电教人员工作总结

2022-06-26

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《电教人员工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：电教人员工作总结

电教人员工作总结

工作总结

岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、政治思想方面：

我能关心时事，认真、细致地学习党的重要思想，以党的理论武装自己的头脑，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。

二、工作方面：

新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。并把一些先进的经验，融入到自己的工作当中去。圆满的完全了学校领导交给的各项工作任务。

1、电教设备的维护维修和教学软件的制作

本学期电教设备管理和维护上有较大的进步。全学期报修80次左右，较上学期略有增加，投影机的大小维修就有20次左右，课后不能及时关闭话筒电源，致使话筒电池损耗严重。话筒的损坏也较为严重，有不少是人为损坏，有的我们已经进行了处罚，处罚后有明显

的改善。

本学年我们电教人员发生了变化，在工作量相同的情况下，减少了一人，我承担他的全面工作，但我没有怨言，仍在默默的工作。另外还对全校的电教设备进行了全面清理，并对教室电教设备进行了财产登记贴标。

3、电教管理

本学期认真接听班级(或各教研组)报修电话，做好维修记录、送交有关工作人员及时维修。添加的固定资产及时登记入库，继续完善固定资产的出、入手续。

二、网络方面

本学期网络中心完成工作如下：

1、进一步做好了校园网安全管理工作，对学校计算机进行全面维护，使本学期故障率明显降低。

2、查杀arp病毒，对办公室台式机及教师笔记本电脑的进行相关维修服务工作。

3、政府招标相关工作

4、网络核心设备维护

总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性

开展不够。一份春华，一份秋实，未来对电教人员的素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不辜负领导和同志们对我的期望，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：学校电教人员工作述职

2013年7月述职

本学期的电教工作在学校领导的指导支持和各位老师的全心支持下，无论在管理方面以及设备利用率上都较好地完成学期初制定的目标。现特将本期电教工作总结如下：

第一、开学初制定了学期工作计划和各种制度加强常规管理，完善规章制度。

第二、增强服务意识，做好服务工作。

电教的重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务。因此从开学至今始终坚持电教工作为教育教学第一线服务，为学校发展服务的的思想。发扬“勤快、务实、高效”的工作作风，切实做好电教保障工作。

第三、做好电教设备的“管、用、修”工作。

“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学硬件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

“修”努力做好学校电教设备的维修工作，班级教室、活动室、办公室的电教设备发现问题，要本着为学校节约开支的思想，尽力自行修理。

第四、具体工作

1、一开始的检修

也就是一开学就对学校办公室、教室以及其它各室电教设备进行全面的排查，及时检修，保证录音机、投影仪、计算机、等设备的正常运转。

2、过程中的维护

每天上班后要勤走、勤看、勤记录、勤纠正、勤检修，做到心中有数，心中有法，处置有方，确保设备的正常使用。

具体所做的工作：

1、七八九年级教室的多媒体设备的检修;

2、考勤机教师信息的重新录入;

3、六层计算机教室60台电脑的全部维护;

4、办公室、教导处、医务室、体育室、孝荷文学室等各处室电脑的安装和网络的开通;

5、对七八年级教室多媒体投影仪全部除尘，防止夏季的温度升高影响投影仪的正常使用。教室多媒体设备处理大的故障30多次，软件硬件的小故障天天处理，

6、学校开展的公开课、表彰庆祝各项等活动，及时准备好音响设备，同时录影照相积累影像资料，为学校各处室建立档案使用。

7、加强学校网络的使用与管理，确保网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

总之，作为一名电教人员，我深刻地认识到电教工作在学校教学中的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因此深感自己责任重大，工作中始终是严格要求，一丝不苟，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱本职工作，和全体老师团结协作，严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作。严格执行仪器、设备的管理制度。设备保管完好，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维护，为延长设备的使用寿命奠定基础。

工作中的不足和努力方向

在工作中需要进一步熟练掌握电教专业业务知识，提高工作效率;提高为学校、老师、学生服务的质量。

第三篇：电教人员工作职责（精选）

电教人员工作职责

一、电教人员要做教育教育信息化的领路人和排头乒。

1、努力学习党的教育方针、教学理论和传播理论，树立全心全意为教学服务的思想。

2、培养提高教学人员的现代教育技术和技能。

3、对新来的教师进行电教设施使用的培训。

4、带头运用现代教育技术手段，配合教学教研制作课件。

二、电教人员要管好、用好电教器材，提高设备利用率。

1、每学期开学前将工作计划、需添置的电教设备上报信息中心。

2、分工明确，责任到人，团结协作，为师生服务。

3、电教室要整洁。软件要分科、分级放置，做到盒盒有名称，类类有标签，仪器有编号，一目了然，便于向教师介绍。

4、认真贯彻执行器材购入、借出、归还等记录制度。对器材质量，使用时注意事项等，做到心中有数，便于向教师介绍。

5、做好设备保养维修工作，减少故障发生，如发生故障尽快维修。

6、落实好防火、防盗、防潮、防事故等安全措施。

第四篇：电教中心人员工作总结

2007年是顺德教育信息化推广应用年，我校紧紧围绕区教育信息化推广应用的工作目标开展工作。以教师队伍建设为中心，以信息网络建设为枢纽，以课堂教学改革为突破，建设信息技术教育师资队伍和管理队伍，积极营造良好的教学科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,使我校教育教学和学校管理信息化都得到了进一步的发展。

一、加强学习，领会精神，统一思想，积极推行教学管理的信息化。

进一步开展教育理论学习活动，认真组织学习有关“教育信息化推广应用”、“信息安全等级保护定级”、“中小学校网络安全”等上级文件精神，以现代教育理念和信息化管理为指导，将重心放在教育信息化推广应用工作的开展上，通过全校师生的共同努力，学校教育教学和管理的信息化程度都得到了明显的提高。

二、进一步完善电教设备，确保教学管理信息化的正式进行

为保证全校师生教育教学信息化的需要和教育信息化推广工作的正常开展，学校十分重视校园信息化硬件设备的建设与应用，学校根据教育发展的实际需要，不断增大投入，增加和更新电教设备。今年新建了2个标准语音室，更新了2个多媒体计算机室，同时还更新了图书馆办公电脑、教室投影仪、实物投影、网络交换机及部分教师笔记本计算机等。学校已经达到：教师人人有电脑、课室室室通网络。

三、加强常规工作管理、重视信息技术培训

电教设备得到了不断的更新，而如何更新教师的信息化教育教学理念、提高教师管理水平、强化电教应用能力更显得迫切和重要。因此学校成立了信息化管理队伍，制订和完善信息中心的组织制度和管理制度，加强信息安全保护措施的落实和机房安全管理措施的实施，经常进行网络安全漏洞检测和系统升级管理，对学校网站中电子公告等交互式栏目均实行先审后发等等，为以后学校信息中心的进一步发展提供了保证。

同时学校非常重视教师的培训工作，努力更新教育教学观念，大力推进我校的教育信息化建设，提高现有技术设备的使用效益。

1、学校根据区教育局的指示精神，选派了相关管理人员和信息技术教师参加了区教育局举办的OA办公系统、人事管理系统、学籍管理系统、卫生保健管理系统、教育装备管理系统等的培训工作，认识任务的重要性和艰巨性，认真学习操作规程，并向有关领导进行工作汇报;

2、学校领导非常重视区教育信息化推广应用工作，学校按学科组，有计划地对所有教师进行了OA办公系统、即时通讯系统、安全防毒系统、校讯通系统等的使用进行了系统的培训;学校领导、教师和相关管理人员都能够比较熟练地将各系统应用于教育教学管理之中，效果很好。

3、信息中心举行了多次专题讲座，分别对其它学科教师进

行了《Word中级应用》、《Powerpoint中级应用》、《教学网站的日常管理与维护》等的培训，学校教师的信息技术水平得到了更加普及和提高，促进学校学科课程整合向更深层次、更高水平发展。

4、学校经常委派相关教师参加省市区的信息技术教研活动和电教研讨会，学习先进经验，提高专业水平和教学能力。

四、重视学科课程整合，提高课题研究水平

学校非常注重学科间的课程整合，积极开展信息技术与学科课程的整合研究，努力提高课题研究水平，切实加强对课题的过程管理与评估。英语学科组承担的全国“十一五”规划课题“多媒休与网络技术在中小学英语教学研究中的应用”正在有计划、有目标、有步骤地开展，课题研究在教学实践中将多媒体和网络技术有机地融入到英语学科教学要素之中，营造以学生为中心的信息化的教学环境，建立平等、和谐的师生关系，从而构建一种新型的基于多媒体网络环境下的教学模式。生物科组承担的市级课题“初中生物与信息技术课程整合方式的研究”，在华南师大未来教育研究中心的具体指导下，经过教学实践的探讨，取得了较好的成果。化学、语文、地理、生物等学科的网络资源库建设也在积极有序的进行之中。目前，我校各学科的教育教学都正在开始从常规电教媒体的开发和运用，逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化，不断提高全校教师教育教学信息化水平。