拟人句排比比喻

拟人句排比比喻（共9篇）

篇1：拟人句排比比喻

1、当代青年都渴望朋友的信任，渴望老师的鼓励，渴望父母的理解。

2、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际;也不应该念其粗而忘其细;而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

3、为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境，保护我们美好的家园。

4、白云时而掠过金灿灿的田野，向稻子撒下暖暖的祝福;时而耍起了魔术，化作一阵雾气，来到太阳公公门槛儿，为他沏来一杯甜甜的香茶;时而飘到小鸟妹妹家中，跟她们捉起了迷藏。

5、我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长;我们的祖国地大物博，九百六十万平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富; 我们的祖国文化灿烂，世界四大文明古国，祖国位居其中。

6、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

7、党啊，亲爱的妈妈，您是东方升起的一轮朝霞，晨曦中我们沐浴着您明媚的霞光;您是一缕春风，轻轻地吹拂着神州每一寸土地;您是一盏明灯，照亮着我们不断前行;您是甘甜的乳汁，哺育我们幸福成长。

8、湖水是多么清澈，让你能看到水中游戏的鱼儿;湖水是多么的听话，风不吹，他不闹;湖水是多么的可爱，风来时，他调皮地嘟起小嘴巴，吹出一圈圈波纹。

拟人句：

9、比赛中，青蛙跳着轻盈的舞蹈，击败了蚂蚁的表演。

10、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

11、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

12、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

13、我一到村口，我家的小狗热情地迎接我回家。

14、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的`歌声才把我的心灵唤回来。

比喻句：

15、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到心旷神怡。

16、战士们发挥了钢铁般的意志，终于战胜了敌人无数次疯狂的进攻。

17、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

18、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

19、小姑娘那甜甜的笑容好似百合花一样纯洁。

20、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

21、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

要记住这篇文章哦：排比句拟人句比喻句，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

篇2：拟人句排比比喻

1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！

2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。

3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。

5、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。

7、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……

8、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。

9、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。

10、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。

11、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。

12、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。

13、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。

14、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。

15、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。

16、走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。

17、秋天像晚归的渔船，满载喜悦的笑容。

18、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。

20、秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五脏六腑。

拟人句

1.太阳出来月亮就回家了。

2.月亮一露面，满天的星星惊散了。

3.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

4.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

5.太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

6.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

7.蜡炬成灰泪始干。

8.蜡烛默默地哭泣着。

9.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

10.风翻开了书！

11.微风柔和地爱抚我的面孔。

12.没有风的打扰，水面很平静。

13.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

14.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

15.秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。

16.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

17.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

18.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

19.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

20.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

排比句

1、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

2、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

3、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

4、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

5、钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

6、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

7、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

8、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。

9、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!

10、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。

11、一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

12、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

13、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

14、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

15、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

16、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

17、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

18、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

篇3：正确区分“比喻”和“拟人”

一、问题的根源

(1) 小学低学段学生认知水平低, 知识积累也少, 容易犯错, 一点也不奇怪。低年级学习的内容比较浅显, 大部分句子比较简短, 学生一般会形成这样的概念:拟人句就是把不会说话的事物当作人来写的句子, 比喻句就是说一种事物像另一种事物的句子。因此练习中在拟人句的认知上不会有太多的问题, 但在写比喻句时经常会出现“弟弟像爸爸一样健壮”类似的错句, 这是明显的概念理解错误, 教师在讲解时把这种现象讲解的越多, 出现的错误频率也越多。说明学生对概念只是一种表象理解。

(2) 小学高学段学生随着知识积累不断增多, 认知水平也逐步提高, 句子中的语言不但丰富且较长, 出现了比较复杂的比喻句, 在判断时出现模棱两可的答案。

如: (朱自清《春》) “吹面不寒杨柳风”, 不错, 像母亲的手抚摸着你。

50% 的学生会说既是比喻句又是拟人句。原因是句子中有比喻词“像”, 又因“抚摸着你”赋予了人的动作, 所以学生会理解为既是比喻句又是拟人句。

(3) 受惯性思维的影响, 认为大家都认同的就是对的, 如:“老师像妈妈一样关心我们。”“老师像园丁一样培育我们。”不但学生不假思索地看作是比喻句, 就连绝大部分老师也认为是比喻句, 很少有老师去纠正它不是比喻句。

二、解决办法

首先要让学生理解这两种不同的修辞方法的概念。

(一) “比喻”也就是打比方

比喻是用具体的、浅显的、熟知的一种事物来比另一种抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法。“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写, 识别的重点应当体现在“比”上, 即把甲事物比作乙事物, 所抓住的共同点是两事物间的相似点, 一般有三种表达形式, 即“明喻”“暗喻”和“借喻”。它使人容易理解, 能变抽象为具体, 深奥为浅显, 还能使人产生联想和想象。是两种不同性质的事物之间有相似点, 用某一种事物或情景、情节来比另一种事物或情景、情节。通常在比喻句中用“像、好像、像……一样、仿佛、犹如、似、宛如”等连接本体与喻体。当然, 并不是句子中有这些连接词就一定是比喻句, 下列三种情况就可说明。

(1) 表示比较。如上例:“弟弟像爸爸一样健壮。”句中的弟弟是本体, 爸爸是喻体, 也有连接词“像”, 表象上它就是比喻句, 再联系“一种事物”和“另一种事物”在句中的关系来看, 弟弟和爸爸是同类物, 没有本质上的区别。这个句子是表示两个同类物的比较, 而不是比喻!如果改成“弟弟像牛一样健壮。”“弟弟”和“牛”是本质不同的事物, 因而构成比喻。而我们绝大部分老师都认可的所谓比喻句“老师像妈妈一样关心我们。”“同桌的小芳像姐姐似的爱护我。”其实都是表示两个同类物的比较, 不是比喻句。

(2) 表示揣测。如“今天好像要下雨了。”在这里, 比喻词“好像”只是一种猜想、推测, 并没有把谁比作谁, 所以不是比喻句。

(3) 表示举例。如“南方的很多水果我都喜欢吃, 像芒果, 像荔枝, 像龙眼。”句中“像……像……像……”是“有”的意思, 是将要表达的事物一一罗列出来。

(二) 拟人是比拟的一种

它是把事物人格化、把物拟作人的修辞手法。重点是抓住事物间的相关点, 把事物当作人, 赋予人的行为, 和人一样有感情、有思维、有动作、有语言。拟人句的识别, 主要看句中是否是把物当作人来写, 给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征, 只要所描写的事物具有了人的这些特征, 那么这个句子就是拟人句。如:清晨, 小鸟在枝头做操, 花儿仰着头对着太阳笑呢!

其次, 就是要理清“比喻”“拟人”的关系。我们先来判断两个句子用了什么修辞手法。

1“吹面不寒杨柳风”, 不错, 像母亲的手抚摸着你。

2春风温柔地抚摸着你。

学生作业后两种答案: (1) 1拟人、比喻, 2拟人; (2) 1比喻, 2拟人

这两句都把春风比作了人, 本体都是“春风”, 所以句1才会有“既是比喻句又是拟人句”的结果。但两句有着本质的区别, 句1的喻体“母亲的手”在句中出现, 因而全句由本体、喻体和比喻词“像”构成, 是比喻句;句2中拟体“人”并没有出现, 全句只有本体和描写的拟体词语“温柔地抚摸着你”构成, 是拟人句。这两句的正确答案应选择 (2) 1比喻, 2拟人。

再次, 比喻与比拟侧重点不同。比喻是以乙喻甲, 重在“喻”。如“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。比拟是以乙当甲, 重在“拟”, 甲乙彼此交融, 浑然一体。如“油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴”, 是把油蛉和蟋蟀比拟为人。

从上面两句可以看出比喻和拟人有着明显的区别:

1. 比喻是用喻体与本体作比, 或者用喻体替换本体;拟人是用所描写的拟人的词语去直接描写本体, 如句2春风温柔地抚摸着你。

2.在比喻句里, 喻体必须出现, 本体可以出现, 也可以不出现;

3. 在比喻句中, 喻体是确定的, 如句1“母亲的手”;在拟人句中拟体“人”没有出现, 是虚指, 可根据你提的词语去推断, 所以拟体往往是不确定的。如“温柔地”不一定是母亲, 也可以是别的人。又如“抚摸着你”不一定是女性, 也可以是男性。

总之, 比喻和拟人虽然是两种常见而又容易混淆的修辞手法, 比喻强调的是甲乙两物的相似性, 而比拟却是利用它们之间的不同特性, 使两体融为一体, 这是区别比喻和比拟最重要的标志。只要我们引导学生掌握了区分两者的要领, 我们就可以将比喻和比拟运用自如, 从而增加文章的文采, 打造文章的亮点。

摘要：比喻和拟人是两种重要的修辞方式, 但是很多同学对于这两者的区别不是特别清楚, 经常混淆了两者的用法。为此, 本文对比喻句和拟人句的区别, 作了比较具体的阐述。

篇4：拟人句排比比喻

对于中低年级学生而言,判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。记得一次课堂作业,我设计了这样一句“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”很多同学不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,其实答案都错了。后来,我告诉学生辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情 。有人物的动作、神情的一定是拟人句。如果把“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”改成“春天来了,柳树梳弄着自己的秀发”这就变成了拟人句了。因为“梳弄”是人的动作。再如:“树林就是鸟儿的家”是比喻句,因为它没有人的动作、神情。而“鸟儿在树林里安了家”就是拟人句,因为“安家”是人的动作。再有“公园里的花像婴儿的笑脸”是比喻,而“公园里的花儿绽开了笑脸”是拟人。有些句中没有人物动作,但有人物神情也是拟人句。像还有像“大山爷爷非常严肃”“羊儿开心的吃着草”“老天爷发怒了”都是拟人句。这里的“严肃”、“ 开心”“发怒”都是人物的神情。

那么怎样判断一个句子是不是比喻句呢?有的同学认为这很简单,第一要有比喻词“像”“如”“若”等。二、比喻词前后的事物要有相似点。三、要能找到本体和喻体。真的这么简单吗?那么“这种树的叶子很像刺槐树的叶子”是比喻吗?“他的眼睛长得很像他妈妈的眼睛”“ 这种鱼很像鳗鱼”是比喻句吗?这些都不是 。有的学生还不服气地说,三个句子都有比喻词,更有相似点,也能找出本体和喻体,怎么会不是比喻句呢?我让学生一定要记住:比喻句的前后两个事物一定要是不同类。而这三个句子前后的事物都属于同类,所以都不是比喻句。

拟人句的关键是要有人的动作或神情,比喻句除了本体、喻体、相似点外,关键还要记住:比喻词的前后事物一定要是不同类。如果每个学生都能记住这两个关键,那么就能容易的识别比喻句和拟人句。

篇5：拟人句排比比喻

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽；

钱能买到利益，不能买到友谊。

钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。

拟人句：

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3.春尚浅，但小草那翠绿欲滴的身影却从大地下探出了头。

比喻句： 1.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。2.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

3.春天到了，小草绿油油的，像是给大地铺上了一层绿毯。设问句：

1.什么是自律？自律就是自己管束自己的能力。

2.什么是合作？合作就是互相配合。

3.是谁创造了美好的世界?是劳动者。夸张句：

篇6：比喻句、排比句、拟人句各50个

1.她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。

2.他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

3.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。4.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

5.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

6.两道眼光却像阳光一样温暖。

7.他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。8.她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。9.那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。

10.她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。11.那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。

12.她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。

13.她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。14.忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。

15.他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。16.一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。

17.天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

18.他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾!19.这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。

20.他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷? 21.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

22.那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。23.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。

24他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。25她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。

26.父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。27.她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。

28.他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了!29.这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

30.他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢看人。

31.他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还

想说什么，可终于什么也没说出来。

32.他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危难。

33.他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。

34.他那阴沉的面孔，像木头刻的

35.他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

36.小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

37.你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!38.她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。39.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

40.不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷。41.近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。42.他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。43.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。44.他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

45.她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。46.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

47.她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。

48.那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

49.他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

50.他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

拟人句：

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。24.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。26.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年，充满朝气； 39.春天就像健康的老人，另人回味。40.鸣蝉在树叶里长吟

41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑

44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。45.月亮一露面，满天的星星惊散了。46.真理它却不会弯腰。47.蜡炬成灰泪始干

48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖

排比句：

1.一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿。

它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递。

2.我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；

也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

3.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

4.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折

痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

5.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

6.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔

谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。7.阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；

阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。8.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

10.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

11.选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

12.微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

13.欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

14.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……

15.当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘；当旋律激扬，天地便只在我的心泉徜徉……

16.轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

17.为了保护干部，为了保守党的秘密，为了共产党的胜利，刘胡兰壮烈牺牲。

18.一个人不能贪图安逸，一个民族不能贪图安逸，一个国家不能贪图安逸。贪图安逸的人注定是玩物丧志、无所作为的；

贪图安逸的民族注定是没落的，没有活力和创造力的；贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃。

19.要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜

空；要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后.20.那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。

21.我们曾经狭窄的小路，已变成宽阔的柏油马路，已变成汽车奔驰的高速公路，已变成被商店覆盖的商品街

22.当送别的云飘来，天空也夹着淡淡的离愁；当送别的雨落下，空气也附着隐约的感伤；当送别的泪滑下，喜悦也混着酸楚的泪光 23.我们自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸；我们自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤；

我们自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天；我们自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

24.为了做祖国的接班人，为了家乡美好的明天，为了祖国腾飞，我们要努力学习。

25.鸟儿怀恋着远方,所以展翅高飞;黄河怀恋着奔腾,所以昏身发斗;白云怀恋着蓝天,所以忘我地消失了.26.为了整个班，为了整个部队，为了这次战斗，邱少云趴在火堆纹丝不动。

27.欲望是殖民者手中的皮鞭；欲望是希特勒手中的指挥棒； 欲望是和珅手中的印章……

28.人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。

篇7：拟人句排比比喻

1、露似珍珠，闪着银光。

2、一弯新月像小小的船。

3、月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你心旷神怡。

5、白云像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

6、水仙花很漂亮，犹如临江的白衣仙女。

7、秋风秋雨中的梧桐，就像失意的人，有些落寞有些哀伤。

8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9、莲是花中君子。

10、惊涛拍岸，卷起的浪花如珠，如玉，如雪。

11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12、春天万物复苏，那枯枝上满处的嫩芽像一只只打探世界的小眼睛。

13、春日樱花灿若云霞，引来无数赏花的游人。

14、天上的云朵变化无穷，有时像威武的雄狮，有时像奔腾的骏马。

15、笑靥如花，倾倒了无数少年。

16、春天到了，大地变成了一片绿毯。

17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18、春雨像牛毛一样，细细密密的。

19、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20、北极星像盏指路灯，给夜晚中迷路的人带来了希望。

21、您的笑容就像阳光下盛开的百合花。

22、湖面如镜，映着月光。

23、夜色下的斑驳树影如张牙舞爪的魔鬼。

24、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

25、春天是位魔法师，它将肃杀的田野一变，就变出一个生气盎然的童话世界。

26、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹。

27、生活就像做蛋糕，需要我们自己去创造。

28、即使生活给了你一首烂牌，你也要把它打成王炸。

29、生活的的风雨不过是催化剂，让我们蜕变成长得更完美。30、书籍是人生的阶梯，能让我们走上更高的层次。

31、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶。

32、人生像小溪，静静流淌收获一份悠然与坦荡；人生像大海，偶有巨浪让我们变得更坚强勇敢。

优美拟人句

1、风儿清唱着歌儿，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、小草冒出了头，偷偷地打量这这新鲜的世界。

4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着人们点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把托起小船。

10、那盛开的桃花鲜艳明媚，挤眉弄眼的，向游人传送着秋波。

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却争着抢着吐出红苞来。

13、微风柔和，爱抚着我的脸。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着清风高低起舞。

16、柔和的晚风轻抚着我的脸颊，心中的郁闷和烦恼顿时消散不少。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、桃树贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、春风阵阵，与河边垂柳追逐嬉闹。

20、看着苍蝇累得一动不动，蜘蛛才高高兴兴地开始享用它的晚餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，也许它就明白了什么叫坚强。

22、秋天迈着沉稳的脚步向我们款款地走来。

23、清晨的阳光亲吻着我的脸庞，我融化在温暖的阳光下。

优美排比句

1、燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……

2、花开，蝉鸣，叶落，雪飘。

3、邰[tái]丽华用那纤细的胳膊描绘着人性的高洁，贝多芬用那灵动的手指弹奏着命运的交响，阿炳用那心灵琴弦拉奏着梦想的心声。

4、轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

5、要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后。

6、当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史悲风发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!

7、一个人不能贪图安逸，一个民族不能贪图安逸，一个国家不能贪图安逸。贪图安逸的人注定是玩物丧志，无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的，没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃。

8、风，从水中掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从人们的脸上经过，留下一个个的故事。

9、那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑出鞘，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。

篇8：拟人还是比喻？

《春》中一句话：“‘吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句到底运用了怎样的修辞手法？笔者查阅了一些资料，发现解读者众说纷纭，有的说是运用了引用和比喻，有的说是运用了引用和拟人，还有的说除了引用、比喻之外，还有拟人。引用自然不必说，问题争论的焦点集中在这句到底用没用拟人手法。

要准确分析此句的修辞手法，首先要从语境上来做些语法分析。

“吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚《绝句》中的名句，杨柳在春天最早发芽，杨柳风即指春风。春日煦暖，惠风和畅，故春风吹在脸上，没有一丝寒意。朱自清先生以“吹面不寒杨柳风”信手拈来入文，不仅巧妙引出对春风的描写，而且通过“抚摸”一词，从触觉的角度写出了春风温暖轻柔的特点，颇显雅致。“不错的，像母亲的手抚摸着你。”从上下文语境来看，“不错的”，当是作者对志南和尚说法的一种赞同和肯定，即“杨柳风”“吹面不寒”。这也正是志南和尚想要表达的诗意。只不过为了七言绝句的平仄押韵和对偶的需要而调整为“吹面不寒杨柳风”。

后句“像母亲的手抚摸着你”的主语是“吹面不寒”的“杨柳风”，还是“杨柳风”“吹面不寒”呢？换言之，主语是一个偏正短语，还是一个主谓短语呢？如果从主语承前省略来理解的话，似乎应该是“吹面不寒”的“杨柳风”，但如果从与后句相对应的角度来考虑，“像母亲的手抚摸着你”的主语又应该是“杨柳风”“吹面不寒”这个主谓短语。二者似乎矛盾，难以确定。比喻修辞中的喻体只能是一个具体、浅显、熟知的某种事理或情境，所以如果从符合比喻的角度上来说，似乎只能就前而屈后。

但为什么有人认为是拟人呢，关键就在“抚摸”一词上。因为“抚摸”是人的一种温暖、亲切、慈爱的动作，巧妙地写出了春风的和暖与轻柔。故认为此句同时运用了拟人。

如果从“像母亲的手抚摸着你”的主语应该是“杨柳风”“吹面不寒”这个角度来分析，自然不会产生分歧。

要从根本上准确判断此句的修辞手法，还要从修辞手法的本质区别上加以辨析。

比喻和拟人的区别是什么呢？

比喻是用具体、浅显、熟知的某种事理或情境来比方另一种抽象、深奥、生疏的事理或情境的修辞格。即通常所说的“打比方”，目的在于唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。喻体必须出现，不能省略。如：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。如：春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

试比较：

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②暖暖的春风轻轻地抚摸着你的脸颊。

分析：

①句由本体、喻体和比喻词“像”构成，前半部分是本体“杨柳风”，后半部分是喻体“母亲的手”，这句应该是比喻句。

而②句的本体虽是“春风”，然而拟体“人”却没有在句中出现，全句只由本体和描写拟体的词语“轻轻地抚摸着你”构成，是拟人句。

由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，重在“喻”， 不管是哪一种比喻，喻体在句中一定要出现；拟人是仿照人，由本体和描写拟体的词语构成，两者彼此交融，浑然一体，重点在“拟”，而拟体（人）则在句中不出现。拟人不出现“像”字。

综合这两个角度，可知判断一个句子是否运用了某一修辞手法，仅仅从语法的角度还不够，准确把握各种修辞之间的细微差别才是廓清迷雾、去伪存真之要旨。

篇9：拟人句排比比喻

一、比喻句、就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

1、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。

2、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

3、西湖像一块碧玉,一面镜子。

4、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....5、夜幕降临，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

6、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云。

7、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

8、太阳会发光，会发热，像一个大火球。

9、银灰色的气垫船，像纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

10、她的文章写得很好，结构就像人体内的神经结和神经网那样严密。

11、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，真像一个可爱的大苹果。

12、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

13、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

14、北极星像一盏指路灯一样挂在天空。

15、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。16.露似珍珠月似弓。

17.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

18.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。19.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

20.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

21.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.22.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

23.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

24.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

25.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

26.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

二、拟人句、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公„„”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。

5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

6、那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴，露出可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、微风柔和地吹, 柔和地抚摸着我的面孔。

9、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

10、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

11、小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里。

12、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

13、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

14、花儿在风中笑弯了腰。

15、夜空中的小星星眨着眼睛,在对你微笑。

16、风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

17、小树摆动着枝叶,向我们点头笑

18、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

19、月亮一露面，满天的星星惊散了。

20、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

21.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。22.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

23.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。24.花儿在风中笑弯了腰.25.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.26.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

27.春天是刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...28.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿, 娇小可爱； 29.春天是活泼的儿童，憧憬渴望； 30.春天是健壮的青年，充满朝气； 31.春天是健康的老人，另人回味。

32.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。33.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。34.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

三、排比句、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

1、“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候„„

3、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉„„

4、“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”

5、“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”

6、“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”

7、“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”

8、我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚„„ 9.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

10.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

11.愚蠢——

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

12.谎言——

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

13.阴险——

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

14.自私——

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

15.爱心——

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

16.美——

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

四、夸张句、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

1、整个礼堂挤得连根针也插不下。

2、我的心像刀绞一样。

3、天空中下起了豆大的雨点。

4、玻璃干净得能当镜子。

5、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

6、巴掌大的地方还开宴会？

7、教室里静得连根针掉在地上也听得到。

8、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞翔。

9、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

10、烈日下，柏油路都快融化了。

11、这橘子酸得我的牙都快掉了。

12、他饿得都可以把一头大象给吃了。

13、我们高兴得一蹦三尺高。

14、他家穷得快揭不开锅了。

15、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

16、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

17、一滴太白酒，十里草木香。

18、要说渴真是渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。1.一滴太白酒，十里草木香。

2.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3.班里静得连针掉了都能听见。

4.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的„„

5.小朋友乘棉花糖气球飞来。

6.交语速装束，络绎如浮云。

7.这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

8.云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

9.精妙世无双。

10.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

11.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

12.她还没有端酒怀，就醉了。

五、反问句是句式中的一种。表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中。反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。

例句

1.“难道我会不知道？”----说话者是在强调自己是知道的。

2.“（难道）我有这么笨吗？”----说话者在强调自己并不笨。

3.“难道数学真的这么难么?”----说话者在强调数学不难。

4.“那什么是一样的呢？”----说话者在强调那是不一样的。

5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。

6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。7.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

8.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

9.不是自家人，难道就不该互相关心吗？

10.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

11.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

12.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

13.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

14.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

15.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

16.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

17.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

18.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

19.难道数学真的这么难么? 20.这不是呆气的表现吗？（《呆气》 21.那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”（《药》）22.（不错，这也很正大。）但是要问„„你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？（《华队公会的供状》）

23.他愤懑地想：这到底为了什么？林彪不是摔死了吗？难道又出了林彪这样的坏人？（《为了周总理的嘱托„„》）

24.（但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。）·难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（《灯》）①虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？a○没有。b○（《太阳的光辉》）

②敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？a○可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。b○（《内蒙访古》）

这两例都是由反问句构成的设问句。a○是问话，b○是答话。作为问话，①是肯定形式的反问句，②是否定形式的反问句；作为答话，①是否定的，②是肯定的。当然，设问句可由反问句构成，也可由正问句和测问句构成。如：

①为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？a○因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。b○（《反对党八股》）②你看着我们人少，没有力量？a○告诉你们，我们的力量大得很，强得很！b○（《最后一次讲演》）

这两例也都是设问句。①为正问构成的设问，②为测问构成的设问。可见，反问构成设问，并不是孤立存在的。

总之，反问句不是语法和语用的直接研究对象，它属于语义的范畴；反问句没有特殊的语法形式，它的结构要么是特指式的，要么是是非式的，要么是选择式的；在语用中，反问句不能直接用来交际，它充当提问或设问的手段。

六、设问句的意义和作用

为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。设问句强烈的表达了句子的主要内容。

设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。例句

1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。2.这人是谁？不是别人，原来是大明。3.学好语文要背书吗？一定要！

4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。5.什么是合作？合作是互相配合。

6.太空中有外星人吗？现在还不确定。7.谁的本子？是张昊的本子。

8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。10.他摸出的是什么？是手枪！11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

12.北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。13.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

14.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。

15.我们能不能移居到别的星球上去呢？不，不能。科学家已经证明，知道在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。16.问君能有几多愁？恰似一江水向东流．

17.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

18.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 19.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

20.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在 沁园春·长沙

21.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

22.雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。” 23.问君何能尔？心远地自偏。

24.今日长缨在手，何时缚住苍龙？

25.知否，知否？应是绿肥红瘦” 26.明月几时有？把酒问青天。