工程造价专业实习手册

工程造价专业实习手册（精选6篇）

篇1：工程造价专业实习手册

英语专业实习手册范文2篇

毕业实习是英语专业培养计划的重要组成部分,是提高学生就业能力的重要环节。《实习手册》作为高校实践教学管理档案的重要组成部分,是英语专业学生整个实习过程的真实反映和重要凭证,本文是小编为大家整理的英语专业实习手册范文，仅供参考。

英语专业实习手册范文一：

学 部 外语外贸学部

专 业： 英语

xx年x月x日

目 录校外分散教学实习要求

一、校外分散教学的目的：

为培养应用型人才，学院决定实施工学结合、校企合作的“3+0.5+0.5”办学模式，通过加强实践教学环节，提高学生实践能力，使学生在激烈的市场竞争中获得更好的就业机会。通过生产和毕业实习，学生应该具有如下的经验与技能：熟练的口才演讲技能;会运用现代化办公手段;懂得法律法规;会观察和调查市场现状，发现存在的问题和机遇，分析原因，能运用所学知识找到解决问题的办法，能设计系统的解决方案。为此，要求学生严格按照实习大纲的要求，在本实习指导手册的指导下，对提出的实习内容结合所在实习单位的岗位要求进行学习和锻炼，从而达到学以致用的目的。

二、校外分散教学的要求

本生产实习指导手册提出的实习内容包含了从事市场营销职业要求的知识与技能，学生可以结合所在实习单位的岗位要求，灵活的有重点的选择其中某些实习内容进行学习和锻炼，完成指导老师布置的相关作业或课题，每月进行一次总结并写出1200-1500字的月小结汇报，第七学期实习结束后写出生产实习报告。在实习期间，要求学生做到每周按时与指导老师进行联系，汇报实习的工作进展情况和思想状况。校外分散教学实习主要内容

2.1实习内容1 英语编译

1目的毕业生在实习过程中能运用学到的翻译基本理论和技巧进行口笔译实践，了解编译的基本理论知识，分析和解决在翻译实践中遇到的实际问题。

2基本内容

负责英语报刊或杂志的内容翻译与编辑，以及英语资料的整理，校对;在责任编辑指导下，编辑或撰写相应类别的资讯;协助处理读者来信;协助进行读者反馈信息的整理和数据统计工作;协助组稿工作，包括寻找合适的文章和图片;协助编辑工作，包括拟定标题、校对文稿、完成注释;协助排版后的文稿以及声音校对工作;协助校片;协助完成编读座谈活动，包括活动目的的确定、调查问卷的拟定、活动内容的记录以及总结报告的撰写等。亦可参与英语网站的内容策划、收集、撰写和更新，负责一定的品牌推广工作。

3技能与培养目标

培养学生具有一定的处理、编辑英文报刊文字的能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第七学期

2.2 实习内容2 专业技术翻译

1目的毕业生在实习过程中能运用学到的翻译基本理论和技巧进行翻译实践，熟悉不同领域的专业知识，使学生具备一定的专业技术翻译的能力。

2基本内容

用翻译理论指导翻译实践，并自觉运用于翻译实践。主要涉及市场调研、公司章程、合同协议、公司产品简介、企划方案等文件资料翻译;信函翻译，网页翻译，简历、申请、公证书的翻译;各行各业技术资料的翻译等。

3技能与培养目标

培养学生多专业多领域的专业中英文互译，可进行笔译以及口译，公司企业文件资料等各方面的翻译能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第七学期

2.3实习内容3 外事接待

1目的对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训,加强学生对社会的了解,培养和训练学生交际,接待的能力。提高学生的口语表达能力，培养沟通能力。

2基本内容

协助对外公共关系的建立与保持;协助接待企业、政府外事部门的外宾，日常陪同翻译，外事事务处理;参与外事活动;协助办理出国审批。

3技能与培养目标

在实习过程中，运用英语来实现交际的目的，提高英语的交际能力。培养学生在涉外交际中，了解并掌握对方的文化、风俗习惯，培养独立思考、独立工作的能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第八学期

2.4 实习内容4 外贸洽谈

1目的通过实习，能熟练运用商务口语和技巧，准确表达，进行商务洽谈，培养学生的综合商务能力。

2基本内容

积极参与外贸各环节的实际操作，通过信函、电话、展会等机会与外国客户进行交流。在实习期间，主动联系各公司，寻找参展机会，例如：广交会、深交易会、东莞交易会等等，在展会里参与外宾接待、产品介绍、报价议价、现场翻译等环节，把商务口语的知识充分运用到实际中去。

3技能与培养目标

培养学生作为外贸业务工作者，能够对商务谈判基本的知识有一定了解，包括理论篇谈判理论和技巧，和实践篇谈判对话的操练，从而既扩展知识，又掌握跨文化沟通的技巧，帮助学生将商务知识和商务实践能力更好结合。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第七学期

2.5 实习内容5 外贸写作

1目的

通过实习，学生把理论商务知识运用于实践，通过商务实践，提高学生的综合能力。

2基本内容

在外贸公司中，操练外贸交易各个环节信函的运用，比如说：建立贸易关系，询盘，报盘，还盘，下达订单，签订合同，运输，保险以及付款等等。

3技能与培养目标

通过对外贸易函电常用词汇、短语、术语,习语和习惯表达方式的操练，培养学生阅读、翻译和写作能力，使学生能用英语处理进出口业务往来函电，签订合同和制作单证，提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第七学期

2.6 实习内容6 涉外导游

1目的通过实习得到全面的锻练，从经验、知识、心理和技术层面上，培养学生的调查、计划、组织、领导、指挥、沟通、激励、执行、控制的高级营销管理能力，做一个讲职业道德高尚，业务技能熟练，思维开阔，知法守法的高级营销调研管理人才。

2基本内容

对定价目标进行描述和市场可行性进行分析;对竞争对手的价格体系进行分析和研究，并集中那里合理的价格体系;对定价策略作出市场化分析并不断改进。

3技能与培养目标

了解产品的定价方法和过程，会写出分析报告;有熟练的人际关系沟通能力;会各种现代办公软件，会运用网络进行远程沟通办公;会制定产品定价目标，会编制定价计划，会控制和处理各种事务;掌握行业的产品价格行情;懂国家法律法规，具有较强的公文处理能力。具有高级营销经理的素质与技能，重点培养市场经理和产品经理人才。

4完成的要求

遵守实习单位纪律，记录现状，找到成因，提出解决方案，每月进行总结，写出科学合理的月小结报告，最后形成完整的生产实习报告。重点掌握定价的影响因素，定价策略和定价方法。

2.7 实习内容7 涉外

1目的通过实习，学生能够综合运用英语和知识，增强学生的综合能力。

2基本内容

学生应不仅能熟练运用各类办公英语进行工作、交流，还能熟悉英语中各类应用文体的写作。在行政事业单位、各类企业从事涉外工作及相关工作。

3技能与培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应社会主义市场经济需要的，既具有过硬的涉外理论和技能，又具有扎实的英语、计算机能力的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第七学期

2.8 实习内容8 涉外酒店管理

1目的通过实习，使学生熟悉酒店管理基本知识，具备一定的酒店管理的能力。

2基本内容

各级星级涉外旅游酒店的前厅部、餐饮部、客房部、康乐部、市场部、人力资源部、财务部等相关部门的管理和服务工作，还可以选择各旅游景区景点、各类旅行社、专职或兼职导游以及其他相关企事业单位工作。

3技能与培养目标

培养德、智、体全面发展，具有现代星级酒店业经营管理理念,具备牢固专业管理理论知识和熟练职业技能,能够对酒店前厅部,客房部,餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理应用型技术人才。

4完成的要求

每月完成一份月实习总结，实习结束完成3000字左右的课程实习报告。

5完成的时间

第七学期

广东工业大学

华立学院

学生校外分散教学

第七学期生产实习成绩鉴定资料

学 部：

专业班级：

学 号：

姓 名：

学院指导教师：

企业指导教师：

实习单位：

二0 年 月 日

生产实习鉴定材料说明

1、本学期校外生产实习时间为20xx年9月1日—2014年1月中旬，教学周为20周，学分为20学分。

2、按照实习指导手册的要求，学生正式实习后结合工作实际，选择学习实习内容模块，并填写校外分散教学学生实习内容选题审批表(附表A)

3、实习学生在生产实习期间，每月应根据实习工作书写工作月小结(附表B)，并在月底前上交企业和学校的指导教师批阅。

4、在生产实习期间，要求实习学生每周至少和学校指导教师联系一次，汇报生产实习工作进展情况和思想状况。

5、在本学期生产实习结束前，要求书写完成生产实习报告(附表C)并在实习结束前上交企业和学校的指导教师批阅。

6、在本学期生产实习结束后，将填写完成的生产实习内容选题表、生产实习月小结、生产实习报告、生产实习成绩鉴定表(附表D)，以纸质版的形式一并上交学校指导教师审阅。有变更实习单位的，连同变更实习单位审批表一起上交指导教师。

7、请实习学生在xx年x月x日(学校放假前5天)前上交以上生产实习鉴定材料(附表ABCDE)。

英语专业实习手册范文二：

1学生顶岗实习管理办法(试行)

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)等文件精神，全面推进工学结合人才培养模式改革，进一步加强和完善我校学生在顶岗实习期间的教学管理和学生管理，使其科学化、规范化和制度化。特制定本管理办法。

第一章 组织和实施

第一条 高职院校学生到用人单位参加顶岗实习，实习时间不少于半年，是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中所规定的，也是学校教学计划的重要组成部分。学校教学部门应在规定的学期内安排学生顶岗实习，招生就业处和学生管理部门做好协调配合，择优推荐。实习一般安排在最后一学期。

第二条 教务处全面负责学校顶岗实习工作。招生就业处应积极开发省内、省外、国内、国外就业市场，通过网上公布、召开招聘会等多种形式，及时向学生推荐顶岗实习或就业单位，配合用人单位搞好双向选择工作。

第三条 各教学系负责学生顶岗实习中的各项具体工作，主要职责是：

(一)根据专业要求建设校外顶岗实训基地;联系实习单位，签订实习协议;负责与实习单位沟通协调。根据协议，双方共同修改相应教学计划，并制定顶岗实习考核办法，报教务处备案。

(二)对学生进行顶岗实习动员和培训，帮助学生明确实习目的和任务，对学生进行安全教育，杜绝各种意外事故发生，并做好实习经费安排、指导教师确定等工作。

(三)加强实习过程的管理，检查实习的进展情况，处理各种突发事件。

(四)制定实习成绩的评定标准，做好学生实习成绩的评定，实习材料的整理、归档等工作。

第四条 学生参加顶岗实习，由学校相关部门集中组织，也允许学生自主联系实习单位。学生自主联系顶岗实习单位，须由本人提出书面申请，家长签字，并经过学校相关部门同意。学生参加顶岗实习，由学校或学生个人与实习单位签订《九江职业技术学院顶岗实习协议书》。

第五条 用人单位联系顶岗实习时，必须携带营业执照副本和相关的证明文件办理登记手续，学校严格审核其法人资格。经学校同意后，各系协同做好招录学生工作。

第二章 顶岗实习成绩考核

第六条 学生顶岗实习成绩是毕业设计(实践)成绩评定的重要依据。各系可根据学生顶岗实习的具体情况，决定学生毕业设计的形式和成绩评定方法。

第七条 教学部门根据实习单位的实际情况制定具体实习计划。与顶岗实习单位进行协商，对实习单位指导教师的资质、技术经验和教学能力提出相应的要求，确保顶岗实习达到目标要求。

第八条 学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以企业为主、学校为辅的原则。校企共同加强对学生的工作过程控制和考核，共同填写《顶岗实习鉴定考核表》。学校教学系根据鉴定考核表和总结报告对学生作出总评成绩，由学校存入学生档案。

对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理;对无故不按时提交实习报告或其他规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理;凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%者，实习成绩按不及格处理。

第三章 顶岗实习纪律

第九条 学生参加顶岗实习期间必须遵守国家的法律、法规以及用人单位、学校的规章制度，履行顶岗实习期间有关协议的各项任务。学校对违纪者，给予批评教育，直至给予纪律处分。

第十条 学生必须服从学校对其顶岗实习的安排，顶岗实习期未满，不得擅离或调换工作单位。个别学生确因特殊情况，中途调换工作单位的，须本人提出书面申请，报学校批准，并办理相关手续。学生未经批准擅离、调换顶岗实习单位的，顶岗实习成绩以零分计，期间发生的一切问题由学生本人负责，并取消该生的一切评优资格。

第十一条 顶岗实习期间带队教师应严格考勤。逐月检查统计，对超假或无故离岗、旷岗的学生，视情节给予批评教育，学校视情节给予院纪院规处分。

第十二条 学生必须服从顶岗实习单位的领导，要虚心求教、钻研业务、踏实工作、学有所获。

第十三条 学生在顶岗实习期间必须严格遵守安全操作规定，谨防和杜绝各类事故的发生。上下班时要注意交通安全，遵守交通规则，下班后要及时回宿舍，不准在外游荡、不准在外过夜。如因学生自己违反操作规程或操作不慎、行为不检点等原因所造成的一切后果由学生本人自行承担。

第十四条 学生要尊重工作和实习单位的领导和员工，讲究文明礼貌，虚心接受师傅的指导，自觉维护顶岗实习单位。

第十五条 顶岗实习期间严重违反顶岗实习协议、不遵守保密制度，故意遗失和损坏保密文档，酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为者，学校视情节给予相应纪律处分。

第五章 其 他

第十六条 顶岗实习的学生必须主动与学校保持联系，登录学校网站，查询有关毕业安排等信息。

第十七条 实习单位按实习协议支付学生劳动报酬。

第十八条 本办法自颁布之日起执行，学校教务处负责解释。

2学生顶岗实习程序

一、由招生就业处和系部落实实习单位，与实习单位签定《协议书》，明确顶岗实习的岗位、目的、指导教师人选。学生自主联系实习单位的，应向系部提出申请(填写申请表)，审批后学生与企业签定《自主联系顶岗实习协议书》并上交学校一份。系部必须安排专业教师担任指导教师。

2、指导教师填写《顶岗实习任务书》，对顶岗实习的时间、任务、提交成果要求等做出明确的规定;《顶岗实习任务书》一式三份，学生、现场指导教师、系部各一份。

3、学生按学校有关规定办完离校手续后，携带《顶岗实习任务书》、《顶岗实习鉴定表》到岗实习。实习期间系部指派的专业指导教师不定期进行巡查，巡查记录作为实习学生平时成绩考核依据之一。

4、专业指导教师分管一定数量的实习生，责任到人。指导教师采用电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习单位或家长沟通联系，进行思想教育与技术指导;及时掌握学生动态，沟通的频数每月不少于3次，并填写《顶岗实习指导联系记录本》。

5、学生在工程技术人员的指导下，熟悉岗位职责和工作程序，熟悉设备性能和操作维护办法，熟悉生产工艺，学习新知识、新技术、新工艺，培养纪律意识和安全意识，培养学生择业能力和综合工作能力。顶岗实习期间，学生应遵守生产单位有关管理、生产、经营方面的规章制度，收集实习岗位的职责、操作规程、工艺流程、技术工艺参数、设备性能参数、事故报告等资料要遵守保密原则;要及时记录实习内容和收获;有毕业设计(论文)任务的同学要按指导教师规定的进程要求完成设计(论文)工作;最后提交完整的实习总结报告和毕业设计(论文)。

6、顶岗实习结束后，由实习单位及指导人员填写《顶岗实习鉴定表》，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习成果给出评价意见，并交实习单位盖章后由毕业生本人带回。

7、学校教学系根据实习单位考核情况和实习总结报告成绩(由学校指导教师考核)的作出总评成绩。由学校存入学生档案。

顶岗实习协议书

甲方：九江职业技术学院 乙方：

地址：江西省九江市十里大道1188号 地址：

经联系洽谈，乙方同意甲方安排实习生在乙方实习。经过乙方面试、考核接纳甲方 名实习生，该批学生将到乙方进行就业前生产实习，为建立良好的合作关系，明确甲、乙双方的职责，经双方共同协商，签订如下条款，并共同遵守。

一、实习期限：自 年 月 日起至 年 月 日止，实习期为 个月。

二、实习生名单：

三、实习生管理：

1、甲方向乙方提供实习生的信息资料，便于乙方对实习生的日常管理。

2、甲方必须指定专人对实习生进行跟踪管理，协调实习工作。

3、甲方实习生必须严格遵守乙方的各项规章制度，服从乙方管理。

4、甲方实习生在实习期间必须在领班指导下操作。不允许擅自、盲目操作各类设备，如甲方实习生因违章操作，不服从指挥，而造成人身安全事故或乙方经济损失的，由甲方或甲方学生自行负责，并赔偿相应经济损失金额。若因乙方原因造成安全事故或经济损失的，责任由乙方承担。

5、乙方负责对甲方实习生进行公司各项规章制度、安全、防火、操作规程等方面教育。

6、甲方实习生在实习期间内若提出终止实习的申请，须经乙方签字同意，乙方批准签字后，方可终止实习并到乙方人力资源部办理离岗手续。

7、甲方实习生违反上述第3条，而被乙方终止实习，乙方须要求甲方实习生到乙方人力资源部办理离岗手续(手续内容同上述第6条)。

8、甲方实习生在实习期间，若需返校或因其它事宜请假，乙方须要求实习生按乙方规定履行请假手续。

四、实习期待遇：

1、甲方实习生上岗后，乙方应按照《劳动合同法》规定用工。

2、实习试用期为 天，试用期过后转正式实习，正式实习期间的工资待遇核算等同于乙方正式员工核算方法。

3、夜班将按照公司规定发放夜班津贴。

4、乙方向甲方实习生提供劳保用品。

5、甲方实习生上岗后，乙方应按时通过银行存折或银行卡足额发放工资。

6、甲方实习生实习期内，后一个月，经乙方考核合格后，依据“双向选择”原则，乙方根据用工需求优先录用甲方实习生为乙方员工。若甲方实习生愿意继续为乙方服务，并在乙方同意接收的条件下，经协商签订正式的劳动用工合同，享受乙方员工所有福利待遇。

7、乙方应及时为实习生购买人身意外伤害等保险。

8、甲方实习生的食宿：由乙方免费提供工作餐和住宿。

五、实习生考核：

乙方对甲方实习生在实习期间的能力、态度、业绩、安全生产等方面进行考核，考核不合格者，不能继续留在乙方实习。并将考核及录用结果及时抄报甲方就业办。

六、本协议中未尽事宜，本着互谅互让的原则，经双方协商解决。

七、甲乙任何一方违反本协议规定条款给对方造成损失的，都应由违约方予以赔偿，并承担违约责任。

八、甲方如果提供任何虚假资料给乙方或甲方以就业为名义收取实习生不合理的就业费用，乙方有权随时终止合约。

九、本协议一式二份，经甲乙双方代表签字盖章后生效，双方各执一份。

甲方：

代表签字：

年 月日

乙方： 代表签字：

年 月日

学生自主联系顶岗实习协议

甲方：(实习单位)电话： 乙方(学生)： 班级： 电话： 为使学生更好地了解企业,了解实际生产，理论联系实际，完善知识结构，为以后的就业打下坚实的基础，也为企业的人才招聘提供便利。经协商，甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。经甲、乙双方友好协商，订立本协议如下：

一、实习岗位、期限及留任

1.甲方同意乙方在 年 月 日至 年 月 日期间在甲方进行为期 个月的实习。

2.甲方将安排乙方在甲方的 部门 岗位进行实习。

3.实习结束，若甲方愿意留用乙方，则甲方录用乙方为正式员工，并与其签订劳动合同。

二、双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.甲方的权利：

(1)可以根据其需要和乙方的工作能力对实习内容进行调整;

(2)在实习期内根据乙方的表现，经和乙方学校友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会。

2.甲方的义务：

(1)按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习机会，所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康，并安排好实习学生的食宿;

(2)配合学校教学目标和要求，制定学生顶岗实习计划。有义务为学校前往甲方实习单位对乙方进行指导或管理提供方便，并向学校提供乙方实习的真实表现等信息;

(3)在乙方严格遵守了实习时间和甲方各项规章的情况下，给予乙方一定的实习津贴，为 元/月;

(4)在实习期间，配合乙方学校做好实习学生的管理工作，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导，并协助学校对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方做出实习考核鉴定;

(5)甲方应当加强安全防范措施，保证学生人身及工作安全。学生在实习期间发生工伤事故(因实习的原因发生的一切伤害)的，甲方应将学生视为在职职工，按照《工伤保险条例》等法律法规规章及国家的其它有关规定，参照对在职职工工伤事故处理的归责原则和赔偿标准等妥善处理赔偿及一切相关事宜。甲方不得以学生系实习生、甲方与学生没有劳动关系为由，拒绝承担依法应由用人单位承担的工伤赔偿责任及其它责任。

学生实习期间，在实习地遭受第三人伤害的，即便甲方对此伤害依法依约均不应承担责任，甲方也应积极协助乙方、学校、学生家长妥善处理。

(二)乙方的权利和义务

1.乙方的权利：

(1)有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的内容参加实习;

(2)在实习期间如发生工伤事故时有获得赔偿的权利;

(3)如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权向甲方提出调整工作岗位或者工作内容，若甲方不能调整工作岗位或者工作内容，乙方有权在报告后终止在甲方的实习。

2.乙方的义务：

(1)在实习期间认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务;

(2)在实习期间，遵守甲方的有关工作时间、休假制度、考勤制度、行为准则、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司规定;

(3)应按时完成实习期间甲方交付的任务和工作;

(4)应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定处理;

(5)顶岗实习中出现伤害事故,如因企业未按有关规定进行安全教育，履行安全措施和提供必要的防护条件发生学生伤害，由企业负责;如因实习学生违规操作、不服从管理发生伤害由学生负责;学生如参与不法活动等由学生本人负责。

(6)遵守学校关于顶岗实习的相应管理规定和要求，与校内指导教师保持联系，按照顶岗实习的教学要求做好实习日志的填写等相关工作，并接受实习单位和学校的考核;

(7)在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

四、协议的终止与解除

1.协议期满自然终止。

2.因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙双方均应提前两周书面通知对方及乙方所在学校。

五、其它

其他未尽事宜由双方及时协商解决。

双方约定的其他条款：

六、协议的生效

本协议一式三份，由甲、乙双方及学校各执一份，经双方合法授权代表签署后生效。

本协议生效后，对甲乙双方都具有法律的约束力。本协议是协议双方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后双方同意签署的;任何一方对此协议内容进行任何修正或改动，都应经过双方书面确认后方始生效。

甲方代表签字： 乙方签字：

甲方(盖章)： 乙方家长签字：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

篇2：工程造价专业实习手册

学 制

班 级

姓 名

学 号

实习地点

自 年 月 日至 年 月 日

南阳师范学院专业实习工作条例

第一章 总 则

第一条 专业实习是高等教育的重要组成部分，是本科人才培养方案中的必修课程。为了加强管理，提高实习质量，特制定本条例。

第二条 本条例中的专业实习是除教育实习以外的各专业其它类实习，包括各类专业调查(考察)、认识实习、生产实习、毕业实习、野外考察、野外实习等。

第三条 专业实习目的是贯彻理论联系实际的原则，通过接触实际，巩固、深化所学理论和业务知识，培养学生初步运用专业知识的能力;通过实习培养分析问题和解决问题的能力，同时了解社会、了解国情，提高思想政治觉悟，增强服务社会的事业心和责任感。

第四条 具体要求是通过了解社会及实习行业的业务情况，增强对本专业学科范围的感性认识;初步了解所学专业在社会发展和国民经济建设中的地位、作用和发展趋势;培养学生初步的分析解决专业实际问题的能力和调查研究能力;熟悉本专业工作人员的工作职责和工作程序，初步获得从事实际工作和科学研究的能力。

第二章 组织和领导

第五条 专业实习工作在学校教学指导委员会领导下进行。学校成立以主管院长为组长，院办、教务处、学生处、团委、财务处、实验中心、图书馆和相关院(系)负责人为成员的实习工作领导小组，统一领导专业实习工作，并负责对专业实习工作的全面督察和指导。各部门职责不同。教务处负责制定专业实习工作的指导性文件;专业实习经费预算，审核院(系)实习经费开支;审查院(系)专业实习工作计划，检查实习情况，处理专业实习中的重大问题;制定改革专业实习的重大方案，落实专业实习改革的举措，并会同各有关院(系)做好实习基地建设工作。财务处负责实习经费准备、借款、报帐等工作。学生处、团委会同各有关院(系)负责专业实习期间实习生的思想教育和安全教育工作，并协助教务处负责处理实习期间重大问题和突发事件。

第六条 各院(系)应成立由主管教学院长(主任)任组长的实习工作领导小组，专业指导教师、教学秘书、实习年级辅导员、院(系)团总支书记、班主任为成员。各院(系)实习工作领导小组负责制定专业实习工作计划和实习方案、落实实习单位、配备指导教师，安排实习日程、编排实习组、选派实习组长、做好思想动员及各项实习准备工作、深入实习单位检查实习环节的落实等活动、及时发现和处理实习中的问题，组织召开实习生

经验交流会、评选推荐优秀实习生、撰写实习工作总结、上报实

习相关材料等。

第三章 实习计划和实习大纲

第七条 专业实习时间按各专业人才培养方案的计划时间执行;实习内容由各院(系)根据专业培养目标、教学计划和教学大纲要求规范编制。

第八条 应编制科学可行的实习计划。实习计划内容应包括：实习目的与要求;实习内容及日程安排;实习的组织、领导、实习基地名称和实习生编组方案;实习方法与指导，实习总结的安排;实习纪律和有关注意事项;成绩考核标准及办法。

第九条 选择实习基地的原则：专业基本对口，能满足实习大纲的要求;实习单位设备比较先进，重视实习工作;便于安排师生食宿，交通便利;就近方便，相对稳定;提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立实习基地。

第十条 实习方式：教师带队实习的方式和委托实习的方式，学生管理实行学校和实习单位双重管理。

第十一条 在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需要更改实习时间，变动实习地点，须由院(系)写出调整报告和调整意见，经院(系)主管院长(主任)签字后报教务处审批备案，否则，按教学事故处理。

第十二条 各院(系)应根据专业培养目标和教学计划，认真编写《南阳师范学院实践教学大纲》，大纲一经确定，在使用中应保持相对稳定，且注意逐步完善。实习大纲的内容包括实习目的、实习的内容(含专业与调查研究)与要求、实习单位和场所选择的要求和日程安排、实习准备工作(含专业及物资的准备)、实习考核方式。

第十三条 实验性较强的学科所在的院(系)应会同有关人员编写《专业实习指导书》，详细说明实习要求和完成实习大纲规定内容的方法。

第四章 实习生

第十四条 学生必须参加教学计划规定的各类型专业实习，该实践环节不允许申请免修。

第十五条 实习期间，实习生必须严格遵守《实习生守则》

(一) 服从领导，自觉遵守一切有关实习工作的规定和实习单位的规章制度。

(二)尊重双方指导教师，虚心接受指导，对实习单位干部职工要有礼貌。如有建议和意见，必须通过领队教师有组织地提出，个人不得随便提出。

(三)认真负责，刻苦钻研，虚心学习，团结互助，努力完成实习工作的各项任务。

(四)要爱护公共财物，损坏公物要照价赔偿。

(五)要遵守实习单位的有关操作规程，注意安全。对违犯安全规程的要提出批评，情节严重者，要给予相应处分。

第十六条 实习期间一般不准请假。因事在一天以内需经实习单位选聘的管理人员或带队教师书面批准，一天以上要经实习单位领导和带队教师书面批准。凡请假时间超过实习时间的四分之一者，按成绩不合格处理，该类学生可申请随下一届学生参加实习。请假未经同意，实习生不得擅自离开实习单位(地点)，否则按旷课处理。未履行续假手续而超假者，视其情况取消实习资格或降低一档实习成绩处理，超出时间按旷课计。

第五章 指导教师

第十七条 指导实习是我校教师的基本职责，所有教师都应积极主动承担实习指导任务。55岁以下讲师及以上职称的教师在三年中，原则上至少应承担一次实习指导工作。

第十八条 专业实习指导教师必须具备下列条件：

(一)对专业实习有强烈的事业心和责任感。

(二)原则上应具有讲师及以上职称。参加工作两年以内的青年教师不能独立承担专业实习的指导工作。

(三)具有扎实的专业理论、基础知识和一定的实践经验。

(四)具备一定的组织和管理能力。

第十九条 各院(系)根据以上条件，按照专业实习师生比1：15～1：30，于实习前向教务处实践考试科上报指导教师名单。经教务处审批后的指导教师一般不得调换，确因工作等原因需要

调换，由指导教师个人写出申请，院(系)主任鉴字，并报教务处备案。

第二十条 专业实习指导教师职责

(一)指导教师要以身作则、言传身教、教书育人，全面关心学生思想、业务、生活、健康和安全。

(二)实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员拟定切实可行的实施计划，了解所指导的学生的表现和业务情况，做好实习前的准备工作。

(三)实习中，指导教师要加强指导。指导学生制订计划，编制调查提纲，拟定调查报告，撰写实习报告。检查督促学生完成实习任务。同时，要加强实习生的组织纪律管理。

(四)与实习单位的指导人员共同做好实习生的成绩评定工作。

第六章 总结与成绩评定

第二十一条 学生必需按计划完成实习的全部任务，并提供实习报告(或调查报告)和实习总结后，方可参加实习考核。考核内容包括：思想表现、实习态度、组织纪律、实习任务完成情况及实习报告(或调查报告)质量等。经考核，成绩不合格者按学籍管理的有关规定处理，并且必须随下一届学生参加实习。

第二十二条 指导教师按照实习计划的要求，根据学生的实习报告、小组鉴定、实习单位评语、遵守实习纪律情况、实习表现等综合评定实习成绩，实习不及格者必须随下一届学生参加实习，所需费用由本人自理。

第二十三条 实习成绩按优秀、良好、及格、不及格四级制评分。

(一)优秀：按实习计划的要求全部完成了实习任务，实习报告有丰富的实际材料并对实习内容进行了全面、系统的总结，能运用相关理论对实际问题加以深入的分析;无违纪现象。

(二)良好：按实习计划要求，完成了实习任务，实习报告比较系统地总结了实习内容;无违纪现象。

(三)及格：基本上达到实习计划中规定的要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确。

(四)不及格：凡有下列情况之一者，以不及格论：未达到实习计划规定的基本要求;实习报告文理不通，逻辑紊乱，分析有原则性错误;实习缺勤四分之一以上;实习中严重违反纪律。

第二十四条 指导教师在实习结束后一周内，应根据指导实习的经验和有关问题，如学生的实习质量、知识能力缺陷、专业培养的不足及产生原因，本单位教学中存在的问题及学生中反映出来的带有普遍性的问题等写出实习情况总结，提出今后改进的建议。

第二十五条 各院(系)指导小组要在实习结束2周内，召开实习生和带队教师座谈会、写出院(系)的实习工作总结。总结内容要反映实习的基本情况、经验教训和今后的改进意见;对实习生的政治思想和业务能力作具体分析，提出今后改进实习、教学工作的意见。

第二十六条 院(系)在认真总结的基础上，推选出2—3篇优秀实习报告(或调查报告)、1—2篇优秀个人和小组总结、1—2篇指导教师工作总结，连同院(系)实习工作总结一并报教务处。

第二十七条 在实习结束2周内要尽快完成专业实习评优工作。优秀指导教师按院(系)指导教师人数20%比例推荐，优秀实习生按实习生总人数5%比例推荐。《专业实习成绩鉴定表》要认真审核，成绩优秀率应严格控制在40%以内。

第七章 实习经费

第二十八条 学校按规定提供实习经费保障，专款专用。

第二十九条 专业实习经费开支范围：实习指导费、交通费、其它支出。

第八章 附 则

第三十条 本条例自公布之日起开始实施。

篇3：工程造价专业实习手册

口腔医学技术(简称口技)是一门实践性很强的学科,口腔技术专业人才要求具备综合医疗、器械、技工、审美等多方面的能力。实习教学是口腔医学技术人才培养的特色与核心环节,是将理论与实践相结合的重要阶段,是由在校学生向口腔技师过渡的转型阶段,临床实习质量的好坏直接关系到学校向社会输入专业技术人才的优劣。然而,多年来,对于口腔医学技术许多院校一直沿用与医疗和医疗相关专业通用的实习鉴定手册,这种实习鉴定手册的填写具有很大的随意性,不能具体反映口技学生的实习情况。本研究的目的就是在口腔医学技术实习教学过程中,尝试改革、制订、应用具有专业针对性的实习教学大纲和鉴定手册,突出理论与实践相结合、加强基本实践技能培训,培养适应市场需求的复合型口腔医学技术人才。

1 设计与应用

原来使用的实习鉴定手册只能填写学生的自我鉴定、部门评语、小组鉴定及实习单位意见。具有针对性差、实用性不强等问题。针对这一情况,我院组织专门人员结合专业特点、实习实际情况对鉴定手册进行了重新修订。改进后的实习鉴定手册由4大部分组成:第l部分是实习应完成的操作项目名称及数量,第2部分是基本操作考核评分标准,列出了义齿制作常用的基本操作项目:第3部分是各部门实习记录,每部门记录由3栏组成,分别是相应部门操作项目名称、数量、评分列表,学生自我鉴定及带教老师鉴定;第4部分是小组鉴定及实习单位意见。此鉴定手册将实习目的、要求、内容、评分标准融合在一起,并在实习鉴定情况的评价指标中兼顾实践操作和实习表现。在实时记录学生实习过程的同时对学生实习方向、侧重点具有一定的指导意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

咸宁学院口腔医学技术专业2007级学生,共36人。所有学生均已经过口腔医学技术专业课的理论学习和实践教学,即将分配到义齿加工厂开始为期一年的实习教学。

2.2 研究方法

将研究对象随机分成2组。其年龄、性别分布经统计学分析差异无显著性。一组使用改进之前旧的实习鉴定手册,一组采用改进后新的实习鉴定手册。实习结束后,对两组学生进行实践操作技能考核,并对两组学生发放自制调查问卷,了解学生对鉴定手册的满意度。

3 结果

鉴定手册使用后两组学生技能考核成绩及满意度评分成绩详见表1。统计结果用—x±s表示,对两组成绩进行比较显示差异具有统计学意义(P<0.05)。

4 讨论

实习鉴定是由学生在上学期间参加实习的单位所开出的证明文件,需加盖单位公章,可作为今后求职时用人单位的参考。实习鉴定书写是对学生实习全过程进行客观、真实、完整的记录,它不仅反映实习单位带教水平,而且也反映出实习生综合素质。我们学校口腔医学技术专业到目前为止还没有统一、规范的实习鉴定手册,目前暂行的实习鉴定手册没有很好地突出口腔医学技术教学的特点,实践技能、专业素质等方面针对性不强。因此,为了切实搞好实习教学工作,及时了解和掌握实习教学环节实施情况,明确实习环节的教学要求,对实习教学环节的现状和教学效果及管理质量做出比较准确的评估,为用人单位提供详细、真实、客观的资料,制定实习鉴定手册势在必行。新的实习鉴定手册,不仅对实习目标和内容作出清晰明确的规定,使学生学习和老师带教做到有据可查、有据可依;而且制定了统一的评价体系来作为评价实习效果的标准,使实习鉴定工作做到有章可循,有规可行。此外,实习鉴定手册还采用形成性测评与终结性测评相结合的方式,实习过程对学生进行全方位观察,由实习带教老师对学生实习轮转情况进行观察、记录,推行非考评价,即通过理论考试和基本技能考核,结合学生的学习态度、职业操守,进行测评。因此,能比较客观地反映学生实习的情况,评价实习质量。

本课题将新、旧实习鉴定手册实施情况进行了对比,结果显示改进后的实习鉴定手册不仅能真实、详细记录学生的实习教学过程,还对实习要求有明确的规定,对学生、带教老师的实习教学方向具有很强的指导意义,能有效提高实践操作技能。其调查问卷的满意度评分高达83分左右,与对照组相比具有统计学显著性。即便如此,改进后的实习鉴定手册制订的内容和实施仍然存在一些问题。为了收集反馈意见、进一步改进实习鉴定手册,保证实习教学质量,在学生完成实习任务后,学院及时召开各实习基地分管主任和带教骨干教师会议,总结学生实习情况,对实习鉴定手册试行稿在具体实习中遇到有些实习内容尚未规范开展,有些具体目标要求高难达到等问题进行分析,提出相应弥补措施。此外,学院职能科室向各实习基地全面了解情况,听取带教老师意见。在综合意见与分析情况中,找出主要问题与不足。为实习鉴定手册进一步的修订提供依据。

参考文献

[1]罗红艳.护生实习鉴定手册的改进与实践.南方护理学报.2004;11(12):49.

篇4：电器工程专业实习体会

一、培养学习兴趣

1.设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能训练的前提条件

电工是理论性较强的专业,学生对电有一种害怕心理,不敢轻易动手。对学生来说,如果对电没有兴趣,就会直接影响实习训练的效果。作为一名电工实习指导老师,应采用各种有效方法培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,变被动为主动,方能达到最佳效果。

2.以实例激起兴趣

在实训过程中,学生往往对简单重复的操作不感兴趣。为此,可以在实习课中针对具体课题,列举家庭生活中经常出现的电路故障现象,并说明故障原因和维修要点,把训练内容与实际应用有机地结合起来。譬如,在进行导线连接的基本功训练时,许多同学认为把导线接来接去很枯燥,对此可以因势利导,列举家庭中灯泡有忽明忽暗等故障现象。通过这些事例的分析,同学们体会到学习乐趣,学习劲头更足了。

3.通过竞赛培养兴趣

组织个人之间、小组之间的竞赛,形成一个你追我赶的良好氛围。同时,通过这一活动,也促进了理论课的学习,形成了理论与实践教学的良性循环,进一步激发了学生的积极性,收到了良好效果。

二、对学生要有爱心、信心和耐心

1.关爱学生是教师的天职

多年的实习教学使笔者深深地体会到,在传授知识的过程中,老师的爱心起着重要的作用。爱心是师生心灵沟通的桥梁。老师慈母般的爱可以激励和感化学生,使他们感受到学校的温暖,在快乐中学到更多的知识和技能。

2.教师要有信心

信心是成功的资本。老师要用发展的眼光看待学生,克服对后进生的偏见。“朽木”可雕,对后进生要寄予希望,坚信他们在一定条件下是可以转化的。为此,教师要从增强自信心出发,做到“避其所短,扬其所长”,抓住时机,给予机会,激发其上进心。

3.教师要有耐心

作为老师,要以高度的热情,坚持不懈地为学生耐心细致地讲解每一个课题,做到手把手的传授技艺。在笔者严格的要求下,学生们实习完毕,在参加省级技能鉴定的考试中,合格率都能达到98%以上。

三、合理的教学方法

1.实与讲授相结合

在电力拖动基本控制电路的安装及故障排除的实习中,学生对线路的构成及功能原理很难理解。控制电路的主要电器是各类接触器、继电器、开关等。了解这些电器的结构,掌握各部分的功能,是学生正确使用和操作的前提。在教学中,要注重利用实物讲清原理。例如,针对接触器联锁正反转控制线路图,在原理讲解过程中,反复模拟接触器线圈得电与失电,引导学生观察触头的动作情况,从而控制电路接通和切断;再通过实物示教板观察电动机正反转情况,把自锁和联锁的概念加以区别,让学生在头脑中形成较深的印象。

2.操作与纸上练习相结合

对一些元器件较多、线路安装复杂的电路,可以采用“纸上练兵”的方法。这种“纸上练兵”是指學生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上,在作业纸上练习布线。通过这种练习,学生对理论知识进一步消化和理解,逐步熟悉其原理,对安装工艺做到心中有数。

3.专题操作练习和创造性练习相结合

专题操作练习是把一个课题分解成若干个小课题进行实习,这样便于学生加深对知识点的理解和技能的掌握。创造性练习可以培养学生的创新意识,这也是培养学生适应各种生产需要的一个重要途径。例如,在进行M 7130平面磨床电气线路故障排除训练时,要求学生首先要熟悉机床电气原理图,分析各控制环节之间的相互关系,使学生对各元件的动作程序做到心中有数,然后再根据故障现象,确定故障可能发生的区域范围,最后找出故障点。通过专题训练,学生在排除故障时,基本上都能准确、快捷地完成任务。

四、合理的教学计划

由于学生认识水平的局限,实习教学不可能一步到位,这就要求教师根据学生的认知规律、分阶段实施。笔者对电工实习课提出了三个阶段的目标:二年级第一学期的目标为单相照明电路,内容是各种照明电路配线、安装及检修;二年级第二学期和三年级第一学期目标为三相动力线路和电子线路,内容是电动机的拆卸、装配、电力拖动基本电路的安装接线以及故障排除,电子线路的焊接;三年级第二学期的目标是综合提高,内容是生产适应性实习。在教学中,根据所确定的三个目标把握好每一个环节。从教案的准备、实物准备、示范指导、巡视指导到结束指导等环节,都坚持高标准、严要求,收到了良好的效果。

篇5：·医学影像专业实习手册

班

姓名 学号

实习单位 级

河北省邢台医学高等专科学校

实习手 册

一、实习生的组织管理

（一）实习生由学校和实习单位统一管理，学生进入实习单位，由学校的教学副校长、实习管理处，实习单位主管领导、主管部门组成实习管理领导小组，负责安排实习生的食宿生活，下达落实实习计划，制定具体管理措施，保证教学计划的 落实。

（二）实习单位各部门要派责任心强，业务素质较高的技术人员担任实习的兼职教师，具体实施实习计划，讲授部分专业课，训练学生的基本技能，实习结束时，要给每生做出实习鉴定。

（三）学校实习管理处定期或不定期巡视检查，了解学生的思想、学习和生活等方面存在的问题，发现问题及时向实习单位领导和学校领导沟通、汇报。

（四）每一个实习单位组织一个班，指派一名班长，协助单位搞好实习分组轮换、掌握同学的思想、学习、生活、工作等情况，记录考勤，定期向领导汇报实习情况、存在问题，请示工作。

（五）学生在实习单位和学校的领导下，在教师的指导下从事实习工作，遵守实习单位的各种规章制度，参加实习单位的各种活动，刻苦钻研业务，学会实践技能。根据每生的政治表现、业务能力、出勤等情况，实习结束前评选出“优秀实习生”并载入档案。

二、实习生守则

（一）认真学习马列主义毛泽东思想，继续发扬党的优良传统，培养共产主义道德风尚，讲文明，讲礼貌，全心全意为人民服务。

（二）实习生要严格遵守所在实习单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，遵守单位作息制度，不准迟到早退，有事按规定请假。

（三）尊敬实习所在单位的各级各类人员，并均以老师相称。树立良好的实习作风，培养优良的服务态度和正派的工作作风，服务而过周到，态度和蔼可亲，工作认真负责，积极主动。团结同学、同志，搞好群众关系。

（四）实习生必须严格执行实习计划，不得擅自变动实习计划及实习时间。如确需调整实习计划须通过实习单位和学校批准。

（五）实习生必须坚守工作岗位，不得私自离岗。实习中做到眼勤、口勤、腿勤，在班上不得看报刊杂志、干私活、聊天。不准在工作时间接待客人，以免影响工作。未经带教教师许可，不准私自换班、调班。

（六）严格请销假制度，无特殊情况，不得用信件、电话、电报等方式请假，更不能让他人捎假。请假后必须按时返岗，不得超假。在实习期间一般不准事假。确属特殊情况及生病请假者，必须办理有关手续。

（七）学生不准夜间单独外出，不准留住宿客人，不准在外边住宿，实习期间不准谈恋爱，更不准和社会不熟悉的人来往，违者按校纪处理。

（八）生活要严谨，衣着补素大方，不准烫发、抹口红，不准吸烟、酗酒、上班时间不准穿高跟鞋、拖鞋。

（九）不准私自拿用实习单位的物品和器具。在实习操作中，如损坏器械，要按实习单位有关规定处理，学校不予负担。

（十）加强劳动观点，注意个人和环境卫生，宿舍走廊必须每日清扫，保持整洁。

（十一）实习生在实习老师的指导下，反复进行基本功的学习和训练，认真负责，仔细观察，准确地进行各种检查、认真书写各种记录，要求做到整洁、正规、迅速、准确。

（十二）认真执行各项技术操作规程，避免发生差错，努力完成上级领导交给的各项任务。

（十三）加强自学，结合实践认真复习基础理论。阅读有关参考资料，不断巩固和加深对基本知识的理解，为独立工作打下一定理论基础。

（十四）实习生要仪表端庄，情感纯正，态度和蔼，谦虚谨慎，动作轻柔，举止沉着，养成温文而雅的风度。

（十五）结束部门实习时，应主动征求带教老师的意见，办妥离开手续，并对 部门工作人员告别致谢。实习生考勤管理规定

三、（一）节假日考勤管理 凡属法定节假日，均按各实习单位规定执行。节假日期间，原则上在实习单位休息，若确需离开实习单位，需向实习单位主管部门说明原因，并写出书面请假申请，请假时间不得超过假期，经批准后方可离开，否则，所出现一切后果由实习生本人承担。

（二）病、事假管理

1、因病或因事请假，应严格履行请假手续，请假时需本人书写申请，实习班长证明，经带教教师同意，按规定程序向实习单位请示批准手续。除特殊原因外，不得请人或利用通讯工具间接请假，更不允许未经准假而擅自离开实习单位，对擅自离开实习单位者按旷课处理。

2、请假手续(1)因急病缺勤，可由实习班长代呈请假申请。(2)慢性疾病或因事请假，必须经准假后方可离开实习岗位。(3)请假一天以上应有书面申请，病假应有疾病证明书（需县级医院以上）。

3、病、事假审批权限 一天以内由带教教师批准，二天至七天由实习单位主管部门批准备案，七天以上经实习单位同意报学校实习管理处审批。

（三）考勤办法

1、考勤范围：讲授理论、见习、实习、政治学习及活动、义务劳动等实习单位组织的各项活动。

2、考勤人员：由各实习点的实习班长负责统计每位学生的出勤情况并填写考勤表，及时向实习单位和学校汇报。

（四）请销假办法

1、请假获准后，应将准假单交实习所在部门，办好各项交接班手续后，方可离开岗位。

2、返回后，应及时到准假部门销假，不得过期而归，过期按旷课处理。

3、节假日离开实习单位，必须履行请、销假手续。

（五）缺勤的处理

1、在实习时间内，凡未经批准而擅自离开实习岗位者，均视为旷课，一天以6学时计算，累计旷课时间超过60学时者(含60学时)，按《学籍管理规定》给予自动退学处理。

2、在实习期间，病、事假累计达到15-90天者，应补足实习时间后方可颁发毕业证，补实习的费用由学生自理。病、事假累计超过90天者，不准毕业，应随下一届学生重新实习，重新实习的一切费用自理，重新实习合格后方可向学校申请办理毕业手续。

医学影像设备管理与维护专业 毕业实习计划

一、实习目的： 毕业实习是学生完成教育计划所规定培养目标的重要阶段，是贯彻党的教育方针，加强理论联系实际，提高教学质量的重要环节。通过专业的实际工作锻炼，在实践中得到基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握医学影像设备管理与维护专业的基本技能，培养和提高学生独立工作的能力，树立全心全意为民服务的思想观念，培养优良的工作作风以及创新精神和实践能力，成为德才兼备、体魄健全的专门人才。

1、巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力，培养学生操作技能，从而为毕业后从事医学设备的维护维修、生产经营、使用操作、业务管理等岗位工作打下基础。

2、把学到的理论知识具体能动地运用到实践中，掌握设备的的原理结构、安装布置、使用要求常识和技能，维护管理的法律法规知识及技术要求，并对医疗器械的技术特征、经营采购、安装检验、使用管理，一般器械的生产工艺等工作实践有一个较为全面具体的认识。

3、能初步独立分析常用设备简单故障并协助处理工作，掌握常规医疗影像器械的基本原理、维护技能和基本操作保养，并能了解主要医用影像设备的结构原理、审批法律法规程序及管理使用技术要求。

4、通过深入社会实际，培养学生良好的职业道德，实事求是、严谨、认真的工作作风，以及健康的心理素质、高度的社会责任心。

5、锻炼学生的社会交往能力，培养学生与人合作的团队精神，使其适应社会，使其成为真正的使用型人才。

6、具有追踪国内外新型医疗器械发展信息的初步能力。

二、实习地点 进行毕业实习应在具有一定指导教习能力的具有行业认证许可的医疗器械正规使用、生产、经营、服务、检验社会单位及医疗器械行业管理机构。

三、实习时间 年 月 日起至 年 月 日为实习时间，共 周。

四、党团组织活动安排与所实习单位同步。

五、实习目标：

【医疗单位方面】

（一）实习科室与时间安排 医学影像设备专业毕业实习时间共计40周。其中普通放射12周（X线机原理结构及管理维护8周，X线操作技术3周、介入技术1周）；CT 6周（CT原理结构及管理维护4周、CT操作技术2周）；影像设备管理维护制度6周；放射技术4周；超声技术4周；磁共振（MRI）2周；心电检测监护仪器 6周；（各实习医院根据自己医院的实际情况可作适当的调整）。实习科室及时间安排表（周）科目 普通 CT 设备及管放射 超声 MRI 心电检测合放射 理及维护 治疗 监护仪器 计 周数 12 6 6 4 4 2 6 40

（二）实习内容和要求

1、影像设备学 影像中心（科）总体布局 描绘实习单位影像中心（科）总体布局图；说明该布局的原则和理由。机房布局 描绘一台工频或中频X线机机房布局图；说明其布局原则和理由。设备结构原理与操作（1）工频X线机 ①阅读说明书，理解电路原理图和接线图。②掌握整机工作程序；能熟练列出性能参数，写出操作规程、步骤及注意事项。（2）中频X线机 ①能阅读说明书，理解主要电路原理。②掌握整机工作程序；能列出性能参数，理解其操作规程、步骤及注意事项。（3）CT ①熟悉CT机整体结构；了解操作规程、操作注意事项；了解正确管理维护流程。②初步理解与剂量相关参数及与影像处理和影像观察条件相关参数，包括曝光因素、层厚、层数、扫描时间、层间距、视野、扫描次数、重建矩阵、重建算法、窗技术、噪声、分辨率等。③熟悉CT图像的各种处理基本技术。（4）磁共振 ①能理解对比度及对比噪声、空间分辨率、信噪比等质量控制参数。②了解信号均匀度、切层面特点、几何失真等补充参数。③掌握MRI图像各种处理基本技术。（5）超声：熟悉超声机结构，初步掌握使用步骤。设备主要参数调试（1）工频或中频X线机调试 ①初步掌握低压调试方法。包括诊视床运动及其保护装置的检查与调试；X线管支持装置的运动、锁定的检查与调试；遮线器定位灯准确性的检查与调整；活动滤线器动作检查；X线管安全保护装置的检查与调试。②熟悉高压调试方法。包括旋转阳极转动检查；管电压、管电流、曝光时间预示准确性检查与调试。③能进行X线管高压基本训练。（2）CT调试 ①了解机械性能调试。包括X线管精度检查与调试；扫描架倾斜角度、旋转均匀性检查与调整； 视野选择的检查与调整；层厚选择的检查与调整；定位灯准确性的检查与调整。②了解系统调试：利用CT机附带的软件进行的水模测试。设备故障处理 能初步了解工频或中频X线机下列故障之一或其它故障：电源电路故障；旋转阳极启动装置故障；高压发生电路故障；灯丝加热电路故障；X线管安全保护装置故障；透视或摄影控制装置故障；限时电路故障；机械辅助装置故障。设备保养（1）能进行工频或中频X线机保养，主要包括：日常保养；机械部件保养；控制台保养；高压发生器保养；高压电缆保养；X线管及管套保养；电源线和接地装置检查。（2）熟悉CT的保养，主要包括：日常保养；机械部件保养；电气部分保养；高压发生器及高压电缆保养；X线管保养。（3）了解磁共振的保养，主要包括：日常保养；成像部分硬件保养；表面线圈保养；其它辅助配件保养。设备建档管理 熟悉科学合理建立影像设备档案建档的管理规定，内容包括：设备安装验收记录；运行状况记录；保养记录；维修记录；技术指标及其定期监测与校正记录；经济评价记录等。

2、X线摄影检查技术 实习要求：（1）了解熟悉进行暗室操作技术，正确使用自动冲片机或激光打印机。（2）能正确评价照片质量，会分析影响照片质量的因素，熟悉质量管理和质量控制工作。（3）初步熟悉常规X线摄影、X线造影检查、X线特殊检查等X线检查技术。（4）了解数字X线摄影设备和图像的后处理技术。（5）对PACS系统具有一定的了解。实习内容：（1）X线平片摄影操作： ①上肢摄影：手、腕关节、前臂、肘关节、上臂、肩关节、肩胛骨等摄影位置的实践与操作差异。②下肢摄影：足、踝关节、小腿、膝关节、股骨、髋关节等摄影位置的实践与操作差异。③胸廓及胸部：胸骨、肋骨、胸部、心脏摄影等摄影位置的实践与操作差异。④脊柱和骨盆：颈椎、胸椎、腰椎、骶尾骨、骨盆等复杂摄影位置的初步实践与操作差异。⑤腹部：了解常用腹部摄影位置的初步实践（2）X线特殊检查： ①了解钼靶乳腺摄影等软组织X线检查。②知晓高千伏摄影等概念。（3）造影检查初步： ①初步了解泌尿系造影：静脉尿路、逆行尿路、膀胱、尿道造影等。②初步了解胆系造影：口服或静脉胆系、术中及术后胆系、经皮穿刺胆管造影等。③初步了解生殖系造影：子宫输卵管造影、精路造影等。④初步了解其它造影：心血管造影、脑血管造影及其它系统血管造影等。⑤初步了解消化道造影等技术工作。（4）数字化X线摄影了解： ①了解CR系统正确操作和IP板的使用。②了解DR系统正确操作过程和图像后处理技术。③了解PACS系统知识。

3、X线操作技术（1）了解X线机操作技术与人体解剖学检查对位基本异同。（2）初步掌握X线诊断的临床应用和检查方法及实践操作技能。（3）识别了解X线影像诊断分析与报告书写。

4、介入放射学（1）熟悉介入放射学仪器设备及常用器械，并能正确使用。（2）了解介入放射学常用的机器操作基本技能。（3）积极参与介入放射学术前准备过程（包括病人准备、术者准备、器械准备、机房准备等）。能参观了解经导管栓塞术、经导管药物灌注术、经皮穿刺引流或活检术等。

5、CT操作与诊断（1）熟悉CT成像原理和CT图像特点。（2）了解各部位CT检查基本操作技术。①普通扫描：颅脑、五官、颈部、胸部、腹部、盆腔、脊柱等。②特殊扫描：薄层扫描、重叠扫描、靶扫描、高分辨率扫描等。③增强扫描：常规增强扫描、动态增强扫描等。④造影CT扫描：血管造影CT、非血管造影CT等。⑤螺旋CT扫描技术、图像后处理技术等。（3）熟悉CT诊断阅片分析方法。（4）了解各部位、各系统常见病、多发病的CT表现。

6、超声诊断（1）掌握超声诊断的应用原理，超声诊断仪的种类及使用与管理。（2）初步掌握超声诊断的基本常用检查方法及操作技术，声像图分析与诊断原则。（3）初步熟悉各部位组织器官的正常声像图表现与异常声像图表现。（4）对各系统常见病多发病的声像图表现与超声诊断要点有一定了解。

7、MRI操作基础（1）了解MRI成像基本原理和MRI图像的特点。（2）初步了解各部位MRI扫描操作技术和各种检查方法。（3）了解MRI图像分析方法和诊断方法。（4）了解各部位及各系统常见病多发病的MRI表现和诊断要点。

8、放射治疗（1）初步了解常用放射治疗仪器设备的操作使用和管理。（2）熟悉放射治疗的适应症，了解治疗方法、放射治疗的种类及放射治疗实施过程。（3）基本熟悉放射治疗的分割方法、剂量及放疗反应与损伤的处理。（4）初步知晓各部位常见肿瘤的放射治疗技术。（5）了解特殊照射技术及模室技术。

9、心电检测监护（1）学习多导联心电图机的型号参数技术指标。（2）熟悉操作心电图机或监护仪器。（3）熟悉人体生命体征的信号测量原理、屏蔽、放大、整流、显示、记录的典型电路结构。（4）掌握常见生理信号检测仪器的故障特征及处理技术。

（5）学习医疗电子仪器的管理维护制度流程。

（普通放射）毕业实习出科鉴定表

姓 名

实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习技记 术 操

录 作 名称 和 次 数 数目 解剖学检查名称 数目 解剖学检查名称 数目 掌解剖学检查名称 握 的 解 剖 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

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2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 导老1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）师工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）评 价1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（影像设备管理维护）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月

实习记 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数

录 技 术

操 作 名 称 和 次 数

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

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2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）评组 织 纪 律

价4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（CT）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习技 术记 操

录作 名 称 和 次

数 次数 解剖学检查名称 次数 解剖学检查名称 次数 掌解剖学检查名称 握 的 解 剖 学 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力

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1．优（）

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语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（超声）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院

实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习技记 术

录操 作 名 称 和

次 数 数目 解剖学检查名称 数目 解剖学检查名称 数目 了解剖学检查名称 解 的 解 剖 名 称 及 数 目

自我 鉴 定

1．扎实（）2．较扎实（）3．一般（）

4．差（）基础理论知识

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操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

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语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（MRI）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院

实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次

数

技

术

操

作

名

称

次

数

实习技 术记 操

录作 名

称 和 次 数 数目 解剖学检查名称 数目 解剖学检查名称 数目 了解剖学检查名称 解 的 解 剖 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

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3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）

操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

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科 室 评

语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（放射治疗）毕业实习出科鉴定表

姓 名

实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习记

录 技 术

操 作 名 称 和 次 数

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

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科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（介入治疗）毕业实习出科鉴定表

姓 名

实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称 数目 病例名称 数目 实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 病 例 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

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语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。]

（心电类仪器）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称 数目 病例名称 数目 实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名 称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识

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语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）

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（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）

操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

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语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

【医疗器械生产企业（公司）方面】（实习科目、考核记录及时间安排可参照医院实习和所在实习单位具体情况设计）

（一）了解医用器械生产厂（公司）各部门的设置、新产品的研制开发（从课题立项、设计研制、生产试制、改进定型、生产许可证申领程序到批量生产），生产工艺流程、质量检验与控制、物料供应管理、市场销售、环境保护等概况及相互作用。

（二）熟悉加工生产岗位操作工艺设备，操作规程及主要生产设备的使用维护、生产技术管理等。

（三）熟悉常用医疗器械如：(X光机、心电监护类仪器、CT、MRI、医院常用的结构类器械、运动摇臂吊装类装置、救护治疗设备、助残康复器械类)的生产工艺流程，设备的技术性能、使用方法、生产许可证及质量监控措施等。

（四）了解医疗器械营销部门的工作内容、工作制度、岗位职责、医政管理和医疗商品的条例、法规，相应的行业管理规定等。

（五）熟悉医疗器械的招标、采购、销售、交接验收、安装调试、验收使用、维护管理等经营环节。

（六）熟悉相关生产企业人员的行业管理、专业管理要求。【医疗器械行业主管机构方面】（实习科目、考核记录及时间安排可参照医院实习和所在实习单位具体情况设计）

（一）主管机构基本情况：

1、了解主管机构的工作任务；

2、了解主管机构的业务技术分类、管理流程；

3、熟悉医学影像设备质量监控的项目、程序及方法；

4、了解常用医学影像设备检验的操作程序；

5、掌握医学影像设备检验报告书的书写方法；

（二）影像设备检定的基本技能：

1、熟悉医疗机构放射科、影像科、核医学科室的常用设备装备构成和使用情况，相应的法律法规的执行流程，操作维护管理规章制度。

2、熟悉影像设备的操作技术，临床影像的检取处理

3、熟悉样机检查、样机封存的基本工作程序

4、熟悉常用放射设备及机房布置的要求和检验方法 【医疗器械经营销售公司方面】（实习科目、考核记录及时间安排可参照医院实习和所在实习单位具体情况设计）

（一）医疗器械营销公司实习基本目标

1、了解医疗器械经营销售公司的特点。

2、了解公司经营的工作性质、工作要求和工作任务。

3、掌握公司经营的类型及特点分类。

4、熟悉医疗器械经营服务企业的管理制度．

5、初步掌握医疗器械营销的基本工作方法及其进销货品质量管理流程。

6、熟悉医疗器械及影像类设备的市场经营管理特点及销售技能要求。

（二）医疗器械营销公司实习基本要求

1、了解医疗器械经营单位员工职业道德规范。

2、了解开办医疗器械经营公司的类型行政许可申请程序，对人员资质和经营场

所的要求。

3、掌握医疗器械的采购、储存管理的基本原则。

4、熟悉医疗器械市场流通过程的形式特点及其配送注意事项。

5、掌握流通过程中经营服务质量的要求及管理制度。

6、了解器械经营中禁止的行为和与行业经营有关的不正当竞争行为。

7、熟悉医疗器械行业管理有关的分类技术要求。

8、掌握对医疗器械营销人员的要求和监管制度。

9、了解医疗器械经营公司效益模式及成本管理控制。

10、熟悉医疗器械的代理制谈判程序及销售谈判流程技巧。

（）毕业实习出部室鉴定表 姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称

数目

科目名称

数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

（）毕业实习出部室鉴定表

姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称

数目

科目名称

数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

（）毕业实习出部室鉴定表

姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称 数目 科目名称 数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

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自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

（）毕业实习出部室鉴定表 姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称

数目

科目名称

数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

实习单位领导意见：

（盖章）年 月 日

篇6：生产实习手册(建筑工程)

实习类别：实习时间：专业班级：学生学号：学生姓名：指导教师：生 产 实习～2013学年第一学期第17～20周城市建设学院制

201

2实习手册填写须知

1、实习类别分为认识实习、施工实习、地质实习、各类写生实习、生产实习（顶岗实习）等。

2、本实习手册内容包括：实习大纲（任务书）、实习工作记载（由实习学生根据实习总体时间，每天填写一页）、实习总结（可加页，不少于2500字）、实习单位评语（要求手写、单位盖章）、实习指导教师评语。

3、学生在实习期间，应听从指导教师安排与指导，认真执行实习计划，按时完成规定的实习任务。在校外单位的，要严格遵守实习单位的规定与纪律，文明礼貌，虚心向实习单位技术人员学习。指导教师须对所指导学生实习情况进行客观评价并记入手册。

4、实习手册填写须认真、详实。除可将实习大纲（任务书）粘贴外，其他页可进行电子填写。

5、本手册由指导教师审查、批阅完毕后，连同有关其他实习成果（图纸、图片、计算书、说明书等）及时归档。

（该页在上交报告时可不打印）

武昌理工学院城建学院

2013届建筑工程技术专业（专科）生产实习大纲

1.实习目的

生产实习是本专业教学计划的重要环节，通过实习，使学生对—般工业与民用建筑各个环节：设计、施工准备、施工过程、竣工验收等有一个全面了解；能够理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为今后参加工作打下基础。

2.实习要求

参加实习的学生，应在实习单位指导人员的帮助下，具体参加有关的技术设计和生产工作，全面地完成生产实习工作。实习期间应做到：

(1)认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作，没有教师允许，不得擅自离岗；

(2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会；(3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；

(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

(5)在实习单位实习，需服从单位的安排和管理，遵守实行单位的劳动纪律和规章制度，并注意实习安全，防止一切事故的发生。3.实习范围

学生以工程技术员的身份到各单位进行生产实习，在实践中培养解决实际问题的能力，应尽可能选择与本专业对口的单位实习。4.实习内容

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导教师的安排下选取下述的部分内容实习：

1)制订各种工程的施工方案或技术措施； 2)编制单位工程的施工组织设计；

3)在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；

4)进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作； 5)校核施工图和进行钢筋放样； 6)施工质量的检查与验收；

7)根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等； 8)编制施工预算；

9)某项具体施工技术的总结工作；

10)

新技术、新材料、新结构和新工艺的推广应用和研究。

除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。对于在设计单位实习的学生，要对设计的各个流程和方法熟悉，并协助设计人员完成一定量的设计任务。5.实习日记和实习报告的内容要求 1)实习日记内容要求

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，现提出下列要求：

① 记录每天实习的工作内容以及完成的情况；

② 认真记录实习中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施； ③ 记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会； ④ 记录工程技术人员的技术报告；

⑤ 记录在实习中与工人技术人员交流心得和政治思想方面的收获和提高。实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于200字。实习指导教师和教师有权随时检查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，将实习日记交实习指导教师。

2)实习报告的内容要求

实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力。实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记一起交实习指导教师批阅。

实习报告的内容大致如下：

① 本次实习工程的工程背景及工程概况（绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工程量及施工方法）；

② 本次实习期间的具体工作安排及工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写；

③ 实习期间完成的成果，个人心得体会（在实习过程中在政治思想上和在工程技术上的收获）；

④ 工作中存在问题及解决问题的措施和建议；

⑤

总结的经验教训，对本次实习工作的感悟和需改进的意见。6.实习考核方式及成绩评定标准

生产实习按一门独立课程考核记分，按优、良、中、及格和不及格五级分制记分。实习成绩不及格者，必须重新补做。实习成绩评定标准如下；

1．认真参加实习，无迟到、早退和缺勤，能对实习内容总结归纳，系统性强，分析问题较深入，或能提出自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优；

2．实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良；

3．基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中；

4．能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格；

5．未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反组织纪律行为者，成绩评为不及格。

城市建设学院 土木工程系

2012年11月 实习工作记载（日记）

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实习内容及完成情况： 实习工作记载（日记）

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实习内容及完成情况： 实习总结（报告）

（可加页，不少于2500字）

实习单位评语：

实习指导教师评语：

单位名称：（盖章）