骨干教师事迹——李宏洁

骨干教师事迹——李宏洁（精选1篇）

篇1：骨干教师事迹——李宏洁

因钻研而变的更加美丽

海林局子弟小学骨干教师事迹材料

李宏洁老师爱岗敬业，师德高尚，模范履行教师职责，团结同志，爱生如子，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、爱心铺就育人路。

李宏洁，从2000年工作至今一直担任小学班主任工作,她能以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让她发现每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。无论多么调皮的学生她都爱他们，都能以爱心教育把他们培养成才，李宏洁老师10多年教学中经常在日常的管理中去聆听学生心声，运用自己的智慧，因势利导和对症下药转化了很多学困生。积极抓好“待优生”的转化工作。她认为 每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注“待优生”是尊重学生享有这些权利的重要体现。她首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，及时对“待优生”加强心理疏导。配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。主题班会《感恩在行动》。李老师确立了“爱要成为一种习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念。让每一个孩子成为知恩、感恩主宰自己命运的人。不仅如此，在多次的班会上李老师都让孩子受益匪浅。

二、积极探索，勇于创新。

李宏洁老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。她在长期的实验教学实践中，总结出了独树一帜的教学经验及德育经验。她注重学生创新精神和创造能力的培养，受到学校领导和家长的好评。李宏洁老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。

三、注重班会与主题队会的实效性

李宏洁老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼。她经常通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。在学校读书节活动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目一新的感觉。另外，她还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，李老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，她率先垂范，先培养德才兼备的班干部并带动全体积极进取，定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。

回顾这12年的工作历程，虽然工作纷繁复杂，但她始终用自己真诚的爱心滋润着每一朵“鲜花”，用辛勤的汗水浇灌着每一颗“幼苗”，用爱岗敬业昭示着人民教师的质朴与忠诚！