项目班组总结

项目班组总结（精选8篇）

篇1：项目班组总结

西安至宝鸡改扩建工程

虢镇东至潘家湾段B-C15合同段

K113+372.932～K116+350

班组安全建设成果总结

中铁十八局集团有限公司

西宝改扩建工程B-C15合同段项目经理部

2014年5月28日

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目 录

一、岗前安全教育

二、班组驻地、施工区标准化管理

三、班前会、班后会

四、安全检查

1、班组长进行定期和不定期安全检查

2、班组安全检查形式

3、在日常的生产实践中总结概括为“六个三”

五、“一法三卡”活动开展

六、总结

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西宝项目部班组安全建设成果总结

班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础，加强班组安全建设是企业加强安全管理的关键，也是减少伤害和各类安全事故最切实、最有效的办法。我西宝项目部通过开展“安全生产年”、“劳动竞赛”等活动，在每月评选“”优秀安全班组”、“优秀安全员”为载体，坚持从企业班组、作业岗位入手，抓住班组长作用有效发挥和班组安全标准化建设两个关键环节，突出落实班组安全责任、严格岗位操作标准、强化班前班后管理、规范班组现场管理。

在众多施工班组中以李爱云的梁场预制梁工班在安全生产及施工进度较为突出，在业主与监理单位多次安全质量考核中，得到一致好评，现就梁场预制梁工班安全管理经验成果介绍如下：

一、岗前安全教育

目前梁场在岗工人85人，均经过项目部安质部进场人员岗前安全培训、各类专项安全教育。所有工人接受安全教育比例达100%，无1人缺席。

所有工人均在岗前安全教育考核中，学习了正确穿戴和使用个人防护用品、消防安全知识、安全用电、各工种岗位危险源告知书、填写安全知识考核题及三级安全教育片、签订个人劳务合同。

二、班组驻地、施工区标准化管理

西宝项目部严格按照在陕西省高速公路集团“五化”标准对预制梁场进行施工场地规划，施工等大型机械设备均已按要求进场使用，第 3页 /共 7页

梁场预制梁工班驻地建设整齐、统一。

三、班前会、班后会

1、班前会的内容：

（1）、交代当天的工作任务，并做出分工，指定负责人和监护人；

（2）、交代作业环境的情况；

（3）、交代使用的机械设备和工器具的性能和操作技术；

（4）、做好危险点分析，交代可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施；

（5）、检查督促职工正确地穿戴和使用生产防护用品用具。

2、班后会的内容：

（1）、简明扼要地小结完成当天生产任务和执行安全规程的情况，既要肯定好的方面，又要找出存在的问题；

（2）、对认真执行安全规程、表现突出的职工进行表扬。对违章操作的职工，视情节的轻重和造成后果的大小，提出批评教育或处罚。对不安全因素、现象提出防范措施；

（3）、提出整改意见和防范措施。班后会的一个鲜明特点，是能够及时发现问题和解决问题，因而针对性强，见效快。

四、安全检查

班组长进行定期和不定期安全检查，检查行驶有安全监护制、定期检查制、危险确认制，并在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”，即：“三勤”、第 4页 /共 7页

“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。（1）“三勤”

勤动脑：对现场情况，勤于分析思考，总结其中的规律，寻找解决问题的办法，以便在出现安全问题时，能够迅速处理，避免事态的进一步发展；

勤汇报：对生产过程中发现的隐患和问题，及时向领导汇报，以便领导及时了解情况，迅速采取应对处置办法；

勤沟通：经常与队领导沟通，了解队里的措施要求；与上一班和下一班的班长沟通，了解施工进度和施工过程中出现的问题；与工友沟通，了解掌握工友工作和生活情况，及时化解可能对生产安全构成危险的因素。

（2）“三细”

心细：从召开班前会开始，针对当班出勤状况，分析各岗位人员配置，做到心中有数，尤其是一些特殊岗位，班前会上仔细观察这些岗位人员的精神状态；

安排工作细：认真考虑什么性格的人适合干什么性质的工作，量才使用；

抓工程质量细：严格按照施工要求、操作规程和安全技术措施施工，严把工程质量关。

（3）“三到位”

布置工作到位：班前布置工作详细、清楚，工作任务、安全措施等向工友交代明白；

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检查工作到位：对自己所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施设备都及时检查，不放过任何一个隐患点；

处理隐患到位：无论到哪个地方，发现隐患和问题，能处理的及时处理掉。

（4）“三不少”

班前检查不能少：接班前对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患；

班中排查不能少：坚持每班对各个工作点进行巡回排查，重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患； 班后复查不能少：当班结束后，对安排的工作进行详细复杳，重点复查工程质量和隐患整改情况。

5）“三必谈”

发现情绪不正常的人必谈：注重观察工友在工作中的思想情绪，发现有情绪不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等情况的工友，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产注意力；

对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明原因，消除抵触情绪；

每月必须召开一次谈心会：每月至少召开一次谈心会，组织工友聚在一起，谈安全工作经验，反思存在的问题和不足，互学互帮、共同提高。

（6）“三提高”

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提高安全意识：引导职工牢固树立“安全第一”理念，通过各种方式教导工友时刻绷紧安全这根弦，时刻把安全放在心上，坚决做到不安全绝不生产；

提高岗位技能：经常和工友一起学习、研究掘进各工种的工作原理和操作技术，提高安全操作技能。

提高团队凝聚力和战斗力：想方设法调动每一个工友的积极性，不让一名班组成员掉队，争取使大家都学会本事。

五、“一法三卡”活动开展

1、梁场预制梁工班所有人员学习“一法三卡”知识。

2、在施工现场设置“一法三卡”安全警示标识牌，关键工序均设置施工工艺流程图、特种机械设备设置安全操作规程及现场安全标语。

六、总结

抓好班组安全管理关键是一个好的带头人，一个负责任的班组长，建立和健全操作性高的标准化制度，落实安全责任，履行工作职能，充分发挥班组成员主观能动性，激发工作热情，爱岗敬业，持之以恒。对于提升班组安全管理必将起到重要的作用和意义。

中铁十八局集团有限公司

西宝改扩建工程B-C15合同段项目经理部

2014年5月28日

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篇2：项目班组总结

项目班组是企业的基本战斗细胞，是企业一切管理工作的立足点和公司不断发展的活力源泉。作为一个企业，经营战略的有效实施根基于各个作业班组长。班组建设水平及班组长的综合素质能力不仅关系到公司的发展，还决定着公司未来的命运。因此，班组作为建设企业基本业务单元，必须一如既往地提升安全、质量、效率、成本及人员管理水平，不断地强化内部管理，打造高效的精益运营系统。

一、加强班组建设促进队伍素质

通过抓企业班组、抓标准化建设、抓细节监督、抓运行规范，实施班组管理规范化工程。争取将所有矿山企业全部实现安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化，全面夯实并提高非煤矿山企业安全生产的风险管理水平。

以实现“安全生产零事故”一个目标，增强“安全意识和责任意识”两个意识，坚持“事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没有采取切实可行的防范措施不放过”三不放过 原则，完善“班组安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化”四项内容，提高“现场管理能力、安全操作能力、隐患发现能力、应急处置能力、班组执行能力”五个能力为重点，以创建两个“标杆”班组为载体，通过加强企业班组责任落实、制度建设、现场管理、教育培训等工作，广泛开展以“比安全、比质量、比贡献”和“无‘三违’、无轻伤、无事故”为内容的班组竞赛，-1-

深入开展岗位练兵、技术比武、提合理化建议、争创学习型班组、争当知识型员工、争做安全示范岗（班组）等系列活动，全面加强班组安全建设，培养安全意识、责任意识强的优秀班组长，培育职工良好的安全行为习惯，实现班组安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化，形成“事事有标准，处处有规范，人人讲安全”的企业安全管理保障机制，提升安全生产管理水平，最大限度避免各类事故发生，实现企业本质安全。

二、突出关键环节，全面深入推进

一是突出重点环节，抓好班组长的选拔培养和使用。着力培养教育班组长牢固树立安全意识，提高班组长的技能素质，培养班组长执行和落实安全生产法规和规章制度的自觉性、主动性。通过培训教育等多种形式，提高和激发班组长身体力行并抓好落实的自觉性、主动性，把班组长纳入企业重要人才培养计划，从政策上、机制上、管理上采取有力措施，营造优秀班组长脱颖而出的良好氛围。二是注重能力建设，提高班组整体素质。树立安全生产、培训先行的理念，建立以能力建设为核心的培训制度，制定长远培训规划和培训计划，常抓不懈，注重质量，务求实效，区别不同人群和岗位，坚持理论培训与生产实践相结合、素质教育与人才培养相结合、现场讲解与实际操作相结合，在企业班组安全建设中完善班组安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化四项内容，全面加强现场管理能力、安全操作能力、隐患发现能力、应急

处置能力、班组执行能力“五个能力”建设，提高班组全员的安全素质和岗位技能。

三是严格现场管理，落实规章制度和安全措施。加强班组本身组织性、纪律性，坚持现场安全管理做到严细实，注重把握现场管理的每一个过程和每一个细节，通过全面落实各项操作规程和制度措施，严格执行班前布置、班后总结和交接班等制度，推行作业现场精细化管理，实现班组各项安全管理工作内容指标化、要求标准化、步骤程序化、考核制度化、管理系统化。具体为：

1、严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。

2、严格执行交接班制度。特殊岗位严格执行相关规定，除带班人员、要害岗位人员必须在现场交接班以外，严禁其他人员现场交接班；要填写好交接班日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。

3、充分发挥安全检查员的作用。明确职责，坚持把查找隐患、制止“三违”作为非煤矿山工作的重中之重，做到班组长不违章指挥、班组成员不违章作业、所有人员不违反劳动纪律。对“三违”现象要

当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防患于未然。加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。

4、搞好安全标准化动态达标。积极开展安全标准化工作，推行作业现场文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标。

5、加强隐患排查治理。抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施；遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。

四是加强文化建设，培养和弘扬重安全、讲奉献的团队精神。把班组安全建设寓于企业安全文化建设之中，通过发放安全手册、举行安全知识竞赛、演讲比赛、事故案例专题教育等形式，开展“我为企业找隐患”、“我当一天安全员”等体现班组特色的安全文化活动，加强企业安全文化建设，充分发扬职工群众的首创精神，激发职工的积极性、主动性和创造性，增强企业职工的主人翁意识，努力培养和造就一大批优秀班组团队，进一步提高安全生产工作前置预防能力，为公司的安全发展注入强大动力。

三、强化责任落实，确保活动实效

一是加强组织领导，迅速宣传发动。严明责任，各级主要负责人亲自安排部署，亲自跟踪落实，及时研究解决项目班组安全建设工作中的重大问题。分管领导具体负责，全力靠上，细化分解任务，抓好工作落实。其他班子成员按照“一岗双责”的要求，抓好分管范围内的企业班组安全建设，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。将动员会议开到所有企业，传达到每一个班组。充分利用广播、电视、网络、报纸等各类媒体，多形式、多渠道的加大社会宣传力度，着力营造全区加强企业班组安全建设的浓厚氛围。拓宽宣传教育形式，加大项目内部宣传教育力度，积极宣传班组安全建设中涌现出的先进典型和经验做法，积极推动公司企业班组安全建设持续深入开展。

二是创新方式方法，加强监督检查。结合项且生产情况，积极探索适合本项目实际和行之有效的班组安全建设措施，总结好的经验，学习先进典型，完善建设方案，持之以恒抓好落实。

篇3：项目施工承包班组的选择

1.1 人工在工程施工中的重要性

建设工程的施工过程主要由人工,建筑材料和施工机械三大要件构成,工程项目管理主要也是针对上述三个要件展开的。

相对于建筑材料和施工机械,人工因素较特殊。由于其有主观能动性,项目管理效果明显,且具有社会性,因此在工程项目管理中应给予重视。

1.2 人工在工程项目中的表现形式

人工要件在现代工程中的表现形式主要是施工班组。

随着社会的发展,人们对建筑物的功能要求越来越多,因此建筑结构构成也越来越复杂,施工工作内容也随之增多。为了提高施工效率,逐渐出现了专用施工机具和专业施工技术,同时也有了掌握相应施工技术的专业施工操作人员。

由于建筑工程的规模越来越大,在施工中一次需要集中投入的施工操作人员越来越多。于是一些具有相同专业操作技能的人员,以专业施工班组这种组织形式集中,在班组负责人的统一组织和管理下,充分发挥集体协作优势,各负其责,分工协作,共同完成施工任务。

专业施工班组已经成为现代工程建设施工中人工的主要组织形式。

1.3 施工班组选择的重要性

在施工准备阶段对施工班组的正确选择,是项目管理重要组织措施。

工程施工过程中,对施工班组进行有效的管理,可以最大程度的发挥施工班组的主观能动性,充分发掘施工班组的施工潜能,对实现项目管理目标可以起到积极的作用。

但施工班组的施工能力最根本的还是来源于班组组织本身。

施工班组是通过特定组织措施集结的劳动力集体。虽然其存在是一个动态的过程,但作为一个有组织的集体,施工班组一旦集结形成,其主要构成在一定时期内将相对稳定。由于其组织构成的相对稳定,其整体施工能力也就相对固定。因此通过施工过程中的管理所能达到的效果不可能是无限的。

要确保参加项目施工的施工班组能完成项目部付予的施工任务,就应该重视在工程施工准备阶段正确选择专业施工承包班组。通过对施工班组有目的、有指标的选择,把施工任务交付给真正具备完成施工任务能力的施工班组。从硬件上保证施工过程中的各施工要件的最佳配置,对实现项目管理的目标是至关重要的。

2 施工班组施工能力的评价

2.1 施工班组选择的原则

科学的项目管理依赖于正确的决策和有效的落实。要实现项目管理的即定目标,施工班组对项目部的管理指令积极响应是必要的。施工班组应该有能力满足项目部提出的施工质量、进度、安全等各方面要求,实现项目部阶段性施工任务目标。

因此项目部要在施工准备阶段,根据施工班组的施工能力对施工班组进行选择。

在工程施工三大要件中,建筑材料和施工机械均有明确的技术性能指标,可以通过对其技术性能指标与工程实际要求进行量化对比,评价其能否满足工程要求。评价对象清晰,评价指标明确,评价结果客观。

而对施工班组施工能力的评价就没有那么简单。虽然国家对具体施工操作人员有如特殊工种操作证等技术评价手段,但施工班组是一个有组织、有分工的劳动力集体,班组集体的施工能力并不是班组成员个人施工能力简单的和。班组通过自身有效的组织措施和管理手段,能最大程度的发挥班组全体成员的施工能力。因此对施工班组的施工能力应该采取全面综合的评价。

2.2 施工班组施工能力的评价指标

要进行比较选择,就必须要有明确的评价指标。我们可以通过对班组基本构成进行分析,选择一些相对直观、相对稳定,并对施工班组的实际施工能力有较重要影响的构成要素,来分析判断其完成施工任务的能力。我们通俗的把这种评价指标称为施工班组的“实力”

2.2.1 施工班组的技术实力

施工班组的技术实力,是施工班组完成所承担施工任务质量要求目标的保证。

作为专业施工承包班组,需要完成工程中特定的专业施工任务,这是对施工班组最基本的要求。由于专业施工任务的技术性,就需要一些专业技术人员(俗称“带班的”)组织指导施工工作。这些人员是施工班组的技术骨干:在施工开始前负责施工技术指导性准备工作;在施工过程中负责班组施工人员的组织和调配,监督控制施工质量;在施工完成后负责施工任务的验收和结算工作。这些专业技术人员是施工班组重要技术基础,是施工班组技术实力的软件部分。

施工班组仅仅有优秀的专业技术管理人员还不够,还应当拥有一定数量,可以较好完成本工种施工操作的熟练技术工人(俗称“师傅工”),这些技术工人是施工工作的具体操作者,施工工作是他们亲手来完成的,他们的技术素养和操作能力直接决定了工程施工质量。他们是施工班组的基本组成,是施工班组技术实力的硬件部分。

施工班组要很好的完成所承担的施工任务,在技术层面上必需具备软、硬件两方面的实力,缺一不可。

2.2.2 施工班组的人力资源实力

施工班组的人力资源实力,是施工班组完成所承担施工任务进度要求目标的保证。

在工作面允许的前提下,一定的工作量投入的施工作业人员越多,所需要的施工时间就越短。施工工期的缩短可以大大减少参与工程项目建设各方的资金占用时间及管理费用支出,降低工程建设成本,从而产生可观的经济效益。因此施工进度控制是工程项目管理的重点之一。

作为工程施工任务的承包方,项目部依据合同工期要求,编制工程施工总进度计划,确定各施工工序的施工进度,以此来布置各专业施工承包班组的劳动力组织和施工安排。

如果施工班组不能按项目部要求的施工进度完成施工任务,必然会影响后续施工工序的按期开展,从而影响整个工程的施工布署。因此施工班组务必要严格按照项目部施工布署完成所承担的施工任务。施工班组在承包施工任务后,必须投入足够多的施工作业人员,才能确保施工任务按期完成。

由于各施工工序之间不可避免的存在一定的施工停歇期,同时在施工高峰期可能需要施工班组组织力量完成施工突击,因此,拥有一定数量的施工作业人员贮备是十分必要的,充足的劳动力资源保有,体现了施工班组确保完成施工任务进度要求的能力。

2.2.3 施工班组的经济实力

施工班组的经济实力,是确保施工班组完成所承担施工任务的基础。

随着建筑科技的进步和社会生产规模的扩大,建筑施工工作需求已从单纯的体力劳动发展到体力结合技术再到劳动力综合机械设备,施工班组的施工能力也越来越呈现出从体能决定向技术依赖再向资本依赖发展的趋势。

施工班组的施工能力的形成,实际上是班组自身通过建筑劳务及设备市场引进施工资源整合优化的结果。班组在建筑劳务及设备市场获取资源是要付出代价的。在市场经济条件下,最通俗的资源评价原则就是“一分钱一分货”,要获取优质资源形成施工能力,必定要先付出一定的组织成本。

从项目部接受施工任务后,施工班组需要一定的资金用于施工人员及施工机械设备的调集,施工过程中,工程进度款结算支付与施工进度工程量完成过程之间存在资金垫付阶段。施工结束后,项目部会留置部分质量保修金,在这些阶段,施工班组需要使用自有资金来维持周转。

如果施工班组没有足够的自有资金,将影响施工班组日常费用的的正常支付能力。

由于施工人员工资是施工班组主要的日常支出,因而施工班组常采用拖欠班组成员工资的办法缓解资金压力。

能否按时足额给付班组成员工资,不仅仅是维系班组内部稳定和工作效率,确保班组施工承包工作正常开展的问题。还关系到对施工人员基本权益的尊重,关系到施工人员家庭生活基本要求的保障,关系到国家和社会的稳定。因此中央政府三令五申一定要重视农民工工资发放问题,构建和谐社会。可见班组具备保证施工人员工资发放资金的重要性。

施工班组所拥有的施工机械设备也是施工班组经济实力的重要反映。随着现代工程施工任务越来越专业化,拥有必要的专业施工机具,不仅是提高施工效率的有效途径,甚至就是施工班组承接某些施工任务的必备条件。专业施工机具无论是通过购买或租赁的方式获得,同样需要班组投入一定的资金。

因此,施工班组必需拥有一定的自有资金,做为开展施工承包经营活动的基础。施工班组自有资金的充足,是施工班组完成其所承包的施工任务的基本保证。

3 施工班组的选择

在施工班组的选择上,项目部可以从以下几个方面对施工班组进行综合比较考量:

3.1 施工班组组建历史

拟选择的施工班组应有较长时间从事该专业施工的经历。施工班组经过长期的施工经营活动,在施工实践中总结经验和教训,完善队伍自身内部技术筛选积累,优选留用经过实践检验技术能力较强的技术人员和技术工人,更具有施工技术实力优势。

3.2 施工班组承包与本项目类似工程的施工情况

拟选择的专业施工承包班组应有较好完成与本项目类似工程的施工经历。类比的工程应该是与本项目有类似工程规模、工程技术难度及组织难度等的已完工工程。施工班组完成与本项目类似工程施工任务的施工经历,可以充分说明该施工班组具有一定的完成本项目工程施工任务的能力。

3.3 施工班组施工机具设施保有情况

由于施工一线操作人员流动性很大,施工班组没有施工任务时期,可能仅保留部分技术骨干人员,大部分施工人员是施工班组在承接施工任务后再行组织的。因此施工人员的实际操作能力很难确认。施工班组自有满足本工程施工要求的专业施工设备机具,是施工班组施工能力最直观体现。可以作为重要考量指标。

3.4 施工班组现有施工任务施工进程

应优先选择有在施工工程,且施工任务已接近收尾阶段的施工班组,这样的班组可以通过能保持施工人员技术状况稳定的整体转场,更快更好的投入本工程施工。

如果施工班组无现有在施工工程,当本工程项目施工开始时,所投入的施工人员可能是临时新招集的,施工班组对其实际能力不可能有较深入的了解,投入施工人员施工能力得不到保障。

如班组同时有多项在施工工程,虽然施工班组可以通过在各项目间的流动来调配劳动资源,但几个工程项目同时遇到施工高峰期时,必然会造成施工人力、设备和资金紧张,这样无疑会影响某些工程的正常施工安排,对本项目未来的施工组织管理留有隐患。

3.5 施工班组负责人的领导能力

施工班组做为一个集体,具有主观能动性。只有在强有力的组织和领导下,才能发挥其最大的潜能。作为施工班组的负责人,应该是有很强的组织和领导能力,有决心、守信用的人,只有这样的人领导下的施工班组,才能更好承担起本工程的施工任务。

4 施工班组选定后的组织和管理

选择确定项目施工承包班组后,还应该对选择的施工班组进行持续的组织和管理,以确保项目部真正实现正确选择施工班组的目标。

4.1 施工班组分包合同的订立

为了确保施工班组能真正在项目施工中投入项目部预期的施工能力,首先应该在与班组施工承包合同订立中,对施工班组投入项目的施工能力做详细具体的约定,作为后期对班组的组织和管理的依据。

在施工分包合同中,项目部应该把在选择施工班组过程中,对班组施工能力的各项要求和指标具体化,并作为专用条款在合同中做明确约定,这些约定可以包括如下内容:对班组投入施工劳动力人数的要求;班组中技术工人和普通工人的比例要求;投入施工的机械设备的数量及技术性能要求;各施工要素投入项目施工的时间进度要求;施工班级组自有资金的保证要求等,这些对施工班组施工能力能有效体现的要求,和对施工班组施工工作的质量、安全、进度、节约、环保等基本要求,共同做为在合同履行过程中对班组进行管理和评价的标准。

充分详尽的权利和义务约定,是确保进入正常施工阶段,对施工班组进行组织和管理的先决条件。

4.2 施工班组使用过程的管理

在施工班组使用过程中的有效管理,是确保施工班组施工能力的必要措施。

施工班组使用过程的管理应当采用“事前监控,事中评估,事后检验”的全过程全面管理。

事前监控是指在施工班组进场投入施工工作前,对其拟投入施工的各项生产要素的数量和质量等指标和参数进行详细核对,看其是否严格按照施工合同约定进行组织。如果存在不符合合同约定的情况,应及时要求其进行补充和完善。

事中评估是指施工班组开展施工工作后,应当对其投入施工的生产要素的施工能力及时进行评估,看其是否确实满足工程施工要求。如果存在不满足要求的,应立即要求施工班组组织调查原因,对不满足要求的人员、机械设备进行更换,对不能满足要求的施工工法进行改进等。

事后检验是指对施工班组的施工产品质量及效果进行检查验收,看其是否符合施工规范及合同约定要求。如果出现不符合要求的产品,应立即查明原因,研究弥补措施,并督促班组及时自我整改,确保后续工作的正常开展。

5 施工班组选择应避免的问题

应避免以承包报价最低作为选择确定承包班组的唯一标准。

项目部作为施工企业的二级单位,也需要将获得利润最大化作为其经营活动的目标。在选择施工承包班组时,选择承包价最低的施工班组,可以有效降低施工劳务成本支出,达到获得施工利润最大的目的,这个出发点本身无可厚非。

但我们对施工成本应该要有一个全过程、多方面的考量。

施工班组在实际经营过程中需要一定的成本支出,为了能够生存与发展,施工班组也需要在经营过程中获得一定的利润。当项目部与施工班组所确签订的施工承包价格,不足以确保施工班组获得一定合理的利润,甚至不能维持施工班组正常经营活动,为了降低经营成本,施工班组只好减少在人力、机械以及安全等方面的必要投入,这必然会影响到施工班组的施工能力。

如果施工班组的施工能力降低,其履约能力也相应降低,导致无法保质保量按期完成其所承担的施工任务。

由于施工班组不能按约完成施工任务,为了弥补由此造成的施工质量、进度、安全等方面问题,项目部因此可能会增加额外的支出,必然会造成项目经营效益上的损失,极端时甚至有可能会超过较低的承包价格给项目部带来的成本节约,在经济角度上衡量是得不偿失的。不仅如此,在施工过程中出现的问题,可能会给项目部,乃至施工企业的社会声誉造成不良影响,由此造成的企业信誉损失,更是无法用金钱衡量的。

因此,片面的从最低承包报价角度去决定施工承包班组的选择是不明智的,应尽量避免。

6 综述

施工班组的正确选择,关系到工程项目管理的成败,应该是各方面因素深入调查,多方对比,综合考量,科学决策的过程。在工程项目管理实践过程中要给予足够的重视。

摘要：施工班组的正确选择,对实现项目管理的目标至关重要,是各方面因素深入调查,多方对比,综合考量,科学决策的过程,在工程项目管理实践过程中一定要给予足够的重视。

篇4：制造业一线班组长菁英培养项目

您的标准全面、规范吗？

您的标准到可以量化吗？

您的量化标准细化了吗？

您的标准细化科学、合理吗？

班组长是集技术与管理于一身的企业基层管理者。在对班组长的专业培训上，日本的制造企业走在了我们的前面——他们创造了独特的、适合班组长工作特点的训练系统。

“他山之石可以攻玉。”大成智库推出的“制造业一线班组长菁英培养项目”制造业一线班组长菁英培养项目构造了当今最为先进的生产管理知识体系，融合了众多大家熟知的管理工具，如TPS、IE 的部分手法，QC 的工具手法，5S 现场管理，JIT 思想在生产线的运用，TQM，OJT，等等。这些工具适合各类制造型企业从业人员学习和使用，可极大地改善和促进制造企业车间、班组级管理人员在生产管理方面的实战能力。

项目的特色理念与方法：

1. 突出对员工生产现场工作能力和管理能力的培养与训练；

2. 强调培养员工在生产现场关注每一细节；

3. 鼓励现场督导对生产现场进行持续不断的改进。

项目关注：

篇5：项目电工班组生产协议

水电班班组协议

立协议单位（个人）发包方：中建七局二公司省检察院项目部

承包方：

为了加强对建设工程的管理，确保工程质量，按期完成任务，保护人民生命和财产安全，增加班组质量意识，明确班组长责任和义务，要求建设高质量工程，树立项目部良好的社会信誉，根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条理》及省市有关法规，特制定本协议。

一、工程概况

1、工程名称：省检察院干警住宅楼水电安装工程。

2、承包范围：包括所有图纸设计（含变更）的水电管线预埋、安装（包括雨水管、热水器等）调试。

二、工程价格

所有的电照安装工程，均执行安装定额及建设单位指定的价格信息，按实结算。

三、质量控制手段

1、班组在每个重要部位安装过程中，承包方负责人必须在现场负责质量控制，如不到，则以考勤按200元/天处罚，在主体管线预埋之外时间，承包方可以委派责任心强的人员现场负责，但该人员必须服从现场技术人员合理指挥及调配，如该人不按技术人员要求施工，则技术人员有权要求更换委派人，并责令其停工，延误时间，按

三、2条执行处罚。

2、在施工过程中，每个分部工程施工时间，按当时施工计划，安排时间执行，如延误1天处罚200元，提前一天奖励200元，在当月借支中扣除或增加。如退后，则下一道工序施工人员在现场生活费由其支付，5元/每人.天记取，如因其他特别原因造成，则由技术人员协调。

3、在施工过程中，应听取技术人员的技术指导，该分部完工后，承包方负责人负责对其自检，自检合格后，报现场质检人员，并配合质检人员复检，复检合格后方可进行下道工序施工，如不合格，则承包方负责按要求整改，延误时间按

三、2条执行。

4、本工程必须达到优良工程等级，达优必须符合下列全部条件：（1）经工地质检人员验收，按规定偏差在优良标准之内，工地质检评定办法：按现行验收规范执行（观感、实测等）。

（2）经监理公司复检为优良。（3）经市监督站核定为优良等级。

三、材料

1、乙方本着“合理利用，节能降耗”的原则，购买材料应精挑细选，并在甲方认可的情况下，将材料采购进场，如发现伪劣产品，立即责令退场并处以500-100元罚款；

四、安全文明施工

1、承包方工人要按《安全文明施工规范施工条例》施工，必须正确系戴安全帽，不得在施工现场随地大小便，发现一次以20元/人，奖与检举人。

2、承包放负责人必须对工人进行严格的周期性安全文明教育，承包方必须按有关规定采取严格的自身安全防护措施，并承担由于自身安全防护措施不力而造成的事故责任和发生的费用。

五、付款方式

1、施工中发包方必须支付承包方相应的工人生活费用。

2、工程款支付数额按进度进行，主体结构墙体结束，按已完成工程量60%付清，等工程结构验收后，按已完工程量再付20%，工程竣工验收后，余款一次性付清。承包方中途退场，则发包方有权不支付任何工程余款费用。

本协议自双方签字之日起生效，双方负责人应承担相应的法律责任。

发包方负责人： 承包方负责人：

篇6：项目部班组管理办法

（试行）

为保证项目部各项规章制度的落实，保障员工安全健康，努力实现班组无三违，防止人身伤亡和设备等事故发生，同时为生产数质量、技经指标得以有效实施，本着更严、更细、更安全的管理理念特制定以下管理办法。

一、安全生产

⑴交班管理

1.交班时必须将生产中的隐患排除及异常情况情况、设备运行情况一并交接。

2.认真填写班中原始记录。

3.搞好生产现场的清理、清洁工作。

4.接班者到岗后交班人员应把相关事项一对一的交代清楚。⑵接班管理：

1.接班人员必须提前30分钟到岗。

2.到岗后重点询问是否存在安全隐患，在以次检查生产、工艺指标、设备记录、物品消耗、工器具和现场卫生等情况。

3.提前15分钟召开班前会，班前会认真点检上岗员工的劳保穿戴是否齐全。即：安全帽、劳保手套、防砸鞋、工作服。

4.若没有发现问题及时交接班，并在交接班记录上双方签字。⑶班中管理：

1.明确班组成员在岗期间“人人都是安全员”，人人都有责任劝阻他人冒险、违章作业等不安全行为；发现设备不安全因素迅速上报班组和调度室，并采取措施。

2.班中遇到较危险工作任务时一定要分配业务能力强的员工去完成，一定要指定作业安全监护人。

3.班中应注意比较常见的几条违反劳动纪律现象：

a在工作岗位抽烟、聊QQ、看电子书、嬉戏打闹或做与工作无关的事情。

b脱岗、串岗、睡岗。

c酒后进入工作岗位。

d.参与收泡作业人员必须穿着救生衣方可作业。

⑷班后管理：

下班“六不走”

1.隐患或事故未处理完不走；

2.记录未填写完整不走；

3.设备未擦拭干净不走；

4.物品未堆放整齐不走；

5.工器具未清点归位不走；

6.卫生未打扫干净不走。

⑸、设想事故和预防

在班组中开展事故设想活动，结合现场实际有针对性地设想好特定事故发生时，班组员工应如何快速反应，并采取有效地防范措施。

事故预想步骤:

1.提出问题；2.确定问题；3.列出措施；4.确定措施。

事故预想流程：

1.提出问题→→→班组讨论→→→列举危险因素

↓

↓

2.确定重点问题→→→分析比对危险因素→→确定最重要的问题↓

↓

3.列出措施→→→→→→班组讨论→→→→→列出解决措施↓

↓

4.确定措施→→→分析比对解决措施→→→确定解决措施

二、现场卫生

⑴清扫安全教育：

对清扫中容易发生的碰撞、触电、坠落、砸伤、擦刮、滑到、等不安全部位进行警示、标示，并纳入班组预防教育内容。⑵清洁与点检设备结合：

1.对现场区域所属设备进行清扫、擦洗，使其清洁见本色。不仅设备本体，连带的附属设备也要清扫擦拭，并搞好设备周围的环境。

2.把清扫与设备点检结合起来。清扫过程中注意跑、冒、滴、漏的部位；短缺和松动的部件；磨损、泄露等异常现象，并做好记录。

3.查明污染源。即使每天进行清扫清扫，但是现场煤尘、灰尘、油渍的污染还是难以消除，班组要查明污染发生源，力争从根本上解决问题。

⑶清扫作业标准化

清扫、清洁执行标准化的目的，就是要使班组人人明白清扫应注意事项，更好地完成工作，避免由于工作偏差而造成不良影响。见附表

三、成本控制

提高生产效率降低生产成本。主要是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性生产出更多更好的高质量的产品；同时要组织班组尽可能的降低包括原材料、辅料和工器具的消耗。要从数量、用途、时间上进行有效控制，使企业成本控制在一定的目标范围之内。

⑴生产用水：

1.坚持工业用水的循环利用，冲洗设备、地面卫生，不得使用清水。

2.避免用水系统的跑、冒、滴、漏，发现异常及时修复或整改。⑵生产用电：

1.起车后尽量缩短带煤时间

2.减少设备空载运行时间，重点考虑414、335

3.检修设备在不使用时及时断开电源。

4.取消长明灯，室内、外照明要合理使用不得随意开关。⑶生产辅料：

⑷器具消耗：

四、考核与激励

考核是对员工在岗位上的工作行为表现和工作结果进行分析、考量及评价，其目的是促进员工发扬成绩，克服缺点，改进工作。⑴考核方法

1.日常记录法：班后逐日按每一位员工的具体表现、实际情况填录在表，作为每月考核的主要支撑。避免考核时没有依据。见附表

2.要素评定法：班组预先拟定考核项目，按一定的分值评定被考核人的成绩。见附表

⑵反馈考绩

1.班组要及时的将考评结果反馈给班组员工。

2.反馈的主要方式是考绩面谈。结合考绩找不足、找差距，找到产生问题的原因。

3.鼓励接受面谈的员工有针对性的改进，而且要落到实处。⑶落实考核

1.班组每月进行一次考评考核，在当月20号以前完成。

2.班组日常考核在当月不得超过100元；要素评定不得超过200元。

3.奖励优秀员工的单笔奖值不得超过300元。

4.所有考核项目必须在当月落实。

五、技术技能

1.互动式培训。倡导集体参与，每位员工都是老师，各负责主讲部分内容，每讲完一部分，员工就其授课内容及方式展开集体讨论，总结长处、改进不足，提高培训效果。

2.岗位复训。对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训，以温故而新知，紧密结合生产实际，按需施教，根据实际工作中出现的问题和需要，缺什么补什么。

3.师带徒。此种方法主要适应于新员工、岗位轮换，当员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时，必须通过带岗者的言传身教，使员工获取实践经验，以尽快达到岗位要求。

六、其他工作管理

⑴、增强服务意识，做到送温暖建和谐

1.了解员工在工作中的优势和劣势，注重扬长避短，发挥员工在工作中的主管能动性。在员工完成任务困难时，了解原因，在工作技巧上进行帮助或精神鼓励，使其在以后的工作中能够做得更好。

2.观察每一位员工的精神状态，班组骨干要留意或督促员工要有充足的休息时间，或建议到卫生室检查，保证每一位员工身体健康。

4.了解员工间的团结情况，发现矛盾，要担当起调解员的角色及时排除矛盾，协调好班组的和谐氛围。

篇7：项目部与班组安全协议

甲方：

乙方：施工队

为维护甲乙双方利益，保证施工生产顺利进行，经双方协商签订协议如下：

一、甲方为加快工程进度，保证工程质量，招用乙方施工，乙方在协议履约期间，应遵从领导、调配。

二、甲方负责向乙方宣讲国家对工程建设方面的有关文件、政策、法规及温州地区工程施工方面的有关规定。

三、甲方应及时向乙方宣传计划生育及国家其他有关政策、法令等，并监督乙方遵守社会公约，遵守社会法规。

四、在履行协议期间，甲方负责安排好乙方的工作、生活。

五、甲方负责监督乙方的施工安全，进行安全教育，并提供必要的安全设施和用品。

六、乙方家属来沪探亲时，甲方应尽可能安排住宿，并协助有关部门做好监督执行计划生育的工作。

七、乙方在协议期间违反社会治安条例或其他有关法规时，甲方有权对其进行处罚，情节严重时可交司法机关依法追究刑事责任。

八、乙方在施工中应保证工程质量，如因乙方原因导致质量事故，甲方有权要求乙方返工，并由乙方承担相应损失。

九、乙方在施工中如不服从安全员的指令，或违反安全条例，甲方有权予以处罚，如由此发生安全事故，甲方不予承担责任。

十、乙方有权享有发给其他职工相同的劳保用品，甲方如违反本条款，乙方可向甲方所在公司的劳动争议处理小组申诉。由劳动争议处理小组依据公正合理的原则公平处理，并监督甲方执行。

十一、乙方在协议期间如不服从甲方调配，甲方有权单方终止协议，并给予乙方适当的经济处罚。

十二、乙方如未经甲方同意擅自离开工作岗位，甲方有权拒付本月工资的30%或本日工资的100%。

十六、本协议有效期限自2011年6月10日 至 2011年10月10日止。

十七、本协议一式三份，甲方双方各执一份，另一份送甲方所在公司劳动争议处理小组备案。

甲方：乙方：

签约日期：

篇8：项目班组总结

项目储备作为电力班组的日常工作, 目前存在着很多问题, 导致了项目管理混乱, 造成了项目投资重复。若能通过信息化手段解决这一问题, 不仅能为班组减轻负担, 同时还可提高班组管理的效率和标准化建设的水平[1,2,3]。本文根据这一情况, 分析电力班组项目储备现状, 对现有的安卓软件“随手记”进行改造, 并将其应用于电力运行维护班组中。

1 项目储备现状分析

项目储备作为电网基建投资的重要依据, 涉及各项目类别, 涵盖基建、生产、营销、科技、信息等众多项目。项目储备包括收集问题、优化整合、可研设计、上报审批等一系列程序, 因此做好项目储备管理工作, 不仅可提升企业投资效益, 不断推进电网有序建设、均衡投产, 还能提升电网适应外界变化的复杂环境的能力。

目前电力运行维护班组项目储备主要存在以下两个问题:

1.1 项目入库困难

线路和设备的隐患、缺陷大部分是记录在班组员工的头脑中, 班组员工对于线路运行情况的记录过于零散、不齐全, 经常存在漏报现象, 缺乏直观、具体的记录给项目储备工作提供数据支持;而项目管理相关专责对线路运行情况的不了解, 导致了严重的信息不对称情况出现, 以至于专责上报的项目未能最大限度地优化网架结构, 减轻运行抢修压力。

1.2 项目出现“重复性”投资

班组员工不了解项目立项相关情况, 往往只知道已报过, 但对是否批复不甚了解, 由于项目投资建设周期较长, 当长期未解决时便会出现再次上报同一项目数据, 导致多头报项“重复性”投资的情况。

为了更好地解决上述问题, 首先要规范线路设备运行记录, 使巡视信息共享;其次要做好反馈, 使项目立项信息共享。确保在巡视维护中发现的缺陷、隐患问题在项目储备、项目立项中最大限度地予以体现、解决。

2 “随手记”基础数据管理

2.1 班组记录分析

班组员工对于自己的巡视情况都有记录, 问题在于数据的系统整合, 当务之急是明确需记录的主要信息、方式。班组记录的主要字段如表1所示, 从表中可以看出班组员工在日常工作中所需记录的主要字段并不多, 并且已规范明确, 那么主要需规范记录的方式及地点。

2.2 软件选用

原有的纸质记录方式携带灵活性不强且容易丢失, 当外出工作结束后, 再将记录生成MIS、电子表格进行留存, 工作工序多, 存在重复的步骤, 增加了员工作业负担。鉴于智能手机的普及, 我们选择手机软件记录。将目前常见的软件———手机Excel、手机备忘录、“随手记”软件进行比较, 如表2所示。

通过表2可以看出, “随手记”软件在记录、分类、图文报表等方面都比其他软件有着明显优势。另外, “随手记”可实现数据同步共享, 这样数据更有保障, 可避免遗失, 让记录更加智能。

2.3 软件改造

本文对“随手记”软件进行了改造, 对应的字段如前文表1所示。

班组成员已将软件用于巡视过程中记录数据[4], 本文为将其应用于项目储备工作, 在原基础上做了进一步改造:“项目”对应是否立项、技改、修理、基建。“商家”对应项目中的主要问题, 包括以下几点: (1) 线路对地距离不满足要求; (2) 安健环设施不满足运行要求; (3) 防雷设施有缺陷, 防雷措施不满足要求; (4) 设备重载运行; (5) 设备过载运行; (6) 设备残旧; (7) 网架结构不合理; (8) 电压不合格; (9) 公变台区低压户表改造。

通过如上改造, 在日常工作中发现问题便可随时随地随手进行记录, 并且数据中的信息可视化程度高, 能清楚详细地显示出对应有问题的具体线路名称、对应具体问题、是否有立项或立项了所对应的具体项目、记录人员和时间。

3 “随手记”应用

在对“随手记”软件进行改造后将其应用于配电运行维护班组, 本文主要从项目储备专项巡视、项目储备入库两个方面介绍软件在项目储备中的应用情况。

3.1 应用案例1———项目储备专项巡视

日常巡视记录可以按照表1逐项填写、选择, 大约需要30 s。当开展有针对性的巡视时, 如对辖区内线房矛盾进行隐患排查, 班组长可以巧用“随手记”模板, 给班员建立对应“线房矛盾”专项记录模板:设备类别选择“隐患———线路”, 隐患具体问题选择“线房矛盾”。当员工应用模板时, 仅需填写“线路”及“备注”即可, 不到15 s就能完成一项巡视记录, 极大地提高了员工工作效率。具体操作如图1所示。

回到班组后, 班组成员只需点击“同步”按钮, 巡视记录数据即可共享, 班组长及相关项目专责可查看并跟踪完善。经过班组成员对数据随手随时地记录和共享, 项目储备入库问题得到了有效改善;班组长和有关项目专责及时跟踪完善, 即形成一个闭环处理流程, 项目不会出现“重复性”投资, 有效解决了班组成员不了解项目立项相关情况的问题。

3.2 应用案例2———基于故障频次的项目储备入库

项目储备是一项长期持续的工作, 大量隐患记录在项目管理人员眼中就是极其宝贵的资源。

通过自定义图表 (图2) , 可快速定位尚无项目储备的某条线路乃至全部线路的缺陷、隐患, 当然也可按照具体问题类别进行细化筛选分析, 摆脱项目管理人员“无米难为炊”的局面。

故障频次对于项目储备有着很好的导向性, 可查看故障频次较高线路有哪些项目, 看是否需要新增。如2014年科民934为故障频次较高的线路, 通过自定义图表, 该线路的隐患记录及项目储备情况如图3所示。

通过图3可以看出科民934隐患记录为10次, 已有项目改造计划的仅为4项, 表明项目改造可能有不到位情况, 管理项目储备专责可点击“无项目”查看这条线路的已有隐患记录, 根据情况决定是否需要对此线路新增项目, 平时记录的数据为项目储备工作提供了有力支持。

4 应用成果分析

班组员工原已将软件安装于手机并用于日常记录数据, 在此基础上进一步改造软件后为班组项目储备工作提供了有力支持。软件应用取得了显著成效, 主要表现在以下两个方面:

4.1 实现巡视信息共享

通过“随手记”软件的应用, 规范管理班组日常工作记录流程, 建立了完整、统一的数据记录模式。通过信息的共享返回, 班组各成员均可在一个账本下看到各小组的工作以及设备情况, 班组长和项目专责可根据巡视记录完善记录信息的项目情况。“随手记”软件记录方便, 改变了数据记录混乱、无法共享的问题, 为实现企业的信息化管理提供了良好基础。

4.2 实现项目立项信息共享

班组成员记录信息的共享让班组信息流动了起来, 班组长和项目专责对信息的完善使得项目储备工作得到了更好的处置, 而再次将项目储备的信息共享, 班组成员也可查看项目立项的信息, 不再重复性报项。这样的闭环工作流程, 提高了班组的工作效率和积极性, 为项目储备管理提供了信息支持。

5 结语

本设计便于班组长及项目专责和员工的信息共享, 使得项目入库困难和重复性投资的问题得到了有效解决。软件的应用取得了显著效果, 不仅改善了班组日常记录工作繁重的问题, 也为电力班组项目储备工作提供了数据支持。

摘要：项目储备是电网建设改造的重要依据, 直接影响着网络结构的优化, 是提高供电可靠性的重要一环。现以改善项目储备管理为目的, 对电力班组项目储备存在的问题进行分析, 对安卓软件“随手记”进行改造并将其应用到实际工作中, 取得了显著的成效。

关键词：随手记,电力班组,项目储备

参考文献

[1]孙海宏.电网企业绩效标准构建研究[J].广西电力, 2009, 32 (5) :1-4.

[2]袁慧.基于班组智能管理系统的信息化实施[J].电力信息化, 2007, 5 (8) :93-95.

[3]石海峰, 齐琳, 朱永强.论电力生产班组的标准化信息化建设[J].中国电力教育, 2013 (23) :172-173.