英语周活动

英语周活动（精选14篇）

篇1：英语周活动

诺贝尔摇篮小学2010年下学期英语活动周高年级段策划方案

1.3.4.5年级各个班选出3名同学参加周一到周四7：00——7：10的广播英语show，参赛形式不限，时间为每人2-3分钟，周一：3年级（12.13班）。周二：4年级（10.11班）周三：5年级8班。周四：5年级9老师。

2．当周周二选修课统一为高年级单词王的评选活动，活动形式为出试卷做题，内容为中英文互译，三—五年级制卷人分别为：李晓芳.杨敏.罗双凤。监考人和阅卷人由侯蕊老师安排。

3.当周每天都要鼓励学生说英语，形式为每人每天发一张签名纸，和谁说了英语就要就当事人给对方签字，每天选修课之前，本班的英语老师把签名纸收上来，并统计班上前3名名单，每天5点45前交给杨敏做归总工作。归总结果会在每天广播时间公布，进行全校表扬，没有交统计结果的不纳入评比。所需签名纸由杨敏统计并下发。

4.每天广播6：50——7：00都会有“guess the riddle”环节，形式为猜谜语，每天3个谜语，即时开奖公布获奖名单，并发奖品。由杨敏负责准备谜语并安排学生在广播每天公布。

备注：第二项要取3--5年级15%的获奖名额。30份奖品

第三项要75份奖品。

第四项要15份奖品

共需奖状30张，所有奖项将于周五英语课上公布和颁发。

各负责人所要准备的东西都要在6月2号下班前上交。

策划人：杨敏

时间：2010年5月31日

篇2：英语周活动

英语教研组

为激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听说读写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，在本学期第11周开展英语周活动。

一、四五六年级英语才艺大比拼。

各年级学生学习内容和各单元的中心话题，有的小组自编语篇，也有选择单元Part C 部分的Story Time 故事，进行英语短剧表演，同学们积极准备，课本剧表演活泼生动，赢得领导和孩子们的阵阵掌声，大大激发了孩子们学英语的积极性和主动性。

二、手抄报比赛

四——六年级的英语爱好者，以班为单位，每班出五份参加年级比赛。活动内容：有关的英语课外知识，如英语名言名句、英语小诗歌和童谣、英文小故事、小幽默以及国外相关的风土人情、文化习俗介绍等。各班选送积极，尤其是5、6年级组，板报设计精美，书写端正。可谓图文并茂，获得美术组老师的好评。

三、各年级过关项目：

1.四年级过关项目：口语会话过关，包括四部分：回答老师问题，读单词，听口令做动作，读对话。五套题目，抽签选定。要求学生吐字清楚，发音准确，表演环节要求节奏正确，有韵律，声音优美、洪亮。此活动激发孩子们的听读能力。

2．五年级过关项目为 书写秀。考察内容：准确书写26个字母和五年级上册书本1-3单元中的四会单词和句子。部分作品在班级展示。

4.六年级英语过关项目为语音过关。朗读秀：朗读一篇课文，源自六年级上册1-3单元课文。

篇3：周永年的著书活动

1.《贷园丛书》：

12种，47卷。本书所收多半为戴震、惠栋、江永、钱大昕诸学者研经治音韵之作。其作品为：九经古义/（清）惠栋撰（6卷）；易例/（清）惠栋撰（2卷）；古韵标准/（清）江永编；戴震参定（11卷）；四声标准/（清）江永编（2卷）声韵考/（清）戴震撰（4卷）；蒿庵闲话/（清）张尔岐撰（2卷）；三事忠告/（元）张养浩撰（4卷）；左传补注/（清）惠栋著（6卷）；左传评/（清）李文渊撰（3卷）；谈龙录/（清）赵执信撰（1卷）。我们从《贷园从书》中所收录的著作来看，主要以经、史为主。内容有：群经总义、易类哲学、语文学类、考据、官箴、先秦史、诗义评、碑帖考识、治学等，其中有八种出自乾嘉诸老，集吴学皖学之大成。[1]无论内容、版本都较精，得到藏书家们很好的评价，继卢见曾、孔继涵之后对汉学起到了推波助澜的作用。著名学者吴虞藏清乾隆刻本《贷园丛书初集》；《中国丛书综录》著录《贷园丛书初集》，清周永年辑，题“清乾隆五十四年（1789）历城竹西书屋据益都李文藻刊版重印本”。[2]在序中周氏称“其板皆取诸青州李南涧家。……余交南涧三十年，凡相聚及简尺往来，无不言传抄书籍之事。及其官恩平、潮阳、甫得刻兹十余种，其原本则多得之于余。今君之已十一年，去年冬，始由济南至青州，慰其诸孤，固携板以来。忆君有言曰：‘藏书不借，与藏书之意背矣！刻书不印，其与不刻奚异！’尝叹息以为名言。使果由此多为流布，君之志庶几可以少慰乎？”

⒉《先正读书诀》：

《先正读书诀》一书，虽然算不上学术专著，但也被称为是一本不可多得的好书。此书为初学者汇聚了先儒读书的方法，从四十多种古代典籍中辑录出二百多条治学语录的著作。涉及名人30位，如荀卿、朱熹、韩愈、欧阳修、张载、苏东坡、程端礼、黄庭坚、范仲淹、王应麟、宋濂、焦循等，反映内容有学习与思考、学习与应用以及学习的“勤与怠”，“思与悟”、“博与精”诸多方面。所辑录经典、诸儒之书有《周易》、《论语》、《孟子》、《荀子》、《宋学士集》等，在辑录有关治学方面200条中，从李广地《李榕村集》辑有30余条，陆地仪《思辨录辑要》辑有20余条，占全书四分之一。《李榕村集》、《陆桴亭思辨录》两部书，《四库全书》皆收。从两部书的条目看，反映出了周永年的选书条件和编撰宗旨[3]。

《先正读书诀》不仅在道光壬寅（1842）年间重刻，而且又在同治四年（1865）、光绪四年（1878）两次重刻。《丛书集成初编》、《灵鹣阁丛书》都收此书，后又被《丛书综录》归为《子部·儒学类·劝学》中，可见此书在劝勉莘莘学子、求学进取、探索学习途径上，是一部不可多得的好书。王大淮在道光年间重刻此书时于序中言：“淮诵习半生，愿承先正之教，而览是书之晚也，假年以学，壮悔自嗟，又未得与昔日师友同观而讨论之，感且深焉。爱与合志者醵金付剞劂，命儿子鸿选工校刊，书之流传海内，不仅穷乡僻壤，孤无师承者乐为楷模。凡诵此编，学先民正则，思为有用伟大。”阎敬又在同治年间重刻此书序中言：“自贴括之学兴，而学术先，而治术亦失，盖先正读书之法案渺矣，是书荟萃先儒读书之法，颇为救时良剂。”该书为何流传，其原因为：将分散的先哲治学要诀汇聚成册，便于学习；所辑先哲语录具有言简意赅和启发性特点；所辑先哲语录多用形象而生动的比喻，阐明抽象而复杂的道理。

⒊《儒藏说》：

收入仁和吴氏双照楼《松邻丛书》甲编。《儒藏说》后面附列了《儒藏条约三则》及《与李南涧札》、《复韩青田师》、《与孔荭谷札》等书札。首次提出“儒藏”之说的是明末著名文学家曹学?，曹氏生平著述颇丰，亦喜聚书，因感书之难求，尝采四部之书，欲仿佛、道二氏之藏而为“儒藏”未就。周氏在这一思想埋没了一个多世纪后，重予提出并发扬光大，使这一先进思想更加趋于成熟。如果曹氏提倡“儒藏”还带有某种程度的偶然性，周氏则是基于其深刻的认识基础。“[4]儒藏说”反映了周永年“藏于天下”，“藏于万世”的藏书思想，使他成为“儒藏”的代表人物。其价值和内容在周永年的学术理论部分已详细论述，此不再赘述。

4．（乾隆）《东昌府志》：

知府胡德琳主修，周永年等人参与编纂。正编分总记、地域、山水、户赋、建制、古迹、经籍、金石、封建、职官、选举、宦迹、列传、遗文、遗诗、杂缀等16门，共50卷。首篇以《总记》为经，上溯西周，下至本周，凡是本地历代大事，都核要备载，俨成本地历史大事年表；《地域》详地理沿革与风俗物产；《山水》详漕渠、漕运，能全面地反映本地社会经济特色；《户赋》记历代户口与田赋之数，兼录历代论析本地民生利弊言论，尤为重要；文献著述方面，别立《经籍》；金石碑目，收入《金石》；凡是有关本地故实之诗文，都类附于各门目之内，余则另立《遗诗》、《遗文》，其他如《职官》、《宦迹》、《人物》、《选举》诸门，详考事迹，剪裁成文，增佚续补，颇为完备。《续修四库全书提要》称是志“体制既备，叙述亦详，诚地志中之佳构”[5]。

5.（乾隆）《历城县志》50卷：

清乾隆三十八年刻本。周永年在成为进士前，曾和李文藻合纂。书成于乾隆三十六年（1771），正是周永年成为进士的一年。据高凤翰、郭廷翕合辑的《桑梓之遗》中收录的《周书昌与李南涧手札》，编纂《历城县志》，周永年主持在前，并且以周为主，李文藻是后来才参加的。《历城县志》达到了当时的较高水平。地方志的编写，清代很普遍，但质量一般不高，而这部乾隆《历城县志》就连著名学者朱筠也很称赞。最好挑剔的史学家章学诚，虽然他连一代宗师戴震撰写的地方志都多所指摘，但对这部《历城县志》却很推重。[6]足见周永年的治学水平。

6. 周氏藏书目录：

(1）《水西书屋藏书目录》，此为早期读书时所购藏书之目，沈起元为之跋后；（2）《籍书园目录》，章学诚为之撰序；（3）今存的《藉书园书目》二册，现存北京图书馆，一为东武刘氏味经书屋抄本，刘喜海跋；一为李氏爱吾鼎斋抄本。两本著录内容相同，实为同出一源。此目依四库分部、分类及子目，不过有些地方从方便读书治学着眼，作了一些调整，如经部，“春秋类”之后为“国语类”；“群经类”之后为“金石类”。各书的归类，也有一些调整，如将《山东盐法志》、《抚豫宣化录》、《淮阴盐书图注》、《荒书》、《对河诀问》等书，入之“地理类”。从著录方式看，一般仅著录书名、卷数，著者冠于书名之首，不注明版刻，极简略，但卷帙浩繁的书则详列子目，例如《十七史详节》则将17种正史及卷数，各列条著录。《黄氏日抄》则按各子目之性质，分别归于有关各类，如将《读易日抄》入之“易类”，《读书日抄》入之尚书类等。据统计核实，凡著录2421部，40223卷，其中不分卷或未著录卷数者243部，详于经、子，略于史、集。综观全目，所著录者大都是常见实用之书，而无所谓古刻旧钞者。其注重实用，不仅以经史、文学为限，而是遍及各类，例如子部771种书，其中儒家类125种，道家类77种，西学类26种，兵家类23种，农家类12种，历法类74种等分别列于之后，应该说这些书都是切合当时社会所需要的书。

7. 林汲山房遗文（不分卷）：

历城周永年撰，影印国家图书馆藏清抄本。本遗文载于续修四库全书集部别集类1449册。此文据北京图书馆藏清抄本影印。遗文不载经史考证之文，除文昌阁记一篇外，其余为赠序和墓志铭，每篇篇末不署年月，所以从文章本身无法看到先生学术思想之蕴寄、友好往来之踪迹。

8. 其他：

周永年除上面提到的著书外，还有《历城金石考》2卷（见闽侯林亚杰《石庐金石书志》）、另外还辑印过《归田类稿》20卷、《古文养蒙集》5卷、《时艺类编》等。

参考文献

[1]周永年.儒藏说[A].山东藏书家史略[M].济南:山东大学出版社, 1992:386-389.

[2]中华书局编辑.丛书集成初编目录[M].北京:中华书局, 1983:26.

[3]雷敏.周永年与《先正读书诀》[J].西南民族学院学报, 2000 (5) :174.

[4]将冬清.周永年《儒藏说》及其图书馆学思想论[J].四川图书馆学报, 1998 (2) :71.

[5]中国科学院图书馆整理.续修四库全书总目提要 (稿本) :第34册[M].齐鲁书社, 1996:64.

篇4：一周精彩活动先知道

按照主办方的计划，上海世博会“成功、精彩、难忘”的承诺将通过“创意、和谐、快乐”的行动来实现。活动是实现这个目标的重要途径。在上海世博会举办期间。组织者和参展者将组织大量的文化演艺活动，节目总数超过800个，总场次是1.7万多场，平均每天演出100场，创历史之最。

园区内的演出菜单可以分为固定时间和非固定时间两种。其中前者主要是组织者活动，包括巡游、舞台、主题秀等，每天在固定时间固定场地上演，无论观众哪一天人园参观都可以看到；另一类则主要是各国国家馆日、国际组织荣誉日以及各省市活动周，这些活动都是“过时不候”。

一般来说，各个国家的国家馆日，不仅活动的内容最丰富，还为参观者提供不少意外的惊喜。因此，如果下周(5月8日～14日)去世博园的话，就可以参加文莱、波黑和马耳他等极具风情的国家馆日活动，不容错过。红十字会与红新月会国际联合会、世界气象组织、欧盟以及南太旅游组织也将在这周将荣誉日活动呈现给世博游客。在红十字会与红新月会国际联合会荣誉日当天将带来一场由中、日、韩三国红十字会共同主办的大型公益晚会。中、日、韩三国当前的顶尖歌手共同打造代表亚洲高水平的公益盛典。另外，各省市活动周将迎来天津活动周，主办者将以天津独特的民俗风情与艺术为内容，加以专业演出、巡游表演、民间艺术展演等形式演绎新天津与世博会的交融。

3个国家馆日活动

5月8日：文莱馆日

文莱馆不大，通过热带雨林的人口进到其中，展馆的主体表现为回转的特色图案。在文莱馆内，参观者可通过触摸屏了解文莱从建国开始的发展战略直至2035年的发展蓝图。同时，馆内的4D影院将通过视频、声音、风及雨水来展示文莱的多彩风貌。另外，展馆出口处有当地特色的食物及文莱独特的手工编织展示。文莱在世博护照上都是亲自签名，而且会不厌其烦的拼写出你的姓名，去的时候别忘记进去就拿出护照吧。在文莱馆日这天，它还安排了传统婚礼表演，有兴趣的朋友可以前往。

文莱传统婚礼表演

11：05～11：35世博中心中央大厅(绿厅)

14：30～15：00亚洲广场

5月9日：波黑馆日

本届世博会波黑馆的主题是“整个国家，一个城市”。为了全方位体现文化多样性的特征，组织者在波黑馆主题选择方面着实动了一番脑筋。展馆内空间曲线呈现优美的“8”字形，高低错落，层次感极强。馆内分手工艺制作区、LCD播放及互动系统区、影院、餐饮区等，通过多角度展示波黑文化与自然的多样性，展现波黑平等对待城市与乡村以及不同文化背景的民族千年来的和睦相处。展区中央设有一个木质手工制作台，艺术家现场展示制作手工艺品的全过程，参观者也可在艺术家的指点下制作具有自己风格和灵感的手工艺品。从5月8日开始到波黑馆日两天，其安排了非常丰富的表演，并且极具风情，不容错过。

波黑时尚秀(5月8日)

13：00～13：30／14：00～15：00／／15：30～

16：00／16：30～17：30B-03广场

来自Sarajevo的时尚秀伴随着传统音乐以一种现代的方式诉说着文化和历史。这场时尚秀中最为关键的是关于“桥”的篇章。这些桥连接着所有的地方、城市、国家以及不同的文化。来自世界各地不同的桥被印在了裙子上，诉说着它们所见证的故事。波黑CAJAVEC民族歌舞表演(5月9日)11：05～11：50世博中心中央大厅(绿厅)成立于1952年的Cajavec民族歌舞团将以民族歌舞的方式来展示波黑多元的文化。Cajavec歌舞团人数达300人，有着波黑国内最杰出的编舞、民族学家、民族编舞和音乐学家，是波斯尼亚乃至于巴尔干地区最好的民族歌舞团之一。

波黑发型秀(5月9日)

14：30～16：00B-03广场

这场表演将以街头艺术、猫步、高级定制和发型秀在舞台上创新地结合在一起，同时展示最流行的发型趋势和技巧。这场演出的关键人物——发型师们，同样走在波斯尼亚、克罗地亚、塞尔维亚、斯洛文尼亚时尚秀的最前线。

波黑Goran Bregovic音乐会(5月9日)

20：00～21：30博览广场

这场音乐会由世界上最负盛名的作曲家Goran Bregovie的乐团带来，它由吉普赛铜管乐、传统保加利亚复调音乐、电吉他、传统打击乐、弦乐和东正教男子歌唱家组成。其灵感来自充满冲突的宗教边缘地带，那里曾有几百年时间是天主教徒、东正教徒和穆斯林杂居其中、互相征伐的战场。

5月14日：马耳他馆日

马耳他号称“地中海心脏”，是一个面积仅316平方公里的岛国，却拥有地中海最清澈、最纯净的一部分海域，还有着8000多年的人类文明历史。上海世博会期间，马耳他馆将带领观众走过这个国家8000多年的历史，领略腓尼基文明、迦太基文明、罗马文明、阿拉伯文明的魅力。

展馆运用智能灯光和视听系统等高新技术，从一个展示空间连续地延伸到下一个展示空间。流动的展台、形式多样的雕刻、巧夺天工的古代巨石以及历史城市的发展都辅以先进的视听技术，表现马耳他现代城市的复杂性、独特性以及未来的发展趋势。大屏幕的环形视听室、投影机带领参观者走进马耳他的历史，了解其现有资源以及关于美好城市生活的梦想。

世界著名男高音歌唱家Joseph calleja将在马耳他馆日为世博献唱。他曾经获得过在米兰颁发的卡罗素奖，还曾在多明戈国际歌剧比赛中赢得奖项，并在纽约、洛杉矶、西雅图、华盛顿、芝加哥的大都会歌剧院中演出。

马耳他男高音歌唱家Joseph Calleja音乐会

11：05-11：35世博中心中央大厅(绿厅)

19：00～19：30世博中心大会堂(红厅)

4个国际组织荣誉日

5月8日：红十字会与红新月会国际联合会馆荣誉日

走过记载着人类所经历的苦难与创伤的黑色长廊，穿过象征着希望与祈愿的气雾幕墙，映人我们眼帘的是一片洁白以及一段镌刻在墙面上的文字：经历战争与灾难的黑暗，我们更需要人道的光芒。这就是国际红十字与红新月馆。展馆入口造型的创意来自帐篷，营造了一种“在现场”、“在行动”的真实感。会馆由“人口等候区”、“时空长廊”、“环幕剧场”、“互动区域”和“出口”5个区域组成。展馆将展示国际红十字运动在救灾、救护、救助方面所开展的活动，着力宣传人

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道理念。观众在入馆之前，工作人员就会给每位参观者派发—条红手链，当然这不是一条普通的手链，它是有特别功能的，但这需要观众在参观过程中自己发现，并参与其中。

在荣誉日当天国际红十字会将带来一场由中、日、韩三国红十字会共同主办的大型公益晚会。整台晚会拟以“生命无价，人道无界”为主题分为两大板块。第一板块以讴歌礼赞生命为主题；第二板块以人道、博爱为主题，传播国际红十字倡导的人道精神。晚会将由中、日、韩三国当前的顶尖歌手共同打造代表亚洲高水平的公益盛典。

人道力量——5.8国际红十字日中日韩公益慈善歌会

20：00-21：30世博文化中心

5月9日：贡界气像组织荣誉日

世界气象馆是世博会历史上出现的首个独立气象展馆。展馆似“云中水滴”，由四个扁圆球体结合而成，形如云状；外墙采用亮白色膜结构，膜布上喷雾点全部开启时，整个建筑如一团云雾，阳光合适时展馆周围将出现彩虹。场地周边为浅水池，建筑“漂浮”在水池中央。建筑设计充分融入了节能减排理念，采用的材料可全部回收再利用。外层膜结构和雾状喷泉设计可以起到降温、节能、环保的作用，堪称“会呼吸的皮肤”。在气象馆中，游客可体验“气候变化长廊”，体验球幕4D电影、“小球大世界”、“全球综合观测系统演示”、“气象卫星模型展示”等展项。东北部设咖啡厅，咖啡厅外膜采用透明膜，让咖啡厅可以直接借“特钢大舞台”等景观，且不会引进过多的太阳辐射。

在荣誉日当天总共安排了三场“世界气象主持人专场秀”，它分为开场锣鼓、世界气象主持人TALK秀和互动。主持人世间TALK秀是本次演出的重点，主持人会以“我们的机遇和责任”为主题，讲述气候变化给我们带来的影响，以及应对气象灾害应采取的态度和做法。演出将介绍世界气象馆的情况及在世博会期间如何提供气象播报。主持人还会与现场观众进行互动。

世界气象主持人专场秀

12：30～13：1515：30～16：15/

18：30～19：15大洋洲广场

5月9日：欧盟荣誉日

5月9日同样是欧盟荣誉日。比利时欧盟馆温和、冷静的建筑外观与新奇、迷人的内部装修构成对比。展馆主体采用“脑细胞”的结构，“脑细胞”神经元的灵感来自于比利时丰富的科学和艺术成就，以及作为欧洲政治中心之一的地位。展馆正面外墙采用透明玻璃材料，另外三面外墙采用封闭式金属板。展馆共有两个人口，一个是比利时展区的入口，一个是欧盟展区的人口。比利时欧盟馆将通过美食来展现其国家特色。馆内比利时啤酒咖啡馆供应各类啤酒，现场还可以品尝享誉世界的巧克力，馆内同时还开设了一家米其林比利时VIP餐厅。其次，比利时欧盟馆将举办超过150个研讨会和大型会议，并常设精美且享有盛誉的钻石展。比利时探险家Alain Hubert远征南极洲的第一手经验、比利时大学有关未来绿色经济的学术研究成果、前沿的科技等也都是展馆的精彩内容。

在这一天，欧盟青年交响乐团将献艺上海世博庆贺“欧洲日”。出席此次音乐会的有该乐团的80多名成员，西班牙籍指挥家In-The Shara将亲自执棒此次经过特别排演的音乐会，20岁的北京籍吉他演奏家朱俐颖将联袂献艺。为了迎合西班牙于今年1月至6月担任欧盟轮值主席国的主题，观众将在时长75分钟的音乐会中特别欣赏到反映西班牙音乐传统的经典乐曲。

青年交响乐团庆祝欧洲日音乐会

20：00～21：15世博中心大会堂(红厅)

5月12日：南太平洋旅游组织荣誉日

16个木船在湛蓝的“海洋”里扬帆起航，静静停泊在“港湾”的小舟与热辣妩媚的热舞女郎形成鲜明对比，而那些热情奔放的民俗歌曲和有浓郁太平洋风情的原木纹饰，无时无刻地在用每一个细节诉说着太平洋岛国人们的淳朴和热情。这就是太平洋联合馆。太平洋联台馆由14个太平洋国家和2个国际组织共同参展。展馆外观简单大方，内部布展别具风格，16个参展方通过16个编织的“单帆”，分别展示太平洋岛国美丽神奇的自然景观、独具特色的人文环境和热情奔放的民俗风情。

在荣誉日，大洋洲现代舞蹈团此次有13名演员来到上海，并且他们还携2009／2010南太小姐Merewalesi Nailatikau来到世博园区进行表演。届时，他们将带来融合了南太平洋、爱尔兰和印度等风格和时尚的现代舞。

太平洋现代歌舞表演

11：05～1 1：35世博中心中央大厅(绿厅)

18：30-19：00／20：30～21：00大洋洲广场

20：00～20：30世博中心大会堂(红厅)

地方馆活动：渤海新潮

5月9日～5月13日：天津活动周

“精彩魅力滨海，生态和谐新区”是本次世博会天津馆的主题，在整个天津馆中，众多新区元素闪耀在世博的舞台上。展馆的建筑外形以天津典型的小洋楼造型为设计元素，体珊了天津中西文化交融和万国建筑博览会的特点。馆内分为“序厅”、“主题演绎厅”、“生态环保厅”、“高科技厅”、“尾厅”等五部分，采用动静结合的方式，通过高铁车厢中动感电影的设计和阵列小球的表演给人以全新感受，展现了当代天津的高速发展和滨海新区对生态和谐发展的积极探索。馆内还会展示天津民俗等极富特色的地方文化。

天津周文化活动将以根植于天津深厚文化渊源为底蕴，立足于中央对天津及滨海新区的建设发展定位；以“新”为题，以“潮”为势，以“追忆”(民俗经典)、“奋起”(成就展示)与“未来”(畅想与展望)为篇章。以天津独特的民俗风情与艺术为内容，加以专业演出、巡游表演、民间艺术展演等形式演绎新天津与世博会的交融，全面展现天津走向北方经济中心国际港口城市和生态城市的雄伟气魄。

篇5：2014.4英语周活动方案

低年级组英语儿歌比赛方案

一、活动目的：

为更好地激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生有标准的语音语调，培养学生一定的语感，辅城坳小学一、二年级组开展英语儿歌大赛。

二、活动内容：

英语课本上或课外书中的英语儿歌。要求能熟练演唱，语音语调标准，语速、轻重适当，有感情，有节奏，有语感。

三、活动时间：本学期第9周周二下午第一、二节。

四、活动要求

1.每班以初赛的形式选拔2~3个节目参加年级的评比

2.语音标准、语调优美

3.快慢、轻重、语速适当

五、评分标准：

1）、仪态大方，精神饱满，声音响亮（20分）

2）、着装整体，动作整齐（20分）

3）、较好的音准节奏把握到位，音色好（20分）

4）、发音准确，语调自然（20分）

5）、准备充分，表情自然，有较好的舞台气质（20分）

评委由英语组教师组成，按照《评分标准》打分

六、奖项设立：

本次比赛设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

中年级英语手抄报评比活动方案

一、活动目的：

为了丰富同学们的校园文化生活，营造英语气氛，尽情展示我校学生的风采，特举行英语手抄报和书签比赛.二、主题：My favorite season.三、作品上交：

4月22日前交科任老师处。

四、活动对象： 三、四年级学生。

五、活动内容：

1、比赛要求：

A、以My favorite season.为主题，自由选材。选材要新颖、健康，应具有多样性。

B、形式要求：手抄报统一为A3纸，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥。要以My favorite season.为大标题，2、评比规则：

A、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

B、每个年级评出前10-12名的作品张贴并颁发奖状、奖品。有少量超额的作品可以颁发奖状但无奖品。

内容：40分版面设计：20分文法、拼写、字体：20分创意：10分版面整洁：10分 C奖项设立

年级设 手抄报 一等奖三个，二等奖四个，三等奖三到五个。

书签一等奖三个，二等奖四个，三等奖三到五个

高年级组词汇与日常用语比赛

一、活动目的：激发学生记忆单词，学英语用英语的积极性及主动性

二、参赛人员：

五、六年级学生

三、参赛办法

1．比赛分为初赛和决赛。初赛由本班英语教师组织初选，各班选出10名选手加入决赛。

2.比赛时间：第九周周三下午写字课加第一节比赛地点：五年级在电教室六年级在科学实验室 3．命题：五年级——马春平六年级——文素芳

4、监考：五年级----马春平六年级----黎笑茹

四、评奖办法

每个年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

英语周活动安排日程

篇6：英语周活动

大荒地小学校

英语书法比赛活动方案

（一）活动目的：

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

（二）活动时间：10月

（三）活动地点：语音室

（四）活动对象：三至六年级学生

（五）活动要求：

1．比赛分字母书写、单词书写、句子书写；

2．要求同学们（三年级除外）用钢笔书写；

3．比赛分四（格）线写法；

4．比赛要求即席书写，30分钟完成；

5．年级不同，比赛内容各不同，请同学们根据要求进行正确书写；

（六）活动计分标准:

1．笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；

2．正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者每单词扣3分。

3．为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

（七）奖励制度：

1．按各年级分成绩奖励学生，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。2．做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

英语书法比赛活动总结

大荒地小学校

英语书法比赛活动总结

在校领导的关怀和班主任老师的积极配合下，我们开展的英语书法比赛取得了可喜的成绩，得到了师生和同学的一致好评。

在我们组织的英语书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，共收到全体师生多件作品，共有24件作品获奖。同时也进一步挖掘了我校一大批英语书法新秀。成绩的背后付出的是作者们辛勤的汗水，本次书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。

获奖名单如下 三年级：一等奖：高微

二等奖：钟舒雨、李想

三等奖：谢斯桐、白敬龙、刘宇新

四年级：一等奖：刘芙蓉

二等奖：李冰、郝新月、三等奖：任慧赢、陆林、郭永旭

五年级：一等奖：董月

二等奖：刘宇佳、王佳琪 三等奖：林荣怡、贾云贺、王宁

六年级：一等奖：陈微

二等奖：庞帅、祝敏雪

三等奖：张春吉、李晓晗、方佰丁

篇7：英语周活动

小小班活动——Fruit 教学目标

1.认知幼儿熟悉的水果：梨子pear。2.在游戏中巩固对单词pear的读音。3.学习歌曲：《GOOD MORNING》 活动准备

一个梨子模型，卡片一张.手偶两个。教学过程

一、Warm-up Time课前热身 1． 歌曲：GOOD MORNING 2． 问候与对话： T:Hello！

S: HELLO!(让幼儿熟悉、了解这个词。能回应我说出hello的幼儿我会与其击掌。)

二、展示知识点

1．快速闪出梨子的模型，猜出水果，引出单词pear(触摸游戏)2.拍卡片游戏

三、玩游戏巩固知识点

触摸游戏----拿着梨子模型，让每个小朋友摸一下并说出单词。拍卡片游戏----幼儿要猜出老师出示卡片的方向并先拍到卡片为赢。

四、结束

篇8：祁门县开展母乳喂养周活动

2016年8月1-7日是第25个世界母乳喂养周,主题是“母乳喂养是社会可持续发展的关键”,强调母乳喂养是保障出生人口健康,提高民族素质,推动国民经济和社会发展的基础和重要措施之一。

安徽省祁门县妇幼保健计划生育服务中心早准备、早部署,召开全县保健计生员会议,开展活动周启动仪式。一是大力宣传,提高知晓率、普及率,各医疗保健机构在门诊、住院大厅、产科、儿科等醒目位置张贴2016年主题画布和主题海报,播放母乳喂养视频,印制发放《母乳喂养好处多》、《母乳喂养实用手册》宣传单。二是巩固爱婴医院成果,举办“降低剖宫产率,保障母婴安全”业务培训会,大力宣传爱婴医院惠民利民措施,通过孕妇学校、母乳喂养咨询门诊和热线电话等途径向孕产妇传播母乳喂养知识和技能,及时解决产妇在母乳喂养过程中遇到的问题。三是全面贯彻落实《母婴保健法》、《中国儿童发展纲要》,加强管理,严格执行《母乳代用品销售管理办法》,加强监管,禁止在医疗机构内推销母乳代用品。

篇9：英语周活动

【关键词】实践周 英语专业 语言能力

一、引言

随着高校英语专业教学改革的不断深化，新的人才培养方案对英语专业人才的培养提出了更高的要求。《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中着重指出“教学实践是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取和掌握知识，锻炼和培养专业技能的重要途径”。英语实践教学作为英语教学的重要部分，在培养学生听力、口语、阅读、写作、翻译的综合能力方面具有重要的作用。

二、英语教学实践周中存在的问题

自从2008年以来，外国语学院英语专业系开展实践周活动。最初的实践活动包括简单的英文话剧表演、猜词比赛、演讲比赛等。但是传统的实践活动存在着一些不足之处。首先，缺少系统的实践教学体系，实践周只涉及一些孤立的活动，并且活动之间缺少衔接连贯，缺少层次性；其次，有些实践活动与理论教学脱节，未能做到对理论教学的延展和巩固，不能适应新环境下应用型人才培养模式的需要。再次，某些实践活动只注重形式，忽略了学生的特点和实际水平，影响实践活动的整体效果。

通过与学生的座谈会及问卷调查结果了解到传统的实践周活动对提高学生的综合能力方面起到了一定的作用，但是仍然需要充分利用互联网资源，不断地探索创新，满足新形势的需要。

三、如何通过实践周活动提高英语专业学生的综合语言能力

外国语学院英语专业实践活动从面向本科二年级学生发展到本科一、二、三年级学生，从单一的英文话剧表演活动发展到形式多样的活动。外语能力主要包含三个层面：抽象的陈述性知识体系、自动化的程序性知识体系和语言的实际运用能力。实践周各项活动的目标是为了贯彻落实人才培养方案对实践环节的相关要求，让学生通过丰富多彩的活动把课本中所学到的理论知识应用到实践活动中，培养学生运用所学的理论知识和基本技能去独立分析问题和解决实际问题的能力，提高学生的语言应用能力、表达能力以及沟通技能与团队合作技能等。

英语专业的实践教学应该以建构主义和输入假说作为理论指导，以学生为主体，充分发挥小组学习、合作学习的优势，实现合理的输入和有效的输出，并且将理论教学与实践教学有机地结合到一起。英语专业在不断地总结探索过程中形成了较系统的阶梯式、渐进式的创新型实践活动，增加了趣味性和实效性。

1.关于听说的实践活动。听力实践活动可以针对学生的特点举办听写擂台，通过简短的对话训练习语和固定用法。随着听力水平的提高，可以推荐经典的英文歌曲，使得学生在娱乐中学习。较高层面的听力实践活动可以选取最新的BBC或VOA新闻作为语料，采用范听和精听的形式，训练对新闻的敏感度。学生口语的实践活动除了传统的英语演讲、诗歌朗诵以外，可以增加绕口令比赛、BBC新闻播报、电影或动画片片段的配音活动，学生在不断地模仿和练习过程中改进自己的发音，提高口语表达和应用能力。高年级的学生可以通过模拟机场、酒店、医院等情景训练日常口语。

2.关于读写的实践活动。除了晨读活动，可以从最新的英文报纸中选择语料，了解英文新闻语言的特点，学会根据语境推测生词的含义，最重要的是掌握和积累阅读技巧，活学活用。从阅读简短的英文小说逐渐提高到阅读经典的英文原著，写出读后感或者通过读书会进行分享。写作练习除了要练习英文书写的基本功外，还可以采用创办英文手抄报的形式，宣传介绍中西方文化的差异。

3.关于翻译的实践活动。翻译的实践活动主要包括笔译和口译两个方面。翻译活动的初级阶段可以练习习语谚语以及有汉语特色的短句翻译。然后注重实用文体的翻译，尤其是外宣材料的翻译，笔译的资料需要难度适中。学生可以充分发挥小组互助协作的优势，集思广益，切磋最佳的表达。在熟悉所翻译语料的基础上，进行交替口译的练习，训练学生的反应能力和语言表达能力。

4.关于综合能力的实践活动。基础阶段针对综合能力的实践活动包括影视片段模仿、英文辩论赛，高年级阶段的活动可以加大难度，例如模拟联合国大会、模拟法庭，模拟招聘会，英语教师技能比赛等等。这些复杂的活动要求学生们将所学的知识灵活应用到活动中，同时锻炼了组织能力、沟通能力及团队协作能力。

总之，信息技术和网络技术的高速发展为英语实践周提供了更丰富的资源，实践周的指导教师应该通力协作，以社会和就业需求为导向，精心设计符合学生实际需求的阶梯性的实践活动，循序渐进。学生从形式多样的活动中学习技能、提高素质，不断地提高听、说、读、写、译的能力，最终实现培养应用型人才的目标。

参考文献：

篇10：英语周活动

为促进学生更加生动活泼地获得英语知识，营造良好的校园英语学习氛围，培养学生学习英语的主动性和积极性以及提供他们更多的语言学习环境和实践机会，松阳县实验小学集团学校城南分校拟于3月份举行第三届校园英语活动周。

一、活动目标

提高学生学习英语学习的兴趣，展示学生英语综合语言运用能力，开阔学生视野，展示学生个性与特长，促进其知、情、意、行等各方面和谐发展。

二、活动时间

2010年3月26日——3月30日

三、活动总称：Learn English, Practice English, And Enjoy English!

四、组织与领导

为确保本次活动的顺利开展，特成立英语周活动领导小组：

组长：陈章明

副组长：周伟华、叶建武、吴月美

组员：全校英语教师和其他科任教师

五、活动内容

（一）展示类活动

1、四年级：书写展示和制作配图词卡或句卡。每个班级全体学生参与。各班英语教师布置,班主任负责收齐。书写和卡片制作内容为课文句子、短文。

2、五六年级：英语手抄报展示。每个班级全体学生参与。各班英语教师布置,班主任负责收齐。内容为课内外英语知识。

4、英语广播：英语周的周四红领巾广播台播出英语节目，播放轻快的歌曲和小广播员的英语小知识、小故事。李章钗老师负责。

5、每日一句：利用晨间课间操集会时间全校学生一起练说英语。周一由吴月美老师带读，周二由吴晖老师带读，周三由夏红老师带读，周五由王燕老师带读。内容打印之后贴在各教室内。

6、英语综艺节目。每个教师负责2个以上节目。节目内容和形式不限。节目期间穿插三次拉歌。以年级为单位，英语歌曲由负责老师制定和排练。六年级负责老师：夏红，潘君艳，刘晓芳，张小燕；五年级负责老师：吴晖，叶陈晖，王伟平，叶伟；四年级负责老师：李章钗，叶仙英。时间定于星期五下午半天。

7、校园英语文化氛围建设。在校园墙壁和楼道横梁上挂英语标示语。英语组教师提供内容。具体制作事宜交由后勤组负责。

（二）趣味性活动

“我是口语小能手”。每个班级全体学生参与（学、练5句日常口语）。各班英语老师负责。口语内容需印发给每位学生，课后由他们当小老师，教会亲戚好友。

五、活动要求

1、整个活动过程强调人人参与，重在过程，重在体验。

篇11：英语周活动

为充分展示各学校英语学科带头人、骨干教师及优秀青年教师的教学成果，总结交流琼山区中学英语有效课堂教学经验，提高课堂教学效率，加强学校的教学交流。根据琼山区英语教研室的部署和计划安排，我校于2012年11月21日下午2:30举办了面向琼山区的中学英语课堂教学开放周活动。本次活动以“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”为主题，开放周历时6天，在初中英语学科中全面展开。近80余名琼山区各学校英语老师来观摩听课。我校初中部英语学科组的王强老师精心准备，认真上课，为师生提供了一堂精彩纷呈的优质课。

这次教学开放周活动，以扩大开放增进交流为目的，以促进课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示品位、展示特色，促进素质教育的实施和办学效益的提高。区教研员在课后组织各学校老师进行评课，吴主任对王强老师的公开课给予了充分的肯定，并进行了认真的点评。

通过这次活动，推进了我校教育教学改革的进程。展现了我校教师良好的精神面貌和较高的教学水平，同时校际间在课后深入开展教育教学研究，积极促进学科技艺交流，从而起到促进教学、推进课改的作用，进而使教师专业素质得到进一步提高。

篇12：读书周活动方案

为进一步贯彻落实新课程改革要求，彰显我校“书香校园”的建设特色，营造书香氛围，进一步激发师生读书的兴趣，养成博览群书、背诵经典诗文的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，读好书、诵经典，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，提高广大教师的人文素养，引领家长积极参与亲子读书活动，提升家长的读书兴趣和热情。

一、活动主题：“书香满校园好书伴我行”

二、活动时间：2011年11月20日——11月26日

三、活动内容：

1．周一“国旗下讲话”暨读书周启动仪式，由该周国旗下讲话的教师向全校师生发出读书节活动倡议，并在电子屏幕上滚动播出读书名言、标语，营造浓厚的读书氛围。

2．各班根据学校所规定的必读书目，开展阅读、交流活动。

3．利用早读及课前诵读时间，加强对自己年段古诗考级范围内的古诗文诵读。

4．启动古诗文考级活动，各班学生可先在语文教师处考取“古诗文小考官”资格证（每班4名）。其他学生再到各班的“古诗文小考官”处过关考级。

5．各班根据年段特点及学生能力有选择性地开展书签、读书小报（手抄报或电子小报）、读书卡等制作评比活动。

6．以年级组为单位开展各项读书活动：

7．每个年级组开展一个活动（周五班队课）。

一年级：快乐的童谣

全员参与，先以班级为单位进行童谣吟诵、表演比赛，形式可以是个人、小组及集体。由各班主任及年级组长负责

二年级：吟唱古诗

全员参与，可以以个人及班级对抗赛形式进行背古诗、唱古诗比赛。由各班主任及年级组长负责。

三年级：故事大王

全员参与，先以班级为单位进行讲故事比赛，讲故事的形式可以是一个人也可以是两个人或多人。每班选出5组优秀选手参加年级组比赛。由各班主任、语文教师及年级组长负责。

四年级：儿童诗吟诵

全员参与，进行个人或小组儿童诗吟诵比赛，每班选出3—4个优秀节目参加年级组比赛。由各班主任、语文教师及年级组长负责。

五年级：课本剧表演

全员参与，在班级比赛的基础上，各班选取3个优胜节目参加年级组比赛。

六年级：“我与书的故事”演讲赛。

全员参与，在班级比赛的基础上，每班选出3名优秀演讲选手参加年级组演讲比赛。由各班主任、年级组长负责。

8．按教师教研组为单位开展读书沙龙，50岁以下教师必需上交读书随笔一篇。

9．以校讯通告知家长，建立家庭小书架，亲子共读一本书，做好一张“亲子阅读卡”。

10.读书周成果展示活动。以年级组为单位，出好一块“读书周成果”展板，在全校进行展出、评比。

四、备注

1．读书周活动结束后，以年级组位单位上交读书活动方案、活动照片、比赛结果、学生作品及其他资料（尽量以电子文稿形式）。

篇13：英语周活动

今年科技活动周组织了科技服务经济发展、科技惠及民生、保护生态环境、提高公民科学素质等四个系列的重要科技活动。

按照科技部安排, 中国安全生产科学研究院参加了提高公民科学素质展区的重点活动。安科院领导高度重视此次活动的准备工作, 今年2月份就组织院有关部门在原已编辑出版的《全民应急科普丛书》第一套的基础上, 继续组织编写第二套《全民应急科普丛书》 (6册) , 即《公共聚集场所事故应急避险》、《水灾应急避险》、《滑坡与泥石流应急避险》、《中毒预防与应急处置》、《辐射危害防护与应急处置》、《危险化学品事故应急避险》。同时, 还策划制作了以“提高公民科学素质”为主题的12块科普展板和“突发公共事件应急准备”宣传单。

开幕式后, 刘延东、万钢等领导同志在参观首都博物馆北广场举办的群众性科技示范活动时来到我院展台参观并了解有关情况。

篇14：英语周活动

本次活动共有来自美国、日本、德国、英国、法国等２３个国家和地区的９００多名海外学人参加，他们分为六条路线，分赴北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、山东、河南、湖北、陕西十个省（市）的33个高新技术园区、经济技术开发区进行参观考察和项目合作洽谈，举办新技术与新产品发布会，交流回国创业和为国服务经验。海外学人共参观考察了88家高科技企业和园区，参加了43场座谈会、项目洽谈会和交流会，与587家国内企业和60多家投资机构进行了项目洽谈和对接，发布了850多个涉及生物医药、信息通讯、新材料、农业、环保等领域的项目，签署了132份意向性协议。12月24日，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志在人民大会堂亲切接见了参加活动的部分代表并发表重要讲话。

本次创业周活动得到了各地党政领导的高度重视和有关部门的大力支持，各级地方党政领导亲自过问活动的筹备工作，协调成立由团委、人事、科技等有关部门组成的综合筹备机构，活动安排有序，内容充实，实效突出。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声亲自宴请了参加湖北活动的海外学人并讲话，天津、河南等省（市）的主要分管领导也分别会见了参加活动的海外学人。各地对活动进行了精心策划和准备，动员了大批国内企业、投资机构、科研院所参加对接活动，组织了高层次论坛、项目发布与对接、参观考察等各类丰富多彩的活动。陕西举办了海外学人创业成果展，举行了“大型青年创新创业之歌—创业感动奖”颁奖晚会。天津泰达经济技术开发区举办了“TEDA－WATSON生物技术及医药国际研讨会”第二届年会，邀请了诺贝尔生理及医学奖评委会主席Jan-ake Gustafsson先生等国际生物技术和医药领域知名人士作主旨发言。河南和湖北分别举办了“青年创业（国际）论坛”和“国际制造业发展（武汉）论坛”，邀请了来自日本、韩国、加拿大、俄罗斯以及中国香港等国家和地区的百余名企业和投资界人士参加。在北京地区，分别在清华科技园、北京留学人员海淀创业园、中关村德胜科技园举办了三场项目洽谈会，举办了“2003海外学人回国创业论坛”，邀请了UT斯达康（中国）公司总裁吴鹰、中科院自动化所所长谭铁牛等有留学经历的知名企业家和科技专家，结合自己回国创业、报效祖国的亲身经历，与海外学人进行了现场交流。

本次活动还得到了广大海外学人的充分肯定和一致好评。首先，参加创业周活动使海外学人切身感受了国内经济社会的发展状况，更深刻地了解了国家鼓励海外学人回国创业和为国服务的有关政策。来自美国毕马威国际会计公司的袁先智博士已经多年没有回国了，这次参加创业周活动，他看到了祖国日新月异的发展变化，十分震惊，慨叹自己回来得太晚了。从日本回国的程涛、单丽华夫妇在聆听了王兆国同志接见部分海外学人代表时的重要讲话后，深受鼓舞，倍感振奋，认为本次活动是他们历次回国收获最大的一次。接见活动结束后，他们就兴奋地给日本的朋友打电话，讲述国内经济社会发展状况，动员他们回国创业。其次，在参加活动的海外学人中，相当一部分已有了较为成熟的创业计划，但由于对国内情况不够了解，迟迟下不了决心，通过参加创业周活动，与回国创业成功人士进行交流，全面了解了回国创业的有关情况，进一步坚定了回国创业的决心。来自美国洛克菲勒大学的吴刚博士和来自澳大利亚达非特公司的王玲博士近年来多次回国考察，参加本次创业周活动感到收获很大，目前创业意向已经基本确定。第三，部分海外学人和海外学人社团通过创业周活动，加深了对共青团和青联组织的了解和信赖，纷纷表示愿意与共青团和青联组织建立密切联系，迫切希望共青团和青联组织为他们提供服务和帮助。

近年来，团中央、全国青联不断加大对青年留学人员的服务力度，千方百计为留学人员回国创业和为国服务创造条件、提供帮助，在海外学人与国内企业、园区、投资机构之间搭建了一座金桥。重点通过举办海内外青年材料博士服务企业活动、留日学人为国服务团、青年专家科技服务团、百名博士西部行、海外学人回国创业周等具体活动，组织了来自30多个国家和地区的近40个海外留学人员团组，总计2400多人次，以项目合作、技术服务和直接创办高新技术企业等多种方式为国服务，帮助海外留学人员与全国20多个省（区、市）的高科技园区、企业、高校和科研单位开展合作，先后与国内有关单位达成了730多项经济技术合作项目，与全国23家留学人员创业园建立了联系，与华北制药集团、北京有色金属研究总院等单位建立了27家合作研究基地，为800多家企业提供了咨询服务，创办了昆山海外学人高科技创新园等6家海外留学人员高科技创业园和12家高科技企业。截止目前，团中央、全国青联已经与2000余名海外学人建立了直接联系，通过各种社团和协会与近万名海外学人建立了间接联系，初步形成了一定规模的海外学人联系网络。

几年来，团中央、全国青联通过开展上述活动，借助于前期摸底、具体组织活动和后期跟踪等服务方式，直接促成了一批海外学人同国内企业的对接与合作。其中，中国留日同学总会与华北制药集团的药品合作开发，就是一个突出的例子。1999年，团中央、全国青联与中国留日同学总会共同组织留日学人为国服务团，在华北制药集团建立了合作基地，共有20多位博士先后近20次赴基地开展合作研究和项目服务，已经研究开发了数种新药，其中部分已经进入临床。现任日本顺天堂大学消化内科研究员的汪先恩博士是中国留日同学总会常务理事、生命科学会会长，他与华北制药集团合作开发的汪氏怡神茶（华北牌新安可颗粒）于2002年获得日本厚生省及海关的检验，以保健品进入日本市场，受到日本患者欢迎。他们还与华北制药集团联合开发了治疗花粉过敏的新药，并积极地为这种新药开拓日本市场。青霉素发酵控制项目在服务团技术攻关组的努力下，使青霉素发酵的产出率提高3-5％，创造了巨大的经济效益，取得圆满成功。该合作研究基地被团中央、全国青联命名为“中国青年科技创新行动示范基地”。