全警实战大练兵个人工作计划

全警实战大练兵个人工作计划（共13篇）

篇1：全警实战大练兵个人工作计划

全警实战大练兵工作总结

全警实战大练兵开展以来，XX局着眼“一年打基础、二年抓深化、三年大提升”总体目标，紧盯“双达标”具体任务，牢牢把握“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，成立专项组织领导和专职大练兵办公室，同时组建X个全警实战练兵组，研究制定“一总、X全警、X专业警种”练兵实施方案，集中组织召开动员部署会，适时召开工作推进会和形势分析会，积极采取“一性两化”工作推进法，即对大练兵活动实行“战略性投入、模块化运转、实战化导向”，持续聚焦任务目标，灵活练兵形式，突出实战实用实效，坚持从高从难从严，确保实战大练兵扎实有序推进。

一、加强领导，强势推进，牢固确立战略性投入的大练兵思路。

坚持把全警实战大练兵作为“一把手”工程，作为公安事业发展先导性、全局性、基础性的“塑警工程”，高起点谋划、高标准组织、高质量落实。一是强化领导扎实推进，进一步健全完善“X个小组、X个办公室、X个练兵组”练兵组织架构，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、政工部门组织协调、业务部门密切配合的组织领导机构和协调联动格局；严格遵循大练兵工作思路，严格按照组织领导到位、管理考核到位、保障措施到位、宣传发动到位，狠抓大练兵工作落实；每月召开的党委扩大会对大练兵进行工作小结和推进部署，每个警种开展的集中学习培训，都由一名局党委成员亲自组织和部署安排，始终确保强势领导、扎实推进。二是精细筹划精心组织，各练兵组在原有大练兵活动方案的基础上，周密制定大练兵月计划和周安排，充分发挥规划、组织、协调、指导、管理、检查、督促和考核练兵工作的职能作用；实行领导挂钩抓点、分干包片的工作机制，切实加强练兵管理，严肃练兵纪律，落实练兵制度，严格人员管理，严格训练考核，全面掀起全警常态化实战练兵热潮。三是大力营造宣传氛围，本着“高调、高效、高频”的总要求，以“宣传党委决策、掌握练兵动态、普及练兵知识、探讨调研交流、叫响典型做法”为主线，积极与中、省、市级主要媒体建立良性互动的新闻稿件通联制度，大张旗鼓地宣传大练兵活动和练兵成果，充分激发和调动广大民警参与练兵的积极性；将调研交流和工作简报汇编成册印制下发，相互学习取长补短，不断创新练兵方法，持续打牢练兵基础；通过强有力的宣传工作，促使全局上下凝聚练兵意志，激发参训热情，积极营造出学业务、练技能、强体质的浓厚氛围，唱响了一曲“立足本职苦练实战本领，胜任岗位争当训练尖兵”的战斗凯歌。

二、有的放矢，多措并举，努力构建模块化运转的大练兵机制。

从政治建警、素质强警入手，聚焦问题导向解难题，坚持需求导向补短板，落实“五项举措”抓练兵：一是强化认识抓练兵，分局召开专题党委扩大会议X次，深入学习了习近平总书记重要讲话精神，要求全警实战大练兵要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣公安机关政治属性、政治立场、政治原则、政治标准，坚持政治建警、从严治警，抓好全警思想政治教育，着力锻造一支绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的“四个铁一般”过硬公安铁军队伍。二是创新方法抓练兵，XX前往“心理健康管理中心”参观调研，组织相关人员就落实关心关爱民警心理健康、提升心理实战技能进行了专题研究；XX组织民警赴法院旁听庭审现场，组织民警对照检查自身法律知识短板弱项，强化法律意识、证据意识、程序意识及应诉能力。三是立足本职抓练兵，将每周三确定为“练兵授课日”，各练兵组采取视频授课形式，精选教官开展理论讲授、实操讲解和考试考核，进一步打牢全警应知应会、必学必用基本知识技能基础，集中组织举办党员发展对象培训班，组织发展对象学习党规党纪，按照教考分离原则严格组织考核。四是紧贴实际抓练兵，随着阻击新冠肺炎疫情形势持续向好，主要领导一线指挥，实地检查指导工作开展，每日为各校安排护校警力，按照“定时、定岗、定责”原则，采取车巡步巡形式，深入开展护学练兵；“两会”期间，分局各单位以特殊时期安保为练兵背景，加强巡逻检查和人车盘查，做到警力前置、动中备勤，确保街面治安秩序的平稳。

三、贴近实际，战训合一，全力推行实战化导向的大练兵模式。

在练兵模式上坚持实战引领、问题导向，按照“需要什么练什么、缺什么补什么、弱什么强什么”要求开展实战大练兵，着力解决薄弱环节，补齐能力短板，夯实实战基础，实现全警实战能力整体跃升。一是训练内容突出实用性，在集中训练中，围绕“四大重点”设置培训课程，即：以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，加强党纪党规、廉政勤政、纪律作风、警容风纪等教育培训，不断增强全警法纪意识和职业素养；以法律法规知识为重点，开展以案释法、案件点评、案卷评议、旁听庭审等活动，着力更新民警执法观念，提高民警的执法办案水平；以警务技能培训为重点，瞄准“一岗多能、一专多才”民警职业能力要求和职业发展需要，开展语言控制、武器警械使用、抓捕搜身带离、自我安全防护、现场急救5个基本实战技能训练；以警务实战应用为重点，开展常见警情、暴恐活动、涉车警情现场处置和现场警务指挥4个专项科目训练，注重提高民警执行勤务的实战能力。二是训练方法注重实战性，按照“围绕实战、紧贴实战、服务实战”的训练思路，坚持以战带练、以练促战，做到学为用、练为战。我们主要采取岗位练兵、集中培训、自学自练等方式，推行领导讲授、专题讲座、视频培训、现场教学、实地操作、比武竞赛等方法，不断增强大练兵的科学性、专业性、系统性和实战性；充分发挥各级领导、业务骨干、外聘教官、小教员的示范帮带作用，为广大民警传授实战经验。三是训练质量讲求实效性，坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则，先基本后应用，着力在打好基础上下功夫。各单位运用问题式、启发式、互动式和对抗体验式等民警喜闻乐见的教学方法，增强教育培训的实践性和感染力；鼓励民警“早上锻炼半小时、晚上学习一小时”，把练兵要求变为自觉行为和需要；在日常练兵中，广泛开展“五小活动”，既调动民警参训热情，又增强练兵趣味性、灵活性，有效激发民警的练兵热情和兴趣，基本达到了劳逸结合的训练效果。四是训练组织严格规范性，建立决策部署、实战实训、检查督导等“3大类21小项”工作台账，准确获取练兵动态指标数据，实现大练兵全过程精准化管理；坚持每月议训和定期检查通报制度，训练中随训随测，随时公布参训民警的体能、技能成绩，督促测试未达标的民警自我加压；建立考评奖惩机制，把大练兵活动专项考核纳入综合考评的范畴，把训练成绩作为民警年终考核、评功评奖和职务晋升的重要依据，实行奖优罚劣，为大练兵活动注入内在的动力，努力形成“人人争第一，个个怕落后”的良好氛围。五是训练管理确保安全性，分管领导落实领导职责，练兵组落实主训职责，参训单位落实参训职责，层层传导责任压力，逐级夯实安全责任；高度关注民警身体和心理健康问题，大力开展安全教育和心理健康培训，始终让民警保持最佳的练兵状态；针对训练对象和任务特点，科学论证组训方案，严密组织训练实施，扎实做好训练保障，积极开展特情训练，确保全警实战大练兵安全顺利推进。

篇2：全警实战大练兵个人工作计划

自省厅、市局部署实战大练兵以来，X分局党委高度重视，以政治引领、实战引领、精准施训为导向，做精做强警种专业能力建设，完善单位自训机制，在防疫期间创新培训模式，开启网络直播、掌上培训、钉钉推送、非接触式教学，强化公安队伍政治能力、法律政策运用能力、防控风险能力、群众工作能力、科技应用能力、舆论引导能力等六大专业能力建设，构建核心战斗力。

一、抓早抓总，强化组织研究部署。超前谋划，提高标准，全面启动实战大练兵。一是快速构架组织领导。分局党委高度重视全警实战大练兵活动，第一时间成立练兵活动领导小组，分局党委书记、局长X亲自挂帅，围绕认真贯彻落市局决策部署，大力推进实战大练兵。二是高标准研制方案。紧扣省厅、市局要求，自选拔高练兵力度，突出民（辅）警岗位实战能力，领导小组多次召集专题研究，适应新形势新任务提出的新要求新挑战进行调整完善，X年x月X日正式召开练兵动员会，覆盖全局印发了《2020年X分局实战大练兵活动实施方案》，明确各单位练兵任务和任务时间表，推动工作责任到人。三是多途径启动调查研究。X年X月x日分局党委召开教育训练座谈会，X年x月x日专门人才座谈会，并向全局发起一份练兵调查问卷，举全局之力、集全局之智、汇全局之能，明确了教学任务和目标。

二、抓实抓严，立足多层融合培训。分级培训，层层递进，普训特训两手抓。一是进行普学普训。以聚焦一线、贴近实战为导向，动员分局20大警种梳理应知应会内容和岗位技能规范，并形成4000余道的练兵题库，同时在分局主页开设大练兵专栏，将学习资料和题库统一编撰并上传，为民（辅）警在线学习提供便利。二是落实单位自训。结合实际情况执行“每日一练、每周一学、每周一考”常态化训练，同时建立周报制度，以周报的形式监督练兵进程、反馈练兵效果，突出练兵需求和练兵亮点，以便及时调整培训节奏，营造了良好的练兵氛围，做到了“上有要求，下有实施，下有需求，上有措施”的良性循环。三是开展精准施训。直击各单位不同岗位的个性化教学需求，确定“警种-岗位”一对一结对帮带，打破混合课程全覆盖普训式的培训瓶颈，让“专业的人做专业的事”，分局20大警种共计结对482人次岗位尖兵。

篇3：辽宁舰航母战斗群为实战大练兵

辽宁舰自2013年11月26日首次赴南海海域试验训练以来，先后完成了母舰在高海况条件下的舰艇运动参数、舰体结构应力、舰载机系留载荷测量等总体适航性试验，深水条件下航速测量，以及近似实战条件下航母作战系统感知能力，指挥能力，目标指示能力，综合通信、导航、气象保障能力，空域管理能力等100余项试验和训练课目，作战系统、动力系统及舰艇适航性能等各项战技术指标得到进一步验证。期间，首次组织了作战系统综合研试，组织了以辽宁舰为核心的编队航行训练，达到了预期目的，同时带动了部队实战化训练。

香港《星岛日报》1月2日报道，海军出动多个型号飞机、水面舰艇和潜艇，配合辽宁舰进行实战化训练。

官方首度发布的辽宁舰战斗群全景画面，场面壮观。据悉，此次辽宁舰航母战斗群由辽宁舰、驱逐舰、登陆舰和核潜艇联合组成，包括辽宁舰、一艘052C型驱逐舰、两艘051C型驱逐舰、三艘054A型护卫舰、一艘071型船坞登陆舰、两艘攻击型核潜艇。训练画面显示，多架解放军歼轰-7、歼-11B等战机，在航母上空穿梭往来。分析称，其规模已经接近冷战后美国海军的单航母战斗群，是一个符合实战需求的航母编队。

谈到此次辽宁舰编队的构成在国际上处于什么水平时，杜文龙表示，整个航母编队在作战过程中，第一，水下要有一个坚固的“围墙”，防范敌方潜艇构成威胁，现在核潜艇的加入让我们在水下有了保障和相当强的攻击能力。第二，水面要有“伙伴”，现在我们的驱逐舰、护卫舰可以为航母提供大范围、多层次的掩护，航母的作战能力能够得到充分发挥。如加入两栖攻击舰，就意味着能执行登岛或者登陆作战任务。而且航母编队内的火力、兵力，能够为目前最复杂的登陆作战样式提供非常好的掩护。第三，空中这把“伞”现在也很大，无论是舰载机歼-15，还是歼-10、歼-11系列，都可以加入到整个对空掩护过程中。

杜文龙说，所以从整个辽宁舰编队的构成来看，应该是实战化的一个起点，今后如果有类似的作战行动，这种模式稍加修改就可以透出实战特点。（本报综合）

· 本版责编 王静宇 ·

篇4：全警实战大练兵个人工作计划

为深入贯彻落实习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话精神和《中共中央关于加强新时代公安工作的意见》，根据《XX市公安局深入开展全警实战大练兵活动实施方案的通知》等文件精神，县局决定开展全警实战大练兵活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，贯彻落实习近平总书记在全国公安工作会议上重要讲话精神，坚持“围绕实战、服务实战、实战检验、实战引领”的理念，加强公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设，全面提升全警素质，努力锻造“四个铁一般”的XX公安队伍。

二、工作目标

进一步完善党委领导、政工牵头、警种主抓、条块联动、全警练兵的大练兵工作模式和常态化训练机制，按照一年打基础、二年强化训、三年见成效的总体思路，以全面开展全警岗位练兵、警种专业练兵和一线实战练兵为载体，进一步强化我局公安民警的理论武装、党性教育、能力培训和知识更新，使广大民警理想信念更加坚定、党性修养切实增强、职业素养不断提高、工作作风明显改进和履职能力显著提升，着力锻造一支让党委政府放心、人民群众满意的高素质过硬公安铁军。

三、组织领导

县局成立全警实战大练兵活动领导小组，XX同志任组长，局班子成员任副组长，局属各单位主要负责人为成员。下设办公室在政工监督室，XX同志兼任办公室主任，XX同志为副主任，局属各单位主要负责人为成员，具体负责全警实战大练兵活动工作的统筹规划、指导协调及具体实施。

四、工作任务

（一）加强顶层设计，培训谋划全要素。

政工监督室统筹全警实战大练兵活动，制定《XX县公安局深入开展全警实战大练兵活动实施方案》，做好各项训前准备工作。各警种部门要不断优化培训项目生成，拟定本单位的实战练兵活动培训计划。（牵头单位：政工监督室

责任单位：各警种部门）

（二）坚持分类分层，培训工作全覆盖。

坚持全警参与、全员覆盖，把政治理论学习、法律知识培训、现代科技应用和适岗技能训练作为全警的训练内容，着力提升全局民警新形势下履行职责的能力和水平。

1.突出示范表率，引领全警练兵。落实示范训常态化机制，按照省厅要求，并结合实际，统一组织局党委班子成员，按一周一次，一次一小时标准，开展警务实战基本技能练兵。（牵头单位：政工监督室）

2.强化专业培训，增强斗争本领。一是夯实专业基础。进一步突出警种专业基础知识轮训。按照警种岗位职责，采取集中与分散、课堂和现场、实际授课与网络教学相结合的形式，加强应知应会知识和本职业务技能学习训练，分类分层对系统内民警进行岗位专业轮训。二是提升专业能力。紧紧围绕情报搜集和研判预警、对敌斗争、网络管控核心技术手段等八类专业训练核心内容，有针对性地组织开展专门训练，着力提高发现控制、谋略处置能力和对敌斗争水平。三是坚持科技练兵。各警种部门要紧跟社会进步与科技发展，深入实施大数据战略，加强互联网、人工智能等现代科技学习和应用研究，推行实地、实景、实战中的实物练兵、合成练兵、协作练兵。积极参与上级公安机关组织的建模大赛、创新大赛等，发现优秀科技人才。（牵头单位：政工监督室

责任单位：各相关警种部门）

3.加强实战练兵，提升履职能力。一是坚持战训练兵。县局战训基地，要以安全防护意识、纪律作风培养、体能及警务实战技能、最小作战单元警情处置、临战心理训练、现场急救等基础性专题课程为重点开展训练工作，同时结合随警作战提高训练针对性。二是持续岗位练兵。全局各基层所队室，要根据实际工作需要，深入研究实战案例，开展“四随五小”岗位练兵，广泛推行“师带徒”、“以会带训”、“一案一评”、“每周一练、每月一考”等传统的“短平快”练兵方法，推动基层警务实战练兵做细做实。三是开展战时送教。立足基

层需求，紧紧围绕重点、难点，热点、疑点问题，组织我局教官团队，深入学习市局专业教官团队研究出的方案、战法，在关键节点、战时有针对性地开展送教活动，争取取得实效。（牵头单位：政工监督室

责任单位：局属各单位）

4.强化辅警训练，增强协同能力。常态化组织全局辅警集中封闭一周的在岗培训。培养辅警底线、红线、保密意识和安全防护意识、主动配合民警执法意识，不断提高辅警的综合素质和履职能力，充分发挥辅警在协助我局民警维护社会治安、打击违法犯罪和服务群众等方面的重要作用。（牵头单位：政工监督室

责任单位：局属各单位）

（三）坚持实战实效，练兵保障全方位。

“教官、教材和教法”是做好教育训练工作的三大核心要素。教育训练工作的持续发展，离不开强有力的教学保障和严格的效果督导考核。

1.加快教官队伍提质增量。推动警务实战教官梯队建设，组建10人规模的县局核心教官团队，培养50人规模的基层小教员团队。推行教官双向交流机制，县局战训基地专职教官每年到基层一线参与实战不少于半个月，基层教官在战训时，承担短期教学任务。（牵头单位：政工监督室

责任单位：局属各单位）

2.加大实战教材研发力度。紧扣岗位实战能力，各警种部门每年至少研发一个微课程，战训基地要审核把关择优上报市局。（牵头单位：政工监督室

责任单位：各警种部门）

3.丰富灵活教学方式方法。各基层单位要依托春训和四随练兵等训练平台，创新训练形式，模拟应急处突、群体性事件处置、联合抓捕等重大警情，强化巡控车组、处突小组等最小作战单元的实战实训。战训基地要建立“红蓝”实战对抗训练机制，将教学现场搬到执法一线，强化对抗性、检验性、实效性训练。（牵头单位：政工监督室

责任单位：局属各单位）

4.完善考核督导体系。坚持凡训必考、凡考必严，统筹运用日常检查和随机督导、战训考核和实战演练等形式以考促训。（牵头单位：政工监督室

责任单位：局属各单位）

五、工作要求

（一）坚持政治统领，坚定理想信念。

各单位要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全警头脑，着力提升政治思想素质和人民警察职业素养，全警增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，彰显绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治本色。

（二）坚持使命牵引，加强组织领导。

各单位主要领导要履行实战大练兵第一责任，全面负责本单位训练工作。要按照县局方案要求，扎实开展本单位实战大练兵，增强民警业务能力和执法水平。

篇5：全警实战大练兵个人工作计划

根据省厅、市局关于加强部门警种专业训练推进苦练基本功工作的意见，结合“三基”工程建设的工作要求，我科积极参加通用基础训练，以专题培训和战训合一的形式重点加强和深化专业训练，全面提升了队伍的综合素质，为我市公安机关构建全警公关的格局奠定了基础。一年来，我科共组织举办或派员参加了22场（次）培训班，派出教官9次，培训内容涵盖了通用基础业务和公关工作的主要业务，全市接受过公关业务培训的民警累计超过1000多人次。

一、规定动作不走位，圆满完成通用基础训练任务

根据我市“三基”工程关于苦练基本功的工作方案，要求各单位必须完成所负责的纳入“三基”工程验收范围的项目，决不能拖后腿。为确保完成任务，我科严格按照市局的工作部署，积极参加各项通用基础训练活动，并圆满完成训练任务，有效配合了“三基”工程的深入开展。上半年期间，按市局安排，XX副科长参加警衔晋升培训；先后派民警参加单警装备使用培训班、第二期法律知识培训班和《禁毒法》培训班。今年9月，按照市局要求，XX同志参加市局机关第二批“两年一轮训”实战必训培训班。一年来，经过努力学习和刻苦训练，我科全体民警全部通过“三基”信息化“四会”技能考核，平均成绩达到85分以上。

二、重点强化综合性专业训练，大幅度提升战斗力

（一）发动所有警种参加涉警危机处置专题培训活动。

根据第477号和第537号国务院令，外国记者在中国采访无须国内单位陪同，只需征得被采访对象同意。在奥运期间及其之后，公安机关及民警如何应对外国记者？我科高度重视这一情况，及时争取了局领导支持，把涉警危机处置工作提升到全警大练兵的高度，积极组织包括本科在内的所有警种参加专题培训。

年内，我科先后组织了7场关于涉警危机处置的专题培训讲座，组织开展了3次战训合一网上斗争行动，全市受训民警累计超过700人次。我科先后派XX和XX到XX参加网络评论员培训班；派XX和XX到XX参加“北京奥运及筹备期间外国人管理培训班”。XX先后到大旺公安分局和市局交警支队讲授警察公共关系课；XX和XX以教官身份亲自到警校为民警学员讲授警察公共关系课。今年10月份，我科专门邀请省厅宣传处陈卫国副处长来为全市民警讲授“现代媒体应对”专题讲座。

由于培训工作力度较为到位，广大民警掌握了应对媒体和记者的基本能力和技巧，从而确保了本全市没有发生因民警应对媒体失败而引起的涉警危机事件。

（二）组织全科参加省二届警运会战训合一宣传报道活动。

我科坚持将“战训合一”视为专业训练的重要方法，不但将其贯穿于日常岗位训练活动中，而且经常用于组织较大规模的综合性专业训练或练兵比武竞赛活动，取得了较好的成效。

在XX省公安系统第二届运动会的宣传报道工作中，警察公共关系部门的全体参战人员以战训合一的方式开展公关（宣传）大练兵，相互之间配合得十分默契，表现出良好的团队合作精神，既出色地完成了宣传报道的任务，又大大提高了全科民警的综合素质，检验了被公安部和省厅推荐的XX“战训合一”的“三基”练兵模式。在二届警运会宣传竞赛评比中，我科集体、个人夺得了组织策划、电视专题片、优秀图片等多项大奖，是全省获奖项目最多，参赛作品质量最好的单位。获奖项目及其数量概况如下：集体类分别是“组织策划一等奖”和“电视专题片二等奖”；个人类分别是“摄影奖一等奖”3名、“摄影奖二等奖”1名、“摄影奖三等奖”4名、“摄影奖优秀奖”3名，总计38件/幅。

据统计，关于XX省公安系统第二届运动会的宣传报道，警察公共关系部门在全国各级各类媒体一共发表宣传稿件233篇，发表新闻图片1018

张。其中，在《XX警察网》发稿59篇，在公安内网省厅宣传处主页二届警运会专栏发稿66篇，发稿总量均排在全省第一名。警察公共关系科还制作了2部电视专题片，2部形象宣传片。在整个省二届警运会的公关宣传工作中，警察公共关系部门共投入警力10名，拍摄了比赛现场图片3000多张，比赛现场录像16个小时；XX公安文联发表了文学作品14篇。

当时，在赛场前方负责采访的XX、XX、XX全力以赴，及时通过手提电脑现场写稿并发布到《XX公安》国际互联网，同时通过电子邮件、短信等形式将稿件传回后方。在后方的XX副科长和XX副科长倾力主持科内日常工作，并协助政治处完成了二届警运会闭幕式的筹备工作。XX鼎力承担了省二届警运会闭幕式大型歌舞表演《守护和谐》的歌词创作。XX既做篮球比赛运动员又做战地记者，履行了一名公关宣传民警的职责。XX和XX精心打造了2部展示XX公安代表队形象与精神的电视专题节目即《警队神枪手》和《拼搏时空 奉献激情》。XX充分利用现代通讯工具赢得了第一时间新闻发布权。

三、灵活机动开展日常岗位训练，最大限度发展生产力

（一）坚持“战训合一”，不断提高效率。

我科绝大部分的日常岗位训练都以战训合一的方式开展，较为有效地解决了工训矛盾。今年的春节、清明、“五一”、“十一”等四个大小黄金周期间，我科安排警力采访各警种开展安保情况；春节前夕，我科安排警力配合政治处组织警官书法家下乡为村民送温暖送挥春并采访报道；6月1日，我科联同交警支队宣秘科到XXXXXX小学开展“警民一家亲”警察公共关系活动；省二届警运会期间，全科成员轮番上阵采访XX市公安局代表队参加省第二届警运会各个比赛项目的比赛情况及闭幕式筹备或后勤保障等相关工作情况；今年8－10月期间，我科XX同志一边学非线性编辑机一边做《XX警讯》电视专题片等等，全部以战训合一的方式进行。

（二）坚持以会代训，及时更新观念。我科把上级的各种重大政务会议或涉警培训会议精神传达会、政治学习例会转换成日常岗位训练的资源

进行训练，确保全科成员最快掌握最新动态。3月中旬，我科召开2007全市优秀作品评选活动作品点评会，我科全科成员倾听了刘有庆、孙重维、唐希明三位专家的现场点评，获得了很多新启发。4月份，中央级刊物《民主与法制》、国家发改委、中纪委等一行、省厅宣传处XX副处长先后莅临我科调研，向我科在家成员传达了很多关于“跳出公安看公安”的信息，使我科人员大开眼界。今年6月份，XX同志向全科传达到北京参加《人民公安报》培训班的会议精神，让本科成员及时了解关于网络投稿的很多新做法。

（三）坚持网上培训，增强上下沟通。我科最大限度地发挥网上培训平台的优势，增强了市局与基层的联系和沟通。一年来，我科和基层各地密切互动，成员们在公安内网公关科主页通讯员业务平台发表贴子90多条，点击量累计超过300人次；我科在公关科主页网上培训发表培训文章20多篇，点击量累计超过200人次。同时，我科通过公安内网省厅宣传处主页的“工作交流区”，不断增强了与宣传处和全省各地级市之间的网上交流。由于XX科长积极带头发贴，我科目前在此平台上表现较为活跃，获得了宣传处领导的充分肯定。我科还利用各类互联网阵地对大练兵活动进行宣传。据统计，今年全市公关（宣传）部门在各级新闻媒体上发表反映大练兵活动的新闻稿件约300多篇，其中网络发稿260多篇。

（四）利用经验交流，积极取长补短。我科利用兄弟地市来我科参观学习或传经送宝的机会来发现自身的不足，从而为制定专业训练计划提供参考。上半年期间，XX市XX区公安分局宣传科来我科参观，就影视宣传工作与我科进行了深入探讨。7月下旬，XX市公安局宣传科一行9人来我科交流网络宣传等方面的工作情况。10月上旬，XX市公安局一行8人前来我科参观，就公安网络宣传、影视宣传、警察公共关系活动策划等业务进行交流。从这两次交流中，我科在警营文化建设和影视宣传方面学到了不少建设性的经验和做法。

篇6：到工作一线去助推实战大练兵升温

到工作一线去助推实战大练兵升温

目前，全县各司法所“深化三项重点工作实战大练兵”工作已进入到实战阶段，矛盾纠纷排查、帮教对象走访、矫正对象教育、业务技能学习、信息化工作具体应用等，正全面展开。

为切实掌握各地的练兵进度，调研各地工作做法，帮助解决突出问题等，自5月9日开始，县司法局长李传萍、分管局长余明带领相关股室，先后深入小池、新仓、徐桥等7个司法所，检查各地练兵开展情况，现场指导，根据检查情况，当场反馈，向相关司法所开具“处方”，督促完善。从调研情况看，当前，实战大练兵工作势头较好的有新仓所、徐桥所、晋熙所等，有的司法所工作进展迟缓，在实战大练兵的氛围上、三项重点工作的开展上、信息报道上、资料分类整理上等，与县局的要求差距较大，还需在思想上引起高度重视，在今后的工作中切实改进，确保实战大练兵工作进展顺利，取得成效。

篇7：全警实战大练兵个人工作计划

自县局召开三项重点工作实战大练兵活动动员会以来，xx司法所迅速启动扎实开展大练兵活动。

一、围绕中心，服务大局。

活动开展以来，我所认真学习领会活动精神，以服务我镇大建设、大发展工作大局为宗旨，将活动与镇党委政府中心工作紧密结合，特别是在东进西扩、高速、高铁等大项目建设中，我所干警发挥职能优势，当好政策法规的宣传员、工作的联络员、矛盾的调解员，做好党委政府的参谋和助手，为群众排忧解难。通过务实的作风、扎实的工作，活动取得实实在在的效果，得到党委政府的肯定和支持得到群众的欢迎和好评。

二、重点突出，有的放失。

大练兵活动重点是完成“四个深化”即深化社会矛盾纠纷化解、深化安置帮教、社区矫正工作、深化公正廉洁执法。我们依托镇大建设大发展这一平台深入群众、深入基层着力在这“四个深化”中下功夫。

在深化社会矛盾纠纷化解工作中，我们重点突出“走出去”。面对高速高铁涉及到的征地拆迁工作，我们提早介入，走村串户，耐心细致地给群众讲政策、讲法律，引导群众合法有序表达意愿和诉求，力争把矛盾消除在萌芽。六月初，我所开展了矛盾纠纷集中排调月活动，有效化解了一批社会重点、难点纠纷，截止目前，我所有效预防纠纷三十余起，成功调解纠纷四十余起，有效维护了辖区和谐稳定。为进一步深化社区矫正、安置帮教工作，我们重点突出“引进来”。在掌握社区矫正、安置帮教第一手真实材料后，通过勤走访、勤沟通，对他们进行社会公德教育和法制教育，对个别生活困难的对象给予相应的物质帮助并提供就业指导，让他们真正感受到党和政府对他们的关心，让他们重新树立生活的信心和勇气，并认识到自己也是我镇大建设中的一员，将他们引入大建设、大发展的热潮。在深化公正廉洁执法工作中，我们深入开展主题教育，以“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育统领“三项重点工作”实战大练兵活动。

三、整合资源，形成合力。

活动开展以来，我们充分发挥镇综治、林业、民政、妇联、团委等各部门职能优势，动员各类社会力量积极参与。一方面极大地充实了大练兵活动队伍，克服了我所人员少、地域广、事务繁杂的困难。另一方面增强了活动的实效性，在化解社会矛盾和对安置帮教、社区矫正对象的帮扶工作中发挥了重要的作用。

四、树立典型，注重标杆。

篇8：全警实战大练兵个人工作计划

大练兵警务实战技能战术示范演练解说词各位领导、同志们，泉州市公安局丰泽分局大练兵警务实战技能战术示范演练就要开始了。（进场）文秘部落“心向大练兵，情系民安宁”，丰泽公安分局要通过今天的汇报表演，展示文明之师、威武之师，力表有能力打造“平安丰泽”的信心和决心，推动丰泽全警大练兵，全面提高队伍的整体素质、执法水平和综合作战能力。（略带自信、豪情）文秘部落本次演练共分为三大项目：一，队列动作：二，缉捕技术；三，警务战术综合演练。（中平语气）首先进行的是队列演练。（向右转）队列，是人民警察开展集体活动时所必须的基本组织形式。要求民警做到令行禁止、姿态端正、警容严整、精神振作、严肃认真，动作迅速、准确、协调一致。（中平语气）„„——（正步走）看！民警规范的队列动作及严整的警容警姿给整个会场增添了一道亮丽的风景„„年初，分局就把民警培训工作列为今年队伍正规化建设的头等大事,加强民警教育培训中心建设，自3月份以来连续开展了4期的民警封闭式集中轮训班。在前期民警轮训工作的基础上，为认真贯彻上级公安机关关于开展大练兵活动的重大部署，进一步推进分局的全警大练兵活动，今天丰泽公安分局在这里开展本次活动。（中平语气）现在进行的是实战缉捕技术。„„缉捕技术，是人民警察在执法战斗中，以徒手的方式、快速多变的动作，制服、擒获违法犯罪嫌疑人，制止其违法犯罪行为和进行自我保护的一项专门技术。它综合武术、摔跤、拳击、散打、擒拿等体育运动的精华，结合人民警察执法战斗的特点和实战需要，在长期的执法实践中，不断积累、丰富和发展起来的，是人民警察打击犯罪、保护人民,更好地完成公安保卫任务的一项专门业务技能。（平铺直叙）——瞧！演练方队的队员们充分展示了拳、腿良好的协调性以及强劲的力量和速度。——（前扳作业）只见队员们攻防自如，准确有力，一个个如蛟龙出水，猛虎下山般快速勇猛。锤炼“铁拳”打击犯罪，磨利“尖刀”确保平安。示范演练，鼓舞士气、彰显警威、震慑犯罪。丰泽公安分局全局上下揣着“铸一流警队，保一方平安，让人民满意”的拳拳之心，以练兵锻炼队伍，以练兵激发战斗力，托起明天美好的“平安丰泽”。(抒情、抑扬顿挫的)„„最后进行的是警务战术综合演练。演练内容包括：巡逻中对可疑人员的盘查、搜身、上铐、押解；对暴力犯罪嫌疑人车辆的查控；对突发现场的控制；政策攻心；人质的解救；各执勤小组的协同。接市局通报：六月十七日凌晨四时三十分，厦门火车站发生一起抢劫案，案犯郑勇、许强和张斌三名男子持刀抢劫一名旅客人民币10万余元，向我市方向逃窜，极有可能潜入我市。郑勇，32岁，中等身材，身着白色短袖衬衫；许强，27岁，国字脸，身高1米70左右，着黑色格子衫，携带一个旅行包；张斌，35岁左右，身高1米75，短平头，身着白色短袖衬衫；案犯带有菜刀、匕首等凶器。分局指挥中心指令：各巡逻小组注意巡逻，重点加强对可疑人员的盘查。„„(此项目演练开始)——（侧转弯）我巡逻小组正在田安路巡逻，（车进球场）突然，发现3名男子形迹可疑，迅速靠近盘查。——抓获一人,另二人慌忙中劫持一辆车牌为闽C-63136的白色工具车,继续逃窜。——巡逻小组立即追捕，并迅速报告分局指挥中心。讯问得知，3名可疑人员正是厦门抢劫案的案犯。分局立即启动预案，在全区设卡堵截。——(听到警报声时)立即出击！（停顿）——（等警车进场）我一设卡小组按照预案，迅速在后渚设卡拦截。——（紧接上句）斗胆歹徒！劫持的闽C-63136的工具车，向后渚方向逃窜，企图进入沿海大通道。——（车即将进场）歹徒强行冲关！我警方迅速使用阻车钉，轮胎刺破，阻截成功。——（紧接上句）警方迅速包围,控制现场。（停顿）——（政策攻心开始）我方进行政策攻心，同时向分局指挥中心报告。（政策攻心台词前半部分）„„“指挥中心，指挥中心，政策攻心无效，歹徒要求提供一辆车辆。请指示。”“我是指挥中心，同意歹徒要求，加强现场控制，确保人质安全。”——（后退）在政策攻心无效的情况下，我警方同意歹徒要求，为其提供一部三凌吉普车。（政策攻心台词下半部分）——（车辆行进）我解救人员利用为歹徒提供的车辆作掩护，秘密接近歹徒。——趁歹徒不备之机，解救人员突然出击！（解救人员出击）好！歹徒被制服。嘿！一招致敌，动作干净利索漂亮，快、准、狠！（在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌声中，参加演练的民警队员们集合列队，向领导和观众谢幕，结束本次示范演练。

篇9：教师岗位大练兵个人计划

杨培运

根据县教育局和中心校教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。

一、活动目标

1、通过教师岗位练兵活动，使教师的学科专业能力进一步有所提高。

2、通过教师的岗位练兵活动，构建教师的有效教学模式，使课堂上充满生买那个的活力。

3、通过练兵活动形成独特的教学风格。

4、通过练兵活动，提高教育教学质量，促进我持续稳步发展。工作要点

1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。

2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的4份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。

3、优化课内外练习，对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计1份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。

4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容：①公开谈1次课标研读体会；②设计1个教材小专题的教学方案；③完成1节公开课；④听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思；⑤向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。

5、通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力（1）教师必练模块①表达书写与集体备课能力；②教学设计能力；③教学实施能力；④教学评价能力⑤教学研究能力。（2）教师选练模块①教育信息技术应用应用能力②考试命题的能力。

四、各月工作安排

2018年3月

1、拟定岗位练兵计划。

2、谈课标研读体会，理清任教的四年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。

3、设计1个教材小专题的教学方案。4月

1、听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。

2、参与校内集体备课。5月

1、对任教的数学课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。

2、上一节校内公开课。

6月

1、设计1份学期考试试卷。

2、向其他教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。

7---8月

1、完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。

9--10月

在校内上一节公开课，接受学校相关人员进行评课、议课。

11--12月

岗位大练兵活动的资料收集整理。认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，力求工作常态化。

篇10：教师岗位大练兵个人计划

本人参加教育工作已有十年了，在这十年里，本人兢兢业业，刻苦钻研，虚心学习，怀有一颗爱心，以满腔的热情投入到工作中，使自己在这些年里收获了许多，同时也伴随着一些困惑，因为自己深知距一名优秀教师还有一段距离，所以我会借助此次“岗位练兵”活动苦练各项基本功，发展自己各方面的能力，为此我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定2011-2012学年岗位练兵计划:

一、认真学习新课标，钻研 教材，提升自身的理论基础.《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。

二、借助课堂，提升专业能力

作为年轻教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使课堂充满生命活力.让学生获得必要的知识和技能，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。

三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己

“成长＝经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学随笔，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力.网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。

五、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人.作为教师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。要阅读经典，经典能帮助我们分辨是非，澄清模糊，领悟真谛。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会欣赏，并充分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心处处皆学问”，要读懂这部大书，必须抛开浮躁，沉下心来，处处留心。

六、坚持每天练习半小时的简笔画

小学生喜欢情境浓、充满幻想的内容，简笔画可以为学生创设想象的空间，可以帮助学生理解，并能激发他们的学习兴趣，因此，教师有必要提升自己画画的技能，所以我坚持每天练习画简笔画。

七、坚持每天练习半小时的钢笔字 一手好字，不仅可以给领导及同事留下好的印象，还可以树立在学生心目中的威信，身为一名教师处处要为学生做表率和楷模，特别是板书的书写，更是要为学生做好榜样，所以我会在今后的日子里苦练字体，全面发展。

八、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。

平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。教学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀教师高人一筹之处。其实并没有捷径。“熟生巧，巧生华。

篇11：岗位大练兵教师个人学习计划

课

堂

大

练

兵

计

划

----杨德江

2012年9月1日

2012-----2013学第一学期课堂练兵计划

本学期,我要借教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。

一、基本原则

1.积极参与

教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。

2.注重过程强化实效

教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

二、途径与内容

我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1.同伴互助

多参加听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

2.实践反思

制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

三、搭建平台培养能力

1.解读课标与分析教材的能力

熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。

2.学情分析能力

能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。

3.教学设计能力

篇12：教师技能大练兵个人计划2014

为提高个人教育教学的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为迎合《晋中市普通中小学教师技能大练兵方案》，我为自己制定如下计划：

一、加强自身师德修养,不断提高个人素质

读：普通话诵读。要准确把握作品，做到正确、流畅、有感情，音量、语速适度，恰当运用停顿、重音等诵读手段，充分表达自己对作品的理解及感受。

写：规范汉字书写,汉字书写要做到写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确，结构合理、字迹工整，字体美观，行款整齐。板书时能及时、自然、连贯，做到板面整洁，布局科学，层次分明，重点突出，无错别字，有一定的速度。

作：教学课件制作。能解决教学中的重点、难点问题，教学内容组织结构合理，教学资料典型、新颖，语言、文字和符号规范。交互界面直观、亲切，颜色搭配观感舒适，动画或其他媒体的设计和选用有创意，有利于培养学生学习能力，有利于发展学生思考和创造能力。

说：说教材：教材分析要到位，教材处理要恰当，重点难点要突出，教学目标要明确；说教法：要说明通过什么途径有效地运用这些教学方法，要达到什么效果。如何发挥教师的主导作用；说学法：要阐述如何引导学生运用正确的学习方法完成本节课的教学活动，怎样

让学生进入角色充当课堂教学的主体，怎样帮助学生自觉、生动地进行思维活动；说教学程序：要将导入新课，讲授新课，例题示范，反馈练习，归纳总结各个环节阐述清楚。

教：课堂教学活动要以“高效课堂、有效学习”为主题，以提高教师课堂教学能力为目标。教师所制作的课例应能体现新课标、新教材、新课堂和新学情，能关注学生在学习过程中的主体地位和创新精神以及实践能力的培养。

评：课堂观察与评课课堂观察是提高教师教学水平，反思课堂教学行为的专业研究活动，包括课前准备、课堂观察记录和课后评议三个环节。评课要坚持“以学生的发展为本”，从学生全面发展的需要出发；从有利于对教学的诊断和正确的导向出发；要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上面。

二、具体措施

积极探索晋中市六项技能发展的基本理念，探索“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”的要求。

1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的基本功。坚持每天练习，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关的书籍，提升自身对基本功的理解。

2、加强日常工作中对基本功观察与反思，培养对基本功的敏感性，力求能敏锐地感受到自身的需要。

3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的六项基本技能能力，积累丰富的经验。认真练好每一天，把基本功能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合能力始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同地区的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。

5、认真对待每一次练习，珍惜每一次练兵机会。

6、通过和同行谈心、交流、评比等形式加深对六项基本技能的了解。

篇13：全警实战大练兵个人工作计划

红星农场中学李桂云

朱熹有一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。本学期我为自己做了一份个人计划。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1.多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

本学期，计划研究两个课题

（1）信息技术与学科课程整合能力专题

首先了解整合的意义和特点，然后，在实际教学工作中进行具体运用。解决实际问题。并且要了解在整合过程中应该注意的一些问题。

（2）预见与解决教学突发事件能力专题

此专题在教学过程中是一个重要环节，作为一名有经验的教师必须具备这种能力，所以，我要认真学习，了解突发事件的类型和特点，它具有突发性、震荡性和干扰性，如果处理不好，对教学工作会起到干扰和破坏作用。面对这种突发事件，我们必须具有观察的敏锐性、思维的灵活性、意志的果断性和处理的巧妙性，是这种不良的事件消灭在萌芽状态，确保教学工作顺利进行。

作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

2作为一名有30年教龄的老教师，我还要积极向周围的年轻同事学习，他们的观念新，方法新，有创意。

多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。

活到老，学到老。

3.加强自身专业知识的提高。

能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。