被搁浅的梦初三作文1000字

被搁浅的梦初三作文1000字（共12篇）

篇1：被搁浅的梦初三作文1000字

每个人的心中，或许都会有一个曾经的梦想。她被时光无情的打击着，一点点覆灭着，最后完全侵蚀了哪些美好的记忆。——题记

梦想总是一年一变的。这是我对于梦想的理解，而且梦想梦想也只能是个梦，也只能想一想，我从来都不相信有些人的梦想可以一直坚持着。或许是我太偏执了。

小时候，我想成为魔法仙子，可以遇上这个世界上最美好的事情，挥一挥魔法棒实现每个人愿望。可，越长大越自私，或许就是自己的心灵越来越成熟的缘故。再长大，我竟然不知道自己的梦想究竟该是些什么。

梦想不是理想，梦想也不是现实。

所有人心中，或许等待的梦一直在哪里，不离不弃。可是时光却无情的改变了每个人。虽然不相信有些人可以一直坚持自己的梦，但是我还是愿意去相信这世界上美好的东西，因为这是每个人心中最无法割舍的事情。

当初的梦想，犹如一盘棋摆在那里。当初搁置在最深处的记忆，也因为一次次强敌而不得不出手，不得不一次次被伤害，一次次被削弱。最后，不复存在。但如果一直不磨砺自己的梦想，她就会变成温室中的花朵一样娇弱脆骨，是该用它来抵御强敌，还是保护在温室里?这是个梦想，不是一个物件。

被搁浅的梦，其实能一直活在我们心中，它一直存在哪里，等待我们去实践。

我们还在寻找，梦想还在那里，我们却早已忘记走过什么地方了。

篇2：被搁浅的梦初三作文1000字

我的故乡在胶东半岛一个风光秀丽的小渔村里。我的童年时光多半都是享受着清爽的海风，听着浪花翻滚的声响度过的。

清晨起床，从村中走到海边，路过一片防沙松林，听着鸟鸣，哼着小曲，游走在这林间小路中。到了海边，趴在地上的大黑狗便朝我奔来，在我身边摇着尾巴乱转，我摸摸它的头，走进屋子。

“什么时候打鱼的船能回来啊。”我朝爷爷嚷道。“快了快了，耐心等一会。”爷爷说着，便朝远处的海面望瞭望。不一会，便听到拖拉机的轰鸣声，我兴奋地跑到门外，看着工人们把一箱一箱的鲜鱼倒在地上，那场面令人叹为观止。白花花的鱼儿到处乱蹦。这时爷爷便将地上的`螃蟹捡在一起，我不禁狂喜，因为我知道，中午又有鲜美的螃蟹吃了。

到了下午，大退潮了，这时我就来到海滩上摸蛤捉蟹，享受着大自然带来的馈赠。累了，坐在沙滩上，那松软还带着余温的沙子让我十分惬意。海天交接处，一轮半坠的落日悠悠晃晃地悬在海平面上，随着那一波波翻涌的海潮漂移荡漾。望着远处的海滨夕阳，似乎一切的美好都驻足在这变幻的时光中。

此后我便有了一个梦想，长大以后也要和爷爷一样，出海打渔，在海边过恬静而又美好的生活。

可是，随着我年龄的增长，我不得不离开了这个令我梦魂牵绕的地方，来到喧闹的城市，开启了我的学习生涯。我日复一日地重复着枯燥而又乏味的事，我每天都沉浸在家校的水深火热之中。当我向母亲诉说我的美好憧憬的时候，却被母亲一口否决。她说：“你现在的任务是努力学习，争取考上一个重点大学，从而找到一份好的工作，这样才能更好地适应这个社会，在这个社会上立足，你不要有这些不切实际的梦想了。”我便失望地点点头，继续在繁重的学业中遨游。

篇3：被搁浅的梦作文

――题记

小时，曾无意听人说起梁祝化蝶的故事，在浪漫的蝶声曲《梁祝》中我爱上了小提琴。

拿起琴弓，架着精致的琴，我忽然觉得一股暖意流上心头，也许这就是幸福的感觉吧!阳光透过窗倾撒在暗红色的小提琴上。我抚摸着这精致的琴，弯曲的弓，吮吸着小提琴焕发出的灵气。想起祝英台这样的女子，大胆追求自己的真理与幸福。

似水流年，我日复一日始终坚持拉着小提琴。当汗水润湿了我的衣襟，手指磨成一层厚厚的茧，我全然不顾。只有付出了努力，才会得到回报。这是永恒的真理。终于，我的琴艺有了很大的进步。

翻开琴谱，我终于可以用自己的双手演绎这千古绝唱的《梁祝》。琴弓沿着琴弦缓缓移动，一种荡气回肠的乐声便流淌成河，灵动的音乐讲述着一个古老的故事。我仿佛看到一个个跳动的音符幻化成一只翩飞的彩碟，快乐地飞舞在白花丛中。

却怎奈风向逆转，花落彼岸。上了初中以后，课业日益繁重，父母不让我继续拉小提琴了，我的心境如同波涛起伏的大海，飘渺无所期待。父母语重心长的话语和我对理想执著追求的信念始终在头脑中对峙。我陷入极度矛盾的深渊中了……

那个下午，我怀着复杂的心情，再次拉响了《梁祝》，沿着弦的轨迹，我仿佛听见了轻轻的啜泣之声，是双蝶在低诉他们无缘的苦楚，在讲述他们悲凉且哀婉的传奇故事。拉到这，弦断了，音也戛然而止。我小心翼翼地把受伤的小提琴放入盒中，生怕它再受到一丝伤害。此时，我忽然感觉轻松了许多。祝英台放弃了生命，却实现了对爱的追求。我放弃了小提琴，却是我充满坎坷学习道路的真正开端。我心若惊鸿：其实放弃也是一种美丽!

篇4：被搁浅的梦作文

六年前，静姐姐和我在那个春天扎了它，花费了所有的业余时间，静姐姐是邻居张奶奶的孙女，比我大四岁。我们扎的是只小燕子，翅膀老大老大。静姐姐说，这样才能飞得高飞得远。扎成后，我拿来颜料，把燕子的翅膀涂得花花绿绿的，眼睛涂成金黄色。静姐姐拍手叫好，说是“火眼金睛”。完工后，静姐姐大人似的用满是油彩的手叉着细腰，对我说：“丫头，等风起了，我们就放出去。”

然而，上天好像注定了这风筝等不到飞。在刚扎好的那几天，天空总是淅淅沥沥地下起了小雨。我只好痴痴地望着天，数着日子。

等到天一放晴，我就急冲冲地跑去找静姐姐，迎出来的却是张奶奶，她看着我说：“静静被她妈妈带到大连去了。不过，她给你留了张纸条。”张奶奶小跑进屋，出来时递给我张纸条。我那时读一年级，已经认识一些字了。我展开纸条一看，真是静姐姐那龙飞凤舞似的字，上面写道：“丫头，我过几天就回来，到时我们在一起放风筝，等我。”我攥着那张纸条慢慢地走着走着，默默地在心中许愿：静姐姐快回来吧，我一定要等你回来一起将风筝送上蓝天。

一转眼，一年过去了，又到草长莺飞的季节。我又跑去张奶奶家等静姐姐。张奶奶告诉我，静静考上什么市重点中学……忙着呢。我再也不那么焦急地等了，只好让风筝静静地挂在墙角，让灰尘肆意地侵蚀我的梦。

时间就这样一天天地过去了，我们都在忙着各自的学业，曾经那么多的幻想，那么多的希望，都随着时间的推移一点一点地崩塌，每当看到那只早已分辨不清颜色的风筝，失落便自九天而下覆盖全身，将我冻结，就这样站在梦想的尽头祈祷下一次的美丽。

于是梦被搁浅，心被还原。我伸出双手，捂住双眼，一滴泪从指缝间滑过，在冻结的空气里敲碎了年少的天真，从此不再迷惘。昨天固然是美好的，留给我的却是遗憾。我拿出风筝擦干净，将它放飞，让它找回原本属于它的蓝天、清风、白云。我的梦藏在风筝里，它将带着我的梦想飞翔，飞向静姐姐、飞向大世界。

篇5：被搁浅的梦作文

梦是让人可想却不可及，还是让人为之奋斗的目标?我无从解答这个深奥的问题，也许在我的心里，那份最初的梦已经被搁置在我的“海底”。

梦醒，未眠。不知不觉回想起那段消逝已久的最美的时光，朋友之间纯真的笑容，从前最爱做的游戏，最爱看的动画片，一切一切都随着时间的流逝被人淡忘。起身，开灯，灯亮，心暗。映入眼帘的不只是图画本而是密密麻麻的作业，是从什么时候起，感觉身上的担子那么重，压力那么大，再也失去了年少的童真。这如铅球般重的学习与竞争让我们早已忘记了最初的梦，或许已经把它埋藏在内心深处……

那时，我把成为设计师作为我的梦想。我想设计出一套属于我自己风格的衣服，它能够代表关于的我一切，不要太过于华丽，也不要太过于单调，只是一个简简单单的梦想。因为心里有梦，所以我为之而奋斗，从而我开始学习美术。随着年龄的增长，我进入了初中。学习的重要性让我被迫放弃美术，从此我对那个无法触及的梦想渐渐遗忘。或许是因为父母的要求;或许是因为学习压力憋得我喘不过气来，甚至是窒息;或许是因为这个现实的骨感等等一系列的原因。

篇6：被搁浅的梦作文

时间的流逝永远比我们醒悟的快。身边的小树慢慢长成了大树，经历了无数个春夏秋冬，时常绿叶满布，又偶尔红叶凋零，微风走过落了满地的梦。是谁的梦碎的无影无踪。

看着一只“怪物”慢悠悠的从我耳边飘过。好吧，是一只勤奋的小蜜蜂。我问，你的梦是什么?它没有回答，但它的行动告诉我它的梦是可以总是采到花蜜，这就足矣。“喵、喵、喵……”一声声夹杂着愤怒的叫声。哦，是我入侵了它的领地。小猫，你的梦又是什么呢?好吧，你不用说了，我知道你的梦不就是天天有鱼吃嘛，有此足矣一位老奶奶坐在院子里，望着小院门口出了神。不知不觉中，一颗满附思念、孤独的泪水，犹如一个深水炸弹轰炸了我内心的小世界。

一杯慢慢同情的茶撞破了奶奶的思念。我问：“奶奶，你的梦是什么?”奶奶苍苍白发在风中上下浮动，突然一个苍老的声音说：“梦啊，我只是想孩子能来看看我啊!”又一颗深水炸弹炸破了茶中的思念。她说，能来看看我足矣。我问了许多句，你的梦是什么?只不过是从中寻找我的梦。我那被搁浅的梦只不过是：岁月静好，现世安稳。

篇7：被搁浅的梦作文

被搁浅在海滩上的一道梦，是一道亮丽的风景线。我们都一直很感谢自己的生命中有一种隐隐的快乐，如果我们能一直都这样快乐下去，我不会感慨世间万物的改变。黄昏的味道嗅出了梦境的发酵，梦很美。伤心绝对痛彻心扉，可是我们能在梦境中感受自己不曾有过的幸福。

人生的地平线仅仅局限于感受事物的真实性与可靠性。而梦境却并非如此，恰恰相反的是，梦境是一种虚伪得可怕的东西。当我们静心悉听自己心跳的律动时，往往会感受到夜的宁静，就好似自己的心跳，一下一下。

冬日的午后，阳光斜射45度角进入透明如琉璃的窗子，在奶白色的墙壁上折射出些许温暖的味道，飘浮、旋转、蔓延……

窗被照得有些恍惚，隐约中，我从里面似乎望到了一个懵懂茫然的面孔，我的“梦”,与她的约定，被搁浅在哪儿了呢?

她是一个天真烂漫的女孩，我记得她有很美的笑靥，我知道她能很快乐，也能给予她人快乐。她让我搁浅在海边的梦有所飘渺的云端。她和我打勾勾，说是要一辈子就这样陪着我，说一辈子都不嫁只要身旁有我就好，我惊异她的率真;她带给我快乐，她用自己的笑靥谱写自己的乐章，我庆幸于她的快乐;她说要和我一起去看日落、看星星、看日出，她的天真，让我欣赏如今这个复杂的世界竟有如此单纯的孩子。她只能是个孩子，她单纯的模样、撒娇的甜美让我欣喜，自己的身旁有一个值得信赖的好朋友。

那搁浅在海边的梦魇，是镶在青春纪念册上的美丽弧线。我害怕它的靠近，但是我喜欢在梦里感受那并不真实却美丽的故事。

我的心沉沉的，是不是一段友情也经不起时间的考验呢?曾经一起嬉笑打闹的时光，真的被磨灭了吗?那我们的梦呢?被搁浅了吗?还是已经无情的被掩埋了?

盛夏依旧，校园的围墙上布满大片大片的绿叶，像油画一般，浓墨重彩。我弯腰拾起一片在柔软尘埃上静静躺着的花瓣，我静静的看着。盛夏的风有些干燥，拂着面庞，它吹走了我手心里的花瓣，然后，我望见了一个人，在绚烂的阳光下，向我用力地挥着手……

于是，阳光下，又多了两个靠近的影子……

一秒与另一秒的接踵而至。一切又一切的华丽已被尘埃暧昧的层层掩盖，不露缝隙。我明白了盛夏对我们的意义，而她，也同样告诉着我无论何时何地，都要放肆的大笑。阳光下，我们谱写着青春的诗篇。

篇8：关于被搁浅的梦作文

树上的鸟在不停地叫，在我看来却只是嘲讽我的天真。梦想是那么美丽，在陪妹妹上课的时候，老师的一个问题，让我陷入沉思。 “你有梦想吗?”妹妹很天真的回答说想当一个舞蹈家，想想小时，我也是那么天真地用那娇嫩的口气是说出了自己的梦想，小时，不知梦想是什么，我也只是拿它来应付老师罢了，但现在想想，我真的有梦想，但是，随着慢慢地长大，渐渐遗忘了自己那天真的梦想，走上了被早已定好了的路。 当我再次看到贝多芬的故事时，我不禁倾佩起贝多芬来，但我是钦佩那早已被人们忽略的勇气，每一个人可能都有梦想，但能实现梦想的又有几个人，敢于追求梦想的又有几个，我是早已不在那些人里了。我又想起了小时作文里描写梦想的诗句“梦想就是豪迈的江海，热情奔放;梦想就是广袤的土壤，孕育果实;梦想就是晶莹的雪莲，端庄高洁;梦想就是轻柔的白云，飘逸飞扬;梦想就是璀璨的星空，伴我前行。” 人的生命中，总会有一个目标，她在不远也不近的地方，我去努力追寻他，却往往有更多的目标出现在我的眼前，像人一样，总会有很多贪欲，消失了一个，会有另一个。 梦想就这样被我不经意间抛弃了，很久很久，回过神来，看着妹妹那双水灵灵的大眼睛，不经感叹，希望她能为了自己的梦想而不断付出，取得成功。

篇9：被搁浅的梦的高中满分作文

踩着浪花，迎着夕阳，吹着海风，听着海涛闲话，我情不自禁地张开双臂，拥抱着这份柔软。

记忆中的我，是极爱夕阳下广袤无垠的大海，幽蓝的海水被黄昏的余晖镀上了一层金黄色的金边，远处几只海鸥轻轻地在海面上点起一阵涟漪，小小的浪花被露出海面的石头击碎溅起一阵阵水花。这时的我，总喜欢赤着脚，在沙滩上踩下一个又一个脚印，然后看着潮水将脚印填满，我继续踩，它继续填。夕阳的余晖总是打洒在我的头上，脸上，肩膀上，将我在沙滩的小小影子拉得长长的，仿佛看见了以后的我的身影。这时候，我的梦想就是长大，而我自认为的长大就是长高，所以我总是不停地跑，跑啊跑，追逐着夕阳的尾巴，追赶着我的小小梦想，然后我小小的身影被拉得越来越长，回过头才发现，我身后的脚印已经被搁浅在了广袤的大海的边上。

跑着跑着夕阳便下山了，山的周围还留着几缕余晖，隐隐约约带着几丝朦胧。一阵有一阵的微风掠过海面，杂糅着大海独有的味道扑鼻而来。浪潮似乎越来越汹涌了，激烈地冲击礁石，溅起了巨大的水花，然后像是泡沫一般又被沉入了海底。觅食的海鸥总的会如约而至，高昂的不断地鸣叫声，总能看见目光所及之处有着几抹黑影，突然冲向海面，而后又冲向九万里的天空。这时候，我的梦想便是能够拥有一双翅膀，在无边无际的天空中展翅翱翔，我张开了双臂，又开始在大海的边上奔跑了起来，浪潮的声音越来越大，海鸥的鸣叫声也越来越高昂，而我追逐梦想的声音也夹杂在其中，跑着跑着，看着山周围的余晖一点一点消散殆尽。在黑暗和光明交织中，走入待我翱翔归来的“巢穴”中。

现在的我，依旧喜欢着余晖下的大海，喜欢看它潮起潮落，就如花开花落一般，既是开始也是结束。今天的夕阳下山了，明天的太阳依旧会升起。时间总是在不经意间，从指缝中溜走，用力握紧双拳，却依旧抓不住它的尾巴。现如今，我已不再是那个梦想着长大的我，只是我依旧梦想着翱翔，但不再是幻想着拥有翅膀，而是世界之大，我想去看看。我也不再能够在夕阳下奔跑的我，而是即将面临中考的初三学生。我站在人生的转折路口，时刻准备着能够张开翅膀，追逐梦想。

我收起张开的双臂，踩着浪花，迎着夕阳，吹着海风，听着海涛闲话，眺望着夕阳的余晖一点一点地消散，重拾起被我搁浅在沙滩上的梦想——翱翔。

篇10：被搁浅的梦的高中优秀作文

下课，上课，走廊上，校门口，随时随地我都会轻轻地哼着几句歌词，有人时就小声地哼一哼，没人时就尽情放纵内心的狂野。时不时被后面的人听到还是挺尴尬……自己也会觉得自己像个神经病。

关于音乐这方面，我是一无所知，也一无所有，没有天赋，没有练习，也没有水准。只是纯粹地喜欢听音乐，喜欢唱歌。每当看到别人放声高歌的时候，总觉得有些自卑，看着旁边一个个对他羡慕的眼神我就深怕他们的突然望向我，也怕他们拿我去比较。虽说鲜花还得绿叶衬，但我并不想做那个绿叶，也不想做那个鲜花。

每当学校有什么关于唱歌的活动，我总想去尝试尝试，希望自己可以克服软肋，不在意耳边会有多少的嘲笑。但我还是会远远地避开，深怕和我扯上半点关系，因为我深深地知道班里那几张“毒嘴”可不是闹着玩的。对音乐的一腔热血也渐渐冷了，这个梦想就此搁浅。但，听见那些高歌的同学们的歌声，我又蠢蠢欲动，魔音贯耳时又羡慕那些同学可以放得开，沉得住。

篇11：童年的梦初三作文1000字

这就是我生活了近十三年的小镇，我的家园。

在这片土地上，我的童年生活就像是一个永远也不会破碎的梦，就像是春日暖阳下的新叶、油菜和桃花。岁月流淌，我在这片土地上生长，而我的童年时光，永远都弥漫着醉人的芳香。

经过家门口的大路，一直延伸到小学校门口。路旁有个大沟壕，每年春天，沟壕旁的树一个一个都换了新颜。大把大把如雪般的槐花从槐树上垂下来，也有不知名的红果子挂在另一棵树上，像红得发亮的灯笼。放学回家，我们会停在这两棵树下闲谈，或用力跳起，扯下一簇白槐花，放在嘴里嚼，从中品出一点甜丝丝的味儿来。男孩子爬上另一棵长满红果的树，灵巧地一扬手，摘下几颗果子，吃上面的果肉，吃得满嘴红汁。

“给我一点呗!”我大声说。

他们朝下扔了一两个，我接住了。

后来啊，我也学会了爬树。坐在粗壮的大枝桠上，垂着腿，一只手小心翼翼抱住旁边的树干，另一只手摘附近的果子。渐渐地，也就灵巧多了，开始在树枝间跳来跳去，就像是活泼的小猴。

夏天了，校门口的几排桐树长得又高又大，浓密的树冠将南边的天空遮了一半。傍晚，我们拿着书在教室门口背课文，看到鸟儿从四面八方聚拢来，喧嚷着飞向小树林。于是，树叶之间，有无数个扑扇着翅膀的黑色影子飞来飞去，将昔日平静的校园吵得不得安宁。放学了，刚出校门，那鸟叫声就洋溢在我们的头顶，几片灰色羽毛悠悠地飘下来，拿回家还可以做个标本。

冬天里，下过雪的小镇就像一张温馨的圣诞卡片，厚厚的雪层遮住了路面，压沉了松柏，埋住了门前的麦秸秆。我们用厚围巾和帽子把自己包裹得像枚粽子，小心翼翼地贴着墙根走，不想踩坏门前的雪地。孩子多了，雪地也就踩上了脚印，于是我们拿着树枝在上面画画，用脚在地面上踩出小花。白色的雪球儿在地上滚出了深深的轨道，我们推着雪球在轨道上雀跃奔跑……太阳一热，雪化成了水，一夜过去，却又结了冰，那些穿着花花绿绿衣服的孩子就在这结了冰的土地上滑冰。我也在这“哧溜——”声中长大了。

篇12：被搁浅的梦初三作文1000字

7月9日 8时12分，温州大学“囿圃菁华”实践队来到了星之家，进行了第二次的志愿者之行，经过了昨天的相互的熟悉和课程的`了解，大家很快就找到了自己带的小孩，开始了这次的辅导。

相比于昨天的手忙脚乱和不知要干什么，今天的我们很快就找到了自己的定位。这些小孩子各有各的症状，大家所采取的方法也不一样，昨天校长已经开过会了，大家对自闭症有了新认知，也发表了一下自己的感想，正好在今天能实践一下，而暂时没有事的志愿者则到办公室做一些沙包和卡片，倒不像昨天一样有没事做无聊的感觉，大家在办公室也会交流一下经验，或者孩子的进步。有些孩子的症状比较严重，爱哭闹，爱乱跑，我们有的时候并不能帮上什么忙，这种时候我们都非常佩服那些家长的耐心和毅力，也是会感慨真是可怜天下父母心。

总体来说，今天大家都有了很大的进展，在和家长的交流中我们也得到了更多的讯息，也有很多心酸的场面，但是我想，在之后几天的工作中我们会更得心应手，帮助这些孩子从自闭中走出来。