周实习收获（精选6篇）
篇1：周实习收获
一个礼拜的实习，对大家来说，或许很长，或许很短，或许充满收获，又或许了无意义，因人而异。但是我觉得，任何事情，我们都能从其中获得一些什么。
在这5天的实习期间，我都是和其他三位小伙伴跟随实习导师李莹一起度过的。对于我来说，目前所获得的收获可以用两个词来概括：团队、态度。
很幸运，能和朱倩文，班涛，陈佳丽这三位小伙伴在一个团队之中。在这个小团队中，大家各有各自的特点和优缺点，在合作以及交流之中，能从他们身上学到许多东西，也能看到自己的许多不足。
比如朱倩文表达能力强，思路清晰，临场应变能力强;班涛思维活跃，沉着冷静，创新意识强;陈佳丽心思细腻，对事物考虑的面面俱到，总能一丝不苟的完成各项任务。很幸运，每个人都有很鲜明的个性特点。在每次的合作交流中，都有着不同的收获。同时，一个团队，特别是具有团队意识和凝聚力的团队，总是会取得意想不到的成绩。
这是一个实习，是一个从学校迈入社会的桥梁。学校和社会相比，就是一个温室，这样形容一点也不错。就这几天的实习而言，我并没被要求去做一个纯粹的体力活，也没有被要求做一些不可能完成的任务，但总是会有不停的压力，来自于自己。怎么说呢?很简单，我已经处于一个真实的社会了，不是在校园那么轻松的环境里。作为一个学生，在学校里，接到一个简单的任务，给的时间总是很宽裕，即使到了规定时间，拖一拖，也是被允许的。然而在一个企业，一个单位之中，作为一个员工，给你的任务，你是必须要准时完成的，不然下一步的工作是无法进行的，并且你要主动向上面报告自己的工作情况，上司是不会对布置的每个任务都去主动询问的。对于所有人来说，都明白这一点，但是在学校那么安逸的环境之下，无法真正体会到这种对比，就无法真正的改变自己。这是一个态度，一个工作态度，如果广了说，这也是一个生活态度，你对于事情总是拖沓，你的生命的时间就浪费了更多，今日事今日毕，即如此。每当自己对于自己要做的事没有及时完成时，导师莹姐不会批评我(因为我还是位学生)，但是越这样，我越有挫败感，自己低于他人的期望时，对于一个自尊心强的人的打击越是巨大，这并不是一个坏事。要学会接受失败，面对失败，继而再从失败中认识到自己的不足，自己才能改善自己，才能变得更好。
实习体会，它之所以称之为体会，是因为由心的感受到了这些在学校之中学不到的东西，更无法将所得到的珍贵的东西都清楚的以文字形式表达出来。只想说，态度引领细节，细节决定成败，对于一个单纯的在校园里憧憬着工作环境的学生来说。不去真正的体验，你不知道按时完成任务的重要性，你不知道真正的工作中，给你任务不会过多解释，理解都靠自己你不知道许多东西即使你没接触过，你也要去做好，比如打印机，复印机，办公软件，甚至寻找不认识的地点、人员(许多许多因为我是个实习生，是个学生的缘故被包容了，但是自己体会得到，如果不具备这些似乎没用的技能，自己会寸步难行)。你不知道逼一逼自己，会发现自己居然能那么高效的完成任务。你不知道原来自己平时会有那么多不端正的坏习惯，你不知道知识的理解和真正的使用会差的那么大，有太多太多不知道的事，很幸运自己能获得实习机会，更幸运的是自己还有三周的实习时间，前方的道路还很未知，需要自己一点一点的去学习，为未来的自己而奋斗!
篇2：周实习收获
我从未像现在这样体会到父母的辛苦，或许肉眼所见远比不上亲身经历那般来的真实吧。还剩最后一天了，这几天和同学们一起挖树、刨树坑、松土、栽树、浇水，把十几年来落下的“植树节”都补上了，虽然觉得很累，但入夜后躺在床上我却睡得无比香甜。人真奇怪！偶尔还有点犯贱的味道。
白天穿上迷彩服，挥起铁锨，看着学院高高的护墙，有一种“劳改犯”的好笑感觉。看着手上小小的水泡，那么小，那么透明，突然觉得——这会不会是手掌哭泣的眼泪。心里莫名起了一阵恐惧，这简单的劳动都如此艰难，将来我该如何面对辛苦百倍的港口工作，又该如何为家人撑起一片温暖的天？忽想起父母这些年来抚养拉扯我成年、供我读书该是怎样的辛劳，怎样的不易！怕是千言万语也无法描述吧！回想中学时代，父母为照顾我而放弃简单轻松的工作回家务农，个中辛劳我也有份体会。十余年的城市生活令我受不了那繁重的农活。烈日下，汗水滴落田地击起的烟尘迷了我的眼睛，液体和着汗滴顺脸颊滑落。年少的我开始埋怨起父亲的无用，不能给我富裕的生活环境，而父亲只是指着爷爷留下的一间破旧的土砖瓦房说：“你爷爷留给我那间房子，而我留给你的是两层楼房，我只能做到这些，将来是否能有更好的生活就看你自己了。”现在想来，当时父亲的心一定伤透了吧。我好后悔，后悔当初的无知和幼稚，父母给子女的何尝不是他们所能给的最好的，如果子女有所需要，恐怕付出生命也是毫不犹豫的吧！我还有什么不知足呢。
现在我已成年，四肢健全，智力正常，已没有什么理由再依赖在父母的臂弯里。“生命是自己的画板，为什么要让别人来着色！”我应该靠自己的努力去实现自己的梦想，开创属于自己的未来。父母不可能养我一辈子，他们终有一天会老去，也会需要我厚实的肩膀来给他们依靠，而我的伴侣和我的孩子也需要我的庇护，我能扛得住吗？我能给他们幸福吗？突然感到肩上的担子如此沉重，或许这担子从来就没有轻松过，只是我不肯去面对罢了。该怎么做只有我自己知道。
无论觉得多么累多么苦，我都不会放弃了，一切就只当做是学习和锻炼。其实种树栽树也不全是苦累，毕竟我还有一群同学兼兄弟和我一起品尝着酸甜苦辣咸。
篇3：高职生顶岗实习中应有哪些收获
顶岗实习是教学活动的重要环节, 是培养学生成人成材的重要途径。通过顶岗实习学生可以将理论知识在实践中进行检验, 可以积累实际工作经验, 为顺利就业打下坚实基础。顶岗实习还可以锻炼学生的意志品质, 培养学生健全的人格, 培养团队精神, 培养体谅、服从、尊重、自信、忍让、节约等良好的品质, 使得学生能够顺利走向社会, 成功就业, 成为合格的社会主义建设者和接班人。作为一名高职生应重识顶岗实习的良好机会, 以积极的心态面对实习, 认真努力的完成实习任务, 并能在实习中有所收获, 从而达到顶岗实习的最终目的。高职生在顶岗实习中应该有哪些收获呢, 笔者根据自己的经验作出如下总结:
1 专业能力有所提高
顶岗实习的首要目的就是将理论知识在实践中检验, 实现理论结合实际的教学思想。高职生从进入大学选择专业再到大学毕业, 对所学专业并不是十分了解, 在校期间很多学生都不清楚自己所学专业是干什么用的, 一直盲目的学习, 对专业课的学习缺乏目的性。当然学校也开设了相关的实训课, 但实训课不足以让学生充分了解专业。学生要想对专业充分了解就必须到企业中实践, 实践是检验真理的唯一途径, 学校学到的知识能不能用、够不够只有实践后才知到。用根据对毕业生的回访, 大部分学生认为在学校学到的知识比较基础, 要想在专业领域有所提高必须在实践中不断学习;还有很多学生后悔自己在学校没有学好专业知识, 工作后不能很快胜任岗位。顶岗实习给学生提供了认识专业的机会, 通过实习学生可以将理论知识在实践中检验, 可以在参加工作之前充分了解所学专业, 自己在专业方面的优点和不足都可以通过实习体现出来, 实习过后学生可以准确的定位自己, 可以明确自己的学习方向, 在日后的学习中抓住重点。同时, 顶岗实习也是学习的过程, 在实习中学生可以学到很多学校里学不到的知识, 企业里有先进的生产设备, 先进的生产工艺, 先进的管理理念, 这些给学生提供了学习的物质条件, 学生在实习时可以边工作边学习, 掌握先进设备的工作原理及操作方法, 学习产品的生产工艺, 在管理方面有特长的同学可以学到企业的先进管理理念及管理方式。顶岗实习在检验专业知识的同时还可以让学生学到更多的专业知识。高职生应当充分利用顶岗实习的机会, 在顶岗实习中提高自己的专业能力。
2 增强责任心
几年前有一个这样的报道:某市教育部门曾组织力量对该市8个县 (市、区) 70多所学校的中小生就德育情况进行专题调查, 结果表明, 在奋斗目标上, 不少学生趋向务钱化、务权化, 好多学生表示自己将来并不想成为科学家, 而一心想当官、做老板。另一个城市的教科所也对该市3所重点高中和8所普通中学的学生作了一次德育工作调查, 结果是, 有七成中学生将读书是为了当“大款”、做“大腕”作为自己的人生奋斗目标, 其中有13%的学生竟然表示“只要有钱, 干什么都行。”一位中学老师曾讲过这样一件事:“我还经常会遇到这样的情况, 孩子与家长一起到了我那里来咨询学习的问题, 当我对着孩子问叫什么名字时, 家长往往赶忙就报出了孩子的名字, 我再问孩子你多大了, 家长也会急忙在旁边插嘴道:今年12岁了。哎, 真是可怜天下父母心。再问你将来想干什么, 孩子爱说:我妈想让我当医生, 说医生有保障……”物欲横流的社会风气让这些孩子有了“务实、务权”的思想, 父母的事事包办制养成了孩子依赖心强缺乏责任心的问题。
上述事例中的那批孩子就是现在的这批高职生, 他们大多是独生子女, 从小受到父母的过分溺爱, 很容易养成依赖性强, 意志薄弱的性格, 尤其缺乏奋斗意识和责任感。做事情中表现出了“有始无终”或是“虎头蛇尾”, 在学校经常出现逃课、逃学现象, 生活铺张浪费, 衣食相互攀比, 对待事情表现出很强的个人主义, 对待感情比较轻率, “不在乎天长地久, 只在乎曾经拥有”这都是缺乏责任心的表现。当今社会, 竞争日益激烈, 对人才的要求越来越高。对现代大学生责任心的培养正在引起社会的关注。美国的西点军校将“责任”二宇作为校训。不难想象, 只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任, 对社会的责任, 才会勤奋学习、努力工作, 报效祖国。
笔者曾指导过顶岗实习, 在实习之前学校和学生约定实习过程中学生要服从学校和企业的管理, 然而实习过程中有部分学生实习刚开始就提出离职, 导致企业来不及填补人员空缺影响生产。还有个别学生将情绪带入工作中来, 拿产品当出气筒, 导致大批报废, 还有部分学生逃避劳动以各种理由请假休息。这都是缺乏责任心的表现, 责任心就是对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。没有责任心的人, 不仅对自己的事情不关心, 对别人也不关心;不仅自我奋斗的愿望淡薄, 而且推委推卸推脱的习惯也甚为顽固。一艘巨轮之所以能远洋于浩瀚的大海是从船长到水手共同努力的结果, 一个没有责任心的人没有主人翁的思想, 不能将自己融入集体, 这样的集体更不会拥有团结的力量。企业用人除了看重能力外越来越看重员工的责任心。通过顶岗实习学生要认识到企业的用人标准, 在实习期间要学习员工爱岗敬业、认真负责的工作态度, 更要认识自己不足, 增强自己的责任心。
3 锻炼吃苦耐劳精神
据调查, 有些企业在接收大学生后的一两年内人员流失率在30%以上, 因吃不了苦而被淘汰的大学生达50%。许多企业反映, 一些大学生缺乏吃苦耐劳精神。以麦当劳为例, 接收的大学毕业生都必须经过端盘子、刷厕所等基层锻炼, 但往往有人实习三天就因为吃不了苦而被淘汰, 淘汰率高达50%。用人单位明确提出“不要大少爷”的观点, 不仅仅是一家用人单位对择才条件的一种态度, 更应该看作是对现今大学生就业心态的一种警示。某市人事部门相关负责人认为:当前大学生就业率低的一个很重要原因是大学生“有业不就”。“‘图轻松’是目前大学生择业的一大误区。”该负责人表示:“有的大学生宁愿在家里‘啃老’, 也不愿去做吃苦受累、待遇低的工作, 其实, 这些工作可以增加经验, 锻炼意志力, 从长远看必将有益于个人的成长和进步。”可见缺乏吃苦耐劳精神影响了一大批学生的就业。作为当代高职高专学生, 在就业压力大的今天, 要学会吃苦, 勇于吃苦, 主动培养吃苦耐劳的精神, 而且, 吃苦耐劳也是我国的传统美德, 做为现代化建设的接班人, 做为未来社会的中坚力量, 高职生有义务将这一美德发扬光大。但是, 高职生在校期间很少从事创造性的劳动, 长期的学生生活衣食无忧, 使高职生很少有锻炼自己吃苦耐劳精神的机会, 而顶岗实习过程中, 学生大都从事基层劳动, 劳动强度相对较大, 劳动时间较长, 能很好的体现学生吃苦耐劳的精神, 高职学生应当珍惜顶岗实习的机会, 在劳动中体验一分耕耘一分收获的快乐。短短几个月的实习相对于一生的道路来说很短, 但充分利用好这短短的几个月可能改变一生的命运, 作为即将踏入社会的学生, 该在这几个月的生产劳动中锻炼好吃苦耐劳的精神。
结束语
“人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这个过程中的每节, 无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。”顶岗实习是大学生涯中重要的一节, 高职生要充分认识这一节的价值, 从中有所收获。
摘要：顶岗实习是高职工学结合培养高技能人才的重要途径, 也是学生将理论知识在实践中检验的重要途径。通过实习学生可以更好的认识自我、了解社会, 提高个人能力和自身修养, 为踏入工作岗位打好基础。
关键词：高职生,顶岗实习,收获
参考文献
[1]张玉臣.第三年顶岗实习期间学生管理的问题与对策[J].职教论坛, 2006, (6) .
篇4：周实习收获
第一天到台里（还没搬新台），不得不承认还是很诧异，泱泱大国的国家台里面一点都不“洋气”，甚至看起来还很老旧，像是90年代办公的地方。编辑器前永远都有忙碌的人，每个人都自顾自快速地编着片子，屏幕上每个镜头就像豆腐块一样在编辑线上任人“摆布”。而他们头顶的电视机——央视新闻频道，播放的正是从这里“生产”的片子。机房里的座位没有固定的，随来随用，编完走人。门口的桌子上还有上早班的人吃过的早餐，有的人熬了一宿双眼通红，我还撞见有人自备牙刷在卫生间刷牙漱口。初来乍到，诚惶诚恐，没有人在乎我的存在，我也生怕阻碍了别人干活，就这么开始了我数月的实习生活。这里的工作有多忙，压力有多大，在这待上两个月你就懂了。
干活来者不拒？NO！
早上八点，早高峰时间我已经在北京的地铁里做“肉夹馍”状，一手紧握扶手，一手紧握手机，因为随时都有可能接到通讯录里标签为“央视老师”的电话。在央视，所有的记者都是24小时待命，作为小小实习生更是不敢漏接电话，虽然大事要事肯定轮不上我，但是关键时刻需要帮忙可不能掉链子，比如十万火急送个带子什么的。地铁里的我，跟这城市其他劳动者一样，脸色黯淡，睡眼朦胧。
作为实习生，跑腿打杂当然少不了。虽然我有一个指定的指导老师，但是同办公室的其他老师也会喊我帮他们干活，所以就会出现这样的情况，活儿一个接一个没完没了，写完这个老师的稿子要帮另一个老师倒带子，我就像陀螺一样转着，一刻都不得闲。我最怕接到电话，“嗨，你现在忙吗，我现在需要你……” 你可能刚帮完一个老师坐下来准备休息，另一个老师走进门来，看你正好有空活儿就给你了。新闻有时效，所以每个老师安排的活儿都是要赶时间的，不可能明天再做。如果拒绝好像不太合适，因为自己一向都是来者不拒，所以每天下班时间总是遥遥无期，晚上八九点是常事，不按点吃饭几乎就是常态了。而像一些写策划文本这样不着急的工作，我在上班时间根本做不了，那就只能带回家做。于是，下班之后回家还要熬夜写策划，日夜无休。这真是我干过最累的实习，因为不想给老师留下懒惰的印象，哪个老师叫到我，我就干，不曾拒绝。但是我渐渐发现，勤劳不是永远都对，多干活不是永远都有用。
因为我对待办公室每一个老师都是处于被“随叫随到”的状态，于是结局就是，他们每个人都越来越只爱叫你干活，因为你“好用”。我的指导老师有一天忽然语重心长地跟我说：“你是来这一味地讨好每一个老师，还是想来这踏踏实实地学好业务？”他拿着前一晚我交给他的新闻报道策划一脸失望，那是一份深夜顶着困意在脑子不转的情况下在半小时里应付速成的策划，我自知羞愧，因为没有时间精力做深入思考，每个新闻要点都浮于表面，整体都没有逻辑可言。我向老师坦言每天的琐事之多，老师直截了当地说：“那你就应该拒绝，做你认为该做的，你甚至可以拍桌子跟他们说你来这儿不是来干杂活的，只要你有才能，你敢这么做。”
实习生原来也应该学会说“不”，懂得干好活才是聪明的。慢慢我学着可以跟找我干活的老师说：“不好意思，我正在……您可不可以找其他有空的，像xxx”，然后专注于写好手上每一篇稿子，编好手上每个片子，而不是编着这个片子还想着别的带子，白天干不完的活晚上还要回去接着熬通宵。曾经有位实习生，因为手中接了几个老师的活又没有跟老师沟通清楚，导致两个老师的活儿都没干完，最后没有赶上播出误了大事。
我也慢慢知道了，在这样一个庞大的机构里面，只有两种行为会被记住，一种是干好了一种是干坏了。而干多的那一个永远不会被人记住，因为这里人太多了，多干活的人永远不止你一个。
我的老师还告诉我，如果不懂得说“不”，不仅累死自己还会犯错。有的记者做出来的片子，如果大领导说你做的东西不够洋气，二领导说你的东西不够接地气，成型的片子可能会在七改八改中与最初版本相差甚远。但有些改动如果记者明知不可以而听之，那就会被观众耻笑了。那段时间央视闹过笑话，在播出大卫雕塑的私处打上了马赛克，被网友耻笑没文化。后来听说，做片子的记者受到了批评，但那马赛克其实是编辑让记者加上的。编辑鉴于之前曾有过裸女画不雅给观众造成不舒服而被批评，所以也要求记者给“大卫”打上马赛克。大卫雕塑本来就是世界人民都熟知的艺术作品，但记者没有据理力争，跟编辑说“不”，所以出错了，成了观众的笑柄。这事虽然不是自己亲历，但也作为我铭记的一个小小的经验教训。在体制里很多人都是一味“听话”的，懂得理智说“不”真不容易。
更有趣的是每每朋友聚会，他们一听说我在央视实习，便都深切关心，缠着我定要给他们爆点内幕才肯罢休，好多人问我，是不是里面限制很多。而我的回答总是，“其实会说‘不’的人也很多”。他们总是一脸不信的表情，而我也知道其实他们已经不看央视新闻好久，对央视的刻板印象还停留在十几年前。而央视就像我的老师告诉我的那样，做你认为该做的，而不是一味地讨好。国家台的地位与威严还是无法撼动的，我跟随老记者去地方采访，采访对象一听说是从中央台来的，还是比较能够打开“方便之门”，这可不像我以前在小地方实习，出去采访总要碰壁，因为人家觉得记者特别烦总会乱写，所以我总要跟采访对象磨嘴皮子。而央视这张身份名片特别好使，去采访也让我觉得特别有面子。但老师对稿件与片子的审核十分严格，也正是有层层把关，才有我们看到的严肃认真的新闻。
继续还是离开？
尽管我已经渐渐熟悉了这里的为人处事，但依然觉得很累心。电视台的工作就是这样，忙的时候陀螺连轴，直教人不想干活。有时候我甚至觉得实习时自己在做的工作换个人来做，似乎也没有多大的差别。而对于一个即将毕业的人，最忧心的莫过于能不能体现自我价值，为以后的就业赢得机会。在央视似陀螺般忙碌了几个月后，我已经不像刚来的时候那样富有激情，甚至有些厌恶，这时候我也开始从师姐那听说，曾有人实习了好久才得到转正，有人在这里实习了许久都还没有获得转正的机会。而一场感冒袭来，久久不愈，令我开始思谋是否应该离开。那时候手上还有好几个活儿没有干完，带病上岗，真是糟心又遭罪。有的人劝我该结束实习休养一阵，也有人劝我再坚持一阵子，也许有什么留下来的机会，毕竟是国家台失去机会就可惜了。没有人知道究竟会有什么在前方等待着我，大家都是凭着想象，我也一样，一脸惶然。而身体已经在这几个月里熬得不成样，掉了10斤的肉，朋友见我都说我憔悴好多。究竟是要继续坚持实习，还是离开，我纠结了好久。身边的朋友准备出国的已经开始着手写申请，找工作的已经在各种投简历。而我，在一个貌似很好的平台里等待着自己都不知道会不会来的未来，这样的状态很拧巴。
思前想后，最后我还是选择了离开，回家休养。因为，身体健康才是最重要的。而我也需要一段空下来的日子好好想想自己要的是什么，而不是担心没有机会。站好最好一班岗，做完手头的工作，与各个老师道别，竟也有些不舍。虽然我觉得实习做得好累，但可能因为付出过收获过受虐过才留恋吧。好在不是浮光掠影无所事事走过场，在央视我见识了新闻的制作，满足了对国家台的向往，有了一段以后可以闲聊的经历。离开之后心情日益明朗，不再妄想，真好。
责任编辑：陈思
篇5：周实习收获
敬爱的老师、亲爱的同学们：
上午好！今天我国旗下讲话的题目是——勤奋学习、收获知识 同学们，新的学期已经过去了一半，在过去的日子里因为大家的努力程度不同，所以收获也不一样。期中考试已经过去了，我们又迎来了新的学习阶段——冬天。冬天是我们学习的最好时机，我们该如何利用这个冬天，让我们的学习成绩能够在这个冬季里让自己更上一层楼呢？这里，我向同学们提出以下几点建议：
一、学习要规范，养成良好习惯。俗话说“没有规矩不成方圆”，因此，同学们在学习的过程中，一定要培养良好地学习、生活习惯。“习惯决定性格，性格决定命运”，希望大家养成“上课认真听讲、课下认真复习、放声朗读、规范书写、爱好读书”的好习惯，让我们变成爸爸妈妈、老师的骄傲，让我们的人生变得更加精彩。
二、目标明确，勤奋学习。随着冬天的来临，期末考试离我们越来越近了。冬季是学习的黄金时间，就像冬小麦会利用冬天贮存丰富的养份一样，我们也要利用冬季这一段时间来奋力学习，为我们自己存储知识的养料。首先，我们一定要有进步的信心和决心，不管你期中考试是什么样的成绩，你要坚信“有努力总会就有收获”。其次，要制定出明确的学习目标和赶超的目标，哪怕是进步了一点点也是进步，即使是你没有进步，最起码我们还收获了努力的快乐。
三、持之以恒，坚持不懈。同学们，世界上有很多，小时候学习成绩远远不如我们的人，他们最后有很多人取得了巨大的成就，秘诀就是——坚持。因为坚持，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话之王；因为坚持，巴尔扎克成为了法国伟大作家；因为坚持，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；还是因为坚持，李白成为了“诗仙”；正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生，巴尔扎克、李白那样的持之以恒不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。
美好的冬季，是努力的季节，这是圆梦的季节，是我们学习的新的起点。让我们在美好的冬季里明确目标、持之以恒、养成好的学习习惯、珍惜时间，掀起一股冬季学习的高潮，以优异的成绩回报自己的爸爸妈妈、回报自己的老师。
谢谢大家！
第13周 国旗下讲话 敬爱的老师、亲爱的同学们： 上午好！今天我国旗下讲话的题目是——爱护校园环境，从我做起 同学们，每天，当你跨入学校的大门时，你是否感觉到好象是走进自己的另一个家呢？我想应该是的，因为，一小就是我们的另一个家，我们在这里快乐的学习、长大。作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；教育家说：环境是培养人的摇篮；我想说：环境是保证我们学习的必要条件。因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活；同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。同学们，我们都渴望生活在一个干净整洁的环境中，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵„„哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我们的校园里常会看到一些我们不愿意看到的情景：教室里，有的同学们纸屑随便乱扔；有的值日生做完值日把清洁工具随地一扔； 操场上、楼梯上、走廊里，校道门口常会躺着一些纸屑塑料袋；再看看小花，总有些花草耷拉着脑袋，那是不爱护花草的同学带给它们的伤害„„ 同学们，校园的环境卫生不能只靠值日生打扫，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动保持我们校园的环境卫生。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就能捡，扔进桶里不怕烦。
篇6：周实习收获
——收获幸福
顺德区容桂上佳市小学 四（3）班作者周恺迪 指导老师:赖翠花
2011年9月1日，又是个崭新的开学日，我迎着期待的心情收看综合台的《开学第一课》，主题是：幸福。
首先出场的是个盲童——刘浩，他4岁时就开始学电子琴，7岁学钢琴。他和妈妈来到北京叩响了四十个音乐老师的大门，换来的却都是失望。每天晚上，刘浩都偷偷地在音乐教室里练钢琴，又不得不哭地回家。我觉得他和她妈妈很坚强、自信，而且刘浩才学琴三年，就能获得德国舒曼国际青少年钢琴大赛第三名。实在是了不起啊！自信可能就是你通向幸福源泉的一个重要基础！
邓亚萍老师说的话让我很感动，和她说：“我要自信，我一定要有独特的价值！”他想去清华读书，在清华时，她觉得自己的文化可能面最差的一个学生，但他却想：整个清华里头有世界冠军吗？有我这样的人吗？于是他真的在清华毕业了，他给我的感悟是：一定要往好的方面去想，自信会使你成功！
最好老师要数王忠华老师了。他不但教路巧遇这位学生，还买了包子给她吃，送她学，而且它为全校同学把迈克尔的舞蹈改成青少年儿童适合跳的舞蹈，教会全校师生。以后，每天早上，全校几百名学生一起跳迈克儿的舞蹈，感觉自己就是迈克尔。三年过去了，眼看学生们都快毕业的那一天，王老师给了他们一张光碟，里面都刻着他们跳舞的姿势。学生们都依依不舍得看着这三年来和王老师给他们带来的生活乐趣，他们为有这样的老师而幸福。
最美女孩孟佩杰和她的养母也有个令人感动的故事呀！她的养母得了重病，手术失败。不得不终身躺在床上，心里很难过。养父为了逃避这昂贵的费用离家出走了。养母每个月只有几百元，所以最美女孩孟佩杰每天早上去买最便宜的菜，回到家煮好饭，还要把一百多斤的养母背到轮椅上。等养母吃完饭，孟佩杰才急匆匆地去上课，生活多么困难啊！可是她依然坚强地度过一个个关卡，她为了能生活更美好，坚持去上大学，竟租了个十几平方米的房子来住，为的就是她的养母啊！
幸福是太阳，照耀大地；幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美；在幸福的世界里，要珍惜身边别人、身边事，懂得对生活说感恩；敞开心待人，让自己跟快乐！
在最后一课中，上太空的杨利伟也在现场，他说：“我要奉献，帮助别人能让自己更快乐！”上次，我们学校组织秋游返回的时候，有些同学的水喝光了，我情不自禁的把我的水递给了谢雯琪，让让她分给了其他的同学，那时我也感到分享的幸福。
没错！幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献；给予越多，得到越多；分享越多，快乐越多！同学少年胸怀广阔，幸福中国，未来有我！