泼水节作文

泼水节作文（共14篇）

篇1：泼水节作文

下午，我去了田嘉慧家玩。我们想：玩什么呢?我想到了：我们来过一个泼水节，我们在二楼的地上洒满水。我说：“你弟弟上来了准会摔个嘴啃泥。”我们开始泼水了，我一次就泼了一桶水。可是，恶有恶报，我摔了个四脚朝天。田嘉慧被我搞得哭笑不得。正巧她弟弟上来了，他真的摔了个嘴啃泥，我们俩都快把肚子笑疼了。

篇2：泼水节作文

今天上午，老师吩咐我们下午带些洗洁用品来，今天下午要搞大扫除。下午，同学们有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场……看来万事俱备，只欠东风了。同学们犹如八仙过海——各显神通。有的扫地，有的拖地，有的擦窗……我和一些同学被分配到了楼梯口。我们正热火朝天在地干活时，一大片水滴泼下来。又过了一会儿，又一大片水哗啦啦地泼下来，幸好我们躲得快。李卓凡再也忍不住了，单枪匹马地上去和他们评理。谁知不幸“牺牲”——被淋了一个“落汤鸡”。衣服都被淋湿了。他只好“休战”。

我们又干了一会儿，可是那些搞恶作剧的家伙却变本加厉了，玩命地泼水。我和张国豪决定“深入敌后”，查出“幕后真凶”。我们刚刚上了第三楼，就有一个六年级的学生拿着两个大水桶快速的往上走，我的第六感告诉我：有危险。果然，一大片水落向我们。幸好我们躲得快，才没有被淋湿。可袜子就遭殃了。又过了一会儿，一阵 “人工降雨”又泼下来了。下面又有一位仁兄被淋湿了。又一个“连弹”泼下，我们班有两个女同学又被淋湿了。这时，李卓凡回来“重战”。可他刚回来时又被人“暗算”——裤子被淋湿了……

篇3：《欢乐的泼水节》说课稿

1.教材的地位、作用和意义

《欢乐的泼水节》, 是苏教版国标本第四册第七单元的精读课文。课文紧扣“欢乐”, 记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景, 通过对课文的学习, 旨在对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。

2.教材的教学重点

教学描写泼水的欢乐场面, 体会泼水的情景和人们欢乐的心情。教学难点:懂得泼水的象征意义。

二、说目标

1.知识与能力

学会生字, 感受课文用词的精当;培养学生边读边思, 边读边想, 体检感悟的能力。

2.过程与方法

创设情境, 情感体验, 学生热情加入。

3.情感态度价值观

师生与课文产生情感共鸣, 领悟傣族人民过节的欢乐心情。

三、说学情

1.说已有知识和经验

学生年龄小, 仍以形象思维为主, 同时因为民族差异, 学生对泼水节缺少了解, 难以与课文产生情感共鸣。利用多媒体课件、有感情朗读、表演等多种手段活跃课堂气氛, 解除学习的疲劳。

2.说学习方法和技巧

采取自主合作、探究学习的方式, 让学生互相帮助、互相启发, 感受泼水节的欢乐场面, 有感情地朗读课文, 愉快地完成学习任务。

3.说个性发展和群体提高

通过对课文的学习, 可以充分发挥学生阅读的积极性, 自主性, 创造性, 让他们在动情的语文学习中积淀语感, 增强体验, 同时达到语言积累的目的。

四、说教法

主要是以创设情境, 体验情感, 师生入情入境与文本对话为主。使儿童在体验中既受到情感的熏陶, 享受生活的美。

五、说教学程序

1.导入

(1) 一系列欢度泼水节图片出示

设问:人们正在干什么?引出通过学习第一自然段。这样做是让学生了解泼水节就是傣族人民的春节, 并引导学生联系自己的生活实际回想过年时的快乐情景, 以此来体会傣族人民的欢乐。

(2) 精读第二自然段

《标准》指出:“阅读教学是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。看一位教师是不是把学生放在主体地位, 就要看他愿不愿意让学生自读体会, 入境悟情。

想到本校的研究课题, 以学生的实践活动为主。通过各种丰富多彩的实践活动与语文课程整合, 来有效地培养学生的各种能力, 促使学生全面发展;有利于学生动手、动口、动脑、动眼的活动, 发展学生的思维, 以至于达到提升学生的综合能力和创新能力为目的。于是有了以下的新的设计:

2.准备泼水部分

重点理解“早早”, 这一词反映了人们欢乐、急切、盼望的心情。通过在情境中采访学生:“你是什么时候到的?还没到泼水时间为什么来这么早?”学生在情境中很自然说出自己一大清早就来了, 天还没亮就来了……因为泼水节一年只有一次, 很难得, 不想错过……学生自然而然地就读懂了“早早”一词。

(1) 开始泼水部分

重点理解“笑开了花”。”

播放了视频, 让学生更深一层地进入情境中去, 受到录像中人们泼水的感染, 激发孩子想说想学的欲望;“你觉得哪些词语最能表达你欢乐的心情”, 孩子们凭借自己的生活经验找出“互相追赶”“灌”“泼”这几个词语, 正是体现了《课标》中积极倡导的自主、合作的学习方式。

(2) 水的象征意义

充分利用视频的画面:“看, 图上这些傣族人民泼得多开心呀, 你希望成为图上的谁?为什么?”无论孩子想成为泼水人, 还是成为被泼的人, 都会说出自己的祝福, 以及得到的幸福, 不知不觉地说出了清水的象征意义, 理解了清水的独特含义, 再次结合学生的生活实际, 相机提问:“你想给人们送出什么祝福?”既得到了语言训练, 又在潜移默化中理解了“要想自己快乐, 首先让别人快乐”的含义。

(3) 学生活动部分

学生熟读课文时, 引导学生找到了表示人们泼水的动作的词语 (端、泼、拿、灌) , 这样学生对课文内容的理解了, 让学生在音乐声中做出相应的动作, 互相泼水, 学生们玩得快乐极了, 有泼的, 有灌的, 有撒的, 还有倒的……音乐结束了, 学生们还在尽情送出自己的祝福, 孩子们还在尽情地笑着, 闹着,

这样做的目的:既可以将感情推向高潮, 进一步体会刚才所学的动作, 又达到课间放松的目的, 再一次在语言训练中感受课本用词的准确。

3.学习第三自然段

过渡:泼水活动结束了, 我们是不是也该结束今天的旅行了呢?为什么?课件出示赛起舟, 燃放焰火的画面,

学生体会傣族人民尽情沐浴在泼水节的欢乐气氛中。联系实际想学生过年, 除了春节晚会, 还有包饺子, 放鞭炮, 串亲戚……感受沉浸在快乐之中的感情。

4.总结升华

泼水节是傣族的传统节日, 你还知道其他少数民族的传统节日吗?学生根据自己已有的知识经验说一说, 然后老师随机出示图片, 一起欣赏其他少数民族的传统节日, 进一步充实和完善课堂学习内容。

5.习生字, 体验学习汉字的欢乐

本课有十个生字, 这节课我们学习其中的三个生字。 (屏幕出示:幸、肯、离)

二年级的教学目标是让学生喜欢学习汉字, 有主动识字的愿望。坚持“字不义离词, 词不离句”的原则, 联系语言环境, 在读中感悟。

篇4：感受泰国泼水节

大巴行驶在从曼谷去芭堤雅的公路r，沿途看到许许多多的皮卡车，每辆车上都密密麻麻挤满了人，不仅如此，车上还放着数个硕大的水缸。那些人欢呼着用手中的大勺或小盆装水，见谁泼谁，不管是人还是车，无一幸免。而车上的人自然也会受到别人回敬的“礼遇”，所以大多数人都是轻装上阵，男子们赤裸上身，穿着短裤，女子们也是一身迷你打扮，健康棕色的皮肤加上清水的洗礼，在阳光的照耀下熠熠生辉。导游告诉我们，4月13日是泰国的新年，一年一度的泼水节又开始了，正好被我们赶上。正说着，一辆皮卡车慢慢靠了过来，几个年轻的壮小伙不由分说，用勺装满了水就往我们大巴的车窗上泼，一边泼还一边冲我们礼貌地躬了躬身。导游转过身去，双手合十，隔着车窗大声地说“沙瓦迪卡”(泰国语“你们好”之意)，表示问候，小伙们见了，高兴地跳着，一边泼水一边远去了。

泼水节，顾名思义，泼的应该是水，这是我脑海中根深蒂固的印象。可到了芭堤雅旅游区，我无意中发现，人们之间“泼”的并不单单是水。有时候，大家会往对方身上擦奶油、面粉。在芭堤雅风景区内，你会看到许多小摊小贩，他们以很便宜的价格出售各种小包装的面粉。这些面粉被人买走以后，会加了水成糊状，然后在泼水节中擦在别人的身上。所以，我们走在街头，到处可以看到人们的脸上、头上、衣服上，甚至是摩托车、汽车上，都有一层层一道道的面糊“肆虐”过的痕迹。

大家很快就对泼水节产生了浓厚兴致，导游也极力鼓动我们参与活动，并一再提醒我们事先一定要做好心理准备。因为狂欢活动开始后，不论男女老少、异国宾客，都会拿起泼水器、水枪、水管向你发起疯狂“攻击”，令你防不胜防。而此刻，如果有人向你泼水，你千万不要躲藏，更不能生气或愤怒，因为这是他(她)在对你表达美好的祝愿。你可以双手合十，说一声“沙瓦迪卡”，或者干脆直接迎上前去回击。水泼得越猛越激烈，说明你们间的情谊越深。

篇5：泼水节作文

泼水节!一听到这个名字,你是否就想起了傣族的泼水节.我去的地方可不是傣族,而是洛带古城,那里,也有一年一度的泼水节,和傣族人民泼水节一样有趣.

第二天,我手里拿着一个盆子,和妈妈一起兴高采烈地向广场走去.

到了广场,我急忙拿出我的盆子去装水,没等我装满水,一盆水从我的淋到脚,就像一只落汤鸡.是谁呢?我纳闷地回过头,一眼就看见了我的一个好朋友小茜!我一见到小茜,非常地高兴,连给她打招呼:“小茜,你也来洛带古城玩啊!”“是啊,我也来洛带古城玩,这不,正好赶上了泼水节.我想来看看洛带古城的泼水节和傣族的泼水节有什么不同.好奇,就来看看.没想到,在这儿看见了你,就过来泼你一下.哈哈!你被我泼到了吧!”她一见到我也非常的高兴,“哗哗”原来是我趁她说话的时候把一盆水泼在了她的身上.“哗哗!”她也不甘示弱,又把一盆水泼在了我身上.就这样,你一盆,我一盆地泼了起来.

光阴似箭,日月如梭,时间在我们嘻嘻哈哈地泼水声中流失.一会儿,天,暗了下来.我们也该回家了,我们在广场一一不舍地分了手.

如果在平时别人泼你一身的水,你一定会不高兴,,认为别人把你衣服弄湿了,但是,如果在洛带古城的泼水节中泼了你一身的水,你就不会不高兴,反而很高兴.因为别人泼了你一身水,你的福气就会伴你一生.我在洛带古城的泼水节中,小茜泼了我好几次水,我相信我的福气也会伴我一生的.

洛带古城的泼水节真是让我难忘啊!它将是我记忆深处的一颗最璀璨的珍珠!

文章二：

今天，我们来到了位于云南南部，距成都一千多公里的西双版纳景洪的泼水节广场。西双版纳是热带雨林季风气候，一会出太阳，一会下雨，这里有成片的橡胶林和味道甜美的菠萝，泼水节源于印度，曾经是印度婆罗门教的一种宗教仪式，其后为佛教所吸收，经缅甸传入云南傣族地区，时间约在十三世纪末至十四世纪初，距今有7历史。随着南传上座部佛教在傣族地区影响的增大，泼水节的习谷也日益广泛。泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。届时人们先至佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。到处欢声笑语，充满了节日气氛。我们今天进行的是一个专门为旅游者开发的一个泼水活动，不是真正的泼水节。泼水的地点有点像一个游泳池，它是圆形的，靠近岸边的水很浅，越往里走水越深，中心有三头大象，它们站在一起，形成了一个稳固的三角阵，它们是汉白玉做成的，高高翘起的鼻子喷出了美丽的水花，散落在水面上，我和刘思远换上一身蓝色的民族服装，做好了泼人和被人泼的准备。

随着主持人一声高喝，泼水开始了，我先送给妈妈一盆水，然后我突然看到好几个小孩在怪笑着我，手中盆里的水也飞扬了起来，我心中狂叫不好，如此近的距离，水已经脱手而出，要躲已经不可能了，我赶紧用盆子捂住头部，在盆子即将扣在脑袋上的一眨眼间，我看见我的眼前，除了水还是水。我赶紧用水盆罩住我的头，“啪，啪，啪!”几盆水在我的盾牌上炸开了幸福的花，有一个小孩甚至激动地把水盆扔了过来。

不过，我早已用水盾逃走了，我刚一抬头，就被67个小孩团团，我沉着应战，不久便击溃了他们，我刚准备向妈妈发起进攻，专门表演的阿姨泼了我一盆水，我索性和她们打起了持久战，最后把她们打得夺路而逃，我正准备摆开更大的战场，可惜主持人宣布结束了。

啊，今天真高兴。

文章三：

今天我和兰思宇、汤俊雄去了锦绣中华泼水，因为那里有泼水节。我们一进去就发现了水，就开始玩起来。啪啪啪，一堆水弹到处飞舞。我们还在那里踩水车。那里有两辆水车，可是我们有三个人。于是我和汤俊雄，还有红色的兰思宇，每个人踩一个踏板，不把两个踏板一起踩就可以了。正在这时，我发现了一个攀爬绳子，赶紧叫大家过去。汤俊雄好喜欢，一下子就爬上去了。我可是爬这种绳子的高手，把汤俊雄和兰思宇都比赢了。可惜人太多了，跷跷板都不能玩。我们在那里还吃了爆米花和羊肉串。羊肉串太辣了，辣的我舌头都伸出来了，老喝水。吃完了以后，我们看到爆米花，就每人都买了一桶。玩的时候还在吃，结果每个人都洒了一些。我的洒了两回，最后都洒光了。我还把爆米花桶带回来了。我都把爆米花桶当成有一天看书看到的椰子加农炮了，因为它像椰子加农炮的炮筒。

泼水的那里好湿，9点才开始。泼水开始了以后，一群人拿盆互相泼水，还有人拿盆泼得好远。天上都在下大雨，里面冷死了。汤俊雄老是泼我们俩，我们也拿水到处泼。那里好热闹啊!汤俊雄都跑到中间去了，又跑回来了。我拿水枪就啪啪啪到处射。兰思宇嫌冷，她就第一个上岸了。那个时候我玩的正起劲，我和汤俊雄继续泼水。后来我也嫌冷，也上岸了。汤俊雄玩的太起劲了，到结束了才出来。

文章四：

“五十六个名族，五十六朵花，五十六个名族是一家。”是啊!中国就像一个大家庭，每个民族就像每个子女。而我，却对傣族的泼水节很感兴趣。

相传在很久以前，傣族人民安居乐业，生活幸福平静。后来，不知从哪里来了一个火魔。火魔无恶不作，她抢走了七个如花似玉的姑娘。人们对他恨之入骨，但谁也没有办法。七个姑娘得知用火魔的头发可以勒死他的消息后，便开始行动起来。可是火魔的头却到处乱滚，滚到哪里，哪里就受灾，只有火魔的妻子抱住才可以停下来。姑娘们便轮流抱火魔的头，每轮一次是一年，这样，村民才免于灾难。后人为了纪念这七位姑娘，就在这一天相互泼水，这就是泼水节的由来。

泼水节那天，人们早早地为佛洗了尘，接下来就是相当精彩的泼水活动了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩缤纷的服饰后，更像孔雀一般美丽。男女老少纷纷赶来，他们拿着各种装水的器具，尽情地相互泼洒，最终一个个都变成“落汤鸡”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在绽放。人们的头发被淋湿了，衣服被淋湿了，可是这不重要，重要的是他们在活动中享受到了无穷的快乐。人们在你泼我、我泼你的过程中泼出了感情，泼出了对新年的期盼与向往!

节日期间，人们除了泼水，还有很多其它节目，如划龙舟、丢花包、放孔明灯、放烟花等。人们纵情欢呼歌舞，洋溢着喜庆的气氛。

我想，这朵永不凋零的“花”，一定会越开越盛!

篇6：泼水节作文

到了锦绣中华，泼水节已经开始了，我们赶紧换上了游泳衣，跑进了场内。

泼水区中有一个水柱。由于灯光，水柱的水被染成五颜六色了。泼水区中，披天盖地的水直泄而下，在水柱下方的我可就惨了。没过多久浑身都湿了，'啪！“我身上又中了水枪的’子弹‘，原来是我姐，我不甘示弱的舀了一盆水往她身上泼去。她敏捷的躲过去了，水却打中了站在姐身边的妈妈，她也加入了我们的这一场混战。

篇7：泼水节作文

到了那里，我们自我介绍后，教官说：“我们今天来玩个游戏——泼水节”。教官叫我们把鞋脱了，下水去，然后，教官就发水盆给大家，然后把我们分成3个小组。“嘟嘟”哨子响了，游戏开始，我拿起盆舀了满满一盆水，走过去泼到小张的头上，她也舀了一盆水，泼到我的身上，我尖叫一声：“哇！好凉快啊！”我们走着走着，忽然一大盆水从我们身后泼来，我们向后一看，原来是教官泼的，我们舀起水向教官泼去，刹时，教官的脸上身上全是水，我们大家玩得真开心。于是，我更来劲了。又舀了一盆水狠狠地向小刘脸上泼去，小刘都快睁不开眼睛了。

我们玩了一回儿，教官说：“我们来猜字谜，我会选一个人去猜字，剩下的人搭字，我说什么字，你们就搭什么字如果他猜对了，我们就不泼他，如果他没猜对，我们就去泼他，知道游戏规则了吗？”“知道了！”我们异口同声地回答。游戏开始了，我们小队长来猜，我们搭的字是“选”。搭好后，队长就开始猜了，队长想想说“远”，教官说：“不是。”队长又想了想说是“选”，“恭喜你答对了。”教官向他竖起大母指。到小穆了，我们搭的是“淼”字，搭好后，小穆一开始回答是“河”，教官说：“错！”小穆又思考一下答“溪”，教官说：“错！”我们舀起水向小穆泼去……“哈哈哈！”欢笑声不绝于耳。

篇8：泼水节作文

说到泼水节，它有个传奇故事：在很久以前有个凶恶的魔王，他身有魔法，落在水里漂不走，掉在火里烧不烂，刀砍不烂，枪刺不入，弓箭射不着。他自持法力过人，傲慢自大，整日横行霸道，为非作歹。对人民欺压掳掠，无恶不作。那时，天有十六层，他就成了其中一层的霸主。他已经抢了7个美丽的妻子。

有一年正是人间过年的那一日，魔王在宫中饮酒作乐。酒过三巡，已经醉醺醺的了。小妻子婻粽布乘机对魔王称颂道：“我尊贵的大王，您法力无边，德行高尚，凭着您的威望，您完全可以征服天堂、地狱、人间，您应该做三界的主人。”魔王听了洋洋得意，沉思了一会儿，转过脸对爱妻说：“我的确能征服三界，我的弱点是谁也不知道的。”婻粽布接着又问出弱点，勒死了魔王，魔王的头立刻就掉到地上，头上滴下的血，每一滴都变成了一团火，熊熊燃烧，而且迅速往人间蔓延。这时，婻粽布赶忙把魔王的头抱起来，大地上的火焰也就熄灭了，可头一放下，火又烧起来了。于是，六个王妻也都赶来了，她们轮流抱着魔王的头，这样火才不再烧起来。

后来，婻粽布回到人间，但她仍就浑身血迹，人们为了洗掉她身上的血迹，纷纷向她泼水。血迹终于洗净了，婻粽布幸福地生活在了人间。婻粽布死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。

泼水节是傣族的新年，大约在四月中旬举行，但你们知道是怎么过的吗?

泼水节时傣族青年成双成对丢爱情的信物——布包，等男方输了后，两人就离开众人，到僻静处谈情说爱去了，其他老人、中年人就在广场上互泼祝福、喜庆之水。

篇9：泼水节作文

我们到了宋城先看表演。表演里有岳飞，梁山伯与祝英台，还有小青和白娘子。跳舞的阿姨穿的衣服都很漂亮。表演看到一半，头顶上还有水洒下来，好像下毛毛雨，很凉快。

后来我们再去玩水。我们在一个水池里玩了很久，我和俞昳辰一起走吊桥，打水枪。我和潘骐然一起去坐滑滑梯。天黑以后，泼水节就开始了。我们都泼得浑身湿漉漉的。我有两件武器，水枪和小脸盆。泼了没多久，还停电了，我们等了一会又来电了。潘骐然泼不过人家，差点就把脸盆都扔过去了。他老爸说：“别动手，泼水不能打架。”

篇10：泼水节作文

在泼水节这天，如果被别人用水泼到得，那他这一年做什么都会顺利，幸福。被别人越泼得多，他就越幸福。

相传从前有一个大恶魔，他非常坏，经常把别人的庄稼弄坏，可是他太强大了，村民们无可奈何，逃的逃，走的走。这个大恶魔有十二位妻子，都很聪明、漂亮，其中第十二位妻子最为聪明。恶魔的行为使她们很气愤，于是，第十二位妻子便想了一个办法。她有一天吧恶魔哄得好开心，她就乘机问：“大王，村民们怎么三番五次都没办法把你杀死呢?”他一高兴就说漏了嘴：“谁拔掉我一根头发，然后将我勒死就可以了。你可不许告诉别人啊!”夜深了，第十二位妻子就按这个方法把恶魔杀了。可是，那头一落地，就烧起了熊熊大火。把头一拿起来，火就灭了。没办法，她们只好轮流抱住那个血淋淋的头。村民们看见他们全身血淋淋的，就用水泼她们。于是，便有了“泼水节”。

篇11：泼水节作文

在路上我们悠闲地走着，忽然不知从什么地方泼下来了一盆水。“哗—”的一声浇湿了我们，水花还溅进了我朋友的眼睛里。我气愤愤的朝四处巡视，想要找出“凶手”。等我又把头转过来时，眼前又有一个水球朝我砸来，我本能的闪到了一边，“啊!”一个熟悉的声音尖叫起来。糟了!不会是砸到王思涵了吧?我心里想道。然后慢慢地把头转了过去，呀!果真砸到了王思涵。连气球皮都还在头发上哩!我帮王思涵把气球皮拿了下来，跟她道歉。她没说什么，大步大步的往前走着。很显然她生气了!

我急忙追了上去，走在她旁边。想着，她今天都那么倒霉了，我应该做点什么。那么要做什么呢?哎?有了!让我来做她的保镖，保护她不受任何伤害。行!就这么办了!想着想着，对面正好砸来了一个水球。我暗暗自喜道，好机会!哈哈!看我来个英雄救美。但是还没等我伸出手来，那个水球就已经砸到了王思涵的肚子上。哦NO!又……唉!这次她真的怒了!她丢下我，含着眼泪向泼水广场飞奔过去，我也忙着追上去。

过了一会儿，她的身影消失在了泼水广场里。我急忙也冲了进去，四处寻找着她。一分钟过去了，两分钟过去了。终于我在广场中间看到了一个熟悉的身影，是王思涵，是她。我发现有一大群人在朝她泼水。由于水太大她蹲在那里一动不动，我下意识的冲进了水花中，紧紧地抱住她。念叨着：“思思，别怕，我在呢!别怕……”她知道是我，紧紧地抱住了我。在嘈杂的水花声中，我听到了她的哭泣，她热热的眼泪滴在了我的腿上。她的身体冰冰凉凉的，我尽力用体温去温暖她。过了大概6~8分钟，别人都不泼水了。我轻声说道：“思思，可以了哦!别人不泼了，我们回家吧!”她沉默了许久，慢慢地抬起头来笑着对我说：“可以是可以，但是人家还没泼水呢!这样太不公平了!你会让我开心的，对不?”我微微的点了一下头。她一下子从天使般地笑容变成了恶魔的笑容，我忽然有种不祥的预感。待我把她扶起来之后，她直接拿着小盆里满满的水朝我泼来，随着“哗”的一声，我的衣服有一次“锦上添花”。哼!居然乘我不注意时来泼我，看我怎么教训你!我心里暗暗的想道。然后也不甘示弱的朝她泼了起来，正巧她也刚刚朝我泼来，我们两人泼出去水互相抵消了。见了这个场面我们不禁笑了起来!笑得那么天真、那么快乐……抵消的小水花溅到了我们的脸上，是那么的冰凉、舒服!

篇12：泼水节作文

没想到我的梦想如愿以偿，只不过，地点是在我们家。还是让 我细细的告诉你。

那是暑假的一个中午，吃完饭，没人在家，只好由我来洗碗， 我打开水龙头，水哗哗地流了出来，水花飞溅，有的冲到纱窗上， 有的飞到我的脸上。我的脑袋瓜蓦然一热 ，干脆我过个厨房里的 泼水节。于是我在碗里盛满了水，一手端着盛满清水的碗，一手拿 着筷子，在碗里沾了沾，然后扬起手，向四处泼洒，只见水花飞 扬，溅到门上，水珠缓缓地流下，发出滴答滴答的响声，接着我又 向玻璃窗上洒去，发出叮铛的声音，真是太好玩了!

一次又一次地泼啊，洒啊，满屋子都是水，我全身湿淋淋的，就连 天上的太阳公公也在笑，好象在说：“泼水节真有趣，我也要参 加。”

篇13：泼水节作文

泼水节傣族，是一个具有民族特点和民族风格的地方，那里有一个传统节日——泼水节。时间在每年四月。按时序计算，阳历的四月，相当于傣历正月。泼水节也就是傣历新年节，按照传统习惯，这一天清早，人们要采来鲜花绿叶到佛寺供奉，担来碧澄清水为佛像洗尘。做完这些以后，群众性的相互泼水就开始了，只见一群群男女青年，用铜钵，脸盆盛水，涌出大街小巷，嬉戏追逐，逢人便泼，从头到脚，全身湿透。

走在大街上让人心旷神怡，神清气爽。人们用水洗去灰尘，消除疲劳，免除灾病。拨水节的水，是吉祥的水，是快乐的水，是幸福的水，人们尽情地泼，尽情地浇，不论是泼者还是被泼者，都异常高兴，笑声朗朗……傣家人用水来传递亲情，传递友情，也传递着他们的美好祝福。水节期间，在宽阔的澜沧江上，要举行划龙船比赛，水船扎以彩花，装扮成龙，孔雀，大鱼等形象，由数十男女青年奋力划桨前进，两岸观众如云，锣鼓声、喝彩声响彻云霄。夜晚，各村寨燃放高升，这是傣族人民自己制作的烟火。用一根数丈长的竹子，在根部填以火药等配料，置于竹子搭成的高架上。

篇14：泼水节作文600字-节日作文

明天将是一个阳光明媚的一天，也是一个充满了欢乐的一天。

这一天，四里八乡的人们都提着桶，端着盆，穿着华丽的盛装早早的来到了大街上，街上早已准备好了清水，清水里有的滴上了好闻的香水，有的撒上了火红的花瓣。开始泼水了。有一个老爷爷刚来到街上，就成了落汤鸡，因为刚一来到街上，有一个小伙子就从树背后“袭击”老爷爷，老爷爷非但没有生气，反而开心的哈哈大笑起来，然后拿着盆子到清水那里舀水，没想到又被几个小孩子给那水枪射了几枪，这一射，老爷爷更加高兴了，因为清水代表着幸福，那几个小孩给自己增添了幸福，当然更加高兴了，然后老爷爷个盆子里舀了一盆水，拿瓢往大家身上泼水，有些技术高的人，还把玻璃碗抛在空中，让水洒出来，再把碗接住，那些水都撒到了许多人的身上，有些小孩还以为下雨了呢，大家相互追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆往你身子上泼。有几个大人开始玩了，有一个大人顺手拿起地上一个水管拧开水流头，水都从管子，里喷了出来，把其他几个大人打得落花流水，那几个大人只好灰溜溜的逃走了。老人、孩子、姑娘、小伙，个个身上湿淋淋的，有一个小孩子也摇摇晃晃的走了过来，手里也那着一个瓢，拿着树枝，给大人们洒水，可是，跑的太急了，摔了一大跤，但脸上还是笑眯眯的，他又站起来，舀了一瓢水，那树枝给大人泼，人人脸上笑开了花。