工会学院学士学位授予仪式发言稿

工会学院学士学位授予仪式发言稿（精选11篇）

篇1：工会学院学士学位授予仪式发言稿

篇一：大学毕业生学位授予仪式-毕业典礼毕业生代表发言稿

大学毕业生（学位授予仪式/毕业典礼）毕业生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是****院****级学生**。很荣幸，也很激动，能够作为一名毕业生代表，在我们学院****届毕业生学位授予仪式上发言。因为再过几天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程。在此，请允许我提议，让我们以热烈的掌声向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

青春是人生最美好的时光，而在****大学度过的这一段青春岁月无疑将成为我们人生中最为宝贵的记忆。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别大三了的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。我们有过辗转于教学楼各个教室上课的平凡琐碎，也有过纵情高歌狂欢的淋漓尽致。四年时光，弹指一挥，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，太多太多的情景值得我们去回忆。还记得四年前刚入校时你我所立下的雄心壮志吗？有没有想起：早起占座的图书馆，激动人心的篮球、排球赛，夜晚校园路上的丁香飘香，夏日***湖吹来的习习凉风，价格不敢直视的食堂饭菜，越来越不给力的校园宽带，植物园和柏树圈的幽静，晨曦市场的聚会，还有那群可爱的同学、难忘的老师...现如今，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，告别朝夕相处的同学，告别“来自星星的都敏俊”、告别“cross fire、人在塔在”。我们将从这里出发，踏上人生新的征程，在今后各自的岗位上展现****学院学子“****、****、****”的优良品质。我们永远不会舍弃在****学院学到的点点滴滴，永远不会忘了伤心难过时同学的真切问候，永远不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点。我们忘不了****大学，忘不了****学院，因为这里有我们最为灿烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩。同时，我们也想对各位学弟学妹们说声：珍惜现在，把握未来，善待身边所经历的每个人，每件事，每个地方，不要到了失去才懂得珍惜。

这个世界有一种美好，那便是昔日的时光；这个世界有一种经典，那便是今朝的拼搏；这个世界有一种永恒，那便是我们的梦想。无论我们走向何方，都携带着母校的祝福，恩师的期望；无论我们从事何种职业，都承载着母校的荣誉，后辈的目光。让我们记住这一方水土，记住她对我们的重视和培养。记住****山的坚韧，****的情义。记住这里永远是我们挚爱的母校！这里有我们尊敬的师长，还有深爱我们的学弟学妹们。

一朝同窗，一世朋友。一日为师，终生不忘！今天，大家汇聚在这学位授予仪式上，不是终点，不是结束，而是新的开始与希望。在这里，让我们一起再次祝福我们的****大学、祝福我们的****学院：人才辈出！桃李芬芳！在这里，我代表****学院14届全体毕业生，再次向四年来辛勤给予我们启迪、授予我们智慧、教育我们正直、赋予我们关怀的亲爱的老师，向各级领导、各位辅导员，向所有关心爱护过我们成长的学校教职工，表示最诚挚的感谢！最后，让我代表****学院****届全体毕业生真诚地道一声：“母校，谢谢您！老师，谢谢您！”

谢谢大家！

****年**月**日

篇二：2015大学毕业典礼暨学位授予仪式学生代表发言稿

2015大学毕业典礼暨学位授予仪式学生代表发言稿

尊敬的各位师长，亲爱的同学们: 大家好!我是来自, 能够代表13届毕业生发言，倍感荣幸!首先，请允许我代表13届全体毕业生向辛勤培育我们的母校，向关心、支持我们的老师们表示最衷心的感谢!有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真时代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到了大四的依依别离。几天过后，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培育我们的母校，踏上人生新的征程。经世致用将是我们镌刻一生的誓言，厚德尚美，经世励新将是我们永远坚守的精神。巍峨个性的艺术楼，沧桑厚重的创南楼，是我们心中那不可磨灭的丰碑。在这里，我们曾释放无悔的青春;在这里，我们曾贯注所有的梦想。明天，即使要各自启程，即使要独自飞翔，我们还有信仰!今天是开心的一天，激动的一天。这一天，我们终于穿上神圣的学士服，即将圆满完成，我们美好的大学生活。

今天，我们应该深怀感恩，感恩师长，感恩父母，是他们的精心呵护和培育，才有了我们今天的成长。今天，让我们由衷地说一声：敬爱的老师，谢谢你们。谢谢你们用辛勤的汗水，无私的奉献，授予我们宝贵的知识，也教会我们做人的道理。让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们。是你们给予了我们宝贵的生命，培养我们长大成人。

同窗情深，友谊天长。一朝同窗，一世朋友，缘分让我们相聚在中南。共同的岁月里，我们携手谱写了一段纯真的青春记忆，一段值得永远珍惜的美好时光。让我们共同道一声：亲爱的同窗，一路珍重，一路顺风。

在这与母校挥别之际，让我们满载豪情立下誓言：我们的努力将无悔于自己的青春和志向，我们的拼搏将无愧于中南对我们的培养，我们会在未来奋斗的道路上永远坚守中南的气度与梦想，我们将在振兴中华的征途中，继续抒写属于中南人的华章!最后，请允许我代表全体毕业生，祝愿我们的母校永葆青春，再创辉煌!祝愿母校老师身体健康，工作顺利!祝愿我的兄弟姐妹们前程锦绣，事业有成!>演讲稿

篇三：2012年学位授予仪式上的讲话

在2012届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式上的讲话

（2012年7月7日）亲爱的同学们：

大家上午好！

今天是一个特别的日子，我们在这里隆重举行2012届本科

生毕业典礼暨学士学位授予仪式。此时此刻，作为校长和学位评定委员会主席，我要代表学校全体教师、代表校学位评定委员会授予你们本科阶段学业成就的最高奖励——学士学位，借此机会向1329名2012届本科毕业生和1306名学士学位获得者表示最热烈的祝贺！向悉心指导和培养你们的全体教师致以崇高的敬意！向一直以来关注学校发展建设、关心支持你们刻苦钻研的各位家长和亲友们致以崇高的敬意和亲切的问候！

同学们，对你们来说，今天是一个有特殊意义的日子，它既

是一个终点，经过四年或五年的努力，你们顺利完成了大学本科的学业，穿上了圣洁的学士服；同时，它又是一个起点，从今天起，你们将要去追求新的目标和理想，崭新的人生征程正由此向着充满希望的前方延伸。

同学们，大学本科时光虽然短暂，但却是每个经历者人生中

最美丽、最难忘的乐章。四年前，在经历了汶川地震国殇、北京奥运盛典之后，你们考入了大学。四年来，学校的每一个重大事件和重要历史时刻都有你们的参与，并因为你们的参与显得更加完美。建校60周年暨升本5周年庆典的盛况记忆犹新，文明校

园建设冲刺阶段的辛酸苦辣也历历在目！四年间，你们与学校息息相通，荣辱与共。虽然你们要离开了，校园中的一草一树，一花一木将永远留下你们青春的身影和奋斗的足迹。

毕业既是一个令人振奋喜庆的时刻，同时也是一个令人难忘、值得留恋的时刻。七月的校园，充满着难舍难分、依依惜别之情。大家即将怀着深厚的同学情、师生情，离开这片曾经留下无数汗水与梦幻的土地，离别朝夕相处的老师和同学，即将走上各自的工作岗位。在此，我真诚地向同学们提出几点希望：

一是要追求理想，志存高远。理想是什么？她是我们心中永远充满光芒的太阳，是茫茫黑夜照亮我们远行方向的灯塔，是指引我们战胜懦弱和困难不断前行的精神力量。虽然作为一个本科生在找工作上还有许多困难，社会对大家的认可度还有待时日，但是，作为社会的生力军，我希望你们具有更宏阔的视野，更敏锐的领悟力和更崇高的精神。“志不强者智不达”。同学们在以后的人生道路中，不管遇到什么困难，都一定要坚持自己的人生理想。青年人只有树立和坚持了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源，才能自我实现，继而自我超越。年轻人没有老年

人的资深、中年人的丰厚，但你们有理想有激情，这是你们志向成功的基本动力！

二要热爱本职，追求卓越。你们中无论是从事医疗、护理、检验或药学，都是医疗卫生事业的新兵，一定要以服务于广大人民健康为己任，踏踏实实工作，端端正正做人。最近，我们都在赞美最美司机吴斌用自己生命的最后力量将大巴车稳稳停下，保住了全车人的生命，而自己却撒手人寰；最美教师张丽莉，在学生陷入险境时，用尽全力推开学生而自己跌落在车轮下„„最近，我们还在斥责皮鞋酸奶、问题胶囊、甲醛白菜、萝卜招聘、少女拒爱被毁容„„为什么社会反映如此强烈？如果我们这个社会还有希望，未来还值得期待的话，就是所有人的心中还有向往真善美、向往良知的力量。医疗卫生事业是一份十分崇高的事业，正如医学生誓言所说：健康所系，性命相托。因此，作为一名医务工作者，我们要坚守自己的良知，把自己所学奉献给患者，我衷心地希望同学们用实际行动践行自己的诺言。我国当前医疗卫生战线的竞争十分激烈，医患矛盾也十分突出，你们只有以十分认真的态度，积极探索的精神，才能赢得同行和患者的尊重！作为**学院毕业的本科生，你们将会成为**基层医药卫生队伍的中坚力量，代表着**学院的水平。因此，同学们要牢记“********”的校训，发扬 “********”的**学院精神，刻苦钻研业务，争取卓越与成功。我相信，未来学校一定会以你们为荣！

只是漫漫求学之路的第一步，现代医药知识日新月异，因此，从事医药事业意味着需要终生学习。我非常高兴地注意到，你们中一部分同学已领到了研究生的入学通知书，我向这些同学表示祝贺，希望你们把握机遇，积极进取，奋力攀登医学高峰。其它未继续深造的同学，也要树立终身学习的理念，向同行学习，向实践学习，向身边的人学习，使自己的业务水平日臻完善。但我也要提醒大家的是，要警惕电脑和网络。买电脑时，每个同学都有自己宏伟的计划：学编程、学软件、学技术，用好网络，增长本事。但现实往往是：买了电脑不是在玩游戏，就是上网聊天、看电影；一些同学在宿舍里的活动范围就是床上，以电脑为圆心，以胳膊长为半径拿取物品。在享受电脑、网络带给我们便捷和娱乐的同时，也在不知不觉夺走我们的意志和时间。谷歌执行董事长施密特近日在波士顿大学毕业庆典上的讲话受到大家的欢迎，赢得全场起立并长时间鼓掌。他给人留下印象最深的，是他给毕业生们的一个建议：每天把手边的通讯工具（电脑、手机）关掉一小时，把这段时间花在与自己最亲近的人身上，长此以往，生活质量一定大幅提高。

四是要回报社会，不忘母校。正是由于社会的进步和发展，高等教育大众化的快速推进，同学们才有机会进入大学校园。因此，大家走向社会的第一位要做的，就是要回报社会，回报养育和帮助你成长的父母亲友。在单位工作与在学校读书不同，每个人都有不同的社会责任。中国一向讲究知识分子的责任担当，“身

无分文，心忧天下”。应该说，在工具理性和价值理性的比较层面，我们之所以学远比我们如何学更重要，我们之所以花费人生中最美好的时光用来学习，就是希望将来能够凭借自己的聪明才智和所学知识，不仅为个人的人生完满，还为社会的文明和谐，为国家和民族的兴旺富强做出自己应有的贡献。这是我们可以承担的责任，更是我们应该承担的责任。

“造就学生者为学校，而造就学校者则其学生。”一所大学培养出的学生具有怎样的声望和影响，是评价一所大学最重要的指标。今天，同学们就要离开校园，身份即将从一名学生转变为一名校友。**学院的校友，无论走到哪里，无论相隔多久，一种挥之不去的**学院情结总是珍藏在心中。母校是你们人生的“加油站”，更是你们的心灵港湾。母校永远是同学们的坚强后盾，母校的师长和朋友将会一如既往地关注你们、支持你们。我也希望你们心系母校，关心、支持母校的发展，希望你们牢记母校的嘱托，用你们的行动和业绩为母校增光添彩。

同学们，垂柳依依，离别在即，母校和老师都将用深情和期 篇四：学士学位授予仪式议程

西南科技大学2012届学士学位授予仪式议程 时间：2012年6月20日（星期三）上午8：30，下午2：00 地点：东8演播厅

参加人员：

1、全体校领导；

2、根据各时间段参与人员：将授位学院的书记、院长及6名教师代表，获学士学位本科生。

主持人：各学院学位评定分委员会主席

会议议程安排：

一、主持人介绍参加授位仪式的校领导；

学校党委书记王俊波教授；校长肖正学教授；副校长朱强研究员；副校长曾贤贵教授；副校长罗学刚教授；副校长刘彤教授；党委副书记张强教授；副校长董发勤教授；副校长卢忠远教授；副校长庹先国教授；正校级调研员姚荣东教授；副校级调研员杨世源教授。

二、主持人宣布：“西南科技大学2012届学士学位授予仪式”开始，全体起立，奏唱“国歌”（请坐下）；

三、主持人：请学校学位评定委员会主席肖正学教授宣读“西南科技大学关于授予2012届本科毕业生学士学位的决定”；

四、主持人：请学校领导向学士学位获得者授位并合影（此时宣读本学院学士学位获得者名单；若本场授位有两个以上的单位，在宣读完本学院名单以后，请主持人念下面有请xxx学院学位评定分委员会主席xxx教授宣读xxx学院学士学位获得者名单）；

五、授位仪式结束（由当场最后学院的院长宣布）。

篇五：xx学院2014届毕业典礼及学位授予仪式议程

学院2014届毕业典礼暨学位授予仪式议程

时间：2013年6月18日（周三）14:30；

地点：大学生活动中心多功能厅；

参会人员：ss校长、xx学院党政领导、各系中心主任、学术委员会成员、学工办成员、教师代表、毕业班辅导员、全体毕业生、非毕业班学生代表。

会议议程：

第一项：宣布典礼暨学位授予仪式开始，介绍出席典礼的领导和老师，介绍典礼议程；

第二项：全体起立，奏《国歌》

第三项：

（1）xx学院党委书记zzz宣读省级、校级品学兼优毕业生和xx学院2010级各专业班级校友联络会理事名单；

（2）请与会领导颁发省级品学兼优毕业生证书和校友联络会理事聘书。

第四项：学位授予仪式：

（1）xx学院副院长dd宣布授予学士学位毕业生名单；

（2）请学校联系领导、院（系）领导为获得学士学位毕业生扶正流苏；

第五项：xx学院院长 冯绍杰 致辞：

第六项：教师代表 ll老师 发言；

第七项：非毕业班学生代表 pp同学致欢送辞；

第八项：毕业班学生代表 rr 同学致答谢辞；

第九项：请ss校长讲话；

第十项：宣布毕业典礼结束。

温馨提示：

大学本科生、硕士生和博士生毕业时，在毕业典礼上戴的学位帽顶是正方形，一角朝前，右前方的边上会垂下一条流苏，在典礼上由师长【学校领导、学院领导和导师】一一为毕业生将流苏由右前方的边捋到左前方的边，称为扶正流苏，即表示正式毕业。

篇2：工会学院学士学位授予仪式发言稿

上午好!

我非常荣幸能够在这个值得大家终生铭记的时刻，作为教师代表，向即将离开母校的毕业生说上几句心里话。

亲爱的同学们，我衷心祝贺大家顺利完成了大学学业。在几年的大学时光中，你们没有虚度光阴;你们经过自己的努力学习，学到了真正的本领。在这个依依惜别的时刻，老师想谈几句心里话，与大家共勉。

第一，希望大家坚守“终生学习”的信念。

我衷心地希望大家无论是走上工作岗位还是继续深造，都能够不断地、踏实地学习新的知识，充实自己。达尔文是我们学习的榜样!他从小被认为是一个平庸的孩子，智力水平低下。青年时代，有人断定他“既无才智，又缺少精力”。他的父亲担心他将来一事无成，会给家族丢脸，便强迫他进了神学院，让他成为一名职业牧师，做上帝的忠实仆人。但是，达尔文没有因为别人说他才智平庸而自卑，也没有沿着神学的道路走到底。他在神学的课堂上没有学到什么有用的东西，却靠自学得到了知识的营养。他还向周围有真知灼见的人学到了有用的经验和本领。崇山峻岭、茫茫草原、无边无际的热带雨林、荒无人烟的群岛都是他坚持自学的课堂。达尔文曾经这样说过：“我所学到的任何有价值的东西都是从自学中得来的.。”

第二，希望同学们学会与人合作。

在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的。我国高等教育与西方的差距很大程度上表现在我们的学生与人合作能力不够。只有清醒地意识到这一点，我们才有可能改进我们的学习和教学。同学们，社会是个大熔炉，是个大染缸!我们必须学会与各种人交往。著名作家柯云路说过一段很耐人寻味的话：成大事必须依靠五种人：高人、贵人、内人、对手、小人。五种人各有各的作用：高人点化你，贵人帮助你，内人支持你，对手鼓舞你，小人成就你。

第三，希望同学们勇敢面对挫折，做一个协调发展的人。

亲爱的同学们，创业的道路往往充满艰辛，还可能荆棘丛生。但这也正是人生的奇妙之处。人生的灿烂只有在回望中才在可能出现，所谓“阳光总在风雨后”。同学们处于一个快速变革的时代，价值多元化和急功近利的心态容易使人丧失对挫折和失败的抵抗力，尤其是对于从小受到宠爱和成长顺利的孩子。没有经过挫折的人生注定是脆弱的，就像好钢是精心锻造出来的一样。《哈利波特》的作者罗琳应邀在哈佛大学毕业典礼上的演讲，她就避而不谈她的成功之处，而是大谈她曾经受过的挫折。她认为，她通过挫折和失败才认识到和做回到真正的自我。这位曾经想到过自杀的单身母亲应该让我们有很多感悟。

梁漱溟先生说过这样一段话：人这一生总要解决三个关系，而且顺序是不能错的。先要解决人和物的关系，然后要解决人与人之间的关系，最后一定要解决人和内心之间的关系。我想，梁先生想告诉我们，我们内心的真正的声音非常重要，我们要不能成为人格分裂的人，而要成为内外一致的协调的人!

第四，希望同学们注意锻炼身体。

今天在座的同学中，有一些曾经与我在篮球场上切磋过球技，我们曾经一起呐喊，曾经一起挥汗如雨，这一切是多么令人难忘!我会永远珍视这段美好时光!大学期间，有一部分同学不注意锻炼而损害了健康。残酷的竞争需要我们有健康的身体。强健的体魄有助于释放压力，产生良好的情绪。科学证明健康要从青年时代做起，其效果才持久和高效，不要等到年龄大了，身体出问题了才觉得健康重要了。健康是一切幸福的基础，保持健康不仅是对自己负责，也是对家庭和社会负责。著名的抗击非典的钟南山院士有一身堪比施瓦辛格的肌肉，那是长期锻炼的结果。他是我们的榜样!

第五，希望同学们发扬“负重自强”的内师精神，为母校争光。

母校对于我们每一个在此接受过教育的人而言就如同母亲一样永远割舍不掉。母校是自己可以骂一千遍也不能容忍别人说三道四的地方，因为她是我们的精神家园!

内江师院是一个办学历史悠久的学校，但作为本科学校毕竟才走过XX年，硬件、软件都难以尽如人意!作为老师中的一员，我要说：在培养你们的过程中，我们老师深感责任重大，不敢懈怠，但仍有诸多遗憾。我常在课堂上对同学们说：我们是个二本学校，靠学校的名气不行，要靠我们的拼搏!今天，你们迎来了人生新的起点，希望同学们苦练内功，为母校争光。俗话说“儿不嫌母丑”，母亲永远关注子女的命运，老师们会期待着你们的捷报!也希望你们关注母校的发展，为母校的发展献计出力。三五年之后，你们中很多人就会成为母校的光荣!亲爱的同学们，二十年后我们再相会，老师们期待着你们将丰硕成果带回母校!

亲爱的同学们，沱江龙舟奋进的鼓声在为你们壮行!母校的老师们永远关注着你们!希望同学们常回家看看!

最后祝同学们身体健康、万事如意!

篇3：工会学院学士学位授予仪式发言稿

关键词：独立学院学士学位授予标准

独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，是民办高等教育的重要组成部分。它是由“二级学院”演变而来的，在二十世纪末和本世纪初，在经济发展较快、人口较多而高等教育发展跟不上经济和人口发展步伐的某些省、市，率先办起了一批“二级学院”。它们隶属于公办高校之下，但相对独立运行；办学的硬件设施由社会投资者提供，但教学、管理等软件由公办高校负责。

一、目前独立学院学士学位授予模式

2003年5月教育部颁发了《关于规范并加强普高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，明确提出了独立学院“独立进行招生，独立颁发学历证书”，其学士学位授予没有做出明确的规定。2008年2月教育部颁布《独立学院设置与管理办法》，其中第三十八条明确规定，“独立学院对学习期满且成绩合格的学生，颁发毕业证书，并以独立学院名称具印。独立学院按照国家有关规定申请取得学士学位授予资格，对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书”。在这之前，独立学院自己没有学士学位授予权，而是挂靠在公办母体高校之下，通过以下几种方式申请学士学位：一是以非学位授予单位提出申请；二是以母体学校内设院系名义提出申请；三是由学生个人申请并参加考试。其中最主要的方式有两种，即“以非学位授予单位提出申请”和“以母体学校内设院系名义提出申请”。其授予的依据一般有以下几种：一是母体高校自己制定的《学士学位授予工作细则》；二是母体高校委托独立学院制定的标准；三是母体高校专门为独立学院制定的标准。

二、独立学院学位授予存在的主要问题

在教育部颁布《独立学院设置与管理办法》之前，独立学院没有学士学位授予权，其学位的授予一般由母体高校

负责。由此带来一些问题，主要有：

（一）可操作性不强

我国高等学校的《学士学位授予工作细则》都是按照《中华人民共和国学位条例》（以下简称“学位条例”）和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（以下简称“实施办法”）来制定的，而“学位条例”和“实施办法”只是笼统地提出了学士学位授予的原则性标准，而没有给出具体的操作指标。高校在据此制定学位的操作标准和条件要求时，是根据自身情况来制定的，缺乏較为详尽的量化指标。如“学位条例”中第二条“拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度”就很难去量化，一般的高校就用“遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养”来代替政治思想方面的表现，从而出现标准较为笼统，可操作性不强。

（二）授予学校把关不严

由于独立学院每年都要向母体高校交纳一定的“管理费”，母体高校既是利益的获得者，又是学位授予的执行者，为了满足学生就业或碍于情面，人为放宽或降低了授予标准，把关不严。

（三）独立学院片面追求学位“授予率”

独立学院出于自身的考虑，为了追求学位“授予率”，扩大社会影响，不太顾及学位的授予质量。如对那些“学位课”成绩没有达到标准的，进行补考，对那些不符合授予条件的进行补授，使得独立学院学位“授予率”过高，在一定程度上造成了“学位的不公”。2003年到2007年间，独立学院学士学位授予比率由66.85％上升到了97.68%，2007年比全日制本科院校学位授予率高出3.16%。

三、独立学院制定学士学位授予标准建议

随着《独立学院设置与管理办法》的公布和实施，独立学院将在最近几年内获得学士学位授予权将成为事实。2008年，湖北省教育行政部门“硬性要求”独立学院在2008年招生章程中明确规定：从08年秋入学新生起，自授学位。独立学院自授学位，制定适合自己学士学位授予标准迫在眉睫。为此，笔者提出如下建议：

（一）宽松和严格相结合的原则

独立学院是在特定的历史条件下产生的，它具有民办的特点和高收费的特点，因此独立学院学士学位授予标准对学生来说具有重要的作用，它既要起到约束作用，又要起到激励作用。如果标准制定得过于宽松，则对学生约束性不强，学生很可能会把获取学士学位不当一回事，不认真对待，影响学校的教学质量，从而影响学校的生存和发展；反之，标准定得过于严格，则会影响学生学习的积极性，学习成绩一般的学生可能会感到获得学士学位太难，就算自己努力了也可能获取不了，这样容易使他们产生自暴自弃、放任自流的情绪。再加上独立学院的高收费，会使学生感觉到，花了那多的钱，毕业时连一个学位证都拿不到，从而影响就业，影响招生，不利于独立学院的稳定和发展。所以，制定学士学位授予标准的尺度要适中，既要宽松又要严格，使学生在激励中有约束，又要使学生在约束中不失激励，从而达到最佳的效果。

（二）肯定条件和否定条件相结合的原则

由于“学位条例”和“实施办法”只是笼统地提出了学士学位授予的原则性标准，没有给出具体的操作指标，独立学院在制定自己的学士学位授予标准时，要尽量做到可操作性强。要强调哪些是肯定的条件，哪些是否定的条件，让学生容易理解，便于操作。如考试成绩要达到多少，毕业设计（论文）要达到什么条件，补考的课程不能超过多少门，受过什么样的处分不能授予等等。

（三）学校总原则和各专业相结合的原则

由于独立学院现行的管理体制一般都是校、院（系）两级管理，学校作为宏观管理者，在制定学位授予标准时，可以制定一个大的原则，各院（系）可以根据各专业的特点再制定具体的标准。如总的原则标准规定受过什么样的处分不能授予，补考的科目不能超过多少门，毕业后多长时间才能授予等，这些总的原则针对全校学生。但考虑各专业的差别，所学知识的侧重点不同，各专业在学校总原则的框架下，院（系）根据专业特点制定不同的授予标准，这有利于专业建设。

（四）思想品德和学术相结合的原则

“学位条例”第二条规定，凡是拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度的高等学校本科毕业生，方可申请学士学位。第四条规定，高等学校本科毕业生，成绩优良，达到一定学术水平，授予学士学位。这就要求独立学院在制定学士学位授予标准时，不仅要考虑学生的思想品德，还要考虑其学术能力，要将二者有机地结合起来，不能不顾学生思想品德只看他的学习“成绩”，也不能因为他“成绩”好而降低思想品德方面的要求，这样不利于为国家培养德才兼备的人才。

（五）“择优”和“合格”相结合的原则

“学位条例”第四条规定：“高等学校的本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：较好地掌握本门学科的基本理论、专门知识和基本技能；具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”从学习成绩要求看，学士学位授予属于“择优授予”而不是“合格授予”，这给学校制定学士学位授予标准时带来了一个“合格授予”与“优良授予”的问题。然而在“实施办法”中，只是提到“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”，并未涉及到“优良”与“合格”的问题，也没有强调成绩达到何种水平才能确已表明达到学士学位的学术水平。因此，独立学院在制定授予标准时，要将“合格授予”与“优良授予”结合起来进行考虑。

（六）照例授予和破格授予相结合的原则

为推动独立学院学生科技创新，培养特色人才，对按照《学士学位授予标准》不能获得学士学位、但在某方面有突出才能和成绩的学生，可破格授予学士学位。

四、结束语

在独立学院未获得学士学位授予权之前，各独立学院学位授予标准差异很大，形式也比较混乱，授予的方式也存在较大差异。独立学院取得“自授学位”资格后，一要严格按“学位条例”和“实施办法”制定比较完善、易于操作的授予标准；二要严格按标准进行授予；三要严格控制破格授予，控制“授予率”，使独立学院学位“自授”工作从一开始就走上健康发展的轨道。

参考文献：

[1] 冯向东.独立学院“独立”之辨[J]. 复旦教育论坛,2006.4(1):58-62.

[2] 陆根书,刘朔,姚秀颖.强化独立学院学位管理 提高学士学位授予质量[J].复旦教育论坛,2008.6(4):50-55

[3] 刘 朔 ,陆根书, 姚秀颖.改革开放三十年我国学士学位授予工作的回顾与展望[J].中国高教研究,2008.(5):9-12

[4]徐啸寒,朱建华.湖北省31所独立学院将“自授学位”[N].楚天都市报2008-05-10(21)

篇4：工会学院学士学位授予仪式发言稿

仲夏时节，万物勃发。今天，我们欢聚在这里，为 5798 名学子举办毕业典礼，我将和你们一起分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。

首先，请允许我代表学校向你们表示热烈的祝贺!向悉心教导你们的老师，向辛勤养育你们的家长，向所有帮助你们的人，致以诚挚的敬意和衷心的感谢。

四年前，就在这里举行的开学典礼，让你们开启了新的大学生活。今天，又是在同一个地方，要为你们践行。

“此地一为别，孤蓬万里征”。1400 多个日日夜夜，商丘学院见证了你们从意气用事到低调沉稳再到高端大气上档次的完美转型；见证了你们从时尚靓丽小清新到萌妹子再到女神的成功演变。当初，我们满怀欣喜迎来了朝气蓬勃的你，那一双双充满求知欲的目光让我神往。今天，我们满怀依恋，又要送走长发及腰、高雅帅气，已经走向了成熟的你！你们用自己的努力改变了昔日稚嫩的容颜，收获了今天的丰富、练达和荣誉。

或许你还会记得取快递时的校园狂奔；记得排长队取款时的等待；记得每到周末都要穿着时尚，牵着恋人的手挤出校门时的兴奋；还记得在栅栏缝隙中接过不卫生外卖时的忐忑和庆幸；记得你心中曾黑过的保安袁师傅太胖、李师傅太丑，原来你们刚刚发生了一点争执，当然你们心中也知道，正是这些保安师傅的日夜守护才换来了学校今天的安宁；或许你们还记得····太多太多的记得，过了今天，这一切都将永远不再重来。

同学们，我知道学校的网速还不够快；我也知道食堂高峰时的拥挤，我还知道三餐厅红辣椒放的有点多的湖北菜·····，我更知道图书馆自习室占座的无奈；校园的生活有太多的让你也让我难忘的瞬间，也有让你忍不住任性“吐槽”的时刻。但年轻的学校和你们一样也在不断的成长，每一天都在寻求新的发展和突破，为的就是让你们都能收获完美的大学生活。感谢你们对学校的支持和理解，感谢你们青春的陪伴。从现在开始，商丘学院将成为你的母校。今天的母校正在向建设一流大学的宏伟目标迈进。短短十几年，母校发生了巨大的变化，母校的明天一定会让你们，让所有从这个校门中走出去的学子感到无尚的光荣和骄傲！

离别前的时光总是过得飞快，返校以来，你们经历了紧张的毕业答辩，我也目睹了你们在跳蚤市场讨价还价时的天真和可爱。

这几天，我在校园里见到你们比以往都更加忙碌。行政楼前、天鹅湖畔，为了记录下青春最美的瞬间，校园里到处是你们的千姿百态，举杆自拍的动作比师哥师姐们更加娴熟。我还看到后花园里的“三兄弟”还没有涂上新漆，但他们仍然安静在那里摆着永远固定的 pose。当你们再回母校时，“三兄弟”不但会涂上新漆，还会穿上节日的盛装和你们拥抱，并大声地说：“校友们，欢迎你！”。这个任务就交给“机器人开发协会”的同学们去完成吧！

经历了各种创意的毕业合影，也经历了那一醉方休的告别宴。你是否还会遗憾图书馆里还有一本书没有读完，和同学还有一场约好的球赛没有进行，给同寝老六的故事还没有讲完，还想和同学说几句不好意思张口的悄悄话···，留下点遗憾吧，这才是你们永存心中最美的思念。

四年的时光里，在商丘学院和你们之间，发生了太多的故事。你们曾迷茫的"被师兄师姐当作宝贝迎进学校，也曾挥洒自如的为学弟学妹们指点迷津。你是否还记得师兄师姐们在“迎新”中的大喊大叫、吃力的提着你们把家都要搬过来的行李，还要搀扶着你的爷爷奶奶或外公外婆、更要细心呵护着你们活泼、可爱的到处乱跑的的弟弟妹妹。

亲爱的同学们，你们就要离开母校了。毕业后无论你有何种选择都要首先选对方向，坚持下去。董事长侯春来先生教导大家要“择一事，终一生”。短短的六个字，蕴含的是自己多年办学的人生积淀。我希望你们也要牢记这六个字。在坚持中成长、在坚持中收获、在坚持中成功。

独木难成林，一花不是春。大鹏之动，非一羽之轻；奇迹

之速，非一足之力。习总书记在“一带一路”高峰论坛中讲到“大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”。虽然你们今后身在祖国各地，但团队意识不能丢，同学联系不能断，你们要继续相互学习，相互帮助，脚下多一片土地，头顶就多一片蓝天。

继承和创新是你们永远需要面对的问题，要想成为一个合格的创新者，首先要做一个优秀的继承者。你们要继承优秀的中华文化，要继续关注历史传统，关注民族文化，多读书，读好书，读经典，不忘中国历史，牢记中国国情，做中华优秀传统文化的继承者，使中华文脉薪火相传，生生不息。

你们还要借鉴世界各国的优秀文明。随着全球化过程的加快，不同文明的交流、交融乃至激荡交锋愈演愈烈。只有深刻了解其他国家和民族的文化，才能深度参与国际交流与合作。今后无论是继续深造还是走向工作岗位，都要拓

宽自己的国际视野，不断提高自己的核心素养，努力成为学贯中西的应用型创新人才。

亲爱的同学们，母校留给你们的不只是自豪和快乐，一定也有委屈和烦恼。希望你们将抱怨和牢骚放下，想一想老师们三尺讲台上的无怨无悔、想一想母校的精心培育之恩，想一想母校所有帮助过你们的人，将宽容、欢笑和欣慰装进行囊，带上母校的祝福，带上老师的期盼，带上学弟学妹的约定、带上理想和坚持，带上商丘学院满满的爱，去寻找你们满满的幸福！去实现你的梦，去实现“中国梦”。

在你们即将离开母校之前，我愿意再一次以校长的名义告诉你们：“我在心中会永远祝愿你们一生幸福！”。

篇5：学士学位授予仪式议程

参加人员：

1、全体校领导；

2、根据各时间段参与人员：将授位学院的书记、院长及6名教师代表，获学士学位本科生。

主持人：各学院学位评定分委员会主席

会议议程安排：

一、主持人介绍参加授位仪式的校领导；

学校党委书记王俊波教授；校长肖正学教授；副校长朱强研究员；副校长曾贤贵教授；副校长罗学刚教授；副校长刘彤教授；党委副书记张强教授；副校长董发勤教授；副校长卢忠远教授；副校长庹先国教授；正校级调研员姚荣东教授；副校级调研员杨世源教授。

二、主持人宣布：“西南科技大学2012届学士学位授予仪式”开始，全体起立，奏唱“国歌”（请坐下）；

三、主持人：请学校学位评定委员会主席肖正学教授宣读“西南科技大学关于授予2012届本科毕业生学士学位的决定”；

四、主持人：请学校领导向学士学位获得者授位并合影（此时宣读本学院学士学位获得者名单；若本场授位有两个以上的单位，在宣读完本学院名单以后，请主持人念下面有请XXX学院学位评定分委员会主席XXX教授宣读XXX学院学士学位获得者名单）；

篇6：工会学院学士学位授予仪式发言稿

院长 沈振煜

亲爱的2013届毕业生同学们，尊敬的老师们：

大家上午好！今天，我们在这里隆重举行华中师范大学武汉传媒学院2013届毕业生毕业典礼暨学士学位授予仪式。在此，我谨代表校党委、校行政和全校师生员工，向顺利完成学业的毕业生同学们送上最真挚的祝贺，向一路关爱、引导你们成长的师长们表示最衷心的感谢！

今天，是一个值得我们铭纪的日子！从今日起，我校2013届毕业生将带着新的青春梦想，开始新的人生征程。所以，今天是我校的一个节日，更是同学们人生的重要纪念日。

作为你们的师长和老友，此刻我的心情和你们一样不能平静，几年来我们共同经历的各种难忘时刻在我记忆中不断地闪现。回想起几年前的金秋时节，你们远离家乡和亲人，怀着美好的大学愿景，相聚在我们华中师范大学武汉传媒学院。从那时起，3076个你们，勤奋学习、积极实践，在校园的每一片绿荫下都留下了你们青春的脚印、每一寸土地上都镌刻下了你们前进的足迹。这几天我一直在思考，属于你们2013届学子的特色究竟是什么？在大量关键词的筛选中，我选择了习总书记上任不久就提到的“中国梦”，即实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，也包括我们学校正为之奋斗的建成传媒特色鲜明的新型大学的“强校梦”，还有你们每一位学子心目中实现个人价值与事业抱负的“青春梦”，总之，这个关键词就是“梦想”。

是的，正是因为有了“中国梦”，于是我们有了身逢国庆60周年的举国欢腾、有了亲历上海世博会的惊喜连连，有了“可上九天揽月”的“神州系列”飞天、太空交会对接、出舱行走、太空首次天地连线授课，也有了“可下五洋捉鳖”的“蛟龙”号深水探测创造世界第一的成功和作为科学家“出租车”的深海旅行。而且我们共同迎来了开创中国历史新篇章的党的十八大，其中确立的在科学发展观指引下于2020年全面建成小康社会的宏伟目标，最是振奋人心。

因为有共同的“中国梦”，在所有这些不平凡的经历中，你们从来都是积极的参与者。我清楚地记得，在玉树和芦山地震后，你们毫不犹豫地无私捐助；为纪念地震遇难同胞，你们在行政楼广场点亮的心型烛光图案；为救死扶伤，你们从容淡定地撸起袖管争相献血、包括捐献珍贵的造血干细胞；还有为了孤寡老人、留守儿童、重症患者，你们从未间断过的“爱心”大接力活动，等等……所有你们的这些经历，不都是对实现中华民族伟大复兴之梦的生动诠释吗？

几年来，因为有“强校梦”，全校师生员工凝心聚力，开拓进取，校园建设面貌日新，重点学科专业建设不断突破，学校综合实力显著提升，我校接连通过本科专业教学合格评估与学士学位授予权评审，连续三年牵头承办湖北省独立学院和民办高校艺术类非美术专业校际联考，学校处于跨越式发展的良好态势之中。

因为有共同的“强校梦”，在学校快速发展的过程中，你们从来都是积极的践行者。我不会忘记，为了建设美丽的校园，你们长期开展公益劳动；在学校宿舍最紧张的时候，你们配合学校进行寝室调整；为了完成湖北省纪念辛亥百年《世纪之光》大型晚会的演出任务，你们严守纪律、默默奉献、斗志昂扬、刻苦排练，所表现出的华传学子风范让社会各界人士为之赞叹；你们代表学校在全国软件专业人才设计与创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国工业设计大赛、省大学生优秀视频作品大赛、省外语翻译大赛、省大学生话剧艺术节、省技能状元大赛以及中韩魅力风采国际艺术交流展演活动等重要赛事中屡创佳绩，为学校赢得多项荣誉；你们中有的同学或赴中央人民广播电台、新华社等中央媒体及省市主流媒体实习，或到地方企事业单位参加专业实践，或精心推出毕业设计作品，或协力演出毕业大戏，受到用人单位和专家学者的充分肯定与大加赞许，为学校实习实践活动拓宽范围、提高层次做出了积极贡献……正是因为有了你们，传媒学院的发展才充满活力，传媒学院的未来才充满希望。在此，我要代表学校向你们道一声谢谢，感谢你们为母校的发展做出的重要贡献！

几年来，因为心中有梦，你们充满激情，敢于担当，勇于超越，并

演绎着一个又一个精彩。

于是，在教学楼、在图书馆、在实验室、在博雅园、在运动场，在校园的每一个角落里，都留下了你们求知的面影、矫健的身姿、拼搏的步伐和奋斗的足迹。你们播洒阳光、倾注热情、张扬志趣、展示个性，用活力和激情演绎着什么是青春，什么是年轻！

你们一定记得你们身边的韩玉，因为梦想，他痴迷于计算机编程学习与研究，先后获得全国软件专业人才设计与开发大赛2011年湖北赛区二等奖、2012年湖北赛区一等奖、2012年全国总决赛三等奖；你们一定记得你们身边的江丹，因为梦想，她将所学专业知识运用于实践，兴办了罗蒂丹妮婚庆馆，其麾下已有10余名员工，营业额可观，取得了创业的初步成功；你们一定还记得你们身边的代浩---我校通讯社即博雅社的社长，因为有梦想，他一直努力学习、勤于实践，为学校制作了大量新闻稿件和视频资料，以过硬的专业能力搏得多家用人单位的青睐，现已进入山东聊城电视台工作；你们一定还记得你们身边的华继玉，因为梦想，尽管家庭条件艰难，她依然乐观向上，自己打工挣钱交清四年学费，并且通过刻苦学习一次性通过英语专业四级、专业八级考试，法语专业四级考试，还顺利考取英语专业硕士研究生；你们一定还记得你们身边的郭珩，他毕业于广告设计与制作专科专业，虽然求学时一度有过迷茫，但是因为梦想，他及时调整心态，端正学习态度，加强社会实践，毕业时凭借自己全面的综合素质被名列全球工程机械制造商50强、中国企业500强的三一重工所录用，目前年薪已超过10万……上述仅是毕业生中的几位代表。

亲爱的同学们，带着梦想，你们就要离开母校、开始远航了。这几天，校园里充溢着浓郁的师生之情和依依惜别的同窗之谊。那互赠寄语时的真挚祝福、集体合影时的甜美笑容、散伙宴会上的难分难舍、坐在寝室里的沉默无语、“捐赠旧物”时的复杂心情，无不流露出大家对大学生活以及老师和同学们的眷恋与不舍。这种眷恋与不舍的情谊使我深受感染、深深感动。

同学们，你们就要离开了。你或许对母校还有些许抱怨，抱怨大学

几年里，学校的教学资源还不够丰富、师生的生活条件和活动空间不够宽裕，还有极少数员工对学生不那么尽责任，你们的实践教学也有些不够落实，等等。作为学校行政负责人，我对这些欠缺也深感抱愧。但请相信，华师武汉传媒学院这所年青的新型高校已创造出不菲的人才培养业绩，在传媒及社会各界已拥有相当的知名度和美誉度。我们的优秀校友与来自中国传媒大学等名校毕业生及著名主持人合作也并不逊色。而一旦提及华师武汉传媒学院，名校高才们也要赞许道，“你们学校招生、就业都很火爆，《光明日报》、《中国教育报》都有专篇报道，是一所很不错的学校”，由此可见一斑。我们就是依靠学校师生员工的共同努力，打造了一个培育传媒及相关专业英才、为国家和地方经济社会发展尤其是信息传播事业发展服务的育人平台，在这个平台上推进我们的教育事业，是大有希望、大有作为的。

因此，亲爱的同学们，请记住你们曾经付诸于激情与梦想的这片不大的校园，请记住已深深烙上你们青春足印的这片平凡的土地，请记住母校这个你们不时抱怨却不许别人说不好的地方，希望你们在踏入社会之后，还一如既往地心系母校、关注母校、支持母校。而无论你处于何时何地，母校都将始终关注你们的成长和进步，期盼你们的作为与发展；无论你们将来从事何种工作，取得成就大小，母校都会一视同仁地欢迎你的随时回家看看，交流心得经验；无论你们将来是前途顺利还是身处逆境，母校都将永远坚定地与你们同在，做你们坚强的后盾，伴你们风雨兼程。

同学们，就要惜别了。在你们即将步入新的人生旅程之际，我愿以师长和老友的身份，再次与你们倾心絮语：

第一、要坚持梦想。

梦想是照亮人生成功之路的明灯，是成就壮丽事业的动力之源。我们人人心中都有一个中国梦，也都有自己个人的理想。你们即将怀着新的青春梦想走向广袤的社会，外面的世界的确很精彩，但也充满矛盾和艰辛。作为有志青年，必须坚持梦想，但更重要的是凡事都要从一点一滴做起，脚踏实地，将美好的梦想付诸于切实的行动，而且只有将个人的理想与祖国的强盛、人民的幸福、民族的复兴紧密相连，将祖国和人民的需要与个人事业的拓展紧密结合，克难奋进，不懈努力，才能在服务祖国、服务社会、服务人民中，最大限度地实现自己的梦想与人生价值。

第二、要善于学习。

二十一世纪是终身学习的时代。作为有为青年，必须始终保持学习的热情，不断探求新知，寻访真理，才能永葆思想活力，从而在日益激烈的社会竞争中立于不败之地。愿你们把终身学习作为一种自觉的追求，作为实现自己生命价值的重要源泉，虚心向书本学习、向师长学习，还要虚心向社会学习、向广大人民群众学习，只有不断吸纳新知、历练心智，培养与他人合作共进的能力，才能取得新的成果与长足进展。

第三、要勇于实践。

有了青春的梦想，有了学习的自觉，还要勇于和执着于实践。希望你们谨记理论与实践结合才有生命力，科研与生产结合才有创新力，实践是检验一切真理的客观标准，只有实践方能出真知。愿你们在社会大舞台上勇于实践，在实践中不断更新和丰富自己的知识积养，增长专业及综合的能力才干，并经由实践探求创新之域，成就一番人生事业。

第四、要学会感恩。

古人曾将“天地君亲师”并称，可见这些均为感恩的对象。民间常说“吃水不忘挖井人”，“滴水之恩，当涌泉相报”，“身体发肤，受之父母；养育之恩，没齿不忘”，这些经典话语透射出中华民族对于感恩的认同和崇尚。感恩是一种文明，是一种品德，有了感恩的心，人与人、人与社会、人与自然才会变得亲近、和谐，生命也将由此而得到滋润。在你们即将踏上征程之际，我还想对亲爱的同学们说，对于你们的老师、你们的辅导员，请一定不要吝啬你们的感激之情，没有他们倾注心血的付出，你们不可能这么顺利地取得学业的成功，奠定就业与发展的基础。当然还要感恩于你们的家长、亲友，且将这种感恩之心带进社会的征程。请记住，只有付出才有回报，而感恩既是付出也将收获珍贵的回报。

第五、要追求真爱。

有同学曾在网上列举大学的憾事，诸如说大学时光大多去玩游戏了，六级考了6次都没过，一次奖学金也没拿过，也有说遗憾在于没谈一次恋爱，等等。谈笑之余，大家可能会想起那曲熟悉的旋律——《因为爱情》。亲爱的同学们，请记住，无论社会是怎样的功利、现实甚而物欲横流，但我希望你们仍然抱有对真爱的追求，对于爱情最真诚的呵护。人生不仅在于有所谓的事业与成就，更可贵的是人与人的相知、相容与尊重、关爱，这或许是人生价值的真谛之所在。我衷心祝愿每一位同学，都能在毕业后大浪淘沙的人生中找到属于自己的真爱，建立幸福美满的家庭，共享与师长、亲友之关爱。这样的人生，才是温暖可亲、了无遗憾的。

同学们，从今天开始，你们将多了一个伴随终身的名号——华中师范大学武汉传媒学院校友。这种身份的转换既有一份光荣，更有一份责任，历届华传校友正是在这种责任中塑造着自我与母校共同的温馨而美好的形象，今天，你们也加入到了这个光荣的行列里。明年我们将庆祝建校10周年，欢迎大家以校友这个新的身份回到这里，与母校共庆生日，共促母校发展。最后，祝愿同学们无论是就业、读研、考公务员，还是支教、参军、自主创业，都拥有更加美好的明天！

篇7：工会学院学士学位授予仪式发言稿

校长吴光

2007-07-0

2同学们、老师们、家长代表们：

今天是一个值得庆祝的日子，我们在这里以欢喜、祝福、期望的心情为2007届各位毕业同学举行毕业典礼。举行仪式是为了见证同学们来之不易的成功与喜悦，也是为了祝福你们新的未来的开始。在此，我代表学校全体师生员工，向所有毕业班的同学、以及你们的家人致以最热烈的祝贺！同时，也向为你们的成长进步付出辛勤劳动的全体教职员工表示最衷心的感谢！

今天的学士学位授予仪式，对于学校和即将获得学士学位的同学们，都具有特别的意义。学士学位是我国学士、硕士、博士三级学位制度中的基础学位，反映了大学本科阶段培养人才达到的学术水平，是衡量高等教育质量的重要标志。成为学士学位授予单位，标志着学校的办学实力和科研实力迈上新的台阶，为把成都大学建设成为在国内有一定影响、具有鲜明办学特色的城市型综合大学奠定了坚实的基础。对于同学们来说，获得学士学位表明经过四年本科阶段的学习，你们已经较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且具备了从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

同学们，求知的热情、学习的方法、思考的精神、团队的合作、师生的友谊、社会的责任，以及对成大的认同和归属，都是成大奉献给你们的毕业礼物，无论今后你们走到哪里，它们都将会伴随着你们，成为影响你们一生的宝贵品质。毕业典礼用英文来说是commencement，又是「开始」的意思。这表示从今以后，你们要＂开始＂踏上人生的另一旅 1

程，进入一个叫做“社会”的大学，而那旅程的曲折、起伏、艰辛绝对倍于你们以往的旅程。我想向大家提出以下几点希望：

第一，公心公德，忠诚国家

有公心、才有公德，有公德，才有公制。「唯己」、「无所谓」的态度──欠缺公德心，也欠缺对他人的尊重。这样的行为、这样的态度，带到了社会上，会导致一个脱序落后的社会。各位如果想做一个有教养的人，一个被器重的人，便需凡事有「公」的思维，「勿以恶小而为之」，要有同理心，凡事能设身处地为他人着想。

希望你们对国家无限忠诚，对人民饱含深情，用你们的聪明才智报效祖国、服务社会，成为成大的荣耀，成为国家经济社会发展进程中的脊梁。

第二、诚信立身，谦谨行事

诚信本是人类最基本、最重要的道德行律，中、外皆然。因为它是人们相互信赖，社会清明的基础。各位同学，你们将来会有很多人在各行各业出人头地，成为精英成为领导者，你们的品格与价值观将决定这个行业的兴衰。我希望你们应该毫不迟疑的把成大的校训「修身立德，砺智扬华」当作立身处世永恒的座右铭。

希望同学们发扬谦虚谨慎、兼收并蓄的合作精神，既要敢于竞争，又要善于团结；既要重视个性发展，又要强调团队合作精神，学会在竞争中合作，在合作中竞争。

第三、坚定信仰，奋斗人生

目前大学的教育是以课业为主，有许多同学并不知道自己读书为的是什么，想要的是什么，亦即没有明确的人生目标。人生的目标不应只是求取生存的学问、社会的地位，还应该加上探索生命的奥意，唯有了

2解生命的本质，才能从内心里对人产生真情、热情，也才能促成互相关心、互相了解、互相信赖的群体；我们的社会也才容易产生积极的、有为的、富理想性的创造力。

希望无论同学们在现实中遇到何种挫折，都要坚持对真理的坚定信仰和对知识的执着追求，终身树立学习的观念，不断完善自我、努力创新，脚踏实地，不羡虚荣、不慕虚名，不断调整自我，尽快融入社会。

同学们，大学生活转瞬间即将过去，将要告别这段人生难以磨灭的时光。无论你们将来身在何方，立足何处，山水隔不断思念，时空抹不掉记忆。在未来漫漫征途中，你们不会孤独，母校师友们的关怀与期望将永远伴随着你们。成都大学你们的母校是你们永远的港湾！

今天，我很荣幸地代表成都大学授予你们荣誉和学位，你们会成为真正的科学家、工程师、表演者、作家、教师、发明家和领导者。证书上没有“梦想家”这个字眼，但我今天最大的希望就是你们当中的每一个人都能将它深埋在心底。重要的不是你选择的目标，而是到达目标的过程。

篇8：盐城工学院学士学位授予条例

关于印发《盐城工学院学士学位授予条例》的通知

各部门、各单位：

为进一步做好我校学士学位授予工作，根据国家有关法律、法规，并结合我校实际，学校对《盐城工学院学士学位授予工作实施办法》（盐工发〔2006〕74号）进行了修订。现将修订后的《盐城工学院学士学位授予条例》印发给你们，请遵照执行。特此通知。

附：盐城工学院学士学位授予条例（修订稿）

二○○九年七月二十二日

—1—

盐城工学院学士学位授予条例

（修订稿）

为做好我校学生学士学位授予工作，保证学士学位授予质量，根据《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》和《江苏省普通高校学士学位授予工作暂行管理办法》，结合我校具体情况，特制定本条例。

第一条凡同时达到以下条件的本科应届毕业生，均可授予学士学位：

1.坚持四项基本原则，遵守法律，遵守社会公德，遵守校规校纪，品行端正。

2.课程学习、毕业论文（毕业设计）和其他毕业实践环节的成绩达到培养方案的各项要求，经审核准予毕业。

3.外语成绩达到学校相关规定标准。其中：

（1）国际经济与贸易、旅游管理两专业（普本）学生须通过国家大学英语四级考试；

（2）外语专业学生通过英语专业八级考试，或通过外语专业四级且专业八级考试达50分（含50分）以上；

（3）中外合作班学生雅思考试成绩达5.0以上；

（4）艺术学院、博雅学院的学生和单招班的学生可参加并通过学校组织的学位英语统一考试；

（5）少数民族班学生可以选修外语，参加全国大学外语四

级考试，成绩达到学校规定标准；或选修《大学语文》和《中国历史》两门课程，成绩考核合格；

（6）其它专业学生需符合以下条件：参加全国大学英语四级考试，成绩达360分（含360分）以上；或通过研究生入学考试国家划定的分数线。

4.课程（含实践性环节）考核平均学分绩点高于1.6（不含

1.6）。

第二条凡有下列情形之一者，不授予学士学位：

1.受行政拘留以上（含拘留）处罚者。

2.考试（含考查）违纪，并受到纪律处分者。

3.除考试违纪外，其他违反校纪校规受记过以上（含记过）处分者。

4.由于其他原因，经学校学位委员会审查认为不应授予学士学位者。

第三条学位申请和评定程序：

1.学生在取得毕业资格后，二级学院对学生政治思想表现、学业成绩和毕业鉴定等材料进行审核，提出符合学士学位授予条件的学生初审名单，对不符合学士学位授予条件的学生做出情况说明，经二级学院学位分委员会讨论通过后，报教务处。

2.教务处对二级学院学位分委员会提交的授予学士学位的初审名单和不能授予学士学位的学生名单及理由进行复审，并将复审结果上报学校学位委员会终审。经学校学位委员会终审通过

后，由学校学位委员会办公室造册，校学位委员会主任审签，公布授予学士学位的学生名单。

4.符合授予学士学位条件的学生，学校颁发学士学位证书。

第四条关于特长生学位授予：

1.特长生，是指在某一方面具有突出有成绩的毕业生。主要包括艺术特长生、科技特长生、体育特长生以及优秀就业生。优秀就业生主要是指当年优秀就业的学生，如考取研究生、国家公务员或村官等；除优秀就业生外，其他特长生主要是指代表学校参加竞赛活动，并获得省级以上奖励或在某方面做出突出成绩的同学。

2.特长生学位授予由个人申报，二级学院审核，学校学位委员会认定。

3.特长生未能通过当年毕业资格审查，不可以授予学位。

4.有下列情况之一者的特长生可申请破格授予学位：外语成绩未能达到学校学位授予条件；或平均课程学分绩点未能达到学校规定要求。

5.特长生在规定时间内申报，申报人数严格控制在当年应毕业生人数的1%以内，一年进行一次，过时不补。

第五条在学士学位授予工作中，若发现营私舞弊、弄虚作假等情况，一经查实，由学校学位委员会评定复议，撤销所授予的学士学位，并对责任人进行严肃处理。

第六条学位证书不补发。遗失学士学位证书者，经确认可

办理“学士学位证明书”。

第七条学校学位委员会原则上每年召开两次会议，讨论学生学位授予问题。

第八条成人教育学院学生学士学位授予，根据国家、江苏省和学校的文件规定执行，但学位授予率暂不超过本专业应届毕业生数的70%。

第九条本条例自2009级学生毕业之时起试行。届时原“盐工发〔2006〕74号”中的《盐城工学院学士学位授予工作实施办法》终止执行。

篇9：工会学院学士学位授予仪式发言稿

前略

第七条：有下列情况之一者，不授予学士学位

（一）未取得毕业资格者；

（二）以结业证换发毕业证者；

（三）在校学习期间因违纪等原因受到记过及以上处分者；

（四）2008年及以后入学的学生五年制重修总学分超过30学分（含30学分）的毕业生；但学生平均成绩达到良好以上或毕业论文答辩优秀者，可将标准减少两门课程或6-8个学分。（注：我们专业没有论文答辩）

第八条：虽有第七条

（四）所列情形，但符合下列条件之一，可授予学位：

（一）毕业时成绩（平均绩点）排列名次为本专业前5%者；

（二）当年考取研究生并曾被评为校级三好学生或优秀学生干部者；

篇10：工会学院学士学位授予仪式发言稿

暨学士学位授予仪式议程

一、宣布开始，全体起立，唱国歌

二、介绍到会领导

三、李朝鲜副校长宣读《北京工商大学关于2011届本科生毕业及学士学位授予的决定》

四、张德玉副书记宣读《关于表彰2011届优秀毕业生的决定》

五、毕业生代表发言：XX学院XX同学

六、毕业生代表给学校赠送纪念品（孙尧东书记接收），给校领导和教师代表献花（主席台上和台下的老师接收）

七、谭向勇校长讲话

八、为毕业生颁发学位证书

九、学士学位授予仪式

十、毕业典礼暨学士学位授予仪式结束，合影留念

注意：

1、6月16日上午7:40在图书馆前上车，按班级上车，班长是车里的组长，8:50左右到文体馆，自行去的同学9:00前到文体馆，在文体馆的北侧空场集合。

2、仪式结束，从主席台上下来回到原座位，不得离开现场或拍照。

（会有发大礼包和餐券）

篇11：工会学院学士学位授予仪式发言稿

浙传院〔2009〕65号

为规范管理学院学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《浙江省教育厅关于加强普通高等学校延长学习年限学生教育管理工作的若干意见》，结合我院实际，特制定本工作细则。

第一条

符合下列条件的全日制本科毕业生，可授予学士学位：

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针政策，能在政治上与党中央保持一致，思想进步、品德端正、作风正派。

2、在规定的年限内完成本科教学计划的学业要求或修满教学计划规定的学分，在德、智、体诸方面合格，获得毕业资格，经审核准予毕业。

3、全部课程总平均成绩达到65分（含65分）以上或全部课程总平均学分绩点达到1.5（含1.5）以上（免修、免考课程视同成绩达标），外语、计算机水平达到学院规定的要求,其课程学习、教育实习和毕业论文(含毕业设计或其它教学实践环节)的成绩表明，确已较好地掌握本门学科基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

第二条 凡是有下列情况之一者，不授予学士学位：

1、政治上有明显反对四项基本原则的言行，经教育仍坚持不改者。

2、未获得毕业证书者。

3、全部课程总平均成绩低于65分或全部课程总平均学分绩点低于1.5者。

4、受到过留校察看以上(含留校察看)处分者。第三条

授予学士学位的组织机构和职责

1、本科毕业生学士学位授予工作由院学士学位评定委员会负责。

2、根据《浙江传媒学院学位评定委员会章程》，院学位评定委员会的主要工作职责：（1）审议学院学位工作计划。

（2）审议学院学位授予学科设立和撤销的申报，作出初审决定。（3）对学院学位工作的改革和发展提出咨询意见。（4）讨论、审议学位工作相关的规章制度。（5）审定通过学位获得者名单。

（6）作出撤销违反规定而授予学位的决定。（7）研究和处理授予学位的争议和其它事项。（8）负责院长委托办理的有关学位的其他事项。

3、各二级学院成立学士学位评审组，由二级学院党政领导和具有较高教学、科研水平的教师组成。二级学院学士学位评审组的主要工作职责：

（1）根据学士学位授予条件，逐个审查全日制本科毕业生的政治思想表现、课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩及毕业鉴定等材料，提出拟授予学士学位和不授予学士学位的毕业生名单。

（2）向院学位评定委员会反映有关授予学位问题的各种争议，并提出建议处理意见。（3）处理院学位评定委员会授权办理的有关学位事宜。第四条 授予学士学位的手续和程序

1、二级学院学士学位评审组对本科毕业生应逐个审核其政治思想表现、学习成绩和毕业鉴定等材料。审查毕业生的政治思想表现和学习成绩，可以根据毕业鉴定、奖惩记载和完成教学计划规定的历年学习成绩等材料，一般不必另行组织学位考试。

2、在毕业考试及毕业论文（毕业设计或其它毕业实践环节）结束后一周内，对符合学士学位条件的学生，由二级学院学士学位评审组推荐，提出授予学士学位的名单，并向学院学位评定委员会提供下列材料：符合学位申请条件的应届本科毕业生名单、课程成绩报告单、外语、计算机成绩单（或证书）、毕业论文成绩（含答辩成绩）及其他相关书面材料。

3、由院学位评定委员会办公室对二级学院提交的学位授予名单逐一进行复核，复核通过后提交院学士学位评委会审查通过，确定学士学位获得者名单，由学院授予学士学位。

4、不授予学士学位的应届本科毕业生，由二级学院将其姓名、专业、不授予学士学位的原因等，另行填表，交学院学位办公室汇总审核上报学院学位评定委员会批准。

5、延长学习年限但在学校规定年限内完成本科教学计划的学业要求而延期毕业者，由学生本人提出授予学士学位的申请，经二级学院学士学位评审组初审后，上报学院学位评定委员会批准。原则上每位学生只能提出一次授予学士学位的申请。

第五条

学位名称及学位证书

1、本科专业授予相应学科的学士学位。

2、学位证书是一次性证件，如有遗失只补发相应的证明。

第六条 学士学位授予工作要严格坚持标准，保证质量。凡违反本《工作细则》，营私舞弊弄虚作假者，一经查出撤消其已授学位，并对相关人员做出严肃处理。

第七条 本工作细则自二○○九届毕业生起实施。

第八条 本工作细则由院学位评定委员会办公室负责解释，其它未尽事宜，由院学位评定委员会讨论解决。