中考英语真题分析

2024-05-25

中考英语真题分析（精选8篇）

篇1：中考英语真题分析

例题1.

Ann is so careful that she always goes over her exercises to ______there are no mistakes.

A. look for B. make sure C. find out D. think about

【解析】make sure是固定词组，意思是确信，她检查自己作业的目的是确信不犯错误。

例题2.

--- Which of the two English dictionaries will you buy ?

--- Ill buy ______ of them, so I can give one to my friend, Hellen.

A. either B. neither C. all D. both

【解析】选D。从so 引导的结果状语从句可判断一个字典给自己，另一个给朋友Hellen, 因此可知买两本英语字典，其中both表示两者都。

例题3.

He ______ two thousand trees since 1985.

A. plants B. planted C. will plant D. has planted

【解析】since意为自从以来，应与现在完成式连用，故选D。

例题4.

______ you free last night?

A. Were B. Was C. Are D. Do

【解析】last night应于过去式连用。因为它表示具体的过去时间。又因主语为you，故选A。

例题5.

词语解释

(1)Im so glad to see you.

篇2：中考英语真题分析

陕西中考英语作文真题4

假如你是李华，在学校英文校刊KIDS MAG上看到招募夏令营营员的信息。请根据招募内容，用英语给校刊写一封信。

注意：

1. 内容涵盖所有要点(理由不得少于两点)，可适当发挥。

2. 词数80左右(已给出的文章开头，不计入总词数)。

3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等.

Dear Sir or Madam,

篇3：中考英语真题分析

原题展示:

(1) 求m, n的值;

(2) 求直线AC的解析式。

一、阐述题意

波利亚在《怎样解题》中告诉我们, 要解决问题, 首先要理解题目, 所以先从“阐述题意”入手。

1. 条件

(1) 显性条件。

题中显性条件较多:直角坐标系、直线与双曲线交于A (-1, a) , B两点, BC⊥Ox于点C, S△BOC=1。

(2) 隐含条件

(1) 点A在第二象限, 即a>0;

(2) 点B在第四象限, 即m<0, n<0;

(3) 直线和双曲线都关于原点对称;

(4) 点A和点B关于原点对称。

2. 结论

(1) 求m和n;

(2) 求直线AC的解析式。

3. 题眼

“交点A (-1, a) ”与“S△BOC=1”, 既是题眼, 也是解题的突破点。

4. 难点

从三角形面积入手, 求出待定系数n并不难。对此, 学生不要畏惧, 只要能静下心来, 由浅入深, 解题即可。

(1) 难点位置。

(1) 已知条件是三角形面积, 第一问却要求函数的待定系数, 学生会有点不适应;

(2) 此题涉及一次函数 (包括正比例函数) 、反比例函数, 同时要融合数形结合思想, 学生易混乱。再者所考查的知识综合性较强, 属高阶思维, 难度系数增大。

(2) 估计难度。

基于难点的分析, 估计此题难度为中等。

5. 关键

(1) 切入点。

(2) S△BOC=1。

(2) 易错点。

(1) m和n的符号;

(2) 解方程组。

二、背景出处

1. 题目来源

此题源于人教版八、九年级关于一次函数和反比例函数方面的知识, 是一道综合题, 在知识点整合上很经典, 作为复习检测题, 具有极高的探索价值。

2. 命题意图

此题重在考查学生的基础知识、基本技能、基本数学思想方法, 提升学生的观察探究能力和运用数学知识分析和解决问题的能力。

3. 评价功能

(1) 知识考查:直角坐标系、反比例函数、一次函数、交点、垂直、三角形面积、方程组的计算等。

(2) 能力考查:计算能力、数形结合思想、建模思想、化归思想。

三、题目解答

解法一:从“图形”入手, 直接利用三角形面积, 求待定系数n。

因为点B在第四象限,

所以b>0, n<0。

因为A (-1, a) 在双曲线上, 所以a=2。所以A (-1, 2) 。

因为点A在直线上, 所以m=-2。

所以m=-2, n=-2。

因为它经过点A (-1, 2) , C (1, 0) 。

此解法从显性条件“S△BOC=1”入手, 不拐弯抹角, 只要按部就班地解题就行, 这是多数学生能想到的方法。

解法二:从“性质”入手, 利用正、反比例函数图象关于原点对称。

解答:因为直线y=mx与双曲线y=xn都关于原点对称, 所以交点关于原点对称。

所以S△BOC=S△AOC=1。

因为A (-1, a) , 所以S△AOC=21·-1·a=1, 所以a=2。

因为A在第二象限, 所以a>0。

所以a=2。所以A (-1, 2) 。

因为A (-1, 2) 是直线与双曲线的交点,

所以m=-2, n=-2。

此方法巧妙之处:灵活应用中心对称性。正、反比例函数图象都关于原点对称, 由此解点A坐标, 再求m和n。

解法三:仍从“性质”入手, 利用正、反比例函数的交点关于原点对称。

因为A (-1, a) 在双曲线上, 所以a=2。所以A (-1, 2) 。

因为A (-1, a) 在双曲线上, 所以a=2。所以A (-1, 2) 。因为直线y=mx与双曲线y=xn都关于原点对称,

所以两交点关于原点对称。所以B (1, -2) 。

此方法仍应用中心对称性, 不同之处是解法一着眼于整个函数图象, 而解法三的切入口更小。既然正、反比例函数图象都关于原点对称, 二者的交点就关于原点对称, 解得点A, 再直接得点B, 然后求得m和n。

解法四:从“定义”入手, 将“交点的定义”作为切入口。

因为n=-2, 所以m=-2。

数学的一切知识都起源于基本概念, 本方法就是借力于“交点的定义”。既然点A是直线和双曲线的交点, 那么它的坐标同时符合两个函数式, 推理得m=n, 故只需求一个待定系数。

通过一题多解, 可以达到拓展数学思维、提升数学素养的目的。

四、拓展延伸

在实际教学中, 常需对已有例题进行适当变式, 帮助学生加深对知识的理解, 对解法的灵活运用。进行问题变式时, 我们可适当改变题目的条件或者结论。

1. 变条件

(1) 等价条件。

变式一:“BC⊥Ox”改为“BC⊥Oy”。

变式二:“S△BOC=1”改为“S△AOC=1”。

变式三:“S△BOC=1”改为“S△ABC=2”。

变式四:“A (-1, a) ”改为“A (a, 2) ”。

(2) 弱 (强) 化条件

变式五:“S△BOC=1”改为“C (1, 0) ”。

2. 变结论

变式六:“求以点C为顶点, 经过点A的抛物线的解析式”。

变式七:“求直线AC的解析式”改为“求点C的坐标”。

变式八:“求线段AB的长”。

3. 同类题

函数类的综合题在历年中考试题中屡次出现, 学生肯定有一定的储备, 借此机会, 可以引导学生发现题目的相通性, 进一步巩固本题的基本思想与方法。

(1) 求b的值;

(3) 求证:x1·OB+y2·OA=0。

虽然变式九是中考压轴题, 难度远超原题, 但是从本质上看, 类型一样, 与原题有异曲同工之妙。

篇4：中考英语定句从句真题分析

A. whichB. whom C. whoD. what

【解析】该题答案为C。

该题考查的是定语从句引导词的用法。先行词是人，故排除A和D项。关系词在定语从句中做主语，句意为“正在和我们老师谈话的那个人是贝蒂的爸爸”。所以应该选用关系代词who，故选C。

2. People are talking about the old houses Jackie Chan bought in Anhui twenty years ago. （四川内江2013）

A. whichB. where C. who D. when

【解析】该题答案为A。

该题考查的是定语从句中的引导词的用法。这里定语从句要修饰the old houses，是事物，且在从句中做bought的宾语，所以要用连接代词that或which，句意为“人们在讨论成龙二十年前在安徽买的房子”。所以选择答案A。

3. A graduation ceremony is a custom takes place students graduate from a school. （湖北咸宁2013）

A. which； when B. that； who

C. which； whose D. that； which

【解析】该题答案为A。

该题考查的是复合句的连接词。句意为“毕业典礼是学生们从学校毕业时举行仪式”。第一个从句是定语从句，先行词表示物，引导词在定语从句中作主语，应当用that或which引导；第二个从句是时间状语从句，用when引导。

4. —Linda， could you tell me something about Mo Yan？

—Sure. He is the writer won the Nobel （诺贝尔） Literature Prize. （广西玉林2013）

A. which B. whose

C. who D. whom

【解析】该题答案为C。

该题考查的是定语从句的引导词的用法。答句意为“他是获得了诺贝尔文学奖的作家”。四个选项中，which先行词为物时；whose先行词为人或物，作定语，后得接个名词；who先行词为人，作主、宾、表语；whom先行词为人，只作宾语。根据先行词the writer作者，作主语。所以选择答案C。

5. The house Lu Xun used to live is now a museum. （内蒙古呼和浩特2013）

A. which B. that

C. in which D. there

【解析】该题答案为C。

该题考查的是复合句的连接词。句意为“鲁迅过去住的房子现在成了博物馆”。由于引导词在从句中作状语，故代词which和that不合适，而there不能引导定语从句，故用in which。所以选择答案C。

6. Its bad for health to hurry to move into a house

has new furniture in it. （山西2013）

A. who B. where

C. that

【解析】该题答案为C。

该题考查的是定语从句的引导词。该句意为“匆忙地搬进有新家具的房子对身体健康有害”。先行词house是物，并且引导词要在定语从句作主语，故选C。

7. This is the school we visited last year. （湖北黄石2013）

A. that B. where

C. who D. whose

【解析】该题答案为A。

该题考查的是定语从句的引导词的用法。当先行词是物时用which，当先行词是人时用who，that既可以指人又可以指物。该句意为“这就是去年我们参观的那所学校”。此句中先行词是the school，指物用that。故选A。

8. I still remember the college and the teachers I visited in London years ago. （安徽2013）

A. what B. who

C. that D. which

【解析】该题答案为C。

该题考查的是定语从句的引导词的用法。该句意为“我还记得几年前在伦敦拜访过的学校和老师”。这里是引导定语从句，用来修饰the college and the teachers，既包括人又包括物，所以关系词只能用that，而不能用which，所以选择答案C。

9. —Do you know the man is standing at the door？

—Yes， I do. Hes a friend of . （湖北随州2013）

A. when； I B. who； mine

C. that； me D. which； my

【解析】该题答案为B。

该题考查的是定语从句引导词以及名词性物主代词的用法。问句中的定语从句的先行词the man是“人”，在定语从句中充当的是主语，因此用关系代词who或that引导来引导。答句意为“他是我的一个朋友”，应选用名词性物主代词mine，故选B。endprint

10. I like the cartoon has a happy ending and makes me . （广东梅州2013）

A. which； to laugh B. that； to laugh

C. whose； laughing D. which； laugh

【解析】该题答案为D。

该题考查的是定语从句的引导词及非谓语动词。该句意为“我喜欢有完满结局的动画片，它让我开怀大笑”。先行词the cartoon是物，故定语从句选用关系代词that/which。另外，make sb. do sth.为固定结构，故选D。

11. Lily doesnt know she and her friends can do to help the little boy parents have left their hometown for making money. （甘肃兰州2013）

A. that； whose B. how； who

C. what； who D. what； whose

【解析】该题答案为D。

该题考查的是复合句中的连接词。句意为“Lily不知道她和她的朋友做些什么才能帮助这个父母离开家乡去赚钱的小男孩”。由句意可知本句的第一个从句为宾语从句，第二个从句为定语从句。动词know后缺少宾语，故第一个空是由what引导的宾语从句；在宾语从句中又包含了定语从句，其先行词为the little boy，且在从句中修饰parents ，应由whose引导定语从句，故选D。

12. The Gay Genius （《苏东坡传》） is the book

I like to read every day. （湖南株洲2013）

A. that B. who

C. what

【解析】该题答案为A。

该题考查的是定语从句引导词的用法。由句意“《苏东坡传》这本书是我每天喜欢读的一本书”可知后句为定语从句。that 用来指人或物，who 用来指人。先行词为物，在句中作主语，且不可省略，用that，故选A。

13. A WeChat （微信） is an invention can help people talk to friends， share photos， ideas and feeling freely. （甘肃白银2013）

A. which B. who

C. whose D. /

【解析】该题答案为A。

该题考查的是定语从句。句中“能帮助人们与好友自由地交谈，分享照片、观点和感受”是定语从句，修饰先行词invention，而先行词是物，关系代词用which或that。故选A。

14. A friend is someone says， “What？ You too？ I thought I was the only one！” （河南2013）

A. who B. Which

C. What D. whose

【解析】该题答案为A。

该题考查的是定语从句的用法。该句意为“朋友就是这样的某个人，他会说‘什么？你也是？我还以为就我一个人是这样”。该句中，先行词是someone，表人，排除B，what不能引导定语从句，排除C；先行词和空格后的单词无所有关系，排除D，故选A。

15. Ill remember the old buildings I visited in the village. （黑龙江齐齐哈尔2013）

A. where B. which

C. who

【解析】该题答案为B。

篇5：深圳中考真题英语作文

参考范文：

First, I will go shopping with my mother and prepare some dishes with Chinese characteristics. Then I should open the door with a smile and give them a warm welcome. Of course I will chat with them and tell them some stories about Chinese schools, traditional food and culture. I am sure to be polite when I chat with them, and try to understand and respect the differences between cultures.

参考译文：

篇6：济南中考英语作文真题

An Unhappy Experience

Everyone has some unhappy experiences. I had a very unhappy experience between my best friend and me when I was in Grade 8. Never can I forgot the time when I prepared for my final exam. During those days, I had so much endless homework that I couldn’t finish it. In order to deal with the problem, I decided to copy my friend’s homework. But to my surprise, she refused me and gave me no reason. I felt very angry with her. After that, I had no choice but to finish it myself. Finally, I got a better score that time because lots of the questions in the exam were from the homework. I felt sorry for that and tried my best to improve our relationships.From that experience, I learnt that there is no shortcut to learning, and diligence makes the winner. Meanwhile, I am proud of having a friend like her. I will learn from her.

篇7：临沂中考英语作文真题

请围绕 “端午节” 这话题写一篇短文，内容包括以下要点：

1. 叙述你今年如何度过端午小长假(包括时间、地点、人物、经过);

2. 你对这些活动的感悟(活动的意义，……);

3. 今后，你将如何弘扬祖国传统文化(经常参加有关传统文化的活动，……)

参考词汇：

聚餐have big dinner;

看龙舟赛watch the dragon boat race;

包粽子make rice dumplings;

讲屈原的故事tell the story of Qu Yuan.

注意：

1. 文中不得出现真实的人名、校名和地名;

2. 词数在80-100之间, 已给出的文字不计入总词数。

篇8：真题例解中考诗文积累

直接默写名句名篇

[真题回放]

8.(2013年成都卷)默写古诗文中的名篇名句。(6分)

(1)补写出下列各句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)

①＿＿＿＿＿＿,君子好逑。(《诗经·关雎》)

②苟全性命于乱世,＿＿＿＿＿＿。(诸葛亮《出师表》)

③无可奈何花落去,＿＿＿＿＿＿。(晏殊《浣溪沙》)

(2)请在杜牧的《赤壁》和刘方平的《月夜》中任选一首,在答题卡上写

出题目再默写全诗。(4分)

9.(2013年贵阳卷)诗文默写填空。(凡错字、多字、字,该句不得分)(8分)

(1)请将下列诗文的句子默写完整。

①而现在/＿＿＿＿＿＿/我在这头/大陆在那头

②生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,＿＿＿＿＿＿。

[解题指导]

这类试题,要求我们根据给出的诗文名句,默写出与其相连的上句或下句,或直接默写指定的古诗,涉及的范围有古诗、古文和现代诗歌。古诗题干后面一般要注明篇名和作者,有助于我们回忆诗歌的内容。我们在答题时,一定要细读篇名并据此回想相应的诗文,最后正确填写相应的名句。要做到不能写错或写漏一个字,平时积累时就要眼到、手到、心到地准确记诵。

I理解性默写

[真题回放]

9.(2013年贵阳卷)诗文默写填空。(凡错字、多字、少字,该句不得分)(8分)

(2)根据提示,写出相应的诗(词)句。(4分)

①《渔家傲·秋思》中,表现了将士们虽然思念家乡,但由于还没有建立军

功而不能回去的矛盾心理的句子是:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

②《沁园春·雪》中,总括上片写景,引出下文对历代英雄评论的过渡句是:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

6.(2013年昆明卷)按要求默写。(第(6)小题2分,其余小题每题1分,共8分)

(6)如何与人交往,古人给了我们很多启示,孔子主张要学习别人的优点,并对照改正自己的缺点,(《<论语>八则》)中,他用“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”来表明这一观点;刘禹锡主张与有学问的人交往,他在《陋室铭》中这样写道:“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”

[解题指导]

理解性默写,就是依据题目提示,结合记诵的诗文,在理解名句含义、情感、哲理、作用及写作手法的基础上灵活应答。答题时要注意扣住题目要求,把握语境,准确筛选名句。我们在平时积累时就要特别注意诗文中的议论抒情、画龙点睛的句子,答题时要审清题目要求,准确填写名句。

运用型默写

[真题回放]

13.(2013年天津卷)诗中有画,是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的“(1)＿＿＿＿＿＿,谁家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的图画,那么王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,(2)＿＿＿＿＿＿。”则是一幅具有刚性美的图画。(2分)

4.(2013年河南卷)古诗文默写。(8分)

(4)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”(陶渊明《饮酒》),沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也。

1.(2013年南京卷)用诗文原句填空(10分)

(9)莫言在诺贝尔文学获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说,有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨:“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿”。

[解题指导]

这类默写题,为我们创设了现实语境,要求我们根据自己的理解,提取自己积累的名句进行恰当填写,除了考查对古诗文的记忆、理解,还考查我们对知识的灵活运用。所以,我们不仅要熟背诗文、了解名句含义,还要结合具体的语言环境来筛选和填写诗文名句。

归类型默写

[真题回放]

5.(2013年青海卷)请补出下列各句中的空缺部分。(每空1分,共10分)

(8)古诗词中有不少写“思乡”的句子,请写出连续的两句:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

6.(2013年昆明卷)按要求默写。(第(6)小题2分,其余小题每题1分,共8分)

(7)碧波万顷,帆影点点,这样的美景曾多次出现在诗词里,给人以美的享受。请写出古诗词中含有“帆”字的连续两句:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

7.(2013年黄冈卷)唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句,请你任选一类写出连续的两句:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

[解题指导]