诗歌欣赏：生命的两半，缅怀石秋杰老师

诗歌欣赏：生命的两半，缅怀石秋杰老师（通用14篇）

篇1：诗歌欣赏：生命的两半，缅怀石秋杰老师

石秋杰，女，南昌大学理学院化学系教授，博士生导师，石秋杰事迹简介|石秋杰老师先进事迹。1963年8月出生于辽宁省锦州市。1998年华南理工大学工业催化专业博士毕业，同年被分配至南昌大学工作至今。江西省高校中青年学科带头人，中国稀土学会催化专业委员会理事。

早在1997年，年仅34岁的石秋杰就发现自己罹患乳腺癌。正在攻读博士学位的她没有被这个可怕的病魔吓到，经过积极治疗后很快返回实验室，继续从事科学研究

48个春秋的生命里程，13年的教书生涯。石秋杰，这名普通的大学女教师，没有惊天动地的壮举，却让每每回忆起她的人泪流满面。

48个春秋的生命里程，14年的抗癌之路。石秋杰，这位外表柔弱而内心坚强的知识女性，摇曳着病残之躯的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。

14年来，她经过三次大切除手术、几十次化疗、放疗。当上苍用疾病考验她生命的极限，她舍出血肉之躯，展示了自己的人格魅力；当生命的烛光燃烧将烬，她平静而无悔地嘱咐至亲至爱的人：不要难过，让我有尊严地离去……

她用崇高诠释了师者学者的学识魅力。

14年来，每一次的治疗方案，她坚持不与自己的教学、科研工作相冲突为前提，从来没有因为治疗而耽误过给学生上课，从来没有因为病痛放松过对科学的追求，事迹材料《石秋杰事迹简介|石秋杰老师先进事迹》。长期的化疗、放疗致使她声带嘶哑，她便带着扩音器坚持给学生讲课；就在今年3月，她还申报了国家自然科学基金项目；去世前的一个月，她还去实验室指导学生实验，直到去世前的48小时，她还在争分夺秒为她的研究生修改毕业论文……

她用完美彰显了知识女性的人格魅力。

日复一日的带病工作会给石秋杰带来什么样的压力和疼痛，我们无法想象。关于她的病情，石秋杰叮嘱爱人不要对任何人说起，包括自己的父母、女儿，她不愿给别人增添一丝麻烦和担心，甚至连医药费都不肯去报。对于苦难，她坚定地选择独自面对。14年来，她相夫教子、侍奉公婆、操持家务、热爱生活，死神在这位心似阳光、志如钢铁的女性面前不得不一次次退却。

尊敬的秋杰老师，我虽不是您的学生，却被您的事迹深深打动。您是如此敬业又充满爱心，非常敬重您！一定为您的愿望祈祷：下辈子带着健康的身体与丈夫、女儿一起幸福的生活。看了石老师感人事迹，觉得她是一位平凡中折射伟大的女性。尤其是她对事业的孜孜追求和对学生的关怀备至深深感染了我，禁不住泪流满面。高校中像她这样的教师不多，甘愿奉献，不计个人得失。希望她的事迹不仅在南昌，更应该在全国高校弘扬。

篇2：诗歌欣赏：生命的两半，缅怀石秋杰老师

无机化学11级研究生

初识石秋杰老师是在我们化学071班的毕业实习之时，在2011年3月份由石老师和理学院的张荣斌老师二人带领着我们班的同学一起，到九江的星火有机硅厂进行实地的观摩，记得那时天气不错，由于我们是毕业班，大家都是充满了对未来的憧憬与对实习的好奇之情，整个实习过程都是处于十分欢乐的氛围中，由于之前并没有上过石老师的课，所以我对石老师比较陌生，但石老师整个过程中对我们无微不至的照顾和可亲温柔的笑容都令我印象深刻，怀念石秋杰老师-石秋杰老师的研究生。在我本科毕业的前夕，看到学长们陆续在自己的状态上写着“深刻缅怀石秋杰老师”，我一下子就震惊了，这怎么可能，石老师与我们合影时灿烂的笑脸还在脑海中，怎么突然就去世了。同属理学院，只是由于石老师从未教过我们，所以未能与这么优秀的老师有更为深入的接触我感到十分的遗憾，但从师兄师姐的口中讲述的一幕幕令人感动的生活片段，从眼中表现出来的深深的悲痛我都可以感受到石老师对学生的关爱，对科研的一丝不苟，以及强大的人格魅力。

石秋杰老师带病14年一直坚持教学事业，尽心尽力的为祖国培养出一批又一批的优秀人才，在这段时间她经历过３次大切除手术、几十次化疗放疗，事迹材料《怀念石秋杰老师-石秋杰老师的研究生》。每一次制订治疗方案，她都坚持以不与教学、科研相冲突为前提，从不耽误教学安排和科研计划。长期的放化疗使她声带嘶哑，她便带着扩音器给学生讲课。就在今年３月，她还申报了国家自然科学基金项目，并获得５０万元的科研经费。

在我们学校工作期间石秋杰老师取得了众多的科研成果先后主持并完成一项国家自然科学基金项目，参与一项国家８６３计划项目、两项江西省自然科学基金项目和一项国家教委重点开放实验室项目；在国际、国内学术杂志和学术会议上发表研究论文６０多篇，获江西省自然科学三等奖、江西省技术发明三等奖和发明专利各一项。

篇3：石秋杰 年轻博导的生命倒计时

2011年11月1日，台湾歌手庾澄庆的新浪微博上转载了一条微博：南昌大学已故教授石秋杰虽身患癌症,却十几年如一日全身心投入教学,被称为“博导妈妈”……至此，石秋杰老师的感人事迹已经传遍祖国海峡两岸，各种跟帖和纪念文字超过50万字。

这是一场自发的悼念行动，石老师的学生们、知情者在网络上为石秋杰建立了灵堂，全国参与者数以万计，大家由衷地为这位恪尽职守、甘于奉献的好老师祝福、送行。

这是一场自下而上的推动，没有领导要求、没有组织安排，平凡感人的事迹在口口相传中，引发网友极大的关注，进而引起江西省乃至国家领导人的高度重视。

石秋杰，女，终年48岁，生前系南昌大学教授、江西省高校中青年学科带头人、博士生导师。虽没有惊天动地的壮举，却让每每回忆起她的人泪流满面。

48个春秋，她教书育人13年，竭尽全力关爱每一个学生，被学生亲切地称为“博导妈妈”。48个春秋，她顽强抗癌14年，历经三次手术大切除与几十次的化放疗，病残之躯并不能压垮她，她把自己变成璀璨的红烛，燃烧着生命的每一个瞬间。

在生命倒计时的日子里，她与死神赛跑。就在2011年3月病重之际，她还申报了国家自然科学基金项目并成功获批；就在去世前的一个月，她还在实验室指导学生实验；甚至就在去世前的48小时，她还在争分夺秒地为她所带的研究生修改毕业论文……

“各位同学：对不起，因为身体原因，近半年来给予你们的关心和指导太少了，深感抱歉，请谅解！当初接纳你们的时候没有想到我的身体会这么快就变成今天这样，否则我就会把你们推荐给更优秀的老师。请继续完成好你们的学业，预祝你们都有美好的前程！永别了！”这是石秋杰手机里尚未发出的一条短信，一段感天动地的遗言，在生命的最后时刻，她心中眷恋的仍然是自己关爱的学生。

篇4：石秋杰老师心得体会

一、乐观、大爱、无私奉献的处世态度

从石秋杰老师的事迹中了解到，在生活上，她是一个大爱、乐观的被学生称为“博导妈妈”的好老师。身为人母的她，每当过节，都会带学生到自己家里包饺子，让学生体会到融融的节日气氛及母爱般的呵护。从她身上，真正让我们感受到了什么叫乐观与大爱。

其次，石老师在工作中体现的责任感也树立了一名人民教师的典范：身体虚弱的她，至始至终都坚持工作。13年的抗癌之路，她一直忙碌在实验室里，从来没有因为治疗而耽误过一节课，在临走前的48小时，卧在病床上的她，依然一字一句地修改着学生的毕业论文。同时她以科研成果证明了自己的实力，以及对学术孜孜不倦的追求。一切为了学生，为了学生的一切，从她身上得到完美的诠释。敬业如斯!同为教师的我们，还有什么理由消极怠工?

二、个人价值的实现

有一句话是这么说的：一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一身最大的意义。我想，石秋杰老师做到了这一点，她的临走，给千千万万的人带来了精神上的轰动与共鸣，给世人留下了一种可敬的精神。

有幸处在这个光荣岗位的我们，何不利用这大好时光，发挥好自身优势，挖掘自身潜能，不断地拓展自己，找准自己的立足点，在自己的位置上发光、发热!

三、换位思考、学会感恩

每一次看着教室里同学们一殷切的求知眼神，我们的工作顿时变得极其重要。一位身患癌症的老师带着扩音器充满着力量地在三尺讲台上给学生上课，我们也应反省自己，全身心地投入自己的教育教学工作中。

篇5：学习石秋杰老师的心得体会

2011年5月28日，石秋杰老师因病医治无效，不幸逝世，消息传来，闻者哀恸！石秋杰 女，48岁，教授，博士生导师，生前系南昌大学理学院化学系教师。自13年前检查出罹患乳腺癌先后经过三次大手术和几十次的化疗放疗，却从没有因为治疗耽误过一次给学生的授课，从没有因为病痛放松过对科学的追求，无数个夜晚，石老师的实验室里灯光总是夜如白昼，无数个节假日石老师的身影总是在实验室中在忙碌操劳；去世前的48小时，她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。石老师的生命如此短暂，但她留给我们的不仅仅是那些科研成果，还有她那艰苦奋斗，永不言弃„„的人格魅力。特别是她身患重症对事业的勤奋执着、尽心尽力兢、兢业业；对学生的博大爱心；以及坚强与病魔作斗争不屈不饶的斗志。

有时侯总想着新闻媒体天天报道的先进人物事迹，政治学习中了解到的英雄人物事迹总是离我们很远，没想到这种看似平常而又让我们感动的事情就发生在我们身边，就发生在一所普通高校的一名普通老师身上。我很欣慰，我们学生能有这么好的老师，同时也很遗憾，我没有跟这位好老师接触过，更遗憾的是，这么好的老师就这么走了。

今日的社会，教师这一职业有桃李满天下的喜悦，有科研成功的欢笑，但是亦不确乏平凡、重复而又单调的苦涩。职业道德的缺失比比皆是，而石老师却她身体力行，以她不竭的动力与精力去付出、去传道、授业、解惑，完美地诠释了一个师者的神圣使命；以赤诚之心，将师者风范和奉献精神持之以恒，无怨无悔；让我们不得不向她致以崇高的敬意!石老师已经走了，但是她的精神没有随之离去，它深深的印在了我们的心里我们要以石老师为榜样，学习他的不怕苦、不怕累的科研精神，以及与病魔争分夺秒，从不言弃的勇气。是石老师指引着我们的学习方向，发展方向。在珍惜现在的美好生活的同时还要积极向上，努力学习专业知识，掌握最新专业动态的同时尽自己最大的努力，为祖国的繁荣富强，民族的健康发展贡献自己的一份力量。我们现在正处在一个良好的学习环境中，党和国家及学校给了我们这个良好的学习机会，我们就要好好珍惜，努力发展自己成为一个“四有新人”。

但是，学习石老师精神的同时，我们也要深思：身体才是革命的本钱，我们要爱岗敬业，但我们也要爱惜自己的身体，病了就要尽快治疗，不要一拖再拖，误了病情，到最后才后悔莫及。这样受伤的不仅是自己，对我们身边关心我们的人更是一种深深地打击。我们要学会珍惜生命，热爱生活，为我们周边的人奉献自己的一份力量，为国家社会做更多的贡献

篇6：学习石秋杰l老师的心得体会

关于学习石秋杰老师的心得体会

尊敬的党组织：

11月17日下午，我院支部举行学习石秋杰事迹座谈会，交流学习心得体会。第二支部曾殊青老师、洪先金老师、张侃老师参加了此次交流会。

自从学习了石秋杰老师的感人事迹之后，倍有感触！“教师之楷模，人生之榜样”十个字深深地映入在脑海中，她的事迹感动着我们每一个人，看完石老师事迹报道后的一刻，我已无法控制自己的情绪，眼泪夺眶而出。一位平凡的女教师，却以她病弱的身躯和坚韧的毅力暗暗地与病魔斗了14年。14年来她如常人一样教学、科研、带研究生，直至生命的最后一刻她的心依然系着课堂、系着实验室、系着她那些爱如子女的学生们。弥留之际她发出的一条条短信恰似一支将要熄灭的蜡烛,用尽了自己全部的能量拼命地舞动她最后的光焰，她发出的“最后一封邮件”竟然是她临终前的48小时在病床上为学生修改完的长达三万字的毕业论文！这束最后的烛光闪现了一位亦师亦母的女教师那感人至深的生命伟力和充满挚爱的道德光辉，那么一个无私奉献的老师就这样悄然离去，是我们教育界的一个重大的损失。

曾殊青老师在总结发言时说到，石秋杰老师带给我们的这种感动是一种持久的精神力量，她可贵的精神品质值得我们学习，她的岗位是平凡，但她的事迹是感人的，她有着像柏松的精神，坚强不倒，默默的奉献照亮每一个人。

作为学生预备党员，我们应向石老师学习，学习她无私奉献的精神，学习她为教书育人恪尽职守、呕心沥血的高尚师德，学习她为追求学术锲而不舍、精益求精的学术风范，学习她身患重病仍为他人着想、积极乐观的人格魅力。为自己的学生的关心，一生中都在为教育事业做贡献，为祖国的未来做贡献！然而，教师的岗位也是平凡的、单调的。而身为博士生导师的石老师一生勤奋，连续十多年担任化学系研究生班主任，这在当前的高校科研和学术环境下，显得多么难能可贵。时刻为学生着想，始终和学生在一起，这正是石秋杰教授的本色！——真正做到了蜡炬成灰泪始干。

虽然石老师已经走了，但是她的精神还没有随之而去，它深深的印在了我们心里，我们一直也不会忘记她！她是我们心中永远的老师，更是我们共产党员中的典范，一生不为所求，一直跟病魔做斗争，但是还是不忘我们学生的事情，只是让人为她的悄然离去感到惋悲。

有句古话说道“桃李不言，下自成蹊。”而石老师为人才培养精心付出，结下了累累硕果。她的高尚并不依赖名气和

地位，而是来自学生们的无比敬重。十几年如一日，她俯身在课堂上、实验室，为学生们贡献光和热，体现出当代高级知识分子的崇高理想和远大情怀。石老师的“桃李满天下”，是每一位教师的梦想和荣耀。学生们对石教授的爱戴，正是对这样一位好老师最好的纪念和回报，也正是我们入党积极分子的学习榜样。

石秋杰老师很平凡，但在平凡中体现着伟大。她是一个平凡而伟大的人。传道、授业、解惑，石秋杰老师身体力行，完美地诠释了一个师者的神圣使命。她以一颗赤诚之心，将师者风范和奉献精神持之以恒，无怨无悔，是“为人师表、品德高尚”的典范。石老师的生命虽然短暂，但却是如此饱满、充实，如此的动人、美丽。德馨，则芳名远播。璀璨人生，光耀一生，石秋杰教授，教师之楷模，人生之榜样，更是我们现在作为在校的大学生的人生的榜样!石老师我们为你一生的奉献致敬！您是我们的“博导妈妈”，是大学里最美的老师。

是石老师让我们备有感触，是石老师让我们理解到作为一名真正的党员应该在以后的日子里怎么做，往哪方面发展，向什么人学习。我们现在要做的就是珍惜现在的美好生活，好好学习知识，尽自己最大的努力，为祖国做贡献。而石老师的学识魅力和人格魅力感动着我们每一个人，特别是她身患重病依然保持对学生的博大爱心、对事业的无限忠

诚。她兢兢业业、尽心尽责地工作，付出了常人难以想象的辛劳，为自己学校的事业发展作出了贡献，而我们现在正处在一个很好的上学学习的环境里，是学校给我们这个学习的好机会，是学校让我们在这里最会做人，是支部的领导教我们如何去做人，向哪方面发展，该如何发展，以及以后要怎么做等等，这些支部都在慢慢的领导着我们。我们以后的人生道路还很长，而以后的路该怎么走，自己的人生该怎么设计，这些最有力的榜样考证就是石老师，是她为我们诠释了什么是无私奉献，什么是蜡炬成灰泪始干。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，尊敬的石老师，您一路走好，您是我们这些入党积极分子学习的榜样，我们为您致敬！此致 敬礼！

汇报人：熊群芳

篇7：家人眼中的石秋杰

只有当你近距离地感受到他的自责，看到他陷入深深的回忆，才能明白，这个儒雅甚至有些腼腆的青年学者，沉哀透彻心扉。

与君初相识

1986年2月，南昌最冷的季节，湿冷的空气让人在室内也感觉不到暖意。而对于石秋杰、谌伟庆两位年轻人来说，一种春意却在心中暗自涌动。

同为李凤仪教授的学生，本科生谌伟庆与研究生石秋杰得以在同一个实验室内相识。“两个人一起做实验，做着做着就产生了化学反应。”多年后，早已视秋杰为女儿的李教授，这样回忆这对学生的恋情。

“眼睛蛮大的，很有神，干练、英姿飒爽。”20多年过去了，石秋杰那青春的身影还深刻的印在谌老师心里。当时，东北姑娘石秋杰初到南方有些水土不服，脸上起了很多包。“不够漂亮吧”，谌伟庆的同学悄悄地帮着参谋，“可能是情人眼里出西施吧，我就觉得秋杰很漂亮”。谌伟庆说。

实验工作间隙，两个年轻人经常在一起聊天，谈谈家乡的风土人情，也聊聊未来。有时，谌伟庆还喜欢讲些诸如庐山图书馆馆长徐效钢这样的模范故事给石秋杰听。恋爱后石秋杰有一次曾提起，“原来我对爱讲大道理的人不感兴趣，可你讲的这些我还挺爱听。”

“有时间一起坐火车去你家玩一下好不好？”一次聊天中，谌伟庆试探着问。“可以啊。”听到这样的回答，他心里暗暗有了点底。于是乘胜追击，在一次做实验时，谌伟庆握住了坐在一旁的石秋杰的手……

如今斯人已去，谌伟庆在讲述初恋时，眼神依旧与往昔一样柔和，在苦涩中回味着曾经的甜蜜。

那时候，两人在一起基本是以做实验为主，大方得体的石秋杰给谌伟庆的父母留下了很好的印象。1988年1月1日，两人在南昌结婚，同年有了女儿谌思宇。

此时成追忆

青山湖校区是南昌大学的老校区，位于南昌市中心，教工宿舍区就设在这里，一幢幢五六层的楼房被浓密的树荫遮映。在这里,石秋杰留下了她13年的足迹。

走进石秋杰家所在的单元拾级而上，从1层走到5层，整整90级台阶。普通人一口气爬上去，尚觉气短，难以想象病痛中的石秋杰，每天是如何与这90级台阶的挑战做着搏击。

进屋坐在老式的木制沙发上，环顾四周：不大的两室两厅，沙发对面的电视柜上是一台老式的长虹彩电，客厅和阳台被打通了,让室内面积稍显大了一点，相对而放的两个简陋书柜里，放满了化学专业书籍。屋里的家具不多，很朴素，小餐桌前的一张木制餐椅的椅背，甚至被黄色的宽胶带捆了几圈,痕迹陈旧但看得出捆得很仔细——显然它曾散过架。整个屋子里最新潮的电器是两台宽屏液晶电脑。

“我们是1998年搬进来的,所有的家具都是那时买的。”谌伟庆说。

这个曾经充满温馨的居所，如今却留下处处伤感。“上个周末，我母亲过来，看到秋杰的东西，还忍不住坐在客厅的沙发上抹眼泪。”谌伟庆，这个如今已经能控制自己不落泪的汉子，却不知该怎样安慰年迈的母亲和提起此事就落泪的女儿。

“以前，屋子都是秋杰来收拾，家务大部分都是她做。”虽然在外面的头衔是女博士、博导，但在谌伟庆以及全家人的心里，秋杰只是一个通情达理、勤俭持家的好妻子、好儿媳、好大嫂，“对家里每个人都很好”。

谌伟庆的母亲没有文化，父亲小学都没有上完，但对公婆，石秋杰始终以礼相待，孝敬有加。刚结婚时，谌伟庆有两间房，15平方米的大间让给弟弟住着，谌伟庆夫妇俩则挤在西晒的10平方米的小间。“秋杰很体谅我父母，对我弟弟也很谦让，从不会冲他们发牢骚。”谌伟庆还记得，自己工作后的第一笔工资，给父母买了毛衣等礼物，唯独忘了给爱人买，但同样得到了理解。

而这理解，如今在谌伟庆愧疚的心里，已成为永久的遗憾。

我该劝阻你

“秋杰啊,她这一辈子都在追求完美,工作、生活都是这样。”谌伟庆说,“就连她的病情,都一直没告诉过学生和同事。她不想给别人增加任何一点麻烦。”

早在1997年，石秋杰就发现自己患了乳腺癌。“最初她也想不明白，为什么自己会得这种病，但很快就接受了，到后来很平静，也很少抱怨。”经过积极治疗后，石秋杰很快返回了实验室。

2003年底，就在夫妻俩都觉得一直不错的情况下，石秋杰突然发现腹部长了一个包，做手术切掉后，2004年，又长了一个……

这种病，每一次复发都意味着死亡的一步步逼近。“手术后的放疗和化疗，秋杰反应很大，呕吐、掉头发……”回忆起那段痛苦的经历，谌伟庆连连叹息，“2004年化疗了三四次，2005年化疗两次、放疗一次。”治疗的时间，石老师都是安排在没课的时候，“上午有课，就下午或晚上去医院；下午有课，我们就早上6点去医院排队，放疗结束后我骑着电动车送她去上课。”

坚强的石秋杰没有把病情告诉任何人，只是在教学空档期，悄悄地由爱人陪伴去上海治疗。治疗结束后，她把医药费单据和病历藏起来，微笑着继续上课、做实验。

“2004年以后，她晚上几乎就没怎么睡过好觉。全身的疼痛使她常常半夜爬起来，悄悄地坐到电脑前，好像只有工作才能减轻她的病痛。一天深夜我醒来时，已是凌晨4点多了，推开书房门，见她正在给学生发邮件。当时我真的生气了，话说得很重：你不要命了，这样的身体还想冲院士？现在想想,秋杰当时该有多委屈啊。但说实话，她身体本已非常虚弱，却还坚持在教学科研一线，我能不心疼吗！”

“她上课时，很少坐在讲台的椅子上，习惯各处走动，尽量与学生互动。《物理化学》是一门很难上的课，理论多、公式多、推导多，可学生都喜欢上她的课。我曾劝她少上些课，特别是精力和体力投入较多的本科生课，但她坚持要上。她说，一来自己是系里专业课的主力；二来其他老师的负担也很重。她真是把所有的气力都用在课堂上了。以致最后，她给我的遗书，都没有力气写完……”

知者莫若夫妻。就是因为太了解妻子的性格与追求，谌伟庆所能做的便只有支持和分担。接送她上课，陪她去治疗，帮她把论文送到学生手中……一方面担心妻子的病情，另一方面却要强颜欢笑地对学生们说“没事”。

回想起这段经历，谌伟庆连连自责，当初为什么没有督促她按时做检查，为什么不要求她在家多休息……

我的好妈妈

“这是思宇。”记者闻声抬起头，一个青春靓丽的身影已在眼前。及肩长发，皮肤很白，黑框紫边眼睛，卡通图案卫衣，米色粉点船鞋，今年23岁的谌思宇看起来是一个惹人喜爱的女孩。

她安静地坐在记者对面，让人有些不忍提起让她难过的话题。

在谌思宇的眼里，“妈妈对爷爷、奶奶好，爱家里人，是个最好的妈妈”。在她的记忆中，家里的家务活基本上都是妈妈在做。虽然后来妈妈生病了，但只要感觉稍好一点，她仍要操持家务，所以去世前，妈妈最担心的就是爸爸，还嘱咐她要“照顾好爸爸”。

“妈妈做饭很好吃，今年元旦，妈妈像往常一样，把她的学生召集到家里来团聚，共度新年。妈妈还坚持自己买菜、做饭，那些哥哥姐姐们都喜欢妈妈做的饭菜，吃得好开心，妈妈也在一边笑眯眯地看着他们，只是已经不太说话了。我现在知道了，这是她用尽全身力气做的团圆饭啊。”

去年思宇到上海实习时，给石老师在上海工作的5个研究生打了电话，大家见了面。在思宇心里，这些哥哥姐姐以前经常来家里吃饭，就像一家人一样。吃饭过程中，思宇高兴地给妈妈打了电话，没想到电话这端，妈妈却很不高兴地怪她，“为什么找我的学生，给人家添麻烦。”

此时的思宇，说起这些时已经能控制住自己的情绪，旁边熟悉的老师说，“思宇有进步，之前提起来就哭个不停”。在学校的老师们眼里，曾经“没心没肺、典型90后”的小姑娘，一夜之间长大了。

“就在去年年底，我还去听过妈妈给学生上课。当时，她是带着麦克风讲的，我很吃惊，平时在家里讲话一天也不会超过二十句的妈妈，在课堂上却那么富有激情，滔滔不绝。现在我明白了，她平时在家的少说话是在积攒上课要用的气力啊。我真是后悔我的粗心，一直不知道妈妈病得这么厉害。今年几次陪妈妈到爷爷奶奶家，她一定要抢着把家务活都干好，饭菜弄好……妈妈在临终前三天还给我发信息，说她会和病魔作最后的斗争，我们一家会幸福地生活在一起。”思宇说，妈妈在弥留之际多次说到没有给女儿最好的照顾，但在自己心里，妈妈是最坚强最完美的。

热爱生活的妈妈

交谈中，俏皮的思宇经常说些轻松的话题或者玩笑，手机上的玩偶、新潮的数码产品，都能吸她的注意。只是无意间，记者看到她悄悄地推了下眼镜，抹去了眼角的泪水。

“好尴尬哦。”知道被记者发现，思宇耸肩笑了笑，说，“这种难过，你懂的。”比起优秀的博导、受人爱戴的教师这些外在的评价，思宇更怀念那个热爱生活，热爱家庭，给她温暖与照顾的妈妈。

思宇记得，小时候每到暑假，妈妈都会带着她坐3天2夜的火车回东北看望姥姥、姥爷，那种老式的蒸汽车，一路做下来脖领子里都是煤灰。为此姥姥和大家总是笑称思宇“脏孩子”。可是在妈妈心里，多远多累的路程都比不上回家看望父母的快乐。同样，妈妈对爷爷家的亲戚同样的爱护。叔叔家的弟弟因为学校离思宇家近，所以自从上学以来，都是在思宇家吃饭，即使妈妈病重时也是如此。“觉得麻烦？没有，妈妈很喜欢弟弟，觉得就像自己的孩子一样。”

“妈妈热爱生活”，她总是希望在学生面前展现自己健康美丽的一面。在思宇印象里，妈妈没有买过什么贵衣服，但是对样式，妈妈还是会仔细挑选的。在石秋杰的众多照片中，她或是穿着一双红鞋，或是围着一条丝巾，总是想办法让自己看起来“更精神一些”。她的好友余淑娴院长也记得，一年冬天看到石秋杰穿的一件大衣很漂亮，忍不住夸奖了一下，石秋杰说，“找裁缝定做的，才100多块。”同样的呢子大衣，在外面怎么也要五六百元，而她为了省钱，订做了化纤面料的。生病后期，为了掩饰脱发的病态，石秋杰经常会买些便宜的假发，还会化化妆，让自己看起来脸色好一些。

“妈妈和爸爸的感情非常好。”思宇还记得，高三总复习结束时，曾看到爸爸和妈妈在阳台上相拥说话。温馨的场面至今还在感染着思宇。那个热爱生活的妈妈，那个爱丈夫、爱孩子、爱家人的妈妈，那个坚强、积极的妈妈，永远地留在了思宇的心中。

现在，谌思宇正在南昌大学读研究生，她说，“如果有机会，我希望能够继承妈妈的事业，像妈妈一样，做一名大学老师”。

篇8：学习石秋杰老师会议策划书

团会主题：学习石秋杰老师为了信念 为了梦想执着的精神 邀请嘉宾：班主任 周教官 李杰辅导员 蔡毅辅导员

团会流程：

1、开场介绍石秋杰老师事迹（言简意赅地谈谈事迹 尽职 负责 是个合格老师 坚忍不拔等品质 但最后要落回她为了心中信念一直坚持努力到最后的主题上）

2、把坚持信念这个主题发散开来 不要让同学们把思维只固定在石秋杰老师一个人身上 古今中外各种执着于信念的人 拿几个来谈谈

3、和同学们互动的环节，喊几个同学叫他们谈谈自己的梦想 谈谈自己的信念 以及谈谈将如何去把握 如何去坚持自己的信念。

4、放视频《飞得更高》以及简单说明下该视频的内容（只要坚持一个信念努力去做 一定能飞得更高）

5、邀请嘉宾上台来阐述自己的信念 梦想 而且台下同学可以各种提问

刁难 给他们设置各种追梦路上的难题要求他们解答。

6、用《老男孩》《阿甘正传》中的经典台词 问问台下同学有什么感触

有什么想法 实在不行就规定对此进行即型评述 然后主持人总结。

7、邀请嘉宾致辞(嘉宾总结他们心中的梦想是什么 已经对我们大学生有怎样的期望)

篇9：学习石秋杰老师先进事迹心得体会

——平凡中追求卓越

生命的本质，就是不断地追求和伸展，生命的意义，就是在平凡的岗位上全心全意为人民服务和无私无畏的奉献。她，48年的光阴里，14年是在跟病魔作斗争，三次大切除手术，数十次化疗、放疗，简简单单的几个数字，勾勒的是石秋杰老师短暂的一生所经历的病痛折磨。

在14年里，石秋杰老师从没有因为治疗耽误过一次给学生的授课，从没有因为病痛放松过对科学的追求，就在离世前的48小时，她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。

在石秋杰老师看来，每次手术和治疗就是“去外地开学术会议”，出院后，把病历和医疗费单据收藏起来，一如既往地给学生上课、带实验、批改作业论文；一如既往地从事科学研究，申报科研课题；一如既往地相夫教子、操持家务、侍奉公婆。

看完石秋杰老师的事迹后我们深受感动，深深地体会到石秋杰老师的事迹平凡而伟大。从石秋杰老师身上我们看到的是热爱学生、热爱祖国的教育事业、爱岗敬业、无私奉献的当代人民教师的高尚师德。她把她的爱全部献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

感人的事迹催人泪下，值得我们每一个人学习和深思，石秋杰老师的优秀品质和精神值得我们学习。

我们作为一名即将走向社会的大四学生，要是能把学习石秋杰老师的精神贯穿到自己的行动中，你想，死都不怕，哪里会有不好好工作，哪里会有气馁呢？结合自己的实际情况，我们没有理由恐惧现在的就业压力，再大的困难，花再多的时间，我们都义无反顾，没有半点怨言，带着积极的心态去面对各种挑战，总会找到适合自己的工作。

篇10：诗歌欣赏：生命的两半，缅怀石秋杰老师

本次团会于11月8日下午三点半在外国语学院308教室召开，团会围绕石秋杰老师的先进事迹展开，由于此次团会的主题比较沉重，所以取消了上次在室外召开的形式，改在室内进行，以下是对此次团会的优缺点、以及对缺点的改进的总结以及感想。

关于优点：

一、团会虽然以普通是形式召开，但是得到了全班同学的大力支持，气氛虽然凝重，但效果很好。主题突出，引人深思。

二、ppT准备充分，内容丰富，背景音乐恰到好处，充分展现了石秋杰老师无私奉献的一生。

三、同学参与积极性高，已经大二了，但是班级同学对于这次团会给予了很大的支持。在谈感想的环节，超出了组织者的预想，积极发言，将团会的气氛带动了起来。

关于缺点：

一、形式过于单一，虽然团会的效果很好，但是没有让同学们记忆深刻，没有选好教室，导致本来要放的视频没能放出来。

解决办法：下次团会的时候，分配的小组应该多花点时间思考一下形式。提前找好教室，检查设备。

二、前期海报出的不是很及时，海报内容很平淡，重点不突出。

解决办法：组长或团支书应及时督促，避免倦怠。

三、分配任务不是很合理，组员对任务模糊不清，产生了完成任务时的拖延。

解决办法：组长应做好本职工作，及时督促组员。

篇11：石秋杰简介

石秋杰，女，教授，博士生导师，生前系南昌大学理学院化学系教师，石秋杰简介。2011年5月28日，因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。多年来，她坚持党的教育方针，爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为世范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”、“南昌大学优秀研究生班主任”和“我心目中的好老师”等称号。这样一位平凡的大学女教师，却得到了社会的广泛赞誉，学生将她看作 “好老师”、“好母亲”，网友称她是“博导妈妈”、“大学最美老师”。得知石秋杰老师去世还是在今年的夏天。她走过了异常艰辛的一生，用一个女性的坚强、执着和爱，诠释了生命的价值，事迹材料《石秋杰简介》。在石老师去世半年之际，发自内心谈谈自己的感悟。师者，德为先“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈《师说》中这句千古名言，是为人师者的释义。石老师短暂的一生，始终把“传道”作为第一准则、第一信条、第一追求。“做人总是要有交待的。”这朴实无华的话语是石老师的人生格言，也是她的道德标准。石老师用生命中的分分秒秒完美诠释了这句话，既便是身患重病，临终之际却依然坚守，临终前48小时，她还在修改研究生的论文；生命弥留之际，给学生发出了“近半年来给你们的关心和指导太少了，深感抱歉”的短信……石老师以高尚的师德和人格，给学生指出了一条“道”，一条为人之道、处世之道。这种精神必将深深影响着她的学生、她的同事、她的孩子，成为一笔无价的遗产。石老师用生命为我们树立了一名教师应有的职业操守榜样。她时刻提醒我们，人的一生非常短暂，既然选择了教师这份职业，就应该始终把做人、树德放在第一位。学 者，恒为要?　“人贵有志，学贵有恒。”中华上下五千年，早已得出了这样的经验。石老师从教13年，与病魔斗争14年，担任研究生班主任13年，无论是面对三次大手术、几十次的放疗、化疗，病魔摧毁的是身躯，压不跨的是意志，她以超人的毅力，潜心科研、专心执教。她一直在与死神赛跑，拖着羸弱的身躯，每天都熬夜做科研、写论文，努力把每一滴心血、每一刻时光，都化成有价值的成果。石老师用四十八年的短暂人生，生动地告诉我们：珍惜生命，孜孜以求是多么重要。石老师走了，但她却为我们树立了一面镜子，经常照一照，可以让我们知进退、明得失。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，石老师一生虽然短暂，但留给人们的财富却弥足珍贵。

篇12：石秋杰同志的先进事迹

石秋杰同志的先进事迹，集中体现了当代人民教师的高尚师德，其理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是全省教育系统宝贵的精神财富。全省各级教育行政部门和各级各类学校要结合学习苏荣书记看望慰问石秋杰同志家属发表的重要谈话精神，充分认识开展学习石秋杰同志先进事迹的重大意义。苏荣同志的谈话，对如何学习把握石秋杰先进事迹的实质、如何营造全社会尊师重教关心支持教育发展的良好氛围以及如何进一步推动教育优先发展科学发展特别是高等教育发展作了精辟论述。全省教育系统要深刻领会苏荣同志谈话的精神实质，通过不断深入学习石秋杰先进事迹，深刻认识开展学习活动，有利于弘扬社会主义核心价值体系，有利于建设优良的教风学风校风，有利于推动全省教育优先发展，有利于树立江西教育新形象

为了表彰发扬石秋杰老师的高尚品质和无私精神，中共中央政治局常委李长春同志，中共中央政治局委员、书记处书记刘云山同志，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志分别作出批示，要求开展好学习宣传石秋杰同志的活动。9月20日，省委书记苏荣前往南昌大学，亲切看望慰问石秋杰同志的家属，高度评价石秋杰老师用无私奉献唱响生命之歌的先进事迹，称赞她为教师之楷模，人生之榜样，并号召全省广大教师和教育工作者学习石秋杰先进事迹。为认真贯彻落实中央领导同志批示精神和苏荣同志的要求，进一步在全省教育系统弘扬社会主义核心价值体系，加强教师队伍建设，经研究，决定广泛组织开展向石秋杰同志学习的活动。江西各大高校从10月开始广泛响应号召，开展向石秋杰同志学习的活动，取得了显著的成绩！

篇13：学习石秋杰文章

——关于学习石秋杰教授的心得体会

静静地看完关于石秋杰教授的几乎所有材料，我被深深地感动了，再通过以后的集体学习石秋杰同志活动中，我就越发觉得震撼，石教授的敬业、坚强与博爱，充分体现了她对教育事业的无比热爱及一名当代优秀人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操，成为当代高校教师和科研工作者的行为楷模及高级知识分子的真正代表。这就是与我们科大一水之隔的南昌大学教师的师表仪态！她真的是一个值得我们学习的楷模！

关于石秋杰教授的先进事迹，我觉得无从谈起，因为实在是太多太多了。难以想象，一个历经48个春秋的短暂生命里程，一条14年的抗癌之路的石秋杰，这位外表柔弱而内心却无比坚强的当代高端知识女性，摇曳着病残之躯的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。她用生命诠释了当代高校老师的伟大师德！14年来，石老师经过三次大切除手术、几十次化疗、放疗，当上苍用疾病考验她生命的极限，她舍出血肉之躯，展示了自己的人格魅力；当生命的烛光燃烧将烬，她平静而无悔地嘱咐至亲至爱的人，不要难过，让我有尊严地离去，她用崇高诠释了师者的学识与魅力。14年来，每一次的治疗方案，她坚持不与自己的教学、科研工作相冲突，从来没有因为治疗而耽误过给学生上课，从来没有因为病痛放松过对科学的追求。长期的化疗、放疗致使她声带嘶哑，她便带着扩音器坚持给学生讲课。今年3月，她还申报了国家自然科学基金项目；去世前的一个月，她还去实验室

指导学生实验，直到去世前的48小时，她还在争分夺秒为她的研究生修改毕业论文，她用完美彰显了母性的人格魅力。日复一日的带病工作会给石秋杰带来什么样的压力和疼痛，我们无法想象，我们也不敢想象，因为怕忍不住会为她流泪。关于她的病情，石秋杰叮嘱爱人不要对任何人说起，包括自己的父母、女儿，她不愿给别人增添一丝麻烦和担心，甚至连医药费都不肯去报。对于苦难，她坚定地选择独自面对。这坚强的背后是令人泪流满面的心痛！

其实，一个人一生的价值并不在于她做了什么轰动国家乃至世界的大事，而在于是否在自己的平凡岗位做出了什么不平凡的贡献。对于石秋杰老师，她没有惊天地，泣鬼神的伟大壮举，却用生命在诠释着师者的崇高与风范。

学习宣传石秋杰同志的先进事迹，不单单只是为了歌颂她，纪念她，更多的是要让大家学习她。充分认识到学习石秋杰同志先进事迹的重大现实意义。我们广大教学和教育工作者要学习石秋杰同志这种矢志不移地忠诚于党和人民教育事业的崇高精神，学习她为教书育人恪尽职守、呕心沥血的高尚师德，学习她为追求学术锲而不舍、精益求精的学术风范，学习她身患重病仍为他人着想、积极乐观的人格魅力。“学为人师、行为世范”，我们石秋杰老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，使广大教师志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进，进一步增强全方位教书育人的责任感和使命感。同时石秋杰老师克服困难、乐观向上、为他人着想的精神，引导广大学生能与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐

奋斗，在服务社会中健康成长成才。力争让石秋杰同志的先进事迹成为激励广大教育工作者和师生员工不断前进的强大力量，为现代的大学教育注入新的活力！

作为一名普通的大学辅导员，我觉得石秋杰老师给我的除了震撼之外，更多的则是榜样作用。首先是她对学术的研究态度，她把实验室作为实现人生价值的重要舞台。尽管早在1997年石秋杰同志就已患病，但她却每年都超额完成工作量。就是在病情日渐严重的近两年，她依然坚持站在讲台上，依然坚持奋战在实验室。要知道一个人每天坚持工作并不难，十三年坚持工作也不算希奇，但是要带病坚持工作十三年就太不易了，要知道那可是绝症，其中的艰辛我们简直都无从想象。再者就是她对学生如母亲般的关怀。石秋杰老师为学生尽心尽力，不知疲倦。她总是花费大量的精力去准备教学资料和实验方案，充分调动学生的学习和实验热情，让他们领会到学习和科研的乐趣。在学习上，她对学生可谓严格而不苛刻，尊重学生意见，和他们一起讨论、修订实验方案，即使有时候学生做得不是那么令人满意，她也很少严厉指责，而是温和地告诉他们改进的方法。她又用女性的细心和母性的关心去关爱每一个学生。在学生看来，她不仅是他们学业上的老师，更是一位可亲可敬的妈妈，让他们感受到了家一般的温暖等，作为一个年轻的大学老师，这些都是非常值得我去借鉴和学习的。

当前我们学校正在积极推进更名大学的工作，这就让我们学习石秋杰老师的先进事迹有了更多的现实意义。更名大学是一项艰难却

光荣的事情，她需要更多像石老师这样的在自己岗位上默默奉献的人来支撑。一个学校层次的提高，靠的不单单是像学校有多大，设备有多先进等硬件，而更多的是软件的提升，摆在我们面前的石老师就是一个很好的软件例子，像这种师德高尚的老师多了，整个学校的教学与学习氛围会得到很大的提升，因此我们要多多学习她的事迹，努力用她的事迹来规范自己，提升自己，争做一个好老师。这或许就是我们学习她的一个更大的原因，或者可以说是收获所在吧。

篇14：学习石秋杰心得体会

——学习石秋杰同志先进事迹

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话正映照石秋杰老师的辛勤一生，也是匆匆的一生。通过学习我了解到南昌大学石秋杰老师平凡而又伟大的感人事迹。

石秋杰老师，生前系南昌大学理学院化学系教师，教授，博士生导师。她爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为世范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”和“我心目中的好老师”等称号。然而就是这样一位优秀的人民教师却被病魔无情的夺去了那可贵的生命。2011年5月28日，石秋杰老师因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。

她，热爱教育事业，在与病魔的搏斗中，虽经过三次大手术和几十次的化疗放疗，却从没有因为治疗耽误过一次给学生的授课，在去世前的48小时，她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文；她，热爱科学，潜心科研，从没有因为病痛放松过对科学的追求。先后在国内外学术期刊上发表学术论文60余篇；先后主持了1项国家自然科学基金项目、3项江西省自然科学基金项目；协助主持并完成了1项国家自然科学基金项目；参加了1项国家863计划项目、1项国家自然科学基金项目，成绩斐然；她，外表柔弱而内心坚强的知识女性，以病弱之躯的微弱之火，照亮着生命的每一寸土地。就是这样一位对事业，对科学充满着无限热情的优秀教师，用自己的生命诠释了那句“爱生如子、精心育人”的教师这一职业的崇高意义，诠释着师者的崇高与风范。