南阳理工学院电子

第一篇：南阳理工学院电子

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为全面贯彻执行教育部实施阳光工程、依法治招的精神，做好2014年招生工作，维护学校和广大考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关规定，特制定本章程。

一、学校概况1. 学校全称：南阳师范学院2. 学校代码：104813. 办学地点：河南省南阳市卧龙路1638号4. 办学性质：省属公办全日制普通本科高等院校5. 学校概况：南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校，有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，已逐步形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。 2011年，学校获批为硕士授权单位。 学校位于历史文化名城南阳市。 南阳历史悠久，文化灿烂，是楚汉文化和三国文化的集中地，是科圣张衡和医圣张仲景的故里，是全国第七届农民运动会举办城市。 校区坐落于南阳卧龙岗上，紧邻驰名中外的诸葛武候祠景区。 北眺独山秀峰，南蕴白河胜景，书香墨韵与青山白水相得益彰，环境幽雅，景色宜人，是莘莘学子修身治学的理想场所。 学校占地2375亩，现有校舍面积75余万平方米，教学科研仪器设备总价值1.8亿元，馆藏纸质图书170余万册。 学校设有21个学院，并设有河南省文化改革发展人才培养基地、成人教育学院等人才培养机构，与美国布瑞诺大学、韩国京畿大学、澳大利亚科廷大学、南澳大学、西南大学、河南天冠集团等国内外多所院校及企业建立了良好的合作关系。 现有全日制在校生近25000人，成人在籍生16000余人，教职工1500余人，专任教师1100余人，其中教授126人，副教授375人，具有博士、硕士学位教师900余人，其中博士229人，形成了合理的教师梯队。 学校现有63个本科专业，具有国家级特色专业、省级特色专业、省级重点学科、省级精品课程、省级实验教学示范中心和省级教学团队等教学质量品牌。 本科专业涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学等十大学科门类。 学校不断优化专业结构，根据社会发展调整、拓展专业方向，形成了省级重点学科、校级重点学科、一般学科三级学科建设体系。 学校设有24个科研机构，26个实验室(中心)。 建有省级重点实验室、省级工程实验室、省高校重点实验室培育基地、省高校工程技术研究中心、省高校人高考派—高考志愿填报专家

文社科重点研究基地、文化部民族民间文艺发展中心“中原曲艺研究基地”、河南省非物质文化遗产研究基地、南阳发展战略研究院、南阳玉文化研究院、省级创新团队等学术科研平台。 大力推进“科研兴校”工程，产出了一批标志性的科研成果，核心竞争力不断增强。 学校主办的《南都学坛》、《南阳师范学院学报》均被评为河南省一级期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊。 学校大力实施“质量立校工程”，坚持教学工作的中心地位，完善本科教学质量监控保障的长效机制，按照“宽口径、厚基础、强能力”的培养原则，大力培养学生的实践能力和创新精神，“卧龙学子”人才培养品牌享誉中原。 学生在国家、省市组织的各类大赛中频获殊荣，学生考研成绩突出，深得社会好评。 学校高度重视就业工作，实施“招生—培养—就业”一体化的教育管理模式，率先在全国开展大学生专业技能岗位对接培训，积极开展职业规划教育，职业技能培训和就业推介，是劳动部最早授予的全国大学生职业指导教学训练基地，也是全国本科院校中唯一的国家级职业指导工作室建设试点单位，“南阳师范学院——河南天冠企业集团有限公司工程实践教育中心”获立为国家级大学生校外实践教育基地。 积极拓展就业市场，在北京、上海、广州、深圳等大中城市建立100多个就业基地，为学生搭建就业平台。 重职业意识训练，重职业技能培训，重就业市场建设已成为我校的显著特色，被《中国教育报》称誉为“给毕业生一把就业的金钥匙”。 近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位满意度超过90%。 近年来，南阳师范学院确立了突出内涵发展的新思路，强化人才是第一资源的认识，先后启动了“3300”工程和“引进海内外杰出人才计划”，着力打造一支高水平的师资队伍，为全面提高人才培养质量、科研水平和社会贡献率打下坚实基础。 近年来，学校先后荣获“全国绿化模范单位”、“全国学校民主管理先进单位”、“全国大学生社会实践活动先进单位”、“河南省高校党建工作先进单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省文明单位”、“河南省高校学生宿舍食堂评比第一名”、“河南省高校德育评估第一名”、“河南省属本科高校行风评议第一名”、“河南省学生资助工作先进单位”等荣誉称号，根据《中国大学评价》2007年公布的研究结果显示，我校跨入“全国发展最快大学”行列。 在2010河南考生心目中最理想的高(学)校大型调查评选中，学校荣获“河南考生心高考派—高考志愿填报专家

目中最理想的高校”荣誉称号并受到表彰。 2011入选“河南高校综合实力20强”，2012年入选“河南最具就业竞争力示范院校”，2013年被评为“河南高等教育质量社会满意本科院校”。 学校遵循“博大、厚重、睿智”的大学精神，弘扬“博学求是、笃行自强”的校训，秉承“勤勉严谨，和谐进取”的校风，肩负大学使命和社会重托，立足南阳、服务中原、面向全国，努力建设特色鲜明、水平较高的应用性教学型多科性大学，把学校建设成为育人的高地、人才集聚的高地、创新的高地、服务的高地，力争为社会培养出一批德才并具、通专兼备的创造性人才。 6. 证书颁发：学生学业期满，成绩合格，由学校颁发国家承认的普通高等学校本、专科毕业证书，符合学士学位授予条件的，授予学士学位证书。

二、招生计划2014年，学校立足河南，面向全国30个省、市(自治区)招收本、专科学生7000余名。 招生层次、专业及人数详见有关省、市(自治区)高校招生专业目录。

三、录取规则及专业录取特殊要求我校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制。 1、体育、艺术类专业录取规则：报考体育教育专业的考生，在文化课成绩和专业成绩合格的情况下，按文化课成绩择优录取。 报考艺术类各专业的考生，在文化课成绩和专业成绩均达到生源省最低录取控制分数线的情况下：美术学和音乐学专业按文化课成绩的50%与专业成绩之和择优录取;环境设计、视觉传达设计、雕塑、工艺美术(玉雕方向)、动画、数字媒体艺术、艺术设计(专科)、音乐表演、舞蹈编导、舞蹈学(体育舞蹈方向)和舞蹈学(艺术舞蹈方向)专业按专业成绩择优录取。 播音与主持艺术、戏剧影视文学和广播电视编导专业，按文化课成绩与专业成绩之和择优录取。 在总分并列的情况下，按文化成绩择优录取;文化成绩并列，按语文、数学、外语单科成绩择优录取。 2、普通类专业录取规则：按志愿优先规则择优录取。 3、各专业录取不限男女生比例。 4、我校公共外语教学为英语，请非英语语种考生谨慎报考。

四、录取公布渠道：录取后网上公布录取结果。

五、收费标准学费、住宿费标准严格按照河南省发改委、财政厅、教育厅核定的标准执行。

六、奖学金、助学贷款、勤工助学等情况普通师范、非师范本、专科生的专业奖学金和补贴标准按国家规定的标准执行。 学校设有高考派—高考志愿填报专家

勤工助学岗位、困难学生补贴、南阳师范学院优秀学生奖学金等，同时学校还通过国家助学贷款项目帮助家庭困难的学生完成学业。 联系地址：南阳师范学院招生就业处咨询电话：0377-63523152 63523157 63523167 63523171

63516507(传真)网址:

南阳师范学院2014年4

月 。

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第二篇：南阳理工学院工会报告

认真贯彻学院第一次党代会精神

以构建和谐学院为目标 努力开创工会工作新局面

——在第三届工代会第三次会议上的报告

工会主席 黄林江 (2008年3月14日)

各位代表、同志们：

今天，我们在这里隆重召开学院第五届教职工代表大会第三次会议暨第三届工会会员代表大会第三次会议。根据《中国工会章程》的规定，我受学院第三届工会委员会的委托，向大会做工作报告，请各位代表审议，并请其他会员同志们提出意见或建议。 一 、2007年学院工会工作回顾

(一)认真贯彻学院第一次党代会精神，继续加强民主管理工作，及时召开了学院教代会五届二次会议和工代会三届二次会议，全院普遍推行了二级双代会制度

五届二次教代会审议通过了院长姚锡远所作的工作报告、审议并通过了副院长刘荣英所作的财务工作报告，听取了工会副主席、提案工作委员会主任赵荣基所作的提案工作报告。

本次大会共征集提案83件，立案46件，立案率55.4%。此外，还征集到教职工提出的意见和建议39条，提案和建议按规定程序已基本办理完毕。

三届二次工代会审议通过了学院工会工作报告、审议通过了学院工会经费审查情况的报告。 积极落实二级教代会制度。2007年6月份以前，绝大多数分工会已按照院工会的要求召开了二级教代会(或民主管理大会)，并邀请部分学生代表参加。让学生参与民主监督，这是我院民主管理工作的一个创新。

(二)加强思想教育，积极开展了“讲正气、树新风”主题教育活动，组织全体工会会员学习十七大精神

按照学院党委统一部署，院工会和各分工会积极参加了“讲正气、树新风”主题教育活动。广泛征求意见，开展了谈心活动，查摆存在问题。制定整改措施。通过教育活动，学院各级工会同志受到了教育，提高了认识，明确了方向，鼓舞了士气，发挥工会组织应有的作用，给党委和全体教职工交上了一份满意的答卷。

为了迅速的把学院工会工作和教职工的思想行动统一到十七大精神上来，根据学院党委和上级工会的部署要求，去年下半年院工会发出专门通知，要求各分工会认真组织会员学习贯彻党的十七大精神，为实现学院的办学目标做出新贡献。

(三)积极探索，创新思路，推动工会管理工作上台阶

为在新形势下继续深化工会组织“三级联创”活动，进一步提升我院“模范教工之家”的创建水平，自2007年开始在全院开展了创建和评选“模范教工小家”、先进分工会、先进工会小组、优秀工会干部和工会工作积极分子的活动。年底对24个分工会进行了综合考核。通过此项活动，交流了经验，总结了成绩，认识了不足，推动了工会的各项管理工作上台阶。

(四)以“为人师表、关爱学生”为核心，开展了评选“三育人先进个人”活动，组织参加了省教学技能竞赛活动

1、“三育人先进个人”评选工作。经民主推荐、单位初评、学生测评、学院评选委员会评选等程序，并经院党委会研究决定，共评出吕书会等10位同志为学院2007年度“三育人十佳教工”、万小磊等32位同志为 “三育人先进个人”，并在学院召开的第23个教师节表先大会上予以表彰。

2、参加省教学技能竞赛活动。根据河南省教育厅、河南省教育工会要求，2007年我院选送4位教师参赛，其中徐黎和孙合珍两位老师荣获二等奖;陈风云和李然两位老师荣获三等奖。?

(五)关心教职工身体健康，使教职工体检工作制度化，并为全院教职工办理了南阳市职工团体大病医疗互助保险和女职工特病保险，为教职工排忧解难

2007年先后组织教职工进行健康检查的共有1450人次，二是开展有针对性的健康教育活动，如：请专家举办讲座、在校园网上播放《健康知识讲座》、邀请热心的健身操爱好者每天带操、开展丰富多彩的文化体育活动(运动会、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛、钓鱼比赛、歌咏比赛、棋类比赛等)。三是为全体教职工办理了团体大病医疗互助保险和女职工特病保险(2007年受益2人);四是开展教职工大特病组织救助活动;对教职工及直系亲属丧葬慰问活动、对家庭困难教职工的帮扶活动等。一艺术设计系患重病教师在她的感谢信中说：“各位领导及所有关心帮助我的同事、同学们的爱心使我感到春天般的温暖，我心中的感激之情无法用语言来表达，我深为自己是这样一个温暖大家庭中的一员而感到骄傲”。

(六)开展了一系列文体宣传教育活动，并认真做好女工工作

为庆祝党的十七大胜利召开和建校20周年，院工会和院团委联合举办了“庆十七大、迎校庆、和谐之声”师生歌咏大赛活动。大赛唱出了全院师生的风采和精神面貌，通过合唱进一步凝聚了人心，调动了大家积极性，活跃了校园的氛围，让大家感受到学院的温馨和和谐;4月份，参加了市总工会举办的“庆五一和谐之春职工歌咏比赛”，我院选送的《祖国颂》获一等奖，并荣获优秀组织奖。 深入开展了“巾帼建功”和“素质提升”先进集体、先进个人和文明家庭争创活动。组织全院女教职工围绕学院中心，服务教学大局，提升自身综合素质，在教学、科研、管理、服务等岗位上争先创优，建功立业。据统计，女教职工参加各级教学、服务等技能竞赛人数占女教职工总数的95%，提高学历(在读和当年获证)人数占女职工总数的35%，职称晋升65人，获国家专利1项，科研立项30项，获省市科研成果奖15项，科研成果鉴定16项，共发表论文213篇，出版论著20部，获得省、市、院级各项奖励196人。外语系荣获南阳市“女职工建功立业示范岗”，院女工委被省人民政府妇女儿童工作委员会、省维护妇女儿童权益协调组联合表彰为2007年省“维护妇女儿童权益贡献奖”先进集体。2007年度“文明家庭”10户、院工会评出我院女教职工“巾帼文明示范岗”10个、“十佳巾帼建功标兵”10个、“先进女教职工”10个和“先进女教职工工作者”10个。

院系两级女工组织工作扎实。院系两级女工在组织制度建设、女干部培训、维护妇女儿童合法权益、帮扶救助办实事、构建和谐校园等方面做了大量卓有成效的工作。如培训女干部五期46人;对困难女职工慰问帮扶救助近百人，救助款达9万多元;入托入学登记申报联系等，解决子弟入托入学102人;认真做好女教职工四期保护、健康检查、大特病保险、健康讲座等工作;落实劳动保护政策;组织两场单身青年交友活动，为教职工介绍对象20多对，结婚两对，其他正在交往中。

围绕庆祝“三八”国际妇女劳动节，组织开展了座谈会、岗位竞赛、教学成果展、植树种花草、爬山、红色教育参观、球类和棋类比赛等活动。

(七)为提升院、系两级工会干部的整体素质，举办了首期工会干部培训班

为了提高基层工会干部业务素质和工作能力，于2007年7月8日—10日在学院中入会馆报告厅举办了南阳理工学院首期基层工会干部培训班。

河南省总工会干校副校长孙千亿做了题为《和谐社会建设与高校工会工作》的讲座。通过学习，全体工会干部提高了理论水平，开阔了眼界，进一步增强了做好工会工作的责任心和使命感。并表示，要紧密联系实际工作，不断提高贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的能力和水平，创新工作思路、方法、机制，充分发挥工会的职能、维护职工合法权益，为构建和谐校园做出新的更大的贡献。 2007年，由于我们的努力，工作成绩突出。被南阳市总工会表彰为目标管理优秀单位，被中央厂务公开领导小组授予“全国厂务公开民主管理先进单位"荣誉称号。这是河南省高校唯一的获奖单位。 二 、2008年院工会工作的打算

各位代表、同志们，2008年是全国贯彻落实党的十七大精神的第一年，是学院迎接本科教学水平工作评估的启动年、是继续强化内涵建设的“质量工程年”、是学院第三届工会委员会实现任期目标的关键一年。因此，学院工会2008年工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院2008年工作目标和中心任务，以维护教职员工合法权益为重点，以提升学院民主管理和民主监督工作水平为主线，以建设“模范教工之家”活动为载体，充分发挥工会组织的组织功能，为提升素质、凝聚队伍、构建和谐的南阳理工学院做出新贡献。

按照总体要求和工作思路，今年工会工作主要有以下几个方面： (一)认真学习贯彻落实党的十七大精神

今后一个时期，各级工会组织的首要任务就是按照党委的统一部署，在党支部、党总支的领导下，动员、组织广大教职工迅速掀起学习热潮。要以党的十七大精神指导、推进工会各项工作。

通过学习，工会干部要坚定“走中国特色社会主义工会发展道路”不动摇，牢固确立“围绕中心、服务大局”、依法维权、以“教职工为本”的工作理念。要通过学习，增强院系两级工会组织、协调、服务能力，提高履行工作职责的自觉性和创造性。

(二)以教代会制度为基本载体，继续推进学院民主管理和院务公开工作

1、召开好院级教代会，做好提案征集工作，同时继续做好本次教代会提案的督办和落实工作;

2、二级教代会要在去年的基础上，规范运行程序，提升工作水平，要在实现工作正常化的基础上有新突破。

3、继续推进院务公开。充分发挥院系两级工会组织在推进、协调、监督等方面的作用，进一步完善公开工作的载体和专栏阵地建设。

(三)以实现学院2008年重点工作为目标，在全体教职工中继续开展“建功十一五，和谐奔小康”活动 今年的主要任务是：第一，发动组织广大教职工积极参加“深化内涵年”建设的各项活动，青年教师积极参加本年度的青年教师“课堂教学技能”竞赛和其他教学改革活动。确保符合条件的教师最大限度的全部参加，接受锻炼，提高水平。第二，组织部分学科教师参加全省高校教学竞赛活动，并且力争提高质量、提升名次，扩大影响。第三，继续实践胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育，在全院开展“三育人”先进个人和“三育人”先进集体的评选表彰活动。今年评选活动方案要紧紧围绕姚院长在学院工作会议上提出的七项主要工作任务而制定新的标准和条件，同时采取措施，鼓励其他教职员工开展创先争优活动，为实现学院的办学目标和2008年中心工作凝聚智慧、献计献策、建功立业。

(四)以08年奥运会为契机，积极推进精神文明建设和校园文化建设

围绕“构建和谐学院”的目标，以08年奥运会为契机，今年大力开展文化体育娱乐活动。第一，继续开展内容丰富、形式多样、参与面广的文化体育和娱乐活动，各分工会要紧密结合本单位实际，创新形式，丰富内涵，在提升教职工业余文化生活方面走出自己的路子。第二，除以往常规的活动外，院工会准备在上半年适当时候举办一次“迎奥运”全院性文体活动，丰富教职工的精神和文化生活。第三，进一步建设和完善各单位“教职工活动室”，力争在硬件建设上有所突破，在管理上有创新。

(五)以争创“模范教工小家”活动为载体，继续搞好院系两级工会组织的自身建设

继续在全院开展创建“模范教工小家”、先进分工会、先进工会小组、优秀工会干部和工会工作积极分子的活动。进一步深化学院工会的创先争优工作，按照“组织健全、制度完善、工作规范、效果显著”的总体要求，全面推进学院工会组织规范化建设，进一步增强工会组织的吸引力和凝聚力，以适应新形势下对工会工作的新要求，在维护、协调、服务教职工的工作中做出新成就。

(六)坚持以“教职工为本”，进一步确立服务意识，维护教职工合法权益，为教职工办好事、办实事，构建和谐校园

今年要继续抓好以下几项工作：第一，商同有关单位继续做好本年度教职工身体健康检查工作(含女教职工妇科检查)，各分工会要按照院工会的统一部署，尽力做好协调服务和配合工作，把好事办好。第二，继续为全体教职工办理大(特)病保险。第三，继续做好教职工子女入托、上学的联系协调工作。第四，会同有关单位，继续做好困难教职工的慰问帮扶和救助工作，实施送“温暖”活动，为教职工排忧解难。

(七)女工工作

1、深入学习宣传贯彻党的十七大精神，努力把工会女工工作提高到一个新水平。自觉地把女工工作放在学院工作大局、工会工作全局中去思考和把握，认真履行维护女教职工合法权益的职能，加强组织建设和能力建设，强化服务意识，全面提高院系两级女工工作的整体水平。

2、继续深入开展女教职工“巾帼建功”和“素质提升”争创活动，使建功立业、素质提升活动成为引导女教职工爱岗敬业、岗位建功、不断进取、奋力拼搏的载体和展示巾帼风采的重要途径。

3、维护妇女儿童合法权益，主动维权，依法维权，科学维权。关注女教职工最迫切的现实问题，做好困难女教职工的帮扶救助工作，完善帮扶机制，建立困难女教职工档案，真心实意为女教职工办实事、做好事、解难事，当好女教职工的代言人、贴心人和娘家人。

(八)以建设“服务型队伍”为目标、继续加强各级工会组织自身建设?

今年将继续加强工会干部培训工作，主要抓好三项工作：第一，院系两级工会干部要按照党委统一部署做好日常理论和业务学习。第二，根据上级安排，继续选送部分工会干部外出参加培训学习。第三，举办2008年院系两级工会干部学习贯彻十七大精神学习班。要通过培训，进一步提高工会干部队伍岗位理论和业务素质，以更加昂扬的精神状态努力工作，以确保全年的工作目标顺利实现。

第三篇：李宗方南阳理工学院

李宗方

基本情况户籍：河南商丘年龄：24

学历：本科学校：南阳理工学院

政治面貌：共青团员英语水平：CET-4

专业机械设计制造及其自动化工学学士身高 181cm电话15518963493邮箱：15518963493@163.com

地址：河南省南阳市南阳理工学院

求职意向：与机械相关职位个人资质◆扎实的专业知识基础，良好的团队合作。

◆有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛。

荣誉获奖◆国家一等奖学金

◆优秀班干部

◆学校英语比赛二等奖◆CAD四级

专业技能◆机械设计 够熟练操作Windows操作平台以及基于该平台的众多应用软件, 能熟练的运用OFFICE、EXCEL办公软件能够熟练操作AutoCAD并进行简单的二次开发;能够熟练操作AutoCAD;能够独立完成平面工程图纸绘制;能够熟练操作POR/E实体绘制软件。

◆专业知识扎实，学习成绩优异。

◆外语：CET4有良好的听说读写能力。

主要课程◆高等数学、线性代数、概率论与数理统计、测试与传感技术、机电传动控制、机械原理、机械设计、机械制图、机电一体化、机械制造工艺学、互换性与测量技术、机械CAD技术、数控技术与编程、控制工程基础、计算机基础、模具设计等。

实习实践◆在烟台富士康冲压车间实习有关电脑光驱的工作。

◆在南阳西峡汽车水泵有限股份公司社会实践。

◆在南阳西峡县内燃机进排气管有限责任公司社会实践。

◆在校期间数控加工中心自己亲自动手编写程序并加工出来产品，使自己的实际动手能力有很大的提高。◆在校期间自己动手设计了小铁锤并生产出来锻炼了自己钳工、车、铣、钻等工种的操作和技术。

自我评价性格开朗，带人热情、真诚：热情努力，刻苦认真，有合作精神及责任心，勇于承受压力，热爱创新，具有扎实的专业知识基础，良好的团队合作和项目管理能力。

第四篇：南阳英宝电子有限公司简介

南阳英宝电子有限公司是鹏威国际集团(香港)有限公司的下属企业，专业研发、制造与销售LED、LED显示屏、LED路灯、LED照明等产品。公司依托海内外一批优秀技术与管理人才，投资1.2亿元港币，建造英宝LED科技园，占地面积27万平米，拥有多条ASM全自动LED封装生产线，进口全自动插件机、高速贴片机、自动灌胶机、波峰焊、回流焊、高低温老化房、振动测试机及防静电生产流水线、无尘车间等先进设备。已成为LED照明、LED显示屏、LED路灯三大行业最大规模的OEM&ODM产品供应商之一。并拥有专门生产LED照明产品的“ADSA(安狄森)”光电品牌及生产LED显示屏的“QOOQOO酷屏”品牌。我们的显示屏产品先后通过了ISO9000、ISO14000、ROHS、CE、FCC、UL、CCC等认证，我们

产品依托集团上海研发中心、南阳生产中心及深圳综合服务中心，从原料选用、生产工艺，都精益求精，每一细节，均试图至臻完美，超过国家3C标准。切实通过“产业链优势、大规模优势、地域差优势”，真正为全球客户提供“低成本、高品质”的产品，推动LED光电行业从成长到成熟的历史进程。 英宝践行集团愿景，秉承“生命力在品质，竞争力在服务”理念，对外双赢、于内协同，期待与各界同仁共同推动全球光电产业进程，让越来越多城市享受英宝产品带来的节能、便利。

英宝电子始终奉行“诚信领先、以质为尊、锐于创新、专业专注、服务至上”的经营理念为宗旨，并热忱欢迎新老客户与我司建立长久合作关系，谋求双赢，携手共创LED亮化美好明天。

经营范围：

LED、LED节能灯、LED电子显示屏，热释电红外传感器、LED路灯等电子产品生产销售，城市及道路照明工程专业承包参级(可承担单项合同额超过企业注册资本金5倍的380V以下的城市广场、道路、公路、建筑物外立面、公共绿地等明明工程)

第五篇：南阳理工学院金工实习报告

2013年12月23日，听说我们今天要金工实习，早上七点半就起来了，虽然天寒地冻，但是大家激情四溢，纷纷赶到七号教学楼101教室，听我们可爱的杜新宇老师开实习动员会。 首先老师讲述了，我们实习的目的和意义。简略的概述为：1文理兼容，拓展专业视野结构，为今后的工作打下一定的实践基础。2使学生了解机械制造的一般过程和金属加工的主要工艺方法，建立机械制造生产过程的初步概念，熟悉常用设备和工具的安全操作方法。3培养职业操守，树立和强化安全意识，纪律意识，集体意识。4在劳动观点、理论联系实际和科学作风等基本素质方面受到培养和锻炼。5培养不怕苦、不怕累的良好作风以及尊重他人劳动、尊重劳动人民的美德。

二、讲述我们实习的流程，分为车工、铣工、钳工、焊工、铸工五个部分。将我们四个班分成了五个小组，我被分到了第三组，也就是从钳工开始，轮着做下一个工种。

三、特别强调了几项纪律要求：穿着—一定要穿工作服，女生要把长发绑起来;时间—按时上下班，上午八点到十一点，下午两点到五点;卫生—注意个人卫生，清扫车间卫生，垃圾分类处理;安全—保障人身安全，禁止打闹，正确使用机器。 钳工实习

上午到了实习车间，我们很快挑选好自己合适的工作服，然后就按分组排队，听老师开班会。老师先点了名，有简单的介绍一下我们钳工的工作和应注意的事项。每一组有两个老师，韩老师给我们讲过了，然后马老师给我们发了钥匙和一块圆钢，很幽默的跟我们讲述了一会怎么操作。之后老师讲我们一大组分成了两小组，我们组有韩老师负责讲解，老师将我们集中在其中的一个四方工作台前，首先给我们讲述如何将那小圆钢横截面磨平。

老师示范：

1、将小圆钢垂直放进台虎钳的钳口中间，然后旋转拉伸棒，加紧虎口，圆钢露出口面10毫米左右，老师说自己是左痞子，所以他左手拿着锉刀，右腿向前弓步，左腿打直向后登，身体向前微倾10度左右，将锉刀放在那有条痕的横截面上，右手轻轻按着锉刀另一头，左右开始一下一下有节奏的前后抽送，估计每分钟四十多的抽送速度。没有三分钟的时间，老师就将那粗糙的表面，磋磨的又光滑又平整。 老师讲完，我们各自回到自己的工作台，开始按着自己领悟到的操作要领来锉削自己手里的圆钢。我们边做着，老师巡视着给我们指导，后来老师又给我们示范了一遍，就这样，由于上午练习时间短，我们单锉平这一项练到了下班。

下午，我们两点之前陆续的赶到实习基地，辛苦而快乐的实习生活又开始了。

老师示范：

2、这次老师教我们如何划线和锯割。老师拿了一个锉过的圆钢，将平面朝下紧靠着V形铁，通过观察上面的是否仅仅靠着V形铁的垂直平面来判断底面哪部分磨得的高低，然后再继续进行锉削;等磨平了之后，调整高度游标尺10毫米的距离，左手按住游标卡尺，右手拿着圆钢锉削好的那一面放与水平台面，将卡尺自带的划线尖端对着圆钢四周用力滑动，会在圆钢四周形成一个距光滑面10毫米的刻度线。然后，将圆钢水平夹在虎钳上，有刻线的那部分留在外面，用钢锯弓对准刻度线放，老师左手持弓，右手大拇指靠紧锯条，起先用远离手的那部分来回轻轻的晃动，锯痕有一毫米左右将手拿开，开始均匀的来回拉动，不是一锯到底的将它锯断，而是从圆钢四周均匀向中间开弓，直到锯断为止。最后将另一面以相同的方式用锉刀锉平就行，但要求所截的圆钢长度要锉削到10毫米才算符合要求的作业。

就这样我们下午，按老师的要求完成了自己的作业，这中间我们互帮互助，学到了一些老师没有讲到的东西，比如锯条的安装是锯齿向外的，游标卡尺的测量标准，以及我们做的这个东西是干什么的，原来是做螺丝帽前的半成品，之后的几步是将它锯割成六棱柱，再钻孔就成了螺丝帽了。

钳工实习感言：钳工是一种比较复杂、细微、工艺要求较高的工作。钳工工作主要以手工方法，利用各种工具和常用设备对金属进行加工。工业发展这么快，在实际工作中，有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作，还是由钳工完成，比如：设备的组装及维修等。随着工业的发展，在比较大的企业里，对钳工还有比较细的分工。所用工具简单，加工多样灵活、操作方便，适应面广等特点，故有很多工作仍需要由钳工来完成。如前面所讲的钳工应用范围的工作。因此钳工在机械制造及机械维修中有着特殊的、不可取代的作用。但钳工操作的劳动强度大、生产效率低、对工人技术水平要求较高。 焊工实习感言

一说到焊工，是这几个工种里面最喜欢的一个，可能是因为以前接触过，我家在农村，因为有些农具需要电焊，爸爸买了个小型的电焊机，高中时回到家，经常帮着爸爸焊接东西，比如我们家的铁门上的锁环就是我焊的，当时我的操作没有人教，都是自己摸索着焊接。如今要在学校跟老师学习电焊还是蛮期待的。 老师指导：1点过名之后，老师把我们聚集在一张大桌子周围，给我们学习电焊的几点要求，一定要身着工装，长发盘起，带帽子，不准穿凉鞋或拖鞋;介绍焊工的相关知识，焊接部件可以选择熔化焊、压力焊、钎焊，今天我们要学的是熔化焊里的电弧焊接，电焊的工作原理是使电极的两端形成短路，产生极高的温度将焊条熔化，触及到焊接物表面形成互熔，凝固后就连在了一起。焊接的方式有立焊、横焊、仰焊。老师开始给我们做示范时，没人按编号给我们发了一个护眼罩，由于电弧的光线太刺眼，如果不防护，眼睛轻者会出现红肿酸痛的症状，重者失明。老师将打铁钳夹在铁片的一端，焊钳夹持一根新的焊条，当然是用露出铁丝那头夹在钳口里。然后将电源合上，左手持护眼罩，右手持焊钳，轻轻敲击铁片，蹦出鲜亮的的火花，老师讲到，焊条要离铁板2-4 毫米的距离，向右倾斜七十度左右，这样才能发出持续的火花，前进的速度要与焊条的熔化速度一样，使板铁与焊条相互熔化在一起，这样才焊的牢固。老师做了示范，又挑了个学生现场操作，然后将我们一个大班以四个人为一组分了九组，让每个组拿了工具到各自的工作岗位，去练习点焊技巧。

我们拿了工具回到了第七组的位置，我们组就我一个男生，我就先给他们做了个示范，然后每个人都亲手尝试去焊了一把，虽然开始有的人电焊的不是很美观，但都能勇敢的拿起焊钳哧哧的焊接。我感觉自己会的可以了，就想着设计一件实用的东西。看到那么多丢弃的焊条，我就想着设计一个衣服撑。于是我找老师想要一根长点的铁丝，老师听了我的想法后，很高兴的给我找了一根，我又到那箩筐里挑了几根长度相等的废焊条。等组员不焊了，我就尝试着，均匀的分布，焊上去四根，我拿出来用小锤子敲打了几下，其中又有两个焊接的不够牢固，又掉下来了，我又想去焊，组员拿着焊钳正在练习，看着她们那么起劲，就不好意思去说让自己焊，她们会说，你都会了不用练了，让我们多练会。眼看就要下班了，我还没有完成我的作业，我感到好遗憾，我看六组的我的好朋友在焊，于是我跟他说怎么焊，让他帮我把掉下的那两个焊接一下。他轻松的焊好了，结果一敲打，又掉下来一个，此时老师让我们都收拾东西，准备下班。我把作品放了个隐避的地方，准备下午早点过来。关了电源，打扫好卫生，老师点过人就可以走了。

下午我一点半就来了，准备好设备我就开始了自己创意设计。我弄好后，同学们也陆续的到来了，我们组的那三个女生也很积极，看我不用了，赶紧上来自己拿着练，也许是一会直接要完成作业了，因为我们下午有体育课，刚想到这，老师就把我们叫到了一起，给我们讲，我们的作业要求。就是给我们两个比较薄的铁片，让我们把它们焊在一起。每个组的第一个人领了铁片，焊完写上编号接着第二个领的东西去焊接。我很快的完成了任务，还去指导同学怎么来悍，虽然我焊的也不怎么样。

对焊工的认识：焊工是一个对技术和安全性要求较高的工种，在日常生活中应用较广，焊接的种类和方法很多，我们这次学的只是其中很简单的一种，在这次实习中使我对焊工有了更深层次的了解，想到我那在工地当焊工的朋友，一天三四百，真觉得掌握门技术真好，如果焊工有考试上岗证的话吗，我感觉自己可以考到个初级焊工师了。 铸工实习感言

都说铸工特别有意思，今天上午我们终于可以尝尝当铸工的滋味了。早上的天气又低冷，但同学们大都早早的来到了铸工的车间。小时候，我们家里让人家铸造过铝锅，看着那么有意思的磨具，我自己也曾经尝试着造个自己喜欢的东西，我还记的，我那时和了点黑泥，把自己的玩具车扣在里面，然后熔化些蜡油，流进那模具里，等冷却了基本上就成型了。今天老师要给我们讲的，我听着好像和我当时玩耍时一个道理。

老师指导：等到八点多一点，老师看人都来了差不多了，然后让队长点了一下名单。确定该来的同学都到齐了后，老师开始讲到，你们都围过来听，别站在后面看不到，我统一给你们讲一遍，一会谁不懂再具体的问。老师先给我们介绍了所使用的铸造用土。型砂在铸造中用来造型的材料。型砂一般由铸造用原砂、型砂粘结剂和辅加物等造型材料按一定的比例混合而成。型砂按所用粘结剂不同，可分为粘土砂、水玻璃砂、水泥砂、树脂砂等。以粘土砂、水玻璃砂及树脂砂用的最多。通常对型砂的要求是：①具有较高的强度和热稳定性，②良好的流动性，③一定的可塑性④较好的透气性，⑤高的溃散性。老师给我们分完组，基本上每组至少有六个人，让我们先把型砂用筛子筛一些，然后拿出工具，边做边给我们讲述，有两个砂箱，先做下箱，将台面扫净，拿一个模具按照正确的方向放在砂箱的中心，撒上化石粉，用细砂填在模具周围，为了节省时间，可以用没过筛的粗砂填上，用铁棒轻轻捣一层，然后加型砂加到与砂箱表面平了，再将砂捣实，特别注意铁棒倾斜着将四周捣实，然后再填一层砂，这次用铁棒另一头焊接的平面捣实，再用一条铁板将表面刮平。将砂箱轻轻翻过来，套上上箱，撒上些化石粉，注意插上灌注棒，距离模具三四厘米。再撒上细砂，以相同的方式将上层铺平，在对着模具正上方表面用铁丝插一些浅浅的气孔取出灌注棒，在开口处用小铲刀将四周刮成漏斗状，然后将上箱翻转过来，在灌注的下口，照着模具的方向划一个V型的小道，将下箱的模具轻轻取出，撒些化石粉，然后再将上箱合上。测量一下熔蜡的温度，达到五六十度时才能向模具里灌浆。等上二十几分钟后就可以拆开了，所铸造的零件基本上就成形了。

我被分在第五组，有五个女生，就我一个男生，还好，我们组的成员都比较积极，一说干什么，马上就去做了，我们有两个人筛土，我和一个女生铸模，另两个也可以独立铸模，就这样，我们上午完成了四个，下午完成了四个，其他组有做的快的达到十个。等快放学了，老师不让我们再造了，那我们把自己的卫生打扫一下，拖一下那一条路，我就去拿了个拖把去拖地了，谁知道老师还过来问我代号，说义务劳动加分。老师真是会说话会办事!

对铸工的认识：砂型铸造用的是最流行和最简单类型的铸件已延用几个世纪.砂型铸造是用来制造大型部件，如灰铸铁，球墨铸铁,不锈钢和其它类型钢材等工序的砂型铸造。其中主要步骤包括绘画，模具，制芯，造型，熔化及浇注，清洁等。通过对铸工的实习，不仅提高了我们动手操作的能力，而且培养了我们团结协作的能力，儿时的想法好像变成了现实，这使我感觉到，如果我们有某个新奇的想法，不要总停留在脑海里，付诸行动，我们会收获更多。

车工实习感言

以前只是听说过车工，具体的车工是干什么，怎么操作机器，还是没见过的。这几天的实习也见过别的组做车工时的状态，感觉他们操作起来是那么轻松，所以对车工并没有什么担心的，我想只要别人能做好，我也可以。进了车间，老师先点了名，说咱们得保证每组必须有一个男生，我们队只有十几个男生，就让男生们每人站在一台车床旁，然后告诉女生，一个组再配两个女生，自己需要队友。经常和我合作的那两个女生马上站到了我的旁边。我被分在了一号机器，我在观察机器时，扭头一看，人都跑到后面去了，两个老师，一人周围围了一部分人，我就跟着我们队友，去了那个较年轻的老师那边，老师在那正给我们介绍相关的注意事项和机床的知识。

老师指导：进入车间首先应将工装穿戴整齐，严禁穿拖鞋凉鞋，不要佩戴围巾及手套，有长发的人要把长发盘起并带上工作帽，严禁嬉戏打闹，熟悉车床各部位的作用。车削主要用于加工回转体零件或零件的回转表面及端面。除可以加工各种金属材料外，在车床上还可以车削尼龙、橡胶、塑料等非金属材料。老师先给我们介绍了大溜板箱做横向运动，每进一刻度是一毫米，小滑板做纵向运动，每进一格是0.1毫米，特别强调了制动手柄的操作，向下扳，要用力，溜板箱会自动向左运动。向上扳要轻点用力，扳到水平位置，溜板箱停止运动，千万不要用力过猛扳到最上边。刀架，用来装夹车刀，尾座支持工件或安装钻头等孔加工刀具。提了一下光杆和丝杠，三爪卡盘夹持加工件，介绍了变速操作棒，最后教我们如何合上开关，打开机器。老师把钥匙发给了我们，叫第七组把工具拿出来，有扳手、削刀、加工件、游标卡尺、刷子等。安装好加工件和削刀后，分几步开始加工，启动机器、操作杆上扳加速、左调溜板箱、对刀调刻度、自动车削、关机退刀、清扫测量。老师讲完，又让一两个同学复诉及操作，以确保我们真的听懂学会了，然后让我们回到自己的车位练习。 上午我们组每人练习了四五遍，完全可以自己完成操作测量了，方才停下来互相交流学习感受，她俩都建议我下午完成老师布置的小组作业。下午老师让我们将一个铁棒车削成一节直径29毫米和一节32毫米长度都为20毫米的工件。而且要求前后误差不得大于0.1毫米。这样的要求看起来好苛刻，但这是实际工作中很必要的要求。下午我尝试着小心翼翼的完成了工件，用我们的游标卡尺一测量，真的好准确啊，当时我们小组都兴奋地视若珍宝，但老师那他那大卡尺测量时，有一段差了0.1毫米，结果打了八十分，当然有做的比较完美的老师给了八十五，这样的结果我们都还满意，这让我们知道有些事我们得一丝不苟，只有这样的要求才有可能做到准确无误。 对车工的认识：通过对车工的学习，一方面使我从模糊的状态，对车工有了更加直观的感受，知道如何操作手动车床，并且明白，安全操作的重要性，不要轻视那些规范操作的注意事项，一但出现意外后悔莫及，还有对操作流程的要求，感觉科技发展日益迅速的今天，而自己对好多东西的理解还只限于理论推测，今后我应该多将理论知识与实际结合，只有这样才能发现问题，认识更深。对我教育最深的还是那0.1毫米的误差，在我日常生活中，对好多东西，对自己的要求都是差不多就行，何必斤斤计较呢，现在我感觉，实际做事中，我们应该对自己严格要求追求完美，对别人应宽容大度。车工不仅让我学会了车床操作的技术，也让我明白了一些做人的道理。 铣工实习感言

做过车工的人会说铣工简单轻松，跟车工差不多，机器比车床好操作，而且是八九个人一组，所以大家合作起来完成作业就比较轻松了，不用担心自己完不成作业了，只要有一两个强的学好了，自己就不用操那么多心了。可我们这一组并非像说的这样，而是大家都比较积极，爱学习爱操作。

老师指导：铣工车间空地大点，我们队每个人都很自觉的站了两排，老师估计查人数了，就没有点名，直接让队长把我们分成四组，我们组有九个人，其中三个男生六个女生。有两个老师，一人带了两组开始给我们讲铣床怎么操作。铣床有立式和卧式之分，老师给我们介绍的是立式铣床，底座床身悬梁不再介绍，关键部位主轴上安装的是铣刀，下面是工作台，工作台可以旋转两端轮子手动左右移动，也可以扳动中间的手柄，自动左右移动。床鞍可以前后移动，调整工作台使加工件对准铣刀。还有升降台，一刻度代表0.02毫米，部件要铣削多厚就靠这个调整。接着还告诉我们如何加润滑油，如何调速，如何打开开关。等我们发了钥匙，拿了工具，又教我们如何夹持部件，调整对刀，开机铣削，老师动作是那么连贯纯熟，我们都听得很认真。

等老师让我们自己尝试着操作一下时，我们组的成员都比较积极踊跃，想上去操作体验一下，女生还是不敢事先操作，让我先来做个示范，我按照老师讲的，上零件、开机、对刀、调刻度、自动铣削、停机退刀、卸下部件、测量判断。整个过程下来，我没有感觉有多难。小组成员就都试验了一下，下午也是要小组合作完成精准测量的作业，我们就选出那个铣削最娴熟准确的人代表我们组完成作业。事实证明，我们组做的很不错。下午很早我们就交工了，老师让我们把工衣脱了交给各自的班长。就这样我们的金工实习生活开开心心的开始，快快乐乐的结束了，这会给我们带来知识素养的提高实习课，也会是我们大学生活美好回忆的一部分。

对铣工的认识：通过铣工的实习锻炼，我们了解了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。能够独立完成简单的铣削工作，更重要的是，那么个陌生的庞然大物，从对机器不知所错，到熟练操作，在这之间，我们需要突破自己的一道心理防线，不要害怕眼前的困难，要敢于攻克难关，往往不是对方真的有多厉害，而是我们对他们不是很了解，只要做到知己知彼，才能百战不殆。这就要求我们自己要有自主学习能力，在以后的学习生活中要敢于突破学习未知的领域。

总结;看似漫长的一周金工实习生活，就这样在寓教于乐的锻炼学习中飞快的结束了，回想这一周的时间我们真的收获了许多。我深刻的感受到，许多人课程理论知识学得很优异，实际动手操作能力较弱，这次实习提高了我们的技术应用操作能力，使我们变得文武双全;学习了钳工、焊工、铸工、车工、铣工这五个工种后，使我对工业机械加工有了更加真切具体的认识;老师上课给我们讲的安全纪律要求和分组合作，使我们树立强化了安全意识，纪律意识，集体意识。一些工种的特别技术要求，是我认识到科学精确的重要性，要不然生产的只是些废品;在我们的劳动成果，得到老师认可后，我们感觉到了那种自豪的成就感，劳动是光荣的，无论哪种劳动我们都应该给予尊重，世界因为劳动而变得更加精彩，我们应该形成尊重知识尊重技术的社会价值观，而不是拜金拜权的社会扭曲心里状态。

最后对教我们实习的老师说声谢谢，你们辛苦了，祝老师新年快乐、阖家幸福、岁岁平安!