学校生活作文800字初一

学校生活作文800字初一（精选14篇）

篇1：学校生活作文800字初一

精选作文:初一生活(800字)作文

初一生活

初一生活初一是紧帐忙碌而充实的，走过最初的茫然，走向成长的远方。我们在心底钟下一棵梦想之树，开始辛勤的为它浇水、施肥。我们坚定着信念成功就在前方，只要努力，成功就不是梦。

初一。迷茫

盼望着，盼望着，初一的生活来了，紧张忙碌的日子也随之了。窗外，早已进入萧冬，一片萧杀之景，老师的粉笔仍在黑板上吱吱地游动着，背不完的古诗，看不完的式题，解不完的方程，下课再也看不到男生打球的洒脱身影，也听不到了女生在操嘻戏的快乐欢笑声。这一切都是因为我们升初一了，已开始了充实的三年生活。压力让我们的视线在疲惫的节奏中迷茫，初一究竟是青春的地狱还是阳光前的洗礼我们迷茫了。初一。梦想

压力下暂时的迷茫并没有让我们停下沉重的脚步，因为我们已慢慢懂得了学习不是为了家长、老师，而是为了自己的梦想。自己才是命运的主人命运就掌握在我们手中。初一的磨练让我们少了一份幼嫩与顽皮，多了一份成熟与稳重。班会‘‘我的梦想’’一人一句的宣言，铿锵的梦想诗句我一定会努力的，我的未来不再是梦。就算是飞越海洋，也不能阻挡我对梦想的渴望我一定能行我们共声歌唱心中的梦想，梦想之树正在开花，我们不再迷茫，我们坚定着美梦，因为我们相信，只要信心呵护它，终将结出累累硕果。

初一。奋进

今人不见古时月，今日曾经照古人。我们不再忧郁，大家为着共同的梦想在拼搏、奋斗，老师讲得更有劲了，我们学的更认真了，每道题，每张卷子，我们都如临战场，全力以赴，毫不马虎。夕非昔比，我们不在彷徨，开始了新的一页，歌颂着新的篇章，在这个追梦的人生舞台上，我们奋勇拼搏。我们要考入同样读高中，我们始终坚信：千淘万滤虽辛苦，啊！初一，当我走近你时，愿只想收到一缕春风，而你却给了我整个春天，愿只想捧起一簇浪花，而你却给了我整个海洋，愿只想撷取一片红叶，而你却给丁我整个枫林，原只想亲吻一朵雪花，而你却给我整个银色的世界&&。你的磨练让我成长，你的磨练使我坚强，我要在这个舞台上快乐成长。初一:王浩坤 篇一：我的初一生活作文300字

我的初一生活作文300字

时光飞速，转眼间我就开始了快乐而又紧张的初一生活。

刚开始来到学校，我非常紧张。心里七上八下，因为我对那里的一切都很陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境。可是当我一走进教室

金星，可还是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要举行“庆祝元旦联欢会”，老师让我、曹冲、高志岗和陈旭一起去买糖果、瓜籽。在街上，虽然大家又饿又渴，可仍然很开心。特别是

今天是我奶奶的67岁生日，我们全家人准备一起去龙凤古镇走走。到了9点多钟，我们整装乘车出发了。可是，走着走着，天公不作美，竟下起了蒙蒙细雨。我不禁冒了一身冷汗，但是这并不足以抵挡我们前进的步伐。

到达了龙凤古镇，“哇噻！”偶（我）惊叫起来。一到大门就惊叹不已，这座大门非常雄伟，大约5、6米高。门上写着“龍鳯”两个行书大字，我立马冲到大门前，学着古代人说：“令牌、虎符在哪儿？暗号是什么？”大家都说我还真像个小护卫。走进大门，看见了好多的美味，馋嘴的毛病又犯了。顺着香味走进去，好多好多的糖啊，上面还有字，“龙年吉祥，寿，福，亲??”样样字都有，顺着楼梯上去，就看到了琳琅满目的美味，缠着妈妈一起陪我上去。看到了豆豉，全是我们遂宁的特产，豆腐干，牛肉“别忙，牛肉。”我退了回来，发现这居然是我最喜欢吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“妈妈，快来，我就要这个，我就要这个。”妈妈说：“再看一会儿其他的商品吧，万一还有你更喜欢的呢。”我心不在焉的转了一圈，就像坐飞机。最后，买了两大包。提着牛肉，甭提多么高兴了。往前走，又看到了著名小吃“呙凉粉”，旁边有我子。我几乎推掉了所有的来访和出访，其中就有好几个兄弟般的朋友。

阿掌在南宁“蜗居”着待岗，呵呵，当年202宿舍的室友，何时再去“好高兴”吃宵夜？子佳某日叫我快去他家，还说要是不来的话，就再也见不到他了??我愣住了，只好在连连道歉之后答应过年回家的时候再说。我们会见面的，别急。

再就是看到一位小学同学，他竟成了一个小商贩了。两个人刚相见的时候，都是嘴唇动了动，却又叫不出对方的名字了，只是呆呆地站着??我们才二十来岁啊，怎么就会有这种事情发生？

有一次，的确把我给冷却住了。

偶然地和朋友们聊到找对象的问题，我只说：这事儿不必急，会有那么一个人的，然后两个人一起奋斗。

接下来便是他们的回答：

“好些同学都结婚了，而我还在读书。”a首先说着。

“那没什么的，我同学都有孩子了。”b把话抢过来。

“你们那些算个啥？我同学都离婚了。”c很不屑。

“我同学在考虑复婚呢。”d冷冷道。

某月某日阴，我听到莫家嫂子说：“我得去看下我们家那可怜的妹子，她男人被车撞死了。”

这不禁使我想起那个烈女，在米洲水库殉情的学姐丽。（在《致远在天国的挚友》里有提过。）

古镇少不了这样的悲：某长者逝世了，某老人患病了；某女嫁错郎，某男娶回蛮妻；某小孩不学无术，小小年纪偷赌抽喝骗五毒俱全?? 当然，也有好的：某长者年且益坚，某夫妇得了个可人的娃儿，某子女考上了大学，某某（儿时的同伴）也已婚娶，还有好些叔侄兄弟在外面做了点生意，小发了一笔。?? 书记某，你吃饱了吧？我们饿了，出来给我们买个面包吧？

有人说我的文字太过于悲了，我想，那是因为你们没有这样的经历吧。不是么？

其实古镇不全是那般地凄然萧索：常有看到像“古惑仔”那样敢拼肯干的年轻小伙子，他们很黑却很健壮。他们种水稻、烟草、花生、马蹄、黄豆、绿豆，养猪、蚕、蜂、鸡、鸭，以此来挣钱，一栋栋小洋房如雨后春笋般被盖了起来?? 车尾扬起的沙尘，模糊了我的眸子，一幕黄幛竟把我与古镇隔阻了。纵使是那群山道道，也断不可隔绝我对古镇的情谊啊！

古镇，我好冷??七月未央，八月伤离别。

汽车驶过绵延的山峦，我在去桂林转车的途中了。

古镇的儿女在成长，母亲，你还好吗？

得空回来看看我们的母亲，我的兄弟姐妹们！

描写古镇的作文300字

石龙镇位于东莞市北部，东江下游，交通四通八达。并与广州，佛山，陈村一起被誉为广东“四大名镇”。石龙还是着名的“举重之乡”呢。中国作文网

金沙湾公园位于石龙镇东江河畔，与美丽的西湖堤岸和优美的椰林公园遥望，构成石龙迷人的“一河三埠”景色。园内花香草翠，绿树成荫，亭台水榭；公园里设有罕见的百米大型石龙古镇图石雕。古镇图是以“九庙六桥鸣凤里”，的繁华景象为背景，再现古镇昔日的风采。

金沙湾公园依江而建，园林绿化，休闲娱乐于一体。公园内有花廊，花坛，草地，沙滩，充满大自然气息。江边建有音乐喷泉，长堤上设有一排古色古香的座椅，供游人休息，一边休息一边欣赏东江两岸的迷人风景，堤岸边的柳树最为亮丽，像人们的辫子随风飘飘摇摇，好像在欢迎来自五洲四海的游客。

每当夜幕降临的时候，华灯齐放，悠悠的东江水，波光闪闪，相互映辉，如诗如画，成为东江河畔上一道亮丽的风景线。随着祖国的建设事业的发展，可爱的石龙必将变得更加美丽，更加迷人。

描写古镇的作文300字

在一个阳光明媚的星期天，外公外婆带着我去游玩七宝古镇。

来到了七宝，镇上有座古庙，虔诚的香客络绎不绝，香火十分旺盛。旁边还一座气势恢弘的七层庙塔。古镇河里水清澈见底，河二边有古凤典雅的亭子可游客休息。河上有座拱形石桥把古镇分为南街和北街。南街以小吃为主，北街以书画，奇石，古玩为主。

进入南街，人山人海，熙熙攘攘。各种特色的小吃琳琅满目香气浓郁，应有尽有。南来北往的游客还有老外正在津津有味的品尝各种小吃，我也积极地挑选我爱吃的烤羊肉串，炸鸡翅，锅盖面和带壳的椰汁等等?? 游完了南街游北街，这是我外公最喜欢看的地方，每处商铺必览无异。吃饱的我却无心这些，只有另览他处喽！吃也吃了，玩也玩了。兜完了古镇，我带着满足和外公外婆一起坐上739路公交车回家，随着车子的颠簸把我很快地带入了梦乡，继续在遨游它方?? 描写古镇的作文600字

朋友们，你们肯定去过江津的着名古镇中山，那你一定看过中山的美景并且记忆犹新。但你们见过古镇那人山人海、摩肩擦踵赶集的情景吗？如果去过，相信你一定体会到和其它赶集不同的地方吧。没有去过的小朋友也不要遗憾，我今天就当一回导游，给大家讲一讲古镇赶集的所见见闻吧！

春节前的一天，我怀着激动兴奋的心情，向外婆家走去。之所以对中山古镇有那么深的感情，是因为我从小在外婆家长大，耳濡目染了古镇的沧桑变化和热情喧闹。走在农村那高低不平的田坎上，我百感交集，望着那插满稻谷的田，我心里想着，那全是劳动人民的结晶啊；最让我怀以纪念的，却是那小时候，外婆外公带着我在赶集街上散步，如今，几年的风风雨雨过去了，古镇，却依然那么耀眼。我再也忍不住内心的激动，飞快地向赶集目的地走去——中山古镇走去。看，那用黄黄的木棍支撑着的吊脚楼，至今依然保存着昔日那无数的辉煌和雄伟，从它身上，仿佛看到往日的历史，也从它身上看到历史的血腥。古镇传统的剃头铺、铁匠铺、中药铺等至今依然存在。当我走进古镇，晚冬的阳光照在我的身上，感觉暖暖的。整座古镇用青石板路建成，全系青色瓦片盖底，红漆木板，圆柱承重，古朴凝重中透出原汁原味巴渝人家风韵。

当我正被古镇的美丽给陶醉的时候，外婆拉起我就要走，说要买糍粑吃。对了，说起这个糍粑，他可是中山的特产，是用一块大石板烤出来的，外用温火烤出即可食用，不过，一般都是先烤好等顾客来买，因为现烤尚需时间。味道美，独特，那黄娇娇的外皮里包裹着白生生的糍粑，裹着芝麻、白糖、黄豆渣做成的馅，物美价廉，又好吃，是每位来中山旅游的的游客打道回府是背包里必不可少的东西。当买到了糍粑，对方对我说，欢迎下次光临时，我只是笑笑，并点点头。要知道，在农村，谢谢二字是说不出口的，更是不实用的。

或许是因为靠近年关的缘故，四邻八乡的乡亲都来街上买东西。除了畜牲、油盐柴米酱醋以外，还竖起了几个卖布的架子，真是别有一“景”啊。可最多的声音，还是人们谈天说地的声音。

我的外公也是一位农民，他的个子不高，但干起活老却非常有力，他经常都在我耳边唠叨，祖国有了奔小康的方针，才有了我们今天幸福的生活啊。

我仔细观察了人们的表情，发现他们脸上都显露出欢喜的表情。老人们，虽说年纪大了，但他们却有一股不服老的精神，不经融入了社区，还兴起了一股“牌风”，打起了小麻将； 下页篇二：《我的初一生活》开头和结尾 作文训练一《我的初一生活》开头和结尾

1．a光阴似箭,日月如梭.转眼间,初一的生活快要成为往事了.b在这一年的时光里,我流泪过,大笑过........但和初一一班在一起,我一直都是快乐的!2．a一声训斥，一串笑语，一群群朝气蓬勃的同学们，无时不在我身旁环绕。我的初一生活是丰富多彩的。b你了解我的初一生活了吗？也许我们有同感：它就像冰淇淋的味道

3．a初中生活已经过了一期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

咖啡 牛奶 汽水

b无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定会好好的把它喝下去。

4．a从小学升到初一，我

开始继续我的初一生活。

12．a初一，是成长中变化的一年；是开始初中旅程的——我的初一生活开始了。

在不知不觉间，初一生活不再遥远，而是已经把我揽入了它的怀抱。熟悉的生活已经消失不见了，在陌生的学习旅程中，我变得有点迷茫。紧张的初一生活总是催促我加紧努力，早点前进。我感到前所未有的紧迫感。b初一生活，是我跨进的又一层高梯，在我尚未掀开的初一生活日记里，希望会篇篇精彩，充满甜蜜，写满梦想。

16．a录取通知书的兴奋还未散去，分班考试的紧张还没忘记„„时间就如顽童，嬉笑着，从我身旁闪过，初一的脚步即将进入尾声。在整个初一中，我感受了许多从来没有过的生活，经历了一些困苦。同时，知识又如同滔滔江水，从取之不尽的大海中涌来，灌溉了以前懵懂的心灵。我改变了对学习的态度，掌握了一些新的学习的方法，更加明白“有志者事竟成”。

初一是多姿多彩的，也是一幅酸酸甜甜的拼图。

b初一即将与我们道别，尽管初一充满快乐与苦恼，也不能永远沉浸其中。初一，正是一个小顽童转向翩翩少年的过渡期，我们在人生的道路上往前走。初一是学习生活中的春天，告别了无知，走向成熟。让每一寸光阴都记载着我们努力的足迹吧，让我们为期末考试递上一份满意的答卷„„

17．a初一的时光匆匆而逝，蓦然回首，已所剩无几，忆起时却别有一番滋味在心头。

“军营”晨练 “巾帼”风采

18．a－经过了这麽多的风吹雨打.懵懂的初一岁月也逐渐在一天一天的盼望中化为一个个美好的符号.搜索著那些尖锐的记忆.却只剩下朦胧的不能再朦胧的痕迹。我知道美好幷不会因为想像而变得那麽多.它是真实的也是虚幻的..我双手捏弄著残缺的美丽,回味无穷„ ——题记

b让我沿着初一精心铺垫的道路继续走下去吧.，当夕阳染红了黄昏,月色点亮了黑夜,朝阳衬映了彩霞，我和朋友们分享着美丽的路边风景期待我的初二将会更加美好..!19．a面对即将告别的初一，我进入了深深的沉思之中。初一的生活是多彩的，就像满天的繁星，就像沙滩上奇异亮丽闪烁着光芒的贝壳一样，其中饱含着历经风霜的酸、甜、苦、辣。

酸

甜 苦 辣。

b．初一的生活酸、甜、苦、辣四味仙丹我已尝过。等级提升了，战斗力加强了，心理素质提高了，该面对新的挑战---初二“历险记”，愿我一路能披荆斩棘，勇闯难关，攀上顶峰，为我加油吧!20．初一生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。

初一是诗，是画，是奔放的激流。初一是少年时的一站，真好！

篇三：初一作文_美好的初中生活

初一作文：美好的中学生活

悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。

一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里?? 微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞??与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。

我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友?? 当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的

知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果?? 我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。

篇四：我的初中生活600字作文

我的初中生活

呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸

今天是上初中以来的

2，告别了的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园

的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的

我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着good morning abcd，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活„„。

回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍„„。每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。,4又是一批来自三湘四水的辛辛学子聚集到了美丽的师大附中,在这个优越的学习环境里,我也将把自己的努力、活跃、开朗、认真的初中三年奉献给学校，在体验初中生活的同时，我也感受到了许多酸甜苦辣的实事。掰一块给你们尝尝吧„„

（1）酸

虽说是刚入校园的“新人”，但大大小小的考试早已把我们浸泡清醒了，小学时的玩心也早已不翼而飞，只留下孤身一人的我，学着、学着，考着、考着，看看以前的小学时代，心里难免会涌上一股酸酸的味道，久聚心头，挥之不

去??（2）甜

同学的鼓励，老师的关心，取的成绩都是甜的象征，这些甜往往能盖过更多的苦辣酸，因为甜就是开心、兴奋、快乐的代词，有了这些我就不再是一个孤单的人，而是一个富有的人，一个精神富有的人，一个拥有自己的精彩世界的人。因为甜，我也渐渐地爱上了具有浓厚人情味儿的初中生活。

（3）苦

甜往往隐藏在一段苦的后面，读书的辛苦，工作的劳苦也往往会让我回头望望走过来的路，然后犹豫不决起来。不过不能这样，怕吃苦?怕什么，没有苦的伴

随，甜就不会有那样浓厚的味道了，苦也是一种享受吧！在刚踏入初中生活的我们，尝尝苦的滋味又何尝不是一件值得高兴的事呢？让它苦吧??（3）辣

作为班干部，既要保持学习成绩，也要兼顾自己的工作，有时处理工作时会有些措手不及，这时变有种麻辣的滋味漂浮在心头，有时也会想想到底是自己实力不够，还是老师的任务太难完成，但我一定会尽自己的努力把棘手的任务处理好，当然也会辣到同学们咯，那时候也请你们跨刀相助了！在这我先说声“谢谢”。

这些零零碎碎的东西，拼凑在一起，成了我成长的

蓝图，我也将它们好好保存。等到将来拿出来看时，上面会清晰的写道——我的酸甜苦辣。

篇2：学校生活作文800字初一

小学生活无声无息，悄悄地走了。仿佛是一场朦朦胧胧的梦，在我的脑海中不停地徘徊。

天灰蒙蒙的，雨不停地下着，我的心里随即乌云密布。洗了洗耸拉的脸和那疲乏的双眼，便乘着舅舅的摩托车前往一个陌生的学校-----温州七中。发动机的声音似乎在与我的心进行摩擦，我开始变得心烦意乱了。

可到了学校之后，一切的烦恼都不存在了。太阳出来了，校园里每一朵花、每一株草似乎在欢乐摇摆，那是欢迎我的到来吗?我忘记了时间的流逝，尽情地欣赏着周边的景物。当我恍然大悟时，已经迟到了。进了教室，我羞愧地找了个位置坐下，毕竟只有我一个人迟到。周围那一副副和善的脸庞感觉似曾相识。今后，我们一定会成为好朋友的。

“让别人因你的存在而感到幸福。”

“战胜自己。”

“我们和他们不一样.”

写在黑板上的三句话激发了我的兴趣。意料之外的是班主任刘老师给每一位学生都写了一封信。信中的`话语亲切和蔼，十分富有孩子气。刘老师给我留下了一个美好的印象。我有点开始喜欢上这个班级了。

课间休息，我与周围的同学聊聊天，“多个朋友多条路，”要能多结识几个朋友，那该有多好啊!

之后，成绩优秀的学兄学姐们给我们讲述了学习方法和要点，我又多了一笔珍贵的财富。

在这个艺术班中，个个都是选拔出来的精英，高手如林，对于我来说，具有非常大的挑战性。想到了这儿，我更加期待中学生活的开始了。希望能在中学中有着充实的生活，努力学习，展示出自己最好的一面。

篇3：学校生活作文800字初一

笔者在农村学校担任语文教师多年,在长期的教学实践中, 认真总结了造成农村学生写作水平落后于城市学生的原因,主要有以下几个方面:一是相对城市学生而言,农村学生阅历浅,视野窄,生活积累少;二是农村学生课外读物缺乏,阅读习惯差, 阅读量低;三是农村学生无意关注或不善观察,无法捕捉素材; 四是农村学生认识上有偏差,把作文视为一种负担,对写作缺乏兴趣。

俗话说:“巧妇难为无米之炊”,农村学生既没有丰富的阅历, 又没有足够的精神养料来充实, 要求他们写出真正像样的作文来, 确实是勉为其难。

作为农村学校的语文教师, 应该怎么做才能提高农村学生的写作水平呢?笔者根据多年在农村学校的教学经验看来,虽然我国广大农村在经济上还相对滞后, 但是它有得天独厚的作文教学资源,如:秀丽的自然风光、独特的风土人情、悠久的历史文化等。叶圣陶先生曾经告诫过我们:要多接触社会、多感受生活。他还打过这样一个比方:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈, 溪水自然活泼地流个不歇。”作为农村学校的一名语文教师,应该充分利用身边拥有的这些作文教学资源,发挥农村学校在此方面的优势,为学生找到写好作文的活水之源,寻找适合农村学校和学生实际的有效作文教学路子。

根据笔者多年在农村学校担任语文教师的实践经验,结合新课程的基本理念来看,要提高农村学生作文水平,不应缘木求鱼,脱离农村学生现实生活,而应引领学生深入农村生活的方方面面,充分了解自己的家乡,写身边的人和事,突出乡土特色,在学习中了解生活,在生活中学会写作。

一、引领学生走进农村大社会

1. 写真事,抒真情—写熟悉的事

亲身经历的事情,直接接触的人,亲自去过的地方,稍加回忆就历历在目,容易写得具体生动。因此,在作文教学中,笔者要求学生要写自己最熟悉、最动情的东西,即“以我为中心,以真为基础”。在作文选材、立意等方面,创设一个学生熟悉的、可以自由发挥想象的空间,紧紧围绕学生自身的生活和学习,结合农村实际,以学生熟悉的事物为基本内容,激发学生的写作积极性。例如,可以引导学生从日常生活中搜集写作素材, 写传统的节日庆典、婚嫁迎娶等活动,或写喜事丧事、丑事恶事等;也可以引导学生从劳动体验中发掘写作素材,写劳动中的酸、甜、苦、辣等各种情感体验……。虽然如此,但有些学生真要写起作文来还是觉得无从下手,究其原因,一是这些学生的书面表达能力不足,另一个更重要的原因是学生在写作中受到太多的限制,束缚了自己的手脚,产生各种顾忌,不能自由表达,放开手脚来写。比如:教师往往要求学生写记叙文一定要写有意义的事情;写议论文发表的观点一定要正确。这些生硬死板的要求无形中给了学生一个枷锁,学生写起作文来,难免牵强附会,讲假话、大话、空话,自己不想说的话要硬着头皮说,自己想说的话却又不能说,搜肠刮肚,难有真情实感。长此以往,学生的写作兴趣逐渐消退,写作水平自然不易提高。

“真情实感”是文章最能打动人的因素,没有真情实感的文章便没有了灵性,假如学生不能在写作时讲真话实话、记真人真事、抒真情实感, 难免矫揉造作、乔装粉饰、无病呻吟,这样的文章不但难以打动人,反而让人读了之后产生反感、厌恶乃至恶心的想法。有鉴于此,《全国普通高等学校招生考试语文考试说明》明确要求写作要“感情真挚”,因此,教师在平时的写作教学中, 很有必要注意引导学生写出自己的亲身体验和感受,用真情实感去打动人心。在平时的写作练习中, 应该解除学生写作的枷锁和束缚,对学生的作文要求不宜过高、过严、过细。笔者认为,在平时的作文练习时,应尽量避免采取一步到位的做法, 应分解作文要求,逐一实现,如:开始时只要求学生能写出真情实感,便可随心所欲,只要内容真实、健康,想写什么就写什么,想怎样写就怎样写。在达到一个训练目标后再增加下一个要求,这样可以大大降低学生的写作难度,消除学生的畏难情绪,让学生获得成功感, 能更好地激发学生写作的兴趣。总之, 写熟悉的事物才能让学生有话可说、有话好说,是避免学生作文假、大、空的可行之道。

农村学校有自身的特点,农村学校的作文教学,立足于农村,结合当地的自然、社会实际情况,让学生写自己熟悉的农村自然环境和社会生活,自然可以较好地解决学生作文中常遇到的“无话可说”“有话难说”的问题,帮助他们从写作的困境中走出来。各地农村发展水平虽有不同,有自身特色,有的相对落后,却仍然保持着朴素自然风貌, 有的已经逐步向城镇化发展,少数甚至实现了城乡一体化。不管农村发生怎样的变化,只要留心观察,细心体会,总能发现农村有别于城市特点,其独具魅力的风土人情,自然风光,都是城市难以企及的闪光点。因此,农村语文教师应积极引导学生多留意自己所处的环境,多观察自己身边独特的人、事、物, 学会随时随地积累素材的方法,在学习生活中不断充实自己的写作素材。

2. 勤观察,细体验——写农村的景和事

广大农村有着美丽的自然风光,农村学生生于斯、长于斯,生活别有一番天地,如诗如画的大自然就是他们写作的摇篮,青山绿水、蓝天白云、花草树木、田野稻麦……无一不是他们熟知的事物;摸鱼捉虾、插秧割稻、摘果捕鸟、上山下河……为他们留下难忘的记忆。五彩缤纷的农村生活,为孩子们刻下难以磨灭的印象,带来深切感受和独特体验,是农村学校作文教学的宝贵资源, 是农村学生取之不尽用之不竭的写作源泉,更是农村学校作文教学的独特资源优势。

如何开发利用好农村独具特色的作文教学资源,从笔者自身的教学实践经验来看,可以根据所在农村学校的当地实际,积极引导学生走进生活,就地取材,在生活中提取写作素材,具体做法有:一是多写农事与农业科技进步, 凸显农村特色;二是多写农村乐事、新事、美事,反映农村社会发展进步,传递新农村变化信息;三是多写当地人文历史,风土人情,表现当地农民的民族特色和生活风貌。在此基础上,总结学生作文实践经验,告诉学生:农村生活中时时有题材,处处有美景,只要用心去发现,亲身去体验,就会有所收获, 写好作文其实并不难,写作文也并非想象的那样费劲,借以增强学生写好作文的信心。

3.走出校外,体验生活,学生畅谈, 激发兴趣

著名教育学家陶行知先生说过: “生活即学习,社会即课堂”,校外活动是极广阔的天地,农村学校语文教师应有目的、有计划地引领学生走出学校, 与学生一道亲近大自然,深入乡村社会, 指导学生观察身边的一事一物,认识农村新事物、新现象、新变化,把乡村社会生活引入课堂。通过组织学生深入乡村街头巷尾、田间地头,深入了解农村和农民,比如:游览名胜古迹,开展农村社会调查,参观当地农业基地、果园、农场,采访当地农业能手等,能够增加学生的切身体会,有效提高学生观察、分析、思考问题的能力,有助于提高作文课堂教学效率。

定期组织学生开展农村主题畅谈会,一般两周一次。教师先确定主题, 如:“看农家新貌”“问村史家史”“寻农家之乐”“我看家乡新变化”……布置学生利用课外时间搜集整理材料,利用作文课堂开展畅谈活动,鼓励每个学生发言,把各自搜集到的新信息传递给大家,以达到资源共享的目的,激发他们的写作兴趣。学生课外采集富有乡土气息的材料的活动,为学生提供了充分了解家乡的机会,丰富了学生的阅历。在轻松的课余活动中,学生不知不觉完成了写作素材的积累,在生活中学会了写作,减轻写作对学生的心理压力,逐步培养起学生的写作兴趣。

二、引导学生走进校园小 世界

丰富学生生活是为学生写作开源, 千姿百态的社会生活为学生提供了大量的素材。教育心理学研究表明,学生写作必须先在自身的头脑中形成与作文相关的感性表象(包括生活中所积累的材料和在特定活动中通过观察所获得的材料),换言之,学生如果不在写作前对客观事物和社会生活进行多侧面、多角度的观察和体验,提炼写作素材,将难以完成写作过程。因此,语文教师在作文教学中应想方设法让学生贴近生活, 融入生活,体验生活,以达到开拓学生写作空间的目的。在笔者的实际教学中, 为了实现这一目标,采取了以下一些措施:开展有益写作的实践活动,如开放学校图书阅览室,组织读书活动;利用校园广播系统开展征稿活动;组织演讲比赛、辩论会、故事大赛、作文竞赛……为了激发学生的写作兴趣,还组织成立校园文学社,每月编辑印发文学小刊物, 刊登学生的优秀作品,为学生创设一个展现写作才华的平台。这些措施活跃了校园文化氛围,有效激发了学生的写作热情,使写作成为学生的个人爱好,对作文教学起到了较好的促进作用。

当然,就目前条件而言,我们还不能做到为每次写作组织专门课外活动, 大量的积累还是来自学生的课外阅读。通过大量的阅读,学生可以间接了解生活和自然,体验丰富的情感。古语云: “读书破万卷,下笔如有神。”语文教师在教学中应重视引导学生多读书、读好书,教会他们积累写作素材的方法, 如:摘录名言警句、优美语句;搜集各种资料,做成卡片;剪报成集、写日记等。通过大量的阅读,学生可以获得知识经验,积累丰富的语言材料,学会必要的写作技巧。丰富的生活积累能让学生写作文时有更多的话可说,更能写得具体生动,有真情实感,对避免学生作文假大空现象的出现是很有好处的。

与城市学校相比,农村学校虽然在教学设施设备等学校硬件设施方面还存在明显差距,社会经济整体环境相对落后于城市学校,但只要我们农村学校的语文教师注意引领学生深入生活,充分发挥农村学校作文教学的独特资源优势,抓住农村学生学习写作的特定环境特点,在作文教学活动中注意突出乡土特色,围绕一个“农”字做文章,农村学校的作文教学定能走出目前的困境, 闯出一个新天地,农村学生作文水平也能逐步缩小与城市学生之间的差距,写出独具乡土魅力的优秀的作品。

摘要：写作教学是语文教学的重要组成部分,自新课改以来,受经济文化、学校办学条件整体相对落后等方面的影响,农村学校作文教学水平普遍低于城市学校,如何提高学生作文水平已成困扰农村学校语文教师的难题。针对这一问题,笔者总结了自己在农村学校多年的作文教学经验,探讨通过引领学生深入农村生活,开展切合农村学校和学生实际,独具乡土特色的作文教学方法,探索农村学校走出的作文教学困境的途径。

篇4：学校生活作文800字初一

一、作文教学理念生活化

作文生活化教学首先应该是教学理念的回归，无论是教师的教学理念，还是学生的习作理念都要回归生活。

1教师教学理念生活化

作文教学一旦离开了现实生活，将成为无源之水。当前，部分语文教师写作教学理念落后，教学目标意识短视，不能够从培养学生的综合语文素养出发，作文教学不顾学情，严重脱离学生实际生活，导致学生作文无话可写，或是写作时无病呻吟，写作“应差”。教师要转变作文教学理念，形成生活化作文教学理念，在作文教学实践中善于引导学生从生活中寻找写作素材，为学生尽可能多地提供实践机会，采取有效措施激发学生生活化写作意识，使他们自觉地从自然、班级、家庭、社会生活中挖掘写作素材，感受时代脉搏。同时，教师要善于调动学生的生活积累与经验，引导学生从生活中寻找创作灵感，写出声情并茂、富有思想的作文。

2.学生写作理念生活化

学生是作文教学的主体，要真正推进中专作文生活化教学仅仅转变教师的理念是不够的，还要帮助学生形成生活化写作理念。中专学生相对于普高学生而言，他们获取生活素材的渠道应该是畅通的。一方面，中专学生生活时间比较充裕，有较多的机会接触社会；另一方面，新媒体极大地拓展了学生的生活空间，学生拥有足够的机会了解生活，接触社会。学生现在缺少的是什么？是生活化习作意识。因此，教师要善于激发学生生活化写作意识，充分发挥学生主观能动性与创造性，细致地观察生活、体验生活，调动既有生活积累，将作文的触点放在生活之源中。

二、作文教学内容生活化

生活是学生写作的源头，中专作文生活化教学就是要引导学生关注生活，拓展学生视野，从生活中去积累写作素材，寻找写作灵感。

1作文内容贴近生活

教师要激发学生生活化写作意识，需要从写作内容入手。作文教学内容要贴近生活，尤其要关注学生的生活，教学内容设计要有意识地帮助学生从生活中寻找“活水”。社会生活是瞬息万变的，学生并不缺少了解生活的机会，缺的是观察生活、思考生活、表现生活的意识。教师要以任务为引导，拓展教学空间。平时，教师可以要求学生做好观察日记，将生活中所见所闻及时记录下来，尤其是记录下感触较深的生活现象，积累写作素材，提升学生动笔能力；在每一次作文训练前，教师要提前告诉学生作文的内容，在学习任务的引领下，学生将有意识地积累生活素材，这将有助于培养学生观察生活的自觉性，有助于提升学生生活化写作意识。

2.作文内容设计有序化

作文写作是学生心智领域的活动，带有强烈的主观个性色彩，但它仍属于思维的范畴，而思维是有规律的，因而作文教学是有规律的。因此，中专作文生活化教学内容设计要遵循教学规律，有序设计好作文训练的次序，有序推进中专生活化作文训练。目前学生生活主要涉及自我、班级、家庭、自然、社会五个层面，因此作文教学内容要有序地按照这几个层面展开设计，推进生活化作文系列训练。这将有效提升学生观察生活的针对性，学生对生活观察的精致度、深度等也必将得到有效提升。

三、作文教学过程生活化

中专传统的作文教学基本上是课堂教学，教学时间与空间受到课堂的限制。作文生活化教学将较大程度地拓展作文课堂教学空间与时间，而生活化作文教学的效率与教师对写作过程的指导密切相关。

1作文前期指导

中专生活化作文教学是建立在一定的生活素材积累基础之上的，没有素材就谈不上生活化作文教学。因此，教师要做好作文前期指导，包括学生观察生活的角度、素材积累方向等指导，教师要有明确的任务给学生，提升学生观察的针对性。学生有了明确的任务，在观察生活的过程中，他们获得的体验往往更深刻，有时会有意想不到的收获与惊喜，这些体验将进一步提升学生的兴趣，刺激学生的求知欲。经过作文前期指导，学生将获得第一手素材，并获得真切的生活体验与情感积淀，这样学生在作文过程中才会有话可写，有情可诉。

2作文过程指导

学生通过前期的积累，获得了丰富的写作素材，具有了强烈的写作愿望。但是大多数中专生语文基础较差，他们的作文构思、立意、选材、组织材料、语言表达等能力不强，教师要加强课堂作文指导。在指导过程中，要充分凸显学生的主体地位，引导学生交流素材，调动学生生活经验，引导学生将自己对素材的感受、体验等表达出来，激活学生的思维，让学生在思维碰撞中不断提升作文的思想深度。

四、作文教学方法生活化

如果说作文教学是一门艺术，那么作文教学方法就是将作文教学推向艺术顶峰的重要手段。合理地运用生活化教学方法不仅能够提升作文课堂教学的趣味性，活跃课堂教学气氛，而且能够有效激发学生作文兴趣，使学生主动参与作文写作学习。因此，教师要不断加强作文教学方法研究，提升作文生活化教学效率。

1创设生活化教学情境

熟悉的生活化场景能够有效触发学生的回忆，激起学生对生活的再现，因此教师要善于创设生活化教学情境，营造良好的作文教学氛围，唤起学生的写作激情。例如，在日常实践活动中，教师可以将学生活动的生活情境拍摄下来，在写作的时候，播放照片或视频，这样能够激起学生真切的回忆，有助于学生进入作文写作，教师也可以因势利导；此外，也可以依据教学要求组织学生参加实践活动，在实践活动中帮助学生积累第一手写作素材，激发学生写作兴趣与愿望。

2.媒体辅助教学法

当前社会是一个信息化时代，现代信息媒体极大地丰富了传统的教学方式，教师要与时俱进，熟练掌握现代教育信息技术。课堂教学中，教师可以借助音视频、图片等资料创设生活化教学情境，模拟生活场景，或者通过视频资料拓展学生的生活视野，帮助学生积累写作素材；课外，教师要充分运用新媒体来拓展作文课堂教学的时间与空间，利用QQ群、微信、微博等平台，共享生活素材。例如在学生间开展“创意随手拍”活动，引导学生将生活中所见的生活现象拍下来投放在博客上，并且运用“语文”形式解说创意。通过这样的活动，既达到生活素材资源共享的目的，也有助于促进学生间互动，在创意解说过程中锻炼了学生的构思、组材、语言表达能力等，有效提升作文教学效率。

篇5：初一作文生活的什么800字

简媜曾说：“箪食瓢饮不美，美的是居陋室不改其乐的人;竹簧短篱不美，美的是采菊东篱的人。”在我看来，生活所教给人们的，并非只是柴米油盐的调和，也不只是衣食住行的需要，而是一种追求心灵安居之所的能力，更是一种满足精神舒畅之需求的办法。

一如梭罗在生活面前毅然拿起一把小斧，来到瓦尔登湖边，探寻“滤去一切后的生活本质”。瓦尔登湖边的鸟叫虫鸣，无疑为梭罗的精神高地带来了缕缕和煦的阳光，他在湖边的生活中收获了探寻生活本质的乐趣，也修筑了属于自己的精神家园，找到了自己的做人道理。

然而，当这个社会物欲横流，又有多少人能够摆脱柴米油盐的束缚，去追寻自己的精神家园，找到属于自己的做人道理呢?

在这功利主义愈加横行的当下，若人们能够摆脱物质的束缚，在生活这“无字之书”中找寻属于自己的为人之道，那么，也许这个社会也能收获一份对精神高地的向往与追逐。

当然，这并不是说人人都得如梭罗般放弃物质，与世隔绝，独自彳亍，默默思考。相反，如何在日复一日的物质生活中追寻做人的道理，才更值得现实语境下的每一个个体细细思考。

苍旻遐缅，人事未已。林俊德在生命尽头为祖国坚持工作，找寻到了为国效力的为人真谛;张竹青在面馆门前一次又一次地展现摔面技艺，坚守着一道菜肴背后的内涵。殊途之中，无论为国尽力还是为传统坚守，二人都在追逐为人之理的过程中实现了自己的人生价值，亦为社会之清明与发展做出贡献。

然而，有人却最终迷失在物质的纷繁中，只顾眼前的物质生活、只顾当下的功名利禄，放弃了精神高地的建设与坚守，最终沦落为终日劳苦而庸庸碌碌的“赚钱机器”。

的确，在人生的灿烂烟火后，功利与物质享受的浮华幻象总是一闪而过，而始终留存在人们心头的，是生活所教的做人道理璀璨夺目。

篇6：我的初一生活800字作文

初一的生活是一瓶五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。

——题记

一路走来，都留下了不少深深浅浅的脚印，顺着脚印往回走，发现脚印最深的是我的初一生活。

酸

好，我们一起去打饭吧!我和小红约定好了一起去食堂打饭。我和小红拿着漂亮的饭盒高高兴兴地来到了食堂。一走进食堂，便看见许多学长学姐们也在排队打饭，我们观察了一会儿，也学着他们排起了队。当快到我打饭时，一位穿着漂亮的学姐插到了我的前面。我不高兴地说：学姐，请你能不能不要插队?学姐转过头对我说：哟，新面孔啊，是新生对吧?你还没资格和学姐抢位置!我顿时面红耳赤，气冲冲地走出了队伍。初来乍到，真是酸死我了啊!

甜

下面是获得‘文明班级’称号的`班级，初11(5)班教室里顿时吵闹了起来。耶!终于获得了文明班级，真是太高兴了!班里的每个同学都笑得合不拢嘴，要不是不许离开座位，我们班指不定就变成了一个菜市场呢!老师走进了教室后，我们就龙飞凤舞的和老师分享这个喜讯呢!老师一听，多日来乌云密布的心情一下子转了晴，笑开了花。我们看到老师笑了，教室里欢乐的氛围更浓了，每个人都像吃了蜜饯一样，真甜啊!

苦

炎炎烈日下，可怜的我们还在操场上一圈一圈地跑着。每个人都已是汗流浃背，可是仍得不停地往前跑，而我已成了吊车尾。不行了不行了!我边注意着体育老师，边跑到树荫下休息。还没休息得多久呢，就听到老师说偷懒的得再跑一圈。我又不得不踏上了新的旅程。诶哟，这苦日子啥时候才是个头啊!

辣

糟糕!我忘记交通讯稿了!老师问起了怎么回答啊!该来的总是要来，现在老师已经问起了通讯稿的事，我吞吞吐吐了好一会儿，才说出了实话。我的心啊，就像十五个吊桶打水——七上八下。我不敢看老师，唯有静静地听着老师的数落。我面红耳赤，像被打了一个耳光似的，火辣辣的，喉咙像咽下了一个火红的辣椒似的，难受得不行!唉，我以后要多长点记性，可千万别再忘了!要知道这滋味可不好受啊!辣死了!

篇7：我的初中生活作文800字初一

小学的课堂是以老师为主，老师在课堂上教什么，我们就被动的学什么，几乎不需要我们自己去动脑筋，老师已经帮我们都总结好了，我们只需要记住背会就基本可以考到很好的成绩，不需要想太多、自己学习太多。其余的时间就可以尽情玩耍了，每天无忧无虑的十分的快乐，但是知识面相对比较狭窄，知识的积累也嫌贵欠缺。

现在，中学的生活却完全不同，老师的教学方法与小学时截然不同。上课时，老师只是把我们领进门，而剩下的知识让我们自己琢磨，这样学到的东西才会更加记忆深刻。学习什么科目也不像小学那样老师教一样自己就学一样，有许多东西需要自己自学，以增加自己的知识量，这样才能更好的增进学习。

中学的生活也更加的多姿多彩，校园生活更加丰富。我们每周二都有一个主题班会，常常还有以小组为单位的集体活动。有一次老师让每个小组做一道菜。作为小组长的我责无旁贷的邀请了小组全体同学来我家一同完成这次体验。我们准备了一道砂锅烩菜，我组织大家销土豆的、洗白菜的、切豆腐的，忙而不乱各司其职共同完成了这道复杂的菜肴，共同品尝时，大家都为共同完成的菜肴赞不绝口。这次的实践活动，不但锻炼了我的统筹协调能力同时也增加了我们小组的凝聚力，这是课堂上根本无法学到的。

参观博物馆也是我们丰富的课外生活的一部分。在太原科技馆的参观一直让我无法忘怀，这里有各种各样的大、小实验，每个实验里都蕴含着丰富的知识，同时也验证着我们课本上所学知识的正确性，这样的体验使我们更容易掌握课本知识，更容易理解更容易记忆。对学习课本知识起到了很好的辅助作用!

虽然中学的学习确实比小学要辛苦许多，经常作业要到晚上11、12点才能完成，但每次学会掌握甚至是完成一道难题后的成就感却让我每每忘记了疲劳，何况还有丰富多彩的课外生活，让我留恋的集体生活!

篇8：我的初中生活作文800字初一

刚成为一个中学生时，踏入初中校园，一切都很新鲜，我看见篮球场上同学们在开心的打着篮球、还有兰荨亭里三两个同学手拉手的边走边聊天，乒乓球桌那传来“乓乓乓”的声音，一切都是那般美好

分班考试后，紧张的听着考试成绩决定的班级。中间因为下雨错过一段，去的时候已经到十五班了，一直念到十八班时都没有我的名字，我感受觉到我的全身都在发抖。怎么回事，我记得这里的分班不是淘汰制的啊!我的内心在咆哮。直到后来班主任来领人的时候，我那颗悬着的心才终于落下来。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是庆幸，也有担心。

上课二周后，我发现我的担心完全成立，跟不上课程，除了语文小学时基础打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的其它同学都很优秀总感觉我的心上压着座大山，那座大山仿佛还是活的，在我的心上跳着。可是，没办法，难道我要逃避吗?不，我不想，也不能。我只能比平常花更多时间，比其它人更努力。就这样，怀着如此的心理，我踏上了自己压榨自己的路线。

晚自习时，花时间写完老师的布置的作业然后刷题、数学狂疯写练习，卷子，题海战术。

英语怎么办呢?背句子，背单词，背音标，毕竟英语就是背多分科目。

为了更的把握时间，我还自己制订了一个计划表，早上干什么，中午干什么，晚上干什么。为了节约时间。早餐边走边吃可以更快三嘴吃完面粉，然后洗碗到下楼，整个过程甚至不需要五分钟，毫不夸张。

每一天都过得很匆忙，我承认，是很苦，如咖啡那般，可以是成绩下来时我还是很惊喜。数学从69提升到73，一星期进步四分，二个星期就八分，三个星期…英语也有了很大的提升，从一开始的39提升到86，无不是很大的惊喜。后来慢慢跟上了课程。可是问题又来了，粗心。

记得有一次周周清，数学总共错了七个题其中两道选择题我根本不会出错的，可就不知考试那会儿怎么想的。

篇9：初一学生军训生活作文800字

听人说，日出的景象非常美丽，但自从放假以后就没想过会碰到，然而在9月2号这个特殊的日子，一个充满诱惑和吸引力的特殊日子里，我在阳台上欣赏了美丽的日出。

收拾了一下，在今天特别的日子，我将步入高中生活，也就是成为洞头职教中心的新生中的一员。喘着期待，到校报到，开始为期四天的军训生活，看着眼前这全新的环境，高处那一座青山，远处那一片片绿色，心情格外愉悦，把大清晨的睡意和眼前的陌生感都赶跑了。

不久，我们看到了指导我们军训的战士们，此时我不禁浮想联翩，眼前似乎出现即将开始的军训场景，教官们和学员们顶烈日，冒酷暑的壮观情景。

这一切对于我们来说是多么的新鲜啊!

很荣幸的是我们班的指导员是位排长级的教官，军训中他并没有虎腰熊背，而是似笑非笑地站在我们面前。他一定不太严厉，瞧这副和蔼的样子，“我叫李阿楠，来自安徽，希望在这四天里能和大家相处的好。”

军训生活就这样开始了。

(二)九月四号

军训正一天天有序的进行着，之前的期待以烟消云散，转化而来的便是逃避，偷懒和散漫。除了累还是累，几天来我们班换了不少教官，一个比一个严格，练的我们精神紧张，腰酸背痛的。

后天就是我们“期满”评比的日子，所以从这一刻开始各班加班加点的增强了训练。正所谓，作战时需要“天时地利人和”然而我们却无一优势，头顶大太阳，脚立滚烫水泥地，还要摆个“不许动手不许笑”的姿态，真是辛苦我们了，教官可不丝毫有所松懈，同学们整了整疲惫的精神，挺胸收腹立正，在烈日下一遍又一遍的练习着，无一敢贸然“罢工”的，只有趁着不留神之际换姿态的，唉，真累呀。而大太阳似乎不矫情，像个大火球似的悬在天上，刺得我眼睛更是睁不开了。

(三)九月五号

终于熬到了最后一天，今天是我们迎来了最后的会操比赛，起先全场鸦雀无声，接下来只听得一二一，一二一，一二三四……的口号声在操场上空回荡。我们出场前教官给我们作了思想工作。“全体立正，站好，脚步等会要正!”

到我们出场了“一二一，一二一，跑步走，向后转……”

解放了，终于退场谢幕了。此时心情百感交集，几天来的腰酸背痛终于划上了句号，休息成了几天来军训生活中最奢侈的一件事。军训后，我觉得军人格外不易，为了民族为了国家，他们付出了很多。

篇10：初一学生军训生活作文800字

还要感谢每个班的班主任，是他们每天每刻陪伴在我们身旁，时刻关心着我们。

五天的点点滴滴无不贯彻了教官对我们的叮嘱与教导。小到立正时手指并拢这样的每个一个细节，大到整体行进时队列的整齐，步伐的一致都包含着教官与老师对我们的叮咛。五天的军训生活充满了欢笑与泪水。我们在烈日下抱怨，在阴雨中惆怅。在点滴中感受着苦涩与甜蜜。

军训并不是单纯的对我们的体能训练。无论是站军姿，齐步走都是对我们的精神和意志力的训练。五天来，我们真正感到了什么是集体。那就是宠辱与共，同甘苦，共患难，我感到了自己是一个集体中的一员，而不是一个单纯的自我，或许磨练我们意志力与顽强拼搏的精神，培养了我们的集体荣誉感就是这次军训的主旨所在。

军人的职责是保家卫国，为了国家付出自己的一切。军训的生活让我们感到了军人的艰苦与困难，军人是用血与汗著就的。我们经过军训也应有军人那种顽强拼搏的精神与坚韧不拔的斗志。或许我们没有办法象真正的军人那样手握钢枪，守卫在祖国的大江南北。可是，我们依旧可以不断拼搏，不断奋斗。

在知识的海洋中，我们也面对着一场没有硝烟的战争。只有不断拼搏，不断奋斗才能立于不败之地。未来无法预知的。谁也不知道自己前途是一帆风顺还是挫折重重。但是，只要我们拼搏进取，顽强拼搏，再大的痛苦与苦难也会过去。只要我们拿出军训中坚韧的意志，那么在不远的将来，胜利的花环终究会戴在我们的头上!

“流血，流汗，不流泪，掉皮，掉肉，不掉队。”我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做到更好!

再见了，同甘共苦的教官。

再见了，潇洒难忘的军训。

篇11：军训生活的初一优秀作文800字

8月18日，我和预备班的同学们离开了父母，背着沉甸甸地书包，伴随着烈日，开始了为期三天的军训生活。

到了军校，只见大门上几个醒目的大字“金山区少年儿童训练基地”。走进军校，只见大门的东面有一座正方形建筑，大约有两层楼那么高，这就是以前保卫我们金山的陆军站岗的地方，我仿佛看见了一名在烽火台上站的笔直的军人，他坚守着岗位，瞭望海面，观察是否有敌军来袭，一看见有敌军来袭就立即点火报警。军人们听到报警声立即从床上爬起来，丝毫没有困意，他们飞快的穿好衣服，准备战斗，想到这里，我为能在这所军校而感到光荣。来到我们的.宿舍，只见这里是两座青砖瓦房，这两座平房经过岁月沧桑，已显得陈旧，然而这两座房子是我们的先辈以前住过的，我心中顿时有些自豪。

我们换下了自己的衣服穿上了迷彩服，此刻，我们不再是父母的“掌上明珠”而是一名光荣的小军人了。

8月19日，我们进行了队列训练，学习了广播操，这老天爷，真是和我们作对，我们要军训，烈日高照，天上一朵云也没有。我们一个个顶着烈日在操场上训练。

“起步，走，一、二、一！”教官的声音十分响亮，虽然在烈日下，很热，可教官似乎一点感觉不到天气的炎热，他感觉不到，可我们却热得直冒汗。最后一节是起步与立定，教官要求我们双手握拳手臂摆动有力，腿要抬高。因为许多同学的动作不到位，教官就让我们保持这个动作不动，再察看哪个同学做的不好。豆大的汗珠一颗接一颗地从脸上淌下，渐渐的，手臂举累了，麻木了，我多想把手放下！可是不行，我必须忍耐。

终于，从队伍的后方传来了教官的声音“放下”我们的手“唰”得一声落了下来。

8月20日，这是我们军训的最后一天了，我们很高兴要回家了，但心中又有一丝不舍，因为在这里，我们真正做到了“钢一样的意志铁一样的纪律山一样的威严风一样的行动”。

下午，我们进行了大会操，校领导检阅了我们三天来的训练成果。虽然我们没有获得名次，但我们在军训中学到了很多。

在生活中，我们应当注意每一个细节，做好每一个细节，要对自己严格要求，要有顽强的毅力，非凡的斗志，不服输的精神。不轻易放弃每一个机会，更不能自暴自弃。因为只有绝对自信加上绝对努力才会等于绝对胜利！

篇12：学校生活作文800字初一

“叮零零”，悦耳的下课铃声响起了，小明同学从抽屉里悄悄拿出了一个东西，偷偷对它改进了起来。“嘿!小明，你在干什么呢?周日是我的生日，你作为我的好朋友，可一定要来哦!”，一个声音从他耳边响起。小明听了一惊，从座位上弹了起来，将东西反手放进了抽屉，一脸尴尬地说：“嗯，好，我会来，一定会来。”“你抽屉里藏着什么东西?让我看看，神神密密地是什么?”，我说完便伸手向他的抽屉摸去。“嘿!嘿—不给看!”。他心虚地用手堵住了抽屉。“你小子，真坏，好了，不要忘了来我家哦。”我扔下一句话便去邀请其他人了。小明暗暗松了一口气，拿出了抽屉中的东西，又开始琢磨起来。

时间如一颗出膛的子弹，很快便过去了，我日思夜想的生日终于盼到了，喜鹊在枝头放声歌唱，仿佛在祝福我;小树摇摆着树枝，仿佛在跳舞;太阳暖洋洋地照在我身上，清风柔柔地拂过我的脸，我感到十分的神清气爽。“叮咚，叮咚。”门铃响了，我的朋友们来了，我领着他们走到了餐厅，开始享受生日大餐。在吹灭了生日蜡烛后，到了赠送礼物环节。“小宇，这是我送你的直升机，很贵的，要200多元呢!”，“小宇，这是我给你挑的高级钢笔，比直升机贵了好几倍呢!”……轮到小明了，小明面带笑容来到我面前，“小宇，这是我自制的小汽车，是我用课余时间做的，送给你。”他将一辆帅气的玩具小车送到了我的面前，我不禁有些感动。

礼物，本来并不代表着贵重、不代表华丽、不代表权力，它只是代表了人的心意，传递了人与人之间的爱。但当送礼的人心态改变时，礼物的含义也会改变，当礼物是带着真诚的，以心换心时，这是天使的礼物。当礼物附带着其他不良的含义时，它将是恶魔的礼物。只有为人们带去温暖，用心中真诚的火去点燃别人的心火，这才是礼物真正的、正确的、无可替代的含义。

篇13：关于学校的生活高考作文800字

刚进入这个美丽的校园时，我是一个很活泼、很善良的小女孩!我在学校里结识的第一个好朋友就是张可文。我们俩像很有缘似的。刚第一天上课，我们就坐在了一起，没过几分钟，我们就认识了。下课后，我们俩像有许多话要对对方讲似的，都迫不及待地讲自己要讲的事。放学后，我们的妈妈都带着我们到附近的小超市给我们买零食，总是担心我们饿坏了似的。

到了二年级，我和张可文仍然是最要好的朋友，只不过又多了一个要好的朋友，那就是柯文慧。我们三个在一节体育课上，捡到了三朵木棉花，在篮球场上结拜为姊妹。你会以为我们很傻是吧?对，我自己也觉得我们很傻，但我说的傻，不是傻瓜，而是儿时那种天真，那种可爱的样子!还有一次，我们在跑道上玩老鹰捉小鸡，结果柯文慧的裤子摔破了了一个洞，我和张可文指着她的洞口，笑着说：“这是下沙小学最流行的校服”，柯文慧破涕为笑。至今，我现在想起来都想作文wWw.ZuoWenwang.Net/!那时的我，已经是一个沉默不语的人了，不再像小时候那么开朗，那么活泼!我就像变了一个人似的，心中总是有一些杂念，如，人到了最后还是要死的;如果我晚上闭上了眼睛后，再也睁不开来了怎么办，等等一些念头，虽然这些事都是不可能发生的，但是我还是有些害怕。

终于，我变成了一个六年级的大姐姐了。现在的我，变成一个爱好学习的小姑娘。记得有一次，我们一起做“轻叩诗歌的大门”手抄报。我负责制版、绘图，柯文慧负责搜集相关资料，张可文负责书写、美工。我们三个人忙碌了整整一个周末。在年级手抄报评比的时候，我们荣获了一等奖。捧着金灿灿的奖状，我们开心地笑了。

想起我将要离开同学们，离开这个美丽的校园，我的眼眶不禁会湿润起来!

篇14：初一作文800字:争_初一作文

他在外省工作，挂了电话后连夜带着老婆孩子赶回了家乡。他在家中排行老二，等到达医院时，大哥和三妹已经站在病房前等他了。

“爸怎么样了!”李恩义气喘吁吁，正欲打开房门却被他们拦住。

“医生的意思……不超过一个星期。”李致仁回答道，又面色古怪地说：“二弟，你知道的，我家生活一直比较拮据，孩子上学开销都特别大……”

李恩义听到前一句话腿一软就要往后倒，可在大哥后一句话出来时，他老婆在后面狠狠一戳，便一个趔趄又站直了，他不禁想起了高铁上老婆说的话：

“回去之后你爸要是救不活了，遗产给我多捞点!三大家子等着瓜分你爸那几套房产，你大哥你三妹都跟蝙蝠似得吸起血来不要命，能多拿的一分钱不让，你这次回去脑子给我机灵点，别把馅饼白白让给别人家了!”

想到这李恩义扯了扯衣领也面露难色：“大哥我明白，可是谁家也不容易，我们家房贷还有大几十万没还呢，你看这……我们也不好过哇!”

李博爱见此也开口附合道，“大哥二哥，我公公一病不起，家里都快要急死了，医药费负担真的太重，我们家也急着用钱啊!”

李致仁没吭声，默默地从外套内侧口袋里掏出一盒烟，抽了一根给李恩义，帮他点着，又抽出一根叼在自己嘴里，沉默了半响后点燃，深深地吸一口再吐出，白烟缭绕，一瞬间他的面孔被烟雾遮掩地不太真切。

“小妹，姑娘家的拿什么遗产。”李致仁又抽了一口，用不太悦耳地烟酒嗓继续说：“我是老大，咱妈死得早，爸那几套房子我贴了不少钱……”烟随着他嘴巴一张一合冒出，房间里有些乌烟瘴气。

李博爱听完后脸气得通红，恨恨地拿起手机走到楼梯口打电话。

李致仁弹了弹烟灰，医院原本干净如明镜的地板上落下了星星点点的灰尘，就像被墨汁侵蚀了的白纸，那一滩污浊醒目而又刺眼。

李恩义侧头看向窗外，天已经阴沉下来了，狂风狠狠地抽打着道路两旁的树木，像一头发了疯的狮子，在闪电的残光中发出了炸雷的怒吼。要下雨了。他抽了口烟，白烟缓缓地从他口中溢出，在空中张牙舞爪，像极了乡下灵异传闻里的鬼魂。

上一次见到父亲也是这样的一个雨天。听说自己要回来，明明已经一把老骨头了，还倔犟地守在车站接自己。

李恩义老婆见自己老公沉默了，不甘心地开口：“大哥你别忘了那几套房子也有我们家的不少钱。”

李致仁刚想说话却被路过的小护士叫停了。“先生，医院里不能抽烟。”小护士停下来看着李致仁和李恩义二人，示意他们把烟掐掉。

李致仁把烟朝烟灰缸里一丢，对李恩义说：“说话说了这么久你还没看到爸吧，你和弟妹先进去，爸还没醒。”

李恩义点点头没再多停留，把烟掐了便进了病房，他老婆“哼”了一声，牵着儿子也跟了上去。

李恩义走到病床前，父亲安祥地躺在床上，身上插着五六根管子，脸色灰白，似乎已经与病床融为一体。整个房间唯一活动着的只有床头的心电图，不断跳跃的线条和数字仿佛正强烈地诉说着病人想留在世界的欲望。

“妈妈，爷爷生病了吗?”李恩义老婆没理会儿子，恨铁不成钢地对李恩义说：“那几套房子好歹也有咱家的一点钱，你哥那意思就想捞大的，他家什么经济水平你心里没数吗?咱可不能在气势上输给他，再次不过该拿的一分不能少!”

李恩义揉了揉儿子的脑袋，心里没来由得烦燥：“爸还没死呢!”

听了这话他老婆气得瞪大眼睛：“我这不都是为了我们这个家，你不乐意是吧!有本事你在外面多赚点钱回来，没这本事我给你出主意你还跟我抬杠了?”

李恩义偏过头不说话了。这时病房门开了，李博爱挽着自己老公走进来，然后开口道：“遗产的分配问题干脆在今天就定下来吧，爸这病情估计也没法考虑这些。我和我老公律师已经联系好了。”

“都是兄弟姐妹打官司就闹得有点大了吧，”李恩义老婆走到李博爱跟前，“你和大哥也知道爸从小最疼我老公，就算他醒来之后立遗嘱也一定是最顾及李恩义!”

李致仁推门进来恰巧听到自己弟妹的这一句话，不禁冷笑一声：“医生说了醒来的几率都不大，哪有力气立遗嘱。爸妈买房的时候哪次不是我花的最多，遗产要分也是以我为主吧?”

李博爱老公正了正自己的领带开口道：“大家都是兄弟姐妹，我也不跟大家客套了，这件事还是上法院最好解决。”

李恩义不语，儿子挣脱他的手凑到病床前头看了一会儿又仰头小声询问：“爸爸，爷爷会不会有事啊?”

李恩义迎着儿子清澈明亮的眼瞳搓了搓他的脸，然后摇了摇头。

“咦，爸爸，爷爷的枕头怎么湿了?”李恩义顺着儿子的目光看去，父亲仍双目紧闭，可眼睛两侧的枕头不知什么时候多了一大摊水迹。

这时窗外一声炸雷响起，随后大雨滂沱。

李老爷子醒了。

他身体虚弱的很，只能勉强说几句话。李致仁、李恩义、李博爱三家轮流照顾，像侍奉太上皇一样毕恭毕敬，可李老爷子却丝毫不愿意搭理他们，只偶尔和自己小孙子耳语几句。

李恩义有时感到父亲望向窗外的眼神像深不见底的幽潭，似乎有冷冽的寒风拂过水面，激起一圈圈哀伤的涟漪。可是父亲不说，他也不知道原因。

也许他是知道的。

父亲醒来后第四天的晚上，又一次沉睡了，只是这一次再也没睁开眼睛。

葬礼草草办过，李致仁、李博爱视家产为囊中之物，都虎视眈眈，伺机待发。而李恩义也在自己老婆的抱怨中不得不加入其中。

李致仁坐在父亲家沙发上悠闲地品着茶。李博爱身旁一边站着老公一边站着律师，气势不减。李恩义紧紧捏着一张“遗嘱”，手心有些冒汗。

正当三家都蓄势待发时，房子的大门突然被打开了，一位身着西装的中年男子走了进来，正巧打了个照面，双方同时一愣，随后中年男子万分感激地上前握住李致仁的手，开口道：

“想必您诸位就是李先生的子女吧!能有李先生这样的大善人真是贫困地区的福星哇!”

“两天前，李先生联系我们机构把他名下的几套房产全部折合成现金捐了出去，这些钱不知道能让多少孩子吃饱饭嘞!”

“我们今天过来就是想为李先生举行一个表彰大会!记者都请好了，就在医院门口等着，我今天过来一趟没想到却在这碰见诸位!”

李致仁脸上的笑容刹时僵硬。李恩义双目一滞，捏着“遗嘱”的手不禁松了松。李博爱震惊地往后退了几步张大嘴满脸的不可思议。

中年男子见没人应答，便奇怪道：“难道李先生没告诉你们吗?老人家他人呢?”