萨一中高二年级组工作计划

萨一中高二年级组工作计划（共12篇）

篇1：萨一中高二年级组工作计划

萨一中高二年级组工作计划

（2016--2017学第二学期）

付志龙

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期。在学校的正确领导下，高二年级坚持“从细从严，致高致远”的管理理念，努力提高教育教学水平，强化年级内涵发展，抓重点促常规，精细管理，严格要求，力争使年级各项工作有更大的进展，再创优异成绩。一．全程跟踪，细化要求，搞好班级管理

1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，特别是文理分班和艺术分流以后，把新学期看做是学生的再入学，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性,增强法制意识,以法制班。对个别学习较差，不思学习，不善学习的学生多观察、常督促、多关心，使全班同学都在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

2、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育。

在年级的总体要求下，各班要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育，大力挖掘各种教育资源，强化班级、宿舍文化建设，加大学生的日常行为规范的教育力度。本学期年级将加强对“班会”制度的研究和落实，提高班会的实效性，班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路，使班会制度更加充实、有效、丰富，使班会制度形成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站，班会制度得以创新、效率得以提高。

3、狠抓三风建设,争创文明班集体。

为强化高二班级管理,年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建设中,良好的班风是基础，良好的学风是关键，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级管委会、政教处、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”,及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向消灭在萌芽之中。年级经常召开班级管理研讨会,相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进行教育。

4、继续坚持班级管理工作研讨会制度，班级秩序的稳定与协调，年级管理的目标与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，互相交流，共同提高。坚持班级管理中班主任督促与学生自我检查相结合的原则，加强学生自我管理，对学生的日常行为、文化建设、卫生值日、宿舍纪律、两操等进行量化，由学生会定期检查、及时公布，发现问题及时解决，争创和谐、健康、积极、向上的良好局面。

二．抓住两个工作重点，强化两项常规要求。

1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求，以练习促复习，强化复习效果，力争合格率有较大的突破;二是学科进度能否完成的问题，要科学安排，提高效率，力争本学期末完成规定的教学进度，为高三年级的一轮复习做好准备。

2、两项常规要求包括教师教学常规要求和学生的常规管理要求。认真学习“萨一中德育十分制”，认真解读、逐条学习、逐条落实、坚持不懈，提高警惕，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度，对于出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的学生事件，将取消班级(班主任)评优树先资格，直至限期改正或消除影响。继续搞好艺体生的分流和管理，拓宽学生的成才之路。

本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

2017.2.17

篇2：萨一中高二年级组工作计划

高二年级组常规教学工作计划 灵璧一中刘文刀

灵璧一中高二年级组 ～第一学期常规教育教学教研工作计划 2009.9灵璧一中刘文刀 TITLE=高二年级组常规教学工作计划 一、指导思想： 在校党委、校长室的正确领导下，围绕学校本学期工作重点，以学校重大会议精神为指导，发挥高二年级全体教师的积极性、主动性和创造性，发扬团结协作、刻苦奋进的精神，锐意进取，努力打造成绩过硬、作风一流的年级组。 二、工作重点： 1、狠抓教学质量，积极探索提高教学质量的新方法、新路子。 2、尤其是要抓好教研工作和对青年教师的培养工作。 3、积极配合学校各部门的工作，动员全体师生积极主动参与学校的各项活动。 三、主要措施： 为完成教育教学工作，高二年级将在下列方面进行尝试和改进： (一)突出教学中心，狠抓教学质量 1、强化自身学习，锤炼教书育人基本功。要适应新形势下教学的需要，要创新工作，必须靠先进理论的支撑，年级每位教师要认真学习前沿教育理论，不断更新教育观念，不断用先进的理论和知识指导自己的教学实践，认真学习，掌握先进的教学手段和教学方法，不断提升自己的教学技艺，形成自己的教学特色。 2、认真参加各学科的教学教研交流，取长补短，促进年级教学质量稳步发展。本学期将开展大规模的听课评课活动，并继续进行帮传带结对子活动，以互相促进共同提高。 3、以关爱每一位学生、培养每一位学生为已任，努力工作，作出成绩。教书育人是每个教师的本份和应尽的职责，爱心、责任心是每一位教师应具备的最基本的.品德，为教者应时刻想着学生，公平对待每一位学生，针对学生个性特征，我们要静下心来，认真研究不同类学生的教育方法，真正实现因材施教、结合学校德育课题，制定出对问题学生、单亲子女、留守子女、贫困学生等特殊家庭子女的教育的新思路新举措，教育好此类学生，实现整体发展与提高。 4、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，鼓励年级各科教师使用选修教材、自编教材和地方课程的教材以及校本课程的教材，进一步规范完善、督导检查，确实实现此类课程教材在育人中的作用，此类课程的教案将是检查的重点。 5、加强教学常规管理，年级将充分利用教研组备课组这一管理链，切实做好教学常规管理，按照学校月查制度，年级提前认真开展好教学常规检查，开学初对各科教师的备课时行检查，教师要用新教案上课，每月进行月查，查备课、作业布置与批改、教师工作手册上相关的记载，随堂听课查教师授课情况，年级学科组备课组实行检查督导通报制度，跟踪督导，对有问题的指出改正。 (二)抓好学校常规教学活动，体现我们高二年级集体研究特色 1、进一步落实“教师集体备课”，全面有序开展集体备课，年级全体教师要在认识上形成高度统一，本着“我为人人，人人为我”这一思想，主动参与其中，智力共享，共同提高，共同实现轻负高效。 2、进一步运行好专题式教研课题的研究。本学期，各学科组力求在教师研讨上有大量的经验推出，要求各学科组一周至少一个专题出现，各专题组运行轨迹应主要反映的是教师的内容，特别是要注重其研究在直接指导教学上有成效。 3、积极准备，认真参加校、县、市组织的优质课竞赛，各学科组要精心挑选参赛教师，通过集体备课认真辅助教师提高课堂教学技艺，确保出好成绩，各学科组要迅速确定人员，迅速拿出方案，及早行动起来。 (三)针对H1N1流感肆虐、交通、租住地、饮食卫生用电用煤气等方面存在的隐患，切实有序开展安全教育工作，促进学生全面、和谐、健康发展。 1、加强课间操管理，力求课间操出勤率高，实效好，各班班主任、体育教师必须到位。 2、进行中学生日常行为规范教育，对学生进行H1N1流感、交通事故、住地安全、饮食卫生及用电用煤气安全等方面知识普及及安全教育。 3、开展好丰富多彩的课外体育活动，学生兴趣活动，促进学生全面发展。 4、组建好航模小组、艺术小组、美术兴趣小组、及其他科技兴趣小组等，定期开展活动，确保在各项竞赛中取得好成绩。 (四)思想政治教育工作 (1)加强学生的学习管理 加强学生学习目标的教育，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。 重视学习方法的改进和学习效率的提高，邀请优秀学生介绍经验，学习资源共享，让同学们理解：良好的学习方法和习惯是高效优质学习的保证。抓好班纪和班风教育，落实“勤奋、踏实、争先”的要求，形成有序竞争的氛围，促成年级学习工作上台阶。 (2)加强学生的教育工作 通过周小结、班会课、黑板报等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一致。对学生开展集体主义教育，在日常教学活动中注重良好行为规范和习惯的养成教育，构建和谐班集体。加强学生心理素质的培养和训练，培养学生良好的心理素质，适应外部情况的变化，让自己的资质、潜能得到充分发挥。 (3)教育全体高二学生正确认识本年度的重要性和特殊性，从思想到行动上树立瞄准高考的坐标。同时发挥学生会组织的自律和自制作用，针对不同的学生类型，如尖子生、特长生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座谈会等多种教育方式。对“后进生”也须加强管理，可分期分批分阶段地促其改进和转变，达到让每一个学生都有所收获的目标。 (4)在全年级范围内加强考风考纪的纠查力度，端正考纪考风，保证学生学习有一个公正公平的氛围，促进学风考风全面提升与转变。 (五)教研工作 在教学研究活动中，各备课组要努力搞好每周一举行的集体备课活动，力求落到实处，真正起到提升全体教师教学水平的作用。备课中，要有中心发言人，要有详实的文字材料，其它教师应积极踊跃发言，集思广益，形成合力，推动教学水平的提升。各备课组长要真正负起重任，督促全体教师把教学研究落到实处，同时各备课组也要精心每周的公开课，全员参与听课。下周备课时要对该次课进行点评，帮助讲课教师改进缺陷，提升教学水平，达到共同提高的目的。鼓励教师深钻教学，在报刊杂志上发表教育教学论文，提升理论研究水平，并在教学中努力探索新的教学理论和方法，提高自身业务能力。 (六)青年教师的培养工作 青年教师在教学中还存在诸多问题，要努力钻研教材，深入思考教学艺术，研究教学理论尤其是最新的教育教学研究成果，并向经验丰富的教师学习、请教，提高业务水平和教学能力。针对年级实际，对青年教师采取与经验丰富的老教师“一帮一”结对帮扶的办法，帮助青年教师迅速成长起来，成为教学能手与骨干。 同时教学活动中注意采取灵活多样的方式调动学生学习的积极性，提高其学习的热情，更有效地投入到学习中去。 总而言之，本学期我们将面对全体学生，优化学生的学习过程，以学为本，因学施教，既开发学生智力又培养学生能力，注重尖子生又要转化后进生，重视其道德品质的培养，既教书又育人，让学生成人成才。 我们将齐心协力，团结奋进，共同搞好年级的教育教学工作。 四、主要活动安排 1.9月份：组织学生报名入学，确保“零辍学”;各班对学生进行文明规范教育;开展一次主题班会现场观摩会;召开班主任、学科组长会，制定教学教研计划;开展听课评课活动;做好对青年教师帮传带的培养工作;进行一次教育教学常规检查。 2.10月份：各班对学生进行道德规范教育;开展一次以爱国、爱校为主题的国庆60周年演讲比赛;继续开展听课评课活动，做好对青年教师帮传带的培养工作;进行第二次教育教学常规检查;期中考试前教学工作检查。 3.11月份：期中考试及教学常规检查;学生代表座谈会;开展听课评课活动;做好对青年教师帮传带的培养工作;进行第三次教育教学常规检查。 4.12月份：对学生进行中学生日常行为规范教育，特别是安全教育;学科(课题)组长会;青年教师帮传带的培养工作;进行第四次教育教学常规检查;研究性学习交流与元旦联欢会。 5.元月份：教学工作总检查;期末考试、成绩评估、考核;寒假作业、社会实践活动作业、安全教育。

篇3：萨一中高二年级组工作计划

一、时间：

二、主讲人：

三、参加人员：

四、教研内容：

1、教学目标

2、教学重点：

3、教学难点：

4、教材分析

5、教学设想：

篇4：高二年级组工作计划

2011—2012学第一学期

一、工作指导思想

以我校总体教育教学目标与要求为指导，以德育教育为核心，以教学为主线，以培养学生健全人格，全面提高学生素质为目的，继续认真贯彻实施 “科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进、追求卓越” 的管理理念，狠抓学生的行为规范和养成教育，充分发扬“校誉至上，自强不息”的精神，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。

二、工作重点与目标

上学期，在各位领导的指导和参与下，高一年级在各方面都取得了长足的进步，无论仪容、仪表、校服、胸卡的落实，还是纪律、卫生养成教育的落实都进步明显（尽管还有不尽人意的地方，有待于循序渐进慢慢提高）。本学期继续加大落实，进一步加强年级组的管理，加强班风建设，创设优良的学习环境，形成强有力的学生管理队伍，形成以年级组为统领，班主任为核心，任课教师积极参与的管理队伍。以纪律、卫生、仪容、仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育；加强早自习、下午自习、晚自习、课间操管理，让学生养成良好的守纪律和学习习惯；高度重视学生安全工作杜绝重大安全事故的发生，着实把安全教育当头等大事来抓；做好辅导、检测、转化工作。本学期由于年级组参与了宿舍管理，而男宿舍的管理是长期以来的一个老大难问题，所以本学期让男宿舍整体面貌上一个新台阶是一项艰巨而重要的工作。

三、工作内容与措施

1、通过年级组活动时间，组织班主任认真学习学校的相关制度、领会学校的办学思想，进一步学习班主任工作职责，从新学年开始，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路。每两周组织一次班主任会进行工作经验交流，以提高班主任管理班级的能力。

2、以落实《中学生日常行为规范》为主要内容，从细微之处入手，教育和引导全体学生，形成良好的品格和习惯。

（1）从抓作息时间入手，培养学生的“守时”观念。

(2)从抓课堂、自习、各种活动的纪律入手，培养学生的“守纪”概念。

(3)从抓卫生、课间操入手，培养学生的吃苦耐劳、团结合作的良好品格。

(4)从抓仪表、仪容入手，培养学生的艰苦奋斗精神。

(5)以使用文明用语入手，培养学生的文明习惯。

（6）时时刻刻抓安全工作，查安全隐患，每两周组织一次宿舍安全检查，并做好记载。

（7）评选出认真负责的寝长，并两周召开一次寝长会，总结得与失。

3、以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生的教育，利用班会大力宣传年级组学生中的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行警告或批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。

4、加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其对个别性格孤僻而又厌学的学生，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行引导教育外，年级组还将请心理教师对学生进行心理健康教育。

5、发挥班、团委学生干部的作用，充分调动学生的积极性，形成学生自觉、自律、自我管理的机制。高度重视年级组学生干部队伍建设，通过专题培训，班干部例会等途径，提高学生干部的政治思想素质及工作能力。加大学生参与年级组纪律卫生管理力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部的能力。

6、建立与家长的联系制度，及时主动和家长联系沟通，减少管理漏洞，以形成教育的合力，平时要求班主任通过电话联系，加强与家长们的协调与沟通，做好家长的接待工作，主动及时地让家长了解子女的在学校的表现情况，以求得家长的配合与教育.7、尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，开展“五自”(自我、自理、自信、自立和自强)教育，注重教室文化布置，树立班级特色（常规、个性、创意相结合）。

8、关心住校生的成长，要经常深入学生宿舍了解学生的生活状况，帮助解决其物质和心理方面的困难。

9、积极开展主题班会活动，加强对学生的安全教育、法纪教育、养成教育、理想与道德教育。本学期各班每月至少进行一次主题班会。

10、实施全员管理的模式。“教书育人”是教师的天职，只能教书，不懂管理、不会管理的教师是一个不称的教师。所以年级组对所有教师倡导，首先，要树立管理的意识；其次，要不断地学习，探讨管理的方法。全体教师要做到“想管、敢管、会管”，管理的范围由课堂、自习、延伸到校内校外，由本班本年级延伸到全校。

四、具体工作安排

8月份：

（1）学生入学报名、收费，制订年级组工作计划

（2）召开班主任会

（3）要求各班主任选出认真负责的寝长

（4）召开高二年级各寝寝长会

（5）安排班主任轮流管理宿舍值班表

（6）加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作

9月份：

（1）落实本年级学生的校服、胸卡、桌布等

（2）搞好班级、宿舍卫生，迎接两会人员来我校参观

（3）高二学生会干部会

（4）高二年级文化建设

（2）配合学校做好安全演练工作

（4）班主任工作例会,前一阶段工作小结,倾听反馈

（4）召开高二住宿生大会,加大对住宿生的管理力度。

10月份：

（1）班主任经验交流会

（2）全体学生纪律教育大会

（3）高二年级演讲比赛“祖国在我心中”

（4）组织召开班干部工作交流会

（5）组织评选各类标兵

11月份：

（1）开展爱班级爱学校爱集体爱祖国教育活动和主题班会

（2）开展班级篮球比赛或跳绳比赛、拔河比赛等

（3）开展红歌大赛

（4）配合语文组搞好读书成果展示

（3）认真做好寝室文化建设，营造“文明、整洁、温馨、舒适”的寝室环境。

12月份：

（1）开展学习标兵交流活动

（2）组织学生参加迎新年文艺汇演，展示班级特色、争取班级荣誉

（3）召开以“做知法守法的中学生”为主题的班会

（4）期末工作布置，班主任学期考核汇总

（5）加强内务检查、纪律评比，开展了三次“文明寝室”评比活动，并对获奖的宿舍给与了物质奖励。

总之，团结产生力量，和谐铸就辉煌。新学期，高二年级组将以一个团结向上、和谐发展、勇于拼搏的团队形象让领导放心，让家长称心，让学生安心。我们 为学校实施申办国家级示范职业高中探索出年级管理的经验，培养出优秀的学生，为学校质量上台阶做贡献。

篇5：高二年级组工作计划

本学期高二年级组以教学工作为核心，做实做细教学常规工作，开展高效课堂和班级严管活动，形成良好的教风和学风。我们要做以下几方面的工作：

一、年级组常规工作

1、不断加强理论学习，改进工作方法，增强服务意识，同时协助班主任及任课老师做好学生的教育管理工作。

2、实行年级组工作例会制度与每日碰头会，每周一例会安排好本周工作，并及时公布，每日晚对当天存在问题及时研究及时处理。

3、年级组做好各学科检查与记录工作，工作详实，对做得好的工作及时表扬，对存在问题的工作及时沟通解决。

4、年级组坚持每周召开班主任工作会议，加强班级管理。

二、年级组教学工作：

1、与教导处协作，做好集体备课、教案、作业、练习册的检查记录工作。并对做得好的老师表扬，对存在问题的及时沟通、及时改进；定时督查年级学科备课组教学活动。

2、为了把教学工作落到实处，让每位老师关注各类学生，关注教学成绩，为每个学生的进步出主意、想办法。一是每次考试后，自己所带的各班学生在全级中各分数段的人数表。二是各学生每次考试后的名次与入学的名次的比较。这样老师通过表格中的变化观察自己的教学情况，观察每个学生每次考试的变化情况，就能做到从备课、上课、作业批改、自习

辅导等教学的各个环节上对症下药，有的放矢，急学生之所急，想学生之所想，真正把教学工作落到实处。

3、安排学科练习及试题命制印刷工作，安排好监考工作，阅卷及成绩单发放

工作并做好记录。

4、要求课任老师按学校要求认真完成各项教学任务，认真分析学生、研究学

生，解决每个学生在学习中存在的问题，加强课堂管理，认真填好课堂考勤记录单，保证每个学生都能认真听讲，在课堂内外都要对学生进行德育教育，制止、纠正学生的不良行为，形成齐抓共管的良好管理氛围。

三、年级组政教工作

1、班主任加强理论学习，不断提高自己的思想觉悟，提高自己的管理艺术，对全体学生学习负责，对学生的良好行为习惯养成负责，对学生的未来负责。

2、班主任要按学校要求抓好班级管理的常规工作，完成各项工作任务。一是

要用“心”去工作，一心想着学生。二是要用“身”去工作。抓住班主任工作的时间点（节假日收假提前到岗，早晚自习准时上岗），获得身教胜于言传的效果，另外值班班主任认真负责，带上记录夹，进教室管理。

3、开展丰富多彩的主题班会，使学生养成良好的行为习惯。本学期各班召开

常规班会和主题班会，主题班会提前上报年级组（填表）充分准备，精心设计，要以学生为主体，年级部与政教处组织部分班主任、部分老师进行观摩与检查，并进行评比、表彰、奖励，同时将继续开展每日一讲与每日一语活动，要做好记录收交稿件。

4、班主任做好各类考试的系列服务工作，从平时学习、考前教育、考试管理、成绩公布、表彰奖励、家校沟通、个别谈话、改进措施等各个方面作细做实，使学生从每次考试中不断受益，不断进步，不断提高。

5、配合政教处开展校园多次卫生打扫活动及政教处召开的各种会议。

四、配合各处室开展好各项工作

1、配合办公室处理有关事情。

3、配合政教处做好学生管理工作。

4、配合教导处开展各项教学工作。

5、配合总务处作好财产管理工作。

高一年级部组

篇6：高二理科年级组工作计划

向毅

一、高二年级现状分析：

目前高二年级目标已明确：已分为文科班、理科班。高二学生将要进入第二个学期，大部分同学已适应高中的学习方法，最近一段时间的晚自修纪律秩序良好足以证明。行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化。只要学生目标正确，学习方法正确，成绩一定会取得成就。

二、指导思想：

本学期我们高二年级组，以学校的目标及本学期的工作计划为指导，以加强学生多方面管理为手段，以全面提高学生素质，推进学校各项工作上新台阶为目标，努力踏实地开展工作。

三、具体措施：

（一）加强正确思想意识的教育和培养

1．加强学生的思想政治素质教育。

开学初通过年级组会议、班会课、墙报、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，懂得个人的发展目标应与社会发展相适应，大力整治学生的服饰仪表等，为学生学习有目标，行有方向奠定基础。

2．加强道德素质的培养和训练

（1）开展集体主义教育，开展建立良好的班级集体的活动，通过教育、训练和主题班会的讨论。

3．加强良好的心理素质的培养和训练。

要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。在学业水平测试中能够正常发挥。

（二）加强学生的学习管理

1．继续抓好班纪和班风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内竞争向上、你追我赶的风气，成为促进年级学习工作上台阶的强大推动力。

2．加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。加强学生必修课的学习，在4月份的学业水平测试中取得优秀成绩。

3．重视学习方法的改进和学习效率的提高。邀请高三的优秀学生来班级介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。

4．沟通家长和学校联系。定期召开家长会，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。

（三）加强其它各方面工作

1．积极配合学校政教处、教务处、团委的工作，搞好学校各项工作。

2．加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，配合有关处室及时解决，使学生身心愉快地投入学习。

３．配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。搞好本学期的科技节活动，培养学生的爱科学、学科学、用科学的精神和实事求事的作风。

４．培养学生良好的劳动习惯和顽强的意志、品质。提高理论联系实际的实践能力。

篇7：高二年级组下期工作计划

一、现状分析

1、经过上期高一到高二的转型期，大部分学生基本上已经适应

了麓山的学习生活，能够静下心来学习，有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，把麓山当作舞台，勇敢、积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导

等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。

2、师资方面：八班原英语老师朱津沙休产假，由罗佳老师接任，其教务专干的职务也由张树凯老师接任。

二、德育工作

内容概要：

三月：“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”（主题班会、黑板报评

比、春游）

四月：诚实守信教育

五月：感恩教育：感恩父母、感恩学校（母亲节、红歌会）

六月：胸怀大志、树远大理想（学业水平考试）

具体事项：

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。

4、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保

年级教学水平的不断提高。

5、对麓山人品质和精神进行研讨，扩大麓山人内涵，丰富麓山人形象。利用一切可利用的载体，如结合三八节、五一节、母亲节等，开展“做合格麓山人”的系列主题教育教学活动，围绕“做合格麓山人”这一主题召开主题班会。

三、教学工作

1、为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好每次月考、段考以及期末考试。每次考试后及时召开分析会，认真跟长郡进行对比，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如EEPO学习小组分析会。

2、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

3、帮差扶优工作。

①高度重视优秀学生的培养，让他们“吃饱”。举办“培优班”，每周定期由彭华平、李梅芳等名师进行培训。文理实验班还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。尤其是4、5、6三个理科平行班和9班那些学习消极、上进心不强的学生，一定要争取让他们能够顺利的通过本期的学业水平考试。

4、大力开展校本拓展课程

为使学生创设自主发展、自主活动的时间和空间，经教师申报、学生报名，并根据课程人数，最后教务处确定了包括奥赛培训在内的23门同学们喜爱的校本课程。时间为每周五七、八节课，内容涉及到学科、科技、艺术、体育、社会等各方面，类型包括教师指导型、竞赛型、兴趣型、特长型、提高型、讲座型和活动型，承担课程的老师人尽其才，学生学得其所。

四、日常管理

1、通过（每周一上午第三节课）班主任的例会，组织班主任老师组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路，定期组织“班主任经验交流”沙龙，以提高班主任管理班级的能力。

2、继续完善老师、学生、家长三位一体的家校互联，坚持每周一检，每周一评，并将结果纳入到每周的班级量化评比中，尽量做到老师、学生、家长的协调互动。

3、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上 的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展“每周之星”的评比 活动。

4、狠抓早晚自习学习风气；每日的早操、跑操、眼操都将以短信的形式将结果发给各班主任、奖优惩差；大力加强留校生管理。实现每周一评，将将情况反馈到年级组网页上，并与每周的量化评比挂钩。

总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到2011年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过

全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

高二年级组

篇8：屯字中学高二年级组工作计划

屯字中学张帆

一、总的指导思想

以科学发展观为指导，以“办面向人民群众的优质教育”为办学宗旨，以“为学生的终身发展打好基础”为办学理念，以“丰富内涵谋发展，深化改革求突破”为工作方针，以“立信尚学”为校训，以内涵发展为导向，以提高质量为根本。紧紧围绕学校中心工作，强化常规管理，建设优良班风、学风，重抓养成教育，深化自主发展教育和信心教育，实行人本管理、科学管理、精细管理，继续加强学生的文明素养，提高学生的综合素质。

二、主要工作目标

1、全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，应对新高考、研究新课改、实施新课程，培养学生的创新精神和实践能力。

2、加强德育工作，重抓养成教育，深化自主发展教育，深入开展情感教育，不断提高学生的思想道德素质和文明素养，着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格，为学生的终身发展奠定坚实基础。

3、加强年级组常规管理，切实做好检查、指导和督导工作，建立立体式的管理网络，提高学生自我管理水平。

4、加强年级组教师队伍建设，增强教师的责任感和事业心，提高教师的业务水平。

5、以“主体性综合式”课堂教学模式为切口，以教学“五认真”为保证，以教科研为突破，积极探索适合本年级学生特点，适应新形势的教育教学方法，努力提高课堂教学效率，使每一位学生都能得到发展。

6、针对生源参差不齐的特点，全面贯彻“降低起点，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，进一步降低教学起点，增强教育教学工作的实效性和针对性，努力提高教学质量。

7、针对高考及现行学业水平测试的要求，科学运筹，及时调整复习策略，抓好学科平衡，做好提优补差工作，确保本届高二年级省级学业水平测试取得令人满意的成绩。

8、认真落实安全责任，杜绝安全事故，确保全年级师生的安全与健康。

三、主要工作任务和要求

一、坚持以德育为首位，深入开展情感教育活动。

积极实施自主发展教育、养成教育、感恩教育和信心教育，实行人本管理。深入开展爱国主义、集体主义、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教育，以每周的班会课为主阵地，结合每周的升旗仪式，经常对学生进行正面思想教育、法制宣传等一系列的教育活动，增强学生的时代责任感以及遵纪守法的意识。建

立一支学生自我管理队伍，不断提高学生自我管理水平，增强学生的思想觉悟、道德水平及综合素质，认真组织学生参加社会实践活动，培养学生劳动观念和吃苦耐劳精神和勤俭节约意识。

二、加强常规管理，强化对学生的生活指导。

1、明确班主任管理职责，强化对班主任工作的管理和指导，建立督导、评估机制，强化竞争意识、责任意识和法规意识，提高班主任工作的科学性、艺术性、时效性。

2、组织学生认真反复地学习并严格执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强对学生的法制教育，强化学生纪律观念，培养学生的进取意识、自我管理、自我约束和自我学习的能力，确保各班级具有优良秩序和良好学风。

3、积极开展“我与文明同行”活动和“常规管理月”活动，及时表扬先进，批评教育处理违纪学生，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高学生的文明素养和综合素质，使高二年级学生逐步养成良好的行为规范。

4、加强住宿生管理，培养学生爱护公物、节约水电、勤俭节约的品质。加强对暂住校外学生的管理和跟踪督查，杜绝管理上的漏洞。

5、加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，配合政教处、团委搞好教室、宿舍、清洁区的卫生，创建一个优美、舒适、整洁的校园环境和学习生活环境。

6、建立由班主任、任课老师、学生的管理和职能处室、年级组、家长的管理组成的三横三纵立体式管理网络，成立由一批好学上进、遵纪守法、有强烈责任心和集体荣誉感的优秀学干组成的高二年级学生自我管理委员会，有效实施学生自主管理，提高管理的辐射能力，使管理真正落到实处。

三、坚持以教学为中心，强化过程管理。

1、强化教学常规的督查，加强过程管理，坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度，强化教师责任意识，确保教学投入，杜绝离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。

2、加强教师队伍建设，采取“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长。实行重点解剖机制，跟踪检查、帮助教学效率低的老师改变落后面貌。牢固树立“质量第一”、“实绩优先”的意识，在教学管理中敢于动真碰硬。

3、深入开展教学研究，组织教师认真学习教育教学理论，深入研究新教材、课程说明以及解读高考，转变观念，大力提高课堂教学效率，以适应新的教育教学形势的要求。牢固确立“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想，精讲精练，讲练结合，建立负因素评估制度，努力消除不顾大局的无序竞争行为。

4、全面实施课程改革，深入开展综合实践活动，加大研究性学习的力度。积极探索符合我校实际的、适应新形势发展的教育教学方法。

5、抓好训练与考试。有计划地做好练习的安排，控制好练习的量，提高训练的质，做到精选精编，注重批改与讲评，自编定时练习，做到有做必改、有改必评。认真组织期中、期末考试。在命题、监考、阅卷、分析等各个环节规范操作，科学安排，提高考试的信度和效度，坚决杜绝急功近利的行为发生。科学合理地安排教学节奏。加强学风、考风建设，坚决杜绝“休克性”考试，真正为教与学提供科学依据。

6、制定适当的教学起点，夯实基础，分类要求，分层推进，防止学生过早分化。统筹规划听力训练，确保效果。

7、加强学法指导，端正学生学习态度，强化学习规范，注重学生的自主学习，提高学生的情商，排除非智力因素的干扰，避免低级错误行为的发生。

8、大力推进素质教育，融素质教育于教书育人、环境育人、服务育人的全过程，注意在学习、生活、活动中培养和提高学生素质。重视体育卫生工作，认真抓好学生的“三操两课”，继续要求各班主任与学生一起跑操，与学生交流，做学生的表率。积极参加学校组织的各项活动，充分利用学校图书馆和现代化的传媒资源，扩大学生的知识面，提高学生的综合能力。

四、面对高考，学习新课改、研究新方案，为屯中的可持续发展奠定坚实的基础。

1、认真学习新课程，积极研究高考新方案。认真学习职能处室印发的相关资料，并通过心得交流会、专题报告会等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践我校的主体性综合式课堂教学模式，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式，不断适应高考改革的要求。

2、积极探索新课程的操作策略和方法。逐步形成符合新课程要求，适应高考方案，体现创新能力和实践能力的新课程教学实施方案。

3、规范开足开齐各种课程，满足学生在不同学习领域、不同科目中加深和拓宽学习的需求，积极探索以学分制为主体的新的评价体系。

4、认真研究2011年《甘肃省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》，在注重长远利益和当前目标同步并举的前提下，科学调整，合理分配时间，在确保语数外和选修学科高位平衡的前提下，力争实现本届学业水平测试成绩全面过关。

篇9：萨一中高二年级组工作计划

周秋生

一、基本情况

本学期高二年组生物组由五名教师组成，分别是：周秋生、杨金元、徐明英、薛花、翁小金。

二、指导思想

为了高二生物教学取得优异成绩，促进新课程改革的实施，本备课组全面贯彻学校和年级要求，以《普通高中生物课程标准》为指针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求，以研究和实事求是的心态对待生物学教学及新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。根据生物学科的特点和学生实际，特制定新学期高二生物组工作计划如下：

三、教学目标

对于教材，主要任务是完成高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用及现代生物进化理论等知识的学习。本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。本模块明确指出学生的认知对象是生命系统──包括细胞、个体、群体、生态系统等各个层次；认知目标就是理解不同层次生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律、各组分间的相互作用、系统与环境的相互作用，主要是揭示生物在代代繁衍的过程中，遗传物质是如何传递和变化以及是如何起作用的，也可以说是从基因的视角来达成上述认知目标。

对于学生，由于学生已有一定的知识基础，对本学科有自己的思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方面知识解决一些实际问题。本学期的科学教学，要使学生更能在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯

对于教师，要提高高二生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：继续坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。

四、具体措施：

1、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。

2、严格执行“教学五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批改作业，耐心辅导，准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高二学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。

3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。

4、加强直观教学法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果。

5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使学生学会生物学实验的一般方法，提高学生的实验能力。

6、在教学上，教师多听课，细心领悟学习，取人之长，补己之短

五 教学活动计划：

集体备课时间：每周四上午第1—2节课

集体备课地点：高二年级三楼办公室、集体备课内容：（1）交流、评议并完善各类教学计划；

（2）讨论、分析教材的特点、重点、难点和疑点；

（3）对典型例题的选择，对作业试题的设计；

（4）对教学方法的研究和讨论；

（5）了解、研究学生的学习情况，尤其是转化困难生的情况；

（6）强调“六统一”（即教学目标统一、教学进度统一、教学重点、难点统一、教学方法统一、学法指导统一、作业统一）。具体备课及教学进度、主备人安排：

第1周必修1第六章第一节 细胞的增殖

（一）周秋生

第2周第一节细胞的增殖

（二）第二节 细胞的分化徐明英

第3周第三节细胞的衰老和凋亡 第四节 细胞的癌变杨金元

第4周模块一考试复习；模块一单元测试周秋生

第5周必修2 第一章 遗传因子的发现 第一节 第二节薛花

第6周第一章复习第二章 第一节 一 减数分裂翁小金

第7周第一节二受精作用第二节基因在染色体上徐明英

第8周第三节伴性遗传第二章复习杨金元

第9周第三章基因的本质 第一节 第二节薛花

第10周期中考试

第11周第三章第三节 第四节翁小金

第12周第三章复习第四章基因的表达第一节周秋生

第13周第四章第二节 第四章复习徐明英

第14周第五章第一节第二节 染色体变异杨金元 第15周第五章第三节第五章复习薛花 第16周第六章 第一节 第二节翁小金 第17周第六章复习第七章 第一节周秋生

篇10：萨一中高二年级组工作计划

一、指导思想：

紧扣素质教育德育教育主题,坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。促使学生身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

二、工作重点：

1．狠抓教学质量，积极探索提高教学质量的新方法、新路子。

2．重视学生道德品质的培养，狠抓学生的德育工作。

3．积极配合学校各部门的工作，动员全体师生积极主动参与学校的各项活动。

三、主要措施：

为完成教育教学工作，高二年级将在下列方面进行尝试和改进：

1．教师管理系列

（1）强化教师管理力度，尤其是对班主任教师的管理，建设一支高素质的班主任队伍。班主任是班级管理工作的核心，提高班主任教师的岗位意识，做到按时到岗，有效管理。班主任之间加强交流，相互协作，处理好班级工作中的问题，确保年级的稳定、和谐发展。

任课教师也应当配合班主任工作，参与到对学生的规范教育中来，与班主任加强联系，及时掌握学生动态，为班级建设、年级建设出谋划策。

（2）强调工作纪律，要求教师按时到岗，全身心地投入工作中，确保教学投入，教师应努力提高自身教学水平和素养，不断提高自身业务能力。

2．学生管理系列

（1）加强学生的学习管理。

加强学生学习目标的教育，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。重视学习方法的改进和学习效率的提高，让同学们理解：良好的学习方法和习惯是高效优质学习的保证。抓好班纪和班风教育，形成有序竞争的氛围，促成年级学习、工作上台阶。

（2）加强学生思想政治教育工作

通过周小结、班会课、黑板报等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一致。

对学生开展集体主义教育，在日常教学活动中注重良好行为规范和习惯的养成教育，构建和谐班集体。加强学生心理素质的培养和训练，培养学生良好的心理素质，适应外部情况的变化，让自己的资质、潜能得到充分发挥。

（3）教育全体高二学生正确认识本年度的重要性和特殊性，从思想到行动上树立瞄准高考的坐标。同时发挥学生会组织的自律和自制作用，针对不同的学生类型，如尖子生、特长生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座谈会等多种教育方式。

（4）在全年级范围内加强考风考纪的纠查力度，端正考纪考风，保证学生学习有一个公正公平的氛围，促进学风考风全面提升与转变。

（5）组织丰富多彩的课外活动，让学生在学习之余锻炼自身能力，促进学生全面素质的养成。

篇11：宜昌市二中高二年级组工作计划

一．指导思想

本学期我们高二年级组，以学校的办学目标及本学期的工作计划为指导，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，强化社会公德教育和纪律规范教育，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二．奋斗目标

建设一支讲奉献、肯吃苦、善钻研、精业务，重协作的教师队伍；培养一支勤奋刻苦、团结友爱、互帮互学、爱班爱校的学生群体。

三．工作思路

1．德育工作

①加强基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

②加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

③强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。④加强文体活动建设，培养学生的集体。

2.教学工作

①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后年级组召开质量分析会, 各班级,各备课组也及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。用以指导今后的教学.②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

③加强教学研究，每月每人至少听同头课二节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。

④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

3．班主任工作

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。

②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

③鼓励班主任坚持做到勤下班,勤检查,及时了解学生情况，针对性地做好学生思想工作。

④建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

⑤完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。

4．帮差扶优工作。

①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教

育教学方式，手把手帮助他们学习提高。201和210两个班还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会（班主任落实），使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

5．心理指导工作。

①高二的学生正处在一个特殊时期，高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，尤其是英语和数理化。因而，要做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志，增强战胜困难的决心在整个教育过程中显得尤为重要。

②引导学生正确处理男女同学之间的关系,要做好引导、疏导工作。

总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。高二年级工作的好坏将直接影响到2010年的高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过我们全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

四.主要工作安排

九月：

1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理。

2、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。

3、第一次月考试及总结会。

4、学情调查，做好师生思想的沟通。

十月：

1、学法指导及学习经验交流。

2、田径运动会。

十一月：

1、期中考试，前半期工作总结。

2、常规检查，评比。

十二月：

1第二次月考。

2、安全教育。

3、庆元旦主题晚会。

一月：

1、期末复习迎考。

2、学生考核评定.3、年级各项工作总结。

篇12：高二年级组新学期工作计划

xx级学生通过一年的入轨教育与习惯培养，各方面的素质都得到了很大幅度的提升;通过老师们扎实的课堂教学、务实的课后辅导，学生的文化基础有了很大进步，与五中、六中的几次考试相比有一定得优势，特优生也在稳步上升，部分特长生开始培训。但存在的问题依然很多：

1、学生流失多，且在校不少学生厌学情绪非常严重。

2、特优生与长郡顶尖学生相比差距明显，而且也还不能与全市的前列学生抗衡。

3、部分学生的思想素质与道德素质还有待加强，进入高二学生对二中的制度比较了解，同学老师较为熟悉，容易产生松懈和涣散情绪与高二现象。

4、文理分课后，少部分学生心里不够稳定，目标不够明确、动力不足、积极性不高，两级分化开始出现，文科班学生基础不好，特别是数学与英语。

5、少部分学生心理不够健康，需要进行长期心理监控和心理疏导。

二、指导思想：

本学期高二年级组将在学校行政的统一领导下，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作。

三、工作目标

进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，努力打造一支善于创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二教师团队。培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体;积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作;并且积极提升德育内涵，坚持行为习惯与学习习惯两手抓，以提高课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，力争在20xx年的学业水平考试中合格率达到85%，也为20xx年的高考夯实基础。

四、主要工作

(一)、管理方面

1、进一步推行和谐年级组建设，关注教师身体健康与可持续发展，在工作安排上按照各项制度，以不影响教育教学为前提，推行人性化管理，多发现老师们的闪光点，营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围，提高老师们的幸福指数。

2、严格按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤制度。制定《高二年级签到与坐班要求》，安排好办公室卫生打扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化氛围。

3、实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

4、实行例会制度。

①每月召开一次年级老师例会，总结上个月计划执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决办法，布置下月工作;

②每月至少召开一次备课组长会议，互相交流，找出共性问题，共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级提出具体工作意见。

③每月组织一次全年级学生集会，针对不同阶段的不同问题对学生进行教育。

④每月各班召开一次科任老师会议，由班主任老师组织，分析本班学生的具体情况(行为习惯和学习成绩进、退步情况)，提出问题，讨论解决办法，及时调整班级管理措施;

⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实情况，布置下周工作，班主任互相交流经验，共商班级管理对策。

5、加强对年级组教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，按照《浏阳二中月教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。切实落实好每周每科的集体备课，组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教育教学工作。

(二)、德育工作与学生管理

1、加强对学生日常行为规范的养成教育，注重培养学生的责任意识;配合教育处的工作，通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生在良好的生活习惯和积极的学习习惯中全面发展。

2、加强学困生的转化。结合年级学生特点，班主任及任课教师共同努力，加大对纪律后进生的教育与引导、对学困生的的帮助，耐心周到的做好学生心理疏导工作，限度的转变思想后进生，以达到年级秩序的稳定。

3、加强安全工作，实行班级管理周报制，各班对一周的各项工作进行总结，并安排好下周工作，及时排查安全隐患，汇报班级存在的问题，特别是对特殊学生要建立长效跟踪管理机制。

4、适时召开全体学生会、个层次学生会，使教育更有针对性。适时召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。加强正面宣传和引导，使家长满意、学生满意。

5、通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生主动发展。

6、开展丰富多彩的活动，继续推行让活动成为德育的载体的做法，让学生在活动中体现自我，取得成功，培养能力。

7、积极配合教育处关于班级评比的有关政策和规章，加强与教育处、保卫处、寝室管理员、学生会、团委会的协作，关注五比一评情况的反馈，减少违纪情况，增强学生的自律意识与集体主义精神，促进每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。

8、按照教育处实行全员德育制。对学生的管理不能仅靠班主任孤军奋战，必须调动全体教师的力量。通过全员德育让每位老师都是学生的管理者，班主任是班级的管理责任人，任课老师是各学科、每节课的管理责任人。

9、加强之日管理，做好值日反馈。

10、组织科任老师配合班主任做好家校联系与家访工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。

11、加强体、艺特长生的管理，开办各专业的培训，培养学生的兴趣爱好，拓宽学生的升学渠道，努力为20xx年提高升学率。

(三)、教学管理

1、分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组要求采取三个“分层”教学。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的能力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

2、教师主导、学生主体：全体教师要认真把握难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。教师要注意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，培养学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力，以达到开发学生智力、培养学生能力的目的。

3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要给予补差(盯、帮、补)，多鼓励，帮助学生树立信心;对学生的学习常规严格要求，多指导;培养扩大尖子生，推进转化中间生，帮助提高后进生。在面向全体学生的同时，注意对尖子生的培养。本学期年级部将继续对特优生培训，也将成立培优与辅基小组，落实辅导计划，力争有所突破。

4、优化教风，浓厚学风：严肃教师上课纪律，教师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时批改，加大作业辅导、反馈的力度;上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到;上课时手机要关机或调成无声;不得私自调课或找人替代;上课期间不得随意离开教室;上课时间不得随意将学生叫出教室。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习经验交流(可利用班会课)，优秀作业展示等途径创造“比、拼、赶、帮”的学习氛围，促进良好学风的形成。

5、注重学法、培养习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有计划的组织学生进行学法交流和指导，提高学习效率，促进学习成绩的提高;狠抓学生非智力因素的培养，努力培养学生良好的学习习惯，注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。