小学圣诞节《羊村里的圣诞节》活动方案

小学圣诞节《羊村里的圣诞节》活动方案（精选4篇）

篇1：小学圣诞节《羊村里的圣诞节》活动方案

小学圣诞节《羊村里的圣诞节》活动方案

(先放歌,放歌的同时,羊羊们去商店里购买贺卡,有的羊羊买到贺卡兴高采烈，有的羊羊来问有没有贺卡了,店主摇了摇手,说:“没有了.”这些羊羊失望而归)

(歌停)店主笑着说:“原来贺卡这么好卖啊!可惜我没有先见之明。没事，明年多进点，就可以在圣诞节发点洋财啰。 (店主下)

旁白：懒羊羊在那儿看着自己的同学在那儿买贺卡，心里很难过。因为自己贪吃，所以没钱买礼物了。可是，看着大家彼此送贺卡、送礼物，那么热闹，自己如果不表示表示，朋友们是不是会不再搭理自己了呢?是不是会觉得自己是小气鬼了呢?

懒：哎~怎么办才好呢?对了，我家有许多瓶子，纸和彩笔，我可以自制一个笔筒，上面加上我的画画杰作，再加上“笔筒”两个大字，不就万事ok了吗?对，就这么办!

旁白：懒羊羊马上回到了家里，叮叮咚咚地干了起来。功夫不负有心羊!平时笨手笨脚的懒羊羊经过一晚上的努力，竟然做好了一个精美的笔筒。

第二天早上，有的羊儿早早地就来到了学校，悄悄地把贺卡送到了朋友的桌子里。有的羊羊等朋友来了就送上精心购买的礼物。懒羊羊瞧着眼前的`这一切，心想：

懒：哎，喜羊羊最聪明了。我把这个自制的笔筒送给他，他也许能体谅我吧。

旁白：于是，懒羊羊把笔筒悄悄地给了喜羊羊。看到笔筒的美羊羊和暖羊羊在一边捂着嘴偷笑;闻声赶来的沸羊羊一边大笑一边捂着肚子说。

沸：懒羊羊啊懒羊羊，没钱买礼物也不至于做一个冒牌货吧。

美：就是啊，不会画画就不要画嘛。画得丑死啦。

暖：你字写得像蚂蚁爬，一点儿也不漂亮。

旁白：喜羊羊不吱声，只低头仔细看着手中的笔筒。这时，上课铃响了。羊羊们马上回到了座位上。

慢羊羊：同学们，这个星期三就是圣诞节啦。谁对这个西方的节日有所了解呢?

沸：圣诞、圣诞，不就是圣诞老人给礼物，不就是我们互相送礼物的节日吗?

慢：不对噢。每年的12月25日是世界上大多数基督教教徒纪念耶稣诞生的日子。据教会史记载，第一个圣诞节在公元336年。当时，各地圣诞节日期都不一样。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。其实，哪一天并不重要，重要的是我们应该知道这个节日当初是为纪念救世主耶稣来到这个世界而定的。

暖：那，为什么大家要互相送贺卡和礼物呢?

慢：相传，耶稣于夜间降生人世;因此12月24日被称为圣诞前夜christmas eve或平安夜。他的母亲，圣母玛丽娅在马棚生下了他。有三位圣人从东方赶来，将黄金、乳香、没药等礼物送给这个神圣的婴儿。后来，慢慢演变成亲朋好友间互赠礼物、表示美好祝愿的习俗。而家家户户则会装饰好对话树，唱圣诞歌曲，齐聚一堂，吃圣诞套餐等。你们今天，是不是收到许多礼物和贺卡?

美和暖：我们的贺卡一样多，有五十张!

沸：看我的礼物!ipad、苹果手机……

慢(摇头)：收到贺卡时，当然开心。但是这些贺卡，需要夺走多少树木的生命啊?来，我们一起看看这部短片。(手指向后面，幕布落)

旁白2：每年圣诞节，无数的贺卡带着祝福寄向世界的各个角落。但是，每做4000张贺卡，就等于砍伐一棵碗口大的大树。就学生而言，按每人每年送一张贺卡计算，则需要送7500万张，大约消耗1。9万棵大树。而每一棵树，需要花费十多年的时间才能长到碗口般粗。树木的消失，会导致水土流失，山洪泛滥;土地沙漠化;气温升高，两极的冰川融化;破坏生态平衡，污染环境;包括这些天让我们连出了门都看不清街对面的雾霾天，都与森林的大面积消失有着不可分割的关系。

(此处两个数据需要用大牌子出示)

羊羊们(惊叹)：天哪!太惊人了!太浪费啦!

慢：沸羊羊，你的这些礼物虽然不用砍伐树林，但是爸爸妈妈要花多少钱啊!他们工作挣钱也不容易啊。况且，这些礼物是你必需的吗?

沸：(摇头)我错了，老师。我不应该向爸爸妈妈要这些贵得要命的礼物。

喜羊羊：(举起笔筒)：其实我还是挺喜欢懒羊羊送我的这个笔筒的呢。这是他亲手做的，独一无二噢!上哪儿都买不到的。而且，这个笔筒是用旧物品做的，绿色又环保又实用。我马上就用它插上笔，放在我的书桌上。谢谢你，懒羊羊，我明天也会送你一样与众不同的礼物的。

(羊羊们响起了掌声)

慢：圣诞节是个象征着美好与博爱的节日，而不应该成为一个花钱如流水的日子。那么，从今年的圣诞节开始，我们可以做些什么事，来保护森林和地球呢?

沸：我们可以用废弃物品制作像笔筒那样的文具!

美：我们可以自制圣诞老人的玩偶，看!(展示)

暖：我们可以送朋友一个苹果。平平安安。an apple a day， keep the doctor away!

喜：我们甚至可以做一棵圣诞树，然后把对家人、朋友的祝福贴在上面!

羊羊们：好主意!(抬上圣诞树/大家一起拍手唱歌：)

we wish you a green christmas.

we wish you a green christmas.

we wish you a green christmas, and a happy new year.

good tidings we bring, to you and our mother.

good tidings for christmas and happy new year!

(齐)teachers and friends, merry christmas to you all!

篇2：小学圣诞节《羊村里的圣诞节》活动方案

地 点：学校操场

活动主题：平安是福欢乐圣诞

一、活动目标：

1、让学生了解西方节日文化

2、营造英语氛围，丰富校园生活，促进爱校之情

3、加强同学之间的纯真友谊。

4、让学生在游戏活动中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和增强英语运用的意识。

二、活动安排：

1、吕主任总指挥，王主任协助。

2、朱老师负责策划活动及落实活动。起草小主持人主持词，校领导致辞，21日(周五)下午放学后彩排，并于24日上午前检查所有准备是否妥当。

3、一个红色卡代表60分、一个绿色卡代表40分、一个蓝色卡代表20分。

游戏发放卡原则：一等奖游戏(发红卡)、二等奖游戏(发绿卡)、三等奖游戏(发蓝卡)

4、负责拍照：赵老师负责全场互动、拍照及下载音乐。

5、奖品领取：21日将奖品分发给各区域英语老师保管，24日活动当天由各区域圣诞老人负责兑换奖品，奖品归类分好一二三等。一等奖180分以上可获一份，二等奖120分以上一份，三等奖60分以上一份。

6、每个班主任老师负责该班纪律并协助英语老师做好活动。建议拍照留作班级活动说明资料。

7、张效师傅负责挂横幅、圣诞树组装、备无线麦四个、音响调试、播放活动头、尾音乐、演出节目音乐。

8、杨老师负责一开场舞，各英语老师排一个英语节目。

24日演出时，节目指导老师提前让下一个节目演员出列在一旁做好等待。

9、分四个区域进行，以四个篮球架为准。每位英语老师负责一个区域，协调各位老师及学生做好活动。

10、24日中午全体英语老师、杨老师、罗老师、赵老师不休息，给小演员化妆。

三、活动材料准备：

每区域： 红绿蓝卡片各100张， 六张凳子，口哨5个/六张桌子，桌子背面贴上游戏名称和兑奖处字样，一个老师负责一个游戏，学生自愿选玩，排好队有序参与。

秒表或手机四个(自备)，各种词语纸条(比较容易做动作的词语) 各种英语单词卡片，球一个(学前班皮球)，塑料桶(垃圾桶洗干净)一个。

四、活动过程：

(小主持人宣布“平安是福 欢乐圣诞”活动开始—朱主任致辞—四个节目—游戏环节—兑现奖品)。

第一部分：节目表演40分钟)

第二部分：(40分钟) 热身小游戏：(各区域相同)

1 、超级投篮：

投球到桶。画条线，游戏者站在线内，桶与游戏者相隔2米。最多投三次，只要投中就得一张蓝卡，多投无效。

2 、竞抢凳子：

摆六张凳子，一次游戏七个人参加，师说开始，生围绕着凳子顺时针前行，师说停，生开始抢凳子，没抢到者出局，依此玩法每次撤一张凳子继续游戏，最后一名胜者获一蓝卡。

3、我看我猜：

师手中的单词卡片上蒙一张部分镂空的纸，生根据能看到的部分猜单词，猜中者获一绿卡。

4、快乐传真：

(三年级和六年级分开)每个年级分3个小组比赛，每组人数相等。老师在每组第一个学生耳边说一个英文句子(句子写在纸条上，照纸条念)，其他人不能听到。

师一吹口哨或说开始则每小组组员同时开始依次往后传，小组最后一名学生向老师报告该句内容。师用手机计时，看哪组又快又正确。获一二三名的每个组员分别获红，绿，蓝卡一张。

篇3：小学生圣诞节活动方案

活动时间：12月25日下午一点

活动道具：喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。

活动目的：

1、让学生感受圣诞节节日的气氛

2、了解有关圣诞节的历史背景知识，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

活动一：《你的圣诞树你做主》

要求学生用自己的想象力，绘制出自己自己梦想的圣诞树。

活动规则：要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片，老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张，被选出的同学可得到圣诞party的入场券，然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

以下所有游戏以小组为单位，每一组成员必须包含每个年级的一个学生。

活动二：《夺宝奇兵》

准备：在宝箱里准备若干个乒乓球，在每个乒乓球上贴上不同的字母

玩法：让学生边将字母组合成单词，规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜，可获得小奖品。

活动三：《摘果子》

准备：粘有单词的小球若干、装球的筐几个。

玩法：一个学生站在一端，另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有单词的小球，每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，裁判就不能让学生拾起)，而后向另一学生扔球，另一学生拿篮子接球，在规定时间内以接住球多为胜。

活动四：《萝卜蹲》

准备：适合不同年级的单词卡若干

玩法：一个年级为一组，每个年级请6个同学上来，每个人有各自的单词卡，例如：拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循环下去，说错的同学淘汰，最后胜出的同学可以得到一份奖品。

活动五：《圣诞知识题竞答》

主持人读完一个问题之后，最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权，回答正确的小组即可获得一份小奖品，没回答出则需要上台表演节目。

活动六：《你演我猜》

准备：若干张带有单词图片的卡片

玩法：每组派一名学生可看到单词，给其余几名组员比划，只能装动作不能说，猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词，规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者，可获得小奖品一份。

所有游戏结束后，将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编号)，获得神秘小礼物一份。

活动道具：圣诞歌曲、视频、ppt，伴奏音乐以及一些小奖品等。

篇4：小学圣诞节《羊村里的圣诞节》活动方案

一、活动时间

20x月x日至年x月x日。

二、活动地点

xx小学食堂前空地。

三、活动要求

组织学生时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。圣诞节活动开始时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。圣诞节活动结束，各项目负责人清理场地!教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，高年级同学一定要谦让低年级同学。

四、游戏项目安排

1、英语神算高手

游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。

2、比比谁的运气好

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

3、齐心协力