每座山都有自己的金顶作文600字

每座山都有自己的金顶作文600字（共5篇）

篇1：每座山都有自己的金顶作文600字

每座山都有自己的金顶作文【荐】

在一支球队中，如果将主力们比作“大山”，寻替补席中的球员，绝对是名副其实的“小山”。也许在平日中，主力们总是被当作“金山”年待;也许在平日中，替补们也有天外飞仙的时刻。其实，每座山，都有自己的“金顶”;每个人都有自己不可或缺的作用……而我，却是最小的那座山。

记得在一次市赛中，我作为一名三分射手，随时在替补席中，准备上场。

因为早到比赛现场，我就多练了许多投篮，热身做得十分到位，也就有了接下来的表现。

随着裁判的哨响，比赛开始了。我作为队中年龄最小的球员，坐在替补席上的最后一个位置上。

上半场比赛，我们队与对手的比分相差甚远。虽然队长的表现可圈可点，但无奈对面的三名主力配合十分默契。看着12：20的比分，队长也只能在不断地得分中，无奈地叹了气。

也许是比分落后太多了，想放弃这场比赛吧，教练将我派上了场，场下的队员却把毛巾盖住了头。

我虽然是队中年龄最小的.，但我毫不怯场。

下半场的比赛开始了：我接到了环，脚下不停地做着“试探步”，试图晃开对方的重心。

一个假动作，对方跳了起来，出手，篮球入网，发出了一阵清的“唰”的声音。替补席却只发出了雨点般的掌声。

对方发起了进攻，我与另外一名队员包夹持球人，抢断了他的球，我说时迟，那时快，一溜烟似地跑到对方半场，得分!将球队从乌云中，拉了出来。

直到结束前十秒，我和另外四名队员的精彩表现，竟将球队从“落后十分”追到“扳平比分”。

最后一次进攻，队长持球，不料却被两人包夹。这时我跑出了一个空档，队长毫不犹豫地将球传向我。我瞄准了篮框，作了个深呼吸，出手!

篮球再一次进入了篮网，发出了陶醉的，清脆的入网声。没错，一个四年级的孩子，没人关注的，替补席中最小的球员，打进了绝杀。

这次，终于爆发了雷鸣般的掌声!其实每个人的人生都有“天外飞仙”的一刻。所谓“每座山都有自己的‘金顶’”，每个人都可以有自己最高光的表现，最梦幻的，人生!

篇2：每座山都有自己的金顶作文600字

每座山都有自己的金顶，每个人也都有自己的长处。有的人博学，有的人虽不博学却有志气努力拼搏;有的人活泼开朗，有的人虽不活泼，也不开朗，却很文静秀气;有的人能歌善舞，有的人虽不能歌善舞却贵在创意多多。

博学的人学识渊博自然是很好的，但你也不能说不博学却还在拼搏的人不好。毕竟非学无以广才，非志无以成学。

有的人或许天生脑袋迟钝一点，但是人家肯勤学苦练，这也是很好的，毕竟业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

每个人都有缺点，没有人是十全十美的，但每个人也都有自己的长处。

我们要懂得扬长避短。将自己的优点发扬光大，弥补自己的短处。也要学习别人的长处。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

篇3：每座山都有自己的金顶作文

尘土在天空中肆虐地飞扬着，狂舞着，阳光透过薄雾，毫不留情地把热撒向大地，淡蓝的白云如柔情的少女抵挡不住炽热，不住地往天空的另一边逃亡。我仿佛置身于山的峡谷中，任阳光刺痛我的皮肤，如同贫瘠的裸露的地皮。

向前的路，没有绿树葱盈，没有金碧辉煌，没有世人所想的一片光明，有的只是无尽的催促，追赶，竞争，淘汰，望着沾满黑灰色土尘的双鞋，被泥泞溅湿的裤脚，还有那无力软弱的双腿，内心恶魔的声音不断回旋在我的脑海：“我究竟为什么要那么辛苦，这值得吗?”失败的痛与累如同一颗陨石般砸落在我心间，搬不动也无法搬动。

但是，处于山底的我没有资格说放弃，只因旁边的人也同样在奋力攀登，他们眼中只看得见也只有看见那灿烂的“金顶”。又一次扬起的灰尘，又一次吹响的哨声，又一次奋力的搏斗。我看见了，看见了她，弱小的身躯，苍白的脸庞，无力挥动的胳膊，痛苦在她脸上毫不遗留地展示出来，但是，她却坚持着，一步又一步的向上爬，一点又一点地赶上前方的“登山者”。

狂风怒吼着，飞扬着，尘土又一次地被风拖动着，撒向满天。在沙土中不断向前追逐的人，有不认识的攀登者，有曾经的伙伴，有那个努力的她，还有，重新起步的我。我们一起携手，不断地，不断地冲破前方重重的雾霭，走出失意的谷底。我们如同肆意的狂欢者，享受着汗水泪水，让它铺在登往山顶的路，变成宝贵的光与盐。

终于，我成功地越过了这一道坎，但这只是通往山顶路上的一小段旅程。这条路是坎坷不平，是荆棘丛生，是酷热难耐。不过我相信，到达金顶的秘诀只有一个，那就是坚持。

篇4：每座山都有自己的金顶作文

即使那一座座山再平凡普通，朴实无华，也会有那等待着你抵达的金顶。你只要一步一步地往上攀爬，迟早能见到那美丽而又凝重的金顶。

当爸爸将它带回家中时，我是极其惊讶与不可思议，甚至有些后悔，当初为何叫爸爸将它买下。爸爸递给我时，只见它只有几片黄绿色的叶子，略粗的茎勉强支撑着，和图片上的它可谓天差地别，我开始怀疑当初为何要不假思索买下它。

我认为它就如同一个身边的累赘。开始时我还偶尔关注下它，瞄几眼，希望它能变色，向上生长，成为图上那样美丽动人的它。可现实总会打破我美好的幻想，它还像当初一样，丑陋。

我不再像当初那样充满希望，而是开始放弃它，任凭它自由生长，一开始还偶尔洒一洒水，之后就不再管它。

它是那样坚韧顽强，本以为它会衰老，枯萎，死去。顽强的生命力让它开始变化，当我在玩耍时，它却在一点一点地长大，颜色也变得红色。

金顶，迟早会到达的。

终于，有一天，我从杂乱的.记忆中回放起了它。

那一瞬间，我震惊了!

它如同一个红辣椒一样火辣，向上的枝叶比原来的粗壮了许多，它如同在进行一场精彩的表演，它感染了我，我的心中是极其的震惊。想起当初的它，想必，它抵达了自己的金顶。

篇5：每座山都有自己的金顶作文600字

每座山都有自己的金顶（作文8篇）

九五班 常安承

去年冬天，我与峨眉金顶邂逅，一览峨眉冬景之神奇。白的雪，高的山，还有那山顶上金碧辉煌的普贤菩萨像。这里典雅神奇，巍峨媚丽，山顶的金顶更显高贵大气。驻足仰望时，顿时觉得内心澎湃而激越，寒天雪地里，没有孤寂，没有寒冷，没有痛苦，没有忧伤，只有一览众山小的自豪情和乐在其中的陶醉情。

也是去年，我看到了自己的金顶！记得老师第一次布置造句作业时，有人欢喜有人愁。那时正学散文诗，早想写点东西，于是借造句的机会，完成了篇篇小佳作。或许心有灵犀吧，班上很多同学都将造句写成文章，保质保量地完成了作业。老师很高兴，我们也不甚疲惫，那时作业不多，有的是时间构思作文。几去几从，作文水平上升了不少。回头望时，总惊叹当时写下的词句。

我很佩服老师的教学方法，把课文里的词语巧妙地让我们使用进文章中，这不但使文章增色不少，还让我们更好地理解每个词语。那段日子，思绪纵横，如春秋的百家争鸣一般，人人都写下充满自己的思想的文字，叙写出带有自己影子的文章，我想，这恐怕叫财富，一生中永不磨灭永不朽的财富。一览咱班，每座山上都有自己那独具匠心的金顶。两届校园文化艺术节，我的散文创作都被评为特等奖，获得了《教旅追梦》《我要上北大》《毕淑敏散文集》等珍贵奖品，心里的那份甜呀氤氲不散。

渐渐地，没了这样的练习，加之自己也不主动写作，渐渐地，我那座山上的金顶没了金光。时至今日，或许它已憔悴地成了茅草屋，成了废墟一片了罢！怀想昔日，我是那般自豪；可惜今天，现实让我惭愧地凝望那山，仰望那些依然高耸、金顶绚烂的高峰。

有一种伟大叫雕琢：如那乐山大佛、峨眉金顶，像“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每座山都有自己的金顶，这些山是历经磨难的令人肃然起敬的山，而非没有传奇的小丘小壑。

每个人都有自己的金顶，这些人同样是在历练中长大的人。“玉不琢，不成器”，人也如此。只有经历风风雨雨，才有福气来笑迎彩虹。

我深知金顶的瑰丽和来之不易，也了解我此时的状态和灼灼雄心。既然我的金顶已没了容光焕发，已不复存在，那我就要将它找回，建成更加堂皇的金顶。于是乎，我又拿起笔，做着阅读积累，写着心灵感悟„„ 每座山都有自己的金顶

九六班 阮可馨

金顶，是山的荣耀。但一个站在山脚下的人，永远也不能亲眼看见那在传言中金碧辉煌的风光，只能猜度着，猜度着，最终还只是远远地观望与期待着那些闪着光芒的美丽。不要叹息去不了峨眉，因为其实每一座山都有自己的金顶，只要你肯走近，肯欣赏，也有耐心，肯包容，总能得见。

仍记得八年级开学时，我震惊地看着新的数学老师。他微微矮胖，背着手，站在讲台前。他一双眼睛好像总是看着前方，目光并没有落在我们任何一个人的身上，似乎带着微微偏离水平线的角度，向上瞧着，显得有些傲气。他的嘴唇厚厚的，在刘老师向我们介绍他时偶尔动一动，在那时的我看来，他像是在自嘲，又或者是讥讽。

这些偏见随他的到来而在我心里扎根，且在之后的日子里日益加深。显然与我感同身受的人不在少数，因为我们班很不服管，多次几乎就要“上书”到校长那里去请求换回王老师。他也曾在课上放下过狠话，让我们“另请高明”。

我们最终没能请回王老师，我们名为“不满”的棱角也在与他一天天的相处中被磨掉，不再那么强硬地撑着我们的意气。我习惯了他的不知落在何处的略显高傲的目光，习惯了在他课堂上偶尔的刁难。

在那天之前，我一直对他畏而远之，也是在那之后，我才认识了他。

华灯初上，我办完了事情，准备骑车回家。我掏出钥匙，想要打开车锁，可车锁锁孔里有些涩，钥匙竟插不进去。那天傍晚下了场雨，想必是进了雨水。我又使几分力，终于把钥匙艰难地塞了进去。我试图转动钥匙，可没能成功，又不敢使蛮力，生怕掰断了钥匙；想拔，钥匙竟卡在了里面。我索性丢手放弃，无奈地站在一边盯着车锁想办法。

正一筹莫展时，有声音从身后传来：“阮可馨？”

我回过头去，看见潘老师正骑着他的电瓶车停在我身边，车还没熄火。我没想到会在校外看见他，出于畏惧，不禁有些错愕地答道：“潘老师好。”我竟不敢看他的眼睛。

他点了点头，盯着我的车子说：“怎么，车子出问题了？”

“是，锁打不开。”我将目光稍稍偏离水平线，向下看着。

他闻言将自己的车彻底熄了火，走下车来。经过我身旁，蹲在我的车子前，手试图去转动钥匙。但他很快放弃了，显然他没有使蛮力。很快，他又一手捏住锁头，另一手捏住钥匙将它拔了出来，递给我。他盯着那个麻烦的锁，没有说话。我有些不好意思，就说道：“老师，您先去忙吧„„我一会儿去买支铅笔来就好了。”

他没有回话，沉默了一会儿，回答道：“对，石墨„„固体润滑剂。”

紧接着他又说：“那也不行„„这样吧。”说着，他把我的自行车抬起来，放在了他电瓶车的座位前通常被用来放书包的地方。我惊得呆在原地，不知所措。他扶好车子，坐好之后，转过头来问我：“你家在哪里？”

我们在车流中显得滑稽而怪异，来往的行人有的偷偷笑了起来，可我的眼睛却止不住一遍又一遍地潮湿。我坐在后座，双手紧紧地攥成拳头，垂在身侧。我甚至想不起我最初对他的一切偏见与不满，只剩下内心说不出口的无数遍谢谢和对不起，一遍一遍地洗刷着眼眶。

之后的日子，每当我沮丧的时候，总时时想起他的那次帮助。潘老师是我所认为我师的之中，最使我感激、令我敬重的一个。他的严格要求、实事求是，曾使我们难挨，但最终必定使我们受益。

没有读过一本书，就不能够依据它的装帧是否华美来尽行评判；没有登过那座山，就不能向他人侃谈上面的无限风光；这正如如果没有走近一个人，就不能够指点评价他一样。每座山都有自己的金顶，只要我们有和能被感动的心脏和善于欣赏的双眼，总有能够看到的那一天。

每座山都有自己的山顶

九五班 庞浩

“浩瀚的大海，以翻滚的巨浪迸发着奔腾的豪情。巍峨的雄山，以至高无上的金顶点缀雄山的锦绣。漫长的人生，以勇攀金顶的信念谱写熠熠生辉的璀璨人生。”我拿着手中的人生格言坐在阳台边默默地读着„„

时间还在早晨七八点，我已被那闹钟“逼”了起来，早晨，是读书和背书的最好时光，我却睡眼惺忪，在阳台上默默地看书。

即使书在身边，思绪也早已飞向了外边。太阳似伸了个懒腰，不情愿地向上慢慢地升着，天上的白云奇形怪状的，但都是那样的白，那样的柔和。也许是昨晚下雨的原因吧，天空似有彩虹若隐若现，为这美丽的天空点缀了一道美丽的风景，再往远看，我被屹立在远处的一座高山所吸引，我默默地注视着它。

它的四周什么都没有，就只有它屹立在那儿，也许是很远的缘故吧，我看到山上白花花的，似一位女皇穿着一身雪白的棉袄。那是遥远的东边，它代表着希望，对，我看到太阳缓缓升起，竟升到了那座山顶上，那山顶上的光刺激着我的眼睛，但那是神圣之光，希望之光。我默默地低下了头。

想着那些正在睡觉的人，真为他们感到遗憾。也许他们起来看到那座山，太阳早已升到了天空，那“雪白棉袄”也早已融化，呈现在他们面前的只是那一座山，一座被认为是普普通通的山。他们看不到那山顶，因为他们心中没有信念，没有光，我长叹了一口气。

这不正如正在青春年华的我们吗？我们现在只是普普通通的学生，但在这几年的奋斗中，我们在积累，因为我们心中有那道光。

我看了看我自己，打量了一下我自己，我并不是一个普普通通的人，但现在我必须奋斗。我看到楼下那位老爷爷，他正在垃圾池旁，似乎正在寻找着什么。当他捡起一个瓶子时，我已明白了，但我却被这个轻微的举动所打动了，他并不是一个普普通通的人，他值得被我仰慕，也许这就是他的金顶。

我并没有再沉默，我重新又念了书上那句话：漫长的人生，以勇攀金顶的信念谱写熠熠生辉的璀璨人生。我合下书，去勇攀我自己的金顶！

每一座山都有自己的金顶

九五班 段星

个头不高，其貌不扬，眼神飘忽，目光狡黠，嘴角歪斜，面部抽搐，这就是李卷璞，一个总惹麻烦的捣蛋鬼。课堂上，他浮躁的思绪一刻不止息地发散着，变成课本上随意涂沫的“小人画”。下课铃对他来讲犹如兴奋剂一般，或是似离弦之箭般飞奔向小卖部，或是叫上几个“好哥们”，吆五喝六，周游列国。老师“怒其不争”之余，只能无奈摇头。

老师眼中的问题生，不太靠谱的“损友”，这就是他的全部标签。以前，他还总炫耀自己的天资聪颖，可时至今日，他的这一点自信都被现实击垮，于是他便随波逐流，得过且过了。正如群山险壑中一处不起眼的小山包，凄风冷雨走过，枯木荒草遍地，他只能在无助中默默。可当你真正探访过，才会明白，每一座山都有自己的金顶。

初三学业压力骤增，文言文背诵任务艰巨。早自习，朗朗书声不绝于耳，老师一个个检查过关。而李卷璞则随意翻阅课本，根本不在乎背诵任务。我多次提醒同桌的他打起精神，尽快完成任务，也许是文言文魅力吸引住了他，也许是受同学们学习氛围启发，他突然认真朗读起来，每有会意，欣然自得，很快将断断续续的句子连缀通畅。他迫不及待地背给我听，我不由地惊叹他的好记性，鼓励他再熟练几遍就可以到老师那里展示了。他很受鼓舞，平日讲台上很少有他背书的身影，黑板上完成背诵任务的名字越来越多，他的上进心似乎更被激发，于是又连读几遍。当他起身走上讲台，自信地面对老师，将烂熟于心的课文一遍背过时，赢来的是同学们惊诧的目光。终于榜上有名了，他兴奋地跑回座位，成功的喜悦在脸上绽放。

“请谈谈你对愚公移山的看法？”同学们都有些惧怕作文，可这次关于愚公移山话题材作文李卷璞却颇感兴趣。他抓耳挠腮，一遍遍重复着作文题目。“你在絮絮叨叨些什么呀？作文要用手写下来，不是你三言两语就出口成章！”我语气中夹杂些许不满。他似乎自说自话：“想想今天作文怎么写？你也听听我的想法嘛。我觉得愚公移山的正确性还有待商榷，他选择了一条错误的道路，他所谓的勤奋只能带着他在歧路上越走越远。”“有意思，你接着说。”这新颖的观点使我产生极大的兴趣，李卷璞又旁征博引，妙语连珠，令人对他刮目相看。晚上，当我把粗糙完成的作文发给老师时，却看到李卷璞的作文早已发表在老师的空间里，他盈篇累牍的精彩议论令我赞叹之余，不禁汗颜自己敷衍了事的作文态度。

李卷璞写数学卷时常从后往前写，对此我不止一次地戏谑他“楷书没写好，直接奔狂草。”他却毫不在意，一如既往。一次，一道几何难题困阻着我的思绪，他敏锐地注意到，并主动伸出援手。本不太情愿的我在听过他的解答后，不禁佩服他的思维敏捷，他又满心欢悦地说道：“我先解决难题，一方面是为了提高做题速度，另一方面是为了训练思维，挑战自己。”这一席话让我看到，再不起眼的小山，也有他的金顶。

在迈向中考紧张的时刻，所有人都奋力冲刺，希望自己的青春不留遗憾。而大多数人眼中，李卷璞似乎仍不知进取，简直无药可医。多少次，他面对老师的严声厉色，同学们的冷嘲热讽，和不尽人意的考试结果，彷徨过，失望过，没有一个人真正走入他的内心，了解他真正的渴望。他也希望能取得令人骄傲的进步，在班级中受到重视，可现实击碎了他的梦想，萎靡了他的斗志。无助下，放纵成为他逃避现实的毒药，饮鸩止渴的他日渐堕落。

我的朋友，无论现实如何无奈，都要在自己的心中点起一盏希望的灯。不要把特立独行当做张扬个性，不要把萎靡颓废当做与众不同，不要把睡梦中的口水当做奋斗后的汗水，时刻监督自己，激励自己，鼓舞自己。青春中的前行是孤独的，但古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出真知。在孤独中，更要淡泊明志，宁静致远。奔跑的姿态离理想最近，只要你不断努力，用汗水为自己垒就辉煌的金顶，那座不起眼的小山一定能在重岩叠嶂中鹤立鸡群。苦尽甘来终有日，守到黎明见花开。

每座山都有自己的金顶

九五班 杨庚庚

“层岩削壁跨千里，坐镇西南势独雄。元气昆仑磅礴外，祥光隐现有无中。珠璎宝佛留金相，金碧楼台依半空。纵是蓬莱并弱水，消虚难与此相同。” ——摘自《宿峰顶次济定韵》

清晨，悄然迈入寒冬的“太极城”，已被大雾包裹得严实。正当人们享受着难得的宁静时，未待晨鸡报晓的学子们，个个冒着严寒，在街道上留下自己匆忙的足迹，我也不约而同地加快了脚步。

一路小跑，匆匆赶到教室门前，发现教室已是灯火通明。这不禁让习惯早到的我倒吸一口凉气，看看手表，才只是六点五十二分。在好奇心的强烈驱使下，我怀着激动的心情，蹑手蹑脚地踏进教室，眼前的一幕，一时间让我感到“压力山大”，只见好朋友葛XX正在飞快地刷着题，我一个箭步冲向前去，准备制止他那让我充满压力的行为，他却一脸严肃，把刚刚完成的几道习题，让我仔细研究一番。他那认真的表情，一时间也感染了我，促使我快速地放下书包，拿出草稿纸。温习一遍那复杂的演算过程，平时懦于数学演算的我，终于是丈二和尚摸不着头脑，败下阵来，他见我这一副蔫样，立即拿上纸笔细心地给我讲解问题中的难点、易错点，一遍又一遍，终于让头脑愚钝的我恍然大悟。这时，心中感慨万千，崇拜之情油然而生。得此好友，夫复何求？他谦逊，为人不张扬，不会因为成绩好而和我们显得格格不入，他喜欢和我们打成一片，积极参与我们发出的活动。周末篮球场上，你会看到，阳光下挥洒汗水的他。登山途中，迈着矫健步伐的他。在外出野炊中，你会看到勤劳热心的他。

我俩一同经受着成功、喜悦，失败、痛苦。他是坚强的，在我俩陷入困境时，他将我一次又一次拉起。告诉我：“人不要自卑，自卑把你看得太低，什么事都做不成。”他是冷静的，在我俩共同取得成绩时，他抓住我骄傲的尾巴，告诉我：“人不能自傲，自傲把自己看得太高，最后没有人能看得起你。”

他是葛XX，他没有段XX的学富五车，没有陈XX的出类拔萃，没有常XX的妙笔生花，也没有洪XX的才思敏捷。但他有的是卧薪尝胆的坚持和饮胆尝血的积累。他说“人最重要的是别太关注别人的眼光，不断和自己比，和自己较劲，让自己成熟和进步，取得自己的天地。在别人眼里活自己，永远是别人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。

峨眉金顶拥有着“层岩削壁跨千里，坐镇西南势独雄”的霸气，“珠璎宝佛留金相，金碧楼台依半空”的雄伟。

葛XX的勤奋与谦逊一定会成为他受万人敬仰的独特“金顶”。

每座山都有自己的金顶

九

（五）班 陈昶元

我们都像是一座座山，有大有小，有高有矮，而每座山上都有一处神圣的“金顶”，美丽、凝重。

孔子是一座泰山，他的金顶厚重而雄伟；李白是一座敬亭山，他的金顶充满了诗意与豪放。

我们只是尘世间一凡人，没有必要拥有像孔子、李白那样高不可攀的金顶，但找到自己的金顶，发扬自己的金顶却是人生必不可少的历程，这也是自己对人生负责的一种态度。

我向来不喜欢运动，认为运动只是那些头脑简单、四肢发达的人干的事儿，自己只要把书读好就行了。一百三十多斤的重量、厚厚的镜片和柱子粗的大腿成了我拒绝运动的最好借口，“懒”常常把我瞬间升腾起来的运动念头消灭得一干二净。每次上体育课时，懒散、不以为然，本以为这样混混也就过去了，谁知，2015年陕西省中考体育改革方案的出台，将我的美梦击得粉碎，我不得不重新审视这门课的重要性。

“双手举过头顶，左手托球，右手轻轻向下拨。”罗老师的话一直在耳边回荡，三步上篮已经学了一个星期了，不做出点成绩实在愧对自己。我调整方向，用袖子擦擦额头上的汗水，准备以优美的姿势完成这个动作。这时，眼前浮现出几天前训练的场景，我与爸爸各拿一个篮球，在空地上一遍又一遍地练习动作要领，心中不时默念着：右、左、右、跳。身上已经湿透了，我没有停下来的意思，爸爸说要不停下来歇会儿，我为什么要停下来？既然我先天没有运动细胞，那我就后天培养，下下笨功夫没什么大不了。一个、二个、三个„„七个，终于投十进七，这个成绩已经很不错了哦，毕竟我平时几乎没有练过篮球。

接着是一千米的长跑，这个训练很煎熬，体育课跑步中的散漫军团只剩下一两个顽固不化的人，其他同学都在奋力向前冲，每跑一步信念就坚定一分。这不，今天要期末测试，男生一千米，女生八百米，同学们听了大都哀声叹气，有几个同学迅速“得了一些病”请假去了，我倒是很开心，因为可以检验一下我这些天的训练成果了。摆好姿势，“预备，跑！”随着老师的哨声吹响，我们都像离弦之箭飞奔出去，第一圈，毫无压力；第二圈，呼吸有些急促，但看着前面奔跑的同学，我奋力向前追；第三圈，眼镜在我鼻梁上打架，我的腿有些发软了；第四圈，喉咙干渴如火，头脑成了一片空白；最后一圈时，感觉整个人都没有了力气，腿跟灌了铅一样，这时，耳边传来同学们给我加油的声音，几乎放弃的我又燃烧起来，不断提醒自己：“我怎么能放弃？难道我甘于人后吗？”似神助一般，一股巨大的力量注入我的身体，我加起速来，离终点还有一百米时，我不顾一切地向前冲去，终于在第一名之后越过了终点线。我胜利了，不仅仅是因为取得了可喜的成绩，更重要的是我战胜了自己，一直以为不可能的事情在今天成了可能，还有什么比这更能让人兴奋呢？

几经训练，幸不辱命，我在体育这个短项上找到了突破点，我想：一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝会断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀。与其担心考试通不过，不如努力做好每一次的训练。虽然很苦很累，但总会达到自己的金顶，收获更多的甜蜜和幸福。

每座山都有自己的金顶，你找到你自己的金顶了吗？

每座山都有自己的金顶

九六班 刘 杪

原来，只要你不停地努力攀登，即使前进的每一步是多么的微不足道，可终有一天，你会明白自己的金顶一直在最高的地方等你成功抵达。

——题记

去年的冬天，我把她带回了家中，仅仅是觉得她绽放的样子很美和那一句“只要你点燃生命之火，便可同享多彩人生”的话语便不假思索买了一株。却不曾料想她最初的模样竟是如此令人惊诧不已——圆滚滚的身材，身着一件深紫色皱巴巴的外衣，直冒出一丁点儿嫩绿。到活像一个洋葱，可就是洋葱也要比她饱满圆润许多，实在很难想象她日后时该如何“美艳动人”。

我也是个“三分钟热度”的人，头两天还会时不时拿起花瓶瞅一瞅水是否变少，叶子有没有长大，可她的成长似乎停止在初生的模样。不禁索然无味，也就不怎么照顾了。后来，我又增添了新的成员，一盆长势正好的福寿菊，一朵一朵的紫色小花簇拥在一起，充满了生机，继而将头转向那个小小的角落，似乎只长了一点点，再仔细看，根部竟生出了霉点，可我不知如何是好，只浇了些水草草了事，任其自生自灭。

很长一段时间，她似乎已被我淡忘，无聊闲暇之时，才会捧起来看几眼，两片绿叶间夹着似麦穗般的花苞，对于她顽强活下来这件事，还是有一些惊讶的，毕竟我从未再加一丁点儿水，或者让她晒晒太阳，当别人告诉我她的气味不怎么好时，就愈发不再有所关注了。

总以为，不被寄予任何希望和关心的事物，是不会有未来的。然而，这种想法是毫无根据可言的。

不知从何时起，她已长得很高，沉甸甸的的花苞蕴藏了无数个希望，透着温暖的橘红色，三四片肥大的绿叶将她稳稳托起，乳白色的根须蔓延至瓶底，再仔细看，里面竟还有一个小小的花苞。也许，当我无数次选择性的无视她时，当我还沉入梦乡将她抛之脑后时，她仍然在默默地努力着，向着理想的远方奋斗前进。

她终于绽放出了独属于自己的美丽，此时，我才明白自始至终她都是一株真正的风信子。尽管她绽放的时间非常短暂，可那永恒的美丽瞬间却早已扎根于我的心底，虽然她也注定逃不了终要枯萎离去的那一天，但我想她的一生从未有过遗憾，因为她已经抵达了属于她的金顶。

我想我永远也忘不了风信子绽放的那日景象。纵使你被所有人唾弃，纵使你不完美，纵使你注定要度过无数个漫长黑夜，可你却始终要明白一件事：每座山都有自己的金顶，只要你愿意努力攀登，终有一日，你定会抵达。

每座山都有自己的金顶

九六班 王巳煜

它四周围满了人，我被爸爸抱起，摸了摸那护栏内的金顶。我已忘了那日的天气，只记得我们花了半天的时间，终于到达了顶端，摸到了武当山的金顶。

我很爱爬山，喜欢拔着一根杂草，一步步攀登到顶峰，喜欢在山间抚摸青苔，走着石头垫成的小路，登上去。

在武当山顶，摸金顶的事全凭爸妈的描述，一点点拼凑的，武当山的记忆是四年前，景色什么的已记不大清楚了，只大约记得，巍峨峥嵘的山峰，以及那个被护栏紧紧包围的金顶，然而，只有那一个人让我忘不了武当山之行。

爬累了的时候，我将大衣脱去，让爸妈帮我拿着，也不管他们手里拿的东西有多沉重，一个人跑在前面，累了拉着妈妈的手，使劲拽着，发着脾气。终于，他们决定坐下歇歇，打开袋子，里面的吃货都被我吃光了。口渴难耐，走了一路，看到许多卖水果的都嫌买了划不来，一直没买，一直在解决带子里的食物。一路走来，好不容易坐下缓缓，想补充点水分。

＂爸，买点那个黄瓜吧，我渴死了。＂经过爸妈的同意，我买了三根黄瓜，一根两元，一人一根解了渴，我倒没吃够，还想要，妈妈就又买了两根给我，这次我没有拿着就吃，看了看，发现那个卖黄瓜的小女孩比我还小，穿得很单薄，她娴熟地将黄瓜皮削在自备的塑料袋里，把削好的黄瓜递给顾客，然后收钱。想着我们快到山顶了，不急着赶路，肚子也不饿，我就将在路上买的小玩具拿出来，坐在那里玩儿，而那小姑娘在认真地重复着削黄瓜，收钱；削黄瓜，收钱。偶尔有几个旅客和她讨价还价，她一副小大人的样子，一点价也不砍，态度坚决！对，就在那一刹那，我和妈妈同时发现，她一直是一个人在那里卖黄瓜，没有一个大人的陪同。

趁没有人买瓜，妈妈走上前去问她：＂小姑娘，你一个人在这儿卖瓜吗？你父母呢？＂那小女孩不知为什么低下头盯着她的手，没说一个字。妈妈略尴尬，我心里暗暗骂女孩没素质，没礼貌。“那„„你今年多大了？＂＂九岁。＂只两个字的回答让我微微一颤，她竟比我只小一岁，可她的身高还不及小我两岁的妹妹，之后，妈妈与她的交谈断断续续，我没太仔细听。只是后来有一天妈妈突然想起那个小姑娘才告诉我，那女孩的父母在外地打工，很少回家，每到周末和节假日时，她都会起得超早，随着邻居一起背着篓子，提着篮子，在山上卖黄瓜，晚上还要将功课补上„„

我一直认为那是妈妈为激励我上进而编的故事，不想在那之后，妹妹一家也去了一次武当山，回来后，舅舅又一次将同样的事跟我和妈妈说起，我才不得不相信——在那接近金顶的地方，还有一座小山，她闪耀着金光，为自己而活！