为白鸽学做天使美文

为白鸽学做天使美文（精选6篇）

篇1：为白鸽学做天使美文

学做礼仪小天使

活动目的：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

活动过程：

师：亲爱的同学们，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。下周我们年级组大型活动“我是礼仪小天使”就要启动了。今天我们将通过班会，来一起讨论学习怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小天使。掌声有请主持人上台！

A：亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的习惯用语。作为一名新时代的小学生，我们更应该讲文明，懂礼仪！

B：三月春风将礼仪之风吹进了我们的校园，让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。一（）班 “学做礼仪小天使”主题班会现在开始！A：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

B：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

A：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

B：下面请大家跟着我说文明用语，我说一句大家跟着说一句：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面”Goodmorning” ；表示道歉“saysorry”，别后重逢说“Hello” ；向人问事“excuseme”，分别再见说“Beybey”。

A：文明礼仪的内容很多，说起来简单，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动，做一个文明的小学生。

B:下面我们一起朗诵《文明礼仪三字歌》

文明礼仪三字歌

升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立。

集合时，快静齐，课间时，讲安全。

尊长辈，爱幼小，会使用，文明语。

同学间，互关心，要诚实，懂谦让。

铃声响，进课堂，专心听，细心想。

敢发言，多动脑，起立答，声洪亮。

守规则，护环境，不追逐，不打闹。

爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

个人事，应自理，家务活，要学习。

好习惯，早养成，有教养，益终生。

益——终——生——！

A：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是这样来做的。下面将进行礼仪知识问答，大家准备好了吗？

B:（1）就餐时在餐厅大声喧哗。

A:（2）不敲打餐具，自觉捡拾掉在地上的餐具。

B:（3）没有征得老师同意就进入办公室。

A:（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不要逗留太久。

B:（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。

A:（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。

B:（7）不乱扔垃圾，不乱倒饭菜，将饭菜残渣倒入潲水桶内。

A:（8）可以对着同学打喷嚏。

B:同学们，祝贺你们都答对了！我真心希望这朵朵文明之花在我们心中能永远绽放。

A： 接下来让我们一起歌唱《我们从小讲礼貌》。

B:最后，请班主任为我们的班会活动作一个小结，大家欢迎！

（六）班主任讲话：同学们，我很高兴，因为今天的班会课是由你们自己主持的，内容丰富、气氛活跃。的确，文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。我希望今后大家能将今天的班会内容落实在行动中，每一个同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪小天使。

篇2：为白鸽学做天使美文

绿色天使学做小小气象员的小学生日记400字

在领略了“莫拉克”的强大破坏力之后，我们班“绿色天使”假日小队的队员们走进了绍兴市气象台，队员们认真参观了竺可桢纪念馆，通过介绍、图片解读、实物观察、与工作人员

互动提问等形式，了解了这位著名的科学家、地理学家和气象学家为科学事业日积月累、毕生奉献的精神。接着，队员们还参加了浙江省气象台召开的未来几天天气预报协商视频会议，虽然大部分图标和术语都不懂，但大家都学习得非常认真，也对天气预报产生了浓厚的.兴趣。会议后的网上预报学习和资料查阅，更让队员们过了一把预报瘾。最后，大家又来到了气象观测的模拟场地，虽然场地很小，但是所有仪器可都是真家伙，大家学习得非常认真。通过这次活动，队员们深深了解了天气预报的重要性，更了解了大自然的强大，只有人人环保，人与自然才能和睦相处!

篇3：一例鸡霍乱的诊疗与体会

1 发病情况

蛋鸡场共饲养蛋鸡8000余只, 该批鸡至75日龄前成活率高达97.5%, 饲养方式为网上平养。至80日龄时, 为更好的加强管理遂转为笼养, 并按当地常发病进行了免疫接种, 但未接种禽霍乱疫苗。于85日龄时出现病情, 当夜死亡15只, 以后每天均有20只左右的死亡, 养殖户用庆大霉素、土霉素拌料、饮水治疗3d, 但效果不很理想, 病情未得到有效控制, 且不断加重, 因而前往我站禽病门诊求治。

2 临床症状

病程短的无明显症状突然死亡。但多数病鸡呈急性症状, 病鸡精神沉郁, 嗜睡, 缩颈, 羽毛松乱, 弓背缩头, 食欲减少或不食。常有剧烈腹泻, 粪便呈灰黄色和乌绿色。病鸡常发出刺耳的尖叫声, 体温达43℃～44℃, 腹部多数胀大, 冠肉髯发紫, 呼吸困难, 最后昏迷痉挛而死亡, 病程一般为1～3d。

3 病理变化

最急性死亡的病鸡无特征性病变, 有时只能看见心外膜有少许出血点。急性型病鸡的腹膜皮下组织及腹部常见小点出血。心包变厚, 心包内积有大量不透明淡黄色液体, 心外膜、心冠脂肪出血尤为明显。肺有充血和出血点。肝脏的病变具有特征性, 肝稍肿, 质变脆, 呈棕色或黄棕色, 肝表面散发有灰白色、针头大的坏死点。脾脏一般不见明显变化, 或稍微肿大, 肌胃出血显著, 肠道尤其是十二指肠呈卡他性和出血性炎症, 肠内容物含有血液。

4 诊断

4.1 抹片镜检

取病死鸡只的肝、心血抹片镜检, 均见到两端稍圆, 单个存在的小杆菌, 多数菌体呈典型的两极着色。

4.2 病鸡剖检

急性患病鸡剖检时, 可见心外膜有小出血点, 皮下组织和腹部脂肪、肠系膜、浆膜等处常有小出血点。肺脏质脆、呈棕色或黄棕色。慢性患病鸡剖检可见关节、腱鞘、卵巢等发炎和肿胀。

4.3 涂片镜检

取病死鸡的肝、脾制成匀浆, 接种于血琼脂平皿上, 37℃培养24h后, 长出的菌落较小, 圆形光滑, 呈淡灰色, 粘稠状, 如露珠样, 不溶血。涂片染色镜检时呈革兰氏阴性。

4.4 小鼠接种试验

将鸡病料用生理盐水作10倍稀释, 皮下接种2组小鼠 (2只/组) 。第一组注射0.2mL/只, 第二组注射0.1mL/只, 对照组皮下注射无菌肉汤0.2mL/只。结果试验组的小鼠分别于注射后14～20h、16～24h死亡, 对照组则健活。死亡小鼠取样镜检, 均有上述形状的小杆菌存在。

4.5 鸡只接种试验

将鸡病料用生理盐水作10倍稀释, 静置20h沉淀后, 将上清液皮下注射健康鸡4只, 0.2mL/只。鸡只注射后1～3d内全部发病死亡。其临床症状与上述鸡群表现相同。剖检后分离培养到与原病料相同的小杆菌。

经过流行病学调查、症状、剖检病变及实验室检验, 结果表明鸡场均患巴氏杆菌病。

5 防控措施

5.1 封锁、消毒

出现疫情后, 立即将鸡场封锁, 全场内每天用1∶2000倍的50%百毒杀消毒1次。彻底消粪, 并保持饲养棚内地面干燥、清洁, 饲养棚四周用2%～4%氢氧化钠每天消毒。

将病鸡分开隔离, 对未出现症状的鸡只紧急注射禽出败抗血清。并对病重和死亡蛋鸡进行深埋或焚烧。

5.2 组织灭活苗

可试用鸡霍乱自场脏器苗, 即把发病鸡场的急性病鸡肝脏研细、稀释, 用福尔马林灭活后进行, 紧急预防接种。免疫2周后, 一般不再出现新的病鸡。

5.3 药物治疗

多种药物都可用于本病的治疗, 有条件的地方应通过药敏试验选择有效药物。链霉素2～3万U/kg.bw, 注射1～2次/d, 连用2d;青霉素3万U/kg.bw, 注射4次/d, 连用2d;金霉素40mg/kg.bw, 注射1次/d, 连用2d;氯霉素20mg/kg.bw, 注射1次/d, 连用2d。大群治疗时, 可将金霉素、土霉素和氯霉素按0.1%的含量混在饲料中喂给, 连用3～5d, 也可收到满意的治疗效果。

经过用药1～2d, 鸡只死亡明显减少, 3～4d病情基本得到控制, 用药7d后没有发生死亡情况。

6 体会

6.1 鸡霍乱是由禽多杀性巴氏杆菌引起的一种急性败血性传染病。

它是一种条件性病原微生物, 这次暴发是在转群、接种疫苗等应激条件下引发的。

6.2

本病与新城疫在临床症状、病理解剖有很多相似之处, 容易混淆, 要确诊本病, 一定要取病料涂片镜检, 并进行病原分离鉴定。

6.3 应加强日常的饲养管理。

按现在的饲养条件, 鸡场一般较少发生本病, 但该鸡场由于利用乡村未建成久置的房屋作鸡舍, 环境条件差是发生本病的诱因。所以应注意鸡舍和周围环境的清洁卫生, 垫草要勤换, 同时应注意鸡舍的温度、湿度和通风透气, 定期做好禽舍消毒。

6.4 做好预防工作是防止发生本病的重要措施。

篇4：为白鸽学做天使美文

关键词：“两学一做”；先锋形象

中央开展“两学一做” 学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

“两学一做”，基础在“学”。就是学习、学习、再学习，学深悟透。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，就不是一名合格党员。学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习的重要任务。广大党员要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党忧党、在党为党。要结合岗位实际，认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局、全面从严治党等方面的新思想、新论断，深刻理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要带着信念、感情、使命和问题学，把学习党章与学习系列讲话统一起来，可以采取集中上党课学、专题讨论学等最适合的、多种多样的方式组织学习，做到真学真懂真信真用。

“两学一做”，关键在做。要弄明白“我是谁？”，想清楚“做什么？”、“怎么做？”。合格党员的标准是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务时，都要提出合格党员标准问题，不同时期有不同的标准，这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，就要坚定共产党员的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念主心骨；讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩；讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚；讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是新时期对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，广大党员要立足岗位身体力行，把先锋形象树起来，以实际行动体现信仰的力量。

以“八个坚持八个突出”，扎实推进“两学一做” 学习教育。一是坚持正面教育，突出政治引领。就是把学党章党规、学系列讲话作为理论武装的重中之重，引导广大党员干部通读党章党规和系列讲话原文，领悟精神实质，用马克思主义中国化最新成果武装党员头脑，进一步提升思想政治道德修养，补足精神之钙，筑牢精神支柱；二是坚持学用结合，突出知行合一。通过学习党章，深刻理解党的宗旨，牢记党员权利义务。通过学习习总书记系列讲话，深刻把握其中蕴含的马克思主义立场观点方法。通过学习党内法规，明确党员应该恪守的纪律和规矩底线。坚持以知促行，以做带学，做“四讲四有”的合格党员；三是坚持问题导向，突出整改提高。坚持问题导向就是为了发现和解决党员或党组织存在的各种问题，给党员“诊病去疴”，整顿软弱涣散的党组织。改过迁善从不嫌迟。广大党员必须用刮骨疗毒的勇气改过自新，对照党章要求与合格党员标准，切实查找自身缺点和不足之处，边学边查，边查边改。着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的突出问题。要把解决问题贯穿于教育工作始终，把那些群众反映强烈的问题彻底地解决干净，补齐自身“短板”，不断提升党员和党组织在群众心中的威信，凝聚起建设小康社会和民族复兴的磅礴之力；四是坚持领导带头，突出以上率下。党员干部要树立良好学风，遵守学习制度，克服特权思想，无论党龄长短、职务高低、业绩大小，都应该毫无例外地编入党的支部参加学习，带头多学多记、带头查摆问题、带头整改提高、带头转变作风、带头严守规矩，模范带动全体党员参与学习；五是坚持区分层次，突出分类指导。要从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同部门和不同层次党员群体的不同特点，因地制宜、因人而异、分类指导，做到一把钥匙开一把锁。对学习教育内容、组织形式提出具体要求，做出详细计划，既从严要求，又考虑具体情况，增强针对性和实效性；六是坚持典型引路，突出榜样力量。榜样的力量是无穷的，要切实发挥模范典型的“领头羊”作用，通过选树一批叫得响、立得住的“行业标兵”、“岗位先锋”等先进典型，树立看齐标杆和学习样板，更好地激发广大党员的精气神，促其自觉地转变工作作风，学赶先进，争做合格党员；七是坚持宣传先行，突出舆论氛围。充分利用电视、报纸、网络、微信等媒体平台，开设学习专栏，拓展学习渠道，刊载学习资料，分享学习经验、介绍优秀做法，弘扬先进事迹，营造党员“人人知晓、人人参与”的浓厚学习氛围；八是坚持统筹兼顾，突出学用结合。“两学一做”教育，要两手抓、两手硬。既要抓学习又要兼顾中心工作，以学习助推工作，以工作检验学习效果，做到学习教育和生产经营两不误、双促进。

“两学一做”学习教育“不是一次活动”，而是一项党内常规性、常态化、制度化的学习教育。要抓在日常，严在经常。要以基层党支部为主阵地，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以建立常态化学习机制为保证，切实把“两学一做”转化为党组织的日常工作、党员的日常行动，坚决防止“风吹树梢动、雨过地皮湿”形式主义。充分发挥党支部自我净化提高的积极主动性。坚持学做结合，以学促做，学得深入，做得扎实，向党和人民交上一份优秀答卷。

参考文献：

[1]中共中央《“两学一做”学习教育方案》.

篇5：糖果天使美文随笔

觉着就到我胸口那么高，年龄不辨，圆滚滚的身材，短发有些疯狂过度的凌乱。佳琪，王字旁的琪，安琪的琪，angel。

远远看到我们进去，她在不止五米远处对我们挥手，粤语“姐姐”“姐姐”地叫，我觉得反常，却也很正常，上一次来的时候也确实有很多小孩在中心玩耍，有爸爸妈妈陪的小孩大多会被教着叫人。只是隔着那么远就叫，颇为奇怪。

高兴极，我也高举起手来，带着笑声回应：“你好啊!!”

小妹妹确实有些过度肥胖了，长得不好看，脸大大的，嘟嘟的，眼睛有些倒三角，无神，眼珠上翻，眼白明显，一双无神的眼睛，配上肥嘟嘟的，红润的笑脸。看我的时候，仿佛是在瞪着我，我开始真的不敢与她对视。

“姐姐吃糖”她自言自语，盯着右手的糖果盒，左手费劲地旋开盖子，掏出一颗糖，拍打合上，将酥糖递给我，我不喜欢糖这种甜腻腻的东西，不仅吃的过程很痛苦，吃完还要忍受后续的痛苦，比如蛀牙之类的，还有南方人随口就提的发热气。内心勉强，无奈接过，然后说“谢谢小妹妹”。接着，她对我同伴炮制着这一切。同伴也很勉强地接过，后来悄悄说“给你，我脸上已经这样了，我怕真的全面发展。”她悲戚地说，原来她怕长痘痘。

社工丽娴姐刚好背着包走过来，而她跟我们打招呼，问我们是否今天的义工。小女孩仿佛不甘被忽视，她又掏出糖果，踮起脚尖，递给丽娴姐，“姐姐吃糖”。丽娴姐似乎习惯了这种场景，很淡定地接过，先是道谢，接着将手伸进口袋里，我以为她也不想吃糖，唯一比我们有优势的是她的包是横跨的，可以直接将糖果放进去，而双肩包则没这么方便。其实我聊错了，小人之心，丽娴姐弯下腰，从包里掏出另一颗糖果，用她特有的温和舒心的声音，似抚慰地对小女孩说：“你给我一颗糖果，我也给你一颗好不好?来，拿着。”小女孩接过，她摸摸她的头，便带着我们上楼。边走，还给我们两个也掏了糖果，笑着递给我们。我不得不承认到这时，我心甘情愿且是悦然地接下糖果，不可否认，这是因为送的人不同。

下午的活动是水果拼盘比赛，主体是残障人士，这时我才明白小女孩的出现是为何。

准备活动的时候，小女孩又出现了，切水果时，钟社工要我看好她，不要让她绊到电线摔倒，她又说：“她叫佳琪，王字旁的琪。”看着她对着每个人如法炮制刚刚那一幕，我竟然不自觉地想佳琪，安琪的琪，angel。她总是笑，像她的糖果一样甜，且毫无防备。那是因为她不能理解她的不同，她用她自己的处事方式，也幸运地得到很多人的保护。我手心握着糖果，直到出汗，怕它融化带来更多麻烦，于是接下包包装进小袋子里。

佳琪没有跟我一组，我只是尽责地负责照看自己组的残障人士，很快便忘了她以及刚刚的小插曲。那些参加活动的残障人士以及他们的家属，来去匆匆，也就那么两个小时，他们其实很快就会忘了我们，义工们亦然。不过还好，快乐的感觉一直都会在。

用我们仅有的战斗力收拾残局后，果断退场，社工们都向我们道谢。有社工问：“佳琪怎么找不到了?”“我看到她表妹来接她了。”原来佳琪是心园的常客，这里有可能就是她的乐园吧。我意犹未尽地拉着同伴要去逛菜市场。她笑我是经济适用女，虽然我还不能自己养活自己。两人皆挡不住地摊水果的诱惑，冲到卖香蕉的档口。

“姐姐，姐姐”小女孩又出现了。

原来是陪妈妈卖香蕉。我是最挡不住这种小孩的。我的父母也靠着在市场摆摊养活我们一家的，小的时候我嫌丢脸，后来最喜欢的是一放假就陪爸妈到街边站。小女孩乖巧地站在妈妈的旁边，靠着那辆放香蕉的.三轮车。那个妈妈不高，很瘦，晒得很黑，毕竟比我妈妈年轻，皮肤比她好，但脸色没我妈妈红润还没有我妈妈一头柔柔的长发。一切那么像小时候的我和妈妈，只是那时我却还带点心不甘情不愿。

这一次，佳琪手上没有糖，我觉着该是糖果送完了吧?哪像我小时候，由于家里三个小孩，什么东西都不够分，大家藏着，偷偷摸摸，再好吃的东西也舍不得吃，放到坏掉。佳琪，你要留着自己吃呀，也留着给妈妈吃。像我，现在要骗妈妈吃颗糖果都难上加难，她也怕“上火”。佳琪妈妈看我们过去，看佳琪的反映就仿佛知道怎么回事，她叫我们吃香蕉，我们不好意思吃白食，都各自买了几串。

离开的时候佳琪还是在叫“姐姐”，我突然心里发热，将包里糖果掏出来，拆开了往嘴里塞。“吱”的一声，我含着糖果上了车，嘴里有些酸，有些甜，看了手中的糖果纸“花生酥”，怎么会酸呢?看到傻傻的，天真的小女孩，还想到七小时车程以外的家了。

篇6：天使英语美文

Sitting on the drippy, cold steps of Penn Station, sharing a smoke with a boyfriend. This Saturday night is scattered with drunks, and for once, we are not the drunkest; we do not smell the worst. Late-night, paranoid tourists don’t even stare—a few ask for directions. We are spreading our wet, waiting bodies all over that stone, watching stumbling silhouettes wrestle with the escalator.

She shuffles up the steps with the last of her strength. Her pink sweatpants are tinged with brown, and her feet are buried in city-stained bunny slippers. Her eyes look like they’ve seen so much sadness they’re forever doomed to apathy. They are eyes dazed with the work it takes to stay warm, and weary of the excess of privileged people. I’m looking at those glass eyes and thinking that she reeks of survival; that I’m too cold to move, and all I’m doing is waiting for the first train home.

Out comes her wrinkled, begging hand. We turn out our pockets and find nothing. The mouth of the station swallows her descending, dejected frame.

Light another smoke. We are pushing reluctant time forward as it digs its heels in at the dusty smells and sounds of old stories, at the sucking of smoke, at our involuntary shivers.

She’s back again. The wrinkled hand, heavy with pleading, is now answering.

She drops four warm quarters into my palm and says, “Get yourselves a cup of coffee. Merry Christmas.”