陈庄小学学校教学工作总结

陈庄小学学校教学工作总结（共16篇）

篇1：陈庄小学学校教学工作总结

陈庄小学学校教学工作总结

一学期来，我校的教学工作在乡中心学校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心校制定的《教育教学工作综合评估方案》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心校的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准（大纲）等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于15节，每位领导的听课不少于30节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。

4、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。

5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。

篇2：陈庄小学学校教学工作总结

过去的一个学期，我校在小学生224人，教职工13人，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践总书记提出的“三个代表”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。

一、面向全体 引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解；雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩；特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。

五、管理工作把为师生服务放在第一位

把上级精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。教师坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了家长代表大会，审议了本经费与自筹经费的报告；通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患。

下学期工作改进的重点：

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、教科研工作要进一步规范化。

篇3：浅析小学学校安全管理工作

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足, 缺乏重视

当前, 小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足, 缺乏重视, 导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说, 安全管理工作会增加学校日常运转的负担, 因此, 在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号, 而具体的措施制订却非常滞后, 不切合学校实际, 难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇, 存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情, 没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下, 安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化, 最终导致工作松散, 缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全, 教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作, 不仅没有建立起完善的安全管理体系, 日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足, 对于偏远地区更是如此, 有一定的安全隐患。其次, 管理体系的不健全导致职权不明, 发生安全问题时难以高效处理, 没有及时的应对措施。另外, 小学对于师生的安全教育滞后, 没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展, 师生的安全防范意识淡薄, 防范能力匮乏, 导致安全问题发生时不能尽可能降低损失, 处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为, 对于一所学校而言, 良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障, 也只有基于良好的校风, 才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程, 学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气, 有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手: (1) 建立起对不良行为的惩处制度, 并严格执行; (2) 对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励, 奖惩分明。除此之外, 笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的, 能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面, 校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视, 并设置一定的报警地点与巡逻厅等, 利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作, 保障学校周边的安全, 并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查, 重点治理, 消除学校周边的安全隐患。对于学校内部, 主要发挥作用的是安保部门与安保人员, 加强安保队伍建设, 提高安保人员专业及技能的同时, 还要加强对其的思想教育工作, 建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育, 提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言, 不仅要做好安全的事中控制与事后控制, 更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育, 以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导, 通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度, 引起学生的重视, 并教授学生一些实用的安全防范措施, 实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练, 在这个实际过程中教给学生安全知识, 提高学生的安全技能, 在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况, 这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义, 而当前的安全管理工作依然不尽如人意, 相关工作人员任重而道远。笔者认为, 一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境, 才能真正提高教学效率, 培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中, 一定要强化对措施实施的监管工作, 树立“安全无小事”的理念, 真正打造一个和谐校园。

参考文献

[1]程可超, 向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版, 2014 (02) .

篇4：陈庄小学学校教学工作总结

数学教研组工作总结

赵盟

本学期，数学教研组在“加强学习，更新观念，确立新课程的基本理念，坚定不移地实施、培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系”这一思想的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体组员的共同努力、奋斗下，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了可喜的成绩。

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、除了常规的听评课以外，我们还做了小课题研究。每位数学老师都申报了一个课题，有一次主讲的机会，一次教研活动研究一个课题。主讲人提前准备自己的研究素材和发

言材料，教研时汇报自己的研究思路、研究成果和困惑，然后老师们可以针对主讲人所做的研究进行讨论，并解决困惑。经过一学期的努力，我们对于课题研究有了更多的认识，培养了初步的教育研究能力。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本4次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我们还在六年级尝试实施了数学学科新的评价体系，采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。

四、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足：

1、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在本学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

3.小课题研究由于刚刚起步，也受限于我们自身的研究水平，我们做的不是很规范，课题的选择不够精细，希望在本学期能做得更好。

努力方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。

篇5：陈庄小学三年级少先队工作计划

一、指导思想

认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性，展示少先队员文明礼貌、遵纪守法、团结互助、友爱同学的新形象。树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围。

二、具体实施：

（一）、队员的文明行为教育方面。

1，仪容仪表精神、干净、整洁；做到勤剪指甲勤洗手，常换衣服常洗头。

2、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果，根据班级的特点，落实每周一次晨会，进行行为规范训练，使行为规范化、经常化。

3、培养队员的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

4、队员良好行为道德养成。进行一日常规和日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让他们自己讨论、自己总结如何做一个新时期的队员。

5、礼貌教育：A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的基本礼仪。C利用品德课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

6、安全教育：A、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识 B、进一步加强学生行为规范的教育。C、进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。

（二）队员的知识教育。

1、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队知识。，知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。

3、爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。

（三）培养少先队队干部

1、注意培养队员们的自主意识。

2、竞选前明确队干部的职责。

3、竞选中接受全体队员的考察。

篇6：陈庄小学学校教学工作总结

料

发布时间：2010年1月6日 10时22分

陈庄中学始建于1977年7月，学校占地面积45328平方米，三层教学楼两座，能容纳36个教学班，建筑面积13130平方米，现有教学班21个，在校生1122人，教职工85人，其中本科以上学历53人，大专学历32人，教师学历达标100℅。学校“教学、生活、活动”三区分开，校园总体布局合理，地理条件优越，是师生生活、工作、学习的美好场所。

近几年来，我校以党的方针、政策和邓小平理论以及“三个代表”为指针，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以“教学思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质优良化”为目标，把创办“规范加特色”的学校，培养“合格加特长”的人才作为发展方向，不断完善“以法治校，以德立校，科研兴校，全面育人”的综合管理措施。千方百计筹措资金，增加教育投入，完善了学校的基础建设，注重了各功能室的配套，先后建起实验楼、教师办公室、文体活动室、新建300米环形跑道操场。办学条件达到了规范化学校的标准。教育质量和办学效益逐年提高，并受到了上级领导和当地群众的一致好评。学校先后荣获市“教育系统先进集体”、“教育教学管理先进单位”、“依法治校行进集体”、“安全文明校园”、“行风建设先进单位”荣誉称号，先后荣获县“教育教学管理先进单位”“师资培训工作先进单位”“教育宣传工作先进单位”“县级文明单位”等称号。近年来，我校有9人被评为市级优秀教师，36人县级优秀教师；省市级骨干教师6人。我们具体做了以下几方面的工作：

一、建章立制，规范管理

为扎实推进创建规范化学校工作进程，学校领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，我校迅速成立了以郝德胜校长为组长，校中层领导及各年级班主任为成员的领导小组，分工细致，责任到人，建立健全的学校各项规章制度，这是学校管理走上规范化轨道的首要条件，也是积极推进创建规范化学校的切入点。形成全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路，从而确保了创建工作的正常运行。

一年来，在创建工作领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。如，建立了学校总章程《校务管理手册》，在学生管理方面，有《班级管理条例》、《宿舍管理条例》、《优秀学生评比和管理条例》、《违纪违规学生处罚规定》等，在教职工管理方面，有《政治学习制度》、《考核制度》、《考勤考绩条例》、《班主任工作条例》、《备课、上课、作业批改规范》、《学科教学常规》、《工作岗位聘任条例》，校长、主任以及各部门负责人《岗位责任制》等，这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。

二、加大宣传 营造氛围

自我校争创市规范化学校工作开展以来，我校即把该项工作作为学校教育的重要内容，列入议事日程。及时在学期初向全体师生发出了倡议，并召开争创工作教职工动员大会，同时把规范化建设融入课堂，并多次在国旗下的讲话中进行了争创工作的宣传教育，很好地营造了学习宣传氛围。我们还利用网络等载体，通过丰富多彩的校园文化活动，构建争创工作新平台，扩大规范化教育覆盖面，把规范化教育与思想道德教育、遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把规范化教育作为师生思想道德教育的重要内容。把争创工作做到教师办公室和学生班级，积极推动争创工作的顺利进行。

三、努力改善办学条件

学校布局按学习、生活、活动区域设计安排，生均占地面积40平方米以上，各种功能室、配备齐全，单独设立实验楼；学校传达室、广播室、自行车车棚按规定标准建设和配备。

两座三层教学楼教室宽敞标准，室内桌凳、黑板、讲桌等全部按《标准》配套，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全，规章、名言、宣传画等张贴悬挂规范，学习园地生动活泼，富有时代气息。

各种功能室配套齐全，其中实验室设有专职实验管理员2人。1个物理实验室，1个化学实验室，1个生物实验室，并配有充足的实验仪器和准备室，建筑和使用面积均符合《规范》要求，各类仪器按《中学理科教学仪器配备目录》二类标准配备，实验室按2人一组平面布置，实验桌固定，高、厚、两侧长度均符合要求，各实验室用水管道全部暗埋，冲、洗水槽布置安装合理，专用鹤颈管水嘴两低一高，通风等装置及位置符合《规范》要求，实验室管理具有各种完善的规章制度；仪器室按目录分类、分科、定柜、定位，贴有标签，存放整齐，定期检查维修、防尘、防霉，完好率在95℅以上；所有仪器设备的说明书、试验记录、报告完整、有据可查，室内布置科学合理，体现了学科特点。

我校图书室，建筑面积充足，书架整齐、牢固实用，设有专职图书管理人员1名，管理人员熟悉《中小学图书馆规程》，将图书按《中图法》整理分类，有书刊总登录和个别登录，有借阅目录及借阅规章制度。去年学校为进一步满足教师和学生的文化需求，又购置图书近万册，使图书室藏书达3万8千余册。

学校配置微机室一个，内有新投入计算机32台，室内布置符合《规范》要求，有稳压电源、地面铺设防滑地板砖，有防盗设施，采光照明符合《标准》要求，设有专职微机教师2名，教师业务熟练，管理有序，机器使用有记录，机器完好率100℅。

我校为了方便学生寄宿，学校在资金短缺的情况下，广泛吸收社会资金，建起了两栋女生宿舍楼，学生全部使用新配置的双人床，有安全措施，门窗均有窗帘，有专职宿舍管理人员，早晚开锁门由管理员负责，夜间有专职管理员值班，并有严格的值日制度，保持室内清洁卫生，被褥叠放整齐，宿舍有良好文化氛围，学校重视了校园绿化、美化和知识化建设，对校园干道、甬道等可硬化运动场进行了高质量的硬化，路面平整、坚固，有花园管理人员，宣传橱窗、板报，学校对各个区域精心规划和设计，不留死角。

四、规范学校管理

学校管理目标明确，认真贯彻党的教育方针，严格按教学规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

在校长负总责，后勤服务一体化前提下，三个年级平行分班，由校长任组长，教导、教务主任为成员的管理领导组织，学校按班额、学科需要核定出所需教师数额，由学校管理人员聘用教师，学校通报聘用情况。教师接受聘用后，分区办公，分区管理。做到了平分学生，平分教师，竞争上岗，形成了在同一起跑线上竞争的格局。

为防止出现不良竞争，学校对常规管理工作进行了规范，做到了“六统一”：统一制定教学计划，统一备课作业评价指标，统一组织学科竞赛及期中、末考试，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师工作量化考核办法。各项工作开展得井井有条。

我校有体现学校办学思想和办学方向的校风“文明和谐，团结奋进”，“博学善思，求实创新”的学风，“爱岗敬业，严谨奉献”的教风。“厚学，笃行，弘毅，卓立”的校训。

在学校管理过程中，加强民主管理，充分发挥教代会、工会的作用，人人参与管理；学校设立校长信箱，政务公开栏，凡学校重大事情，经校委会讨论后提交教代会和工会审议，通过后形成决议并予以实施。这些措施增强了管理人员爱岗敬业意识和廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职工的关系。

教职工管理方面，学校狠抓了教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设，学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《教职工目标管理方案及考评细则》等各项制度，组织教职工认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教职工熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，以濮阳市中小学教师“八不”规定为标准严格要求自己。以提高教师思想政治觉悟和职业道德水平。学校为加强学生思想教育工作，学校严格按照《河南省中小学德育工作基本要求》制定德育工作计划，开展德育工作，通过参加报告会、演讲比赛、宣传栏、黑板报、国旗下演讲和让学生走出校园参观、参加义务劳动等，有机进行“五爱”教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱劳动、勤俭节约的美德。我校建立健全学生常规管理制度，努力抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求，作为检查评比的尺度，以《班级工作量化考核细则》为依据，加强了平时的检查力度和记录的连续性。学校有严格的学生学籍管理制度，学籍有专人管理，管理条理有序，学籍档案整齐。学校充分发挥团队的教育功能，加强团队的组织建设，开展丰富多彩又切合学生思想、学生实际的德育活动，学生在活动中受益，在活动中提高能力，养成良好的品行和学习习惯。学校重视学生安全工作，安全教育、安全检查制度化，学校与家长、学校与学生分别签有安全合同书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。

长久以来。我校严格执行国家《课程方案》开齐开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课，依据《中学教师教学工作量化考核标准》对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估，鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累，认真搞好课堂教学。依照县教研室下发的《课堂教学评价量表》为标准指导评价教师课堂教学，确立学生在课堂的主体地位。

科研兴校，抓科研队伍建设，力求人人参与，科科有课题，到目前为止，学校承担申请省级实验课题四项，结题一项。市级实验课题一项，正在结题中。

学校认真贯彻执行两个《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划，把体育、卫生、艺术教育作为总结检查的重要内容，体育教师熟知《条例》，教学有计划、有总结，教学活动材料齐全，有传统体育项目，篮球队和乒乓球队，学校定期召开竞赛活动和春、冬季运动会，并按照《中学体育合格标准》和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强。

学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，“防近视”工作常抓不懈，学生患近视率明显降低，校医每月进课堂听课两次以上，观察学生体态、姿势及卫生习惯，有齐全的记录资料。对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，寻求科学的预防方法并层层落实责任，措施得力，效果明显。

学校为抓好校园环境绿化、美化工作，近年在绿化和硬化的基础上投资九万余元，购进多种苗木进行栽培。达到了三季有花，四季常青，绿草如茵，佳木丰茂，环境清新宜人，文化氛围浓厚。教育宣传阵地和设施规范，内容丰富健康，阅报栏里的内容及学生作品展览等更换及时，各教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像，起到了很好的宣传教育作用。

校舍、财务管理规范，校舍及设施维护、修缮及时，无任何危险事故发生。财会人员持证上岗，业务熟练，严格执行财务管理制度，廉洁自律，收费严格按照上级有关规定，没有乱收费现象，各种开支合理，符合手续，账目规范、清楚、明了。

五、全面提高学生素质

学生品德修养和综合素质的提高是教育的最根本目的，我校通过国旗下演讲、政治课、集体讲座等多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育，每学期都聘请司法部门的领导到学校做法制讲座，以活生生的案例教育学生，以身边的事，以身边的人教育学生，并要求学生熟记《中学生守则》、《中学生日常行为规范》使学生的日常行为习惯达到守则 及规范的要求。

近几年我们在防止学生辍学和留守生方面作了大量的的工作，陈庄乡地处偏远的黄河滩区，交通落后，经济相对不发达，很多农民没有固定的经济来源，相当一部分农民靠外出打工致使学校“留守生”增多，还有个别贫困学生出现辍学现象。对此，学校采取了切实可行的措施严控学生辍学和关爱“留守生”。学校开展“留住一个学生奉献一片爱心”和“手拉手”活动，救助贫困生，还有争取“希望工程”救助，利用传统节目邀“留守生“共同聚餐，给其温暖。学校通过一系列活动学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观，为学生健康成长打下了坚实的基础。

根据自查，我校已达到了市级规范化学校的标准，特提出申请，诚请领导验收。

篇7：陈庄小学学校教学工作总结

昆明金康园小学在班级家委会的基础上建立学校家长委员会。家委会监督学校的教学成果, 参与教师的考核;监督教师的考试内容;决定孩子们在学校吃什么;参与学校部分管理工作。

家委会共有一会七部, 其中的生活部可以配合学校交通安全协管员, 做好学生上放学时间段的交通安全与道路顺畅, 帮忙监管路边摊, 让孩子们在放学路上更加安全。金康园小学德育主任告诉记者:“家长中有许多全职妈妈, 她们学历并不低, 只是想多照顾孩子就没有继续工作, 这些家长无论在精力还是能力上都非常适合家委会的工作, 她们将成为我们家委会的中坚力量。”

摘自《云南日报》

篇8：陈庄小学学校教学工作总结

第68期

陈庄乡党政办公室编2012年7月4日

攻坚克难扎实推进 陈庄乡召开“土地流转”工作动员会会议

7月4日上午，陈庄乡召开了“土地流转”工作动员会会议。乡领导班子成员、乡机关干部、全体村干部、乡直部门负责人参加了这次会议。“土地流转”重点工作正式拉开了序幕。会议由乡党委副书记李振宇主持。首先，乡纪委书记孟祥才宣读了《陈庄乡人民政府关于成立农村土地流转工作领导小组的通知》、乡组宣统委员郭克伟宣读了陈庄乡政府关于农村土地流转的实施方案》；陈庄村支部书记董书德、贾太石村支部书记贾登伟等五位支部书记分别做了表态发言；最后孙乡长代表乡党委、政府对如何做好土地流转工作做了针对性很强的重要讲话。就如何学习领会贯彻上级有关会议精神，切实做好土地流转和农业结构调整等重点工作，提出了明确的工作思路和具体要求。

篇9：陈庄小学教师暑期公开承诺书

为了进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立教师的良好形象，提升社会对教育的满意度，我用实际行动维护教师良好形象并做如下承诺：

1、要坚决落实县教体局“十条禁令，不参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。

2、要注重形象，不做有损害教师形象的事情，不参与迷信、赌博等不健康，不文明的活动。

3、要做好暑假自身安全工作和暑期教师培训工作，确保自身安全，按时完成培训任务。

4、不组织对学生的有偿补课，更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课。

5、不动员、诱导、暗示或强迫学生参与有偿补课。

6、不擅自到社会力量办学机构或其他人员组织的补习班兼职兼课。

7、教师之间不互相介绍或为他人介绍补课生源并从中获利。

8、不参与有偿或无偿提供办班、补课场所、设施等行为。若有以上违规行为，将自愿接受处罚。我将以自己的实际行动努力践行以上承诺。愿意接受社会、家长和学生的监督。

承诺人：校长：

篇10：陈庄小学学校教学工作总结

第7期

陈庄乡党政办公室编2012年2月8日

早排查 早规划 早部署

陈庄乡及早安排春季植树造林工作

春节过后，陈庄乡党委、政府不等不靠，自寻压力，抓住春季植树造林的有利时机，召开了领导班子会议，对全年及当前工作认真研究，理清了2012年工作思路，并突出工作重点，及早安排部署全乡春季植树造林工作。搞好宣传动员，深入排查摸底，认真制定规划，全乡春季造林绿化工作正式拉开序幕。

一、召开会议，研究部署。连日来，乡党委政府召开了领导班子会议、机关干部和村干部会议，提高广大干群对搞好生态林业建设的重要性认识，成立了乡长为指挥长的“造林绿化指挥部”，研究制定了工作方案。实行乡领导包区、机关干部包村，划分作业区，明确责任人，切实做到领导到位、责任到位、任务到位，扎实推进造林绿化工作。

二、排查摸底，搞好规划。乡政府组织农业发展服务中心工作人员及村干部64人，对本辖区路沟渠、四旁四荒、1

林网空档等宜林路段，认真排查统计，做出规划。对全乡的46条沟渠、8700米道路及所有林网全部进行了排查，摸清底子。重点对项目区、高速公路两侧及农田林网造林进行了具体规划。按照“一路两沟四行树”标准，规划项目区新开挖沟渠植树21000棵，其它林网空档植树12400棵。并把规划任务落实到村、户、人,确保此项工作任务圆满完成。

三、完善林权改革，创新造林机制。乡政府进一步完善林权制度改革，采取“大户承包”、“联户承包”、“树随地走、谁栽谁有”等多种方式强力推进林权制度改革。鼓励扶持非公有制林业个体大户，在林地使用、办理证照、供应树苗、协调资金等方面给予政策倾斜。乡政府筹资60000多元从西华购进优质杨树苗，按照每棵树补贴2元标准分发给村、户，确保超额完成植树造林任务。同时，进一步做好林权证办发工作，保证林权制度改革落实到位，推动我乡平原绿化再上新台阶。

篇11：陈庄小学学校教学工作总结

2009年2月25日上午, 长沙市市直学校“小学数学有效课堂教学”竞赛, 在长沙市实验小学隆重举行。来自长沙市特校、长沙市实验小学、麓山国际实验学校等五所小学的数学教师共聚一堂, 献课献艺, 共同交流教学经验。

长沙市教科院朱春兰老师, 率领市直五所学校的特邀评委, 共同听课评课。长沙市实验小学数学新秀李岳初老师代表学校参加了此次竞赛, 执教四年级《三角形》, 课堂结构设计合理, 教学内容贴近生活, 师生交流现场生成, 课堂氛围轻松活跃, 给各位评委以及全体与会领导和老师留下了深刻的印象。整个活动组织有序, 取得了圆满成功。 (易颐)

篇12：陈庄小学学校教学工作总结

第6期

陈庄乡党政办公室编2011年2月3日

严格程序依法选举陈庄乡隆重召开陈庄乡第十届人民代表大会第一次会议

2月3日，陈庄乡隆重召开陈庄乡第十届人民代表大会第一次会议，参加与会人大代表57名，列席代表6人。会议依法选举产生了人大主席团主席、乡政府乡长、副乡长，圆满完成了大会预定的各项任务。

陈庄乡第十届人民代表大会第一次会议，认真听取和审议了乡长孙跃明同志代表陈庄乡人民政府所作的《政府工作报告》和财政所长李自明所作的《关于陈庄乡2011年财政预算执行情况和2012年财政预算（草案）的报告》。《政府工作报告》实事求是地总结了我乡过去五年在经济建设和各项社会事业中所取得的成绩，客观分析了经济社会发展中面临的机遇和挑战，有针对性的提出了今后五年的指导思想、目标任务和主要措施。今后五年的政府工作，要以“三个代表”重要思想为指导，全

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面落实科学发展观，以经济建设为中心，以结构调整为主线，以改革开放和技术创新为动力，以农民增收、财政增效为出发点，优化种植产业结构，加快繁荣畜牧养殖业，切实加强精神文明建设和民主法治建设，进一步解放思想，转变作风，扎实工作，争先创优，推动乡域经济发展和社会事业全面进步。

会议号召，全乡人民要以“三个代表”重要思想为指导，振奋精神，开拓进取，实干创新，努力拼搏，胜利完成今后的各项目标任务，全面开创我乡经济建设和社会各项事业发展的新局面！

篇13：陈庄小学学校教学工作总结

晚上好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！

当今社会复杂，让我们感觉到了前所未有的压力，我们深感，校园安全仅仅靠我们学校、教师的力量是远远不够的，所以，能取得广大家长的支持和协助，才是打赢这场战争的基础条件和关键因素。学校非常重视安全工作，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作，列入到工作的重要日程。今天，我只谈两个方面的话题：

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校每天在学生放学期间护送学生离校。

2、按时到校。尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。

4、平时的安全教育。

二、家长如何对孩子安全负责。

虽然老师有严格的管理，但是 “手再大也捂不过天来”；；所以还需要家长的支持和配合。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，教师是学生管理者，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长以身作则，成为子女的楷模。

2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。

4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，是很正常的。但是孩子花钱要有节制，为了孩子的健康，少买一些垃圾食品

篇14：陈庄小学学校教学工作总结

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题： “用创新点缀人生，让科技融入理想”

三、活动口号：“科技带来快乐，科技带来梦想！”

四、组委会：

组长：郭增尧

副组长：薄纯杰

崔世选 组员：徐玉芹

陈磊

扈桂燕

赵艳艳

王莎莎

五、活动时间：

2014年11月13日——12月12日

六、活动对象： 全体学生

七、活动阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（11月13日——11月17日）制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。11月13日—— 第八届校园科技节开幕式。

第二阶段：组织实施阶段（11月18日——12月7日）集中开展科技节系列活动

第三阶段：总结表彰、展示阶段（12月8日——12月12日）表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。

（文宣部负责过程照片的拍摄及整理）

八、活动项目

校园科技节活动之一：科普电影欣赏活动 校园科技节活动之二：科普书籍阅读活动 校园科技节活动之三：科学手抄小报评选活动 校园科技节活动之四：科学幻想画评选活动 校园科技节活动之五：纸折飞机飞行比赛活动 校园科技节活动之六：科学小制作、小发明比赛活动 校园科技节活动之七：科技节成果展示活动

九、活动具体要求 ：

1、要根据学校科技节活动方案，相关教师认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动。

2、各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性，鼓励每个学生参加所有科技节活动，校长室将抽查学生参加情况。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要注意各个项目资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

十、表彰与奖励

1、各年级评选比赛项目按学生上交作品数量1：2：3分设设一等奖、二等奖、三等奖。各单项比赛一等奖获得者择优评为学校科学院院士。

2、在科技节活动中，根据各年级比赛成绩总和班级奖分设一二三等奖。

3、本届科技节成绩，纳入班级量化考核内容。

陈庄镇中心小学 2014．11

篇15：陈庄小学学校教学工作总结

2009年2月25日上午, 长沙市市直学校“小学数学有效课堂教学”竞赛, 在长沙市实验小学隆重举行。来自长沙市特校、长沙市实验小学、麓山国际实验学校等五所小学的数学教师共聚一堂, 献课献艺, 共同交流教学经验。

长沙市教科院朱春兰老师, 率领市直五所学校的特邀评委, 共同听课评课。长沙市实验小学数学新秀李岳初老师代表学校参加了此次竞赛, 执教四年级《三角形》, 课堂结构设计合理, 教学内容贴近生活, 师生交流现场生成, 课堂氛围轻松活跃, 给各位评委以及全体与会领导和老师留下了深刻的印象。整个活动组织有序, 取得了圆满成功。 (易颐)

篇16：陈庄村双培双带先锋工程工作总结

认真贯彻党的“十七”大精神，把“三个代表”重要思想、科学发展观落实到农村基层，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，切实提高农村党员干部带头致富带领群众共同致富的本领，促进农村经济发展和农民增收实现全面建设小康社会的奋斗目标。按照上级文件要求，我村开展了以“把农村党员干部培养成发展能手，把农村发展能手培养成党员，党员干部带头致富，带领群众共同致富”为主要内容的先锋工程活动。将近一年,活动取得了一定的成效，共培养诸如方道兵、胡昌华、方刘康等发展能手13人，2名党员干部带头致富，28户农民被带领走上致富路。现将工作情况总结如下：

一、为使“双培双带”工作有序的开展，我村还制定了工作计划，明确了工作目标：

（一）通过活动的开展，使每个党员干部都要掌握运用一门以上致富实用技术，领办、创办一个以上发展示范项目，结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富，联系带动一批农户增收致富。

（二）通过活动的开展，把发展能手作为重点培养对象，不断强化其致富思源，富而思进的意识，提高其思想政治素质，积极做好在农村发展能手中培养入党积极分子和后备干部工作，不断改善党员干部队伍结构，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织发展经济的后劲。

二、加强教育培训

为增强广大党员干部对“双培双带”活动的认识，提高他们带头致富和带领群众共同致富的能力。结合“三个代表”重要思想的学习，我们对全村党员干部及发展能手进行了培训。一是对党员干部的培训，在对他们抓好政治理论培训的同时，突出抓好农业实用技术的培训。二是通过多种形式，组织发展能手学习“三个代表”重要思想、党的基本路线、基本知识和方针政策，教育引导他们积极向党组织靠拢，逐步提高他们的思想政治素质。

显著的成效不仅吸引了更多的党员干部群众参与到活动中来，也显示出了这一新鲜事物的勃勃生机。我们将抓住机遇，更多地组织广大党员干部及群众积极投入到活动中来，尽快使他们走上致富之路。