高考作文开头句式

高考作文开头句式（精选8篇）

篇1：高考作文开头句式

1. Nowadays,human beings are facing a big problem ,the air pollution ,which is becoming more and more serious(如今，人类面临一个问题，空气污染，这个问题变得越来越严峻)There are many reasons for this problems For example,

2. It is time that we should take measures to solve this problemFirstly, … (第一) Secondly, (第二)Last but not least, …(最后也是最重要的是)

3. As far as I am concerned that solve these problems are very necessary(就我而言，解决这些问题非常必要)。。。Only in this way can we solve this problem

It is well-known to us that……(我们都知道……)==As far as my knowledge is concerned, …( 就我所知…)

4. Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……(最近……问题引起了关注)

5. Nowadays(overpopulation)has become a problem we have to face.(现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题) 4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题)

篇2：高考作文开头句式

1.When asked about..., the vast /overwhelming majority of most /many /quite a few people say /think/ believe/answer that...But...当被问及…时，多数（大多数、许多）人认为（回答）…。但是…。

2.Nowadays, it is commonly /widely /generally believed /thought /held that..., but I wonder /doubt that...如今，人们普遍认为…，但是我怀疑…。

3.When it comes to..., some think / hold / believe...当提及…时，有人认为…。

4.Depending on personal experience, personality type and emotional concern, we find that some people hold the idea of...while others prefer...基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人持…的观点，而另外一些人则更喜欢…。

5.Like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negative aspect to...如同硬币有正反面一样，…也有积极的一面和消极的一面。

6.It has become apparent to us that...对我们来说，…已经变得很明显。

7.There is a public /general debate /controversy /discussion today /nowadays on /over /as to the problem /issue of...如今，有一场关于…问题的公开的（普遍的）讨论（争论）。

8.With the rapid growth of...,...have / has become increasingly important in our daily life.随着…的快速增长，…在日常生活中已经变得越来越重要。

9.Recently the issue /problem /question / of...has been brought into focus /brought to public attention / in the limelight / posed among the general public.近来，…的问题已经成为人们关注的焦点。

10.Now there is a growing awareness /recognition of the necessity to...如今，人们越来越意识到…的必要性。

11.Nothing / Few things / No idea is / are more / as foolish / dangerous / undesirable / basic / essential than / as...which is widely / commonly / generally held by...普遍认为，没有什么能比…更愚蠢（危险、不合时宜、基本、有必要）/ 没有什么能如…观点这样愚蠢（危险、不合时宜、基本、有必要）。

12.Now people in growing / significant numbers are beginning / coming to realize / accept / aware that...如今越来越多的人开始意识到…。

13.After a good many years of efforts to / enthusiasm for...,people begin to...经过许多年的努力/热衷于…多年之后，人们开始…。

14.“Why...? / Can...?”Of all the complaints / discussion / debate / questions I have heard,this is the one most frequently uttered / voiced.“为什么…？”/“能…？”在我所听到的诸多抱怨（讨论、辩论、问题）中，这个是最经常被提及的。

15.What calls for special attention is that...需要特别注意的是…。

16.One of the hottest topics many people talk about now is...人们热烈讨论的话题之一就是…。

17.We are often shown / told these days that...But is this really the case?

近来我们经常听说…。情况真的如此吗？

18.One of the burning / pressing / interesting questions / problems facing / confronting our nation / society / world today is...我们国家（社会、世界）今天面临的严重的（紧迫的、有趣的）问题之一是…。

19.With...playing an increasingly big role in..., more and more...随着…在…中的作用日益重要，越来越多的…。

篇3：高考英语作文句式如何妙笔生花

一、寻找简单句之间的联系, 做到向复合句式的转化

1.He came to a river.He found a board.The board said, “No swimming here!”

分析:他在river旁边发现的board, 后两个句子之间的联系是board.故转化:He came to a river where he found a board saying...

2.One day, Lee was on the way home after school and cam across a river.

可化为:One day, Lee...school coming across a river.

3.The research is so designed that once it is begun nothing can be done to change it.

可变为:The research is so designed that once begun nothing...

二、重复会让句子黯然失色, 要注意学会避免重复

1. 要让学生学会同义词或具有相同作用的不同结构的转换

He happened to come near a river, near which there stood a board, which read:“No swimming here!”

分析:near和从句重复。可变为:He...river, where stood a board saying...

2. 在不影响意思表达的前提下, 删除一些词或短语

In my opinion, I think we should get there as quickly as possible.

分析:意思重复。可变为:I think we should get there as quickly as possible.

三、复杂结构绝不等于繁琐, 学会化繁琐为简洁

1.But Xiaoping was eager to make himself cool, so he changed the board into...

改为:Eager to make himself cool...

2.Xiaoping thought it was a good place to swim in, so he replaced the slogan.

改为:Thinking it a good place to swim in...

3.When he arrived at the river, he found a notice saying...

改为:Arriving at the river...

篇4：高考作文开头技法

【关键词】高考作文 作文教学 方法 技巧

良好的开端是成功的一半，考试作文的开头尤其如此。写好文章的开头，可以先声夺人、引人入胜。那么，怎样的开头才算好呢？我们认为，好的开头应该具备以下特点：一是紧扣话题和主旨，二是语言简洁流畅，三是能吸引读者的目光。

写好高考作文，可尝试以下开头技法：

一、衬托法

衬托法就是为了突出某一与主题相关的事物，先列举其他的几种事物，用它们来衬托主要的事物。这种方法可以使核心事物的特点更加鲜明，使作者的观点、立场和态度更加明确，使文章的中心得到有效突出。

如2004年甘肃等省以“看到自己与看到别人”为话题，一篇名为《走在你我他的世界……》的作文的开头是这样的：

雄鹰看到蓝天的广阔，便振羽高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭壁的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。人若是只看到自己，便如那墙头的浮草，轻浮浅陋，如那草原的孤鹿，寂寞而时时有被吞没的险情。上帝造人，繁衍万世，生命中不仅只有你，而是还有他、有我。人之为世人，也绝不仅仅只有我，请不要忘了这个七彩世界里的你我他。看到自己看到别人，你的世界会更精彩，生命中阳光也会更灿烂。

这个开头先写雄鹰、飞瀑、海燕，用一连串的比喻构成排比句来衬托人，进而引出主旨：“看到自己看到别人，你的世界会更精彩，生命中阳光也会更灿烂。”不仅文气充沛，文情并茂，而且入题快，点题巧，同时，也增添了文章的形象性、生动性和感染力。

二、排喻法

在《考试说明》中，“发展等级”的第三条——“有文采”的具体要求是：“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。”这里明确提出了对修辞手法的要求。其实，写好文章的开头，也可以借助修辞手法。而高中生最熟悉、最擅长的修辞手法，大概就是排比和比喻了，因此，可以考虑用排比或比喻的修辞手法写好文章的开头。

如2005年广东省以“纪念”为话题，一篇名为《芬香永存》的文章的开头是这样的：

那轻轻 摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

这篇文章写一位失去母亲的女孩在悲痛之中，坚强地用具体的行动（“变乖了”、“更关心妹妹了”、“把头发留长了”）来表达对母亲的深切思念。文章的开头，用了四个比喻构成排比句，前三句用“柳絮”、“星星”、“红霞”来描绘母亲的形象，第四句将自己对母亲的思念比作“霏霏的细雨”，使抽象的情感具体化，形象而生动。这样写，既增强了表达效果，又点明了文章的主题。

三、悬念法

孟子为文，其妙之一就是善于引人入彀，而他的言辞技巧，主要就是设置悬念。悬念法就是在文章的开头通过设问等方式，提醒读者关注，引导读者思考，激发读者兴趣。使用好了悬念法，可以使文章产生挡不住的诱惑，让读者觉得不读不快，不读是一种遗憾！

（1）2004年河北等省以“相信自己与听取别人的意见”为话题，一篇名为《信他，抑或自己》的文章的开头是这样的：

裹身于这个物欲横流的社会，穿栖在信息交织如网的时代，面对每天如潮的语言，我们该相信谁呢？信他，抑或自己？

这个开头用设问的方式，开篇点题，简洁明白，在引发读者思考的同时，又自然地引出了下文自己的观点：“我们应该相信自己，同时也要听取别人的意见。”

（2）2005年贵州等省以“忘记和铭记”为话题，一篇名为《指间沙》的文章的开头是这样的：

掬起沙漠中的一捧清泉，指间残留着沙粒。是丢弃它，让手指洁净如初，还是保留它，当作永远的记忆？

这个开头以“沙粒”巧妙设问，引人思考，很有启发性。“丢弃它”即“忘记”，“保留它”即“铭记”。全文紧紧围绕“有时，我们需要忘记；有时，我们不能忘记”展开，告诉读者：忘记痛苦，忘记忧伤，忘记失意，忘记烦恼；同时，不能忘记美好的回忆，不能忘记他人的恩情，不能忘记历史。

四、质疑法

质疑法就是通过对他人的观点、看法的质疑，提出自己的观点、看法。这种方法对比鲜明、针对性强，既能引起读者的高度关注，又能很好地突出文章的主题。这种方法通常要用“有人说……”、“有人认为……”、“也许你认为……”之类的表述方式。

如2006年，北京市以“北京的符号”为题，一考生作文的开头是这样的：

每次漫步于平安大街，我都免不了有种心痛的感觉。两侧灰墙间夹着宽宽的马路，仿古的屋檐下，卖的是琳琅满目的外贸商品。或许有人觉得这是在保护北京的文化遗产，是在留住北京的符号。而在我看来，这种不伦不类的符号不如不要，要留下的是真实的，能够向后人诉说的历史的符号。

这个开头先指出“有人”的错误观念，再用“而”字一转折，提出自己的看法：“这种不伦不类的符号不如不要，要留下的是真实的，能够向后人诉说的历史的符号。”文章写到了蕴含着丰厚历史文化内涵的四合院，表露出对北京的符号流失的痛心。文末的呼告：“作为一个北京人，我们要尽力留住祖宗传下来原汁原味的建筑，更应该留住我们心里那代表数千年历史的文化符号！”情感真挚，发自肺腑。

五、警句法

一个开头，如果警句迭出，自然会妙语惊人。警句法就是引用、化用别人的名言警句或者自己提炼出精当的语言来做文章的开头。这种方法由于语言内涵丰富、能以一当十，因此，它不仅能精炼准确地表情达意，而且使文章文采飞扬，飘逸出浓郁的书卷气息。如：

（1）2005年江苏省以“水的灵动，山的沉稳”为话题，一篇名为《闲读山水》的文章的开头是这样的：

山，沉稳敦厚；水，灵动聪慧……

仁者爱山，智者乐水。

这个开头前一句浓缩了材料中的信息，后一句化用了“仁者乐山，智者乐水”的名言。简洁明快，却意蕴丰富，奠定了全文的立意基调。

（2）2004年福建省是从几个历史人物和文学形象中挑选一个人作为话题，一篇名为《薛宝钗魂断大观园》的文章的开头是这样的：

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！”

这个开头，借用李清照《声声漫》中的名句，通过残败、凄凉的意境，暗示了主人公薛宝钗的悲苦命运。而文章写的恰好是薛宝钗在宝玉出家之后，独守空房、艰难持家、抚育儿子的孤独、相思、愁苦和哀怨。

篇5：满分作文多面句式开头

越王勾践能够主宰自我，不惜卧薪尝胆，终究三千越甲吞吴；韩信能够主宰自我，甘愿忍受跨下之辱，终究成就一番伟业；司马迁能够主宰自我，在生命惨遭蹂躏的逆境中，终究写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著„„主宰自我,使他们的人生之树结下了丰硕的果实!自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男,只要能在困境或者逆境中主宰自我，就一定会赢得成功之神的垂青！

简析：

在文中，作者精练而到位地列举了勾践.韩信.司马迁三个人物具体事例论据，由于材料丰富而典型，从而有力地论证了“主宰自我”这一中心观点。类题训练：

请以《曲折》为题，以“在曲折.逆境.磨难中，仍奋发.奋斗”为中心观点，写一组人物具体事例论据排例。

参考答案：

贝多芬，在双耳失聪的曲折中激发出蓬勃的创作欲望，雄浑与悲壮的《第九交响乐曲》响彻了几个世纪，绵绵不息；梵高，在失去亲人与朋友理解的孤寂曲折中焕发出绚烂的生命之光，火一样的《向日葵》开放了几百年，经久不衰；马克思，在冲破重重阻碍的曲折中，高昂着奋发向上的斗志，泣鬼神，惊天地的《共产党宣言》惊破了历史的阴霾。

二：宽泛事例论据排例法

如学生优秀作文《微笑》片段：

金色麦田里满脸皱纹的老人满足的微笑，注视着学步幼儿的年轻父母的幸

福的微笑，桃李满天下的老师镜片后宽慰的微笑，寒风中接站的亲人泪光里欣喜的微笑，都是记忆中永不退色的定格，时时泛起柔和温馨的光芒。简析：

所谓宽泛事例论据是相对于具体事例论据而言的，在高考议论文写作时，一时在脑海中搜索不到具体的名人论据和热点素材时，我们可以根据一些社会现象进行宽泛的举例，以达到论据证明论点的作用。如这段文字，作者通过列举“老人”“父母”“老师”“亲人”等类型化事例，运用排比句式有力地论证了“微笑是自然质朴的最具感染力的真诚流露”。

类题训练：

请以“丰收”为话题，写一组宽泛事例论据排例。

参考答案：

丰收是什么？丰收是农民合手祈祷时嘴里蹦出的文字，是农民皱纹间的点点汗珠，是农民脸上的笑容，眼中的泪花；丰收是学生得到好成绩后那动人的眼神，是试卷上个个红色的对勾，是那用红笔写下的高分数；丰收是我国在国际上的地位的提升，是申奥成功后的浓浓的欢乐气氛，是抗击非典胜利后的亿万人民的欢呼声。

三：诗歌名句论据排例法

如2010年全国卷1考生《主宰自我》：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原主宰自我的人生格言；“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，这是刘禹锡主宰自我的励志名言；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是李白主宰自我的浩然长歌。人生路上，只要能主宰自我，终究会破茧成蝶，成就生命的辉煌。

简析：

在文中，作者信手拈来屈原.刘禹锡.李白等人的诗歌名句论据排例，贴切自然，富有文采，显示了作者广阔的知识面和较为深厚的文化底蕴，从而有力地论证了“主宰自我”这一中心观点。

类题训练：

请以“渴望充实的生命姿态”为中心论点，写一组诗歌名句论据排例： 参考答案：

我想要有“春风得意马蹄疾”的奔放如日，“独骑瘦马踏残月”的孤独如月，“仰天大笑出门去”的豪情似火，“殷勤花下同携手”的柔情似水，“宁愿老死花酒间”的闲适若雨„„唯有充实的生命姿态，才能成就人生的多姿多彩。

四：比喻式论据排例法

如2010年湖北卷考生《现实是船，幻想是帆》：

如果说现实是一栋大楼，那么幻想就是大楼的根基，没有幻想，现实就无法越积越高；如果说现实是一只苍鹰，那么幻想就是羽翼，没有幻想，现实就无法越飞越远；如果说现实是一只蚌，那么幻想就是一粒沙，没有幻想，现实就无法造就晶莹的珍珠；如果说现实是一艘船，那么幻想就是帆，没有幻想，现实就无法乘风破浪，奋勇前行。

简析：

有时候，我们可能遇到找不到现成论据的话题，这就需要我们自己利用比喻创造新论据。在文中，作者分别用“大楼”“苍鹰”“蚌”“船”比喻“现实”，用“根基”“羽翼”“沙”“帆”比喻“幻想”，形象生动地论证了

“幻想推动现实”的观点。

类题训练：

请以“感动”为话题，写一组比喻式论据排例。

参考答案：

如果心灵是盛夏的果实，感动便是青翠的树叶，撑起了一道树阴；如果心灵是山间的小草，感动便是温润的流水，滋养了盎然生机；如果心灵是翱翔的雄鹰，感动便是平和的空气，负着你傲视苍穹。

五：假设论证排例法

如高考满分作文《心灵的选择》片段：

如果管仲没有选择和鲍叔牙的和善相处，就不会在战败后免于斩死；如果张良没有选择在桥上恭敬地帮助那位老人穿好鞋子，就不会获得《天子兵法》而帮助刘邦成就大事；如果那位登山者没有选择帮助那个冻僵的人，就不会使自己身心暖和，走出困境。这一切的一切无不说明了选择善良对人生的巨大作用。

简析：

这段文字，作者采用假设论证的方法，运用“如果没有„„就不会„„”的句式，有力地论证了“选择善良对人生的巨大作用”，同时排比举例，增强了文章的气势。

类题训练：

请以“错误”为话题，以“错误乃成功之母”为中心论点，写一组假设论证排例。

参考答案：

如果史蒂芬畏惧错误，也许我们今天还在坐马车；如果爱迪生害怕错误，也许我们还在烧蜡烛；如果莱特兄弟回避错误，也许我们还在研究着飞机而望着晴空长叹；如果邓小平害怕错误，也许今天更多的人还在饿着肚皮。如果你希望一辈子不犯错误，假如你真的能如愿以偿，那么，朋友，你最大的错误就是从来没有错误。

六：阐释思维论据排例法

如优秀作文《自信》片段：

自信是什么？自信是诸葛亮空城之上，面对百万之众时镇定的笑容；自信是毛泽东运筹帷幄指挥三大战役时坚定的目光；自信是朱总理当选后答记者问时激昂的语调；自信是女排姑娘们夺冠大战中猛然起跳后果断的一扣。自信，是胆怯时内心热流的涌动；是不管成败荣辱都毫不在乎的果决；是无论何时何地何种环境都不怀疑的决定。

简析：

所谓阐释思维论据，就是运用对话题作具体的形象化的解释说明。一般采用的句式是：xx（话题）是什么？xx（话题）是„„。以上语段以“xx（话题）是„„”的句式，多角度地诠释了话题“自信”的内涵，这段文字中，作者紧扣中心观点，充分激活了自己诸多的文化和生活积累，娴熟地连接了一组经典的名人事迹，句式整齐，底蕴深厚，气势充沛。

类题训练：

请以“从容”为话题，写一组阐释思维论据排例。

参考答案：

从容是什么？从容，是在付出诸多努力却一无所获时的淡然一笑：“重要的是过程，何必在乎结果呢？”；从容，是在获悉本该属于自己的局长位置被别人捷足先登后的处之若素：“岂能尽如我愿，但求无怨无悔”；从容，是在相伴多年的恋人留下一句“我想我们还是适合做朋友”而翩然离去时的顺其自然：“天涯何处无芳草”„„

小结：

篇6：6月英语四级作文开头句式

1.When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently.

2.When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.

3.Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....

篇7：9月大学英语四级作文开头句式

故事型——先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。(建议少用)

1.Once in (a newspaper), I read of/learnt..... The phenomenon of ... has aroused public concern.

2.I have a friend who ... Should he ....? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.

3.Once upon a time, there lived a man who .... This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now.

比较、阐述不同观点

①Some people like / prefer …, while others are / feel inclined to …

②There are different opinions among people as to … Some believe … whole hold …

③Some people claim that … is superior to … Others , however , disagree with it .

④Some people believe … Others maintain … Still others claim …

⑤Some people suggest … Others , however , hold the opposite opinion .

⑥On the one hand , people tend to … On the other hand , they feel …

⑦Some people argue that … Others , in contrast , believe that …

⑧Although more and more people come to believe … there are still others who insist that …

⑨On the contrary , there are people in favor of …

篇8：高考作文开头技法

开头的方式很多, 这里, 借前人的写作经验和近几年高考成功作文的范例, 谈谈高考作文开头的技巧。

交待式。这是最常见的一种开头方法。这种开头就是:从头说起, 顺序而入, 铺平垫稳, 娓娓道来。如《李有才板话》开头是:“阎家山有个李有才, 外号叫气不死。”小说一开始就把主人公点出来, 以下就叙述与他有关的故事。这符合人的接受习惯。再如周性初的《雉》:“雉又叫野鸡, 因为它是野生的, 形状最像鸡。这别名有个典故。汉朝吕后的名字叫做雉, 在从前专制时代, 帝后的名字是不准百姓乱叫的, 于是就把雉改称野鸡, 这叫做避讳。汉朝已经两千多年, 这个别名的由来很长久了。”这一交待式开头, 介绍雉的由来, 颇有知识性和趣味性。给人留下深刻印象。

近几年高考成功作文就有许多开头用交待式的范例。如:“在市长的办公室里, 坐着三个人:市长、王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动, 以聪明善辩, 交际能力强在众多选手中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚, 沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。” (2004年江苏卷《灵动与沉稳》) 文章开头借富有深意的起名交待了人物的性格特征, 有助于突出人物形象, 给人以鲜明、深刻的印象, 且显得新颖风趣。

“悬念式。“文似看山不喜平”。文章的开头, 最重要的原则就是‘引人入胜’。要想达到这个目的, 最好的方法就是在文章的开头设置悬念。悬念大师希区柯克的电影之所以在全世界拥有亿万热心的观众, 是因为他导演的影片总是充满了紧张、惊险、奇谲的悬念, 让你不能不钻入他精心设计的迷宫去转转, 以满足一下自己好奇、释疑的欲望。悬念式开头用得巧, 能吸引读者迫不及待地读下去。如“我孩提时爱看《西游记》。那孙行者三盗芭蕉扇的生动情节, 那火焰山八百里烈焰飞升的精彩描绘, 深深地印入了我的心扉。时隔四十余年, 我百思不得其解的是, 火焰山既非作者杜撰之物, 那么, 究竟火从何而来? (甘得福《火焰山火从何而来》) 介绍火焰山火形成的原因, 开头从儿时阅读神话小说《西游记》的感受谈起, 它既使读者产生心理情感的共鸣, 又激起读者探究这一奥谜的情趣。

抒情式。这种开头方式以抒情起笔, 敞肺腑于直言, 开篇便捧出一颗炽烈之心, 抒胸臆, 动心弦, 唤起读者的感情共鸣。如朱自清的《匆匆》:“燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了, 有再开的时候。但是, 聪明的, 你告诉我。我们的日子为什么一去不返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?”《匆匆》是写自己对时间匆匆逝去的独特感受, 文情并茂, 寓意深邃。再看看近年高考成功作文。

“太子的身影已在远方消逝成一个小白点, 易水的澎湃涛声还依稀可辨, 毫无暖意的寒风吹着车上的旗子, 车辕因为车子的起伏而吱吱作响。我看了一眼舞阳, 他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起, 我的豪气又在胸中奔涌。” (2002年全国高考作文《刺秦》) 消失的身影、易水的涛声、寒风中的旗子、吱吱响的车子, 渲染出了一种悲壮的气氛, 读者的情绪也随之调动了起来。

引用式。“它山之石, 可以攻玉。”引用式开头就是引用诗词典故、传说寓言、格言警句、俚俗谚语、奇闻怪事等。议论文运用引用式开头最为常见, 议论文要明理立言, 就不能不引经据典, 旁征博引。如杨述的《恰倒好处》开头:“善于描写一个人的美, 莫若宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写‘东家之子’的:‘东家之子, 增之一分则太长, 减之一分则太短。著粉则太白, 施朱则太赤。’东家之子的美, 真是‘恰倒好处’。稍微多一点, 或稍微少一点, 都不美。”“我们不管做什么事都需要恰倒好处”是这篇杂文的中心论点。作者开篇引用宋玉描写“东家之子”的美, 为“恰倒好处”做形象的描述, 新颖活泼, 易为读者理解和接受。在近几年高考中也有许多成功的范例。

“我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。‘尾生与女子约, 女子三日不至, 遇大水, 尾生抱柱而死。’尾生就是这样一个执著的可爱的君子, 为了那一个或许并不重要的约定, 为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约, 他竟然用生命来捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。”这里引用一个古老而美丽的爱情故事, 一方面可引出文章主题—诚信, 同时又新奇感人, 增强了可读性。 (2001年全国高考作文《守住心灵的那份契约》)

描写式。这种开头就是在文章开头或写人, 或绘景, 或状物。工笔写意, 绘声绘色, 生动形象, 耐人咀嚼。如峻青的《党员登记表》开头:“暴风雪在飞扬着……一九四三年的海莱山区, 战栗在凛冽的寒冬里。风卷着雪花, 狂暴地扫荡着山野、村庄, 把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去, 把冷森森的雪花撒进人家的屋子里, 并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着, 咆哮着, 仿佛世界上的一切, 都是它驯服的奴隶, 它可以任意地蹂躏他们, 毁灭他们……”作者在小说开头, 用拟人的手法, 描绘了一幅暴风雪肆虐图。它不仅交代了故事发生的时间、地点, 更重要的是以恶劣的自然环境来烘托当时斗争环境的严酷, 预示着地下工作的极端险恶艰难, 为刻画人物的英勇机智做了很好的铺垫和渲染。在说明文中, 描写式开头也不少见。如端木蕻良的《红姑娘》开头:“故乡有一种野生植物, 它有一个动人的名字, 叫做‘红姑娘’。它的果实像一个淡绿色的小灯笼, 把那小灯笼打开, 里面便有一粒红溜溜的果实, 圆得和珍珠一般, 红得像珊瑚一般, 唤它作红姑娘, 也可能是这些特色吧!”这虽是一篇介绍野生植物的小品文, 但文章写得生动、活泼, 富有文采。

下面再看看近年高考作文运用这种方法的成功例子。

“在荒凉的撒哈拉沙漠上, 狂风呼啸, 黄沙肆虐, 地面上堆积的一具具白骨, 就如同一块块巨石, 重重地压在人们的心头, 使人们深深地感受到死亡的魔掌正向自己伸来。” (2003年全国卷《天平》) 开篇的场景描写很有吸引力, 加上第一人称的写作, 让人迫不及待地想往下看。语言表现力强, 善铺垫渲染, 文章一来就营造了一股悲壮的气氛。”