中小学宪法宣传教育活动方案

2024-05-26

中小学宪法宣传教育活动方案(精选5篇)

篇1:中小学宪法宣传教育活动方案

宪法宣传教育周活动方案

为认真贯彻落实总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神,全面落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神,不断增强广大师生的宪法意识,根据教育工委的统一部署要求,结合我校实际情况,现制定开展宪法学习宣传教育周活动实施方案。

一、活动主题

尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

二、组织领导

1、成立领导小组

长:XXX

副组长:XXX XXX 组 员:XXX XXX XXX

2、建立有效工作机制。活动由李刚副部长全面负责,各成员分工配合,保证活动顺利进行。

三、宣传内容

(一)深入学习宣传党的十九大精神。学习宣传党的十九大精神,学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想法治内涵。开展《中国共产党章程(修正案)》等各项党内法规的宣传教育,使全体师生牢固树立法治意识、党规意识,不断增强广大党员干部厉行法治、遵规守纪的自觉性。

(二)把法律知识融入学校法制教育中。大力开展《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《交通法》、《消防法》、《社会治安管理处罚法》以及学校规章制度的学习,突出宪法教育,使广大师生了解党和国家关于民主法制建设的基础理论和常识,培养民主法制观念、公民意识、爱国意识,不断增强广大师生遵规守纪的自觉性。

(三)加强网上宪法学习宣传。充分利用电视、报纸、网站、微信、QQ等传媒,弘扬宪法精神、传播宪法知识。

四、活动安排

1、召开一次宪法学习宣传专题会议。(责任人:XXX)2、12月3日利用升旗仪式,举行一次专题国旗下讲话。(责任人:XXX)

3、召开一次“弘扬宪法精神”主题班会。(责任人:XXX)

4、举行宪法晨读活动。(责任人:XXX)

5、组织中高年级学生自办一期“宪法在我心中”主题手抄报。(责任人:XXX)

6、初中学生撰写学习宪法感言。(责任人:XXX)

五、活动要求

1、提高认识,加强领导。各成员要紧密配合,有效地组织和领导活动的全过程,确保这次下发学习宣传教育活动扎实开展并取得显著成效。

2、围绕主题,创新形式。班主任要紧紧围绕活动主题,创新活动形式,周密组织实施,开展特色鲜明的宪法学习宣传活动,为开创我部宪法学习宣传新局面作出有益的探索。

篇2:中小学宪法宣传教育活动方案

为了增强全校师生法治观念,推进法治社会建设,健全普法宣传教育机制,根据上级精神和《保定市徐水区教育局关于开展宪法宣传教育活动的通知》,我校现将活动具体要求通知如下:

一、活动主题:弘扬宪法精神,建设法治校园。

二、指导思想:深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻总书记系列重要讲话精神,坚持中国特色社会主义法治道路,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬宪法精神,弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,推进法治社会建设,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

三、活动时间:9月全月

四、活动内容

1.宪法晨读活动,利用晨读时间,选择宪法序言及正文中的适当章节、条款,组织学生集体朗读。(时间:每天早上8:10——8:20。活动负责人:班主任)

2.举行特别升国旗仪式,了解宪法关于国旗的规定。(时间:9月17日。活动负责人:辅导员)

3.各班班主任开展一次宪法教育活动,围绕宪法学习为主题,以宪法知识竞赛、讲故事、宪法宣传手抄报等形式组织师生集体学习宪法知识

4.围绕国家宪法日主题,利用校园广播、宣传栏、学校电子显示屏等形式,营造宪法教育氛围。活动负责人:辅导员

5.联系法制校长为全校师生开展一次宪法教育课。(活动负责人:张校长)

6、4——6年级开展“学宪法,讲宪法”演讲比赛。开展“我与宪法同行”硬笔书法比赛。

五、活动要求

篇3:中小学宪法宣传教育活动方案

2015年12月4日上午,教育部在教育部青少年法治教育实践基地设立主会场开展全国中小学宪法晨读活动,在云南省教育厅、云南省司法厅主办,云南师范大学实验中学承办的云南分会场,同步举行了宪法晨读活动,活动内容包括升国旗唱国歌、部长领读宪法、教师讲宪法等。

省教育厅副厅长宋光兴、省司法厅副厅长吴俊明及相关部门负责人出席本次活动,并与云南师范大学实验中学校领导及师生代表等近300人一起晨读宪法。

宋光兴肯定了云南师范大学实验中学在推进依法治校和运用法治思维及法治方式谋划学校改革发展中付出的努力和取得的成果。他在讲话中强调,本次活动的目的是弘扬宪法精神,树立宪法权威,强化法治意识,为全面开展法治宣传教育,全面推进依法治校、依法治教营造良好的法治氛围。全省中小学校要以此为契机,全面深化对依法治校工作重要性的认识,通过举办特别升国旗仪式、宪法晨读活动、法治知识讲座,组织师生参加法律知识竞赛等,创新方式方法,全面加强师生法治教育,争当全省依法治校的排头兵。勉励教师自觉学习法律知识,提升法治素养,将其渗透和运用到各学科教学之中,做遵纪守法的模范,自觉维护学校良好法治环境,为建设和谐校园、法治校园担负起责任与使命。鼓励同学们认真学法、守法、用法,学会用法律法规规范自己的言行,武装自己、保护自己,让法治的火种点燃成长的信念,争当社会主义法治国家的合格公民。

篇4:新兴小学宪法讲宪法活动方案

为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神,按照中宣部、中组部、全国人大常委会办公厅、教育部、司法部《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求,升华尊崇宪法意识、掀起宪法学习的热潮、践行研究宪法的成果、养成遵守宪法的行为、落实维护宪法的责任、显现运用宪法的效果,进一步推进学校广泛开展宪法教育,丰富教育形式,深化2018年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动,现制定活动方案。

一、活动主题

“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”

二、活动内容与形式

1.广泛深入开展宪法学习活动。要按照教育部和省教育厅有关在国家宪法日开展学习宣传教育活动的要求,组织多种形式开展宪法学习宣传教育活动。充分运用教育部全国青少年普法网“网上学宪法”学习专栏,利用升旗仪式、开学典礼、板报、班队会等形式,丰富学习资源,开展主题活动,为学校和学生开展宣传学习提供支持。

2.组织开展宪法主题演讲活动。在学习宪法的基础上,组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲活动。

3.征集优秀宪法教育课件。面向全体教师学生征集宪法教育课件,丰富宪法教育资源,提高教师开展宪法教育的积极性。作品包括宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等,作品上传普法网审核参与评奖。

4.组织国家宪法日“宪法晨读”活动。

三、工作要求

1.把握正确方向。组织引导师生深入学习领会我国宪法的重大意义、基本内容和主要精神,准确领会把握宪法修正案的核心要义和精神实质,把宪法学习教育与党史国史、中国特色社会主义的生机活力和辉煌成就、新时代治国理政的伟大实践结合起来,深刻理解宪法确立的国家指导思想,中国共产党领导到位,国家根本任务、发展道路、奋斗目标等,进一步强化“四个意识”,坚定“四个自信”。

2.健全组织领导。学校成立活动领导小组,建立健全工作机制和组织实施方案,高度重视,抓紧时间,尽快部署,提供条件,保证师生及时了解并广泛参与此次活动。

3.加强宣传引导。要利用学校宣传工具和地方媒体,采取多种方式做好宣传工作,扩大活动影响,营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。

4.注重活动实效。学校扩大活动参与面,有效引导开展宪法学习,让“每一天都是宪法日”。与法院、检察院等部门加强合作,形成齐抓共管的良好格局。

新兴小学宪法、讲宪法活动方案

篇5:宪法日宣传教育活动方案

三年级

(一)班 2017年12月1日

一、指导思想

2017年是实施‚七五‛普法规划的第二年,为深入贯彻落实党的十九大精神,更好地传承法治精神,进一步加强依法治国理念,深入开展法治宣传教育,增强法治观念,提升师生的法治意识,以及州教育局决定在全州教育系统开展专题法治宣传教育活动的工作部署,根据我校活动要求,结合我班实际制定国家宪法日暨全国法制宣传日活动方案。

二、活动目的

宣传宪法,弘扬宪法精神,使宪法精神深入人心,以宪法精神凝心聚力,努力使我班师生和家长充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法。大力弘扬社会主义核心价值观,坚持法治教育与道德教育相结合,以法治体现道德观念,以道德滋养法治精神,推动社会主义核心价值观贯彻到实际教育教学中,不断提高学生和家长的法制观念,增强他们的学法懂法用法的意识。

三、活动时间

2017年12月1日——2017年12月14日

四、活动内容

(一)组织学生学习了解党的十九大精神和总书记关于全面依法治国重要论述、学习宪法、《青少年法治教育大纲》,培养青少年对宪法的认同和尊崇。

(二)针对近期发生的携程、红黄蓝等学前教育机构涉嫌虐待被监护、看护人案例,组织学生进行观看,学会保护自身合法权利。

(三)12月4日利用班会开展以‚2017年‘12·4’国家宪法日暨全国法治宣传日‚为主题的班会,深入学习宣传以宪法为核心的社会主义法律体系。

(四)12月4日——12月14日期间,组织学生开展‚宪法晨读‛活动,主要组织学生学习宪法中的第一章19—24条;第二章和第四章的内容;班主任做好法制教育记录,学生做好学习笔记。

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