版离职申请书常见结尾

2024-04-08

版离职申请书常见结尾（通用6篇）

篇1：版离职申请书常见结尾

尊敬的校领导：

您好!

首先感激学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的提高。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20XX年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我必须站好最终一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准!多谢!祝光明学校越办越好，大展宏图!此致

此致

敬礼!

申请人：署名

XX年XX月XX日

【2022离职申请书简单版(通用10篇)】

篇2：版离职申请书常见结尾

您好!

非常感谢__酒店对我的细心栽培。我是带着复杂的心情写这封辞职信的由于您对我的信任，并且在短短的时间内获得了许多机遇和挑战。经过这半年多的时间在酒店从事迎宾工作，使我学到了很多关于迎宾的岗位知识、也积累了一定的经验。对此我深怀感激!

由于个人的原因，我不得不向酒店提出申请，并希望能于_月_日正式离职。对于由此给酒店造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望酒店能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。谢谢!

此致

敬礼!

辞职人：__

篇3：MBA申请常见问题(大使版)

1.“教育背景”填写说明。

答：1）大专/本科结业学历，学位请选择“无”。本科学历未获得学位，请选择“未获得”。

2）专业内排名/本专业人数一项也可填写自己排名前百分之多少，例如：“30%”，如学校成绩单没有提供相应信息或不清楚请填“无”。3）备注部分可填写其他任何有助于评委评判的信息。

4）上面三格只填写本科和专科学历情况。从最近的开始填写，最多填写三项。硕士及以上教育经历请在最下面的“其他教育经历”栏目中填写。5）如无学历、学位证书编号，请填“无”。6）关于学历证书号的特别说明： • 学历证书编号一般为17位或18位，可通过中国高等教育学生信息网（学信网）查询认证本人学历证书编号。• 根据教育部的要求，学历证书编号填写错误或学历在教育部系统无法认证的同学须在录取前做学历认证。因此请申请者在填写面试申请书和联考报名时正确填写学历证书编号。• “学历证书编号”，指的是学历电子注册号码。不同的高校对于该号码的称谓不同，有的叫做“学校编号”，有的叫做“电子注册号”等。• 从2002年开始，学历证书编号统一为18位数字。2002年以前的学历证书编号位数不统一。学历证书上有多个编号无法确认的，可以通过中国高等教育学生信息网的（学信网）“学历信息”栏目确认。• 申请人可以向毕业院校的教务部门咨询学历证书编号。• 在申请提前面试时间紧急的情况下也可以先填写一个可能性最大的号码，在MBA联考报名填写网上信息前确认并填写正确的号码。7）关于学位证书号的特别说明： • 学位证书编号一般为16位，关于学位证书编号的管理规定可通过国务院学位委员会办公室网站查询，或咨询毕业院校。• 如果有些申请者因为各种原因只有毕业证而没有获得学位，这种情况应该在备注中写明原因，以助于评委的判断

2.“外语水平”填写说明。

答： 1）GMAT和GRE考试成绩有效期是五年，托福和雅思考试成绩有效期是两年，申请者应尽量提供在有效期内的成绩。

2）申请者在填写大学英语成绩时仅需填写通过的最高级信息。如通过四/六级时间较早，总分和分项分栏目可不填。

3）大专学历和本科结业的申请者须提供英语能力达到普通高等院校本科毕业水平（如：通过全国英语等级考试三级或三级以上或者大学英语四级或四级以上，或持有有效期内的托福成绩70分以上、雅思考试成绩4.5分以上或者GMAT考试成绩600分以上）的证明。

4）大专毕业后，又通过高自考获得本科毕业证和学士学位证，且获得本科毕业证书的时间符合工作时间要求的，可以按照本科毕业生身份报考，不要求国家英语四级证书及托福和雅思成绩。5）

获得面试资格的申请者在面试时需要出示面试申请书中填写的英语成绩证明原件，并提交复印件。

3.“职业背景”填写说明。

答：1）全职工作经验年限为：从第一份正式（非兼职）工作算起到入学（9月）时的工作年限。

2）管理岗位工作经验年限：从有一名正式的直接下属开始算起到入学（9月）时的工作年限。

3）“当前/最近工作”仅填写申请者目前的工作单位情况，如果申请者在填写申请时已离职，请填写最后一份工作的单位情况。

4）如果申请者所在的是子公司、分公司，在有关公司的信息项中请填写所属子公司、分公司的情况，不要填写上级公司的信息。

5）负责预算规模：每年自己有签字/处置权的管理的部门和业务的运行经费。不清楚可不填。

6）个人年收入：包括税前基本工资、奖金、津贴以及其他有保证的收入。

7）负责管理下属员工人数：自己有直接管理权限的下属员工，以及这些下属直接管理的的所有各级下属人数。

8）本单位内岗位变动情况、职责和业绩：自己在本单位内的升迁/调动情况，和每个职位的职责和业绩。

9）除最近一份工作的其他工作经历，填写在“其他工作经历”栏目中，要求包括单位名称、工作时间（开始工作时间，离职时间）、所在部门、职位、直接下属人数、工作职责业绩、收入和离职原因等信息。

4.“年收入”如何定义？奖金、期权等算不算？

答：奖金、期权等可以近年平均水平计入年收入。

5.“本单位内岗位变动情况”如果无法在17行内描述完成怎么办？

答：以简要语言将事实叙述清楚即可。

6.“创业经历”填写说明。

答：1）核心创业团队人数：如果是团队创业时请写明创业核心团队的人数和本人的具体角色。

2）需在面试时携带公司介绍，营业执照复印件，及财务报表、完税证明等能说明公司经营情况的材料的复印件。

3）如申请人非企业法人，需在“是否创始人”栏目中说明本人与企业法人间的关系，并在面试时另行携带能证明申请者出资情况的证明（如验资报告等），需法人签字，盖公司章。

7.创业经历中如果自己创建的公司由于种种原因已经注销，还需要填写么？

答：可以自主选择是否填写。

8.“其它信息”填写说明。

答：职业资格

1）职业资格的定义：您获得的诸如CPA、CFA、精算师等有一定水平的证书或者职业资格。

2）如填写则面试时需携带相关证明原件和复印件。奖励和荣誉

您在学校或者工作中获得的奖励和荣誉的多少和档次可以说明您的能力和成就。您可以把最重要的两项填写出来，并在面试时携带相关证明原件和复印件。如果没有特别重要的奖励或荣誉也可以不提供。

社会活动

您如果在学习和工作之余参加了一些社会活动，可以填写这部分内容。我们将通过这些信息来了解您的兴趣和做事动机，但并不是简单地以是否热衷于参加社会活动作为价值判断。您只需要根据自己的实际情况填写这些信息。

国际经历

国际化是社会和经济发展的一个大趋势。清华MBA项目一直重视国际化。我们关注申请者已经有的国际化经历，比如出国学习、培训、工作。特别是在申请国际项目时，您的这些经历会是有价值的参考信息。

9.“自述短文”填写说明。

答：1）申请短文是您向评委展示自己的重要机会。请您以平和的心态写出自己真实的情况，让评委看到您真实的经历和想法。请不要臆测我们的评判标准。因为这不利于我们有着丰富经验的评委清楚地了解您，相互矛盾的信息反而可能会遮盖住您的优点，令评委困惑。

2）写作时也不要参考任何“申请范文”，因为没有任何两个申请者是一样的，不存在适合所有申请者的固定模式，请按您认为最合适的方式亲自准备您的短文。

3）短文内容均有字数要求，请在规定字数以内。不要太过简短，因为太少的内容不利于评委获取足够的信息，还可能会让评委误认为您对这次申请重视程度不够。

4）对于短文的撰写要给予足够的重视。写完短文后一定要反复检查修改几遍。也可以让朋友和同事帮助您阅读，要重视他们的修改建议，因为他们是最了解您的人，直至您的短文能够反映出一个清晰真实的您。

5）千万不要让他人代笔您的短文，或者把您的草稿交由他人“包装”，抄袭他人的短文或者让别人代写的行为有违清华MBA学生的基本准则，是不能被接受的，这类行为会直接导致申请的失败。

6）国际项目申请者必须用英文完成短文的填写，要求的英文单词数为中文字数的一半。

10.自述短文由word拷贝到面试申请系统中，为什么会出现换行不符或段落对不齐的情况？

答：word有好多格式代码，建议将文字拷贝到记事本，再黏贴到申请系统。

11.关于《成绩单》

答：1）申请者需要将成绩单原件扫描或者拍照后提交，提交的成绩单要求：

• 专升本学历须同时提供专科和本科成绩单；研究生学历须提供本科和研究生成绩单。

• 提供的成绩单必须为申请者毕业时学校教务部门出示的完整、正式的成绩单。

• 须将成绩单上的全部内容如实、完整地提交。

• 只能上传一个文件，如有多页成绩单需合并到一个文件（每个图片一页）后再上传。提交的文件格式仅限word、jpg、pdf文件。上传的压缩包格式的文件将不能被评审。

• 文件须小于600KB。上传前自己先用A4纸试验打印文件，要保证打印出的内容完整、格式整齐、字迹清晰可辨。

2）如果申请者手头没有成绩单，可以联系：

• 联系毕业院校教务部门办理正式成绩单。

• 联系档案管理部门，从档案中复印成绩单并加盖档案管理部门红章。在面试时提交成绩单原件或加盖档案管理部门红章的复印件。

3）特别注意：

• 上传前请再次检查，确保成绩单无误。

• 在获得提前条件录取资格后，我们会对申请者提供的所有信息进行真实性审查。一旦发现申请者提交的成绩与其真实成绩不符，将取消其录取资格。• 往年发生过个别学校为学生提供“找工作用”或者“申请留学用”成绩单，其成绩和档案中的真实成绩单不符，对于此种成绩单我们不予接受。如果发现申请者使用此类成绩单进行申请（不论是否是有意的），将取消申请者的录取资格。

12.关于《个人简历》。

答：个人简历主要用于面试时方便评委很快掌握申请者的基本情况。

1）您可以使用自己认为合适的任何简历模板或者定格式。但注意篇幅不要超过2页纸，小于50KB(文件中不用加照片)。2）国际项目申请者（仅）需提交英文简历。

13.《个人简历》无法缩减到50K以内怎么办？

答：未硬性规定建立模板，已给考生留有很大弹性，请用扼要精准语言填写简历，并压缩至50k以内。

14.关于《所在单位组织结构图》

答：为了让评委更直观地了解您在单位中的位置。请用一页A4纸画出您单位的组织结构图并标出您的位置。在大集团分支机构工作的考生不用画出全部的组织结构，只要能让评委看出与你最相关的那部分组织和您的具体位置即可。提交的文件格式仅限word、jpg、pdf文件，小于200KB。

15.关于推荐信。

答：《推荐信》的准备

我们希望由熟识您的人评价您。一个熟识的直接上级或同事的评价可能比一个不熟识的顶头上司或知名人士的评价更有价值。在都熟识的情况下，职位（地位）比较高的推荐人的推荐通常更有说服力。

推荐信要求：

1）您至少需要一封推荐信，且最好出自直接领导之手，如果让现任领导推荐有困难可以请以前的领导代替。

2）您也可以找一名以上的领导做推荐。除了来自领导的推荐信以外，您可以找其他您认为有价值的人推荐。

3）我们希望您保证推荐人按时完成推荐。除了为推荐人介绍我们的招生政策等让推荐人了解如何为您撰写推荐信的信息外，我们不希望您对推荐人填写推荐信施加过多压力，更不希望您替推荐人草拟推荐信内容。自己伪造推荐信的行为会被认为是极不诚信的行为，会直接导致申请失败或者取消录取资格。

4）不论您申请的是哪个项目，如果您的推荐人倾向于使用英文填写推荐信，他可以使用全英文填写。

填写时注意：

1）我们要求您提供推荐人的工作邮箱。如果您的推荐人没有公司提供的电子邮箱或使用工作邮箱不方便，您可以填写其个人常用邮箱地址，但请推荐人在推荐信中说明原因

2）填写完推荐人信息并点击“发送”按钮后，系统会自动发送推荐信邀请邮件给推荐人，推荐人可根据信中指导完成给您的推荐信。

3）如果您的推荐人没有收到推荐信邀请邮件，您也可以点击“再次发送”按钮再次给推荐人发送邀请邮件。同时请推荐人查找垃圾邮件箱

4）在您的推荐人正式提交推荐信前，您可以更改推荐人；但在推荐人正式提交推荐信后，您将无法修改任何信息

5）在您提交推荐人信息后，如果您的推荐人无法收到系统直接发送的推荐信邀请邮件，您可以点击“自己转发”让系统把推荐信邀请邮件发给你，由您转发给推荐人

推荐信的提交：

1）当您的推荐人通过系统正式提交推荐信后，推荐信状态一栏中会显示“已提交”

2）如果您的推荐人确实不使用电子信箱或者上网填写推荐信确有困难，可以下载推荐信然后由推荐人打印或手写完成推荐信，由推荐人亲笔签名后连同推荐人的名片一起封入信封，在封口处由推荐人签名后邮寄到清华MBA招生推广部。点击下载推荐信模板：中文推荐信，英文推荐信。招生推广部会在每周集中将接收到的邮寄推荐信导入系统。清华MBA申请材料全部采用网上评审，纸版的推荐信会对材料评审造成困难。我们建议您的推荐人尽量使用网上提交的方式，这样更为保险和有利于多名评委的评审方便

3）无论您的推荐人用何种方式提交推荐信，您都必须在推荐人栏目中填写和提交推荐人信息

4）当您在申请最后的“确认提交”步骤点击“正式提交申请”按钮后，如果有的推荐人还没有完成推荐新，只要已经有一个推荐人完成，提交您的申请就可以生效。但是，申请截止日以后提交的推荐信将不保证有用。

16.如何得知推荐人已经提交《推荐信》？

答：烦请陈老师予以解答。

17.每一次修改面试申请表后，都需要点击“保存”么？

答：是的。

18.所有的申请材料是否只需通过网上提交即可？

答：是的。

19.今年有700分以上GMAT成绩是否直接参加面试不用准备申请材料？

答：今年有700分以上GMAT成绩的考生不能直接获得面试资格，还是需要进行材料评审，但这样的成绩还会是一个提分因素。20.我如果面试报名时，在报P班、I班和F班间犹豫怎么办？

答：虽然可以有多次申请机会，但一旦给予条件录取资格讲将不能随意更换项目，所以最好提前思考决定好。

二、关于材料评审

1.申请提前面试提交材料的各个批次给予面试资格的比重各是多大？什么时候能得到通知？

答：因为很难预知总申请量和各批次申请的人数分布，同时，各批考生群体之间也可能有较大差异，所以不能确定每个批次的面试资格名额或比重，要根据实际情况确定。进入面试与否的通知，我们将仅通过“清华MBA报考服务系统”发布，请大家自己登陆账户，进行查询。

2.材料评审团是由谁组成？

答：清华老师及相关专家。

3.材料评审的过程是怎样的？

答：综合评定考生是否符合清华招生标准。

4.清华是否有名校情节？

答：教育背景是清华对考生考查的方面之一，较好的教育背景可以在一定程度上反映考生的学习能力。但清华不会过分看重教育背景，名校学习经历与个人素质水平并不完全相关，有许多考生因为各种原因错失进入名校学习的机会，清华不会只因为教育背景的原因将考生拒之门外，特别是对于工作经验比较丰富的考生，其工作成就更能说明问题。

5.清华是不是不喜欢文科背景的考生？喜欢企业背景的考生？如可看待新闻、文艺产业背景的考生？对考生所属的行业是否有偏好？

答：清华MBA项目希望学生群体多样化。这样有利于学生知识互补和相互学习。现在学生中理工科背景学生较多的原因主要是报考考生理工科背景的本来就很多，并不是清华倾向性选拔的结果。实际上清华更希望有更多的其他背景考生报考，以丰富学生的构成。现在清华MBA项目调整培养目标为培养“未来领导者”，并不单指“商界领导者”，这反映了清华希望培养各行各业的领导人才，对考生所属行业没有偏好，欢迎各种各行各业和各种专业背景的考生报考。

三、关于面试

1.改革后面试变得非常重要，如何保证面试的科学性和公平性？

答：清华MBA项目历来重视招生面试的科学性和公平性，有着良好的口碑。面试方法曾被教育部作为榜样进行推广，一直是其他学校学习的榜样。我们采用包括网络评审等新手段来继续加强面试的科学性和公平性，具体如下：

1）科学的选才理论和操作方法：清华MBA项目学习国外一流商学院的成熟理念和流程方法，结合中国联考制度的国情，在多年的招生实践中积累了大量的经验，并且每年都在往年的基础上进行总结和提高。经过十多年的探索，形成了适合于清华情况、有清华特色的和科学的综合评价选材理论和与之配套的操作方法。

2）严格的制度保证：清华MBA招生工作需要符合清华大学严格的招生管理制度，招生全过程接受大学有关部门的监管。具体操作上有以下独特的制度：

A三权分立制度：清华MBA招生工作主要有三个独立的参与方：MBA录取委员会、评委、招生工作人员。MBA录取委员会负责制定材料评审和面试标准、流程方法并对整个流程进行监督；材料评委和面试评委们按照招生录取委员会制定的标准，全权负责进行独立评审；MBA中心工作人员只负责流程和数据统计管理，不能影响评委的打分。B监管制度：MBA录取委员会监管招生录取的全部流程和评委工作。

C校外人员参与制度：评委组中有大量校外企业高层管理人员和人力资源专家。招生录取的标准和方法制定过程中听取企业高管和人力资源专家的建议。

D集体决策制度：MBA录取委员会实行集体决策制，防止权力过分集中。决定一个考生命运的评审工作也都是由多名评委负责，确保充分核实。

3）高质量的评委：认真负责、高质量的评委是保证选才质量的基础，清华MBA项目非常重视评委队伍建设，清华MBA项目的在评委队伍管理上有以下特点： A评委队伍组成合理。清华MBA评委由校内老师和校外评委组成。校外评委占2/3以上。B评委经验丰富。校外评委来源为企业高级管理人员、企业人力资源高级经理，其中相当一部分为杰出校友。他们有着丰富的管理经验和面试经验。而清华校内老师评委有着丰富的教学经验，对MBA学生的特点非常了解。

C评委培训完善：MBA中心在招生录取委员会的指导下对评委进行严格的标准化培训，只有完成培训的评委才能上岗。

D名单严格保密：MBA中心对评委的名单保密，也要求评委不能随意透露自己的评委身份以免受到外界干扰。

4）严谨周密的流程：严谨的流程是评审科学性和公平性的保证，清华的选才流程有以下特色：

A分批评审：评审任务均摊到较长时间段内，给评委更充裕的评审时间。

B考生、评委随机分配：考生材料随机分配给不同评委。每年报考清华的考生众多，评委数量也很多，考生被分配给熟识的评委的概率较低。面试时考生也是自己抽签进入不同的面试教室，考生也不会知道自己被哪位评委评审。

C多评委评审：同一考生材料由多名评委通过网上进行独立评审。一个考生的几名评委互相之间并不认识，面试时也是由多名评委组成评委组进行面试。

D差异监测：通过网上评审能够随时统计各位评委的打分情况。可以随时统计和对比评委见的打分分布差异，能及时发现评委打分分布过于不合理和几名评委对同一考生打分差异过大等情况，有助于招生录取委员会对评委工作进行有效监督。

5）现代化网络技术：采取国际一流商学院通行做法，申请全部通过网上进行。一方面方便考生、绿色环保，一方面为网络化评审的实现提供了技术基础。2.面试的流程是怎样的？

答：单面，约30分钟。

3.提前面试的内容是什么？

答：主要是个人面试。个人面试与企业面试类似，考生要向考官展示自己的综合素质、管理潜质和能力。考生将面对三个面试官，一般其中一个是学院老师，另两位为企业高层和人力资源高管。考官抽签进行分组，考生抽签进入不同的面试小组进行面试。

4.面试的时间是否可以调换？

答：可以，须及时和学校申请。5.面试一定要着正装么？

答：不一定，天气炎热时可以着衬衣西裤。

6.各批次提前面试人数、条件录取资格人数比例是多少？

答：要根据具体报名情况决定。但可以肯定的是给条件录取资格的人数不会大幅超过录取的名额，这样可以确保拿到条件录取资格的人在通过联考国家线的条件下都能被录取。提前面试人数大致按照准备给予条件录取资格人数的2倍左右推算，但现在也不能完全确定。按往年经验看，申请前两批（尤其是第一批）的考生面试比例和最终录取比例都较后面批次大。

7.第一次面试如果没通过，这会不会影响以后面试的成绩？再次面试的成功机会是否更小？

答：因为考生进哪个面试组是由抽签决定，评委的组合也由抽签决定，并且两次面试的评委一般不会完全相同，所以遇到同样面试评委的可能性较小。同时，前次面试的成绩不会带入以后面试，也不会对再次面试造成影响。但如果第一次面试成绩很差也建议合理评估自己的情况，决定是否再次申请。

8.我报名了面试没有获得条件录取资格，还能再次申请吗？会不会影响我报考别的学校项目？

答：如果第一次申请得到了面试机会，或者面试资格待定，可以再次申请，但不能申请同样的项目。没有申请成功的考生申请其他学校的MBA项目不受影响。

四、关于材料评审“待定状态”

1.待定状态下如果不更改申请项目，是否需要重新提交申请？

答：不需要。

2.待定状态下如果不更改申请项目，但修改了申请材料，是否可以重新提交？

答：可以。

3.待定状态下是否需要推荐人重新提交推荐信？

答：不需要。

4.待定状态的最终期限是什么时候？

答：以后每个批次都可能有部分待定状态的考生获得面试资格，最晚在第四批材料审核时将前三批剩余的材料待定考生一并纳入考察范围，视情况予以面试资格。

5.《面试申请材料评选结果查询通知》中说明：“待定状态下申请其它项目，以最先有确定结果的申请为准。”所谓“确定结果”是指“获得面试资格”还是“获得预录取资格”？答：预录取资格。

五、关于清华MBA的其它问题

1.清华MBA项目招生不同于大多数高校，对联考分数不是很要求，请问如何保证清华MBA项目和生源的质量？

答：清华MBA项目采用提前面试的方法，对于面试突出的考生适度降低对联考成绩的要求并不意味着清华录取的标准降低。我们有以下几方面的思考：1）MBA教育不同于本科教育，招生时更应该重视考生的综合素养，这也应是MBA的教育宗旨。改革后我们更重视考生的综合素养，对考生全面能力的要求更高了，所以入学标准实际上是更科学了、标准更高了。2）清华MBA项目当然希望考生联考成绩尽可能的优秀，但是也考虑到了工作年限较长、工作压力较大的考生和刚刚毕业三四年考生之间的差异性，因此对联考成绩的要求更加具有灵活性。其实从结果看，往年条件录取考生的联考平均成绩比一般的考生还是要高的。3)由于给了考生联考前的面试机会，并不以高分作为录取的唯一标准，有利于部分考试能力并不突出但综合能力素质较高的考生得到入学机会，预计考生申请人数会上升，考生群体平均的综合条件会更好。从各方面反馈老看，近年来录取学生的综合素质、学习能力等关键指标均大幅提高，清华MBA项目在教学、师资、学生活动等方面的管理水平也上升到了一个新的层次

2.清华MBA招生是否过度强调工作背景，工作背景差的是不是就没机会，就干脆不报名了？

答：招生改革不是只强调工作背景，我们强调的是综合素养，工作背景只是我们综合评价时需要参考的一部分信息。综合评价时观察的内容包括过去工作和学习、社会活动和业绩、个人志向和能力以及未来的发展潜力等考生的一切信息。因为是综合评价，除了诚信以外，考生任何一方面的优点和弱点都不会是决定性的因素。

另外，我们的三个项目侧重点有所不同，相对来说在职项目更看重通过工作业绩表现出来的综合能力。但对于全日制项目来讲，在工作时间不太长的情况下也可以通过其他方面判断考生的发展潜力。我选择的同龄人中的佼佼者，在取得同样工作业绩的情况下我们更倾向于录取年轻的考生。所以年轻的工作背景差的考生不是没有机会。只要你比同龄人优秀，你就有机会。

3.全日制项目（F班）是不是学生背景相对较弱？

答：实际上清华的三个项目没有高下之分，三个是项目只是在学生的年龄、英语能力、工作背景、发展方向等方面有各自特点，但三个项目的学生综合素养都应该是出色的。只不过在职班的学生因为平均工作时间略长，他们的综合素养得到了业绩的证明。而全日制班的学生因为平均工作时间相对短，还没有足够的时间做出像在职班同学那样的成绩，但他们应该是有潜力的。相信他们毕业后工作几年一定不比同龄的在职班学生业绩差。

作为一个最标准的MBA项目，学院对全日制项目是非常重视的，实际上全日制项目学生因为在校优势和语言优势能够享受最多的校内资源。我们的各项改革政策都是先在全日制项目进行实施的。

4.对自主创业清华是否重视？

答：清华希望招收具有创业精神、有创业经历的学生。在申请材料中有专门针对创业经历考生的专页。学校给MBA学生提供大量的创业课程、创业机会和指导。

5.与一些独立商学院和一些中外合办项目相比，清华MBA项目有什么特点？

答：清华MBA项目是一个办在中国最顶尖大学中的规模最大的正规MBA项目，其优势是一般独立商学院和其他一些中外合办项目所不具备的：

1）清华经管学院MBA项目拥有稳定、高质量、多样化的师资团队，能够开出国内种类最多的MBA选修课程。2）清华MBA学生可以享受到清华大学的各种丰富资源：清华大学的软硬件设施、大学就业中心的就业资源、大学图书馆馆藏、各院系丰富的讲座、清华大学研究生选修课程等。

3）清华大学是一个有着百年历史的有着鲜明文化积淀的大学，学生在这里学习能接受到清华文化的熏陶、严谨的学风有利于学生学到真材实学。

4）清华大学拥有人数众多、层次最高、认同感最强的校友群体，这个群体有着“薪火相传”的文化。清华MBA也是这个群体的一部分，这样无可比拟的校友圈有利于MBA学生的事业发展。

5）作为全国最顶尖的大学之一，清华大学担负着为国家培养栋梁的重要职责，这也决定了清华MBA项目的办学目的。清华MBA项目完全以培养中国和社会各行业最需要的管理人才为出发点，所以学生群体非常多样化，不会明显倾向于某些行业和地域，也不会因商业因素考虑影响培养人才的根本目的。

6.目前MBA在职班和全日制班的工作背景如何？

答：我们有很多有着丰富工作经历和较高的工作成就的同学，也有工作年限较短但是个人能力和素质很高的同学。工作年限看，从三年到十余年工作年限的同学都是有的。现在在职班学生的构成发生了较大的变化，平均年龄31岁，平均下属人数达到15人，职位水平已经大幅提高。

7.什么项目可以将户口转入校内？

答：全日制、在职和国际项目均可。

8.各个项目是否提供学生公寓住宿？

答：全日制和国际项目同学可申请住宿。一般是3人间。

9.2013年清华MBA的学费是多少？

篇4：版离职申请书常见结尾

但是对于初学写作的学生来讲，作文结尾常会出现这样那样的问题，从而使文章变得前功尽弃。根据笔者多年的教学情况看，学生常见的结尾问题主要有以下几个方面：

首先是拖沓，该收尾的时候不收尾。本身作文表达已经很清晰完整了，可有的小作者还是当断不断反受其乱，使得文章主次不明。更有甚者，还要画蛇添足，加上一些额外的内容，使主题变得不集中。

其次是只知空洞地喊口号。在小学，很多孩子习惯了模式化的写作，结尾如“向某某学习”“激动地留下了眼泪”“令人终身难忘”……等，这种写法都无助于提升文章的主题。

那么如何才能写好结尾，提高习作的可读性呢?下面也介绍几种常见的但又十分生动的可以夺人眼球的结尾方式：

1. 引用结尾法。我国不缺名人名言、格言警句、诗词歌赋，当文章快要结束时，引用这些知晓度高，又语义深刻的内容来收尾，既可丰富文章内容增加文章内涵，同时还可以增强文章的可读性，起到“言已尽，意无穷”的效果。

2. 描写式的抒情结尾。在记叙性的文章中，当故事都已结束，情感表达收到预设效果后，一般文章都可以顺着原先的环境描写，再自然地进行环境刻画，从而提高文章的意境，这样虽没有蕴意深刻的点睛之笔，但水到渠成，效果非凡。

3.点题式结尾。文章点题可以有很多种方式，有开门见山的，有中间露脸的，更有结尾总结的。一般情况下，作者文章写到后面，表达的基础都已经铺就，在这时把文章的主题写作的意图点出来，那正是好时候，所以人家也把这种结尾方法称为“画龙点晴式”。

篇5：小学语文里常见的作文结尾方法

如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。

二、交代结果。

如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。

三、写出感受，总结全文。

如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句，写出了感受，总结了全文。

四、篇末点题。

如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：“一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真!人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!”最后一句就是篇末点题。

五、表达感情和愿望。

如小学语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”

六、首尾呼应。

这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文。

还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”

七、给读者留下思考和回味的余地。

篇6：复习课常见的文章开头和结尾

教学重点：常见的文章六大开头和五大结尾

教学难点：常见的文章开头和结尾的方法及其特点教学准备：多媒体课件

（一）揭题导入

同学们，一篇好的文章开头，可以吸引读者的兴趣，好的结尾又使文章余味悠长。所以，古人曾用“凤头”“豹尾”来形容它。可见文章的开头和结尾是多么重要。今天，就让我们一起走进课堂，来共同复习常见的文章开头和结尾的方法。

（二）欣赏美文

出示散文《匆匆》的开头和结尾，说一说，文章的开头和结尾美在哪里？

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（这一环节的设计，让学生通过品读感悟，了解散文之美，同时也在品读中，感悟“巧用修辞法”开头和“问句结尾法”的好处，以及首尾呼应的这种写作方法，在文章中起的作用。这样，从同学们最熟悉的课文入手，学生容易理解，同时也达到温故而知新的目的。）

（三）文章的开头方法

朱自清用他那清新的笔体，排比式的开头，问句式的结尾，让我们感觉到散文之美，那么，常见的文章开头方法还有哪些呢？

出示文章的开头，说一说，它属于那种常见的文章开头方法，并说明理由。•《这片土地是神圣的》

对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

• 《和田的维吾尔》

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是一个停电的晚上……

• 《北京的春节》

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

• 《手指》

我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

• 《少年闰土》

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（这一教学设计，让学生独立思考，然后各抒己见，进行交流，说出自己对文章开头方法的理解，这样在交流中，加深了对知识的理解，也避免了老师进行知识灌输，让学生成为课堂的真正主人。开门见山法：在文章的开头，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。可避免入题慢、跑题的现象。

回忆导入法：从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在开始就形成悬念。

巧用修辞法：运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题。开篇使用修辞，使文章开端新颖，极富吸引力并富有文采。

引用切题法：巧妙的引用与文章相关的诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。

总起介绍法：在文章的开篇，就对文章的主要内容进行概括，起到了提纲挈领的作用。这样的开头，适用于“总分、总分总“的文章构段方式，不仅会使文章，脉络分明，而且中心突出，结构完整。

背景描绘法：在文章的开头，通过环境、景物、人物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。）

总结方法

谁来总结一下常见的文章开头都有哪些方法？

开头六法开门见山法回忆导入法引用切题法巧用修辞法总起介绍法背景描绘法

进行验证

复习了文章的开头方法，现在老师要提高难度，考一考大家，快速判断下列文章的开头，属于哪种方法？

大屏出示：《卖火柴的小女孩》、《詹天佑》、《十六年前的回忆》、《因特网将世界连成一家》、《索溪峪的“野” 》的文章开头（这一教学设计，是在学生“以点代面，形成知识体系”之后，再次进行验证，加深理解，巩固认识。）扩宽认识

了解了文章开头的方法，在写文章开头时，还应注意什么？