翻越远方的大山读后感

2024-04-10

翻越远方的大山读后感（共16篇）

篇1：翻越远方的大山读后感

读完刘翔的自传《翻越远方的大山》一文，我被刘翔坚持不懈、自强不息的精神深深地感染了。

文章主要写了刘翔超越美国跨栏名将阿兰·约翰逊的故事。一开始，刘翔没有资格与他同场竞赛。在刘翔的努力下，可以并肩作战，然后一步步走到阿兰·约翰逊的“山脚”下。最终，刘翔凭着坚定的信念成功翻越了“远方的大山”，站在了最高领奖台上。读到这儿，我既为刘翔取得的成绩喝彩，也深深地体会到：每一位成功者手中的鲜花，都是凭着信念与执着浇灌而成了。

先说说我国著名史学家谈迁吧！他花了20多年的心血，历经6次修改，终于完成了一部400多万字的明史《国榷》。可是，在即将付印前夕，这本珍贵的书稿被可恶的小偷给窃走了。更让人意想不到的是，谈迁没有气馁，不顾体弱多病，实地考察历史古迹，广泛搜集奇闻逸事，撰写了一部更为翔实精彩的史学巨著——《国榷》。

这其中的艰辛，怎一个“苦”字了得？联系我学习吉他的点滴，我感慨多多。9岁那年，瞧着电视上酷酷的吉他手，我也闹着学吉他。可是面对五线谱上一群群的小蝌蚪，我像泄了气的皮球，软下来了。不服输的我鼓起勇气，自己埋头琢磨一个个音符。还没来得及为自己的进步喝彩，老师开始教的知识像洪水般向我涌来：和弦、节奏、指法……此时，我想过放弃，但又有一个信念悄悄占了上风：不经历风雨，怎能见彩虹？如今，我坚持学习吉他三年了，学会演奏很多曲目。我没有刘翔、谈迁等名人的成就，也没有他们那么多的苦难，但我知道：在困难面前不能气馁，凭着坚持和努力克服困难，就能超越自我。

是啊，只要凭着坚定的信念，我就可以像刘翔一样做一个自强不息的登山者，才能领略最美的风景。

篇2：翻越远方的大山读后感

刘翔经过坚持不懈的练习，他屡屡拿第二，而约翰总拿第一。刘翔已经像在山脚下了。功夫不负有心人，在2004年5月8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行。刘翔以13秒06的成绩让约翰看见了他的背影，成功翻越了大山。

通过学习，我明白了只要你勇于向强大的对手学习和挑战，有信心和勇气，肯坚持不懈地努力练习，就能够驶向成功的彼岸！

篇3：成功就是翻越远方的大山

《翻越远方的大山》这篇课文就选自刘翔的自传《我是刘翔》，课文以第一人称的口吻记录了刘翔的亲身经历。刚开始，刘翔“根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”，他觉得约翰逊是一座大山，一座遥不可及的大山，一座无法翻越的大山，虽然他一次次地输给了约翰逊，但是他从不放弃，认定目标，奋起直追，最后终于战胜了约翰逊，翻越了这座大山，成为了世界冠军。

细读课文，两条线索十分清晰：第一条是时间线索，第二条是心理线索。时间线索在课文中有明确的表述：“很早”“刚练跨栏那会儿”“2001年”“2002年”“2003年”“2004年5月8日”，寻找起来非常简单。但第二条线索是需要老师引导的：很早知道对方的大名、刚练跨栏时觉得到山脚下都遥不可及、后来在遗憾中一步步接近、站在大山脚下、最终翻越远方的大山。我们可以画一座大山，然后根据刘翔梦想的一步步实现，画出刘翔离大山的山顶越来越近，直至登上山的顶峰的过程。

在这一系列的经历中，我们究竟能看到一个怎样的刘翔？我们要感悟出一种怎样的精神？我提炼的结果是：勇于挑战、执着追求、不断超越。“勇于挑战”是前提，这其实就是给自己制定一个较高的奋斗目标；“执着追求”是关键，有了目标还必须付出，因为在前进的途中定会遇到困难，只有持之以恒、不畏艰辛，才可以不断地向目标迈进；“不断超越”也很重要，如果翻越了一座大山后就停下攀登的脚步，那将如逆水行舟——不进则退。阿兰·约翰逊只是刘翔运动生涯中要翻越的无数“大山”中的一座，只有不断地给自己设定新的目标，不断挑战自我、超越自我，才有继续前进的可能。

这篇课文有其独特的教育意义，我们要加深对课文的理解，充分体会课文的内涵，品读刘翔身上的品质。“大山”的含义较抽象，我们在品析课文时，应抓住“遥不可及——站在山脚下——翻越大山”这三个阶段来理解课文的内容和思想，这样就能比较容易地深入理解课文了。

通过解读课文，我们明白了：要想做成一件事，必须努力努力再努力，坚持坚持再坚持！不去努力，不去坚持，将会一事无成。

此外，我们还应该明白：失败了也不要气馁，胜利一定属于永不放弃、愿意付出的人。虽然在前进的道路上会有一座座大山，但只要我们有足够的信心去攀登、去翻越，就一定会成功。

篇4：《翻越远方的大山》读后感

而我的梦想就是长大以后成为一名拉丁舞冠军。

我很喜欢跳拉丁舞，喜欢它的音乐节奏，有快有慢，有柔有钢，从牛仔到伦巴，我都很喜欢。为了使我的梦想成为现实，每天我做完学校的作业之后，都会不停地练习，我在上了一周的课后，为了我的梦想，我几乎牺牲了我所有的周末。在周末我会上拉丁舞课，为了学好拉丁舞，我还向老师请教一些动作要领，为了练好基本功劈叉、压腿等，我不怕苦，不怕累，晚上睡在床上我的小腿和脚很是酸痛，每次我都咬牙坚持了下来。

篇5：《翻越远方的大山》读后感

今天我学了课文《翻越远方的大山》这篇文章后心情久久不能平静。

文章主要讲述了刘翔与被称为“跨栏王”的约翰逊，从第一次赛跑到许多年后超越他的比赛过程。一直以来约翰逊就象是挡在刘翔面前的一座大山。为了超越约翰逊，刘翔一直努力。终于在5月8日，刘翔在日本跑了13秒06，超过了约翰逊的13秒13。这是他第一次靠自己的努力超过了约翰逊。在当时刘翔的眼中，约翰逊就是一座大山，他凭着自己的能力翻越了约翰逊这座大山。

读完这篇故事，我深受启发：只有敢于向强者挑战，有不服输的信念，才能战胜自我。我们在学习中也要不怕困难，只有努力奋斗，不断提高自己的实力，才能走向成功。

篇6：翻越远方的大山

五年级的几个同学跟着老师在一起准备道具，而其他的同学坐在看台上等待着校长宣布运动会开始，在看台上几位校长坐在上边组织这一些事情。我们的项目都一直在进行着。

下午我们在操场上举行了仰卧起坐这项活动，在比赛开始之前我十分的紧张，不知道自己能不能多做一些仰卧起坐，比赛开始了我拼命努力的做，5个、10个、15个、20个，就在我做到第三十五个的时候就觉得非常的累了，怎么也做不起来，我本来想放弃的，那是我心想：这都做了多长时间了，怎么离结束的时间还有这么长的时间呀!我已经很累了，就要在做了，还是赶快放弃吧!但是我为了给班级争光，就在自己的心里，鼓励自己，我对自己说：“多五个、少五个，虽然差的不是很多，但是如果我少做这5个，就有可能会个班级抹黑，于是我就更加努力地做了，就在我十分累的时候，哨声响了，所有的同学都停下来不做仰卧起坐了，我在剩下的几秒钟里又做了8个，做完以后我感到非常的开心和快乐，我之所以开心和快乐有两个原因：第一个原因是我不用再做仰卧起坐了，第二个原因是我在最后一刻，发挥了自己最大的努力，而且没有一刻停止。

篇7：掘进新三板，要翻越的“大山”

第一关

先漂白，再上路

小微企业在创业之初，谁也没想到能上市，于是财务、股份结构任性而为。不小心，把企业做成点模样了，想上市时才发现股权、法律、税务等都存在历史沿革问题，而只有解决这些问题，先把“肉身”漂白，才能上市。

鱼龙混杂，

找到真主人很难

截至发稿前，新三板排队等待上市企业己达上千家，不是每家企业都可以包装上市的，这里面真正有价值的企业最多只有20%，证券商的困境是如何找到优质企业，花最少的代价把企业做上市，并分享其发展成果。

第二关

取得券商相助

想要登陆新三板取得“真金”，得有能力超凡的“小伙伴”相助，而这个“小伙伴”就是证券商了。然而想要“小伙伴”甘心卖命，企业的核心能力在哪？商业模式是否新颖并能持续发展？如同唐僧会念紧箍咒般，企业得会“讲故事”，说服证券商为助你“取金”。

僧多粥少，

新三板扩容难以分享企业发展

把企业辛苦送进新三板，证券商主要靠做市商盈利。然而，当下新三板的市场环境是上市企业火爆，投资者持观望，供大于求。在缺乏买家的情况下，证券商报出的股票会因为没人关注，而不得不持续买入，有些券商持股数量甚至已经接近挂牌企业，成为第二大股东。

第三关

上市成本，不能承受之重

请专业机构打理股权、法律、税法等历史沿革问题，分拆、重组资产产生的高额税费，完成内部规范的管理成本等，这一切一切的上市成本，让底子单薄的小微企业难以承受。向新三板掘进时，企业需要先掂量掂量身上的“银两”够不够用。

第四关

难以空手套“真金”

以为挤进新三板就能取得“真金”，这未免过于幼稚。如果企业没有实物抵押，即便是新三板上市企业，银行也不会轻易做中小企业的贷款项目。这对那些轻资产的高新技术企业来说，不啻为一大打击。出让股份换得“真金”，是轻资产的高新技术企业的一条出路。

分食唐僧肉，

新老股东权益之争

通常，优质的小微企业早己引来嗅觉灵敏的VC/PE（风险投资/私募股权投资）等机构的投资者，它们在早期就已入股挂牌企业，成本远低于证券商库存股。证券商后期在为这些企业做定向增发（可以收取融资额4%的佣金）和做市商时，会触动到VC/PE的利益。

为了确保后期能顺利退出，VC/PE投资者在选择小微企业时也面临与证券公司同样的问题——如何找到真正优秀、具有可持续发展模式的企业。

篇8：翻越远方的大山

我准备了：毛笔、纸、糖水、盐水和白醋，与姐姐开始了实验。首先，我用毛笔沾了些糖水，像个大书法家似的在纸上写了些字，再让姐姐像实验中的人一样小心翼翼地把纸放在火上烤。渐渐地，纸被烤焦了，我左看看，又看看，半个字都没显出来，看来第一次实验失败。实验的失败并没有给我打击，我依旧兴致勃勃的，心想：第一次实验虽然失败了，但是我坚信第二次实验一定能成功。我洗干净毛笔，又沾了些盐水，在另一张纸上写下：成功!我再一次让姐姐把纸放在火上烤。我满怀希望地等待奇迹发生，可结果还是不如人意，纸上还是看不出什么字。我垂头丧气起来，姐姐看了，说：“别伤心，只要持之以恒就一定能成功的。”听了姐姐的话，我仍无精打采。我有气无力地洗干净毛笔，沾了些白醋，在纸上写了几个字，又让姐姐像前几次一样把纸放在火上烤。渐渐地，我简直不敢相信自己的眼睛，字竟然毫无征兆地出现了。真是功夫不负有心人，我欢呼雀跃，如获至宝。这个时候，姐姐突然问道：“为什么白醋通过加热能在纸上显出字来呢?”我想：是啊，为什么白醋能在纸上显出字来呢?我在网上查了查资料，看了资料，我顿时茅塞顿开。原来，白醋里面有稀硫酸，用稀硫酸在纸上写字，用火烤后水分就会蒸发，从而增加了硫酸的浓度，浓硫酸对纸张会产生碳化作用，纸也就显出了字。

通过这次实验，我懂得了：坚持是通往成功的捷径。

篇9：翻越远方的大山教案

一、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。

二、教学重点：了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程，体会他成功背后所付出的艰辛努力。

三、教学难点：能从刘翔的故事中获得启示。

四、教具准备：课件、小黑板、配套光盘

五、教学时间：两课时。

六、教学过程：

第一课时

课时目标：

认知目标：掌握本课生词新词。

能力目标：能正确书写、正确、流利、有感情地朗读课文。

情感目标：初步感知刘翔不断进到，不断超越自我的进取精神。

教学过程：

一、视频引路、导入课题：

1、播放刘翔跨栏的视频。

2、你们认识他吗？谁能介绍一下他？（多找几名同学，教师适当补充）

3、你们想不想知道他是如何变成“跨栏王”的？下面就让我们一起来学习他写的这篇文章。（板书课题：翻越远方的大山）

二、初读课文，学习生字词。

1、学生自读课文，出示教学要求：

（1）朗读课文，把课文读正确、读通顺。

（2）联系上下文或查阅工具书理解词义，读懂课文。

（3）思考如下问题：

①“大山”指的是什么？

②文中有哪些表示时间的词语？

③刘翔是怎样一步步打败约翰逊的？

2、学生根据要求自学。

3、检查自学情况。

（1）出示生字词，指名认读，开火车读。

跨栏田径决赛希腊雅典国际隐隐成绩纪录呐喊

贺遥不可及风驰电掣

读音注意：掣字形区分：纪记

（2）指名分自然段读课文，师相机指导读易错、难读的句子。

文中有两处问句，要读好疑问的语气。

4、学生回答教师提出的问题。

（1）谁能说说“大山”指的是什么？

（2）文中有哪些表示时间的词语？

（3）刘翔是怎么样一步步打败约翰逊的？从这你体会到了什么？

5、自由读课文，想一想，你有什么不懂的地方？

当初祝

提出疑问，师生共同解决。

三、再读课文，继续感知。

1、播放录音。

学生选择自己喜欢或读得最好段落进行朗读。

2、用自己的语言概括文章讲了一件什么事。

四、识记生字，指导书写。

第二课时

课时目标：

认知目标：了解刘翔成功的过程，感受他不断超越自我的精神。

能力目标：能有感情地朗读课文。

情感目标：能够从刘翔身上得到某种启示。

教学过程：

一．复习巩固。

1、听写词语。

跨栏呐喊纪录

背影风驰电掣遥不可及

2、同桌互批，订正错字。

3、说说由第一行词语，你想到了文中的哪个人物？第二行词语又让你联想到了文中的哪个人物？为什么？

过渡：下面让我们一起读读课文，去了解刘翔的心路历程。

二、研读文本，感受历程。

1、自由读全文，说一说，文中的哪一句话点明了题目？

2、出示：那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功地翻越了远方的大山！

（1）这段话在文中起着什么作用？（总结全文，呼应开头，点明主旨的作用）

（2）这句话后面的“！”表示什么？应该用什么样的感情来读这句话？（激动、欣喜）

3、“远方的大山”指的是什么？你是从文中哪儿找出来的？

（1）把约翰逊比作大山，说明了什么？啊个词语也说明了这一点？（奢望）

（2）“遥不可及”是什么意思？（非常遥远，难以得到的东西）你从中体会到了什么？（“我”和约翰逊相差甚远）

（3）指导朗读。这句话应该用什么样的语气来读？（应该用无可奈何的语气来读，重读“根本就不敢”“遥不可及”“更别提”）

（4）能说说此时刘翔的心情吗？展开想象谈一下。

过渡：那么，刘翔是怎样成功翻越这座大山的呢？让我们一起来读读第3-10自然段。

4。、上节课我们找出了文中许多表示时间的词语，这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力，不断进步的过程，下面让我们一起来读读课文，然后填表吧！

时间

“我”

约翰逊

2001年

2002年

2003年

2004年

（1）学生自由填表读课文，填表。

（2）全班交流。

①谁能来说说2001年“我”和约翰逊的表现？

②“风驰电掣”是什么意思？由这个词语你想到了哪些事物？

③如果你也是其中的一名观众，你在感受约翰逊风驰电掣的速度时，心里会想些什么？

④作业一名一直以来把约翰逊当作自己目标的运动员，刘翔此时心里是怎么想的？

⑤从这句话中，你体会到了什么/（“我”决心赶超约翰逊）

⑥那么，2002年出现了怎样的情况呢？

⑦当看到约翰逊的背影时，“我”心里又会想些什么？

过渡：在不断的训练中，在坚定的决心下，“我”的成绩越来越好，进入决赛的机会也越来越多，和约翰逊过招的次数也越来越多。

⑧在2003年的近10次比赛中，“我”和约翰逊的差距终于缩小了！文中的哪句话告诉我们这一点？（我屡屡拿第二，而约翰逊总是拿第一！）

⑨你从“总是”和“！”体会到了什么？

⑩三年的时间，“我”的进步是神速的。请你想一想，“我”都进行了哪些艰苦的训练

出示：

展开想象写话：

狂风暴雨中，我；

风刀霜剑中，我；

身染疾病时，我；

别人休息时，我；

……

?虽然“我”在不断进步，但是约翰逊这座大山依然横在“我”的面前，而“我已经站在山脚下”！

?2004年又是怎样的情况呢？

“久久等待的那一天”指是什么？

“我”的成绩是多少？此时“我”心里怎么想？为什么反而迷糊了？

?展开想象：如果你是一名体育记者，你会如何祝贺刘翔？

师生合作：师当刘翔，生当体育记者。

?听到你们的祝贺声，“我”才回过神来。（齐读：那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！）

“那一刻”指的是什么？（约翰逊祝贺“我”的时候）

“这一切”指的是什么？

指导朗读：你觉得这句话应该怎么读？

三、感情精神，进行教育

1、你从刘翔身上感受到了一种什么样的精神？

2、在生活中，你有崇拜的人吗？你打算怎样努力来超越自己崇拜的人呢？

四、拓展延伸，丰富积累。

1、你知道刘翔的哪些名言？

篇10：《翻越远方的大山》阅读答案

随着我进入决赛的机会越来越多，我和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。整个20xx年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一!

毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下!

1.“我”和约翰逊比赛近10次，却没有一次超越他，我真是百感交集。我会怎么想呢?

2.上文中，刘翔找到了挑战自我的新起点，请用横线画出来。

(二)

在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊我打败了约翰逊是真的吗

是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀，微笑着说了一句干得漂亮祝贺你

那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山!

1.给短文空白处加上标点。

2.这段文字记载了比赛胜利的热烈场面，你从中感受到怎样的奥林匹克精神?

3.如果你当时在场，你会这样呐喊：“______________。”如果你是刘翔，当你回过神来，你会对约翰逊说： “______________。”

4.结合课文内容，你认为刘翔战胜约翰逊的原因是什么?

参考答案：

(一)

1.虽然“我”没有一次超越约翰逊，但“我”和他的差距越来越小，“我”已经站在了山脚下。我总有一天会超过他的，所以我要继续努力。

2.最后一句。

(二)

1. ：??：“!!”

2.感受到了“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的现代奥林匹克精神。

3.刘翔真是好样的，你是中国人民的骄傲

谢谢你，你是我不断前进的动力

篇11：垂老的携程必须翻越“三座大山”

对于携程这样一家有着14年历史的“高龄”互联网公司而言，当年在线旅游业的翘楚，早在几年前就患上了“大企业病”。携程就像那个“杯具”里的温水青蛙，要逃离舒适的危险境遇。梁建章重掌帅旗之后，依旧必须跨越“三座大山”。

首先，携程必须从一家重资产公司，蜕变为轻资产公司。早在携程初创时，其旗下遍布国内各大机场、火车站的发卡“游击队”令人印象深刻，正是依靠这样的“接地气”（“鼠标+水泥”）的模式，携程成为中国在线旅游业市场的开拓者。独特的商业模式，也为携程赢得了非常好的现金流，就在当年媒体互联网公司哀鸿遍野之际，携程就以其“机票+酒店”模式，建立起了看得见的、扎扎实实的现金流。可斗转星移，到2012年年底，携程引以为傲的呼叫中心人数已达1.09万人（占公司员工总数的53%），营业利润率只有16%，这接近一些非互联网公司的利润率，可见“水泥”们的拖累何等之大！

重资产的运营模式，不仅摊平了公司利润，更成为携程未来发展的绊脚石。就像一个人不能同时踏进两条河流一样，携程不可能在线上和线下两个战场同时作战并取胜。虽然携程称，其业务的在线预订（订单量）比例已经超过了50%，但与新晋后生“去哪儿”网站相比，后者的业务几乎都100%地通过网络实现，随着“网络一代”的茁壮成长，在线旅游将成为风潮。

尽管“去哪儿”目前的收入，大部分来自广告，而且营收也仅是携程的一个零头（携程2012年营收为42亿元人民币，“去哪儿”在4—5亿元人民币之间），但“去哪儿”在机票、酒店业的“TTS”系统，将直接侵蚀携程的收入和盈利空间。按照“去哪儿”网站CEO庄辰超的估算，其机票和酒店预订业务均可维持40%左右的利润率，公司2013年的营收增长将达100%（携程2012年为19%），此消彼长间，高铁与马车赛跑，携程危矣！

其次，携程必须从战略和策略方面调整商业模式。与淘宝旅行、去哪儿、艺龙、酷讯及同程网等市场后来者及竞争对手相比，携程的“大企业病”非一日之积累，对于旅游市场温度变化的漠视，是其主要病因。今天的在线旅游市场，早非14年前携程垦荒时的景象：用户入口的碎片化、移动化，以及大批竞争对手的涌入，很快使携程的两大现金奶牛面临“毛巾拧水”的危机。与“去哪儿”垂直搜索+TTS（在线交易系统）相比，携程就像海洋中的一座孤岛。

“去哪儿”可以直接介入机票、酒店在线交易，直捣携程的“黄龙府”，携程就不能反制，进入旅游垂直搜索领域吗？如此看来，携程的大意和麻木正在此。根据携程2013年第二季度的最新财报，携程的移动战略已经开始奏效，其2013年第二季度移动渠道的交易量同比翻三番，考虑到携程原先的移动入口效用几为零，今后在用户的移动接入业务方面，将大有可为。

再次，携程必须紧跟在线旅游的2.0时代。1.0时代，携程利用庞大的“游击队”战术，链接了线上线下，在机票+酒店业务方面，取得了阶段性胜利，在已经到来的在线旅游2.0时代，钱包鼓囊的中国人，会将大把银子花在旅游度假上，而年轻人钟爱在线交易，已是不争事实。如果说1.0是以“资讯+价格”为中心，那么2.0的时代就是“个性化+全方案”的时代。携程不仅要保住原来的“机票、酒店业务”，避免淘宝旅行、去哪儿、艺龙、酷讯及同程网等第二代竞争者，对其核心业务的蚕食和利润挤压，更要防备像穷游网、蚂蜂窝等第三代在线旅游网站的进攻。

随着自助游等新型业务类型的兴起，个性化的旅游和整体解决方案将大行其道，谁能抓住旅行者的心，谁就是决胜未来的王者。但至少从目前来看，携程的用户体验已经垂垂老去，被越来越多的用户所抛弃。

一言以蔽之，轻资产化（本质上是业务的互联网化）、移动化（以移动终端为代表的多种业务接入路径及其分化）、个性化+整体解决方案，将是梁建章们必须跨越的三座大山。携程的困境，不只属于一家公司，翻过山头，才能发现国内在线旅游行业的更广阔天地。

（马向阳：专栏作家，研究领域包括网络社会和数字城市等）

篇12：翻越远方的大山教学反思

这篇课文是讲刘翔超越约翰逊的故事，相对简单易懂，备课时我意识到从题目入手，抓住两个问题：一、远方的大山暗指什么(约翰逊)?二、刘翔如何翻越大山，超约翰逊的?主要围绕第二个问题展开课文讲解。但在备课过程中我没有很好的理清线索，以至于在讲课过程中分解课文，打乱了线索，导致整个课堂看起来很混乱。再个就是语言生硬没有吸引力，基本功不扎实，例如黑板字不规范、板书不整齐。

在课文讲解过程中，我围绕刘翔如何超越对手这个问题开展，分别从四点讲解：第一，二人初次见面场景，其中抓住词语“风驰电掣”，让学生体会约翰逊的速度很快。第二，二人第一次比赛场景，这次比赛主要让学生体会刘翔的心情，抓住文章中描写刘翔心情的词语“遗憾”。第三，二人继续比赛，感悟句子“但我跟他的差距越来越小，我屡拿第二，而约翰逊总是第一!”发现刘翔是在不断进步的。第三，5月8日刘翔夺冠，从“13秒06”“打破记录”刘翔以优异的成绩夺得冠军。这四点联系密切，但是我的过渡句几乎没有，语气也很生硬，没有把学生带进最后的激动氛围里。通过刘翔这么多年的努力与坚持，终于超越对手，实现自己的梦想。没有很好的启发学生认识到前进的路上，是充满艰辛的，要想成功就必须付出汗水和努力。

在课文最后三个自然段，我让学生来了一个情景表演，但是不太成功，一是没有好好的读课文，二是没有很好地理解课文，所以对刘翔、约翰逊、观众的心理把我都不到位。说到读课文，还有一点就是，整堂课我没有然学生好好的读过，而且有那么几次读的方式也很单一。纵观整个课堂，我讲的太多，学生主动学的太少，于是针对这样的情况，我有专门抽出时间向同学们总结了“刘翔是怎么超越约翰逊的”，并让学生用自己的语言简要地复述这四个时间段内容，并且让学生反复地读课文，体会刘翔不懈坚持、挑战自我，努拼搏的精神。

篇13：翻越远方的大山说课稿

尊敬的各位评委，老师：

大家下午好！我今天说课的题目是《翻越远方的大山》。

一、说教材。

《翻越远方的大山》是人教版小学语文三年级6册第2单元的第1篇课文，该单元以人物品质为主题展开。《翻越远方的大山》是一篇精读课文，主要描述的是刘翔成功的战胜了阿兰约翰逊。课文通过时间顺序，刘翔自叙的手法给人很深的启迪。根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标为：能够认读本课生字、词。

2、能够正确、有感情地朗读课文。

3、了解重点语句所隐含的情感色彩。

本课的重点：了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程，理出刘翔翻越大山的“时间表”，讨论刘翔成功翻越大山的原因。难点为：理解课题的深刻含义，学习体会他成功背后所付出的艰辛努力。教学时间：根据课文内容需要，将安排2、3个课时。课前准备：多媒体课件。

二、说教法和学法。

语文课程标准要求：学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课教学内容，结合三年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。那么在学法上，新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方

式，于是我将“学习的主动权还给学生”。通过自主朗读、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中勾画出优美词句，真正让语文教学的课堂变成学生的学堂。

三、说教学过程。

围绕以上教学目标、教学重点和难点，我将以四个环节设计本节

课的教学过程：

第一环节：创设情境，导入新课。兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，开课之初，我首先通过播放刘翔2004年雅典奥运会夺冠的视频，营造气氛，将学生带入情境，为课文的学习奠定情感基础，进而可以拉近学生与课文之间的时空距离。随后揭开课题，简要阐述课文的主要内容，顺势进入第二环节。

第二环节：初读课文，整体感知。新课标中明确指出："阅读是

学生个性化的行为，要让学生充分地读，在读中整体感知。因此，在导入新课后我先让学生大声自由朗读，并要求一边读一边想象（刘翔在面对困难时的内心体会），把自己最喜爱的语句多读几遍，教师适时对某些容易读错写错的生字词进行个别指导，扫清学生阅读文本的障碍。这样做，目的是让学生在初读课文时对于课文有一个整体的感知，理清课文写作思路，为接下来的品读词句做好铺垫。

紧接着，我将根据学生讨论情况进行简单的归纳总结，让全体学

生品读重点词句，并借助多媒体展示课前准备好的图片，适时加以引导和阐述，让学生图文结合地品味和理解本节课重点词句。读到“风

驰电掣”时，用多媒体展示“阿兰约翰逊赢了刘翔”画面。这一幅幅画面，不仅讲学生们带入情景之中，还能帮助他们更好地理解“大山”词语，从而体味文章的意境美，领会作者表达的特点。

最后，借助多媒体向学生再次展现一组刘翔成功翻越大山图画，引读课文，使学生与文本、作者再次产生共鸣，身临其境地体会作者当时的感受，激起他们对刘翔的佩服。

总之，这一系列的“读、悟、议、赏、再读”，让学生加深理解和

体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。

第三环节：总结评价，拓展延伸。学生带着疑问走出课堂是学生

可持续发展和终身发展的必需。因此再对课文做出综合性总结和评价后，通过问题引导学生知识延伸，让学生想想：刘翔给我们的启迪是

什么？这个问题，能又一次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。

第四环节：安排作业，复习强化。

为了复习、强化学生所学知识，让学生再次体验课文养学生自主

探究的能力。我安排了作业：大山在课文中指的是什么？为什么还要说是翻越了“远方”的大山？这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。

四、说板书设计。翻越远方的大山

刘翔阿兰约翰逊

让学生更形象化的接受知识。

篇14：翻越远方的大山读后感

1、凭借语言文字，借助图片，展开想象，填补空白，学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神。

2、理解“翻越大山”的含义，明白只要坚持不懈地努力，就能战胜一切困难的道理。

3、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、复习导入质疑问难

1、这远方的大山指谁?谁翻越了远方的大山? “翻越”是什么意思?

2、文章有3处出现与大山有关的句子，请同学们快速浏览课文，找出来。

3、交流出示：

在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。

毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下!

那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山!

(1)作者跟这座大山之间发生了什么变化?

(2)有什么不明白的?(如：刘翔是怎么一步一步翻越这远方的大山的?)

过渡：下面让我们一起去了解刘翔的心路历程。

二、研读课文走进内心

1、作者按什么顺序来写的，找出表示时间的词语

2、学习第1、2小节

(1)出示，引读：很早就知道……

(2)那时候“我”与约翰逊的差距，用文中一个词来形容，那就是“遥不可及”，

刘翔为什么会感觉遥不可及的?(连亲眼见他都是一种奢望)要说能翻越这座大山，超越约翰逊，你觉得这……所以说“更别提要翻越这座大山了。”

(3)指导朗读

3、指导学习2001年

(1)2001年，发生了什么变化?指名读3、4小节。

(2)交流(可以对同学的发言进行补充)。

为什么只能作为观众?(没有资格参加，也说明他们之间的差距很大)

(3)刘翔第一次与约翰逊碰面，却只能作为观众感受他的神速，他内心怎么想的?

当一当刘翔(指名读这句话中)，你听出了什么?

4、学习2002、2003年

(1)默读，这两年与前面比，刘翔又有了什么变化?(划出相关的词句)

(2)交流

▲2002年

“第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上”(有了参赛的机会，差距缩小了)

过渡：但很遗憾，“我”所能看到的只是约翰逊的背影。

补白：看着约翰逊的背影，我暗暗地对自己说：“刘翔啊刘翔， ”

▲2003年

“我跟他的比赛近10次”

“我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一!”

过渡：屡战屡败，毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在刘翔的面前，不可战胜，此时，他有没有气馁，有没有放弃?从哪儿看出来

指导读“我已经站在了山脚下!”(读出自信)

出示补白：为了心中的奋斗目标，

为了超越自己的梦想，

他每分每秒都在努力着。

烈日炎炎下，刘翔

狂风暴雨中，刘翔

夜深人静时，刘翔

，刘翔

过渡：就这样，刘翔一刻也没有放松过，终于等来了2004年5月8日

5.学习2004年

(1)引读第8小节

(2)那个屡屡拿第二，只能看到约翰逊背影的“我”，打破了亚洲纪录，终于第一次让约翰逊看到我的背影。

(3)刘翔当时的内心又是怎样的.(划出有关句子)

出示：在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊?是真的吗?

那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山!

指导朗读(不敢相信、兴奋、激动)

三、总结原因，提升主题

1、看板书，四年的艰辛历程，使刘翔从对这座远方大山的遥不可及到成功翻越它，你觉得他成功的原因是什么?刘翔超越的仅仅是约翰逊吗?

(补充：就是凭着这种不畏艰难、勇于挑战的拼搏精神，刘翔在2004年雅典奥运会上，以12秒91的成绩，打破了世界纪录，在刚刚结束的英国伯明翰室内挑战赛60米栏，以7秒41的成绩超越了罗伯斯，获得了冠军。)

2、刘翔成功翻越远方大山的事迹，给了你什么启发?

3、分享名言

有志者事竟成。

不经历风雨怎么能见彩虹?

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?

师：希望每个同学在今后的生活、学习中做一个强者，敢于挑战，挑战别人，挑战自我，挑战困难!

四、作业设计

1、挑选自己喜欢的运动员，收看他的比赛录像或搜集他的有关故事读一读。

篇15：谷歌　翻越微软那座大山

谷歌与微软之间的对抗，注定会成为商业史上一场史诗般的战役，可能会决定两家公司的鼎盛和发展进程，同时影响到消费者及企业数字化生活的方方面面。

两年前，谷歌向外界传递了一个叫做“云计算”的梦想——人们使用各种计算机时，不必安装或更新软件，而是放在远程服务器上，就像天边的云，用户只须在上网时才把它拿来用。谷歌一直在努力将这个梦想变为现实。不过，一直以来只要使用计算机，就要通过桌面操作系统，而微软则垄断了全球操作系统将近90%的份额，这意味着，用户不摆脱Windows的本地化应用体系，谷歌的梦想就无法实现。

现在，谷歌终于忍不住要打破这道“关卡”。7月8日，谷歌全球产品副总裁桑达·皮采和工程研发总监莱纳斯·厄普森在官方博客中宣告：2010年，谷歌将推出自己的Chrome OS操作系统，让所有的应用程序都可在网络浏览器内运行。

谷歌的阳谋

谷歌已经迫不及待向外界表明，拥有这个互联网的操作系统有多美好——用户无论在哪里，都无需担心电脑丢失或者忘记备份文件，也不用花几个小时为每一片新的硬件配置计算机，或是为软件的不断更新而烦恼。

这真是一幅美好的愿景，但恐怕微软会对这个设想嗤之以鼻。在产品开发和消费者研究方面，微软投入了数十亿美元，才换来了今日的Windows系统和Office软件的庞大无比。用户使用Chrome，能享受基于Windows运行的各种游戏？能欣赏画质靓丽的高清电影？工作软件还能给用户带来美好的体验?

作为一家以“技术文化”出名的公司，微软一向看不起谷歌充满噱头的产品，认为它们粗制滥造，无法满足用户的实际需求。在谷歌推出其网络办公套件时，微软商业软件部门总裁杰夫·瑞科斯曾评论说：“把今天的市场与未来的市场进行比较多么可笑。”

但谷歌并不在意这一点，它的惯例是将产品免费提供给用户，而不是像微软那样将软件销售出去。所以，功能不完善不重要，重要的是能降低人们的上网成本，增加人们的上网时间。

“当你上网时，干得最多的是什么？当然是用搜索引擎找信息了。”资深互联网人士谢文说，谷歌是依靠广告来赚钱，虽然没人会将全部时间都花在看广告上，但人们只要泡在网上，作为全球第一大搜索引擎的谷歌，流量就会增加，商机也就会接踵而至。看看谷歌每年几百亿美元的广告收入，就能明白这种战略有多美妙。

谷歌计划将Chrome OS造得尽可能简单和便捷。Chrome OS可运行ARM 芯片，与英特尔的x86芯片不同，ARM芯片体积更小，发热量更低，因此更能满足上网本的低能耗要求。当然，低配置低价格（英特尔芯片最低价格都在50美元以上），ARM芯片如用于上网本售价将低至10美元，而上网本正是Chrome OS亮相的第一个领域。

更重要的是，Chrome OS免费提供给用户，这对PC厂商来说显然是件好事。除了操作系统，这几年所有PC部件价格都在下跌。美国市场研究机构考夫曼兄弟分析称，上网本中预装XP的收费为20—40美元，预装Vista至少为150美元。如果采用免费的Chrome OS，PC的价格无疑会更便宜，而低价一直都是上网本的攻城利器。

这是谷歌的“阳谋”：它谋划的是用户的上网时间。尽管Chrome OS是免费的，但如谷歌CEO埃里克·施密特所说，它能促进谷歌其它业务的发展，“人们在线的时间越来越长，对谷歌就越有益。”

Iphone的启示

施密特比谷歌的两位创始人拉里·佩奇和赛吉•布林，年长了近20岁。当初两位创始人邀请他来谷歌就是看中他的稳重成熟，希望他带领谷歌从一个“行为古怪”的公司，变成一家“有规矩”的上市公司。

从加盟的第一天起，施密特就极力反对谷歌介入操作系统业务。在担任SUN公司首席技术官的日子里，施密特见证了公司董事长斯科特·迈克利如何挑战微软，又如何以失败告终，他一直试图说服两位创始人“开发操作系统与微软直接竞争是个多么糟糕的想法”，结果只能是搬起石头砸自己的脚。

但Chrome浏览器的问世让施密特转变了自己的态度，此时的谷歌也早由原来的一家小公司，成长为互联网领域的巨无霸。现在，有了底气的施密特说“不管微软使出何种反击策略，谷歌都经受得起”。这其实只是一个表面，谷歌急于向微软叫板，根本原因还是为时势所迫。今年一季度谷歌收入同比增长11%，这对于唯一收入来源靠广告的谷歌来说，无异于一场灾难——要知道，此前几年谷歌的收入增长速度从来没低过75%。单纯依靠广告的谷歌模式，或许已经接近极致，它需要新的血液。

而且，谷歌现在也有了一个潜在的竞争者Facebook——它被业内称为代表了互联网的未来。对谷歌来说，Facebook是一个相对开放但又相对封闭的空间，“在这些社交网站，你发的日志、照片、影评、转帖，谷歌想搜也搜不到。”谢文说正因为如此谷歌才会感到恐惧——想想看,如果有“Google不到的信息”存在的话，那么它在这个领域的价值就会大大降低。

两年前谷歌曾试图收购Facebook，不过就像当年微软想收购谷歌一样，遭到了失败。就在此时，谷歌从苹果那里得到一个启示——可以通过提供终端平台，来刺激用户使用它的互联网服务。

2007年，苹果造出了一个像砖头一样的产品iPhone，风靡全球。除了标新立异的界面和外表，让iPhone走红的最大原因其实是它可以运行各类程序，能满足用户的各种需求，当然也包括上网。截至今年6月，苹果的iPhone App Store上，已有超过50000 种应用程序可供下载。

很少有人会注意这些小插件是依赖于iphone强大的机能，才受到用户的欢迎。换句话说，没有iphone，这些插件就毫无用武之地。多种多样的应用程序出现，反过来其实也刺激了iphone的销量。

这一过程，谷歌自然是再清楚不过。作为谷歌CEO的施密特，还是苹果的董事会成员，iphone还未上市他就提前试用。当时他称赞iphone为“一款功能强大的新设备，也是谷歌提供应用的好对象”。事实上，谷歌不仅为iphone内置了搜索和地图服务功能，还为iPhone开发了大量软件，包括一种可让使用者观赏谷歌旗下 YouTube视频的插件。

在前有微软堵截，后有Facebook追赶的情况下，谷歌也需要自己的“iphone”，来盘活它的Gmail、在线文档、谷歌地球乃至“云计算”。当然，这个“iphone”不需要功能强大，只需要快速和方便——Chrome OS恰恰如此。

谷歌与微软之战

为什么不这样做呢？在开发Chrome浏览器时，谷歌就已流露出了这样的思维。为了强化Web化软件的应用，Chrome改造了以往浏览器的界面，使每一个标签可以单独拖出来形成独立窗口，看起来不再是传统的浏览器，而更像一个本地化的软件应用程序。

但这还不够，谷歌希望的是将WEB应用的界面和使用体验，变得跟本地软件差不多。奇虎360董事长周鸿祎说Chrome OS更像是一个新的网络开发平台，开发者开发Web应用软件时，将会把Chrome作为底层平台，并向用户大力推荐使用Chrome OS。

市场研究机构Gartnet的分析师Ray Valdes表示，“Chrome OS并不足以正面挑战微软的Windows，而是旁敲侧击展开攻势。谷歌通常的处事策略是缩小范围，深入地解决部分问题。谷歌地图，Gmail和Chrome浏览器中都可见这一策略的身影。”

不过，谷歌始终有一座大山要翻越，那就是微软。虽然表面上对Chrome OS不屑一顾，微软私下里却没有闲着。在Chrome OS传出的第二天，微软就紧急任命史蒂文·辛诺夫斯基为Windows部门总裁，此前一年，由于Vista销售不力，该部门一直群龙无首。而据国外媒体报道，现在微软已加快研发用来对抗Chrome OS的新利器—一个代号为Gazelle的浏览器和操作系统的混合项目。

显然，微软感受到了谷歌的压力且不得不进行回应。如果免费的Chrome OS能够提供更佳的用户体验，谷歌显然会从微软手中蚕食上网本市场。何况谷歌的官方博客已经说了，Chrome OS最终目标不是上网本市场（个人用户），而是要进驻高端桌面系统（企业用户）。

快速一直是微软的弱项，在互联网时代，追求尽善尽美的微软，总是想让产品达到完美的状态才正式推出，由此也错过了一次又一次的商机。与此不同，谷歌是一家以“快”文化著称的公司，

比如谷歌一款名为“Grand Prix”的手机软件，当创意从工程师头脑中蹦出后，他很快就写下原型代码，并email给负责手机产品的主管维克·古多特拉。古多特拉马上把代码发给了施密特，又被施密特转给了布林。仅仅一个小时后，布林就亲自查看了这些代码。谷歌的“快”还表现在它的一条奇怪规定上——员工可以用20%的上班时间，去做任何事情。大量的奇思妙想正是在这个“刺激”下产生的，比如“云计算”这个最热门的概念，就是高级软件工程师比希利亚在这20%的时间里构思出来的。

事实上，在谷歌的步步紧逼之下，微软已经加快自身对市场的反应。6月份，微软推出了新的搜索引擎——Bing，光推广费就花了1亿美元。Vista刚推出不久，因兼容性不好而备受诟病时，微软立即开发了修正版的windows 7，还大幅降低了售价，其中一款在中国销售的家庭盒装版，售价只有399元，这比此前的任何一个windows产品的价格都要低。为了抗击谷歌的免费软件，微软近日更表示，将提供免费的网络版Office软件。