小学普通话宣传周计划

小学普通话宣传周计划（精选8篇）

篇1：小学普通话宣传周计划

随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学年普通话工作计划。

今年的9月13日——19日是全国推广普通话宣传周，我们将本着求实、创新的精神，贯彻“普通话——十年推广，新世纪普及”主题，从我校的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得圆满成功。

一、本届推普周活动的主题“普通话——五十年推广，新世纪普及”。

二、宣传贯彻《国家通用语言文字法》大力推广普通话，促进语言文字规范化。并指定一位行政人员专门负责此项工作，布置推普周各项活动及任务。

三、活动开展

㈠积极有效的舆论宣传

1．在校园内张贴推普周宣传画，悬挂“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”等大型标语，建立宣传栏一块。渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2．9月14日，利用升旗仪式国旗下讲话进行宣传。9月19日，利用广播站向学生宣传普通话知识和祖国灿烂的文化。

㈡开展形式多样的校内活动

1．为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织教师开展普通话大赛。

2．以本届推普周为契机，继续做好我校教师的普通话水平测试的报名等工作。绝大多数专职教师必须取得普通话测试合格证书。

3．让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字。

篇2：小学普通话宣传周计划

今年的9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，切实落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化，根据我县的通知和我校的实际情况特定以下方案

一、推普周时间 2016年9月11—17。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

三、活动安排

初一汉语拼音大赛：学好普通话

沟通你我他 初二推广普通话手抄报：讲普通话

写规范字 初三推广普通话演讲稿： 我是中国人 说好普通话

四、活动组织领导

篇3：关于普通高校招生宣传工作分析

关键词：普通高校,招生宣传工作,有效策略

近几年, 随着高等院校招生人数的增多, 许多学生和家长在选择高校过程中, 也有了更高的要求。他们不仅关注高校的教育质量, 更关注高校的知名度。因此, 如何在激烈的竞争中争取到更多优秀生源, 提高学校在社会中的影响力, 是许多普通高校不断追求的目标。因此, 普通高校招生工作, 一定要精心设计方案, 科学规划招生模式, 为高校赢得更多更好的生源, 力求把招生工作做得更好。笔者从事相关工作, 对于加强普通高校招生宣传工作有一定经验, 就此谈谈自身一些看法。

一、普通高校招生宣传工作原则

随着高等教育规模稳步扩大, 我国高等教育市场竞争日趋激烈, 尤其是对于普通高校来说, 竞争则更加激烈。高校生源直接关系着普通高校的健康发展, 能在日趋激烈的竞争中吸引更多、更优秀的生源, 是促进学校可持续发展的关键。高校招生宣传既要体现高校的办学特色, 也要客观公正介绍本校的情况。招生宣传内容大致包括学校概况、历史、规模、师资力量等, 同时, 还要介绍各专业招生人数、专业设置、所设专业培养方向、收费标准等, 各高校还应根据自身特点, 大力宣传学校的政策与措施, 提高考生的感性认识, 充分利用就业率的导向作用, 突出特色办学特点。普通高等学校只有全面细致的介绍学校的优势、特色, 才能够让学生充分认识到学校所学专业的就业前景以及学校在社会发展中的地位, 使家长和考生对学校有一定的认可。高校招生宣传工作还应把服务考生作为宗旨, 及时准确的解答考生的疑惑, 不能弄虚作假, 以点带面, 夸大某一方面, 和考生玩“数字游戏”, 这样, 会失去考生的信任。为考生提供真实的信息。耐心了解考生的兴趣, 引导他们依据自己的个性特点填报志愿。招生宣传是招生工作的重要环节, 为真正落实阳光工程, 进一步提高广大考生满意度, 在招生前期, 我们一定要落实好有关录取规则等招生信息, 切实加强服务平台建设, 建立完善的咨询服务体系, 录取期间要成立专门小组, 做好各项咨询服务工作。

时效性也是普通高等院校招生宣传工作的重要环节, 招生宣传要讲求实效, 注重宣传的时效性, 即不宜过早, 也不能过迟, 招生宣传过早, 考生和家长基本无暇关注, 他们的主要精力还在学习和备考中, 招生宣传过晚, 就会影响到宣传力度, 进而影响到考生的报考。笔者认为, 高考前两三个月是招生宣传的最佳时间, 考生集中填报志愿这几天要积极加大宣传力度, 选择最佳时间进行招生宣传。另外, 招生宣传工作, 还要坚持针对性原则, 所谓的针对性原则, 就是准确定位, 根据不同地区仔细分析考生的情况, 有目的有计划选择适合自己学校的生源。只有这样, 才能确保招生工作成功率。另外, 普通院校还要根据自己的办学水平和办学实力, 准确定位自己的生源层次, 客观公正的指导考生进行报考。在不同的招生宣传阶段, 普通本科院校招生宣传内容形式也不同, 虽然招生宣传的黄金时期是考生填报志愿前, 但是, 其他时段的宣传工作也不能忽略。只有这样, 才能提高考生和家长对本校的认识。不同省市的考生, 文化习俗、生活习惯、兴趣和爱好不同, 针对不同省市的考生, 我们要根据各省市考生的特点, 有针对性地开展招生宣传活动。招生宣传工作, 要做好点面结合, 重点突出, 才能准确反映学校特色, 制定招生宣传内容时, 一定要注重办学上的“人无我有, 人有我优”特色, 只有这样, 才能增强吸引力。为了提高招生宣传亲和力和可信度, 我们还要发挥家长和校友的宣传功能, 在招生工作中, 家长、校友的作用不能忽视, 他们的宣传, 具有极高的可信度, 所以, 应该适当选择一些在校的师生以及校友加入招生宣传队伍。

二、普通高校招生宣传工作有效策略

随着我国高校招生人数的增多, 优秀生源的竞争越来越激烈。在激烈的竞争中, 招生宣传工作显得越来越重要。普通高校更是把招生工作放到了非常重要的位置。做好招生宣传工作, 重要的一点是结合高校实际, 精心策划招生策略。首先, 要根据考生及家长所需做好相关招生宣传材料, 其次, 要深挖“人无我有, 人有我优”的优势, 用成功的典范案例, 提升宣传的可信度。精心策划宣传方案, 是高校招生宣传是必不可少的一个环节, 具体策划过程中, 要了解目标市场现状和生源情况, 注重信息情报的收集, 认真分析各类信息, 为科学决策提供信息支持。另外, 招生宣传队伍必须过硬, 宣传队伍的整体素质不仅影响着招生效果, 更影响着招生质量。参与招生宣传的老师要代表高校的形象和喉舌, 无论是考生和家长提出什么样的问题, 招生宣传人员都必须对答如流。如果回答不当或者回答不实, 不仅会误导考生, 影响到招生的效果, 会损害高校的形象, 所以, 招生宣传队伍必须过硬。招生宣传人员一定要全面了解本校的基本情况, 是个“本校通”, 深入地了解本校的学科特色、专业设置、往年的招生录取情况、师资队伍及毕业生就业率等等。其次, 招生宣传人员必须有良好的文化素质, 要有耐心, 做到有问必答, 对答如流。有时考生的问题很琐碎, 会问到许多问题, 此时, 负责招生宣传的老师要有服务考生的意识, 耐心的为考生和家长讲解学校办学条件以及同类大学中所处的位置, 通过细致的工作, 增强考生报考本校的信心。

一个好的宣传策略, 是从本校的基本情况出发, 结合高校实际, 有的放矢地进行宣传, 让考生及家长清楚本校学科建设、专业设置、办学条件以及办学特色, 结合这些指标, 精心编撰宣传材料, 宣传资料语言表述上要言简意赅, 不能太复杂, 要尽量用最少的文字描述相关信息。使考生对本校有一个更加理性的认识。招生宣传手段可以多样性, 印刷媒体广告、广播、电视广告都可以。在高考填报志愿前期, 许多考生都习惯于到网上查找各本科院校招生信息, 因此, 各普通本科院校一定要做好招生信息网的建设, 招生信息内容要及时更新, 要第一时间公布考生报考的政策等信息, 同时, 招生主管部门在高考以后要举办网上咨询活动, 我们要积极参与各省市网上咨询活动, 加大宣传力度。另外, 在高考以后, 也可以利用各地高考咨询会, 派高考招生宣传工作人员面对面与考生互动交流, 提供个性化服务咨询, 让考生充分了解学校。高校招生部门还应该通过问卷或座谈等形式, 对新生进行摸底调研, 了解考生对学校信息获取情况, 考生获取的信息是否准确, 通过摸底研究, 及时调整来年的宣传方式, 制定有效的宣传策略, 提高宣传效果。

总的说来, 普通高校招生宣传工作要讲求招生工作的策略, 以公平公正公开为准则, 以良好的社会声誉来吸引考生, 站在更高的角度制定招生计划, 不仅要简单地完成招生计划, 还要提高生源质量, 我们要清醒地认识, 学校生源质量直接影响着学校未来发展, 所以, 我们要努力构建完善的招生宣传体系, 正确地引导招生宣传, 促进学校可持续发展。

参考文献

[1]段勇军.普通本科院校如何做好招生宣传工作[J].赤峰学院学报 (汉文哲学社会科学版) , 2009.

[2]余碧春.对高校招生宣传途径的调查与分析[J].宁德师专学报 (自然科学版) , 2009.

篇4：普通高校招生宣传工作探讨

关键词：普通高校；招生宣传；原则建议

1　前言

近几年来，随着我国高等教育事业的发展和社会形势的变化，高校之间生源竞争日趋激烈。生源质量的高低，直接影响到学校培养人才的质量，并对学校各项事业的前进和发展产生重要的深远的影响。新形势下，通过招生宣传为高校争取丰富生源和争夺高素质的考生，不仅成为高校招生工作的重要环节．也成为高校的重点工作之一。本文就如何有效进行高校招生宣传工作进行探讨。

2　高校招生宣传的原则

按照教育部“阳光高考”的要求，高校发布的信息必须准确、真实、全面。高等学校只有通过实事求是地介绍学校的优势、特色，介绍学校所开设专业在社会发展中的地位和就业前景等考生关注的问题，才能使家长和考生觉得真诚、公正和可信。高校招生宣传工作还应坚持以考生为本的原则，把服务于考生作为自己的宗旨。招生宣传人员要把为考生释疑解惑作为工作重点，为考生填报志愿提供真实的信息保障，耐心了解考生的兴趣、爱好和特长，然后依据他们的个性特点引导他们如何扬长避短，充分发挥自身的优势。此外，招生宣传的对象也要有针对性，这样才能确保招生宣传工作的成功率和效率。

2．1　实事求是原则

招生宣传直接关系到考生的切身利益，所以要从实际出发，有的学校在宣传时，以点带面，夸大某一方面优势甚至弄虚作假，和考生玩“数字游戏”，这是有害无益的。时间长了势必会失去考生的信任，也会给学校带来许多不安定因素和负面影响。

2．2　指导服务原则

招生宣传不仅是为了宣传高校自身、提高生源质量，更是招生工作重要环节，应增强服务意识，以考生为本，为考生服务。在招生前期担负着指导、帮助考生填报院校、专业志愿的重任，充分利用新闻媒体和计算机网络等渠道，以多种形式开展招生宣传工作。使考生和家长全面、准确地了解招生政策规定、高等学校客观情况、录取日程安排及有关录取规则等招生信息。为真正落实阳光工程，在招生工作进程中，要切实加强招生信息管理和服务平台建设，逐步建立和完善省级招生考试机构、市（县）级招生考试机构和高等学校三位一体的咨询服务体系和录取查询系统；录取期间要成立专门小组并指定专人负责做好对考生的咨询、接待工作，加强为考生服务的针对性和有效性，进一步提高广大考生对招生工作的满意度。

2．3　讲究实效原则

招生宣传要讲究实效，要关注宣传的过程和结果，切合实际地制定有效的宣传方案，才能达到预期的且的。切不可铺张浪费、贪大求全，注重宣传的时效性，若招生宣传过早，则考生和家长把自身的精力投入到学习和备考中，基本无暇关注高校的宣传信息；若招生宣传过晚，则考生填报志愿的时间已过，即使招生宣传做得再到位，也无法使考生再修正高考志愿了。所以，招生宣传的最佳时间在高考前两三个月到高考志愿填报截止，尤其是考生集中填报志愿的这几天。一句话，招生宣传时效性就是选择最佳的时间进行招生宣传。

2．4　针对性强原则

所谓的针对性原则就是在招生宣传时，高校要根据不同地区、不同学校、不同考生的情况做出分析，准确定位，选择适合自己学校的生源，有目的有计划地争取这部分生源，才能确保招生宣传工作的成功率和效率。普通院校在招生宣传时要对自身办学实力和办学水平准确定位，才能找准自己的生源层次和生源根据地，也才能对考生进行客观公正的指导和咨询；普通本科院校要在不同的招生宣传阶段进行不同内容形式的招生宣传，虽然填报志愿前是进行招生宣传的黄金时期，但也不能忽略其它时间段的的宣传工作，只有这样才能在考生和家长心中对学校形成一种较为稳定的认识；普通本科院校还要针对不同省市的考生进行有针对性的宣传，不同省市的考生有着不同的生活环境、文化习俗、兴趣和理想，要根据各省市考生的特点制定不同的宣传策略和开展不同形式的招生宣传活动。

2．5　重点突出原则

招生宣传工作，既不能以点代面，又不能以面代点，要做好点面结合，才能准确反映出学校的水平和特色。特别是随着高等教育的改革和发展，各高校在专业设置、人才培养等方面越来越趋于“一致”，在制定招生宣传内容时，要突出“人无我有，人有我优”的办学特色，才能增强吸引力。

2．6　长效可持续原则

招生宣传是一个逐渐积累和循序渐进的过程，人们对事物的认识都有一个不断强化、不断清晰的过程，招生宣传也是如此。长期在某地区持续加强宣传会使该高校在当地考生和家长心中留下一个比较深刻的印象和烙印。并且，从经济角度来说，宣传的时效性同招生效果成正比，同投入费用却成反比，也就是说，宣传时间越长，费用投入则越少。

3 高校招生宣传的建议及对策

我国已进入高等教育大众化阶段，目前，我国各类高等教育在学人数超过2300万人，毛入学率已达23％，在生源竞争日益激烈的今天，招生宣传工作被各个高校放到首要位置。招生宣传是高校招生工作的重要环节，它是高校发展的需要，也是为了满足考生及家长的需要。做好招生宣传工作，要注重招生宣传策略。招生宣传总体思路策略体现在以下几个方面：一是根据考生及家长所需，结合高校实际，精心策划，实事求是地做好相关招生宣传材料；二是充分挖掘高校培养人才的成功典范，按照“人无我有，人有我优”的策略开展招生宣传；三是探索招生宣传的有效模式，不断扩大和拓展新的宣传途径；四是加强对招生宣传人员的培训，塑造良好的人文与品牌形象。

3．1　要精心策划宣传方案

一个好的宣传策划，应该包括工作的指导思想、工作目标、工作体制、工作策略和经费预算等方面。具体策划过程中，要总体了解招生区域内各中学的现状和生源情况，确定招生的目标市场，认真分析各类信息，通过最佳途径最佳时间发布招生宣传广告，注重信息情报的收集、整理、分析、反馈工作，知己知彼，为科学决策提供信息支持等。

3．2　建立一支过硬的招生宣传队伍

招生宣传队伍的整体素质直接关系到招生宣传的效果。因为参与招生宣传的老师要直面对考生和家长，代表着高校的形象和喉舌。考生和家长有可能会问到各种各样的问题，一但招生宣传人员回答不出、回答不当或者回答不实，不仅误导考生，还会损害高校的形象。因此，建立一支过硬的招生宣传队伍就显得尤为重要。招生宣传人员必须具有以下基本素质：首先，招生宣传人员必须是个“本校通”。包括全面了解和掌握本校的基本情况，如专业设置、师资队伍、学科特色、学习生活条件、往年的招生录取情况、毕业生就业率及就业去向等等；其次，招生宣传人员要有服务考生的意识。有时考生的问题很琐碎，涉及到今后进入高校生活的方方面面，负责招生宣传的老师要有耐心，做到有问必答，准确把握招生宣传的内容。要通过招生宣传的内容，让考生和家长充分了解学校的历史概况、办学条件、师资状况、专业设置、在同类大学中所处的位置和水平等，以便于进行判断和选择。

3．3　精心准备宣传材料

从考生及家长需要了解哪些信息出发，树立以考生为本的思想，有的放矢地进行宣传，这是高校招生宣传的基本出发点。结合高校实际，精心策划，实事求是地做好宣传材料。一个好的宣传策略，让考生及家长看了就能清楚高校的办学情况，便于判断和选择。而衡量一所高校，主要是看这所高校的办学特色、办学条件和水平、学科建设、师资队伍、专业设置、教学科研、学生升研和就业率等。针对这些指标，结合高校实际，精心策划招生宣传材料的编撰。编印的资料要讲究质量，精美大方，给人视觉以美的享受，让人愿意看或能够吸引人来看，这样才能增强宣传的效果，宣传资料又不能太复杂，语言表述上要言简意赅，形式可以多样化，在较少文字中获取所需的信息。我校今年还结合行业特色，着重宣传我校的邮电通信信息产业特色，不断加大与通信运营企业如中国电信、移动、邮政、联通，以及通信制造企业、科研院所等单位战略合作力度，从科研、就业、实习等多个方向与企业展开广泛深入的合作，使考生对我校以及邮电通信信息产业都有了更加深人、理性、生动的认识，增强了他们的信心，明确了他们求学、从业的目标。

3．4　建立全方位信息化、网络化的招生宣传模式‘　传统常用的招生宣传手段有：广播、电视广告；印刷媒体广告；人际传播方式宣传等。这些方式都在某一方面存在较大的弊端。广播电视广告的覆盖面广，但时间短暂，只能造成瞬间印象，不能深入展示；印刷媒体广告覆盖面很大，也可以持续较长时间，但难以具体深入地展现学校风貌，难以给考生留下持久深刻的印象；人际传播宣传方式比较直接，有说服力，但无法将学校的实际情况现实地展现在学生眼前，而且往往是个人色彩较浓，宣传人员对相关内容的理解存在差异。利用高科技和网络技术随着电脑普及和因特网的飞速发展，网络宣传可以说是招生宣传中的后起之秀，宣传的灵活性和大量的信息弥补了招生专刊的不足。特点是高效快捷，可以满足考生的个性需求。在高考填报志愿前期，各普通本科院校招生信息网点击率明显提高，说明其招生宣传的效果越来越明显。因此，各普通本科院校必须重视招生信息网的建设，在网络上提供的招生信息要全面、真实和准确，内容要及时更新，特别是关系到考生报考的政策等信息要第一时间公布在网上。同时要建立院校与考生之间的“交互”平台，加强与招生主管部门和生源地高中之间的友情链接，积极参与各省市招生主管部们主办的网上咨询活动，这样才能达到理想的宣传效果。

3．5　利用高校在校学生的传播作用

对高校而言，办学效果最重要的检测指标就是人材培养的质量如何，而最能评价学校办学优劣的也自然是亲身在此接受教育的学生。一所办学有特色、关爱学生、教育教学质量高的学校，即便是自身不宣传，来自于全国各地的学子也会将学校的美誉传播到全国的四面八方。我院今年组织由校团委、招就处联合举办的以“感恩母校，拜谢恩师，展现西邮学子风采”为主题的寒假学生社会实践活动，选拔全校各院系优秀学生，利用寒假开展感恩活动，通过走访高中母校，拜谢高中老师，与中学学弟、学妹开展座谈等活动，感谢高中母校对自己的精心培养，与高中母校的老师和同学们分享自己在西邮期间的成长经历和学习收获、心得，展示西邮学子的风采、宣传西邮文化。通过长期适时组织在校生回中学母校活动，与母校老师、中学生充分交流沟通，在校学生的现身说法会起到超越招生广告的实际效果，并更有信服力。

3．6　加强与中学生面对面互动交流和感性宣传利用校园开放日、各地高考咨询会，派出高考招生宣传工作人员与考生面对面交流沟通，提供个性化服务咨询；加强生源基地的建立，与中学建立长期有效多形式的合作关系，组织优秀中学生来高校参观、举办夏令营、开展我的一天大学生活活动，让考生充分了解学校，并不定期地派出教授和专家为生源基地中学举行专题讲座、科普知识报告，优先接受生源基地中学教师进修课程、参与课题研究，接待其师生参观学园及实验室等。

4结束语

篇5：中学推广普通话宣传周活动计划

为了积极响应上级通知，也为了更好地促进学校语文字工作，切实搞好我校推普周期间的宣传活动，以提高师生普通话水平，争创省级普通话示范校，学校在上学年普通话工作基础上，特制定了2011-2012学年学校语言文字工作计划如下；

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，全面深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步大力推广普通话和推行规范汉字，弘扬中华优秀文化传统，努力构建以国家通用语言文字为主体的和谐语言文字生活，提高我校语言文字应用水平，为提升文化软实力作出积极贡献。

二、活动开展

（一)舆论宣传

1、由教研处负责在校园内张贴推普周宣传画，在学校大门前悬挂了“讲普通话，写规范字”的标语。

2、学校广播站安排“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的专题广播。

3、学校电子屏幕展示主题口号“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

(二)校内活动

1、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。学校将在第十一届推普周到来之际。开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识，为了进一步激发同学们学习普通话的积极性，各班要张贴宣传标语，开展“说好普通话，写好规范字，做文明

榕城人”的主题班会活动，出一期黑板报专刊进行宣传学习。

2、开展学校推普形象大使评选活动。学校于10月份开展学校推普形象大使评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。推选3名教师参与评选，由全体师生评选出1名教师为学校推普形象大使，将其写真照片张贴在校园内。推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先权力。并给其在期末奖励。教师在期末考核中加一定分值。

3、开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加分。此项活动在11月份开展。

4、实行普通话考核制度。学校将推广普通话工作纳入学校管理考核之中。学生普通话运用情况纳入班级管理，教师普通话运用纳入教师全面考评之中。

5、雅言传承文明，经典浸润人生——开展“中华经典诵读”活动和“中华赞。诗词歌赋创作征集”活动，贯穿全年。通过诵读，教育学生要热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。在四大传统节日（清明、端午、中秋和春节）分别推出专题诵读会，并进行颁奖、表彰，以此弘扬传统文化。

(三)社会宣传

1、由学校推普组负责，积极进行推广普通话的宣传及相关调查。

2、组织学生在家里争当“推普能手”，向家人进行有关推普的知识。

3、组织部分学生开展“红领巾啄木鸟”活动，让环境更整洁，让榕城更文明，生活更和谐，构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

4、印发推普周口号宣传单1000份，进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果，与靖江市民携起手来，共同维护人类的语言资源。

2011年9月

篇6：县医院推广普通话宣传周活动计划

一、指导思想

以党中央“构建社会主义和谐社会”等重要思想为指导，深入宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体干部职工的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推进语言文字工作跃上新的台阶，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、活动主题

以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为本届推普周的活动主题。

三、活动时间：

9月13日——19日

四、活动安排：

（一）营造宣传氛围。在公关场所、办公场所张贴“推普”标识，并利用电子屏、网站等载体进行规范字和普通话宣传。

（二）开展“规范社会用字，创建文明城市”啄木鸟查错纠错行动。对院内的标牌、指示牌、宣传牌（包括夜景亮化设施）和地名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行检查。啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言、书写不正确的汉语拼音等。

（三）在“推普周”期间对用字不规范现象，全面纠错，限期整改。

（四）组织员工进行“中华经典诵读”活动，通过诵读提高干部员工的普通话水平和文化修养。

（五）举办“普通话知识座谈”，组织各科室学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，同时，在服务窗口开展“说普通话、做文明公仆”活动等。

附推普宣传标语：

1.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 2.爱国旗，唱国歌，说普通话 3.四海同音，万众一心 4.普通话：神州音，华夏情 5.积极普及普通话，齐心协力奔小康 6.树立语言规范意识，提高民族文化素质 7.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

8.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 9.说好普通话，方便你我他

10.普通话----让生活更精彩，让社会更温馨 11.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 12.文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 13.心相印，语相通，共奔小康乐融融 14.实现顺畅交流，构建和谐社会 15.普通话，使你我靠得更近16.说好普通话，朋友遍天下 17.普通话是世界上最美的语言 18.请讲普通话，请写规范字

县医院语言文字工作领导小组

篇7：小学普通话宣传周计划

2014年9月7日

一、指导思想

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、本届推普周（9.15-21）主题

“推广普通话，共筑中国梦”

三、主要工作

（一）学校工作

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础。

（二）师生活动

开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用教师会议时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

7、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；

8、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；

9、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）学生活动

1、每天都有写字课，时间为13:00--13:45。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；

4、加强传统校园活动如运动会、元旦文艺汇演等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：（1）诗朗诵比赛；（2）书法比赛；（3）征文比赛；（4）演讲比赛。

（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

蓝天中学17届推广普通话宣传周活动

工作总结

2014年9月

社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，我们同国际、国内的交往日益扩大，推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。

为此，蓝天中学根据县教育局的通知要求，组织全校师生认真开展了第17届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建蓝天中学和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，也为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、明确指导思想，大力做好宣传工作

以中国特色社会主义理论和党的“十八大”精神为指导，坚持走党的群众路线，认真落实《国家通用语言文字法》和《湖北省语言文字实施办法》及上级有关文件精神，是做好推普周活动的有力保证。

普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息技术处理的发展和应用

二、加强了组织领导。为了使第17届推普活动能深入开展，学校成立了以鲁校长为组长，彭英全、皮远进副校长为副组长，业务辅导员罗会平、工会主席丁天文、治保主任孙云蒙，、团支部书记彭世杰以及各班班主任为成员的活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会第十七届推普周有关文件精神。学生会以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话。营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，各班通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、在教学楼大门设立永久性标语牌“讲普通话 写规范字 说文明语 读高雅书 做高尚人”、在走廊过道悬挂“请讲普通话，请用规范字”小提示牌。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了“我说普通话”签名活动和普通话竞赛活动。9月16日，政教处、教务处、团支部共同举办了以“推广普通话，做文明蓝天人”为主题的演讲比赛，师生互动。效果较好。

5、各班成立了说普通话纠察组。每日加强纠察，发现不说普通话的学生和教师对其进行批评并责令限期改正。对能坚持长期说普通话的班级，在期末班级评比中，将优先考虑。

6、为了能使普通话在学校扎根，根据学校实际拟定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动的目的。但是，由于少部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但随着推普工作的不断深入，说好普通话将成为我校教育的一种时尚。

篇8：小学普通话宣传周计划

1. 高校招生已进入一个生源数量争夺的阶段

高等学校的生源竞争越来越激烈, 随着社会发展的需要和高等教育改革的进一步深入, 高等学校的办学规模不断扩大, 民办教育日益壮大, 高等职业教育和网络教育也在迅速崛起;同时, 越来越多的高中毕业生选择到国外接受高等教育, 并有越来越多的国外教育机构进入我国高等教育市场, 国内、国外的大学都加入到对生源的竞争当中。目前各高校招生的竞争, 不仅仅是优质生源的竞争, 对于占高校总数90%以上的大多数普通高校而言, 更将是惨烈的生源数量的竞争。受计划生育等因素影响, 很多省份出现高考人数负增长。以浙江省为例, 2009年高考报名人数为34.85万人, 与2008年相比下降4.95万人。这对于大多数普通高校, 尤其是新办的民办和高职院校而言, 负面作用十分明显, 如果招生不足, 就将影响整个学校的运行, 严重的甚至将决定学校的存在与否。

2. 利用网络开展招生宣传的外部条件已经完全成熟

2002年起, 全国所有的高校都采用了网上招生录取的模式, 网上录取让人们耳目一新, 它为招生工作的公正、公平、公开提供了一个平台。与招生相关的每一个人, 都可以通过这个平台准确、及时地获得自己所需要的信息。从2009年起, 浙江省实行高考网上填报志愿。以上招生录取方式的变化, 说明网络在整个高考录取招生中的作用已经不可替代。目前几乎全国所有高校都建有招生网站, 也说明了网络招生宣传的重要性。

3. 招生对象特征的变化

自Internet发明以来, 整个地球都发生了翻天覆地的变化, 互联网的迅猛发展, 迅速改变着人类的生活和思维方式。据中国互联网络信息中心公布的第19次中国互联网络发展状况统计报告显示, 中国网民总人数已达13700万人。随着“90后”的一代的成长, 他们将是各个高校招生的主要生源, 而这一代的人的显著特点是, 不看报纸 (尤其是主流报纸) , 少看电视, 他们的热点和中心, 只有互联网。

因此, 招生宣传工作的开展, 需要提升到战略高度系统地进行组织和安排, 招生宣传的内容、形式、渠道等要经过科学地策划。充分、合理地利用现代信息社会所具有的各种快速有效的媒体手段, 正确理解招生宣传广告的媒介选用、组合原则, 以达到增强招生宣传工作实效性的目的, 各高校必须引起足够的重视。而如何利用互联网做好招生宣传工作, 其重要性和必要性不言而喻。

二、网络自身的特点和优势将决定网络是未来招生宣传的最主要手段。

1. 网络宣传解决了传统招生宣传存在的各种缺点

传统常用的招生宣传手段有:广播、电视广告;平面媒体广告;印刷媒体广告;人际传播方式宣传等。这些方式都在某一方面存在较大的弊端。广播电视广告的覆盖面广, 但时间短暂, 只能造成瞬间印象, 不能深入展示;平面媒体信息量少, 费用贵, 受众群有限;印刷媒体广告覆盖面很大, 也可以持续较长时间, 但难以具体深入地展现学校风貌, 难以给考生留下持久深刻的印象;人际传播宣传方式比较直接, 有说服力, 但无法将学校的实际情况现实地展现在学生眼前, 而且往往是个人色彩较浓, 宣传人员对相关内容的理解存在差异。相比而言, 网络宣传具有明显的优势。

(1) 大信息量、多方位表现形式。网络招生宣传的主要表现方式是网站, 一个网站可以提供海量的数据和信息, 可通过文字、图片、声音、视频等各种多媒体形式来实现。在网络上, 我们不仅可以无限量地发布文字和图片, 同时还可以制作三维动画、可视短片, 全方位地对院校做宣传。而其占用的硬件资源却很少。这是其它任何宣传媒体所无法比拟的。

(2) 信息发布和传播的时效性。传播速度快捷是网络招生宣传的另一个新的特征, 通过网络方便、快捷地获取一个学校信息的速度已远远超过了信函、广告等其他任何方式。利用网络招生平台, 快速发布最新信息, 可让考生和家长及时了解最新情况。譬如征求志愿信息的发布等, 都是其他信息渠道所无法实时实现的。

(3) 互动性。招生宣传一直以来都是单向性的, 是招生院校单方面向学生或家长传播信息, 而院校无法得知对方的需求。即使通过电话咨询等方式, 其局限性也十分明显, 费时费力, 影响有限。网络招生宣传则在院校和考生之间建立了一座通道, 一个简单的咨询留言平台, 就可以让考生和学校实现面对面的沟通和交流, 招生院校不仅可以传播招生信息, 还可以传播学校的文化, 加深考生对院校的了解。

(4) 建设成本低廉。一般院校的网上宣传主要是利用校园网, 目前绝大多数学校都建有校园网, 网络招生宣传是对校园网的开发和利用, 充分发挥校园网的功能, 所需费用一般也仅仅限于网页的制作, 费用相当低。而传统的媒体宣传费用就十分昂贵, 电视广告是以秒计算, 平面媒体动辄需要几万元的广告费用。

2. 网络是普通高校同重点高校开展新竞争的最好平台

在各个高校的招生竞争中, 普通院校长期处于劣势, 这是由多方面原因造成的, 最重要的是传统名牌高校的品牌优势明显。而这种局面在短时间内是很难改变的, 因为人们的口碑的形成需要一个长时间的积累过程。但是在互联网这个新兴平台面前, 无论是传统高校还是新兴高校都是平等的, 大家都是零起点。因此, 新办院校和普通院校可以抓住这个机遇, 积极利用网络的作用, 通过建设好网站, 充分展示本校的办学特色、教学理念和亮点, 以及硬件设施, 等等, 在一定程度上, 能让考生有更充分的了解, 也增加了本校招生的吸引力。

三、网络招生宣传应该注意的一些事项。

1. 网站建设

网络招生宣传实现的最主要的载体是网站, 这个网站包括学校的门户网站和招生专题网站。高校的网站建设区别于大多数商业网站的制作, 应着重注意以下两点。

(1) 版面设计。美工设计上, 通过图片、视频、色彩等各种方式, 体现出本校的办学特色、文化氛围, 给考生以比较强烈的视觉冲击, 留下深刻印象。

(2) 内容建设。高校网站的内容, 应该是真实的, 完善的。着重在教学科研、师资力量、校园文化等考生比较感兴趣的内容上, 提炼自己的闪光点, 充分展示给考生和家长。招生专题网则应该在招生政策与信息方面充实内容。

2. 队伍与管理

网站的生命力在于内容的不断更新与维护, 招生网站尤其如此。同时, 招生网一般都开通了互动平台, 因此, 建设和培训好这支队伍就显得十分重要。在招生互动平台上, 没一条答复, 都是代表学校与考生在沟通, 所以, 对于考生的问题咨询, 该如何回答, 如何准确回答等都是有技巧的, 必须经过规范化培训。

3. 网站自身的宣传

随着互联网信息资源的迅速膨胀, 高校网站也必然被信息海洋所淹没, 酒香也会遭遇巷子深的问题。因此, 高校网站自身同样需要宣传。适当地在传统媒体进行学校的整体形象宣传, 同时在各省考试院的官方网站上投放一定的广告位, 网上网下配合宣传, 双管齐下才能取得更好的效果。

由于人口发展规律, 近年高考人数必然逐年减少, 而相反高校数量却在逐年增加, 因此, 高校对生源的竞争必然越来越激烈。对于希望提升办学质量和层次的高校而言, 招生工作的目标不仅仅是简单地完成招生计划, 更要不断提高生源质量。我们必须转变观念, 放弃过时的传统观念, 讲究招生工作的策略和技巧, 充分利用现代信息技术和手段, 提高招生宣传的有效性。同时, 更要以埋头苦干、呕心沥血、励精图治的精神, 扎扎实实地抓好办学质量, 提高办学实力, 以多出人才、出好人才、出高素质人才为目标, 创造出自己的办学特色, 以良好的社会声誉赢得广大考生的青睐。

参考文献

[1]王守中.信息时代高校招生宣传策略研究.教育信息化, 2005, (9) .