飘扬的红领巾队会

飘扬的红领巾队会（共9篇）

篇1：飘扬的红领巾队会

领巾飘扬

对市教育

队会课教案

活动目标：

1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

活动过程：

胡：大家好，请问我们脖子上系的是什么？ 大家回答：红领巾

朱：那么，这红领巾代表了我们什么身份？ 大家回答：少先队员

胡：少先队员属于什么组织？ 大家回答：中国少先队

朱：中国少先队的历史是怎样？ 大家回答（10秒钟后）

合：下面由我们俩一起带领大家来学习，《红领巾飘扬》队史教育主题班会现在开始!胡：本次班会主题分四大部分：第一部分是光辉的历程，第二部分是队章知识，第三部分是队的礼仪，第四部分是队的标志。朱：第一篇章：光辉历程

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有90多年的历史了。

少年儿童革命组织大体上可以分为五个阶段： 第一阶段：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子团

第二阶段： 1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团； 第三阶段：1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团 第四阶段：1946年到1949年建立的少年先锋队

第五阶段：1949年新中国成立后建立的中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

胡:下面我们详细了解这五个阶段：第一阶段：劳动童子团 二三十年代的中国是很落后的国家，大部分儿童不是像我们这样坐在教室里读书学习，而是去种地、做苦工或者当下人，很艰苦。

然后，1924年共青团开始领导劳动童子团工作。1926年，共青团决议：教育儿童是共青团的重要使命。

朱：少年儿童革命组织第二阶段：共产儿童团

在1927年至1936年，党为少年儿童建立了共产儿童团

1930年，共青团五届三中全会召开。当时儿童运动的性质是“共产主义儿童运动”，任务是“以共产主义精神教育儿童”，口号是“准备着，时时刻刻准备着”。

胡：少年儿童革命组织第三阶段：抗日儿童团

1937年至 1945年，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。

抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事；学习生产不稍停。朱：少年儿童革命组织第四阶段：少先队和儿童团

1945年8月，中国的抗日战争取得伟大胜利。在人民解放战争中，党领导的解放区少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。胡：第五阶段：中国少年先锋队

1949年10月1日，中华人民共和国诞生了，新中国的诞生为少年儿童工作顺利开展提供了条件。此时中国新民主主义青年团中央委员会正式颁布《关于建立中国少年儿童队的决议》。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。朱：上面我们学习了少年先锋队的五个阶段，下面，我们来分享下在战火中成长的中国抗日小英雄的五个传奇故事：

同学们，你们还记得我们上学期学习的王二小吗？他是中国少年抗日英雄代表之一。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。在敌人来人之际将他们带入了八路军的埋伏圈。同时也因此牺牲，年仅13岁。

下面四个故事分别有一个电影，大家有空时可以让爸爸妈妈搜出来看看。

胡：队章小知识

我们的队名:中国少年先锋队

我们队的创立者和领导者：中国共产党 我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们队的目的：做共产主义事业的接班人。我们队的队旗：大队旗和中队旗，请看大屏幕

朱：队徽和红领巾，请看大屏幕，红领巾像一个三角形

我们的队礼：右手五指并扰，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结 少先队的入队誓词

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！少先队的组织有：大队或中队，中队下设小队 胡：少先队的活动

举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。朱：少先队的领导机构

全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。胡：

少先队干部的标志——红杠臂章 少先队组织的标志——队徽和队歌

朱：最后，请大家起立，我们一起唱队歌来结束本次红领巾飘扬主题班会

篇2：飘扬的红领巾队会

主持人1：队会准备就绪，请各小队长报告人数。

小队长1：红领巾小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，红领巾小队应到15人，实到15人，报告完毕。

主持人1：接受你的报告。

小队长1：立正，稍息。

小队长2：大自然小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，大自然小队应到15人，实到15人，报告完毕。

主持人1：接受你的报告。

小队长2：立正，稍息。

小队长3：火炬小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，火炬小队应到15人，实到15人，报告完毕。

主持人1：接受你的报告。

小队长3：立正，稍息。

主持人1：六二中队全体立正，稍息。报告中队辅导员，六二中队应到49人，实到49人，队会已经准备就绪，请允许我们开始队会。

辅导员：接受你的报告，允许你们开始队会，并预祝你们的队会圆满成功。

二、出队旗、唱队歌

主持人1：全体立正！六二中队红领巾高高飘扬主题中队会现在开始！出队旗！全体敬礼！（出队旗）

主持人1：礼毕。唱队歌。主持，王莞宁。（唱队歌）

主持人1：请坐。六二中队红领巾高高飘扬主题中队会正式开始！掌声有请另一位小主持人——杨沛东！

三、开始队会

主持人2：（敬礼）队员们！

主持人1：辅导员们！

主持人齐：你们好！

主持人１：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

主持人２：我们在党温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人１：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人２：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

主持人１：胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的心。今天，我们要为它增添新的荣誉。

主持人２：下面就开始本次中队活动。

主持人（齐）：红领巾高高飘扬！

主持人１：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

主持人２：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

主持人１：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐

升起的时候。

主持人２：心中就会升起一种神圣的情感。

主持人（齐）：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

主持人１：请听童嘉诚同学带来的诗朗诵——《祖国，我为什么爱你》。

祖国，我为什么爱你

人人都爱自己的父亲母亲 不知为什么我愿

说不出道理的爱最深最真 陪伴《诗经》里的窈窕淑女

人人都爱自己的祖国 在水中的小岛上行走

说不出为什么爱得那样痴心 看林间的鸟儿嬉戏

我在垂柳岸边捡一枚石子 我知道我们古老的祖国

打一串水漂 是一个美丽的诗的国度

就看到你的酒窝 我们的诗人比全世界传教士

迷人的微笑 加起来还要多许多

我在山坡上采一朵菊花 每当我写下”中国“两字

戴在了头上 我的心里充满了幸福和甜蜜

闻到你的香味 我知道在她的名字中有我 和妈妈的一样 在我的名字中有她的印记

我把书签插进了书本里 我这身黄皮肤黑头发

插在《可爱的中国》那一页 就是祖**亲留下的胎记

我在地球仪上寻找你 我的气质、性格、眼神、举止

端详不够那只神气的大公鸡 都经受了五千年文化的洗礼

我爱在每一个除夕 没有谁有权利拿去我的一切

吃外婆包的饺子 包括最最宝贵的生命

那是我们的祖先 只有你——我可爱的祖国

对月牙感到神秘 想要什么都能从我这里拿去

我爱在每一个端午 人人都爱自己的父亲母亲

闻粽子叶的清芬 说不出道理的爱最深最真

总会想到屈原的《离骚》 人人都爱自己的祖国

流传了两千多年的诗句 说不出为什么爱得那样痴心

不知为什么我愿

和兵马俑中的武士站在一起

穿一样的铠甲拿一样的兵器

哪怕和他们一样马革裹尸

主持人１：同学们，刚才我看到了一个和我们有关的谜语，你们愿意猜吗？

全班：愿意！

主持人１：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，”五自“记心里。你若猜不中，向我瞧一瞧。

全班：红领巾！

主持人１：红领巾、队旗、队歌，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活，在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

主持人１：下面有请中队辅导员罗老师为我们讲讲有关红领巾和少先队的故事。

辅导员讲故事

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：”戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！“红领巾就这样诞生了。红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

主持人２：听完老师的故事，让我们进入”队知识，我知道“的竞猜环节。这次的知识竞猜分为三部分，第一部分是必答题，第二部分是抢答题，第三部分是风险题。

主持人１：竞猜的规则是这样的，由辅导员罗老师担任评判和记分员，每个小队都有三道必答题，每题十分。抢答题每题也是十分，由举手最早的同学回答，如果答错了，其他队员可以补充回答。风险题由每个小队派代表回答，如果答对就加分，如果答错就要扣除相应的分数。

主持人2：下面，我们就把知识问答的环节交给辅导员罗老师。

辅导员：队员们，规则都听明白了吗？（全班：听明白了！）有没有取胜的信心？（全班：有！）

必答题：

红领巾小队：

1、我们的队名_____________________________。

2、中国少年先锋队的建队纪念日是___________________。

3、少先队组织的标志是___________。

大自然小队：

1、《队章》规定的入队年龄是：____________________。

2、少先队的队礼表示：_______________________。

3、少先队队歌是：________________________________。

火炬小队：

1、在举行队会仪式时，应由__________来带领队员呼号。

2、我们的作风是 ：____________________________________。

3、我们的呼号：”准备着，为共产主义事业而奋斗！“

回答：”___________________！“

抢答题：

1、我们的标志是红领巾，它代表__________。

2、我们的队旗是__________________。

3、少先队队员离队年龄为______。

4、邓小平同志关于”四有“教育的题词：___________________。

5、”五自“的内容是____________________________。

风险题：

1、判断：少先队建队日9月2日。（）

2、选择：

下列哪个场所未成年人不得进入？（）

a、动物园

b、营业性舞厅

c、博物馆

3、选择：

少先队是由（）直接领导。

a、中国共产党

b、学校少先队部

c、中国共产党委托中国共青团

4、填空：中国少年先锋队的队旗的图案是：（）。

5、填空：每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家……此时，你应该（）。

6、选择：

怎样产生新一届少先队大、中队委？（）

a、由上一届的大、中队委选举

b、由辅导员、班主任选举

c、由队员选举

辅导员：经过紧张激烈的比赛，每个小队的成绩已经在黑板上了，我们一起去看看……恭喜（）小队获胜！让我们用热烈的掌声有请（）小队的队长上台领奖！下面，有请两位主持人。

主持人１：看来，咱们班的队员对于队知识掌握的还是很丰富的，值得表扬。

主持人２：是应该表扬，但是我们也要牢记，在生活中要谨慎谦虚，不然就会闹笑话。下面，让我们轻松一下，请看陈俊超和宁栋博同学带来的相声——《那谁不知道 》。

那谁不知道

甲：我是知识多，问不倒，天下啥事都知道！

乙：（吃惊）什么？

甲：我是知识多，问不倒，天下啥事都知道！

乙：没听见过这么说话的。

甲：你信不信？

乙：我不信！

甲：不信你就考考我。

乙：我是得考考你。没见过这么不虚心的人哪！

甲：等等，你要是考不住我怎么办？

乙：我要是考不住你，我给你来个脑袋朝下蝎子爬；我要是考得住你，你就给我来个蝎子爬，怎么样？

甲：好，一言为定！

（二人用手拉钩）

甲乙：（同时）拉钩上吊，一百年不许变！

乙：好，我问你，公鸡的耳朵长在哪？

甲：什么？

乙：公鸡的耳朵长在哪？

甲：公鸡的耳朵长在哪？

乙：不错。

甲：这个问题呀，连我那三岁的弟弟也知道。

乙：你弟弟是你弟弟，你是你，快答吧！

甲：（向观众，轻声）哎呀，世界上怎么这么多乱七八糟的事呀！公鸡有耳朵吗？

乙：你在那里嘀咕什么呢？

甲：（掩饰）我嫌你问得也太容易啦！要不你再换个难一点儿的？

乙：再换个难一点儿的？

甲：再换一个。

乙：不换，我就认准这个啦！你快点回答吧！

甲：（想着）这个公鸡的耳朵……耳朵……（看乙）

乙：你看什么？我又不是公鸡！

甲：公鸡没有耳朵!

乙：什么？公鸡没有耳朵？

甲：没有。

乙：你没瞧见农村的老奶奶轰鸡的时候，嘴里叫着：”咕咕咕。“鸡就走了？

甲：那你说公鸡的耳朵长在哪？

乙：告诉你，公鸡的耳朵就长在眼睛旁边儿，就是个窟窿眼，平时有鸡毛挡着，不容易被人发现。这回你明白了吧？

甲：（故意）嗨！我早就明白啊！

乙：（意外）什么？

甲：你不就是问公鸡的耳朵长在哪儿吗？

乙：是啊。

甲：公鸡的耳朵不就是长在眼睛旁边儿的窟窿眼嘛！

乙：是啊。

甲：（大声）那谁不知道啊！

乙：这么说，你知道？

甲：当然知道。刚才是我忘了。

乙：没考住你？

甲：没有。

乙：你也不来个蝎子爬？

甲：不来。

乙：（生气）好！那我再问你一个！

甲：问吧，我什么都知道。

乙：你说，长颈鹿为什么叫不出声儿来？

甲：长颈鹿为什么叫不出声儿来？

乙：答吧！这回看你还有什么可说的。

甲：它……它……

乙：它什么？

甲：它是盐吃多了，齁的叫不出声儿来！

乙：长颈鹿吃的是青草和树叶，和咸盐有什么关系？

甲：那是……

乙：那是什么？

甲：（忽然）知道了！

乙：知道什么了？

甲：是长颈鹿唱歌吧嗓子唱哑了。

乙：（奇怪）什么？长颈鹿会唱歌？

篇3：飘扬的红领巾队会

关键词：基层少先队,现状,思考,对策

少先队的责任就是要帮助社会主义中国的少年儿童写好人生历史的第一页, 为他们今后的人生道路铺好基石。从第一次国内革命战争时期建立的“劳动童子团”开始, 到新中国成立后建立的“中国少年先锋队” (以下简称“少先队”) 至今, 少年儿童在社会主义革命和建设中作出了杰出的贡献。但随着时代的发展, 基层少先队组织发展出现了被边缘化、被弃置的现象, 制约了少年儿童的成长。

一、基层少先队现状

1.活动阵地匮乏

少先队活动阵地是少先队员进行集体活动、接受锻炼的基本场所。随着国家对基础教育投入的不断增加, 基层学校已在硬件上具备成立少先队阵地的条件。但实际上, 基层的少先队活动阵地仍很匮乏, 具体表现为:队室往往只是一间空教室, 并无相应队文化布置;大部分学校未建少先队广播台, 即使建了, 播音也不能常态化……活动阵地的匮乏制约了少先队活动的开展, 成为迫在眉睫的问题。

2.队员不了解组织

自从孩子们进入小学一年级, 便被要求佩戴红领巾, 这固然正确。但很多基层学校只是每周一举行升旗仪式时, 检查每个班不戴红领巾人数, 以考核各班。孩子们除了配合应付一下检查之外, 并不知道红领巾的象征意义。对于大队活动、中队活动等少先队常见仪式, 基层学校几近停滞。

3.大队部功能单一

据走访, 基层学校90%以上设立少先队大队部, 该组织一般由各班挑选出的能力强、学习优的孩子组成, 一般经过培养, 他们便能成为有效为广大少先队员服务的可作为群体。但现实中的基层学校里, 该组织只有一个功能——常规检查, 包含查各班卫生、课间纪律、两操、排队等。单一的功能导致他们根本没有形成为队员服务的意识, 也没有锻炼出相关能力。

4.辅导员缺乏专业知识

目前, 很多基层少先队辅导员都未接受过专业训练, 他们无法对队员进行指导, 组织队员举行活动。在基层, 不明白中队会组织程序的中队辅导员占80%以上, 从未组织过少先队活动的大队辅导员不乏其人。

二、思考与对策

1.不能忽略少先队组织

虽然素质教育已实施了十几年, 但基层学校以分数为中心的现状还是难以改变, 学生仍是天天围着分数转。学好功课固然重要, 但更要认识到每个孩子都是大写的“人”。少先队活动便是促进小学生良好品德形成的有效形式, 我们必须利用好该组织, 既教书更育人。用少先队传统精神鼓舞队员, 使精神面貌更奋发向上。学校培养热爱学习、活泼乐观、积极进取的少年需要少先队精神的引领。别让少先队边缘化, 少先队是小学德育的主阵地, 是给孩子的精神打底的优秀平台, 万不可忽略。

2.加强少先队辅导员队伍建设

由于少先队员年龄小, 知识少, 各方面不成熟, 在工作和生活中还离不开成人的帮助和指导。因此, 辅导员便是少先队员的亲密朋友和指导者。辅导员应思想进步、作风正派、热爱少年儿童、有较强的活动组织能力, 而这些素质离不开专业培训。学校须在经费、政策上以及各项活动中支持大队辅导员参加进修学习。大队辅导员是学校少先队的灵魂和支撑, 只有其业务素养提高了, 其他中队辅导员的业务素养才能在其带动下跟进, 由此基层少先队工作的现状才能得到根本改观。

3.需要社会各界的大力支持

少先队员的成长离不开校外因素的影响。全社会优秀人士都要关心少先队员, 为队员开展多姿多彩的活动提供条件。社会机制还要为少先队员的活动开方便之门。如果社会能重视防范设施的建设, 有公安部门的联手保障, 少先队员的校外队活动一定能平安又快乐。此外, 团委少工委要经常组织活动, 引领少先队活动, 促进少先队员过丰富多彩的生活。

篇4：红领巾飘扬梦想正启航

一、游戏导入

主持人：少先队员，多光荣的名字！恭喜各位儿童团员，很快也要加入少先队了。那么，参加少先队要做好哪些准备呢？现在，请汤老师来告诉我们吧！

辅导员：看来大家都很向往少先队组织，其实加入这个队组织可不是一件简单的事儿，需要做许多准备，其中很重要的就是了解少先队的基础知识。前几节课，大家已经对少先队章程进行了学习。（出示课题）现在就让我们一起在星星火炬章的指引下，开始今天的争星追梦之行！

二、争星活动

1.争“才艺星”

主持人：今天，我们要通过闯关的形式考察各位的队知识。大家都准备好了吗？（出现一段音乐旋律）听，谁知道这首歌的歌名是什么？（ 队员答《我们是共产主义接班人》，全体起立，齐唱少年先锋队队歌）恭喜大家，各小队闯关成功！（媒体：“才艺星”被点亮）第一关全体通过。看来我们要增加难度了！大家准备接招吧！

2.争“智多星”

主持人：马上进入“队章知多少”趣味闯关游戏。

（1）第一题：少先队的作风是哪四个方面？诚实、勇敢、活泼、团结、认真、仔细、端正、负责。（请各小队根据桌上的线索开展讨论，选择四个词语。小队讨论选择，各小队派队员依次上台交流，请主考官汤老师公布正确答案。）

（2）第二题：疯狂猜图。（请各小队根据图片提示进行抢答，猜对图片名称的得1分，最后以获得分数最高的团队获胜。）

（3）第三题：火眼金睛。（请大家在30秒内在图中寻找和少先队有关的物品，并把它们圈出来。在规定时间内，谁找到最多谁就获胜。媒体：“智多星”被点亮）

3.辅导员讲故事

主持人：红领巾——少先队员共同的名称，它代表红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。今天，汤老师也为大家准备了一件神秘礼物，让我们一起来看看吧！（辅导员介绍革命小英雄画册）

4.争“好习惯星”

主持人：领巾得来不容易，戴上就应更努力。然而，在我们的学习生活中，还有这样的现象。（观看视频《如此行为》，队员发言，结合自身谈谈看法）希望通过刚才的小品，能让大家明白：爱护领巾，养成良好行为习惯非常重要，相信我们一定能用自己的行动为领巾增光添彩！（媒体：“好习惯星”被点亮）

三、队长成长心语视频

主持人：领巾虽轻意义大，我们都要热爱它，互帮互助共进步，添光加彩齐加油。瞧！小辅导员也带着她的心里话给我们加油呢！（观看小辅导员寄语视频）加入少先队是我们的梦想，戴上红领巾是我们的光荣，让我们接过革命先辈的接力棒，爱祖国、爱人民，好好学习，好好锻炼，做有梦想的好少年！

辅导员讲话：今天我们通过闯关游戏检验了自己对队知识的了解，大家表现得很不错。不过，我们的争章之行还没有结束，后面还有更多更难的挑战等待着你们。你们有没有信心再次接受挑战？

篇5：飘扬的红领巾

今天晚上我观看了少儿频道的一个特别节目《飘扬的红领巾》。

在太行山的深处，革命圣地西柏坡的旁边，有这样一个地方——沕沕水；沕沕水有这样一所学校，整个学校只有三个学生和一个老师。四个人的学校，全中国最小的学校；三条红领巾，全中国最小的少先队小队。

在这所小小的学校里，每天早晨，鲜艳的五星红旗一样冉冉升起；每个队日，少先队员们一样有各种活动。他们坚持每天义务接送学前班的孩子上学、放学，清明节他们会到当地的革命英雄纪念碑前缅怀先烈，四个人的学校齐老师既是老师也是校长，所有的年级都是他教，所有的课程都是他教，整个学校都是他在管理，二十多年，是多么的不容易啊，老师付出了多少心血啊！

通过观看这个节目，我认识到我们应该学习这三个少年艰苦朴素、积极向上、乐观开朗的精神，更应该珍惜我们现在优越的学习条件和生活环境。

《哈佛家训》读后感

《哈佛家训》这本书，写的都是人生中的感悟，我非常喜欢看这本书，通过阅读我从中学到了许多做人的道理，真是受益匪浅。

其中一个小故事是《一条小面包》，讲的是：经济萧条期间，一位面包师每天都给城里20个最穷的小孩一条面包，分面包的时候，别的孩子都你争我抢，只有一个小女孩不争抢，每次都拿到最小的一条，但是她却非常的开心并且十分感激面包师。一次，小女孩拿到面包切开时，却发现里面有一枚银币。通过这个小故事，我明白了一个道理：好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。

还有一个小故事是《不寻常的贝壳》，讲的是：圣诞节到了，学生们都给老师送礼物，只有一个贫穷的小男孩送了一个稀奇、漂亮的贝壳，老师问他从哪里弄来这么好的贝壳，他说是从20里远的海滩上捡来的。老师听后激动的将小男孩紧紧搂在怀里说：“谢谢你送来了一份深深的爱。”我从中明白了：真爱往往藏匿在微小的事物中。

读过《哈佛家训》这本书使我从小故事中明白了许多大道理，不管是从学习上，还是从如何做人上都有很大的帮助。

篇6：永远飘扬的红领巾

我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

——《中国少年先锋队章程》

一、我听党话 我跟党走

党在成立少先队时就为之注入了“红色基因”，“队—团—党”是我们党培养接班人的时序链条。一部少先队的发展史，就是团结带领少年儿童听党的话、跟党走的光荣奋斗史。

1.在中队辅导员的带领我们在队会上学习了党的十九大精神。2.“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话！” 主题系列活动。

少先队员们以写信、绘画、自制明信片等形式，向习爷爷说出自己的“心里话”。

3.“五好小公民”之红旗飘飘 引我成长”主题系列活动。

少先队员们以作文、讲故事、诗朗诵、演讲等形式，学党史、了解党情、感党恩、听党话、跟党走，自觉践行社会主义核心价值观，逐步成长为信念坚定、勇于担当、德才兼备的社会主义建设者和接班人。

二、我是红领巾 我为之骄傲

1.“喜迎十九大 我是光荣的少先队员”

为迎接党的十九大召开，在中国少年先锋队68周年纪念日到来之际，银河镇中心学校在操场上隆重的举行了“喜迎十九大，我是光荣的少先队员”一年级新生入队仪式。鲜艳的红领巾映着新队员的张张笑脸，我们相信，星星火炬定会在少先队组织中放射出更加灿烂的光芒！

2.我校朱亦歆同学参加江西省第六次少代会

2017年11月10日至12日，中国少年先锋队江西省第六次代表大会在南昌召开。江西省委书记、省人大常委会主任鹿心社在省会议中心会见了出席第六次少代会的全体代表，我校朱亦歆同学有幸成为其中的一名小代表。3.丰富多彩的少年宫活动

我校少年宫坚持“趣味性、教育性、实践性、灵活性”的原则，结合农村学校的特点和未成年人实际，目前开设了四大类共29项少年宫活动。其中我校足球队连续闯入萍乡市校园足球比赛四强。现在我校已被评为国家校园足球示范学校。4.班级之星之争做最美少先队员

为树立少先队先进学习榜样，我校坚持每周评选一次“班级之星之争做最美少先队员”。

三、我们争当小主人 自己的干部自己选举

自己的工作自己做好

自己的能力自己培养

自己的集体自己管理

自己的同伴自己帮助

自己的活动自己开展

自己的阵地自己使用

自己的进步自己争取

我们的红领巾充满生机、活力！

1.小手拉大手，文明一起走

我校以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，提高文明礼仪意识，增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。通过此次活动我校涌现了一批“红领巾文明小志愿者”。2.“爱校护校”活动。

我们是学校的小主人。我们为爱校护校“出谋划策”。3.综合实践劳动基地

我们学校所在地----银河镇是个农业大镇，农民以种植蔬菜为主，这里的蔬菜远近闻名，几乎家家户户都种植蔬菜。学校根据本地的实际情况，将劳动习惯的养成教育定为学校的办学特色，培养学生良好的劳动习惯，从而促进学生好的行为养成。

四、我实践，我成长

中队辅导员老师从来不是直接把真理教给我们，而是领着我们这群红领巾去探寻真理！发现真理！我们的少先队坚持开展组织教育、自主教育、实践活动。1.“学雷锋”主题活动月（1）第一周：走进雷锋学习周

三月开始，各中队通过国旗下讲话、黑板报、传诵雷锋故事、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。（2）第二周：学习雷锋行动周

结合三月八国际妇女节争做“感恩小雷锋”活动。同时开展“春‘艺’盎然，情暖童心”学雷锋义卖活动。（3）第三周：践行雷锋巩固周

全校师生共同参与“学雷锋爱心捐款”仪式，将筹集的善款捐献给芦溪县江霞村烧伤病员和我校困难师生。（4）第四周：深化雷锋总结周

表彰雷锋先进班集体及雷锋小标兵。2.“追寻伟人足迹 传承红色基因”韶山研学旅行

为了让学生们接受爱国主义教育的熏陶，了解中国共产党奋斗历史，缅怀一代伟人毛泽东同志，为此我校开展了韶山研学旅行活动。3.“文明交通平安芦溪”主题中队会评选活动

为培养学生文明出行，推动平安芦溪建设，我镇开展了“文明交通平安芦溪”主题中队会评选活动。4.敬老院慰问活动 为培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华民族尊老、爱老优良传统。我校每年重阳节都赴敬老院开展重阳敬老活动。5.在母亲节开展“向母亲献礼”活动

篇7：观《飘扬的红领巾》有感

那年，他从天津到广州来找他舅舅、舅妈。当他独自一人在火车站等去找他舅舅的大管家时，认识了一群好朋友。他的那群好朋友，其实是一群因为战争而无家可归、到处流浪的儿童。后来，那群流浪儿参加了儿童团。每个人都拿到了鲜红的“红领带”，也就是现在的红领巾。可当他第二次到广州时，那群流浪儿居然正被他那当上了局长的舅舅追杀，被迫躲在一只破船里。而他，却不顾舅舅的反对，给他们送吃的，还救出了两个在监狱里受苦的儿童。但他受到了舅舅的指责，并被舅舅送回了天津……

看了这个电影，我觉得，我们有了这样美好的生活，都是靠那些无产阶级革命家不惜献出宝贵生命和敌人作斗争才换来的。同时，中国少年先锋队的标志——红领巾，也是儿童团的小朋友们，勇敢地和敌人作斗争，用鲜血换来的。

和那些无产阶级革命家、儿童团的小朋友们比起来，我惭愧极了。他们，在那么饥寒交迫的艰苦日子里，仍然能不惜献出宝贵的生命而和敌人作战;而我们，这些独生子女，“小皇帝”、“小公主”们，却在家里过着衣来伸手，饭来张口的消遥生活还不满足。有些人，居然把代表中国少年先锋队的红领巾，变成了“墨水巾”;还有些人，甚至把旧的红领巾当抹布使。他们，早就忘了红领巾是红旗的一角，是多少革命先烈抛头颅、撒热血、用生命换来的。我们应该珍惜现在美好的生活。

篇8：飘扬的红领巾队会

一、注重方法,突出有效

综合实践活动应该注重学习方式的有效性,克服学习方式表层化的局限,切实引导学生通过多样的实践过程和学习方式获得丰富的情感体验,促进能力不断提高。

避免活动的随意性,通过规范、严谨的活动过程获得真实有效的情感体验。学生参加社会实践活动时,总要经历调查、访问、实验、制作、数据收集与处理、小区服务等多种实践过程。这些实践活动都具有特定的程序及具体的方法要求,如果每一种实践活动在具体操作中不建立规范有序的要求,那么,学生的实践活动就容易出现随意性问题:调查访问变成随便问问,参观考察变成随便看看……那么,无论参加多少次实践活动,都难以达到体验提高的目的。因此,提高活动方法的有效性,必须注重方法和过程的规范和严谨。

从实施活动的过程说,无论简单或复杂、大型或小型的主题活动,一般都要分三个步骤:一是准备阶段,即提出本次活动的基本任务,确定活动主题,分好活动小组,制订活动方案及活动必需的工具等,在这个阶段,指导老师可以动员活动成员自主地发现问题、提出问题,从而更好地、及早地了解活动目的。二是活动的实施阶段,也是最关键的一步,它是学生运用一定方式方法进行具体活动, 进而获得情感体验的基础。三是交流总结,获得丰富的情感体验,形成正确的价值观取向。

就开展活动的方法来说, 学生必须经历两种以上解决问题的方法,如问卷调查法、参观法、撰写日志法、实验法、设计与制作法等。这些方法不是随意的,应该适合参加的活动,解决提出的问题,这样才能提高活动效率,培养学生的科学精神和创新精神。

二、责任分工,各司其职

社会实践多以小组合作开展活动,小组成员一般控制在8至10人,由于是小集体,活动时要求小组成员既要相互支持,密切配合,发扬团队精神,又要积极承担个人责任,各司其职,出色地完成小组学习任务, 因此开展小组合作前要有一定准备和训练。比如:教师要告诉学生“本次合作要达到什么目的,它是如何展开的”、“组内该如何分工, 每个岗位的职责是什么”、“怎样才能把自己的工作做好,老师、同学们的期望是什么”等。组内分工是小组合作的前提,小组成员必须明确自己在小组中的角色,承担起自己的职责,从而实现共同活动目标。只有这样,才能避免部分学生因责任分散而产生的依赖他人、坐享其成的思想和行为。暑假“红领巾在小区飘扬”主题实践活动中,我带领彩虹小队去小西湖西街小区参观访问,了解小区工作人员的辛苦,感受小区工作人员一心为民,服务孤寡老人的孺子牛精神。根据本小组学生的特点, 我安排善于观察、口齿伶俐的王兴宇采访小区主任,了解小区工作人员工作流程、职责等,安排摄像能手肖宇轩捕捉小区动态画面,让细心的吴彦霖同学深入孤寡老人———李奶奶家打扫卫生, 跟老人聊天;让动手能力强,会干一定家务的周悦和李金一进入小区食堂亲自掌勺,为小区这几位孤寡老人打饭,再亲自送到每位老人家中,等老人吃完饭后又洗涮碗筷。

由于分工明确,小组成员对自己要负责的工作非常尽心。集合时,他们个个显得异常兴奋,都在七嘴八舌地交流着,分享着各自的劳动收获和体验。

当然,组内角色的担任也因活动内容、场地等实行互换和轮换,这样不仅学生有新鲜感,而且让学生在不同“岗位”上都能得到锻炼,对提高其自身素质及合作能力都有意义。

三、充分交流,顿悟思想

充分有效的交流是合作能力形成的基础,但是,在合作交流时,一般都是那些反应敏捷、乐于表现的优等生掌控着学习进程,发言机会多,发言有深度,而那些性格内敛或反应较慢的学生更多的只是附和。怎样改变这一学习状况呢?

我认为,教师一定要想方设法地让学生充分发言。首先要保证充裕的交流时间,鼓励学生通过交流,增进理解,联络感情,实现心理共融和默契。同时,还要让每个学生都有发言机会和相互补充、更正、辩论的时间,使不同层次学生的智能都得到发挥;其次,使学生在交流中学会分享。合作与分享是相辅相成的。光有合作没有分享,导致孩子养成独享的不良习惯;光有分享没有合作,使孩子养成坐享其成的不良行为。因此, 培养孩子合作与分享对其人格形成与发展至关重要,在交流中分享,各种角色的思想得到互换,心灵得到新的启迪。

在我校开展的“红领巾在风中飘扬”主题活动中,我带领彩虹小队“兵分两路”,一组排练节目慰问空巢老人李奶奶,一组以“我为老人送饭”为己任,跟随小区李阿姨挨家挨户为老人送饭,在规定时间内两小组同学在王奶奶家集合。在王奶奶家,慰问小组看到送饭小组成员为王奶奶盛饭、喂饭的场景,深受感动。慰问小组同学开始眉飞色舞地汇报起来,说他们为李奶奶带去的节目很精彩, 李奶奶很高兴, 今后还要经常去等。而送饭小组成员毫不示弱,七嘴八舌地说起了:李阿姨能记住每位老人的口味,哪个饭盒是哪位老人的,这位王奶奶虽遭遇坎坷,但是个乐观健谈的老人,甚至有一位学生在跟王奶奶说话时几次哽咽,问其原因,她说:“我想起了自己过世不久的奶奶……”我想,这种其乐融融、轻松自在的氛围中的交流是真挚的、诚恳的、发自内心的。孩子们思维活跃、各执己见,很快,他们就达成共识:每周去一趟李奶奶家,为这位空巢老人讲讲笑话,说说发生在校园里的新鲜事;每周去一趟生活困难的王奶奶家,给她带好吃的东西……

活动即将结束离开时,学生与王奶奶挥手,再挥手,叮嘱再叮嘱的难分难舍的画面永远定格在我的脑海中……

篇9：飘扬的红领巾说明文

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是应用极广的说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。那么问题来了，说明文应该怎么写？以下是小编精心整理的飘扬的红领巾说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

飘扬的红领巾说明文1

晚上19：30在少儿频道，我看了《飘扬的红领巾》这一部片子的第二期，十分感动。有一个老师，叫齐吉平，他住在太行山，他守护了沕沕水小学二十年，那所小学只有一个老师，三个学生，还有几个托班的孩子，而且大孩子还要送小孩子回家。如果在今天的社会，我想有些人一定会觉得四个人不算一所学校，但确实如此，就四个人的一所学校；有些人还认为大孩子凭什么又送小孩子回家？就不能家长来接吗？他们那却是大孩子还要送小孩子回家。这部片子告诉我每个人要有责任，就像上面大孩子要送小孩子回家。

《今天我上班》是第三期的《飘扬的红领巾》主题，他是由卢勤老师来为我们讲述的今天我去爸爸妈妈厂里上班的一次经历，让我们体验一下上班的累和要有责任心的做工作，给我们举了三个例子：张顺祺的妈妈是护士，天天照顾病人到很晚，有时还连夜加班呢，真的很辛苦的呢。张顺其终于理解妈妈了，还主动帮妈妈做一些家务活。丁俊杰的爷爷是一个司机，开校车的，他一早就跟着爷爷去擦车，又跟着爷爷去送小朋友上学，一天要开来回七趟，要送两百多个小朋友上学，十分辛苦。张宛珈的爸爸是交警，经过了一天的体验，她知道了交警的辛苦，也理解了爸爸。我们的爸爸妈妈真的很辛苦。

飘扬的红领巾说明文2

xxxx年5月，根据集团发展的需要以及集团近阶段的战略发展目标，董事长秘书室与总经办在职能上进行了分离。秘书室成为一个独立的部门直接对集团董事长负责，协助并配合集团董事长统筹与组织开展集团各项重点工作。在集团领导的大力支持与带领下，秘书室全体员工认真履行工作职能、勤奋工作、爱岗敬业，通过近2个月的努力，完成了部门的基本定位，协助董事长对各部门及下属子公司的工作的开展进行督办、协调与跟进落实，突出抓好领导交办和批办的事项及秘书室日常工作，确保了集团各项工作的正常开展，起到了良好的上传下达的作用。总结20xx年上半年的工作，现秘书室各成员的工作主要分为两大部分，第一部分是1—4月份的部分总经办工作，第二部分是5—6月份的秘书室工作，现综述如下：

一、秘书室各成员1—6月份的主要工作：

1、董事长室的来电、来访等日常接待及通传工作。

2、董事长办公室信件、传真件的接收处理工作。

3、董事长办公室来文登记，资料电脑录入及归档工作。

4、OA系统各类报批文的回复，跟踪、打印、信息反馈工作。

5、跟进南罐项目相关资料的整理，复印，归档工作。

6、董事长室资料与文件的整理与归档。

7、董事长会议纪要及发放工作。

8、董事长会议日程安排与相关资料的准备。

9、集团各类会议中所有决议事项及工作的落实与跟进，将实际情况及时上报董事长。

10、协助董事长协调与处理各项工作。

11、酒店管理工作的协调、监督与跟进。

12、集团各部门每周工作总结的收集与集团备忘录的整理工作。

13、集团公章的管理工作。

14、集团盖章手续的办理及登记，三万元以上的合同会审工作及各类合同、采购单、报销单等的审批、核查、整理与存档工作。

15、集团企业文化及宣传相关工作。

16、总经理办公室会议纪要的记录与发放工作。

17、集团各部门每周工作周报的收集及整理工作。

18、部门工作操作手册的编写以及董事长各类资料文稿的撰写。

19、领导交办的其他工作

二、工作中所取得的成绩及存在的不足

1、工作中所取得的成绩

协助董事长协调、监督与跟进酒店管理工作的开展，确保了原酒店总经理与现任酒店总经理之间工作的正常交接，以及酒店在此过渡阶段中各项工作的正常运转。

协助董事长处理各项突发事件、协助董事长统筹与跟进各子公司及总部各部门工作的开展，确保集团上半年无发生重大事故发生，为集团的稳步发展奠定的扎实的基础。

对集团各采购单、报销单进行严格的考核与把关，杜绝了一切不必要、不必需的采购行为与不符实的报销行为，并从成本控制角度有效控制了成本过高、报销额过大、报销率过频等现象的发生。

切实抓好集团37个公章的管理工作与盖章手续的办理及登记工作，认真做好每月统计，上报领导。组织3万元以上的合同会审会议共6次，并联系会审小组做好合同会审后的盖章手续。完善及规范了集团各类合同审批表、盖章审批表等24个表格的格式与内容。半年内，此岗位未发生任何过失行为，并做到了保密及公司机密的维护工作。

二十七楼小前台，作为公司重要枢纽岗位，认真做好董事长室的电话、传真的接听及记录工作，董事长室各类信件的整理及归档工作、董事长室的来访接待工作，及时对集团总部各部门及各子公司的报送文件进行登记、报送董事长并正确的传达董事长对各部门及各子公司的最新指示与安排，确保了集团各项工作及时、准确、高效的开展，做到了报文、报件无遗失，无遗漏。此岗位在半年内工作表示突出，成功制止了一些业主未经预约擅闯董事长办公室的冲突事件，并保证了董事长室各类物品的正常、及时的补配，确保了董事长各项工作的正常开展。

协助董事长准备各类会议资料并进行会议资料的整理及归档工作，每周为董事长准备五次酒店部门经理会议资料、两次集团部门经理会议资料及会议议题、各项工作跟进落实情况报告等，共整理董事长各类会议资料30余类20余册。共完成各类会议纪要38份、工作周报18份，集团备忘录6份。

完成了总经办、秘书室工作操作手册的编写工作。负责董事长各类发言稿、资料文稿的撰写工作，取得了一定的成绩。对董事长室各类文件进行了整理及归档，现整共理出数百类文件16个文件柜。

20xx年上半年，编辑出版了集团内刊第二期、参与编辑集团内刊第三期；参与组织发集团第一次员工生日活动，集团员工1、2、3次春游活动，学习《丛飞震撼》系列活动，看望丛飞、慰问丛飞家属等系列性公益活动并进行专题报导。共在0A上更新新闻10次、集团网站上更新新闻2次、26楼宣传栏更新宣传画4次。并在特区报上完成了3次集团形象宣传文稿，1篇酒店活动宣传文稿。

2、存在的不足

工作饱和量较大，在与总经办的接交过程中还存在不足。总经办许多新员工对公司的运作不太熟悉，如果能够多的与总经办各新入职员工进行对接，将能使工作得到更好的开展。

在秘书室成立之初因人手不足，导致各项工作只能按任务开展，没有很好的在原有工作方法与方式上进行改进和提高。

三、总结的经验及教训

1、秘书室的工作量较大，工作质量要求高，时间紧，再加上部门人员少，而集团下属单位多，如果没有规范的工作程序、很高的工作效率以及高品质的工作质量是难以办到的。因此根据工作的需要，为使全体员工明确各自的.工作任务，我们不定时的召开部门内部会议，总结已完成的工作，研究确定下一步工作目标，明确各人的工作职责和主要工作任务，树立全体人员的团体观念，事事处处从整体出发，热爱本职工作。

2、为了使秘书室工作更好的开展，各员工均被轮流安排到部门内部各岗位进行交流工作，确保各人对部门内部所有岗位都具备一定的熟悉度，以便于在某岗位人员不在岗位其岗位工作的顺利开展。

3、秘书室工作压力较大，为缓解压力、加强团队凝聚力、增进部门各员工的了解，秘书室还经常不定期组织聚餐活动、休闲活动等。本着团结、活泼、严肃、认真的精神，秘书室各成员团结一致，能够在工作中互相配合，在生活中互帮互助，俨然一支年轻的、纪律化的效率型团队。

4、作为集团的核心部门之一，秘书室是一个经常接触集团最高机密的部门，我们的成员们在不断的工作与学习中，养成了良好的职业习惯，培养了良好的职业道德，切实做到了“不该说的不说，不该做的不做”，一切行动听指挥，并以身做责，做到了凡事按程序办事，以实际行动全力支持集团规范化管理工作的开展。

在上半年的工作中，董事长秘书室作为新成立的职能部门，在细化操作、完善流程的同时，努力协助董事长开展工作，提高自身素质和工作质量，较好地发挥了本职作用。在今后的工作中，我们将一如继往的认真履行董事长秘书室的工作职责，开拓创新，把我们的工作水平提升到更高的层次。

四、下半年工作计划及设想

1、进一步细化及完善部门各项工作，定期召开部门工作会议。

2、配合董事长统筹与协调集团下半年五项重点工作的开展。

3、配合集团规范化工作的开展，进一步完善与规范董事长室的各类报报文、报件、表格等格式、内容及程序。

4、配合收集及整理城市橄榄园各相关资料，全面支持与协助城市橄榄园项目的开工。

5、协助董事长落实及督促集团各项工作的开展与实施，并协助董事长对总部各部门以及各子公司的工作效绩进行考核。

6、作好部门内部的培训工作，为集团培养全面发展的管理型人才。