明月小学劳动教育工作总结（通用11篇）
篇1：明月小学劳动教育工作总结
明月寄情小学作文
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久。千里共婵娟。
街头响起了由苏轼著名的《水调歌头》改编的歌曲，空灵的女声加上诗歌中蕴含着的无奈，听了让人心生怅惘。
中秋节是全家团聚的日子，我、爸爸、妈妈一起来到了爷爷家，伯伯和姐姐也来了，我们一起陪爷爷共度中秋。
中秋的明月已经升起来了，透明的光辉洒在窗台上。我们大家围坐在爷爷家的方形餐桌前，桌上摆着一桌丰盛的菜肴和月饼。但是谁都没有动筷子，只见爷爷望着窗外的明月和云朵呆呆地出神。我一怔，望了望爷爷身边的空位，又看看墙壁上挂着的奶奶遗像，不禁也想起了奶奶。
奶奶叫童祥云，非常疼爱我。每次到她家，总会给我做好吃的，而她自己却在一旁吃泡饭。我看电视上的动画片，她看不懂却静静地坐在旁边，我看得不时哈哈大笑，而奶奶呢，没多久准打起盹来。知道我爱下棋，她就在脸上架一副老花镜，耐心地陪着我下，遇到我耍赖，她也笑呵呵地让着我，从不恼……温馨的一幕幕不时涌上心头。不料，今年奶奶被诊断出患了癌症。初时，我以为奶奶只是得了小病。可过了一段时间，连远在美国，已有孕在身的姑姑也挺着大肚子来了，我才意识到不妙——姑姑是来看奶奶最后一眼的。
奶奶的病情很快就恶化了，什么民间药方医院的`治疗都无济于事，暑假刚到，奶奶便走了，无声无息地走了。我本想暑假多到医院陪陪奶奶的，可连这个愿望也被老天给剥夺了!奶奶名字叫 “祥云”，本来应该吉祥如意、祥云环绕的，但终还是抵不过生老病死，只留下无尽的思念给活着的亲人!
举头望明月，天上悬挂着的还是那轮明月，人世却有了几许变迁。月亮，你能告诉我，奶奶在天堂过得好吗?你能帮我捎句话给她，就说“我们全家人都想她……”
篇2：明月小学劳动教育工作总结
今天是中秋节了，从古至今都是十五月亮又圆又大，今天和往年一样，在这个夜晚看明月。
不出所料，今晚月亮的确很美，既圆又亮，虽然说天气不好，但那轮明月依旧明月如水，我仰视天空，看着那明月挂在空中，我看入了迷，感觉里边藏着许多说不清的情感。
看到这轮明月想到以前小的.时候，爸爸妈妈总和我开玩笑，小的时候以为是真的，长大了才知道那只是一个传说而已。明月里住着一个仙子，就是嫦娥，嫦娥和后裔是一对夫妻，他们很相爱。在帝尧时代，天上有十个太阳，后裔受命射掉九个，然后在西王母那得到了不死药。
后裔就把药给嫦娥保管，逢蒙听说后就去偷窃，偷窃不成还要加害嫦娥，嫦娥一急，变吞下这不死药，飞到天庭上，嫦娥就一直在广寒宫，广寒宫内有只玉兔陪着嫦娥。
这故事我想大家都听说过吧!小时候老人讲给我们听。
看着窗外的明月，光辉把人间照的很明亮，心里似乎感到隐隐约约的痛，说不上来什么滋味，想想现在很美好，一家人团团圆圆在一起过节，不敢想以后会是什么情景。
篇3：游玩明月山的小学作文
明月山真是名不虚传呀！今天我和爸爸妈妈一起去游玩明月山。
坐了几个小时的车，终于到了我们的目的地：明月山。走进大门就像到了林另一个世界一样，有花草树木样样都有。走了一段路程还没有看见明月山呀？我想。我就问爸爸：“爸爸，怎么还没看见明月山呀？”
“那儿不是吗。”爸爸回答。
看见了明月山，我一蹦三尺高。“爸爸，快走，妈妈，快走。”我拉着爸爸和妈妈跑向明月山。
跑到了明月山的.山底，我抬起头往上看“哇，明月山真是太高了。”
走着走着，我和爸爸妈妈看见了一个指示的箭头，指着上面，指示牌上写着索道“由此去”几个大字，我问爸爸：“爸爸，索道是什么呀？”
“索道就是揽车之类的东西就是索道。”爸爸告诉我。
我们没走多久我和爸爸妈妈看见一座房子，上面写着“揽车”几个字。坐揽车时我们看见了许许多多的花草树和瀑布。
坐完揽车我们到了山顶，爸爸看见王叔叔，问：“哪条是下山的路呀？”
“谢谢。”我们异口同声的说。
下山时，妈妈小声的对我说：“爸爸有恐高症，所以很难下这陡峭的山路，这时你就要保护一下爸爸。”
“好。”我痛快的回答了。
我们终于看到了第一个瀑布：鱼鳞瀑。这鱼鳞瀑真是像李白说的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。一模一样啊。我们依依不舍的离开了鱼鳞瀑，又来到了摇晃桥，走过摇晃桥时，我差点摔了一跤，因为这座桥太摇摇摆摆了。离开摇晃桥我惊奇的发现天空挂了一座彩虹桥，这彩虹桥真是太美了。
走了半个小时才从山顶走下来，走的我脚都酸了。
篇4：小学作文之明月山的小溪
今天是星期六，早上6点半，妈妈就把我叫醒了，因为我们今天要和妈妈的一些同事还有她们的小孩子一起去江西宜春的风景点“明月山”游玩。
7点半我们都到了东塘友谊商场门口集合，坐上了一台白色的面包车出发啦！我数了一数，车上一共有14个人，司机叔叔带我们从湘潭走320国道，就可以到江西了，可走到湘潭后，才发觉320国道在修路，我们只好绕道走小路，路不好走，坑坑尘洼洼的，还有好多岔道口不会走，还需要下去问别人，转来转去，用了5个多小时才到达了山下的`宾馆。下午2点半，我们才开始上山。
篇5：小学生作文：望月思乡明月思乡
明月出来了，圆圆的，好似一块白玉悬挂在空中;月光朦朦，好像给大地披上银霜。
我站在窗前，仰头细细观察着明月。这时，月光射进了屋子里，射在了床前，射在了地上。我回头一看，还以为是地上下了一层白蒙蒙的厚霜。让我心中感到悲凉，感到忧伤。
抬起头再仰望那一轮明月，发现月亮已不是那么美了。比起故乡的明月，她显得是那样的黯然失色：故乡之月，看起来是那么的圆，那么的明亮，总带着一种神奇的力量。
月是故乡明，那一轮明月明净洁亮地照在地上，此时此刻也一样照在家乡的故土上吧;月有圆缺，但必定有圆时，而我长年漂泊他乡，孤身一人，却始终不能与家人团聚。故乡的亲人现在过得好吗?家乡发生了什么大事?我全然不知。我痛恨我自己，心中不禁洋溢着担忧……
抬起头，仍看见那明月静静地挂在空中，是那样的安谧，那样的恬静。这时，我笑了，对着明月喃喃自语：“明月啊，明月。我与亲人隔着千山万水，却每夜仰望着同一个你，你能把我的.问候捎给远方的亲人吗?”月亮动了，这正是她微微的点头……
篇6：中秋明月小学生写事作文
我漫步在林间小道上，那柔和的月光洒在我的脸上，轻轻摘下一片树叶，贴在脸蛋上，凉快极了!一阵微风吹过，青草混合着花的清香朝我扑鼻而来，沁人心脾，让我流连忘返……
外婆在院里的小桌上摆上了红彤彤的大苹果，水灵灵的葡萄，|看!这不是中秋节的主角——月饼吗!“外婆，这些好吃的东西放在外面来做什么呀”?我仰起头大惑不解地问。外婆疼爱地把我搂在怀里，指着月亮给我讲起了嫦娥的故事和传统风俗“中秋献月”。果不其然我隐隐约约的看到月亮上，桂花树旁边，正站着一个美丽动人的仙女，正在抚摸着玉兔，我不禁想起这句诗词：露从今夜白，月是故乡明。
篇7：中秋明月小学生写事作文
今年的中秋节，我在学校里度过。回家也不怎样，我的父母几乎每年不在家。
在中秋节那天，我和朋友在学校里，借着清幽的月光，在徘徊着。我有一种陌生而又熟悉的感觉。我仰望月亮，虽然每个中秋节同一个月亮，但是有一种陌生的感觉。这轮明月时而皎洁明亮，时而被乌云半遮着脸。我在这空旷的地上，觉得清幽而怡然自得。
随着明亮的月光撒遍大地，微风拂面。我渐渐觉得熟悉而又孤僻，一阵思念涌上心头。正如登月者去到熟悉的月球，停留久了，难免会想起可爱的“人类母亲”。
我想起了去年和亲伯伯一起过中秋节时的情景，亲伯伯说这一天是一个美好的，团圆节日，一家人很温暖。可是我有点孤单，好像和亲伯伯有一条“线”隔开了，难以感受家人的温暖。我伏在围墙上，静静地聆听田野里的歌声，仰望皎洁明亮的月亮，显得有点清幽。
思念更深了，我隐约地想起很小的时候，这是一个难忘的中秋节。我和父母还有弟弟在大船上度过，那天晚上我看到刚升起的月亮。宛如大苹果，又红又大;它没有夏天的朝阳那么明媚灿烂，也不像残屋油灯的冷淡。它给我的感觉是那么温暖，是那么有家的感觉。
红润的月亮缓缓上升了，变得小了，变得明亮了。丝丝缕缕的月光撒遍河面，倒映在微波粼粼的河面上，反射到船里面，映在我的面孔。为了省电，妈妈熄了灯，依然很明亮。
我的好奇心涌现出来，问妈妈月亮为什么会动，会发光?妈妈就给我讲月球绕着地球转的故事和月亮上的玉兔、月桂树、嫦娥仙子的传说。还给我唱了一首歌——《月光光》，这首歌出自于妈妈的声中，我觉得很温暖，感动;歌的韵律与皎洁的月色相结合，具有独特的风格、韵味。海记得那天晚上半夜醒来，以为天亮了。原来，一轮明月在晴空中，清光四溢，撒进了我的心窝……它是那么纯洁，是那么美丽，它独自在夜空中，没有半丝云朵，是那样清幽，让人回味无穷。
此时，回忆迷糊了，重返到现实，我真不想呢。幸好此时的月亮摆脱了乌云，很明亮，美丽——
“妈妈，您看到了吗?”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”不错的，身在异乡，心却想着故乡，想着亲人。当我不愿向朋友吐露思念之情，此时，明月是我最好的倾诉对象。它会在遥远的天际聆听我的心声。它把我发自内心最真诚的心声，融入清幽的月光，撒在我所思念的亲人的笑脸上。
篇8：小学作文：冬日里的最后一轮明月
冬天即将过去的那个晚上，发生了一件事情。当时，我和妹妹在玩捉迷藏，玩了十几局我都被抓了十几次，我正准备说：“不玩了。”可是我那倔强的性格仿佛是我心中的魔鬼一样让我开不了口。妹妹看着沉默的我，心里有些等不及了，对我大吼：“你到底玩不玩了?”吓得我脱口而出：“玩，当然玩了。”妹妹这才露出了笑容。
我们又玩了几十个回合，这一次我有胜有输。所以我原本丧失了的信心，仿佛又回来了，我心里燃烧起了要赢的火焰。我说：“这一次该我捉妹妹了。”
我数到了五十，开始寻妹妹的“藏身之所”。突然我发现了妹妹的足迹，我顺着足迹来到了大铁门前，心想妹妹一定在这铁门后面，我推了推门，推不动，这时我从门缝隙里面看到一个水桶。好家伙!我推开门，故意喊着妹妹的名字，并注视着水桶里的动静。忽然，我像箭一样闪到了水桶旁打开了盖子，妹妹果然在里面。哈哈，我赢了，我忍不住欢呼起来。
天黑了，一轮明月仍在不知疲倦地闪耀着光亮，我的心情也更加愉悦起来。
作者：裴超杰
篇9：文明月活动总结
一、活动安排
1、组织开展了《长江保护法》宣传学习活动。将《长江保护法》纳入集中学习中，广泛在干部职工中宣传学习，牢固树立生态文明建设理念，弘扬生态文明文化，提升干部职工环保意识。
2、组织开展了节能减排宣传活动。宣传贯彻中央关于20xx年碳达峰、20xx年碳中和重大部署，在局工作群宣传转发节能减排相关知识和生活小技巧，倡导绿色低碳的生活和工作方式。
3、组织开展了《反食品浪费法》宣传学习活动。组织全体干部职工学习《反食品浪费法》，在局食堂和餐桌上张贴、摆放节约用餐的提示牌，加强日常监督，形成厉行节约、反对铺张浪费的良好氛围。
4、组织开展了塑料污染治理宣传教育活动。在局走廊宣传栏上张贴了相关宣传画，在茶水间和食堂张贴禁用一次性塑料用品，日常工作加强监督管理，将限塑令落实到位。
5、组织开展了垃圾分类知识宣传教育活动。严格落实相关文件要求，设置了统一规范、清晰醒目的垃圾分类标识。对干部职工进行垃圾分类相关知识的培训，总结经验做法，切实提升垃圾分类工作水平。
二、下一步工作
为更好地在交通行业开展好节能减排活动，今后还需要继续抓好以下工作：
一是要大力发展公共交通，倡导绿色出行。倡导干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，在县城范围内采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行办事。坚持优先发展城市公共交通体系，督促运管部门优化公交路线、合理间隔，大力推广使用环保车辆。
二是进一步加大宣传力度，在全行业形成“节约光荣、浪费可耻”的.良好氛围。继续开展形式多样、内容丰富的学习和宣传活动，积极宣传垃圾分类处理的意义，使垃圾分类的意识进一步深入人心。
篇10：文明月活动总结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生的文明行为习惯，我在每周精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
三、树立典范，以点带面，全面开花，掀起文明行为比赛高潮
在向全班学生征集校园文明用语活动中，共收到多条文明用语,内容包括警示语、倡导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语在班级墙报展出。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级；班级很多同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好；同学们每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾。
此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公
共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
四、美化环境，不怕脏不怕累
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，学生在班主任的带领下，彻底清扫了我班清区的卫生死角。宏歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。在活动中，同学们不怕脏、不怕累，清除了大路及路两边的垃圾，受到当地学校师生的一致表扬。
五、我班成立班级爱心小组，献出一片爱心
我班成立班级爱心小组老师们，为了老师有更多的时间对学生进行培优辅差，每天为老师办公室倒垃圾，到了老师们的好评，通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。
三月最后一周周三下午活动课时间，还开展了“校园文明小卫士在行动”，同学们纷纷行动起来，到学校图书室修补图书，清除图书中的乱涂鸦，受到管理员老师的好评，同时，又让学生懂得应该爱惜图书的道理。
与此同时，为了与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，我也认识到学雷锋不应该只是3月5日的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。
1302班班委
篇11：11会展基础文明月总结
前言
为加强和改进大学生思想政治教育工作，提升他们的思想政治素质和文明程度，有利于全面培养全面发展的新时代大学生，对于全面实施科教兴国和人才强国战略有重要意义。11月中旬至12月中旬，我班积极响应学院“大学生基础文明建设月”活动领导小组的号召，紧密配合有关职能部门，认真学习、贯彻“基础文明建设月”活动精神，结合本班实际情况，开展了一系列基础文明建设活动。
这些活动紧紧围绕思想道德教育、校规校纪教育、日常行为规范教育等几大内容展开，充分调动广大同学的积极性与主动性，力求使广大学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，进而达到培养合格的新世纪建设人才的根本目的。此次活动涉及面广，活动形式多样，收到了实效，教育了同学。现将本次活动总结如下。
11会展班基础文明建设月活动方案
指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十七届六中全会精神，以“学习好榜样，践行四文明”为主题，在选树个层次先进典型的基础上，深入挖掘“身边榜样”的优秀品质，充分发挥榜样可敬、可亲、可信、科学的优势。注重加强学生的品行修养，引导学生自觉践行“心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明”基本要求，树立社会主义核心价值观，推动良好学风建设，积极倡导“人人讲文明，处处树新风”的校园新风尚。活动目的：
通过“基础文明月建设”系列活动，营造良好的校园文化环境，同时培养同学们的文明意识，提高同学们自身素质，丰富大学课余文化生活。活动要求：
1、引导学生提高对大学生文明修身重要性的认识，将基础文明规范内化为自己的行为准则；
2、明确活动的侧重点，要以加强学生综合素质教育为着眼点，以抓基础文明为突破口，营造文明修身氛围，强化学生的心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明；
3、发挥活动的效能，统筹兼顾“443工程”和“256行动”的总体目标和内容，规范相关工作，立足活动主题，全面促进学生沿着成长、成人、成才、成功的目标，不断增强心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明素质。
活动时间：2011年11月18日——2011年12月18日 活动地点:南通纺织职业技术学院 指导老师：丁健 组 长：梁 超
组 员：王茂蓉 王 乔 刘 璇 王青青 王计帆 范胜男 活动具体流程：
一、心灵文明——提升心理品质，构建和谐校园
为了在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过在校园挂横幅“提升心理品质，构建和谐校园”宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵。为学生搭建起优化心理素质，全方位地加强学生心理健康教育，促进学生全面健康发展。
负责人：范胜男 王青青
二、生活文明——“宿舍一家亲” 和“文明班级行”主题活动
为了倡导健康文明的生活方式，引导广大学生文明修身，团结精神，提高大家生活品质，增加文化内涵，努力为同学营造一个良好的生活学习环境，特开展“宿舍一家亲”与“文明班级行”主题活动，活动内容如下：
1、举办“宿舍一家亲”活动
作为青年大学生自己的“家”，应该体现出整洁、自律、高雅、向上的氛围，通过调查班级各宿舍的得优情况、评比文明宿舍、和谐宿舍等优秀宿舍团体，对表选好的宿舍进行表扬、对表现较差的个人和宿舍提出指正并要求尽快整改
2、开展“文明班级行”活动
班级成立文明督察小分队，对本班不文明行为进行监督，维护本班正常的课堂纪律，学习秩序，建设文明、和谐的班级环境。检查内容包括：随地吐痰、乱扔垃圾；酗酒闹事，在公共场所吸烟；上课迟到、早退，带食物进教室；在公共场所大声喧哗、起哄；检查结果登记汇总后每周反馈一次，要按照有关规定对违纪行为给予处理。负责人：刘 璇 王 乔
三、学业文明——开展“争过3.5、坚决不补考”活动
活动内容：及时了解班级在学习方面有困难的同学，确定帮扶人，积极采取帮扶措施，帮助他们解决实际中存在的困难和问题。具体措施：
1、根据我班的自身情况，找出英语学习方面有困难的同学。重点在学习方法和解题技巧方面进行帮助，帮扶人要及时了解他们的学习动态，根据具体情况进行帮助。要求帮扶人针对不同的同学，制定不同的学习计划。
2、班级组织班委及学生干部利用课余时间给被帮扶的同学讲解3.5级试卷涉及的相应题项的基础知识；每周对被帮扶的同学进行3.5级模拟考试，考完之后及时批改并进行讲解。争取一次性全部通过。负责人：王茂蓉
四、开展“关爱六困生行动”行动
（一）关注对象：班级在六个方面存在困难的学生——家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难的学生。（以下简称“六困生”）
（二）关注内容：及时了解班级有困难的同学，积极采取帮扶措施，帮助他们解决实际困难和问题。
（三）关注措施：
1.依照事实，实事求是，确定帮扶对象。
2.确定“六困生”帮扶人。以班级班委和学生会干事为主；确定帮扶人要视帮扶人相对帮扶对象的条件、特长、优势而定。3.明确帮扶任务和目标
4.制定信息反馈及总结交流办法。负责人：王计帆
五、新老会展话文明活动 活动总结
（一）本次活动指导老师丁健致辞。
（二）邀请学长上台大家讲述大一学习生活的注意事项和方法技巧
（三）邀请大会并发言10级会展班学长参加总结。
（四）全体同学共同讨论交流本次基础文明月建设的心得体会并派代表发言。
（五）本次活动组长做大会最后总结并选出文明榜样。负责人：梁超
王茂蓉
总结
一、心灵文明小结
为了响应学院“大学生基础文明建设月”活动号召，贯彻基础文明建设月活动精神，我们班也积极地参与到活动中来，结合本班实际情况，开展了一系列文明活动。
本次活动的主要目的是通过大学生“基础文明建设月”系列活动营造良好的校园文化环境，同时培养同学们的文明意识，提高同学们的自身素质，丰富大学课余生活。
我们通过横幅的方式更直观的将这一思想展现在同学们的眼前，同时，我们也邀请同学们踊跃签名，我们从自身做起，积极参与到此次活动中去。
二、生活文明小结
“文明宿舍评选活动”是为了拓展大学生宿舍文化内涵，提升宿舍文化品位，同时配合艺术系团总支学生分会搞好“宿舍美化大赛”
活动，努力为大学生营造一个更好的生活学习环境而举行的。我班积极响应艺术系团总支学生分会的号召，配合学生分会搞好“宿舍美化大赛”活动，我班的2个校内宿舍5个校外大学生公寓的宿舍在这一周里都很认真地打扫卫生，悉心美化宿舍环境，每个宿舍都争取拿到优秀。
我知道要拿到文明宿舍不仅仅要宿舍漂亮整洁，宿舍内部成员也要和睦相处，要让我们11会展班的宿舍就像家一样舒适，温馨。本次活动在各宿舍长的带领以及各宿舍共同努力下，我们班男生宿舍208、209拿到了文明宿舍，女生宿舍440拿到免检宿舍。在此对他们表示祝贺。此外，也向对本次活动大力支持的艺术系团总支学生分会表示衷心的感谢。
文明宿舍评选活动活动到此结束了，但是我希望我们大家之间的互帮互助还是能够一直进行下去的。经过这忙碌的一周，大家在各方 面能力都有所提高。尽管活动结束了，但我相信此次活动的精神会一直在我们11会展班中一直延续下去。
三、学业文明小结
我们根据班级的实际情况找出了特别是在英语上有困难的同学实行一对一的帮扶。
首先：
我们在英语课上，让帮扶者
和被帮扶者坐在一起，帮扶者督促被帮扶者认真听课，并做好课堂笔记；课后被帮扶者必须独自将任课老师的作业完成，并在帮扶者的帮助下做预习和复习的工作，帮助他们解决实际困难和问题。
其次：
晚自习期间让被帮扶者者与帮扶者坐一起，这有利于带动被帮扶者学习的积极性，而且能让他们更有效地提高学习的质量。帮扶者的耐心指导，被帮扶者的认真聆听，这让整个教室充满了温馨，让整场晚自习充满了意，更让让人感受到了那种团体的力量！
每周我们会抽出一个晚自习来测试一下大家在这一周所掌握的知识，虽然分数并不是那么的优秀，但是同学们的点点滴滴的进步还是令人欣慰的，最起码这让我们明白，这一个星期我们没有虚度光阴，我们努力学习了，大家都有信心顺利的把3.5级考完。
四、关爱六困生行动小结
基础文明月的活动已经开展了三周了，在前面两周中同学们积极参与到活动中去，在活动中大家对自己的思想，行为都有了反思，并且都有所提高。
这一周的刚开始，我们就在家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难这六个方面找出存在问题的同学，并请班级里的同学一对一的帮助。
在心理上，我们也是一对一的帮助，主要的方面就是课后或其他空闲时间让帮助者陪同被帮扶者一起聊聊天，找出被帮扶者的一些心理问题，并且可以找班级的心理委员和她一起商量，最后一起帮助被帮扶者，使被帮扶者感受到我们这个班级温暖而又向上。
在守纪上，主要是在课堂晚自习,实行一对一的帮扶，课前争取让被帮扶者提早到五分钟到十分钟到对应班级，做好课前准备，上课期间，不允许睡觉，玩手机。要认真听课，做好笔记。守纪这方面，最重要的就是晚自习的过程中被帮扶者坐在帮扶者的旁边。晚自习过程中不能随便离开自己的座位，不能随意的讲话，也不能睡觉和玩手
机，帮被帮扶者做自己该做的事。
在身体健康方面，我们考虑到现在的大多数学生都非常讨厌体育，所以帮扶活动主要安排在每天早晨和体育课。采取的方式也是一对一的帮扶方法，由帮扶者督促被帮扶者每天早晨坚持绕操场跑步，在体育课上除了需要跑步以外还要帮扶者帮助被帮扶者训练体育测试项目，争取提高被帮扶者的身体素质。
通过本次活动，一方面让一些存在实际困难的同学得到了帮助与实惠，另一方面也促进了同学们之间的交往与沟通，增进了同学们之间的友谊，同时也增强了班级的凝聚力和向心力。希望同学们以后积极参加班级、校园活动来提高自身能力，多为别人贡献光和热。
五、新老会展话文明活动
12月14号晚在A楼605,10会展和11会展开展了新老会展话文明活动，本次活动我们请到了会展专业老师端木老师、单江东老师和班主任丁健老师。
第一部分：由班主任老师丁健针对会议致辞。端木老师也为我们讲解了以后会展专业学生的去向以及同学们所关心的专业学习方法，端木老师的幽默与热情把同学们全部都带动起来。
第二部分：学长们依次上台细致为大家讲述了大一学习生活的注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的英语3.5级考试，软件制图繁琐，大学生活以及一些与学习相关的问题进行了深入的讨论，学长们也发表了自己的观点并提出了解决方法。
第三部分：11会展全体同学共同讨论本次基础文明月建设的心得体会并积极代表发言。会上10级会展各位学长与学姐围绕“基础文明建设月”和我们讨论在我们身边的一些不文明现象，并想出对策去把这些不文明现象遏制住，争取把所有人的文明道德意识得到提升。
第四部分：我们把活动月所做的ppt互相展示，从中我们也了
解到了10会展的部分精英，也学到了和我们专业有关的设计理念等知识。展示了ppt后我们玩起了抢板凳游戏，同学们乐在其中。然后新老会展各派出代表表演节目，精彩的节目把活动带入尾声。最后，到场的每一位10级会展学长学姐作为明星代表各自送我们一句话。
第五部分：此次负责人针对基础文明月一个月来同学们对于文明的认识与实践做总结，并选出班级文明榜样。
此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：
一、此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供 了有益的指导与帮助，让我们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。
二、前期准备工作到位，宣传较好，各班委也积极配合活动，主动地邀请优秀学姐学长参与班级交流会。
三、10会展的学姐学长认真对待此次活动，做了充分的准备，向我们传授了宝贵的经验。
四、班级通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了班级团结。
五、通过活动很好地向同学展现了班委会的形象，促使各班委
工作默契度的提高。
但是此次活动也发现了我们的不足之处：
一、少数同学因为我们活动太过正式没敢提出相关问题。
二、由于协调工作没有做好，场馆布置工作耽误了一定时间