九龙实验学校年度检查自查报告

九龙实验学校年度检查自查报告（共6篇）

篇1：九龙实验学校年度检查自查报告

九龙实验学校检查自查报告

2015，在各级政府和县主管教育部门及镇中心校的帮助和指导下，我校认真落实《中华人民共和国义务教育法》，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向和理念，以全面推进素质教育为办学导向，以全面提高教育教学质量为办学中心，严格规范学校各项管理，使学校各项工作得到健康有序的发展，现将本各项工作自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

新蔡县龙口镇九龙实验学校位于龙口镇龙口村小桥三组106国道西150米。学校创办于2007年9月，是经市、县教育行政部门批准成立的一所封闭式寄宿制民办学校。学校占地面积16675平方米，建筑面积6675平方米。设有9个教学班，其中：小学部6个班435名学生；学前部3个班139名学生。现有专任教师18人，行政管理人员6名，后勤人员6名。

二、办学行为

1、办学指导思想端正。学校坚持“以人为本，一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切” 的办学理念。坚持以德立校，弘扬个性，因材施教，面向全体，全面发展，快乐学习，健康成长的办学宗旨，积极培养创新型人才。

2、严格执行国家的法律、法规及规定。我校从建校至今，都认真学习和贯彻执行《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学；办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等办学资质证件齐全。

3、自觉接受上级教育行政部门的指导和监督。我校一直自觉地接受县教育主管部门及镇中心校的管理和指挥，积极主动地参加各级教育主管部门及相关股室组织的每次会议及培训工作，并及时落实、汇报各级教育主管部门及相关股室安排的各项工作内容。

4、学校董事会依法行使管理学校的决策权力。学校董事会自2008年9月成立以来，严格按照党的教育方针要求，认真落实《中华人民共和国义务教育法》，以推进素质教育为办学导向，坚持办学宗旨和理念，全面提高教育教学质量，严格规范学校各项管理，使学校各项工作得到健康有序的发展。董事长兼学校校长张爱敏同志，毕业于驻马店师专，大专文化，中教二级职称，参加了上级教育主管部门组织的校长培训，具备国家规定的校长任职条件，依法行使对学校全面工作的管理权。

5、严格执行教育主管部门下发的招生规定。招生简章报请教育行政主管部门审查批准后实施招生工作。严格按审批轨制招生，认真落实招生规定，坚决做到不违规招生。

6、我校严格教师队伍的聘用管理制度，师资水平基本达标。目前全校教师基本上都取得了相应的学历证和资格证（个别教师正在办理）。每年暑假开学时学校都与每位教师签订《九龙实验学校学校教师聘任协议书》，协议内容包括：工资、福利待遇、意外保险等，聘期为一年。

7、学校章程规定，全校资产全部归九龙实验学校集体所有，不属于任何个人，任何个人不得侵犯，凡大型开支项目必须经学校董事会全体成员集体研究决定。

8、积极参加每年由上级部门组织的教育事业各项统计。

三、办学条件

1、校舍建筑总面积6675平方米，生均11.6平方米，达到国家规定要求；占地面积16675平方米，生均29.1平方米。运动场面积6000平方米，生均10.5平方米。

2、学校校舍所有房屋都能安全正常使用，经认真细致地排查无危房现象，没有存在安全隐患。对于日常检查发现的校舍安全隐患，我们及时进行了整改维修。

3、有与学校规模相适应的各科室及功能室。有办公室、教室、寝室、微机室、多媒体室、图书室、实验室、保卫室、门卫室、体育室、医务室、广播室及后勤各科室等。基本上能满足学校教育教学正常工作的需要。去年学校新装了3座多媒体教室，为课堂教学改革提供了充足的发展空间。今年8月份，学校投资30多万元新建了可以容纳500名学生同时就餐的餐厅一座；投资6万余元新修建了两条校内水泥路面。

4、建立健全财务管理制度，并设置会计账簿。有专职的财会人员，有从业资格证书，执行国家统一的会计管理制度。按规定每年从净收益的资金中提出30%用于改善学校的办学条件，同时，在工商银行设立了银行账号。学校收费项目严格按照物价部门审核的标准进行收费，每学期进行公示，学生中途退学的一律按照规定退费，没有违规现象。

5、学校购置了一批文化、体育、娱乐活动器材及用品；为图书室购置了图书资料6000余册。

四、学校管理

1、德育管理注重实效。一是狠抓学生养成教育，使养成教育常态化；二是德育管理多样化。充分利用班会、国旗下讲话以及学校组织的各项活动对学生进行德育教育，净化学生的思想，教育学生先做人后成才，目前学校全体学生文明礼貌、遵规守纪、刻苦学习蔚然成风，积极争做新时代的美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全学校安全管理领导机构和制度。抓好班主任、体育老师、保卫人员及校车司机的管理，明确目标，责任到人。二是建立安全预防预案及措施。学校定期或不定期对学校设备设施、饮食卫生、用电、消防、师生宿舍等进行安全隐患排查，对排查出的隐患及时进行整改处理。三是安全教育经常化，充分利用班会、安全教育课对学生进行交通安全、食品卫生安全、用电、火灾、地震、流行性疾病防控等预防知识教育。四是防控实战演练，本学期共进行了消防演练、防地震演练、防溺水演练、紧急疏散演练、校车安全演练等，增强了师生的自护自救能力。五是加强对校车及校车司机的安全教育和管理。严格执行教育主管部门和交警部门的规定要求，保障校车的安全运行。一年来，学校无任何重大事故发生。

3、教学管理求真务实。一是狠抓常规教学。学校每学期建立健全教学管理制度，对教师的备课、教案、上课、批改、辅导、考试等基本环节有明确的要求，学校定期或不定期进行检查，有记录、有反馈，将教学常规落到实处。二是教师相互交流、听课，学习先进经验，大力尝试课堂教学改革。三是抓好校本教研，各教科研组经常开展教科研活动，积极参加上级教育部门及镇中心校组织的各项教研活动。四是严格执行上级规定的课程方案，按规定开全开齐课程。今年学校加强学生写字教学，聘请了专职教师，开设了写字课，作为学校的校本课程。严格有序的常规教学管理和教师爱岗敬业无私奉献的精神换来了丰硕的教学成果，一年来我校各年级在镇中心校组织的历次测试中，均取得了优异的成绩。

总之，2015学，我校在各级领导的亲切关怀和帮助下，在县教育主管部门和镇中心校的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校各项工作取得了优异的成绩，呈现出良好的发展态势。我们将进一步加大对学校软硬件的投资力度，加强对学校师资队伍的优化建设，加大对教育教学的管理力度，紧跟新课程改革步伐，齐心协力，奋力拼搏，全面提高我校的办学水平，提升“九龙”教育品牌，为龙口镇教育事业的蓬勃发展做出我们最大的贡献。

龙口镇九龙实验学校 2015年12月31日

篇2：九龙实验学校年度检查自查报告

**百灵学校年度检查评估自查报告 建立学校办学水平的年度检查评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进民办学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。局检查评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关心和支持，更是对学校的鞭策和激励。根据《全区民办教育机构进行年度检查》的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，业务校长主抓，各处室主任具体落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照《**区民办教育年检评估实施细则》，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况： **百灵学校是**区教育局批准，于 1999 年建立的一所“以幼儿教育为依托，以基础教育为主体，以素质教育为核心，以特色教育为重点”的全日制九年义务教育学校。在上级教育主管部门的正确指导和热情帮助下，以培植“文化”百灵为先导，以建设“人本”百灵为根本，以创**发展为主题，依托民办学校机制灵活的优势，依靠先进的办学理念和不懈努力，赢得了社会及家长的充分认可和高度好评，实现了自身健康、快速发展。

篇3：学校实验室安全检查自查报告

1、小学科学实验室设置与用房。

我校有科学实验室一间，其内放置了实验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作实验室。(6分)

2、实验室内部设施。

实验室内有教师演示台，学生实验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。(6分)

3、安全设施和措施。

实验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分)

二、实验室配置。

1、教学仪器不齐全，有破损。(4分)

2、实验人员无实验员培训合格证。(3分)

3、学校每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”。(4分)

4、自制教具达一定比例。(4分)

5、实验教学仪器不齐全。(4分)

三、实验室管理。

1、档案材料不齐全。(2分)

2、实验按用、管、配、建程序，全面确定学校各功能定位，落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器，各室做到经常清扫通风。(3分)

3、实验教学仪器及药品没有及时得到补充，有所欠缺，对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。(2分)

4、实验教师和实验技术人员有一定的业务水平，对简单的仪器有一定的维修能力。(2分)

5、所有仪器均按规定摆放。所有仪器均入柜，大下、小上，重下、轻上，高后、低前等。仪器正放、平放，仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置，如照得到，就用窗帘遮住。室内做到一用一扫，保持清洁、干燥、通风，须防潮的做到防潮。存放的仪器，保持了成套性、完整性，同类仪器放在一起，同一仪器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

6、实验室内，管理制度，学科实验一览表上墙。(3分)

四、实验室的使用。

1、实验教学普及率均有90%以上。(30分)

2、各种表册齐全。(5分)

3、实验教师有参与上级规定的培训及学习。没有获奖记录。(3分)

篇4：学校实验室安全检查自查报告

富官庄镇何家庄子初级中学

2016.9

为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我校根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：

明确责任

为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

二、排查重点

1、实验室设备。

2、药剂。

3、病原微生物。

4、放射性物品等实行严格管理，指定责任心强、精通业务专业人员负责。

5、对剧毒、病原体、放射性强、腐蚀性强等易造成危害的物品要重点防范，严控接触范围，定点定位定人存放管理，并完善物防、技防措施，防止失火、被盗和流失。

三、工作步骤

立即成立实验室安全隐患排查专项工作小组，制定切实可行的工作方案。

四、排查治理重点

1、用水用电的控制。

2、用火的控制。

3、物品防丢失和防失密的措施。

4、易燃、易爆品的控制。

5、化学试剂和毒品及腐蚀品的控制。

五、化学试剂和毒品及腐蚀品的管理

1、化学试剂和毒品及腐蚀品应当分开存放。其中剧毒和强腐蚀品应当由专人加锁保管，建立出入库领用登记。

2、化学试剂应当建立专柜存放，存放应当本着小瓶在上，大瓶在下，固体在上，水剂在下，无腐蚀在上，腐蚀在下的摆放原则。

3、化学试剂的废液必须建立回收制度，严格禁止随意排放污染环境，造成公害。

六、消防安全

1.消防基础设施：（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设置；（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装置；（4）应急照明灯在正常工作状态。

2.实验室部《中小学教室设备规范图册》和《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装置，实验室教师可控制学生实验台电源。

3实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。

4.废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。

七、存在的安全隐患

1、有部分实验凳的凳面与基座损坏，学生坐上去容易摔倒。

2、有部分试管出现裂纹，玻璃老化。

3、存在过期药品。

八、整改措施

1、学校已请人将实验的实验凳作了处理。

2、学校对有裂缝的试管玻璃进行更换。

3、过期药品一律清除。

篇5：九龙实验学校年度检查自查报告

体育卫生艺术工作督导检查自查报告

一、学校概况

陵水思源实验学校现有教学班31个，学生1519人，教职工109人，其中专任教师100人。学校占地面积60亩，建筑总面积1.62万平方米。

两年来，学校本着“为和谐海南培养合格城市公民”，“为每个孩子一生创造美好未来”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育规程》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育艺术卫生工作。

二、完善制度、强化管理

1、管理体制。

我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分管副校长分工负责，政教处、教务处、总务处具体落实，校团委协同配合，学校制定了体育、艺术、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生和艺术教育工作的全面落实，有专项的体育、艺术、卫生计划及工作总结。

2、经费保障及设备添置。

两年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生、艺术及劳技、科技等教育，学校加大了经济投入，改善办学条件。学校现有200米跑道、3个篮球场和3个排球场，配备了实施新课程必须的体育器具,建成校园因特网、校园广播网、添置师生电脑，配备了多媒体教室,音、舞蹈教室和美术教室,购置数码相机、摄影机等,学校食堂购置了冰柜、食物留成用冰箱，全校各教室及办公室均配置饮水机等，学校投入近20余万元对校园进行了绿化,美化，改善办学条件，优化了育人环境。

3、师资培训。

我校把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，体育、卫生、艺术教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训。教师均已取得了大专以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。

三、落实措施，工作到位

（一）、体育工作

学校共有6名在职体育教师，均为大专以上学历，能够满足学校体育教学工作的需要。其中有女教师1人，党员教师4人.目前没有中级以上职称教师。校领导经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，教师常年参加两操的组织管理及课外活动的管理工作。

我校开足开好体育与健康课和课外体育活动课，重视“达标”工作，达标率达到98％以上；平时学校重视学生“两操”，体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，全校体育教师团结协作，互帮互学；学校长年开展学生的体育训练，开好田径运动会，促进学生加强体育锻炼，增强体质。2010年，学校在陵水县中小学广播体操比赛中学组、小学组一等奖的好成绩；2011年海南省青少年田径锦标赛中，我校七年级（7）班周晶晶同学表现不凡，获得女子丁组标枪第一名，三项全能第五名的好成绩。

学校为积极配合全民健身的工作，常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼。如每年一度的秋季田径运动会、冬季长跑、教工球类比赛活动等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。我校教师代表队还荣获2011年县“五一”职工篮球比赛亚军。

两年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

（二）、艺术教育工作

学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是学校教育的不可或缺组成部分，确立“课堂教学是实施素质教育的主场地，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，加大艺术课程力度，探索课堂教学模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。开展了丰富多彩的教研活动，通过上示范课、优质课等形式，提高了教师的理论素养和业务知识，提高课堂教学效率，促使艺术教育质量不断提高。

我校有音乐、美术老师共5位，学校按新课程的要求，开足开齐艺术课，加强音、美教育，充分挖掘学生的个性特长。学校领导重视艺术科技教育，培养学生动手、动口能力，重视科普教育，开设第二课堂，根据学生的爱好、特长，组织开展各类课外兴趣小组。学校每学年定期开展艺术科技节活动，学校定期在橱窗展出各类活动照片，使学校洋溢着浓厚的校园文化氛围。

充分挖掘学生的个性特长；以校艺术节活动为载体，每年组织学生优秀绘画作业和手工作品展览。学校根据学生的爱好、特长，组织开展各类课外兴趣小组，开展舞蹈、绘画比赛、书法比赛、诗歌朗诵等活动，各项活动给学生一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长。

学校积极营造健康、高雅的文化艺术氛围，教室走廊的墙壁上挂着名人名画，陶冶了学生情操，营造了美的校园气氛。

（三）、卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长，工会、总务处、医务室、学生会负责人组成的学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，每年制订学校卫生工作计划，制度落实、并上墙，定期进行卫生检查，搞好校园卫生。

1、重视校园环境卫生工作。学校自办学以来就把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生青春期教育、用眼卫生教育、加强防近视眼，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，2、严格食品卫生，执行“食品卫生法”，加强食堂卫生管理，保证师生健康。我校现有学生1519余人，在构建和谐校园的过程中，学校加强了对食堂工作的领导。

（1）、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。

（2）、进一步规范内部管理。一是健全组织。开学初，及时成立了由校长任组长，各相关人员为组员的 “食品卫生管理领导小组”；确立了专职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作；“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整改。二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

（3）、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、柴油等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

（4）、加强食堂证照管理。食堂工作人员每年进行体格检查，进行卫生知识的培训，并做到持证上岗。

（5）、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

3、重视卫生教育。开展青春期教育，心理健康辅导，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，使学生自我调节，提高心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校多次黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育。使学生对日常生活卫生知识的知晓率、养成率得到了显著提高。

四、存在的问题和努力的方向

两年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，体育场地不规范，专用教室不专业。根据学校现状，体育场地、音乐室、美术室与高标准体育场地和专业教室的要求，存在一定的距离。

2、经费不足，体艺卫设备、器材配备不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。医务人员还需增加。

3、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。

篇6：九龙实验学校年度检查自查报告

根据2014年中小学开学工作督导检查的通知，我们对学校各项工作做了精心布署和认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、工作目标完成情况

（一）师德建设

师德是教师素质的灵魂，师德建设是学校一项经常性的重要工作，为加强教师队伍的职业道德建设，提高广大教师的师德水平，建设高素质的教师队伍，依据《中小学教师职业道德规范》和《师德塑造工程》建设的有关要求，我校建立了《教师师德考核档案》考评内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、管理服务五项。每学期进行一次考评，由考核小组、教师、学生代表考评打分。考评结果作为绩效工资发放的依据，考评坚持公平、公正、公开的原则，每周五课外活动安排一次学习。

（二）教学常规管理

学校按规定开齐开足课程，抽查和检查了各学科教案、作业及教师的上课情况；高效课堂教学模式常态化，导学案使用良好，作业留量适当，全批全改,内容训练全面，有针对性；教师能对学生进行精心辅导，突出因材施教，尤其注重对学困生的个别辅导；要求教师做到按单元对学生进行阶段性考评；学校认真组织月考、期中、期末考试，对试卷和考试情况作认真的分析和反思，提出今后工作改进意见，并对成绩优秀的同学以小组予以表彰；学校将以讲座的形式对学生进行法制教育和民族团结教育，使养成良好的日常行为习惯。

学校建立健全了以教学反思、集体备课、问题研究。集体学习为主要形式的校本培训和研究、听课、评课制度，要求任课教师必须完成听课任务，学校实行了校领导包班科任教师包小组制度，推门听课制度，做到层层分解责任到人。教学管理机制运行正常，学校保持了良好的教学秩序。

（三）教学质量

我校始终坚持以课堂教学为中心，以精细化管理为重点，紧紧围绕课堂教学这一中心环节，重新修订和完善了一些规章制度。进一步健全了教学工作奖罚激励机制，激发了教师的工作热情和教学水平的提高。

（四）学校管理工作。

（1）我校根据察右后旗教育局《高效课堂实施方案》，联系我校实际以科学发展观为统领，对照规范管理的目标要求和主要内容，从管理观念、管理思路、管理制度和管理水平等方面入手，查找和发现存在的突出问题和薄弱环节，力求做到及时发现、及时整改、及时规范。

在学校管理中，学校坚持以人为本，把制度管理与情感管理有机结合，既注重过程管理，又重视终端管理，健全了科学有效的管理制度，建立了以校委会为龙头的学校管理体系，以教导处为龙头的教学管理体系，以班级为重点的分项负责、分层管理、分块考核的管理模式。使学校的管理规范化、制度化、程序化。

（2）学校严格实行校务、政务、财务三公开，设立专栏适时公示财务收支、评优晋级、大宗物资采购等情况。

（3）寄宿制管理

１

学校校内住校生实行锅炉供暖，食堂、宿舍实行统一科学管理，专人负责，把寄宿生管理作为安全工作的重中之重，安排2名专职宿管员，24小时全天候负责学生的安全管理。安排一名女职工专门为低年级学生打水，整理内务。为消除学生夜间上厕所上下床存在的安全隐患，在各宿舍安装了一套低瓦数彩色灯泡，宿舍前安装了高瓦数路灯。

建立了24小时领导带班、宿舍管理员值班制度，实行了住宿生周末离返校签名制。学校坚持开展了“星级文明宿舍”创建评比活动，从“团结、友爱、讲究卫生、遵守纪律、热爱劳动”等六个方面培养学生良好的学习、品行和生活习惯。

加强了宿舍文化建设，学校为每个宿舍配备图书50册，坚持开展了住宿生集中自由活动，学校筹资购置了儿童娱乐玩具，提供活动场所、影视设备和各类图书，每天晚饭后进行1小时的自由学习、自主读书、兴趣活动、观看影碟、趣味娱乐五项活动，每周轮流进行每晚安排两名教师和一名领导负责指导和管理。丰富了学生的业余文化生活。

进一步健全和细化了学生食堂管理考核制度，严格实行校长不定期检查，分管领导每日检查，副校长必查的检查制度，逐步规范了从原料采购、制作到学生食用的管理流程，确保了住宿生的食宿安全。

学校配有宿舍、餐厅、食堂，实行“三分开一方便”，学校食堂实行集体经营，新购置消毒和冷藏设备，宿舍实行统一床铺，统一床单、被罩，杂物入柜，干净整洁。

（4）安全管理工作。

安全工作是学校的头等大事，我校始终坚持安全第一的思想,把安全工作摆在重要的位置。安全工作做到了机构健全,制度严格,工作细致,责任到人。学校成立了安全工作领导机构,建立了安全工作管理制度和每日检查制度.学校的食堂、宿舍、实验室、仪器库都建立了相应的安全防范措施，责任到人。学校除与住宿生签定协议外，班主任还经常深入住户了解情况，发现问题及时解决，提高他们的安全防范意识，确保学生的食宿安全。

安全教育常抓不懈，学校开设安全教育课，做到了有教材、有教师、有计划、有总结，学校准备定期举办安全教育讲座，为广大师生讲解遇到突发事故安全逃生的方法，同时还聘请公安派出所人员和交警人员来校进行法制宣传教育和交通安全教育，提高广大师生的安全防范意识。

开学后，学校安排专人检查了学校所有设施，排除了安全隐患。配备了四名专职安保人员每天24小时负责学校的安全保卫工作，实行来客登记准入制度，严禁车辆随意进入，体育设施随时进行检查，彻底消除安全隐患，实验室、电教微机室配有消防灭火器材，食堂炊事员均经过体检，统一着装上岗，食堂和宿舍还配备了防腐、防尘和防蝇设施和专门餐具冲洗水池，并经常进行检查，保证学生的饮食安全。

（五）开展读书活动，创建书香校园特色

本学期，为贯彻落实教育局“一校一品”的文件精神，我校开展了“让读书成为习惯，让书香飘满校园”主题读书活动。为确保活动顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅，活动伊始，制定了活动方案，确定了指导思想及读书活动的主要活动内容，少先队大队部主抓落实，班主任负责具体落实，各部门分工协作，各司其职，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

为让读书活动不流于形式，建立了电子图书档案，图书室全天开放，学生随时可以借阅自己喜爱的书籍，各班级设立图书角，为每个宿舍配备图书50册，每天下午最后一节课为学生读书时间，要求教师控制作业量，保证学生读书有时间。

（六）、体卫艺工作

学校体卫艺组织机构健全，配有专人负责，开学后两次召开会议研究体卫艺工作，把

２

体卫艺工作纳入了学校工作计划。学校按规定开齐、开足了体育、艺术课，安排了每天一小时的阳光体育活动。“33211”工程档案齐全，学生的体育达标率符合上级要求开展学生体质健康监测，并准备每年组织一次体检。体卫艺活动室齐备，并组建各类兴趣小组，认真组织开展各类活动。将形成以少儿手工制作、绘画、舞蹈为主要内容的艺术特色。

（七）实验、电教、网络工作。

实验、电教、网络工作组织机构健全，人员配备合理，各项规章制度完善；大力筹措资金补充现代化教育器材、设备和用品；实验教学开出率和电化教学开展率均达标；按计划开设了信息技术课，学生上机率达90%以上；教师能够充分利用电教媒体和远教下载资源改革课堂教学，取得了一定成绩。

二、今后主要工作措施。

（一）加强师生的思想政治教育。

我们首先把加强师生思想政治教育放在学校工作的首位，以学习实践科学发展观为契机，深入开展“创先争优”和思想作风组织纪律集中整顿活动，以“办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标，联系学校和教育工作实际，丰富活动载体，突出实践特色，解决实际问题圆满完成了各项工作任务，取得了阶段性成果。充分发挥少先队组织的作用，大力开展师生的思想政治教育活动，特别注重了对广大学生加强思想政治教育。团队组织制订了中小学生思想政治教育计划和各类活动安排，以“三习”教育为重点，开展了“小学生守则”和“小学生日常行为规范”知识竞赛活动，举办了“五四爱国主义教育”诗歌朗诵和歌咏比赛，组织学生观看“德育教育光盘”，开办“爱党、爱祖国、爱人民”和“崇尚科学，反对迷信”知识讲座，开展"了祖国在我心中“有奖征文活动”和祖国颂“六一”文艺演出活动，学校要求班主任注重对学生进行思想教育。利用“班会”、“队会”和“晨读”等时间，组织形式多样的教育活动，教育学生树立高尚的道德情操，远离“网吧”；要求任课教师要在各自的教学中渗透思想政治教育。一个轰轰烈烈抓思想政治教育的风气已经形成。

（二）认真落实制度，坚持规范化管理。

做好学校工作，落实制度是关键，学校制定了一系列管理制度，做到项项工作都有章可循，这样一来，教师工作有目标，领导检查有依据，大家心情舒畅，齐心协力，学校整体团结向上，具有凝聚力。正是由于我们多年坚持管理制度化、规范化、精细化，从而调动了广大教师的工作积极性，各项工作充满活力。

（三）领导分工负责，管理实行公平、民主。

学校领导分工把口，各负其责，在工作中坚持公平、民主。学校校务、政务、财务实行公开，建立公示栏，随时接受民主监督。学校领导成员职责明确，各种制度来源于群众，领导和成员心往一处想，劲往一处使，形成集体合力，工作就有了起色。

（四）加强教师培训。

学校工作好坏，教师素质的高低至关重要，如果没有一支高素质的教师队伍，高质量地完成教学工作就难以实现。几年来，学校狠抓教师培训工作，通过各种渠道提高教师素质。一是积极参加上级组织的各类培训；二是派出人员外出学习；三是和中关村二小结对，开展教学活动。四是加强校本培训。通过远程教育下载资源，学习教育理论，更新观念，使教师都具有扎实的基本功。

三、存在的问题及努力方向

1、教研教改比较薄弱，特别是专题教学研究开展不力，缺乏得力的指导，取得收效不大。

３

2、寄宿制管理还需进一步优化。

3、加强文体工作，强化文艺、体育活动，丰富学生课余生活。

我们坚信，在上级教育行政部门的正确领导，有广大教师的努力工作，团结协作、努力奋斗，学校的各项工作一定会取得更加优异的成绩。

2014年3月