暑假的所见所闻作文

暑假的所见所闻作文（共14篇）

篇1：暑假的所见所闻作文

七年级暑假英语作文：暑假所见所闻

had a cat six years ago . it was black . so i called him old black . it liked catching mice .when it caught the mice, it was so brave ! it also liked eating fish . when it ate something, it always shook its head , how lovely ! every time when i went home, old black alaways came to the door to welcome me . it always lop my feet gently , and it made me very comfortable . now old black isn’t with me . it was sent to one of my relatives by my parents . i was very sad . but i always miss him . old black is my best friend and i like him forever . hi ! i’m a student of gwww.dzjkw.comrade six in sip no.2 experimental primary school .

i have a round face and wear a pair of glasses . at school i always study hard , but sometimes i’m a naughty boy . i like playing football very much . i usually play football with my friends after school . i’m also a football fans . i like watching football matches . how exciting ! david beckham is my favourite football star . at school , my chinese teacher is mr liu , my maths teacher is miss huan and my english teacher is ella . they work hard . they help me a lot with our studies . they are all nice teachers . we love them very much . on national day holiday, i went to lake tai with my family . we played a lot of things and had a lot of delicious food tdzjkw.comhere . on monday we went fishing . i fished a big fish . it’s red . oh , we also rode a horse too .

the horse i rode was very strong and handsome . it can run very fast . on tuesday we went to a farm . we got some fresh food there and cooked by ourselves . we cooked vegetables, fish and chicken soup . then we tasted them together . mmm , how fresh and yummy ! we all had a big meal . we had a lot of fun and enjoyed our holidays there . i’d like to visit there again .

篇2：暑假的所见所闻作文

于是我和大姨父高高兴兴的上路了漫长的路程任仍然没有降低我们对野生动物的兴趣，但是如此漫长漫的路程打击到了我的胃：肚子咕咕叫了!赶快找个饭店吃吃饱，直到打嗝!

吃饱合足以后，我和大姨父决定先去车入区进行阅览。首先到达了食草动物放养区，在那里我看到几只长颈鹿穿着黑黄两色的衣服正在吃草哩!(由于车速太快，未能拍到照片)接下来进入里猎豹区，那神秘的猎豹若影若现，有时出此刻树底下，有时消失在草原中，真叫人找不着头脑!熊区是一个搞笑的区，在我们观赏熊时，却有一只熊懒洋洋的躺在路上，见我们来了还爬起来朝我们这边看呢!两个百兽之王在一齐?不会吧但是的确有这种地方，这就是狮虎兽区!两种动物在一齐，有时进进食，有时吵闹一下，真令人羡慕呀。

车入区结束了，该到步入区了，我们先来到了鳄鱼岛那里的鳄鱼个个都好像在水里，除了一只趴在小岛上的，但是它们一向打着奇怪的声音，接下来到了大熊猫馆那里的熊猫冲着我们笑呢!

篇3：暑假的所见所闻作文

一、终结本次执行结案方式的应用中存在的问题和解决措施

结案以案件结束为前提, 而中止执行说明案件尚未结束, 所以结案方式中不会出现中止执行。但在现实生活中, 有一些应裁定中止执行的案件却以终结本次执行这一结案方式来结案。如经执行员穷尽调查措施, 申请执行人明确表明提供不出被执行人的财产或财产线索, 或是经法院穷尽调查措施后, 被执行人确无财产可供执行, 双方当事人达成分期履行和解协议的。针对这些案件, 司法改革后出台的《解释》和《意见》解决了这一矛盾。采用终结本次执行这一结案方式, 有效解决了一些案件确无财产可供执行, 又无法报结, 只能束之高阁的尴尬, 提高了执结案件的统计数, 减轻了执行员的工作压力, 也避免了大量的未执结案件的积压。同时也会促进申请人积极配合法院工作, 提供被执行人的财产线索, 为执行员查明被执行人的财产提供方便, 节约司法资源。

还应看到, 终结本次执行案件结案方式采用后存在的一些问题。第一, 终结本次执行的裁定作出后, 容易让当事人产生出“打白条”的误解, 认为自己的权利没有得到实现, 法院没有尽力;第二, 终结本次执行结案方式的采用, 会让执行员产生懈怠, 不尽力调查, 漠视申请执行人的权利, 甚至忽悠申请执行人签订书面同意书;第三, 终结本次执行裁定书的制作中, 适用的法律依据不统一。有的执行法官采用《民事诉讼法》第二百五十七条第六项的规定, 有的执行法官采用《解释》第五百一十九条和《意见》第十六条的规定;第四, 根据《意见》第十六条的规定, 当被执行人确无财产可供执行时, 只有在申请执行人书面同意时才能以终结本次执行程序进行结案, 没有法院以职权主动采用这一结案方式, 大大降低了这一结案方式的效果。

针对这些问题, 我们要结合实际的需要, 采取有针对性的措施。第一, 要提高司法工作人员的素质, 严肃司法活动, 对执行人员进行培训和学习, 使执行工作跟上法律变化, 在执行工作中, 着正装, 带法徽, 出示执行依据和执法工作证, 对待当事人, 尤其是对申请执行人要有耐心, 要发挥能动司法的作用;第二, 最高人民法院可以出台解释, 执行员在穷尽财产调查措施, 确认被执行人无财产可供执行时, 可以上报主审法官、分管副院长申请同意来结案;第三, 在采用终结本次执行这一结案方式时, 根据新法优于旧法的原则, 可以统一适用《意见》和《解释》的规定来作出“终本”的裁定。

二、法院的审判管理系统要满足工作需要, 不能影响法院的正常工作

该院司法改革后, 原来的单机版的系统被停用, 换了一家新的公司来提供审判管理系统服务。使用新系统后, 好多执行系统的书记员、内勤感到不方便, 主要的问题有:第一, 制作文书时案件材料的文本和数据无法自动生成, 好多只是给个框架, 内容要法院人员自己填写, 加大了工作量, 也降低了该操作系统使用的价值;第二, 司法统计运行偏慢, 有时更是要等上十几分钟还打不开;第三, 操作系统维护人员没有法律基础, 法律文书模版不正规。

其原因, 该系统维护人员曾说陕西和贵州两省都是用他们的操作系统, 陕西省是全省统一的格式, 从省高院到基层法院是一样的, 改动起来工作量比较小。贵州省各个基层法院模版不一样, 每个法院都有自己的要求, 改动的地方也比较多。笔者认为, 该系统的应用是外行指导内行, 系统维护人员对法院的工作不了解。系统本身不完善也是重要原因之一, 好多问题都是在工作的时候一个一个发现的, 不能提前完善。

针对审判管理系统的问题, 只有从上到下的解决, 由省高院来决定取舍。这一系统是从省高院推广下来的, 有三个月的试用期, 三个月到期后会进行竞标, 但奇怪的是全省只有这一家操作系统在试用。因此, 我认为在决定更换系统之前应选择多家公司的多个审判管理系统来试用, 在竞标时由试用的法院提出试用意见, 最后再由省高院综合考虑, 选择一个便捷好用的审判管理系统。

参考文献

[1]黄益强.试论法院执行工作中的能动司法[J].法制与社会, 2013.2.

[2]王丽明.民事执行难的原因和对策研究[Z].中国优秀硕士学位论文全文数据库, 2011.S1.

篇4：小学作文教学我之所见

提起作文是很多学生头疼的一件事，特别是中段学生，总觉得作文无从下笔，不知道去写什么，不知道该如何去写，在这里我略谈一下自己对作文教学的一些看法。

作文实际上就是通过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的一种记叙方法。由此可知作文实际上是说话较高的一个层次，人的说话也是要经过思想考虑和一定的语言组织，但是是通过口头表达出一定的意思。由此可见一个是口头表达，一个是书面表达，但为什么有的同学说起话来很流利却写起来作文很费劲儿呢？其实说到底小学生作文无非三类：写人、写事、写景。每一个类型我们都开展一次这样的针对性教学，那么我想孩子们的作文水平就会有一个质的提升。

一、教师要带领学生走出课堂、多接触社会

“生活是作文之本。”由于“作文来源于生活”，所以作为教师还要引导学生走出课堂，尝试着跳出当堂完成或今天布置、明天完成的传统格局。教师可以借鉴西方小学生的一些做法，让学生跨出教室、跨出校园，跨入社会，在充分接触各种人和事之中进行有感而发的写作，这样做更能发挥写作的功能：真实的反映现实生活。

有了那么多的实践经验，学生也就不会胡编乱造，生搬硬抄，而会把实践中的真实的感受融入到作文中去，使作文为生活服务。这样，学生就会在作文中寻找到乐趣，就不会像 那样“为了作文而作文”了。

二、激发学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动，如果小学生没有写作愿望，那么习作的教学目的就很难达到。儿童心理学家皮亚杰说：“儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，强迫工作是违反心理学原则的，一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件。”根据这一特点，在作文教学时一定要让学生体验成功，树立自信，调动写作积极性。我的做法有以下几点：（1）开展丰富多样的 交流活动。我经常在班级开展形式多样的作文交流活动。有时，我充满激情地朗读学生的优秀作文；有时请学生上台来自己放声朗读；有时要求各组分别围成一圈儿，每个人都选读一至两篇自己的得意之作，其他组员听评其作文的长处和短处，在同学们热烈的掌声中，充分肯定的评价中，在老师声情并茂的朗读中，学生逐步树立起作文的自信心，人人 觉得自己行。（2）我还积极鼓励学生自己向报刊投稿。开学不到一个月，班级已有两位同学在《作文大王》上发表了自己的作文。当这两位学生拿着刊登着自己作文的书的时候，我大力地表扬了他们，在肯定他们的同时，也不失时机地鼓励其他同学：他能发表，你们也能一定行！这不仅调动了发表优秀作文小作者的积极性，也调动了其他同学的写作积极性。

三、体会生活，有感而发”用真打动人

作文课上老师习惯性的步骤是：第一步，老师分析本节课的作文。第二步，老师组织学生进行练习。这个过程中，老师单方面的强调了写作文和写作技巧的重要性，却忽视了作文是来源于生活而发自于内心的一种表达。生活中，有人、有事、有景亦有情，所以写人、叙事、写景、抒情成了文章的基本内容，写好这些文章最基本的出发点我个人认为应该要扣住这八个字——体会生活，有感而发。

好文章来于生活并高于生活，可见亲身参与的重要性。如写人这类文章，我在教学中没有先讲描写这种表达方式的运用，而是让学生回家观察父母的外貌、语言、动作特征，再引导学生回忆从小到现在同父母的生活中，哪些事情、哪些细节给他们留下了深刻的印象，并说一说为什么记忆犹新呢？学生虽然与父母朝夕相处，但是因为从没关心所以不曾留意父母的特征和生活，在老师的强调和引导下，他们的主动性增强了，目标锁定了，写起作文来就不会抓耳挠腮，生搬硬套，虚情假意了。再如叙事，应该抓住校内开展的集体活动鼓励学生参加，活动后引导学生进行习作训练，记得学校开展拔河比赛，我班学生踊跃参加，并获得第一名的殊荣，我在表扬他们的同时，让他们以《记一场拔河比赛》为题进行一次作文训练，在练习前，我认真讲了详略的写作技巧和直接、间接描写的作用，以及细节描写、倒叙的恰当运用，真实的经历，加上老师的点拨，学生的作文写得得心应手，大大的增强了他们对写作的兴趣。

四、注重合作，提高学生的作文的质量

合作是新课标重要教学理念之一，合作也不妨用在作文教学上。合作有生与生间的合作、师与生间的合作、生与媒体的合作，并在写作合作中充分发挥教师的主导作用与学生的主体参与作用。合作包括写作前的合作和写作后的合作。

每个人独立完成一篇作文，这在传统的作文教学中是天经地义的，而且不容学生越雷池半步，在新课标下的作文训练中应大胆突破这一框框。写作时，特别是写学生不太熟悉的题材时，教师可增加学生同伴交流的时间、空间，允许窃窃私语，允许寻求教师、同学的帮助。有些文题或故事，需要占有搜集较大量的材料，教师可组织小组完成。比如写环保、信息方面题材的。教师就可以让学生通过合作的方式来完成。

篇5：高二作文暑假的所见所闻800字

我的弟弟长着肉嘟嘟的脸。长着一双大眼睛，眼睛总是一眨一眨的，迷人而又可爱。有一张嫩嫩的嘴唇。使得见过他的人，都有着想上前亲他冲动。

“朝政，朝政，快醒来，弟弟拉大便。”我被这么一叫，从之前的美梦中，忽然醒来。我揉揉眼睛，缓慢地睁开眼，模糊的看到一点灯光。伸了个懒腰，说：“叫我干嘛?大清早的……”妈妈一边为弟弟换尿布一边说：“别嘀嘀咕咕了，过来看看弟弟，我去洗裤子。”

我起来躺到床上，看着弟弟，他一眨一眨的眼睛盯着我，我也看着他的双眼，我越看他越感觉他可爱。我用手摸他的脸，说：“弟弟，你醒了啊。”他不理我，转来转去。

一会儿，妈妈进来了，看我与弟弟玩的不亦乐乎，催我快去刷牙洗脸。我刷完牙后，随便拿了点面包配牛奶吃了个早餐。早餐吃完了就的去看弟弟了。

妈妈到厨房里煮了一些粥和咸菜。我在房间里拿了两个玩具。在逗弟弟笑，可他就是不理我，一副快哭的样子，总是摆着个脸。令我非常担忧，如果哭了，我又要被训了。唉!真不容易，我只好叫妈妈了。

妈妈过来了，说：“弟弟可能饿了，我去煮点米糊给弟弟吃。”说完，迅速进入厨房。我又在看弟弟了，他又一副要哭的脸，甚是可爱。过一会。妈妈煮完米糊了，来喂弟弟。

妈妈把弟弟放在宝贝车里，她手上端着一碗糊状的东西。我在一旁拿玩具在哄骗弟弟，摇晃着身子，腰一直驼着背，酸酸地。

终于，喂完弟弟了，呼!我长呼了一口气，躺在床上休息，没休息几分钟，我起身看着他，他却一副轻松的样子。我在一旁苦笑。

中午，吃完饭时也是如此，累得我腰酸背痛。

晚上，喂完了弟弟，我去洗澡。澡洗完，感觉身上被冲刷了一样，一阵清爽，仿佛今天的白天的累都恢复过来了。洗了个澡，爽快。

篇6：暑假的所见所闻作文

暑假见闻一：芬芳扑鼻

一天，我刚吃完午饭，便和姐姐去外面逛街。走着走着，我看见了 一个白发苍苍的老奶奶在 大街上走来走去，而且身上还背着两个篮子，篮子 中有 许多的花，老奶奶的脸上已经有 了 一颗颗豆大般的汗水。老奶奶多么渴望有 人来买她的花，哪怕是一束 两束。突然有 一位年轻人买了 老奶奶全部的花，老奶奶笑着对年轻人说：“谢谢你小伙子。”年轻人也笑着说：“这是我应该做的，您快去买晚饭吃吧!”可见这位年轻人有 着高尚品质，他懂得帮助别人 体会别人，我被这位年轻人的举动深深感动了 。

暑假见闻二：逃之夭夭

有 一天下午，我在 家门口看到这样的一幕。一辆白色轿车飞驰而来，在 这时一辆电动车也从小弄里开来，就在 交叉路口，由于白色轿车司机没刹住车，就撞上了 电动车，轿车的司机看到便立即发动汽车，逃走了 。这位司机真是个不 负责任的人，他有 没有 想过，假如这位开电动车的人受伤了 ，没及时去医院，会发生怎样的后果呢?还好这位电动车司机没什么大碍，只是擦伤些皮肉。在 生活 中，我们要做一个负责任的人，当你做错的时候不 要当缩头乌龟，而要勇于承认错误，并请求他人原谅。

暑假见闻三：情满人间

今天，我和姐姐去公园散步，走这边看见一位乞讨人坐在 地上。他看上去还像个学生，在 前面有 一块小黑板，用粉笔写着他的遭遇，原来他是来找亲人的，可是亲人没找着，钱财被偷了 ，是向路人来乞讨回家的路费的。我心想：他是真的吗?会不 会是骗人的呢?我要不 要把钱给他呢?假如是真的话要是我不 给他一定会很可怜。突然我想起了 年轻人买老奶奶的花，让老奶奶不 在 酷暑 中卖花;又想起了 不 负责任的肇事者，我决定，便把钱给了 乞讨人。

篇7：暑假所见所闻作文

今年暑假，我妈带我去浙江杭州龙井峡漂流。这是我们第一次漂流。我们每个人都穿着救生服和凉鞋登上了橡皮艇。我和父母是一条船上的。一开始我很害怕，双手紧紧抓住两边的把手。一开始橡皮艇从2米的高度直直的往下走，我们都吓得尖叫，衣服都湿了。渐渐的，我习惯了，也不怕了。橡皮艇从高处飘下来，时而冲进岩石，时而飘进草丛，时而快时而慢。

起初，我们不能划船，小船只能在那里旋转。后来我们逐渐掌握了方法，橡皮艇顺利前行。在水流缓慢不深的地方，我们都跳下去争水。

篇8：暑假所见所闻作文

我买了一斤牛肉，因为我的嘴很馋。看到牛肉就偷偷伸出手，想抓一把牛肉。我看到了。如果我想和我开玩笑，我说：“孩子不能吃牛肉，他们会变成奶牛！”我心想：“千万不要吃，以后不能和朋友一起玩，要骑，不能，不能吃！”但是我叔叔吃的津津有味。我问：“如果成年人吃牛肉，不会变成牛吗？”舅舅说：“不，这牛肉吃了不会变成牛，对身体有好处！

我很困惑，就去问我妈为什么孩子的牛肉变成牛了。我妈笑得肚子都疼了，说：“我舅舅在逗你呢，不信！”

篇9：暑假所见所闻所感作文

我在站台上等了好一会儿，公交车总算来了!我交完钱后飞快的跑到了车上，今天乘车的人真多啊!只剩一个空位了，我以飞快的速度坐上了空位。我一边坐车，一边想：我们的`城市可真美啊!

在这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了。她一摇一晃的上了车，可是车上已经没有空位。正在我犹豫不决到底让不让座时，只见一个小妹妹从座位上站起身来，说：老奶奶，你坐吧!老奶奶说：谢谢你，小朋友。不用谢!小妹妹脸上浮起一丝笑容。

这是我在暑假里收到的最好的礼物，小妹妹的笑让我明白了要乐于助人!

篇10：关于暑假所见所闻的日记

记得有一次我和爸爸坐公交车，透过车窗我看见一位年过古稀老奶奶，气喘吁吁地站在那，手里还拿着一个大袋子，“嘎吱”车停了下来，只见老奶奶随着人流上来了，突然爸爸站了起来，我心想：“咦?好像还没到站啊?”我叫道：“爸爸……”“老人家，您坐这吧。”“不用了不用了，我家离着近，一会就到。小伙子你坐吧”“老人家，您坐吧，我年纪轻，站一会没什么问题”爸爸坚持说。“那就谢谢你了，小伙子。”车里的人向爸爸投去了赞美的目光，爸爸也觉得问心无愧，这让我想起了《弟子规》中的一句话：凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。就是说：“不论什么人，我们都要去关心爱护，因为我们生活在同一片蓝天下，生长在同一个地球上。”尤其是老年人，我们更应该去帮助他们。“下一站，日升路……”该下车了，我牵着爸爸的手，非常自豪地下了车。

日子过得真快，一转眼十五到了，我们一家四口去看花灯，公交车里的人特别多，像挤沙丁鱼罐头是的，妈妈搀着奶奶上了车，由于人太多，奶奶有些呼吸困难。这时一位年轻人从里面的座位上站了起来：“老奶奶，您坐这吧!”“那就谢谢你了。”我和爸爸会心一笑，心领神会。

下了车，爸爸笑着对我说：“这就叫帮助别人等于帮住自己!”

篇11：暑假的所见所闻作文

四年级暑假安全400字作文：安全知识之我所见

生命只有一次，也是唯一的一次，注意交通安全，将自己的生命变得多姿多彩。请欣赏精品学习网作文频道小编为大家准备的关于安全的作文400字：安全知识之我所见吧!

生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而精彩!您的生命，您珍惜了吗?要想得到生命的保障，请您了解以下知识，为自己的生命做一份保障。

一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。

四、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下楼，攀爬时注意安全

“高高兴兴上学去，平平安安回家来。”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿，

小学生作文大全

青少年是祖国的花朵，社会主义的接班人，在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。希望大家在以后的道路上注意安全，不要再让亲人们牵挂，担心。

四年级暑假安全400字作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

广大手抄报等内容，欢迎大家阅读~

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篇12：自己的所见所闻作文

早晨，我还发现，我们家的拖把上长出了一个小蘑菇，黑色的小蘑菇长得好可爱，妈妈说它有毒不能摸，小蘑菇到了下午像把小伞长开了，真是奇怪。

早晨上学路过步行街，在喷泉池里，看见一只小老鼠在水里不停地划动，太可爱了，小老鼠也会游泳。

妈妈还告诉我今天是电信日，我惊奇地问：＂电信也过生日？＂今天一天怎么有那么多奇怪的事发生？

篇13：新年的所见所闻作文

人们个个欢欣鼓舞，个个精神饱满。逛街的人川流不息，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不胜枚举。

横竖街上五光十色，各式各样的人都有，各式各样的货品都完全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难挑选!

新年前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得独具匠心，各有各的特性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎样贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等新年一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，预备迎新年，在新年前，人们一出门，假如遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”

人们杀猪宰羊，繁忙地预备着新年大吃大喝一番。

新年到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开端了传统的拜年典礼了。小朋友们对爸爸妈妈说着一些吉利话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高快乐兴。咱们都期望本年能够吉利如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品味着美酒好菜，谈着一些快乐的话儿。而最快乐的则是咱们，能够大把大把地攒取压岁钱，然后就欢欣鼓舞跑到街上去买许多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而咱们只需嘴巴甜一点，多说些祝愿的话儿，那可就大赚一笔了!

篇14：新年的所见所闻作文

当然，农历新年是每个人的年龄加一岁，也就是一岁。面对我，生命少了一年，更别说生命是如此短暂。总的来说，一年的增长意味着“大”。

春节也被称为新年。传说在古代，有一个叫“年”的凶猛怪兽，常年生活在深海中。然而，在新旧交替之际，它出来破坏庄稼，伤害人和动物。人们怨声载道。有一次它又跑到村子里作恶，被挂在门外的一件红色大衣服吓跑了。到了另一个地方，被灯光吓得四处乱窜。因此，人们掌握了“年”怕声、怕红、怕火的弱点。吓得年逃回大海，不再危及人和动物。随着时间的推移，它已经成为新年的各种习俗。在新年的第一天，亲戚和朋友互相拜访，祝贺对方没有被“新年”所伤害，也避免了“新年”的困难。因此,“新年”也被称为“新年的结束”,这也是新年的起源。结果，每年到年底，人们都贴红对联，燃放鞭炮，并在他们的门前台阶上挂红灯。