电教组特色教研活动总结

电教组特色教研活动总结（精选12篇）

篇1：电教组特色教研活动总结

《信息技术环境下师生互动有效性的研究》课题研究总结

电教组特色教研活动总结

一、课题的确定

以课程改革为核心，以课堂教学改革为重点，为了深入信息技术教学与数学课程整合的研究，努力培养学生的信息技术和学科素养，培养创新精神和实践能力，特确定了《信息技术环境下师生互动有效性的研究》课题。

二、开展的工作

1、在九月份开展了课题组成员会议，明确本课题的研究背景、研究目标、研究内容，并布置了本学期的研究任务。

2、每单周对课题组成员培训信息技术时，一并学习课题理论。

3、杨范革老师完成教研课《认识画图之为我遮阳》，经过试教、讨论、修改教案等，顺利完成教研任务。其他课题成员也上好课题研究课，并积累经验材料。

4、课题组成员写好有关电化教学的教案。

三、取得的成绩

在课题研究过程中，课题组成员积极撰写教育教学论文，取得一些荣誉。其中论文《信息技术教师的成长途径》、《信息技术与学科整合提高质量教育》获市级二等奖；论文《依托教学设计、培养信息素养》获市级三等奖；教学设计《为妈妈遮阳》获区级三等奖。

四、存在问题和努力方向

虽然在课题研究的活动中，教师都会用课件上课，每节课上都会有师生互动，效果良好。但由于本课题组是首次成立，时间短，而课题成员也都未经过专业培训，所以在工作细节上存在很多问题；再者教师个人的教学工作也很繁忙，使课题研究的开展变得难度大、进度慢。因此，今后首先要提高自己的专业技术能力；其次把工作做细、做到位，再次是热心为教师服务。总之，始终保持边学习边开展的工作态度，提高自己的同时提高课题组活动质量。

2012年1月

篇2：电教组特色教研活动总结

本学期，电教组以新课程标准理念为指导，结合学校办学理念，以务实求真的教学研究为途径，精诚合作，构建和谐发展的教研组。经过全体教师的共同努力，圆满完成了各项教育教学任务，现总结如下：

一、工作态度

本组老师能服从校领导的工作安排，积极、认真完成学校各级领导安排的各项工作任务，全组教师做到分工不分家，组内工作分工明确、责任到人，只要是学校布置的工作任务，全组成员都能用最短的时间保质保量地完成。在每周一次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。积极实践学校倡导的努力工作、愉快工作、享受工作的理念，齐心协力，让本组工作再上一个新台阶。

二、学习状况

本学期我们教研组坚持每周二下午的教研活动，认真做好教研日志，及时上传。工作之余，每人都认真研读教研刊物，通过网络查阅浏览相关教学信息，认真摘抄业务笔记，经常互相交流教学经验，共同提升教学水平。组长每月按时查阅组内教师的各项学习笔记。在教学中，组内每一个人都能积极参与课题实验，并进行了大胆的尝试。现在已经初见成效。本学期，我们每人都按要求有序的进行课题研究，力求每一个人都能成为教科研型的教师。总之，这一学期，我们组里无论是学习、工作都是井井有条，忙碌中更加充实，紧张中更加团结，收获中更加快乐。

1、加强了集体整组单元备课，促进了教师间的合作交流，共同提高。我们按照“集体备课，资源共享，个人加减、课后反思”的原则进行了分配，在此基础上各位老师发表自己的意见，个人加减，互相交流课件、做到资源共享。组内老师活动态度端正，活动内容扎实有效，并能做好学习笔记，及时上传活动、学习内容。

2、努力学习提高自身业务水平，并能相互学习，相互交流，在不断的学习过程中，每一个人的业务能力得到了提高。

电组教师本学期业务学习培训统计表

姓名 听课笔记 业务笔记 会议笔记 练 字 教案反思

汪燕 18节 22页 全，认真 一大本27页 全 吕作焰 18节 20页 全，认真 一大本30页 全

吴肖亮 30节 29页 全，认真 一大本46页 全 罗涛 22节 20页 全，认真 一大本33页 全

高牧 22节 42页 全，认真 一大本33页 全

肖志伟 18节 30页 全、认真 一大本30页 全

三、完成任务情况：

本学期，电教组全体教师在组长成健老师的带领下，积极努力实践，尽职尽责工作，圆满完成学校分配的每一项任务。各位教师发挥各自特长，相互取长补短，保质保量完成教育教学各项工作。

1、本学期开展有效教研活动19次。在活动中群策群力，共同学习，集体反思。在大家共同努力下，贺新刚、安竟老师参加擂台赛赛教课1节，获得一等奖好成绩，其他五位老师认真听课，为每位参赛老师写了评课意见。

2、在保证质量的前提下，按时完成每学期教育教学任务。

3、业务学习情况每月检查，汇总，每位教师按时有序保证学习质量。（注：在教研日志中体现）。

4、负责校园网络的维护。校园网络的维护不仅仅是校园网的正常运行，还包括校园网中栏目的更改、每学年随着年级的递增教研组相应更改、教师权限更改，校园网络维护还包括校园内任意一个网点的通畅，保证每班每专业教室，教师办公室都能上网。

5、新机房的电脑更新，更换新设备并安装系统，应用软件。

6、安装校园电话，并测试调试设备。7、2011元旦节目的录制与制作。

8、四个年级网上开放课的直播。

9、双语远程培训的直播工作。

10、开启设备三楼多媒体教室接待各种会议。

11、安全工作，“安全无小事”学校的安全工作是学校正常工作的基础，每周定期检测维护安放系统安防系统。并于今年12月30日为学校地下室安装新的报警装置。

12、工作的记录、管理，学校软件的维护。今年学校在软件建设上作了很多工作，每周负责中央电教馆远程资源的下载接受，并上传到素材库中。

13、维护机房学生机、专业教室、工作用计算机的维护，每学期开学、期末都要对班里计算机、专业教室行检测和维护。

14、辅导学生做好平时广播站的各项工作和活动又要保障广播设备的正常使用。

15、在今年又架设了一套备用广播工作站，保障了学校工作的正常运作。

16、暑假又为各个班级和专业教室安装新电脑和电脑讲桌。定期的维护工作保障了会议、公开课、各项活动的顺利举行。

17、全年我们利用寒、暑假、节假日、双休日、上班时间对外接待工作有18次，其中自治区教育厅、自治区电教馆、自治区教科所、小语会、小英会、教院双语教师培训等等。

七、公益活动

本组教师都能积极参加学校公益活动。

1、积极参加青联组织的盖章、搬图书活动。

2、部分教师完成学校出试卷工作。

3、本学期本组老师还积极地完成了带实习生、见习生，及接待外校老师上观摩课的活动。

4、认真参与学校的两次紧急预案工作。

5、积极参与业校值班工作，支持学校创收。

八、身体状况与心态

全组教师身心健康，生病能坚持上班，用积极的心态面对工作，每天的生活忙碌而充实，以饱满、积极向上的精神状态投入工作。体现了“努力工作、愉快工作、享受工作”的理念。

九、存在的问题：

1、今后我们应该不断加强业务学习，更好地以理论指导行动，要注意不断更新知识，加强组内的交流探讨。重视课题研究，注意方法，科学严谨，力争做学习型、科研型的教师。

2、教研组老师的教育教学水平还是有差异，需要结对子互帮互学，整体提高电教工作的各项水平。

十、今后努力的方向：

1、继续加强师德教育，努力提高自身素质。及时更新自己的教育教学、管理理念，顺应时代的需求。

2、做好对外接待工作。

4、老师将严格按照学校的各项规章制度开展自己的各项工作，真正做到努力工作，愉快工作，享受工作。

十一、对学校的建议

篇3：电教组工作总结

泰和四中电教组

刘礼华

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有数十台微机的电子备课室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到40M带宽的交换机，从而实现了我校一百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个年级办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

３、加强学习，提高业务水平

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。我组的赵江水老师还在全县的初中生物课竞赛中获得一等奖，代表县局参加市里的讲课比赛。

篇4：小学电教组工作总结

2015——2016学校工作总结

一、基本情况

本学期我校有8个教学班，学前班至五年级，教师14人，学生约361人。一直以来，学校统筹全局，协调各项工作，把教学工作作为核心来抓，各项工作有条不紊地开展，取得了良好成绩。

二、计划完成情况与分析

本期学校认真贯彻执行上级政府布置的各项工作，落实各项教学规定，及时找出我校工作中的差距与不足，加以纠正，使我校各项工作管理更加规范化、科学化、民主化。

（一）安全工作管理

学校安全无小事。一直以来，我校都把安全工作放在一切工作的首位，作为各项工作的重中之重来抓。特别是学校毗邻一条乡道公路，路面好，车流量大，学生上学放学都要穿越公路，给学生带来极大的安全隐患。对此，学校领导、老师都非常重视，经常对学生进行安全教育。班主任都有学生安全教育记录。每次周会、班会、放学时都提醒学生注意安全。低年级学生坚持老师护送学生过公路，以确保学生安全。饮食卫生方面，禁止学生乱买乱吃零食、不卫生小食品、喝生水等，从小养成节俭的好习惯，并作为学校检查的一项内容督促学生，收到了良好效果。同时，在教学楼中上课，学校要求各班针对情况，制定了班级安全管理措施，加以监督。对于学校公物安全，学校每周专门安排2人轮流值班，全天24小时维护学校安全。为了提高师生安全意识，注意防范，学校本期与每位老师签订安全责任书，强化思想认识，提高重视。学校每周每月都上报学校安全情况 总结，由专人负责，坚决杜绝安全隐患，切实做到了学校安全万无一失。

（二）德育工作管理

本期开学，校长就明确指出，每位教师要把德育工作放在工作的首位，认真抓好落实。根据“师德建设年”的有关要求，学校制定了实施方案，成立了领导小组，由校长任组长，组织全校老师及各班学生认真学习，积极开展了各项教育学习活动。对党的教育方针政策、法规的学习，对提高自身业务素质的理论学习和自身修养的文化学习，学习坚持正确科学的教育观。同时，每位教师针对自己的学习情况，都认真做出了记录，不断的反省，提高自己。

在本学期，继续坚持周会和升国旗制度，学生以班为单位进行国旗下宣誓，老师集体宣誓，对全体教师和学生很好的进行了爱国主义、集体主义的思想教育。学校举行了绘画活动、歌咏比赛、朗诵比赛、体育比赛及一些课外综合实践活动，对学生进行了爱自然、爱生活、爱学习、爱美等方面的思想教育活动。每位班主任及任课老师不定时的进行家庭走访，加强老师、家长、学生之间的联系。各班根据实际情况，开展了多种形式的班会活动，引导学生从小树立正确、科学的人生观、价值观，培养良好的思想道德品质。利用特定的日子，对学生开展了各种形式的道德教育活动。如九月份开展了“尊师 敬老”为主题的教育活动，感恩教师、父母对自己的养育之情；“清明节”给爷、奶等献孝心活动；“母亲节”来临之际，组织学生开展了感恩母亲的书信评比活动；三夏来临时对学生开展了热爱劳动、积极劳动的教育，并组织学生进行了秸秆禁烧、争当“环保小卫士”的宣传教育活动，从小培养学生爱护环境、保护环境的环保意识；；各班举行了庆“六一”文艺汇演活动等。同时，利用少先队组织，在校内外开展了不同形式的活 动，进一步培养、加强了学生的集体主义观念。

（三）行政管理

根据《河南省基础教育管理50条》及有关教育法规的要求，对学校的各项规章制度进行了完善，领导职责明确化。严格考勤制度，教师实行签到制，建立了教师理论学习制度，不断提高教师的政治理论素养。建立了长期和短期发展计划，健全各种组织，较好发挥了作用。由于这些制度的建立，领导职责的明确，带领全体教师坚持走素质教育发展的路子，全体教师同心同德，积极参与管理。因此，学校工作样样有人管，事事有人做，形成较好合力。在此方面，校长能把握全局，依靠自己的领导艺术和全体老师的共同努力，学校工作开展顺利有序。

（四）教学工作

⒈转变了教育教学观念，不断加强自身学习。

开学之初，我校就按照中心校的教学工作布置，按照教师培训年的具体要求，结合我校实际，加强了每位教师不断地学习，积极实践，转变确立新的教育教学观。因此，学校以“新课程学习培训”的校本培训为基点，组织全校教师集体或分散学习其理论，提取其精髓，不断地进行总结交流，应用于实践。同时，及时地对教学进行总结、实践、再总结、再实践。为此，每位教师都认真地做好了自己的理论学习笔记和体会记录。刘许英，陈新娜，郑广普等老师的学习记录内容丰富广泛、体会深刻。

⒉以“新课程课堂教学评价标准”和县教体局在新课程改革下新的《中小学教学常规管理基本要求》的规定，促使全校教师进行教学改革，强化了教学常规管理。

本期学校严格对照新的教学常规管理基本要求，及时地修改完善了学 校的教学常规管理制度，并进一步的加强教学常规管理。与此同时，学校继续推行了“课堂达标”活动，以此为教学改革平台，制定了以“听评课”为主的教学活动。通过此项活动，使每位教师都参与其中，互相学习，取长补短，开展教学讨论、反思，提高自己的教学水平，主动改进教学方法。在教学中，刘许英老师根据低年级儿童特点，采取儿童宜学乐学的教学模式，用游戏、儿歌等活动方法，调动学生学习积极性。让学生在课堂中活动起来，在玩中学，学中玩，自觉地掌握了所学内容。课下不时地对个别儿童谈心、和他们玩耍，建立了融洽的师生关系。王正辉等老师组织本班学生积极运用远程教育资源进行教学，开阔了学生视野，拓展了学生知识面，增加了学生学习的兴趣，使学生乐于上他们所教学科，受到了学生好评。郑广普老师让班级内学生收集自己的课外书籍贡献出来，在班内建成了“班级图书角”。让学生之间互相借阅，进一步丰富学生的阅读量，并以不间断的读书朗诵比赛为平台，促进了学生自觉主动去阅读，从而为形成自身良好的语文素质奠定基础。同时，也为其他老师在课堂中少讲、精讲、多练打下良好基础。张翠红老师采取“质疑”方法，指导学生探讨，及时辅导学生，促使学生的不断进步。侯许阁老师时刻关心学生的成长，及时收集学生的学习信息，给予指导。同时，他非常重视对差生的转化辅导，使每一个学生在他的耐心辅导教育下，都得到了不同的进步，受到了学生、家长的好评。还有杨占欣、郭振军等老师分别运用不同的方法，激励学生主动参与到学习中去，收效良好。因而，现在的课堂教学已基本实现了真正意义上的师生互动，“学生为主体，老师为主导”的教学理念已渗透在了每个教师的教学中。

⒊完善了校本教研制度，开展了校本教研活动。为更好地实施新课程，提升教师进行教学研究的积极性，及时地学习、反思自己的教学，不断地改进自己的教育教学，学校重新制定、完善了校本教研制度，积极进行了校本教研活动。本学期以“听评课”、集体备课、“远教”使用学习培训及撰写教研通讯稿件为主的校本教研活动。每个老师根据自己的教学实践，在同伴之间的相互帮助下，互相“听评课”、互相研讨，及时商讨、解决在教育教学中遇到的新问题、特殊情况等。鼓励教师进行教改实验，对已立项进行县级课题研究的学校老师，学校定期进行督促指导；对已完成课题研究，结题的老师的研究成果，鼓励、督促其积极推广应用。在以往校本教研活动的基础上，继续要求教师根据个人的实际情况，完成了一些教研活动资料，促使了每位教师都投身到校本教研活动中去。使每个老师更加清楚地审视了自己，以不断提高自己。另外，学校每月对学校的教学常规进行了自查，并对自查情况以书面形式报送中心校，促进了学校教学常规的有序进行。

⒋各教研组积极开展了活动。

本期开始，重新组织、完善了学校各教研组成员和职能，以各教研组为核心，不断的开展教研活动，及时学习，交流，总结，互相进步。为此，各教研组都制定了详细的活动计划，每周均有不同的活动主题、内容。按照计划要求，每个教研组都在计划规定的时间内完成了各自的教研活动。语、数两个教研组积极组织本组人员展开“关注留守学生的学习”“如何对待差生”“怎样调动学生学习积极性”“新课程下如何进行作业批改”等内容的讨论、交流，大大提高了教师的教学热情。各教研组每月对活动进行了总结、自查。在中心校对我校工作检查时，对教研组的活动情况给与了肯定和鼓励。

⒌做好了特长生的培养及学困生的辅导 为了学生更好全面发展，培养兴趣爱好，开展了多种多样的教育活动。根据我校情况，各班充分利用班级后面的黑板，办好了各期的板报，发挥了学生写、画等方面的特长，激发了学生课外阅读的积极性和兴趣。学生在老师的指导下，拿出自己精心完成的作品，进行了班级的画展评比，为学生创建了一个交流展示的“舞台”。同时，各班都开展了“庆六一”联欢会，各个学生都拿出自己的才艺展示给大家，发挥了自己，给大家带来了欢乐。五年级学生在吴晓燕老师的指导下，每月举行了一次手抄报比赛和学生的小字比赛，调动了学生的动手动脑和努力写好字的积极性、习惯……平时各班根据情况，定期或不定期的举行朗诵比赛、讲故事比赛及科技小发明、手工艺评比活动。另外，学校继续坚持学生做课间操，增强了学生身体素质，提高了学生锻炼身体的积极性。学校集体举行了经典诵读、开展了“心系祖国健康成长”为主题的朗诵绘画比赛、环保书法绘画征文活动、庆“五一”歌咏比赛、庆“六一”绘画比赛、体操比赛、举行了校体育运动会、读好书写好字等活动，极大丰富了学生的课外活动，发挥了学生的特长。还有其它各种活动都在班内有条不紊的开展着，这些都对学生各方面发展、对发挥学生的特长起到了良好的促进。

对培优补差工作，各位老师都认真的对待，把培养优秀生和转化差生看成同等重要。大部分老师利用课余时间，对学生进行教育指导，“心贴心”的进行谈话，开导他们，用真诚打动学生，使这些学生得到了不同程度的提高。每位老师班内对学习有困难的学生，都利用课外时间，及时的对学生进行辅导、补习，不使每一个学生掉队。

⒍加强远程教育教学。

在上期教学的基础上，本期加大了各班对远程教育教学设备的应用。为此，学校每周对每班专门排出2-4节“远程教育课程”，促使每位任课老师积极运用，优化自己的课堂教学，调动了学生的学习积极性。根据使用情况，每个班级都有使用记录。其中，王正辉等老师使用情况不错，学生反馈效果好。在全校的公开课中，刘许英，王正辉等老师就使用远程教育资源上课，课堂效果非常好，学生乐学，受到了听课老师的好评。

7定期进行督促检查。

为促进学校教学工作的正常进展，学校定时的对全校的教学工作进行检查督促。如作业、教案、各种记录、听课情况等，及时地发现问题，解决问题，为学校教学工作正常有序的进行创设了一良好环境。本期学校每月对各项教学常规工作检查一次，记录在案，并报中心校。

（五）体卫艺管理

开展了“阳光60分钟”活动，实施健康教育。学校扎实推进每天“阳光60分钟”体育活动课程，把上午的大课间和下午体育活动确定为每天的“阳光60分钟”时间，把活动列入了学校课程表，保证了学生活动时间每天不少于1小时。学校在保证学生安全的前提下，为学生提供了喜闻乐见的活动方式，组织学生开展了各种体育活动——眼保健操、乒乓球、羽毛球、篮球、拔河、跳绳、踢毽子、跳皮筋、单双杠等。调动了学生锻炼身体的积极性，增强了学生身体素质。

校集体举行了经典诵读、开展了“心系祖国、健康成长”为主题的朗诵绘画比赛、环保书法、绘画征文活动、庆“五一”歌咏比赛、庆“母亲节”绘画比赛、体操比赛、举行了读好书、写好字等活动，极大丰富了学生的课外活动，发挥了学生的特长。

（六）教师管理 师德建设是一个长期活动，平时学校很重视师德建设工作，不断地组织和布置师德方面的学习，讨论、交流。借“课堂教学达标”这一契机，积极组织教师学习，不断提高自己的业务理论素养和文化素养。完善了校本培训，教研制度，适时地进行了活动，教师积极性明显提高。热爱学生，尊重学生人格；关注“留守学生”，给他们以更多的关爱；为人师表，遵守社会公德；努力实施素质教育，不断提高教学质量；并能正确客观评价学生；坚持家访，密切与学生、家长的联系；关心集体，每位教师都表现非常优秀。

（七）学生管理

在教师队伍管理的前提下，学校认真抓好了学生管理，重点抓了学生思想教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为起点，开学时组织学生认真学习，深刻教育自己。为使学生更好地管理自己，学校成立了“学生会”，由学生会干部轮流值日，配合两位值日教师，每天对各班学生纪律、卫生、路队检查，建立了值日制度。每天一公布，一周一评比。并在每周周会上发流动小红旗，激励学生，有力的促进、培养了学生自我约束力。为加强班级管理，做好班级工作，每个班级都有班会、培优补差、课外活动、特长教育、班级大事、好人好事班级开展活动等有关记录，使学生养成了自觉遵守纪律、努力学习的好习惯。

（八）后勤管理

一直来，学校按照上级要求，无乱收费。财务开支严格按照要求，重大开支实行民主决策，财务公开。学校各种资产有使用办法和管理措施，定期检查、公布，实行奖惩。因而，我校各项公物管理较好。

本学期，学校进行了校园的整理、绿化、美化。栽上了品种多样、四 季常“绿”的花草树木；硬化了学校内主干道，又购置了课桌凳、更换了门窗、配置了多台电脑等，再加上原有的教学楼，大操场，体育器材及四周茂密的树木，提升了学校的形象，凡是到过我校的群众、各级领导都纷纷称赞道：余庄小学太美了。

（八）档案管理

学校重视档案建设，档案有专人负责，有完善的档案管理、查阅、借阅制度。平时做好记录，归类，及时存档，无丢漏现象。每期学校档案有：学校各项计划与总结，教师计划与总结，考试试卷，成绩册，复习计划，考试试卷分析，学校活动记录及校本教研等各类档案。

三、本学期工作比上期有了很大进步，取得了一定成绩，但也有问题存在：

（一）由于种种原因，教师们的教研氛围不浓，对新课程的理解、把握还不够，需加强学习、指导、实践，提高自己的业务钻研素质。

（二）教师学习方式、学习积极性不很合理、主动，有待改善和进一步提高。

（三）在课堂教学改革中，每个教师都进行了积极的探索实践，但集体交流、互相讨论学习的机会不多，不利于教师的提高。应采取合理方法增强教师之间的相互探索交流。

（四）部分教师的备课、作业批改固步守旧，创新意识不强，不很符合有关教学要求，有关的工作记录不完善。以后要严格要求，不断督促检查。

（五）由于各班的情况不同，有些班级管理松懈，纪律相比不是很好，教学成绩不太理想。要在下期强调改进。

（六）学校中“留守学生”太多，与家长联系并不容易，对学校教学的提高有一定的影响，对他（她）们的教育有时也很困难。这就要求每一个教师今后不断地学习心理学、教育学的新知识，掌握现代学生的心理特点，运用科学合理的方法教育他（她）们。

（七）由于学校经济紧张，有些工作不能进一步地深入地开展。

四、针对以上问题，学校今后注重抓教师业务素质的提高，督促每一个教师不断学习，积极实践，主动探索交流，善于进行教学研究，加强自身职业素养，不断提高自己的教育水平。同时，学校应尽一切财力、物力为教育教学服务，做好物质基础。争取在今后的工作中取得更大的成绩。

篇5：电教组特色教研活动总结

jingjicao的blog

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平，从而提高教学质量。

在此，我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特色，向同仁们展现我们的风采，再次发出——我们一直都以校为荣，校也将以我们为荣——的心声：

成员特色篇

由于我们政治、历史科目的特殊性，所以使得我们有着不同他组的特色，我组较多成员在学校都担任重要角色，个个都勤勤恳恳，为学校的发展都付出了自己的努力，都做出了很大贡献。我组今年共计十六位老师：其中曾国耕老师任我校副书记，蔡拥军老师任办公室主任，蔡良才担任了我校团委工作，蔡起贺老师任初三年段段长之职兼校团委工作并任初中政治备课组长，柯丽华老师任政史教研组组长之职并兼任高三文综的备课组长，王建辉老师任高中政治备课组长，孙建钛老师任初中历史备课组长。其中许钦佩、柯丽华、陈梅霖、黄文彬等老师垮年段教学，其他老师大多都一人担任整个年段的政治或历史教学。由此可见，我组具有人多、力量大、角色重、贡献大的特色！

活动特色篇

本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动：

（1）确定校本课题和教学主攻方向。开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我组的校本课题：“学案导学”在高中历史教学中的实践与思考，目前还在进行时，在学期末，我将做相关的阶段性总结工作，以促进日后更好地开展教学工作。同时也确定了我组各组员的本学期的教学主攻方向，以更为明确自己在教学过程中的目标，当然在实际教学中，我们就会有意识地依据自己所定目标努力。

（2）教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，所以为了更好地开展教研课活动，我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、陈华星两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的组内汇报课的活动；另一方面，在平常的教学中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而达到共同提高教学质量的目的。

（3）高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学校了相关的课改精神，比如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师（如苏菊香）写了较多的教学反思，这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。

（4）艺术节活动。为了推进基础教育课程改革，积极开发校本课程资源，充分展示广大师生的才艺，丰富师生精神文化生活，活跃校园文化科技艺术气氛，全面实施素质教育，在“培养可持续发展的人——十年后看我永中师生”办学目标的激励下，为配合我校开展的第五届校园文化科技艺术节，我组也积极参与其中，根据我组的特色，我们开展了如下五项活动：历史人物小制作、教具展、历史小论文展、辩论赛、模拟法庭等。整体效果不错！其中历史小论文展、辩论赛活动最为成功！

（5）开展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了“五五”普法活动。

（6）积极出外参加教研活动。如：柯丽华老师参加了XX年届历史高考分析会，课改年段的老师与组长多次共同参加了季延片区的高一课改分析会，初三年段老师参加了政治、历史中考分析会，此外，大多老师有积极地参加赴外校听课活动。

（7）积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中陈美月、姚丽永表现最为突出。

（8）积极开展日常教研会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身外不能参加，其余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议！

获奖特色篇

本学期我组成员也积极参与指导学生的写作工作，取得了一定的成绩。目前已经确定的获奖情况有：苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获高中组二等奖；柯丽华老师指导陈建材同学的《弘扬长征精神构建和谐社会》荣获高中组三等奖；孙建钛老师指导陈晓顺同学的《长征精神代代传》荣获初中组二等奖；陈华星老师指导姚倩倩同学的《以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻》荣获初中组三等奖，王建辉老师指导许清博同学的论文被泉州科技小报组采纳，陈梅霖老师在XX年10月晋江初中历史教学创新比赛中荣获三等奖。其他的参赛作品结果还未公布。

篇6：电教组特色教研活动总结

本学期，电教工作在学校领导的重视下，广大教师的支持下，电教组全体成员的不懈努力下，各项工作已基本顺利完成。现将主要工作总结如下：

一、制定工作计划

根据学校工作计划，结合电教实际情况制定了2013~2014学年度上学期电教工作计划。本学期严格按照计划来完成各项工作任务。

二、加强学习，提升理论水平

本学期，电教组扎实开展电化教育理论学习活动，组织学习4《中小学信息技术教育》以及信息技术网络资源等具有可借鉴的相关的一系列文章。已深刻地认识到当今教坛，各种现代化媒体可谓“百花齐放”。从教室里的“常规武器”投影录音到精彩纷呈的多媒体、电子白板等教学设备，再到方兴未艾的网络教学，人们的思想正随社会信息化程度的加深而不断更新。要求每一位电教员自学一种适用的的软件，并对全校师生进行培训，使学校的信息化应用不断提升。

三、抓好信息技术常规教学工作

1、根据黑龙江省信息技术学业水平考试的文件精神，认真做好备考、应考工作。

2、利用课余时间和教研活动时间进行信息技术教学研究讨论，认真学习钻研《黑龙江省中小学信息技术指导纲要》，制定切实可行的教学计划和进度。

3、按教学进度计划认真组织开展教学,按质按量完成了预定的教学任务。

4、积极开展好各种教研活动，认真领会学习新课改精神，认真组织开展组内公开课（至少每人一次），并进行及时评课。最后，通过观摩和互评，都得到了不同程度的提高。

5、利用课余活动时间对学生进行上网辅导培训，扩宽学生学习空间，丰富了学生业余生活。

四、认真做好学校信息化管理工作

学校配置有千兆校园网，数字广播系统、监控系统，目前每间教室装备有红外式电子白板，每位一线教师配有笔记本电脑，学校的信息化硬件设施进一步得到了加强。电教组成员分工负责，建立了设备维修和管理制度，损坏及时处理，使电教设备能正常工作。数字广播系统，能及时上传和录制相关的教学资源，使教学正常使用。能及时、保质解决学校与教师在工作中使用计算机遇到的困难和问题，使广大教师无后顾之忧；加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生教室用机管理；认真检查和维护教室电子白板设施，加强班级电教员管理和培训，使教学正常进行。

五、认真做好其它常规工作

1、认真做好各级各类检查、督查、访问以及学校组织的各种活动等方面的照像、摄像工作，并对音像资料进行存档和保存。

2、进一步完善学校数字广播系统的建设，在功能、稳定性等方面进一步提升。

3、安装调试完成了电子白板教学设施，已投入使用，运行正常。

4、安装完成了学校百万数字监控系统，运行正常。

5、认真做好各功能室、各处室办公室、年级办公室等用计算机的维护和检修工作，保证了办公机正常使用。

6、认真组织和协助学校安排的其它各项工作。

回顾过去的一学期，电教组成员任劳任怨，不计个人得失，认真团结干事，电教工作得到了学校和全体教职员工的认可和好评。今后，我们将继续努力工作，积极进取，真抓实干，努力学习新技术，不断克服工作中存在的困难，为学校信息化工作做出了应有的努力。

六、下学期工作打算

本学期电教工作取得一些成绩，但也还有一些不足之处，今后我们还要更加努力工作。在今后的工作中，有以下几点打算：

1、加强自身学习，不断更新观念，掌握新技术，努力提升全组成员的信息技术水平。

2、认真组织各种教研活动，研究和讨论教师的教和学生的学，进一步提高教学水平。

3、加强与其它科任教师的联系力度，进一步探讨和研究信息技术与学科整合模式，全面提高教师信息素养，不断更新教师信息技术教学手段。

4、加强对信息技术特长生的培训力度，争取在电脑作品和机器人等方面有新的突破，特别是机器人科技创新实践活动有新的进展。

5、加强学校计算机的维护和维修力度，力争使教学和办公两不误。

6、认真完善网络建设，促进网络资源的共享和使用，提高办公自动化水平。

篇7：数学组特色教研发言稿

吴东伟

困惑一：课改中，感觉知识点讲不透，例如：“平行四边形的判定”公开课。-------张金鑫

在课改的起步阶段出现这种问题是正常的，因为多年的习惯，我们会觉得知识不从我们嘴里说一遍，心里就不踏实，就觉着没讲明白，这是由心理因素造成的，事实并不一定如此。

就张老师这节课而言，我认为主要的问题是容量大，选取的教学内容过多，由于课堂时间有限，针对本节知识点的习题偏少，所以在感觉上好像没讲透，学生没学会。

另一点就是小组合作，学生参与的问题，应该说我们的课改刚起步，学生也处在适应的阶段，对于这种小组合作学习的方式，学生感觉新鲜好奇，热情高，但效果却不尽如人意，传统教学中，张老师的这节课，我们会把判定方法一条条归纳出来，板书在黑板上，反复练习、巩固，学生，老师的心理都踏实。而如今的课堂，学生需要自己独立或小组合作完成过去该有老师做的事，他们显然还不具备这种能力和素质，那天听课时我们也发现，在一轮小组学习后，学生们都表示学会了，可有的同学并没有真正的学会，比如戴宝磊那一小组，这说明学生们的交流合作还不够深入，或者说他们还没有完全适应这种学习方式，相信经过一段时间的磨合，训练，当我们的课改逐渐走向成熟时，这种情况也就不存在了。

困惑二：课改实践中，教师如何把握参与的尺度。

-------吴东伟

参与过多，显然没有体现课改的理念，参与少，学生活动多，教学任务容易完不成，我上次做的公开课“一元一次不等式”，教学任务就没完成。我现在甚至有一种近似于病态的心理，上课紧张，不敢开口，该讲的也不敢讲了，希望大家指点一下。

困惑三：新课改使强弱区分越来越大，如何关注弱势群体。-------李运英

其实学困生更需要关怀，我们有时会很偏心，很难做到对学生一视同仁，我们往往把80%以上的情感都放在了好学生身上，这样自然冷落了学困生，也伤害了他们的情感，所以，我觉得要更多地关爱这部分弱势群体，发现他们的闪光点及时给予肯定，表扬，哪怕这个闪光点只有芝麻绿豆大或转瞬即逝。另外，在教学目标的设置上，适当降低对学困生的要求，让学困生掌握最基本的内容即可，如达到了，还是表扬，从而树立这部分学生在学习上的信心，这就迈出了转变他们的第一步。

困惑四：还有一周中考，这段期间如何辅导学生。

-------高永爱

篇8：10月份电教活动总结汇报材料

活动地点：多媒体教室

参与人员：学校领导、语文教师、部分其他代课教师共35人、学生

活动主题：如何指导学生的作文写作

授课教师：李清珍 课题：《微笑面对生活》

今天上午，由教导处和电教室共同组织了这次公开示范课。本工节课由九年级语文老师李清珍授课。李清珍老师针对这个课题，充分利用了网络技术和多媒体技术，搜索了各种有关名人事迹材料，讲述了他们是如何笑对生活，如何战胜生活中的各种困难，最后功成名就的。这些材料都各具特色，从不同侧面展现了名人的生活态度，使同学们从中汲取了丰富的精神养料和做人的标准，为这次材料作文提供了非常有价值的素材。在这次公开示范课中，同学们即兴踊跃发言，各抒己见，发表了自己的体会，把这次活动推向了高潮。通过这次活动，他们不仅收获了知识，同时享受了多媒体技术给教学带来的优势，起到了良好的教学效果。

随后，全校的语文教师及教导处相关的领导，针对这次示范课进行了公开评课，同科教师发表了各自不同的意见，真正起到了相互交流，共同提高的目的。

万安中学

篇9：电教组工作计划

根据本学期学校工作计划，围绕区电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。

具体工作：

三月份：

1．制定计划，布置工作。

2．打扫多媒体网络教室，给师生一个干净舒适的学习环境。

3．组织学校师生开展电脑制作活动，参加“讯飞杯”比赛。

4．对全校四十岁以下的教师进行制作教育博客的培训。

四月份：

1．积极参加小学信息技术教师“三定备课”活动。

2．配合区电教馆，做好搭建信息技术网络教研平台的工作。

五月份：

1．组织有关教师参加市级小学信息技术教师教研活动。

2．组织有关教师参加“易语言”课题研究的培训。

六月份：

1．组队参加区小学生信息学编程竞赛。

2．总结、反思本学期工作。

篇10：电教组工作计划

围绕区、署教育信息化工作计划，结合服务学校三年发展规划，发扬我校信息技术资源优势，以提高效益为目标，以加强应用为主线，以资源建设为重点，完善学校现有网络化教育环境，加快建设一支具有较高信息素养的教师队伍，积极探索信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，为我校基础教育高标准、高质量均衡发展提供全方位支撑。

二、争取资金，完善和优化我校教育信息化环境

1．添置和更新服务器

我校校园网与20xx年建成，现有服务器5台，其中4台严重老化，性能落后，硬盘空间小，不能满足学校需要。需要争取上级支持，更新旧的服务器，使学校拥有5至7台高性能的服务器，分别用于代理服务器、校园网网站服务器、校园网内部网站服务器、邮件服务器、域控服务器（双机备份）、文件服务器、资源服务器、视频服务器。

2．整修中心机房和各分机房

建校园网时，限于学校资金，中心机房比较简陋。今年争取资金进行改造，购置5个服务器机柜，将所有服务器安放在机柜中，使服务器运行在无尘和相对恒温的环境中，提高可靠性和服务器的寿命。一号楼分机房增加排风扇，降低空气湿度。

3．添置杀毒软件

原区统配的杀毒软件macfee升级困难、占用资源过多、对某些病毒查杀不力，已被我校放弃使用。今年争取资金选购一款网络版杀毒软件，确保我校校园网运行在干净无毒的环境中，保障教育教学管理的正常进行。

4．添置视频工作站

学校现有设备进行录像后期制作能力严重不足。徐添置一台具有较高性能的视频工作站，主要用于教学录像的深加工和学校专题片、宣传片的制作。

4．整修网络设施

更换室外和教室内的线路保护。

三、充分挖掘网络信息设备，提高教育教学管理效益

充分挖掘现有校园网络资源潜力，搭建平台，为学校管理、教育教学、学生自主学习、教师成长提供保障和支持，使校园网学校信息发布平台、对外宣传平台、学校管理平台，还是家校联系平台、教学支持、教师成长记录、学生自主学习和探究性学习、学生成长记录平台。

1．管理方面

a）加强我校教育信息化推进工作力度

调整和充实学校教育信息化推进工作领导小组，落实例会制度，在人员、制度和资金和理念上为推进我校教育信息化提供保障。

b）逐步推进我校全面实现管理网络化我校已经基本实现了管理的网络化，并与20xx年9月开始试验用网络进行教师业务业绩的考核。目前我校各种管理平台和校园网平台都是不同时期、不同人员和单位开发的，界面不统一，操作不一致，用户信息业是彼此独立的。20xx年我校将做好管理平台的整合工作，使每位教师一个账号，就能在校园网平台上方便的进行资源库管理和使用、博客管理、电教资料查阅、设备使用登记、设备维护维修登记等，提高管理效益。

c）初步建立我校教育信息化工作标准和条例通过总结几年来教育信息化推进工作的经验和教训，在原有的管理规范的基础上，初步建立我校教育信息化工作标准和条列如制订浦兴中学教师信息技术标准、浦兴中学电子教案标准、浦兴中学资源入库标准、浦兴中学教师电子资料管理条例等，进一步规范管理，提高效益。

2．资源库建设方面再用好市、区提供的资源库的基础上，建立和完善适合我校教学实际情况的学校资源库，支持我校教师进行课堂教学、学生课外自主学习和探究性学习。

a）教学支持方面

我校在数学和英语两门主要学科，引进了闸北八中成功教育系列课件，教师的主要任务解读和再加工；语文学课经过全体语文教师的功能努力，已经初步整理和完善了一套适合二期课改新教材的预备全年和初一年级第一学期的课件，质量很高，语文其它年级和其它学科也整理只做了大量适合我校学情的课件。

20xx年我校将改版现有的资源库平台，与校园网整合，方便教师管理和使用。在组织结构上，设学科、年级、章节等，在资源类型上设教案、课件、积件（原始素材）、练习、辅导、论文等，在资料来源上分原创和引进，学校鼓励引进，奖励原创，争取在3年能建成内容完整、质量可靠的资源库。

对于教师上传的资料，由学校教育信息化推进工作领导小组指派的资源审查工作组负责审查，撰写评价意见，评定等级。达到浦兴中学资源入库标准的予以审核通过，达不到标准的通知教师进行修改或删除。

学校每学期根据浦兴中学教师电子资料管理条例对教师上传的资源量和质进行考核，列入学期和年度考核奖励项目。

b）学生自主学习和探究性学习支持方面

学生的自主学习：

资源库的课件、教案、练习、课外辅导等对学生开放，

学生可以在放学后自主的学校校园网上自主学习，弥补缺陷。在遇到困难时，可以到教师博客中发帖提问，接受个别辅导。

学生的探究性学习：

资源库提供专门空间，供教师搭建各种主题式的探究性学台[NextPage]。每个主题的探究性学台的搭建由任教教师和信息中心教师共同完成，在教学实践中进行调整合完善直至成熟。目前我校已有的主题有《浦东知多少》、《计算机动画制作》、《校园摄影》等。

3．教师成长方面

a）在校园（内部）网站上架设BBs，约请我校区骨干教师为版主，定期抛出讨论话题，供教师发帖讨论，探讨教育教学等方面的重要问题，交流教学科研心得。用头脑风暴集思广益，记录各位老师的思维闪光点，定期整理加工后可以独立成篇成为论文。

b）在校园（内部或外部）网站上架设Blog，供每位教师开设教育教学博客。教师博客与学校内部教育资源平台整合，供教师将教案、课件、论文、随笔、课例、反思、案例等发表在个人博客上，供人点评。教师个人博客可与教师教学改进计划整合。

c）在校园内部网站开设教师录像课栏目。定期每位教师摄录的随堂课或公开课录像上传，供教师观摩、点评。对教学录像进行切片分析等深加工，为教师进行自我教学诊断、提高教学技术提供技术支持。

d）开展学科与信息科技整合的研究和实践

积极倡导教师开展和信息科技整合，鼓励有条件的教师开设整合课。信息中心教师负责帮助开设整合课的教师收集、整理资料，搭建主题学台和学习环境，提供技术保障。

4．学生工作方面

a）建立家校联系主页，作为家长与学校互动平台，学校能通过此平台及时向家长反馈学生在校学生生活情况、所取得的点滴进步、学校对学生的阶段要求，家长也能通过此平台及时了解学生的学习状况、向学校和班主任、任课教师反馈，提出意见和建议，从而提高学校和家长交流信息的及时性、广泛性、针对性，促进教育教学工作。

考虑到我校学生目前拥有计算机的家庭不到50，还有相当一部分家长对计算机还十分陌生，学校将利用家长学校等形式对家长进行信息技术培训扫盲，并在业余时间对家长开放学校网络机房，供家长上机练习和使用家校互动平台。

b）利用博客技术，建立学生自我管理和教育平台

我校与20xx年9月开始作为试点学校，创建了班级博客，由于采用的博客平台技术较老、界面难看、发帖和跟帖步骤繁琐，再加上我学校学生家庭计算机拥有量较少，主要靠在校期间由学校提供上机机会进行管理和更新，周期长、参与面窄，始终处于不活跃状态。20xx年，我校将增加班级博客方面的工作力度，充分发挥班级博客在学生自我管理、自我教育方面的作用。

首先，我校将更新博客平台，由原来的mT改为目前技术较成熟、模版数量多、操作管理简单易掌握的oBlog3。

其次，提供性能好的服务器。我校服务器数量少，原来作为班级博客的服务器是Dell服务器，20xx年配置，已严重老化，运行不稳定，在一定程度上也影响了学生管理博客的积极性。20xx年我们重新规划服务器的使用，为班级博客提供更好的服务器、更大的空间。

第三，扩大班级博客管理队伍，增加博客主题。用班级博客开展两纲教育，是一个很好的设想，但初中生（预备到初二，初三不开）感悟较少、原创帖子更少。20xx年班级博客将由政教处和团队共同管理，建立政教处和团委、年级组和各班主任、各班班级博客管理员组成的三级博客管理队伍，由信息中心提供培训和技术支持。在博客主题上，在原来的两纲教育（生命教育、爱国主义教育）基础上，增加政教工作、团队工作、班级管理与宣传、小明星等新主题，使之成为学生喜爱的交流平台。

第四，增加参与面，提供更多地机会、发动更多的学生写帖、发帖、看帖、跟帖。由信息中心每周安排固定的时间段，供家庭没有计算机的学生在校参与班级博客的建设工作。只有所有的学生都能够有机会参与到班级博客的建设工作中，班级博客的学生自我教育功能才能体现和落实。

第五，建立定期检查和评比制度。每月由政教处、团队负责检查班级博客的发帖、跟帖数量、质量，给每个班级打分并通报给年级组长和班主任，及时指出存在的问题和偏差。学期末对班级博客进行评比，评选明星帖、明星博客、优秀管理员等，并给获奖班级和班主任适当的鼓励和奖励。在班级博客运行成熟之后，该项工作列入班主任工作考核中。

c）学生成长记录

借鉴六师二附小《童年梦网》成功经验，20xx年上半年筹备和实验我校学生成长记录平台，20xx年9月正式启用。

四、保障措施

1．依靠制度

认真执行学校制定的相关配套制度，把对教师的要求列入学校对教师的考核中。

2．加强培训

人的因素是最重要的因素。为了保证我校教育信息化各项工作的有效开展，需要对相关人员进行必要的培训：

a）对管理人员的培训

通过培训，树立理念，学会技术，能够利用网络平台发布信息、进行管理、考核。

b）对教师的培训

通过培训，提高教师信息技能，掌握博客平台、BBs平台的.管理里，主体学台的设计与构件、整合课的设计与优化。

c）对学生的培训

通过培训，使学[NextPage]生养成正确利用网络的习惯，学会利用网络进行学习、交流。提高学生汉字录入速度水平和各种信息工具的使用熟练程度。

d）对家长的培训

教育信息化离不开家长的参与。通过对学生家长的培训，使他们掌握汉字录入和上网浏览的基本信息技能，从而借助家校互动平台及时了解孩子在学校的表现、与学校、与老师交流，参与的对学生的管理工作中来。

3．创造机会

篇11：电教组工作计划

本学期将根据我校教育教学工作计划要点以及我组实际情况，引导教师认真学习《信息技术课程标准》，明确电教组工作职能。本组将做好以下工作。

一、教学工作

由于信息技术的不断发展。形势要求信息技术的教学也必须不断发展和变化。这就要求我们要时时针对不同的学生，不同的教学内容，更新教学方法，学习新的理念。

（1）加强对教材的研究探讨，不同的软件使用特点与教材的联接。以更好的方式进行教学。

（2）要上好每一节课，认真备课，要求使用多媒体网络教学手段进行教学备课与上课。逐步做到每节课板书的电子化。

（3）加强对课堂的管理，提高自我素质，不断提高教学水平，提高使用计算机的能力。

二、网络与机房管理

（1）加强对校园网维护，保证网络的畅通。

（2）不断学习，完善对网络知识的更新。

（3）安全防范。

三、培训与制作

1、对学校教师进行计算机网络知识的培训与提高。

2、加强与各教研组的联系，做好计算机与各学科的整合工作。

电教组

篇12：电教组工作总2

我们顺利完成了本学期的电教工作任务。总结半年的电教工作，总结如下。1．指导思想方面：我们电教组的成员，认真贯彻州、市电教工作的指示精神，在校领导的大力支持下，我们努力提高自身的电教素质和业务水平。

2．软件建设方面：这学期在校领导大力支持下购进了不少有关教学方面的软件和素材，同时利用宽带网，积极下载先进或高版本的软件，其中包括素材，课件以及刚刚出版的新软件。这些软件有效地运用到教学上起到了很好的效果。

3．电教人员的自身建设方面：我们每位电教组人员经常阅读《中小学电化教育》、《计算机软件》等有关杂志和资料，吸取其中的先进经验，取长补短努力提高自身的业务水平。

4．教学方面：按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

5．校园网建设方面：我们几乎每天都从黑客及破解网站上搜集新的软件，经过各种测试合格后，每两天更新我们的软件，为正常教育教学打好了基础。

6．设备维修方面：计算机维修方面，学生计算机室大修2次，及时补充了软件和整理更新系统为计算机的顺利启动和工作创作了条件。特别是这学期在缺少电教工作人员的情况下，每位电教组人员多次整理和维修教研组的电脑、打印机，保证了教学的顺利进行。

7．在照相和摄像方面：今年我校的大中型活动都进行了照相和摄像，为学校收集了不少资料。

8.还组织教员进行了远程继续教育培训。

9．积极参加学校的各项活动并完成学校交给的各项任务。

10．电教人员随叫随去，及时解决教学中出现的各种问题，保障了教学的顺利进行。11．每天整理远程教育资料并负责发布于校园网。回顾一年的工作有以下几方面的不足：

1．进一步提高电教人员自身的业务水平，积极向前辈学习取长补短。2．进一步加强电教设备的管理，维修维护逐步实现计算机化管理。3．强化管理制度，制定出合理全面的规章制度并实施。

4．进一步提倡电化教学，提高电化教学在教学中的应用，有效地提高电化教学率。5．进一步强化资料管理，做到各项资料的规范化。

6．强化宽带的建设和管理，避免进入不健康的网站，使网络真正为教育教学服务。

7．对远程教育资源的利用方面很不足，其原因是我们宣传力度不足，更重要的是使用者对此不重视。

8．重视听课的活动，积极参加各类听课活动。