双合游记作文

2024-04-15

双合游记作文（通用9篇）

篇1：双合游记作文

双合游记作文

阳光洒在石壁上，辉映出紫色光辉!

秋冬残草，哪知何去何从。只知枯黄!

冬风荡漾，席卷疲倦的身体。只知游走石壁间!

石块上的青苔，沐浴阳光却忍受寒风·谁知它之感?

转眼到山，阳光依旧冬风却已离去!但是多了更多的绿意，却不知如何享用!

随陡山而下，石壁更加雄伟·顶天立地毫不顾冬风席卷，和这野花草只差雪的.衬托!

靠山的桥孤立而纹丝不动，欣赏着地上的残枝落叶并无感触!

波光粼粼荡漾水中，泥沙水主沉浮。阳光辉映：天上——地下——人间——自然!

接游海坝。海风冲面，自然而来略带凄凉之色，涌动海浪白如雪，为何不将自然重合!

时已将近!返身离去只留下一片向往!

篇2：双合游记作文

今天，我去观赏的不是那香气逼人的玫瑰，也不是那亭亭玉立的荷花，更不是那一枝独秀的蜡梅，而是家乡最美双合油菜花。

我和三位学姐，一个同级同学，一齐坐车观赏双合油菜花。从龙口出发，经过彩虹隧道，不一会儿便到了双合的油菜花园。

我们下车一眼望去，一片金黄金黄的菜花映入眼帘，十分壮观美丽，一阵微风拂过，油菜花弯下腰，似乎在欢迎我们的到来。初来乍到，还以为来到了一条金黄色的长河，那深深浅浅的黄，仿佛在流动，在跳舞，在不停地争相开放；又好像铺上了金黄的地毯，淡雅美丽。我深深地吸了几口空气，啊，是那么新鲜，那么舒服。一阵微风拂摸了我们的脸颊，是那么的温柔，那么的亲切，那么的可爱……

家乡是多么的美丽啊！

我们走了过去，被这儿的油菜花深深地吸引住了。这儿的油菜花真多啊，多得让人眼花t乱；这儿的油菜花真美啊，美得让你如痴如醉。这让我想起了杨万里所作的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，又想起了温庭筠所作的“沃田桑景晚，平野菜花春”诗句！每一穗菜花都是上面的绽开，下面的含苞待放。花下成千成百的`蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶在花下翩翩起舞，鸟儿也在树枝上欢乐地歌唱。漫步油菜园内，犹如遨游在花海，每一片金色花瓣都闪烁着生命的光辉，蕴含着生命的火花。我们漫步这里，忘却时间，忘却自己，忘却整个世界……

我们沿着曲折田埂，缓步登上了田边的小山坡，山坡上立有革命烈士纪念碑的，我们深深地向先烈鞠躬……我想：那金黄的油菜不正代表革命先烈金子般的品质吗？那金黄的油菜不正象征着祖国欣欣向荣的局面吗？那金黄的油菜不正暗示着我们这些祖国的花朵在园丁们精心的照料下逐渐长大吗？

参观完毕我们要回去了，我们是多么的不愿离开双合这最美丽的油菜花！

篇3：双合游记作文

“互启双合”教学模式，是一种以横向的角度，让学生以交流合作的方式引导学生写作；以纵向的角度引导学生学会从模仿到原创，逐渐提高写作水平的教学模式。本文对此进行了分析研究。

【关键词】

高中语文互启双合作文教学模式

如何提高高中生的写作水平，是很多高中语文教师面临的难题。“互启双合”教学模式，是一种以横向的角度，让学生以交流合作的方式引导学生写作；以纵向的角度引导学生学会从模仿到原创，逐渐提高写作水平的教学模式。

一、应用相互交流的方法让学生确定写作主题

在传统的作文教学方法中，教师会为学生确定学习的主题，经过教学实践证明，这种教学方法容易让学生产生被动的学习心理，学生会觉得自己根本不能写自己想写的文章，于是消极的对待语文写作。应用“互启双合”的教学模式，教师可为学生划定一个学习范围，让学生自己决定写作的主题。

比如，有一名教师在开展教学课时，将学生分成学习小组，要求每个小组一起读当天的报纸，教师要求学生从报纸中选一则自己感兴趣的时事新闻作为学习主题。当这些学生觉得有写作选择权时，他们就会积极的阅读写作的素材，开展写作活动。

高中语文教师可应用“互启双合”的写作模式，为学生选定一个学习范围，比如教师可引导学生共同阅读一类图书、阅读一份报纸、一起讨论某一个生活话题，让学生从中找到自己想写的内容，然后积极的投入写作。

二、应用相互启发的方法让学生拓展写作题材

在传统的作文教学方法中，学生最常出现的作文问题是学生的写作范围过于狭窄，比如捡钱的题材、扶老奶奶过马路的题材都已经是被学生写过无数遍的题材。为了帮助学生更到丰富的写作题材，教师可引导学生从多种角度去思考写作的主题，让学生的切入点具有创意性。

依然以以上高中语文教师引导学生写时事题材的作文为例。有一个学习小组决定了评论有一名教师跪着上课的新闻话题，学生觉得这种教学方法有背生活常识，这背后一定出现了社会问题。当学习小组确定了学习主题以后，一时之间，学生不知道应该如何评论这篇时事新闻，这一名教师引导学生尝试从生活、医学、教学、社会等多重角度来思考这件事，然后立足一个价值观来禅述这件事。当教师这样引导学生时，学生才发现同一件事可以以那么多的角度来谈论，一时间，学生就像眼前打开了新世界，于是学生以自己的生活经验出发，以多种角度谈论这件事。

高中语文教师要在“互启双合”写作教学模式中引导学生从多种角度思考写作题材，选择一个具有创意的角度写作文。

三、应用模仿写作的方法让学生积累写作经验

当学生决定了写作内容以后，部分学生的写作基础不扎实，他们不能立即写出一篇高质量的文章，教师要引导学生从仿写文章开始，打好写作基础，积累写作知识。

比如以教师引导学生写以上的时事评论为例，教师要引导学生思考，时事评论是一种什么题材？学生经过思考，可了解时事评论最常见的体裁为杂文体裁及议论文题材。教师可引导学生思考，他们以前学过哪些经典的杂评以及议论文？学生经过思考，可以发现他们在初中时代曾学过鲁迅的《论雷峰塔的倒塌》，这是一篇优秀的杂文范文；学生学过最经典的议论文范文为《劝学》。教师可以引导学生以这两篇为范本，打好作文框架。

部分学生的写作基础不足，他们不能正确的把握写作的流程，高中语文教师要引导学生学会找作文的同类题材范文，应用仿写范文框架的方法把握写作文的流程，这种让学生从仿写走向原创的写作教学方法能够帮助学生降低写作难度，引导学生逐渐积累语文知识，这一环节即为“互启双合”中的“双”。

四、应用独特的写作构思让学生形成写作风格

一篇优秀的文学作品，一般不仅仅着眼于描述人、事、物，它们通常在作品中注入作者的情感、价值观，这种情感或者能感染他人，这种价值观或者能引发他人的思考。当人们意识到一篇文章有独特的文学艺术价值、独特的思想时，便会认为它是好文章。高中语文教师要引导学生了解，作文的框架可以模仿他人的作品，作文的思想则必须透露出学生自己的情感。

依然以那一名语文教师引导学生写时事评论为例。有一名学生曾经问过：“我对这件事没有自己的看法啊，没有自己的想法就不能写作文吗？”这一名教师引导学生思考，当他看到这篇新闻时，第一反应是什么？学生经过思考，认为当时有一瞬间的愤怒。教师问他为什么会愤怒，这一名学生说，他无法相信在现代化的社会里，居然有允许教师跪着上课，而且大家都接受这种事实，毫不惊异的样子。教师就引导学生结合《论雷峰塔的倒塌》为框架写自己的想法，这名学生的写作片段如下：“我们现在只能看到一个老师不好好保重身体，好好养病，却拖着病体跑来上课，这种行为还被媒体鼓励，看的人还流着感动的眼泪。对此只能一笑。如果一个人做着不正常的事情，那可能还只是他个人的原因，若是不正常的事情还被鼓励起来，大家去争相效仿，那又是什么情形呢？”从这一名学生写的作文来看，他认真的思考了这件事，并把自己的情感、价值观注入了作文里。

所谓的“合”，是指教师要引导学生把自己的思想融入到作文里，这是文章写作的核心，学生只有在作文中展现了自己的思想，适才的学习才全部有了价值。让学生结合刚才学过的知识，应用一条“独特的思想”的线把它们都串联起来，就是教师要引导学生理解的最后一个环节。

【结语】

“互启双合”的写作教学模式是指导小组合作学习与仿写教学这两种教学模式结合起来，发挥两种写作教学模式优势的教学模式。

【参考文献】

【1】黄朝玲.“读、悟、说、写”作文教学模式的运用【J】. 广西教育，2015（33）

【2】蔡云云.“微写作”作文教学模式初探【J】. 青少年日记（教育教学研究），2015（09）

【3】刘承英.高中语文“互启双合”作文教学模式的实践探索【J】. 天津教育，2015（Z1）

【4】陈蓉. 三“点”一“线”学写作——以八年级上学期游记单元写作为例【J】. 作文成功之路（上），2015（11）

篇4：内蒙古双合尔山白塔

双合尔山白塔座落在科尔沁左翼后旗阿古拉苏木的双合尔山上，建于清雍正十二年(1734年)，是自治区重点保护文物，塔身为砖石结构，通高13米，形状似北京市北海公园白塔。塔由塔基、塔座、塔身三部分组成。塔基砖石砌成，高2米，方形，每面长9.1米，南北两侧修有2米宽的台阶，南台阶9层，北台阶7层，

资料

篇5：双合店社区远程教育自查报告

自查报告

文峰街道双合店社区党员干部现代远程教育工作在街道办的精心指导和正确领导下，认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，紧紧围绕“让干部经常受教育、使居民长期得实惠”的工作目标，精心组织、周密部署，在“管、学、用”上下功夫，把开展党员干部现代远程教育工作与学习实践科学发展观活动结合起来，与贯彻落实党的方针政策和劳动力技能培训工作结合起来，切实加强了党员群众的思想教育和实用技术教育，提高了党员干部群众的整体素质，充分发挥了远程教育在推进经济发展和构建和谐社会中的积极作用。根据文峰街道办的安排，对我社区党员干部现代远程教育工作进行了认真细致的自查，现将自查情况汇报如下：

1、社区成立了以党委书记唐和念为组长、党委副书记席家全为副组长，谭晓、陈登义、张英、王小梅、易浪、周先树为组员的自查小组，精心部署，周密安排，对我社区党员干部现代远程教育工作进行了认真细致的自查。

2、站点设备运转正常，硬件设备无故障，各类线路连接正确规范，卫星信号质量和强度保持在90%以上。

3、接收机安装了“重庆市党员干部现代远程教育应用系统”。

4、教学资源分类归档，将其分为资源中心、网络直播、视频互动教学、在线学习、辅助网站、为您服务、系统管理、公告栏等8类学习窗口，资料完整。

5、建立健全了规章制度，认真填写了“四薄一册”。依照重庆市开县农村党员干部远程教育领导小组办公室的具体要求填写相关学习播放记录及咨询记录，并进行签到点名。

6、站点管理人员，岗位职责明确，管理人员能够熟练操作微机。

7、“防火、防雷、防盗、防尘、防潮”设施齐全。

8、存在的问题

（一）思想认识存在误区，远教工作开展困难。社区党组织对党员干部现代远程教育工作重视不够，认识不足。

（二）技术力量薄弱，设备使用维护困难。由于缺乏技术力量，存在设备无法及时使用和维护，使其不能充分发挥应有作用。

（三）远教内容缺乏针对性和实用性，影响居民兴趣和收看效果。符合居民老龄化特色保健的教材匮乏,尤其缺乏在老年居民艺术创作类学习材料及养生保健材料。

9、今后努力方向及整改措施

（1）提高思想认识，持久抓好远程教育工作。

（2）采取得力措施，狠抓远程教育宣传工作。

（3）加大资金投入，改善站点学习培训环境。

（4）加大示范建设，通过学带推动经济发展。

10、工作打算

一是把开展远程教育工作与提高党员干部的政策理论水平结合起来。

二是把开展远程教育工作与贯彻党的各项方针、政策结合起来。

三是把开展远程教育工作与产业结构调整、增加城镇居民收入结合起来。

四是把开展远程教育工作与计生创优工作结合起来。

五是把开展远程教育工作与满足居民的精神文化需求结合起来。

六是把开展远程教育工作与党员干部群众教育结合起来。

七是把开展远程教育工作与深入学习实践科学发展观活动结合起来。

篇6：双合游记作文

长度：5分钟片名：《中秋双合情》片名：电视专题片《中秋双合情》作者：黄东升主题表现：中秋双合情

——祈福的时刻感恩的月饼下篇

果的絮语——感恩祈福之清爽果园分镜头表现：画面一：参考画面：书法·以下果实：乌梅芒果菠萝木瓜字幕：书法内容：中秋双合情画面二：参考画面：

书法·清爽果园包装画面

解说词：我们感恩

在这秋收的季节，在这清爽的果园我们祈福用真挚的爱

把丰收的果实献给你。。。。字幕：感恩·祈福画面三：

人物采访：（董事长赵光晋）

从1898年到现在，双合成已经走过了106年的历史，在双合成百年发展的历史长河中，永无止境的品质追求，是我们不断创新和进步的不竭动力；

我们深知没有耕耘，就不会有收获。百年双合成，可以说凝结了一代代双合成人的辛勤汗水；辉煌的双合成，凝结着一代又一代双合成人的勤劳与智慧！字幕：

赵光晋双双合成食品公司董事长兼总经理，中共十五大代表，全国五一劳动奖章获得者画面四：解说词：

是啊，阳光总在风雨后，没有辛劳的耕耘，哪会收获丰厚的果实？

如果，这美丽的菠萝抑或这乌梅、这木瓜抑或这芒果会说话的话，它会告诉你百年双合成如今已经收获的这一个个“鲜美的果实”。。。参考画面：

总部各专门店奖牌

其他。。。。字幕：

“中华老字号”——双合成荣获的荣誉称号：物价计量信得过单位消费者信得过单位食品卫生信得过单位中国放心月饼金牌企业全国商业信誉企业全国明星企业全国优秀饼店

全国安全优质食品承诺企业全国百城万店创品牌先进单位双合成月饼获“国饼十佳”称号双合成月饼获“中国名饼”称号双合成月饼获“名牌月饼”称号

双合成蛋月烧、老婆饼、绿豆糕获“中国特色糕点”称号双合成武圣贡茶、桃山酥、娘家棕获“中国名点”称号。。。。。画面五：解说词：

说到果实，我们就不能不谈到2004年，双合成推出的这款叫做“清爽果园”的月饼。。。

“清爽果园”选用水果之乡福建诏安新近采摘之木瓜、芒果、菠萝、乌梅制作而成；在这些水果原料中：

芒果，属於性平味甘、解渴生津的果品；

乌梅，为蔷薇科植物梅的干燥近成熟果实，春、夏间果实

近成熟时采摘。用文火焙或烟熏烤,温度保持在40℃左右,焙2～3昼夜,然后闷2～3天,使其变成黑色，其味极酸者为佳；

菠萝原名凤梨，原产巴西, 16世纪时传入中国, 有70多个品种；菠萝味甘性温，具有解暑止渴、消食止泻之功，为夏令医食兼优的时令佳果；

木瓜，味道清甜、软滑多汁，不但营养丰富还有药用价值，既可鲜吃又可做佳肴。而在木瓜和牛奶两种主料之外结合的一种叫做木瓜牛奶的饮品在台湾相当流行。——双合成“清爽果园”月饼，就是与上述果中佳品结合成的饼中佳品。画面：双合成清爽果园月饼字幕：

双合成——“清爽果园”月饼口感：爽滑、细腻、果香浓郁

馅料：选用水果之乡福建诏安新近采摘之木瓜、芒果、菠萝、乌梅制作而成系列：

新月烧木瓜牛奶月饼新月烧鲜芒果月饼新月烧鲜菠萝月饼新月烧乌梅月饼画面六：解说词：

望着双合成清爽果园月饼中新月烧木瓜牛奶月饼，不由得使人联想到《诗经·卫风·木瓜》这一诗篇：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

《诗经》中的这首爱情诗，展示给我们的是人类最为美好的情感世界。这里没有世俗的偏见、没有麻木和冷漠；有的只是个体生命中爱的情感流露，其感情淳朴、真实而自然。

“投我以木瓜，报之以琼琚。”不也正是在这中秋时节，我们每个人应具有的对自己家人、对父母、对师长、对朋友和同事感恩祈福的一种最为宝贵的情感表达吗？画面七：

双合成人走进工作慰问一线工作画面八：

双合成人走进农村慰问山区农户人家画面九：

双合成人走进希望小学慰问贫困山区学生画面十：

双合成人慰问交警画面十一：人物采访：

“中秋快乐！”——学生 “中秋快乐！—— 老师

“中秋快乐！—— 工人 “中秋快乐！—— 农民

“中秋快乐！—— 残疾人（手语）“中秋快乐！—— 战士画面十二：

参考画面（各专门店背景）月饼·秋雨月饼·道路月饼·田园月饼·果实

或其他。。。。。（月饼选择：解说词：

感谢岁月，让我沐浴风雨

感谢风雨，让我经受一次次的磨砺感谢磨砺，让我积聚前行的毅力感谢毅力，让我勇敢的站起在大地感谢大地，让我拥有一片耕耘的土地感谢土地，让我把丰硕的果实奉献给你感谢你啊，中秋的月、团圆的人感恩祈福，快乐伴我一生感恩祈福，幸福伴我一生！画面十三：字幕

感恩祈福·双合成画面十四：片尾

篇7：双合成：吆喝的力量

沃尔玛只有几十年历史，且起家于只有6000人口的阿肯色州一个小镇，如今却有4000多家店，销售超过2800亿美元。而瑞蚨祥有几百年历史，起家于繁华的大栅栏（大栅栏曾是北京老字号有名的聚集地），但如今却只剩一家店且门庭冷落。

没落的不仅是瑞蚨祥，还有“王麻子”剪刀、上海“飞人”牌缝纫机、“狗不理”包子……据相关资料显示，中国目前有“中华老字号”2000余家，然而，正常营业的仅为10％。

生意隆盛和品质上佳的“老字号”金字招牌，为何在屹立了百年之后，却在如今悄然隐去？老字号的出路究竟在哪里？为此，《当代经理人》走访了太原市老字号企业——双合成食品有限公司。在极不利于老字号发展的今天，双合成这个拥有109年历史的老字号企业不仅奇迹般地活着，而且高速成长着。

“合”文化

2006年9月底，中秋节的节日氛围愈来愈浓烈，然而双合成食品有限公司总经理赵光晋却越来越疲劳。为了迎接中秋节的到来，她已经连续10天没怎么合眼。“双合成每年主要打一仗，就是中秋节卖月饼。这一仗打好了，双合成一年的日子就好过了。”赵光晋深有感触地对《当代经理人》说。

在中国的传统中，中秋节，是团圆的日子，而双合成的“合”文化就是聚合、团聚的意思。每年中秋节是双合成的产品与民俗文化相结合的最佳时间段，也是双合成的月饼销量最好的时间段，因此每年中秋节也是赵光晋最忙的时候。

在产品越来越同质化的时代，仅有原料、工艺、技术上的优势，是无法让老字号品牌生存下去的。消费者不仅需要物理属性的满足，更需要情感和精神的寄托。因此，挖掘老字号的品牌文化，并赋予新的内涵就成了赵光晋工作的重点。

“品牌应具备强大的感召力，体现对顾客的关怀，才能与顾客产生共鸣，拉近品牌与顾客的距离。双合成所倡导的“合”文化，是中国几千年来传统文化的浓缩，有着深厚的积累，迎合了人们对团圆、团聚的向往。双合成在产品设计上力求将这种文化融入各种产品，使文化变成产品的有机部分，从而使产品同样成为人们精神生活的好朋友或情人。文化是可以开口说话的，‘双合成福，双合成喜，双合成缘，双合成功’这就是双合成的产品要向顾客表述的。”赵光晋说。

在“合”文化的引导下，双合成的产品采用文化分类法，分为6类：中式类、感恩类、娘家类、西式类、文化主题类、喜庆类。每类产品又有独立的文化解读，比如娘家类代表着理解与包容——娘家就是那个充满理解与轻松的地方，而娘就是那个给我们生命、但却在我们成长过程中一点一点老去的不求回报的人。娘家类充分表达了对父母的感谢与思念；感恩类代表着团圆与美好——感谢上天赐给缘分让有情人终成眷属，感谢人的相聚和心的相合。感恩类充分表现了爱人间的美满与恩爱；西式类主要是把西方的节日，如圣诞节、情人节、母亲节、父亲节中国化，在节日里为顾客奉献中国化的食品，为生活增添更多感动；喜庆类主要用于生日庆贺、结婚之喜、喜得贵子等；文化主题目前又分为六种主题产品，均以山西历史文化特色主题命名并制作，有标志佛教文化的“五爷贡”系列、标志帝王文化的“天后饼”系列、标志美女文化的“贵妃红”系列等。

“双合成这个百年老字号的持续发展，在很大程度上取决于它坚持对品牌文化的深厚积累。顾客在购买双合成产品时，已经超越了纯粹购买的范畴，而是与双合成的产品建立了无形的情感关系，这种关系包含了信任、喜爱、感动和一种实质拥有，更是对和睦、团圆、恩爱的向往。”研究老字号企业多年的品牌专家刘达对《当代经理人》说，“老字号要借鉴宝洁、可口可乐等运营品牌的经验，懂得研究消费者的需求，并针对自己产品的档次定位，进行准确的市场细分，特别是消费者越来越挑剔的今天这一点相当重要。”

吆喝五部曲

在赵光晋的经营哲学中有一句话很经典：“老字号是什么，老字号是吆喝出来的，过去需要吆喝，现在和未来更需要吆喝。”因此，无论她到哪里，无论是去干什么，她都会给双合成“吆喝”几嗓子，并逐渐形成了自己的“吆喝五部曲”，吆喝的对象不一样，吆喝的内容也不一样。

吆喝一部曲，向大学生吆喝。双合成把自己古老的故事与现在的企业文化编成精美的书籍拿到大学，送给大学里感兴趣的学生。“我觉得学生代表着希望、代表着未来，老字号要继承和发扬，就必须让更多的年轻人知道这个品牌，明白这个品牌的价值。我相信，如果这些年轻人明白双合成的品牌意义，他们会成为双合成潜在的客户。”赵光晋是山西很多大学的特聘教授，她经常去大学里与学生交流。对于大学生，双合成吆喝更多的是这个老字号品牌的价值。

吆喝二部曲，向游客吆喝。“到山西旅游的人来自全国各地，当然还有很多国外的游客。从旅游文化的角度看，游客无非分为两类：一是寻求文化差异，如欧美游客，跨海越洋来寻觅异国他乡的民俗风情；二是寻求文化认同，如港澳台同胞和海外侨胞，为回归故土的‘恋旧’而‘寻根’。在这里，老字号作为一种积淀深厚的文化体现出独特的优势。”因此，双合成会经常让销售人员到旅游景区，比如乔家大院、平遥古城等地给游客讲双合成的百年历史、双合成的故事。“旅游的人来自全国各地，甚至国外，到这些景区宣传，可以让全国各地的人都知道双合成的文化，这对双合成来说无疑是一笔巨大的财富。”赵光晋说。

吆喝三部曲，向顾客吆喝。从1998年开始，双合成实行连锁经营，至今一共建了20家直属连锁店，而这些连锁店都处于太原的黄金地段。双合成会送给每一个光顾连锁店的顾客一本小册子，小册子里讲着双合成的故事。赵光晋说这本小册子的作用，不仅是要宣传双合成的产品，更重要的是告诉顾客如何辨别产品的真伪。“双合成的老字号名声在外，市场上出现了很多假冒双合成的伪劣产品，使消费者对双合成的品牌信任度降低。我们就是希望通过这种吆喝，让消费者更多地了解双合成的产品，不至于上当。”

吆喝四部曲，向媒体吆喝。品牌是巨大的无形资产，一个品牌要想被消费者记住就必须借助媒体的力量。双合成深刻明白这个道理，与山西的所有媒体都保持着良好的关系，定期拜访媒体是赵光晋给自己定的工作任务，而且是必须完成的任务。“拜访媒体，不光是为了双合成的宣传，更重要的是媒体那有很多先进的理念或者‘新鲜的血液’。从媒体那得到了很多收获。”

吆喝五部曲，向智囊团吆喝。赵光晋有一个超级智囊团，这个智囊团之所以被称作超级，一是因为其成员数量多，二是因为其成员太杂——从政府高管，到80岁的农村老太太；从电视台的著名主持人到工厂的女工；从著名的管理学教授到田地里的老农都是这个智囊团的成员。在赵光晋眼里，凡是她智囊团里的人都能称的上是专家。她经常以各种方式把这些人请到各种场合、吆喝不同的话题。“我一个人的精力是有限的，我没有办法了解顾客对双合成的看法或者有什么不满。而我智囊团的成员他们比我接触的人更多，他们比我更清楚双合成存在的问题。因此，我经常把大家聚在一起，就是想听听大家对双合成的建议。”通过吆喝，双合成的销售额在以每年40%的速度增长。

“一些‘老字号’倚老卖老，认为自己已经是百年品牌，不用进行品牌宣传和传播工作，这是非常错误的。如今，产品同质化以及传播的过度逐渐培养了消费者的挑剔眼光，如果不能保持持续传播，消费者就会忘记你。现在许多老字号企业，如双合成都属于地域性品牌，在地方上算得上是老字号名牌，但出了区域就基本没人知道，这就更需要加大宣传力度。双合成在这方面的做法值得老字号企业参考。”刘达说。

“多元化必死无疑”

“老字号企业多元化必死无疑。”这句话一直被赵光晋奉做真理。因此她一直都强调双合成一定只会专注一个行业。

“一些老字号打着老字号的旗号，以为凭借自己的老字号优势，什么都可以做。其实这反而丧失了竞争优势，‘王麻子’是一个很好的例证。假如没有‘王麻子’文具的出现，王麻子可能就不会消亡得如此快。”赵光晋说。

刘达表示，相对那些新进入市场的企业来说，老字号品牌本身是一种竞争优势，但如果这种竞争优势被分解到多个领域，没有打造出核心竞争力，老字号百年的积累依然不能发挥作用。因此确立自己的核心竞争力并专注发展对老字号来说至关重要。

专家视点

老字号如何延续品牌生命力

专访全聚德（集团）股份有限公司董事长姜俊贤

文/本刊记者刘萍

《当代经理人》：中华老字号的企业能否走多元化的路线？为什么？

姜俊贤：有一种说法叫“把鸡蛋放在不同的篮子里”这个篮子不行了还有另一个篮子，这种形式在某一领域里不适合把企业做精、做强、做大。从世界来看，一个品牌把一个产品做成功的比比皆是，但一个品牌把很多种产品做成功的却很少。对于老字号企业走多元化路线，建议发展与主业相关的产业，一定是为主业服务的项目。如果行业跨度很大的话，再加上资金、管理、技术等各方面跟不上，很容易诋毁老字号品牌。所以，对于老字号更多提倡“鱼刺状”的多元化，一定是有一条主线贯穿着去发展。

以全聚德为例。全聚德是做餐饮业的，在企业规模达到一定程度时，可以涉足酒水、饮料等市场，因为它与餐饮密切相关且可以为主业服务。目前，还有全聚德甜面酱、荷叶饼以及用鸭子辅料制作的小食品等，不仅丰富了相关联的产品线，而且还提高了很多原材料的附加值。

《当代经理人》：老字号与多元化存在哪些矛盾冲突？

姜俊贤：老字号企业和其他企业都存在单一化还是多元化的困惑，但大多数老字号都选择专业。我认为二者没有根本上的矛盾，主要就是管理能力问题。发展多产业，只要能赚钱、有效益不是不可以，问题是有没有这方面的人才与精力，如果没有，那成功的可能性非常小。相反，做一个很熟悉的领域，有这方面的人才，其成功率就很高。

《当代经理人》：如果老字号企业走多元化发展的路径，在什么情况下可以走？该如何走？

姜俊贤：如果发展以主业为主的相关产业的多元化，从这个意义上说首先要在主业发展很好的情况下再涉足其他产业。除此之外，还要发展到一定规模和能力，如果本业做得不够规模，那么所产生的积累就不够，积累不够就无法谈投资其他产业。

《当代经理人》：根据国家权威机构统计，老字号的企业有70%都在勉强度日；20%濒临倒闭；仅剩10%生产经营达到一定规模且效益良好。导致上述情况有哪些原因？

姜俊贤：从企业发展规律来看，任何企业都有其生命周期；从民族感情上说，从保护民族文化遗产角度看问题，老字号作为载体，它承载着很多中华民族的文化，所以我们国人会感到惋惜，不愿看到这一幕。另一方面与中国的经济发展也有很大关系。在解放初期90％以上的老字号都国有化了，1952～1956年对私改造，公私合营了或是国有化了，一直到改革开放，市场经济来了，但却没有做相应的改变，还是传统的体制，经营者没有积极性，员工没有积极性。所以，解决老字号问题是解决国有体制问题。从客观上来说，又因为它是老字号的企业，解放前就有很多职工，经过公私合营、国有化以后又有了五、六十年的发展历程，所以老字号的包袱很重，退休职工多，有的老字号现有职工还没有退休职工多呢。再加上国家社会保险体制不够完善，所有退休职工都由现有企业背着，负担过重，仅有的那点效益都被退休人员吃掉了，就没有了发展后劲，没有工作的积极性，所以大多数都活得很艰难。再有就是产品跟不上现代市场的需求，没有对产品进行创新，这样就与市场脱离了，必然会死掉。

《当代经理人》：老字号的企业该如何延续品牌生命力？

姜俊贤：曾经有人问过我这个问题，所谓品牌生命力就是企业存活的生命周期。企业和人不同，人活到七十、八十、九十到一百岁，你再给他吃有营养的东西也没有用了，本身肌体衰老了。而企业只要品牌在，员工在不断地更新、产品在不断更新，虽然表面还是那个企业，但其内在能量变了，从这个意义上说它的生命是延续的。另一种延续，就是利用老字号品牌去延续，开发一些新的产品，但是品牌的延伸要慎重，不要跨度太大，否则会伤及到品牌的生命力。

《当代经理人》：有着深厚文化底蕴的中华老字号，该如何走国际化路线？

姜俊贤：国际化可以说是品牌的空间延伸，我认为中国的老字号应该创造机遇走出国门。但相对来说，我们的能力都还不够，比如资金、管理、人才等，还要有一个过程。全聚德也在做着国际化的一些尝试，目前国外有6家店。但就个人体会，当能力、市场不是很成熟时，不要急于走国际化，海外开店只要有资金很容易，关键是后期的管理问题。所以，国内的老字号开发海外市场不是不可以，但一定是要有相当的资本实力以后，一定和当地的有资金、有管理能力的大公司进行合作，然后发挥双方的资源优势，这样会好很多。

《当代经理人》：在老字号企业中有没有多元化或国际化的典范？请举几个例子。

姜俊贤：中国企业真正国际化成功的例子很难讲，比如海尔、联想真的国际化成功了吗？还很难确定。在以主业为主的多元化发展的企业，同仁堂算一个，在香港上市，建立了一些工厂，用现代化的制作手段来制作生产传统的中药，原来都是中药丸，现在制成了水丸、片剂、液剂等，也有开发一些滋补类的保健品，化妆品等相关的产品。

《当代经理人》：你对中华老字号有什么忠告？

姜俊贤：也谈不上是忠告。老字号的企业肩负着一种民族的责任，在别的企业任职你就是个职业经理人，在老字号任职你会觉得你除了是一个职业经理人，还肩负着把这个民族品牌传承下去的历史责任，所以显得格外沉重，因此更要我们兢兢业业，维护好祖宗留下来的基业。但光是继承是不行的，我们还要发展，需要创新，这才真正的对得起祖宗。祖宗给你留下一个杯子，在你手里永远拿着这个杯子那不成，通过自己的智慧把它变成两个、三个甚至是五个，这是继承和发展。而要真正实现这个目标，首先就要从观念上创新。因为中国的民族品牌，大部分都是老字号企业，从振兴民族品牌的角度上，老字号更有益于承担历史赋予的责任。

第3日

采访日记

2007年3月9日星期五早上8：00 多云

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”唐代大诗人杜牧一首《清明》，令山西杏花村这片土地生动了千百年。早在 1500多年前的南北朝时代，这里的杏花村酒已闻名国内。而且，历代的杏花村都以酿酒、酒文化闻名。盛唐时，这里以“杏花村里酒如泉”、“处处街头揭翠帘”成为酒文化的古都。

3月9号，我们来到了唐代大诗人杜牧《清明》中的杏花村，也来到了向往已久的汾酒集团。

到汾酒（集团）公司采访，是一种享受。占地182万平方米的面积上不仅划出设施齐备的生产区，更有景色怡然、恬淡幽雅的旅游区；更难能可贵的要算这里的酒文化博物馆。走进汾酒酒史博物馆，俨然进入一座古城。“散落在时光的酒器，或青铜或陶瓷，折射着文化的神韵。”汾酒酒史博物馆是我国第一座酒史博物馆，馆内分为酒史和酒器两部分，设有汾酒史、中国历代酒器酒具、汾酒荣誉产品、馆藏书画精品等五个主题陈列馆，展室面积近2000平方米，博物馆的陈列馆以历史时期为主线展示了历代千余件酒器和丰富的洒史资料。

酒器陈列室内，青铜爵、带纹壶、陶瓷盅……从商周到近代的一件件酒器、酒具闪烁着历史的光芒。水形火性流动的历史，浓缩于这些或古朴、或精巧、或粗拙、或华美的酒器之中，手法高妙，工艺精美，令人叹为观之。

1998年发生在山西文水的“毒液案”和错误的多元化战略，曾让汾酒集团受到了莫大的打击，销售业绩一落千丈。回归主业后的汾酒集团，做的第一件事就是建立酒史博物馆。据汾酒集团的工作人员介绍，当时汾酒集团建酒史博物馆有两个用意，一是为了表示将主业做强做专的决心；另外就是为了把酒文化做细、做精。他们先从酒具入手开始收集工作，在不到一年内便收集到以古汾州地区为轴心的民间酒器千余件，后又整理编辑了近三百余万字的诗、书、画册等汾酒史资料，投巨资兴建了这座酒史博物馆。

2007年3月9日星期五下午4：00小雨

万民药业的总经理乔海平曾经是金虎便利的股东。但就在金虎便利的业绩直线上升时，他却做出了一个令人诧异的决定，卖掉金虎便利的所有股份转做平价药店连锁。那时，平价药店在中国还是一个概念，没有人知道这个市场的未来是怎样的。很多人都觉得乔在冒险，很多人都建议他“脚踩两只船”——一边做金虎便利，一边做药店连锁。但他认为，一个人一辈子只能做好一件事，所以他拒绝了。

在一个还没有形成规则的市场中竞争，他遇到了莫大的困难，他脸上的沧桑可以告诉你这一切。乔海平给我们讲述了这样一个故事：2006年，万民又一家连锁店在山西大同开业了，由于它的到来，导致当地很多药房的老顾客流失到万民药房。竞争对手气急败坏，当天晚上，万民药店的门上遭受了三处枪击，门店的玻璃散落满地，工作人员受到了严重的恐吓，此事在当地引起了很大反响。

篇8：都江堰双合水电厂实习报告

学

院 :

核技术与自动化工程学院

专

业 :

电气工程及其自动化

班

级 :

电气工程及其自动化班

学

号 :

姓

名 :

完成时间 :

实习目的：

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在四川省都江堰市水利职业技术学院水厂进行了为期五天的生活实习。这次实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

了解水厂的修建运行原理，对水厂的微机控制原理有初步的认识。

培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

实习时间：

我于2014年6月16号到2014年6月22号在四川省都江堰市水利职业技术学院水厂进行了为期五天的生活实习。

实习单位：

四川省都江堰市水利职业技术学院水厂

单位地址：

都江堰校区：四川.成都.都江堰古堰景区侧水校路88号邮编：611830

单位简介：

四川省属全日制普通高等学校四川水利职业技术学院，始建于1956年，1958年更名为四川省灌县水利专科学校，2003年4月经四川省人民政府批准，设立四川水利职业技术学院。学院在50多年的办学历史中，传承李冰“勤于职守，做事科学，作风实干，开拓进取”之精神，栉风沐雨，励精图治，逐步发展壮大，先后为水利水电行业培养了三万余名高素质技术骨干和管理人才，部分毕业生成长为厅、市（县）级领导干部和水利水电行业专家、知名教授，被誉为四川水利“黄埔军校”。学院在2006年教育部高职高专人才教育水平评估中，被评为优级。2011年获评水利部全国水利行业示范高职学院。翌年被评为四川省省级高职示范学院。

学院占地面积854.3余亩，建筑面积261490平方米，有四个校区：都江堰老校区毗邻世界文化遗产都江堰，校园林木成荫，环境宜人。“5.12”地震后，国家投入5亿多元新建羊马新校区，东濒金马河，西靠羊马湿地保护区，紧邻成都金马国际体育城和温江区大学城，距成都二十五公里，气势恢弘，设施完善。双合实训校区集水利机械制造厂、教学科研电厂、勘测设计院、工程建设监理公司为一体，形成独具特色的实践教学基地，能容纳1000余学生进行生产性实习实训，产学结合、特色鲜明。郫县校区位于郫县新城中心，以生物工程类专业为主，校园环境优美，交通便捷。学院现有各类实验、实训场所60多个，其中，建成了中央财政支持的建筑技术实训基地，包括钢筋工、测量工、建筑材料检测、工程造价、物流管理、物业管理等8个综合实训专用实训场；更新了水力学、水机、环境监测和电气二次等实验室设备；完善高电压实验室设备；新增电子经纬仪、全站仪、GPS静态仪等先进设备。教学行政用房15.98万平方米，实验实训场所面积11.57万平方米，固定资产45693万元，其中，仪器设备总值达到5741万元。图书资料46万册，期刊615种。

实习过程：

6月16号成都理工大学核技术与自动化工程学院电气工程及其自动化专业电气一班、二班以及电气五班的一部分人员乘坐了学校包的长途客车，经过了2个多小时的车上漫长时间在早上10点过到达了四川省都江堰市水利职业技术学院。学校已经安排好了住宿床褥被单。我们只需简单的收拾就可以入住了。早上没有什么安排，所以大家在收拾完寝室后都去了解学校周边的情况。

我也是在整个学校逛了一圈有了大体的印象。

这应该是学校的议会大厅，里面组织一些大型的会议活动。

这是水校的前大门，因为背对着街道所以很少有人经过了。但是从这里出去可以直接到都江堰的很著名的一个景点：南桥

学校有一个草长得很茂盛的操场：

休闲的时间总是过得很快。在下午，我们的任系主任和顾老师带领我们参加了由水厂厂长所讲述的关于这所学习以及水厂方面的知识。这些知识我们是在课堂上所学不到的，都是有经验的技师在多年的实践中总结出来的。比如水厂的坝的结构、水轮机的结构水轮机在运转时的注意事项。

第二天我们乘坐专门的公交车来到了水校的实习基地：水厂所在地。开始我以为是一个很小的厂，但是到了那里擦发现这里很大。不仅有一个发电厂，旁边还有机械加工厂，板房，食堂，教学楼。这里因为处在引水渠和河道之间。感觉就像一个岛。

在饮水口的地方我们看到了拦水的装置：

当水过多的时候闸门的开度增加，当洪水来领时基本上要全部打开。在平时基本上是合上的。

源源不断的水从闸门的另一侧流出：设置成这样的目的是拦截水面和水上的垃圾。

在电厂内最重要的就是机组，这个水电厂采用的是立式机组。在电厂机组的这个房间内的还是有很大的噪声，跟火电厂放机组的房间是一样的。这是由于电机的震动造成的。在停机的过程中为了防止电机有强烈的震动会在电机的速度降到一定的范围内的时候进行制动以及刹车。

这就是电厂最上面一层的照片。立式结构的电厂通常有三层，最下面的一层是水轮机的上部。中间的一层是水轮机和发电机的转子相连的轴承。上面的一层是油盆部分。水电厂的运行离不开水、油、气。发电机在运行的时候要发热。所以要通过油和水进行散热。

发电机出来的电压是6.3KV的电压，这部分的电压一部分作为厂用电。很大的一部分通过变压器升压到330KV送到金江变电所。由于这是教学用的电站所以用了两台变压器。

这个电厂早在05年就进行了改造，以前的时候需要人盯着显示设备对运行设备进行操作，这样人的工作很大也很累。改造之后基本上是微机监控。通常用的是PLC。监控的数据通过网络传到计算机上，这样就可以进行远程超控了。所以现在在水电厂上班的人员也非常的轻松。

这张图片显示的是现在的柜子基本上都是推车式的，这样做的目的是很安全。工作人员进行设备的维修的时候直接用推车将设备拉出来，不用像以前一样在柜子里面维修。

发电机功率控制是用PLC控制液压装置来对发电机的导水叶片的开度来控制的。一下是液压系统的一部分。

实习总结

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础