亲情帮教（精选6篇）
篇1：亲情帮教
深秋里的暖春
11月16日的清晨，深秋的寒气阵阵袭人，但是，XXX监区春意浓浓，服刑学员脸上喜气洋洋，干警和学员在监区长XXX同志的指挥下，热火朝天的装饰着寝室大厅，原来这里要举办XXX监区亲情帮教活动。用服刑学员张某的话就是：俺要和家人零距离接触了！
十点整，前来参加活动的58名家属由干警带领，准时到达活动现场，等待已久的服刑学员激动万分，全体起立，以热烈的掌声向亲人表示欢迎与感激，整个现场顿时沸腾了。
在活动中，监区向服刑人员及家属播放了我狱监管工作的宣传片，XXX同志代表监区向服刑人员家属致欢迎词，他首先向学员家属的到来表示诚挚的欢迎，并传达了此次活动的目的和意义，详细介绍了服刑学员在监狱的生活、学习、劳动等各方面的状况，讲话过程中，家属对监狱的工作不时露出满意的微笑。
服刑学员代表和家属代表也纷纷发言，他们感谢政府，感谢监狱，为迷途的学员找到了人生的航向，为破碎的家庭点燃了团圆的希望。服刑学员家属表示今后以服刑学员家属身份继续理解和支持监狱工作。
发言结束之后，服刑学员和家属围坐在监区为他们准备的果盘桌旁，就像在自己家里一样，吃着水果、拉着家常。
父亲紧紧地搂着儿女，儿女撒娇的偎依在父亲身旁；满脸皱纹的老母亲高兴得合不拢嘴，一遍遍抚摸着儿子的手和脸庞；朝思暮想的夫妻互诉衷肠，十指相扣，久久不愿松开。温馨的气氛充溢着大厅的每一个角落。。。
相聚的时间总是短暂的，我们的活动接近尾声了。在浓烈的团聚氛围中，家属依依不舍的离开了学员。在走出监狱的路上，中午的阳光柔和的照在人们身上，大家忘却了秋的寒冷，肆意的享受着春的温暖。我们欣然看到，留在学员家属脸上的不是忧郁和惆怅，而是阳光和希望，他们仍然沉浸在与亲人交流的幸福中.他们仿佛听到，亲人回家的脚步声越来越清晰了。。。
篇2：亲情帮教
为深入推进“警民亲”活动，***所广泛走访社区矫正对象的家属，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，进一步落实社区矫正各项工作措施，丰富教育矫正形式，拓展安置帮教渠道，提高社区矫正质量，预防社区矫正对象重新违法犯罪，努力维护辖区社会稳定，构建和谐社会。我所从9月1日至9月25日在辖区内对在册的14名社区矫正对象开展一次“亲情帮教大走访”专项活动。
为切实把工作落到实处，我所制定了扎实开展对社区矫正对象和刑释解教人员进行大走访、大帮教专项活动计划，要求重点做好四个方面的工作。一是精心组织，迅速开展排查走访活动。通过全方位拉网式的排查走访，确保不漏一人；要对重点人员做到心中有数，做好走访记录，并落实好帮教措施；对排查走访中发现的问题，及时分析原因、拿出对策，重点问题要及时上报。二是讲究方法，真正取得开展活动的主动权。讲究工作方法和策略，注意工作态度，避免引起当事人及其亲属的误解和抵触，并结合活动中发现的问题，积极帮助社区矫正对象解决实际困难，形成长效工作机制。三是强化服务，努力营造开展此项活动的良好氛围。深入社区矫正排查工作一线，摸准村(居)影响稳定的主要问题和监管帮教工作中的漏洞，并紧密结合帮教工作业务，主动作为，强化职能，整合资源，集中时间、集中人力，提供帮教，进行法制宣传，为维护社会和谐安全稳定积极发挥作用。四是加强组织领导，扎实开展排查走访活动，确保此项活动有效开展。
目前，亲情帮教大走访活动正在有序进行。通过开展对刑释解教人员、社区服刑人员行之有效的各项工作，为确保辖区的社会稳定奠定了坚实基础。
2011年9月23日
篇3：亲情帮教
帮教团人员在高墙内与20余名大港籍服刑人员进行了面对面的交流和沟通, 并向他们传达了党和政府对他们的关怀, 详细讲述了滨海新区开发开放的新形势、新气象和大港经济社会发展的新变化、新面貌。同时还重点介绍了大港刑释解教人员首站救助等困难帮扶就业安置政策, 期待他们洗心革面, 安心改造, 早日回归, 为家乡建设出力。李强局长对大港籍服刑人员提出了三点希望和要求:一是要遵守监规, 服从管教, 积极改造, 争取早日回归社会;二是要认真学习, 熟练掌握一门劳动技能, 为回归社会后找工作做好准备;三是要安心服刑, 把刑期当学期, 争取同时拿到释放证和职业技能证, 顺利融入社会。
服刑人员最牵挂是亲人, 最渴望是自由, 最向往的是家乡。为了给予服刑人员最亲切的关怀, 帮教团除了精心为服刑人员准备毛巾、香皂、笔、本等生活和学习用品外, 还辗转服刑人员的家庭, 慰问服刑人员亲属, 同时将亲属对服刑人员的殷切希望和关切的话语录制成视频短片, 为服刑人员播放。听着年迈父母深情的嘱咐, 看着结发妻子期盼的眼神以及纯真稚嫩的孩子, 许多服刑人员都留下了思念和悔恨的眼泪。有的服刑人员急切的请帮教团将他们在监狱里的生活和改造情况录制下来转告亲人, 请亲人放心, 并保证自己一定会好好改造, 争取早日出去和家人团圆。
通过零距离的对话, 沧州监狱和沧南监狱的大港籍服刑人员进一步了解了家乡所发生的巨大变化以及对刑释解教人员安置帮教工作采取的相关优惠政策, 更加坚定了改造的决心和信心, 一致表示会认真接受教育改造, 净化灵魂, 争取早日回归社会, 为家乡做贡献。
篇4：“三违”帮教十结合
一是“三违”帮教必须与学习《劳动法》、《工会法》、《矿山安全法》、《煤炭法》、《安全生产法》相结合，在工作中做到遵章守纪不蛮干。
二是“三违”帮教必须与安全周、安全月、百日安全无事故等阶段性安全活动相结合，与组织安全演讲、案例分析、工伤人员现身说法、安全监督、安全演习活动相结合。
三是“三违”帮教必须与规范岗位人员的操作行为相结合，才能使工人有章可循。
四是“三违”帮教必须与现场管理、质量标准化相结合，要用现场的安全事故案例教育，引导职工举一反三，使之认识到日常管理和安全生产的重要关系。
五是“三违”帮教必须与耐心细致的思想政治工作相结合，特别是通过个别谈心的方式，晓之以理，动之以情，使其真正认识到“三违”的危害性，根除“三违”。
六是“三违”帮教必须与亲情教育相结合。家人的提醒和劝戒， 可引起职工感情上的共鸣，较之单位领导的教诲和告诫，有着更强的感染力和说服力，对职工违章行为的制止更有立竿见影的效果。
七是“三违”帮教必须与严格的制度考核相结合。没有制度不成方圆，如果因为人情、经济条件等因素放弃考核，那么“三违”帮教就会事倍功半，收不到应有的效果。
八是“三违”帮教必须与为职工排忧解难相结合。有针对性地帮助解决职工面临的各种问题和困难，克服心理障碍，才能使职工心服口服，帮教工作才能有的放矢，起到作用。
九是“三违”帮教必须与部门工作相结合。“三违”帮教是企业安全管理大事，党政工团必须积极参与，齐抓共管，才能真正达到杜绝“三违”，减少事故，稳定发展，建立平安矿区的目的。
篇5：一封家书话改造亲情帮教活动方案
亲情之花
绽满狱园
——服刑人员亲情帮教活动方案
实
施
方
案
益阳市邮政局
一、背
景
湖南省监狱管理局为贯彻落实“三项重点工作”，在积极探索社会包容、政府帮扶、部门联动、家庭接纳和社会共同帮教长效机制中，运用亲情和社会力量，共同作用于服刑人员的帮教转化工作，从而使监狱工作社会化，社会帮教工作常态化得以实现并积极开展起来。为了进一步提升监狱整体形象，加强监狱内部与社会各界的联系，以获得更多的理解、支持和关注。在传统佳节到来之际，应省监狱管理局的要求，益阳市邮政局特推出主题为“亲情之花 绽满狱园”的亲情帮教活动，以为监狱与服刑人员和其亲属之间搭建沟通的桥梁为目的，孕育出亲情之花，绽满狱园。
二、活动内容
卡片虽轻，情谊却重。以即将到来的端午佳节为契机，益阳监狱机构和司法行政部门共同组织，邮政局配合，在监狱与服刑人员和其亲属之间开展一场名为“一封家书话改造”“一封贺卡传真情”等系列帮教活动。活动内容主要包括一封家书、一封公开信、一张亲情生日语卡。即一封家书，每名服刑人员在佳节来临之际给亲人写一封信，向亲人汇报自己的生活近况及精神变化；一封公开信，监狱长通过公开信向服刑人员亲属宣扬党的监狱工作方针政策，介绍监狱的教育改造工作和发展方向，希望服刑人员亲属配合监狱做好对服刑亲人的帮教工作；一张生日祝福卡，由服刑人员在生日祝
益阳市邮政局
福卡上写下对服刑亲人的生日祝福。一张生日祝贺卡，由监狱机构在生日贺卡上写下对每位服刑人员的生日祝贺和关怀，勉励他们好好改造，加速新生。
由此加深三方的联系与交流。通过彼此之间的感情、亲情互动使服刑人员能够更专注的投入到狱中的改造生活中，迎来身心的修复和精神面貌的革新，回报政府和社会为其洗心革面作出的努力。
仲夏端阳，炎炎酷暑，我局望借此为服刑人员及其亲属之间传递一份沁润人心的问候。
三、产品介绍
（一）电影卡贺卡型
中国邮政集团公司联合国家广播电影电视总局电影卫星频道节目制作中心，利用邮政网络、依托电影频道《爱电影 送学》栏目等，在全国范围内组织开展“爱电影 看天下”项目。与传统贺卡相比，在赠送祝福、传递真情的同时，还有机会中大奖，央视电影频道每周设奖，中奖名额20人，奖品为流行数码类产品、旅游产品等，每期不同，价值约为税前5000元。可根据每枚电影卡上的唯一明码和验证密码登录电影网（）观影专区点播观看1次价值2元的付费电影。
1、媒体优势：
① 设计精美，信息量大，宣传效果好。② 形式新颖，不落俗套；内涵丰富，极具品位
③ 进一步提升监狱整体形象，让服刑人员亲属和社会各界更多地理解、支持和关注监狱工作。
益阳市邮政局
2、产品设计：
3、发行方式：
提供给全市各大监狱、看守所作为开展亲情帮教活动的载体，用于服刑人员与家属感情交流。建议全市首批发行量为1万枚。
4、价格及数量
“一封家书话改造”节日亲情贺卡单价为：5元/枚。（2000枚以上）按照拟发行数量计算总价为5万元。
四、效果分析
1.10000余封承载着服刑人员忏悔之情、感恩之心和憧憬之愿的家书在传统佳节越过高墙、飞向了服刑人员们日思夜盼、魂牵梦萦的亲人手中，营造良好的社会影响，人们交相称赞。
2.外界对监狱的文明执法和改造成果标示肯定，对服刑亲人的改造环境和改造成绩倍感欣慰，同时更加主动的履行对服刑亲人的帮教义务，承担其帮教责任。
篇6：亲情帮教
九监区 牛俊
前言：中华人民共和国监狱法第68条规定，国家机关，社会团体、部队，企事业单位和社会各界人士及罪犯亲属，应当协助监狱做好对罪犯的教育改造工作。
一、亲情帮教的定义
对服刑人员的亲情帮助教育（以下简称亲情帮教），是指监狱根据《监狱法》的相关规定和党对罪犯改造工作方针政策以及有关法律法规的规定，监狱坚持以人为本原则，立足于帮助，着力于教育，落脚于挽救，通过组织服刑人员亲属，“零距离”对服刑人员开展的系列帮助教育活动。
二、亲情帮教对罪犯改造的作用和意义
案例：罪犯李某，男，彝族，25岁，累犯，2007年因犯强奸罪被判2年有期徒刑，2012年因犯故意杀人罪被判死刑，缓期两年执行，于2012年6月18日投入四监改造。
该犯自入监以来，情绪低落，思想复杂，对自己的改造漠不关心，不以为然。多次反映自己晚上睡不着觉，经常做梦，同监舍服刑人员也反映，该犯经常会在半夜里发笑，监区一直将其列为B类犯管理，并多次找其进行谈话疏导教育，但效果不佳。该犯于2013年9月29日，2013年10月9日先后两次用头撞墙，并两次要求干警关他禁闭，说他怕自己控制不住自己，并把自己的个人生活物品赠送给同改，说他用不着了，言语中透露出明显的轻生思想。监区先对其进行了包卡包夹，并安排了耳目贴靠，监区领导和多名干警对其谈话引导。通过 耳目所反馈的信息，结合干警谈话情况，监区了解到该犯一重要情况：该犯自入监以来，家里人都没来看过他（因自己两次坐牢，给家里人造成了极大的伤害，家里人对其表示很失望，让其自生自灭），他觉得家里人抛弃了他，心里压抑，看不到希望，同时来这么长时间了，也很想念自己的家人，不知道如何做，因此才产生了轻生的念头。
了解到这一情况后，监区积极联系了该犯家属，反映了该犯的相关情况，经过反复沟通，该犯家属同意来监进行亲情帮教。2012年11月12日，该犯的父母来到监狱，监区按规定办理了相关手续后将其带到了监区会议室，监区干警先向李犯的家属单独通报了该犯的相关情况，事先交代了此次亲情帮教的相关目的和要求以及注意事项后，安排李犯和家属见面，李犯在看见家人的第一眼便冲上去跪在了父母的面前，嚎啕大哭，说自己错了，对不起父母。经过两个多小时的亲情谈话，家属表示永远不会抛弃他，要他好好改造，争取早日出去和家团聚，家人会一直等着他，最后终于看到李犯脸上露出了幸福的笑容。
之后，监区又为他及时办理了亲情电话卡，每个月保证该犯能与家人联系一次，并由责任干警不定时的对其进行谈话教育，鼓励其改造。自此次亲情帮教后，该犯性格开朗了许多，脸上笑容也渐渐多二楼起来，也不在纠缠干警要求关禁闭，劳动态度积极了许多，同监舍的服刑人员也反映他晚上很少说梦话了，并开始会和同改沟通交流，截止至今，该犯表现正常，未发生过任何违规违纪。
„„ 亲情，是指有血缘关系的人之间存在的感情，这种感情，往往是世界上一种最真、最深厚、最牢固的人际关系，亲情之所以有别于其他情感，关键在亲人之间，彼此都有一份不求回报的互爱。
大多数服刑人员，在社会上时，不听父母管教，家庭关系紧张甚至严重对立，但当他们被送进监狱后，在一个相对封闭且失去人身自由的环境里，面对新环境、新群体，加上亲情缺失，极易产生惧怕、悲观失望、思亲念旧、性情孤僻、烦躁不安、抵触逆反甚至排斥对立等不良心理和极不稳定的思想情绪，最渴望见到家中亲人的容颜，最渴望听到亲人的话语，尤其是在遇到不顺心、不如意、教育改造出现波折或取得成绩时，迫切期望来自亲情的关心和抚慰、分担和分享、帮助和鼓励，使其心理压力得到缓释，继续努力改造的信心得到坚定；另一方面，服刑人员亲属作为服刑人员的的亲人，感情是复杂的，最初是哀其不幸、怒其不争，然后会因那份难以割舍、“血浓于水”的亲情，为其感到伤心和担忧，很少有亲人能真正做到不闻不问，眼睁睁地看着自己身陷囹圄的亲人自生自灭。
亲情帮教作为服刑人员亲属参与协助服刑人员教育改造的重要手段，对服刑人员改造具有着重要的作用，一是能够增加罪犯悔过自新的机会，鼓励罪犯在希望中改造，促进罪犯认罪伏法，增加其悔过自新的机会；二是能增强罪犯回归社会的信心，丰富其精神生活，促进罪犯再社会化。
亲情帮教感召力强，见效快，是最具人情味、最具人性化的教育方式之一。大力开展亲情帮教，是坚持监管工作“首要标准”，深入 推进劳教系统“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，预防和减少重新违法犯罪率，促进社会和谐，增加社会活力，维护社会稳定的客观需要；是坚持以人为本、服务为先、多方参与、共同治理的社会管理理念，创新教育矫治工作方法和手段，从源头上化解社会矛盾，提升教育矫治工作质量和水平的重要举措；是服刑人员教育矫治从封闭走向开放的大势所趋，符合教育矫治工作客观规律。
三、监狱亲情帮教的现状和存在问题
（一）监狱及其服刑人员家属认识不高，重视程度不够。监狱在对服刑人员的服刑改造上，长期以来，一直以日常的管理教育和习艺劳动的传统方式为主，受传统的“重生产、轻改造，重考核、轻教育”等因素影响，导致监狱对亲情帮教的重要作用认识不够，没有真正把这一有效的教育形式摆在应有的位置，导致其未能发挥应有的作用。另一方面，由于监狱长期以来处于一个相对封闭的状态，服刑人员亲属对监狱缺乏应有的了解和认识，片面的强调了监狱的刑法执行和惩戒作用，对服刑人员的教育矫治过分依靠监狱，认为与亲属没有多大关系，导致其帮教主动性不强。
（二）、亲情帮教制度不完善、体系不健全，缺乏长效机制。首先，没有建立一整套科学的亲情帮教管理制度和办法，导致各监区对亲情帮教重视程度不一，开展情况不尽相同。部分监区、干警重视程度不够，积极性不高，亲情帮教措施不到位，应付了事、走形式、走场现象突出；其次，由于制定的亲情帮教的制度办法不够细致 规范，在亲情帮教活动的开展上，缺乏统一的流程和标准，部分亲情帮教活动由于细节考虑不周全，服刑人员、干警、家属沟通不到位，导致亲属帮教的积极性没有得到充分调动和发挥，部分亲情帮教活动甚至起到了反作用，因亲情帮教进一步恶化服刑人员与亲属关系，恶化服刑人员服刑改造心态的现象不在少数；另外，信息核实和审批把关不严，过程监督不到位，导致在亲情帮教过程中出现了一些犯人与家属私自接触，干警打着亲情帮教的名义为服刑人员及其家属“开后门”等一些违规违法行为；最后，亲情帮教效果评估缺失，部分监区对服刑人员的亲情帮教活动不重视活动效果，仅满足于形式和过程，草率的开展一次便结束了，缺乏后续的评估以及后续针对性帮教和教育措施，难形成长效机制。
（三）、亲情帮教活动面窄，形式单一。
一是亲情帮教活动次数少，帮教面窄。以云南省第四监狱为例，监狱2013年上半年共开展亲情帮教活动45次，参与亲情帮教服刑人员家属106人，参与亲情帮教服刑人员42人，不足监狱押犯总数（5631人）的1 %，从以上数据也侧面反映了监狱和监区对罪犯亲情帮教活动的重视程度，这也直接导致了真正接受到亲情帮教的矫治对象有限，严重制约了罪犯亲情帮教活动作用的发挥；二是帮教形式单一。由于缺乏创新精神，加之软硬件设施等客观条件限制，目前监狱开展的亲情帮教活动，大多都采用请服刑人员亲属进监参观、座谈、探望等传统形式，没有把当前形势政策、心理矫治等进行有机融合，未能充分利用当代传媒技术和手段，丰富和创新亲情帮教形式；三是亲情 帮教流于形式。多数监区在开展亲情帮教活动时，事先不做计划，不签订罪犯亲情帮教协议书，甚至帮教时间、地点，参与干警都临时指定，开展亲情帮教仅满足于“完成”、“做了”，不顾及活动效果，亲情帮教形式大于内容，使得亲情帮教作用和效果大打折扣。
四、对监狱开展亲情帮教的几点建议和思考
（一）提高思想认识，建立亲情帮教管理机构
首先，监狱和监区要统一思想，提高认识，高度重视，将亲情帮教纳入罪犯教育工作的重点，认真研究、科学规范和部署，成立亲情帮教工作领导小组及办事机构，做到机构和人员落实；
其次，监狱或者监区成立亲情帮教活动室，配齐亲情帮教相关配套设施，做好软硬件设施和经费保障。
（二）、完善亲情帮教规章制度，建立健全亲情帮教规范体系。监狱要建立和完善亲情帮教工作各项规章制度，统一目标和标准，推进亲情帮教工作制度化、规范化、经常化。在帮教程序上，要做到“六明确”，即：明确活动方案、组织机构、责任人员、活动时间、地点、要求。在管理措施上，把好“三关”：身份验证关、信息核实关、全程监督关。在效果评估上，要做到事先有目标，事后有评估，后期有跟进建议和措施，形成良好的制度保障。
（三）、着力构建监狱亲情帮教长效机制
一是建立工作汇报制度，所亲情帮教工作领导小组至少每半年组织召开一次工作汇报会，听取各监区和相关科室的情况汇报，对存在的问题及时研究解决，部署下一步的工作。各监区每月向领导小组报 送一次监区亲情帮教活动材料，切实做到上情下达、下情上达；二是建立检查督促制度，领导小组定期或不定期对各监区开展亲情帮教工作情况进行督促检查指导，及时发现工作中存在的问题，提出改进办法措施。三是建立奖惩制度，监狱领导和主管领导、主管科室、各监区要层层签订责任书，强化责任目标，把亲情帮教工作纳入监区教育工作目标任务进行考核评比，对做得好的及时给予表彰奖励，对工作不落实和做得差的给予相应处罚，形成分工负责、齐抓共管，奖惩并举的良好工作局面。
（四）、创新亲情帮教形式和载体，拓展亲情帮教工作深度和广度
一是发挥创新精神，坚持继承与创新相结合，在创新帮教形式与丰富帮教内容上下功夫，丰富亲情帮教形式和内容。如开展大型亲情帮教主题活动（“孩子心语”、“母亲，我想对你说”等主题活动），通过集体形式的亲情帮教，让服刑人员产生群体共鸣和反思。监区也可以利用节日，如母亲节、父亲节、罪犯或其家属生日等特殊日子，有针对性的开展亲情帮教，从而提高亲情帮教的作用和效果。
二是利用充分利用现代传媒手段，丰富亲情帮教形式和内容。如通过远程视频、DV拍摄等现代传媒技术，可以克服服刑人员家属因路途遥远、家庭经济困难、行动不便等原因而无法来到监狱进行亲情帮教的客观限制，通过远程视频帮教，或者要求罪犯家属拍摄一些日常生活、亲情寄语等内容寄到监区向服刑人员播放，通过熟悉的人、景物触碰罪犯的心灵，缓解其对亲人的思念之苦，也让其家属放下牵 挂之心，让服刑人员重拾改造的信心。
三是开展亲情走访活动，推进亲情帮教“社会化”。监狱建立亲情走访制度，对有必要进行走访的服刑人员进行走访，真实了解其家庭情况以及服刑人员服刑前情况，尽力帮助他们解决生活困难，协调家庭纠纷，化解矛盾，拉近监狱与服刑人员以及服刑人员家属的距离，建立和谐关系，不断改进教育矫治工作，提高教育矫治质量。
四是利用摄影机，拍摄亲情走访和亲情帮教过程中的感人场面和典型，刻录成碟，在服刑人员中播放，充分发挥亲情帮教对其他服刑人员的影响和作用。
（五）着力构建服刑人员亲情帮教信息支持系统一是监区要加强沟通协调，认真组织签订《亲情帮教协议书》，明确监狱和服刑人员亲属各自的责任和义务，督促双方按照协议要求扎实开展对学员的帮助教育，着力形成相互配合、相互支持、齐心协力、齐抓共管的良好局面；二是尽量提高亲情帮教协议的签约率，努力扩大亲情帮教的覆盖面；三是千方百计做好“三无”(无接见、无汇款、无包裹)服刑人员的亲情帮教工作，让他们同样感受到监狱对他们的关怀和温暖，激发他们自觉改造的信心和决心。
另外，在监区平时对服刑人员的的思想教育和宣传上，要重视对服刑人员亲情观的重建和强化，加强亲情方面的教育和宣传，结合发生在身边的一些感人事，以“血浓于水”、“亲情无价”、“感恩父母”等中国传统文化思想，教育服刑人员要理解、宽容、体贴和尊重家庭成员，培养亲情意识和亲情观念，要使其学会感恩，帮助他们重建精 神家园，重建正常合理的亲情，唤起他们泯灭的良知，激活他们新生的希望。为亲情帮教活动开展铺垫良好的思想基础。
五、总结
意大利刑事法学家贝卡利亚曾经说过：刑罚的目的并不是要使人受到折磨和痛苦，也不是要迫使已经实施的犯罪成为不存在，刑罚的目的只是阻止有罪的人再使社会遭受到危害并制止其他人实施同样的行为。这也就是***同志提出的在全国监管场所的任务，即减少刑释人员的重新违法犯罪率，这是当前和今后很长时期内监狱工作贯彻的首要标准。无论是贝卡利亚的这一理论，还是监狱工作的首要标准，归根结底，其目的是将服刑罪犯改造成新人，同时，通过对违法分子的刑罚惩治能够起到制止其他人也实施危害社会的行为。而具体到刑罚执行的机构监狱及刑罚执行者监狱人民警察来说，首要任务就是想方设法找到改造罪犯的最佳路径，根据分析不难推断出人性化、科学化的管理和改造模式已经成为当下监狱工作的主要策略，而亲情帮教正是这一策略的体现，也是改造罪犯值得重视的路径。因此，建立和完善监狱亲情帮教体系，对维护监狱稳定，促进服刑人员改造以及维护社会稳定都具有重要作用和意义。
参考文献：
（1）王海峰 贾鑫：《亲情帮教与家访——罪犯改造值得重视的途径》