七年级历史上期中试题

七年级历史上期中试题（共6篇）

篇1：七年级历史上期中试题

一、选择题 (每题2分，共30题)

1.世界上陆地和海洋的比例大约 是( )

A.三分陆地七分海 洋 B.各占二分之一

C.四分之一是海洋 D.三分 之二是陆地

2.下列关于 大洲的说法正确的是

A.大陆就是大洲 B.大陆及其附近的岛屿合称为大洲( )

C.大洲比大陆面积大 D.大洲就是面积较大的陆地

3.七大洲中纬度最高的大洲是( )

A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲

4.南北美洲的分 界线是( )

A.巴拿马运河 B.土耳其海峡 C.乌拉尔山 D.苏伊士运河

5.南北半球的分界线是( )

A.本初子午线 B.回归线 C.赤道 D.极圈

6.一个人站在北极点，他的前、后、左、右都是( )

A.东方 B.西方 C.南方 D.北方

7.下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是( )

A.中国地图 B.亚洲地图 C.甘肃省 地图 D.高台县地图

8.珠穆朗玛峰海拔8844米死海的海拔-400米，两地的相对高度( )

A.8844米 B.9244米 C.12844米 D.8444米

9.在2500000:1地图上，量得甲、乙两地的直线距离为5厘米，两地的实际距离为( )

A.500千米 B.200千米 C.125千米 D.20千米

10.地球自转和公转的方向， 都是( )

A.自西向东 B.自东向西 C .自南向北 D.自北向南

11.世界上的火山、地震，大多发生在( )

A.板块内部 B.地壳比较稳定的地带

C.地壳比较活跃的地带 D.大陆的边缘地带

12.下面四幅图中，正确表示河流流向的是( )

13.某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中所示的山峰，沿图中的①②③④四个方向进行攀登。其中一组想沿坡度较缓的山脊攀登，其路线是

( )

A.① B.② C.③ D.④

14.当地震发生来不及撤离时，正确的应急措( )

A.躲在桌子底下 B.躲 进被子里 C.靠近门边 D.躲在电杆下

15 .有关经线和纬线的叙述，正确的是( )

A. 经线指示南北方向，纬线指示东西方向

B. 所有经线相等，所有纬线相等

C. 赤道是经线，本初子午线是纬线

D.纬线是半圆，经线是圆

二、综合题 (每题1分，共30题)

16.请画出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈并标明度数(共10分)

17.填图题(共9分)

( 1)填出图中数字所代表的大洲、大洋名称：

① ， ② ，③ ， ④ ，⑤ ， ⑥ ,⑦ 。

(3)图中字母B代表 运河，该运河是 洲与 洲的分界线

18..读图1.1-13，回答：(5分)

(1)写出图中A、B、C三点的经纬度A. ;B .C. 。

(2)从南北半球看： 点A在 半球;点B在 半球。

19.在户外运动盛行的今天，要想成为合格的“驴友”，须 具备阅读等高线地形图的能力，现在做个基础测试看 看你的身手如何。(6分)

(1).写出字母所表示的名称A C

(2). 部位适合攀岩。

(3).写出图中甲乙两山峰的相对高度 。

(4).F处有河流，那么F处是 (山谷 ，山脊)。

(5).根据指向标判断 B在C的 方向.

篇2：七年级历史上期中试题

一、选择题(每题2分，共计40分，每小题只有一个选项是符合题目

要求的，请将正确的答案填在本大题后面的答题栏中)1．2017年6月12日，经中央军委主席习近平批准，我军新设，并组织开展首

次评选。这是由中央军委决定、中央军委主席签发证书并颁授的军队最高荣誉，授予在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功

勋的军队人员()A．八一勋章 B．独立勋章 C．自由勋章 D．解放勋章

2．2017年7月26日，由中科院合肥研究院等离子体所承担研制的 大型超导

磁体系统首个部件研制成功。标志着由中、美、日、俄、欧盟、韩、印等七方共同参

与的国际大科学项目一被称作“人造太阳”的国际热核聚变实验堆计划取得重大

进展()A．RITE B．ITRE C．ITER D．RTIE 3．2017年9月21日-23日，2017 在陕西西安举行()A．丝路国际论坛 B．欧亚经济论坛

C．“一带一路”峰会 D．2017硅谷科技峰会 4．几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题，以下是他们的观点，其中正确的有()①新的课程，引领我们探索新的知识领域②新的环境，先放松一下，学习以后再说③各种各样的社会实践，打开了我们认识社会的大门④丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5，坐在计算机前椅子上的黑狗对坐在地板上的小花狗说：“在互联网上，没人知道你 是一条狗”。该漫画主要反映了()

A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 C．网络越来越先进，动物也可以上网了 D．网络可以开阔视野，获取海量有益信息

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。——爱因斯坦 阅读名人名言．回答6～7题 6．这段话告诫我们（）

A．不要与有缺点的人交朋友 B．要学会宽容他人、加强沟通

C．交朋友一定要有所选择 D．要广交朋友和珍惜朋友情谊

7．同时，对待朋友，我们要注意（）

A．用真诚来对待朋友 B．用魅力来征服对方

C．用物质来维系友情 D．用纵容来维护友谊

8．2017 1 4月23 日是世界读书日，下图为小刘在图书馆看到的名人字画： 这幅字画揭示了()

①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志做出努力③在古代学习是很辛苦的，现在学习很快乐 ④学习虽然是辛苦的，但能收获学习的成果带给我们的美妙享受 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．对如图交友方式的认识正确的有()①正确，这是广交朋友的好方法 ②正确，朋友应相互给予和分担 ③错误，金钱买不到真正的友谊 ④错误，真正的友谊是讲原则的

A．①② B．①④ C.②③ D．③④

10．一位中学生的青春格言是：所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。这给我们的启示是()①理想与现实之间有差距②只要付出就能成功

③实现理想需要对人生做出规划④脚踏实地

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的贼船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们()

A．交友是双向的，要求平等互惠 B．加强沟通才能成为好朋友

C．交朋友一定要有原则 D．朋友要分享快乐，避免意见不和

12．未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有()

A．自己安排学习计划，自我总结调整，无需听取老师的意见

B．加大学习压力，刻苦用功，经常三更睡，五更起

C．善于在学习中发现问题，尝试去解决问题

D．注意劳逸结合，一边做作业，一边听音乐

13．下列生活中的场景与名言警句内容相符的是()

生活中的场景

名言警句

①

小王双休日去做志愿者，虽然很累但很快乐

授人玫瑰，手留余香

②

小张主动将破损的课本留给了自己

己所不欲，勿施于人

③ 小夏不但孝敬父母，还非常孝敬爷爷奶奶

寸有所长，尺有所短

④

小丽在期末考试时向好朋友传递答案

与人为善，善莫大焉

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．据北京一家整形医院统计，2017年暑假期间，稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。对这些中学生的行为，下列说法不正确的是()A．过度关注外在美，没有恰当的自我评价

B．不能全面客观的认识自我，没有积极悦纳自我C．是盲目从众心理的表现，不利于身心健康发展

D．追求完美、不断完善自我是自信的表现 15．开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处()①寻找共同的爱好②主动帮助新同桌③主动沟通，介绍自己④记住新同桌的名字 A．③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

16．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起

来。”为了让天赋燃烧起来，我们要()A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展

C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力

17．只有团结友爱，共同进步，才能使集体更加美好和谐。下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是()①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏②同学不开心时，主动帮其排忧解难 ③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的④班干部对违反纪律的同学，及时予以提醒

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④ 18．七年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的„铁哥们儿‟……上网有这么多的好处，为什么不上呀?”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有()

①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识

③玩最新型的网络游戏 ④结交网吧的“铁哥们儿”

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 19．当冲突发生时，下列做法不正确的是()A．让自己冷静下来

B．不服气，找对方理论或吵架

C．平心静气地想想如何化解冲突

D．仔细分析冲突产生的原因，并学会从自己身上找原因

20．在某报社进行的一项关于隐私保护的调查中，55．8％的受访者认为在互联网时代

保护个人隐私“越来越难了”。面对这种情况，下列认识和做法正确的是()

A．保护个人隐私，不上或少上互联网

B．采用假信息，不涉及自己的真实情况

C．掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散

D．上网时不与任何人沟通和交流，不相信任何人，时刻保持警

二、非选择题(本题共2小题，共计30分)21.(22分)【坚守原则善交益友】

在学完第二单元的内容后，某实验中学七年级(6)班“朝阳”学习小组出版了一 期名为“寻找真正的友谊”的手抄报，请你参与：

(1)感悟经典

在手抄报中，有这样一些文字：

孔子说：“益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。”

傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”

品读先哲语录，你有什么收获?(7分)(2)请你判断

为了激发大家的参与兴趣，“朝阳”学习小组设置了这样一组情景判断，请你参与： 情景一 小明和小鹏志同道合，在学习和生活上互帮互助，取长补短，共同取得了进步。情景二 丁俊因为贪玩学习成绩下降时，好友天华严厉地批评了他，还帮他补习功课。情景三 小华和军军是好朋友，军军经常偷偷去网吧上网。一次，因为没钱上网，军军叫着小华一起敲诈了低年级小同学50元钱。以上情景中的朋友哪些是益友，哪些不是益友，为什么?(10分)

(3)交友宣言

请结合所学，选取一个角度，写出你的交友宣言。(5分)

22．(8分)【学习交友技巧呵护真挚友谊】

小伟在日记中写道：“上了中学以后，也许是大家都长大了的缘故吧，我变得深

沉、冷漠，课下不愿意与同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言……”他还写道：“同

学不愿和我交朋友，我还不稀罕和你们交朋友呢。”

材料中“同学不愿和我交朋友，我还不稀罕和你们交朋友呢‟，是怎样的一种

篇3：七年级历史上期中试题

关键词：信息素养；操作技能；从做中学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）08-328-01

一、信息技术教材中存在的问题

目前，我们学校使用的信息技术教材是四川教育教育出版社出版的，课程改革实验教科书。教材有很多优点，比如内容编排上采用了螺旋上升的方式，让学生的学习提高为新的层次；每堂课后都有相应的探索活动，坚持“从做中学”的原则。但是在使用教材时出现了一些问题，分析原因如下：

1、地域差异性大

我国基础教育受地区经济条件的限制，设备配置相差悬殊，师资水平差距较大，学生能力基础不同，使得各地信息技术教育发展水平极不平衡。

2、信息技术课程的时效性

信息技术发展一日千里，在该领域不断涌现新技术、新观点、新理论，这使得中小学信息技术课程的内容具有明显的时代特点，需要不断更新。

3、课时安排不合理

例如七上的第6课《初步使用计算机》里有关记事本和画图软件的内容，学生掌握得还不错，只是在平时的练习中复习一下就可以了；而文件格式可以在讲解文件时多举例就可以了。

二、我对课程调整和补充做的尝试

七年级上期教材主要可以分为两个部分。第一部分是信息技术和计算机系统的基本概念学习。第二部分是操作技能方面的训练和提升，内容包括记事本和画图软件的使用。

经过对初中教材的整体分析，决定对七年级上期的内容进行调整，共分为四个单元，大致安排如下：

第一单元，信息的获取与处理，共3个课时。分别为：信息与信息社会、信息技术及其发展趋势、电子计算机的发展及其应用。这一单元主要注重学生信息素养的培养。为了达到这样的培养目标，我们在理解信息的获取和处理的基本方式等基础的概念以后，通过探索活动《“UFO”存在吗？》来体验信息的获取与处理的过程。同学们对这个话题非常感兴趣，通过查阅报纸书籍、浏览网页等方式查找了很多典型的案例，最后以辩论的形式进行了展示，唇枪舌战，也能有理有据。这样的过程也体现了“从做种学”的基本思路。我最大的感受是应该要充分相信我们的学生，让他们真正成为课堂的主人，老师作为幕后的策划者就可以了。

第二单元，计算机工作原理，共3个课时。分别为：计算机系统及其工作原理、计算机中数的表示、计算机数据安全。第二单元有着承上启下的作用。在学习计算机系统和工作原理时，同学们已经认识了各种硬件，但是对于它们是究竟怎么工作的，还不是很清楚。主机对他们来说就像一个黑匣子，充满了神秘的感觉。所以除了书上的内容以外，我还设计了拆机、装机的环节。全班分成了四个小组，每组一台主机，一把螺丝刀。老师先演示，学生再小组活动。这样的安排对一部分同学来说就像打了兴奋剂一样，非常积极的参与到活动中。这样刺激了他们的动手能力。但是也有一部分同学，不太愿意参与到活动中来，出现了比较大的差异性。

第三单元是word的基本操作，也是八上第一课到第六课的内容。大致分为三个学时，分别为：认识word窗口、图片的插入和处理、段落和文本框的设置。第一课时的主要学习内容有：word2003启动、关闭、保存；认识下拉菜单、常用工具栏、格式工具栏；特殊符号的输入等。第二课时的主要内容是图片有关的操作：插入电脑中的图片，并用图片工具栏进行简单的编辑；艺术字的设置；图文混排的版式；背景的设置。第三课时的主要内容是段落和版面的设置，包括：页面设置、首行缩进、间距设置、文本框设置等。为第四单元打好基础。

第四单元为word的综合运用——制作电子小报，大概分为五个课时。第一课时为准备阶段，了解报纸的组成部分、确定报刊的主题、规划版面等，并以纸质的形式保存阶段成果。第二课时开始收集所需要的素材，包括图片和文字材料等。第三、四课时，组织和编辑制作完成小报。用艺术字设计标题，用文本框规划板块，添加文字内容，和插图等。值得注意的是图片的选择，不能影响文字的显示。第五课时为小组汇报展示，为了鼓励学生的学习，也可以采取评比的形式，选出优秀作品，并在网上进行展示。

三、我的感悟和收获

信息技术课程教学中有两个值得注意的地方，第一是要坚持以学生为主体，坚持“从做中学”，每节课基本都有典型的案例演示，案例后都有与学习内容相关的探索活动，不断地动手实践，这样才能提高操作技能。

篇4：小学二年级数学上期中试题

一、口算（20分）

53+8=5×6=4×5=86-20=()×4=24

4×4=3×3=4×3=5×5=3×()=12

2×4+4=3×6+6=4×4-4=5×4+5=2×3-2=

3×5=2×6=24÷6=16÷4=25÷5=

二、竖式计算(12分)

37+25+16=75-17-24=92-28+13=55+19-27=

三、判断题(5分)

1.3×6和6×3都是用“三六十八”这句口诀来计算……()

2.5个2相加，写成算式是5+2………………………()

3.5×3+3=5×4……………………………………()

4.两个正方形一定可以拼成一个长方形。……………()

5.两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。()

四、填空题(20分)

1、三()十八()五二十

()三得六()()一十

2、在四边形下面的()里画“√”

()()()()()()

3、小芳有梨6个：

小红有梨10个：

小红比小芳多()个。

小红送给小芳()个后，两人的.梨同样多。

4、有12个苹果

(1)每个盘子放3个苹果，能够放()盘。

(2)将这12个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分到()个。

5、5()个()相加

5□+□+□=□

5□×□或□×□

33333

()个()相加

□+□+□+□+□=□

□×□或□×□

五、画一画、填一填(6分)

(1)12个三角形：△△△△△△△△△△△△

平均分到下面三个圆圈里。

(2)在第二行画△，使△比□多3个，△有()个。

□□□□□□

_____________________________

六、解决问题(37分)

1、把下面图形分成一个四边形和一个三角形。(2分)

2、在方格纸上画出一个平行四边形和一个五边形。(6分)

3、

牙膏3元杯子6元肥皂4元

强强买了3块肥皂和2个杯子，一共多少钱?(5分)

4.小明和他的3个小朋友做彩旗,每人做了6面,一共做了多少面?(5分)

5、学校运来一些小树苗，每捆5棵，有4捆(6分)

(1)一共有多少棵小树苗?

(2)已经栽了8棵，还剩多少棵?

6、植树节同学们去公园植树，5个同学一共栽了30棵树，平均每个同学栽了几棵树?(5分)

7、两只小兔子比赛拔萝卜，小白兔平均每分钟拔多少个萝卜?6分钟谁拔的萝卜多?(8分)

★ 二年级数学上小熊请客说课稿

★ 小学二年级数学上学期教学工作总结

★ 小学二年级数学上《加减混合运算》教学反思

★ 八年级数学上教学计划

★ 六年级数学上复习计划

★ 六年级数学上教学计划

★ 八年级数学上教学工作计划

★ 苏教版七年级数学上复习资料

★ 一年级数学上学期教学计划

篇5：三年级上期第七单元检测题

一、填空

1．科学就蕴藏在中间，找到了就找到了的踪迹。

2．科学的发展，给我们的生活带来了的变化。

3．是生活中亲密伙伴，他它一直伴随在我们身边。

4．热调节夹克衫，能在气温高时把热量起来，等到气温降低时再出来。

5．随着的不断发展，未来的衣服除了和的作用外，还将具有许多让人意想不到的。

二、判断

1．做一个有心人，认真观察和思考，我们就会发现科学无处不在。()

2．生活中蕴藏着科学的奥秘。()

3．科学没有改变我们的生活。()

4．科学家发明是应该的，我们小学生主要是学习知识。()

5．随着科学的发展，我们还会发明好多物品。()

三、选择

1．现代我们的照明工具是()。A．蜡烛B．煤油灯C．电灯

2．电灯是()发明的。A．爱迪生B．爱因斯坦C．牛顿

3．无菌服装是()。

A．加入有毒的药物B把具有高效抗菌功能的纤维加进去

C．在纤维中加入能驱赶蚊子的化学物质

4．未来的衣服是()。A．驱蚊服装B．无菌服装C．陶瓷纤维服装

四、连线

写信汽车

蜡烛大轮船

马车邮件

木船车耕地

捎信电灯

火炉电暖

牛耕地电话

五、问答

1．为什么说照明的历史是一部人类文明的发展史?

篇6：七年级上期历史期末教学工作总结

七年级上期历史期末教学工作总结1

本学期我担任七年级历史教学，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答教师的问题，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时也没有注意到这点，因此，讲得太深，没有照顾到整体，教学效果不够理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

作为教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和集体备课活动，并经常听政史地组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

曾有一位教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又生疏，但也容易引发他们的兴趣。要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏惧情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。只要努力就会有收获，在期末考试时我任教的班级取得了教好的成绩。但是无论成绩的高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。

七年级上期历史期末教学工作总结2

本学期我担任84班的历史教学工作，在工作中全面推进素质教育，为培养四有一代新人，本期初一历史除认真向学生传授了应该掌握的基础知识之外，还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:

1.做好充分的课前准备，认真备好每一节课。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真实施“先学后教，当堂训练”的教学模式。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学既符合大纲要求又充满乐趣。

2.细致批改学生的作业，针对学生不同的特点给予不同的评语，使学生作业不仅仅巩固所学知识，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。

3.积极参加历史教研活动，吸取历史科有经验老师的教法，深入

学习教学理论。

4.优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

5.根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的`观念，树立崇高远大的理想。加强师生交流，充分体现学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

6.注重研究教材，充分利用现代教具。为提高每节课的教学效果，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。7.积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起

来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。