中小学安全教育日活动

中小学安全教育日活动（精选10篇）

篇1：中小学安全教育日活动

中小学安全教育日活动总结

为贯彻落实“珍爱生命，安全第一”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

一、领导高度重视

校领导高度重视安全日的活动安排，专门开会学习了“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，细致安排工作，责任到人，校长亲安排安全日的师生安全教育工作，所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩，活动效果好。

为了提高广大师生的安全意识，我校高度重安全日视的活动，在学生中广泛开展安全日“六个一”活动：

1、在安全教育活动中，通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，远离铁路，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。

2、让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。

3、在学生和家长联办一张安全小报活动中，图文并貌的小报让人耳目一新，同学们边参观边议论，有同感更有新见地，家长通过和孩子一起办手抄报也提高了认识，这样，我们的活动让更多的人受到教育，受家长好评。

4、在以安全主题班会上，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获，三年一班张梦竹的妈妈说：“我女儿通过开安全教育的班会，知道的安全知识可多了，还回家给我讲呢！路上也特别遵守交通规则，学校这样的活动真好啊……”我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。

三、学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改，共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路，改制了楼梯和厕所地面，清理了仓库中易燃易爆物品，让校园彻底安全，让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。

四、为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”，由两位德高望重，教育经验丰富的多年从事心理教育的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，家长反映，孩子变得开朗了，爱和父母沟通了，听见家长的表扬，我们也把表扬变成动力，借着“安全教育日”的春风，把此项工作长期开展下去。安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天！

未雨绸缪，防患未然：我区各校园举行安全教育日活动（组稿）

淮西幼儿园进行突发事件安全演习

今天，是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。

瞧，上午，淮西幼儿园的孩子们正在教室里参加各种有趣的活动呢，警报声突然响起，哦，发生什么大事了？师生们有点茫然，逃生要紧！于是老师们迅速组织幼儿从各安全通道紧急疏散,保育员们也第一时间放下手中的工作,立即跑到各楼梯口,保护孩子们疏散途中的安全!几分钟之内，孩子们老师的带领下快速地按照疏散预案规定的线路撤离到了大操场上。这时候,安全演习总指挥于翠凤园长宣布:“孩子们，今天的演习非常成功！你们逃生撤离的速度非常快！”

哦，原来是一场逃生演习啊？！

活动在大家的惊叹声中达到了高潮！孩子们在活动中又一次得到了锻炼，也更熟悉了各安全通道的路线。“安全第一，预防为主”的演习活动让孩子们学会了逃生的技能，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，不慌不忙地应对。

我们生活在和平年代，我们生活在党领导下的新中国，我们生活幸福快乐，平安吉祥。然而自然灾害、重大传染疾病、地震、火灾等突发事件会在我们毫无防备的时候突然侵袭，那么，当灾难来临时，我们如何避免惊慌失措，做到沉着冷静，有条不紊地应对突然发生的事故，我们只有防范于未然，坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好预演工作。为了让全园师生熟悉安全逃生疏散路线，幼儿园精心策划了这次没有预先告知的演习活动，目的就是为了在突发事件降临时，能有序、迅速的引导教师和幼儿安全疏散，确保全园幼儿和教工的生命安全，使安全事故损失降低到最低范围。（马金宝）

加强疏散演练，确保幼儿平安：记机关建国幼儿园安全教育日活动

3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”。作为安全合格单位，建国幼儿园紧抓安全工作，开展了以“加强疏散演练确保学生平安”为主题的安全教育活动。

为确保学校持续安全稳定和师生安全，建国园切实加强了安全教育。老师们以年级组为单位纷纷讨论拟写了安全教育方案，她们以介绍幼儿园的安全逃生通道，以及在突发状况发生时幼儿应当掌握的一系列自我保护与逃生方法为教学点，根据不同年龄段进行了教育活动的精心设计。幼儿们通过观看老师制作的安全教育课件，了解引起各种不安全的事例、帮助幼儿解决生活中遇到了不同的安全问题，如遇见陌生人、遇到火灾、遇到碰伤等，让孩子提高自我保护的能力。

机关建国幼儿园的安全疏散演习在“呜……呜……”一声声警报中开始了，保育员快速从盥洗室打湿小毛巾，发给孩子人手一块湿毛巾。在老师和保育员的引导下，幼儿用毛巾捂着口鼻、弯着腰分别从班级内的安全通道快速疏散。保育员在重点危险地带（楼梯口、楼道转弯处）把守，让幼儿安全撤离大楼。整个演习过程只用了短短的几分钟，正因为有了平时的教育，才能使得此次逃生如此的迅速有序，充分体现了幼儿园安全教育的有效性。

世博会在即，共筑平安世博，进一步普及幼儿和教师的自我保护和减灾知识，是幼儿园安全工作的重中之重，我们将做好充分准备迎接世博的到来，让世博会能在一个平安祥和的状态下完满的开展而努力。

田林四幼3.29消防演习——加强疏散

确保平安

今年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。我们幼儿园本园的实际情况，有针对性地对幼儿园的宣传栏、教室内悬挂物等相关设施的稳固性，及幼儿园的四周、消防通道的畅通进行了检查，及时消除安全隐患，并又一次开展安全教育和紧急疏散演练活动，29日上午9时许，老师们按照备课计划正常的进行教学活动，有的在办公室备课，有的在教室和幼儿一起做游戏，保育员则有条不紊按着作息时间清洗幼儿着幼儿早点的餐具，只听一声“滴铃铃…..”警铃响起，老师们立即放下手头上的事，以最快的速度进入教室，配合当班老师迅速组织幼儿撤离。孩子们在老师的带领下沿着消防通道有序地离开教室，到达安全的地方；保育员则手拿着灭火机奔向“火场”，一阵猛射，终于将火扑灭……这次演练老师和幼儿事先都不知道，能在短短的几分钟里把孩子带到安全的地方，说明安全意识已渗入老师和孩子们的心里。虽然这次是演练，但安全已经成为全体教职员工和孩子们的日常不可缺少的一件大事。我们将警钟长鸣，将安全进行到底，迎接世博会的到来。（胡芳）

“3.29”五原路幼儿园疏散演练

为了贯彻区教育局有关开展安全教育和紧急疏散演练活动的通知的精神，宣传全国中小学生安全教育日，在面对突发事件时，可以更好的应对，五原路幼儿园于3月29 日上午10：00开展了一次别开生面的全园紧急疏散演练活动。

保健老师在活动前就向全体教职员工发放了《五原路幼儿园学校突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》。在预案中明确规定了应急人员编组、疏散路线及应急避险场所，并针对不同突发情况设定相应措施。大家熟读《预案》后，了解了突发事件发生后的处理情况，并掌握了各班相应的逃生路线。

3月29日上午10：00，保健老师先通过广播向全体师生宣传了突发事件后的逃生注意点，然后宣布演习正式开始。各班老师带领小朋友抱头、弯腰，按照紧急通道的指示牌，根据《预案》中的逃生疏散路线迅速、有序的撤离出教学楼来到操场。当最后一个班级来到操场时，演习圆满成功。

在全国中小学生安全教育日举行的这次演习，让幼儿在真切的演习中提高警惕，培养了他们的自护、自救意识。并且也检验了我园《预案》的可操作性。我园会继续在以后进行各相关演习，使各项逃生要点深入人心，让小朋友们更健康、安全的成长。（谢平萍）

加强疏散演练，确保学生安全

——记赵张村小学迎接第十五个“全国中小学安全教育日”

今年的3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”。当日一早，赵张村小学又举行了一次安全演练，进一步增强学生的安全意识，提高在发生火灾、地震等重大意外事故时的逃生和自护自救能力，以保障全校师生的人生安全。

警报一拉响，赵张村小学的学生应急避险疏散演练按预定方案进行，参与演练的各位教师准时到岗、认真负责，全体学生全部安全、有序、快速地撤离教学大楼，进入操场区域。与此同时，徐家汇警署的两名警官和赵张村小学法制校长朱警官也参加了整个演练过程。演练结束之后，徐家汇警署的赵队长和曹庆明校长又对学生进行了安全知识宣传。

生命重于泰山，安全高于一切！赵张村小学一贯把安全工作放在所有教育教学工作的首位，每学期都利用黑板报、宣传橱窗、家长学校、安全教育讲座、观看影像等多种形式和渠道扎实、有效地对学生及其家长进行教育。

居安思危、防患未然：平江路小学预防突发性灾害事件安全教育及疏散演练活动

3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”，今年安全教育的主题是 “加强疏散演练确保学生平安”。清早，平江路小学的全体师生在校园里，开展了预防突发性灾害事件安全教育及疏散演练活动。并请来了徐汇区交警支队的钱元盛警官为学生进行“交通安全”讲座。

根据防灾减灾疏散演习要求，早晨8：15学校拉响了警报，每个班级排成2列队伍在班主任的带领下从教室的安全出口，沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道、不惊慌，听从老师的指挥。师生在疏散时按照防灾自救动作要求，尽量压低身体靠右行，保持安静，迅速撤离教室。仅用了1分14秒的时间，全校师生到达安全地点。师生高度重视本次演习，把演习当成一次真实的事件来进行。随后由钱元盛警官用他带来的生动的交通事故影像资料，让每一位学生牢记遵守交通规则是多么重要。

近年来，平江路小学十分重视安全教育，每学期都要举行一次紧急疏散演练。特别是“5•12”汶川大地震后，胡锦涛总书记在四川大地震后曾指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”后，平江路小学的校领导更是十分重视。为了增强广大师生的防灾减灾意识，组织全校师生，结合防灾减灾安全教育的基础上进行疏散演习活动，旨在培养全校师生对防灾减灾安全的意识，掌握突发性灾害发生后的安全意识，提高自救和逃生能力的同时，进一步促进学校良好的各种安全环境的创设，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力。（褚静芳）

加强安全意识 减少安全隐患：记东兰路小学进行消防逃生演练以及安全知识教育

在全国“中小学安全教育日”之际，为了提高学生安全防范意识，东兰路小学特组织一了次消防逃生演练，同时进行了安全知识教育。

本次消防演练着重提示学生逃生过程中所要注意的安全问题，提醒学生切不可推挤、慌乱。当警报音响起时，各班都在老师的带领下，按照预定逃生路线井然有序地快速撤离教学大楼。学生到达操场后及时找到班级队伍，并自觉进行整队以及清点人数，较去年演练有了明显的进步。演练结束后，徐云教导对本次活动进行了总结。她首先宣布此次演练圆满成功，并叮嘱全校学生要时刻保持安全意识，切勿慌忙出错。另外，针对当天出现迟到学生的现象也及时作了点评，并对学生进行了正确做法的指导。

借由“安全日”的契机，徐教导还对学生在校时应注意的其他行为规范作出了提醒。包括对课间休息、校内活动以及校外考察、实践等活动的提醒和指导。

安全意识长记在心，加强学生安全教育，避免不该发生的意外事故是每个学校的重要职责，也是东兰路小路一向重视的工作内容。学校将安全教育定为工作重点，就是想让每个东兰人都能在今后的学习生活中更加快乐、健康。相信，通过经常性的安全教育、演练实践，学生对于突发事件的应对能力一定会有长足的进步、明显的提高。（杨明旻）

安全第一——记吴中路小学学生逃生演练

今天是3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。教育部要求各校有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。

象以往一样，早操铃响，各楼面上的同学正准备出操，突然警报声响，学生和老师面临突如其来的信号，丝毫不慌乱，各班迅速集合，弯腰低头奔出教学楼。很短时间内，全校学生迅速转移到操场安全地带。这样的训练有素与学校这几年每学期都进行逃生演练是分不开的。学生们熟知自己班的逃生路线，在撤离的过程中不会出现拥挤、推搡现象，同学们都能在老师的组织指挥下有序、快速的撤到安全区域。

政工教导王老师及时在广播里向同学们指出：在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但同学们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。并且教育学生要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。学校勉励同学们对待每一次的演练，都要象这次演练那样，认真、严肃。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。学校领导表示今后像这样的演练还会坚持开展，利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练，校园安全始终第一位的。（周佳颖）

强化安全，关爱生命——启新小学举行安全教育日专题活动

3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，启新小学以此为契机，举行了题为“强化安全，关爱生命”的专题教育及应对突发事件安全逃生演练活动。

首先，由德育教导蒋老师对师生进行了安全教育。校园安全与每位师生密切相关，每个人的生命都只有一次，我们应当时时关爱自己和他人。接下来，蒋老师对用电安全、运动安全、课间休息、以及交通、饮食等方面的安全注意事项进行了教育，并对同学们提出了殷切的希望。

随后，全校师生参加了应对突发事件的安全逃生演练活动。全体师生高度重视，精心布置和安排，每个岗位落实职责。学校还成立了应急领导小组，并由校长担任组长。演练过程保证了学生的安全，在楼层负责老师的协调、指挥下，学生们听从安排，动作迅速而不慌乱地进行有序撤离。活动中，师生们更加深入地了解了突发事件发生时，需要掌握的安全逃生常识，切实树立起了安全意识，真正掌握了安全逃生知识，并具备了自救互救能力，提高了抗击突发事件的应变能力。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。（诸琳）

零陵中学升旗仪式举行疏散演练安全教育活动

为积极落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知》（教基一厅〔2010〕3号）精神，切实做好本校各项安全工作，零陵中学升旗仪式开展了主题为“加强疏散演练确保学生平安”的“全国中小学生安全教育日”活动。3月29日上午8点，零陵中学利用校园广播作疏散演练安全教育动员，要求各班按照预定疏散路线到南操场指定位置集合。

演练正式开始，全体学生在年级组长、班主任引导下，按既定的疏散路线就近沿楼梯右侧下行，所有人员都按要求到达指定位置。升旗仪式上，政教主任杨桦对本次疏散演练作简要点评。她进一步明确了疏散演练常态化的重要意义，并要求全校师生在日常活动中时时把校园安全放在第一位，及时发现和消除安全隐患，遇到安全问题要及时汇报学校，以利于学校按应急预案在第一时间处理好问题。

据了解，学校将结合本校特点，利用午会课时间有针对性地开展防震减灾安全教育，利用早操集合时间使疏散演练常态化，提升师生应对紧急疏散的安全保护意识。同时，学校还将加强校园执勤检查，及时发现和处理校园活动中一些不安全因素，把安全问题化解在萌芽中。（陆宁昌）

未雨绸缪，防患未然：徐汇中学安全疏散演练活动报道

3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。为进一步落实学校的安全防范工作，提高学生的自我保护意识和面对突发事件的应变能力，帮助学生掌握紧急避险技能，增强在紧急状态下的心理承受能力，徐汇中学三个校区同时开展了安全教育和紧急疏散演练活动。整个疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员和布置工作落实到位，演练取得了预期效果。

2010年3月29日上午7：50分，伴随着防空警报声响起，徐汇中学三个校区同时开展紧急疏散演练活动。全体师生在不足5分钟时间内，从办公室和教室里纷纷撤离。学生在班主任指挥下，在各楼层的安全员配合下，安静有序地从教学大楼里撤离到安全地带——学校足球场。演练结束后，三个校区的负责人都对本次演练做了及时点评。党总支副书记马强再次向全体师生明确逃生过程的要求：第一，一旦听到警报声，就立即紧张起来，脑子里面想着“这是真的灾难”。同时要冷静下来，按照预案程序，与老师同学一道快速、有序、安静地撤离教学大楼。第二，一旦遇有险情，走廊、楼梯就是我们唯一的逃生通道，这是生命的通道，同学们要听从老师的指挥，在通道中不堵塞、不抢道、不推搡打闹。第三，中小学校人口相对密集，在慌乱和无序中极易造成踩踏和群死群伤，这比灾难本身更可怕。今天这样反复操练，就是为了在面临真正灾难时做到训练有素，不慌不乱，不造成踩踏和群死群伤。第四，有少数学生松松垮垮造成滞留现象，总认为这是假的而没有认真对待，今后希望同学们加强安全意识。西校区、北校区的王副校长和曾副校长也针对本次演练的实际情况对同学们提出了具体的要求和注意事项。三位领导都明确指出：此类活动学校还要经常开展下去，在安全方面切实做到狠抓不懈，警钟常鸣。

虽然这只是演练，但它培养了学校师生的安全防范意识，锻炼了学校师生的应急处置能力。在危机来临之时，时间就是生命，要做到临危不乱，处险不慌，不仅要靠过硬的心理素质，更要靠平时的训练有素。通过此次演练，徐汇中学师生初步掌握了逃生自救的基本常识，提高了针对突发事件的应急应变能力，体现了学校长期以来开展的“关爱生命、重视安全”的主题教育，为创建“平安校园”打下了良好基础。

此次紧急疏散演练能够取得较好效果，与学校的高度重视密切相关。为保证演练达到预期目的，学校做了周密部署和安排。行政会上，讨论制定了演练详细预案，各部门、各年级召开会议，明确疏散演练的重要意义，确定每个人员的岗位责任。完善的演练预案，周密的组织安排，是这次演练成功的保障。（霍存月）

紧急疏散多演练，安全两字记心头：龙苑中学安全教育日报道

2010年3月29日是第15个“全国中小学生安全教育日”，为增强师生自我保护意识，宣传安全教育重要意义，提高面对突发事件的应急逃生技能，当天早晨，龙苑中学开展了紧急疏散演练活动。

上午8点，龙苑中学熟悉的早操铃声却未响起，取而代之的是轰鸣的警报声，虽然不少同学吃了一惊，但他们的行动却丝毫不慢，原来经过过去一段时间的应急演练，学生们也颇形成了一些条件反射。只见他们有条不紊地在走廊集中，镇静而又迅速地沿着楼梯向操场疾行，从警报声响起到最后一位同学进入操场，前后仅仅用了2分05秒的时间。

在之后的国旗下的讲话中，预初（2）班的符佩佩同学提到，“很多安全事故都是在我们不文明的举止中或者缺乏安全保护意识的情况下而引发的，安全教育专家介绍85%的安全事故均可以通过安全教育来避免。”所以，他呼吁各位同学能重视良好习惯的养成，加强自我保护意识，从而避免伤害事故的发生。

为深入贯彻落实教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知精神，尤其是迎办世博期间确保学校持续安全稳定和师生安全，龙苑中学把本周作为“安全教育周”，将开展安全教育系列活动，比如组织一次交通安全专题讲座，观看一部安全教育宣传片，并且在各班同学在班主任、任课老师的指导教育下，找一找身边的安全隐患，并力争寻求相应的防范及完善措施，以此不断增强自我安全防范的意识、不断增强自我保护的能力，从而学会规范行为、自我保护、远离危险、拥有幸福、享受美好生活。（胡沉绿）

篇2：中小学安全教育日活动

教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下：

（一）3月25日（周一）升国旗仪式，进行以安全教育为主题的国旗下讲话。“普及安全知识，确保生命安全”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

（二）全体动员

全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例。

（三）围绕主题开展活动

1.利用晨会、主题队会、班队会，板报等途径有针对性的对学生进行安全及进行自救、自护方面知识的教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。发放致家长一封信。

2.班队活动课组织学生观看《小学生民防安全知识》动画片。

3.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

4.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

5.加强“两操”和放学路队的管理。周一至周五全体教师要及时跟操；上、下午放学护导老师护送学生放学路队。

6.组织学生进行“安全知识竞赛”。

7.加强上下楼梯、大型集会、早到校和课间的监督管理，对学生进行下楼梯靠右行的常规教育。采取一切措施杜绝校园安全事故发生。

8.加大校园周边环境的专项整治力度。杜绝学生在校门口买零食，进出小卖部。

9.地震应急疏散演练。

篇3：海口中小学开展安全常识教育活动

据介绍, 随着我国经济的快速发展和社会的全面进步, 公共安全问题越来越受到人们的广泛关注, 已成为社会生产、生活的首要需求。尤其是中小学生安全常识教育, 普及安全知识, 提高预防事故和应急处理能力, 是增强安全意识、提高全民安全素质, 促进海口市安全状况根本好转, 营造平安和谐海口的治本之策。根据海口市领导的指示精神, 决定在海口市开展中小学生安全常识教育。

据了解, 海口市每年发生的安全事故多起, 其中不乏中小学生死亡。为此, 海口市安监局组织各行业专家编写《海口市中小学生安全常识教育手册》, 并印制免费提供学校, 做为中小学生安全常识宣传教育手册, 并纳入学校教学内容。同时, 开展校长和分管安全教育工作负责人培训, 开展学校安全教育演练。

篇4：中小学安全教育日活动

6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。

周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。

（国家教育部网站2008年6月30日）

中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园

由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。

计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。

据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。

（新华网2008年6月25日）

广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动

“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。

调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。

篇5：中小学安全教育日活动简报

一张张卡片摆放在操场上，上面分别画着“拨打119”、“应急避难场所”等图案，小学生们挑拣不同的`卡片搭配不同的场景，而图书馆着火使用干粉灭火器这样的消防知识，就这样深深印在他们的脑海中。

“针对不同年级的学生，我们采用“阶梯式”的消防课程，让孩子们可以更好的学习安全常识。”朝阳区公安消防支队防火监督处宣传科科长贾玉表示，通过阶梯式消防课不但让学生成为社会上的“消防员”，还要成为学校的“消防员”，更主要的是成为家庭的“消防员”。

3月2x日是第21个全国中小学安全教育日，当天下午，朝阳区教育委员会组织全区中小学生开展一系列安全教育活动，并在王四营中心小学举行了安全日主题活动，并为评选出的39名最美小消防员颁奖。

寓教于乐更贴切，应对与心理双重考验

安全教育，特别是暴恐、火灾、地震、交通等灾害，严重威胁着学生的安全，因此让更多的学生掌握防范规避技能，拥有逃生自救互救技术十分重要。

教育部在20xx年发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中明确指出，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。

篇6：中小学安全教育日活动方案

新华社北京３月２９日电（记者刘奕湛）作为第１５个全国中小学生安全教育日，教育部、公安部等１３个部门联合主办了以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的活动２９日在京举行。

教育部部长袁贵仁指出，生命不保，何谈教育。一个没有安全保障的学校，是一所绝对不合格的学校；一个不具备安全意识的教师，是一个绝对不称职的教师。他要求，各级教育行政部门和中小学校要与公安、社会综合治理等部门一道，将中小学生安全工作摆在突出位置，认真贯彻落实国有关中小学安全教育和管理工作的各项规定，切实将中小学和校园周边安全工作做深、做细、做实，做到警钟长鸣、常抓不懈，坚决避免重特大安全事故发生，确保中小学生平安上学、平安回，确保广大师生安全和学校稳定。

长期以来，在党中央、国务院领导下，各有关部门坚持以人为本，重视学生安全保护工作。出席本次活动的各部门同志表示，保障广大中小学生的安全，是全社会共同的责任，要携起手来，密切配合，不断健全中小学安全教育和安全管理工作的长效机制，努力为广大中小学生和幼儿园儿童营造一个安全的学习、生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。

篇7：中小学安全教育日活动总结

我校借此机会开展为期一周的系列安全活动，紧密围绕主题，加强对学生安全知识的教育，让同学们懂得安全事关生命，安全时时关注，安全无小事，事事以安全为先。

下面就我校安全教育日的活动情况作以下总结：

一、领导重视安全工作

安全责任重于泰山，安全无小事，我校专门召开校务会议部署安全日活动。

校长亲自抓，分管副校长牵头，由政教处具体落实，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月28日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员参与安全知识讲座

安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处和政教处具体操作，全体教职员工积极参与。

本次活动由高新区交警大队、高新区消防大队等部门积极配合，言传身教，给孩子们上了一节生动的安全大课堂。

本次内容包括交通安全、消防安全、校园安全、传染病预防及食品卫生安全。

并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实安全工作常态化

政教处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，以安全教育日为契机，严抓学生行为习惯，安全意识，提升安全素养，通过安全教育周活动方案，我们主要强化安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件的能力。

活动安排：

1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，3月28日早由大队辅导员在国旗下作了安全教育日(周)动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

2、3月28日下午邀请高新区崇业路派出所民警、高新大队交警、武警消防中队等部门联合为全体师生举行一次以“提高安全意识、提升安全素养”为主题的安全知识讲座。

3、本周内以年级组为单位开展一次安全疏散路线图、疏散位置图的熟悉活动，并以班为单位举行一次安全教育主题班会。

4、本周内校园广播站开辟安全教育栏，对安全知识进行宣传。

5、本周二组织开展一次安全大排查对全校教室、各部室、学校内外围、厨房等重要设施进行了全面细致的检查，发现问题立即整改。

6、本周内3---6年级每班上交了五份以宣传“安全知识”为主要内容的手抄报。

四、回顾和展望

回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。

安全无小事，警钟要长鸣。

我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。

篇8：安全教育活动教案

安全教育

【活动目标】

1.知识目标

(1) 了解交通安全常识, 能辩识常见的交通标志。

(2) 了解消防安全常识, 并能在火场自救逃生。

(3) 了解掌握地震逃生的原则, 掌握不同场合的避震措施及自救、互救应注意的问题。

(4) 了解安全用电常识, 掌握触电事故急救的应急方法。

2.能力目标

(1) 通过本节实践活动, 使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识, 掌握交通、消防、用电、地震等突发险情的自救互救的方法与技能。

(2) 增强学生的安全防范意识, 提高学生的自我保护能力, 培养学生的合作精神及参与意识。

3.情感态度与价值观

通过安全教育活动的开展, 使学生懂得珍爱生命的意义, 学会保护自我和关爱他人。

【学情分析】

有关交通、消防、用电、地震方面的安全常识问题, 中学低年级或小学高年级学生在日常生活和学习中常常接触。但学生应用安全方面的知识应对安全突发事件时缺乏对策。本节活动课以学知识、学技能、学生活、学创作为主要活动任务。通过一系列安全教育活动的开展, 增强学生的安全防范意识, 提高学生的自我保护能力和应对安全突发事件的能力。

【组织形式及组织方式】

师生互动、生生互动、组组互动为主要活动形式, 集体活动、知识竞答、分组活动相结合。

【教具准备】

灭火器、交通标志、有利于地震逃生的10件道具 (钢管、面包、消炎药、毛巾、钢笔、矿泉水、故事书、玩具汽车、创可贴、手机) , 动画视频:火场逃生视频;地震来了怎么办, 知识竞答题等, 星级小组量化打分表。

【活动重点、难点】

1.了解交通、消防、用电、地震四方面的安全常识, 掌握自救互救的技能。

2.情景剧表演是本节活动课的难点。

【活动流程】

一、课前准备

1.师生问候

2.分组:为保证活动的正常进行, 根据班额人数一般分为4个小组。

3.教师讲解有关安全、卫生和活动要求。

二、导入语

我们这节活动课进行的主要内容是大家比较熟悉的交通安全、消防安全、用电安全及地震安全四方面的主要内容。看似熟悉的内容, 同学们到底了解多少, 在本节活动课中将会进一步的学习和实践。活动环节主要有:学知识, 学技能, 学生活, 学创作。

我们的活动口号是:珍爱生命, 保护自我, 关爱他人 (请同学们齐声高呼) 。

宣传标语是:安全是歌, 谁唱谁清醒, 谁听谁安宁。 (请同学们有感情的朗读)

三、具体活动环节

本活动课将进行星级小组评选, 根据知识竞赛、情景模拟、生活小尝试、情景剧表演、课堂纪律等得分评选星级小组。为星级小组发放五角星留做活动纪念。

环节一:学知识

1.认识常见的交通标志

请同学们观看交通标志展板, 弄清以下问题:

(1) 交通标志有哪四种?

(2) 颜色及对应的名称应怎样记忆?

(3) 简要说明记忆的方法。

2.进行安全知识竞赛

必答题: (介绍竞答规则)

(1) 我国交通标志分为四种:

禁止标志用 () 色;警告标志用 () 色;指路标志用 () 色;提示标志用 () 色。

(2) 《道路交通管理条理》第六条规定:驾驶车辆、赶、骑牲畜必须遵守靠 () 通行的原则。

(3) 行人横过有人行横道灯的人行横道时, 必须遵守的规定:人行横道灯信号 () , 准许行人通过人行横道线; () , 不允许行人通过人行横道线, 但已进入人行横道的, 可以继续通行; () , 不准进入人行横道线。

(4) 三警电话是什么?火警电话接通后, 应讲清什么?

(5) 在道路上骑电动自行车必须年满多少周岁? ( )

A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁

组织过程: (1) 介绍竞答规则; (2) 分组答题。前4题每组1题, 答对加10分, 答错不得分。 (3) 题5是共同了解的题目。]

抢答题: (介绍竞答规则)

(1) 如果油锅起火在第一时间应该怎样去灭火 ( )

A.向锅里倒水 B.盖上锅盖 C.将油锅端离煤气灶

(2) 抢救触电者, 首先应该采取的正确方法是 ( )

A.切断电源对触电者实施心肺复苏

B.等着漏电保险起作用

C.马上去寻找救护人员

D.立即拉开触电者

(3) 我国“119”宣传日是每年的 ( )

A.1月19日 B.6月19日 C.9月11日 D.11月9日

(4) 我国食品安全认证标志是哪两个字母的缩写 ( )

A.CS B.QS C.BS D.QQ

(5) 发生地震时应该怎么办 ( )

A.从窗户跳出 B.躲在床底下 C.躲在墙角下 D.原地不动

(6) 全国中小学生安全教育日是在每年三月的第几个星期一? ( )

A.第一个 B.第二个 C.最后一个

(7) 当遇到火灾时, 要迅速向 ( ) 逃生。

A.与着火相反的方向 B.人员多的方向 C.有光的方向

活动过程: (1) 介绍抢答规则:出示题目读题, 老师说开始后抢答。各组底分10分, 第一个站起的回答, 答对在10分基础上加1分, 答错不得分;每题老师还没有说开始就站起的属于犯规, 在10分基础上倒扣1分。

(2) 组织抢答 (注:5、7小题需要学生演练) 。

环节二:学技能——观看两个视频

视频一:播放高层楼房着火怎样逃生的视频。

观看视频后学生小结火场逃生的基本要点: (1) 沉着冷静。 (2) 用湿毛巾捂住口鼻俯身或匍匐前进, 切忌直着身子走。 (3) 不可乘坐电梯逃生。 (4) 当疏散楼梯都被大火烟雾封住时向楼层高处逃生。 (5) 用颜色鲜艳的衣物挥舞求救等。

讨论:当面临危险时同学之间应该怎样做?

场景假设:在火场逃生中不知道东西南北, 你的四周全是烟、火, 就近一扇门一推门开了, 赶快躲了进去, 把门一关, 没烟没火感觉十分安全。不好, 门缝进烟, 此时的你该怎样自救 (学生讨论:有水源时该怎样自救;无水源时该怎样自救)

视频二:地震来了怎么办。

观看视频学生讨论回答以下问题: (1) 地震逃生的基本原则。 (2) 不同场合避震的方法。 (3) 地震逃生时怎样自救互救。 (4) 自救、互救应注意的问题。

环节三:学生活

1.情景模拟。

活动室内设置了有红绿灯装置的十字路口, 同学过十字路口 (教师讲清比赛规则及注意事项) 。

活动过程: (1) 观察熟悉活动室内的“十字路口”, 教师说清行人要到达的目的地; (2) 要求一切听从信号灯的指挥; (3) 实地演练, 4个组从东西南北不同方位同时进行尝试; (4) 学生谈实践中的启示。

2.生活小尝试。

活动目的:各小组代表自选有利于地震逃生的器物并说明理由, 培养学生地震逃生时的自救能力。

准备的器物道具:钢管、面包、消炎药、毛巾、钢笔、矿泉水、故事书、玩具汽车、创可贴、手机。

活动过程及要求: (1) 说明此活动的目的。 (2) 说明此活动要求:对于选到的物品的使用, 只要解释合理每组都可加10分。 (3) 每组推选一位代表参与选择两件物品, 不得多选, 选到后回到队伍中, 与本组同学商讨:选到的两件物品, 对地震逃生各有那几方面的帮助?商讨好后请代表站到队伍前面等待发言。 (4) 按小组顺序代表发言。 (5) 师生点评并补充。

环节四:学创作

情景剧表演:教师要求小组同学积极参与, 大胆表演, 表演优秀者加10分。

环节五:拓展提升

1.评出星级小组;2.星级小组的代表谈获胜感言;3.学生畅谈活动收获。

环节六:教师做活动课结束语

活动课即将结束, 老师送上对同学们的祝福:祝同学们在今后的学习生活中, 平安、健康、快乐成长!愿每位同学都能好好学习, 天天向上!

摘要：通过一系列安全教育活动的设计, 增强学生的安全防范意识, 提高学生的自我保护能力和应对安全突发事件的能力。

篇9：在教育教学活动中渗透安全教育

学校要将安全教育渗透到学校各项教育教学中，创造条件，开设安全教育活动课程，使安全教育德育化、常规化。尤其是结合少先队活动，开展各项安全教育活动，让学生在轻松、自然的环境中接受教育，深化对生命认识。

一、让学生学当小小安全检查员

对孩子来说最喜欢的莫过于能当个“小小安全检查员”。我们发动学生去校园里寻找不安全因素，成立“小小安全检查队”，每周由学生轮流担任“小小安全检查员”。“检查员”负责检查学校的活动场所，发现不安全的因素马上报告老师，对个别同学不安全的行为也可以指出、纠正。在活动中孩子既要检查别人，自己也要以身作则。

二、常规教育中安全自护意识的渗透

培养学生的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。要让学生明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才对，怎样做不对。教师除了提出要求和教给学生方法外，还应注意督促和检查，经常提醒，使学生良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。

三、游戏活动中安全自护意识的培养

游戏是学生最喜欢的活动。但他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，若不经常进行教育，并利用游戏规则约束，则可能造成意外事故。针对这种情况，班主任和任课老师讲清游戏规则，并利用游戏规则约束学生的行为。

四、主题活动中安全自护意识的教育

1班队活动课中学生的安全自护意识的教育。根据安全自护教育的内容，我们可以设计两个单元主题活动。其中第一单元是生活环境中的自护教育。包括交通安全、法制知识、校园生活活动安全、家庭生活安全、食品卫生安全等。第二单元是意外中的自护教育。包括消防安全、雷雨天的安全、防烫伤、防烧伤、防溺水等。

2知识讲座。（1）邀请交警大队的警察叔叔给我们作有关交通安全方面的讲座。（2）邀请派出所的警察叔叔给我们作有关法制安全方面的讲座。（3）邀请消防大队的叔叔给我们作有关的消防演习。（4）邀请学校卫生员作卫生讲座。

3知识竞赛。在学习的基础上，进行知识竞赛，通过实际操作、抢答问题等形式巩固自我保护的知识，增强自我保护意识，培养学生的自护能力，激发他们对活动的兴趣。

4参观活动。抓住时机带领学生去交警队参观图片，去消防大队参观等，通过实地参观，提高学生的自我保护意识，进一步明确。自我保护的重要性。

5随机教育。日常生活活动可对学生进行随机有针对性的教育，如下课时追逐打闹，活动时大喊大叫的等。老师就随时提醒，帮助改正。另外，日常生活中的突发、偶发事件也是进行自我保护教育的生动素材。

五、家、校对安全自护教育的一致性

在培养学生安全自护意识教育的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。因为，相当一部分“自我保护”教育的内容存在于家庭中，教师不便进行具体指导。因此，将一些日常生活中的安全常识介绍给家长，提高家长自身的安全意识，让学生在父母的帮助下，掌握在家中的些安全自护知识。

篇10：中小学安全教育日活动总结

一、广泛开展形式多样的安全教育活动

1、组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，在3月29日上午9：15组织一次防震避震应急疏散演练。演练活动做到事前有计划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使全校学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

2、进行一次专门安全教育。结合本校实际，在3月29日当天周会课举行一场题为《地震避险自救常识公共场所如何个人防护》和《防火灾、防溺水、防交通事故等》的广播会，各班还举办一次安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强广大我校学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

3、布置一份安全隐患排查作业。我校给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。各班对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

二、确保安全教育日活动取得成效

我校切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，提供必要的经费保障，做好活动的组织实施工作。要认真总结分析本校安全工作规律、特点，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。有条件的学校要探索将安全教育日拓展为“安全教育周”、“安全教育月”、“安全教育年”，推动安全教育制度化、常态化、机制化。

三、大力做好安全教育日宣传工作