在细微处开花作文800字

2024-04-29

在细微处开花作文800字（通用13篇）

篇1：在细微处开花作文800字

听弦音，声声饱含关爱之意;回眸时，幸福在细微处开花。——题记

曾记得那年，阳春三月，万物复苏，春风拂面。

庭院中，泛着绿意的老槐树下，爷爷正坐在石桌前，用它心爱的紫砂壶冲泡浓茶，年幼的我手拿纸风轮围着爷爷嬉闹。看见爷爷正要把沏好的茶倒入紫砂杯，我就抢上前去为他倒，没想到手小壶重，一个不小心紫砂壶落在石桌上粉身碎骨。我惊恐地躲到了老槐树后，可爷爷的眼中没有对壶的心痛，只有对我的声声呵护。

幸福就在爷爷以他宽容博大的胸怀容忍了我的年幼无知，我的记忆中盛开了学会宽容与理解的花。

曾记得那年，金秋九月，秋风飒爽，秋意正浓。

进入初中之后，接踵而来的便是如山的作业，压得我喘不过气来，于是作业本上便是龙飞凤舞的草书。我拿着被老师批复罚写十遍的作业向外婆诉苦，但未得到同情。痛苦之时，却见外婆正在伏案书写“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的小楷。我从外婆那认真书写的字迹中读懂了写好汉字的含义，从此我的作业本上留下了一行行工整的方块汉字。

幸福就在外婆用她的实际行动教育了偷懒的我，我的记忆中盛开了唯有认真耕耘才有收获的花。

曾记得那年，寒冬腊月，寒气袭人，寒风刺骨。

站在窗前，满眼的苍白空旷，想到下滑的成绩，心中的寒意又重了许多。忽闻父母带我出门赏雪，我便欣然跟随。天地间一片洁白，一株矮小的松树上托着厚厚的积雪依然挺拔，不由得让我想到“岂不罹凝寒，松柏有本性”的诗句。雪中的松柏能以顽强之力抗拒风雪严寒，我又怎能被一次一次失利所打败?一瞬间，顿悟了父母的良苦用心。

幸福就在父母总能在我陷入绝望之时，给我战胜挫折的力量，我的记忆中盛开了顽强拼搏的花。

庭院中，书桌前，松柏旁，成长中的幸福之花盛开在细微之处，点滴的挚爱寄托着亲人的厚望，诠释了爱的真谛，温暖了我的成长岁月，让我终生都会倍感幸福。

篇2：在细微处开花作文800字

当你站在阳台上清洗着我的衣物，我会感到一阵感动，在你的颈边流连，亲吻你细嫩的肌肤，替你驱散夏日的炎热。看见你微微上扬的嘴角，我又会调皮地拂乱你的发丝，围着你欢乐地跳起舞来。

当你捧着一大堆湿漉漉的衣裤，吃力地送向洗衣机汗珠儿一滴滴从额边滴落，我又会心疼地上前，尽我微薄的力量，用小小的风力托着衣裤为你分担。瞥见你眼角的细纹，我的心一颤。

当你休息时，靠在床上拿着手机，嘴角绽放出小小的微笑，我又从你眼徐徐地飘过，调皮地溜向窗外。卷起一片片树叶，洒在屋内，我淘气地转起圈来。瞧!看着我身边飞舞的树叶，母亲，你知道是我吗?

当你看见一地的树叶，皱着眉头起身收拾时，我又感到一阵自责。徐徐的微风为你拂去了汗水，带走了闷热，我卖力地干着。你收拾完，重新回床上，我乖乖地吹拂着你。看见你享受的表情，我心里也一阵高兴。

当你休息起身去收拾衣物，我急忙跟上。你收走了阳台上晒着的衣服，用吹风机再吹一遍，我也努力地帮着忙。你一件一件地叠好衣服，把它们放进衣柜，我仔细地打量着你。你这么辛苦，却又显得心甘情愿。瞥见你鬓角的白发，我的心又是一颤。

啊，是什么时候，我的母亲，你的手变得如此枯瘦，脸上的皱纹已多得我数不清。岁月带走了你的青春，却带不走你的美丽。母亲!你的美，是旁人无法理解的，只有用心才能感受到。

篇3：作文教学应在细微处下功夫

【关键词】作文教学；具体；实践；观察

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

作文教学不是“多读、多写”或者“写日记，多练笔”之类就能够搪塞学生的。这些所谓的技法指导无异于隔鞋搔痒，对于学生而言，甚至连雨过地皮湿的效果都达不到。笔者认为，作文教学应务实，忌讳虚飘，使学生看得见、摸得着，找到抓手，能具体地写出来。

比如很多人都主张“生活即作文”的观点，但是，我们总不能仅仅传达这样的理念，而不在操作实践上给出具体的经验或指导。比如告诉学生多观察生活，但是如果止步于此，学生怎么知道如何观察生活、如何提炼出文章来呢？

苏教版七年级上册第四单元“观察和描写景物的特点”一文指出，观察要聚焦景物的特点。教材对“特点”的解说为形状、颜色、质地以及音响、气味等，也就是告诉学生从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五方面去观察，而且还特意提醒学生注意时间、地点、季节等变化。学生知道了这些理论，但是如果不能有切实地训练就绝不会形成实际的能力。

怎样具体操作呢？

一、见微知著观奥妙

老师传授给学生的观察技法必须具体，忌讳空洞抽象的理论说教，不仅不利于学生理解，反而将学生带入迷惑的误区。初中学生的理解能力主要限制于感性范畴，越细微、越具体，学生就容易找到突破口。所以，教师应当将灰色的理论具体化，使学生找到明晰的路径。

比如教材在第四单元给出了三个观察能力训练题目，教师不妨利用这些材料，从一个具体的、细微的观察活动入手，让学生学会观察自然。

请看下面的教学片断：

师：（给出一片树叶的图片投影，手拿一片真实的杨树叶——以“一片树叶”真实地营造具体的教学情境。）同学们，这是一片杨树叶，我们该怎样将它描绘出来呢？（学生一脸茫然，有的说它的形状，有的说它的色彩，不太全面。随之，安排学生阅读“观察和描写景物的特点”。）（再问学生。学生按照书本上的重点阐述说说。）

师：（略微总结一下，然后说）咱们就运用这些知识来观察和描绘一下我手中的这片树叶。你看到它的第一眼的印象是——看它的色彩、形状、结构、大小——我们还能观察到什么呢？

至此，学生的思维受阻，不知道接下来该怎样观察。这是良好的点拨契机，这是在细微处的用力点。于是，笔者就此引领：

你看到了这片树叶已经失去了浓浓的绿意，开始泛起枯黄色，那么，它像什么呢？你想到了什么呢？

如此轻轻一点，学生便豁然开朗，一下子找到了新的途径，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。于是，观察行为产生了质的变化，提升到了思维、情感的层次，有了立意的倾向。那么，语文学科意义上的观察就体现出来了。一篇散文就渐渐地出现在学生的脑海里。

有了这样的例子，学生仿佛就看到了一段真实的视频。不过，此时，在学生的心目中，它已经变成了一种情感，一种哲理，留下了深切的思考。那么，学生的观察力就富有理性，使所谓的观察变成了实实在在的情意生成点。

二、着实践行不漂浮

教师的示范性观察终究属于“纸上谈兵”，无法给学生带来更为真切地体验。而学习是“不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的构建活动”，这说明学生首先具有必要的知识和经验。其次，必须亲自建构。经历了这样的活动过程，学生才会拥有预期的收获。基于这种认识，笔者为了使观察指导教学落到实处，就布置了这样的训练任务：

寻找一片熟悉的树叶，立体、多角度地观察，并且尝试使用借物抒情（托物言志、以物喻人、情景交融、寓情于景）的写作手法，表达出你的感悟或情感，完成一篇以“秋叶”为观察对象的散文（记叙文）来。

杜甫说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人也说：“不动笔墨不读书。”观察亦是如此，观察所得毕竟混沌于思维里，将其条理化、文章化，则必须依赖一字一词地表达。

请看下面的学生习作摘引——

一片树叶悠然地落下，枯黄色的，静静地随意地躺在宽阔无边的大地上。它像一位奔跑的人到了终点，不声张，不在枝头上摆动，只是在那沉静地聆听着大地的呼吸。我的心怦然一动，不觉弯下腰来，轻轻地捏起叶柄，举到我的眼前。的确，枯黄了，靠近叶脉的地方略微显示出曾经的绿意盎然，稍远的地方便趋向枯萎，泛起了暗绿、浅绿、灰黄色。……泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死若秋叶之静美。”这片树叶不也是如此美丽吗？

这一段描写体现出作者曾经如此深入地观察过这片树叶，思考过，和它交流过，其中必定有故事，有具体的描绘，将作者对生活的感受和对人生的思考融入其中，汩汩流淌，深深地将这片树叶嵌入了读者的魂魄里。如此情境下，作者将语文性观察升华成人生的表达，就会产生生机盎然的文字。如果没有这样的训练，学生断然不会拥有这样的习得，恐怕只能拼凑、抄袭他人之作了。

“观察力包含两个必不可少的因素：一是感知因素（通常是视觉），二是思维因素。”同时，由于个性差异等原因，这就造成了并不是所有的学生都能做到这样的趋于完美的客观实际，然而，只要有了不同程度的提高，作文教学就已经取得了巨大的成功。可见，给了学生一个具体、可循的路径，给了他们一个足够长的杠杆，请相信，我们的学生就会拥有生花的妙笔，就会撬起观察之重。

参考文献

[1]黄文杰.建构主义在语文课堂中的应用[M].广东教育·综合，2015（8）.

[2]龚建先等著.培养孩子观察力的50种方法[M].北京：北京工业大学出版社，2010（6）.

篇4：幸福在细微之处开花作文800字

————题记

幸福是什么？幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，在生命的长河中，许多人给予我们幸福温暖，父母给予我们的幸福应该是最多的，也是最无私的。

一次，我们一家去登一座很高的山，临走前，我们每人都带了一大瓶水，可就算带了这么多的水，爸爸还是有些忧心忡忡，说天太热了，恐怕水不够。

我们七点开始爬山，但没爬一会儿，我就觉得又累又热，口干舌燥，周围树上的小鸟欢快地叫声，让我感到更加烦躁，加深了我的口渴，我掏出水杯，咕嘟喝了一大口水，顿时好了许多。

我们又爬了十分钟，我又口渴，又是一大口水，又过十几分钟，又是一口水……就这样，爬到山的一半时，我那原本装满水的瓶子，就像酒鬼的胃一样——一点水都没有了。

但爸爸妈妈的瓶子里都还剩下二分之一的水。我叹了口气，准备盖上瓶盖，但爸爸妈妈举动却让我惊呆了，爸爸拿过我的杯子，往里面灌进他自己的水，妈妈也打开杯子，往里面灌进她自己的水。没过几秒钟，我那原本空无一物的杯子又变满了，但是爸爸妈妈的杯子却空了，我连忙问？：“那你们喝什么啊？”爸爸笑着说：“没事，如果我们渴了，就喝你水杯里的水。”我这才放心地把水杯放进背包里。可是直到爬到山顶，爸爸妈妈却没有动过一滴水。

我看看那只剩一半水的水杯，一种说不清的感受涌入心头，让我的心变得非常温暖。虽然我一时说不清那是什么，但是我得到了一种由母爱和父爱混合而成的幸福感。

爸爸妈妈给予我的，还远远不止这些。

小时候地一次大病，让我只能躺在床上，一动不动，爸爸妈妈都心急火燎，已是半夜十二点，爸爸飞速驾车到医院去给我买药寻医，妈妈则守在家中给我量体温并冷敷。半小时后，满头大汗的爸爸终于把药买了回来，妈妈赶紧冲药，因为家里没有凉水了，所以妈妈只能用嘴一口一口地把药吹凉，每吹几口都细心地尝一下温度，等到药变凉时，妈妈的嘴上已经烫出了好几个水泡。就这样，一直折腾到凌晨三点半，我的高烧终于退去，手脚也渐渐能动弹了，此时，妈妈的眼里布满了血丝。

篇5：幸福在细微之处开花作文800字

野百合迎来了真正属于自己的春天，这春天，到处花开！

拥有一颗开花的心，野百合也有春天；拥有一颗开花的心，依米小花渐欲迷人眼。那令人陶醉的花朵，融进了多少不为人知的血泪和辛酸！

拥有一颗开花的心，世界因你而精彩。明朝那些事儿的作者当年明月曾经很落魄不堪，16岁时因成绩太差被劝退学，18岁参军入伍又历尽艰难。当兵的日子，他有空就往图书馆钻，积累史料。他拥有一颗开花的心，而且这开花的心从未沉沦。十年之久，花悄然绽放。他写的明朝那些事儿成为最畅销书之一。

不论我们曾经多么卑微，也不论我们生活得如何艰难，最重要的是，我们始终要拥有一颗开花的心，坚信总有一天，花会开！

拥有一颗开花的心，生命因之而卓尔不群。刘德华是著名的影视明星，他曾毫不隐瞒的告诉媒体：我基本上没有什么天分。只不过，只要是我想做的事，我想达到的目的，没有不成功的。他会为一件事倾尽全力，即使过程艰苦也在所不惜。

刘德华之所以会成为刘德华，在于他拥有一颗开花的心，并为有朝一日的花开用尽自己所有的心血。不要惧怕前路的坎坷，拥有一颗开花的心足以将一切湮没。

拥有一颗开花的心，人生的路途会花香遍野，沁人心脾。俞敏洪，新东方教育集团的总裁。他辉煌的背后隐藏着的更是难言的苦痛和失落。高考那年，英语只考了30分；痛苦的他选择了复习，那一年英语考了60分；他很不甘心，选择了第三次高考。这一年，他以优异成绩考入北京大学。他拥有一颗开花的心，对于他而言，他不开花，一定不会善罢甘休。他用一颗开花的心证明给世界看，开花是他不变的追求。

拥有一颗开花的心，世界会为你让路。

冰心说过，墙角的花，人们只惊艳它开花时的美丽，却不知道它的花朵浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。

篇6：幸福在细微处开花作文600字

时光无言，岁月无痕，却在我心中刻下斑驳的脉络。信手拈起一枚落叶，往日姥爷给与我的幸福便在细微处开花。

老爷的一双手是温暖而又粗糙的，这是多年的农活儿所留下的痕迹。而正是这一双手，让我童年的幸福在细微处开花。

仍记得在小时候，老屋的燕子风筝是姥爷做的。一双灵动的.眼睛和翅膀似乎令人相信不需要风，它也可以飞翔依旧。在秋日黄昏的乡村小路上，总会有一大一小两个身影。轻风拂来，我奔跑着，一边松着手中的线，直到它融入蓝天，与风为伴，与云为友。

这时，老爷总是在后面笑眯眯地看着我，夕阳的余晖将我俩的影子拉的很长很长

时至今日，我仍忘不了那个随风奔跑的少年和那位笑眯眯的老人。那只小小的燕子已然定格在我心里，让幸福在细微处开花。

和风筝一样难以让我忘记的，是姥爷在月明星稀的夏夜给我讲的故事。

在老屋的院子里，老爷坐在花藤椅中，我就搬一个小凳子坐在他身旁。这时，树木不再沙沙作响，虫子也不再鸣叫，仿佛一切都要听姥爷讲故事一样。奇异的声音带着温暖的力量回荡在院子中。

一条鱼儿从水面跃出，变成了一位少女，杨树在风中变成了一位少年。于是那么多古老的故事在我的心中生根发芽。

后来我渐渐开始读书。虽然在书中有时会与姥爷的故事相遇。然而那冷冰冰的文字终是少了些氛围，少了声音里的温度。

姥爷，你的爱温润了岁月，斑斓了我的童年。姥爷，让我孩童时代的幸福在细微处开了花，我的心是旷野的鸟儿，在你的眼里找到了天空。

篇7：幸福总在细微处开花600字作文

幸福是什么?我想应该是那由内而外的满足，或者是那不经意间的感动。比如：老师无微不至的关怀、爸爸严厉的批评、朋友无声的陪伴、妈妈给我们做的任何一件小事……但幸福是短暂的，它似烟花般灿烂但却转瞬即逝。如果你有发现它的眼睛，那么你便把幸福实实在在地掌握在手中了。

小时候，我最爱穿妈妈给我做的布鞋，穿在脚上十分舒服。每次穿上妈妈做的鞋子都会觉得很开心，并且从来都是从妈妈手中拿过来直接穿上。从妈妈的脸上，我明显感受到了幸福的喜悦，好像这鞋子是她穿的而不是我穿的一样。

上小学了，穿上运动鞋的我，好像再也不喜欢妈妈做的布鞋了，但妈妈仍给我做布鞋。我捏着又厚又硬的布鞋说：“太硬了，我才不要穿它。”妈妈听了很诧异，愣了愣，继而淡淡一笑：“你长大了，妈妈管不着你了，妈妈做的鞋子穿在你脚上，系在妈妈的心里。”我听后疑惑不解，只感觉到妈妈脸上一抹哀伤，但那时的我却不懂。

上初中了，妈妈照样织布靴给我，针脚密集的像挨挨挤挤的蚕茧一样。我对妈妈说：“妈妈，针脚稀一点吧，这样就可以省下很多的功夫”说完之后，妈妈惊奇地看着我：“你长大了，鞋穿在你的脚上，爱在妈妈的心里。”我似懂非懂地点点头，但是我看到妈妈脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我心里好开心，瞬间泪水划过脸颊，我知道那是幸福的泪水。

我回顾以前妈妈做鞋子的时候，她会将棉线从手上勒过去，妈妈的手上时常会出现一条条深深的勒痕，因为家里经济拮据，家里所有人的鞋子都需要妈妈去做。在清冷如水的夜晚，妈妈做鞋的身影，伴随着指针走过一圈又一圈，迎着月亮升起又落下，有时候我好奇的拿着她的针线，妈妈便会很生气很严肃的告诉我：“那是我应该做的事，你的事就是好好学习。”每到冬天的时候，她的手就像树皮一样，皱皱巴巴充满了裂痕，但妈妈做鞋子的时候从来都是开心的，仿佛做的鞋子是她自己穿的一样。想着想着，脸上却浮现出幸福的微笑，但我的心里却像打翻了五味瓶一样。

晴朗的夜空，满天的繁星，像妈妈留下的针脚，在闪烁。是妈妈做的鞋子为我诠释了人生，诠释了幸福和爱。想着想着，我在睡梦中看到妈妈再次为我做好了布鞋，我拿到鞋子时，脸上溢满甜蜜的微笑。

篇8：幸福在细微处开花作文

八九岁那年，我的小区里开了个绘画社，我每次周末都去那里绘画，有一次周末……

“准备好了吗?画笔、画纸、剪刀、彩纸、不要漏了”，妈妈见我在书房久久不出来，双手抄着倚在门口不耐烦的嚷，“好啦，好啦，”我拖着画袋，飞一样跑向电梯口，来不及向妈妈挥手就急匆匆按下电梯了。

那天，阳光正好，微风不燥，我精神抖擞地走出电梯，大步流星向画室迈去。突然想起来：走之前还未曾给妈妈挥手再见，我有些不安，妈妈会不会因我冒然离开而生气?我有些不经意朝我家窗口望去，一个令我终生难忘的情景突然展现出来：在那栋高耸的楼里一个小小的窗口被打开窗子，一个人探出头来向我这边张望。我不禁心一紧，那是妈妈吗?妈妈看见我便伸出手向我挥手，我有些惊讶，心中像是打翻了各种调味瓶，什么滋味都有，身体也不禁的颤栗，原来每一次走时都有一双眼睛，在我身后默默注视着我，散发美丽温柔的气息，如一朵花在细微处绽放。

又有一次，那是夏季时，放暑假的我和妈妈风尘仆仆千里迢迢赶到姥姥家，妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容。我心底产生埋怨：“大热天不在家中享受空调吹来凉爽的风，解渴好喝的绿豆粥，清闲自在的玩耍，却要跑来这里，真是不明白妈妈!”

那是七月中旬，太阳正火辣辣的炙烤着大地，整个世界如一个蒸笼，热气腾腾的风好似蒸笼上的热火，将我们可晒苦了。

快到了，我远远望见了一个身影，矮小佝偻，伫立在哪儿，我的心不禁怦然一动，“那是谁?不正是姥姥吗?”下车了，便见姥姥满脸笑容喜不自禁，上前便是嘘寒问暖言语欢快，看着她额头布满细细汗珠，顺着沧桑的脸颊流下，我既感动又心疼。

傍晚，姥姥得知我们回去，执意要送我们，我们步伐轻快走在前面，姥姥却步履蹒跚落在后面。等我们上车时，车子已经启动，开走时，我转头望了一眼后面，惊奇发现姥姥在原地站着，伸出那只黑瘦的手，向车子的方向不停地招手，夕阳将她的影子拉得长长的，这一幕多么似曾相识!

汽车开远了，我看不到姥姥了，但她那一直挥手的身影在我面前反复呈现，刹那间，我心中盈满幸福与感动，一朵叫作幸福的花在心中悄然开放，芳香四溢。

篇9：幸福在细微中开花作文

——题记

你的温柔，就如那滚烫星河，灿烂如花。却让我明白，细微处，总有你给予我的幸福。

月下暖

初四，是一个如此辛苦的时段。每晚，我几乎都与成堆书本资料作伴。极度的困难与劳累不断拍打着我的神经。沮丧和烦躁不停的扰乱我的心绪。就连窗外的黑暗都令我痛苦万分。

忽而，你房间的灯总在这时亮了起来。那一丝微弱的光芒在黑暗中尤为突兀，可却如此令人感到温暖。随着推开房门的一声轻响，你手持一本书，翩翩然地来到我的身边。没有任何言语，只听书页沙沙声。奇迹般地，我的心绪一下子平静了下来，犹如浪后的海面，波光粼粼，如此明媚，如此幸福。

碗中香

因为你们都有自己的`工作，你时常不能回家同我共进午饭。可偏偏当我回家后，保温锅里总有你早已在上班前为我做好的午饭。

白烟腾腾，香气扑鼻。

那平淡的饭菜，那最常见不过的香气，总在那么一瞬间触动了我的心弦，心中的悸动令我内心暖意满满。只是一瞬，仿佛学习所带来的压力就那么烟消云散，随风而去，如此轻松，如此幸福。

衣上洁

为了提高自己的体育成绩，每天放学，我总要在操场上跑上四五圈，日日不歇，回家后，你总会满眼爱意地看着大汗淋漓的我。然后安静的拿走我脱下的校服。第二天，你总会把洗净晾干的衣服递给我。那上面，满是淡淡的清香。

幽幽清香，软软洁衣。如此松爽，如此幸福。

你的温柔如同披了轻纱的暖阳，能够照亮任何的黑暗。那些细小的幸福，便如同开在你我之间最灿烂，最真挚的花。

篇10：爱在细微处作文800字

原来在非机动车的两旁有两排花都调零。栅栏里只剩光秃秃的一片，走进人来人往的BRT车站，隐隐约约的看见了爷爷孤寂地坐在长板凳上，手里拿着我的雨衣。我马上挤到爷爷那里，爷爷看到我满头的雪花，宛若一个雪人，用手套轻轻地给我掸雪花。说：“我们回家吧。你先把雨衣穿上，我们再走。”

我突然问爷爷：“爷爷，你脚上的湿疹怎么办?”爷爷不屑一顾地说：“我都穿水靴了，怕什么?”我只好穿上雨衣坐在爷爷的自行车上走了。爷爷的自行车已经很旧了，苔迹斑斑，有些地方早就生锈了，铃铛的盖子也掉了，只剩下一些齿轮，像火锅里的烤饼。链条还不时发出“嘎吱嘎吱。”的声音，我一直看着那些同学，他们都是做小轿车回家的，爷爷好像看出了我的心思，关爱的说：“你做出租车回家吧。”爷爷给我招了一辆出租车，我依依不舍的做了上去。

生活，在关爱的旋律中，找到了爱。从满是雪花的车窗隐约看见：凉飕飕的寒空上挂着一轮满月，爷爷正穿着我的雨衣，我的雨衣太小了，只能挡住爷爷的头。爷爷的样子多么苦涩，虽然辅导班离我们家不远，可是没有爷爷的陪伴，感觉像走了两万五千里的长征一样漫长。突然，噼里啪啦，噼里啪啦。

我朝外面看去，啊!是冰雹!我看见一个人头上满是包，那么大。像一座一座的小山。而爷爷去一直坚持着。爱就这样一点点的流失了。到了家，我站在楼道里，楼道里是那么地宁静，好像雪花落在地上的声音都可以听的一清二楚，等着爷爷的到来。不一会，瞬间，雪突然变得淅淅沥沥的，雪停了，西方露出了黄昏，落霞。爷爷迎着晚霞，微笑着向我这边骑来。脸上那粗糙而皱缩的皱纹感觉消失了很多。看着夕阳缓缓下山，坦然融于月光和黑暗。

篇11：爱在细微处作文800字

那个冬天异常寒冷，窗外飘着大雪。听长辈们说，是最近几年下的最大的雪。为了防止院子里的地面结冰，爷爷奶奶早早的起床来到了院子里铲雪了。

拉开窗帘，只见爷爷奶奶正手拿翻耙，把地上的雪推到一边去。奶奶的耳朵通红的，一直红的耳根，耳垂上挂着农村人特有的耳环，一摇一晃。他不时停下来搓搓脚，对手哈气。当她摘下手套时，她的手早已冻成了红萝卜。爷爷回头望了望，看见我正趴在窗台上看，他连忙对奶奶了几句。奶奶赶紧丢下翻耙向房间走来。

看见奶奶走进房间，我指了指红萝卜似的，双脚说：“奶奶我脚冷，那拖鞋已经很旧了，不再保暖了”。“那我明天给你做一些双新的棉拖鞋”。一整天，奶奶都在家找这样、找那样，恨不得把家翻个底朝天。大小抽屉全部被拉开，橱柜的门都打开了。晚上吃过晚饭，我早早的就上了床，坐在床上看电视。透着门缝，可以看见储藏室的门还打开着，心想一定是奶奶又在整理什么吧?

过了一会儿，我去上个厕所，储藏室的灯依旧亮着，我躲在角落里，仔细观察着。一个背影出现在我眼前，是那么矮小，是那么苍老，我敲人走进去，原来是奶奶，她正背对着我，在那做鞋子呢!

只见奶奶左手拿着鞋底，右手握着大头针，用大头针在鞋底上搓出一个个密密麻麻的小孔。那鞋底非常厚，需要很大的劲，每次戳一下，奶奶都要皱下眉头，显得十分吃力。在鞋底上戳了洞，奶奶就拿出事先准备好的黑布料，那布料十分软、温暖。奶奶拿着针在鞋底上挥舞着，那布满老茧的大手，仿佛是一个舞蹈演员，跳着优美的华尔兹。

不一会儿布料也缝上去了，奶奶又拿出一个袋子，袋子里全是精挑细选的棉花，那雪白的棉花如一个个小精灵躲在袋子里。奶奶拿起棉花，把他们慢慢塞进去。

我的眼眶里溢满泪水，它们调皮的跳了出来，顺着我的脸颊流在衣服上。我悄悄的走回了房间。第二天一早床边已经放了一双崭新的棉拖鞋，我穿上了拖鞋，虽然感觉很冷，但我的心却无比温暖。

篇12：爱在细微处作文800字

很久以前了，但我记得十分深。我和爸爸为了一件小事争执着。爸爸不让步，我也不给他台阶下。最后我实在忍不住了一气之下，跑出家门，来到了最要好的朋友孙宇晨的家。我俩玩得很尽兴，我把那些不愉快的事全抛在了脑后。

咕，咕我的肚子尴尬的叫了起来，我饿了，你家有没有好吃的?解解饿。我正好也饿了，走，去厨房看看。天啦!这个老爸!又不做饭!想饿死他的宝贝儿子啊!这可怎么办?要不，下点泡面吧。算了吧，吃泡面那种垃圾食品，还不如不吃。去我家看看吧。愣着干嘛，快点走吧。其实，我现在是打心眼里不愿回家，一旦爸爸没去上晚班，那我不尴尬死啊，可是又能怎样?肚子太饿了。爸爸总算没在家，虚惊一场。不过，孙宇晨好想现在已经在吃了，我也受不住美食的诱惑，也狼吞虎咽的开始吃了。

当我俩的肚子圆滚滚的翘起来后，桌上的美食，也都被消灭光了。正当孙宇晨准备回家的时候，他留下了一句，让我回味一辈子的话你有这样的爸爸真幸福，好好珍惜吧。好好珍惜，好好珍惜什么?好好珍惜爸爸的爱么?还是好好珍惜爸爸的一切。从此，我开始注重爸爸的爱了晚上，我蹬被，总有一个人，给我盖上。在我感冒的时候，总有一个人，再给我凉敷。

在我伤心的时候，总有一个人在注视着我。在我做任何事的时候，都有一个人再给我力量。爸爸不会用温柔的语言来哄我，来关心我，只会用行动来支持我，在孙宇晨说那句话之前，我从来不知道，自己的爸爸，那么好，对自己那么体贴。我在此之前还在一直抱怨自己的爸爸多么多么的不如意。多么多么的不好。我为什么注意不到一直徘徊在身边的爱呢?一直冷漠的对待他人呢?在那句话之后，我学会了理解爱、关注爱。