2022年度县委中心组理论学习计划

2022年度县委中心组理论学习计划（精选6篇）

篇1：2022年度县委中心组理论学习计划

县委理论学习中心组2021年学习计划

2021年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，也是建党100周年，加强理论武装至关重要。为进一步加强县委理论学习中心组学习，增强班子成员的理论素养、决策水平和工作本领，根据中央、省委、市委有关要求和《县委理论学习中心组学习规则》，制定本计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，全面贯彻落实省市县有关会议精神，牢牢抓住思想理论武装这个根本，持续巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合庆祝中国共产党成立100周年，精心组织党组理论学习中心组学习，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，引导党员干部自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

二、参加范围

县委理论学习中心组学习原则上以县级领导干部为主。根据学习内容和实际需要，必要时扩大至县直单位主要负责同志

和各乡镇党政主要领导。

三、基本原则

——坚持集中学习和个人自学相结合。县委理论学习中心

组成员要在集体学习的基础上，加强个人自学，通过悟其道、明其理、通其意、感其情、真正学深悟透、入脑入心，真正在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。

——坚持深入思考与交流研讨相结合。在认真自学的基础

上，组织开展集中学习研讨，县委理论学习中心组成员结合分

管工作和个人实际，谈体会、谈认识、谈打算，踊跃发言、深入讨论，分享学习成果和心得体会。

——坚持领导带头和全员参与相结合。县委主要负责同志

要以身作则、率先垂范，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲

党课、做报告，层层示范、层层带动，构建上行下效、整体联动的总体效应，引领理论学习扎实有效展开。

四、主要内容

总体分为九个专题，具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。

（一）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。

用好《习近平谈治国理政（第三卷）》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等读本，更加自觉地武装头脑、指导实践、推

动工作。

（二）深入学习习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述。

重点学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（三）深入学习领会党的十九届五中全会精神。

结合学习贯彻2021年全国“两会”精神，深刻理解“十四五”发展规划

和2035年发展目标的引领作用，把思想和行动统一到新发展阶段、新发展理念和新发展格局上来。结合我县实际，统筹谋划各项工作，推动党的十九届五中全会和全国“两会”精神贯彻落实，实现“十四五”良好开局。

（四）深入学习十九届中央纪委五次全会精神。

重点学习习近平总书记的重要讲话和工作报告，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，坚持党要管党、全面从严治党，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，推动全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作不断取得新成效，促进全会各项部署落实。

（五）深入学习中央经济工作会议精神。

重点学习习近平

总书记和李克强总理在中央经济工作会议上的重要讲话精神，更好适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，真抓实干把党中央决策部署贯彻到经济工作各方面。

（六）深入学习中央农村工作会议精神。

重点学习习近平

总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神、中央农村工作会议及全国巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作会议精神，进一步加深对“三农”工作新挑战的认识，加快补齐农业农村短板弱项，善于转危为机，不断增强发展和竞争的主动权。

（七）深入学习领会关于常态化疫情防控工作的部署要求。

深入学xxx省委、市委关于常态化疫情防控的部署要求，坚持人民至上，时刻绷紧疫情防控这根弦，把春季疫情防控作为一场新的大考，坚决打赢春季疫情防控硬仗，抓实抓细抓好“外防输入、内防反弹”工作，尽全力保障人民群众生命健康。

（八）深入开展党史学习教育。

结合庆祝建党100周年，深入学习习近平总书记关于中共党史的重要论述和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入学习《中国共产党章程》，激励各级党组织和全体党员不忘初心、牢记使命。

（九）跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神。

第一时间学习习近平总书记公开发表的重要讲话重要指示批示，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在学习中发现问题、提出问题、研究问题、解决问题。

五、工作要求

（一）坚持理论联系实际。

县委理论学习中心组成员要紧扣热点难点问题，切实到矛盾突出的基层、困难较多的一线、难点焦点问题聚集的地方扎实开展调查研究，着力形成一批高

质量地调研材料，并推动调研成果转化。

（二）创新学习形式载体。

要综合运用专题讲座、交流研

讨、中心发言、观看电教片、讲党课、邀请专家学者等各类有

效载体开展灵活多样的学习活动。探索体验式、情景式现场学习，以增强理论学习质量。

（三）严格执行学习制度。

严格执行党委中心组学习考勤、学习通报和学习考核等制度，不断建立健全学习管理长效机制。中心组全年学习不少于6次，集中学习无特殊情况不得请假，确保每位成员年参学率不低于90%。认真完成领导干部网络学院、学习强国学习任务。

（四）认真做好组织保障。

县委宣传部要认真做好计划制定、学习资料、学习记录、档案管理、成果展示等各项保障工

作，做到有计划、有记录、有总结，确保内容、学时、人员“三落实”。严格执行中心组专题学习会报备制度，理论中心组每次专题学习会方案至少提前3天备案。

县委理论学习中心组202*学习计划

为切实提高领导干部的理论素养，增强运用理论指导实践的能力，根据中央和省委、市委有关要求，结合我县实际，制定县委理论学习中心组202*学习计划。

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻落实中央、省委、市委有关文件精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，积极践行新发展理念，为全面实施五大发展行动计划，大力推进生态立县、绿色崛起，加快建设水韵独具最美皖北水乡，争当蚌埠建成“两个中心”、实现“两个全面”排头兵提供思想保证和理论支撑。

二、学习内容

1.中国特色社会主义理论体系专题。把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

2.党的十九大精神专题。认真学习领会、全面把握党的十九大精神，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来，坚持学思践悟，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，切实做到学懂、弄通、做实，自觉用党的创新理论武装头脑。

3.党的建设专题。深刻领会“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，奋力谱写新时代五河新篇章。

4.意识形态专题。充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，切实抓好意识形态工作责任制落实，不断增强意识形态领域主导权和话语权，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

5.乡村振兴战略专题。充分认识大力实施乡村振兴战略，是加快农业农村现代化、提升亿万农民获得感幸福感、巩固党在农村的执政基础和实现中华文明伟大复兴的必然要求，为新时代农业农村改革发展明确了重点、指明了方向。

6．生态文明建设专题。充分认识环境保护和生态文明建设中的新变革、新理念、新要求、新目标、新部署，增强绿色发展理念，切实推进美丽五河建设。

7.社会治理专题。充分认识加强和创新社会治理，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。进一步加强社会治理制度建设，不断完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高五河社会治理社会化、法治化、专业化水平。

8.统一战线专题。深刻认识巩固和发展爱国统一战线，对于把中华儿女广泛团结起来，投身决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，具有十分重要的意义。进一步认识和把握统一战线工作规律，不断推进我县统战工作制度化、规范化、程序化建设。

9.互联网管理专题。深刻认识互联网是我们这个时代最具发展活力的领域，越来越成为获取公共服务的新平台。增强互联网意识，正确处理安全和发展、开放和自主、管理和服务的关系，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。

10.保密法治宣传教育专题。全面贯彻落实《蚌埠市党政领导干部保密工作责任制实施细则》，进一步强化安全意识、提高保密素质能力，切实增强领导干部保密责任和使命感。

11.依法治国专题。深刻认识全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。切实增强领导干部带头尊法学法守法用法意识，不断强化依法治国、依法执政、依法行政、依法治理意识，提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

12.军民融合发展专题。

深刻认识推进军民融合深度发展的新形势新要求，当前和今后一个时期是军民融合发展的战略机遇期，也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期。切实加强领导、狠抓落实、健全机制，把军民融合深度发展这篇大文章做实做优。

以上学习专题可根据需要作适当调整，在实施中还将根据具体形势任务需要，有计划地安排学习中央及省、市关于计划生育、综治、普法等方面的方针政策和重要会议精神。将继续通过组织巡听基层中心组学习、到联系点宣讲、领导干部上讲台，推介阅读书籍等形式，不断丰富县委理论中心组学习内容（具体学习内容详见附件）。

三、学习形式

县委理论学习中心组学习采取集中学习、个人自学和动态学习相结合的方式。县委理论学习中心组集中学习原则上每月1次，在每月10日左右举行，主要采取五河大讲堂和中心组学习两种形式。个人自学可通过书籍阅读、网络在线学习、艺术欣赏等形式，不断丰富拓展中心组学习内容。动态学习主要是根据全县经济社会发展等方面的重点工作需要，适时组织县委理论中心组成员在县内观摩和外出学习考察。

四、学习要求

1.集体学习要求。

全年集中学习次数不少于12次，其中集体学习研讨每季度不少于1次。严格遵守县委理论学习中心组学习制度，县委理论学习中心组成员原则上不能缺席,确有特殊原因需要请假的，必须经县委主要负责同志同意，事后进行补学。每次学习专题的举办、专家邀请及具体时间、地点由县委办和县委宣传部根据县委主要领导意见确定，由县委宣传部会同相关部门具体负责安排，并提供相应的学习资料。

2.个人自学要求。

县委理论学习中心组成员要制定个人自学计划，积极开展读书自学活动，认真做好自学笔记，全年至少撰写1篇理论学习文章。

3.专题调研要求。

县委理论学习中心组成员要结合所学内容和分管工作，认真开展专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。县委理论学习中心组成员每人每年至少撰写1篇有较高质量的调研文章。年终将调研成果汇总，形成调研文集。

篇2：2022年度县委中心组理论学习计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕中央、省委、市委重大工作部署，按照建设学习型党组织基本目标，全面系统学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线和方针政策，学习建设现代气象业务体系所需要的各方面知识，促进学习型党组织建设，不断提高解决实际问题、推动气象事业科学发展的能力。

二、学习要求

1.坚持自学与集中学习相结合。集中学习4次，分别在每季度各安排一次，每次集中学习时间不少于3天，全年中心组集中学习不少于12天。同时，坚持集中学习和自学相结合的制度，组织党组中心组成员认真自学党的理论知识和上级重大战略部署，并做好。

3.精心组织理论辅导。坚持集中学习与专题讲座、专题发言与专家辅导、理论学习与研讨相结合，邀请有关理论专家和领导为局党组中心组成员作辅导报告。

4.务求取得实效。着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的政策措施、领导发展的实际能力，推动泸州气象事业又好又快发展。

5.完善制度严格考核。进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、学习考核制度和年终述学制度，确保完成领导班子和领导干部中心组学习的各项任务。

三、学习专题及重点材料

第一专题：学习领会xx届中央纪委六次全会及全国“两会”精神，科学把握经济社会发展形势，进一步统一“高位求进、加快发展”的思想共识，为实现“十二五”发展良好开局谋划思路。

重点学习资料：

⒈胡锦涛在xx届中央纪委六次全会上的讲话(20xx年1月10日);

2. 胡锦涛在全国“两会”上的讲话(20xx年3月);

3. 温家宝在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》;

4. 中央1号文件

5. 朱以庄在全市“两会”上的讲话

6. 刘国强在六届全市人大六次会议上所作的《政府工作报告》

第二专题：深入学习掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求，认真总结汶川特大地震抗震救灾和恢复重建取得的巨大成就和宝贵经验，进一步弘扬伟大抗震救灾精神，奋力开创“两个加快”新局面。

重点学习资料：

⒈中央、省委领导在纪念“5.12”xx汶川特大地震3周年有关会议上的讲话;

⒉：《深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义立场观点方法》(《求是》杂志20xx年第7期);

⒊ 社会主义核心价值体系有关学习读本。

4. 刘奇葆在国防大学所做的形势报告《xx：从悲壮走向豪迈》;

5.全国、全省气象部门汛期气象服务动员会讲话。

第三专题：深入学习和把握中国共产党__年的光荣历史、丰功伟绩、宝贵经验，深刻认识中国共产党执政规律和执政党建设规律，积极探索新形势下加强党的先进性建设和执政能力建设的科学方法，全面推进党的建设新的伟大工程。

重点学习资料：

⒈胡锦涛在庆祝中国共产党成立94周年大会上的讲话(20xx年7月1日);

3.《中国共产党历史二十八讲》;

4.《中国共产党历史》第一卷、第二卷。

第四专题：学习贯彻党的xx届六中全会和省委、市委全会精神，为迎接党的xx大胜利召开做好思想舆论准备

重点学习资料：

⒈胡锦涛在党的xx届六中全会上的讲话;

⒉刘奇葆在省委九届九次全会上的讲话;

⒊党的xx届六中全会和省委九届九次全会公报、决议;

⒋朱以庄在市委六届十五次全会上的讲话;

⒌xx届六中全会有关学习读本。

6.全省气象局长工作研讨会精神。

篇3：2022年度县委中心组理论学习计划

一、现状分析

在众多开始《企业资源计划》课程的高校中, 有少部分高校采取的是纯理论的教学, 这类高校普遍都是研究型大学。另外大多数应用型高校都是采用理论加实践的课堂教学模式, 理论与实践的比例各不相一。教学方法普遍采取的是教师讲授加上上机实践。

二、具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题

1. 具体改革内容:

以“学习者中心“的教学理论为基础, 以培养“应用型人才”为目标, 探索在《企业资源计划 (ERP) 》课程中运用多种手段激发学生学习兴趣, 提供大量学习机会, 进行个性化特征教学的方法。研究的内容主要包括以下三个方面:

(1) 改革课程内容体系。将课程内容分为课程引导、夯实理论、项目实践、专家咨询、参观交流、职业模拟、考证辅导等类别, 重视实践环节, 突出应用型人才培养。加大实践教学的课时比例, 改革实践教学模式, 丰富课外实践内容。除了上机实践, 还提供企业参观、专家讲座等内容, 丰富学习者的学习参与机会。

(2) 突出职业岗位特色教学。在企业经营沙盘模拟的内容里, 以小组为单位, 分设CEO、销售总监、财务总监、采购总监、生产总监等职位, 每个小组模拟一个企业, 企业间进行经营对抗, 以经营结果进行结果评判。引导同学们进行岗位认知, 确定学习目标, 同时激发学习兴趣, 进行个性化特征教学。在教学过程中, 将学生置身于真实的职场环境, 以完成具有职业特色的工作任务为主线, 使学生在学习过程中, 有职业人的感觉和自觉, 培养学生的职业岗位能力。

(3) 淡化试卷考试, 完善考核与评价体系。学习交流、成果汇报、岗位认知、软件操作全部纳入考核, 全方位的考核学习者, 同时提供阶段性的反馈, 使学习者不断的认知自己, 全面地提升自己。

2. 改革目标:

将学习者为中心的理念落实到《企业资源计划》课程中, 提供学习者的参与机会, 丰富教学手段, 激发学习者的学习兴趣, 认知岗位技能, 为社会培养应用型人才。

3. 拟解决的关键问题:

(1) 创设符合学习者个性化特质的学习任务与活动

(2) 校企合作共同教学的开展

(3) 大量学习机会的提供

4. 具体的实施内容如下表:

三、结束语

任何教学改革的目的都是为了更好地促进教学, 激发学生的学习兴趣, 提升教学效果。《企业资源计划 (ERP) 》的教学改革要求教师不仅面向课堂, 也要面向社会, 面向企业, 多方融合才能符合应用型教学培养的要求。

参考文献

[1]雷玲.以学习者为中心的《网络营销传播》课程设计[J].人才.2011 (05) :76-78.

[2]陈冰冰.高职高专计算机信息管理专业ERP原理与实施课程教学研究[J].中国管理信息化, 2011, 14 (2) :70-71.

篇4：2012县委中心组理论学习计划

2012年是宣传工作的品牌之年，也是实施“十二五”规划的关键之年，为适应新形势、新任务、新要求，进一步加强党员干部学习,扎实开展“创先争优”、“三个建设年”、“四帮四促”等活动、深入推进党的执政能力和先进性建设，提高党领导经济社会发展的能力和水平，建设学习型党组织，根据中央及省委宣传工作会议精神，结合我县实际，对2012度县委中心组理论学习安排如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕县委县政府中心工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，大力推进学习型党组织建设，着力用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,为实现全县经济社会又好又快更好更快发展提供强有力的理论支持。

二、学习内容

重点学习党的十七届四中、五中、六中全会、十八大以及全国、省、州、县“两会”精神；学习辉煌“十一五”重大成就、“十

二五”规划纲要；学习党委政府一系列重大决策部署；学习科学发展观理论、《党章》、社会主义核心价值体系、中央关于推进学习型党组织建设会议和文件精神等。

在学好以上重点内容的前提下，根据形势任务的变化，及时学习中央和省委、州委重要会议精神，广泛学习经济、政治、文化、社会、国防教育、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握当代经济政治文化社会等各领域的新知识、新成果。在学习中注重结合国际、国内经济形势发展变化来学，注重结合推动全县各项重点工作来学。全年共安排十二个专题学习（详见附表）。

三、学习形式

县委中心组理论学习坚持以专题集中学习和自学为主。

1、专题集中学习结合全县中心工作，坚持每月学习一天，抓住改革和发展中的战略性问题进行学习。集中学习确定主题，由1--2名领导作中心发言和辅导，其他成员围绕中心发言，开展座谈、研讨和交流活动，可视情况适当扩大到有关部门的负责同志。

2、充分利用党委中心组网络学习的平台开展集中学习和自学活动。

3、根据情况适时外请专家作形势报告。

三、学习要求

1、要坚持自学。着重致力于提高理论素养，引领创新、科学决策能力，推进领导班子的思想建设和作风建设。

2、要坚持理论联系实际。围绕中央的重大决策和战略部署，围绕全县的中心工作来安排部署，不断拓展学习内容，创新学习形式，改进学习方法，把中心组学习提高到新水平。

3、要加强学习制度建设。进一步完善理论学习的领导责任制、学习考核制度、调查研究制度和学习考勤签到制度。强化领导，精心安排、严格考核、严明纪律，充分发挥县委中心组理论学习的示范带头作用，推进我县学习型党组织建设。

4、要坚持撰写学习笔记和心得体会。每位中心组成员要撰写不少于20000字的学习笔记，撰写调研报告２篇以上，在县级以上报刊公开发表理论文章1篇以上。

5、明确责任分工。县委办公室、组织部、宣传部等部门严格按照各自职能，加强合作，共同做好县委中心组理论学习的相关服务工作。集中学习讨论、调研、举办报告会会务及学习考勤等事宜由县委办统筹负责；学习所需资料的提供和新闻报道工作由县委宣传部负责。购买学习资料、举办大型报告会、理论交流研讨座谈会等所需经费由县委宣传部根据学习活动的开展情况列出，交县财政核拨。

6、各乡镇党委、县直各单位党委（党组）中心组的理论学习可结合本乡镇、本单位的实际情况，参照县委中心组学习计划进行。

篇5：2022年度县委中心组理论学习计划

各位领导：

根据2011年度县委中心组理论学习活动的安排，我就我县“十一五”以来扶贫开发工作取得的主要成效和基本经验、存在的困难和问题、“十二五”指导思想、基本原则和重点工作作如下发言，不足之处，请各位领导给予批评指

正。

县“十一五”期间被列为全省52个扶贫开发重点县之一。以来，我县扶贫开发工作在县委、县人民政府的坚强领导下，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住国家推进农村改革发展的历史性战略机遇，把尽快稳定解决扶贫对象温饱进而实现脱贫致富作为扶贫开发的首要任务，坚持统筹城乡发展，坚持开发式扶贫方针，牢固树立“大扶贫”的工作理念，紧紧围绕“整村推进打基础、产业开发调结构、劳务输出抓增收、易地开发建新村”的工作思路，进一步加大扶贫开发力度，努力提高扶贫开发水平，因地制宜，统筹兼顾，综合开发，全面推进，扶贫开发工作取得了明显成效。

一、“十一五”扶贫开发取得的主要成效和基本经验

—我县扶贫开发项目总投资（不含群众投工献料折资）为15214.34万元，其中省级财政扶贫资金7139.8万元，占总投资的46.9%；部门整合资金5314.73万元，占总投资的34.9%；社会帮扶资金2759.81万元（含物资折款），占总投资的18.2%。通过交通、电力、通讯、农田、水利、能源等基础设施的建设，贫困群众的生产、生活条件得到了较大改善，有力地促进农村经济的发展；通过发展教育、医疗、文化等社会事业，群众的综合素质有了明显的提高；通过对农民住房的改造、劳务输出、科技培训，贫困人口的观念意识得到了根本的转变，通过农村适用技术培训和推广，科技成果在种植、养殖、加工业等被广泛运用，贫困人口得到了实惠，经济水平得到了较大的提高。

（一）主要成效。一是贫困状况得到缓解。实施“十一五”扶贫开发工作以来，大量贫困人口解决了温饱，部分村组整体基本解决温饱，贫困状况得到缓解。据不完全统计，—累计基本解决1.6万人贫困人口的温饱问题。二是贫困群众基本生产生活条件得到明显改善，生活水平有了较大幅度提高。通过扶贫项目的实施,基础设施建设，农田水利、人畜饮水、农村电力、乡村道路状况等有了明显改善，为解决温饱奠定了基础。三是贫困地区综合经济实力不断增强，农业产业结构逐步得到调整和优化，各项社会事业有所发展。“十一五”期间是县贫困地区经济发展较快的时期，经济总量普遍有了较大幅度的增长，农业产业结构逐步得到调整和优化，贫困群众自我发展能力逐步增强。，全县农民人均纯收入1968元，比的1152元增加816元，增长71%。全县贫困人口自然增长率下降，卫生和办学条件明显改善，缺医少药状况得到缓解。四是各族干部群众的思想观念和精神面貌发生了深刻变化。扶贫开发不仅推动了经济的发展，而且改变了广大干部群众的思想观念和精神面貌。大部分地区“等、靠、要”的思想逐步消除，安居自满、小富即安、封闭保守、自给自足的小农意识逐步被商品观念、市场观念、科技观念所代替，自力更生、艰苦奋斗的精神进一步增强。五是全社会齐帮共扶，多渠道、全方位开展扶贫。中直、省直各扶贫挂钩单位积极响应党中央、国务院和省委、省政府的号召，以送资金、送物资、送科技、送医药、支教等方式对我县进行帮扶，将救济式的输血扶贫朝着开发式的造血扶贫转变，为全县扶贫开发注入新的活力。六是异地致富见成效，劳务扶贫经济向产业化发展。通过农村劳动力培训转移，缓解了贫困地区人地矛盾突出的问题，提高了劳动者整体素质，增强了外出务工就业的机会，平均每年可增加现金收入近1200万元，务工人员人均增收0.5万元。通过劳动力转移培训输出，实现了“走出一人，搞活一片，富裕一家”的目标。七是易地开发扶贫缓解了人地矛盾。易地开发扶贫坚持“量力而行，注重实效”，“就地、就近、小规模集中和插花安置为主”的原则，有组织、有计划、有步骤、分阶段地实施。—累计完成转移安置1100人，使搬迁群众搬得出、稳得住、能脱贫。

（二）基本经验。一是理清思路，为扶贫开发工作明确目标。县扶贫开发工作紧紧抓住“一体两翼”这一主线，以贫困村为主战场，贫困户为对象，增加农民收入为目标，坚持“项目到村、资金到户”的方针，立足县情，发挥资源优势，不断创新扶贫机制。一是投入方式的转变，由原来政府全额投资逐步转变为社会各界广泛参与投资，逐步形成大扶贫的工作格局。二是做到三个结合。借整村推进重点扶持贫困村建设的东风，做到与新农村建设相结合，与产业培植相结合、与劳务输出相结合，大力推进全县社会主义新农村建设。三是指导工作做到早计划、早安排、早部署、早行动。四是在整村（乡）推进工作中，上下应齐心协力，做到项目由县扶贫

办统一规划、统一建设标准、统一指挥、统一采购、统一验收。五是在具体实施项目上，做到项目有规划、项目实施村群众干部有积极性、项目实施有目标任务、实施的项目有公告公示。二是坚持开发式扶贫的方针，力求做到解决温饱和巩固温饱同时推进。县多年扶贫开发的实践证明，只有坚持开发式扶贫的方针，才能逐步增强贫困地区的可持续发展能力，才能培育贫困群众

自我发展的造血机能并从根本上解决贫困问题。进入新世纪新阶段，扶贫开发的任务不仅是要尽快解决尚未解决温饱的贫困人口的温饱问题，而且要帮助初步解决温饱但温饱不巩固的贫困人口增加经济收入，进一步改善生产生活条件，实现稳定脱贫。县从贫困地区的实际出发，确定了扶贫开发工作的重点，发动和组织贫困地区群众积极参与扶贫开发项目的实施。一手抓解决温饱，一手抓巩固温饱，实现了解决温饱人口和巩固温饱人口同步增长，贫困地区自我积累，自我发展的能力普遍有所增强。三是坚持因地制宜，分类指导，突出重点。县在制定扶贫政策措施时，从少数民族众多，区域之间，尤其是南北发展差距大的实际出发，注重分类指导，突出重点，增强针对性和指导性。把少数民族集中、贫困面大和贫困程度较深的北部四个乡作为扶贫开发的重点，进一步完善扶贫措施。四是坚持政府主导，社会参与，广泛动员各方面力量投入扶贫攻坚。县各级党委政府坚持把扶贫开发纳入国民经济和社会发展计划，并把政府主导与社会参与紧密结合起来，形成扶贫攻坚的合力。在政府加大扶贫开发投入，认真组织实施好贫困地区经济社会发展项目的同时，动员组织各级党政机关、企事业单位、群众团体积极参与挂钩扶贫，提要求、下任务。广泛动员社会各界开展各种形式的扶贫济困活动。五是严格监管，确保扶贫资金管理和使用规范运行。在新阶段的扶贫工作中，严格执行《云南省财政扶贫资金管理暂行办法》、《财政扶贫资金报账制管理办法（试行）》和《财政扶贫资金回补报账制》。进一步规范扶贫资金和项目管理，签订目标管理责任书，执行扶贫项目资金公告、公示制，切实加强扶贫资金管理，使扶贫资金充分发挥效益。六是加大宣传力度，营造全社会合力扶贫的氛围。县扶贫宣传工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中央、省、州有关扶贫开发的文件精神，深入开展扶贫宣传，创造良好的扶贫开发舆论环境，营造全社会合力扶贫的氛围，促进扶贫开发，构建和谐社会。以来，以《怒江报》和《扶贫动态》为主要阵地，紧紧围绕党的扶贫方针、政策、重大决策，开展整村推进、产业开发、易地搬迁、劳动力转移培训等项目的宣传工作。重点宣传在扶贫开发实践中的新思路、新举措、新成效、新经验，宣传全县广大干部群众自力更生、艰苦创业的精神。

二、存在的困难和问题

当前，我县扶贫开发已经进人最为关键的时期。国家西部大开发战略和农村低保工程的实施，为少数民族地区带来前所未有的发展机遇，同时也给边疆和民族地区的扶贫工作提出了新的、更高的要求。虽然我县扶贫开发工作经取得了显著的成效，但由于自然、社会、历史的原因，集少、边、穷为一体的边境民族贫困县，经济发展水平仍然比较低，扶贫攻坚的任务依然很繁重,与其它地区贫困问题具有不同于一般贫困地区的特殊性，主要表现在：

（一）自然条件恶劣，人口、资源、环境的矛盾尤为突出。我县大部分贫困群众居住于高寒阴湿地区，自然条件严酷，山高坡陡、岩石裸露、地形复杂、气候多变、自然灾害多、耕地资源少、质量差，贫困人口人均基本生产资料占有量少，进一步拓展生产生活空间十分有限，发展后劲严重不足。长期以来受人口增长，自然灾害频繁的影响，特别是多年来不合理的耕作、毁林开垦种地等不合理开发，使贫困地区本来脆弱的生态遭到更严重的破坏，水土流失日益严重，土层日趋瘠薄，自然灾害更加频繁。如我县的四个扶贫攻坚乡坡度在25度以上的耕地面积占总耕地面积的85%

以上。植被破坏严重，水资源逐步枯竭，日益恶化的生态环境和日趋减少的耕地资源、水资源、林地资源给贫困地区经济社会发展带来极大影响。

（二）社会发育滞后的制约性仍较强。20世纪50年代以前，一些民族的社会发育处于原始社会残余形态阶段、奴隶社会阶段和封建社会阶段。这些民族中除个别民族的部分人口在党和政府集约性强力投入的推动下，生产生活方式发生彻底改变外，少部分民族还保留或遗留着较多传统的生产生活方式。科学文化素质低，信息闭塞，与现代社会的效率观念、生活形成有巨大反差。在这些地区开展扶贫工作极其艰难。如：我县的大部分村组都属于“直过区”范围，是从原始社会残余形态阶段直接过渡到社会主义社会初级阶段的现实现象。

（三）四个扶贫攻坚乡扶贫工作难度很大。县四个扶贫攻坚乡是我县少数民族集聚,贫困人口相对集中的区域，生存条件严酷，各种灾害频繁，加之长期不合理利用和人为破坏，水土流失日益严重，土层瘠薄，畜牧草场退化，紫荆泽兰等有害植物危害日趋严重，不仅危及畜牧业生产，还带来严重的生态问题。农民唯一的经济收入来源畜牧业逐步萎缩，基础设施落后，经济结构单一，致使贫困农民抗灾能力脆弱，返贫率极高。灾后返贫率大多在40%以上，个别重灾地方甚至高达70%以上。因此，实际解决这些贫困地区扶贫问题的工作难度高于其它任何一个乡镇。

（四）解决温饱和巩固温饱成果的“双重”任务艰巨。末，我县贫困人口还有6.6万人，占全县农业人口的50.8%。这些贫困人口大多分布在生态环境恶劣、人均资源匮乏、社会发育程度低的地区。此外，解决温饱不稳定，平常年景返贫率多在15%以上，灾年有些地方高达33%以上。“大灾大返贫，小灾小返贫”的现象已经成为不争的事实。

（五）基础设施等突出问题仍然没有得到根本改变。由于特殊的自然环境，加上资金投入有限等，稳产高产基本农田少，水利、交通、能源设施落后，大部分群众仍未摆脱靠天吃饭的被动局面。部分村组不通电、不通公路、不通广播电视、人和大小牲畜饮水困难等。因此，加强基础建设，改善群众生产生活条件，奠定稳定解决温饱和发展基的任务十分艰巨。

（六）扶贫资金总量投入不足。与贫困地区经济发展的需要相比，扶贫资金来源少，总量投入不足，且部门之间条块分割，有限的扶贫资金没有形成合力，使得基础设施建设滞后。对贫困地区的扶贫开发，在国家财力还不宽裕的情况下，资金投入上已给予了很大的支持。但由于地方财政十分困难，扶贫项目地方配套资金很难落实，广大群众自我组织、自我管理、自我发展的能力不足，扶贫任务还很艰巨。

（七）扶贫难度不断加大。我县的绝对贫困人口，自然生存条件更差，发展机会更少；低收入人口解决温饱的标准低，不稳定，经不起灾害的打击和市场的波动。虽然扶贫攻坚工作取得阶段性成果，但是，局部地区的扶贫工作所面临的问题也发生了变化：(1)贫困面小了，扶贫攻坚的难度大了。新时期扶贫工作面临的一个重要问题是剩余贫困人口分布越来越分散，扶贫对象由一些较大的地域变成分散的村组和农户，扶持对象更为具体。(2)贫困地区生产生活条件虽然有较大改善,但不平衡问题相当突出。(3)市场环境的变化，给扶贫开发带来了新的困难。(4)农产品销售使农户很难靠农业生产来提高收入。

三、“十二五”扶贫开发指导思想、基本原则和重点工作

（一）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持开发式扶贫扶贫方针，把稳定解决扶贫对象温饱并实现脱贫致富作为首要任务，把提高贫困人口自我发展能力作为工作重点，把帮助扶贫对象增加收入、缩小发展差距作为主攻方向。紧紧围绕“整村推进打基础，产业开发调结构，劳务输出抓增收，易地开发建新村”的扶贫工作思路，因地制宜地实施“整村推进”和易地搬迁工程，积极开展贫困地区劳动力转移培训和产业化扶贫项目，进一步推进村级农村互助资金和小额信贷扶贫，竭力缓解各类返贫现象。通过不断加大扶贫开发力度，努力为新农村建设奠定基础，为全面建设小康社会创造条件。

（二）基本原则。一是坚持经济效益、社会效益和生态效益相结合的原则。二是坚持优先解决温饱与实现稳定脱贫相结合的原则。三是坚持产业带动原则。四是坚持扶贫开发与农村低保有效衔接的原则。五是坚持自力更生与国家扶贫、外部援助相结合的原则。六是坚持进村入户的原则。七是坚持提高贫困户收入与提高贫困劳动力素质相结合的原则。八是坚持扶贫开发与社会主义和谐新农村建设相结合的原则。

（三）“十二五”扶贫开发重点工作

2011年-2015年县扶贫项目规划总投资53119.6万元。争取省财政扶贫专项资金投资35184.6万元，其中整村推进投入14500万元，易地扶贫开发项目投入11430万元；茅草房改造工程投入5560万元，产业发展项目投入3234.6万元，劳动力转移培训工程投入460万元。群众投工投劳折资17935万元。（详见县2011-2015年扶贫攻坚工程规划资金汇总表）

1．整村推进工程。规划实施整村推进扶贫开发项目290个，总投资20300万元，其中财政扶贫专项资金投入14500万元，群众投工投劳折资5800万元。根据项目点的实际情况，主要对村间道路硬化、人畜饮水、通电工程、通路工程、能源建设、广播电视、文化活动室及场地等基础设施建设和种养业等进行扶持。

2．易地搬迁工程。规划实施易地搬迁3810户11600人，项目总投资19.50万元。户均建盖面积不低于100㎡的一层安居房，按照每平方米造价500元，每户投资5万元计算，3810户共需投资19050万元，其中每户争取省级补助3万元，每户群众自筹或投工献料折资2万元。同时完善水、电、路等配套基础设施建设。

3．茅草房改造工程。规划实施茅草房改造工程5560户，户均建筑面积不低于70平方米。项目总投资8340万元，其中省补资金5560万元，群众投工投劳折资2780万元。

4．产业发展工程。项目总投资4969.6万元，其中省补资金3234.6万元，群众投工投劳折资1735万元。

（1）贫困村互助资金5年100万元/年=500万元；

（2）信贷资金5年100万元/年=500万元；

（3）产业开发：

——核桃种植16000亩，投入财政扶贫专项资金112万元；

——草果种植8000亩，投入财政扶贫专项资金192万元；

——漆树种植8000亩，投入财政扶贫专项资金16万元；

——花椒种植4000亩，投入财政扶贫专项资金9.6万元；

——龙竹种植4000亩，投入财政扶贫专项资金40万元；

——油茶果种植25000亩，投入财政扶贫专项资金375万元；

——生猪养殖25000头，投入财政扶贫专项资金1250万元；

——发展山地养鸡160000只，投入财政扶贫专项资金240万元。

5．劳动力转移培训工程。共计转移培训12500人，其中引导性培训9000人，技能培训3500人，投入省级财政资金460万元。

篇6：2022年个人年度学习计划

一年之计在于春，春天总是给人一种活力的感觉，一个人静静的走在校园里的小道上，一个人独自徘徊在这满园的春色中，环顾四周的景色，一切都是那么的熟悉，一年半的求学生涯就是在这里度过，想着想着，不难想到自己已经快毕业了，作为一名大二的学生，我不得不考虑自己以后的生活，大二，是我们这群专科生在校真真学知识的时候，我们日后的人生之路的好坏完全取决于大二这段时光，为此，我不得不开始对自己仅剩的学习生涯做一个详细的计划。

我很清楚的知道，在校考取证书的重要性，所以我不得不努力去考取足够多的证书，同时，我也十分清楚在校期间参加各种大型比赛也是一种锻炼自我能力的有效途径，可是，这所有的一切都是十分消耗时间的，如果想在仅剩几个月时间的大二学习生涯中顺利地完成自己的追求，没有一个好的计划那也只是一场梦而已。

我清楚的知道在这个学期我要考取CAD制图证，电工基础证，英语四级证，全国计算机二级证，驾驶证，同时，我这个学期还参加了全国机械设计大赛，面对着这些，我不得不做一个适合自己的计划，让自己能充分的利用自己的时间。