河南南阳招工信息

河南南阳招工信息（通用10篇）

篇1：河南南阳招工信息

河南教师考试信息：2014年河南南阳南召县招聘教师156人

公告

2014年南召县公开招聘中、小学教师工作实施方案

各乡镇、县直有关单位：

为加强教师队伍建设，促进基础教育均衡发展，切实解决乡村教师力量不足问题。经县委、县政府批准，公开招聘中、小学教师136人，同时受鸭河工区委托招聘中、小学教师20人。

一、招聘原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则;坚持德才兼备的原则;采用考试与考核相结合的办法，严格招聘程序和工作纪律，按照考试总成绩择优录用，确保招聘教师质量。

二、招聘学科及名额

1、面向应往届毕业生招聘141人【其中高(职)中教师26人，初中教师40人，小学教师45人，幼儿园教师10人;鸭河工区：初中教师4人，小学教师16人】

2、面向经市政府核实的原云钢总厂子弟学校离岗教师招聘5人，98级普通中等师范生10人，以上两类人员均不参加笔试、面试，直接进入政审考核、体检、培训等程序。

三、分配原则(见附表1、2)

四、招聘范围与条件

报考者应具备政治合格，热爱教育事业，自觉服从分配，品行端正，身体健康，并具备下列相应条件：

1、报考者应具有南召户籍，回县报到未就业，年龄不超过30岁(1984年1月1日以后出生)，在我县服务的“大学生村干部”“贫困县志愿者”“三支一扶”等人员不受户籍限制，98级师范生、原云钢待离岗教师不受年龄限制;2014年7月30日前毕业的全日制高等本、专科及普通中等专业毕业生，具有相应专业教师资格证者。

2、报考小学教师及幼儿园教师的应具备普通中专毕业生具有相对专业教师资格证，或全日制专科以上(含专科)毕业生且具有相应专业教师资格证者。

3、报考初中教师的，应具备全日制本、专科毕业生且具有相应专业初中教师资格证者。

4、报考高中教师者应具备全日制本科学历且具有相应专业高中教师资格证。

5、在我县从事“三支一扶”、“大学生村官”、“西部志愿者”服务的全日制高校毕业生，并符合以上条件者。

河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。6、98级普通中等师范毕业生，同时具有教师资格证者。有下列情形之一者不得报考：

1、曾受到刑事或治安处罚的;

2、受过党纪、政纪处分的;

3、涉嫌违法违纪正在接受审查，尚未做出结论的;

4、法律规定不得报考的其他情形。

五、招聘程序与办法

1、发布招聘公告

2014年3 月14日在县电视台、南召政府网站等处发布招聘公告和信息。

2、报名和资格审查

(1)报名时间：2014年3月17日至2014年4月16日正常上班时间。(2)报名地点：南召县人力资源和社会保障局(五楼事业股)(3)报名要求：凡符合本次招聘范围、资格条件的人员均可报名。报名者需持中华人民共和国身份证(二代)、户口簿、毕业证、就业报到证、教师资格证(以上均需持原件和复印件，应届毕业生须持有所在院校出具的应届毕业生证明)。报考者为独生子女的，还应持独生子女证和县计生行政部门出具的独生子女证明。“三支一扶”、“西部志愿者”、“大学生村干部”等服务期满人员报名，须持服务项目相关证件。

报考者本人须亲自到场，经资格初审合格后现场照相，填写报名表，填写承诺书。根据省财政、物价部门批准的收费标准，考务费每人每科30元(享受低保家庭的特困生免去考务报名费)。

报考者只能选择一个岗位报名，若报考者与招聘岗位比例达不到3：1，缩减招聘岗位职数或取消本次本岗位招聘。

(4)考生资格审查贯穿于招聘工作全过程。

3、考试 笔试与面试相结合。

(1)笔试 按照县招聘领导小组要求决定出题办法，采取异地命题、异地阅卷。笔试内容为公共基础知识和教育学、心理学、教材教法等专业知识，满分150分。

笔试时间和地点详见准考证。笔试成绩和面试人员名单均张榜公布。

独生子女考生笔试成绩加7.5分(折合前)，“三支一扶”服务期满后考核为合格以上等河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。

次者，笔试成绩加10分(折合前)。

(2)面试(试讲)根据考生笔试成绩和应聘岗位类别，按拟聘岗位名额以1:1.5的比例从高分到低分确定参加面试人员，最后一名笔试成绩相同者一同进入面试。面试采用试讲办法进行，聘请外地评委，由外地评委确定各科试讲题目。考生每人提前备课15分钟，试讲12分钟，满分100分(试讲时间另行通知，请注意收看招聘办公告和招聘办通知)。

面试人员确定后，因各种原因出现空缺时，不再递补。(3)考试总成绩计分办法

考生总成绩=笔试成绩×40%+试讲成绩×60%，成绩计算按四舍五入的办法保留到小数点后两位。

报考幼儿园的考生先进行初试，后笔试，再面试。初试内容为：幼儿教育基本技能及才艺展示。初试不合格者不能参加招聘笔试。

4、体检 根据考试总成绩按拟聘用岗位等额从高分到低分确定参加体检人员。最后一名总成绩相同者一同参加体检，体检按《河南省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》有关规定进行。

5、政审 对体检合格人员进行政审。政审内容：一是政治思想表现。道德品质由学校(单位、辖区派出所)出具证明;二是对文凭档案材料是否齐全进行审查，并与报名表再次核对，防止弄虚作假，冒名顶替。政审不合格者取消聘用资格。

对因体检或政审不合格造成的职位空缺，不再递补人员。

6、岗前培训 对体检、政审合格人员进行岗前培训。培训内容：职业道德、有关法律、法规知识、新课改内容等。

7、公示聘用 对体检、政审合格人员，由县招聘领导小组办公室按有关规定向社会进行公示，公示期7天，公示期满后无异议者，办理上岗手续。新招聘人员按规定实行试用期为1年制度,试用期满考核合格的予以正式聘用;不合格的取消聘用。

被聘用者在聘用单位需服务五年以上方可流动，否则，不予办理人事转移手续。报名者凡在规定的时间未参加笔试、面试(试讲)、体检、政审、岗前培训的，均视为自动放弃招聘资格。

如有未尽事宜，按招聘领导小组研究意见执行。咨询电话：66880023 监督电话：62038900 南召县政府网站：http:

2014年南召县公开招聘中、小学教师

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领 导 小 组 办 公 室 二0一四年三月十四日

附件：2014年南召县招聘中、小学教师岗位及分配去向一览表.doc

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篇2：河南南阳招工信息

南阳玉 我的家乡在南阳，那有一个著名的工艺品：南阳玉。玉相信大家都知道，而在宋代开始，南阳玉就已经开始渐具规模了。 一说到南阳玉，就不得不提到石佛寺，它可是我们南阳玉雕业的发展基地，还是我国最大的玉雕镇，南阳玉大多都是上等独山玉雕成的。因为它的花色品种繁多，质地坚韧细腻，色彩斑斓丰富，有绿、白、黄、紫、红、橙及各种过渡色十种，硬度为6.5度以上，被誉为玉中之上品，也是我国四大名玉之一。可见南阳玉是多么有收藏价值啊！ 在石佛寺，每年都能销玉雕各类工艺品上千万件。而石佛寺的玉雕也从传统的人物、花卉、炉熏、鸟兽四大类、百余种，发展到山水、首饰、保健、茶具、酒具等10大类近千种了。南阳玉不仅品种多，而且工艺精，达到可以当厅堂摆设

小到可以当玉佩雕件。 南阳玉不仅有中低档的大路货，还有一些精雕细琢价值连城的艺术精品呢！经过查阅更多的资料后，我知道一个有独山玉所雕的《万里长城》已经陈列在北京人民大会堂河南厅里，这更加说明了南阳玉的收藏价值和它的工艺精深。现在，哪里有珠宝玉器场，哪里就有南阳玉。大批玉器都要远销东南亚及欧美等五十多个国家和地区，向世界进军！ 由于我们南阳玉盛产玉雕工艺品，所以南阳市玉最多最好，镇平县就被誉为“中国玉雕之乡”。

篇3：河南南阳招工信息

一、企业招工存在的问题及成因

1.主导产业以传统产业居多, 用工需求量大。传统产业普遍存在生产技术水平低、加工转化能力弱、受资源运输和贮藏条件制约大、运营流程长、流行周期短、缺乏规模经济效应、对劳动力成本敏感、关联产业多等诸多特点。大量的用工需求导致人力资源市场供给不足。这其中又存在两种情况。一种是本地企业, 这类企业起步于本地, 发展比较平缓, 企业对人员的素质要求不高, 加上企业采取的是亲情式的管理方式, 进厂务工人员稳定, 企业总体供需是平衡的。而另一类是浙商、闽商和粤商等企业, 这类企业有着成熟的企业管理模式, 对到中西部地区投资建厂信心足、期望值大, 由于采用了较先进的生产作业方式, 对员工素质及技能要求较高, 再加上企业用工量大, 采取的又是计件工资制, 导致这部分企业在建厂初期陷入招工困境。

2.产业集聚区快速发展, 就业岗位爆发式增长。2014年以来, 产业集聚区在新常态下支撑河南全省经济发展的综合载体作用日益突出, 已经进入提高发展水平、提升竞争优势的新阶段。截至2015年上半年, 河南省产业集聚区“四上”企业已经达到13 307家, 实现就业374.55万人。2015年前三季度, 产业集聚区规模以上工业增加值增长13.0%, 占全省工业的比重56.1%, 对全省工业增长的贡献率是81.9%。2015年全省产业集聚区从业人员将要达到550万人, 累计新增200万人左右, 成为当地就业岗位的主要来源。

3.工资水平低, 用人留人措施不完善。产业集聚区内的企业普遍存在工资待遇低、劳动强度大、工作时间长, 工作环境差等现象, 员工的劳动和福利等权益难以保障。个别企业在用工问题上存在短视行为, 甚至将招工责任推给政府, 通过政府摊派的方式招收的员工在入职后感到与自身期望差距很大, 费了九牛二虎之力才招来的员工, 结果出现了上午来下午跑, 今天来了明天走的怪象, 在社会上造成不良影响。公共服务配套设施跟不上园区发展, 教育、 住房、医疗、金融、文化娱乐等公共服务不能满足员工需求, 企业员工住宿餐饮缺乏、条件简陋、标准低, 特别是员工子女存在入学难等问题, 降低了员工对企业的忠诚度。

4.劳动力供求错位, 结构性矛盾突出。劳动力市场供需结构性矛盾突出, 70%以上的企业明确要求招用35岁以下的青年员工以及具有一定知识、技能和经验的熟练员工。但这部分人往往已经在经济发达地区工作多年, 或为了开拓视野、闯荡世界而选择前往上述地区, 目前县乡劳动力的储备主要是富余劳动力, 相当一部分是土地流转后闲置的劳动力, 多数年龄偏大, 受教育程度偏低, 缺乏专业技能培训, 劳动力的素质与企业用工需求相去甚远, 加剧了劳动力市场的供需矛盾。

5.人力资源服务体系不健全, 劳动力市场信息不对称。产业集聚区缺乏专门的招工机构和招工机制, 没有建立统一的人力资源服务体系, 无法系统地解决招工用工问题, 不能把招工机构、宣传力量、 培训队伍、劳动保障、公共服务等资源有效整合一起, 难以形成推进人力资源服务的工作合力, 只是根据企业短期需求突击性地开展一些招工活动, 成效甚微, 导致企业存在埋怨情绪。目前, 多数产业集聚区缺乏统一发布劳动力供求信息平台, 各县乡的劳动力信息反映不了市场供求关系, 由于信息不对称, 容易造成“灯下黑”, 导致不少劳动力盲目流动。县乡农村劳动力信息市场建设滞后, 欠缺多渠道发布劳动力需求信息的做法, 多数企业招工渠道窄、范围小、效果差, 用工信息难以取得劳动者信任, 企业招工问题较为突出。

二、解决企业招工问题的对策和建议

牢固树立“招工就是招商”的理念, 按照“一把手工程”的要求高度重视招工工作, 坚持“多策并举、整合资源、整体推进、系统解决”和“政府搭台, 企业唱戏, 规范用工, 待遇留人”原则, 创新招工方式方法, 建设“一个载体三个体系” (即以产业集聚区人力资源服务中心为载体, 建设招工宣传体系、劳资培训体系、劳动保护体系) , 着力破解产业集聚区企业招工难题。

1.建立人力资源公共服务体系。建立产业集聚区人力资源服务中心, 是破解产业集聚区招工首先需要解决的问题。虽然全省各地出台了多项政策, 采取了多种方式解决企业招工问题, 但这些措施都没有落实到位, 原因在于产业集聚区无专门机构服务推进此项工作。进而导致愿意在家乡就业发展的热血青年找不到合适的工作, 急需用工的企业找不来合适的工人。要充分发挥市场调节的作用, 完善各地劳动保障协管员队伍, 在各村、集镇聘用劳动保障协管员负责村内日常招工宣传, 注重企业用工宣传。应在城区 (火车站、汽车站、码头、城区入口、集聚区内、主要市场、大型社区) 和乡镇 (集市入口) 等人员密集场所常年为产业集聚区企业招工开辟宣传专栏, 尤其关注春节、麦收、秋收等重要节点。劳动部门要完善各项劳动制度和政策, 吸引职校毕业生和打工者回乡就业, 缓解企业招工问题。建立县、乡、村招工信息服务网络, 及时掌握企业用工和本地人力资源余缺的状况, 主动加强与企业的沟通联系, 及时搜集和掌握企业劳动用工信息, 建立下岗失业人员资源库、农村剩余劳动力资源库及企业用工信息库等劳务用工资源信息库, 准确掌握劳动力分布、求职愿望、培训等情况和用工信息, 合理有序引导劳动力流动。制定产业集聚区人力资源公共服务支持政策, 统筹推进产业集聚区人力资源服务工作, 实行技能培训、职业介绍、人事代理、社会保险、劳动监察、子女入学等“一站式”服务。

2.改善企业工作环境, 增强员工凝聚力和向心力。引导企业树立“善待员工就是善待自己”的管理理念, 创设“亲情式”健康和谐的企业文化, 采取人本式的管理措施。建立起公平合理的薪酬激励机制和绩效考核机制, 为员工的职业发展提供平台, 提高员工的工作积极性和忠诚度。要求企业改善劳动条件, 加大在安全生产和劳动保护上的投入, 采取切实有效的措施, 为员工提供必要的安全生产设施和劳动保护条件, 防止职业病发生。督促企业建设健康向上的文化娱乐设施, 创造有利于企业员工身心健康成长的生活环境。 学习经济发达地区园区的建设经验, 增加政府经济投入, 完善产业集聚区与员工衣食住行等有关的公共服务配套设施, 优化企业发展的外部环境, 提高企业对外招工的吸引力。

3.创新管理机制, 落实对企业员工的各项保障措施。产业集聚区还处在多头管理、多部门决策的机制中, 责任不明、协调困难等情况时有发生, 通过制度和机制创新, 将多部门管理归集到管委会, 给管委会更大的自主决策权, 更有效地落实对企业员工的各项保障措施, 吸引劳动力。规范企业招用工行为, 推行劳动合同制度、 工资集体协商制度、劳动用工诚信制度, 对劳动强度、工作环境、工作时间、工资福利等都要依照法律法规的要求。建立预防和解决欠薪的长效机制, 将承诺依法按时足额发放工资纳入企业诚信建设体系, 开展评选劳动保障诚信企业和失信企业活动, 对评选出的先进典型大力表彰宣传, 对失信企业给予曝光和依法予以处罚。

4.通过职业培训提高劳动力的素质和技能。制定回乡就业创业培训工作的中长期规划, 建立促进农村富余劳动力转移就业和技能培训目标责任制, 将下岗失业人员、城镇新增就业人员、大中专毕业生、复员转业退役军人、剩余农村劳动力列入免费职业培训范围, 按照现行财政体制, 实行“政府补助, 分级负担”的办法, 建立专项补助资金, 每年从财政预算中安排一定经费, 用于培训补贴, 注重培训的针对性、实用性、实效性。实践证明, 经过系统培训的各类人员更容易就业和满足企业的用工需求。企业应科学制订员工培训计划, 通过在岗培训、老手带新手、边干边学等办法, 培养符合企业自身要求的熟练工。

三、结语

产业集聚区企业招工出现困难, 既影响到企业的快速成长, 又给当地政府带来较大压力。政府和企业都在想方设法突破这个瓶颈。政府的宏观把控作用十分重要, 而企业自身的努力更值得思考。 实践中甚至有的企业通过金钱激励有关人员招收员工, 开着招工宣传车到各村庄现场招收员工等。只有破解招工这个难题, 才能保证产业集聚区内的企业持续发展, 吸引更多的企业进行产业转移。

摘要：产业集聚区的繁荣离不开企业的健康成长, 而企业的持续发展必须有足够的人力资源作为支撑。目前河南省产业集聚区普遍存在招工问题, 这已经成为企业发展的最重要的制约因素。基于此, 从产业结构、劳动力供求矛盾、企业用工和政府搭建人力资源服务体系等几个方面阐述招工问题的成因, 重点分析政府在其中应采取的措施, 为破解招工问题寻找有效的方法。

关键词：产业集聚区,招工,人力资源,服务

参考文献

[1]蔡金平.浅谈如何破解“招工难”与“就业难”两难问题[J].新疆农垦经济, 2013 (4) :69-71.

[2]梁军.河南省产业聚集区建设对策探析[J].新西部, 2014 (27) :21-22.

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[4]张臻.传统农区如何更好承接产业转移[J].人民论坛, 2014 (7) :235-237.

[5]赵红亮.河南省产业集聚区软环境建设问题研究[J].河南工程学院学报, 2014 (6) :16-19.

篇4：河南南阳方城是丝绸之路源头之一

对于方城是丝绸之路源头之一的观点,专家们认为有比较充分的事实依据:

方城在西周时期是缯国所在地,在方城与叶县交界处设“缯关”,“天下九塞,方城其一”即指此处。据《辞源》解释:“缯”为丝织品的总称。以“缯”为国名,可见方城在西周时期已经是丝绸之国。

方城佛沟摩崖造像明显显现出西域印度佛教风格,与佛教正式传入中原被本土化后的佛教造像截然不同。方城及周边地区出土的汉画像石有大量的胡人形象。这表明两汉时期方城与西域就已来往频繁。

方城自古交通发达,古驿道上至今仍存龙泉镇、接官厅、烽火台、灵龟铺等众多遗迹。水路潘河至今在其上游仍存山陕会馆、晋履泰商号、大型码头下货台、温庭筠钓鱼台。这些古迹、地名,充分印证了方城自古就是交通枢纽、商品集散地和贸易中转站。

篇5：河南南阳童谣

18.麻只了,尾巴长,娶个老婆忘了娘.把娘推到雪窝里,把老婆搂到被窝里.

19.咱俩老对吧，上街买个马，马卖啦买个枪，我打兔子你受伤。

20.查查查十八，谁要不来爬回家。金钩银币儿，挂着老爷嘴儿锤，老爷不该家，查着灭疙瘩。

21.月亮头，搬砖头，咂住队长的脚趾头，队长队长你别哭，俺上大队告支书，支书说：俺不管，看你鳖娃要脸不要脸!

22.1988年，娃们真可怜，上街跑着玩，捡了一块钱，交给少林寺，学了一套拳，陈真来报仇，一觉踢下楼。

23.老大一杆枪，老二喝尿汤，老三一匹马，老四管天下，我五磨豆腐，澎老娄一皮沟，老七拿个馍，老八上去夺，老九那个铲子，砍老十屁股眼子。

24.杨金领，杀马刀，你的人把让我挑，挑谁个，挑二女，二女不在家，挑你们姊妹三。

篇6：河南南阳救火英雄王锋材料

最终，王锋被烧成了“炭人”，在半昏迷中被抬上救护车，后被送往南阳南石医院抢救。居住在同楼上的托教老师、学生、邻居等20多人安全脱离险境，无一人受伤。

王锋三入火海被烧伤98%的事迹一直感动着全社会，他的伤情和治疗情况也一直被众人牵挂和关注。为了更好的救治英雄，及提供更好的医疗设备和专家团队，7月12日下午，南阳官方为英雄王锋安排了专机，转院至中国人民解放军总医院第一附属医院(304医院)接受治疗。

据了解，在解放军304医院全力抢救治疗的81天当中，医院成立最强的专家救治小组和最好的一线医护小组，为英雄筑起“生命通道”，投入了大量人力物力，患者多次渡过险情，先后在全身麻醉下进行手术治疗十余次，烧伤创面得到有效修复，逐步缩小至不足5%。

但因严重感染，长期消耗，免疫力低下，王锋脏器功能损伤明显，于9月30日中午突发呼吸困难，高度怀疑肺部栓塞合并肺部感染。病情发生后，医院立即再次多科会诊实施抢救，医院领导到场了解情况并组织协调。

经支气管镜检查吸痰，抗凝溶栓、稳定呼吸、循环，加强支持治疗后，9月30日当晚，王锋的病情一度趋于稳定。但10月1日上午7时30分病情再次恶化加重，医院紧急进行血浆置换，并组织体外呼吸模肺支持等综合急救，但由于病情过于危重，经全力抢救无效，不幸于16：34去世。

篇7：河南南阳救火英雄王锋事迹材料

他生长于方城县广阳镇古城村，排行老三，家境贫寒。他的母亲患有乳腺癌，父亲患有类风湿关节炎，大姐因小儿麻痹丧失了劳动能力，弟弟患有癫痫。他从小就是个安静寡言的人，每天放学回来就下地干活儿。他学习成绩不出色，却爱读书，最喜欢的一本是路遥的《平凡的世界》。

在河南省南阳市卧龙区西华村，一栋三层民宅被房东维修、粉刷，新的租户已开始入住。然而，大门上漆黑的门框，楼梯上被烟熏的扶手，仍记录着5月18日凌晨那惊心动魄的一幕。

“咋恁大烟呢?”王锋把妻子潘品推醒，说着就打开了卧室房门，只见一楼公共大厅已浓烟滚滚。

“着火了，快救人!”王锋顾不上穿衣服，打开楼门大喊。

他们的房间离大门最近，王锋把女儿转移到安全地带，随后转身冲进火海，一把拉起吓呆的妻子和儿子往外跑。

浓烟迅速吞噬了整栋楼。

“赶紧报警!”王锋冲妻子喊了一句，再次冲入火海。

从7月以来，这对夫妻一直租住在这里，依托邻近的一所小学办了个托教班，平常给二三十个小学生提供一个吃饭、午休、写作业的去处。那一晚，两个孩子和王锋聘请的老师姚雪留宿在这里，王锋就是去救他们的。

“浓烟太呛，门从里面已经打不开了，王老师从外面把门踹开，拉着我们往外跑，他连鞋都没穿。”回忆当时的情景，姚雪至今心有余悸。

再次出现在楼外时，王锋身上并没有怎么受伤。他又一次转身，第三次冲进了火海。潘品想拦，却没有拦住。

王锋奔上二楼、三楼，把所有住户的门都拍打一遍，才跌跌撞撞地跑了出来。邻居顾学文看到震撼的一幕：一个“黑炭”从火中跑了出来，全身皮肤都烧焦了。

医院诊断证明，王锋全身98%的面积烧伤，烧伤休克，肺部重度呼吸道烧伤，双眼烧伤。

篇8：河南南阳西峡教研室课改经验

——河南省南阳市西峡县课改经验总结

2003年秋，沐浴着第八次基础教育课程改革的春风，河南省南阳市西峡县进入了课程改革试验。面对机遇与挑战，我们摸爬滚打，在新课改理念的引领下，在学习借鉴外地先进教改经验的基础上结合县域实际，从课堂教学改革入手，以学习方式的转变为核心任务，以培养学生的创新精神与实践能力为目的，不断探索和实践，创生了以“疑”和“探”为师生主要活动方式的“三疑三探”课堂教学模式，并在实验成功后进行全县性区域推广和应用，形成了具有地域特色的课改之路，被业内称为“西峡经验”。我们的主要做法是：

一、突出研究，创生课改新载体。

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学的改变就是教与学方式的转变，其中转变学生的学习方式又是新课程的核心任务，即由传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”的转变。因此，我们把改革课堂教学，创新教学模式作为课程实施的载体。从2003年开始，我们先后到洋思、杜郎口等学校听课观摩，吸取他们课堂教学中的优秀做法，回来后结合西峡教育现状，初步形成了课堂上以师生共同设疑、解疑为主要形式的教学模式。然后下派教研员蹲点驻校，与实验学校领导、实验教师、实验学生广泛交流，经过反复

实验、总结、反思、矫正、完善，逐步探索出了一种旨在培养学生创新精神和实践能力的“三疑三探”教学模式。

所谓“三疑三探”是指课堂教学过程的几个主要环节，即设疑自探、解疑合探、质疑再探。但就整个课堂操作步骤来说还有对知识的运用拓展环节，所以用八个字更能全面地涵盖这一教学模式的操作特征，即“先疑后探，编题自练”。

设疑自探：这是课堂的首要环节，即围绕教学目标，创设问题情景，引导学生提出问题，大胆放手让学生独立自学探究问题。

解疑合探：是指通过师生或生生互动的方式检查自探情况，共同解决自探中难以解决的问题。换句话说，即通过合探的形式共同解决设疑自探中的“疑”。“合探”的形式包括三种：一是提问与评价。操作的办法是学困生回答，中等生补充或中、优等生评价。二是小组合作。小组合作是在学生个体充分“自探”的基础上进行的，重点探讨难度比较大的问题，探究结束后以小组为单位进行展示和评价。三是讲解。如果小组合作后，仍有问题解决不了，则教师予以讲解。

质疑再探：是指在基本完成本节学习任务的基础上，鼓励学生敢于质疑问难，标新立异，甚至异想天开，勇于向课本、教师以及其它权威挑战，让不同学生针对所学知识，再提出新的更高层次的疑难问题。这一环节的根本目的就是再次让学生发现和挖掘问题，进一步培养学生的问题意识和求异创新精神。

运用拓展：是指学生针对本节所学的“新知”，围绕学习

目标，尝试编拟一些基础性习题和拓展性习题，教师有选择地展示出来供全体学生训练运用、反思和归纳。在补充和检查运用情况的基础上予以订正。

在“三疑三探的”教学模式中，教师“教”的行为是“三讲三不讲”：“三讲”即讲学生自学和讨论后还不理解的问题，讲知识缺陷和易混易错的问题，讲学生质疑后其他学生仍解决不了的问题。“三不讲”即学生会的不讲，学生不探究不讲，学生讲之前不讲。学生“学”的行为是“八会两都”，即：会提问、会自学、会展示、会倾听、会评价、会质疑、会讨论、会总结和都参与、都成功。这一模式充分体现了学生在学习活动中的主体地位，同时也恰到好处地发挥了教师的主导作用，真正实践了陶行知先生所倡导的“教师的责任不是教书，不是教学生，乃是教学生学”这一伟大的教育思想，特别对于培养学生创新精神和创新能力具有重要的奠基作用，同新课标的要求更是一脉相通。天津教科院王敏勤教授在深入西峡县中小学课堂实地调研后，曾这样评价：“三疑三探”教学模式以目标明确、便于操作又立意高远的丰富内涵和灵动、大气、深邃的创新特质，科学地阐释了新课程的价值、智慧和魅力，这样的小课堂与社会的大课堂相互融合、紧密接轨，为全国基础教育课程的创新与改革提供了一个成功的范例。

二、区域推广，建构课改新版本。

“三疑三探”教学模式初步实验成功后，我们决定以该教学模式为载体，区域推进、全面推广，为全县广大师生转

变教与学的方式，深化课程改革提供一个抓手。为保证推广质量和效果，我们步步为营、循序渐进。

1、选准县级、乡级试点学校、试验班级、实验教师，为全县树标立模。2005年，我们把城区二小、城区四小、城区一中、城区二中、五里桥初中、西峡一高确定为县级“三疑三探”教学模式试点学校，在其中的各个年级确立实验班和试验教师。教研室学科教研员实行学科承包制，保证每周3天时间入驻县乡试点学校听课评课，与实验教师切磋课堂技艺，进行专题培训，开展教研活动，执教示范课等等。确切地说，教研员对实验教师的试验过程是全程引领、全程把关，探究“短板”和“拐点”，不断反思和矫正，为试验倾注了全部心血。同时，每年教研室还要组织专人，深入乡校或者邀请一线教师，对教研员的服务态度、工作能力、业务水平等进行评定，形成了很严密也很理想的发展链条。有目的、有计划的组织全县其他学校到县乡试点学校观摩学习，让试点学校有成就感和紧迫感，从而在全县范围内掀起比、学、赶、帮、超的良性态势。

2、制订规划，行政推动。在县、乡试点学校热火朝天地实验一年后，通过对比，我们发现实验学校的教师和学生整体素质都有了很大的提升。于是，决定在全县中小学校推广“三疑三探”教学模式，整体推进课堂改革，构建具有西峡特色的教改之路。为此，教体局出台了《关于在全县中小学校推广“三疑三探”课堂教学模式的意见》，确立了目标与标准、范围与对象。推广为三个阶段：一是宣传发动，提

高认识，乡镇确立试点学校、班级、教师，县局对乡级试点学校进行评估；二是乡校全面推广，全员落实，县局对乡校推广情况督导、检查；三是县级验收，阶段总结，兑现奖惩。《意见》突出强调教研员、学科带头人、骨干教师的示范引领作用，强化评比考核，坚持“严”“全”原则，切实加强领导。我县行政推广的强硬手段，使县、乡、校各级教学管理部门都把组织机构、制度建设、经费保障的教研培训落到实处。学校培养“三疑三探”教学模式骨干，树标学标；乡镇组织开展“三疑三探”教学模式研讨培训会和各种赛课活动，并且成立学科教研组和指导组，为全面健康地推广奠定了坚实基础。

3、修订《西峡县义务教育阶段教学质量评估方案》，加强过程管理，发挥激励导向作用。把“三疑三探”教学模式推广工作以大分值纳入乡镇、学校的业务考核目标；规定过程性评估与终结性评估按百分制各占50%，彻底转变过去以成绩论英雄的做法，让“三疑三探”教学模式推广工作的好差在乡校目标评估中起决定因素，端正了办学方向，建立起合理有序的竞争机制。

4、启用《“三疑三探”教学模式课堂评价标准》，规范师生的教与学行为。废除旧的课堂评价体系，制订促进教学模式健康前行的评价标准。我们依据“三疑三探”教学模式的创新实质和精神内涵以及本县教师的实际情况，针对“三疑三探”教学模式制订了两套课堂评价标准。《评价标准

（一）》适用于最初使用这一教学模式的“有模之模”的评

价。把课堂上师生的设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展、参与情况五个方面分解为16个子项，目的是让教师有章可循，按照模式的要求，设计教学过程，然后融会贯通。《评价标准

（二）》适用于熟练掌握这一模式之后的“无模之模”的评价，按百分制：教师课堂表现占30分，学生课堂表现占70分，旨在凸现学生的主体地位，培养学生的“八会”能力，强调学生都参与、都成功。

5、改革常规教学检查办法，多措并举，增强推广力度。①“督”字当头 ——“微服”察实情。打破常规，教研员不打招呼，见校就进，进校就听课、查教案、查作业、查校领导听课记录和常检记录，见学生就询问，见教师就座谈，争取看到教学的每个方面，然后向学校和教师反馈，指出问题、提出今后改进的意见和建议，追求工作的高效。常常是这周提出的改进意见，下周就看落实情况，今天在最东边的乡镇，明天则可能出现在最西边乡镇，这种被人戏称为“八路式”作风的督查办法，使全县中小学教学常规真正步入了常规。②用活“松”字——给教师放权。在推进教学改革措施的制订上，教研室只拿出粗的线条和轮廓，要求乡镇、学校依据各自的实际，再制订出自己的细则。“松绑”不等于放任，在具体的落实上，采取“以子之矛攻子之盾法”，即用各乡校的管理制度查该单位自己的落实情况，然后与学校领导面对面交流反馈。③落实“帮”字——促协调发展。学校之间实行“一帮一”校际帮扶工程：城市学校帮扶农村学校、先实验学校帮扶后实验学校、课改先进学校帮扶落后

学校，努力实现薄弱学校同强势学校的协调共进。教师实行“师徒结对”措施，让全体教师“入格”。我们规定首批获得县级“三疑三探”教学模式优质课的教师为全县星级教师，由他们组成讲师团到边远山区开展“送教下乡”活动，使偏僻山区学校的老师在家门口就可以接受课改理念。各学校选出校级“三疑三探”教学模式骨干教师当师傅，和本校新上岗的教师“师徒结对”，使这些年轻教师快速成长起来，达到一年入门、三年合格、五年成为教学骨干。通过校际帮扶、师徒结对，使全县教师都能熟练运用教学模式。④严把“考”字——教师必“过关”。采取不同形式对全县教师进行“新课程业务理论测试”和“三疑三探”教学模式现场备课测试。教研室统一命题、统一组织、统一评卷，教师成绩纳入乡镇学校目标管理和教师绩效考核中。对此，我们理解是没有形式就没有内容，没有内容就没有效果。通过测试，大部分教师理解掌握了新课程的基本要求，为全县课程改革顺利实施、开拓实施奠定了基础。⑤多用“赛”字——“竞技”中提高。教研室把全县所有教师的任教情况和个人资料登记造册，分轮举行“三疑三探”课堂技能大赛，采取以乡镇、学校为单位随机抽签的办法决定参赛对象，使全体教师入格、升格，使骨干教师出格。同时，面向全县教师征集“三疑三探”教学模式实验论文和教学设计，并汇编成册，出版发行。我们先后编印了中小学各学科《“三疑三探”教学模式教学设计》共20余种，提供给广大教师参考、添加、修改、使用；2009年十月，我们编写的《课堂教学的革命——西峡“三

疑三探”教学模式理论与实践》一书由河南大学出版社出版发行。

6、下移教研重心，搞好校本教研。在西峡流传着这样一个说法：教研员姓“教”名“研”，“研”为教用，“研”为学用。我们深知，教研员是距离一线教学最近的新课程开发、创造、整合的研究者，在课程实施中起着重要的示范引领作用。于是，我们改革教研员工作制度。在西峡县教研室，每一位教研员都有自己研究的专业方向，都有自己的校本教研定点学校，一个月有三分之二的时间是在定点学校度过，同教师一起共同备课、共同执课、共同评议，开学初上新授课，学期中上练习课，学期末上复习课，经常性登台上课，和教师建立了平等、和谐、互动的关系，切实做一名课改的实践者和引领者。教研员更是下移教研重心，参加学校的校本教研活动。针对校点分散、学校规模偏小、难以形成浓厚教研氛围的西峡教育实际，我们推出了联片活动制度，把17个乡镇划分为5个片区，组成联合教研组。每片区每期活动3—5次，活动地点不固定，哪个乡镇、学校探索出了经验或特色，就在哪里举行活动，充分发挥每个区域内名师和学科带头人的引领、辐射、带动作用。如今，全县中小学教研活动的效果由过去的少数人“修成正果”，变为面向全体教师的“普渡众生”，教研重心由过去的以县为本变为以校为本，教研主体由以教研员为主体变为以教师为主体，形成了适应新课改的教研文化。

7、情感激励，兑现奖惩。对推广工作中成绩显著的乡

镇、学校、教师，西峡县教体局每年都要开大会进行总结表彰，同时对课改做出重大贡献的乡校领导、教师优先提拔、评模、晋级。

三、课改硕果累累，“西峡经验”唱响中原。区域推进“三疑三探“教学模式以来，我们的课堂、学生、教师、教学质量都有了翻天覆地的变化。

1、课堂主体明显改变。“三疑三探”教学模式下的课堂，为学生开辟了不唯师、不唯书、不盲从，自主探究、解疑、质疑，可以标新立异、可以异想天开，可以生本互动自探、可以生生、师生互动合探的空间，教师定位在“三讲三不讲”，这是对传统课堂诟病的彻底革命。

2、课堂效率明显提高。通过设疑自探和解疑合探，在很短的时间内学生即完成对本节新知的理解和掌握，而后进入“质疑再探”高层次的探究，接着运用拓展。课堂容量大，学生思维活跃、层层递进，并且突出强调学生会提问、会自学、会展示、会倾听、会评价、会质疑、会讨论、会总结和都参与、都成功。

3、学生质疑能力明显增强。“三疑三探”中疑探结合的相对固定的教学环节，就是培养学生无疑不探到想疑想探、会疑会探和善疑善探的学习方式，这一多元而有界、发散又有劲的思维过程，有力有为地使学生养成敢于表达、善于疑探、认真倾听、理性评价、不断反思的终生有益的习惯。这样的课堂中，学生质疑的问题多了，不仅迫使教师提高素质，而且带动家长探究学习，同时，学生用独特的视觉主动向既

定的理论挑战，大胆诘问任何现成的东西，令人耳目一新。

4、教师素质迅速提升。连年来，全县教师运用“三疑三探”教学模式参加省市优质课竞赛均获佳绩：吴焱、李清峰代表河南省参加国家级赛课，均获一等奖，他们的课被制成光盘面向全国发行。西坪中心学校教研员赵惠获河南省十佳教学能手第一名，并被邀请在国家级语文教学研讨会上执教“三疑三探”示范课；代建伟、赵明军、田青梅等教师已成为“三疑三探”模式业内名师，多次应省内外之邀执教观摩课。广大教师围绕“三疑三探”教学模式不懈探索，撰写的教学论文有的在CN刊物上发表，有的获省市级奖励，教师“幸福”指数明显上升。更可喜的是，人人争上交流课、达标课和优质课，教师的敬业精神、进取意识和求知欲望空前高涨。

5、教学质量实现突破。全县中小学教学质量稳步攀升，在全市综合评估中稳居前列。从2010年开始，南阳市基础教育教学质量综合评估，西峡县均名列第一；受表彰省级示范性高中，西峡一高均名列第一； 2010年全市受表彰30所初中，西峡县（共有26所初中）占8所，其中4所初中占全市前6名；2011年全市受表彰33所初中，西峡县占14所。在西峡，小学、初中入学率、毕业率均为100%，辍学率为0。近几年，高招成绩更是突飞猛进：2008年高招本科上线人数是2004年的2.6倍，是2003年的4.8倍；2009年分别达到3.9倍和5.1倍。2009年河南省高招普通本科录取计划186292人，占全省人口万人比为18.8%，而西峡县普通本科

过线人数万人比为34.8%，高出全省19个百分点。2010年参加高考3591人，过本科线1728人，占考生总数的48.12%，比2009年提高7.62个百分点。2011年全县过本科线的考生达1875人，占考生总数的63.95%，比2010年提高15.83个百分点，其中，一本过线451人，增幅高达61．86％，创历史新高，实现了连续九年的大幅度增长，被誉为“西峡现象”。

6、影响广泛，扩大了课改新效应。“三疑三探”教学模式通过省委内参，引起了河南省委、省政府领导的高度重视，并做出重要批示，要求教育厅深入调研，在全省推广。河南省教育厅厅长蒋笃运题词：推广“三疑三探”，培育创新人才。《中国教育报》、《教育时报》、《人民网》、《新浪网》等多家媒体网络长篇报道“三疑三探”教学模式和西峡区域推进课程改革的典型经验。河南省委《内参》评价：“三疑三探”教学模式在全国是一个创新，特色鲜明，国内领先，效果显著。《中国教育报》评价：“三疑三探”教学模式为课改深化提供了有效载体，学生的创新意识大大提高。《中国教师报》评价：“三疑三探”教学模式是“问”出来的课堂，是一个基于创新和培养能力的、成功的教学模式。《教育时报》评价：质疑精神成就西峡经验，“三疑三探”为中国的诺奖得主筑基，是课堂教学的一次革命。截止目前，全国已有23个省市区的教育行政干部、教学管理人员和教师前来观摩学习，共计10万余人次。云南玉溪市教育局、北京平谷区教育委员会、山东威海市教育局、甘肃省平川区教育局、辽宁省沈阳市教科院等教育机构评价：“三

疑三探”教学模式内涵丰富、便于操作、立意高远，决定在本地教育系统全面推广。2009年10月，“三疑三探”教学模式被评定为首届“河南教育名片”，成为全国十大先进教学模式之一，先后荣获河南省优秀教育成果奖、河南省科技成果奖、南阳市科技进步一等奖，河南省科技进步三等奖等殊荣。

篇9：招工信息

招聘工种：

一、割鱼工（割片车间）

加工工艺：将鱼割片、去鱼骨、鱼皮

二、摆片工（摆片车间）

加工工艺：将已配料腌制的鱼肉整齐的摆放在箩网上

三、电烤压片工（电烤车间）

加工工艺：将已烘烤的鱼片摆放在电烤网上，电烤后经压片机轧松

四、包装工（包装车间）

加工工艺：将已烤好、松的鱼片称重摆放到传送带上自动包装 招工要求：

男女不限，18—40岁（包装工30岁以下）身体健康，无传染病，能吃苦耐劳，服从领导工作安排。

薪资待遇：割鱼工、摆片工、计件工资、熟练工4500—5500/月电烤压片工、包装工、计件工资、熟练工3000—3800/月零工10元/小时

篇10：河南南阳民间金融与地产乱象调查

内幕调查 来源：中国经营报 作者：刘永 2015-04-04

3月27日，河南南阳市住房和城乡建设委员会原主任兼市房管中心原主任肖河涉嫌严重违纪被南阳纪委调查的消息，在南阳一个数百人的QQ群里引起一片欢呼。

此前一星期，这个群的主要成员打起一条写有“河南中域还我血汗钱”的白色条幅悬挂在河南南阳市政府门前，希望借此引起政府重视收回放入河南中域担保公司的投资款。

在南阳，民间金融和地产业是一对孪生兄弟，1000多家地产公司，几乎无一不与民间金融有着深度联系。河南中域担保公司从民间吸收来的资金也正是流向了地产业。肖河任内，南阳地产业的无序发展和监管失责，正是南阳民间金融和地产乱象发生的根源。

2014年6月，一起“瘦身钢筋”事件，把南阳的民间金融和地产企业推向了悬崖边缘。

“中域”危机

张华(化名)从两年前开始，将店铺营收所得放入河南中域投资担保有限公司，每月从中域获得一分八至二分五不等的利息。但带给他美好生活愿景的中域公司，在2014年8月份资金链断裂。几个月后，理财客户将收回本金的期望寄托在南阳市政府身上。

2011年8月，在郑州诚泰事件引发河南担保信用危机时，南阳人白春雷注册成立河南中域投资有限公司。据一些知情人士称，开业当天，不少市领导出场剪彩。在公司周年庆时，亦有三名市领导出现在庆典现场。

这在中域出事前，给许多理财客户一种安全放心的感觉，是实力和背景的象征。但是让理财客户甘心将血汗钱放在中域的，还是远高于银行的利息。

随着中域资金链断裂，储户们纷纷向白春雷提出退还本金的要求。2015年1月中旬，中域公司在南阳一家酒店召开投资人说明会，称到月底兑付本金的10%，然而到了期限，却依然没有任何音讯。这让投资人彻底失去了信心。

中域拥有河南省工信厅颁发相关证书和资质的事实，再次引起对现行监管手段有效性的质疑。

理财客户们对如何处理中域问题有两种截然不同的认识，一部分人认为大吵大闹于事无补，钱并不能要回来，应该协助中域公司要账，才是理性之举;另一拨人则认为这愚蠢至极，主张将白春雷法办，并表示愿意配合出示各种材料和证据。

理财客户对中域进行立案的主张，南阳市金融办副主任宋建波建议最好不要这样做，因为从以前的案件查处情况来看，赔付率很低，能有10%就不错了。

一位理财客户说，中域给理财客户们的解释是钱款都借给了南阳淯阳地产公司，但是淯阳公司的拖欠是至今无法兑付理财客户们投资款的原因。

双面“淯阳”

在南阳市人民路与光武路交叉口的淯阳都市汇项目，底层的商业楼层已经悄然变身为“和城”。这是一个从2006年开始建设，迄今尚未完全交付使用的地产项目。开发商凭借这一绝佳地段，在南阳地产风生水起，在2009年被南阳市委市政府评为南阳市民营企业50强。

知情人士称，从这个楼盘开始建设至今，淯阳公司就从未脱离对民间借贷的依赖。

淯阳公司并没有否认与中域公司的合作关系，只是称借中域公司的5000万元，已经将包括利息和抵押商铺在内偿还给了其1.4亿元，现今并不欠中域的钱。淯阳公司一位管理人士告诉《中国经营报》记者，中域之所以告诉理财客户淯阳欠他们的钱是因为淯阳有实体房产在南阳，这样能给理财客户安心感，实际上中域把融来的钱大部分投到了上海的娱乐项目。

有中域公司理财客户认真算了一笔账：根据不久前对150多名理财客户的统计，总共投资额为3000万元。根据这一比例，中域公司有将近2000个理财客户，那么中域公司融资来的钱应该在三四亿元。而即便按照中域的说法，淯阳欠中域的钱，也才不过几千万元而已，那么这些钱去了哪里?

就在中域理财客户每天愤怒、纠结不已时，许多南阳市民前往 阳房地产公司讨要直接放在 阳的“投资”。一位叫张夏(化名)的女孩告诉记者，她放在 阳的利息稍低于中域，而她将此看作更安全之举。

淯阳的回答全部围绕“正在解决、正在想办法、正在筹款”等展开，但是张夏在3月19日却无意撞见了淯阳的谎言。在当天出版的《南阳日报》上，张夏看到一则拍卖公告，洛阳市涧西区法院在对一起2013年河南宏宝投资公司涉及非法集资案件审理结果执行中，依法将涉案的淯阳公司名下的99套房产进行查封并予以拍卖。张夏正是在附录的房产名单上看到了2602号房产是自己早已全款买下的。

张夏告诉记者，她找到淯阳公司得到的说法是“没关系，不妨碍你继续持有”。

记者在淯阳公司见到了会计岳某，对方告诉本报记者淯阳确实欠河南宏宝投资担保公司800万元，而出事的是河南宏宝在洛阳融资的分公司，法人代表被洛阳抓走后获刑十年。

尽管淯阳仍在继续运转，见到理财客户也会耐心解释，但是有理财客户颇为悲观：淯阳从2006年就开始卖房，当时房子才2000多元一平方米，工期拖了快十年了，你觉得他还有没有钱呢?

前来淯阳要账的理财客户中，也有身兼业务员角色的。一位业务员就告诉了她很愧疚的案例：刚大学毕业在郑州上班的女孩，将25万元通过她放在淯阳公司，其中10万元是银行贷款，还有15万元是女孩和男朋友从各自家长那儿拿的。每星期五下午，女孩都会从郑州坐火车到南阳来讨要欠款。

因民间借贷夫妻反目离婚、60岁的理财客户因郁闷而去世等因民间借贷而产生的悲剧案例被理财客户们频频提起。南阳市金融办副主任宋建波告诉记者，在他了解的案例中，也不乏从信用卡刷钱，或者是拿拆迁赔偿款来进行投资理财从而被套牢的。

过剩的地产市场

南阳最早发生资金链断裂的地产公司是万裕集团，从去年6月份开始，就有将资金放在万裕集团旗下公司进行投资的理财客户追债。在僵局维持大半年后，万裕集团迫于政府、客户和媒体压力，万裕集团不得不出售部分资产来偿还理财客户欠款。万裕集团董事长助理李先生拿着两张A4纸，马不停蹄地与各方人马交流沟通出售意向。打印在纸上的包括南阳物资大厦、梅溪路商业步行街、邓州信息化商务区、同仁医院和城中村等总共12个项目，其中绝大部分是住宅项目，且是未建项目。

迄今为止南阳已对涉及民间借贷纠纷而立案9起，还有9起正准备立案。万裕集团是其中辨识度最高的地产公司，也因欠款五六个亿而成为涉案金额最大的一家公司。

宋建波说，万裕集团下面成立了三家公司用来融资，而三家公司均涉及超范围经营。利用这三家公司对外进行吸储，吸储来的资金用于自身房地产项目的开发建设。

左手地产、右手融资的现象，在南阳极为普遍。知情人士告诉记者，南阳市有地产企业1000多家，无一例外均与民间借贷有着联系。万裕集团仅算是一家中档规模的地产企业。

本报记者获取的一份材料显示，南阳大新实业与南阳大新房地产公司分别成立于2008年和2009年，虽然办公地址不在一起，但实际上却是一套人马两个牌子，在“对社会非法集资时互相担保”。

2013年春，以高额回报4分息吸收社会公众“投资”，每一笔资金按1.5%至2%提成。据悉大新每半年支付的利息就高达上亿元。

大新实业融来的钱都用在房地产上面了吗?多名理财客户反映，大新实业融来的资金仅将其中一少部分用于房地产开发业务。大新实业集资款都没有经过公司账户而是直接通过个人账户划转。

大新的多名理财客户在2014年11月5日向南阳市金融办提交的一份材料中称，“我们承认贪图高息，错在自己，愿退还不当得利”。

宋建波将南阳地产密集出事原因归结为当前地产行业下行压力较大，企业融资渠道缺乏所致。与此同时，国家并没有出台一些相应的管理细则。

如果说市场因素是地产业遇冷的真实动因，那么“瘦身钢筋”事件则成为一个导火索。万裕集团表示，资金链断裂的原因在于摊子铺得太大，遇上市场销售不好，“瘦身钢筋”事件出来后，让万裕集团成为南阳第一起资金链断裂的地产企业。

2014年6月，央视《焦点访谈》曝光了南阳建筑市场“瘦身钢筋”现象后，南阳市政府对全市房地产进行整顿清查。这让许多依靠高息融资的地产项目不得不停建，也让严重依赖民间金融生存的地产业资金突然绷紧、断裂。

摊大饼式的城建发展让南阳地产出现过剩，其中2012年南阳举办的农运会是重要推动力。在不到4年的时间里，南阳共拆除各类建筑550万平方米，为农运场馆建设提供土地7000余亩，5万多人因此被迁。

其中2011年，南阳中心城区建成区面积由70平方公里增至100平方公里。中心城市基础设施投资超过30亿元，是历年以来投资强度最大、施工项目最多的一年。2012年，南阳全年城市建设新开工项目总投资超过50亿元，相当于过去10年投资的总和。

记者接触的多位政府人士也表示，南阳许多地产项目缺乏必要的手续，万裕集团法人代表赵明云之前向媒体表示，他现有的10多个项目无一具备全部手续。

南阳住建委主任兼房管中心主任肖河被调查之前，他的前任——南阳市房管局原局长丁玉仓、住房委原主任安怀申等落马，除了查明受贿，还在地产企业收取开发利润的5%和10%。

针对目前南阳市房地产发展面临的问题，南阳官方近期公开回应表示：“目前，我市部分房地产开发企业虽有困难，但房地产市场总体平稳。”