描写我的伙伴的作文200字

2024-04-29

描写我的伙伴的作文200字（共16篇）

篇1：描写我的伙伴的作文200字

我家的大熊长着一个三角形的鼻子，一双又大又黑的耳朵，穿着红白相间的衣服，一双黑色的眼睛，短短圆圆的小尾巴，一个大大的头，全身是黑色的毛摸着很软，看起来很可爱，圆圆的肚子。

我每天睡觉都抱着大熊熊，还有两只小老虎，这两只小老虎长的一模一样，我盖上被子，我也给小老虎和小熊熊盖上被子。

早上一起来，小老虎就已经在我的头顶了，小熊熊在我的床上，因为我是睡在地上的，每天起来都是这个样子，不知道为什么?

小老虎和小熊都很可爱，我喜欢我的小老虎和小熊。

篇2：描写我的伙伴的作文200字

她长着一双明亮的眼睛，鼻梁上总架着一副眼镜。她虽然学习不好，但他骨子里却有一股犟劲，这非常值得我学习。

晚上，我们两个去玩，看见一个大孩子正在像一个小孩子要保护费，他顿时出了一团火，我说，你不会是去要管这件事吧!是的，她回答道，I 服了 YOU，好吧，我们就去看看吧。来到他们面前，他问大孩子，你欺负小孩干嘛，你管得着么，大孩答道。这下她更恼了。就让小孩先走了，大孩说你等着，就走了。我问她，你刚才怕么，怕，怕你怎么还那么厉害，不厉害那个家伙是不会走的。

她就是这样一个人，他这种胆大的性格，值得我们每个人学习。你们猜吧!

篇3：描写我的伙伴的作文200字

引导学生从标题、选材、开头、正文、结尾几个方面，依次完成对作文初稿的修改和点评。

二、教学过程

（一）导入

曹雪芹写就《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”；贾岛苦吟“鸟宿池边树，僧敲月下门”，为一字“推敲”，留下一段文坛佳话。这两个例子告诉我们：“文章不厌百回改，字斟句酌出佳作。”今天我们就来学习如何修改自己的作文。

（二）分析学生在本次习作中总体的优缺点

1.优点

（1）选材广。

有同学、邻居、朋友、兄弟、姐妹……

（2）人物特点类型多。

爱好特长：足球能手、游泳健将、跑步高手、爱读书……

脾气性格：胆小、与世无争、怪、幽默、勇敢、善解人意、叛逆……

精神品质：诚实、勤奋、乐于助人、懂事、责任感强……

行为习惯：懒惰、爱笑、话多、呆萌、搞笑、好吃、马虎、多动……

（3）写法具体。

能以事写人，在故事中反映人物性格。

（4）表达有趣。

语言生活化，有童趣。

2.不足之处及改进建议见表1。

（三）分步指导作文评改

1.指导修改习作题目

题为文之眼，题好一半文。

（1）出示两组命题，引导学生通过对比，学习拟题的方法，见表2。

（2）学生自主修改题目后讲评。

学生自主修改完题目以后，老师选择展示部分学生修改前后的题目，引导全体学生对比题目的前后变化，师生一起评点。

2.指导修改习作的开头

（1）出示两组文章开头，通过比较，品评优劣。

【第一组】

①这位同学是一个“神”一般的存在，每一节课都能看到他“战斗”的身影。他的名字我们已渐渐淡忘，他已经成为全班同学眼中的“站神”。

②我们班新来了一位“狂人”，他叫邓睿敏。他为什么狂呢？听我细细讲来……

③《思想者》是一尊十分著名的雕像，在生活中我也见过一个“思想者”，只不过，他是活生生的人。

【第二组】

①在我的身边有许多的朋友，但我最喜欢的朋友是***。

②她有许多优点，我最喜欢她的优点是爱读书。

③人的一生就像一支蜡烛，朋友如同蜡烛里的芯，只有那条芯才能点燃那支蜡烛，好比一把钥匙一把锁，一支蜡烛一条芯……

（2）通过比较，归纳文章开头的一般规律。

有开篇点题式、倒叙设置悬念式、引用式、问题导入式、联想式等。

（3）学生自主修改自己文章的开头；然后集体读修改前后的开头，师生一起评点。

3.指导学生修改正文（人物事例），见表3。

（1）以两篇作文为例；指导学生学会选择典型事例，将人物特点写具体。

（2）学生修改；老师巡视、指导。

4.指导学生修改结尾

一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？

（1）比较两组结尾。

【第一组】

①操场上又开始了一场追逐战。咦？我为什么要说“又”啊？

②“叮铃铃”的铃声又响了，他的座位还是空空的。哎，你是怕谁和你争抢“迟到大王”这个名号吗？

③这次，他终于“败”在英语老师的手里了，可这只是一时，结果究竟“鹿死谁手”，让我们拭目以待吧！

【第二组】

①这就是我的小伙伴——某某某。

②这就是她，一个幽默的小伙伴。

（2）讨论结尾方法。

①意犹未尽，留下回味和遐想的余地。

②意味深长，引人思考。

（3）自主修改结尾，读修改前后的结尾，师生点评。

【总评】

一、以子之文，发子之思。李老师在仔细研读学生作文的基础上，分别“整理”出学生习作中的精彩和不足之处。学生的初稿，就是教材。“心中有人，手上有文”才能有的放矢，达到“以子之文，发子之思”的效果。

二、化整为零，各个击破。李老师分别从文章的“题目、开头、事件、结尾”等几个方面，引导学生修改自己的作文。目标明确，问题集中，针对性强，易于攻克难关。

三、互动点拨，找出规律。精彩与不足对比鲜明，学生之间相互交流、赏析、讨论、修改，老师适时点拨，总结出通俗易懂的规律，使学生的思考更有深度，影响也更深远，这样的评讲高效、智慧。

（责编白聪敏）

篇4：描写我的小伙伴作文200字

平常我们俩个都在一起玩，总是玩得非常开心。有时候他来我家找我，和我一起玩滑板。他的滑板技术非常好，经常教我一些高难度动作。他滑滑板的时间将近有五年多了，也丢过两个滑板，他平时有点丢三落四的毛病，所以，小朋友们经常叫他小迷糊。

有时我去他家找他玩，在他家经常玩些电脑小游戏。我们两个能相互配合。有时候也会因为一些失误，造成我们两个相互开炮，打的俩个败俱伤，然后不欢而散。各自回家。

篇5：描写我的小伙伴作文200字

他长得小巧玲珑，长长的头发时期一个马尾辫，浓郁的眉毛衬托出那黑葡萄似的的大眼睛，长长的，卷卷的睫毛使这双大眼睛更加迷人。樱桃小嘴微微一笑，挤出两个小酒窝，显得更加楚楚动人。

他做起事来细心认真，从未失误，深受老师和同学们的爱戴，认真又不失果断干脆，大胆又不是沉着冷静，他几乎是优秀的代名词。

她又几乎是世界上最幸福的，他的`家庭条件优越，学习成绩优秀，听话乖巧，而他却不以为然，搞得所有人都羡慕她。

篇6：描写我的小伙伴的作文200字

虽然我现在在黄小上学，但我还记得我在学前班时有一个小伙伴，他叫于泽坤。他长得很胖，个子长得也非常高。他身穿秋衣、秋裤，脚穿旅游鞋。圆脸上还嵌着一双水汪汪的大眼睛。

记得有一次，上午我们快要上学时，忽然下起了大雨。我十分着急，下学后，老师叫我们直接回家。我在路上正走着，突然好像雨停了似的，我转过身一看，是我的小伙伴于泽坤把他的伞给我打上了，我感激地想说几句好话，可是怎么也说不出来。

。我的小伙伴就是这么一位助人为乐的热心人。他的心灵多美啊!我要以他为榜样，向他学习。

篇7：我的伙伴，我的哥们

NO.1 搞怪狒狒

狒狒当然不是狒狒，只是长得有些像狒狒罢了。圆圆扁扁的脸，弹钢琴而练出的修长有力的手指和臂膀，揍人是绝对地有力。有一次我无意将手臂在她面前一挥，被她错误地理解为敌人的进攻，我便狠狠地挨了她一下。狒狒有一个塑料恐龙蛋，她总是将它带到学校里来——“那是江曼雪生的蛋！”她用一句“我会帮你照顾好蛋”和满脸的坏笑打发了我。晕倒了！我辩不过她。狒狒非常喜欢欺负我，无论我在她面前说什么。她总能骂我个狗血淋头，所以在她面前，我既不能说话，也不能动。狒狒爱笑，也会逗别人笑，所以和她在一起也是快乐的。我怕狒狒，我也爱狒狒。

NO.2 绅士

绅士喜欢装成绅士，这里就成全他一下吧。绅士爱美，据说他曾在家里用香水泡澡。至少我和他同桌时能闻到他身上浓郁得令人呕吐的香水味。绅士很注重发型，无论谁碰了他的头发，他总会一边整理头发一边嘟哝：“我的发型乱了！”绅士总是问我：“我帅还是某某（人物）帅？”记得有一堂自习课，众人都在认真写作业，绅士道：“你们都看着我。”大家疑惑地看着他，等待下文。“我帅吧？”四个人同时从椅子上翻了下去。绅士爱打篮球，爱耍帅，但他成绩好。无论文科还是理科，总是前五名之内。而且他上通天文，下知地理，对历史更有研究。绅士很狂：“你们都没有我聪明！”为此，老师常常拿他开涮，但老师们从心底喜欢他。绅士和狒狒一样，也爱欺负我。如果我俩争论某事输了，他总用书砸我脑袋。我很佩服绅士，因为他成绩太好了，而且成天眉开眼笑的，有这样一个哥们，我真的很自豪！

NO.3 我的女神

用女神称她决不夸张。她气质高贵，成绩优秀，遇事冷静，待人和气，偶尔会流露出孩童的稚气。但多数时候，她是充满智慧的。绅士说她带一丝忧郁，我不这么认为，那是成熟，她的成熟是我所不能达到的那种境界。我更是惊叹于她的成绩，一直以来，第一名宝座总是她的，但她从不骄傲。从她的身上，看不到世俗的纷争、虚伪，只有脱俗的宁静与安祥。她就像一杯茶，淡淡的，却久久不能让人忘怀。有她这样一个朋友，我便能修身养性，戒骄戒躁。

NO.4 真可爱

“真可爱”是绅士给他取的，真可爱也确实挺可爱，大大的眼睛，圆圆的脑袋，常常来个“童言无忌”逗得大家捧腹大笑。但“童言无忌”多了，就是“口无遮拦”了。有一段时间他总是说脏话，班主任不得不用黑板擦警告他。初一时，那位年轻的班主任也曾为此扇过他巴掌，他不屈不挠地在代数书上作成巴掌广告：“现在市场上的巴掌越来越少，能吃到真正巴掌的人也不多了……本店特此推出连环巴掌，绝对真品，保你一次吃不够，吃了还想吃。”“真可爱”喜欢欺负年轻的语文老师，绅士是他的最佳盟友，有时候我也参加。但语文老师仍喜欢我们，并将冰冷的手塞入他们的领口，送了几个大拳头给他。真可爱很傲，比绅士还狂妄：“你们都不行！！！”他不止一次对我说：“你敢和我比十道奥数题吗？”怎么办呢？我只能忍气吞声，他的数学是非常厉害的！真可爱像个长不大的小孩，疯疯癫癫，想到什么说什么，很快乐很疯狂的一个小孩子。

想想这些朋友，非常开心，非常自豪。他们都是那么可爱，那么优秀。

不枉此生，呵呵。

点评：

篇8：描写小伙伴200字作文

那一天，我们进入了五年级，我们进入了五(4)班，那一天，我们相识相认并相知了。当我坐下，小心翼翼的扫视这个教室的每个角落。全是陌生的感觉，没有任何的安全感，害怕、恐惧慢慢包围着我。

我爱笑，但是此时此刻无论如何也笑不出来。老师让伙伴自由交流的时候。我看到大家很快的找到了新朋友。非常羡慕。我看到了你，你也在那里怯怯的看着周围，我一笑，走到你的旁边，露出最灿烂的笑容：“你好，我叫赵一茹，我们做个好朋友吧!”你也笑了。

于是，我们做了好朋友。后来我发现，我真的非常幸运。遇见了你这么好的朋友，我们一定会是最好的朋友!

篇9：我的小伙伴作文200字

记得有一次下课的时候，有几个女生追着他玩，胡士奇在教室里，一会儿跳到讲台上，一会跳到卫生柜旁，显得格外灵活，相知顽皮的小猴子。可是没过一会儿，胡士奇就被他们抓住了。他立刻坐在座位上，低头沉思地说：诶呀，我，《老夫子》的创始人，竟让番薯头抓住了!我们大家听后，都笑得肚子痛得慌。

胡士奇它不仅语言幽默、滑稽，而且做事也十分认真。

在宿舍里，胡士奇是走读生宿舍的班长，我们一进宿舍，胡士奇就让我们大家睡觉，看见有几个人在说话，她就立马上前制止，可她走后，大家又说起来，他就在那里一直站着，直到他们睡着，。

篇10：我的小伙伴作文200字

王璐佳她身高1米37，她有一双炯炯有神的眼睛，她的眉毛弯弯的。王璐佳很善良，每次她跟别人闹矛盾的时候，不是她的错，她就先向别人道歉。

杨紫琼她身高1米35，她有一双水灵灵的大眼睛，看起来很可爱。她有一头乌黑的头发，她的马尾辫都到了膝盖下面。

篇11：我的游泳伙伴

我和高桥信芳、浅沼美茜、大森光一和铃木幸男一起，坐着运动中心的专车，提前五分钟来到了游泳馆。

辅导的女教练对我们要求很严格，每一个动作都要够标准才行，而且每个月要考试一次，合格了，就升级；不合格就降到另外一个级别去。所以，在每个星期的这一个小时的学习时间里，我们五个小伙伴都学得非常认真，谁都不敢有半点儿松懈。

但是，我们每个人都有一些不标准的动作，自己又常常感觉不到。高桥信芳最先提出了一个建议：我们五个人组成互助组，互相纠正不标准的动作。大家都举手赞成。

于是，我们不仅自己练习，也注意关心伙伴们存在的问题。

有一次，教练批评大森光一蹬水力量不够大。我就跟高桥信芳一起一人扯住他一只脚，在他蹬水的一刹那，喊着“用力”同时拽一下。经过几次这样的帮助，大森光一蹬水的力量就大了。

我在潜水时，换气儿的节奏掌握不好，铃木幸男就游到我身旁，喊着“一、二”，每当他喊到“二”的时候，我就会立刻把头抬出水面换气。经过几次这样的练习，我终于掌握好了换气儿的要领。浅沼美茜和高桥信芳的双手划水动作有些伸展不开，大森光一和铃木幸男就一人负责一个，给她俩作划水示范。

我们这五个人里，铃木幸男的动作是最好的，可是生活有些散漫。有一次进游泳池的时候，他把鞋脱在了门口，走在他后面的我赶紧帮忙把他的鞋子捡起来放到了鞋架上。

……

上个月的最后一天，是我们游泳班又一次升级考试的日子。事先，我们五个人都互相鼓励着，提醒着应该注意的动作。

考试结束了，我们五个人不仅全都升了级，而且名次也都排在了前几名。

教练说：“高桥信芳、浅沼美茜、妙子、大森光一和铃木幸男五人互助组的经验值得推广。”我们几个小伙伴听了都美滋滋的。

篇12：我的小伙伴作文200字

徐晨昊是我最好的朋友，我自己创了一个小队，人比林静杰小队是少多了，不过，徐晨昊加入了我的小队，我就心满意足了。徐晨昊他皮肤很黑，也可以说是又黑又矮，他走路是慢吞吞的，跑起步可是迅如风啊!(不过跑不过我)他和孔城的外号可以都叫“非洲人”了!

徐晨昊他喜欢和我玩。不过，他每次和我玩的时候，他都会说一声：老大好!连上洗手间他都先让我上，我上完了他才上。还有，吃午饭时，他先把洗手的位置让给我，我洗好了以后，他才洗。走路的时候，我不小心跌倒了，徐晨昊正好看见，就立刻扶我起来。

这，就是我的好伙伴，小小“非洲人”徐晨昊!

篇13：我的小伙伴作文200字

那是一个星期天的下午，我和于茹硕在楼下玩，忽听到“啪”的一声，我们定睛一看，原来是一位中学生把足球踢到了一楼的一家住户玻璃上了。那位中学生慌了，拿起足球就要跑，只见于茹硕上前拦住他，大声地说：“你不能走。”中学生气势汹汹地说：“找死啊!”我吓得直拉于茹硕的衣角，可于茹硕却不怕他，用手指着中学生说：“你再走，我就喊捉坏蛋。”

这时，玻璃的主人下来了，中学生没有办法了，只得老老实实地承认错误，那位大妈见他态度好，原谅了他。

篇14：我的小伙伴作文200字

我的小伙伴可漂亮了，但他不是人，说到这里，你可能会奇怪，小伙伴怎么不是人呢?不信，你就往下看看。

我的小伙伴是削笔刀。他浑身都是天蓝色，给人一种舒服的感觉，上面有两只白色的小耳朵，身上是一个小天使在洗澡，他不仅美观，还很实用呢。当铅笔小姐变得肥嘟嘟的时候，就会慢悠悠地走过来，你可别看他现在慢条斯理的还很可爱，可当你知道他的减肥方式时，小心被吓到哦!因为那可是魔鬼训练----跳绳、跑步……但效率很高，不一会儿，铅笔小姐就苗条起来了。

怎么样，你喜欢他吗?

篇15：我的小伙伴

她是我的小伙伴。我们从小一起长大，是一对形影不离的好朋友。她是一个活泼、开朗、幽默、机灵、鬼点子多的人。

她的头发乌黑，眉清目秀。只要她一笑，眼睛就眯成了可爱的弧线，活脱脱的一个小仙女。大方、幽默、宽容的品质，使她成了我们班的一个焦点。在我的心目中，她的幽默风趣总是让我感到愉快。她使我的童年生活更加丰富多彩，我们之间发生过许多让我难以忘怀的事。

她不仅学习好，而且关心别人、乐于助人。无论哪个同学请她帮忙，她都是会毫不犹豫地伸出援助之手。记得有一次上体育课，我正在跑步，不知道谁推了我一下，我“啪”的一声摔倒了。正当我捂着伤口，坐在地上抽泣时，突然有人对我说：“不要紧吧？我扶你去水池边清理一下伤口吧！”她一边说着，一边扶起我，把我扶到了水池边。她小心翼翼地帮我清理完伤口，看到我还在哭泣，便给我讲了一个故事：“从前有一个科学家，他每一次做实验都失败，许多人劝他不要再做实验了，可是他绝不放弃，他觉得从哪里摔倒就应该从哪里站起来，最后他终于成功了！”我听完她讲的故事，马上把眼泪擦干了，牵着她的手向终点跑去……

大家知道她是谁吗？——她就是我的好朋友雷雅南！她真是一个幽默风趣、机灵活泼、乐于助人的好伙伴！

河南省安阳市钢城小学六（6）班