习题集副本（精选6篇）
篇1：习题集副本
1、马克思主义关于法学本质的学说。
2、法的基本特征。
3、简述法律起源的一般规律。
4、简述资本主义法的特点。
5、简述英美法系的概念和特点。
6、简述大陆法系的概念和特点。
7、简述两大法系的区别。
8、简述社会主义法的特点。
9、简述法的规范作用和社会作用的区别。
10、法律执行社会公共事务的作用。
11、简述法在当代社会主义和谐社会建构中的作用。
12、简述法的局限性。
13、简述法的制定概念和特征。
14、简述法律体系的概念和特征。
15、简述法律体系和法学体系的区别和联系。
16、法律部门
17、简述我国法律部门的划分原则。
18、法律规则
19、简述法律规则的结构。20、法律原则
21、简述法律原则和法律规则的区别。
22、简述法律原则的种类。
23、简述法律渊源的概念和分类。
24、简述法律的一般分类。
25、法律实施
26、简述对法律实施的评价标准。
27、简述执法的概念和特征。
28、简述执法原则中的依法行政原则。
29、简述司法的概念和特征。30、简述对司法权的监督。
31、简述法律监督的概念和意义。
32、论述中国当代社会的法律监督。
33、简述法律解释的概念和特点。
34、简述法律解释的必要性。
35、法律解释的方法。
36、论述当代中国的法律解释体系。
37、简述法律推理的概念和特征。
38、简述法律辩证推理的特点。
39、简述法律关系的概念和特征。40、简述法律关系的分类。
41、论述法律权利和义务的关系。
42、简述 法律事实的概念和特征
43、简述法律责任的概念和特点。
44、法律责任的认定和归结
45、论述法律的归责原则。
46、简述法治的概念和特点。
47、简述法治与法制区别。
48、简述社会主义民主和法治的关系。
49、简述法律和国家的关系。50、简述法治的基本原则。
51、简述法治国家的标志。
52、简述法治国家的条件。
53、简述建设社会主义法治国家的任务和要求。
54、简述社会主义法治理念的基本内容。
55、简述法与经济的关系。
56、简述法与政治的关系。
57、简述社会主义法与执政党政策的一致性与区别。
58、简述社会主义法与执政党政策的相互作用。
59、简述法律意识的概念和分类。60、论述法律和道德的关系。
61、论述社会主义法和道德的关系。
篇2：习题集副本
一、单选题或多选题（共40分）
1.了解来宾基本情况，包括（B）、一行人数，以及到达日期和地点。
A.所在单位、姓名、职务、级别B.所在单位、姓名、年龄、级别
C.所在单位、姓名、职称、级别D.所在单位、姓名、性别、级别
2.直接关系到接待工作的准备和活动安排的是（C）。
A.来访者B.接待方式C.来访意图D.接待者
3.接待工作的依据是（C）。
A.接待对象B.接待单位C.接待方案D.接待目的4.保证文书质量的办事规程和行为准则是（C）。
A.文稿审核程序B.文稿审核方法C.文稿审核制度D.文稿审核内容
5.文件的草稿应按（D）的密级管理。
A.定稿B.机密C.绝密D.正文
6.重大危急事件发生后写出事件报告的时限为（A）。
A.24小时B.12小时C.36小时D.48小时
7.承办的主要依据是（A）。
A.批办B.催办C.拟办D.政策规定
8.秘书实务，就是秘书和秘书结构的（A）。
A.日常业务活动B.日常总务活动C.日常政务活动D.日常事务活动
9.秘书随领导陪客人乘同一辆轿车时应坐在（B）。
A.后排左座B.前排右座C.后排右侧面D.后派中间
10.计算机信息安全中的一个关键技术是（C）。
A.病毒防治B.消除技术C.访问控制D.鉴别技术
11.上司与客人交谈时，秘书有急事相告，其采取的解决方式是（B）。
A.对上司说“对不起，我不得不打断您„„”B.写张字条交给上司
C.等上司忙完再说D.焦急地对上司作手势
12.某公司的总裁到外地参加一个重要会议，其设在当地的分公司总经理、副总经理出面接待，这属于（B）。
A.高规格接待B.低规格接待C.破格接待D.对等接待
13.企业交往中，实施高规格接待的主要目的是表明己方（AB）。
A.对客人的友好B..对客人的重视C.对客人的欢迎D.满足客人的需要
14.在接待工作中，最常使用的接待规格是（C）。
A.高规格接待B.低规格接待C.对等接待D.参照以往的接待规格而定
15.接待计划确定后（D）。
A.应提前通知来访者B.不必告知来访者
C.在陪同期间告知接待方的姓名和日程D.应同时告知接待方的姓名和日程安排
16.收到来函，秘书应按（B）的顺序处理。
A.拆封、登记、发送、签收B.签收、拆封、登记、发送
C.登记、签收、拆封、发送D.签收、登记、拆封、发送
17.来电要找的人不在，秘书应（C）。
A.告诉对方何时再来电话B.询问对方可否与他人通话
C.请对方留下电话号码D.表示抱歉，但毫无办法
18.拨打电话的首要程序是（B）。
A.询问对方单位、姓名B.拟好谈话提纲
C.报出自己单位、姓名D.说好问候语
19.为节约使用办公用品，要指定专人负责传真机，并做好（ACD）的登记。
A.发送人姓名B.发送内容信息
C.发送日期D.接收者的信息
20.在维护和建立良好的工作环境中，秘书的职责是（AB）。
A.在职权范围内排除隐患B.随时发现不安全的因素
C.将自己的工作区域清洁整理干净即可D.请有关部门找出不安全的因素
21。下面关于邀请信(函)的表述。不正确的是()D
A、请柬比邀请信更庄重B、请柬的内容比邀请信简约
C结尾常使用期盼敬语D、常用“请准时出席”等得体语言
22。()是决定会议规模的主要因素A
A、与会者的数量B、议题的数量
C、会议的预算D、会议的时间长短
23下列与会者中，具有表决权的是()A
A、正式成员B、列席成员C、工作人员D、嘉宾
24、只有()才能形成决议或作出决定。A
A、正式会议B、传统会议c、非正式会议D、专题会议
25关于股东大会，下面表述不正确的是()A
A、修改公司章程的决议须经三分之一以上的股东通过
B、会议由董事会召集。董事长主持
C、会议由股东按照出资比例行使表决权
D、作出增加或减少公司注册资本的决议须经代表三分之二以上表决权的股东通过
26。按我国《公司法》规定，董事会会议应由()以上的董事出席方可举行。A
A、1/2B、1／3C、20D、1／4
27对于一个团队会议来说，最理想的人数为()B
A、15人B、4_-7人C、3_5人D、15__20人
28关于会议地点的选择，下面表述不正确的是()C
A、位置必须让上司和与会者方便前往B会场大小应与会议规模相符
C、应尽量靠近闹市区D、场地要有良好的设备配置
29召开须作出决议的会议，为保证通过决议时所需的法定人数，在发送会议通知时应附（）上一份()。A
A、代理委托书B、说明C、入场凭证D、会议资料
30关于主席台座次安排的表述，不正确的是()C
A、依职务高低来安排B、职务最高者居中
C、正式代表在前居侧D、列席代表在后居侧
31、¨组织与会人员签到和登记的主要目的是()A
A、及时了解应到会的人数B、做好与会人员的住宿安排工作
C、做好会议资料的发放工作D、做好会场的布置工作
32会议结束后，要及时做好会议文件的立卷归档工作，下列文件中，排列在卷内文件首 位的是()·B
A、会议议题B、会议通知C、会议记录D、会议纪要
33.电话通话中，线路突然中断，（A）。
A.拨打方应主动重拨B.接话方应主动重拨
C.接话方应静等片刻D.拨打方应静等片刻
34.领导正在接听电话，如果秘书有急事找领导，可以（C）。
A.示意领导中断谈话B.直接向领导叙说
C.将要谈的问题写在纸条上放在领导眼前退出D.在一旁等候
35在会议议程的安排上，应尽量考虑（BC）。
A.与会人员的要求B.公司章程对会议议程的规定
C.将同类性质的问题集中安排D.议题所涉及事物的规律
36保密较强的议题一般放在会议的（B）。
.A.前面B.后面C.中间D.任何时间
37会见与会谈中如要赠送礼品，应在(D)进行。
A.迎接客人后B.合影后C.送客前D.致辞后
38秘书收集信息的渠道主要有（ABD）。
A.媒介B.市场C.关系D.数据库
39秘书收集信息的范围有(ABCD)。
A.客户信息B.贸易信息C.企业信息D.国际市场信息
40能够打印穿孔纸和多层纸张的打印机是（B）。
A.一体机B.针式C.喷墨D.激光
41.隐患记录表及处理表用于记录（B）。
A.办公环境中出现的故障B.办公设备出现的隐患
C.办公设备出现的故障D.办公设备和办公环境出现的故障
42.秘书值班时，经常会遇到并要处理的是(ABCD)。
A.领导临时交办的事情B.内部的突发性事件
C.未预约客人的来访D.传达上级机关的指示
43.公文形成的正确程序是(C)。
A.撰拟→议拟→审核→交拟→签发B.审核→签发→交拟→撰拟→议拟
C.交拟→议拟→撰拟→审核→签发D.议拟→交拟→撰拟→审核→签发
44.下列环节中属于发文工作的有(AB)。
A.签发B.用印C.登记D.审核
45.销毁秘密公文应当进行登记，其内容包括（ACD）。
A.文件份数B.文件签发人C.文件标题D.发文字号
46.宏远公司召开公司总经理办公会议，讨论的议题有：①如何加强部门之间的合作；②本季度的财务报告；③本季度的销售报告；④有关财务总监的人事任命；此次会议议程表的最后一项应为（D）。
A.①B.②C.③.D.④
47.值班秘书要做好值班电话记录，其内容包括（ABC）。
A.来电人姓名B.自己如何处理C.来电内容D.自己的电话号码
48.大型茶话会、团拜会、宴会可采用（A B），此形式较易形成轻松和缓气氛。
A.众星拱月式B.星点式C.方形D.圆形
49.由美国人1964年提出的调查方式是（C）。
A.头脑风暴式B.特尔斐式C.哥顿式D.现场观察式
50.秘书要能够制定突发事件的（B）并组织实施。
A.调查方案B.应急预案C.处置报告D.处置方案
51.代表大会的会场布置要体现要的气氛是（C）。
A.庄严肃穆B.热烈喜庆C.庄严隆重D.自由活泼
52.秘书工作的核心是(C)。
A.领导作风B.领导艺术C.领导意图D.领导活动
二、判断题
1会议通知除了起到周知与备忘作用外，还能起到凭证的作用，即可作为与会者进入会 场的凭证。
2一般离会场的入口处较近，离会议主席台位置较远的座位为上座。×
3邀请函的结尾通常使用“届时恭请光临”、“敬请莅临指导”等到期盼敬语。
4只有正式会议才能形成决议或作出决定。
5一些征求意见稿，需要在会后退回的，分发时应附上一份文件清退目录。
6签到对于各类有选举、表决内容的法定性会议尤为重要，它关系到与会者是否具有法 定代表资格。×
7批办是领导者的重要职责，所有的收文都要批办。×
8.审核属于领导人终审草稿的环节。×
9印章是公文生效的唯一法定凭据。×
10上级政府部门与下级政府部门可以联合行文。×
11空气环境由办公室中空气的温度、流通、湿度与亮度四个基本因素组成。×
12在进门、上车、上楼梯时，主人应礼貌地请客人先行一步。
13握手的双方应距对方约一步远左右。
14单位印章一般由办公室或秘书保管。
15在举行开业仪式的现场，一定要有专人负责来宾的接待服务。
16举行双边商务洽谈时，若桌子横放，则面对门的一方为上座，留给客方坐：背对门的 一方为下座．由主方坐。
17为了便于跟踪和备查，对销毁的文件要予以登记，保存销毁文件清单。
18一般来说，既不重要也不紧急的约会。可适当插入上司的工作空隙中，或者取消约会。19如果你的上司外出，不应在他回来的当天安排约会。
20一般情况下，开具介绍信可以不填写持信人的姓名与身份，必要时可将介绍信转借他 人使用。×
21如果邀请外宾夫妇参加宴会，一定要邀请夫妇二人同时莅临，不能只邀请一位参加。22以单位名义发出的邀请信，在称谓处也一定要对应写单位名称。不能写领导者个人。× 23请柬经常作为正式邀请宾客出席会议、庆典、展览、宴请活动的媒介，起到礼议活动的通知书作用。
24为使新闻发布会圆满成功，最好在发给记者的邀请函上附上回执。
25不管以什么方式发出会议通知，都应抓住确认回复环节。
26电视会议适用于布置重要工作、宣布重大决定、商量紧急措施等特殊紧急的情况。27¨两人同行时，主人为表示对客人的尊敬，应请客人走在自己的右侧，就座时，应请客 人坐在自己的左侧。×
28收集、了解来访者的基本情况是做好接待工作的必要前提。
29秘书对上司的失误及个人的私事要保密。
30给有名的人士或主要领导的请柬应通过快递来送达，以达到快捷与安全的效果。×
举行双边商务洽谈时，若桌子竖放，则应以进门的方向为准，左侧为上，留给客方坐： 右侧为下，由主方坐。×
32新闻发布会的发言人是会议的主角，通常由本单位办公室负责人担任。×
33绝密、机密文件如需要在网上发布、传送，应得到领导的批准。×
34原始信息是全面反映客观事物状态最生动、最具体的材料。
三、实务题
1。请你设计一份会议日程安排表，并说明日程表的要求及与议程表的联系和区别。
(2)会议的日程表一般采用简短文字或表格形式，将会议时间分别固定在每天上午、下午、晚上三个单元里，并将会议的议题具体化。
(3)会议议程表与会议日程表的联系与区别：．
①会议议程与会议日程的功能是不同的，会议议程是对会议议题的细化，是会议内容的具体体现，并冠以序号编写出来：会议日程是会议议程在时间上的具体安排和分配。
②会议议程的编制应在前，议程一旦确定，就不应再变了：会议日程在时间、地点、人员等问题上，如遇到一些变化。可相应调整。
③会议议程与会议日程的安排必须吻合。
④会议议程、日程表制定后，必须经主管领导审核方可实施。
2。拟写一份会议议程。
3。调查方案。
小李拟写的调查意见包括以下内容：
⑴确定调查的范围和重点客户；
⑵调查的重点内容：
⑶调查的方式：
A.上门征求意见、个别访谈；
B对外地的客户采取调查问卷的方式，发函征求意见；
C对本地的客户选择有代表性的召开座谈会征求意见，并请公司领导参加，其他可进行电话征求意见，并提前设计和印制征求意见函与电话记录本。
4。秘书小李在总经理室遇见原工作单位老领导带领的一行人，他迎上前去热情握住她的手，边握手边寒暄。然后掏出自己的名片，发给每一位来访者。（10分）
⑴小李有哪些行为属于接待中不规范行为？
⑵小李应注意学习哪些接待礼仪？
答案：小李在接待中不规范行为：①握手时应女士先伸手；②握手的时间不可太长；③递送名片应在介绍之后；④递送名片应郑重，正面朝向对方，双手送上。
小李应注意学习：①握手礼仪；②引见介绍礼仪；③递送名片礼仪。
5接待礼仪与程序
答案：亲切迎客、热情待客、礼貌送客，“出迎三步，身送七步”。
应做到：①起身迎客，问明来意；②伸手示意请坐，并说明请稍等候；③尽快联系好客人要去的部门并具体说明如何去该部门；④将客人送出门口，握手道别。
6请你设计一份会议议程表，并用文字说明会议议程表正确的设计方法。
会议议程表正确的设计方法：
（1)首先应注意议题所涉及各种事务习惯顺序和本公司章程有无对会议议程顺序的明确规定。
（2)议程表中，第一项是宣布议程，再安排讨论的问题，尽量将同类性质的问题集中排列
在一起。
（3)保密性较强的议题，一般放在后面。
⒎印章的管理与使用规定。
8.接站报到工作的主要步骤
(1)掌握与会人员的名单以及飞机、火车的班次及抵达的准确时间，将其编制成一目了然的表格，并掌握与会人员的联络方式。
(2)安排足够多的车辆和接站人员，按分工的时间和路线迎接与会人员。
(3)到车站、机场设置接待处。(2分)
(4)在报到处的周围设立引导牌和标识牌，标明报到的具体位置。
(5)接待人员将预先准备好的文件袋发给报到的与会人员。
9秘书与领导关系的处理。
10.办公室环境的管理。
11.旅行日程表。
篇3：心理契约:班级管理的副本
班级是学校最基本的组织单位, 加强班级管理是实现学校教育目标的重要环节, 采用不同的班级管理模式将会产生不同的管理效果。构建科学的班级管理制度是关系到教育功能能否有效实现的关键。从教育的功能与学生培养的视角看, 以人为本是班级管理的价值诉求。传统“制度至上”的管理模式带给学生更多的是对学生“自由”的束缚和思想的禁锢, 班主任主宰一切, 班级缺乏本应有的生命力。如何寻求一种能够实现班级教育价值使命的管理模式也就显得尤为必要, 而班级的心理契约管理在一定意义上能够满足这种价值需求, 为班级管理目标的达成提供了另外一种可能。
一、心理契约的涵义及班级心理契约的特征
在班级引入心理契约管理理念之前, 我们有必要先了解心理契约的基本内涵及特征。“心理契约”理论是西方组织行为研究和人力资源管理领域中出现的一个新兴的理论, 并且日益受到我国企业管理界的重视。但对于什么是“心理契约”说法不一, 仁者见仁, 智者见智。组织心理学家阿基里斯在其《理解组织行为》一书中最早使用心理契约这个词, 他强调在员工与组织的相互关系中, 除正式组织雇佣契约规定的内容外, 还存在着隐含的、非正式的、未公开说明的相互愿望, 它们同样是决定员工态度和行为的重要因素[1]。科特把心理契约理解为个人与组织之间有关付出与获得的内隐协议。薛恩把心理契约视为“在组织中每个成员和不同的管理者以及他人之间, 在任何时候都存在的没有明文规定的一整套期望。”[2]可见, “心理契约本质上是一种期望假设与主观约定, 它所体现的正是人的纯粹的、真正的主观愿望、心理需求以及对相对方应然取向的自我设定。”[3]
班级是学校的一个微观组织, 在这个特定的组织里, 班主任与学生之间有着各自的物质和精神上的需求。尽管班级规章把学生该做什么、如何做什么、能得到什么等都做了较为详尽的规定, 但是在班主任与每个学生的内心深处, 都渴望着彼此之间的沟通、理解和信任。为此, 班级心理契约就是班主任与学生之间的一系列相互的期望, 以及双方之间的一种责任、义务、承诺与互惠。班级的心理契约管理取代了班主任主宰班级一切的行为, 是师
理契约:班级管理的副本
朱智刚
生智慧在班级的共同实现, 是以师生的平等对话取代了班主任的话语霸权, 体现了“以生为本”的和谐管理思想。班级心理契约同其他学校正式的规章制度相比, 具有以下几个鲜明的特征。
1. 认知的主观性
班级心理契约的内容是学生个体对师生彼此之间责任的认知, 或者说是一种主观感觉, 而不是相互责任这一事实本身。由于学生个体对于他与班级组织之间的关系有着自己独特的体验和见解, 其内心深处可能会与班级规章内容有着不一致的地方。如果学生感知到自己的“许诺”和“期望”没有得到满足, 即心理契约遭到违背, 学生会感到失望, 甚至痛心、愤怒, 采取一种“软对抗”的形式来表达自身的不满。心理契约的违背通常会给班级管理带来很大的阻力。
2. 存在的内隐性
班级规章或班级公约往往是班主任与学生之间相互协商而固定下来的条文化文本, 是可以见证第三方的。但是班级心理契约是一种师生双方的心理承诺, 双方所诉求的期望与允诺是“不见其形、不闻其声”, “只可意会, 不可言传”的, 其形式是内隐的, 但确实又存在于班级管理活动之中, 并对师生双方发生潜移默化的效果。和谐、良好的班级心理契约能够使师生双方产生较好的安全感和满意度, 从而对班级的良性发展产生积极的作用。
3. 影响的动态性
班级规章制度一般是很少改变的, 是稳定的。但班级心理契约却处于一个不断变化的状态, 没有固定的内容和形式, 它会随着学校、班级的各项制度、环境的变化而变化。班级教师的更迭、学习情况的升降等等都会导致师生之间信任、期望、要求的变化, 并且其变化往往是单方面的, 无须经过对方的同意。同时, 这种变化也是因人、因事、因时而异。不同的班主任对不同的学生有着不同的隐含期望;不同的学生或者同一学生在不同的时期也会有不同的期望。
4. 内容的丰富性
由于心理契约具有认知的主观性, 所以其内容也就多姿多彩。班级规章制度通常是规定学生的义务、职责等, 而这些又往往通过一些技术的手段使之便于“计量”和“考评”。但是对于学生个体的班级认同、人格上的尊重与信任、成绩的认可、荣誉的赞扬、学生心理的需求、个体理想的追求等, 这些内容都是班级规章制度不可能详尽的。同时, 随着班主任班级管理时间的延长, 他对学生心理契约所涵盖的范围也就越广, 师生相互期望的隐含内容也就越多。
二、班级管理中心理契约的功能
班级中的心理契约是联系班主任和学生的心理纽带, 也是影响学生学习行为和态度的重要因素, 同时它也会影响到班主任工作绩效和工作满意度。具体来说, 班级心理契约的激励和凝聚功能主要体现在以下三个方面。
1. 有利于班级学习共同体的达成, 促进教育目标的实现
在常规的班级管理中, 我们的学生始终被要求生活在“合理化”的制度“网”之下, 学生无从逃脱[4]。其实我们更想看到的是班级作为师生情感、愿望共享的场所, 是一个“生命共同体”。班级心理契约是师生双方的互投、互动和互助, 它强调的是公平性, 这种公平表现的是师生的平等对话, 不是班主任单方面的“话语霸权”, 是一种人格上的、心理上的平等。班主任尊重学生的人格、尊严, 并用一系列的激励手段来满足和引导学生的心理、学习需求, 与学生之间建立一种合理的心理期待, 促使学生以积极的学习行为作为回报。学生则根据自己的个人愿望和班级目标, 调整自己的心理和学习需求, 结合自身的状态和班级目标进行重新定位, 与班级目标达成共识, 形成共赢, 促进个体和班级教育目标的实现。
2. 有利于形成良好的师生关系, 增强班级凝聚力
衡量一个组织对组织成员有多大的凝聚力, 要看个体对组织的投入与认同程度, 也就是个体对组织的承诺。组织承诺包括“情感承诺、连续性承诺、规范性承诺”。在组织承诺中, 情感承诺是最积极、最重要的要素。一个人对组织的情感承诺与工作绩效之间是正相关的关系, 高的情感承诺会带来高的工作绩效。所以, 作为班主任必须了解学生的需求和班级对学生的期望并努力满足之, 使师生的心理期望达成一种默契, 在彼此之间建立信任与承诺关系, 真正做到平等和宽容, 做到对学生心理和学习需要的实质性认可, 少一些偏见和表面化的应付。一旦学生感到自己的期望被满足, 并与已经形成的心理契约相吻合, 则师生之间就能形成彼此之间的理解、合作和相互支持, 引起双方关系的融洽和信任, 达成师生关系的最佳耦合, 从而增强班级的组织凝聚力和良好班风的形成。
3. 有利于激发和调动学生的学习积极性, 提升自我效能感
赫茨伯格认为, 影响人们工作态度的因素有两个, 一是保健因素, 诸如工作条件、金钱等, 如果这些因素得不到满足的话, 人们就会产生不满的情绪, 但即使这些条件得到了满足, 也没有明显的激励作用。另一类就是激励因素, 诸如成就感、认同感以及个人价值等等。这些因素的满足可以对组织成员产生激励作用[5]。在班级中, 班级规章制度一般涉及的都是保健因素 (如奖惩措施、班级工作日常条例等) , 而少有激励因素, 即使有, 也很模糊。班级心理契约则较多的涉及到激励因素, 而这些往往能满足学生高层次的需要 (如自我认同感、成就感、班级责任感、个人理想追求等) , 一旦这些需要得到满足, 则可以最大限度地调动学生学习积极性, 提升学生自我效能感。
三、班级心理契约建设与维护的策略诉求
班级心理契约的构建是师生间的互动、互惠的情感交流过程, 也是充分发挥师生积极性、创造性和智慧的过程。它的维护包括对已有良好心理契约的维持和保护, 也包括对心理契约出现的裂痕进行修复、改善和重构。建立良好的班级心理契约需要的是师生间的互动, 但是班主任在建设与维护班级心理契约的过程中应起主导作用, 学生方面的心理契约需要班主任的主动引导和调节。
1. 了解需求, 明确期望
班级管理的真谛在于发掘学生的潜能、发展学生个性、提升学生素质, 体现“人性化”管理。若“丢掉了人性分析, 教育中的心理契约就等于失去了根本”[6]。所以在构建班级心理契约的过程中, 班主任要充分认识班级学生的个体需求, 对不同的学生采取不同的激励措施, 调动其学习积极性。为此, 一方面要了解学生对班集体及教师所抱有的合理期望, 另一方面也要让学生了解班级以及教师对他们的希望和要求, 最终使师生双方的需求达到和谐统一、默契的状态。整个过程就好比师生间签订“心理契约”。这种契约越公开、越具体, 它所发挥的作用越大。
2. 不断沟通, 信守承诺
由于心理契约具有内隐性, 所以班主任一方面要善于表达自己及班级的愿望, 使学生能正确接受与理解, 只要这种愿望是合适的、真诚的, 就能激发学生对班级、对自己的责任感。班主任可以通过有形的或无形的规范来暗示学校、班集体或教师需要什么、提倡什么、反对什么。另一方面, 班主任要建立学生提出意见、发表心声的平台与机制 (如个别谈心、班级信箱、学生周记等方式) , 通过不同的沟通方式使学生内心的需求得到外显, 并能得到及时的了解、满足或消解。同时由于心理契约所隐含的期望与责任是双方的, 所以作为班级的管理者首先要信守对学生的心理承诺, 唯有此, 才能换取学生对班级的忠诚、信心与责任, 促成班级的良性运转。
3. 注重权变, 柔性管理
根据心理契约的动态性, 心理契约的双方由于某些因素会产生一些不可预见的变化, 所以在做好双方有效沟通, 消除不可预见的要素对已有心理契约所带来的消极影响的同时, 要从不同的向度来选择不同的期望内容。这些向度一般有时间向度、空间向度、人际向度。要考虑到不同向度下师生心理契约内容的变化。为此, 在实施过程中, 要及时有效地运用权变策略。另外, 要实行柔性管理, 创设宽松、民主、和谐的班级氛围, 使学生个体人格得到尊重, 情感得到呵护, 使每个学生都能最大限度地发挥自己的能力, 为个人目标和班级目标的达成积极努力。
4. 培育文化, 精神引领
从组织行为学的角度看, 组织文化作为信念、道德与心理的力量对于组织成员行为具有支配与引领、规范与调解的作用[7]。所以班主任要十分重视班级文化的建设, 提炼积极向上的价值观, 创设出“奋发、进取、乐群、团结、好学、谦虚、平等”等为核心价值的班级文化, 为全体学生塑造强大的精神支柱, 并在此基础上建立共同愿景, 促进班级发展、教师发展、学生发展“三位一体”的学习共同体的建设。
“昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通。”这是唐代诗人李商隐用来赞美恋人之间心意相通、心心相印的美好情感。其实人与人之间的心理契合并非仅仅存在于浪漫的爱情世界里。在学校乃至一些严密的、规范的组织中, 人们对于沟通、理解、信任以达成心理一致的渴求, 也是如此的强烈。班级管理面对的是一群朝气蓬勃的学生, 他们对沟通、信任以达成心理一致的渴求也就显得更加强烈。为此, 从组织行为学的角度对学生的心理和行为进行研究是十分必要的, 也希望心理契约理论能为班主任的班级管理工作开辟另一番空间。
参考文献
[1]Argyris C.Understanding organization behaviou.London:TavistockPublications, 1960.
[2]Schein.E.H.Organizational Psychology.Englewoodchiffs:Prentice-hall, 1980.
[3]吴小鹏.论教育中的心理契约.中国教育学刊, 2006 (12) :8-11.
[4]徐金海.论班级契约管理.湖南师范大学教育科学学报, 2006, 5 (6) :18-21.
[5]黄志成, 程晋宽.教育管理论.上海:上海教育出版社, 2001.300-302.
[6]吴小鹏.论教育中的心理契约.中国教育学刊, 2006 (12) :8-11.
篇4：全民进副本
背景故事
焚香谷副本是以万剑一当年带领青云门想要破解焚香的八荒玄火阵的背景演化而来。当年各个门派为了第六卷天书入侵玄火坛，不小心触犯了太昊族人封印的炼石炉戾气，不少人失陷其中。在副本中，修真者需要击杀受戾气侵袭的各个门派的门人以及完成小型任务通过关卡。
队伍配置
焚香谷进入人数限制是10~25人，是《诛仙》目前为止最庞大的PVE副本，个人推荐进入人数在15人以上，因为在一个半小时的限制里需要挑战四个形态迥异的BOSS。此外，修真者需要不错的合作意识，打酱油必然会影响通关时间。需要格外注意的是，焚香谷副本过于凶险，还可能会出现万剑一与幽姬的少儿不宜镜头，所以请30级以下的修真者继续去青云练级。
至于职业配备，两支队单攻输出是必须的，鬼王不用说，绝对是抗BOSS的最稳定输出，此外合欢、九黎、怀光与太昊等近距离输出也是上上之选。关于辅助，四个天音不嫌多，每个主攻队伍配置一个天音，可拉人有法阵；有条件的就上天华，三个关卡的BOSS都有状态攻击，天华领域的辅助能力绝对不差于天音；至于焚香可以组成一队，清理BOSS有利状态胜于旧梦，组队的法阵同时也是很好的输出。至于群攻的鬼道青云要及时清理BOSS放的小怪。每个人带足20组红10组蓝组队完毕加好状态，就可以浩浩荡荡开去河阳的宝塔院子报名副本了。另外，焚香谷的报名时间只有30秒，切记抓紧时间，否则可就“出师未捷没进去，长使英雄泪满襟。”
副本攻略
焚香谷副本时间为一个半小时，时间还是比较宽裕的，但是如果出现隐藏关卡，却因为时间不够只能干瞪眼了。为了避免这个情况发生，一切以速度通关为首要任务。
第一关：鬼先生
被传入副本后，合欢先顺着路走，到分岔路口采矿开启第一关卡，其余人跟进。采矿的石头会开启——鬼先生、玄武以及万剑一和幽姬。在欣赏完万剑一和幽姬的暧昧关系后，开始动手杀玄武和鬼先生。玄武不死，鬼先生会一直保持无敌状态，杀死玄武后10秒鬼先生无敌消除，大家就可以一拥而上了。
身为鬼道的老大，鬼先生自然是会天选的，而且和某生理现象一样具有周期性，一分钟一次，一次20秒，每两秒掉血1500，最后一次掉2500（因此血上限一定要超过2500……不够的小号还是旁边看着吧……），该吃药的吃药，该无敌的无敌，天音可以放放佛光普照神马的，如果血量不足，可以到角落的光圈里恢复气血真气，所谓“信光圈，得永生”，小心别把BOSS也带进去，因为信仰面前人人平等，BOSS也会回血的。另外，鬼先生根据血量还会召唤三次小怪，数量为10个，可以群攻灭之，两分钟或者鬼先生死亡都会自动消失。
击杀鬼先生后，会出现最有爱的领奖NPC和新的万剑一幽姬，领取金丹造化元神奖励之后，跟着万剑一要走一段比较坎坷的路线到达第二关。
第二关：普沣
穿山洞，跨铁索，第二关需要击杀演武场的天音寺BOSS普沣。虽然普沣不会使用无量真言，但是他会使用万象生佛——每两分钟会回血10%。当然，如果有合欢或者焚香，普沣也会像凌霄副本中的金铃夫人一样被清除回血BUFF，这些就要靠各位自己探索喽。当万象生佛也无法拯救普沣之后，就可以再次领取金丹造化元神，与新出现的受伤倒地的天音寺门人对话，就可以准备进入第三关了。
第三关：上官瑶
进第三关时有点像超级玛丽的迷宫，在出现的六个圆盘中的传送点连续二选一正确后才可以进入第三关，出现错误就要回到击败普沣的演武场。第三关的焚香谷上官瑶虽然不会召唤八荒终极火龙，但是也会召唤小怪——焚香谷门人。上官瑶一共召唤三次门人，分别在进入战斗30秒血量60%和30%的时候，依次出现10、 10和20个小怪。焚香谷门人明显比鬼道门人更强悍，每10秒会释放眩晕技能。对付眩晕有很多办法，一种是依靠鬼王无敌或天音的临时加抗，或者依赖天华的增加抗性buff或者去除不利状态领域。
击杀上官瑶后会出现八个石柱。在领取例行奖励后，接取八个石柱任务有概率开启第四关，失败则会冒出五个阴魂不散的焚香门弟子。因为每个人可以定时接取一次任务，很多群攻技能的上限是25，为了物尽其用，可以一次接取五次任务。当然了，如果不怕死的话可以大家一拥而上，大不了就是回到复活点从头再来么……
第四关：兽神元神
当进入第四关后，任务则是击杀BOSS兽神元神。BOSS元神攻击较高不在话下，但是最为烦心的是它会按照血上限降血，还得遵守道家的“一生二，二生三”的规律，杀死了第一个，还会有第二个，杀死第二个还有第三个……这也是为什么建议带20组红的主要原因。
第一个兽神元神每分钟降血量至50%，对于这种不致命的攻击，将天人合一补血设置为50%补血即可；第二个兽神元神则是每90秒将血量降至30%，可以将补血设置为BOSS攻击秒不掉的最低限——而出现的第三个兽神则呈现暴怒状态，出现就是群攻，直接降血量到10%。到这个时候，什么红药啊，守护啊，佛光普照啊就不要吝惜了，或者在BOSS出现时放个鬼王的群无敌那也是妥妥的。
兽神元神那不是我们凡人可以击杀的，所谓坚持就是胜利，10秒后太昊使者将会出现，以灭族为代价封印这只强大的元神，焚香谷副本宣告通关，第二关消失的万剑一NPC会再次出现给各位压惊。除了通关例行奖励，与幻月洞府一样，使用每周发放的道具十方诀，还可以在万剑一那里领取极为丰厚的签到奖——500金丹，2000造化，400元神和3个千华宝钱。
如果此时队伍还没有被传出副本，那么恭喜各位，隐藏关的BOSS玲珑将会出现。击杀玲珑就会获得十级铁玉碎片。
篇5：习题集副本
1号题
讲解员应变知识
若游客被蜂蛰伤，讲解人员不能采取的方法是()A、设法将毒刺拔出
B、用盐水洗敷伤口
C、用口或吸管吸出毒汁
讲解员综合知识
四川是旅游大省，全省中国优秀旅游城市共（）个，位居全国第六位，西部省份第（）位。A、16，一 B、18，一 C、20，二
2号题
讲解员应变知识
讲解人员有权拒绝游客提出的侮辱其人格尊严的不合理要求，这反映了()
A、一视同仁 不卑不亢
B、爱国爱企 自尊自强 C、尊纪守法 敬业爱岗
讲解员综合知识
“十一五”期间，四川将重点推出九环线、（）、成乐环线、（）四大国际旅游精品线路。
A、西环线、三国文化旅游环线 C、北环线、三国文化旅游环线 B、东环线、三星堆旅游环线
3号题
讲解员应变知识
讲解人员在讲解途中，应位于旅游团队的（），这样做便于更好的照顾好游客。A、前方 B、中部 C、后方
讲解员综合知识
“生态旅游”一词于20世纪80年代初由（）首次提出。A、国际自然保护联盟 B、联合国教科文组织 C、国际野生动物保护协会
4号题
讲解员应变知识
旅游团抵达后，景区导游应做的服务工作有（）。A、认清旅游团； 核实人数； 如与计划不符应及时通知旅行社； 集中清点行李，如有行李遗失或破损，应协助当事人到有关部门办理行李丢失或赔偿申报手续；集合登车，上车后要礼貌地清点人数，到齐坐稳后请司机开车。
B、认清旅游团；协助全陪核实人数；集合整队，带队逐一参观讲解；参观结束后，欢送旅游团。
C、认清旅游团；协助全陪核实人数；集合整队，带队逐一参观讲解；参观结束后，协助全陪集合登车并清点人数，欢送旅游团。讲解员综合知识
中国旅游图形标志是（）A、马踏飞燕 B、马与飞燕 C、马踏飞鸽
5号题
讲解员应变知识
在游览中，该团旅游者李某看见一块形态怪异的巨石，正欲爬上去拍照留影，讲解员这时应（）。
A、停止讲解，立即劝阻。B、鼓励其继续爬上拍照。C、喝叱，命令其停止行动。
讲解员综合知识行合掌礼有何要求是：（）
A、双手合拢于胸前，微笑低头，神情安祥、严肃。对年长 者双手举得越高越有礼，但手指尖不要过额头。
B、双手合拢于额头前，正视客人，此礼只适合年长者。C、上手合拢于头顶，微笑昂头。对年幼者双手要低过额头。
6号题
讲解员应变知识
景区导游过程中，会有许多意料之外的事故发生，丰富的（）是景区导游应对和处理突发事故的基础。A、应变能力 B、导游技巧 C、工作经历 讲解员综合知识
清晰流畅是讲解员语言（）的体现。
A、科学性 B、规范性 C、生动性
7号题
讲解员应变知识
游客要求在景区自行游览，景区导游员应（）。A、坚决不同意，要求随团游览。B、尽力满足游客需求。
C、视情况而定，在景区安全好的情况下，可以满足游客，同时要告知离开景区的时间和集合的地方；在景区安全条件不足的情况下，原则上不能满足游客要求。讲解员综合知识
景区导游又称（）。A、景区协调员 B、景区讲解员 C、景区服务员
8号题
讲解员应变知识
在接待残疾人团队时，应以（）为主，（）为辅。A、旅行服务和生活服务，景区讲解 B、景区讲解，旅行服务和生活服务 C、生活服务，旅行服务 讲解员综合知识
景区导游服务的三个主题是（）。A、翻译、讲解、说唱 B、调解、讲解、说唱 C、翻译、讲解、向导
9号题
讲解员应变知识
遇见游客在景区景点走失以后，景区导游员应立即（）。A、给走失游客打电话，通知他在某时某地等待团队。
B、通知全陪或地接导游；通知游客；安排游客一起寻找；
C、通知全陪或地接导游；报告景区景点广播台请求广播寻找；继续带团讲解；结束景区讲解、向导工作前确认走失客人是否找到。讲解员综合知识
景区导游服务的核心是（）。A、景点讲解 B、景点翻译 C、景点向导
10号题
讲解员应变知识
突然发现景区发生特大火灾，景区导游员应立即（）。A、拨打119；告诉游客各自逃离景区。
B、拨打119；拨打景区保安消防部门电话；配合全陪、地陪安抚团队成员并组织大家从安全通道撤离。撤离途中，应照顾老弱病残以及妇女儿童。
C、拨打景区保安消防部门电话；配合全陪、地陪安抚团队成员并组织大家从安全通道撤离。撤离途中，应照顾老弱病残以及妇女儿童。讲解员综合知识
掌握熟练的（）是做好景区导游的关键。A、向导技巧 B、讲解技巧 C、翻译技巧
11号题
讲解员应变知识
导游员在陪同旅游团游览期间遇到歹徒持刀抢劫，此时导游员首先要（）。A、保护旅游者的人身、财产安全 B、立即报警
C、稳定旅游者的情绪 讲解员综合知识
景区导游讲解技巧分为（）三个阶段。A、程序化讲解、重点性讲解、个性化讲解
B、敢讲、千篇一律式讲解、有针对性的个性化讲解 C、总体性讲解、分解性讲解、个性化讲解
12号题
讲解员应变知识
同行的游客相互闹矛盾要求改变游览线路或要求单独游览，景区导游人员应()A、请领队或全陪调解
B、让游客自行调配 C、予以满足 讲解员综合知识
我国旅游景区服务水平不断提高，（）已成为大多数景区不可或缺的业务内容。A、景区导游服务 B、景区导游员 C、景区讲解员
13号题
讲解员应变知识
预防旅游者在旅游期间丢失证件、行李等，导游人员不应该（）。A、多做提醒工作 B、代管游客的证件
C、切实做好行李的清点、交接工作 讲解员综合知识
景区导游必须熟练掌握景区讲解的（）和（）。A、地形地貌、风土人情 B、历史故事、人物传记 C、基础知识、基本技能
14号题
讲解员应变知识
一名外国游客水土不服，导游员小王做了大量的工作，但其中（）是不妥的。A、亲自陪客人去医院就医 B、将该客人留在饭店内休息 C、给客人一些医治该病的中药 讲解员综合知识 对于景区导游而言，（）永远是第一位的。A、利益 B、服务 C、知识
15号题
讲解员应变知识
当旅游者下榻的饭店发生火灾，导游员必须引导大家自救，下列错误的做法是：（）。
A、迅速搭乘离房间最近的电梯逃离 B、用浸湿的毛巾捂着口鼻 C、挥动色彩鲜艳的衣物求援 讲解员综合知识
景区导游员要善于利用（）来培养自己的审美能力，增强自己的“移情力”和想象力，避免讲解内容的浅显和语言的苍白。A、景点知识 B、艺术作品 C、人物故事
16号题
讲解员应变知识
发现旅游者食物中毒，导游员应（）A、立即买来药品给中毒者服用。
B、设法催吐，让食物中毒者喝水300-500毫升，加速排泄；立即送去医院抢救，并请医生开具诊断证明‘迅速报告旅行社并追究供餐单位责任。C、先找供餐单位理论；要求其赔偿损失 讲解员综合知识 第一印象固然重要，但并不是所有导游都会给客人留下完美的印象，与外在的形象相比，导游人员的（）更为可贵。A、热情服务 B、专业讲解 C、人格魅力
17号题
讲解员应变知识‘
游览途中，游客发生骨折，现场导游进行现场急救，错误的措施是（）A、包扎、上夹板
B、立即把游客背往景区医务所
C、用手压法、加压包扎法、止血带法先进行止血 讲解员综合知识
（）是导游讲解的基础。A、旅游知识 B、导游词 C、综合素质
18号题
讲解员应变知识
因时间仓促，游客托导景区游员转送礼品时怎么办（）
A、导游员应予以协助，但要问清是何物；重要物品要当面点清，并请其在清单上签字；留下姓名、通讯地址以及收件人的姓名和地址；收件人收下物品后应开具收条，并签名盖章，之后应由旅行社保存，并通知委托人。B、欣然同意，表示一定把物品送到。C、婉言拒绝。讲解员综合知识
优秀导游词具有八大特点，分别是：有层次感、有较好的切入点、有方位感、（）、要有针对性、（）、要有品位、要避免“庸俗化”现象。A、讲究口语化、要突出趣味性 B、讲究格式化、要突出个性 C、讲究程序化、要突出特色
19号题
讲解员应变知识
旅游团中个别旅游者提出要求单独用餐时，导游应（）A、婉言拒绝
B、耐心解释，并告诉领队请其调解；如旅游者坚持，导游可协助与餐厅联系，但要告知餐费自理，综合服务费不退。C、立即安排，满足游客一切要求。讲解员综合知识
（）是景区导游员于游客沟通的主要形式。A、语言 B、手势 C、肢体
20号题
讲解员应变知识
为防止漏接团事件发生，导游应该（）
A、认真阅读接待计划，对旅游团抵达的日期、时间和接站地点等要亲自核实清楚;核实交通工具到达的准确时间；提前半小时到达接站地点，等候团队的到来。B、始终与全陪保持联系
C、明确告知全陪，地接标示。讲解员综合知识
（）是中国研制大型发电设备的三大基地之一。A、中国二重 B、东方电机厂 C、东方汽轮机厂
21号题
讲解员应变知识
遇见一游客在景区卫生间死亡（不能确定是遇害还是因疾病死亡、休克），景区导游员应（）
A、立即拨打120，实施紧急抢救；拨打110报警，保护好现场；通知全陪或地接导游；协助全陪或地陪安抚好其他游客； B、立即拨打120或110并找人来进行救援 C、立即跑出卫生间并高呼“救命” 讲解员综合知识
“三国”是继东汉而出现的时代称号，由于（）、（）、（）三国鼎立而成。A、魏、蜀、吴 B、晋、唐、蜀 C、楚、蜀、吴
22号题
讲解员应变知识
有一位英国传教士在景区散发宗教宣传品，作为景区导游员应（）A、一定要予以劝阻，并向他指出不经过我国宗教团体邀请和允许不得在我国境内散发宣传品；不听劝阻的并有明显破坏活动者应迅速报告公安机关处理； B、严词警告 C、不予理睬 讲解员综合知识
三星堆遗址，位于成都平原北部广汉市雁江河畔南兴镇，（），两个大型祭祀坑发现后，从此名扬天线。A、1986年7月-9月 B、1997年10月 C、1999年7月
23号题
讲解员应变知识
游客向景区导游员提出口头投诉时，景区导游员应该（）A、持理争辩，万事以理立足
B、认真听游客的意见；立即向全陪和地陪沟通，认真调查，力求作出正确判断；核实后向投诉者说明或道歉，不迅速补救；妥善处理后应向游客表示感谢，并继续为游客提供热情服务。
C、请游客找全陪或地陪，自己不予争辩。讲解员综合知识
三星堆遗址的发现及众多文物的出土，确凿无疑的直接证明了（）的存在。A、魏、蜀、吴 B、三国
C、三星堆古蜀国
24号题
讲解员应变知识
当正在讲解时，游客大声提出讲解有误时，作为景区讲解员应（）A、不予理睬，任然继续讲解
B、停止讲解，等客人讲完意见；认真默记客人的讲解内容；巧妙圆场；继续热情讲解服务；下团后，查阅资料核实正误。C、停止讲解，与客人辩解 讲解员综合知识
（）是中国四大年画之一，是巴蜀文化的重要构成。是一个浓缩时空的文化符号。
A、杨柳青年画 B、绵竹年画
C、苏州桃花坞年画
25号题
讲解员应变知识
游客把旅行途中所有困难和麻烦全部归咎于导游员时,导游员不应（）
A、无论出现什么问题，无论责任在哪一方，导游员都必须全力以赴，及时、果断、合情合理地解决、处理。
B、要先于地陪、全陪要取得一致意见，适时向团中有影响的人物实事求是地说明情况，求得谅解和理解并提出可行的补救措施和弥补方案。C、行使导游的权利，与客人理论。讲解员综合知识
（）被誉为“中国最伟大的禅师。A、马祖道一 B、海登法师 C、玄奘法师
26号题
讲解员应变知识
景区导游员，发现有一个小孩拿着笔在景区墙壁上乱写乱画时，应该（）A、不用管他，一会他自己就会离开
B、上前劝说，告诉他要爱护文物（公共设施），如果劝阻无效，应立即寻找起家长请其监护人进行干涉。
C、上前严厉批评，并将其拖往景区办公室，待其家长交罚款。讲解员综合知识
()被称为中国第一丛林，誉为“川西佛都”，也称为“马祖道场”。A、北塔寺 B、罗汉寺 C、白马寺
27号题
讲解员应变知识
景区导游发现游客损坏景区文物或公共设施时，应该（）A、对游客说明被破坏物的价值及价格，请他照价赔偿。B、大声呵斥，招来大量游客围观，请他照价赔偿。C、不予理睬，免得得罪客人。讲解员综合知识
白马关庞统祠位于德阳市（）。A、罗江县 B、旌阳区 C、中江县
28号题
讲解员应变知识
景区导游发现遗失的钱夹时，应当（）
A、立即查看现金数额；证件；交由景区失物认领处；通知广播寻找失主；核对钱夹特征；交还失主。B、大声呼喊，寻找失主。C、占为己有 讲解员综合知识
素有“一菜一格，百菜百味”美誉之称的是（）A、鲁菜 B、川菜 C、粤菜
29号题
讲解员应变知识
当讲解结束时，客人觉得讲解很好，拿出一百元钱作为小费，作为景区导游员应该（）A、义正严词的拒绝 B、婉言谢绝
C、欣然收下，并表示感谢 讲解员综合知识
旅游景区景点对其危险的区域和项目，应当设立明显的（）。A、告知标示 B、警示标志 C、警戒指示
30号题
讲解员应变知识
正在讲解时，突然团里一游客惊呼“我的钱包掉了”，景区导游不应该（）A、允许游客离团，寻找钱包 B、立即帮助游客寻找 C、当寻找未果，立即报警 讲解员综合知识
旅游景区景点应当按照有关规定设立（）和（）机构，建设必要的旅游配套设施。
A、旅游服务、旅游投诉 B、旅游向导、旅游投诉 C、旅游餐饮、旅游向导
篇6：习题集副本
（九）1.纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用？（）
A
B
C
D 2.“吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（）A.蒋介石 B.李宗仁 C.叶挺 D.彭德怀
3.“日头一出红又红, 朱德来会毛泽东； 两军会师力量大，革命一定会成功！”这首江西民谣中的。“朱德来会毛泽东”发生在（）
A.南昌起义前夕 B.秋收起义后 C.第五次反“围剿”中 D.遵义会议 4.中国共产党从南昌起义和秋收起义中得到的最重要的教训是（）A.必须武装反抗国民党反动派 B.必须把工作重心从城市转移到农村 C.必须保证党对军队的绝对领导 D.必须建立革命统一战线 5.右图所示，阐明了当时的中国走的是什么革命道路（）
A.中心城市武装暴动
B.农村包围城市、武装夺取政权 5题图 C.和平谈判，维护国民政府 D.国共合作，建立联合政府
6.以下新民主主义革命时期发生的重大历史事件及其影响搭配正确的是（）A.中共一大——确立了毛泽东思想为中国共产党指导思想 B.长征胜利——开创了农村包围城市武装夺取政权的道路 C.遵义会议——成为中国共产党历史上生死攸关的转折点 D.西安事变——十年内战结束抗日民族统一战线正式形成
7.暑假期间，郑州某中学将组织”红色记忆“考察团，分赴四个地点实地考察。其中前往西北方向考察的主题应为（）
A.开天辟地；党的诞生 B.生死攸关；历史转折 C.三军会师；长征胜利 D.开国大典；欢庆胜利
8.“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。”对此歌词解读正确的是（）
A.赞美了人民解放军的智慧 B.描绘了红军长征的壮美画卷 C.再现了北伐战争的英勇场景 D.讴歌了义和团战士的战斗精神 9.国民大革命失败后，中国革命形势从“星星之火”到“燎原之势”的关键在（）A.找到了一条正确的革命道路 B.解决了革命的领导权问题 C.解决了广大农民的土地问题 D.实现了工农群众的联合斗争
10.某同学在自己编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，其中于史实相符的是（）A.第四次反“围剿”失利使红军被迫进行战略转移 B.强渡大渡河打乱了敌人的追缴计划
C.甘肃会宁会师是长征胜利结束的标志 D.四渡赤水使红军跳出了敌人包围圈 11.遵义会议后，红军攻克娄山关，毛泽东填写了《忆秦娥·娄山关》一词：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对这一词句的理解，最贴近其历史寓意的是（）A.遵义会议，中国革命经历了生死攸关的转折 B.遵义会议后，红军长征从此一路坦途
C.中国革命在此前彻底失败，必须从头再来 D.革命道路漫长而艰巨，前途不容乐观
12.2017年“六一”儿童节期间，中央电视台“走基层”栏目组记者采访全国各地的中小学生，问到他们敬佩的历史名人是谁，并说明理由。请你选出下列历史名人与其成就搭配正确的一组（）
A.孙中山——领导北伐战争 B.李大钊——参加南昌起义、创建人民军队 C.张学良——主持重庆谈判 D.毛泽东——开辟农村包围城市的革命道路 13.毛泽东说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”下列红军长征中的历史事件，按发生的先后顺序排列，正确的是（）①四渡赤水 ②强渡大渡河 ③吴起镇会师 ④飞夺泸定桥 ⑤强渡乌江 ⑥遵义会议
A.⑥①⑤②③④ B.⑤①⑥②④③ C.⑥①⑤②④③ D.⑤⑥①②④③ 14.诗歌承载着厚重的历史。下列毛泽东诗句中，与红军长征途 中发生在右图所示地点的相关历史事件是（）A.金沙水拍云崖暖
B.大渡桥横铁索寒
C.更喜岷山千里雪
D.三军过后尽开颜
15.一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛 泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”“伟大传奇”是指（）
A.五四运动 B.北伐战争 C.南昌起义 D.红军长征
16.某校举办“中国共产党的奋斗历程”图片展。下列图片反映的事件中，确立了毛泽东的正确领导地位的是（）
A.南湖游船开天地
B.八一枪声建军队
C.遵义会议扭乾坤
D.井冈会师创新路 17.电视剧《西安事变》再现了张学良、杨虎城 “兵谏”蒋介石停止内战、联共抗日的历史。西安事变的和平解决最有利于（）
A.中国国民党 B.中国共产党 C.中华民族 D.日本侵略者
18.“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了()A.增强国力 B.地方自治 C.拥蒋反共 D.逼蒋抗日
19.“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄。”张少帅最大的历史性贡献在于（）A.促成了第一次国共合作 B.在西安扣押蒋介石，实行“兵谏” C.东北易帜，服从国民政府领导 D.提出了“停止内战，一致抗日”的主张 20.下列作品中直接反映标志着全国性抗日战争开始事件的是()A.歌曲《我的家在东北松花江上》
B.诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急。”
C.诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣„„三十万冤魂，在地狱中 哭泣。” D.电影《甲午风云》
21.《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记·礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象直接相关的背景是（）
A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀
22.中国人民的抗日战争,从局部抗战开始到最后取得胜利经历了14年的时间。在此期间,抗日民族统一战线为抗战的胜利作出了重大贡献,它初步形成的标志是()A.东北抗日义勇军的建立 B.西安事变的和平解决
C.卢沟桥事变 D.工农红军改编为八路军和新四军
23.中国近代史上，国共两党曾两次携手合作，这两次合作分别是在（）①北伐战争时期 ②十年内战时期 ③抗日战争时期 ④解放战争时期 A.③④ B.①③ C.①② D.②③
24.甲午中日战争与抗日战争相比，中国一负一胜的关键在于（）A.是否有外国支持 B.武器是否先进
C.政府与军队是否起到了主要作用 D.是否实现了全民族抗战 25.西安事变发生的根本原因是（）A.蒋介石逼张、杨执行“剿共”计划
B.张、杨受中共抗日民族统一战线政策的感召
C.中日民族矛盾的激化 D.蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策
26.罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬，笑口高张，热泪如狂。”诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争（）①是中国革命转危为安的关键 ②洗雪了近代以来的民族耻辱 ③是中国人民第一次取得的反帝斗争的完全胜利 ④是中华民族由衰败到重新振兴的转折点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
27.2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为（），将12月13日确定为（）。A.反对殖民制度斗争日和西安事变纪念日 B.辛亥革命纪念日和中国人民抗日战争纪念日
C.中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日 D.全国交通安全反思日和中国国耻日 28.2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。这一决定有利于（）
①全世界认清中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
②激发中国民众对日本的仇视 ③牢记历史，以史为鉴，避免历史悲剧重演 ④维护世界和平，坚持走和平发展道路 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 29.有一段发言是这样写的：“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂„„”这段发言应放置在（）A.人民英雄纪念碑前 B.淮海战役纪念馆门前
C.南京大屠杀遇难同胞纪念馆门前 D.上海淞沪抗战纪念馆门前 30.1938年，田汉为庆祝某一战役的胜利写了一首歌词。词中写道：“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红，敌人如鼠我如龙。”这一战役是（）A.贺胜桥战役 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.百团大战 31.2014年我国政府决定每年的“12月13日”为国家公祭日，“9月3日”为纪念日。与它们相关的事件是（）
A.“九一八”事变、西安事变 B.五四运动、红军长征
C.南京大屠杀、抗日战争胜利 D.新中国成立、香港澳门回归祖国
32.史学界有人认为，中国抗日战争经历了14年，而不是通常所说的8年。该观点重在()A.揭露日本全面侵华战争的罪恶 B.肯定国民政府抗战的重要贡献 C.突出华北人民抗战的历史地位 D.强调中国局部抗战的重大意义
33.以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党史册，为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（）
A.中共八七会议 B.中共遵义会议 C.中共瓦窑堡会议 D.中共“七大” 34.2015年2月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到延安杨家岭瞻仰中共七大会址。下列各项，关于中共七大表述正确的是()A.集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误 B.确定党的中心任务是领导工人运动
C.为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件 D.提出建立抗日民族统一战线的方针
35.今年(2018年)，我国将举行抗日战争胜利81周年庆典。十四年抗日战争，中国人民最终取得了伟大胜利，其重大意义是()①是一次取得完全胜利的民族解放战争 ②标志着中国新民主主义革命已经取得胜利 ③洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点 ④中国人民从此站立起来，成为国家的主人 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
36.1945年8月，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，这一举动被民主人士称为“弥天大勇”、“一身系天下之安危”。这说明了（）A.民主人士对毛泽东的敬佩 B.国民党要求谈判得到各党派的支持 C.这一举动符合全国人民渴望和平的愿望，代表了全民族利益 D.共产党当时的力量还不足以与国民党对抗 37.下列关于甲午中日战争和抗日战争观点错误的是（）
A.两次战争都是日本妄图侵略中国、称霸世界而发动的侵略战争 B.两次战争都首先在中国东北燃起战火