城乡规划总结报告示例

城乡规划总结报告示例（通用7篇）

篇1：城乡规划总结报告示例

在教育教学工作中，作为一名教师，应始终坚持党的教育方针，教书育人，做好教师考核个人总结。下面是小编给大家带来的教师考核个人总结，以供大家参考，我们一起来看看吧!

教师考核个人总结(一)

一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：

一、德

一学年来，本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评。热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、能

本学我担任初二思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，工作量饱满，每周分别为_课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动。

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校初二思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获三等奖，论文获一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

五、廉

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

教师考核个人总结(二)

本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在_中职院校的教学工作总结。

一、政治思想方面

认真学习和落实职业教育的相关内容，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

二、教育教学方面

积极参加_学院继续教育新教师培训。认真学习学校安排的政治业务学习。课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采用板书和口述的教学方法，提高学生对金融事务专业的认识，积极鼓励他们认真学习专业知识，为就业做好准备。

积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。

三、工作考勤方面

热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任金融x班和金融_班两个班的《银行结算》教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。

当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难控制自己的情绪，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好的将来奉献自己的力量。

教师考核个人总结(三)

这个学年的结束，作为体育老师，我也是积极的把自己的工作做好，去为了学生，让他们在体育课上有所收获，身体得到锻炼，同时自身也是不断的进步，去让自己成为更加优秀的体育老师而努力，这个的工作，我也是来总结下。

这一年，经历了很多，特别是这一学期，更是如此，回到学校看到学生们有的长胖了很多，有的依旧还是有好的习惯，去在家里也是锻炼了身体，可以说让我有喜有忧，体育的成绩这学期并不是那么的好，这也是有自己的一个责任，虽然学生们在家里吃胖了一些，但是如果我在这段期间的工作做好一些，多一些和家长去配合，督促学生们做好锻炼，其实并不会如此，但终究也是过去了，在这总结的时候，我也是在反思，自己其实工作里头的一些习惯不是那么的好，作为老师，其实重复是非常的有必要，之前有提醒过家长，但是后续的监督是我自己没有跟上，学生们也是没有很多这样天天去锻炼的习惯，而家长们也是有工作要去做，同时对于体育的重视程度是没有文化学习那么高的，但是只有做好了体育的锻炼，身体更好了其实才对于文化的一个学习更有帮助。

当然也是有做的好的地方，除了部分的同学的确成绩糟糕，导致拉低了之外，其余的同学其实都是可以的，而且也是听了老师的话，在家积极的锻炼了，回到学校，我也是认真的上好课，去让大家喜欢体育，愿意花时间去锻炼自己的身体，组织了一些比赛，一些活动让学生们积极的参与进来，头一个学期的体育工作也是做得很好，得到了领导的一个表扬，而自己这学期其实在家期间也是去学习，自己也是积极的锻炼，对于新的体育知识，一些教学方法也是做了一些改变，教学的方法其实都是不断在更新的，自己也是不能落后，要去提升改变才行。当然我也是清楚自己的问题今后还是要继续的去解决，多一些督促，多一些对学生们的关心，不但是课堂要做好，同时课后的一些锻炼，一些工作也是要多和班主任老师去做好，来让学生们变得更好。

一个学年的结束，也是意味着要去为下一个学年的工作去做好准备，这个暑假我也是会去提升，去让自己做好培训，继续的让自己的体育知识累积，从而做的更好。

教师考核个人总结(四)

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“_”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

教师考核个人总结(五)

时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。

一、思想方面

在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的认识。作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。

二、教学方面

本学年，我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。

三、育人方面

本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。

四、现实表现

一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的境界是看见学生就开心，而老师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的境界是让学生看见你都开心，而老师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。

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教师考核个人总结报告示例5篇

篇2：城乡规划总结报告示例

校园招聘系统测试总结报告

校园招聘系统测试总结报告

校园招聘系统测试总结报告

目 录

1. 测试概述 .............................................. 3

1.1 1.2 1.3

编写目的 .......................................................................................................... 3 测试范围 .......................................................................................................... 3 参考资料 .......................................................................................................... 4

2. 测试计划执行情况 ....................................... 4

2.1 测试类型 ................................................................................................................ 4

2.2 进度偏差 ................................................................................................................ 5 2.3测试环境与配置 ..................................................................................................... 6 2.4测试机构和人员 ..................................................................................................... 7 2.5 测试问题总结 ........................................................................................................ 7

3. 测试总结 .............................................. 7

3.1 3.2 3.3

测试用例执行结果 .......................................................................................... 7 测试问题解决 .................................................................................................. 9 测试结果分析 ................................................................................................ 10

3.3.1 3.3.2

覆盖分析 ....................................................................................................10 缺陷分析 ....................................................................................................10

4. 综合评价 ............................................. 12

4.1 软件能力 .............................................................................................................. 12 4.3 建议 ...................................................................................................................... 12

1. 测试概述

1.1 编写目的

对MicroMOe项目中所有的软件测试活动中，包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估，总结测试活动的成功经验与不足，以便今后更好的开展测试工作。

本系统测试总结报告的预期读者是：

? 开发部经理; ? 项目组所有人员; ? 测试组人员; ? SQA人员; ? SCM人员;

以及B公司授权调阅本文档的其他人员。

1.2 测试范围

MicroMOe项目因其自身的特殊性，测试组仅依据用户需求说明书和软件需求规格说明书以及相应的设计文档进行系统测试，包括功能测试、性能测试、用户访问与安全控制测试、用户界面测试以及兼容性测试等，而单元测试和集成测试则由开发人员来执行。主要功能包括：

前台个人求职功能

注册新用户

登录系统 找回密码 更改密码 填写简历信息 预览简历信息 修改简历信息 查询职位 浏览职位 应聘职位

浏览公告信息 浏览申请记录

招聘企业管理后台

登录系统 修改注册信息 修改密码

职位管理 用户管理 申请查询

浏览通知信息

申请表详情

系统提供商管理后台

管理员登录系统 查询简历 简历详情 发布公告信息

1.3 参考资料

2. 测试计划执行情况

2.1 测试类型

2.2 进度偏差

2.3测试环境与配置

2.4测试机构和人员

2.5 测试问题总结

在整个系统测试执行期间，项目组开发人员高效地及时解决测试组人员提出的.各种缺陷，在一定程度上较好地保证了测试执行的效率以及测试最终期限。但是在整个软件测试活动中还是暴露了一些问题，表现在：

1. 测试执行时间相对较少，测试通过标准要求较低;

2. 开发人员相关培训未做到位，编码风格各异，细节性错误较多，返工现象存在较多; 3. 测试执行人员对管理平台不够熟悉，使用时效率偏低;

4. 测试执行人员对系统了解不透彻，测试执行时存在理解偏差，导致提交无效缺陷;

3. 测试总结

3.1 测试用例执行结果

3.2 测试问题解决

下表中描述测试中发现的、没有满足需求或其它方面要求的部分。

? 3.3 测试结果分析 3.3.1 覆盖分析

3.3.1.1. 测试覆盖分析

测试覆盖率=41/46 ×100%=89.13%

3.3.1.2. 需求覆盖分析

对应约定的测试文档(《校园招聘系统MicroMOe系统测试方案》、校园招聘系统MicroMOe测试计划》)，本次测试对系统需求的覆盖情况为：

需求覆盖率=Y(P)项/需求项总数 ×100%=83.33%

注：P表示部分通过，N/A表示不可测试或者用例不适用。

3.3.2 缺陷分析

本次测试中发现Bug共113个，按严重程度，分布为：

从上图可以看出，大部分缺陷级别集中在B、C级，即功能性一般缺陷相对较多。

按缺陷在各功能点的分布情况分：

第 11 页 共 13 页

缺陷分布图例：

从上图可以看出：缺陷大部分集中在修改简历信息、注册新用户以及登录系统部分，其余分布较为分散。

4. 综合评价

4.1 软件能力

经过项目组开发人员、测试组人员以及相关人员的协力合作，MicroMOe项目如期交付并达到交付标准。该系统能够实现校园招聘系统Campus Talent Search1.0项目在用户需求说明书中所约定的功能，即能够基本满足个人求职者在前台进行用户注册，登录，申请职位以及搜索和浏览公司职位列表信息，企业招聘方在校园招聘系统后台可根据自己公司的实际招聘模式定制适合企业自身的招聘流程，并且实现整个招聘流程的电子化，包括招聘职位的发布，申请简历搜索，查看，面试笔试的安排，各类邮件的发送等功能。

4.2 缺陷和限制

该系统除基本满足功能需求外，在性能方面还存在不足，有系统继续优化的空间。另外，部分功能在设计上仍存在不足之处。如个人求职者编辑个人技能特长时，因设计的缺陷，当用户掌握两种以上外语口语时，无法自行添加该技能;另外，企业招聘者无法查看所注册的所有简历信息，这对企业自主寻求人才资源有了一定的限制。

4.3 建议

需求提出方可以在使用该系统的基础上，继续搜集用户的使用需求反馈，并结合市场同类

第 12 页 共 13 页

产品的优势，在今后的版本中不断补充并完善功能。

另外，建议当项目组成员确定后，在项目组内部对一些事项进行约定。如WEB开发/测试的通用规范等，将会在一定程度上提高开发和测试的效率。

篇3：每日监测报告内容规划

监测报告的内容首先要制定出合理的结构。以汽车行业为例, 每日监测报告可包括如下内容:

行业动态扫描:也可以称之为行业新闻监测。行业发展态势的掌握对于企业制定销量目标、增长计划等核心战略和发展规划来说至关重要。其内容可包括:

行业政策动向:以极具“政策市”色彩的汽车行业来说 (其实许多行业亦然) , 国家对汽车行业的政策取向, 对合资、自主等各类企业的相关政策、支持力度, 对身处其中的企业而言可谓至关重要。

行业数据发布:如汽车行业每月的产销数据, 月环比、同比增长数据, 这些数据是反映行业整体发展态势的核心指标。

行业技术热点:说到底, 包括汽车业在内的众多行业都是“技术驱动”的, 新技术的突破和应用往往会改写行业和市场格局。

细分市场扫描:正所谓“大河涨水小河满”, 企业产品所处细分市场的发展态势, 对企业制定针对性市场策略极为重要, 因此监测报告中“细分市场扫描”必不可少。这一部分内容可包括:

细分市场相关政策:例如, 以经济轿车为主的企业应关注1.6L及以下排量购置税优惠、节能车型补贴政策, 进口车则应关注关税政策, 公务车应关注国家公务车改革等。

细分市场数据分析:如企业产品所处细分市场每月的产销量、环比、同比增长率, 及在整体市场占比份额的变化等。该类数据往往没有现成发布的, 需要分析后给出。

细分市场热点:产品不同、目标用户不同企业关注的市场热点也不同, 如经济型家轿更关注个人家庭的可支配收入水平、私人信贷政策等, MPV更关注民营企业、中小业主。

业界声音扫描:顾名思义, 该部分是以业内权威发出评论和观点为主, 可包括:

行业声音:行业主管部门、协会VIP及行业资深媒体人的观点、评论。如汽车行业的工信部、汽车工业协会、乘用车联席会等, 媒体如人民日报 (人民网汽车版) 、新华网 (汽车频道) 等。

市场声音:主要是各大都市报的主编评论、媒体对市场流通环节 (如经销商访谈) 的报道, 还包括门户及垂直网站的评论员文章等。应注意:许多公关危机的前奏都是从此类“声音”中初见端倪的。

小结:监测并掌握行业、细分市场的发展动态, 其重要价值还在于:将企业的传播规划有机地融入到其所处的业界语境中来, 这样既可以保证整体的传播方向不会偏, 也让企业传播更具行业和市场价值。

营销新举扫描:该部分内容以资讯类为多, 应为同业最新推出的营销活动、主题发布等有创新价值的营销举措。如形式新颖的新品上市、区域市场推广活动等。

竞品动态扫描:此部分的内容新闻和咨询各半, 往往琐碎, 应包括新上市竞品的产品定位、传播主题、主推卖点、价格及促销信息等。

重点案例解析:一到两个在业内有影响力的传播案例, 内容包括传播主题、节奏、调性、主推核心信息等。

以上是日常监测报告的常规内容, 此外, 还可以在每一环节加入“洞察”部分 (有三点即可) , 根据重要性和相关性原则对该环节的内容进行提炼总结, 让阅读者再进一步加深对重要信息的印象。在内容繁简方面, 每日监测报告的阅读时间应尽量控制在10分钟以内, 让阅读者花少量时间就可以有一个快速的了解。

篇4：城乡规划总结报告示例

一、抓好《教育规划纲要》的学习宣传和贯彻落实

1.全面学习宣传《教育规划纲要》

省委理论学习中心组把传达学习《教育规划纲要》精神作为主要内容，2010年7月22日集体调研了教育工作，专题研究了我省教育改革发展问题。举办时代知识前沿讲座等，宣讲《教育规划纲要》精神，省级副厅以上、州（市）副处以上、县级副科以上干部参加了专题学习。每年召开云南省教育工作会议，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话、全国教育工作会议和省“两会”精神等，落实推进年度教育改革和发展工作。省委高校工委、省教育厅组织了由百名专家学者和省教育厅领导干部组成的宣讲团，赴全省各地各校开展300场专题报告。同时，各地各校抽调领导干部、理论骨干等组成宣讲组，分层次分领域分对象进行深入学习和广泛宣讲，切实把《教育规划纲要》宣传到基层。

2.建立组织领导和教育咨询机制

成立了由省长任组长，省委常委、省委宣传部部长和分管副省长任副组长、党政群20多个部门组成的省教育体制改革领导小组，并建立了部门协调机制，研究部署、指导实施教育体制改革工作。2013年，根据中央全面深化改革的总体部署，云南省委成立了全面深化改革领导小组和文化教育卫生体制改革专项小组等8个专项小组，省委高校工委、省教育厅成立了教育体制改革小组，进一步强化了对教育改革的组织领导，健全了改革工作的高位推进、上下联动的机制。建立省级部门横向协调机制，规划和启动了农村初中改造工程、民族地区薄弱高中建设工程、农村义务教育“两个全覆盖”等一批影响教育改革和发展的重大工程项目，并根据在校生规模对省教育厅所属高校事业编制实现动态调整。建立专家咨询机制，成立了云南省教育咨询委员会，定期不定期开展专题调研和理论研讨，对重大教育改革发展政策进行调研、论证、评估。

3.全面落实《教育规划纲要》

首先是在省《教育规划纲要》中全面贯彻国家《教育规划纲要》精神。2011年5月，云南省《教育规划纲要》正式印发。2011年5月24至25日，省委、省政府召开全省教育工作会议，对贯彻落实我省《教育规划纲要》进行总体部署，并提出云南教育未来10年将与全国教育发展战略目标一致，实现“两基本，力争一进入”和“三共同”发展目标。其次是层层落实《教育规划纲要》。在云南《教育规划纲要》编制的同时启动编制“十二五”规划，并于2012年正式印发。各州（市）党委、政府和各有关部门按照国家要求和省委、省政府的安排部署，建立健全领导机构和工作机构，组织专门力量深入调研，制定了当地教育改革发展“十二五”规划，出台促进地方教育改革发展的政策、文件等，将《教育规划纲要》精神落实到基层。再次是省部合作共同推动落实《教育规划纲要》。省人民政府与教育部签署了《加快云南教育事业发展、推进云南桥头堡建设战略合作协议》《推进义务教育均衡发展备忘录》，印发了《教育部云南省人民政府关于加快滇西边境山区教育改革和发展的共同推进计划（2012—2017年）》，在多个方面加强合作、高位推进。

截至2015年底，全省有各级各类学校31 137所，在学学生总规模达1 351.57万人，有教职工60.20万人，比2009年的53.92万人增加6.28万人，专任教师51.82万人，比2009年的45.95万人增加5.87万人。对照《教育规划纲要》提出的各项战略目标，学前教育、义务教育各项指标完成情况较好，部分已提前实现；高中阶段教育中中等职业教育发展明显滞后，普职比大体相当目标试点难度极大；高等教育毛入学率距离全国平均水平仍有较大差距。

二、统筹各级各类教育改革发展

1.大力发展学前教育

一是完善学前教育体系。颁布实施了《云南省学前教育条例》《云南省学前教育3年行动计划（2011—2013年）》等文件；利用农村闲置校舍改建幼儿园等，大力推进公办普惠性幼儿园发展；积极支持民办幼儿园发展，实施民办示范幼儿园奖补政策；引进了普惠性民办幼儿园评审标准及评估指标体系；实施省级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园制度；建立贫困幼儿学前教育生活补助制度；开展边远地区巡回支教试点项目，努力形成多元化的办园格局。

二是提升学前教育质量。通过设立《3～6岁儿童学习与发展指南》省级实验区和省级实验园，把《指南》所倡导的先进教育理念和科学教育方法落到实处，提高幼儿园的保教质量。通过新增学前教育巡回支教试点，提升幼儿园办园水平。通过开展一级一等示范幼儿园等级评价工作，在扩大学前教育资源的基础上加强了优质园的培养和建设。

三是加大学前教育投入。2011年至今，全省共获得中央实施第一期学前教育三年行动计划、“四大类七个重点”项目资金21.4亿元，中西部地区农村学前教育推进工程项目资金4.8亿元。从2011年起，省财政连续5年，每年安排1亿元学前教育发展专项资金。2014年，省级投入1亿元学前教育项目资金用于扩大资源、家庭经济困难幼儿园资助、民办幼儿园奖补等。启动第二期学前教育三年行动计划，争取中央资金9.33亿元，省级投入1.12亿元。

篇5：大学学业规划书示例

“明其志，方能知所赴!”

一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力,老大徒伤悲.与其浑浑噩噩地消磨掉三年的光阴,不如抓紧时间为自己充电.为了更有效的完成走向社会前的学习,把握好自己的未来.我也拟订了一份自己的大学生涯规划,以时时鞭策自己，激励自己奋发前行.

生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩!

一自我盘点

1基本情况

自己的兴趣爱好:军事，人文历史，艺术[美，音..]，科技，哲学，文学，户外，自然，网络信息平台及其技术，新闻，旅游……[兴趣异常广泛!]

自己的性格:由内至外转型期：目前成中性偏外。

自己的人生格言：

1.“机会是给有准备的人”;

2.“强者制造机会，弱者等待机会”。

自己的优点盘点:

1.自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人。对待规章制度，我遵纪守法;对待老师，我尊敬师长;对待学习，我热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人，团结同学;对待自己，我严以律己，坚持原则，开拓进取;对待工作，我兢兢业业，态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极面对，乐观向上，艰苦奋斗，打破常规，学他之长，扬长避短。

2.注重“变”，变有常新，注重“量”的积累，重视“度”的衡量，有自知之明，喜欢别人提意见……

3.我与他人不同的是我有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼尊敬正直诚信的友爱心，善于打破常规，革旧立新的创新法，广于交流，豁达开放的“坦荡怀”，善于培养兴趣，重视实践，敢于探索，独立自信，不畏艰苦逆流，乐观积极向上的高尚品质。这些用词并非随意夸张吹嘘，因为我不是这样的人，我就是我，知错能改，不怕丢面子的我，我认为我们不能因为面子思想而阻碍了我们前进的步伐和道路!

自己的缺点盘点:

1.体型显得太单薄咯;[我也没办法]

2.口才还不行，交际能力有限，演讲基本无经验;

3.英语，数学很是垃圾;

4.希望谁知道我还有什么，给我说一下，说了我好尽快改!

5.扬长避短[优势与优点,劣势与缺点]

自己在大学四年中,要扬长避短,进一步发展自己的长处与优势,积极加强与人的沟通交流,积极参加各项活动,使自己更加自信，充满朝气.克服偏科带来的严重问题.同时努力学好各门学科.

3.生活中的成功经验与失败教训

失败的是经常由于做一些事无经验，因为犹豫而产生了有缺陷的效果，常后悔不已。

成功的是事后的积极反省，对症下药，迅速制定了类似情况的大范围处理方针策略。

大学三年的规划[中短期目标规划]

大一时：

1.逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往能力，积极扩大交际圈,适当的参加学校的活动;

2.继续努力学习数学和英语，希望能缩小不少差距;

3.继续同时培养广泛的兴趣爱好，扩大知识面以及深度;

4.对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化;

5.时刻对工程造价专业是否适合我的情况进行评估，修正且保持长远战略的正确导向性和长远积极性，

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6.形成个人鲜明的风格和魅力和洒脱从容的生活方式;

7.希望能当个一官半职锻炼自己的组织能力。

大二时：

1.继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会;

2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识;

3.对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化.

大三时：

1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;

2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;

篇6：城乡规划总结报告示例

2008年我矿将以“手指口述”为切入点，全力实施本质安全管理体系，狠抓生产

现场过程控制及标准化基础工作，全面加强生产现场、重点工程各环节及细节管理，进一步采取针对性措施，强化现场安全质量管理，注重提高员工操作技能，夯实安全 基础工作。标准化工作要本着起步高、标准高，打造具有灵新特点的安全质量标准化 矿井，确保安全质量标准化工作始终走在神宁集团公司前列。特制定安全质量标准化 达标规划及奖惩办法。

一、安全质量标准化领导小组及职责

（一）成立安全质量标准化领导小组

成 员：矿领导班子成员、副总工程师、标准化办公室成员、各生产职能部室科长、采、掘、机、运、通、煤质各单位主要负责人

（二）分管矿领导负责的达标项目

（三）矿安全质量标准化办公室设在安监处，二、2008年安全质量标准化工作达标规划(见附表)

三、安全质量标准化执行标准

按照灵新煤矿2008年安全质量标准化达标规划要求，采煤、掘进、机电、运输、通风、地测防治水、安全管理、调度、煤质九个专业纳入达标规划，执行标准为《神华集团安全质量标准化标准及考核评级办法实施细则汇编(第四版)》。其中，煤质和调度专业安全质量标准化执行原煤炭部颁发的《国有重点煤矿生产矿井质量标准化标准》煤生字[1994]第231号文件)。

四、安全质量标准化检查管理制度

（一）实行生产口干部包头包面责任制：

1．承包人执行责、权、利等同的激励机制，根据工作面的达标难度进行奖励，重奖重罚。2．承包人对所承包的工作面(专业)质量标准化工作、本质安全体系、手指口述实施、生产现场各环节及细节管理全面进行督查，提高操作层质量标准意识、操作技能、危险源辨识、风险预控能力。

3．承包人负责每次检查的所有业务，负责上级检查的陪检工作，负责每次标准化检查问题、隐患的落实整改、复查及抽查工作。

（二）安全质量标准化检查会议：

1．矿质量标准化检查由质量标准化办公室组织每月检查三次，所有检查一律在中夜班动态中进行，检查时间由标准化办公室在调度会议或每同矿晨会上通知各单位负责人，由各单位负责人通知其他人员，按时参加会议。

2．矿安全质量标准化检查人员由矿有关领导、安监、生产、动力、基建、通风、调度、煤质等业务部室相关管理人员、基层区队队长、书记、主管技术员组成及其他相关人员组成。3．安全质量标准化检查会议由标准化办公室主任主持，具体安排检查要求、检查重点、注意事项、各专业分组情况及检查人员分组情况等。由矿副总工程师、矿相关领导进行补充，保证组织严密，安排到位，突出重点，查出实效。

（三）现场检查：

1．矿副总以上领导带班人员、重点工程跟班人员、区队带班人员及入井管理人员每班对各生产现场全过程进行监控，重点监督检查操作人员的操作技能、标准化标准执行情况，规程措施现场落实情况，危险源辨识、风险预控及“手指口述”的实施情况，从基础抓起，切实提高操作层的综合素质和安全意识，做到各项管理工作基础牢固。同时，机关生产口管理人

员要将各生产现场监督检查时存在的问题在矿每晨会上进行通报，并跟踪落实。

2．安全质量标准化检查工作，实行动态检查，执行“谁检查、谁负责，谁打分、谁签字的原则，检查完8小时内出现问题，检查人员必须负连带责任。

3．基层各区队负责人必须安排好本队安全质量达标工作相关事宜，积极配合检查，并安排好陪检人员，携带好检查工器具。

4．各专业小组必须对照标准认真检查，并做好相关记录。

5．各专业检查覆盖面必须达到100％，因特殊原因出现漏检时，该专业检查负责人必须在两同内组织相关人员重新进行检查，确保不留死角。

6．各专业检查组必须现场将检查情况向受检单位当面交待清楚，以便施工单位及时落实现场存在的问题

7．各专业小组检查结束后，必须于当日将检查中存在的问题报标准化办公室，由标准化办公室下发问题隐患整改“五定表”，要求各施工单位处理。

8．地测防治水、调度专业、煤质专业由本单位组织自查，该专业主管矿领导与标准化办公室共同进行督察。

（四）检查通报会：

1．每次检查结束后，次日召开检查通报会进行通报，具体时间由安全质量标准化办公室在检查会上通知。

2．被检单位负责人、技术员及各检查小组的所有人员必须按时参加，如遇有特殊情况不能参加者，必须向会议主持人请假。

3．会议时间确定为l小时，与会人员必须提前准备好自己的发言材料，做到语言精练、言简意赅，既能充分反映出所检查工作面存在的问题，又能节约时间，对准备或检查不充分，会议主持人有权终止其汇报，并进行考核。

4．对于达标检查时发现的问题，各检查组组长必须参照考核标准提出处罚意见、具体的整改措施和整改日期。

5．通报会结束后，由标准化办公室就检查存在的问题、达标情况处罚情况等以“趣定表”形式通知相关单位。对于检查提出的罚款由标准化办公室统计上报战略管理部，并在全矿经济责任制考评会上进行通报。

6．各专业检查组必须按照“五定表”要求，跟踪落实检查出的问题，对逾期不整改的单位和个人进行考核。

7．受检单位在通报会结束后，按整改期限及时安排整改工作面存在的问题，经承包人复查后按照“五定表”的要求将整改落实情况上报矿标准化办公室，上报的整改落实情况“五定表”必须有承包人亲自签字，不得由他人代签，否则，严格考核

（五）安全质量标准化抽查：

1．各专业承包人除参加矿组织的质量标准化检查外，每周对本专业的标准化工作至少抽查一次，并进行打分评级，将问题记录在标准化办公室设置的抽查记录本上。2．各专业组对查出的问题于当日下发隐患整改通知单，对工程质量低劣影响安全的工作面，有权停工处理，按标准化考核规定进行处罚，并报主管领导与质量标准化办公室备案，作为各区队安全质量标准化考核依据。

3．标准化办公室负责对各专业检查小组抽查情况进行统计并考评。

五、奖惩办法

（一）考核办法：

1．不按时参加安全质量标准化检查会和通报会，每次罚款100元，无故不参加检。查会和通报会罚款200元，无故不参加现场检查罚款300元。

2．基层各区队负责人没有安排好陪检人员或没有携带检查工器具，每次罚款300元。

3．各专业组检查不认真，走过场，检查结果现场反差大或发现的问题不督促整改，由标准化办公室对该专业组根据情节进行严格考核。

4．各专业检查组出现漏检一次，罚检查小组300元，其中，组长承担200元。

5．各专业检查组没有按照会议要求进行全面检查，出现漏项，每次罚款200元，其中，组长承担100元。

6．各专业小组，记录不规范或不认真，评分表执行标准不严或执行标准有误，每次罚款300元，不及时向质量标准化办公室上报相关记录，每次罚款100元；将记录本丢失，罚款500元。

7．没有按照要求进行安全质量标准化抽查，每缺一次罚款200元，其中，组长承担100元。8．受检单位没有按时安排整改工作面存在的问题，每条罚款300～500元，其中，队长承担罚款的40%有特殊原因对于解决不了的问题，必须以书面形式经分管领导签字后上报标准化办公室协调解决。没有按照“五定表”的要求将整改落实情况上报矿标准化办公室，每推迟一天，罚款200元。

9．承包人员每月对所承包的工作面，入井检查次数不得少于6次，每少一次罚款200元。10．对在集团公司、矿质量标准化检查中存在的人为原因造成的问题每条罚本单位200元，其中，队长、书记各承担120，包头包面组长罚款50元，组员各罚款30元，矿主管领导罚款40元。重复出现的问题，每条罚本单位1000元，其中，队长、书记各承担40%，包头包面组长罚款150元，组员各罚款60元，矿主管领导罚款100元。对现场存在的“三违”现象，安监处按照规定进行处理。

11．对安全质量标准化覆盖的单位或专业，矿检查降级的，每降一级罚本单位5000元，其中，队长、书记各承担40%；上级检查出现降级的，每降一级罚本单位20000元，其中，队长、书记各承担3000元，对承包人组长罚款2000元，组员罚款1000元，分管矿领导罚款2000元。各达标专业在达到以下标准的基础上(95分—96分、每增加0．5分，96分—97分、每增加0．3分，97分—98分、每增加0.2分，98分以上、每增加0．1分)奖励队长、书记各1000元，承包人组长奖励800元，组员奖励500元，分管矿领导奖励1500元。12．单位罚款由矿标准化办公室汇总报战略管理部统一考核，个人罚款自接到罚款通知单后3天内交财务科。否则，每超l天加罚100元。

（二）实行质量标准化风险抵押金管理：

对采煤、掘进、机电、运输、通风、地测防治水、安全管理、调度、煤质九个专业的矿分管领导、承包人、相关单位的队长、书记实行风险抵押管理，个人风险抵押金交标准化办公室统一管理。

（三）创建本质安全型红旗区队评比活动：

1．每月对各单位安全管理(包括风险预控、手指口述的实施情况)、矿标准化抽查检查和上级标准化检查得分及存在问题数、文明生产、三违等七个方面考核，经过综合评比最后在采掘队和辅助单位各评出1名本质安全型红旗区队，给予奖励20000元，并发给红旗，连续获得本质安全型红旗区队每延长一月增加10000元奖励。

2．每月在本质安全型红旗区队评比中，选出最差单位发给黄旗召开现场会，并罚款1000元。同时，组织开展本质安全型红旗区队差的单位，到开展好的单位学习，取长补短，促进全矿构建本质安全型矿井水平的提高。

（四）中间工程验收以及竣工验收：

1．掘进工作面中间工程验收以及竣工验收，各相关部门都必须参加，执行“谁验收、谁签字、谁负责”的原则，出现问题时严肃处理。

2．执行优良、合格两步单价的计算方法，优良按100%结算，合格按85%计算，一不合格工程一律不予结算，人力资源部要严格把关，真正体现优质高效的质量意识。

篇7：纪检工作报告示例

今年以来，交通纪检监察工作紧紧围绕“五个交通”目标，以党的群众路线教育活动为切入点，认真落实党风廉政建设责任制，大力开展反腐倡廉宣传教育活动，着力构建制度、监督、教育并重的符合单位实际的可行办法，在效能作风建设、监督、办信办案等工作中，取得了一些经验和成绩，现简要汇报如下：

一、健全制度、落实责任、加强督查：

1、制度进一步规范。为促进效能和作风建设进一步规范化，我局于年初制定和完善了相关的制度规章，印发了《望江县交通运输局党风廉政建设和反腐败主要工作任务分解表》、《关于转发《中共望江县委办公室望江县人民政府办公室关于印发〈望江县效能建设问责办法〉的通知》、《望江县交通局财务管理办法》、《望江县交通局20xx年度绩效考核办法》、《交通工作人员考勤制度》等等，深化内控机制建设，从体制机制制度上保证效能作风建设落到实处。

2、责任制进一步落实。严格贯彻落实中央及上级主管部门关于党风廉政工作的相关精神，为进一步明确党风廉政建设责任，保证各项工作的落实，局与县地方公路管理局、县公路运输管理所、县交通工程质量监督站签订了20xx年党风廉政建设责任书，明确了党风廉政建设和反腐败工作的目标任务、责任追究等具体要求，并经常深入各基层单位检查、监督和考核党风廉政建设责任制贯彻落实情况。年初按照规定，我局安排制作了去向牌、岗位职责牌，严肃了工作纪律，实

现了工作人员工作期间行踪的“透明化”，加强了办公期间人员的相互监督与自我监督，提高了工作效能，方便服务群众，提高了办事效率和透明度。按照局考勤管理规定，局日常考勤、集体活动(会议、学习)考勤和值班考勤实行纸质本人签到模式的考勤管理，进一步规范了机关工作人员的行为，增强了组织纪律性， 提高了工作质量和工作效率。

3、加强督查。局里成立了效能建设督查问责小组，不定期、不打招呼地对本机关及下属单位效能建设各项工作执行情况进行暗访督查，发现问题，严肃处理，并按规定与绩效和政策规定的奖励相挂钩。保证了效能建设的各项规章制度发挥应有作用，办事效能、办事态度均有显著提高。

二、改“四风”、转作风。今年，以党的群众路线教育实践活动为切入点，我局按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查找了班子成员在“四风”方面存在的问题及不足，深刻剖析了问题产生的原因及危害，召开了民主生活会，进行了深刻的批评与自我批评，制定了切实有效的整改措施，加强了领导班子建设，从严教育管理了干部职工。交通全体党员干部签订了杜绝吃喝风、“红包”风公开承诺书，向组织公开承诺不违反规定公款吃喝，不出入私人会所吃喝玩乐，不接受服务对象请吃，从承诺之日起不收送“红包”，进一步促进干部作风的转变。我局还组织安排了局班子成员，各股室负责人参观了县清风廉韵书画摄影展，通过浓厚的廉政勤政文化氛围，提升了干部职工的道德情操、文化素养，增强了大家拒腐防变决心与信心。

三、重点工作强监管求实效。上半年，我局在工程建设领域严格按照纪检监察工作的要求，落实监督主体责任，对县内重点工程，按照基本建设程序，严格实行“四制”，从严把控设计变更、工程计量、质量验收、资金拨付等重点环节，实行层层签字负责，分管负责人把关审核，主要负责人签字审批的工作流程。同时对农村公路小额零星及抢修应急工程出台了《望江县交通局农村公路小额零星及抢修应急工程管理办法》，对够不上招标起点的小额零星工程的实行规范了管理办法。针对客运市场的管理工作，加强运输市场行政审批行为管理，严防班线、驾培和维修审批中的违规行为，严格执法，规范基层站(所)执法行为，联合公路、公安部门加强治超管理工作，对公路“三乱”保持高压态势。结合我局实际工作，以行政执法部门和基层站所、窗口部门为重点继续深入开展民主评议政风行风工作，充分发挥纠风工作的保障作用，以民生工程为重点，以解决损害群众利益的突出问题为重点，切实解决门难进、事难办等人民群众反映强烈的突出问题，促进党群干群关系的不断改善。今年我局共收到市民问政35件(其中网络问件9件)，信访5件(人民网1件)，县长热线1件，人大1件，市政府 1件，办结率100%。我局针对查办案件加强教育警示，强化监督制约，推进建章立制，努力达到查办一个案件解决一类问题，从而实现坚决惩治腐败和有效预防腐败的综合效果。

四、三公经费减支明显。中央八项规定及省市县实施办法出台后，局党组班子高度重视，认真执行《厉行节约反对浪费条例》和《公务

接待管理规定》，严格控制“三公”经费预算及支出规模，严格执行财务管理及公车管理的各项规定，效果显著。与去年同期相比，文件简报减少10%，会议活动减少30%，会议开支减少20%，接待经费减少18%。车辆运行维修经费减少了11%。

五、存在的问题。上半年，我们虽然取得了一定成绩，但也存在一些问题和薄弱环节。一是部分单位、个别人员执行工作纪律不够严格，部分党员干部工作作风不够扎实，在具体落实上打折扣、搞变通，“四风”问题仍在不同层面不同程度地存在。二是重点工作的监管上力量薄弱，监督仍然乏力。三是纪检监察人员的整体素质和能力与新形势下纪检监察工作的特点和要求，有待进一步磨合和提升。

六、下阶段工作安排：

1、加强思想教育。结合群教活动，将党风廉政建设教育、效能意识、群众意识等纳入教育体系，进一步改善工作作风，提高办事效率。

2、进一步健全内部管理制度。加强制度落实的督查。

3、加强督查的力度、密度。积极推动督查主体责任的落实，积极配合做好工作。

4、不折不扣地完成县纪委监察局布置的全年工作任务。

5、加强纪检监察人员的业务培训，提高执纪执法能力。

6、进一步增强责任意识，做到有案必查，有责必问。

望江县交通运输局