美术史论试题（精选6篇）
篇1：美术史论试题
一、填空题
31、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
32、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；在天水开凿有麦积山石窟；在山西大同开凿有云岗石窟；在河南洛阳开凿有龙门石窟。
33、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。
34、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉，<<珍禽图>>的作者是黄荃，<<五马图>>的作者是李公麟，<<芙蓉锦鸡图>>的作者是赵佶，<<秋效饮马图>>的作者是赵孟頫。<<富春山居图>>的作者是黄公望，<<游春图>>的作者是展子虔。
35、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。
36、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
37、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
38、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。
39、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。
41、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代
、两位大书法家。
42、北京2008年“申奥”标志的颜色有
、、、、红这五种颜色。
43、卡通画综合了、的一些特点，形成了特有的表现手法。
44、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有
和
两类。
45、在我国传统画论中对于五官位置有
之说,眼在头高的 处。
46《红色的和谐》是法国著名的（马蒂斯）所创。
47、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
48、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。
49、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。
50、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。
51、纯度是指色彩的（鲜 浊）。
52、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
53、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
54、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价
55、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
56、文艺复兴“三杰”分别是、、。
57用来概括八种脸型的汉字是国、甲、由、田、申、风、用、目等。
58、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 印章 艺术。
59、美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术、书法等。
60教育必须为
现代化建设
服务，必须与 生产劳动
相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
61、素质教育必须以提高国民素质 为根本宗旨，以培养创新精神和
实践能力
为重点。
62、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 教书育人
，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
63、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法
，情感态度与价值观
等方面的基本要求。
64、从小学至高中设置 综合实践
活动，并作为必修课程。
65、义务教育课程标准应着眼于培养学生
终身
学习的愿望和能力。
66、积极开发并合理利用校内外各种 课程
资源。
67、教师的素养包括、知识素养及
思想道德
三个方面。68、智力的核心成分是
思维
能力。
69、能力有实际能力和
潜在能力
之分。
70、美术又称为
空间
艺术或 视觉
艺术
造型艺术，具体包括、、、、、、、等。、71、“元四家”指
黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇
72、意大利文艺复兴三杰指
、、。
73、“六朝三杰” 指
、、。
74、“五墨六彩”：、、、、，75、南朝谢赫六法：
1、气韵生动；
2、骨法用笔；
3、应物象形；
4、随类赋彩；
5、经营位置；
6、传移模写。
76、德拉克罗瓦是 浪漫
主义画家，列宾是
现实 主义画家，普桑是新古典
主义画家，毕家索是 立体
主义画家，夏加尔是 现实
主义画家。
77、常用的美术字体有 行楷
美术字、隶书
美术字、魏碑
美术字以及 姚体
美术字。
78、我国三大石窟分别为 敦煌石窟、龙门石窟、云冈石窟.79.江南小型私家园林的代表有苏州的 拙政园 留园，上海的.豫园
80.总体上，汉字书法可分为五种书体，即：篆书、隶书、行书、楷书 和草书。
81.未来主义的创始人是意大利诗人
，他在1909年发表的 标志着该流派的诞生。
82.18世纪下半叶到19世纪初，在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派，以、和 三人为重要标志。
83.20世纪初以美国著名舞蹈家
为先驱的现代舞，以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。
84.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在 一书中提出了艺术起源的“劳动说”。
85.文学艺术的基本特征是、和.86.典型包括 典型环境 典型人物等。
87.根据造型形式来看，雕塑一般可分为圆雕 和浮雕 两大类。
88.一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的皇家 园林，另一类是江南小型的 私家园林。
89.王献之是我国 东晋 时期的大书法家。
90.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这 颜真卿和柳公权.91.根据作品存在方式，艺术一般可分为 时间艺术、空间艺术 和 时空艺术
92.艺术批评的形态可以分成 社会 传记 心理 文本 和 读者批评。
93.审美效应一般有三个阶段：共鸣 净化 领悟
94.诗歌根据其性质，可分为 叙事诗和 抒情诗两类。、95.灵感的特征包括 突发性、超常 性和易逝 性。
15.魏晋六朝时期的、、三位画家被称为“六朝三杰”。
6.20世纪20年代，萧友梅在蔡元培的支持下筹建了我国第一所音乐学校.97.最早的舞蹈是音乐、舞蹈、诗歌三位一体的。
98.我国戏曲种类繁多，其中起源于江苏昆山的 是最古老的剧种之一，而京剧是在 多年前 进京演出后逐渐形成发展起来的。
99.工艺艺术的基本特征有、和 三点。
100.艺术创造的过程为、和 三步。
101.与艺术风格体现艺术家的创造个性特征相比较，艺术流派则体现了风格相似、相近的艺术家们的.102.审美效应包括 净化 领悟 和 三种情形。
103.艺术语言除了自身的 价值之外，还有更重要的功能即.104.艺术传播四要素是艺术信息、、和.105.根据审美需要，建筑可以分为、等。
106、喜剧诞生于，法国剧作家 的作品有《伪君了》、《太太学堂》等，喜剧作品《费加罗的婚礼》是法国剧作家 的作品。
107.在世界戏剧舞台上，中国戏曲艺术最鲜明的特色为 和.108.泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种力量，即、和.109.“诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家 对唐代作家 诗画艺术特点的概括。
110.艺术中的意境是 与 的有机统一。
111.园林是指利用 因素和 因素所创造的景观。
112.“草圣”张旭是 朝的大书法家。
113、“似与不似之间”是现代画家 齐白石 提出的绘画理论。
114、在绘画技法中，中国画通常采用 高远、平远、深远 的“散点”透视法取景作画的，而西画采用的则是 焦点透视法。
115、我国著名的四大石窟是指 麦积山石窟、云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟，它们分别位于 甘肃省、山西省、河南省 和甘肃省境内。
116、意大利文艺复兴时期的三杰是指 达?芬奇、米开朗基罗 和 拉斐尔。
117、《清明上河图》是我国北宋画家 张择瑞 的一幅描绘 京城及郊外汴河两岸人们生活和自然 风光的风俗画，它采用以线描为主，略施淡彩的手法来表现的。
118、色彩三要素是指色彩的 纯度、明度 和 色相。
119.印象主义画派代表人物有 和，野兽派画家有 等人。
120.是音乐中最具表现力的因素。
121.舞蹈是以 为主要表现手段，运用节奏、、、和 等要素的艺术样式。
122.是戏剧的表征，是戏剧的基础，是戏剧的核心。
123.按照内容性质的不同，文学可以分为、和 三种。
124.艺术构思可以通过、和 三种方式完成。125．以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。
126．中国的青铜器发端于___________流域。
127．秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元___________年。
128．我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的____________。
129．敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元___________年。
130．古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。
131．魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的___________。
132．唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为___________化。
133．唐太宗李世民在世时营造的___________陵，开创了“因山为陵”的先例。
134．《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家___________。
135．宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________，其传世作品有《秋庭戏婴》等。
136．宋代山水画家___________所绘《千里江山图》，堪称青绿山水之典范。
137．元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。
138．南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___________等。
139．清初，江西画家___________开创了江西派。
140、文艺复兴“三杰”分别是、、。
141、用来概括八种脸型的汉字是、、、、申、风、用、目等。
142、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 艺术。
143、美术包括、、建筑、工艺美术、书法等。
144、色彩三要素是明度、纯度、相。
145、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。
146、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。
147、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。148、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。
149、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。
150、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。
151、“设计?应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
152、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。
二、选择题：将正确答案的字母序号填入表格内)
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是
A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是
A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色
3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于
A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是
A.刀味与纸感
B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比
D.内圆外方
5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是
A．滴墨法
B．泼墨法
C.破墨法
D.积墨法
6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是
A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法 B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法
1、中国联通公司标志的创意源于
A.双钱
B.中国结
C.方胜
D.太极图
2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）
A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫
3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是
A.《采薇图》
B.《泼墨仙人图》 C.《溪山行旅图》 D.《屈子行吟图》
4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及
A、发式
B、道具
C、手势
Ｄ、眼神
5、“造型?表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是
A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感。B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。
6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是
A、草书
B楷书
C 篆书
D 隶书
7、生肖刻成印章属于
A、肖形章
B、名章
C、闲章
1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）
A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是（）
A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫
3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
4、热爱学生是教师应该具有的（）
A、政治素养
B、职业道德素养
C、知识素养
D、能力素养
5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）
A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性
6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
7、“一目十行”是注意的哪种品质？（）
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）
A、强度
B、对比
C、变化
D活动
9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）
A、后象
B表象
C、想像
D、联想
10、“一题多解，演绎推理”是（）
A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D发散思维
11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（）
A、激情
B、应激
C、心境
D热情
12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
13、“精力旺盛、表里如
一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点（）
A、胆汁质
B、黏液质
C、多血质
D、抑郁质
14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（A、正强化
B、负强化
C、正性惩罚 D、负性惩罚
15、根据作品题目选出下列正确答案。
（1）《孟特芳丹的回忆》
（）
A、法国
莫奈
B、法国
柯罗
C、俄国
苏里柯夫
D、荷兰
凡高
（2）《喂食》
（）
A、法国
德拉克罗瓦
B、俄国
夏 加尔
C、西班牙
毕加索
D、法国
米勒
（3）《加莱义民》
（）
A、法国
罗丹
B、佛兰德斯
鲁本斯
C、法国
雷诺河
D、俄国
列宾
16、连线题：将以下作品与作者用线连起来。
《富春山居图》
张择端
《韩熙载夜宴图》
范
宽
《清明上河图》
顾闳中
《溪山行旅图》
黄公望
四、选择题：(共5分，每题1分)
1、《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用何种手法来表现的 „„„„„„(C)A．现实主义
B．新古典主义
C．浪漫主义
D．印象主义
2、立体派代表画家是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(B)A．马蒂斯
B．毕加索
C．达利
D．康定斯基
E．蒙德里安
3、唐寅是哪个朝代的画家„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(C)A．唐朝
B．元朝
C．明朝
D．清朝
E．宋朝
4、研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3—5岁属于„„(D)A．涂鸦期
B．写实期
c.主观感觉表现期
D.象征期
5、指出下面哪种刺锈是属于我国四大名绣之一„„„„„„„„„„„„„„„(D)A．广绣
B．京绣
C．瓯绣
D．粤绣
E．锦绣
多选题
1． 彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有
A、平涂 B、穿插涂
C、叠加涂 D、点绘）
2．适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况
A．练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成 B．课堂作业难度较大，一个人难以解决
C．需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动
D．学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用
3、教师在美术教学行为中的角色是
A、学生学习的参与者 B、学生学习的引导者
C、学生学习的合作者 D、学生学习的欣赏者
4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些
A、“不错，你的作品很有特色！”
B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”
C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”
D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”
5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置
A、大大增强了学生学习本课的自主性
B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C、注重了个人特质和潜能的培养
D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台
6、美术课程标准的课程性质与价值有
A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B、发展学生的感知能力和形象思维能力
C、形成学生的创新精神和技术意识
D、促进学生的个性形成和全面发展
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是
A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是
A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色
3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于
A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是
A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方
5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是
A．滴墨法
B．泼墨法
C.破墨法 D.积墨法
6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是
A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法 B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法
1.《历代帝王图》是我国 朝的绘画作品。A.唐 B.宋 C.明 D.元「」
2.著名油画作品《格尔尼卡》是 的代表作之一。A.梵高 B.高更 C.伦勃朗 D.毕加索「」
3.《安魂曲》是 的作品。A.贝多芬 B.莫扎特 C.海顿 D.舒伯特「」
4.在湖北随县出土的编钟是我国 时期的乐器。A.周 B.春秋 C.战国 D.秦「」
5.踢踏舞是 的具有鲜明特色的舞蹈。A.日本 B.韩国 C.墨西哥 D.斯里兰卡「」 6.被改编为戏剧的同名小说《茶花女》是 的代表作。A.大仲马 B.小仲马 C.墨西哥 D.斯里兰卡「」
7.导演过《绳索》的大导演希区柯克是 人。A.美国 B.苏联 C.意大利 D.法国「」
8.《花木兰》原是 作品。A.京剧 B.昆曲 C.豫剧 D.评剧「」
9.《威尼斯商人》是英国作家 的作品。A.乔叟 B.莎士比亚 C.艾略特 D.维吉尔「」
10.提出“童心说”这一文艺思想的是.A.李贽 B.王守仁 C.袁枚 D.袁中道「」
11.画论上的“气韵生动”是 提出的。A.张彦远 B.顾恺之 C.吴道之 D.谢赫「」
12.在诗学理论中提出体现艺术情感特征和形象特征“滋味说”的是.A.陆机 B.萧统 C.钟嵘 D.刘勰「」
13.文艺的社会功能方面，提出了“净化说”。A.柏拉图 B.贺拉斯 C.亚里士多德 D.康德「」
14.德国美学家黑格尔的重要美学论著是.A.《判断力批判》 B.《美学》 C.《论崇高》 D.《诗艺》「」
1.“扬州八怪”是指 朝活跃在扬州的8位风格相近的革新派画家。A.宋 B.元 C.明 D.清「」
2.《自由女神引导人民》是法国 绘画垢代表作品。A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象主义「」
3.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家 的代表。A.贝多芬 B.巴赫 C.约翰o施特劳斯 D.李斯特「」
4.汉末魏晋时期出现的 名曲《广陵散》、《梅花三弄》已经达到了相当高的艺术水平。A.古琴 B.古筝 C.扬琴 D.二胡「」
5.由些可夫斯基作曲的古典芭蕾舞剧 达到了古典浪漫主义舞剧的光辉顶点。A.《天鹅湖》 B.《天鹅之死》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《浮士德》「」
6.梅特林克的《青鸟》、《不速之客》等作品是 戏剧的典型之作。A.荒诞派 B.象征派 C.写实派 D.印象派「」
7.影片《偷自行车的人》是20世纪50年代 影片。A.法国 B.意大利 C.英国 D.日本「」
8.影片《城南旧事》由 导演，曾获金鸡奖。A.谢添 B.谢晋 C.吴贻弓 D.滕文骥「」
9.《红字》是美国作家 的代表作。A.奥尼尔 B.霍桑 C.爱默生 D.福克纳「」
10.席勒在 中首次提出了“美育”这一概念。A.《美育书简》 B.《诗艺》 C.《艺术哲学》 D.《美学》「」
11.宋代米芾、米友仁父子的“米派”以 最为著名。A.山水画 B.花鸟画 C.人物画 D.墨竹画「」
12.提出“风格即人格”的法国文学理论家是.A.莫里哀 B.布封 C.福楼拜 D.丹纳「」
13.柏拉图在《理想国》中要驱除.A.诗人 B.政治家 C.工匠 D.军人「」
14.康德最著名的学论著是.A.《美学》 B.《判断力批判》 C.《汉堡剧评》 D.《拉奥在孔》「」
1.《洛神赋图》相传为东晋大画家 的作品。A.王羲之 B.钟繇 C.顾恺之 D.张芝「」
2.梵高是 著名画家。A.荷兰 B.法国 C.英国 D.丹麦「」
3.著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家 的代表作。A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼尼「」
4.著名作曲家刘天华《汉宫秋月》是 曲。A.古琴 B.板胡 C.丝竹 D.二胡「」
5.《霓裳羽衣舞》是 代宫廷乐舞。A.汉 B.唐 C.宋 D.元「」
6.《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是 的代表作品。A.欧里庇得斯 B.索福克勒斯 C.阿里斯托芬 D.埃斯库罗斯「」
7.影片《远山的呼唤》是 的重要作品。A.美国 B.法国 C.日本 D.苏联「」
8.我国著名影片《林则徐》、《在烈火中永生》、《聂耳》男主角的扮演者为.A.谢添 B.赵丹 C.秦怡 D.李默然「」
9.《草叶集》是美国作家 的作品。A.海明威 B.惠特曼 C.梁启超 D.德莱塞「」
10.在文学上积极鼓吹“小说界革命”。A.蔡元培 B.胡适 C.梁启超 D.黄遵宪「」
11.“吴带当风”是指 的绘画风格。A.吴道子 B.曹不兴 C.苏轼 D.吴镇「」
12.唐代著名诗人李贺被称为.A.诗仙 B.诗圣 C.诗鬼 D.诗佛「」
13.“美是生活”是 提出来的。A.亚里士多德 B.普洛丁 C.车尔尼雪夫斯基 D.列宁「」
14.《等待戈多》、《秃头歌女》是 戏剧的代表作。A.古典主义 B.浪漫主义 C.批判现实主义 D.荒诞派「」
2007年山东艺术学院艺术高考考题<美术史论>
1.中国传统画的三大画科分别是_________,_________和_________.2.按体裁演唱场合和功能,中国民歌的种类可分为山歌,_________和_________.3.我国著名导演谢晋“文革”后的主要代表作品有_________,_________.4.屈原创作的新诗歌体裁被后人称为_________.5.汉代乐府民歌_________标志着我国叙事诗的成熟.6.郭沫若在抗站时期创作的历史剧主要有_________和_________.7.宋元南戏在流行中与各地民间艺术相结合,至明代形成有代表性的四大声腔,即_________,_________,海盐腔和余姚腔
8.1950年,上海音乐学院的两个学生何占豪和陈刚共同创作了小提琴协奏曲_________,这部作品于1994年入选_________.9.我国现代画家中,“南北二石”指的是_________和_________.10.在美术方面,“文艺复兴三杰”是_________,_________和拉斐尔.11.“米勒三部曲”指的是_________,_________和<<晚钟>>
12.世界上第一次公开放映电影是在1895年,第一部影片的作者是_________.13.美国电影界人称“悬念大师”的导演是_________.14.日本第一部获得世界电影节大奖的影片是_________,由日本最负盛名的_________导演.15.挪威戏剧家_________被称为“现代戏剧之父”,他的名剧_________是颇具影响的社会问题剧.16.电影<<红高梁>>是根据山东青年作家_________的同名小说改编.17.惠特曼是美国最伟大的民主诗人,以其代表作品_________闻名于世.18._________别号“八大山人”,是明代皇室的后后代,又是清初的著名画家.19.写出你所知道的中国当代朦胧诗派三位著名诗人的名字_________,_________,_________.20.我国传统谜语大都含义隽永,颇多文化意味.写出下列两个传统名谜的谜底:
(1).“三山倒悬,两月相连;上有可耕之天,下有可流之川;一家共有六口,两口不团圆.”谜底是一个汉字_________.(2)“爹娘,你为什么把我生在山上;木匠,你为什么掏什么掏了我的肚肠;和尚,你为什么不住地敲在我的头上?”谜底是一个用具_________.中小学美术教师美术史论知识本文由美术园meishuyuan.com发布于2010-10-19 10:39|收藏 |挑错|注册会员以下是中小学美术教师美术史论知识的核心内容！
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中小学美术教师美术史论知识(一)
一、填空题
1、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等
2、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
3、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；在天水开凿有麦积山石窟；在山西大同开凿有云岗石窟；在河南洛阳开凿有龙门石窟。
4、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。
5、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉，<<珍禽图>>的作者是黄荃，<<五马图>>的作者是李公麟，<<芙蓉锦鸡图>>的作者是赵佶，<<秋效饮马图>>的作者是赵孟頫。<<富春山居图>>的作者是黄公望，<<游春图>>的作者是展子虔。
6、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。
7、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
14、中国画的三大特点是什么？
1、以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映；
2、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情；
3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。
4、散点透视。
3、介绍画家莫奈的生平、艺术风格等,并举代表作品一幅作简单评述。要点：生平介绍： 莫奈（1840—1926）是法国印象画派的创始人之一。出生于巴黎，他父亲在哈佛尔开杂货店，莫奈的童年便在哈佛尔度过，大自然陶冶了他自由自在的性格，那时他常在练习本封面上画装饰取乐，不知不觉从玩乐中积累了许多绘画技巧，十五岁时便以一个漫画家闻名于家乡。 中小学美术教师美术史论知识(二)第一部分 基本概念题
1、写生过程大致可分为大体阶段，深入 阶段，调整阶段。
2、欧洲历代油画名作中，<<蒙娜丽莎>>的作者是达芬奇，<<拾穗>>的作者是 米勒，<<日出、印象>>的作者是莫纳，<<向日葵>>的作者是 凡高。
4、美术的分类一般有绘画、工艺美术、雕塑、建筑等
5、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蕉墨法。
7、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
8、人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、重、淡、清 五个浓淡色阶。
第二部分 简答题
1、什么是中国画？
中国画就是用中国的传统绘画工具,按照中国人的审美习惯而出来的画。国画有着悠久的历史和优良的传统，在世界美术领域中自成体系，独树一帜。它是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。中国画最大的特点在于它的笔墨。
11、什么是美术语言？
指造型艺术的基本构成要素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
12、什么是文化情境？
指的是一件美术作品被创作出来时所依托的文化环境、条件及其特征。
外国美术史试题 B
一、填空题（40分）
1、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科、和西班牙的阿尔塔米拉。
2、古埃及金字塔经历了一个从长方形石墓
到
梯形金字塔，最后到方锥形金字塔这样一个演变过程。
3、希腊瓶画的三种绘画样式是黑绘式、红绘式、和
东方式。
4、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家
米隆。
5、凯旋门
是古罗马的重要建筑，用来纪念战役的胜利。其有两种形式，即一跨、式和
三跨 式。
6、巴黎圣母院是著名的哥特
式建筑之一。
7、继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家马萨乔。
8、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是透视学、和
解剖学。
9、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是 丢勒、霍尔拜因
10、十六世纪末十七世纪初，意大利产生了三个流派，即 学院派艺术、巴洛克艺术、现实主义艺术。
11、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家
普桑。
12、法国“罗可可”画家华多的一生的转折点以其作品《 舟发西苔岛
》为标志。
13、法国新古典主义的杰出画家有大卫、普吕东、格罗（或安格尔）
、、等。
14、法国画家籍里柯创作的《梅杜萨之筏
》被视为浪漫主义的伟大誓言，而德拉克洛瓦创作的《
自由领导人民
》，则是这位画家的想象力达到顶峰的作品。
15、法国写实主义绘画的旗手是库尔贝，其代表作品有《画室、》、《
奥尔南的葬礼
》等。
16、十九世纪英国的两位杰出的风景画家是透纳
和 康斯太勃尔。
17、“印象主义”一词由 莫奈
所作的《日出。印象
》一画的标题而来。该画派中善于描绘舞女题材的是德加
，而注重表现农民和农村景色的画家是 毕沙罗。
18、在俄罗斯“巡回画派”中，以历史画创作著称的是 苏里科夫
，其历史画的“三部曲”是近卫军临刑前的早晨、女贵族莫罗佐娃、缅希科夫在贝留佐夫村
二、名词解释（20分）
1、汉谟拉比法典浮雕
2、威尼斯画派
3、巴比松画派
4、野兽主义
三、简答题（20分）
1、中石器时代的拉文特岩画主要有哪些特点？
2、简述后现代主义美术的基本特征。
四、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价，任选一题，20分）
1、达·芬奇的《蒙娜丽莎》
2、罗丹的《思想者》
外国美术史答案 B
一、名词解释（20分）
1、汉谟拉比建立巴比伦王国，并颁布法典。法典刻在黑色的玄武岩石碑上，上部为浮雕，下部为文字。浮雕刻画了汉谟拉比王肃立在太阳神的宝座前，听他口授法典。神的威严和王的谦恭形成有力的对比，整个场面充满了宗教的虔诚和严肃。
2、15-16世纪意大利文艺复兴时期的重要画派之一。该派受人文主义影响，题材愈益走向世俗化，其突出特征是对色彩的崇尚、对人体美的赞颂和对自然风景的生动描绘。代表画家有乔尔乔内、提香等。
3、19世纪中叶法国写实主义画派，因枫丹白露森林区的巴比松村而得名。该派画家厌恶都市生活、向往回归和赞颂大自然，采取“对景写生”的方式，再现自然景色，作品流露出率真、质朴之情。代表画家有卢梭、杜比尼等。
4、西方现代美术流派之一。1905年产生于法国。该派画家不满于如实地描绘对象的传统画法，更多地追求自我体验和表现上的单纯化、概括性，注重表达对象的内在精神。代表人物有马蒂斯、鲁奥等。
二、简答题（20分）
1、（1）表现人类活动的情节性绘画
（2）以表现人物、动物的运动和速度作为特点，把运动中的任务表现成剪影效果，以拉长的四肢和夸张的动作强调动势，但忽略细节刻画。（3）构图具有浓厚的生活气息
2、（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限
（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和风格的漠视或敌视。
（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介。
三、作品分析，任选一题（20分）
1、（1）文艺复兴确立了个人的价值，肯定了现实生活的积极意义。（2）成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
（3）人物仪态安详、表情平静。金字塔形构图增加了人物的端庄和稳重。双手刻画精确、丰满、背景运用“空气透视法”使主题愈加鲜明。充分突出了人物健康、华贵和青春的美。（4）体现了画家以科学的精神去观察自然的态度，是一首赞美自然的颂歌。
2、（1）19世纪法国现实主义雕塑家，以自己的作品阐明自己的观点，同占政治地位的法国古典派风格分庭抗礼。
（2）以但丁的形象为蓝本，塑造了一尊组装结实的裸体劳动者形象。
（3）人物形象表现深刻，富于悲剧性和生命力，成为雕塑家复杂思想的化身。具有强烈的艺术效果。
（4）作为一种改造世界力量的象征，真诚地把人类生活中最深刻的爱与美展示给人们，在以后的社会生活中一直发生着强大的作用。外国美术史部分试卷
答案仅供参考
一 填空：(每空一分，共20分)1，古代埃及艺术主要是为 死去的法老和贵族 服务的，所以被史学家称为来世 的艺术，埃及的金字塔就是作为法老的陵墓而建造的。
2，爱琴美术主要有两个代表： 克里特 美术和迈锡尼
美术，它们的重要遗址是 米诺斯
宫和
狮子之 门。
3，希腊化时期本土风格样式的重要代表是 萨莫色雷斯的胜利女神 和 米洛斯的维纳斯，小亚细亚地区的主要代表作是 柏加摩斯的宙斯 祭坛。
4，拜占庭教堂建筑的主要代表作是 圣索菲亚大
教堂，拜占庭镶嵌画的重要代表作有拉文纳的 圣维他尔 教堂壁画 ：查士丁尼皇帝和廷臣 和 皇后提奥多拉和女官。
5，哥特式建筑式中世纪建筑艺术的颠峰，其代表作在法国有 巴黎圣母院 教堂，圣德尼 教堂，夏特尔 教堂，在意大利有著名的米兰大教堂。
6，欧洲最早的美术学院是意大利的 波伦亚 学院，它的创始人是 拉契尔 兄弟。二，选择题：（每题4分，共20分）1，伊斯塔尔门属于
D
时期的建筑。
A巴比伦
B亚述
C罗马
D新巴比伦 2，《书斋中的圣哲罗姆》是
A 的作品。
A丢勒
B埃尔.格列柯
C荷尔拜因
D克拉纳赫 3，古典主义雕刻家卡诺瓦是
B
国艺术家。
A法国
B意大利
C西班牙
D英国
4，戈雅的版画《战争的灾难》创作于
C。A18世纪中期
B18世纪末
C19世纪初
D19世纪中期
5，马列维奇属于 B
派的艺术家。
A构成主义
B至上主义
C未来主义
D辐射主义
三，简答题：（每题5分，共10分）
简要回答下列作品的作者，年代，风格和影响，并勾画出小构图。1，《三等车厢》
作者：杜米埃（1808－1879年）是一位典型的法国漫画家，除了画家、版画家和雕刻家的身分之外，他还是政治与社会的讽刺作家，曾被政府监禁，死前默默无闻，死后才受到重视。不过他尖刻的画风，流利又血淋淋的笔触，很受当时画家的喜爱，他们赏识并且收藏杜米埃的画，如印象派大师德加就是其中一个。
年代：《三等车厢》是一幅反映现实新生事物的作品，它为后人记下了19世纪60年代这活生生的一页。
风格和影响：作者准确的把握了近代都市的新鲜景象以及不同人物、不同心态、不同关系的人们拥挤在一起的隔阂感和孤独感。从这幅油画，我们不难看出杜米埃已经远远的超越了古典主义和浪漫主义的规范。他不仅仅把创作的主题从历史性的题材转向了当代现实生活，而且，把创作手法从面面俱到、精描细刻的作风中解脱出来，他那敏锐、活泼、抒情的色块，简洁、泼辣和自由不羁的笔法不但给予后来的艺术家以深刻的启迪，也为现实主义美术创作原则的确立起到重要的作用。
2，《草地上的午餐》
作者：马奈，法国印象派先驱。马奈的成就主要体现在人物画方面,第一个把印象主义的光和色彩带进了人物画,开创了印象主义画风。马奈早年受过学院派的六年教育,后又研究许多历代大师的作品,他的画既有传统绘画坚实的造型,又有印象主义画派明亮、鲜艳、充满光感的色彩,可以说他是一个承上启下的重要画家。他的作品尤其是肖像画很自然地反映出了人物的性格和心理„„ 年代：《草地上的午餐》1863年在落选者沙龙中展出,一画引起了世所罕见的轰动,此画在构图上,把人物置于同一类树木茂密的背景中，中心展开了一个有限的深度，中间不远的地方那个弯腰的女子，成为与前景中三个人物组成的古典式三角形构图的顶点。风格和影响：尽管作品的主题是以那些高尚的学派先例为蓝本的，然而它还是引起了许多人的愤慨，因为那古典的田园式的主题，已经被现代意义的形象语言代替了拉斐尔的女神和乔尔乔内的仙女成了女模特儿，一个是裸体，一个是半穿着衣服。她们和两个衣冠楚楚的，但“显然”又放荡不羁的波希米亚艺术家在树林中消遣。此画把人物置于同一类树木茂密的背景中，中心展开了一个有限的深度，中间不远的地方那个弯腰的女子，成为与前景中三个人物组成的古典式三角形构图的顶点。马奈在技法上抛弃了库尔贝的厚涂法把绘画作为二度表面的主张又向前推进了一步。此画在对外光和深色背景下出现作了某些新的尝试。这幅画的历史意义与其说是在艺术技巧上，不如说是在艺术家所表现的勇敢精神上，它是一个象征，一个敢于向传统的审美挑战的精神之象征。
四，名词解释：（每题5分，共10分）1，卡拉瓦乔
卡拉瓦乔（1571年9月29日—1610年7月18日），意大利画家，1593年到1610年间活跃于罗马、那不勒斯、马耳他和西西里。他通常被认为属于巴洛克画派，对巴洛克画派的形成有重要影响。
卡拉瓦乔是卡拉瓦乔画派的先驱，是一位有创造性的画家，从不步人后尘。由于长期与普通劳动者相处，又受到写实主义的影响，他重视面对自然本身的作画。卡拉瓦乔对油画的发展有独到的贡献。他创造了一种强调明暗对比的酒窖光线画法，即把物体完全沉于黑暗中，然后用集中的光把主要的部分突出来，使画面明暗对比强烈，形体结实厚重，同时阴影使多余的东西完全隐入暗中，用光显示画家想引起观众注意的东西，构图十分简洁而单纯。另：
卡拉瓦乔是一位有创造性的画家，从不步人后尘。由于长期与普通劳动者相处，又受到出生地写实主义画风的影响，他重视面对自然本身作画。在接受教会订件以前，他画的大都是风俗画和静物画，其风俗画多表现下层平民的生活习俗，如《赌徒》等。在他之前，意大利画家几乎没有画过纯粹的风俗画。他即使在从事宗教题材的画件时，也总是把宗教事件表现成普通人中间的普通事。如《圣马太与天使》，圣徒马太被他画成一个光着脚板的粗笨的庄稼汉，在天使的指点下吃力地写福音书。教会对这种粗鄙的描写大为不满，退回订件，叫他重新画。
卡拉瓦乔对油画的发展有独到的贡献。他创造了一种强调明暗对比的酒窖光线画法，即把物体完全沉于黑暗中，好像置于深而暗的地窖中一样，然后用集中的光把主要的部分突出来。这种画法使画面明暗对比十分强烈，形体显得结实厚重，同时阴影使多余的东西完全隐入暗中，而用光来显示画家想引起观众注意的东西，使构图十分简洁而单纯。
卡拉瓦乔打破了文艺复兴绘画中惯用的平列物体的透视手法,他喜欢用纵深的透视,使画面人物的安排和动作向画幅的深处展开。在《埃毛斯的晚餐》一画中，基督向前伸出的手似乎打破了画幅的平面，使绘画中的空间和观众的空间结合在一起。卡拉瓦乔运用这种手法的意图是为了使绘画更能够在所处的环境中发挥作用。这种手法为后来的巴洛克画家所仿效，成为巴洛克绘画的突出特点之一。
卡拉瓦乔在17世纪初成为一名很有影响的画家。虽然他在罗马的创作不被订件者赏识，而且还常常受到敌对者的攻击,但他却非常引人注意,有不少忠实的模仿者和后继者。P.P.鲁本斯在当时就识出他绘画的价值，建议艺术收藏家重金收购。意大利有一批以B.曼弗雷迪为首的画家，着力地发展了卡拉瓦乔作品中的风俗画因素。还有一批从北欧来的画家，在罗马认真地临摹研究卡拉瓦乔的作品，并把他的画风带回本国。在荷兰形成了一个卡拉瓦乔派中心，这个中心影响了像伦勃朗这样的重要画家。此外，西班牙、法国、德国也都有取法卡拉瓦乔的画家。他对于欧洲绘画的发展作出了突出的贡献。
2，新古典主义
兴起于18世纪的罗马，并迅速在欧美地区扩展的艺术运动。新古典主义，一方面起于对巴洛克（Baroque）和洛可可（Rococo）艺术的反动，另一方面则是希望以重振古希腊、古罗马的艺术为信念。新古典主义的艺术家刻意从风格与题材模仿古代艺术，并且知晓所模仿的内容为何。
新古典主义美术的特征是：选择严峻的重大题材(古代历史和现实的重大事件),在艺术形式上,强调理性而非感性的表现；在构图上强调完整性；在造型上 重视素描和轮廓,注重雕塑般的人物形象,而对色彩不够重视。法国新古典主义美术从维安、达维德到安格尔,取得了最优秀的成就,并达到高峰。
法国的新古典主义绘画对欧洲的一些国家也产生了影响,其中首先应该提到的 是同时期的英国绘画。当时一大批优秀的画家活跃在画坛上,其中有风景画家威尔逊、桑德比和动物画家斯塔布斯。富塞利则是一位独具风格的英籍瑞士画家。明显受新古典主义影响的画家还有巴里、韦斯特。同时期的德国画家有希克、科赫和杰内利。五，论述题：（每题20分，共40分）
1，意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别.尼德兰文艺复兴美术的兴起是在14世纪末15世纪初，它接受了一些意大利的影响，但主要是从本地的后期哥特式艺术转变而来。尼德兰美术在掌握透视画法和人体结构方面虽不及意大利艺术家，但写实的精确细微却有过之；他们在西方绘画史的另一重大贡献则是首先使用了油画技法，然后传入意大利。16世纪是尼德兰文艺复兴美术的第 2个发展阶段，此时的特点是意大利的影响加强，不少尼德兰画家着意追摹罗马画派和威尼斯画派的艺术，因此有罗马主义或罗马派之称。他们热衷于透视画法和人体特别是裸体表现，尼德兰美术固有的写实精神却有所削弱。
2,波普艺术产生的社会原因
波普艺术
一种西方现代美术思潮。
20世纪50年代初萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国。波普为Popular的缩写,意即流行艺术、通俗艺术。波普艺术一词最早出现于1952～1955年间，由伦敦当代艺术研究所一批青年艺术家举行的独立者社团讨论会上首创，批评家L.阿洛维酌定。他们认为公众创造的都市文化是现代艺术创作的绝好材料，面对消费社会商业文明的冲击，艺术家不仅要正视它，而且应该成为通俗文化的歌手。在实践中有力地推动这一思潮发展的艺术家是R.汉密尔顿。
美国波普艺术的出现略晚于英国，在艺术追求上继承了达达主义精神，作品中大量运用废弃物、商品招贴电影广告、各种报刊图片作拼帖组合，故又有新达达主义的称号。
美国波普艺术家声称他们所从事的大众化艺术与美洲的原始艺术和印第安人的艺术类似，是美国文化传统的延续和发展，1965年在密尔沃基艺术中心举办的一次波普艺术展览即以“波普艺术与美国传统”为题。美国波普艺术的开创者是：J.约翰斯和R.劳申伯格，影响最大的艺术家是A.沃霍尔、J.戴恩、R.利希滕斯坦、C.奥尔登伯格、T.韦塞尔曼、J.罗森奎斯特和雕塑家G.西格尔。
集合艺术和偶发艺术一般也认为是波普艺术的两个支系。
波普艺术，亦称为“流行艺术”，发端于20世纪60年代左右，以英国伦敦和美国的纽约为中心出现的一个艺术运动。
英国画家理查德·汉戴尔顿曾把波普艺术的特点归纳为：普及的（为大众设计的）、短暂的（短期方案）、易忘的、低廉的、大量生产的、年轻的（对象是青年），浮滑的、性感的、骗人的玩意儿，有魅力和大企业式的。
波普艺术又称普普艺术，是一个探讨通俗文化与艺术之间关连的艺术运动。波普艺术试图推翻抽象艺术并转向符号，商标等具象的大众文化主题。波普艺术这个字目前已知的是1956年英国的艺术评论家罗伦斯·艾伟Laurence Alloway所提出的。
波普艺术同时也是一些讽刺，市侩贪婪本性的沿伸。简单来说，波普艺术是当今较底层艺术市场的前身。波普艺术家大量复制印刷的艺术品造成了相当多评论。早期某些波普艺术家力争博物馆典藏或赞助的机会。并使用很多廉价颜料创作，作品不久之后就无法保存。这也引起一些争议。1960年代，波普艺术的影响力量开始在英国和美国流传，造就了许多当代的艺术家。后期的波普艺术几乎都在探讨美国的大众文化。
篇2：美术史论试题
10）
1，原始美术包括三个时期：——，——、—— 2，金字塔在古埃及是作为——而建造的
3，雅典卫城的建筑和大部分雕刻都是出自著名的艺术家——之手 4，意大利文艺复兴三杰是——、——、—— 5，法国印象派的名字是——的作品——而得名 二，选择（2
10）
1，吉库拉塔属于——时期的建筑形式
A古埃及
B苏美尔阿卡德
C亚述
D古希腊 2，埃尔.格列柯是——文艺复兴时期的艺术家
A法国
B尼德兰
C希腊
D西班牙 3，法国画家米勒是19世纪——画派的画家
A古典主义
B新古典主义
C浪漫主义
D批判现实主义 4，印象主义是1874---1886年一共举行——次展览 A5
B6
C7
D8 5，以马蒂斯为首的野兽派产生于——年
A1904
B1905
C1907
D1912 三，判断（4
20）
1，油画技术最早形成于文艺复兴时期的威尼斯
2，最早的美术学院是波伦亚美术学院创建于16世纪末 3，凡戴克是17世纪荷兰的著名画家
4，借里柯的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义的伟大宣言
5，列宾的艺术活动代表了巡回画派现实主义艺术的最高成就 四，名词解释（5
20）
多利亚式
哥特式
波德格涅亚
未来主义 一，论述
1，以鲁本斯和伦勃朗的艺术为例分析佛兰德斯与荷兰画派的区别 2，分析表现主义产生的原因及特点
2008年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史
考研题库 2010-08-26 13:25:18 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（1
10）
1，中石器时代的岩画主要分布在北欧和西班牙的 地区。2，和卢克索神庙是古埃及新王国时期的著名建筑。
3，雅典卫城的主要建筑是献给雅典娜女神的。4，《尼奥贝群像》是雅典晚期的作品的摹制品。5，是保存到今天唯一的古代骑马像。1，《天上的爱与人间的爱》是威尼斯画家的作品。2，考尔夫和贝耶林是
世纪著名的荷兰静物画家。3，塞维利亚美术学院的第一任院长是
。4，在历史画创作中体现了巡回展览派的最高原则。
5，1956年，汉密尔顿创作的被认为是波普艺术的开端。二，选择（2
10）
1，伊斯塔尔门是两河地区
时期的作品
A，苏美尔-阿卡得
B，古巴比伦
C亚述
D新巴比伦 2，“西面工程”属于
美术作品。
A墨洛温王朝
B加洛林王朝
C奥托王朝
D神圣罗马帝国 3，《愚人船》是尼德兰画家
的作品。
A博鲁盖尔
B博斯
C杨凡艾克
D维登
4，洛可可风格盛行的时代，在1761年沙龙展出了风俗画《乡村的订婚》
A格勒兹
B夏尔丹
C华托
D布歇
5，画家
从1874——1886年一共参加了八次印象派画展 A莫奈
B德加
C毕沙罗
D西斯莱 三，判断
（4
20）
1，真正罗马式风格的形成以法国圣赛尔南大教堂的建成为标志 2，安东尼 凡 代克曾任英王查理二世的宫廷画家 3，18世纪，风景画在荷兰形成独立画科
4，法尔科内是18世纪洛可可风格在雕塑领域的杰出代表
5，柏林的《狂飙》杂志社和同名画廊是德国表现主义活动的一个重要据点 四，名词解释（5
20）
母神雕像
样式主义
伦敦印象派
新客观社 五，论述题（20
40）
1，以米勒的《拾穗者》和马奈的《草地上的午餐》为例分析批判现实主义与印象主意风格的区别与联系
2，试分析达达主义产生的历史原
2009年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史
考研题库 2010-08-26 13:25:52 阅读184 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（3
15）
1，希腊化时期的重要作品
以古希腊神话传说特洛伊战争中的一个情节为主题，表现了人对四王的抗争。
2，巴黎圣母院是
风格的建筑 3，《马拉之死》是法国新古典主义画家的代表作品
4，17世纪荷兰小画派画家
的作品《戴珍珠的女孩》被后人称为“北方的蒙娜丽莎”
5，1917年，达达主义艺术家
采用了现成品创作了《泉》 二，选择题（3
15）
1，德国艺术家弗里德里希的风景祭坛画《山中十字架》属于（）艺术风格的代笔作品
A巴洛克
B新古典主义
C浪漫主义
D现实主义 2，17世纪佛兰德斯画家（）对英国肖像画产生过重要影响 A凡.代克
B约丹斯
C博鲁盖尔
D泰尼尔 3《伊凡.雷帝杀子》是19世纪俄罗斯艺术家（）的代表作 A苏里科夫
B列宾
C希施金
D列维坦 4，《梅杜萨之筏》是19世纪初法国浪漫主义艺术家（）的代表作 A热里科
B德拉克洛瓦
C吉洛德
D卢梭 5，《田园合奏》是文艺复兴时期意大利画家（）的作品 A波提切利
B乔尔乔涅
C体香
D丁托列托 三，判断题
（4
16）
1，古埃及的金字塔主要建于新王国时期
2，法国新古典主义艺术家勒布伦夫人的著名作品有《母女图》 3，马奈不是印象派团体的艺术家 4，波普艺术最早出现在美国 四，名词解释（7
14）巴洛克
抽象表现主义 五，论述题
（20
40）
1，以大卫的《贺加斯兄弟的宣誓》和戈雅的《1808年5月3日夜枪杀起义者》为例，分析和比较两位艺术家的艺术风格和思想观念。
2，阐述“爱的花园”这个主题在西方艺术史上的意义、发展和演变。（提示：以体香、鲁本斯、华托和马蒂斯的作品为例）
2000年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论
考研题库 2010-08-28 09:57:05 阅读181 评论0 字号：大中小 订阅
一、填空（共10空，每空1分）1.1750年，______国人_______建立了作为一门独立学科的“美学”（Aesthetica），该词的原意为_______。
2.马克思在_______一书中提出了“美的规律”的学说，他还提出，人通过生产劳动实践，使自然成为_______。
3.撰写《艺术与视知觉》一书的作者是_______，他提出了_______学说，这种学说属于_______心理学流派。
4.1985年7期《江苏画刊》发表了_______的《当代中国画之我见》一文，提出_______的论题。
二、选择（共10分，每题2分）
1.提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是：
A.黑格尔
B.斯宾塞
C.席勒与和黑格尔
D.席勒与斯宾塞
2.“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤”这段话的作者是：
A.温克尔曼
B.沃尔夫林
C.谢林
D.马克思 3.石涛提出了：
A.“吾与吾周旋久，宁作我” B.“我之为我，自有我在” C.“情之所钟，正在吾辈” D.“无法而法，乃为至法” 4.《拉奥孔》的作者是： A.拉辛
B.来辛
C.康德
D.叔本华 5.“以美育代宗教说”的作者是：
A.鲁迅
B.王国维
C.蔡元培
D.徐悲鸿
三、判断对错（共10分，每题2分）
1.“形象思维”的原意并不是指用形象来思维。（）
2.“美术”（美的艺术）最早包括“绘画、雕塑”、舞蹈、音乐和诗歌。五种门类艺术。（）
3.亚里士多德提出了艺术的灵感说。（）4.孔子的“里仁为美”指的是要以内心仁慈为美。（）5.克乃父·贝尔在19世纪末提出艺术乃“有意味的形式”的观点。（）
四、名词解释（共20分，每题5分）
1.理解的循环
2.优美与崇高
3.美术世界
4.格调
五、论述题（共2题，每题20分）
1.有一种看法认为，美术作品“越是民族的，越是世界的”；另一种看法则认为，美术作品“越是世界的，才越是民族的”。请根据美术史的事实分析这两种看法的理由，并陈述自己的看法。
2.你认为美术的商品价值与美学价值之间是否存在着关系？为什么？
一、填空
1.德、鲍姆嘉通、感性学
2《1844年经济学哲学手稿》、“人化的自然”
3.阿恩海姆、格式塔
4.李小山、中国画已到了穷途末路
二、选择
1.D
2.A
3.D
4.B
5.C
三、判断
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四、名词解释
1.理解的循环是解释学一直讨论的问题，其内涵是：整体只有通过理解它的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解。在理解艺术作品时，接受者必须理解作品中的部分，比如历史文化背景等，才能进而了解作品整体。在艺术接受理解活动中，没有人能逃避这一理解的循环，所不同的是谁能有效地进入并充分地利用这一循环，从而达到真正地、深刻地理解美术作品的目的。2.优美与崇高的关于主体和客体审美关系中一对基本范畴。优美指在人与自然、人与社会和谐统一中呈现出来的自由，它在形态上体现为小、光滑、柔和等；崇高是指人与自然、人与社会在矛盾冲突中克服矛盾所呈现出的自由；它在形态上体现为巨大、坚硬、突跳等。优美与崇高的第一次严格区分是由英国美学家博克进行的。他认为优美和人的快感有关，而崇高和人的自我保存原则相联。康德遵循了博克的方向，认为优美是建立于对象的形式，“崇高却是也能在对象的无形式中发现”。优美和感性相关，崇高和理性相关。4.格调是在艺术作品中表现出来的美学品格和思想情操。艺术作品的格调有高下雅俗之分。首先体现在作品的思想内容方面。高格调的作品一般来说有着健康的内容，深刻的思想，能触及生活的本质，展示生活的丰富性与复杂性；体现艺术家的独立人格和严肃认真对待社会、人生与自我的态度。格调高的作品可分为两种类型：一种是在作品中能看出艺术家深厚的传统功力，并能恰如其分地用它们来表达相应的思想感情；另一种是富有探索性和独创性的作品，从这类作品中能看到艺术家对传统的艺术观念的批判和所开辟的新的艺术领域。
2004年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论
考研题库 2010-08-28 09:51:43 阅读136 评论0 字号：大中小 订阅
一、填空（每题1分，共10分）
1.“集体无意识”是由瑞士理学家________提出来的。
2.德国美学家席勒关于审美教育的美学著作是__________。
3.元代文人画家倪瓒说“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，________耳。4.宗炳在《画山水序》中说：“__________，以色貌色。”
5.把艺术定义为“艺术是人类情感的符号形式的创造”的美学家是____________。6.《为什么写作》的作者是________国的萨特。
7.明代王履提出了“吾师心，心师目，目师________”的创作思想。8.提出“一画论”的画家是清代的________。
9.康德在《判断力批判》一书中提出了“纯粹美”相对立的概念“________”。10.撰写《艺术与错觉》的作者是________。
二、选择（每题2分，共10分）
1.在西方艺术理论史上最早提出用“艺术世界”概念解释艺术的是：
A.康德
B.黑格尔
C.丹托
D.克罗齐
E.沃尔夫林
2.在中国历史上，最早具有“形神”观的年代可追溯到：
A.18000年前
B.先秦
C汉代
D.魏晋
E.唐代 3.把“境”分为“实境、真境、神境”三种类型的作者是：
A.王国维
B.苏东坡
C.唐志契
D.笪重光
E.李日华 4.在西方美学史上，被成为美学之父的是：
A.笛卡尔
B.培根
C黑格尔
D.鲍姆嘉通
E.克罗齐 5.现代主义艺术家康定斯基的理论著作为：
A.《艺术论》
B.《论艺术的精神》
C.《美学三讲》
D.《走向更新的拉奥孔》
E.《艺术问题》
三、判断（每题4分，共20分）
1.贝尔和弗莱的现代主义艺术理论是建立在印象派的艺术实践基础上的。（）2.姚最在张璪的“外师造化，中得心源”之前提出了“心思造化”的主张。（）3.鲁迅提出了“以美育带宗教”的美育思想。（）4.哲学家柏格森用“绵延”的概念来解释艺术的特征。（）
5.沃尔夫林的《艺术风格学》是一本用图象学阐释艺术风格的著作。（）
四、名词解释（每题4分，共20分）
1.人化的自然
2.气韵生动
3.搜尽奇峰打草稿
4.艺术媒介
五、论述题（每题20分，共40分）
1.在艺术理论和美学思想中，对艺术家在艺术本质中的作用和地位的认识，有两种完全对立的观点“一种认为在艺术的本质中，艺术家占据重要地位，另一种则持完全不同的立场。请你举例说出两种对立的观点的艺术理论或美学流派、代表人物、主要观点，并对你赞同的观点给予进一步论述。
2试结合具体的美术作品阐述“意识形态“在美术中的表现方式。
04美术理论参考答案
一、填空
1.荣格
2.《审美教育书简》
3.寥以自娱
4.以形写形
5.苏珊·朗格
6.法
7.华山
8.石涛
9.相对美
10.冈布里希
二、选择
1.C
2.A
3.D
4.D
5.B
三、判断
1.×后印象派
2.×
心师造化
3.×蔡元培提出的 4.√
5.√
四、名词解释
1.“人化的自然”是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的观点，即指经由生产劳动实践，自然界从与人无关的、敌对的或自在的状态，变为与人相关的、统一的、为我的对象，其结果使人逐渐认识到客体对象的美并掌握了美的规律，从而发展起人的审美能力。“人化的自然”实际上指的是人与现实建立审美关系的条件，是人之所以能够认识美和欣赏美的条件，并不是指美本身。实践是认识的条件，并是认识的客观内容。美不等于审美，审美涉及到审美主体与审美客体，美则是审美客体的客观属性。正是由于生产实践活动，由于“人化的自然”，人才能与现实建立起审美关系，才会有越来越多的对象为审美关系中的客体对象；而作为审美主体的人，也才会越来越有能力认识对象的美，并且能够发挥主观审美意识的能动作用改造对象并创造出新的审美对象。
2.“气韵生动”是南朝齐梁时期重要的艺术批评家谢赫在《画品》中提出的绘画六法中的第一法，也是中国绘画理论中影响深远的一个命题。“气”和“韵”都是富于中国传统多义性和涵盖性的概念。“气”是秦汉哲学中的重要概念，六朝时，思想家大都继承了气是天地万物之本源的思想。“韵”是六朝时期常用的概念，原指韵律，与“风韵”、“性韵“连用，指含有审美意义的特定气质。“生动”二字在唐代以来一直作为对“气韵”的形容而受到忽略，但是“气韵生动”作为绘画“六法”在南朝提出时，最为重要的是“生动”而非“气韵”。
“气韵生动”在历代也不不同的理解和解释，但其所表现出的美学意义始终是不容低估的，其着眼点涉及宇宙观、人生观、艺术本体观念、形式自律等问题，体现了中国艺术中传统的美学特征。它要求艺术既深入物象的本质、内在的规律，同时又以一种宏观的把握，情思的感悟去捕捉画面自身生命力的律动。3.“搜尽奇峰打草稿”是清代画家石涛在其著作《画语录·山川章》中提出的，它是中国绘画理论中的一个重要问题。“搜尽奇峰打草稿”首先明确了艺术创作需要艺术家从事大量、艰苦、认真和深入的艺术实践，全面了解他所要表现的对象的各个方面的形态。“尽”即是要尽其所能。其次，“搜尽奇峰打草稿”也是一个物我交融的创作过程，要求艺术家不能机械动机摹拟自然形态，即使付出大量的努力也不可能立即创作出好的作品，这些只是“草稿”，需要经过升华，才能转化为真正意义上的艺术作品。郑板桥曾有“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的一段论述，跟石涛的“搜尽奇峰打草稿”有着异曲同工之妙，都阐释了艺术家创作艺术作品的过程。
4.“艺术媒介”是美国艺术批评家格林伯格提出的。他继承了贝尔和弗莱的艺术本体论思想，但他对艺术本质的阐释已经转到了艺术媒介的物质实在方面，提出了“艺术是媒介”的现代主义命题。他认为现代艺术的本质依赖于它所传达的媒介手段的“客观实在的本质”的能力，媒介手段方法的经久不变正好含有艺术的自我证明，艺术批评必须通过分析媒介被获得的方法来表达艺术的本质，从而阐释艺术自身。格林伯格所说的“媒介”即物质性的颜色、线条和平面等，它们的特性决定着艺术的本质。
格林伯格对艺术本质的阐释深入到了绘画的物质媒介本身审美特性的层面，其理论对美国抽象表现主义以来的现代主义美术发生了世界性的影响。但提倡艺术完全自由和非意识形态化，反对艺术“主题”，反对客观现实的再现等主张，割断了艺术与现实的一切联系，否定了主体的精神创造，也就取消了艺术本身。因此，“媒介说”既不可能解释传统美术，也不能真正揭示现代美术的本质。
2003年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论
考研题库 2010-08-28 09:53:19 阅读115 评论0 字号：大中小 订阅
一、填空（每题1分，共10分）
1.“黄金分割律”是由古希腊的___________学派发现的。
2.美学上“情感符号说”的代表人物是_____国的______和_____国的__________。3.六朝时期宗炳写的山水画论的篇名是__________。王微写的山水画论的篇名是_________。
4.康德的哲学著作三大批判是____________、____________、____________。
二、选择（每题2分，共10分）1.提出“思与境偕”的是：
A.司空图
B.王国维
C.张彦远
D.王夫之
2.接受美学的代表人物是：
A.康定斯基
B.阿多诺
C.姚斯
D.荆浩 3.《笔法记》的作者是：
A.谢赫
B.王维
C.石涛
D.拉斐尔 4.最早区分优美与崇高的美学家是：
A.朗吉努斯
B.博克
C康德
D.克罗齐 5.美国美术批评家格林伯格写了：
A.《走向更新的拉奥孔》
B.《拉奥孔》
C.《艺术》
D.《论艺术的精神》
三、判断（每题4分，共20分）
1.沃尔夫林的美术史观是形式主义的。（）2.《画筌》的作者是元代的画家兼理论家笪重光。（）3.《美的分析》是英国画家荷加斯的著作。（）
4.冈布里希的美术史研究方法主要受卡西尔的哲学的影响。（）5.“美是生活”是俄国的美学家别林斯基提出来的。（）
四、名词解释（每题4分，共20分）
1.异质同构
2.游戏说
3.艺术生产
4.审美的期待视野
5.主题
五、论述题（每题20分，共40分）
1.从艺术史的实际出发，阐释政治影响艺术的途径与方式。2西方古典美学中关于形式美的理论，与现代美学中的形式主义理论有何本质区别？请结合西方艺术的史实论述这一问题。
参考答案
一、填空
1.毕达哥拉斯学派
2.德、卡西尔、美、苏珊·朗格
3.《画山水序》、《叙画》
4.《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》
二、选择
1.A
2.C
3.D
4.B
5.A
三、判断
1.√
2.×
笪重光是清代人
3.√
4.×
冈布里希受波普尔影响
5.“美是生活”是由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的。
四、名词解释
1.“异质同构”是“格式塔”心理学的理论核心，该学派的代表人物是美国现代心理学家鲁道夫·阿恩海姆。格式塔心理学派认为，在外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人的情感以及视觉艺术形式之间，有一种对应关系，一旦这几种不同领域的“力”作用模式达到结构上的一致时，就有可能激起审美经验，这就是“异质同构”。
2.在美的本质问题上，“游戏说”认为美术是自由的游戏。这一学说是由德国古典哲学家康德提出的，由席勒加以系统化，后来又由斯宾塞等作了进一步发展。康德认为艺术本质上是“自由的”，“好象只是游戏”。席勒也认为“艺术是自由的女儿”，把艺术看作是一种感性与理性的协调。英国哲学家斯宾把艺术和审美活动从本质上都看作是一种游戏。游戏说在19、20世纪都有一定影响，在不同程度上持此说的学者还有：谷鲁斯、朗格等。游戏说看到了自由的精神创造是艺术的本质之一，看到了艺术中感性与理性的和谐统一，看到了艺术给人的精神愉悦，这些都是十分深刻而有价值的。但它仅仅从主体去解释艺术，同客体、功利、实践与社会生活相割裂，因此是片面不完整的理论。
3.“艺术生产”这一概念是由马克思在1859年的著作《政治经济学批判》的《序言》中提出的。是马克思主义美学中的一个重要概念，它是同马克思主义整个理论体系联系在一起的。马克思把“艺术”与“生产”联系起来，从人的社会本质是生产实践活动的观点出发，把包括美术在内的“艺术”看作是一种生产形态，看作是人的一种生产实践活动，在美学史上是一个重大的理论创举。“艺术生产”是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。在审美创造中，艺术把人的主观活动与客观世界高度统一起来。
5.主题的艺术家在艺术作品中对题材及其意义的认识、评价、态度和情感等，属于作品内容的主观因素。主题是作品内容中最重要的东西，通常也被称为中心思想或主题思想。作品的主题是一种从艺术形象中可以感受到的思想、见解、倾向、情感和理想，是符合生活的发展逻辑的，不是生硬地贴在作品上的标签。在艺术作品中，主题也可以是多方面的。一方面因为艺术家的思想情感是多方面的。另一方面，生活现象、文化现象本身就是丰富复杂的，同一对象会具有多方面的含义 2002年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论
考研题库 2010-08-28 09:54:41 阅读108 评论0 字号：大中小 订阅
《美术理论》试题
一、填空（每空1分，共10分）
1.英国画家和理论家荷加斯提出最美的线条是_______和_______。2.“美学之父”是_______国理论家_______。3.“游戏说”的代表人物是_______和_______。
4.柏拉图把_______和_______定义为“理论感官”。5.顾恺之的画论著作有_______和_______。
二、选择（每题2分，共10分）1.顾恺之的“以形写神”意为：
A.用造型手法来表现绘画的精神
B.用塑造人形的方法来表现人物的精神
C.在摹写名画时要在形象中传达出人物之神
D.其他
2.线性透视法的发明者：
A.达芬奇
B.马萨乔
C.乔托
D.其他 3.在中文中，“美”的本义是：
A.羊大为美
B.羊人为美
C.都不对
D.都对 4.提出“善、信、大、圣、神”观的是：
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.荀子
5.提出“艺术地掌握世界的方式”观的是：
A.马克思
B.黑格尔
C.列宁
D.普列汉诺夫
三、判断并改错（共5题，每题2分）
1.科林伍德在《美学原理》一书中提出了“美就是直觉就是表现”的学说。（）2.王国维关于“无我之境”的学说受到了叔本华的影响。（）3.康德的“纯粹美”意为“艺术的本质在于形式美”。（）4.吴冠中提出了“笔墨等于零”的观点。（）5.歌德提出了“建筑市凝固的音乐”的看法。（）
四、名词解释（共30分，每题6分）
1.移情说
2.知人论世
3.召唤结构
4.时代精神
5.现代性
五、问答题（共40分，每题20分）1.请阐述艺术分类的逻辑。
2.如何划分艺术与生活的边界。
参考答案
一、填空
1.蛇性线、波状线
2.德、鲍姆嘉通
3.席勒、斯宾塞
4.视、听
5.《论画》、《画云台山记》
二、选择
1.B
2.D（布鲁内莱斯基）
3.D
4.C
5.A
三、判断
1.×
《美学原理》是克罗齐的2.√
3.√
4.√
5.√
四、名词解释
2.“知人论世”是中国古典美学中一个概念，常被用在古代画论中说明人品与画品的关系。同时它也是接受者理解艺术作品的一个原则。要理解某位艺术家的艺术作品，就必须从整体上了解这位艺术家的出身、生活经历、思想态度、个性气质等。这是一个理解循环的过程，从作品（部分）到艺术家（整体）再到作品（部分）的循环。
3.召唤结构是一个接受论层面上的定义，是由伊瑟尔提出的。艺术作品的结构不可能是一个封闭的，面面俱到的结构，而是为接受者留有想象的余地和阐释空间的开放结构。按伊加登的说法，艺术作品是需要接受者再度创造和具体化的艺术图式；伊瑟尔则认为，艺术作品的结构是一种召唤的结构，只有接受者的积极参与才能填补和具体化这个艺术图式中的空白和不确定点，完成这个召唤的结构。美术作品的“召唤结构”可分为几个层面：一是物质材料层；二是形式结构层；三是客体所指含义层。美术作品结构的召唤性就存在于各层面的相互结合中。
4.见2001年考题
2001年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论
考研题库 2010-08-28 09:56:03 阅读145 评论0 字号：大中小 订阅
一、填空（共10空，每空1分）
1.最早提出“逸品”观念的是_____代书画史论家_______。
2.二十世纪初提倡“美术革命”的代表人物除康有为外，还有_______和_______。3.表现主义美学的代表人物是意大利的_______和英国的_______。4._______在_______一书中提出了“艺术生产”的学说。
5.石涛在《苦瓜和尚画语录》中提出了_______和_______的艺术观。
二、选择（共5题，每题2分）1.孔子的“绘事后素”意为：
A.绘画之事在素描之后
B.绘画之事在绢素之上展开
C.绘画的最后完成在于素功
D.其他
2.“学我者生，似我者死”这句话的作者是：
A.张大千
B.潘天寿
C.黄宾虹
D.其他
3.马克思的“人化的自然”学说是他在哪部著作中提出来的：
A.《政治经济学批判导言》
B.《资本论》
C.《一八四四年经济学—哲学手稿》
D.其他
4.“隐含的读者”观是由以下哪位理论家提出的：
A.伽达默尔
B.伊瑟尔
C.茵加登
D.姚斯 5.“浪漫主义”一词的本意是指：
A.感情奔放
B.优美的风景
C.传奇色彩
D.其他
三、判断（共5题，每题2分）
1.十八世纪时，“美术”一词的含义除包括绘画、雕塑之外，还包括诗歌、音乐、舞蹈等门类艺术在内。（）
2.亚里士多德提出“艺术与真理隔了三层”的学说。（）3.“理解的循环”是说人对于一件作品的理解是不可能的。（）4.齐白石的艺术观“在似与不似之间”体现了中国道家的美学观。（）5.蒙德里安撰写了《论艺术的精神》一书。（）
四、名词解释（共5题，每题6分）
1.完形
2.以形写神
3.解衣盘礴
4.时代精神
5.互文性
五、论述题（共2题，每题20分）
1.请阐述西方“模仿”学说的理论脉络并陈述自己的看法。2.关于美术作品的接受有两种主要的看法：一种认为接受者可以把握作者创作的原意，做到“知人论世”；一种认为作者死亡，“诗无达诂”。你是否赞同这两种看法？如果赞同，请阐述理由；如果不赞同，请阐述自己的见解。
参考答案
一、填空
1.唐、朱景玄
2.陈独秀、蔡元培
3.克罗齐、科林伍德
4.马克思、《政治经济学批判·导言》
5.“一画”论、蒙养生活
二、选择
1.D
2.D 齐白石
3.C
4.B
5.C
三、判断
1.√
2.×
是柏拉图说的 3.×
4.√
5.×
是康定斯基写的
四、名词解释
1.“完形”这一概念是由美国现代心理学家阿恩海姆提出的。完形是指“形式”，是一种“格式塔”，它具有完整性，是视知觉经验中的一种组织或结构，“简化”和“张力”是它的特征。这是从形式主义观点出发解释艺术发生的观点。阿恩海姆主张艺术作品要与现实世界相分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，而抽象艺术具有更大的合理性。2.“以形写神”的概念是东晋的顾恺之在《论画》中提出的，强调的是形与神的关系，这也是中国画论的基本范畴。“以形写神”首先要重形，即对客观形体刻画，“形”是造型艺术的基本要素，在中国画论中占有极为特殊的地位，只有通过对形的把握才能进而表现对象的神。也只有表现出了“神”，“形”才能更生动鲜活起来，两者之间件是对立统一的关系。3.“解衣盘礴”出自《庄子·田子方》，故事的大概是一位不拘小节而解衣盘礴的画家被宋元君称为“真画者”。“解衣盘礴”强调的是主体精神在创作中的作用，主张人的情感在创作活动中的无拘无束地抒发。艺术创作活动有其特殊的规律性，要求创作者纯化自己的思维，摒除杂念，以全身心投入其中。4.所谓“时代精神”即体现在历史中的绝对精神。最早诗人歌德在其巨著《浮士德》中已经提到“时代精神”，但该词的规范意义来自黑格尔。他把人类历史看成是绝对精神在时间中的自我呈现过程，由此他把艺术的风格和历史与时代精神紧密地联结起来，把艺术史理解为象征、古典、浪漫三个阶段的发展过程，这也是他对美学和艺术理论的最大贡献。
5.互文性在文学理论中是用来表达历史上文学作品之间的相互关系。在美术理论中，指历史上的艺术作品相互关联、相互影响。任何一幅作品，都是人类整个艺术历史所有作品的一个回音，也就是对所有美术作品的反映和挑战。从对艺术作品的理解看，在此层面上接受者又进入了另一意义上的理解的循环。即他只有在理解人类整体美术史的基础上，才能深刻理解人类的艺术历史和艺术作品的“互文性”关系
2006年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史
考研题库 2010-08-26 13:06:24 阅读97 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（1
10）
1，旧石器时代美术中，——雕像被人们称为“原始的维纳斯” 2，古巴比伦美术中，——上雕刻世界历史上最早的成文法典 3，古埃及金字塔最初的形式是长方形石墓，叫做——
4，希腊雕刻家米隆的——首次解决了人体重量落在一只脚的问题 5，——是西欧基督教堂的母体 6，《田园合奏》是威尼斯画派——的作品 7，最早的欧洲美术学院的代表是——
8，雷斯达尔是——世纪著名的荷兰风景画家
9，1803年，戈雅完成了他的大型铜版画——，采用隐喻的手法讽刺了社会黑暗 10，1907年毕加索创作的——被誉为是立体主义的开端 二，选择（2
10）
1，雅典卫城重建于——时期
A古风
B古典初期
C古典盛期
D希腊化时期 2，《母狼》属于——美术作品
A爱琴
B古希腊
C古罗马
D伊达拉里亚 1，比萨大教堂属于——风格的代表作
A罗马式
B哥特式
C巴洛克
D新古典主义 4，《教皇英诺森十世像》是西班牙画家——的著名肖像画 A穆里罗
B戈雅
C委拉斯贵之
D荷尔拜因 5，1905年，德国表现主义的第一个社团——成立 A青骑士
B桥社
C新客观社
D狂飙 三，判断（4
20）
1，乔万尼.贝利尼是威尼斯画派的创始人 2，提埃波罗是巴洛克艺术的重要代表人物
3，荷兰画派的一个重要成就就是将静物画发展为独立的一个画科
4，杜比尼擅长于描写外景景色，是对印象派产生印象最大的巴比松画家 5，《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄罗斯画家苏里柯夫的代表作 四，名词解释（5
20）
黒绘风格
哥特式
罗可可
未来主义 五，论述（20
40）1，以莫奈的《日出印象》和高更的《我们从哪里来？我们是谁？我们到那里去？》为例分析印象主义和后印象主义的区别 2，分析超现实主义产生的历史原因 2005年中央美术学院硕士研究生入学考试专业试题-外国美术史
考研题库 2010-08-26 13:05:49 阅读104 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（1
10）
1，原始洞窟壁画的主要代表是——，—— 2，希腊瓶画的三种风格形成于——时期 3，青铜雕像《母狼》是——美术的代表作 4，小荷兰画派形成于——世纪的荷兰 5，《教皇英诺森十世像》是西班牙画家——的作品 6，新印象主义的发起人是画家——和——
7，1870-73年，俄罗斯画家——创作了著名《伏尔加河上的纤夫》 8，野兽主义产生于——年 二选择（2
10）1，《纳拉姆新浮雕石板》是——时期的重要作品
A古王国
B苏美尔阿卡德
C巴比伦
D新巴比伦 1，圣索菲亚大教堂是——教堂的典型代表
A罗马式
B哥特式
C拜占庭
D巴西利卡 4，《伯利恒婴儿的屠杀》是尼德兰画家——的作品 A勃鲁盖尔
B博斯
C扬凡艾克
D维登 2，枫丹白露画派产生于——世纪的法国
A中世纪
B文艺复兴
C17
D18 三，判断（4
20）
1，18世纪威尼斯画派的主要代表是提埃波罗 1，圣德尼教堂是第一座哥特式建筑
2，16世纪，风景画在荷兰成为独立的画科 3，法国女画家卡萨特是印象主义的积极参加者 4，弗里德里希是德国浪漫主义风景画的杰出代表 四，名词解释（5
20）
斯通亨治
罗可可
巡回展览画派
小荷兰画派
桥社 五，论述（20
40）
1，以德拉克洛瓦的《希阿岛的屠杀》和库尔贝的《奥尔良的葬礼》为例分析浪漫主义和现实主义风格的区别 2，立体主义产生的原因分析
2004年中央美术院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史
考研题库 2010-08-26 13:01:32 阅读124 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（每题1分
共10分）
1，旧石器时代洞窟壁画最杰出的代表之一是法国的——洞窟 2，《纳拉姆辛浮雕石板》是两河地区——人的作品
3，两河地区最古老的建筑是类似金字塔的塔庙，被称为——
4，新王国的18王国时期——的宗教改革对艺术产生了深远的影响 5，克里特美术中最常见的一种小型女神雕像是——
6，古代罗马时期，圆形建筑最杰出的代表是——竞技场 7，《根特祭坛画》是尼德兰文艺复兴时期——的作品
8，1649年，委拉斯贵之在意大利为当时的教皇作肖像，这就是最著名的—— 9，《文明婚礼》是英国18世纪的画家——的作品
10，毕加索于1907年年创作的——被认为是立体主义的开端 二，选择（每题2分
共10分）1，《纳米尔石板》是古埃及——时期的作品
A古王国
B中王国
C新王国
D前王国 2，拜占庭教堂建筑最辉煌的成就之一是——
A圣维塔尔
B圣索菲亚
C圣阿波利奈尔
D拉文那 3，15世纪意大利雕塑家——创作的佛罗伦萨洗礼堂第三道门浮雕被米开朗琪罗称为“天堂之门”
A多纳太罗
B布鲁涅列斯齐
C基布尔提
D委罗基奥 4，《布列达的投降》是17世纪西班牙画家——的作品 A戈雅
B委拉斯贵之
C穆里罗
D苏巴朗
5，洛可可之风盛行的时代，法国画家——以朴素无华的静物画展现了市民阶级的生活趣味
A格勒兹
B夏尔丹
C华托
D布歇 三，判断（4分
20分）
1，法国16世纪的枫丹白露派的形成受到了意大利样式主义的影响 2，卡拉瓦乔属于17世纪的学院派画家
3，印象主义之名得之于莫奈1874年展出的《印象日出》 4，玛丽.卡萨特是美国印象主义画家 5，青骑士是德国表现主义的第一个社团 五，论述（20
40）
1，比较科隆大教堂的《杰罗的十字架》与米开朗琪罗的《大卫》的异同 2，简述印象主义产生的背景和原因
2003年中央美术学院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史
考研题库 2010-08-26 13:00:51 阅读97 评论0 字号：大中小 订阅
一
填空（每空2分
共10分）
1，古风时期，希腊瓶画先后出现了3种风格：——，——，——
2，古典盛期最伟大的雕刻家是——，他设计了雅典卫城和巴特农神庙中的——雕像 1，《根特祭坛画》是——画派的代表——兄弟的作品
2，欧洲最早的美术学院是意大利的——，其第一代表人是——兄弟 3，意大利文艺复兴形成了几个地方画派，它们是——，——，—— 二
选择（每题2分
共10分）1，《书吏凯伊》是古埃及——时期的作品 A古王国
B中王国
D新王国 2 安格尔是法国19世纪——派的画家
A古典主义
B新古典主义
C浪漫主义
D现实主义 3，《奥尔加斯伯爵的下葬》是——的作品
A卡拉瓦乔
B格列柯
C库尔贝
D拉斐尔 4，《埃斯特蕾姐妹》是文艺复兴时期——派的作品
A罗马画派
B枫丹白露画派
C米兰画派
D样式主义 5，毕加索的著名代表作——被认为是第一个立体主义的作品
A格尔尼卡
B亚威农少女
C弹曼陀铃的少女
D三个舞蹈的人 三，判断（每题4分
共20分）
1，圣德列撒祭坛是巴洛克大师贝尼尼的巅峰之作 2，18世纪最著名的古典主义雕刻家是法国的卡诺瓦 3，穆里罗是以为出色的儿童画家
4，蓬巴杜夫人是法国洛可可艺术最有力的赞助人
5，二次世界大战之后，世界艺术的中心转移到了纽约 一，名词解释（每题4分
20分）
柱式建筑
哥特式
巡回画派
新艺术运动
抽象艺术 五，问答题（每题20分
40分）
1，通过对大卫的《苏格拉底之死》与德拉克洛瓦的《萨达那帕那斯之死》比较，分析两个艺术家的艺术风格 2，分析德国表现主义形成原因
参考答案
一、填空
1.几何、黑绘、红绘
2.菲迪亚斯、雅典娜
3.尼德兰、扬·凡·埃克
4.波伦亚学院、卡拉契
5.佛罗伦萨画派、帕都亚画派、翁布里亚画派
二、选择
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
三、判断
1.√
2.×
卡诺瓦是意大利人
3.×
穆里罗是风俗画家
4.√
5.√
四、名词解释
1.柱式建筑是最早出现在古希腊古风时期的神庙建筑形式。其形式是建筑周围用柱廊环绕。最基本的两种柱式是：多利亚式和伊奥尼亚式。多利亚式没有柱基，柱身粗壮，由下往上逐渐缩小，中间略为鼓出。柱头没有任何装饰，柱身刻有垂直、平行的浅凹槽。伊奥尼亚式精巧、纤细、柔美。有柱基，柱身细长，上下变化不大，柱身凹槽更细密。柱头带涡形卷，有浮雕饰带。古罗马建筑师认为柱式与希腊人对人体的崇拜有关，即多利亚式是对刚强的男性人体的模仿，而伊奥尼亚式是对柔和的女人体的模仿。以后的希腊人还在这两种柱式的基础上创造出一种科林斯式。科林斯式是从伊奥尼亚式演变过来的，只是柱头更为华丽，像一个花篮。这种样式主要流行于小亚细亚地区。
2.意大利文艺复兴学者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称为“哥特式”。认为是“蛮族”哥特人所作，事实上，和哥特人没有多少关系。哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的顶点。其最主要的成就是在建筑方面，代表国家是法国。法国的圣德尼教堂首次使用了肋穹结构，使得哥特式建筑开始流行。其特点是：采用尖券和肋拱来减轻拱顶的重量；窗户的尺寸大大增加，并在窗户上绘制玻璃画，形成一种天国的气氛。最著名的哥特式建筑是法国的巴黎圣母院。哥特式艺术的发展过程中，国际性的传播与地方性的发展是相对平行的。最早哥特式只是法国的一个地方风格，到了13世纪，和各地风格慢慢融合，形成统一的哥特式风格。
3.巡回展览画派是俄罗斯19世纪下半叶最主要的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”。在反对沙皇专制制度、争取自由的革命民主主义进步思潮的影响下，彼得堡美术学院的14名优等生在克拉姆斯柯依和别洛夫的领导下组织了艺术家联盟，创建之初由15位画家在协会章程上签名，后来扩大为巡回展览协会。1870——1923年半个世纪的时间里，画家们遵循革命民主主义者别林斯基和车尔尼雪夫斯基等人的美学主张，创作了许多反映人民生活、历史事件和大自然的美术作品，并且在全国各地举办了近50次巡回展览，推动了俄罗斯现实主义绘画的发展。著名艺术评论家斯塔索夫和艺术收藏家特列恰科夫给与了极大的支持。代表画家有克拉姆斯柯依、别洛夫、苏里科夫、列维坦、列宾等，其中列宾代表了巡回展览画派的最高成就
2002年中央美术学院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史
考研题库 2010-08-26 12:59:50 阅读79 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（每空1分，共20分）
1，古埃及艺术主要为——服务，所以被史学家称为——的艺术，埃及金字塔就是为——而建筑的。
2，爱琴美术主要有两个代表——美术和——美术，他们的重要遗迹是——宫和——门
3，希腊化时期本土风格样式的重要代表作是——和——。小亚细亚地区的主要代表作是——祭坛 4，拜占庭教堂建筑的主要代表是——教堂，拜占庭镶嵌画的重要代表作有拉文那的——教堂壁画——和——
5，哥特式建筑是中世纪建筑艺术的巅峰，其代表作有法国——，——，——，意大利有——。
6，欧洲最早的美术学院是意大利的——学院，它的创始人是——兄弟。二，选择题（20分）
1，伊斯塔尔门属于——时期的建筑
A巴比伦
B亚述
C罗马
D新巴比伦 2，《书斋中的圣哲罗姆》是——的作品
A丢勒
B埃尔.格列柯
C荷尔拜因
D克拉纳赫 3，古典主义雕塑家卡诺瓦是——国的艺术家
A法国
B意大利
C西班牙
D英国 4，戈雅的版画《战争的灾难》创作于——
A18世纪中期
B18世纪末
C19世纪初
D19世纪中期 5，马列为其属于——派的艺术家
A构成主义
B至上主义
C未来主义
D辐射主义 三 简答题（每题5分）
简要回答下列作品的作者、年代、风格和影响，并画出小构图 《三等车厢》
《草地上的午餐》 四
名词解释（每题5分）卡拉瓦乔
新古典主义 五
论述（每题20分）
1，意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别 2，波普艺术产生的社会原因
参考答案
一、填空
1.死者、来世、法老
2.克里特、迈锡尼、米诺斯、狮子之门
3.《萨缪色雷斯的胜利女神》、《米洛的阿芙罗蒂德》、宙斯
4.圣索非亚、圣维他尔、《国王查士丁尼及廷臣》、《皇后提奥多拉及女官》
5.兰斯、巴黎圣母院、圣德尼、比萨
6.波伦亚、卡拉契
二、选择
1.D
2.A
3.B
4.C
5.B
2001年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史
考研题库 2010-08-26 12:58:58 阅读117 评论0 字号：大中小 订阅
一，列举5件希腊盛期的雕塑原作，包括浮雕与圆雕（每个2分，共10分）
二，画出巴黎凯旋门两边浮雕的构图，并说明浮雕的内容（每图5分，共10分）
三，选择（每题4分，共20分）1，克洛德.洛兰的绘画属于——风格
A现实主义
B古典主义
C样式主义
D浪漫主义 2，凡戴克是——的宫廷画家
A亨利8世
B詹姆士一世
C查理一世
D查理二世 3，西特克是——的重要画家
A伦敦印象派
B后印象派
C美国印象派
D新印象派 4，军火库展览是——年
A1907
B1913
C1915
D1920 5，抽象表象主义的主要来源是——
A表现主义
B抽象主义
C巴黎画派
D超现实主义 四，简答题（每题10分，共20分）
1，怎样理解塞尚的“表现自然内在的真实”？ 2，简析委拉斯贵之的《宫娥》，并画出小构图。五问答题（每题20分）
1，以达芬奇的《最后的晚餐》为例，说明意大利文艺复兴对欧洲古典主义艺术的影响
2，分析达达主义的历史背景及对后来艺术的影响
2009年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:53:21 阅读116 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（１分
１０分）1，《图画见闻志》的作者是
2，山西大同北魏
墓出土的漆画屏风上绘有列女、孝子画像，有的内容和风格与传世的《女史箴图》相近
１，在秦汉时期，许多宫殿、墓地和祠庙的门道两侧，有一种表示威严等第的建筑，称作
4，清初南京画家程正揆与
并称金陵二谿
5杜甫诗句“薛公十一鹤，皆写青田真，画色久欲尽，苍然犹出尘”中的薛公，指唐代画家
6，位于内蒙古巴林右旗的壁画是辽墓壁画的重要代表作品
7，在大汶口文化薄胎黑陶的基础上，山东
文化中出现了胎体只有1至2毫米厚的“蛋壳陶”，代表了史前时期制陶技术的最高水平8，战国时期，屈原写下了著名的《
》。根据汉人王逸的解释，这是屈原遭放逐以后，捡到楚“先王之庙及公卿祠堂”中的壁画，“何而问之，以泄愤懑，舒泻愁思” 9，明末上海官宦家族的 工艺是闺阁绣的代表
10，1904年成立的 是迄今为止我国研究金石篆刻历史最悠久、影响最深远的民间学术团体 二，选择（2
10）1，《昭陵六骏》的作者是：
A赵霖
B赵孟頫
C李公麟
D任仁发 2，东汉
书的用笔有“蚕头燕尾”之说 A篆
B楷
C隶
D行
3，响堂山石窟是
皇室开凿的石窟 A北魏
B北齐
C北周 D北宋
２，以下哪项瓷器装饰不是明清时期创造的？ A 青花
B五彩
C粉彩
D珐琅彩 5，以下哪处雕塑作品不属于宋代？
A山东长清灵岩寺罗汉彩塑
B山西平遥双林寺罗汉彩塑
C江苏角直保圣寺罗汉彩塑
D山西晋祠圣母殿侍女彩塑 三，判断（4
20）
１，汉代统治者在各方面吸取秦朝灭亡的教训，修文偃武，无为而治，所以在近年来发掘的汉景帝阳陵中只发现了一些比秦俑体量大大缩小的裸体陶俑，而不见兵马俑
２，与新石器时代以磨制石器为生产工具不同，从夏代开始，大量青铜工具广泛应用于农业生产活动，大大推进了生产力的发展。中国从此开始进入青铜时代
３，从五代开始某些大画家有少量真迹存世，如赵幹《溪山雪意图》、卫贤《高逸图》等
４，《蜀素贴》、《苕溪诗》都是黄庭坚的书法作品
５，岭南画派居巢、居廉和高剑父、陈奇峰、陈树人、何香凝等都曾留学日本，参加反清革命活动 四，名词解释（5
20）
徽派版画
唐长安城
南北宗论
武梁祠 五，论述题（20
40）
１，湖南长沙子弹库出土的战国人物御龙图、山东嘉祥东汉武梁祠的车马出行图、传为唐张宣所作《虢国夫人游春图》三件作品，都表现了任务出行的情景，试从题材、风格、功能、意义以及社会背景等方面，分析它们之间的关联与差异
２，简述明清时期中国中国绘画受西方绘画影响的情况并作评论
2000年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史
考研题库 2010-08-26 12:57:41 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（每空1分，共10分）1，《威伦道夫的维纳斯》是——时期的作品，《执牛角的女人》出土在现在的——
2，奥林匹亚宙斯神庙是希腊——时期的建筑，其柱式为——柱式，其山墙的浮雕包括有——等希腊神话故事
3，雪舟是日本——时期的画家，其风格源自中国的—— 4，《三套车》的作者是俄国19世纪画家——，《桃子与少女》的作者是——，他的活动年代是——
二，名词解释（每题5分，共20分）
1，巴西利卡
2，前哥伦比亚时期
3，提埃波罗
4，抽象表现主义 三，选择（每题4分，共20分）1，米开朗琪罗的《摩西》是出自——的故事
A圣经旧约
B希腊神话
C民间传说
D浪漫主义 2，枫丹白露画派的艺术来源是——
A文艺复兴
B样式主义
C古典主义
D中世纪艺术 3，拉斐尔前派形成于19世纪——年代
A30
B50
C70
D40 4，阿尔普是一个倾向于——的雕塑家
A未来主义
B立体主义
C达达主义
D超现实主义 5，贝尼尼为法国国王——作了著名的肖像雕塑
A路易13
B路易15
C路易16
D路易14 四，简答题（每题5分，共10分）1，《乌尔宾诺的维纳斯》
2，《但丁的小舟》 五，论述（每题20分，共40分）1，简述中世纪艺术与文艺复兴的传承关系
2，原始主义对西方早期现代主义艺术的影响体现在哪些方面
1999年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史
考研题库 2010-08-26 12:56:42 阅读117 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（1分
30分）
1，欧洲新石器时代美术的主要成就就是——
2，古希腊的美术通常分为四个时期，它们分别是——、——、——、—— 3，堪称世界最大的圆柱大厅的卡纳克神庙是埃及——王国时期的建筑 4，15世纪意大利的四个主要画派是——、——、——、—— 5，丢勒名作《四使徒》画的是——、——、——、——
6，16世纪，意大利吃弧线了三位善为巨大屋顶作画的画家，他们是——、——、——
7，17世纪的安特卫普是巴洛克艺术的中心。在那里活动的画家主要有——、——等
8，伦勃朗的三幅群像成为一生的三个标志，它们是——、——和——
9，维米尔一生只留下卅余副画，其中最主要的风景画描绘的是其故乡—— 10，除德国的桥社和青骑士之外，北欧最杰出的表现主义画家是——（国名）的——和——（国名）的——
11，法国画家修拉以两幅大作《阿斯尼埃尔的淋浴者》和《——》奠定了新印象派
12，法国的——和美国的——是印象派中杰出的女画家 二，选择（2分
20分
1，圣索菲亚大教堂是哪种艺术的代表作
A罗马
B埃及
C拜占庭
D哥特 2，《加塔梅拉塔骑马像》出自何人之手
A基布尔提
B多纳太罗
C比萨诺
D布鲁内来斯基 3，文艺复兴鼻祖马萨乔留下的壁画《纳税钱》、《失乐园》是所有画家顶礼膜拜之处，他们在那座城市
A罗马
B埃及
C拜占庭
D哥特
E佛罗伦萨 4，《根特祭坛画》的作者是谁
A凡艾克
B波茨
C维登
D格吕内瓦尔德
5，以惊心动魄的猎狮场面名垂千古的浮雕是两河流域属于哪个时期的作品 A苏美尔阿卡德
B巴比伦
C亚述
D新巴比伦 6，西班牙塞维利亚画派的代表是
A里韦拉
B格列柯
C戈雅
D苏巴朗 7，罗可可艺术的代表作《舟发西苔岛》的作者是 A普珊
B布歇
C华托
D勒莫阿纳 8，勒南兄弟最擅长的题材是
A祭坛画
B风景
C景物
D农民生活场面 9，格勒兹的《乡村的订婚》画于哪一年代
A16世纪
B17世纪
C18世纪
D19世纪
10，最具氛围的风景画之一《雪暴：汉尼拔翻越阿尔卑斯山》的作者是 A莫奈
B英尼斯
C康斯太布尔
D特纳 三，写出下列艺术家的外文名字（共10分）
德拉克洛瓦
丢勒
米开朗琪罗
塞尚
高更 四，名词解释（10
20分）《加莱六义士》
《夜巡》
五，分析米开朗琪罗的雕塑《大卫》
2007年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:38:43 阅读83 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（１分 １０分）
１，仰韶文化的彩陶艺术因时间、地区的差异被考古学家分为半坡类型和——类型
２，——石祠位于山东嘉祥，是东汉后期画像石的代表，早在宋代就为金石学家所重视
３，魏晋南北朝时期，甘肃地区的石窟主要有敦煌莫高窟、——、麦积山石窟 ４，美国波士顿收藏的唐代张萱的作品——（宋摹本）被认为是他的代表作 ５，宋朝画家中有不少擅长婴戏题材，其中以《秋庭婴戏图》的作者是——成就最高
６，——在其绘画论著《画鉴》中将天真视为山水画的最高境界 ７，《元代画塑记》是元代官修《——》的一部分，是一本记录了元代宫廷艺术家从事雕塑、画像所需工料准则的书
８，用版画的形式系统复制历代名家作品，较早者有１６３０年杭州双桂堂所刊的《顾氏画谱》，是由画家——摹绘的 ９，创作了山水画代表作品《黄海松石图》《冈陵图》等作品的画家是“四僧”中的——
１０，１９５９年詹建俊创作了他的早期油画的代表作——描绘了抗日战争时期视死如归的八路军战士的英雄形象 二，选择（２分 １０分）
１，现藏于英国大英博物馆的《女史箴图》被认为是谁有关的作品 A顾恺之
B吴道子
C张萱
D张僧繇 ２，《玄秘塔碑》是谁的书法作品
Ａ颜真卿
Ｂ柳公权
Ｃ怀素
Ｄ张旭
１，分别收藏在台湾故宫博物院和浙江省博物馆的元代山水画作品《富春山居图》的作者是
Ａ黄公望
Ｂ吴镇
Ｃ王蒙
Ｄ倪瓒
２，建于１７０９年的甘肃夏河的拉卜愣寺是一个规模宏大的——建筑群 Ａ道教
Ｂ喇嘛教
Ｃ印度教
Ｄ伊斯兰教 ３，１９４６年就任北京艺术专科学校校长的是
Ａ徐悲鸿
Ｂ刘海粟
Ｃ林风眠
Ｄ颜文梁 三，判断（４分
２０分）
１，在临沂金雀山９号汉墓中发现了与长沙马王堆１号汉墓性质相同的帛画 ２，唐代雕塑中最知名的僧人释智晖，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专供雕塑
３，辽代壁画墓分为早中晚期，早期墓室多描绘游牧生活和草原风光。中晚期则更多的描绘出行、宴饮、散乐和奇花、瑞禽、门神等形象
４，画派中的画家扬州黄慎、罗聘和华喦出身贫苦，既注意民间欣赏习惯，又吸收了文人画家的修养，他们是有文人修养的职业画家
５，康有为曾针对中国美术的时弊提出：“鉴刺戟感情之弊，而专尚淘养感情之术，则莫如舍宗教而易以纯粹之美育。” 四，名词解释（５ ２０）马王堆帛画
昭陵六骏
金陵画派
泥人张 五，问答题（２０ ４０）
１，举出你所知道的中国绘画史上一幅有关“女教”和“女德”题材的劝诫类的人物画作品，梳理此类题材的发展线索，并结合具体作品解释该作品的内涵、表现方法及其产生的社会原因和文化背景
２，试述晚清民国时期“国画”（中国画）概念产生的特殊意义，结合当时的艺术作品并在传统与现代、东方与西方的文化背景中举例分析其历史作用和影响
2002年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:30:44 阅读77 评论0 字号：大中小 订阅
一、填空（每题1分，共10分）
1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。
2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。
3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。
4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。
5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。
6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。
7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。
8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。
10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。
二、选择（每题2分，共10分）
1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。
A.周公辅成王
B.泗水取鼎
C.列女故事
D.西王母 2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。A.说法图
B.本生故事画
C.佛传故事画
D.经变画
3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。
A.吴澄
B.钱选
C.周密
D.高克恭 4.《重为华山图序》的作者是_______。
A.王绂
B.王履
C.王冕
D.王鉴 5.早期岭南派的代表画家是_______。
A.居巢
B.高剑父
C.高奇峰
D.陈树人
三、判断对错（每题3分，共15分）
1.新石器时代的彩陶就是在陶器烧成后再施以彩绘的陶器。（）
2.东汉的祠堂主要用于家庭聚会，商讨家族内部的大事，故画像内容与之紧密相关。（）
3.宫廷画院作为正式的制度而存在是从五代才开始的。（）4.禅宗绘画的题材之一是描绘历史上的帝王禅让故事的。（）
5.中国近代美术教育不同于西方国家之处是美术教育一诞生就设有中国画科目。（）
四、名词解释（每题5分，共15分）
1.应物象形
2.简笔人物画
3.戾家画
4.波臣派
5.《开国大典》（油画）
五、问答题（每题20分，共40分）
1.从不同文化视角（如国家、民族、阶级、性别等）分析阎立本的《步辇图》的绘画理念及其与当时政治、社会生活的关系。2.举出北宋、南宋和明末清初的三件山水画作品，比较其差异，分析它们在风格、样式和意境上的特点。
参考答案
一、填空
1.三星堆
2.麒麟阁
3.曹不兴
4.嵩岳寺
5.杨惠之
6.朝元仙仗图
7.深山会棋图
8.九歌图
9.点石斋画报
10.收租院
二、选择
1.C
2.D
3.C
4.B
5.A
三、判断对错 1.×
2.×
3.× 正式产生是在北宋
4.× 5.√
四、名词解释
2.简笔人物画又称减笔人物画，是由南宋画家梁楷创造的一种人物画技法。在画人物衣褶时，采用比较概括的手法来描绘线条，有时也用尖笔作细长的线条，因其效果颇似被折断的芦苇，所以又称其为“折芦描”。从梁楷的代表作《祖师截竹图》和《祖师破经图》中，可以了解简笔人物画的面貌。4.“戾家”是中国古代对文人画家的称谓。“ “戾家”的观念形成于元代，通常与“行家”相对。源于钱选与赵孟頫之间关于“士夫画”的一次著名讨论，钱选认为所谓的“士夫画”就是“戾家画”。“戾家”的意思是业余人士，与职业化的“行家”相对，意味着文人画家并不是以画为生，画画只是一种“自娱”的手段。早期所谓的“戾家”大都有固定的官俸和田产，不需要为生计费心，因此不用迎合顾客的趣味，保证了自己个性的充分发挥。而“行家”除了具备全面的技能外，还要迎合顾客的需要，其创作自由受到限制。而且“戾家”通常是文人出身，有良好的文化修养，作为职业画家的“行家”多是民间画工，文化水平不高，一定程度上也影响了他们的艺术创作。在元代，由于汉人的科举进身机会被阻断，卖画成了文人重要的谋生手段，此时，卖画并不是不光彩的事，也无人提及“行”、“戾”之别。到了明清，一方面文人卖画越来越普遍，另一方面行戾门户之见又被极力强调。这一时期戾家排挤行家，难免令人怀疑有争夺市场的目的2001年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:27:00 阅读63 评论0 字号：大中小 订阅
一、填空（每题1分，共10分）
1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。
2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。
3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。
4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。
5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。
6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。
7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。
8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。
10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。
二、选择（每题2分，共10分）
1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。
A.周公辅成王
B.泗水取鼎
C.列女故事
D.西王母 2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。
A.说法图
B.本生故事画
C.佛传故事画
D.经变画
3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。
A.吴澄
B.钱选
C.周密
D.高克恭 4.《重为华山图序》的作者是_______。A.王绂
B.王履
C.王冕
D.王鉴 5.早期岭南派的代表画家是_______。
A.居巢
B.高剑父
C.高奇峰
D.陈树人
三、判断对错（每题3分，共15分）
1.新石器时代的彩陶就是在陶器烧成后再施以彩绘的陶器。（）
2.东汉的祠堂主要用于家庭聚会，商讨家族内部的大事，故画像内容与之紧密相关。（）
3.宫廷画院作为正式的制度而存在是从五代才开始的。（）4.禅宗绘画的题材之一是描绘历史上的帝王禅让故事的。（）
5.中国近代美术教育不同于西方国家之处是美术教育一诞生就设有中国画科目。（）
四、名词解释（每题5分，共15分）
1.应物象形
2.简笔人物画
3.戾家画
4.波臣派
5.《开国大典》（油画）
五、问答题（每题20分，共40分）
1.从不同文化视角（如国家、民族、阶级、性别等）分析阎立本的《步辇图》的绘画理念及其与当时政治、社会生活的关系。2.举出北宋、南宋和明末清初的三件山水画作品，比较其差异，分析它们在风格、样式和意境上的特点。
参考答案
一、填空
1.三星堆
2.麒麟阁
3.曹不兴
4.嵩岳寺
5.杨惠之
6.朝元仙仗图
7.深山会棋图
8.九歌图
9.点石斋画报
10.收租院
二、选择
1.C
2.D
3.C
4.B
5.A
三、判断对错 1.×
2.×
3.× 正式产生是在北宋
4.× 5.√
四、名词解释
2.简笔人物画又称减笔人物画，是由南宋画家梁楷创造的一种人物画技法。在画人物衣褶时，采用比较概括的手法来描绘线条，有时也用尖笔作细长的线条，因其效果颇似被折断的芦苇，所以又称其为“折芦描”。从梁楷的代表作《祖师截竹图》和《祖师破经图》中，可以了解简笔人物画的面貌。4.“戾家”是中国古代对文人画家的称谓。“ “戾家”的观念形成于元代，通常与“行家”相对。源于钱选与赵孟頫之间关于“士夫画”的一次著名讨论，钱选认为所谓的“士夫画”就是“戾家画”。“戾家”的意思是业余人士，与职业化的“行家”相对，意味着文人画家并不是以画为生，画画只是一种“自娱”的手段。早期所谓的“戾家”大都有固定的官俸和田产，不需要为生计费心，因此不用迎合顾客的趣味，保证了自己个性的充分发挥。而“行家”除了具备全面的技能外，还要迎合顾客的需要，其创作自由受到限制。而且“戾家”通常是文人出身，有良好的文化修养，作为职业画家的“行家”多是民间画工，文化水平不高，一定程度上也影响了他们的艺术创作。在元代，由于汉人的科举进身机会被阻断，卖画成了文人重要的谋生手段，此时，卖画并不是不光彩的事，也无人提及“行”、“戾”之别。到了明清，一方面文人卖画越来越普遍，另一方面行戾门户之见又被极力强调。这一时期戾家排挤行家，难免令人怀疑有争夺市场的目的。2003年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）考研题库 2010-08-26 10:14:23 阅读73 评论0 字号：大中小 订阅
一
一、填空（每题1分，共10分）
1.1986年，在青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆，是属于________文化的彩陶艺术。
2.东汉明帝永平年间，在洛阳南宫云台大规模的绘制开国功臣的形象，也就是著名的“____________”。3.敦煌莫高窟的______窟（十六国）是现存最早的洞窟之一，左右二壁绘有本生、佛传等故事画。
4.龙门石窟中的唐代石刻造像最重要的是唐高宗时期的__________造像。5.传为荆浩所作的山水画《______》现藏于台北故宫博物院。
6.宋朝重视画院建设，在建国之初就设立了__________，先后集中了社会上的名手和西蜀南唐两地的画院画家。
7.传为契丹族画家胡環的《______》生动地描绘了契丹人在行猎中休息的情景。8.唐寅和仇英的共同老师是师法南宋院体的明代画家______。9.创作了花鸟画的代表作品《安晚帖》、《河上花图》和《河鸭图》等作品的画家是“四僧”之一的______。
10.新中国建立后，罗工柳先生创作了重要的革命历史油画《______》，描绘了抗日战争时期华北平原地区的民众利用当地特点开展游击战的场面。
二、选择（每题2分，共10分）
1.洛阳出土的宁懋石室和孝子棺石刻的刻画时代是：
A.北魏
B.东魏
C.北齐
D.北周 2.敦煌莫高窟的北朝壁画的代表性题材是：
A.经变故事
B.神话故事
C.本生故事
D.孝子故事 3.南宋历史故事画《折槛图》中的所画皇帝是：
A.汉武帝
B.汉安帝
C.汉光武帝
D.汉成帝 4.《墨缘汇观》的作者是：
A.项元汴
B.梁清标
C高士奇
D.安岐 5.国立杭州艺术专科学校的首任校长是：
A.徐悲鸿
B.刘海粟
C.林风眠
D.颜文梁
三、判断（每题4分，共20分）
1.彩陶是素面陶坯在烧制结束时，从窑顶上慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗碳而成的。（）
2.唐代是古代人物画的鼎盛时期，在宗教题材表现得更加世俗化。在大量经变故事画中显示出明显的人间气息。（）
3.契丹族在汉文化的影响下，逐渐使用椁木墓室丧葬制度，壁画也在辽墓中不断出现。（）
4.扬州画派中的金农、高翔和汪士慎都没有做过官，一律靠鬻文卖画售字为生。他们是一生布衣的文人画家。（）
5.蔡元培曾研读过康德的著作，由此得出结论说：“全地球画莫若宋画，所惜元、明后高谈写神弃型，攻宋院画为匠笔，中国画遂衰。”（）
四、名词解释（每题4分，共20分）
1.张家样
2.粉本
3.兰叶描
4.岭南画派
5.月份牌
五、问答题（每题20分，共40分）1.用有效的方法分析传为顾恺之所作的《女史箴图》和《洛神赋图》在主题、理念、风格和样式上的特点，并举例说明两幅作品的异同。2.举出你所知道的“元四家”的一幅“隐居”题材的山水画作品，梳理此类题材的发展线索，并结合具体作品解释该作品的内涵、表现方法及其产生的个人原因、社会原因和文化背景。
参考答案
一、填空
1.马家窑
2.云台二十八将
3.275
4.奉先寺
5.匡庐图
6.翰林图画院
7.卓歇图
8.周臣
9.八大山人
10.地道战
二、选择
1.A
2.C
3.D
4.D
5.C
三、判断 1.× 题中描述的是黑陶的特点
2.×
宗教题材的世俗化是宋代人物画的特点
3.√
4.√
5.× 这段话是康有为说的
四、名词解释
1.张家样是中国古代人物画样式之一，主要用于寺庙壁画。创始人是南北朝时期萧梁的画家张僧繇。由于梁武帝倡佛法，大量修建寺院，张僧繇受到了器重。“张家样”的风格不同于之前流行的陆探微的“瘦骨清像”，而是人物形象比较丰腴，“面短而艳”，富于肌肉的肥胖感。在用线上创造了豪迈疏朗的“疏体”，这种风格被后来唐代的吴道子继承。张僧繇无传世作品，可以从传世的《北齐校书图》（宋摹本）和山西太原娄睿墓壁画想见“张家样”的大体风格。2.粉本是中国古代画家在完成正式作品之前所作的样稿，以对作品完成后的大体效果做到心中有数。这种方法在今天的中国画创作中也很常见。中国古代画家在作寺院壁画之前常做粉本，粉本通常是不着色的，仅是用墨线勾勒出轮廓。现存北宋武宗元（传）的《朝元仙仗图》就是一幅壁画的粉本小样。
3.兰叶描是画出类似兰花叶子般的线条。是唐代画家吴道子所创，其特点是两头尖细，中间稍粗，常用以表现人物衣着的松动萧逸，使画面产生“天衣飞扬，满壁风动”的感觉。南宋时，马和之又根据“兰叶描”的特点，加强了线条的粗细对比和起伏，使线条呈蚂蝗状，人称“蚂蝗描”。
4.岭南画派是辛亥革命以后形成于广东地区的画派，因广东地处五岭之南，习惯上被称为岭南而得名“岭南画派”。该画派的主要成就是花鸟画，注重写生，吸收外来技法，强调时代精神，不受传统观念束缚。其前驱是清末的居巢、居廉，两人均善于用粉和用水，以“撞粉”和“撞水”法发展了没骨花鸟画。参加过同盟会的“二高一陈”代表了岭南画派的最高成就。高剑父、高奇峰、陈树人都学习过日本画，在传统的基础上吸收了西洋画技法，主张“折衷东西方”。另外，高剑父还创办了《真相画报》，开办了“春睡画院”。岭南画派的画家还包括何香凝、方人定、关山月等。
5.月份牌，又称月份牌画。是指19世纪末到20世纪初在上海发源的一种商品广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成。这种月份牌画的形成与经济发展和印刷术有关。19世纪末，外国商人随商品输入了一些洋画片，但这些画片并不受国人欢迎，于是外国商人把中国画、年画拿到国外制版，或者雇佣中国画家按他们指定的题材作画，配上月历和商品广告，大受欢迎。最早的月份牌画家是周暮桥，后期技法成熟后最有名的是杭樨英和金梅生，他们最擅长的都是美人画。2004年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）
一、填空（每题1分，共10分）
1.一批商代晚期的大型青铜铸像，于1986年夏季在四川________祭祀遗址中出土。
2.20世纪70年代在湖南长沙________汉墓、山东临沂金雀山的汉墓中出土了几幅西汉帛画，有的用作殡仪中的旌幡，表现引魂升天的场面。3.________是来自中亚曹国的北齐画家，他以画“梵象”著称，被称誉为“曹家样”。4.敦煌莫高窟晚唐的196窟中的________图表现了劳度叉因斗法失败而皈依佛教的故事。
5.传为南唐画家顾闳中所作的历史故事画________现藏于北京故宫博物院。6.元代墨梅画家中以________最有代表性，他的《墨梅图》（今藏于故宫）流露出不甘与黑暗社会同流合污的精神。
7.传为金代画家张瑀的________描绘了汉末时期与匈奴和亲有关的历史故事。8.创作了版画《水浒叶子》、《九歌图》和《博古叶子》等作品的画家是________。9.西藏拉萨的________宫是一组始建于公元7世纪的宫堡式的大型喇嘛教建筑群。
10.画家古元在1942年参加了延安整风运动和文艺座谈会的一年后创作了《________》等版画代表作。
二、选择（每题2分，共10分）1.山东嘉祥武梁祠的建造年代是：
A.西汉前期
B.西汉后期
C.东汉前期
D.东汉后期 2.克孜尔石窟的北朝壁画中常见的题材是：
A.佛传故事
B.神话故事
C.经变故事
D.孝子故事 3.历史故事画《重屏会棋图》中所画皇帝是：
A.唐玄宗李隆基
B.唐烈主李升
C.唐中宗李璟
D.唐后主李煜 4.元代永乐宫壁画的题材是：
A.佛教题材
B.祆教题材
C.道教题材
D.喇嘛教题材 5.清代宫廷画家郎世宁来自：
A.荷兰
B.意大利
C.法国
D.比利时
三、判断（每题4分，共20分）
1.中国的彩陶文化集中分布在东南沿海一带，以良渚文化、大汶口文化以及龙山文化为代表。（）
2.北魏迁都洛阳，受中原和南朝文化的影响，鲜卑贵族在原有的葬制中吸收中原石室绘刻图案的方式，石刻线画被广泛施刻石室、石棺及石棺床上。（）3.宋代的翰林图画院归内侍省管理，专门为宫廷及皇室贵族服务，绘制帝王肖像、宫廷衙署的壁画屏风以及敕建的寺观壁画。有些画家还参与宫廷书画鉴定和临摹工作。（）
4.明代的书画家董其昌在总结了历史上的文人画之后说：“山水至大小李一变也，荆关董巨又一变也，李成范宽又一变也，刘李马夏又一变也，大痴黄鹤又一变也。”（）
5.李叔同于1926年进日本大阪国立美术专科学校学习绘画，曾向日本著名油画家黑田清辉学画，绘画风格受到野兽派影响。（）
四、名词解释（每题4分，共20分）
1.“画圣”
2.斧劈皴
3.明式家具
4.营造学社
五、问答题（每题20分，共40分）
1.试比较赵孟頫所作的《鹊华秋色图》和沈周的《庐山高图》在主题、理念、风格和样式上的特点和异同。
2.“四王”的绘画艺术在中国近现代受到猛烈的批判，请就这一文化现象进行举例分析，说明其深层的社会原因和文化原因。
参考答案
一、填空
1.三星堆
2.马王堆
3.曹仲达
4.劳度叉斗圣变
5.《韩熙载夜宴图》
6.王冕
7.《文姬归汉图》
8.陈老莲
9.布达拉
10.减租会
二、选择
1.D
2.A
3.C
4.C
5.B
三、判断
1.×
2.√
3.√
4.×
5.× 李叔同1906年考入上野东京美术学校，其风格受印象派影响
四、名词解释
1.“画圣”是中国古代对绘画最为出色者的称号。在历代画家中，有多人都被冠以“画圣”之名，如魏晋的杨子画、唐代的吴道子、清代的王翚。而其中影响最大，广泛认可度最高的是吴道子。他在山水和人物画方面都有涉猎，人物画的成就尤高，创立的宗教人物样式被成为“吴家样”，与曹家样并称“曹衣出水，吴带当风”。吴道子的风格在民间影响也很大，他本人还被民间画工和手艺人尊为祖师爷。
2.斧劈皴是中国传统山水画中最重要的一种技法，宋代画家对此法的运用尤其出色。它根据不同的需要，分为“小斧劈皴”、“大斧劈皴”、“带水斧劈皴”等。斧劈皴通常用以做山石，其笔法中锋、偏锋兼用，落笔较重，起笔处笔画粗而墨色较浓，因此产生了力度感很强的平头状；收笔往往较轻，笔画较细而墨色较浅，露出明显的笔锋，尖利而峻峭，犹如利斧劈石，故得名“斧劈皴”。南宋画家李唐的《万壑松风图》即是运用斧劈皴的代表之作。
3.中国家具发展到15—17世纪出现了一个高峰，因这一样式始于明代，故习惯上把这一时期的家具均称为“明式家具”。明代家具的主要产地有三处：北京皇家的“御用监”，民间生产中心苏州和广州。明式家具多取材于海外进口或南方产的优质木材，如花梨、鸡翅木、铁梨等，制成的家具不上漆，也无镶嵌，呈现质地美。明式家具的样式从功能上分椅、几、橱柜、床榻、台架、座屏等六大类，工艺精细，采用榫卯结构，坚实牢固。总体来讲，明式家具造型简洁，线条流畅，装饰适度，体现了功能性与艺术性的统一。
4.营造学社是1930年2月由中国古建专家朱启钤在中美庚款中华文化基金委员会的资助下于北平成立的，其名取自宋《营造法式》。梁思成和刘敦桢在建社之初即被聘用，成为营造学社的骨干研究人员。1930—1945年间，营造学社采用文献与调查并重的方法，对大量古建和实物进行了史无前例的整理、调查，发现了唐佛光寺、辽独乐寺、华严寺、应县木塔等一批重要的古建遗迹。学社还创办有《中国营造学社汇刊》登载实例调查报告，梁思成在此基础上撰写了《中国建筑史》和《中国建筑史图录》，创立了“中国古代建筑史”这一科学技术史的分支学科。同时，他和刘敦桢还培养了大批建筑研究的人才。营造学社十余年的实物测绘和史料研究，基本上勾画出了中国建筑史发展的大体脉络，是中国建筑史研究的基础准备阶段，对后世的中国建筑史研究影响深远。2000年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 09:53:59 阅读88 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（１分
１０分）
１，半坡类型的彩陶以西安半坡、——、宝鸡北首岭等遗址出土品为代表
２，孝堂山石祠位于山东长清县，传为西汉——为其母所建的享堂，是东汉前期画像石的代表
３，竹林七贤与荣启期像模印砖画在江苏地区发现多处，其中以——发现的墓砖画制作得最为精细完整
４，郭熙在其山水画论著《——》中提出了“三远”
５，山西永济永乐宫为道教神仙——的故居，是元代全真教的中心 ６，沈周、文征明、仇英、唐寅属于——画派
７，用版画的形式系统复制历代名家作品，较早者有１６３０年杭州双桂堂所刊的《——》，是由画家顾炳摹绘的
８，清代宫廷西方传教士画家以——、艾启蒙、贺清泰等为代表
９，１９０９年，——在上海先后办起了中西美术学校及布景画传习所，传授西洋绘画技法
１０，在新时期，“新潮美术”于——年兴起 二选择（２分
１０分）
１，故宫博物院所藏的《洛神赋图》是
Ａ顾恺之原作
Ｂ唐摹本
Ｃ五代摹本
Ｄ宋摹本 ２，《韩熙载夜宴图》的作者是
Ａ周文矩
Ｂ王齐翰
Ｃ顾闳中
Ｄ阮皓 ３，《双喜图》的作者是
Ａ易元吉
Ｂ牧溪
Ｃ崔白
Ｄ赵昌 ４，提出“作画贵有古意，若无古意虽工无益”的画家是
Ａ钱选
Ｂ黄公望
Ｃ赵孟頫
Ｄ倪瓒 ５，《点石斋画报》的主要执笔人是
Ａ吴伟
Ｂ吴历
Ｃ吴友如
Ｄ吴镇 三，判断（４分
２０分）
１，南阳地区的东汉早期画像石，其雕刻技法主要采用物象外留有凿纹的浅浮雕
２，洛阳地区出土的孝子棺石刻是北周晚期绘画的代表作
３，展子虔《游春图》用皴法描写山川、人物，展示出山水画已由六朝以来的萌芽状态而趋向成熟
４，宋朝在建国之处就设立了翰林图画院，先后集中了社会上的名手和南唐西蜀两地的画院画家
５，１９００年义和团运动中出现了富有民间年画特色的《射猪斩羊图》等漫画宣传画
四，名词解释（５分
２０分）
吴装
没骨法
院体画
决澜设 五，问答题（２０分
４０分）
１，简述魏晋至隋唐仕女画的功能变化及其艺术特点 ２，宋代历史画的基本北韩及其与社会史的关系 1999年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 09:52:08 阅读102 评论0 字号：大中小 订阅
一，填空（1分
10分）
1，新石器时代的南方干栏式建筑以——文化的建筑为代表，广泛采用了榫卯结合
2，——石祠位于山东嘉祥，是东汉后期画像石的代表，早在宋代就为金石学家所重视
3，甘肃省天水市附近的麦积山石窟凿于——，目前保留了大量的古代泥塑作品 4，现存故宫博物院的《——》是周昉的作品
5，荆浩在他的重要山水画理论著作《——》中提出看六要
6，李公麟传世作品《——》所描绘的是当时边地献给宋朝皇帝的五屁骏马
7，辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《——》和《竹雀双兔图》 8，董其昌在系统总结了文人画历史经验的过程中，以佛家禅宗分南北为喻，推出了——
9，在万历年间出版的墨普中，《——》较《方氏墨谱》更引人注意，反映了徽派版画成熟期的水平
10，我国最早建立图画手工科的学堂是——学堂和保定北洋师范学堂 二，选择（2分
10分）
1，现藏于英国不列颠博物馆的《女史箴图》是
A顾恺之的原作
B唐摹本
C五代摹本
D宋摹本 2，北宋时期的画院称
A翰林图画院
B秘书省
C画作处
D如意馆 3，元代画家钱选被列为
A画中九友
B海阳四家
C吴兴八骏
D西泠八家 4，《庐山高图》的作者是
A沈周B文征明
C仇英
D唐寅 5，《以美育代宗教说》的作者是
A鲁迅
B康有为
C徐悲鸿
D蔡元培 三，判断（4分
20分）1，战国时期的《人物御龙图》，1949年2月出土于长沙陈家大山楚墓
2，东晋画家、理论家顾恺之在其《魏晋胜流画赞》中说：“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴》”
3，张择端是山东东武人，他的作品《清明上河图》展现了北宋都城汴梁汴河沿岸及东南角内市区的风貌
4，院体与浙派山水画的杰出代表是文征明和沈周
5，月份牌画是指19世纪末到20世纪初在上海发源的一种广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成
四，名词解释（５
２０）
吴家样
三远法
燕家精致
四王 五，问答（２０
４０）
篇3：美术史论教学的思考
1 美术史论教学的课程
从当代西方著名大学的美术史课程安排可以看到, 涵盖了从史前旧石器时代到20世纪的后现代主义, 从欧美一直到非洲、亚洲, 从平面艺术到空间艺术, 从具象艺术、抽象艺术到行为艺术等。对各个国家和地区的重要美术遗存、美术流派、美术家及美术作品进行分析和介绍, 同时研究其发展规律和它们与社会经济、政治、文化之间的关系。
课程特点是:a.覆盖面广。无论从时间的跨度, 各空间的跨度, 还是诸如影视、环境、音乐等广义的艺术门类, 几乎无所不包, 这也显示出西方艺术史学科的资源丰富和历史文化传承的紧密;b.艺术史学科划分细微, 比如有专门的东南亚课程, 也有距今才几十年历史的后现代专题, 以及黑人艺术、女性艺术等;c.很多艺术史课程的专题内容已经不是简单的一个编年史的艺术经典作品介绍, 而是上升到一种文化研究的高度讲授。但国外还没有一个可以能够涵盖史、论、评含义的美术理论课程。在中国古代美术文献中, 常常把画评、画史、画论结合在一起进行探讨。例如东晋画家顾恺之, 他既表述了可贵的创作思想, 又总结了优秀的创作经验, 同时还对品评绘画艺术作了先导。到了南齐谢赫在顾恺之的基础上写成了我国第一部著名的美术批评著作《古画品录》便是这种体例。谢赫提出的绘画六法, 即品评绘画的六条标准:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。这六条标准成为我国古代美学理论的重要内容。后人的《续画品录》, 也其为范本, 由此可以看出批评理论和美术作品研究同样是史论的范畴。美术理论在狭义上主要是指美术基本原理, 在广义上则可以包括美术美学、美术哲学、美术心理学、美术社会学等内容, 还应包括美术批评理论也是美术理论的组成部分。我们的美术史教学课程内容应吸纳古今、中外的信息, 走出我们的学科之路。
2 关于美术史论教学的方式方法
在教育教学中应采用由简入繁、循序渐进的教学方式, 拓展学生的知识面, 了解与美术相关的文化内涵, 提高学生们的艺术创造力和表达自己思想的能力。在实际的课堂操作中:
2.1 美术理论课与专业课同步进行;
如:素描专业课就可同时安排素描的史论课。对素描的历史、作品的形式、语言、题材、内容、思想和风格进行品析、品评, 揭示其价值, 分析其优劣, 或者对美术现象, 美术思潮、美术流派、美术活动进行分析评价, 揭示其内在规律和发展趋势, 这种教学活动可以直观的引导学生的思维, 与学生联系比较紧密, 推动学生创作活动的发展。我们的美术史论课程可根据不同阶段的专业课安排来设置美术理论课, 以专业课为依托讲解相关的知识和技能, 真正实现理论与专业实训的一体化。
2.2 关于理念修养的培养, 提高学生认知广度和深度。
具体包括对其他门类知识的讲解:如政经社会学, 美学, 美术批评等知识的灌输。主要是文化知识, 政治, 经济, 民风, 民俗的介绍。对人类本身的剖析:主要是人与社会, 人与自然, 人自己的解读。
2.3 将传统单一授课方式向多元现代化授课方式转化;
增添必要的教学设备, 扩大信息量、知识面, 将传统口头讲解、作品示范与现代投影讲授、多媒体教学相结合, 形成综合授课方式。
2.4 为激发学生学习热情与积极性, 课堂采取多种组织形式, 讲解、讨论并重。
2.5 采取措施提高学生独立学习和思考问题的能力, 包括布置课
后参考书和参观展览, 提出问题, 让学生思考、讨论, 鼓励学生增强问题意识, 对课本内容及各个教学环节提出不同的看法。改变美术学院教学技能与史论教学割裂的体制, 以认知引导技能, 以技能实践认知。
3 关于美术史论教学中的民族审美意识的培养
艺术史学科也是一种文化使命要掌控的地域, 爱护这块领地就应向爱护自己国家的领土一样。欧美强国的艺术史学科涵盖了从非洲、亚洲到大洋洲, 从白种人、黑种人到有色人种几乎只要有艺术的地方, 有人类活动过的地方。不论古代现代, 艺术史学科都会设一个课程, 配备一个教授, 赞助一笔基金开展研究。不仅海外的艺术史的时段、主题和类别分得很细, 就是本国的艺术历史研究也分得很细。所以, 艺术学科的设立本质上取决于一个国家的国力。目前中国的艺术史学科发展的步伐远远不能适应中国发展的步伐。艺术研究领域做的远远不够, 但随着中国的综合国力的加强和人民的需要。这一学科一定会有好的前景。美术不仅仅是赏心悦目的生活课题, 还是博大精深的学术课题, 它反映着民族的历史积淀, 也预示着民族文化的发展, 它是一个民族文化状况的标志, 也是一个民族精神状况的标志。通过中国艺术史了解到中国文化的精神和人的生存价值。我们教育和科研工作者有责任传承发扬本民族的文化。
一种教学体系如果不依托文化的大背景, 就不可能在一定高度上去把握和深度挖掘, 就会在引导学生学习时只注意表面技术而忽视修养的提高, 教学体系应该是厚重而有富于引发力的。美国现代著名美术教育家艾斯纳认为, 现代美术教育的基本特征是美学、美术批评、美术史和美术创造相互渗透, 形成完整统一的教学内容。我们的艺术史学科建设与国际艺术史研究相比几乎还处在初级阶段, 艺术史课程基本上缺乏系统的理论教材, 所谓艺术史课程实际上是编年的艺术作品史, 以及一些理论讲座;国际学术界近二十年来的众多与视觉相关的文化研究和哲学理论, 基本没有得到很好的研究和传授;艺术史研究缺乏当代学术理论背景;艺术史学科的人文根基的匮乏和学院地位的边缘性;在资料的占有、专题研究的深入、时间和空间跨度上都有不少差距。我们艺术工作者有责任强化艺术对人类认识世界的建构性作用的认识, 应用于教学中, 使美术史的研究具有更为深远的价值。
摘要：分析美术学院美术史论教学存在的问题和探寻有助于增强和完善美术史论教学效果的方法和对策, 这对促进教学的发展有重要的意义。
关键词：艺术史的价值,教学体系,民族审美意识的培养,需要解决的课题
参考文献
[1]李泽厚, 刘刚纪.中国美学史[M].北京:中国社会科学院出版社, 1987.
[2]沈子丞.历代论画名著汇编[M].北京:文物出版社, 1983.
篇4：美术史论试题
［关键词］美术学 美术史论 审美文化素质教育 教学方法
［作者简介］刘思智（1955- ），男，山东阳信人，滨州学院美术系副教授，研究方向为美术史论。（山东 滨州 256603）
［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）33-0111-01
由于近些年来艺考热的升温，美术类考生与高校招生数量都在大幅度增加，高等学校美术类专业的规模日益壮大。如此一来，美术学专业毕业生的就业压力空前加大，毕业生“改行”成为一种普遍的现象，我们应以正确的态度来看待这一现象。当今高等教育大众化与市场经济的时代，为个人的多方向发展提供了很大的空间，人们选择职业的自由度在不断扩大。因此，高校美术学专业不能像生产标准件一样，把学生当做美术技能与表现方法的传承者来培养，应改革传统的大一统的技能性培养模式，重点加强审美文化素质和审美价值观的教育，着重培养学生健全的人格和艺术创造能力、适应社会的能力与可持续发展能力。通过高校美术学专业美术史论的培养模式与教学方法改革，提高学生的审美文化素质，使其形成健全的审美心理结构，能够自信地迎接各种挑战。
一、改革美术史论的培养模式，加强审美文化素质教育
美国现代著名美术教育家艾斯纳（E.W.Eisner）等人认为，现代美术教育的基本特征是审美学、美术批评、美术史和美术创造四个方面相互渗透，形成完整统一的教学内容，并以由简入繁、循序渐进的教学方式，促进学生扩展艺术的知识面，了解与美术相关的特定文化内涵，从而提高他们创造视觉艺术形式以有效地表达思想的能力。他们的这种教育理念，对高校美术学专业的人才培养模式与教学改革不无启迪意义。
美术理论、美学、美术史及美术批评（统称美术史论）是构成审美文化的主要内容，而传统的高校美术学专业人才培养模式，被强化的却是大一统式的技能化教育，美术史论课程往往处于一种尴尬的境地，其结果是培养出来的学生缺乏创造性，适应社会的能力差，可持续发展空间不大。在高等教育大众化的今天，培养学生的审美文化素质和健全审美心理结构的必要性被凸显出来，加强以美术史论为主要内容的审美文化教育势在必行。
美术史论的教学目的首先是培养学生对社会美、自然美与艺术美的识别、鉴赏和表现能力；其二是培养学生健全的审美心理结构，使学生的感觉、知觉、情感、想象、理解等心理能力相互协调并得到提高，具有敏锐的审美知觉和审美判断能力、审美创造能力；其三是通过艺术鉴赏活动，陶冶学生的性情，培养学生高尚情操与完善的人格，并使学生“发展的个性与其所属的社会团体有机统一协调”，从而使人与自然、与社会和谐发展。
高校美术学专业人才的培养，离不开美术技能技术的训练。而仅有技能的美术教育，只是基于感性经验上的侧重于具体技法、技巧的传授，即某种技能方式的传承，难以培养出具有健全审美心理结构，具有完整人格和个性独特、思想情感丰富的美术人才。因此，必须突破传统的大一统式的技能化教育模式，优化课程结构，改革教学内容和方法。我们要增强美术史论和相关人文知识教学，同时将技能训练与审美文化教育有机结合起来，建构系统的和循序渐进的艺术教育与人格教育相结合的培养模式与教学体系，为学生打下深厚的人文基础。
二、从改革美术史论的教学方法入手，培养学生的学习兴趣
美术类专业人才的社会需求及培养模式改革，要求优化课程结构，加强美术史论和相关人文知识教学。但是，长期以来，美术史论课程与教学总是处于陪衬地位，不少学生对这类课程缺乏起码的兴趣与热情。这主要是由教师的教学思路和教学方法不当造成的。因此，加强美术史论教学要从改革教学方法入手。
传统的美术史论教学方法，教师较多地注重向学生介绍由于社会状况、哲学思潮，包括宗教、文化、伦理、风俗等的不同而导致的艺术审美观念和艺术追求的演变发展走向，给某个时期的美术现象作一个结论性的概括或总结。教师习惯于按时间顺序讲解美术发展的历史，以美术发展的历史作为讲授的重点。这种方式，可以将美术发展演变过程讲得很详细，但在很大程度上弱化了对艺术作品的分析。在授课中，教师对美术理论讲授较多，对艺术作品分析不深入，学生的参与程度不够，导致对学生的思辨能力、创造能力培养不足，不能很好地提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力，并且学生也容易忘记所学的美术史论知识。实践证明，兴趣是最好的老师，只注重理论讲授的美术史论教学方法，课堂教学枯燥有余而趣味不足，难以达到教学目的。
从认知心理学的角度讲，一个人主动思考获得的知识，比轻易获得或别人灌输给的知识的记忆印象和记忆持久性要强许多。在美术史论教学中，如果加强艺术作品的鉴赏，用直观的艺术作品直接刺激学生的视觉，必然会引发学生积极思考问题的主动性，调动学生在艺术鉴赏活动中的想象力和创造力，使师生处于一种急于交谈的良好教学氛围之中。这样的教学环境不仅有利于教师传播知识，有利于教师有效地调动学生的学习兴趣和提高学生的艺术鉴赏能力，更有利于提高学生审美文化素质目标的实现。因此，我们要改革美术史论教学方法，以培养学生的学习兴趣。
首先，在美术史论教学中注重艺术作品鉴赏，使学生认识到社会历史、思想文化背景及艺术思潮等“理论”知识的重要性。美术鉴赏的思维活动实际上是艺术创作思维活动的逆向活动，对艺术家来说，其创作思路是将自己的生活感受和美学思想融进作品中，通过作品传达给观赏者；就观赏者来说，其思路却是要通过作品将艺术家融入其中的思想情感和美学意蕴挖掘出来。因此，鉴赏者要想深入地读懂一件艺术作品，就必须对作品所处的社会状况、思想文化背景、艺术观念，乃至艺术家的艺术个性、审美情趣、艺术追求、生活经历和思想状况等进行较深入的认识理解。教师在引导学生进行作品鉴赏时，这些“理论”就成为学生迫切想要了解的知识，教师自然获得了传授理论知识的良好条件。
其次，在教学中教师应明确指出，美术鉴赏不是被动的接受，而是创造性的艺术评价活动。课堂不是知识与真理的终点，课堂所讲的一切都是可以商榷的，对艺术的认识及对美的评价都是在发展着的。教师应鼓励学生积极思考，给他们创造一定空间，提醒他们要自己去思考，自己去找答案，去创造性地看待世界。这样做的目的不仅是为了使学生了解中外美术发展演变的历史轨迹，得到艺术佳作带来的精神陶冶和审美快感，也不仅在于使学生熟悉几幅名家名作，更重要的在于使学生主动从前人留下的优秀艺术遗产中创造性地发现什么，自觉借鉴、吸收适合当代艺术发展和自身发展需要的文化养料，从而提高审美修养。因此，这种教学方法具有较好的启发性和趣味性，并且能让学生充分意识到美术史论对提高自身人文修养的重要性，意识到美术鉴赏活动的创造性所带来的重要价值。学生会在这种“向前人学习”的意识驱使下，在艺术鉴赏的兴趣和美感追求中，自觉在课外全面、系统地进行有关知识的学习。
最后，美术史论教学必须把比较研究的方法应用到教学中，这不仅有利于引导学生分析和理解不同时期、不同画派的艺术特点以及形成和发展演变的内在规律，而且可以扩大学生思考问题的空间，培养学生开阔的思维视野。例如，将欧洲中世纪时期和文艺复兴时期的绘画作品放在一起，人们就能从中比较分析出两者的不同风格特点：在中世纪浓郁的神学观念下孕育出的绘画作品，宗教题材最多，作品的神秘气氛浓重，人物表情刻板，缺乏生气，画面平板；而文艺复兴时期，由于对现世人性人生的重视，以及达·芬奇等艺术家对透视学、解剖学等方面的研究应用，使得这一时期的绘画作品染上了浓郁的人性特点及生活气息，人物形象生动鲜活，画面色彩丰富，具有较强的立体空间和科学的透视比例。对不同风格流派的艺术作品进行比较鉴赏研究，必须经过深入细致的认识、理解、分析、综合和归纳等复杂的思维活动才能达到比较鉴赏研究的深度，这对于培养学生良好的创造性、开放性思维能力和思维习惯无疑是很有效的。
总之，在大学毕业生择业时面对多项选择的今天，高校美术学专业应从改革课程结构和美术史论课程教学方法入手，在提高学生的学习兴趣与主动参与思考的学习方式上下功夫，让学生学习化被动为主动，化枯燥为乐趣，从而利用美术史论教学加强对学生审美文化素质的教育。
［参考文献］
［1］（美）艾斯纳.美术教育中七则神话的检讨［A］.夏勋.美术教育选集［M］.台北：世界文物出版社，1986.
篇5：美术学(理论类或史论)专业介绍
美术学(理论类或史论)专业方向属美术学学科，侧重研究美术活动的发生、发展及各种美术现象的内在规律。范围包括建筑、雕塑、绘画、工艺美术、书法、篆刻等美术种类的历史，涉及到美术家、美术作品、美术理论、美术思潮和美术流派等各个方面;还包括艺术策划、展示、鉴赏以及艺术市场、经营、管理等领域的探索和研究。美术学(理论类或史论)专业需要哲学、美学的指导，但它却是以具体作品阐明美术历史的发展。另外，本学科还涉及到：历史学、考古学、文化学、民族学、人类学等，但由于本学科侧重在审美判断上，所以，又与以上学科拉开了距离。美术学(理论类或史论)专业以美术史论为基础，强调从美术本体发展的学理角度进行教学和研究。
美术学(理论类或史论)专业方向旨在培养学生具有良好的道德品行和深厚的文化艺术素养，通晓文、史、哲基础和美术史论专业知识以及艺术鉴赏、艺术市场、经营与管理知识，掌握逻辑思维、综合分析、理论表达、审美判断和一定的艺术品直觉鉴赏的方法和规律，强化研究创新和社会实践能力，熟练掌握一门外国语和计算机应用能力，能够承担美术学(理论类或史论)专业领域及相关行业的岗位工作，全面发展的创新型美术史论专业人才。专业发展方向：美术史论、美术馆管理、艺术管理、美术考古学、文化遗产学、美术理论与批评、艺术品经营与拍卖、鉴定与修复、市场管理、公共艺术策划与传播等
篇6：美术史论研究的“边缘化”
20世纪50年代,中国高等教育中的第一个“美术史系”在王逊、金维诺等老一辈艺术史论家的关怀之下设立于中央美术学院。前辈学者设置独立的美术史论专业的初衷非常清晰,就是培养新中国自己的美术史论学者。半个世纪以来,独立作为专业设置的美术史论系科不断扩张,美术史论教育为新中国培养了大量艺术史家、艺术理论家。然而时过境迁,今日各大美术学院的美术史系,已经不再把“培养学者”作为主要的教学任务,艺术经营与管理、艺术批评与策展、书画鉴定等等“新兴学科”或曰“应用学科”取代了传统的“美术史论”,成为各艺术史论院系教育的“主攻方向”。不但如此,在“亿元时代”的艺术市场面前,一些原先从事艺术史论研究的学者,也纷纷开始向着批评、策展、经营、管理等时髦领域完成自己的“华丽转身”。传统上囿于书斋的史论研究,今天似乎已经从过去美术史论系全部教学与科研的中心内容,变成一个并不占据核心地位的专业方向。那么,究竟应该怎样看待、评价美术史论研究领域中这种微妙的变化?