体育：大风和树叶

体育：大风和树叶（精选6篇）

篇1：体育：大风和树叶

活动名称：大风和树叶

活动来源：幼儿园综合活动课程教师指导用书P126 活动目标:

1、学习交替走跑，并能听从信号做动作，发展凑合跑的能力。活动准备：

1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。

2、录音机、音乐磁带若干 活动过程：

一、开始部分

1、扮演角色，活动身体。

（1）教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇晃，叶子会飘落下来

（2）念儿歌，模仿小树长大。

小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。

二、基本部分

1、根据信号变化，调整身体动作。

（1）根据教师的语言信号，变换身体动作。

教师扮风姐姐，说：“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说：“刮小风了”，幼儿就慢慢地走说：“龙卷风来了”，幼儿就转动着跑；说：“风停下来了”，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。

（2）根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。

教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。

（3）根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。

三、结束部分

1、游戏结束，放松身体。教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。

教师：“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧！”教师拍一下幼儿的头，扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。

篇2：体育：大风和树叶

活动目标：

1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。

2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的.品质。

活动准备：

大风头饰一个。

活动过程：

一、开始部分。

1、幼儿由一路纵队站成六路纵队：

热身运动：教师边说边带领幼儿做上肢运动、踢腿运动、腹背运动、跳跃运动。

“冬爷爷来了，看到许多树被风吹得摇呀摇;冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球;冬爷爷跑呀跑，看到许多小鸡在啄食吃;冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。”

二、基本部分。

1、游戏“大风和树叶”：冬爷爷到了，大风呼呼吹。今天我们来玩一个游戏，名字叫《大风和树叶》。

2、教师做大风，幼儿做树叶蹲在地上。

教师说：“起风了，”小朋友站起来。教师说：“风大了，”幼儿快快地跑。教师说：“风小了”，幼儿慢慢走。教师说：“风停了”，幼儿蹲下不动。

2、请个别幼儿示范一次。强调听信号做动作。

由“火车头”来做示范。

3、集体游戏2-3次，要求幼儿走、跑协调。

注意幼儿的安全，不要随便乱跑乱跳。

4、表扬玩得好、遵守纪律的幼儿。

让幼儿有秩序的玩游戏。

三、结束部分。

1、带领幼儿做放松活动。

2、幼儿学小鸟飞回活动室。

活动延伸：

1、可以先让幼儿围成圈圈玩游戏，在原地跑，在幼儿熟悉了游戏规则后再让幼儿四处跑，大风停了的时候，幼儿回到自己的位置。

篇3：体育：大风和树叶

1 邹城地区暴雨和大风气象灾害分布特征

1.1 暴雨

邹城地区暴雨分布特征应通过暴雨发生的次数和分布地区进行分析, 经过调查得知, 暴雨天气多发生在该地区的北部和南部, 造成房屋建筑、堤坝和桥梁等建筑遭受不同程度的冲击和破坏, 同时暴雨容易引发山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。暴雨在该地区发生时, 由于伴随有不同的地质灾害, 对不同地区造成的经济损失也不同。对邹城地区暴雨诱发因素进行分析发现, 由于降雨量的影响, 造成其破坏程度不同, 应根据降雨量分析其诱发因素和破坏程度。例如2010年7月17日邹城市突降暴雨, 降水量为95.0 mm。据调查, 此次暴雨过程全市受到影响, 受灾较为严重的乡镇有香城镇、峄山镇、看庄镇、唐村镇、太平镇、石墙镇、大束镇, 受灾人口32 500人, 农作物受灾面积665 hm2, 直接经济损失390万元。通过对该案例进行分析, 降雨量地域100 mm的暴雨天气, 早南部地区发生次数较多、频率较大, 发生概率约为20.3%;同时结合其他案例分析, 降雨量为1 000 mm以上的暴雨天气多发生在北部地区, 发生概率约为5.9%。

1.2 大风

邹城地区大风分布特征以沿海地区为主, 经过调查研究得知, 该地区大风天数约为51.7 d, 属于多风地带。同时, 该地区大风灾害的出现与季节影响有深刻联系, 如春季大风现象明显, 以西北风为主。其中大风灾害的风向以西南向东北为主, 多发生在山谷、丘陵地带。由于大风灾害的影响, 常伴有其他地质灾害, 对该地区居民的生活和生产活动造成极大威胁。例如2004年6月22日、23日连续2 d出现飑线过程, 10 min平均风速达15.3 m/s, 大树连根拔起, 路灯杆刮倒, 造成部分线路停电, 东部乡镇果树损坏1万余株、房屋损坏200多间、3人受伤, 直接损失500多万元。

2 邹城地区暴雨和大风气象系统的影响因素

2.1 气旋

邹城地区暴雨和大风气象系统受气旋影响明显, 即夏季属于暴雨频发季节, 其中暴雨发生次数多、降雨量大和降雨时间较长。针对此种暴雨天气, 气旋的移动速度是34 km/h, 经常在气旋发生的同一时刻或者6 h之后发生降雨。经过对该地区降雨情况的分析, 其中气旋暴雨降雨为107次, 邹城地区1年多达6次[1,2]。

2.2 冷锋

邹城地区暴雨和大风气象系统受冷锋的影响, 即冷锋现象的发生, 常伴有雷雨天气, 存在时间较短, 但是呈不稳定性、不均匀性分布在局部地区, 北方地区由于地势原因, 造成该地区冷空气入侵。

2.3 台风

邹城地区暴雨和大风气象系统同时受台风的影响, 即台风对该地区气候造成明显影响, 伴有强降雨和气候变冷等现象。同时, 台风多发生在夏季, 使地区气候发生明显变化。

3 邹城地区暴雨和大风气象灾害评估

通过对2015年该地区暴雨和大风气象灾害的发生和影响的分析、研究得知, 该地区2015年年平均气温达到15.7℃, 年最高气温为37.6℃, 年最低气温是-11.2℃;该地区年降水量为591.1 mm, 年日照时间为2 104.5 h, 无霜期达到240 d。其中1月最高气温达到7.8℃, 11月最低气温到-11.2℃, 11月降雨量达到111.9 mm, 11月日照时间达到55.7 h。全年平均气温比往年略高, 总降水量偏少, 日照时间偏短。该地区一年四季气候明显, 雨热同季, 降水较为集中, 干湿现象明显, 属于正常年份[3,4]。

4 结语

开展邹城地区暴雨和大风气象灾害评估, 应对暴雨和大风的影响因素、形成因素进行全面分析, 结合相关具体数据, 判断该地区在相应年份的暴雨和大风气象灾害等级, 同时进行相应的记录, 完善气象记录。

参考文献

[1]汪宁.青岛地区暴雨和大风气象灾害评估研究[J].科技传播, 2014 (21) :173.

[2]李德萍, 薛允传, 董海鹰, 等.青岛地区气象灾害分析评估[J].山东气象, 2013 (1) :1-6.

[3]罗生洲, 汪青春, 戴升.青海省气象灾害的若干气候特征分析[J].冰川冻土, 2012 (6) :1380-1387.

篇4：两万亿大风刮起体育股

在一年前，国务院发布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》发展目标中提到，到2025年基本建立布局合理、功能完善、门类齐全的体育产业体系，体育产品和服务更加丰富，市场机制不断完善，消费需求愈加旺盛，对其他产业带动作用明显提升，体育产业总规模超过5万亿元，成为推动经济社会发展的重要力量。

在我国体育产业上升到了国家战略层面的同时，足球作为世界上最受欢迎的体育项目，更被看作是战略突破点，市场人士表示，按照中国体育产业2万亿元市场空间计算，足球产业的市场空间在8000亿元以上。

《英才》记者通过对资本市场的分析，梳理出体育投资概念强劲的公司如下。

中体产业（600158.SH）

概念股指数：★★★★★

公司主营体育用品的生产、加工、销售和体育场馆、体育运动设施的建设、经营。承办各项体育比赛及相关活动。2015年8月18日公司公告显示，受《中国足球协会调整改革方案》对外公布影响，公司股票一度涨停。

中信国安（000839.SZ）

概念股指数：★★★★

公司主营信息网络基础设施业务中的有线电视网、卫星通信网的投资建设，信息服务业中的增值电信服务、网络系统集成、应用软件开发。2015年9月2日公司公告称，将携手腾讯发起设立互联网寿险公司，成为国内首家互联网寿险公司。公司2015年10月20日公告称，拟出资1200万元现金参与设立西藏国安睿博投资管理有限公司，持有其40%的股权，进一步推动公司有线电视业务的创新转型。

华录百纳（300291.SZ）

概念股指数：★★★★

公司主营电视剧、电影的投资制作发行及衍生业务。公司2015年三季报显示，三季度确认净利润1.3亿元，其中体育业务取得突破进展，体育营销、赛事运营平台初具雏形。2015年6月23日公告称，公司将与全资子公司蓝色火焰共同出资5亿元人民币设立“北京华录蓝火体育产业发展有限公司”，公司将围绕体育赛事营销、体育IP开发和运营、体育媒体及衍生这三方面进行运作。

苏宁云商（002024.SZ）

概念股指数：★★★

公司的主营并非与体育相关，但如果将苏宁云商与江苏舜天足球俱乐部联系在一起，恐怕其体育概念就非常清晰了。在中超赛场上广大球迷都知晓苏宁是江苏舜天的主赞助商，这种亲密的关系随着11月初江苏舜天俱乐部标价5.23亿全资转让变得更加玄妙。在足协杯决赛前夕有这样的大动作，相信接手人已经做好了全面准备，对于明年的中超来说，本来就拥有6位国脚的江苏很可能成为2016赛季中超的又一“豪强”。而对于接手者，日益火爆的中超使其品牌价值难以估量。

双象股份（002395.SZ）

概念股指数：★★★

公司主要从事超细纤维超真皮革、PU合成革、PVC人造革、塑料薄膜的生产和销售，经营进料加工和“三来一补”业务。2015年8月10日，公司发布公告称，为推动公司在体育产业的战略布局，加快公司外延式发展的步伐，公司拟与无锡市产业引导股权投资基金和拟设立的“无锡双象投资管理有限公司”设立一只体育产业投资基金。

泰达股份（000652.SZ）

概念股指数：★★

公司主营交通、能源、高科技工业投资，空气液体净化过滤材料等。2015年10月15日发布公告称，前三季度，预计归属上市公司股东的净利润盈利：7000万—13000万元。天津泰达足球俱乐部成立于1998年2月16日，2003年4月，改制为有限责任公司，注册资本5000万人民币，由泰达投资控股有限公司、天津泰达集团有限公司、天津开发区建设集团等共同投资。

莱茵体育（000558.SZ）

概念股指数：★

公司主营实业投资，体育活动的组织、策划，体育馆的设计、施工、管理及设备安装，体育用品的研发和销售。2015年3月26日公司公告称，公司拟以现金方式出资1亿元，设立体育产业交易中心，该平台将推广高效的信息发布平台和电子交易系统。2015年8月，公司做出“一体两翼”战略发展方向调整，进行全方面业务转型，旨在建立一个在全国有影响力的体育生态圈。

青岛双星（000599.SZ）

概念股指数：★

公司主营橡胶轮胎、机械、绣品的制造、销售，国内外贸易，自有资金对外投资和劳动防护用品的制造与销售。2015上半年每股收益0.04元，净归属于资产收益率1.05%。2014年3月3日公告称，公司拟定增9亿元，巩固主业，进一步促进公司产业结构调整及转型升级，提高公司核心竞争力，行业地位及盈利能力，同时近一部改善公司财务结构。

篇5：小班音乐活动：大风和树叶

1、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，让幼儿知道歌曲的名称。

2、学唱歌曲。活动准备：熟练歌曲。活动过程： 一、律动练声。1、律动。《生活模仿动作》《我们大家做的好》

2、练声

《我爱我的幼儿园》、《庆祝节日咚咚锵》、《小星星》

二、活动导入。

1、谈话导入。

教师：你知道现在是什么季节吗？谁来说说？（秋天）那秋天来了大自然会有什么变化？

2、出示秋天景色图片，鼓励幼儿说出自己看到的景色。

（1）今天老师带来了几幅秋天的图画，请小朋友来看看画中的秋天是什么样子的？

（2）秋天的景色怎么样呢？树叶有什么变化呢？

教师小结：秋天来了，天气凉了，许多树的叶子都变颜色的，有的变成了黄色，有的变成了红色，秋风一吹，这些树叶就会从树上飞下来，好像一只只美丽的蝴蝶在飞舞，秋天真美呀。

3、引出歌曲。

教师：老师还带来了一首关于秋天的歌曲，歌曲的名字叫《大风和秋叶》，我们一起来听听。

三、欣赏歌曲

1、教师清唱歌曲示范歌曲。

教师：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了些什么？（请幼儿说说歌曲的内容）

2、教师在伴奏下再次范唱歌曲。

教师：歌曲的名字叫什么？除了刚才小朋友们说到的，歌曲里还唱了些什么？

3、教师按节奏朗诵歌词。

教师小结：这首歌曲原来唱的是小树叶和风的事情，那现在我们一起学唱这首歌曲！

四、幼儿学唱歌曲

1、请幼儿跟着老师一起学念歌词内容，老师念完一句，小朋友跟念一句。

2、初步学唱歌曲。

教师：小朋友，我们现在一起来用好听的声音唱一唱这首歌曲吧。教师带领幼儿完整学唱歌曲。

3、请幼儿集体演唱歌曲。

4、小结活动情况，表扬本节课中认真跟着老师学习动作、坐的好、不说闲话的孩子，对存在不足的孩子提出要求。

篇6：体育：大风和树叶

活动目标：

1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。

2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

活动准备：

户外场地。

活动过程：

一、开始部分，1、引导幼儿课前准备活动。冬爷爷来了。

教师：现在天气越来越冷啦，冬爷爷快来了，看到许多树被风吹得摇呀摇呀。

冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球，冬爷爷跑呀跑看到许多小鸡仔啄食吃，冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。

2、教师一边带领幼儿做上肢运动，踢腿运动、腹背运动和跳跃运动。

我们一起来学踢球的样子，这时候老师带领幼儿做踢腿运动，老师看看哪个小朋友能把球踢得很高。我们来学小鸡啄食的样子，先看老师是怎样做的，然后你们跟着老师一起来学习。

3、带领幼儿跟着老师一起做动作

刚才小朋友做得真好。现在我们来开始做游戏吧!

二、基本部分。

1、游戏：大风和树叶

教师：冬爷爷到了，大风呼呼吹，树叶也到处乱飞。今天我们来玩一个游戏。游戏的名字叫：大风和树叶，你们来扮演树叶，你们扮演树叶蹲在地上，当教师说起风了，小朋友站起来，教师说风大了，小朋友快快跑，教师说风小了，小朋友就要慢慢走，教师说风停了，你们就要蹲着不动。

2、现在老师请一个小朋友来示范，你们要仔细看清楚。

3、刚才你们都看了XX小朋友是怎么样玩的，你们知道怎么样玩这个游戏吗?

现在老师请全班的小朋友一起来做游戏，大风快来了，你们就是树叶，你们准备好了吗?

4、组织幼儿进行游戏。

游戏好玩吗?教师总结一下第一次幼儿游戏的情况。

5、集体游戏2—3次，要求幼儿走跑协调。

三、教师小结：

1、表扬做得好的小朋友。

2、放松活动，游戏：请你跟我这样做。

3、组组织幼儿开着小火车回教室休息休息。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。