优秀学生风采前言

优秀学生风采前言（通用20篇）

篇1：优秀学生风采前言

福鼎十七中历届优秀毕业生风采展

前言

弹指一挥间，我校走过了近二十年风风雨雨的坎坷岁月。在近廿载的时光中，学校不断的发展壮大，校园面貌发生了翻天覆地的变化，如今学校已经从92年创办之初的一所蹒跚起步的小校，发展成为宁德市首批义务教育标准化学校，教育教学成绩斐然出色。一大批品学兼优的十七中学子在老师们的辛勤教诲下，茁壮成长，他们以优异的成绩走出校门，并继而跨进全国各地知名的大学学府，绽放出炫目辉煌的青春色彩！他们自强不息，矢志不渝，在求学的道路上痴痴追求。他们顽强拼搏，敢为人先，在人生的征程中不懈奋进，他们是十七中高高飘扬的旗帜，是十七中人的骄傲和自豪。

今天，我们从他们中间撷取部分优秀毕业生进行展示，希望全体同学能从中寻找到强大的精神动力，循着他们的奋斗足迹，点燃希望的信念，放飞心中的理想之鸽，追求属于我们的梦想。

让我们大声地喊出“今天我以十七中为荣，明天十七中以我为荣”的响亮口号吧！我们期待着更多的同学出类拔萃，卓尔不群，大鹏展翅，一飞冲天！

2011年3月

篇2：优秀学生风采前言

前言

激情盛夏，流光溢彩，青铜故里，剪纸之乡，喜迎党的十八大胜利召开。

为了深入开展法制宣传教育、弘扬法制精神，浓厚学法、用法、守法的社会氛围，增强广大中小学生的法律意识，根据我县“六五”普法要求，新干县司法局、新干县普法办举办“新干县首届中小学生法制书画优秀作品展”，此次书画展得到全县广大中小学生书画爱好者的积极参与，尤其是得到县城暑期中小学生书画培训班的大力支持。指导老师结合法制内容，指导学生进行法制书画创作。我们从收到的400多件作品中遴选出部分优秀作品制作成宣传版块在百米法制长廊展出。

这些作品均为中小学生亲手创作，有中国画、水粉、剪纸、卡通、素描、漫画等，内容丰富，形式多样、主题鲜明。作品从不同角度，描绘了学法、用法、守法的社会现象和时代气象，讴歌时代风尚，诵吟社会和谐。

孩子们用天真之眼，感悟法律，用画笔涂鸦，想象法律在童趣的世界。这一幅幅看似简单、还略显稚嫩的艺术作品，将童真幻想与法律一点一滴地渗透到作品中，每一幅作品都摇曳着孩子们如阳光般绚丽、月光般洁静的童心，每一幅作品都蕴涵着孩子们热爱自然、热爱生命、热爱法律、热爱和平、憧憬未来、追求美好的花蕾情怀。法治是新干和谐的源泉，崇文是新干奋进的翅膀。我们将一如继往地用这块百米法制长廊举办多期法制书画展，推动我县法制建设和文化艺术健康发展，以优异成果喜迎党的十八大胜利召开。

篇3：优秀学生风采前言

关键词：中学生,哲学,前言

哲学是一门给人以智慧的学问, 是指导人们生活的最好的艺术。学好哲学这一门学科, 对中学生认识世界和改造世界有着指导作用。然而, 由于学生了解得少, 加上教学内容枯燥, 很多中学生都对哲学提不起兴趣。因此, 对于哲学老师而言, 要努力上好哲学的“前言”课, 给学生一个亮丽而精彩的开头, 为学生学习哲学打好基础。

一、运用典型故事、成语来激发学生的学习兴趣

大多数中学生都钦佩名人和成功者, 他们渴望成才, 想在未来的道路上有所作为。由此, 我们就可以引述一些和哲学有关的典型故事、成语来上哲学的“前言”课, 讲述哲学的力量, 让学生能够正确认识哲学, 重视哲学, 喜欢哲学。

我们都知道, 哲学这门课理论性太强, 单调乏味, 单凭教师的讲解是很难调动学生的积极性的。如果能够运用典型故事和成语, 创设一个良好而轻松的实践情境, 就能给学生身临其境的感受, 加深他们的感性认识, 激发学生的学习兴趣。比如, 在讲到意识的本质时, 老师可以借用狼孩的故事;讲物质决定意识时, 可列举“巧妇难为无米之炊”的俗语;讲物质和运动的辩证关系时, 可列举“刻舟求剑”“飞矢不动”等成语;讲量变和质变辩证关系时, 可列举“水滴石穿”“绳锯木断”等成语, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海”“千里之堤, 溃于蚁穴”等名句。又如, 在讲到辩证的否定观的时候, 老师可以让学生看一段“肩上芭蕾”的视频, 让学生感知到创新的意义和辩证否定观给我们的方法论启示。另外, 老师除了自己举例外, 更重要的是要让学生搜集一些名人故事、名句或者成语, 让他们把自己收集到的材料和同学分享, 并讨论这些故事和成语所反映的哲学道理。这样, 学生的学习兴趣就被点燃了, 而且, 他们的动手能力也得到了发展, 知识也有了积累。如此一来, 课堂效率也就提高了。

二、利用好多媒体, 阐述什么是哲学

(一) 哲学是一门使人聪明的学科

在教学中, 如果老师能够利用多媒体展示故事, 或者用动漫的形式来向学生解释“什么是哲学”, 一定能激发学生的学习兴趣。那么, 到底什么是哲学呢?

在古希腊, 哲学的本义是“爱智慧”, 尤其强调“智慧”二字。古希腊哲学家泰勒斯精通天文学和哲学, 利用自己的哲学智慧, 成功地将天文气象知识和现实生活结合起来, 因而实现了自身的价值, 还发了大财。被人们誉为“贤人”。同样地, 古希腊哲学家苏格拉底爱思考, 与别人谈话“装糊涂”, 这其实在当时是一种充满智慧的“反诘法”, 在当时被称为“圣人”。

在中国, 古代史上的思想家孔子、老子、孟子、庄子等, 都因其超人的智慧, 被后人所歌颂。现如今, 国内、国外的有识之士都在探究他们的思想和精神智慧。他们的著作广为流传。此时, 老师可以用多媒体展示文字的形式, 来给学生讲这些名人的故事。在讲述中穿插一些轻音乐, 来制造出一种儒雅的学习氛围, 帮助学生理解“哲学是一门使人聪明的学科”。

(二) 哲学是关于世界观的学说, 是系统化理论化的世界观

该部分内容的讲授可从学生的实际生活入手。老师可利用多媒体, 向学生发问:你有什么样的世界观?学生立马就开始思考并激烈地讨论这一问题。在知识火花的碰撞中得出了结论:我们自从来到这个世界上, 只要是具有自我意识的人都具有自己的世界观。我们从小时候就认识了自己的爸爸妈妈和家人, 认知着周围的社会环境, 有了自己独有的看法, 这些认识都是一种世界观。此时, 老师可以接着引导学生。告诉学生这些看法和观点不仅会对他认识世界产生影响, 而且还会直接决定他的行为, 这就是世界观的作用。虽然, 每个人都有自己独特的世界观, 但并非人人都能叫哲学家。有的人对世界的观点是零散的, 自发的, 暂时的, 他们根本不会对自己的想法和观点进行系统化和理论化的整理。可是有一部分人, 他们能够从深层面去思考, 他们会有目的地将自己的世界观进行系统化和理论化整理。当然, 老师必须要让学生明白, 哲学是关于世界观的学说。

(三) 哲学是对具体科学知识的概括和总结

对本部分的内容进行授课时, 老师可以用多媒体来向学生展示牛顿的故事、恩格斯的话。让学生明白, 自然科学等具体科学对人类和世界的影响是巨大的。而哲学是对万事万物共性的研究, 它注重的是对整个世界的探讨。人们对自然、社会和人的思维的概括和总结形成了哲学。这样, 学生自然就能得出哲学与具体科学的关系是一般和个别的关系。科学家和哲学家都要同时把握好哲学与具体科学的关系, 并且认知到具体科学是哲学的基础这个要点。此外, 教师还可以列举科学家用自己哲学去指导科学研究的事例, 来论述哲学对具体科学的指导作用。

篇4：《小小留学生日记》前言

来美国之前，就听说美国的孩子学习压力没有我们中国那么大。他们的孩子成天玩，作业也少，所以一般孩子都喜欢在美国生活。有一次凯茜（Kaycie）的一个问题还真的把我给问住了。她说：“如果美国小孩都不好好学习，为什么美国还是世界上最先进最强大的国家呢？”这可不是个小问题，也不是几句话能说得清的。如果让凯茜用最简单的词来描绘她的美国生活，她会说是“好玩”。确实，不论学校的学习还是我安排的课外生活，都是十分丰富的。而且，凯茜的鬼马性格，也注定她不是非常用功的孩子。我只有根据她的特点，尽量安排有意思的活动，然后以此为切入点，再要求她完成我的任务，这样她就比较乐于接受了。久而久之，便逐渐形成了一种习惯认识：学习并不是件苦差事！

其实，人到中年，常常萦绕在我的思绪中的一个问题是：什么是幸福？回首从前走过的路，发现那些曾经在班上学习最好的学生，早已成为普普通通的人。而那些怡然享受晚年生活的人们，不一定有着多么高的地位或收入。反而大家所谓公认的各个领域的成功人士，却不见得拥有多高的学历，当初在学校时也不见得就是学习最好、最讨老师喜欢的孩子。当然，我绝不是否认勤奋学习、刻苦奋斗的重要性。实际上，我对凯茜的期望也是很高的。有哪个家长不是望子成龙、望女成凤呢？我只是希望她在人生的旅程中，不要只知道埋头苦干，亦应常常抬头仰望天空，欣赏沿途的美景，努力做一个独立、自尊、自强的人，不仅能使自己生活幸福，而且能在别人需要的时候，伸出援助之手！

因此，在我看来，拥有一颗爱心，懂得关爱别人，拥有健康的心灵、阳光乐观的心态，善于从日常生活中发现乐趣，享受学习和成长的过程，才是更重要的！读着凯茜的日记，我都想返老还童，再去美国当个小学生了！那真是一段快乐的时光啊！凯茜一直不是那种考试成绩最优秀的孩子，但她发展得很全面。体育、艺术、品味、见识都不输成人，我真的为她感到骄傲！我也为自己感到骄傲，因为如果没有我的坚持和鼓励，凯茜很可能早就终止写日记了，而我们也就看不到这些有趣的文字了！

篇5：优秀作文展览前言

一直以来，学校领导对语文作文教学非常重视，语文组各位老师也就提升同学们作文水平不断地努力探索，积极尝试。2011年“好快作文”这一教学研究在语文教研组萌芽，年底我们把这一设想付诸行动，制定调查问卷，了解学生现状及需求，开始了“好快作文”教学策略的课题研究并在实际教学中予以运用。在近三年的课题研究教学中，学校领导经常下组与各语文老师沟通交流，老师们也献言献策，集思广益。而同学们呢，你们拿着手中的笔写一段段文字倾吐着肺腑之言，用一篇篇文章脉动着青春气息。那些有生命力的文字让我们心神激荡，不由生出做点什么，让它们的优秀能够影响一届又一届的学生。

于是，周校长应邀在百忙之中专门详细查看了各班的优秀作文。教务处也特别重视优秀作文的推广，对此多次督促，再加上各位班主任老师的鼎力支持，优秀作文集就这样跟大家见面了。

天上的白云因众人的仰望而更加美丽，园子里的百花因蜂蝶的上下飞舞而显得更加娇艳。我们相信，同学们的驻足留连，一定会让这80篇作文显示出更好的示范的价值。

手捧着我们学校的作文展，心里洋溢着甜蜜。每一张洁白的纸上，因为有同学自己的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字都因为有学生的用心投入而显得神采飞扬.....在这里，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。如诗的记忆，闪动着童年的身影； 未来与梦想，是天生我才的壮志。总之，有同学们的哭哭笑笑，奇思妙想，“英雄事迹”.....他们像一朵朵美丽的花儿，绽放在“作文展”这片辽阔的土地上。

我相信第一次的开始，必将带来以后一次次的突破，越写越棒。我们学会了写作，就是学会独自面对生活，独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来。这是我们成长的声音，是生命拔节的声音。

我们的足迹，我们记载；我们生活，我们热爱；我们的未来，我们憧憬。我，用智慧，用执着，谱写未来，奏响辉煌；用真挚，用快乐，点亮人生，个性飞扬！

篇6：优秀员工素质手册_前言

没有几个人是直接从上司做起的，许多声名显赫的公司总裁大都是经历了从员工到主管到经理这样一个循序渐进的过程。做一个好的员工，既是职场生涯的第一步，又是日后晋升的基础。有些人从员工的位置上升迁，而另有些员工却永远在原地踏步，其间的区别也许很大，也许只在于一个小小的职业细节上，这说起来有些令人遗憾，但做一名好员工确实是一门学问，不接受这方面的专门指导，可能就会导致你永远难成大器。

本书是从职业细节人手的。它既是员工改变自身状态的秘药良方，又是上司用来提高员工素质的培训教程。

企业需要什么样的员工？员工应该具备什么样的素质和能力？职场有哪些与社会不同的规则？这些问题不仅仅是员工需要了解和掌握的，也是上司希望员工所具备的。因为只有这样，员工和上司之间才能加深彼此的了解，才能在工作中融洽地沟通和配合，员工才会成为优秀的员工，上司才会成为领导有方的上司。

员工应如何处理与上司之间的关系？员工应如何处理与同事之间的关系？这里既涉及社会关系学，又涉及工作关系学，融会这两者，我们为您提供了一种新的思维方式和处世方法，上司可由此而知员工的心态，员工可由此掌握处理各种关系的技巧，从而快捷而有效地提升自己的从业水平。

每一个员工都有晋职加薪的渴望，从下属到上司只有一步之遥，有时复杂如阴阳五行变幻的迷宫，有时简单如一层薄薄的窗纸，本书力求能为您提供复杂情况下走出迷宫的规则，或者直接为您捅破那层阻碍您进步和升迁的窗纸。相信您读了这本书后一定会眼界顿开，心路顿明，产生“原来如此”的感叹。

篇7：优秀学生风采前言

前言

南方的秋，慢慢的来到，她不像北国的秋那么猛烈，她静静地来到，只有敏感的人，比如朝气蓬勃的大学生才会及时的发现她的到来。这是坐落在西南地区一座小城的长江师范学院，此时的行知大道躺落着几颗落叶，秋风温暖的吹过，伴着秋风，2013级物理学1班的学子们在“学高身正，敬业自强”的校训下继续着充实愉快的大学生活。

这里的秋风没有萧瑟，而是那么温柔似水，她轻抚着我们，让我们细细品味生活的甘甜。一年大学生活转眼即逝，去年我们60颗年轻充满活力的心在物理学一班相聚，这是一个和谐的集体，从那时起我们便组成60人的大家庭，我们在一学习生活，共同建设这这个大的集体，从一开始就注重创新,提出创新建班,用全新的理念创建先进班集体,开拓属于我们的崭新领域。全班在辅导员以及班长的领导下 ,大胆创新、勇于创新,结合当前新形势提出并实施了一系列的大胆举措，比如我们班级在大一特有的“|诉说”节目，取得了良好的效果，获得了骄人的成绩，更受到了广大师生的一致好评。这只是我们平时生活的一个剪影，我们不仅寻求创新，标新立异，而且还在其它方面取得许多骄人的成绩，我们始终坚信 班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，所以我们把树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作，我们重新学会大学这个小社会里的生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围，所以我们进步着，运动场上有我们班级运动健儿矫健的身影，辩论会上有我们班慷慨激昂的陈词，学校的一些晚会有我们班级优美的舞姿，悦耳的歌声，我们时刻忙碌着却对什么事都游刃有余，我们的足迹，被整理为一个个剪影，班级建设，学习，生活，建设班级特色道路，个人风采展示，这一个个板块这是我们平时日常的缩影，它也许不是彰显我们是最优秀的，可是却是我们每一步前进的见证，它是我们从幼稚变得成熟的脚印，让我们不为现在已取得的成绩所牵绊让我们在前进的路上走的更远。这个秋天，我们走过大一，迈着越发坚实的脚步，迎来大二，在大学生活中感悟，在感悟中成长，“学高身正，敬业自强”，我们一定会秉承着校训，继续努力，让2013级物理学，继续熠熠生辉，即使未来的生活还充满未知，可是我们这个集体一定不会放弃，路漫漫其修远今,吾将上下而求索。相信我们一定会在共同努力帮助下取得更大的成绩。

篇8：前言

本届年会的主题是:科学发展观与科技传播。

二十二年前, 学会成立之时, 学会创始者们就立志团结全国的科技新闻工作者和有志从事科技传播的同仁们, 为创立有中国特色的科技新闻学和中国科技新闻传播体系贡献出自己全部的心血和才智。当时参加学会成立大会的敬爱的老科学家、老领导钱学森、张爱萍等也对这一宏愿寄予无限的期待。二十多年过去了, 回望学会走过的一个个足迹, 可以告慰先贤们的是, 我们从未背离过当时的初衷, 也从未放弃过这一努力, 应该说, 经过广大会员和全国科技传播业同仁们的拼搏, 我们已经奠定了中国科技新闻学大厦的基础, 探索了到达这一宏伟目标的路径, 进行了无以计数的科技传播实践。但同时也应承认, 我们尚未完成这一工程的全部, 中国科技新闻学的科学体系和丰富内涵还需我们进一步不懈的求索。两年一届的学术年会便是这一努力的体现之一。

今天, 在构建中国科技传播学体系的征途中, 我们已经找到了它的灵魂和旗帜, 这就是统领中国复兴大业的最为重要的指南——科学发展观。

科学发展观是我们党在新时期提出的治国理政, 引导我们完成中华民族伟大复兴历史重任的重要指导方针, 也是我们从事科技新闻传播和科技传媒业发展的指导方针。

是的, 发展是硬道理, 对于传媒业特别是科技传媒业更是如此。一方面, 中国正面临着千载难逢的历史机遇, 13亿人民正释放着前所未有的强烈物质文化需求, 传播科学知识满足他们的求知求真的需要是媒体的天然职责, 中国的传媒需要大发展, 中国的媒体业远未达到发展的极致。另一方面, 中国乃至全球的媒体业正经历着信息技术带来的前所未有的大变革大重组。工业革命造就的传媒格局正受到新兴媒体的严峻挑战, 新旧媒体的博弈将出现洗牌效应, 这一媒体业的内生变量引发的各种媒介的融合、兼并、重组、震荡, 将成为今后一个时期的主要特征。在这空前繁复纷纭的态势下, 科学发展观将是我们在巨大变局中的定海神针, 使我们不会乱了阵脚和方寸。当我们在筹划发展, 应对挑战时有科学发展观的指导, 就会更理性, 更客观, 更科学, 从而使我们设计的措施、方式、方法、政策、方针是可持续的、协调的, 以人为本的。

可喜的是, 我们收到的论文已经从不同角度、不同层面提出了与之有关的新观点、新理念, 提示了新趋向、新动态。不少论文都紧密结合科学发展观和科技传播中所产生的难题和挑战进行实证性和理论性研究, 也提出了不少可操作性的、有见地的对策建议。我们希望这是一个好的起点。

当然我们还应看到, 对科学发展观的认识特别是与我们所从事的科技传播事业的结合上还远未完美而深刻, 在这一领域的探索和实践尚未完结。我们相信学会的会员和全国科技传播的同行们会继续前行。

本届年会收到论文共90多篇, 入选年会论文87篇, 其中因时间关系有个别入选论文未能收入论文集中, 但并不妨碍在本届年会上交流和参与论文评审。

本专集收入的论文均文责自负, 部分论文做了技术上的删改, 请予谅解。

篇9：蠃在淡季（前言）

记得有一年冬天，大街小巷的老少男女们人人都举着一根“黑玫瑰”（一种雪糕的名称，主要原料是巧克力），在寒风中大嚼。雪糕通体的黑褐色、浓郁的巧克力在严寒中给人充满热量的想象，而不是吃到嘴中冰凉的感觉。尤其在闹市区，场面颇有些壮观，街头小贩卖“黑玫瑰”卖到手软。

张瑞敏说，只有淡季观念，没有淡季市场。

什么是产品的淡季？

产品由于受到季节变化、消费周期、时间分配的影响，常常会集中在某一时段出现销售的明显下降或基本处于停滞状态。企业一般就将这个时间段称为产品的淡季。但值得注意的是，由此类原因造成的淡季只是销售终端需求量的减弱，而不代表产品本身存在问题。在以季节划分的淡旺季里，每个行业、每个产品都有短则3个月长则半年甚至3个季度的淡季。

淡季是否需要营销？

许多企业选择了等待，居量压缩成本开支，盼望着下一个旺季的到来。

但这样做的弊端是显而易见的。有些竞争者正在冬天中挥汗大干，妄图一举吃掉残存的所有市场份额；除此外，市场上还奔腾着一股股的暗流，他们深挖洞、广积粮，为来年旺季积蓄着能量；而就在大家偃旗息鼓时，寂静的市场中突然一声枪响，不知又会吸引多少的眼球呢！也许，从此在消费者脑海中树立了深刻的品牌印象，这对冬眠中的熊们才是最可怕的。

如何在淡季中创新营销？

找到新的市场，增加新的诉求，开发新的产品或功能……其实我们可以做得很多。

解决难题，苦思冥想仍然不得其解，也许大多数的原因是因为我们总是站在一个惯常的角度去看问题。

如果退一步就海阔天空，那么在淡季里，我们应该怎样做？在这里我们不是强调所有的企业都要做淡季营销，而是应该根据自己产品的特性来具体应对。

篇10：2016巾帼风采前言

松竹夜雪催诗至，桃李春风入画来。

在这春暖花开的时节，“三八国际妇女劳动节”来临之际，由中共平顶山市委宣传部、平顶山市文化广电新闻出版局、平顶山市妇联主办；平顶山市群众艺术馆、平顶山市文化艺术中心、平顶山市美术馆承办的第六届平顶山市“巾帼风采”美术书法摄影作品展，在平顶山市文化艺术中心举办。

本届展览共收到作品2300余幅，有书法、中国画、剪纸、摄影等多种艺术形式。不同于往届的是，首次将男性作者的作品也纳入进来，作品题材限于表现女性，展示出了创新开放型的活动思路，吸引了更多的书画摄影爱好者踊跃参与。或许，有些作品还略显青涩，却充分展示了广大市民对生活的热爱和对艺术的追求，也进一步展示了我市实施“文化惠民”政策取得的成果。

市民有文化，才会拥有高尚的灵魂；城市有艺术，才会充满勃勃的生机。希望通过此次展览，达到提高女性艺术修养，提升市民文化素质和文化品位的目的，使艺术创作更具动力，艺术创新更具活力。

篇11：教师风采展前言

——十七中优秀教师风采展前言

在风光旖旎的太姥山麓有一片广袤的沃土上，一朵教育的奇葩正绽放着灿烂的笑靥独立枝头，尽显风姿。它，便是太姥山下新崛起的教育之花——福鼎市第十七中学。多年来在各级党政和教育主管部门的关心支持下，十七中的办学事业在坎坷艰辛中昂然奋进，年年中考奏凯歌，岁岁教育创辉煌，自2000年电脑派位以来，一中的上线人数始终位于全市初中组前茅，先后有60多名学生考取北京大学、浙江大学、南京大学、厦门大学等名牌院校，为福鼎市的基础教育事业做出突出贡献，先后被表彰命名为宁德市文明学校、课改先进学校、宁德市义务教育标准化学校和福鼎市素质教育先进学校，成为莘莘学子心驰神往的求知圣殿。

冰冻三尺非一日之寒，优异成绩的背后无不凝聚着学校的科学理念与严格管理，无不体现着十七中教师的良好师德、精湛技艺和辛勤汗水。学校有着一支善于钻研、肯于奉献、锐意进取的教师队伍，现有专任教师102人，其中高级职称教师16人，中一职称43人，宁德市级骨干教师14人，福鼎市名师工作室领衔教师3人，福鼎市名教师2人。

“三尺讲台洒心血，秦川花坛绽芬芳，不为浮华遮望眼，愿作春泥更护花。”这，便是十七中教师团队的写照。他们以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，用自己的学识和智慧撑起了福鼎十七中的昨天、今天和明天。他们把自己先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课中，把崇高的师爱融化在对每个孩子的教育中，促成一批批学子成才，推动着学校各项工作不断跃上新台阶。

篇12：学生书法作品展前言

这个世界将因为他们的想像而变得更加神奇。这个世界将因为他们的描绘而变得更加美丽。

如果说，一个个成长的脚印连在一起就是人生道路的话，那么这一幅幅作品正是孩子们的所思、所想、所梦，集合起来，就是一条心路。建设富有特色的学校文化，是学校的崇高使命。有校园文化，学校才有灵魂，才能焕发出独特的风采和和谐的亮丽。

柯坪县第二中学充分结合学校的实际情况，以学生的求知欲望和兴趣为出发点，采取了“艺术促学术“的方针，为师生提供了无限发展与创造的空间, 使校园的艺术文化氛围日益浓厚，学校的办学特色日趋显著。值此全校师生喜迎“五·一”之际，特举办全校师生生书画艺术作品展览活动以示庆祝！

本次书画作品展荟萃了全校师生的大量优秀作品，是一场独特艺术作品的展览。在活动中，师生们积极响应、热情高涨、态度认真，创作出了不少的优秀作品。展览作品涉及的题材丰富、形式多样、风格鲜明、情景人物静物花鸟包罗万象；从书法上看：有毛笔书法与硬笔书法之分，从美术作品看：有手抄报、科幻画等。

篇13：前言

参加本次评审和研讨的专家有:中国商业联合会副会长兼专家工作委员会主任刘建沪, 中国商业联合会副秘书长、研究室主任、专家工作委员会常务副主任兼秘书长、高级经济师傅龙成, 中国商业联合会专务、中商商业经济研究中心原主任、研究员刘海飞, 中国社会科学院财经战略研究院研究员、博士生导师宋则, 全国政协委员、香港冯氏集团利丰研究中心董事总经理张家敏, 国务院发展研究中心市场经济研究所所长、研究员任兴洲, 商务部国际贸易经济合作研究院消费与流通研究所副所长、研究员张育林, 中国人民大学商学院教授、博导王晓东, 北京工商大学经济学院教授洪涛, 北京财贸管理干部学院商业研究所所长赖阳, 中国社会科学院财经战略研究院流通产业研究室助理研究员、博士张昊, 商务部流通业发展司处长赵涛, 商务部市场秩序司商务信用处郑文渊, 中国商业联合会副秘书长、中华全国商业信息中心副主任曹立生, 中国商业联合会专家工作委员会副主任邢和平, 中国烹饪协会常务副会长冯恩援, 中国连锁经营协会秘书长裴亮, 中国商报社社长徐舰, IBMG国际商业管理集团副总裁曾令同, 香港冯氏集团利丰研究中心副总裁林诗慧、高级研究经理陈素贞、集团华北地区首席代表李涛, 专家工作委员会副秘书长、中国商贸杂志社常务副社长郁迪, 专家工作委员会副秘书长曹进堂, 中国商报副总编胡斌, 中国商报首席记者颜菊阳, 《中国商界》副主编王立勇。

2014年10月10日, 专家评审组召开了第一次研讨会, 与会专家针对:国内贸易流通体制改革;消费品市场稳中下行, 大众化消费特征突出;受国家宏观经济环境及政府反腐力度加大的影响, 2014年中国零售企业年销售增幅继续放慢、走缓;“线上、线下”相互融合, “全渠道零售”成为业态融合与创新的突破口;零售企业渠道下沉进入实质阶段, 超市、便利店向三、四线城市转移;民营快递业进入农村市场, 为电商下乡提供了发展基础;零售大店更加困难, 关店并购明显增多;社区商业迎来发展契机, 居民消费便利度有望提升;“吸客”成为营销核心, 体验消费不断创新;经营方式加快转变, 新生业态频现活跃;受高房租、高人工成本、高能源费用的影响, 连锁企业关店情况依然普遍;全渠道整合速度加快, 大数据理念及相关实践受到更多企业关注;国家酝酿电商经营税收相关政策, 努力营造公平竞争环境等, 提出了20多个商业热点相关问题。

专家委秘书处将专家评审组提出的20多个问题梳理、归纳为15个选题, 征求170多位专家委员的意见和建议。

11月5日, 专家委秘书处在收集归纳所有专家反馈的意见和建议的基础上, 召开了第二次评审会议。专家们针对反馈意见展开了深入讨论, 对热点选题进行提炼、修改和补充, 最终确定了“2015年中国商业十大热点展望”。

篇14：郑汉农书展前言

近日，友人寄来一件书法家的资料，是山东书法家郑汉农先生的书法作品复印件和艺术简介。我对郑汉农久有所闻，对其作品也极为赞赏。友人嘱我为他的书展写几句话，我当然乐于从命，以作为引玉之砖。

郑汉农是山东省兰陵（原山东苍山）人，书圣王羲之是山东临沂人，两地相距仅几十里。郑汉农出生于书香门第，8岁习书，首先从二王入手。他青少年时期，经常去书圣故里瞻仰前贤遗迹和追寻英气遗风。研贴二王之后，他又精研颜真卿诸贴，并兼及汉隶《曹全碑》。他的书体，学习、继承、研究、发展比较全面，正、行、隶、篆诸体皆能俊迈有逸气，结构严整，笔力遒劲，意态精密俊爽，颇得张芝、钟繇的气象。他循基二王，旁及颜柳，再融汉隶、魏碑，扎实推进，触类旁通，全面开花。他用篆书笔意写楷书，婉丽清爽，用笔厚重雄劲，庄而不拘，正而不板，丰伟遒劲，笔势刚劲多姿，自然超逸；他的行书笔致圆融遒逸，外柔内刚，自开面貌；他的隶书亦结构谨严，点画俯仰变化自如，令人玩味不尽。

郑汉农所取得的可喜成就已在同道中引起了积极反响。他多次获得很有影响的书画大赛的一等奖，并到韩国、法国、美国等国家和台湾等地区进行文化交流，其作品被多国收藏机构及个人收藏。

郑汉农为人谦虚、诚实、低调。他以“与世无争，诚实低调”为座右铭砥砺自己，并与大家共勉。

Zheng Hannong was born in Lanling county， Shandong Province in 1945 and graduated from Shandong University with the major of archaeology. He is a member both of China Archaeology Association and Chinese Museums Association， President of Shanghai Haner International Calligraphy and Painting Research Institute， Director of Shanghai Creation Center of China Calligraphy and Painting Research Institute， specially invited professor of Shanghai Grading Test of Chinese Calligraphers Association， etc. He has devoted himself to the creation and education of archaeology for many years， and various media have ever reported his story.

郑汉农，1945年生，山东兰陵人，毕业于山东大学历史系考古专业。80年代初，先后在中央美院、故宫博物院、北京荣宝斋、国家文物局学习中国古书画鉴定和文物保护等相关专业。中国考古协会会员、中国博物馆学会会员、中国汉画学会会员、中国收藏家协会会员、中国工艺美术学会会员、上海汉尔国际书画研究院院长、《书法报》上海书法创作中心主任、中国书画院上海创作中心主任、中国书法家协会上海考级中心特聘教授、古书画鉴定家。长期从事教育和文物工作。

山东省人大科教文卫委员会副主任委员，书法家朱绍阳曾写诗赞誉他：“亦书亦画亦诗文，知古知今知假真。恰如岸边观流水，清澈见底有几人。”山东电视台等新闻媒体对其艺术做过多次专题报道。

篇15：小学生作文集前言

女儿现在上初中了，我将她小学二年级到五年级的作文作业汇编成一本《怡怡小学作文集》。这本作文集不是打印本，而是将女儿的一本本作文作业本按时间顺序装订在一起，有近100篇，许多作文中有老师的评语和所评的等级。当时，我让女儿和老公为作文集写了序言。

女儿从小就不喜欢写作文，刚开始写作文时，总是央求着要爸爸、妈妈帮着写，我们对她的要求也不高，只告诉她，写作文就是将自己所见、所闻、所思、所想真实地记录下来就行了。细读女儿的每一篇作文，感觉存在着许多不足之外，但是，它毕竟是女儿小学生活的真实记录。

当我告诉女儿，妈妈的博客中的女儿园地送给她的一个小房间，用来装妈妈给她的《拾起来的记忆》――女儿成长足迹以及《怡怡小学作文集》连载时，女儿欣然同意。希望女儿把这里当作一个温馨的小家，在这个园地里书写她成长中的点点滴滴，在这个园地里感受无尽的关爱。

篇16：学生书法作品集前言

学校有特色，学生有特长，这是丰乐中心小学一直以来秉承的培养目标和办学工作的要求，我校充分结合学校的实际情况，根据学生的求知欲望和兴趣为出发点，开展了一系列书法艺术活动，使校园充满着浓厚的书香氛围，书画活动充满了生机，学生的书画技能才有了进一步展现的舞台。

我校的书法特色特色已经形成，书法作为我国特有的艺术门类，也是我校重要的校本课程。这使学生成为受益的第一人,不但让他们能写好书法，也要让他们了解中国书法的艺术价值和艺术地位。

此次将我校学生书法作品收录成集，参加对象是全校在校学生，以班为单位派出代表创作作品，作品收集过程中同学们积极响应、热情高涨、态度认真，虽然有些作品中带有“拙意”，但他们笔下的每一点、每一横都蕴藏着对中国书法的热爱和对中国书法的膜拜之情，更有的同学创作出了不少的优秀作品。其中一、二年级以铅笔字为主，三至六年级以钢笔字为主，作品形式多样。出于对学生的鼓励以及展示我校学生的书法风貌，此次便将所有参赛作品收录成册，以得到全体师生的指导。

“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美城中学子心”。最后，感谢各位老师及同学对此次作品收集的大力支持，并衷心祝愿我校的各位同学能在今后的学习生活中不失对书法艺术的热爱，点点墨香，书写出属于自己的灿烂明天！丰乐中心小学学生硬笔书法作品集前言

篇17：学生美术作品展前言（推荐）

前言

为展现我校艺术教育成果，体现我校艺术特色，我们在这里开辟了一个小天地，给同学们一个展示的平台。这里展出的作品，都来自于同学们平时课堂的练习或考试的优秀作品。我们无法用匠心独具来形容，也没有灵秀隽美的赞誉。有的只是对同学们执着信念的肯定，只是希望留下同学们无悔拼搏的印迹。我们确信：他们正在慢慢改变自己，慢慢走向成熟，他们正在自己的人生道路上昂首前行…

东大中学 美术组宣

篇18：前言

北京国际快速印刷技术与产品展览会于2012年4月17日在北京开幕, 办公自动化学会在展览会上主持召开了“OA国际快印技术与产品高峰论坛”。邀请了行业内300多家企业的代表和专家、学者出席。对快印发展、产品技术、应用等方面进行了交流和探讨。论坛活动内容丰富, 有资深专家的学术报告、企业的新产品研制和新技术的介绍及快印标准的建议等, 并有产品的应用与演示。

论坛取得了完满的成功, 是业内一次具有影响的技术交流、学术讨论活动。

本刊特开辟专栏, 介绍部分报告, 供读者共享。

篇19：写作前言：写信吧

在征求本期选题的意见过程中，我的朋友赵书苑对我说了一句让我至今铭记的话，“办杂志的初衷也有一部分是为了加强交流和对话，人与书的沟通，图书馆与读者的沟通”。这句话似乎正是这五年的意义之源——《读读书》把大家的阅读美好拿出来和大家分享，在这种分享过程实现对话、交流和融通。《读读书》已然成为少部分读者的秘密“通道”（这种“通道”正是藉由对话、交流和融通筑成），这个通道既可以通往那些饱含智慧的书籍“矿场”，又可以通往那些漂浮着阅读美妙体验的涓涓细流。当然我们更希望读者能和《读读书》建立某种西川所言的“精神上的私人关系”。

这种对话和交流的愿望自然结合到了这期《读读书》（五周年纪念刊）的选题中。我们寄希望于写信这种“古老”的对话手艺，能够再次书写下那种可以和他人秘密分享的“读思”——我们设想当你面对一个你最为“信任”、最能勾起你倾诉的对象时，那些你在即将过去的一年中所读所思是不是会以一种更为清澈、更为轻盈之势呈现呢？

在苏姗.桑塔格的《致博尔赫斯的一封信》（写这篇文章的时候博尔赫斯已经去世四年）中，桑塔格说到“书籍现在被认为正濒临灭亡。我说到书籍叫还泛指使文学成为可能和给灵魂带来影响的阅读条件。”桑塔格用这样的书写完成了和博尔赫斯跨越时空的对话，完成她对“阅读”忧郁式的倾述——“而如果不和你发牢骚，我还可以向谁去抱怨书籍的命运——以及有关阅读本身的命运呢？”。

篇20：安福小学学生作品展前言

学校有特色，学生有特长，这是新时期党和人民对学校办学工作和培养目标的要求，我校充分结合学校的实际情况，根据学生的求知欲望和兴趣为出发点，采取了“书法带美术“的方针，使校园的书画文化氛围浓厚，书画活动充满了生机，学生的书画技能，充分得到社会各界人士以及上级领导的肯定与好评，认为本校的书画特色办学已取得初步成效，为了进一步提高本校学生的书画水平，把祖国的灿烂文化推向前沿，经研究决定把书画课程纳入我校的校本研究课程。

校本课程开发以来,为师生提供了无限发展与创造的空间,学校的办学特色日趋显著。在课程开发中,学生是第一受益人,他们在校本课程开发中实现了自己的理想和志向。如:陈菲兰同学不仅在教委办硬笔书法比赛中获得第一名，在石狮市小学硬笔书法比赛同样取得第一名的优异成绩，并参加泉州市的书法比赛荣获三等奖，此外，陈德录在石狮市毛笔比赛中获第一名，参加泉州市全能竞赛获团体总分第三名，个人总分三等奖；陈丹丹同学在石狮市硬笔书法比赛中获第一名，参加泉州市硬笔比赛取得三等奖，并在全国双龙杯少儿书画比赛中，荣获银杯奖；王志群在石狮市小学生技能竞赛中获毛笔单项第一名，并且在全国第九届钢笔比赛中获少儿组优秀奖；张鸿涛、陈展源在全国第九届钢笔比赛中获少儿组优秀奖；陈绵绵、王晴晴、蔡灿等多位同学不仅在美术方面有专长，在书法方面也有特长，多次参加市里的书画获奖，在全国等级的书画比赛中也是屡次获奖„„因此，在全校师生喜迎锦塘学校建校七十周年之际，特举办小学生书画作品展览活动以示庆祝！

本次书画作品展荟萃了全校同学们的大量优秀作品，是一场规模大、品位高的展览。在活动中，同学们积极响应、热情高涨、态度认真，创作出了不少的优秀作品。展览作品涉及的题材丰富、形式多样、风格鲜明、情景人物静物花鸟包罗万象；从书法上看：有毛笔书法与硬笔书法之分，并有方正规矩的正楷、飘逸清秀的行书、妩媚多姿的隶书、刚劲有力的篆书等，从美术作品看：有水彩、素描、彩色铅笔、速写、剪纸等。

“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美锦塘学子心”。最后，衷心祝愿锦塘小学生书画展圆满成功！

2010年5月20日

教育的文化表述，也是艺术形式与艺术内容、艺术语言与审美情趣的交流、互动。同时，艺术这块园地，也为少年儿童带来更多自由表达的快乐，但愿他们在艺术中成长。

衷心感谢本届作品展筹备组的领导、老师、同学们为这次展览所付出的辛勤劳动，从学生作品中可见老师们的责任感和对艺术教育的信念！我们有理由相信，只要我们坚持不懈，学校的艺术教育就能波起浪涌，蔚成大观，推动和谐校园的构建与发展。

小学书画展前言

天上的太阳晨升夕落，地上的庄稼春播秋割，多变的月儿初亏满盈，飘忽的云儿叠散层合……

孩子纯洁的眼中，写满对美好世界的向往和热爱，孩子稚嫩的笔端，演绎着色彩斑斓的梦幻和追求。

我们深信：教育是生命欢乐的享受，我们实践：课堂是师生成长的历程。

一幅幅字画，是孩子们童真的流露；

一次次创作，是孩子们快乐的体验。