广告专业实习个人总结

广告专业实习个人总结（精选8篇）

篇1：广告专业实习个人总结

个人总结

为期两个月的实习圆满结束了，我实习职位是影视文案，由起初的好奇到真正走进文案脚本这个角色里，现在回想起来收获挺多的，也很值得记录下来。

六月底进的公司，来到一个陌生的环境开始很不适应的，特别是刚刚走出校园，不论是穿着打扮上还是言谈举止上都摆脱不了学生气，还好我有一个小伙伴——小明。我们俩一起面试广州某一广告公司而且一起被录用了，同学兼同事的关系感觉特别珍惜，做起任务时也是互帮互助共同进步。

工作第一步是从帮总监收集资料做起的，理解工作的要求以及整理完毕的信息如何最方便快捷滴跟总监的工作对接，细化到文档的命名方式，ppt的排板样式等，总监说你们把握好工作方式才会进步的更快，更好的去融入这个角色中去。

实例操作是公司接的一个化妆品TVC广告——广州娇兰佳人旗下的婷美小屋新产品天然酵母精华露，同样的是收集竞品信息资料，找出产品的差异诉求点，确定旁白的整体调性，然后就是理清创意思路到一气呵成的文稿。说到这里，我觉得”调性“是我总监对我影响最大的一个地方，因为他一直强调写文案的调性，从头到尾都要把握好语言跟文字的调性，让我对这一词汇又有了新的体会新的见解。

真正开始写文案才懂得改稿通常是无限的去NG，毫不夸张的说一篇文案你改的次数没有十几遍都不是一篇完美的文案，哪怕是总监或客户最后要的是起初的第一稿。内心的热情依然还是网络是流传的那句：“客户虐我千百遍，我待客户如初恋”，丝毫不减。

广告人加班也是必须的，因为提前已经做好心理准备了，对这个倒不是很难适应，很庆幸的是我们公司的加班群体主要是设计师，文案通常晚上7点左右就可以干完当天的任务关机走人，可能是我对自身的要求不太严格吧，抑或是自己并没有调整好态度，反省的说是现在的大部分九零后实习生奉行的理念是：不将工作任务带到家，不把工作的烦恼带回家。

故而就对自己工作上的要求放松了许多，还只是将这一次实习作为一次“体验”。

此外，不得不提课本所学的理论知识重要性问题，跟总监交流时，涉及的一些词汇例如：痛点营销、创意概念等，这些基础知识自己居然不知道，百度一下才发现自己学的东西太少了，工作中及时的去查漏补缺，才能更好的去完成任务，以后一定要注意概念性问题。

庆幸有机会跟总监一起去提案，真正去跟客户去沟通，了解客户想要的是什么，当然也少不了那一句所有广告人都反感却又无比认同的要求：“记忆点”一则好广告确实要有它独一无二的记忆点，这样消费者才会在听到或者看到广告时第一反应就会联想到这个品牌的产品，实际创作过程中又有多少方案是因为没有记忆点被Pass掉。这次提案最荒唐的一幕就是我那天没有背包去上班，恰巧总监又临时告知要我跟去提案，别提有多尴尬了，带上笔记本和笔就去了，感觉那次特别不注意工作形象了，总监也说了我，说让我放个包备在公司。

说了这么多工作的事情，也少不了谈一谈广州的生活方面问题，整个年级广告的同学有二十余个在广州，大家创建一个上班群每天吐槽自己的工作，奇葩的事情，恶搞的同事关系，各种开心，最难忘的就是八月底的广州小分队聚会那一天，总共二十一个小伙伴，全部聚齐了，相信大家的归宿感那刻真正的达到了高潮，各种拍照，各种自嗨，各种叙旧，临走也有了开学在校门口再聚的约定。确实，大家都是头一次实习找工作，特别有的聊，吃了特别多的苦，也挺想找人去倾诉的。

当然期间的集体娱乐活动像去爬山，唱K，烤鱼、逛步行街，游玩名校，各类景点等都是工作之外的另一番生活，发现自己还是挺喜欢广州这个城市的。或许不是地方有多美，是因为陪同你去玩的人。总之这次实习我对自己还是说yes的，期间的付出、收获、开心、难过、泪水、汗水、进步、成长、放弃、坚持、所有的所有都定格成画面，在记忆里存档。

篇2：广告专业实习个人总结

为了将在校期间积累的广告理论知识运用到真正的实际生活中，使自己能够更深入地接触到社会竞争，培养和增加自己的广告从业经验。

实习内容：

2011年的2月，春节过后我便来到厦门一家本土广告公司面试，并决定留下来进行为期一个半月的实习锻炼。这家公司主要做影视广告的终端执行拍摄。而我则被安排到广告创意部门。而这项工作无疑是符合了自己的兴趣和特长。

第一天来到公司，我就参与了国内某个知名的童装品牌的案子，虽然刚开始有许多比较生硬的表现，却也慢慢能够放开了自己。期间我也抽空稍微熟悉了下具体的工作环境，包括公司的规模、部门、人员分工等。在前一周的时间我主要处于磨合适应阶段，基本上没有多大的表现；直到了第二周我才慢慢掌握了公司创意部门的操作流程。在一个月后，我则已顺利协助公司其他同事完成了几次不错的比稿，其中两个创意颇受客户欢迎。

实习总结：

毕业实习已经结束，作为一名刚刚步入社会的大学生，为了自己喜欢的影视广告，只身跑到了厦门这座海滨小城。而在一个多月的实习过程中让我深感理论与实际操作的区别。

在实习中，我认为要做好一个好的广告，让客户有兴趣。首要的条件是要有好创意，但好创意很多时候并不是苦思冥想的，是稍众即逝，是暴雨般而来，悄悄而去的。所以必须要有捕捉灵感的准备：比如随身携带一个小本子，或者顺手把创意码成手机的短信草稿。那灵感的来源呢？这就更泛了，基本上我们接触的生活都能触发想法。而我觉得多看广告，多看电影，多听音乐以及多上网浏览思想者的博客（猫扑的精品贴也不错）是最能带来启发的，比如周星驰的很多电影片段都可以直接拍成广告片；看宁浩的作品就是在看不同产品的广告堆积（宁浩就是拍MTV和广告出身）。在我看来，广告本身就是门杂学，不要求你对很多东西都很熟悉，但起码你得稍微清楚各行各业的千奇百怪。但在杂学中又要有所专通：既做杂家，又做专家（这并不矛盾）。我大一时候天天看小说诗词，现当代的文学和唐诗宋词看了很多，尤其是余华和苏轼的作品。虽然用到实处的不多，内容也忘得差不多了，但那段经验培养了我的生活态度和学习方式；大二开始接触国外电影，不只看那些大片，也看了很多独立制作，比如盖里奇、昆汀，电影里面又专迷大卫芬奇。到了大三春节放假才正式接触广告，自学广告。就是那个寒假，看了近万个广告作品：有凝聚、有积累、才有力量；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，广告看多了也有此化学反应。灵感有了，接下去怎么做？当有了想法，要么就趁热打铁把它做出来；要么就多收集一些创意，等过段时间再回头反思，挑选其中创意最好的以及自己最有条件和能力将它做好做完整的点子，将它生产。在实践过程中，靠自己最重要（三和尚打水没得喝），而不是组队和“头脑风暴”。因为做广告的都很狂，起码都比较自以为是，这样在很多时候就容易产生分歧。你的一个好创意就可能因为“同一种表述，在每个人的脑海里生成的是不同的画面”而被扼杀，所以，我是认为能去完成自己的创意，有其他的需要可以找同事帮忙，但是创意一定要坚持独立完成，这样也更能得到锻炼。很多人做广告：光说不做 光想不做。而好的创意也需要好的表述，才能避免“同一种表述，在他人的脑海里生成的是不同的画面”。

然后我认为在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况才能在日后的工作中做起事来得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

而通过此次的实习，更加深了我对广告的理解，丰富了我的视野，让我的收益很大，感触很深。提高了我的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。在实际操作中还有一个体会就是做广告如果重点太多反而没有重点。反观很多获奖的优秀广告，你会发现都是偏于生活化、简洁化。

篇3：广告专业实习个人总结

高职类的艺术设计教育与本科的艺术设计教育不同, 人才培养目标也不相同, 高职类所要培养的是掌握适应信息时代的广告设计与制作专业技能的应用型人才。学生具备创新能力, “懂设计、懂工艺、会制作”, 能在广告公司、设计公司等有关企事业单位从事广告设计、制作与策划工作。所以, 高职广告设计专业特点决定了教学内容必须紧跟市场发展, 我们在教学中, 应该以提高学生的实际动手能力为主要目标, 设计理论贯穿于项目操作训练之中。生产实习是实现这一人才培养目标的关键所在, 在实习教学过程中发扬校企合作的光荣传统, 与相关广告公司进行合作, 安排本专业学生到广告公司和印刷厂的相应岗位实习。这样可以使学生加深对本专业理论知识的理解, 在实习中查漏补缺, 还可以对学生进行职业定位。通过实习使学生掌握与广告设计与制作专业有关的生产实际和组织管理知识技能, 为学生适应社会打下坚实的基础。

校外生产实习是学生认识了解和适应社会的第一步, 是学生查漏补缺, 将所学基本理论、基本知识与社会实践相结合, 迅速转化为自己的实际工作能力, 增强适应社会主义市场经济需要能力的关键。生产实习如此重要, 而目前此项研究还处于起步阶段, 鉴于此, 针对广告设计与制作专业的现状, 我们可以从以下几个方面入手, 解决生产实习中存在的问题, 进一步拉近专业教学内容与市场所需的距离, 从而使本门课能够真正发挥作用, 服务于学生日后的学习和工作。

一、采用分组管理教学法, 实行一对一教学

生产实习安排在第四个学期, 即二年级的第二个学期的期末, 这时, 学生已经学习完专业基础课程, 有了一定的专业基础, 更利于知识的提高。在教学过程中, 可以采取分组管理教学法。将学生分为七组, 由专业课教师进行统一协调进行管理和指导, 同时, 由广告公司各部门负责人管理, 实行师傅一对一的教学模式。每组学生轮流到七个不同的部门实习, 每两天更换一次, 以这样的模式进行教学的好处是:1.由于是一对一的教学, 企业指导教师能够及时发现学生实习期间所存在的问题和不足, 进行指导和帮助, 以提高生产实习的效率;2.由于学生轮流到各个部门实习, 这样会使学生更加有目的、计划的进行不同时间段的业务学习, 合理利用各种资源, 以免造成资源的浪费;3.一对一的小班授课形式可以增进企业指导教师与实习学生的情感, 更加能够激发学生学习的积极性;4.企业内设计师灵活参与教学, 可以将他的行业从业经历与实际设计案例带进课堂, 让学生不出校门就能接受一线设计总监的指导和点评, 进一步了解专业学习的本质和意义。

二、学生实习日记和实习报告的撰写

1. 撰写实习日记

实习日记是积累学习收获的一种重要方式, 也是实习成绩考核的一部分, 学生根据实习要求每天记录当天工作情况和心得体会。记录每天实习工作内容和完成情况, 这样便于问题的发现和改进, 同时可以做好资料积累工作, 便于撰写实习报告时参阅。

2. 撰写实习报告

实习报告是评定实习成绩的重要依据, 它不仅反映学生通过实习对理论深度的认识和实习收获, 也反映学生分析和解决问题的能力。实习结束后学生要按照要求, 对实习的全过程进行分析和总结, 及时撰写实习报告。撰写心得体会, 可以阐述在实习单位指导老师的帮助和指导下, 个人在实习期间的收获和对实习工作的建议。

三、校企指导教师共同考评、鉴定实习成绩

成绩的考核由校内指导教师与企业设计师共同完成。学生实习结束后, 由校内和企业指导教师共同批阅实习报告和实习总结, 结合学生在实习过程的表现, 对学生的实习提出意见和建议, 并且共同给出实习的成绩。最后, 召开实习总结交流会, 聘请企业优秀指导教师对学生的实习工作作出评价, 挑出在实习过程中成绩优异的学生做交流发言, 增强学生对本次实习的认识以及对自己的职业定位。

附:

摘要：《生产实习》是高等学校和中等专业学校学生, 在生产现场以工人、技术员、管理员等身份, 直接参与生产过程, 使专业知识与生产实践相结合的教学形式, 是学生加深对本专业理论知识的理解, 在实习中查漏补缺, 进行职业定位, 掌握与广告设计与制作专业有关的生产实际和组织管理知识技能, 认识了解和适应社会的第一步。鉴于此, 本论文旨在解决生产实习中存在的问题, 从而使本门课能够真正发挥作用, 服务于学生日后的学习和工作。

篇4：广告与促销实习个人总结

《广告与促销》个人总结

报告人班级：报告人学号：报告人姓名：完 成 日期：

欧美学院商务管理系

前言

说到实习对于大学生来说是很重要的与社会接触的机会，它能让我们把平时所学习的市场调研理论知识运用到社会实践当中，做到学以致用。还能增强我们的“团队合作意识。另一方面，让我们切身感受到社会竞争的激烈，激励我努力学习，在老师带领下我们进行了市场调研实习，这个是个难得的锻炼机会，在市场调研实习的期间，虽然时间不长但我们也学到了不少的有用的知识和技巧，得到了一些锻炼和一些经验。这些宝贵的经验能帮我们将来更好的融入到这个社会到中。

一、实习目的通过广告与促销实习，在我们所学的理论知识基础之上与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。

广告与促销实习时通过模拟实践运用在课堂上所学习的理论知识到实际操作当中，我们团队选择的是小米手机进行有目的的广告宣传，运用科学的方法，收集，整理，分析，总结在校大学生中关小米手机的有效信息。通过实习欲使我们正确的认识到广告与促销的价值，灵活掌握市场调研的基本理论、基本方法和技巧，能够与团队融合，设计，组织常规性的广告与促销项目，有效的运用广告与促销的基本方法与技巧解决市场营销的实际问题，同时进一步培养我们观察问题，分析问题，解决问题的能力，为了我们毕业后的工作打下基础。

二、实习过程

在这为期一个星期的广告与促销实习，我们在王老师的指导下经历了第一次广告与促销实习，我们在王老师的指导下自由分配结组，并且明确产品对象 — 小米手机，针对其经营中出现的问题和广告与促销市场信息进行一次有效的科学性的宣传活动，根据小米工作人员向了解的信息，我团队制作出一份问卷，然后对在校大学生进行问卷调查，最后收集到资料进行分析及总结报告。

1、选择并明确调查目标，主题，设计问卷及分析（经王老师审核通过后，方可执行）

2、依据调查问卷分析结果，上机搜集自资料，针对产品进行广告设计，制作，（在老师知道下完成）

3、完善广告方案，针对产品和消费者特性进行促销方案，为方案可行搜集相关资料（在老师指导下完成）

4、修改完善促销方案部分，合理制定财务计划并进行简单方案评价，制定完成相关资料

5、及时上交资料【小组方案设计，PPT，个人总结等】。各组进行成果汇报 在拟写实习报告的时候，发现了很多的问题。比如说在我们小组组员广告设计过程中收集的资料不完整，收集的某些数据不真实等设计中出现的问题，但这些都在王老师的指导下我们小组对此改正，并重新做了收集资料，统计了较真实，较准确的数据和资料。

除了在拟写报告发现数据不真实之外，还发现自广告设计方案中的问题，比如有些数据或者资料不能反映出广告目的，不能体现本次广告的主题，对此我们小组在王老师的指导下对方案和问卷进行了改善修正，并得到了良好的结果。

篇5：2010年广告设计专业实习总结

今年7月至8月，广告教研室07、08年级的学生进行了为期两个月的专业实习。从地理分布上看，教研室46名学生的实习地点集中在新疆、北京、广东、山东、江苏、河南六地。其中在新疆实习的学生有18人、北京2人、广东4人、山东8人、江苏6人、河南8人。从实习单位来看，学生实习单位广告公司、媒体、企业。其中在广告公司和媒体实习的学生最多。

根据学生们的实习成果，自我总结和实习单位的反馈意见，结合广告教研室老师实习中的抽查情况看来，学生在这次专业实习中都发扬了吃苦耐劳、勤奋刻苦的学习精神，工作中严格遵守了各项规章制度，时刻牢记荣誉感与使命感，充分发挥和锻炼了广告人各项专业特长和能力，表现优秀。他们以双重身份圆满完成了专业实习的学习和工作任务，取得了丰硕的实习成果，同时还得到实习单位的高度赞赏，一些学生还被实习单位邀请毕业后去实习单位继续工作。

在新疆普拉纳广告公司实习的王铖同学，在一个月多内全程参与了公司3个品牌大项目，他通过虚心好学的精神和不断进步的广告策划、市场调研能力得到了实习单位的好评。

热依拉同学在哈密电视台实习期间，除了熟悉了电视媒介广告经营工作的所有流程，同时，还参与拍摄策划哈密援疆项目招商工作，并圆满完成了领导交给的各项任务。

经过这次实习，学生们体会中谈得最多的是以下几个方面的问题：

1．实习的重要性和必要性

学生们在自己的实习报告中普遍认识到了实习的重要性。实践第一，是马克思主义认识论最基本的最重要的观点。广告专业本来就是一门实践性较强的应用性学科，需要随着社会实践不断进行知识更新和理论深化，在理论教学到了一定阶段，实习显得尤为重要。学生们在实践工作中有机会在一流的广告公司，媒体和企业里接触到拥有丰富经验的优秀广告人、新闻人和一些行业特别是一线产业和营销机构的人士，这些都是在课堂上很难得到的，也是学生们将来学习和工作中的宝贵经历和财富。通过实习学生们真正的应用了所学的广告传播和广告营销的基本理论与基本知识，实实在在地掌握了广告策划、创意、文案协作、经营管

理知识和技能，同时也能及时发现自己知识的空白部分和不足之处，这有助于学生们今后的学习更有针对性。

2．在学做事中学做人

在实习期间，除了学业务，更得要的是在学做事中学做人。

首先态度主动性问题。学生们在实习报告中谈得最多的就是这一点：不要等着活儿来找你，你要主动去找活儿，否则你会长期坐“冷扳凳”。态度决定一切，要积极主动的做每一件事情，无论事情多小，是否与专业有关。做广告就得学会从点滴的小事做起，甚至从“无广告”状态做起。踏踏实实，勤勤恳恳。把心成放平稳，就能够以饱满的热情去应付。做事要胆大心细，分内工作要做好，“分外”的工作也可以插手。

其次，如何处理人际关系问题。从校园走出去的学生们，面临的最大的问题就是如何在新工作环境下顺利与人沟通，从而创造有利于自己获取信任和表现的人际关系。建立良好的人际关系是获取机会的关键，只有在良好的人际关系的基础上加强沟通与了解，才有可能有捷径上合适的位臵。

最后是爱岗敬业的责任感问题。我们的学生在这一点上做的十分不错。他们始终牢记自己代表是新疆艺术学院的形象，在工作的代表的是实习单位的形象，以及在广告创作和审查时自己肩负的社会责任。

3．发挥专业优势，做细做精。

这次实习也让学生们深刻的认识到专业理论知识和专业技能的重要性。以前认为不太重要的理论课知识，在实践中都是常用的，不仅需要将知识点熟记，从微观角度去运用，还需要从宏观的理论角度去思考问题，作出决策。我们的理论优势就体现出来了。另外对一些工具软件的熟练运用，也是十分重要。例如，运用办公软件进行数据统计分析，运用PHOTOSHOP进行基本的平面广告设计，熟练掌握AE等后期软件，这些都是基本技能。此外工作中，对待每项工作任务和每个环节甚至每一个细节，哪怕是接听一个电话，一个字一个标点符号，都必须治学认真做事细致，力求精益求精。

4．一专多能，多学多练。

广告学作为新兴的综合性边缘交叉学科，涉及经济学、社会学、新闻学、传播学、心理学、统计学、文学和艺术等诸多领域，在实践中这一特点表现的更为

突出。广告人应该是个杂家，要有广博的知识。尤其对做客户工作的广告人来说，古今中外天文地理，风土人情，什么样的知识都要懂得一点才行。广告人的知识丰富，思想驰骋的天地就广阔，联想能力就强，与不同客户接触时共同语言就多，沟通业务时更加顺利。在进行广告创作时也能左右逢源，得心应手。现代社会注重复合型人才，我们学生需要在对专业知识精深的基础上，注重发展自己的多方面素质，提高自身的竞争力和价值。

篇6：英语专业个人实习总结

20xx年3月毕业实习开始后，我与三位同学选择去宁波实习。还记得，3月20号落地宁波，在一个全新的地方，在外国语学院校友、我们的师兄师姐苏永、张淑香夫妇自己创立的公司------宁波梓萌电子有限公司开始了一段全新的毕业外贸实习旅程。

宁波梓萌电子有限公司(以下简称梓萌)位于景色秀丽的东方大港-宁波，紧邻宁波北仑港口和宁波枥社国际机场，地理位置优越,交通便捷。中山梓萌电子有限公司作为宁波梓萌电子有限公司的兄弟公司, 依托中国灯具光源的优秀供应基地-中山, 集研发, 生产, 销售, 及配套服务为一体的,产品涵盖了商业照明、景观照明、道路照明、办公照明、家居照明等产品体系，主要产品是LED投光灯，LED工矿灯，LED路灯，LED壁灯，LED面板灯等。

刚到公司需要对公司的样品对着样本一一熟悉，可谓是花费了一番功夫。我们每天都需要去样品间熟悉各种样品灯，投光集成、工矿、蜡烛等等。刚开始很怕自己处理不好，各种紧张。但慢慢地我们发现，事情并没有那么恐怖，在发现公司同事跟公司经理其实都很友善之后，自己也放松下来。那时候就不断提醒着自己：慢慢来，慢慢找到属于自己的方向。只要记得前进努力的方向，有时候慢一点也无妨，用心学习，好好实习，一定会有所收获。

工作开始上手了，我们也需要提前做好广交会准备。中国进出口商品交易会，即广州交易会，简称广交会，英文名为Canton fair，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会采购商最多且分布国别地区最广、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。梓萌将在4月中旬参加第123届广交会，这也是我们在公司学习了近一月之后，第一次的实战机会，实在是来之不易，也很感恩公司能够给我们这批实习生这样一个珍贵的锻炼机会。

首先我们的学姐——张淑香总经理给我们在公司进行了一段时间的培训，内容包括外贸知识的熟悉、展会前几天事情准备、展中注意事项跟相关技巧以及展后后续工作交代。关于外贸知识，我们专业在学校只是上了一学期的国际外贸实务课程，学习了部分知识，而且没有及时巩固好。且由于国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。应该将各类知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识;讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容;讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容;讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。所以我们要想做好外贸工作就必须学习如何处理好外贸方面的各种关系。在仅仅几天的外贸业务实习中，我学到了很多东西，我感觉到了要想做好外贸工作，必须要拓展自己的知识面，要学习如《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等。另外，张总说，对于一个成功的业务员来说，先和客户当朋友再谈生意。开始的一段时间她都主动在WHATSAPP里以及网上和客户打招呼问好，后来慢慢地我的客户都会开始主动跟我打招呼。有时还会有客户主动打电话过来问候聊天，这样就增进了我与客户之间的交谈及友谊，让客户对我有个好的印象，对业务员来说，这些客户资源是日后最大的潜在力。我们明白了，棘手的客户是业务员最好的.老师。客户的抱怨应当被视为神圣的语言，任何批评意见都应当乐于接受。

紧接着了解了广交会后回来的首要工作。首先是通过整理客户资料，把有用的资料筛选出来，通过把有用的外国客户的公司名称、联系人、电子邮箱等收集好后，就开始通过写电子邮件发送希望建立业务关系的信函。我们的外贸业务，既可以现场谈判签署合同，又可以通过邮件或者微信等方式与国外的客户进行沟通。这时主要通过英语进行交流，对英语的要求很高，通过不断地学习，我们的

英语沟通能力也有了很大的进步。对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、邮件、书信等。如果专业英语知识掌握不好，就很难展开工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语基础，提高交际能力。

一系列的准备工作做妥后，四月中旬的广交会悄然来临。我希望用汉子式的认真与努力来诠释我这几天的工作。努力是中国汉语词语，指尽量地使出自己的力气来做事情，指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度。比如说认真努力工作，积极努力处理问题。实习期是指在实习生充分结合自己的理论知识，具体指导实践，以充分提高自身综合素质和工作适应能力的一段时期。而这次广交会于我们而言是一次非常珍贵的机会，也是全方位检验自己专业知识的时机。

企业都需要提前两天到展馆布展。我们提前几天抵达广州进行我们的布展任务。我们灵活地包装灯具，灵活地又依据需要拆卸。我们甚至开玩笑地决定以后合作开一家快递公司，因为这包装技术，简直配合地无比完美。第一天下来，我们废寝忘食，拼命工作，饿得感觉可以吞下一头牛。展馆内，我们摊位的灯光倾城而下，衬托着在这里的工作着的我们，记住了我们第一次在广交会的时光，成就感、仪式感油然而生。

我们感觉广交会提供了一个大平台，短短5天内将汇聚海内外主要的买家和卖家，和平常开店做买卖相似，只是时间极短，成本很高。也正因此，反而更衬托出这5天的重要性，参展的人都会带着极为明确的目的性，把精力放在重要的事情上，使买卖更明确，成交的可能性更大。当然这也助于更清晰地定位谁是卖家，谁是买家，谁是收集信息。从另一个角度来说，广交会就是一个买与卖的集市，本质仍是买与卖，只是这个集市比起古时候的市场，需要非常多人的分工合作才能搭建起来。搬运，装修，管理，安保，餐饮，医疗，清洁等每一个环节都需要有相应的人力物力配备，才能使偌大的广交会如此高效有序地运作。这也充分说明了，现代社会，科技越来越发达，分工越来越细，每项工作的完成都离不开团队协作、相互配合。寸土寸金的展馆，一个展位的大小，位置，布置，很大程度上就决定了一次广交会的成与败。展会上不乏装修大气奢华，位置极好的展位却人气很一般。反倒是装修风格与产品风格统一，产品摆放有规律，店面敞开的展位更能吸引到客人。所以对自家产品风格的定位首先就要非常清晰，然后才能定位装修和产品摆放，以求协调统一发挥更大的影响力。在这个细分市场的时代，定位不清晰最后只能是自己吃亏。做商务男装鞋的把展位搞成小清新风格，那肯定是牛头不搭马嘴。另外对于店面敞开程度，是一个容易被忽视的问题。许多三面都开放的展位喜欢围起两面，留下一面，对于把同行挡在门外确实是个好方法，却不知很多客人也是这样被挡在门外的。开阔而不空泛的店面会给人舒畅的感觉，没有人喜欢遮遮掩掩，客人也不例外。

会展进行第一天，刚到展位就有源源不断的客人来席。这股力量我算是见识到了。根本不可能有休息的机会。整个一天下来，英语听力提升，因为大部分国家是第三世界的国家，母语并非英语。其次，自己胆量增大，相应英语表达能力、应变能力也有所提升。第二天深深认识到了熟悉产品的重要性，但是太专业的东西我们确实暂时没有办法熟悉透彻。关于产品知识，特别是展会上的样品昨天跟今天没有很好的记住。我觉着，面对面交谈不同于写邮件，容不得我长时间考虑或者去搜集资料。但幸好每次都可以问经理他们，耐心的顾客一般也都愿意等待。第三天，依旧充实、活力无限却也疲惫的一天。充当外贸业务员这个角色，自己要非常积极上进地接待客户，显示出不一般的交际水平和沟通能力。无论是谈吐和形象上，尤其是专业知识方面都尽量去给企业带来良好的影响。其次，每天晚上尽管大家都很累，但依然坚持开个短会。总结当天的得失，同时检讨当日的优缺点，给第二天的接待提供各种借鉴，以便改善。进入展会第四天，也意味着可以开始倒计时，今天还有一天，明天下午就会开始撤展。但第四天天依旧是忙碌的一天，客人丝毫没有减少。第五天撤展完毕，广交会闭幕，我们在广州的工作正式结束。我们理论联系实际的工作得到了客户、老板、同事的高度赞美，我们的实习也取得了丰硕的成果。

对于这次广交会的实践目的，我是抱着锻炼和见识的心态去的。因为在平时学校里，我的所见、所闻、所学，无论多么地接近于社会，但它始终是一个将你从学生时代过渡到社会的平台而已，只有真正地去社会上体会，才能有所感受。而广交会就为我们提供了这样一个机会，感恩公司，无比幸运。

实习的日子，风清云淡，却是我人生中一笔弥足珍贵的财富!简而言之，实习期的第一个阶段主要是熟悉工作流程、了解公司产品，在同事的指导下我较快地进入了工作状态，并适应了岗位所需求的工作节奏。实习期的第二个阶段是在广交会前后工作中个人专业技能的完善期。

篇7：广告专业实习个人总结

一、“实习就业拓展训练营”教学模式的目标设计

“实习就业拓展训练营”, 顾名思义, 这个教学模式主要是围绕着实习和就业这两方面内容展开的, 其目的是为了培养毕业生的实践能力、职业心理素质, 提高就业竞争力。主要分为三大板块:一是围绕着One Show广告大赛推广会和广告节所展开的一系列活动, 其主要目的是为了提高学生的策划能力和执行能力;二是围绕着作品的创作进行短期的软件培训来强化学生的专业技能;三是通过拓展训练以培养学生的团队精神和就业素养。

“实习就业拓展训练营”将学习技能和社会实践相结合, 并颇有创意地引入了拓展训练这一新兴时髦的职场培训内容。毋庸置疑, 这个教学模式是充满创新精神和冒险因素的。但在教学中尝试着突破和创新, 建立实用性和应用性强的教学模式, 让学生在掌握理论知识的基础上更能兼顾实践技能, 并努力培养自己的就业能力, 这是我们作为教育工作者应该去思考和努力实施的。

本项教学模式是根据社会发展和就业市场的需要, 结合独立学院学生的培养目标、广告专业特点、学生的年龄和心理特征、实际接受能力等多方面因素, 选择那些符合实践教学需要的、重要的、必需的内容为主要实施环节, 从而形成科学合理、应用性强的素质教育新模式。

二、“实习就业拓展训练营”教学模式的内容设计

(一) 第一阶段:策划能力的训练

这一阶段的内容主要有动员大会、入营仪式、身体及心理拓展训练和One Show大赛推广会策划。

为期两天的动员大会和入营仪式极大地调动了广告专业学生和指导教师的信心和热情, 在接下来的两天一夜的身体、心理拓展训练中, 学生们打破了以往存在的交往壁垒, 发挥团队协调精神和每个人的聪明才智, 积极踊跃地完成各项拓展项目, 并取得了良好的成绩, 身体素质和心理素质都得到了极大的锻炼和提高。

One Show广告大赛是著名的国际青年广告创意大赛, 也是此次训练营的主要活动项目。针对这个国际广告大赛, 学生们分为六个策划小组在两天的紧张时间内完成了One Show广告大赛的策划方案, 内容包括整个广告大赛的宣传、策划及推广内容, 并严格按照广告公司的正规流程和方式完成了策划方案的提案会, 学生们很认真地完成了这次提案, 提出了很多新颖的创意, 广告专业的教师及业界一些专业人士参加了点评工作。在同学和教师的共同努力下, 广告专业首次提案会取得了圆满的成功。

(二) 第二阶段:创作能力的训练

这一阶段的主要内容有软件强化培训、创作One Show国际青年创意大赛参赛作品和One Show广告大赛推广会。

这一阶段的训练主要针对学生的实践动手能力和软件操作技能, 聘请了省内高校的知名教师及广告业界资深的平面设计师对学生们进行强化培训, 他们在学生原有的学习基础上进一步强化了photoshop、premiere、flash等软件的实际应用能力。以One Show国际青年创意大赛为契机, 使学生学习起来更有积极性和自觉性。

在22天的集中强化学习创作过程中, 77名学生创作出了385幅平面广告、154幅户外广告、154幅实物广告以及6则影视广告;并于去年11月份送往上海One Show大赛评委会, 已有部分作品入围并获奖。

与此同时, 经过数次头脑风暴创意讨论出来的One Show广告大赛推广会的策划方案在各大校园里进行了宣传、推广活动, 并成功地举办了One Show广告大赛的推广会。这也是针对学生执行能力的一次锻炼和洗礼。

(三) 第三阶段:就业能力的训练

这一阶段分为两大部分。

第一部分的主要内容有就业拓展训练及“广告节暨出营仪式”策划和组织执行。

这一阶段的主要培训内容是针对学生就业方面的拓展训练, 专门聘请了拓展公司人员为学生宣讲了有关就业心理、就业方向、实际招聘等相关的课程和知识, 并举行了小型的模拟招聘会, 为学生走向就业市场提供了一定的参考价值。

后期的工作主要是围绕着广告节的策划、宣传推广、招商及实际执行活动展开的, 通过六个创意小组又一次的提案会, 确定了此次广告节暨出营仪式的具体方式和内容;接下来的具体活动中, 学生们重新分为六个执行小组———策划组、设计组、招商组、外联组、宣传组 (校外宣传和校内宣传) 以及节目组, 经过这些细致的分工, 这些活动小组按照总体策划案分别进行了紧张细致的准备工作。

策划组在原有策划方案基础上, 继续将广告节活动细化;设计组设计出相关的宣传品如海报、传单、邀请函、入场券等等;招商组走访了全市范围内一些商家, 并成功地拉到了乔丹等公司的赞助;外联组负责走访哈尔滨市一些知名的高校广告专业的教师及广告公司的负责人, 向他们发送邀请函的同时, 也请他们送上祝福, 并做成视频在广告节上播放;宣传组分为校内和校外两个具体活动小组, 分别在校园内及市内一些知名高校进行宣传推广活动, 在宣传成栋学院广告节的同时也扩大了成栋学院在高校范围内的知名度;节目组经过反复研讨, 创作了多个与广告相关的充满新鲜和创意的节目, 并马上投入了紧张认真的排练中。最后取得了很好的效果。

第二部分的主要内容是广告专业专场招聘会的举行。在广告节获得成功的同时, 成栋学院艺术与传播系广告专业教师组织举办了广告专业专场招聘会, 并成功地邀请到了如海润、晓升、共和、亚龙等省内知名的广告公司参加此次招聘会。经过这八周的实践和就业内容的强化训练, 77名广告专业的学生已经渐露锋芒, 在招聘会上从容地展示自己的才华和作品, 并有三十几名学生被这些广告界人士认可并受邀到其公司进行实习学习。

三、“实习就业拓展训练营”教学模式成效

(一) 开创了以强化实践为主线, 寻找提高学生专业素养和职业意识的方法

广告行业的特色即为实战性, 要求从业者能够在短时间内投入到某项实际工作当中。而从全社会的广告教学现状看来, 许多学校的广告专业在培养计划上恰恰缺乏这方面的训练。本研究的主导项目广告专业“实习就业拓展训练营”就是以将实践带入教学, 强化学生的实战能力为目标而建立的。通过研究, 我们总结了一些强化学生专业技能, 培养学生市场意识、竞争意识, 强化团队合作精神等各方面综合素养的一些教学方法, 并形成了一些研究成果。而大量的获奖作品和高就业率, 也是社会对本次广告专业“实习就业拓展训练营”的直接肯定。

(二) 建立了实用性强、可推广的实践教学模式

以广告专业为核心开展的本次训练营, 作为一次教学模式改革的探索, 获得了一些可喜成果, 学生的专业素养迅速提升。这说明此模式以参赛为核心、任务为导向、职业技能提高为目标, 以“三位一体”的参赛模式全方位技能训练方式, 对于广告专业来讲十分行之有效。此类教学方法正在打破旧有的藩篱, 使之不再继续围困本专业的其他相关科目, 如广告文案写作、广告创意与策划、影视广告创作、广告设计 (photoshop, premiere, flash) 等。本次训练营教学方法的应用, “三位一体”参赛模式在各个课程当中的推广, “任务导向教学”模式在相关科目当中的应用, 都达到了较好的效果, 如果能够进一步地推广, 将会大大提高整个专业的教学质量。

(三) 变革了独立学院其他相关专业的人才培养思路

独立学院的本科教育有着不同于一般本科教育的教学导向, 它更注重培养实用型人才, 这也是其专业设置方面的特色。本次“实习就业拓展训练营”的主体———广告专业, 在艺术与传播系当中深具这方面特色, 具有相当强的实践性。而此次训练营对整个艺术与传播系带来的影响不仅仅是教学法方面的, 更是人才培养观念上的革新, 其中所体现出的重实践、重就业的培养思路, 大大启发了系内其他相关专业的实践教学, 继广告专业训练营之后, 其他专业也纷纷开展了各种实验类型的“仿真实践”训练计划, 这也是本研究成果进一步深化的体现。

“实习就业拓展训练营”的工作仍在实践中不断寻求创新, 第二届“实习就业拓展训练营”活动仍然在如火如荼地开展着, 在不断的实践中, “实习就业拓展训练营”将成为成栋学院广告专业教学计划当中的固定实践课程之一, 而其中有价值的教学成果也将被不断地总结和分享, 它的成功不仅会成为我们向社会输送合格人才的“仿真战场”, 也会给我们的教学继续带来无尽的启示。

参考文献

篇8：法律专业个人实习总结

主要目的是将在大学期间所学的理论通过实习达到与法律实践相结合，从而巩固知识和发现不足;更重要的是培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;学会适应社会和掌握人际交往的能力;树立正确的法律人生观念和思维。

二、实习内容

我的主要工作归为一点就是协助指导律师办理案件，并辅助地从事一些行政性事务。在实习中我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理文书;撰写一些力所能及的法律文书，如代理词、辩护词等，当然最后还要经过指导律师的修改;我还跟着律师一起到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证。我最有体会的是参加了几起案件的旁听，认真学习了正当而标准的`司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活中。在庭审中，我细致地了解了庭审的各个环节，认真观摩了律师举证、辩论的全过程。我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。刚到所里的几天，我几乎什么都不会，幸好有指导律师的耐心教导还有其他一些工作人员的帮助，我才能很快地学到了很多知识和技能。

在这一个月中，有一件事情让我印象特别深刻。指导律师要我写一份起诉书，诉讼请求中的违约金本应是28000元，我竟然算成280000元，他看后只淡淡地说多了个零，而我自己却已是汗颜加倍。也就是在这一次，我挨了第一次批评，当然并非破口大骂，而是很委婉地说我念了这么多年的书，怎么还这么粗心，可见再简单的事如果不用心去做认真去学，就会成为不简单的问题。

在实习时，主任总会交代一些杂碎事情让我去办，但由于交代的时候总是言简意赅，因此我总是要多次询问。次数多了难免让人觉得烦躁，再加上主任不仅做案子，还有多项重要饭局和关系要处理，因此平时非常繁忙，很少有时间回到所里的办公室，所以其实问问题也是项技术活，如果有不懂的地方必须尽量争取一次性弄懂，不然老是跑主任的办公室，自己都会觉得不好意思。我想这也是另外一种能力的锻炼吧，作为一名律师助理，就必须尽力让主任律师省心让其满意，不然自己就逐渐失去了价值而无用武之地。

三、实习结果

在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学知识的匮乏，本来在学校里自以为学得还不错，但一接触到实际，才发现自己是多么的无知，这时我才真正领会到学海无涯的含义。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但法学的发展是在实践中来完成的。在实习过程之中我所接触到的刑事案件中，有很大一部分案件的被告是90后，甚至有因故意伤害造成被害人死亡的严重案件。从中也可以看出我们国家现在青少年犯罪的严峻程度，这些都让我十分感慨。除了对他们进行法律上的辩护，我想我们更应该思考一下本来应该是祖国花朵的青少年为什么会走上犯罪的道路，究竟是家庭的因素还是整个社会的原因?

除了上面已经谈到的，还有一点令我感触颇深，那就是在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的一个基本问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西太多，他们就是最好的老师。实习只要有了收获，那它就是成功的。

或许这次实习最大的收获是我本人观念的转变。以前曾经认为法学这门学科暗淡无光，现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉。我愈来愈发现自己对法学有了兴趣和信心。从律师们的身上，我感觉到了他们对法律工作的热爱，而他们的行动也证明了这一点。将对正义的追求和自我价值的实现结合在一起，这本身就是一件无上光荣的事情。我想，我今后的路还很长，当下所能够做的就只有用大量的理论知识武装自己，培养法律思维和其他基本社会人文素养。