推广普通话宣传语

2024-04-15

推广普通话宣传语（通用12篇）

篇1：推广普通话宣传语

推广普通话宣传语

普通话是我们的校园语言

我是中国娃，爱说普通话

普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

普普通话，从我做起

面向现代化，推广普通话

心相印，语相通，共奔小康乐融融

努力说好普通话，认真学写规范字

说普通话，朋友遍天下

普通话，使你我靠得更近

实现顺畅交流，构建和谐社会

会说普通话，知音遍华夏

字相印，语相通，共奔小康乐融融

普通话――时代的需求，时尚的追求

普通话――让生活更精彩，让社会更温馨

普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

树立语言规范意识，提高民族文化素质

普通话传万家，规范字写万卷

我是中国娃，爱说普通话

国家推广全国通用的普通话

积极普及民族共同语，增强中化民族凝聚力

文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

普通话：神州音，华夏情

普及普通话，四海是一家

面向现代化，推广普通话

树立语言规范意识，提高民族文化素质

心相印，语相通，共奔小康乐融融

说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情

沟通――从普通话开始

说好普通话，方便你我他

积极普及普通话，齐心协力奔小康

说好普通话是我们的心声，写好规范字使我们的义务

普及民族共同语，增强中华凝聚力

树立语言规范意识，提高民族文化素质

说好普通话，走遍华夏都不怕

说普通话，做文明人;写规范字，做规矩人

篇2：推广普通话宣传语

说好普通话，朋友遍天下

普通话，使你我靠得更近

普通话——时代的需求，时尚的追求

普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

爱国旗，唱国歌，说普通话

普通话：神州音，华夏情

华夏普及普通话，民族团结兴中华。

人人都说普通话，个个笑迎八方客。

说普通话，用文明语，奏和谐音。

大力普及普通话，共塑城市新形象。

方言土语难通话，心心相融普通话。

人人都讲普通话，处处盛开文明花。

树立公民新形象，人人都讲普通话。

心相印，语相通，共奔小康乐融融

实现顺畅交流，构建和谐社会

推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

说好普通话，情系我中华;普及普通话，世界看中华!实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。

说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

树立语言规范意识，提高民族文化素质。

规范社会用语用字，维护国家主权统一。

普通话——第一工作用语，第一服务用语，第一公共交际用语。

普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

篇3：苏东坡推广普通话

他被贬至海南岛儋县, 整整三年。他常接近劳苦大众, 颇受群众爱戴。乡亲们都送子上门, 拜他为师, 于是, 他就设馆执教。

东坡先生教学, 最不保守, 除了自己坚持用当时的通语讲课外, 还带动当地的私塾亦用通语讲学。他的友人黎子云和符林, 在他的影响下, 更乐于用通语讲课。东坡先生的学生黎威、黎征、黎光觉等, 都学会了通语。他们长大成人后, 在教学时, 亦用通语。

在苏东坡的倡导下, 协助他推行通语者, 大有人在。甚至连九十岁老翁许珏, 也毫不保守, 推行起通语来了。

直到解放后, 儋县的好几个区, 人们都说略带四川口音的“官话”。据说这都是由于东坡先生曾在这些地区倡导说通语的良好影响所致。

苏东坡时代的通语, 虽不等于今天的普通话, 但后来在儋县推广普通话就容易得多了。

篇4：推广普通话

火车穿过一个黑夜，在黎明时分抵达胶东半岛，上来一群当地人，他们说的话我一句都听不懂。我越来越焦虑，但神奇的是，下了火车，在广场上看到学校的横幅，见到接站的师兄师姐，我一开口，竟然很自然地讲起了普通话，原来普通话已经渗入了我的血液。等到第一个寒假回家，再坐火车，转汽车、三轮车，我都无法把普通话转化为家乡话，看到熟悉的乡亲，只能沉默不语。直到见到父母，才一下子转换过来。

这就是我讲普通话的经历。但是对一个国家来说，要推广普通话，就不能靠这种偶然性，而是要做长期的工作。1956年2月6日，国务院发布了《关于推广普通话的指示》，在全国范围内推广普通话，迄今已超过半个世纪。我们国家的普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。对在北方长大的人来说，普通话并不太难学，而对粤方言、吴方言、闽南方言区的人来说，要说好普通话，就不是件容易的事了。

上世纪20年代，语言学家赵元任就灌录了“国语”留声机片，销量颇大。他从欧洲归来，路过香港买皮鞋，鞋店老板说他“国语”不标准，赵元任用同样的话反驳他。老板很不屑，说他的“国语”可是跟着赵元任的片子学的呢？抗战爆发后，赵元任往昆明大后方转移，在桂林向一个政府要员求助，那位官员说：赵先生，我刚才还在听你说话呢。原来，他每天都要抽空学习一会“国语”。这是《杂记赵家》讲述的两个片段，今天重读却有一种感动：上世纪20年代，香港还在英国的控制之下，一个普通的鞋店老板能自发地学“国语”，说明他对祖国的感情之深。

对一个国家来说，推广普通话非常重要，它有利于培养整个国民的认同感。我们都是读现代白话文作品长大的，所以，相爱的人才可以写长长的情书;我们可以说同一种口语，所以才可以体会一句话的言外之意并发出会心一笑。这两年流行穿越剧，但各种穿越都没有解决语言问题：如果我们穿越回唐朝，能听懂李白吟诗吗？

经过50多年的推广，普通话已经深入人心，这时我们又发现，原来方言也是很美的。记得读书时，同学们一起看四川话版的《猫和老鼠》，仿佛其中的幽默感被放大了十倍，这种乐趣是一直讲四川话的人所不能体会的。正是由于推广普通话所带来的普遍性认同，才让我们注意到差异性的美好。

现在，每个省会的电视台都有自己的方言节目，在上海，甚至有不少人呼吁加强对上海话的教育，保持语言的多样性。这也许恰恰说明，50多年来，对普通话的推广起到了应有的成效。

篇5：推广普通话宣传语300条

1、说普通话，写规字，用文明语，做文明人。

2、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧。

3、人人学讲普通话，个个争当礼貌人。

4、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

5、普通话，用处大，利国利民少不了它。

6、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

7、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

8、出口成章普通话，沟通世界无极限。

9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

10、说标准普通话，做礼貌中国人。

11、便于沟通有办法，请您讲好普通话。

12、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。

13、树立国民新形象，人人都讲普通话。

14、请讲普通话，方便你我他。

15、一口普通话，伴我行中华。

16、请讲普通话，请用规范汉字。

17、讲一口流利的普通话，让您事业有成。

18、请讲普通话，请用规范汉字。

19、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。

20、出口成章普通话，沟通世界无极限。

21、说好普通话，方便你我他。

22、普通普通，说话正统。

23、普及普通话，规范社会用字。

24、规范社会用语用字，提升市民素养和城市礼貌新形象。

25、说好普通话，走南闯北都不怕。

26、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

27、四海同音，万众一心

28、说的好不如做的好，做的好更要说的好。

29、推广普通话，沟通你我他。

30、大力推广普通话**协力奔小康。

31、大力普及普通话，架设人间交际桥。

32、一字一句普通话，千言万语绘中华。

33、进取普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

34、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧。

35、礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。

36、学好说好普通话，广结朋友走天下。

37、中华民族大团结，同心同德同语言。

38、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。

39、大家全说普通话，走南闯北不尴尬。

40、普通普通，说话正统。

41、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。

42、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

43、人人都讲普通话，个个书写规范字。

44、中华民族大团结，同心同德同语言。

45、普通话是您出行的第一名片。

46、大家全说普通话，走南闯北不尴尬。

47、礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。

48、普通普通，路路畅通。

49、心相印，语相同，和谐学校乐融融。

50、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

51、规范社会用语用字，创立全国礼貌城市。

52、说好普通话，方便你我他。

53、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情

54、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

55、便于沟通有办法，请您讲好普通话。

56、普通话是公共服务人员的第一职业语言。

57、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧。

58、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。

59、推广普通话，公务员要带头。

60、一字一句普通话，千言万语绘中华。

61、推广使用普通话，增强民族凝聚力。

62、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。

63、普通话流利，找工作顺利。

64、一人一句普通话，中华美德靠大家。

65、请说普通话，说出您的修养和气质。

66、说普通话，从我做起。

67、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

68、说普通话，迎四方宾客。用礼貌语，送一片真情。

69、说好普通话，走南闯北都不怕。

70、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

71、学好说好普通话，利国利民利大家。

72、构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

73、心相印，语相通，共奔小康乐融融

74、普及普通话，规范社会用字。

75、普通话，用处大，利国利民少不了它。

76、人人学讲普通话，个个争当礼貌人。

77、一人一句普通话，中华美德靠大家。

78、人人都讲普通话，个个书写规范字。

79、学好说好普通话，方便礼貌又高雅。

80、请说普通话，说出您的修养和气质。

81、请讲普通话，请写规范字。

82、学好说好普通话，利国利民利大家。

83、讲好普通话，朋友遍天下。

84、普通话是公共服务人员的第一职业语言。

85、出口成章普通话，沟通世界无极限。

86、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。

87、服务用好普通话，真情沟通千万家。

88、请说普通话，说出您的修养和气质。

89、普及普通话，公务员要带头。

90、构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

91、大力推广普通话**协力奔小康。

92、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

93、普普通通说普通话，文礼貌明做礼貌人。

94、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

95、学好说好普通话，方便礼貌又高雅。

96、说好普通话，方便你我他。

97、请讲普通话，讲清普通话。

98、服务用好普通话，真情沟通千万家。

99、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

100、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。

101、普普通通说普通话，文礼貌明做礼貌人。

102、大力普及普通话，架设人间交际桥。

103、大家全说普通话，走南闯北不尴尬。

104、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

105、我酷，我流行，因为我说普通话。

106、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

107、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

108、提升国家通用语言文字应用本事，弘扬中华优秀文化传统。

109、爱国旗唱国歌，说普通话写规范字。

110、大力推广普通话，创设投资好环境。

111、说普通话，写规范字，做礼貌人，扬爱国情。

112、树立国民新形象，人人都讲普通话。

113、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

114、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。

115、爱国旗，唱国歌，说普通话。

116、便于沟通有办法，请您讲好普通话。

117、大力推广普通话，促进语言文字规范化。

118、你我都讲普通话，情如手足胜一家。

119、学好说好普通话，广结朋友走天下。

120、用您那流利的普通话，给人带来春天，带来温暖。

121、你我都讲普通话，情如手足胜一家。

122、推广使用普通话增强民族凝聚力。

123、全国普及普通话，世界刮目看中华。

124、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

125、说好普通话，方便你我他。

126、普通话是学校语言。

127、进取普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

128、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

129、工作简便生活完美，多亏普通话讲得好。

130、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

131、全国普及普通话，世界刮目看中华。

132、说普通话，写规范字，做礼貌人。

133、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

134、提笔写规范字开口说普通话。

135、学会普通话，让你简便走天下。

136、工作简便生活完美，多亏普通话讲得好。

137、学好说好普通话，方便礼貌又高雅。

138、说标准普通话，做礼貌中国人。

139、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。

140、推广普通话，沟通你我他。

141、说普通话，从我做起。

142、请讲普通话，方便你我他。

143、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

144、做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。

145、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

146、普普通通说普通话，文礼貌明做礼貌人。

147、面向现代化，推广普通话。

148、说标准普通话，做礼貌中国人。

149、说的好不如做的好，做的好更要说的好。

150、大力普及普通话，架设人间交际桥。

151、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

152、方言土语难通话，心心相融普通话。

153、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。

154、进取普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

155、普通话，秀出你我礼貌真风采。

156、普通话是我们的学校语言

157、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

158、华夏普及普通话，民族团结兴中华。

159、提笔写规范字开口说普通话。

160、树立国民新形象，人人都讲普通话。

161、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。

162、普通话，秀出你我礼貌真风采。

163、说好普通话，方便礼貌又高雅。

164、使用规范字，方便千万家。

165、做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。

166、讲好普通话，朋友遍天下。

167、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。

168、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

169、普通话是公共服务人员的第一职业语言。

170、说好普通话，方便礼貌又高雅。

171、方言土语难通话，心心相融普通话。

172、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

173、大力推广普通话，促进语言文字规范化。

174、中华民族大团结，同心同德同语言。

175、爱国旗，唱国歌，说普通话。

176、普通话，秀出你我礼貌真风采。

177、礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。

178、推广普通话，弘扬爱国情。

179、说普通话，写规范字，做礼貌人。

180、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

181、说普通话，写规范字，做礼貌人。

182、沟通你我他，全靠普通话。

183、人人都讲普通话，个个书写规范字。

184、规范社会用语用字，创立全国礼貌城市。

185、服务用好普通话，真情沟通千万家。

186、说普通话是比微笑更甜美的沟通。

187、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

188、推广普通话，公务员要带头。

189、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏礼貌。

190、实现顺畅交流，构建和谐社会

191、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

192、说好普通话，朋友遍天下

193、人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。

194、学会普通话，让你简便走天下。

195、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

196、普通话，用处大，利国利民少不了它。

197、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

198、用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

199、说好普通话，走南闯北都不怕。

200、爱国，首先要热爱祖国语言文字。

201、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

202、普通话流利，找工作顺利。

203、说的好不如做的好，做的好更要说的好。

204、风度在优雅的谈吐中体现，丰采在规范的语言里洋溢。

205、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

206、你我都讲普通话，情如手足胜一家。

207、说普通话，写规范字，做礼貌人，扬爱国情。

208、全国普及普通话，世界刮目看中华。

209、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

210、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

211、方言土语难通话，心心相融普通话。

212、讲一口流利的普通话，让您事业有成。

213、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

214、学好说好普通话，广结朋友走天下。

215、学会普通话，让你简便走天下。

216、普通话——时代的需求，时尚的追求

217、爱国，首先要热爱祖国语言文字。

218、讲一口流利的普通话，让您事业有成。

219、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

220、推广普通话，弘扬爱国情。

221、沟通你我他，全靠普通话。

222、使用规范字，方便千万家。

223、说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。

224、用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

225、爱国旗，唱国歌，说普通话，写规范字。

226、说普通话，走遍天下。

227、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。

228、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

229、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

230、我酷，我流行，因为我说普通话。

231、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

232、请讲普通话，讲清普通话。

233、爱国旗，唱国歌，说普通话。

234、进取普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

235、面向现代化，推广普通话

236、大力推广普通话，创设投资好环境。

237、心相印，语相同，和谐学校乐融融。

238、推广普通话，公务员要带头。

239、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。

240、说普通话，写规范字，做礼貌人，扬爱国情。

241、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。

242、要想闯天下，先说普通话。

243、我酷，我流行，因为我说普通话。

244、请讲普通话，请写规范字。

245、普及普通话，教师要带头。

246、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

247、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

248、爱国旗唱国歌，说普通话写规范字。

249、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

250、普通话是您出行的第一名片。

251、人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。

252、我是中国娃，爱说普通话

253、大力推广普通话，创设投资好环境。

254、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会礼貌提高。

255、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。

256、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。

257、说普通话是比微笑更甜美的沟通。

258、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

259、推广使用普通话增强民族凝聚力。

260、用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

261、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

262、一口普通话，伴我行中华。

263、普通话是您出行的第一名片。

264、要想闯天下，先说普通话。

265、一字一句普通话，千言万语绘中华。

266、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

267、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。

268、学好说好普通话，利国利民利大家。

269、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

270、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。

271、一人一句普通话，中华美德靠大家。

272、规范社会用语用字，创立全国礼貌城市。

273、大力推广普通话，**协力奔小康。

274、普通话是学校语言。

275、构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

276、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。

277、华夏普及普通话，民族团结兴中华。

278、普通普通，路路畅通。

279、提笔写规范字开口说普通话。

280、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。

281、普及普通话，四海是一家

282、心相印，语相同，和谐学校乐融融。

283、面向现代化，推广普通话。

284、说普通话，走遍天下。

285、普及普通话，公务员要带头。

286、普通话，神州音，华夏情。

287、沟通——从普通话开始

288、人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。

289、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。

290、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

291、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。

292、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

293、普及普通话，规范社会用字。

294、大家都说普通话，世界因你而精彩。

295、华夏普及普通话，民族团结兴中华。

296、大力推广普通话，促进语言文字规范化。

297、请讲普通话，请用规范汉字。

298、普及普通话，公务员要带头。

299、工作简便生活完美，多亏普通话讲得好。

300、说好普通话，方便你我他。

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篇6：推广普通话的宣传语经典用语

2. 一字一句普通话，千言万语绘中华

3. 推广普通话，四海为一家

4. 要使汉语规范化，先要学好普通话

5. 普通话九州通，做生意定兴隆

6. 一句中国话，一份中国情;一口普通话，一颗中国心

7. 学好普通话，是每个中国人的责任;用好普通话，是每个中国人的骄傲

8. 异口同讲普通话，齐心共建现代化

9. 用普通话连结世界，让全世界瞩目中华

10. 我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话

11. 我的普通话，我的中华情

12. 一口普通话，伴我行中华

13. 一句普通话，知心你我他;句句普通话，真情传万家

14. 开门七件事：柴米油盐酱醋茶;开口一件事：大家说好普通话

15. 说好普通话，为你为我为大家

16. 用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近

17. 普通话，秀出申城文明真风采

18. 大家来说普通话，亲情关爱遍中华

19. 我是中国娃，爱说普通话

20. 让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的`语言携手

21. 都说普通话，沟通你我他;东西与南北，亲情如一家

22. 时尚大上海，魅力普通话

23. 普通话，承载文明，光彩中华

24. 同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情

25. 文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

26. 一家人不说两家话，中国人爱说普通话

27. 用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁

28. 普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩

29. 普通话，让社会更温馨，让生活更精彩

30. 学普通话，建新上海，迎世博会

31. 说普通话，爱新中华;携万众心，建现代化

32. 普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍

33. 学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运

34. 社会就是一个家，人人都讲普通话

35. 学好普通话，振兴我中华

36. 讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会

37. 普通话，母语音，华夏情

38. 说好普通话，朋友遍天下

39. 学习普通话，行动在大家;推广普通话，依靠你我他

40. 普通话——我的母语，我的荣誉

41. 说流利的普通话，做文明的上海人

42. 同在一片蓝天下，人人都说普通话

43. 普通话沟通人与人;普通话连结心与心

44. 普通话是连结五十六个民族的桥梁

篇7：关于推广普通话的宣传语精选

2、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

3、普通话，使你我靠得更近。

4、说好普通话，朋友遍天下。

5、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

6、讲好普通话，朋友遍天下。

7、说好普通话，走遍神州都不怕。

8、心相印，语相同，和谐校园乐融融。

9、让普通话不普通，让平凡人不平凡。

篇8：在日常教学中推广普通话

《语文新课程标准》为语文课程规定的第一个任务, 就是“培养学生热爱祖国语言文字的情感”, 并且从小学到高中, 给每一个学段都规定了“用普通话流畅朗读”、“养成说普通话的习惯”等不同程度的标准, 要求教师通过朗读让学生体会和品味祖国语言文字的音韵美、词汇美, 从而培养学生热爱祖国语言文字的情感。笔者认为, 教师在教学实践中应该用巧妙的办法, 把语文日常教学和普通话训练结合起来, 使其互相促进, 相辅相成。

学习普通话大体有两种方法。一种是自然的方法, 即不打任何基础, 不作任何准备, 直接听, 直接说, 日积月累, 直至学会。它简单省事, 用不着人为地去教、去学就能掌握。另一种是理论与实践相结合的方法, 即一边学习普通话的理论知识, 学习本地方言与普通话的对应规律, 一边进行听说读写的实践训练, 以理论知识为指导, 有针对性、有步骤地训练学习, 边学边练, 先知后行, 可以缩短学习进程, 收到举一反三、事半功倍之效。

前一种简单省事的自然法最适合学生, 就算老师不刻意去教, 学生也会在学校的普通话氛围中受到熏陶, 为何不利用普通话水平测试光盘给学生以最正确的引导呢?

普通话水平测试用的范文大都出自现代汉语名篇, 它们词汇丰富, 语法规范, 语境优美, 文学价值很高, 生僻字较少, 许多范文同时也入选学生课本。上语文课时, 若借用光盘指导学生朗读课文, 光盘中那抑扬顿挫的标准朗读, 不仅可以帮助学生更深刻地理解课文, 还可以无心插柳地引导学生用标准普通话朗读课文, 提高学生的普通话水平。

一、循序渐进模仿跟读

1. 手指文字耳听音。

在听读的过程中, 右手食指像画横线一样, 指在正在读的字下面, 随着听读往右拖, 注意倾听和记忆每一个字、词的发音。这种方法比纯粹的听读更费精力, 但效果非常明显。

2. 同步默读。

在听读的过程中, 只做口形而不出声地跟着录音一起读, 尽量模仿, 注意自己心底的声音和录音不一致的地方, 做好记号, 加以纠正和练习。

3. 小声跟读。

在听读的过程中, 小声跟着录音一起读, 尽量模仿, 注意自己和录音读法不一致的地方, 做好记号, 加以纠正和练习。

4. 同声跟读。

在听读的过程中, 同等音量地跟录音齐读, 与录音机琴瑟和鸣, 这样容易发现自己的失误, 以便纠正和练习。也可一人跟读, 一人倾听, 这样更容易发现朗读中的失误。

5. 独立朗读。

脱离录音, 独立朗读, 互相倾听和评价、提意见。这样容易发现自己和别人理解不一致的地方, 以便交流探讨, 互相帮助, 争取更大的进步。若条件允许, 独自练习者可用录音机将声音录制下来, 回放倾听。

二、了解朗读和朗诵的区别

朗读是语言艺术, 只需要基本的朗读手段。朗诵是表演艺术, 需要使用大量带有表演性的语音手段和舞台手段, 是大声地诵。在练习中要让学生注意它们的区别。朗读就是朗声阅读, 要求用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来, 生动再现文章的思想内容, 通过声音表达对作品的理解和感受, 引起听者的情感共鸣。

三、注意朗读技巧

1. 发音。

在朗读过程中, 教学生掌握胸腹式联合呼吸和口腔控制要领, 使吐字归音到位, 气息通畅, 声音圆润, 而且传送得较远。让他们像唱歌一样, 提笑肌, 打开喉咙, 好像给距离自己五米左右的人朗读一样。

2. 停顿。正确运用生理停顿、语法停顿和强调停顿。

3. 重音。

在正确理解文章的基础上, 找准重音, 并区别对待语法重音和强调重音。

4. 语调。

语调是口语中表达各种语气的声音色彩, 它赋予有声语言以丰富和生动, 借助语调, 有声语言才有极强的表现力, 朗读才有抑扬顿挫之美。

5. 语速。

根据对文章的理解, 不同的语境采用不同的语速, 以渲染作品的情绪和气氛, 强调语言的表达效果。

四、音变

强调轻声、儿化、变调和“啊”的音变规律, 尤其是变调和“啊”的音变是许多学生容易疏忽的。

五、精读优秀篇章

普通话朗读练习不能贪多, 可以结合教材要求背诵的篇章, 有重点地精读精练。让学生在反复阅读中体会文章之精妙, 学会朗读之技巧, 并借此培养学生良好的朗读习惯。

未入选语文课本的范文, 可以让学生将其作为课外阅读内容, 在早读或阅读课适当地跟着光盘听读, 同样可以起到提高学生文学素养、提高学生朗读水平、提高学生普通话水平的三重效果。

除了普通话水平测试光盘, 可兼顾普通话训练和语文教学的其他声音媒体也很多, 但老师一定要精挑细选, 选用标准的普通话朗读媒体熏陶学生, 如语文教学用光盘、《读者》名家诗文音乐朗诵会光盘等等。

学生的普通话水平提高后, 还可辨别出老师的普通话发音失误, 起到教学相长的效果。即使他不去纠正老师的错误, 最起码知道老师说得不很标准, 自己说时会避免犯同样的错误, 而不会被老师所误导。

“学无定法, 教无定式”, 只有具体问题具体分析才能真正得法。本文的撰写, 旨在抛砖引玉, 请大家提出更多更好的语文教学和普通话推广相结合的方法吧!

摘要：教师的普通话水平直接影响和制约着学生的普通话水平, 利用普通话水平测试光盘, 结合语文课文, 可以摆脱这种制约, 不仅能帮助学生更深刻地理解课文, 提高学生文学素养, 而且能提高学生朗读水平和普通话水平, 达到一箭三雕的效果。

关键词：语文教学,听读,跟读,默读,朗读,普通话推广

参考文献

[1]王长缨.普通话考级教程[M].西安出版社, 2008.

篇9：雍正推广“普通话”

一个把满语视为国语和民族标志的满族皇帝，此时却破天荒地下了一道推行汉语普通话的上谕，在当时引起了极大的反响。

上谕颁布后，闽粤二省的各个郡县普遍建立了正音书院，教授官话，凡是走读书、考试、当官之路的读书人都要懂得官话。甚至一度规定，不会讲说官话的童生，不得考取秀才。

雍正帝的“推普”上谕不可谓没有远见，措施似乎不可谓不力，然而收效甚微。据时人记载：“初时甚为认真，无奈地方官都认为这不是一件当紧的事情，日子一长就都颓废了，至嘉庆、道光时，福建仅存邵武郡城一所，然而也改了科制，广东则更不听说了。”

“推普”上谕尽管没有达到理想的效果，但还是有一些积极作用和影响。作为“推普”的首倡者，雍正帝为后来的张之洞等提出“官音统一天下语言”的思想和举措奠定了基础。

1902年，张之洞、张百熙等为清廷制定《学务纲要》指出：“中国民间各操土音，致一省之人彼此不能通语，办事动多■格，兹拟官音统一天下语言，故自师范以及高等小学堂，均于中国文一科内附于官话一门。其练习官话，各学堂皆以用《圣谕广训直解》一书为准。”

显然，张之洞等人的“推普”思想继承了雍正帝“推普”上谕的精髓，并加以发展。

1909年，清政府资政院开会，议员江谦正式提出，把“官话”正名为“国语”。

篇10：推广普通话宣传语

2.普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

3.一字一句普通话，千言万语绘中华。

4.方言土语难通话，心心相融普通话。

5.让流利的普通话成为你最精彩的名片。

6.服务用好普通话，真情沟通千万家。

7.人人都讲普通话，学校文化靠大家！

8.说普通话，写规范字，做文明人，扬爱国情。

9.树立国民新形象，人人都讲普通话。

10.普通话是公共服务人员的第一职业语言。

11.说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。

12.普通话，神州音，华夏情。

13.树立语言规范意识，提高民族文化素质。

14.普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。

15.进取普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

16.礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。

17.使用普通话，将会使您看起来更有风度。

篇11：推广普通话宣传提纲和宣传口号

——全国推普周领导小组办公室2005年修订

1.推广普通话的意义

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

2.推广普通话的法律依据

《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字

为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校(班级)和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”

《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”

《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”

《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”

《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”

《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”

《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”

3.推广普通话的方针和政策

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推

行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。

各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

4.推广普通话工作的目标

2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

5．推广普通话工作的基本思路

推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。

6.推广普通话工作的基本措施

推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

7.推广普通话工作基本要求

推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语，播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。

第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

8.推广普通话宣传口号

(1)国家推广全国通用的普通话

(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(3)爱国旗，唱国歌，说普通话

(4)四海同音，万众一心

(5)普通话：神州音，华夏情

(6)普及普通话，四海是一家

(7)面向现代化，推广普通话

(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康

(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质

(10)推广普通话，公务员要带头

(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样

(12)普通话是我们的校园语言

(13)我是中国娃，爱说普通话

(14)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

(15)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

(16)沟通——从普通话开始

(17)说好普通话，方便你我他

(18)说普通话，从我做起

(19)说好普通话，朋友遍天下

(20)普通话，使你我靠得更近

(21)普通话——时代的需求，时尚的追求

(22)普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融

实现顺畅交流，构建和谐社会

写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。1.教学需要规范字使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业，期末教导处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级领导的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。2.市场需要规范字《中华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。”为此，成都航天小学少先队还组织学生开展了“提倡文明用语、书写规范字体”的实践活动。同学们在老师的带领下，走上街头，到商家、店铺去纠正错别字和不规范字，使同学们在活动中提高识别规范字的能力，同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。如：在一次活动中同学们发现，一面食店的招牌上写着“包 ”（也叫抄手），一碗3元，又听到一个小孩问妈妈：“包的为什么里面的笔画没有了”？妈妈回答说：“因为老板把心都留着自己吃了”。小孩听后便说：“那我们就不吃包面算了，还是吃2元一碗的便宜面条吧！” 使妈妈当时就啼笑皆非，不知所措。同学们听完，也都哈哈大笑起来。这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话