西安高级中学教师招聘

西安高级中学教师招聘（通用13篇）

篇1：西安高级中学教师招聘

民族中学2011年高中优秀教师招聘简章

根据西安八一民族中学教学需要，今年需招聘16名文职人员从事高中教学，现将招聘有关情况通知如下：

一、招聘数量

今年需招聘文职人员教师共16名，其中语文、物理各3名，数学、化学各2名，其余为生物、英语、政治、历史、地理、音乐等专业。

二、招聘条件

1、思想政治方面：拥护党的路线方针政策，对国家和人民有高度负责的态度；有正确的人生观、荣誉观和马克思主义民族观、世界观，在维护祖国统一，民族团结，反对民族分裂，非法宗教活动中，态度鲜明，立场坚定；忠诚党的教育事业，热爱各族人民，能以大局为重，遵守纪律，保守秘密。

道德品质方面：遵纪守法，廉洁奉公，服从组织安排，有较强的组织性和纪律性；有良好的师德和公共道德，品行端正，为人正直；热爱学生，敬职敬业，能严格要求自己，为人师表。身体素质方面：身体素质好，无各种慢性病和传染病；心理健康，适应环境能力强，精力充沛。

2、招聘对象必须毕业于师范类院校，具有全日制大学本科以上学历，并取得高级中学教师资格证；初职不超过35岁、中职不超过40岁、高职不超过45岁。

3、有3年以上教龄，教学能力强的优先聘用。

三、相关待遇

工资待遇按军队现行文职人员工资标准并结合工龄确定。

四、报名

应聘人员须携带相关证明材料，于4月15日前到西安陆军学院政治部干部科报名。

1、身份证、户口本（原件、复印件2份）

2、教师资格证、毕业证、学位证、毕业生就业协议书（原件、复印件2份）

3、任职经历、学习成果（需用16K纸打印）

4、一寸免冠照片（2张）

地址：西安市 长安区子午镇西安陆军学院

联系电话：029-84722627

联 系 人：吴光明

西安陆军学院政治部干部科鲁启

二〇一一年三月十四日

篇2：西安高级中学教师招聘

西安市曲江第一小学是西安市曲江新区管委会投资兴建的一所全日制公办小学。学校部室齐全，硬件设施完备，所有教室均配备了电子白板教学设备。另外,学校注重生态环境建设，白天,校园里鲜花盛开;晚上,教学楼灯光璀璨,是美丽的花园式小学。

学校坐落在具有人文魅力与生态底蕴的曲江新区内，东邻曲江大道，南依海洋馆，西望大雁塔、大唐芙蓉园。

学校师资队伍年富力强。教职员工均是逐年面向社会公开招聘而来。管理人员共有6人，均来自西安市各大名校,具备大学本科以上学历和相应的管理经验.现有在编教师69人，平均年龄33岁,区级以上教学能手、骨干教师、学科带头人占到30%。

西安市曲江第一小学现面向社会公开招聘小学语文、数学、英语、音乐(戏剧)、美术、体育(武术)、科学各类优秀教师若干名。

一、应聘条件

二、应聘方法

三、联系方式

1.联系人：王老师 杨老师

2.联系电话：029-62610131 62610132

3.简历投递邮箱：QJYXJDC@126.com

4.简历邮寄地址：西安市曲江路395号曲江第一小学教务处

5.邮编：710061

曲江第二小学

西安市曲江第二小学是曲江新区管委会投资兴建的一所公办性质的全日制小学，位于西安市曲江新区，北依雁翔路，校园环境静谧、优美。学校成立于9月，现有18个教学班，学生962名。学校占地面积23701㎡(约35.5 亩)，校园共规划36个教学班,校园环境优雅,部室完备，设施精良。

学校以“成为有思想的教师，培养会思考的学生，打造懂教育的家长，成就有智慧的教育”为办学目标，秉承“理解儿童,尊重儿童,一切从儿童的兴趣和需要出发”的办学理念，以鲜明的育人主旨，多样化的“智慧教育”课程设置，及优质的.教育服务，充分发挥“智慧教育”在素质教育中的作用，使学生乐学、善思、好问，使教师发现、思考、践行。

因学校发展需要,学校拟招聘小学语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、信息、思品、戏剧等各科教师若干名。

一、应聘条件

1.热爱教育事业，工作责任心强，有合作、奉献精神。为人正直，做事严谨，性格阳光开朗，具有良好的教师职业道德和教育教学能力。

2.普通话标准，身体健康，仪表端庄大方，有教师资格证。

3.年龄在35周岁以下，大学本科以上文化程度，小学一级及以上专业职称，有五年以上小学教育教学经验。

4.英语教师应是英语专业毕业，口语流利，英语发音标准。科任教师(体、音、美、信、科、思品)应在学科教学基本功合格的基础上具备一项学科专长。

5.特级教师，省、市级教学能手、骨干教师、优秀班主任、工作业绩突出者，条件可适当放宽，优先录用。

二、应聘方法

有意应聘者请准备下述材料：

1.本人亲笔书写的个人简历、自我陈述。

2.学历、学位证书、身份证、教师资格证、职称证、普通话等级证、获奖证书或其它可以证明本人能力水平的相关材料的复印件，以及个人2寸免冠彩色证件照一张。

3.将上述材料面投至西安市曲江第二小学教务处，并填写《西安市曲江第二小学教师应聘登记表》，所有信息均需完整填写。

4.外地应聘者可将简历和各类资料发至电子邮箱，或者邮寄至：西安市曲江第二小学教务处。

三、联系方式

报名截止时间：7月10日

1.联系人：韩老师 王老师

2.联系电话：029-63388735

3.简历投递邮箱：qjex0901@qq.com

4.简历邮寄地址：西安市曲江新区雁翔路32号 曲江第二小学教务处

篇3：西安中学空军青少年航空学校成立

赵以良中将希望西安中学要遵循人才培养规律,广泛开展航空特色教育训练,将青少年航校办出特色、建出成效、打造品牌优势。

庄长兴要求,西安中学要秉承110年积淀的优良校风和学风,选派最一流的师资和管理队伍,为培养一流飞行员做出贡献。

篇4：丝路名校：西安市庆安中学

庆安中学创建于1961年，原隶属于中国一航庆安集团有限公司，2008年移交地方政府，成为西安市莲湖区教育局管理的一所公办学校，更名为西安市庆安中学。学校是首批陕西省西安市两级重点中学，现为陕西省标准化高中，教育部现代教育技术实验学校中央教科所及人民教育出版社多媒体教学试验基地，西安市德育十佳学校。

庆安中学以“师资雄厚，设施先进，校风严谨，质量过硬”而享誉社会。现有教职工190人，教学班55个，学生3000余人。高级教师62人，一级教师77人，教育硕士10人，研究生学历60人，在读研究生4人。其中有陕西省教育届十大杰出新闻人物，省市级教学能手，国家及省市各级赛教获奖者等一大批在省市有影響的知名教师和学科带头人。

庆安中学连续15年荣获莲湖区中考一等奖高考一等奖综合量化考核一等奖，近年来高考成绩持续上升，稳居莲湖区第一名。2008年11月6日，莲湖区教育教学质量表彰会在庆安中学隆重举行，来自全区22所中学的100多位领导在庆安中学听课，参观，学习和交流，学校教育教学质量得到上级部门和社会同仁的充分肯定。

庆安中学注重拓宽学生成才渠道及个性发展空间，每年定期举办运动会，艺术节，军训、夏令营等系列活动，鼓励学生全面发展。陈晨同学在国际英语雅思考试中成为全国第一位作文满分获得者，后被录入英国曼彻斯特大学，刘超同学取得全国中学生英语技能大赛第一名，口语大赛第17名的好成绩，后求学于美国。米h阳，杨懿楠同学代表陕西省参加全国信息技术比赛获三等奖。李艺萌同学获全国舞蹈大赛一等奖：刘婷婷等同学参加全国模特大赛获奖。近几年，在全国省、市区级数，理、化，生物英语，信息技术，电脑制作美术书法作文等大赛中，庆安中学获奖学生有320多人次。

以科研为先导，向教科研要质量是庆安中学鲜明的办学特色。学校先后承担了4个国家级5个省级科研课题。其中国家级重点课题“多媒体辅助英语教学——支架式教学模式的研究”，在首届中国外语教学国际学术年会上获一等奖；“十五”重点课题《现代信息技术与地理学科整台教与学多元评价研究》子课题项目，获国家级十五课题优秀成果一等奖。

成功的管理，一流的校风，使学校成为深受社会赞誉，家长信赖和学生向往的省级一流重点中学；成功的管理，调动了每一位教师的积极性，主动性和创造性，让每一位教师在辛勤的工作中都得到了发展：成功的管理，使庆安中学不仅成为培养优秀学生的基地，也成为培养优秀教师的基地和培养优秀教育管理人才的摇篮；成功的管理，使庆安中学成为师生共沐知识雨露、共享成长与快乐的一方乐土。

篇5：中学招聘教师方案

2014年**中学将进行第二届招生，为确保**一中、**中学教师队伍配备，经县委、县政府研究决定，现面向社会及高校公开招聘高中教师。为顺利完成此次招聘工作，特制定本方案。

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试、听课和考核等环节，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到教师队伍中，努力提高教育教学质量，促进我县教育事业持续稳步发展。

二、招聘对象及条件

（一）招聘对象

1、全日制普通高校应往届师范类专业本科及以上学历毕业生（不含专接本或专升本毕业生），其中报考音乐、体育、美术三科可以是取得高级中学教师资格证书的非师范类学校毕业生。

2、不在本县编制的优秀教师，须是全日制师范类本科及以上学历（不含专接本或专升本）。

（二）招聘条件

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在**从事教育工作；

3、具备招聘学科岗位所对应的专业、学历、教育教学能力及高级中学教师资格证书等任职资格；

4、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；

（三）下列人员不具备报考条件

1、受到党政纪处分期限未满的、正在接受审查的、处于刑事处罚期间或正在接受司法调查尚未做出结论的人员；

2、有违法犯罪记录的；

3、曾被开除公职的。

三、招聘方法

县招聘领导小组统一组织，公开发布招聘信息，根据招聘学科岗位的任职条件及要求，采取笔试（音、体、美、信息技术、通用技术等科目需技能测试）、听课与考核相结合的方法进行。

四、招聘学科岗位及名额

本次招聘高中教师共计120名，其中语文教师14名，数学教师14名，英语教师14名，化学教师10名，物理教师10名，生物教师10名，历史教师11名，政治教师10名，地理教师11名，体育教师6名（篮球3名、健美操2名、排球1名），信息技术教师4名，声乐教师2名，器乐教师1名，舞蹈教师1名，美术教师2名。

如果本次招聘情况达不到所需招聘名额，本着宁缺毋滥的原则，经领导小组研究并报请县委县政府同意后，择机再招。如果仍达不到所需名额，则由教育局负责在全县在编教师及特岗教师（2009年招聘）中择优选拔补齐所缺名额，由此造成的中小学所缺教师，经县委县政府批准，另行组织招聘。

五、招聘程序

招聘按照报名、资格审查、笔试（含技能测试）、听课、考核、资格复审与公示、聘用等程序进行。

（一）报名

1、报名时间：2014年4月25日至2014年5月8日

2、报名方法：

（1）社会人员报名：**县人力资源和社会保障局干部股

联系人：商先生 苑女士 联系电话：*****

（2）网上报名：****

联系人：许老师 李老师 联系电话：***

（3）高校学生报名：采取到现场招聘组报名或**一中网上报名，现场报名联系电话另看招聘启示。

3、报名时需带：身份证、自荐书（个人简历）、毕业证、学位证、普通话证、教师资格证等证明自己身份及学历的有效证件。

网上报名人员参加笔试前需携带身份证、自荐书（个人简历）、毕业证、学位证、普通话证、教师资格证等证明自己身份及学历的有效证件。

2014年应届毕业生须在2014年7月31日前取得相应专业的毕业证、学位证、教师资格证、普通话证等证书，否则视为自动放弃。

（二）笔试（含技能测试）

笔试采用闭卷考试，内容为高中本学科知识，试题聘请有关专家命题。

音乐、美术、体育、信息技术、通用技术还需进行技能测试，其成绩与笔试成绩按比例综合计算。（具体情况见笔试、听课实施方案）

（三）听课

根据各招聘学科名额，按照考生笔试（含技能测试）成绩从高分到低分的顺序，选定相应的比例，依次确定进入听课程序的参考人员名单。听课主要对考生的语言表达能力、教态、举止仪表、对教材的理解及把握等方面进行测试。听课评委由考试考核组成员、相关专业人员和监察局等人员构成。每个应聘者试讲限时15分钟。按照听课成绩从高到低排列，择优选出能胜任高中教学工作的进入下一程序。

（四）考核

考核由考试考核小组统一组织进行。考核内容：通过查阅学生档案、听取就读学校及工作、实习单位意见等方式进行，主要考察应聘者的政治思想、道德品质、业务水平、管理能力、工作实绩及遵纪守法等情况。

（五）资格复审与公示

考核程序完成以后，考试考核组将拟聘名单交综合组资格复审并公示，公示时间一周，如果到高校现场招聘，则由人力资源和社会保障部门的同志同其它招聘小组成员一道现场完成资格复审及公示工作。

（六）聘用

考核完成以后，经招聘小组同意，由教育局同拟聘人员签定就业协议书，协议期限要保证在10年以上，并报请教育局办理相关手续。公开招聘的人员，自签定就业协议书之日起，按规定实行试用期制度，试用期半年，试用期间工资按国家相关规定执行，试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。

六、待遇

被招聘的人员，正式聘用后，其工资发放纳入当地财政统发范围，享受当地教师同等待遇，并逐步纳入中小学教师编制。

七、监督检查

（一）招聘工作人员实行回避制度。招聘工作人员如与应聘人员有亲属关系或者其他可能影响招聘公正的，要主动提出回避。

（二）招聘工作的全过程，要做到信息公开，程序公开，结果公开，广泛接受社会及有关部门的监督。

（三）严肃招聘纪律。对有下列违反本规定情形的，给予严肃处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

1、应聘人员伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获取应聘资格的；

2、应聘人员在考试考核过程中作弊的；

3、招聘工作人员指使、纵容他人作弊，或在考试考核过程中参与作弊的；

4、招聘工作人员故意泄露考试题目的；

5、违反本方案的其他情形的。

（四）对违反公开招聘纪律的应聘人员，取消考试或聘用资格。

对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重取消招聘小组成员资格或给予党纪政纪处分。

（五）公布举报电话，接受社会监督。

举报电话：纪检委***

教育局***

八、组织领导

成立**县招聘教师工作领导小组。

组 长：王海龙（县委常委、宣传部长、农工委书记）

副 组 长：杨亚勋（政府副县长）

成 员：柴云峰（县政府办副主任）

武金山（县教育局局长）

王亚儒（县纪委副书记、监察局局长）

葛建成（县人力资源和社会保障局局长）

王宝龙（县委组织部副部长、县编办主任）

王玉龙（县财政局局长）

招聘教师工作领导小组下设四个小组

1、综合组 组长 葛建成职责：（1）负责组织报名及资格审查，审查完之后交教育局。

（2）招聘人员确定之后负责资格复审及公示。

2、考试考核录用组 组长 武金山

职责：由教育局负责，主要任务包括笔试（含技能测试）、听课、考核及录用四个环节。听课人员由招聘小组的相关专业人员和监察局的同志组成。

3、监督组 组长 王亚儒

职责：由纪检检查部门负责，全程监督整个招聘过程，确保公平、公正。

4、保障组 组长 王玉龙

职责：由财政局和编办负责，编办负责为招聘人员办理相关手续。财政部门负责招聘过程的经费保障及纳入财政供养后的资金保障。

篇6：西安高级中学教师招聘

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31、“三个代表”的含义和意义

①含义：指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

②意义：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是中国共产党先进性的集中体现。

32、新中国成立后国内的主要矛盾和进行社会主义革命的主客观条件

(1)主要矛盾：工人阶级和资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。

(2)条件：①工人阶级掌握国家政权;②人民政权有能力建立社会主义的经济基础;③人民群众特别是广大农民要求走社会主义道路。

33、社会主义改造的对象、完成时间及重大意义

①对象：个体农业、手工业和资本主义工商业。

②完成时间：1956年底。

③意义：建立起社会主义的基本制度，结束了几千年的剥削制度，是中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。

34、社会主义生产关系的主要特点

①劳动者共同占有生产资料;②人们在生产过程中建立起互助合作的关系;③对个人消费品实行按劳分配原则。

35、社会主义的本质

解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

36、半个世纪以来，新中国发生的历史性巨变

①实现了中国人民梦寐以求的民族独立;②国家的一切权力属于人民，人民掌握了自己的命运;③改变了旧中国贫穷落后的面貌，经过50多年的建设，初步实现了国家的繁荣富强。

37、我国社会主义事业曲折的探索历程

①1956到1966年是探索中曲折前进的十年;②1966到1976是空难深重的十年;③1978年开始进入建设的新时期。

38、十一届三中全会的主要内容及重大意义

①主要内容：重新确立解放思想，实事求是的思想路线，作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。

②重大意义：改革开放由此开始;建设有中国特色社会主义的新道路由此开辟;表明中国从此进入社会主义事业发展的新时期。

39、“一国两制”的含义和重大意义

(1)含义：①为完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针，简称“一国两制”。②“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。③“两种制度”，指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

(2)重大意义：是完成祖国统一的最佳方式。

40、我国必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段的原因

由于旧中国的社会生产力遭到极大的破坏，新中国经济建设的起点很低、基础太差。

41、我国社会主义仍然处于初级阶段的原因

①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平，民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善。

42、我国社会主义初级阶段的主要矛盾

①由于剥削阶级的残余势力还存在，剥削阶级思想的影响还存在，国际国内敌对势力从未放弃过对我们的渗透，颠覆和分裂活动。

②在社会主义初级阶段，阶级矛盾在一定范围内还将长期存在，但已不是主要矛盾。③我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

43、确立社会主义根本任务的依据和原因

①依据：基本国情(初级阶段、人口资源环境问题等)和主要矛盾(人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产);

②原因：从人类社会发展的历程看，新的社会制度的产生是生产力发展的要求，新的社会制度最终战胜旧的社会制度，归根到底也要取决于社会生产力的巨大发展。社会主义制度之所以优于资本主义制度，社会主义之所以必然代替资本主义，就在于社会主义能够创造出比资本主义更高的生产力。因此，社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。

44、判断所有问题的根本标准

是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。

45、人口现状的特点：

(1)基本特点：①人口基数大;②新增人口多;③人口素质偏低。

(2)其它特点：①农村人口多;②人口老龄化的速度加快;③人口的分布不平衡。

46、人口问题制约我国经济和社会发展的原因

①直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高;②影响人口素质的提高。

47、实行计划生育的目的和要求

①目的：控制人口数量，提高人口素质。

②要求：鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。

48、我国的资源现状和面临严峻资源形势的原因

①现状：自然资源总量大、种类多，人均占有量少、开发难度大。

②原因：人均占有量少，自然资源分布不平，气候、地形条件的限制，多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。

49、环境问题的含义、我国生态环境的基本状况和造成我国环境问题的因素：

①含义：指环境污染和生态环境的破坏。

②基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

③因素：来自人口的压力，构成对中国生态环境的最大威胁;工业的发展往往以损害环境为代价。

50、如何坚持保护环境的基本国策

①加强资源和环境法规及知识的教育，提高全民保护资源和环境的意识;②要全面规划，科学布局，保护生态平衡、防治环境污染;③坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针。

篇7：西安高级中学教师招聘

1、跨栏跑

2、背越式跳高

3、挺身式跳远

4、三级跳远

5、直腿后滚翻

6、经单肩后滚翻成单跪撑平衡

7、纵箱分腿腾越（男）、侧腾越（女）

8、球类：篮球、排球、足球

9、武术：形神拳、刀术、剑术、太极十二动

10、单、双杠

一、填空

1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（4 00）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。

铅球场地：投掷圈内沿直径为2.135米，有效落地区为34.92°角扇形面。铁饼场地：投掷圈内沿直径为2.5米，有效落地区为34.92°角扇形面。

标枪场地：助跑道宽4米，有效落地区为29°角扇形面。

2、某学校 8 年级 8 个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有(7)轮。

3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。

4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大 素质。

5、2008 年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。

6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学 生的体质健康状况。

7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。

8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。

9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）

10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。

11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3 分线半径（6.75）米。国际篮联(FIBA)在北京召开了一个篮球会议,这个会议讨论的内容是修改国际篮联的比赛规则,其中重要一项就是将已经沿用了24年的6.25米的三分线扩大为6.75米。但这项改革措施不会在北京奥运会上执行,而是将在奥运会结束后再实行。标准排球场长（18）米、宽（9）米。

12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其 中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。

13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。

14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。

15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。

二、判断

1、现阶段初中阶段每周每班应安排 3 节体育课。?（∨）

2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。?（Ⅹ）3、2008 年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。?（Ⅹ）

4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。?（Ⅹ）

5、人体速度素质发展最快的敏感期 10－13 岁。?（Ⅹ）

6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。?（Ⅹ）

7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。?（∨）

8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。?（Ⅹ）

9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。?（Ⅹ）

10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（∨）

三、名词解释

1、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成 份等。后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。其中一些体能成 份即是与健康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

2、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群 间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知 识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。

四、简答

1、简述前滚翻的动作要领

答：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教 学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？ 答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

3、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？

答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断 的活动。目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断 完善课程建设的重要依据和途径。

4、体育与健康课程的基本理念是什么

答：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）、关注个体差异 与不同需求，确保每一个学生受益。

五、综合题

小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出 4 种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。答：1）技巧：前滚翻? 仰卧起坐? 肩肘到立； 2）游戏：作障碍等； 3）单杠或双杠：保护；

4）在投掷教学中做目标。

六、论述题

作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？

答：1）、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。

2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让 学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错 误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。

3）、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过 程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。

4）、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。

篇8：沙港中学招聘教师简章

沙港中学崛起于江西余干鄱湖之滨，坐落在余干县城东郊，沙港大桥东头，信江东岸。这里风景秀丽，民风淳朴，交通方便。学校始创于2001年5月。十二年风雨兼程，一路坎坷，一路凯歌。如今是余干县规模最大，质量最高，人人向往的名牌初级中学，江西省上饶市优秀民办学校。现因发展需要，诚聘以下教师（共15名）。

一、招聘教师分科名额

1、政、史、地、生、美术各科招1名

2、语、数、理、化、音乐各科招2名

二、招聘教师条件

师范院校（教育类）专科学历以上的毕业生，且具备教师资格证、普通话等级证书、计算机专业等级证书，普通教师岗位培训合格证，毕业证等5证齐全。

三、招聘程序

1、投简历，报名时间：3月1日至4月1日

2、试讲时间：4月1日至5月1日，分科目试讲具体时间另行通知。

3、签约时间：6月1日至7月1日

4：试用期：2012年8月15日至2013年7月15日。试用期教师保底工资2000元/月。

四、教师待遇

1、学校保障每位老师一间约30㎡，带卫生间，有床、桌椅、电扇等用具的住宿用房，其余生活用品自理。

2、学校365天保障在校教师餐饮，费用自理。

3、试用期教师保底工资2000元/月，试用合格，转为正式教师，其工资按工作量，工作能力定级，逐年晋级，工作满五年都能晋升为高级教师。（现在高级教师的工资4000元/月）

4、节假日加班另发补助，全年发11个月的全额工资，再发1个月的基本工资（基本工资为全额工资的80%）

五、承诺

1、只要教师能遵纪守法，遵守学校的规章制度，按签约履行工作职责，不管教学能力及教学效果怎样，决不辞退任何教师。若教师有前途，或找到了更好的工作，学校无条件欢送，决不阻拦。

2、学校要求所有教师积极做招生工作，但不限其招生指标，招到学生的有奖，招不到学生的不罚也不扣。

篇9：西安高级中学教师招聘

从到，学校共送走毕业生1282人，其中考入清华大学和中央美术学院共22人，还有93人升入其他京城名牌大学。516人升入一本院校，一本率为40.2%，1112人升入本科大学，本科率为86.7%。其中，奥运会山水画作者、就读于中央美术学院的陈聪景同学，以全国第一名的.成绩成为清华大学研究生，考入中央美术学院的周婷同学又以优异的成绩被学校保送为该校的研究生。

多年来，学校连年被评为“全国优秀艺术专业学校”，月又荣获“跨越十年・全国教育体制改革示范学校”光荣称号。宋恩民校长被评为“全国优秀艺术教育家”。学校还成为鲁迅美术学院、清华大学美术学院、中央美术学院高考培训基地。

现根据学校教学工作需要，特诚聘：语文、数学、英语、日语、政治、历史、地理、美术教师和政教管理人员加盟我们的队伍，携手共创大连北方美术高中的美好未来。

招聘条件：

1、具有团队精神和合作意识，有亲合力，能与学生沟通，积极主动适应学生。

2、具有本科以上学历，具有高中教师任职资格证书。

3、有较强的管理能力；能及时掌握高考信息，能胜任各年段教学工作和班主任工作。

4、身高：男性不低于1.70米，女性不低于1.65米。

工资待遇：

月工资2600及以上（视工作量多少而定；班主任费另计）。同时享受学校各项福利待遇，“五险一金”按国家规定办理，户口可落在瓦房店市内。学校免费提供教师宿舍。

应聘程序

1、有意应聘的人员请先通过电子邮件投递个人简历资料，个人简历中须附一张近期全身正面照片。

2、经本校网上初审认定符合条件的入围人员，将通过电话或者电子邮件通知其来本校参加面试和试讲（试讲内容从高一高二教材中指定）。

五、电子信箱：  dlbfmsgz@163.com

六、咨询电话：（0411）66503571  联系人：宋宝举校长

七、学校网址：www.dlbfmg.com

八、本校地址：瓦房店市南外环路38号。（在瓦房店火车站，乘2路公交车“美术高中”站下车）

篇10：杭州民办东方中学招聘教师信息

杭州民办东方中学创建于1994年，由浙江大学附属中学协办，浙江省一级民办学校。连续四年被评选为“杭州市人民满意学校”.学校位于杭州浙江大学国家大学科技园西侧，秀丽的北高峰下。现诚聘：

1、高中数学教师2名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。数学或数学教育专业毕业，本科及以上学历，具有中级及以上职称且在浙江省有从教经历者优先。

2、初中科学教师共2名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。物理或物理教育专业毕业，本科及以上学历，有过在浙江省内合科教授科学从教经历者优先。

3、初中、高中语文教师共4名毕业，本科及以上学历，有过在浙江省内从教经历者优先。遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。语文或语文教育专业

4、高中英语教师共2名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。英语或英语教育专业毕业，本科及以上学历，有过在浙江省内从教经历者优先。

5、高中化学教师1名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。化学或化学教育专业毕业，本科及以上学历，有过在浙江省内从教经历者优先。

6、体育教师1名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。体育或体育教育专业毕业，本科及以上学历，排球或田径（中长跑）专项，运动水平接近一级或以上，有市级比赛前三名或省级比赛前六名者优先。

7、舞蹈教师1名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。舞蹈专业毕业，本科学历，男生，有从事过舞蹈教学经验者优先。

8、教务人员1 名

过教务工作经验。遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。要求在中学系统从事

9、医务室医生 1 名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。临床医学或护士专业，中专及以上学历，有从事过医务室工作经验者优先考虑。

10、生活指导教师 1 名

遵纪守法，热爱学生，有良好的职业道德。有爱心和耐心，年龄在30至45岁之间，能全天候住在学校。有从事过中学生活指导教师工

作经验者优先考虑。信息来源：kao910.com

有意者请发送个人简历至电子邮箱：dongfang@dfzx.net，发送标题格式为：应聘XX学科教师+姓名。切记：文件不要以压缩包形式发送。

通讯地址：杭州民办东方中学（西溪路655-1）邮政编码：310023

联系电话：85228309（张老师）传真号码：85227656

篇11：西安高级中学教师招聘

2014陕西教师招聘面试：中学教师面试专业知识

【教师招录面试概述】

一、面试的测评要素：

面试内容分为若干测评要素，主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控 制、举止仪表和专业能力。必要时，根据职位要求，面试内容可以增加其他测评要素。

特岗教师招录面试的主要考查方面有：

1.通过查看应试者思想品德鉴定表、交谈、提问考察应试者的思想状况、评议表达与思维能力。

2.通过案例分析考察应试者教育教学理论知识和功底。

3.通过观察应试者仪表、举止考察应试者基本素养。

4.通过现场书写和教案考察应试者“三笔字”。

二、教师招录面试的基本形式

1)应试者抽取顺序签和题签。

2)应试者准备。(写教案，不少于1000字，时间40分钟)

3)面试、说课(试讲)。(应试者先说课(试讲)，然后由考官随机提问进行面试，时间10分钟。)

4)汇总测试结果、专家组长签署评价意见并由专家成员签名。

5)专家审查委员会对各专家组的测试结果进行审查，审查结果报教师资格管理认定机构。

【说课】

说课的备考建议：说课应具有独特性;遵循“课”路;选准“说”变换“说”法，找准“说”点;把握说度，把课说活。

【试讲】

一、教学试讲的形式

教学试讲也有几种形式，最为普遍的有两种：一是所有试讲的应试者进班级试讲，听课者为年级组有教学经验的老教师和校级领导;二是去学校 面对全班级学生试讲，学生学到哪一课，就要讲哪一课，老师和全班同学都在后面听课。

中公教育—给人改变未来的力量

二、试讲的基本环节

1.选题：对于没有教学经验，初次走上讲台的应试者来说，试讲所选的教学内容对于教学经验的积累是非常重要的，而教学内容的选择有自主选题和特定题目两种。

2.备课：关于备课，这里将从列大纲、搜集素材、详写教案、试做实验、再次完善教案、细写讲稿六个方面进行分析。

三、讲课

前面所做的选题以及备课都是为讲课而准备的，实际讲课时应注意：导入技巧，重难点及详略的把握，各知识点之间的过渡，板书内容及字体大小，课堂小结，讲课时的语言、语速、语气及语调等。

【面谈】

面谈的构成：作为测评应试者综合素质的活动，面谈包括12个要素。即面谈目的、测评项目、测评标准、面谈试题、主考官、应试者、应试者信息、主考官信息、面谈结果、面谈时间、面谈考场、面谈模式。而在教师面谈中，又以下面几项最为重要：

(1)面谈试题：面谈试题，是面谈测评过程中主考官发出指令，对应试者做出一定行为反应的要求。

(2)面谈时间：面谈时间的长短，是制约面谈结果的重要因素。

(3)面谈考场：面谈考场的选择和布置，对测评结果有一定的影响。任何具体的面谈活动，都是在特定时间和空间内进行的。

(4)面谈结果：面谈结果，也叫测评结果，是主考官对应试者素质状况做出的测评结论。

篇12：西安高级中学教师招聘

1.请你用简洁的语言作自我介绍，重点谈谈你的优点（业绩）和需要努力的方向。

2.你为什么会选择教师这个职业？

3.你平常看的教育教学类书籍和杂志有哪些？

4.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

5.你最欣赏的教学方法是什么？

6.你是如何理解“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话的意思？

7.你认为一堂好课的标准是什么？

8.请讲述一件能让你感动的师生情景？

9.什么是班级文化？假如安排你做班主任，你将如何进行班级文化建设？

10.你认为，当好一名班主任需要具备哪些素质？

11.假如你是班主任，你将如何与各种类型的学生家长沟通？

12.初一某班有个学生，因父母离异，从小性格孤僻，从不参加集体活动。你认为他的性格有什么缺陷？你将如何帮助他纠正？

13.有一天，班上有个同学交给你一封信，信是本班一个喜欢她的异性同学写的，作为班主任，你将如何处理此事？

14.有一天，在你上课时，有学生向你提出了一个你也不知道怎么回答的问题，你会怎么办？

15.一个班集体，建设良好的班风学风很重要，良好的班风学风建设需要全体任课教师的共同努力，假如你是班主任，你准备如何去团结班级任课教师？

16.你对工资和福利有什么期望？

篇13：中学体育教师招聘理论考试试题

分值：150分

考试时间：120分钟

一、名词解释(每题3分，共15分)1.终身体育

2.体育教学目标 3.体育课的生理负荷

4.身体素质发展的敏感期

5.重复训练法

二、单选题(每题1分，共20分)

1．学校体育学的研究对象是（）

①体育教学现象及规律 ③学校体育现象及规律 2．学校体育学的学科性质是（）

①教育学科 ③社会学科 3．学校体育的本质功能是（）

①健身功能 ③教养功能 4．学校体育的基本组织形式是（）

①体育课

②体育现象及规律④体育课现象及规律②综合性学科④自然学科②教育功能④促进个体社会化②早操，课间操③课外运动训练 ④体育竞赛 5．(体育教学过程的根本要素是（）

①教师 ②学生 ③教材内容 ④传播媒介 6．学校体育区别于其他教育活动的显著标志是（）

①掌握体育知识技能 ②发展学生的个性 ③发展学生的体能 ④培养良好品质 7．动作比较简单，学生可直接模仿的动作多用（）

①正面示范 ②侧面示范 ③镜面示范 ④背面示范 8．在班人数少，场地器材充足时应多采用的教学组织形式为（）①分组不轮换 ②两组一次轮换 ③三组两次轮换 ④先合组，后分组 9．体育课中学生练习合理运用的时间与上课总时间的比例称为（）①体育课密度 ②体育课综合密度 ③体育课一般密度 ④体育课学生练习密度 10．写好体育课教案的首要问题是（）

①确定课时教学目标 ②钻研教法

③安排课的内容 ④合理安排各部分时间

11．安排课的内容，组织教法与学练法时，一般先构思（）①开始部分 ②准备部分 ③基本部分 ④结束部分 12．学校体育工作的核心是（）

①体育教学 ②课外体育锻炼 ③课外运动训练 ④课外运动竞赛 13．下列未列入课表，成为学校作息制度一部分的锻炼形式为（）①早操 ②课间操 ③班级体育锻炼 ④体育节 14．下列属于课外运动训练与一般运动训练之共同点的是（）

①训练成绩的表现性 ②训练对象的广泛性 ③训练内容的基础性 ④训练时间的课余性 15．战术训练的中心环节是（）

①掌握战术知识 ②培养战术意识 ③培养战术能力 ④实践战术行动 16．下列哪一种训练方法应严格控制间歇时间（）

①持续训练法 ②间歇训练法 ③重复训练法 ④变换训练法 17．《中华人民共和国体育法》自何时起施行（）

①1995年9月10日 ②1996年9月10日 ③1995年10月1日 ④1996年10月1日 18．全民健身计划的重点实施对象是（）

①全国人民 ②中老年人 ③残疾人 ④青少年儿童 19．体育与健康课程的指导思想是（）①增强学生体质 ②健康第一 ③提高运动技术水平④发展学生个性 20．体育教师进修的主要途径是（）

①自学 ②短期培训 ③参加学术会议 ④函授

三、填空题(每空2分，共30分)

1．清政府1903年颁布的（）规定各级各类学校中都设立（），结束了我国两千多年学校教育中没有体育的历史。

7．体育教学过程的特殊规律主要有（）、（）、（）等。

8．义务教育体育与健康课程标准（2011年版）提出了（）（、）、（）、（）四个学习方面。

10．全民健身计划以（）为实施对象，以（）为重点。11．体育教师应具备的基本条件包括（）（）（）（）等。

四、判断题（每题2分，共20分）

1．学校体育学的研究对象是体育教学现象及规律。（）

2．毛泽东于1923年在《新青年》上发表了《体育之研究》一文。（）3．“强身健体”是学校体育最主要的本质功能。（）4．体育课是学校体育的基本组织形式。（）5．学生是体育教学过程中最具实质性的要素。（）6．学生是体育教学过程的根本要素。（）

7．体育与健康课程标准规定了具体的教学内容及其时数。（）8．发展学生体能是学校体育区别于其它教育活动的显著标志。（）9．指示是以较简明的语言，命令的方式指导学生活动的语言方式。（）10．侧面示范一般用于显示左右运动动作。（）

五、辨异题（每题7.5分，共15分）

1．隐性教材与显性教材

2．一般性准备活动与专门性准备活动

六、简答题（每题5分，共10分）

课外运动竞赛规程包括哪些内容？

七、实践题（共40分）

主教材：鱼跃前滚翻。请你设计该教材适合的水平与年级，教学目标，重点难点，准备活动，示范方向，动作要领，保护与帮助的方法，易犯错误，教学步骤，鱼跃前滚翻技术动作考核优秀标准，课后小结内容。

中学体育教师招聘理论考试试题答案

分值：150分

考试时间：120分钟

一、名词解释(每题3分，共15分)1.终身体育

终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的体育教育的总和。

5.体育教学目标

体育教学目标是指在一定的时间和范围内，师生经过努力后所要达到的教学效果的标准、规格或状态。

6.体育课的生理负荷

体育课的生理负荷指学生在课中从事身体练习时所承担的量与强度对机体的刺激程度。

7.身体素质发展的敏感期

不同年龄阶段的身体素质发展的速度是不同的，表现出一个发展的最佳期，称之为身体素质发展的敏感期

5.重复训练法

重复训练法是指在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复进行某一练习的一种方法。

二、单选题(每题1分，共20分)

1．学校体育学的研究对象是（③）

①体育教学现象及规律 ②体育现象及规律 ③学校体育现象及规律 ④体育课现象及规律 2．学校体育学的学科性质是（②）

①教育学科 ②综合性学科 ③社会学科 ④自然学科 3．学校体育的本质功能是（①）

①健身功能 ②教育功能

③教养功能 ④促进个体社会化 4．学校体育的基本组织形式是（①）

①体育课 ②早操，课间操 ③课外运动训练 ④体育竞赛 5．(体育教学过程的根本要素是（②）

①教师 ②学生 ③教材内容 ④传播媒介 6．学校体育区别于其他教育活动的显著标志是（③）

①掌握体育知识技能 ②发展学生的个性 ③发展学生的体能 ④培养良好品质 7．动作比较简单，学生可直接模仿的动作多用（③）

①正面示范 ②侧面示范 ③镜面示范 ④背面示范

8．在班人数少，场地器材充足时应多采用的教学组织形式为（①）①分组不轮换 ②两组一次轮换 ③三组两次轮换 ④先合组，后分组 9．体育课中学生练习合理运用的时间与上课总时间的比例称为（④）①体育课密度 ②体育课综合密度 ③体育课一般密度 ④体育课学生练习密度 10．写好体育课教案的首要问题是（①）

①确定课时教学目标 ②钻研教法

③安排课的内容 ④合理安排各部分时间

三、填空题(每空2分，共30分)

1．清政府1903年颁布的（《奏定学堂章程》）规定各级各类学校中都设立（体操科），结束了我国两千多年学校教育中没有体育的历史。2．体育教学过程的特殊规律主要有（动作技能形成的规律）、（人体机能适应性规律）、（人体生理机能活动能力变化规律）等。

3．义务教育体育与健康课程标准（2011年版）提出了（运动参与）、（运动技能）、（身体健康）、（心理健康、社会适应）四个学习方面。

4．全民健身计划以（全国人民）为实施对象，以（青少年和儿童）为重点。5．体育教师应具备的基本条件包括（高尚的思想品德）（全面的业务工作能力）（合理的知识结构）（强健的体魄、充沛的精力）等。

四、判断题（每题1分，共20分，+ 正确，）

2．毛泽东于1923年在《新青年》上发表了《体育之研究》一文。（）6．学生是体育教学过程的根本要素。（+）

7．体育与健康课程标准规定了具体的教学内容及其时数。（）10．侧面示范一般用于显示左右运动动作。（-）

五、辨异题（每题7.5分，共15分）

1．隐性教材与显性教材

显性教材主要指写在课程标准上，教师在体育教学中组织学习与练习内容。

隐性教材主要指在体育教学中对学生产生影响，但又不写在课程标准中的那些因素。例如，教师的态度、课堂常规要求，教学场地、器材的设置。在教学中应认真处理好两类教材，既不应取代，也不要偏废。

2．一般性准备活动与专门性准备活动

一般性准备活动是指促进学生身体全面发展的活动。通常有各种走、跑、跳、投练习、各种徒手操或持轻器械练习、传统项目基本动作、游戏、舞蹈等。

专门性准备活动是指其动作的性质和结构与基本教材有关或相近似的练习。主要有模仿练习、诱导练习或辅助练习、基本功以及掌握该项教材内容所必需的身体素质练习等。

六、简答题（共10分）

课外运动竞赛规程包括哪些内容？

竞赛规程是课外运动竞赛的法规性文件，是学运动竞赛日程计划的细则，是课外运动竞赛工作的重要依据。竞赛规程的内容一般包括运动竞赛的名称；目的、任务和要求;时间地点;参赛单位和人数;竞赛项目和表演项目；竞赛办法（分组、竞赛规则、录取名次和方法等);奖励办法(精神与物质方面及名额);报名办法(各项目参加人数、报名资格、手续、截止日期等)；注意事项（运动员服装、号码、队旗、资格审查及处理规定等)等。

七、实践题（共40分）

主教材：鱼跃前滚翻。请你设计该教材适合的水平与年级，教学目标，重点难点，准备活动，示范方向，动作要领，保护与帮助的方法，易犯错误，教学步骤，鱼跃前滚翻技术动作考核优秀标准，课后小结内容。

本课内容：本节课我们学习水平四初一体操技巧内容：鱼跃前滚翻。本课教学目标：

掌握鱼跃前滚翻的动作方法，65%学生能基本做出鱼跃前滚翻动作，35%学生能努力做到鱼跃腾空有一定高度和一定远度，并腿前滚翻自然、协调，团身滚动圆滑，方向正。

通过鱼跃前滚翻练习，增强学生两臂和腰背肌肉力量，发展灵巧、柔韧、协调和定向能力，增强关节韧带的灵活性，发展平衡能力。

培养勇敢、果断、克服困难和互助精神等优良品质。

1.准备活动：

队伍慢跑成一圆圈（半径9米）

行进间徒手操：上肢运动、扩胸运动、腰部运动、踢腿运动

专门性准备活动：头颈、手腕。

2.教学步骤

完整示范一次（学生站在海绵垫两侧，教师做侧面示范）

讲解动作要领：双脚蹬地跃起腾空，两手撑垫迅速屈臂缓冲，及时低头，团身滚翻快，沿直线向前滚翻。鱼跃前滚翻的动作技术要领可简单地概括为蹬、摆、撑、滚四个字。

完整示范一次（学生站在海绵垫两侧，与第一次方向相反教师做侧面示范）

讲解教学重点：蹬地跃起腾空有一定高度、远度。

难点：及时屈臂缓冲滚动圆滑。

学生练习一：复习前滚翻（小组长带队到指定的练习场地，)教师提问：前滚翻与鱼跃前滚翻的区别，学生在练习前滚翻后和观察鱼跃 前滚翻示范的基础上回答教师的提问。学生练习二：远撑前滚翻;学生练习三：站在高处(30-40厘米箱面)做远撑的前滚翻 教师讲解示范保护与帮助: 保护者半屈腿站在练习者手撑垫的侧面，一手托肩，另一手托大腿，帮助练习者缓冲和低头向前滚。

学生练习四：跃过实心球的前滚翻逐步提高学生的腾空跳跃能力

教师巡视，辅导、点拨、提示、激励，学生互学、互帮 学生练习五：跃过一定高度和远度的障碍(实心球、横绳或横竿）前滚翻 学生练习六：学生独立完成动作

老师找一组同学成果展示，给予掌声鼓励。作出简要评价，集体分析动作、纠错。老师讲解易犯错误及纠正方法：腾空低或没有腾空动作，屈臂低头不及时，滚动不圆滑。腾空后团身过早。

学生继续练习：互学、互帮。

探究教学：教师提问：鱼跃前滚翻在日常生活中的应用？

遇紧急情况摔倒等，可以用鱼跃前滚翻来自我保护。

分层教学：设置6组不同远度要求的练习小组，学生选择适合自己的一组进行 练习，学生积极体验新的远度组，大胆尝试，挑战自我，超越自我。

教师找一组动作完成最好的同学示范，师生来评价动作技术 教师讲解鱼跃前滚翻考核标准：

优秀(8.5-10分):鱼跃腾空重心不低于髋关节，空中屈体不小于145度，并腿前滚翻自然、协调，团身滚动圆滑，方向正。3.结束部分

课后小结内容：本课教学目标的效果，影响教学效果的其他因素。

教法、手段可行性程度及存在的问题。学生信息反馈。