阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿

阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿（精选6篇）

篇1：阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿

躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇

高国宝 营丘镇阿陀中学

躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇

营丘镇阿陀中学

高国宝

尊敬的各位领导、同志们： 大家好！

今天我演讲的题目是“躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇”。我记得，一位教育家曾发出这样的感慨：“一个孩子的失败，对一个教师来说，是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，却是百分之百的失败”。它让我警醒，让我沉思，让我深刻地体会到教师责任的重大。

有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些褒奖之词都体现了社会对教师责任的赞美与肯定。

正如哲学家爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”

此时此刻，我的耳畔又响起校长常说的一句话：“教学是一个良心工程，是一个良心买卖。”是啊，一只粉笔，两袖清风，三尺讲台、四季耕耘。我们的生活是平淡的，但我们的事业却是神圣的。

不可否认，以前我们个别党员模范作用不够突出，缺乏强烈的事业心和责任感，患得患失、敷衍塞责。诸如此类问题，严重影响着教育教学工作的改革与发展。我镇党总支的领导敏锐地意识到，责任教育势在必行，增强责任意识是破解一切问题的抓手，于是在“强责任，转作风，提效能”的学习活动中我镇四所中学率先开展了“有担当的责任教育”活动，引导教师们勇于担当，敢于负责，让老师们在责任中成长，在担当中进步，教师的责任感、使命感在实践中一步步得到增强。

有的老师即使身体不适；即使生活遇到困难，都不会轻易离开自己的工作岗位，绝不轻易离开自己的学生，这是责任意识的驱动。正因如此，我们的教育才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。

国家的发展在于教育，教育的发展在于教师，教师队伍的战斗力来源于优良的作风。学习活动的开展，让消极被动、做事浮躁的不良作风一扫而空，爱岗就业、求真务实蔚然成风。我们把工作当作一种“分享”，在“分享”中感受痛苦与快乐；我们把工作当作一种“力量”，在“力量”中感受坚韧与顽强；我们把工作当作一种“荣耀”，在“荣耀”中感受温馨与幸福。是的，作风建设不是假山，不是盆景，不是春花秋雨，而是疾风骤雨，它能净化我们的灵魂，提升我们的能力；作风建设不是朝露，不是作秀，不是花拳绣腿，而是真抓实干，勇往直前。教育因工作作风的转变而精彩，教育因我们的执着追求而美丽！

在学习活动研讨会上，我们的教办主任曾掷地有声地说过这样一句话：“责任意识就是力量，工作作风就是形象，服务效能就是品牌。”我们要强化服务意识，转变服务理念，提升服务水平。工作中我们应时刻用我们的事业心、责任感和深沉的爱坚守这片寂寞而美丽的天地。

众所周知，我们有的教师，放弃到条件好、待遇高的城镇单位工作的机会，扎根农村学校，情愿为当地的教育献青春；有的教师，任劳任怨，刻苦钻研业务，坚持教改实验，成绩斐然；有的教师，爱生如子，用博大的爱心唤起了一颗颗稚嫩的童心；有的教师，用自己不高的收入，把一个个濒临失学的孩子重新拉到了学校。他们虽然所处的环境不同，事迹也不一样，但有一点是相同的，那就是为振兴当地的教育事业而矢志不渝、勇往直前！

老师们，当我们把微笑带到课堂时，学生就会给我们更多的激情和灵感；当我们用宽容对待他们的错误时，他们就会给我们更多的惊喜和期待；当我们无私地帮助学习困难的学生时，他们就会给我们更多的信赖和敬意。难怪一位学生家长曾发出这样的感慨：“是老师的爱，让我们的孩子这样的幸福和开心，是老师的爱，让我们家长这样的放心和舒心，是老师的爱，让社会感到这样的称心和欢心！”是啊，学生就是上帝，就是我们的希望和未来。“为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子”是我们无悔的选择。如果我的学生是花朵，那我就是护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，那我就是辛勤的园丁；如果我的学生是卫星，那我就是送他们踏上万里征程的火箭。我们没有惊天动地的壮举，就让我们用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名普通教育者对教育事业的忠诚吧！

我们本是一个极平凡的人，因为做了一名教师，成为一名党员，我们的人生就有了不平凡的意义。我们应庆幸选择了这个最美丽的职业！“流光岁月无悔路，俯首甘为孺子牛。躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇”。

同志们，“敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。”作为新时期的人民教师，让我们在“强责任、转作风、提效能”的学习活动中，听从责任的召唤，尽职尽责，从自己做起，从现在做起，从细节做起，让我们用我们的真心、我们的真情、我们的真爱去实践我们所肩负的教育责任吧！

谢谢大家！

篇2：阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿

“强责任、转作风、提效能”学习教育活动

开展情况汇报

按照县委“强责任、转作风、提效能”学习教育活动的部署和县纪委关于活动开展的具体工作要求，县旅游局扎实开展了学习教育活动，有效地促进了干部员工作风的转变，干部员工的管理能力和业务水平有了进一步的提高，为加快推进富强生态幸福的现代化新昌乐建设奠定了坚实的基础。现将活动开展情况汇报如下：

一、精心组织，确保教育活动落到实处

（一）加强领导，统筹安排。为了认真开展好学习教育活动，旅游局党总支高度重视，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，为学习教育活动打下了良好的基础。二是广泛宣传发动。及时召开了动员大会，局长钟绵堂同志作了动员讲话。会上学习了县委《关于组织开展责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升学习教育活动的实施方案》，传达了张新强书记重要讲话精神，并结合我局实际制定了实施方案，对整个活动的重要性、指导思想、目的任务、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容。三是营造浓厚活动氛围。在单位明显位 1

置张贴了宣传标语，建立了活动专栏，制作了图片展板和学习园地，营造了良好的活动氛围，确保活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习。一是制定了学习计划。规定了学习时间，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整个过程始终。二是突出了学习重点。重点学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于作风建设的重要论述，学习党的十七大、十七届历次全会和县第十三次党代会，以及省、市、县重要会议精神，学习《廉政准则》等法规制度，学习与旅游工作相关的法律法规，学习加强和创新社会管理、促进能力提升方面的书籍。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合的学习方式。特别是在每周五的专题讲座上，全体工作人员轮流上台讲课，主讲人员都能提前认真备课，精心准备，授课时充分发挥主观能动性，紧密结合我局实际，引用工作生活中的事例、案例，既有深度，又有广度，营造了良好的学习氛围，提高了机关干部职工的学习积极性，学习效果得到了进一步增强。形成了互动学习的学风。四是献出了良策。为了鼓励和支持广大员工发挥知识和业务优势，贡献自己的聪明才智，我们开展了“旅游发展，我有责任”建言献策活动，全体干部围绕全县旅游改革发展和经营管理中的重点、难点、疑点、热点问题，提出了合理化建议三条。五是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围，保证了学习教育活动的顺利进行。

二、做到“三个着眼”，确保了学习教育活动质量 一是着眼于教育。今年是我县旅游发展的关键年。在新形势下，我们充分认识到了业务工作重点是旅游大项目推进慢的问题，围绕“三个第一”的基本要求，我们始终坚持教育领先的原则，创新学习教育活动的方法，使活动有新意，形式有创新，学习有实效。

二是着眼于提高。局党总支不仅仅局限于一时的教育学习，而是着眼于干部员工责任的增强、作风的转变、效能的提高。无论是在集中学习、研讨会，还是专题讲座，都把提高领导干部把握大局、科学决策能力和提高员工业务水平和整体素质放在首位。同时，按照活动提出的“坚持边学边查边改”的原则，还开展了干部职工“亮身份、亮职责、亮承诺”活动，进一步丰富了学习教育活动的内涵。

三是着眼于建设。我们立足当前，着眼建设，放眼长远，加大旅游品牌创建力度，加大旅游宣传推介力度，加大和谐旅游环境营造力度，突出抓好火山口综合开发项目、方山旅游度假区综合开发项目、中国宝石城旅游提升项目，全面提升我县旅游业的知名度和影响力。

篇3：阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿

日前, 林州市人社局召开了“转作风、提素质、强服务”主题活动动员大会。这次活动主要围绕严肃工作纪律、改进工作作风、提升能力素质、提高服务水平、强化廉政建设五个方面来开展。在工作纪律上, 严格落实林州市纪委“六不准”“八严禁”工作制度和“三个一律”纪律规定;在工作作风上, 重点解决有令不行、有禁不止、工作浮飘、作风拖拉、办事推诿、效率低下的行为;在能力素质上, 重点解决思想素质不高, 工作业务不精等问题;在提高服务水平上, 重点解决服务群众“生、冷、横、硬”“踢皮球”等问题;在廉政建设上, 重点解决工作中存在的不作为、慢作为、乱作为及“吃、拿、卡、要”等问题。

整个活动将历时4个月, 分动员学习、查摆问题、集中整改、建章立制四个阶段, 力争通过扎扎实实的纪律作风整顿活动, 使人社系统干部职工的工作作风有明显转变, 素质能力有明显提高, 服务质量有明显改进。

篇4：阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿

日前，浙江朝晖种猪有限公司从农商银行街亭支行获得了350万贷款，公司扩大生猪养殖规模后流动资金不足问题得以解决。

浙江朝晖种猪有限公司总经理助理高伟君：上午去办手续，下午资金就到账了，没想到农商銀行现在的效率这么高。

立冬过后，直埠镇巨堂村种菜大户俞银标加紧收割蔬菜，卖到当地菜场。“今年我种了30多亩蔬菜，每亩毛收入有1万多元。”俞银标说，幸亏有农商银行的支持，今年收入比去年增长了近两成。

巨堂村是蔬菜种植专业村，种植面积近200亩。今年春季，俞银标想扩种3亩大棚蔬菜，并增加一些滴灌设施，但苦于缺少资金。让他高兴的是，农商银行直埠支行在“走千家、访万户、共成长”的活动中，了解到巨堂村类似俞银标这样的种植户还有很多，于是决定在该村开展批发式放贷，现场为7户菜农签订了63万元贷款合同，俞银标获贷15万元。到10月底，直埠支行已累计向该村20户农户发放204万元贷款。

诸暨农商银行在全市各行政村建立了金融服务小组，聘任了1054名农金服务员，充分发挥村两委会和金融服务小组的力量，创造性地开展批发式放贷工作。各支行联村客户经理和金融服务小组成员一起，在地毯式摸排的基础上逐户评议，按户建立起信息档案资料库。对符合条件和有贷款需求的农户进行集中预授信，在村公告栏公示无异议后批发式发放贷款，暂无贷款需求的农户1年内随时可以到农商银行申请贷款，少则一两万，多则两三百万，最快两天内就能办妥贷款手续。至今，该行已在全市27个镇街的31个行政村开展批发式放贷试点。

农商银行营销部经理周叶茂说：“一直以来，老百姓认为去银行贷款门槛很高，贷款申请手续比较复杂。我们打造普惠金融工程，开展批发式放贷，就是要打破这种传统思维。现在，授信农户可以非常方便快捷地贷到款。”

枫桥镇东三新村是一个汽配专业村，有较多个私经营户有生产资金需求。农商银行枫桥支行在摸排出一批有贷款需求又符合贷款条件的客户群体后，与该村首批33户个私经营户签订了贷款合同，一次性投放信贷资金990万元。该村汽配经营户屠树烽向记者展示了农商银行发给他的小额贷款卡，并高兴地说：“我签订了两年20万元的小额贷款卡借款合同，这张卡用起来很方便，可以随借随还，直接在柜台就能办理贷款手续，比民间借款快多了，但利率还不到民间借款的一半。”

农商银行姓‘农’，99.4%的贷款涉农。截至10月底，诸暨农商银行共向28465户农户贷款78.24亿元，其中批发式预授信1246户，金额1.59亿元；已批发式放贷379户，金额1.02亿元。该行计划在3年内，在全市289个信用村推广批发式贷款业务。“基础金融不出村，综合金融不出镇。我们农商银行要打通农村金融服务最后一公里，使我们的金融服务真正惠及全市广大农民。”诸暨农商银行董事长冯华良说。

据了解，从2009年开始，诸暨农商银行就开展了“走千家，访万户”活动，五年来，在开门纳谏，广集民智中，不断完善自身的体制机制。为了切实解决企业贷款到期后资金周转不便难题，该银行还推出了年审制贷款。

浙江景阳纺织有限公司总经理 蔡如龙：只要签个字就可以续贷了，年审制贷款对我们企业确实是好的。

目前，诸暨农商银行已在全市全部行政村建起502个农村金融服务小组，为诸暨块状产业量身定制了袜乡通、珠乡宝、榧乡情等贷款新品种，极大地提高了支农贷款的普惠性。

篇5：强责任转作风提效能演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！今天我演讲的题目是《强化责任，用爱创造奇迹》。

“责任就在这里”是前苏联领导人捷尔任斯基的座右铭。“责任就在这里”，很平淡的一句话，但设身处地细品下来，又觉得意蕴深远，回味无穷。

我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的教师。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话更使我深深地体会到教师的责任之重大。踏上工作岗位那一天我也将“责任就在这里”作为自己的座右铭，用它激励着我，鞭策着我。

此次开展的“强责任、转作风、提效能”学习教育活动，又一次掀起了对教师这一太阳底下最光辉职业的再认识与再思考。“作风就是形象，作风就是力量，作风就是保障。”多少年来，我们广大的教师们便是用事业心、责任感和深沉的爱坚守着这座寂寞而美丽的城池。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，没有爱就没有教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。

工作至今，我已在讲台上站了近10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己已离不开这个职业。作为一名教师，我热爱我的事业，我热爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

记得曾经教过一个男孩，他的父母离异后便很少说话，在他的眼神里多的是一份忧郁，他那种倔强，他那种不希望别人同情的面庞到现在让我记忆犹新。他就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后用药膏帮他把伤口敷好，没想到原以为是铁打的他竟然紧攥着药膏留下了热泪。经过一个星期的护理，他手上的裂口渐渐痊愈了。但从此以后，我却发现他仿佛是换了个人似的，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，帮班里擦拭灯具，学习成绩一下子就前进了十几个名次。

教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。“要尊重孩子的无知，善待孩子的错误”，多一份宽容，少点批评，或者会有反效果的作用。丁有宽、魏书生老师倡导我们偏爱差等生，也许能给我们一点启示。是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当你面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当你看到孩子们作文中写着对你的无限信赖时，甚至当你看到孩子们

因你的努力而取得点滴的进步时，我想，在那时，你才更能真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，你才更会真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

篇6：阿陀中学“强责任、转作风、提效能”学习活动演讲稿

尊敬的各位领导、同志们大家好！我演讲的题目是“强责任、转作风、提效能”从我做起。

自2月份以来，县委、县政府针对一些干部职责不明确、干事没激情、工作不深入、作风不端正，一些部门管理不到位、服务意识淡薄、部门利益严重、乱收费、乱罚款现象有所抬头等现象，在全县开展“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动。他像一阵春风吹遍了整个昌乐县的各级机关。

“强责任、转作风、提效能”短短的三句话九个字，反映出的是县委、县政府对机关作风整顿的决心和要求，虽然从字面上理解很简单，但真正能做到这九个字却不容易，因为它不仅仅体现在搞两次学习，记两份笔记，发两个文件上。还要扎扎实实落到实处。那么怎么才能落到实处呢？我所理解的干部作风就是在我们具体工作中的责任感和使命感，我认为一个不具备责任感和使命感的干部无从谈及转变作风。

责任是一种做人的态度，小而言之，在一个家庭里作为父母你要尽到做父母的责任，作为儿女你同样要尽到做儿女的责任，这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任，也是社会发展不可或缺的动力，如果没有这种责任感，不敢想象社 会会变成什么样子！同样在一个单位里，一个没有责任心得干部，不会很好的完成份内的工作，而一个没有责任心的领导会将单位领入歧途，甚至失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘。

转变干部作风，每一名机关干部都必须知道从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，面对现实唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易？就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。一旦你踏上了一个岗位，就同时选择了一份责任，拥有了一份使命，要承担职位赋予你的责任，就必须按时按质完成负责的工作，要清楚自己应该承担和肩负哪些责任，勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了一份工作，选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信办法总比困难多！伟大的发明家爱迪生数百数千次的实验失败都不能磨灭他坚信成功的信心。当一场大火无情的烧毁了他全部设备时，他没有被吓倒，而是微笑着说：“灾难有灾难的价值，我们的错误被全部烧毁了，现在终于可以重新开始了。！这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗？

在某一时刻或某一段时间，我们总是有责任感的，否则 不可能完成自己的工作，但让责任成为我们脑海中一种强烈的意识，并深入到工作中的每一点每一滴并一直坚持下去却十分困难。不是所有的时候，理智能战胜情感；也不是所有的时候，责任能战胜懒散。但是不管怎样，转变干部作风，责任感必须培养也完全可以培养，注意工作中的细节才能有助于责任感的养成。一个书店的营业员能勤擦拭书架上的灰尘；一家公交公司的司机能让车天天保持整洁，渐渐的就会习惯成自然，当责任感成为一种习惯，成了一个人的生活态度，我们就会自然而然的承担起责任，而不是刻意去做，当一个人自然而然的去做一件事情时，当然不会觉得麻烦和累，当你意识到责任在召唤你的时候，你就会随时为责任而放弃别的什么东西，而且你不会觉得这种放弃对你来讲很艰难。

我觉得在硕大的机关干部群体中，作为组成人员的每个人应该做到的应该是“强、转、提从我做起”这七个字。

俗话说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，如果每个人在目前的工作中在提高一点点效率，那么对于12亿人口的泱泱大国来说绝对是一个可观的数字，也许一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。道理就如此简单。也许有人认为，这样的活动看不见摸不着，做好 笔记，加好学习就行了！也许这样的人还是有着一定市场的，但我也相信扎扎实实干工作的人更多，只要大家都放弃功利心，把工作提高到为人民服务的高度上来！提高到为了整个中华民族的繁荣富强的高度上来，就没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。结果只有两个，要么融入环境,要么淘汰出局。

在提升作风的同时我认为，合适的工作方法和业务技能的提升也是很重要的。如果说端正的态度是基础的话，娴熟的业务技能，则是工作效能提升的保证，俗话说磨刀不误砍柴工，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。