2024年度党委理论中心组学习记录

2024年度党委理论中心组学习记录（精选7篇）

篇1：2024年度党委理论中心组学习记录

2010党委理论中心组学习记录

（共13次）

发布时间: 2011-01-20 10:00

时间：2010年1月28日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、局中层正职

主持：胡爱民

学习内容：

一、学习沈浩同志先进事迹

1．胡爱民书记宣读沈浩同志先进事迹

2．俞谷局长对干部职工学习沈浩的六点建议

二、学习《中华人民共和国营业税暂行条例》及其实施细则

由税政科科长李明通向大会介绍了《中华人民共和国营业税暂行条例》修订后的主要变动。

时间：2010年3月17日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》

1．胡爱民书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义

一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。

二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。

三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。

2．俞谷局长对领导干部学习准则提出三点要求

一是要对《准则》内容，要认认真真学，原原本本学。

二是要结合实际，抓好贯彻落实。

三是严于律己，做遵纪守法模范

二、胡爱民书记强调要确保中纪委十七届五中全会精神“学习、落实”双到位

1．要及时开展各类学习活动，确保全会精神学习到位

2．要研究部署全年重点工作，确保全会精神落实到位。

三、市纪委十届五次全会精神

时间：2010年3月30日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

第十一届全国人民代表大会第三次会议和全国政协十一届会议精神（温家宝总理的政府工作报告）

一．2009年工作回顾

（一）加强和改善宏观调控

（二）大力调整经济结构

（三）坚持深化改革开放

（四）着力改善民生

二．2010年主要任务

（一）提高宏观调控水平

（二）加快转变经济发展方式

（三）加大统筹城乡发展力度

（四）全面设施科教兴国战略和人才强国战略

（五）大力加快文化建设

（六）着力保障和改善民生

（七）坚定不移推进改革

（八）努力建设人民满意的服务型政府

时间：2010年4月18日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职

主持：胡爱民

学习内容：

一、总结全局深入学习实践科学发展观活动

1．学习实践活动扎实有效，取得丰硕成果

2．学习实践活动积累了丰富经验，为深入贯彻落实科学发展观提供了重要启示

3．以改革创新精神加强党的建设，为深入贯彻落实科学发展观提供坚强保证

二、党的十七届四中全会精神

要点如下：

1．四个“着眼于”：新形势下加强和改进党的建设的立足点

2．四大考验：提醒“党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫”

3．六条基本经验：加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则

4．四项要求：为建设马克思主义学习型政党指明方向

5．党内民主建设：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合6．民主、公开、竞争、择优：培养造就高素质干部队伍关键所在7．基层组织建设重点：构建城乡统筹的基层党建新格局

8．四个“大兴”：确保优良党风促政风带民风

9．坚决反对腐败：党必须始终抓好的重大政治任务

时间：2010年5月13日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

由税政科科长李明通讲解《企业所得税法》、《企业所得税法实施条例》及企业所得税最新文件。

时间：2010年5月24日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：由人教科长姚国明同志谈谈《做最好的中层》的阅读体会

1．中层管理者要有大境界

2．做有忠有能的中层

3．做善于沟通的中层

4．超越自我，做优秀人才

时间：2010年6月10日地点：局12楼会议室

参加人员：中心组成员、党员干部

学习内容：

一、观看远程教育电教片《创新党建管理机制 发挥党员模范作用》

二、观看廉政教育片《贪官心理档案》

时间：2010年7月9日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职

主持：胡爱民

学习内容：

市局文件《关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型基层党组织为主题的“财税先锋 走在前头”创先争优活动的实施意见》

县创先争优文件《关于深入开展以“学英雄、当先锋，贴民心、促发展”为主题的“春江先锋”创先争优活动的实施意见》

局创先争优文件《关于深入开展“争创一流业绩 争当财税先锋”创先争优活动的实施意见》

时间：2010年8月18日地点：局12楼会议室

参加人员：中心组成员、机关科室党员

主持：胡爱民

学习内容：

一、《党章》

二、中国特色社会主义道路的有关文件

时间：2010年9月23日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

由税政科科长李明通讲解新《税务行政复议规则》（国家税务总局令2010年第21号）的新增内容。

时间：2010年10月25日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职、办公室、人教科

主持：胡爱民

学习内容：

一、党中央十七届五中全会

1．会议概况

2．中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议

3．中共第十七届中央委员会第五次全体会议公报

4．胡书记、温总理讲话

5．俞局长就全局党员干部学习十七届五中全会的两个方面重要意见

二、学习《浙江省地方税务局关于贯彻落实<税收规范性文件制定管理办法>的实施意见》

1．充分认识做好税收规范性文件制定管理工作的重要性

2．准确把握税收规范性文件的范畴

3．严格规范制定主体和制定权限

4．严格执行税收规范性文件的制定程序

5．建立健全税收规范性文件备案审查制度

6．加强税收规范性文件的后续管理和监督

时间：2010年11月29日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职、邀请代表

主持：胡爱民

学习内容：

一、《干部选拔制度任用四项监督制度》

1．四项监督制度是选人用人的根本保证

⑴四项监督制度的出台，是进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，有着重要的意义和深远的影响。

⑵四项监督制度共同构成了事前报告、事后评议、离任检查、责任追究的监督体系，为每一个步骤、环节都提供了具体可行的执行标准。

⑶四项监督制度加强了民主监督和日常监督，明确了责任追究对象和监督主体。

2．我局要认真学习四项监督制度

⑴局领导班子带头学习，局党委负责组织局中心组进行专题学习讨论，人人做自测自评，人人谈学习心得。

⑵把“四项监督制度”列入党员经常性教育活动的内容，通过导读、微型党课，党员讨论等形式进行。

⑶通过廉洁教育进课堂等形式，将四项监督制度的精神渗透在教育培训中。

2．认真贯彻落实四项监督制度

⑴加强制度建设。

⑵确保提高制度的执行力

⑶坚持局务公开，民主管理，坚持走群众路线。

⑷坚持干部培养工作在平时。

⑸选人用人，既是一种权力，更是一种责任，要求必须严格。

我局将严格按照四项监督制度要求，以贯彻落实四项监督制度为契机，加强领导班子建设、加强队伍建设、加强党风廉政建设。

二、班子民主生活会

共收集了11条意见：

1．工作上创先争优是首要的，但生活水平的提高也是一个重要方面，希望局党委能够多调研，对干部群众的生活多关心，努力提高干部职工的福利待遇。

2．提高工会疗养经费标准。

3．加强干部职工的培训，分年龄段，分层次培训，适当增加培训时间。

4．建议设立“党员干部先锋岗”，实施道德、业务、科研、体育等类型的“领头雁”工程。

5．取消考勤连带制度。

6．开通长途电话，尤其是财政科室。

7．加强对我县经济税源情况的调研，加强税收征管和更好发展税源经济。更充分利用财政与地税一家的优势，增强财政与地税的互动，推进部门涉税信息共享机制的建立，更有效加强税收征管，增加地方可用财力,促进我县经济社会发展。

8．现在支部之间党员学习园地版面设计格局不一，而且比较陈旧，建议县局对支部党员学习园地进行更新，同意版面和布局，同意版面和布局，统一桐庐财税标识。

9．因物价上涨，建议县局提高对基层食堂的经费补助，以改善职工伙食。

10．建议县局根据“参与自愿、退会自愿”的原则，让协税员队伍加入到俱乐部活动中来。

1１．多到基层看望慰问一线工作岗位上的同志，拉近领导与一般干部之间的距离。

时间：2010年12月17日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

2011年中央经济工作会议精神

1．加强和改善宏观调控，保持经济平稳健康运行。

2．推进发展现代农业，确保农产品有效供给。

3．加快经济结构战略性调整，增强经济发展协调性和竞争力。

4．完善基本公共服务，创新社会管理机制

5．加大改革攻坚力度，推动经济发展方式转变。

6．坚持互利共赢的开放战略，拓展国际经济合作空间。

篇2：2024年度党委理论中心组学习记录

题目：学习《共产党宣言》（党委中心组扩大学习）

时间：2011年9月15日下午2：00

地点：办事处三楼会议室

参加人员：理论中心组成员、全体机关干部和社区党委书记

主持：

学习内容：

1848年2月，《共产党宣言》在伦敦发表。这是共产党人的第一份纲领性文件，标志着马克思主义的诞生。在中国的马克思主义传播史上，《共产党宣言》的翻译、出版、传播占有特殊的地位，具有特别重要的意义。中国人最早了解马克思主义的思想，就是通过《共产党宣言》。

红色中华第一书：《共产党宣言》陈译本。1920年8月，经李汉俊校阅、陈独秀审定的“红色中华第一书”——《共产党宣言》中文全译本在上海问世了。之后，各地争相翻印，不断再版。

《共产党宣言》与中国共产党的诞生。陈译本《共产党宣言》是第一部完整的中文马克思主义经典著作，堪称我国马克思主义经典著作编译史上的标志性成果。而且《共产党宣言》第一个中译本的问世与中国共产党的诞生紧密相连。当时，正是中国共产党上海发起组成立的时候。陈译本《共产党宣言》的出版和传播，对早期党组织以及中国共产党的诞生做了思想上和理论上的准备。它直接配合了中国共产党的筹建，培养了中国一代早期共产主义者。

篇3：2024年度党委理论中心组学习记录

高等教育事业的发展和创新型国家战略的提出, 对高校的各项工作提出了更高的要求, 高校面临的环境也更加复杂, 承担的责任和使命也更为重大。领导班子是高校创新和发展的领导者和组织者, 他们的思想政治建设状况关系到党的路线、政策和方针的贯彻落实, 关系到人才培养的质量, 关系到高校教学质量的提高。加强高校党委中心组理论学习是提高高校领导干部素质的重要途径, 只有加强学习, 才能全面提高领导干部的思想政治理论水平、决策水平、办学能力, 更好的面对新问题和新挑战, 促进办学质量的提高和高等教育事业的发展。

二、加强高校党委中心组理论学习的必要性

1、提高领导干部素质的重要途径。

高校党委中心组理论学习是新时期领导干部在职学习的一种重要形式, 也是加强领导干部思想政治工作的创新。通过中心组理论学习, 能够坚定领导干部的理想和信念, 使他们的行动同中央保持高度的一致, 在实际工作中更好的贯彻落实党的路线和方针, 不断提高领导干部的理论修养、决策能力, 更高的从事自己的各项工作, 为高校的发展做出更大贡献。所以, 领导干部在学习的过程中, 要带着责任、情感、信念去学习, 要主动学习、认真学习、深入学习, 并将所学的知识贯彻落实, 增强自己的政治意识、责任意识和大局意识, 做到学以致用, 自觉成为学习的榜样和模范, 发挥好带头作用。

2、建设学习型领导班子的内在要求。

建设学习型领导班子是高校面临新情况、新问题, 提高决策能力和办学能力的重要举措。高校在发展过程中, 会面临新问题和新情况, 而学校的领导干部要加强学习, 树立终身学习的理念, 不断丰富和充实自己, 认清这些新情况和新问题, 并从高校发展的全局出发, 做好决策工作。因此, 高校领导干部面临新任务和新形势, 必须加强理论学习, 提高自己的思想素质、决策能力, 才能胜任高校的各项工作, 担负起历史的重任。

3、高校担负新的历史任务的迫切需要。

高校是创新型人才培养的重要基地, 在构建创新型国家战略中担负着重大的历史任务, 要完成这个重任, 高校的领导干部必须懂政治、懂教育、懂管理, 具有敏锐的眼光, 清晰的工作思路, 良好的决策能力, 推动高等教育事业的发展, 更好的完成历史使命。所以, 高校党委必须将思想政治建设放在突出的位置, 加强中心组理论学习工作, 将思想政治建设、组织建设、作风建设结合起来, 不断提高领导干部的思想政治素质、决策能力、领导能力, 确保高校人才培养的质量, 提高办学水平, 更好的完成肩负的历史重任。

三、加强高校党委中心组理论学习的路径与方法

1、提高理论学习的针对性。

在进行理论学习的时候, 应该坚持理论联系实际的原则, 将办学中的问题纳入到学习当中, 提高理论学习的针对性, 注重解决学校面临的实际问题, 并通过理论学习, 提高领导干部的理论水平和决策能力, 研究解决问题的思路, 探寻解决实际问题的路径与方法, 推动学校各项制度的完善和各项工作的规范化和制度化。此外, 随着高等教育事业的发展, 在财务管理、基建、设备招标、招生等方面为腐败的发生提供了土壤, 高校党委中心在学习的时候, 应该加强警示和教育, 重视党风廉政建设, 提高学校的拒腐防变能力, 维护学校的稳定, 促进学校的可持续发展。

2、完善相关的制度和措施, 更好的规范理论学习。

应该健全与完善与学习相关的各项制度和措施, 对学习内容、学习时间、学习方式都有明确的规定, 推动中心组学习工作的规范化和制度化, 根据学习的实际需要, 学习制度应该包括学习计划制度、互动交流制度、弹性学分制度、学习考勤制度、学习档案制度、学习通报制度等, 通过完善相关的制度和措施, 保障学习的顺利进行, 提高理论学习效果。

3、学校领导要发挥带头作用, 坚持理论联系实际的学风。

党委书记是党委中心组理论学习的核心人物, 要发挥带头作用, 带头学习, 带头研讨, 推动理论学习的进展, 提高理论学习的实效。党委书记应该分析领导班子的思想状况, 把握好学习活动的特点和规律, 正确定位, 明确学习目标, 提高学习效率。同时, 应该带头学习、交流、调查、研究, 做好模范带头作用, 带动其它成员更好的进行学习, 营造良好的学习氛围。此外, 还应该做好学习的主持工作, 抓好学风, 促进交流和学习, 活跃氛围, 注重讨论, 将理论学习和解决实际问题结合起来, 注重解决学校面临的问题, 提高学习的实用性。

四、结束语

总而言之, 党委中心组理论学习是提高高校领导干部思想政治理论水平的重要途径, 也是加强高校领导干部思想政治建设的重要途径。今后在实际工作中, 应该注重采取相应的策略和方法, 不断加强高校党委中心组理论学习, 努力提高领导干部的理论水平、决策能力、办学能力, 为高校各项工作的开展提供政治保障和思想基础, 提高高校办学质量和人才培养质量, 推动高等教育事业的发展和进步。

参考文献

[1]姚中国.关于加强和改进高校党委中心组理论学习的探索和实践[J].学理论, 2011 (4) .

[2]陆振生.关于加强党委中心组理论学习的思考[J].金陵科技学院学报 (社会科学版) , 2005 (4) .

篇4：2024年度党委理论中心组学习记录

关键词：党委中心组；理论学习；经验；做法

中图分类号：D22 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0023—02

近年来，新余学院以建设学习型党组织为目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极探索党委中心组学习机制，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实实在在的成效，领导班子的思想政治素质和决策水平明显提高，运用科学发展观的自觉性明显提高，学校办学层次和教育质量明显提高。其主要经验和做法是：

一、夯实基础，建立长效机制

1.提高认识，统一思想。通过深入学习党的十七大、十七届四中全会和中央《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》、《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，学校党委从事关领导班子思想政治建设、事关领导干部执政能力的提高、事关实现学校科学发展的高度来认识中心组学习的极端重要性，把加强理论学习作为领导干部的一种政治责任、一种工作需要，把加强和改进中心组学习摆在突出位置，列入重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。中心组成员带着深厚的感情学，带着执着的追求学，带着实践的要求学，使学习工作化，工作学习化。

2.加强领导，明确责任。党委书记任组长，主要职责是：审定学习计划，明确学习任务，确定研讨专题，提出学习要求；主持集中学习、研讨活动，检查、督促、指导中心组成员的学习；发挥模范带头作用，带头读书，带头思考，带头发言，带头作学习辅导，带头写心得体会，带头调查研究。分管宣传思想工作的负责同志任副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。党委宣传部作为秘书单位，其主要职责是：起草学习计划，准备学习材料；安排学习讨论，设计调研选题，提出调研方案，加强检查考核；做好学习和讨论记录、材料归档及年度总结，形成了“一把手”导学、分管领导督学、学习秘书促学，各司其职，各负其责的领导体制和工作机制。

3.健全制度，硬化约束。学校党委坚持把党委中心组学习制度纳入整个制度建设之中，把中心组学习作为制度建设的重要内容，靠制度保证中心组学习的经常化、正规化。学校制定和完善了《党委中心组理论学习制度》、《关于进一步加强和改进党委中心组理论学习的意见》，学习中严格遵守计划制度、签到制度、请假补课制度、专用笔记本和记录本制度、学习记录制度、学习通报制度、学习成果交流制度、学习档案制度、考核制度、保障制度等制度。健全的规范制度，使党委中心组成员的思想有了压力、学习有了动力、工作有了活力，学习能力不断提升，知识素养不断提高，先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、丰富内容，提高素质和能力

1.基础理论系统学。把深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，作为学习的重中之重，坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。中心组成员精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述，把党的路线方针政策、《中国共产党章程》和包括党风廉政建设在内的党纪政规作为学习的重要内容。

2.重大政策及时学。及时学习领会中央和省、市委的重大战略部署和重要会议、重要文件精神，切实把思想和行动统一和中央和省、市委的决策部署上来。近年来，先后组织了“社会主义荣辱观”、“继续解放思想，推动科学发展”、“贯彻落实胡锦涛总书记三保一弘扬重要讲话精神”、“六个为什么”、 “划清四个界限”，“七个怎么看”、“学习实践科学发展观”、“争先创优”、“积极融入鄱阳湖生态经济区、加快建设国家新能源科技城”等专题学习。

3.教育专题深入学。根据国家改革开放的新形势，针对高等教育改革和发展的重点、难点和热点问题，结合学校的工作实际，深入开展集中研讨活动，切实找准自己的定位，明确各阶段时期的目标任务和工作重点，达到理论学习与人才培养工作的有机统一。

4.科学知识广泛学。除了系统学习政治理论外，还把经济、政治、文化、科技、法律、历史等各种新知识纳入学习范围，不断完善知识结构、培养战略思维、开阔世界眼光、提高综合素质，着力增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

三、活化形式，彰显学习引力

采取多种灵活的学习方法，既有个人学习，又有集中研讨；既有理论的学习思考，又有深入实际的调查研究；既汲取专家的智慧，又开动自己的脑筋。

1.规范个人自学。根据形势和任务的需要，对领导干部个人自学明确学习时间，指定学习书目，编写学习资料，作出学习规定，提出学习要求。中心组成员充分利用业余时间，认真开展学习，积极思考问题。为方便个人自学，学院充分利用现代化传媒技术，开辟了中心组学习专题网站，上传学习资料，交流学习体会。

2.实行双休日学习。利用周六、周末休息日，针对师生关注的热点问题、重点理论问题开展集中学习。主要形式是邀请知名专家、学者作专题辅导，一般每月二三个休息日。近年来，先后邀请了华东师范大学高教研究所所长唐安国教授、中共江西省委讲师团团长李江源教授、江西省社联主席汪玉奇研究员、复旦大学高教研究所所长熊庆年教授、中央教育科学研究所卢彩晨博士、美国耶鲁大学姚刚青教授来校讲学，组织收看了我国著名文化学者、上海戏剧学院教授余秋雨在中央江西省委中心组上作的“中国传统文化的现代折射”。

3.坚持假期学习班。为确保学习质量，根据高校特点，学院坚持了假期学习班的形式。每年分寒假、暑假两次，采取封闭式集中学习形式。每次学习时间一般为3～5天，每次学习地点既有校内，也有校外，每次学习都经过认真准备，精心组织，周密部署。学习前，认真设计主题，认真组织学习材料，各参加成员在认真学习、积极思考的基础上认真准备发言材料；学习中，严格学习纪律，讲究学习效率，讲究学习质量；集中学习结束后，及时通报学习情况，及时交流学习成果，及时报道学习经验。2006年以来，先后举办了近十期假期等领导干部学习班。

4.开展考察调研。党委中心组把开展调查研究作为加强学习、科学决策的基础性工作来抓。一是对外考察调研。2006年以来，中心组成员深入到浙江、江苏、广东、云南等高校地进行实地考察调研。二是对内基层调研。学校建立了联系点制度，每个中心组成员一个教学单位，通过参加会议，召开座谈会，深入基层，调查研究。2006年以来，中心组成员发表调研报告、理论文章119篇。

四、运用成果，促进学校发展

党委中心组始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维和工作方法，转化为切合学校实际的具有前瞻性、创造性的工作思路，转化为破解制约学校发展问题的良策，推动学校事业不断取得新跨越。

1.以新校区建设为契机，着力改善了办学条件。为顺应高等教育发展形势，拓展学校的办学空间，2007年2月，学校启动了新校区建设。新校区占地2 000亩，规划建筑面积45万平方米，总投资8亿元。2007年2月，新校区正式奠基。2009年9月，实现了学校的整体搬迁，建成了一座生态化、园林化、人性化、信息化的现代大学校园。同时，加大了教学科研实验仪器设备、图书资料等建设的力度，仪器设备总值近7 000万元，纸质图书120余万册。学校的办学条件显著改善，发展后劲明显增强。

2.以新能源类学科专业为龙头，着力凝炼了办学特色。新余市新能源产业是江西省三个“千亿元”工程之一，新余市是第一个国家新能源科技城。学校主动对接地方优势产业，全面推进新能源类学科专业建设：在全国率先申报成功新能源类专业，形成了较完整的新能源专业集群。新能源类专业全日制在校生共1 400余人。建立了一支结构合理、素质较高的新能源专业师资队伍，其中具有教授、副教授职称教师占1/3以上，具有硕士、博士学位教师占2/3以上。与世界级光伏企业——江西赛维LDK公司开展了联合办学。编写并正式出版了多套新能源类专业系列教材。建设了二十余个新能源类专业实验（实训）室、一个离网小型光伏电站、一个应用示范项目。作为主持单位和合作单位承担了多个全省重大科技专项新能源类项目，项目经费达3 500多万元。

3.以人才培养为中心，着力强化了内涵建设。一是通过内培外引，不断加强师资队伍建设。专任教师700余人，其中具有教授、副教授职称教师近300人，具有博士、硕士学位教师300余人。二是努力推进教学和科学研究。2006年以来，教师共发表学术论文近2 000篇，其中核心期刊论文500余篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收录的论文近100篇；出版著作（教材）近100部；科研课题200余项。三是稳步提高了教育教学质量。学校教师在全国、全省优质课程、优秀教学成果评比中捷报频传，荣获省级以上教学科研成果奖近100项；学校学生在全国大学生文艺展演、全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国实用英语口语大赛、全国电子电脑大赛等重要比赛中屡创佳绩。

篇5：2024年度党委理论中心组学习记录

2012年，是全面实施“十二五”规划承上启下的重要一年，将迎来党的十八大、省第十三次党代会的召开。根据党的十七届六中全会精神、省委十二届十次全会、金华第六次党代会和市第十四次党代会要求，结合镇党委、政府中心工作，现制定2012年党委中心组理论学习计划：

一、学习的总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面学习领会党的十七大和十七届五中、六中全会以及省委十二届十次全会、市第十四次党代会精神，紧紧围绕迎接党的十八大胜利召开，巩固和发展“十二五”时期开局良好势头，紧密结合深入推进学习型党组织建设和创先争优活动、“创一流业绩、建强市名城”解放思想大讨论和“我们的价值观”主题大讨论活动，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，切实增强中心组成员的理论素养、决策水平和工作本领，不断开创湖溪经济社会发展跨越追赶的新局面。

二、学习的主要内容

1．围绕贯彻党的十七届六中全会、省委十二届十次全会和市第十四次党代会精神，强化形势政策学习。按照中央关于建设文化强国、省委建设文化强省、我市“文化兴市”、我镇文化强镇的新要求，从加强和改进党对文化工作的领导、提高文化建设工作科学化水平的新

高度，加强与文化建设工作密切相关的新知识、新业务、新技能的学习，深入分析文化建设的新形势，深入研究文化改革发展的重大理论和现实问题，不断加深对文化发展规律的认识，切实提高把握文化改革发展方向、统筹文化改革发展大局、推进文化改革发展的能力，确保党的文化工作路线方针政策落到实处。

2．围绕“致力跨越追赶、建设强市名城”战略目标，强化干事创业热情和能力的学习建设。深入学习贯彻中央和省委经济工作会议、市第十四次党代会精神，进一步统一思想，提振信心，激发热情，把干事创业精神与弘扬东阳人文精神、红椿巷旧城改造精神结合起来，与积极参与“创一流业绩、建强市名城”解放思想大讨论活动结合起来，努力为我市加快转变经济发展方式，建设“现代化工业强市、文化和影视名城”，打造实力东阳、文化东阳、生态东阳、幸福东阳，提供坚实的思想基础和精神动力。

3．围绕“我们的价值观”大讨论，强化社会主义核心价值体系和保持党的纯洁性学习教育。学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上“关于保持党的纯洁性”重要讲话，学习领会李长春同志在全国宣传部长会议上“关于推进社会主义核心价值体系建设”的讲话精神，系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系，不断学习国家法律法规、最新形势政策，大力弘扬新时代“雷锋精神”，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识。

4．围绕“十二五”时期我市经济社会发展目标和任务，强化对

影响和制约科学发展的突出问题的学习研究。围绕“十二五”时期深入实施“经济强市、文化兴市、生态立市”战略重点和主要任务，着眼宏观形势比较复杂、经济增长压力较大的新情况，对我市经济社会发展中重大理论和实践问题进行深入思考、认真调研、积极探索，特别是在做大做强县域经济、推进城乡统筹、保障改善民生、创新社会管理等重点项目，以及加快产业结构优化升级、增强实体经济和投资活力、加强自主创新、深化改革开放、推进城乡一体化、加强生态文明建设、维护社会和谐稳定等重大课题上下功夫，切实增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

5．围绕深入推进学习型党组织建设和创先争优活动，强化提高执政能力和水平各方面知识的学习。围绕迎接党的十八大，以及省第十三次党代会、金华第六次党代会和我市第十四次党代会胜利召开，结合新一轮党委政府换届后领导班子建设，从抓住和用好重要战略机遇期的高度，坚持不懈深化理论武装工作，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，重视学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。

6．学习贯彻党的十八大精神。认真学习贯彻主要领导在党的十八大上的重要讲话，深入学习领会党的十八大有关决议文件精神，并把贯彻全会精神与深化理论武装工作结合起来，与认真完成工作目标结合起来，与谋划工作思路结合起来，与推进工作落实到位结合起来，切实营造良好氛围，全面拥护党的领导，推进经济社会健康稳定发展。

三、学习的具体要求

1、学习时间：中心组全年理论学习时间不少于12天。

2、学习形式：坚持分散自学与集中学习相结合的学习原则，全年集中学习不少于6次。

3、具体要求：各中心组成员要努力贴近我镇经济社会发展的实际，紧密联系分管工作和自身思想的实际，大兴马克思主义学风，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，把用党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习时间和规定内容落实。

篇6：党委中心组学习记录本

二、学习笔记主要记录集中学习、平时 自学、专题调研及心得体会内容。

三、每次学习请注明学习时间、地点和 内容。

四、学习笔记本要妥善保管，以备调阅 检查。

XX市XX局党建办 单 位：

姓 名：

职 务：

目 录 1.写在前面……………………………………………………1 1.1 中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则……1 1.2XX市XX局党委中心组学习规定（试行）………8 2.学习内容记录……………………………………………11 2.1 集中学习……………………………………………13-90 2.2 个人自学 ………………………………………… 91-140 2.3 调查研究 …………………………………………141-170 2.4 心得体会 …………………………………………171-200 壹 写在前面 ▁▁▁▁▁▂▃▂▁▁▁▁▁ ★中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则 ★XX市XX局党委中心组学习规定（试行）中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则 第一章 总 则 第一条 为了进一步推进党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党章程》和其他有关党内法规，制定本规则。

第二条 党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

各级党委（党组）应当把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

第三条 党委（党组）理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。

第四条 本规则适用于各级党委（党组）理论学习中心组学习，党的各级纪律检查机关、工作机关、直属事业单位的领导班子理论学习中心组学习。

其他党组织参照本规则组织学习。

第二章 组织与职责 第五条 党委（党组）理论学习中心组主要由党委（党组）领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。

第六条 各级党委（党组）对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本地区本部门本单位的理论学习中心组学习负领导责任。

党委（党组）书记是理论学习中心组学习第一责任人，书记不能参加学习时，由主持党委（党组）日常工作的负责人代行职责。

党委（党组）负责宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合党委（党组）书记做好学习的组织工作。

党委（党组）其他成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。

第七条 党委（党组）理论学习中心组应当配备学习秘书，由宣传部、办公厅（室）、组织部或者机关党委等机构负责人担任，由宣传部负责人牵头。

宣传部、办公厅（室）、组织部、机关党委、讲师团等机构人员应当协助学习秘书共同做好学习服务工作。

第三章 学习内容、形式与要求 第八条 党委（党组）理论学习中心组学习内容包括：

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。

（二）党章党规党纪和党的基本知识。

（三）党的路线、方针、政策和决议。

（四）国家法律法规。

（五）社会主义核心价值观。

（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（八）改革发展实践中的重点、难点问题。

（九）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

第九条 党委（党组）理论学习中心组可以通过以下适当形式，开展切实有效的学习活动：

（一）集体学习研讨。各级党委（党组）理论学习中心应当将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。

（二）个人自学。理论学习中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习。

（三）专题调研。理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习。

理论学习中心组成员应当积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用网络学习的平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

党委（党组）理论学习中心组应当结合本地区本部门本单位实际，创新学习方式，改进学习方法，增强学习的吸引力、针对性和实效性。

第十条 理论学习中心组应当坚持把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

坚持学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，把提高理论素质与增强党性修养、提升工作本领结合起来，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高精神境界。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合思想和工作实际，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，学以致用、用以促学、学用相长，把学习成果转化为有效的政策举措。学习理论贵在精、贵在管用。坚持问题导向，提高运用党的基本理论解决实际问题的能力。

理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全党大兴学习之风。

集体学习研讨应当保证学习时间和质量，每年应当集中一定时间学习，每季度不少于1次。提倡理论学习中心组成员结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。

第四章 学习管理、考核与问责 第十一条 党委（党组）理论学习中心组每年年初按照党中央和上级党组织部署，结合工作实际，制定学习计划。

学习计划由本级党委（党组）审定后施行，并报送上级党委宣传部、组织部或者有关党的机关工作委员会备案。

第十二条 上级党委宣传部会同组织部等有关部门，负责理论学习中心组学习情况的督查考核。督查可以采取自查、抽查或者普查等方式。考核可以结合领导班子和领导干部考核进行。

有关党的机关工作委员会负责各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况的督查，并将督查情况通报党委宣传部、组织部。

第十三条 党委（党组）理论学习中心组每年向上级党委宣传部、组织部报送中心组学习情况；

各级机关、企事业单位党组织理论学习中心组每年向有关党的机关工作委员会报送中心组学习情况。

党委宣传部、组织部每年通报下级党委（党组）理论学习中心组学习情况；

有关党的机关工作委员会每年通报同级机关、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况。

第十四条 对党委（党组）理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，应当按照有关规定问责。

第五章 附 则 第十五条 各省、自治区、直辖市党委，中央直属机关工委、中央国家机关工委，可以根据本规则，结合实际制定实施办法。

中国人民解放军和中国人民武装警察部队党委理论学习中心组学习规则，由中央军事委员会根据本规则的基本精神制定。

第十六条 本规则由中央宣传部负责解释。

第十七条 本规则自2017年1月30日起施行。此前有关规定与本规则不一致的，以本规则为准 XX市XX局党委中心组学习规定（试行）为进一步推进市局党委中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高市局领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，依据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，结合市委巡察反馈意见和市局实际，制定本规定。

一、学习组织。党委中心组主要由领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收机关各部门或直属单位负责人参加或邀2-3名代表旁听。党委书记任中心组组长，负责确定全年学习主题、审定学习计划、布置调查研究任务、主持集中学习研讨并督促、检查、指导中心组成员的学习和交流。党委分管党建工作同志任中心组副组长，主要职责是协助组长抓好中心组学习。市局党建办负责人任中心组学习秘书，负责起草相关文稿、协调落实会务，并负责学习记录和考勤等工作，办公室、组教处、宣传处等机关职能部门应当协助共同做好学习服务工作。

二、学习研讨。党委中心组每年集中一定时间进行集体学习研讨，一般每月1次，全年不少于12次。根据上级规定学习内容，结合公安工作和省市改革发展实际，认真制定学习计划，精心设计学习主题，每次集中学习，提前确立讨论专题和发言人，集中学习时发言人作重点发言，其他成员补充发言，全年每位中心组成员至少作2次以上讨论发言。上下半年各组织一次专题讲座、辅导报告，充分利用网络学习的平台，积极运用读书会、报告会、学习讲坛等形式开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

三、个人自学。党委中心组成员要正确处理工学矛盾，把个人自学作为学习的基础，制定个人自学计划，认真学习指定篇目，做好个人学习笔记，每年至少撰写2篇以上心得体会，努力做勤于学习、善于思考的表率。

四、专题调研。党委中心组成员要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层一线，扎实调查和研究问题，为提高学习质量、促进深入学习奠定坚实基础。调查研究要常态化制度化，贯穿于党委中心组学习的全过程。中心组成员每年到基层所队调研不少于60天，结合分管工作至少撰写2篇以上调研报告或理论文章。

五、带头讲学。党委书记和班子成员要带头讲学，主动深入基层单位给党员民警作报告、上党课，讲清党的执政方略和重大举措，推动上级各项决策部署深入人心，凝聚形成干事创业共识。中心组成员每年至少2次为分管或联系单位的党员民警作专题学习辅导或上党课。

六、年终述学。把领导干部述学与述职、述廉结合起来，同部署、同检查、同落实。党委中心组成员必须在年终述职、述廉的同时，对一年来的学习情况、学习成果和用理论指导实践工作的情况进行总结汇报，并对学习存在的问题进行认真检查剖析。

七、报告通报。党委中心组在每年第一季度将本党委中心组学习计划，12月底前将本学习总结、自评情况和学习成果分别报上级党委。党委中心组每季度向广大党员民警通报党委中心组学习情况和成果，以带动广大党员民警积极学习。

八、学习管理。党委中心组学习要列入重要议事日程，纳入党建工作和意识形态工作责任制。严格执行中心组成员学习考勤和请假规定，确保中心组成员参学率不低于80%。党委中心组按建立学习档案，集中存放在党建办，学习档案包括：学习计划、学习材料、学习记录、学习成果、学习考勤、学习考核和党委中心组成员个人学习笔记等。学习档案要规范、准确、完整，能够反映党委中心组学习概况。

本规定适用于市局党委理论学习中心组学习，各县（市）局、分局党委、市局各基层党委参照本规定组织学习。

本规定由党建办负责解释。自2018年10月8日起施行。此前有关规定与本规定不一致的，以本规定为准。

篇7：2011年度党委中心组学习计划

公司各党支部：

2011年是“十二五”开局之年，是中国共产党成立90周年，为深入学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，加强我公司党委中心组学习，不断提高领导干部的理论素养和业务能力，按照公司相关要求，结合我公司实际，现将2011年度党委中心组学习计划安排如下：

一、指导思想

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习贯彻落实科学发展观，深入开展“创先争优”活动，深入开展学习型党组织建设，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，建立健全有效的学习制度，使党员干部的学习能力不断提升，知识素养不断提高、先锋作用充分发挥，使泰州联通党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、学习内容

1、深入学习中国特色社会主义理论体系，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。学习党的十七大报告和十七届五中、六中全会决定，学习中央一系列重大决策和重要

部署，深刻理解和全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵，增强贯彻科学发展观的自觉性。

2、深入学习社会主义核心价值体系，积极引领社会思想道德风尚。学习有关社会主义核心价值体系和即将出台的社会主义核心价值体系建设实施纲要，深刻领会社会主义核心价值体系的意义和内涵。

3、深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，不断开创科学发展新局面。学习党的十七届五中全会和全国“两会”精神，进一步明确指导思想、主要目标、重要任务和重大举措。学习年内将召开的十七届六中全会的有关报告、文件及胡锦涛总书记的有关重要讲话精神，深刻理解党的十七届六中全会的主题和意义，把思想和行动统一到中央的决策部署上来。进一步认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全局意识、机遇意识、责任意识，为推进我公司各项工作的有序发展提供思想保障。

4、认真学习《党史》系列节目，增强党员对党的革命史的了解，从而树立正确的人生观、价值观。为加深党员对党的发展史的认识，组织开展以“红色记忆”为主题的爱国主义现场教育活动。

5、深入开展创先争优活动，充分发挥示范表率作用。深入学习创先争优的重要会议和文件精神，进一步增强创先争优的意识，带头践诺督诺，发挥基层党组织的战斗堡垒作

用和党员的先锋模范作用、为推进科学发展贡献力量。

6、深入学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话，大力弘扬党的优良传统和作风。学习党的十七大报告和胡锦涛总书记在庆祝中国共产党建立90周年大会上的重要讲话，深刻认识中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性。

7、认真学习党风廉政建设的有关会议内容和文件精神，适时邀请检察院及地方党校教授开展专题讲座，进一步增强党风廉政建设的意识，强化工作作风，提升工作效能。

8、深入学习重大会议、文件、建设类业务知识及其它综合知识，全面提升综合素质和能力。学习贯彻年度内党和国家的重大决策部署和重要会议精神，学习业务知识，学习经济、文化、法律、科技等方面的知识，进一步优化知识结构，提升党员干部的素质能力。

XX党委