形容英语老师的成语

形容英语老师的成语（精选11篇）

篇1：形容英语老师的成语

形容老师的成语-形容老师的成语，关

于老师的成语

1、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

2、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

3、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

4、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

6、青出于蓝：比喻学生超过老 师或后人胜过前人。

7、研桑心计：谓人有理财的本领。

8、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

9、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

10、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

11、教无常师：凡有长处者，皆可为师。

12、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

13、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

14、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

15、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

16、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

17、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓

费尽心力。

18、尽心竭力：用尽心思，使出全力。

19、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

20、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

21、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

22、后继有人：有后人继承前人的事业。

23、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

24、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

25、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

26、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

27、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

28、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

29、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

30、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

31、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

32、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

33、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

34、无微不至：没有一处细微的地

方不照顾到。形容老师的成语形容关怀备至。

35、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

36、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

37、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

38、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

39、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

40、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

41、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

42、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。

43、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；

桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

44、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

45、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

46、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

47、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

48、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

篇2：形容英语老师的成语

青出于蓝 青 靛青;蓝 蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜...

三人行,必有我师 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.

师道尊严 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.

无师自通 没有老师的传授就能通晓.

研桑心计 研 计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑 桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财.形容善于...

一字之师 改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为 一字师 或 一字之师 .

尊师重道 道 指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.

百世之师 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.

减师半德 谓只学到老师的一半.

老师宿儒 宿儒 原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人.指年辈最尊的老师和知识...

良师诤友 良 好;诤 敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.

青过于蓝 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同 青出于蓝 .

篇3：巧记英语形容词的排列顺序

sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round，narrow等；

a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等；

c代表colour，指表示颜色的形容词，如red，black，orange等；

o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等；

m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。

英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black British plastic pen。当然，语言实际运用中不大可能出现这么多形容词连用的情况。

请根据形容词排列规则完成以下练习：

1.She has a _____jacket.（leather，brown，beautiful）

2.He has a _____car.（American，long，red）

3.They live in a _____house.（old，beautiful）

4.We have a _____table.（antique，small，wooden）

5.He has a_____jumper.（woollen，lovely，red）

6.She has a_____ring.（diamond，new，fabulous）

7.It was a_____song.（French，old，lovely）

8.He owns a_____dog.（black，horrible，big）

9.She bought a_____scarf.（gorgeous，silk，pink）

10.I saw a_____film.（new，fantastic，British）

练习答案：

1.beautiful brown leather

2.long red American

3.beautiful old

4.small antique wooden

5.lovely red woollen

6.fabulous new diamond

7.lovely old French

8.horrible big black

9.gorgeous pink silk

篇4：形容老师的成语

2、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

3、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

4、呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血。

5、循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。

6、尽心尽力：犹？尽心竭力？，谓费尽心力。

7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。

8、鞠躬尽瘁，死而后已：留意谨慎，竭尽全力去效劳，一向到死为止。

9、勤勤恳恳：勤劳而踏实。赞美老师的`成语。

10、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作？和蔼近人？

11、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作？尊师贵道？。

12、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心发奋。

13、孜孜不倦：勤奋发奋，不知疲倦。

14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

15、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作？潜移暗化？。

16、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作？桃李争辉？。

17、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

18、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作？师严道尊。

19、后继有人：有后人继承前人的事业。

20、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

21、兢兢业业：形容做事留意谨慎，勤勤恳恳。

22、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

23、研桑心计：谓人有理财的本领。

24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作？桃李遍天下？，桃李：亦比喻学生。

25、默默无闻：不出名，没人明白。亦作？没没无闻？。

26、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

27、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

28、克己奉公：严格要求自我，一心为公。

29、教无常师：凡有长处者，皆可为师。

篇5：形容学生感恩老师的成语

1、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

3、教导有方：教育引导很有办法。

4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

7、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

8、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

9、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

10、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

11、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

12、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

15、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

16、良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

17、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

18、无私奉献：形容不求回报的付出。

19、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

20、博学多识：指人很有学识，懂得很多。

21、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。

22、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

23、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

25、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

26、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。

27、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

28、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

29、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

篇6：形容昏暗的成语-成语赏析

[举世混浊] 举：全。混浊：不清明。世上所有的人都不清不白。比喻世道昏暗。

[昏天黑地] 形容天色昏暗。也比喻社会光明混乱。

[昏天暗地] 形容天色昏暗。也比喻社会光明混乱。同“昏天黑地”。

[风潇雨晦] 形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。

[风雨晦暝] 指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

[暮色苍茫] 指时已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清。

[风雨晦冥] 指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。同“风雨晦暝”。

[薄暮冥冥] 傍晚时天气昏暗。

[昏镜重磨] 昏镜：昏暗的铜镜。将昏暗的`铜镜重新磨光。比喻重见光明。

[暗淡无光] 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。

[黯淡无光] 黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。形容失去光彩。

[昏镜重明] 将昏暗的铜镜重新打磨光亮。比喻重见光明。

[考绩幽明] 考绩：考核官吏政绩;幽：昏暗;明：清白。指考核官吏政绩得失。

[冥行擿埴] 冥：昏暗;冥行：夜间行路;擿：点;埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

篇7：有形多形的英语形容词

1.数词+名词+形容词

A three-year-old and about five-meter-tall boy climbed up to the top of an over one-thousand-meter-tall tree within a two-minute-long period of time. Then he jumped into a several-hundred-metre-deep and three-thousand-kilometre-wide and five-thousand-kilometre-long swimming pool and won a ten-ton-heavy gold madal and a lot of love from many eighteen-year-old girls.

一个三岁的大约五米高的男孩爬到一棵千米高的树上，仅用了两分钟的时间。然后他又跳进一个几百米深、三千公里宽、五千公里长的游泳池，获得了一枚十吨重的金奖章和很多妙龄女孩的深爱。

2.数词+名词-ed

A one-eyed， three-headed， six-armed and eight-legged man pushed down a ten-storied building, on each floor of which there is a one-doored，six-windowed， three-roomed and two-halled house.

一个独眼的、三头、六臂、八条腿的巨人推倒了一幢十层的楼房，高楼的每层有一套一扇门、六扇窗户、三室两厅的房子。

3.形容词+名词-ed

Some warm-hearted middle-aged scientists and their hot-blooded and full-skilled helpers managed to use a cold-eyed method to change a short-armed long-legged and cold-blooded animal into the opposite.

一些热心的中年科学家和他们精力充沛且经验丰富的助手们，用冷静镇定的方法，把一只短臂（的）、长腿的冷血动物变成了相反的样子。

4.名词+过去分词

We found a hand-carved iron-willed statue on the ice-and-snow-covered ground. What a wonderful man-made work of art. However, some animal-behaved persons pushed it down to be a man-destroyed one.

这片冰雪铺盖的大地上，曾有一座手工雕刻的 显得意志坚定的名星塑像，那简直是人造的艺术精品。然而，一些兽行的恶人将其推倒成了人为毁坏的废品。

5.副词+动词-ing

A hard-working and quickly-thinking manager with high-standing-and-far-seeing opinion is getting on well with his deep-searching work to make far-jumping progress in his business to meet the demands of fast-developing economy.

一位勤奋努力、才思敏捷的有着高瞻远瞩思想的公司老总，从事着影响深远的工作，争取企业有较大跨越的进展，以迎合快速发展的经济需求。

6.形容词+名词

In a full-time school, I got a half-time job. My job is to use a new-type short-wave radio to collect four-skill words. This job calls for high-level skills and long-term efforts.

我在一所全日制学校里找了份儿兼职工作。我的工作是通过收听新型的短波收音机节目来整理四会单词。这种工作要求有高标准的技巧和长期的努力。

7.副词+过去分词

A well-known(far-famed) expert made a carefully-thought plan, using easily-understood language to tell people how to make a best-prepared trip to beautifully-designed parks. And many deeply-encouraged people benefited from the wide-spread experience and treated it as a seriously-considered problem.

一位著名的专家制定了精心构思的方案，用易懂的文字告诉人们如何到设计精美的公园进行最完美准备的旅行。很多深受鼓舞的人们受益于这广泛流传的经验, 并视其为认真考虑的问题。

8.名词+动词-ing

In many English-speaking or Chinese-speaking countries, there are a lot of peace-loving people, who are protecting any grass-eating or meat-eating animals. People use seed-sowing machines and grass-cutting machines to help their work. People build enviroment-protecting paper-making factories and are better at paper-cutting art and enjoy kite-flying skills. This is really a heart-beating feeling.

在很多讲英语或讲汉语的国家，有许多热爱和平的人民，一直保护着各类草食或肉食动物。这里的人民运用播种机和割草机帮助劳动，也建立环保型的造纸厂，精通剪纸艺术和放风筝的技巧。这的确是一种激动人心的感觉。

9.名词+形容词

In our park-beautiful school, all bee-hard-working students, lion-brave boys and flower-charming girls, with their virgin-quiet-girl and running-up-rabbit-active rules and emotions, spend their gold-precious time in getting honey-sweet knowledge, preparing for their life-long education. They have fire-hot hearts. Even in ice-cold winner, sitting on iron-hard benches, with ice-freezing hands, they never stop writing on snow-white paper in coal-black ink. They are working hard to creat their dream-wonderful future.

在我们花园般美丽的学校，所有蜜蜂般勤劳的学生，不管是狮子般悍猛的男生，还是花朵般秀美的女生，都在以他们那静如处子动若脱兔般的规则和情怀，用分分秒秒黄金般珍贵的时间来获取蜜般香甜的知识，并为终生学习做准备。这是一支激情燃烧的学生群体。即使在冰冷的冬天，他们坐在钢板般坚硬的板凳上，伸出冻僵的小手，在雪白的纸上以炭黑的墨水书写人生。他们正在奋力获取梦般美好的未来。

10.数词+名词

I drove a second-hand car at a 100-metre-race speed to a four-way hall, with first-class equipment, to watch a three-act play, in which some first-rate performers performed very well and I learnt a lot of first-aid knowledge.

我驾驶一辆二手车，以百米冲刺的速度，到一座四面开门的有着一流设备的大厅，看了一场三幕的戏剧。戏中一些名流人士表演的很是精彩，我也从中了解到很多急救知识。

11.形容词+动词-ing

With long-lasting interest, sitting in Bush's comfortable-feeling chair, holding the moonbeauty's soft-touching hands in my hands, I wish to, every day, having delicious-tasting food, enjoying Song Zuying's beautiful-sounding song, watching beautiful-looking girls and handsome-appearing boys dancing, sometimes freely talking with fit-keeping old men around me, I really feel myself in the better-and-better-growing happy times.

每一天， 满怀持久的兴趣，坐着布什先生感觉舒适的椅子，握着月宫仙子很柔软的小手，口福着香美的食物，耳福着宋祖英悦耳的歌声，眼福着美女和俊男们的舞蹈，有时和身边很善保健的老人自由地谈天说地，我希望置身于越变越好的幸福年代享受乐活是福的人生。

12.名词+介词+名词

With Yang Liwei's permission, I got personto-person contact with the moon beauty. We had a face-to-face, knee-to-knee and heart-to-heart long talk about the difference between mouth-to-mouth breath and mouth-to-mouth kiss. All this went on in an eye-to-eye and honesty-for-honesty and harmonious and friendly atmosphere. Then we had a hand-in-hand, shoulder-by-shoulder and arm-by-arm walk along the Yangtse River and had a door-to-door visit to all families in the world.

经杨利伟准许，我与月宫仙子嫦娥取得私人联系, 进行了面对面的促膝倾心长谈，谈到人工呼吸和接吻的区别。交流在对眸相视和以诚换诚的和谐友好氛围中进行。然后我们又顺长江进行了手牵手、肩并肩、臂挽臂的漫步，并对全世界人民进行了挨门挨户的拜访。

In class, teachers should keep eye-to-eye contacts with students, ask the students to write in a top-to-bottom and left-to-right direction and study knowledge in a step-by-step method and read new words in a one-by-one order. With day-after-day and year-after-year efforts, they will make little-by-little progress and development. Teachers should develop students' generation-by-generation learning habit.

课堂上，教师应多与学生进行目光交流，要求学生按从上到下、从左到右的方向书写，以循序渐进的方法掌握知识, 按逐个击破的顺序读记生词。随着日复一日、年复一年的努力，他们将会取得点滴加点滴的进步。教师还应培养学生代代相传的学习习惯。

妙句多多，此类等等。

篇8：形容志向远大的成语-成语赏析

[鸿鹄之志] 鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人;志：志向。比喻远大志向。

[步月登云] 步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。

[志在千里] 形容志向远大。

[长风破浪] 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

[凌霄之志] 凌霄：高入云霄的志气。形容远大的志向。

[凌云之志] 凌云：高入云霄的志气。形容远大的志向。

[千里之志] 指远大的志向。

[四方之志] 志：志向。指远大的志向。亦作“志在四方”。

[抱负不凡] 抱负：远大的志向。指有远大的志向，不同一般。

[求田问舍] 舍：房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。

[问舍求田] 只知道置产业。比喻没有远大的志向。

[燕雀安知鸿鹄志] 鸿鹄：天鹅。比喻庸俗的人不能理解志向远大者的抱负。

[驽马恋栈豆] 劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸，无远大志向。

[驽马恋栈] 驽马：劣马，跑不快的马;栈：指马棚。劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的`人只贪图安逸，无远大志向。

[烈士暮年，壮心不已] 烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

[胸无大志] 心里没有远大志向。

[弘毅宽厚] 弘毅：意志坚强，志向远大。志向远大而待人宽大厚道。

[豪情壮志] 豪迈的情感，远大的志向。

[宏图大志] 宏伟的计划，远大的志向。

[胸怀大志] 怀：怀藏。胸有远大志向。

[鸿业远图] 鸿：大。宏伟的事业，远大的志向或谋划。

[桑弧蓬矢] 古代男子出生，射人用桑木做的弓，蓬草做的箭，射天地四方，表示有远大志向的意思。

[热血沸腾] 比喻激情高涨。

[雄心勃勃] 勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。

[乘风破浪] 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

[意气风发] 意气：意志和气概;风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。

[雄心壮志] 伟大的理想，宏伟的志愿。

[高歌猛进] 高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。

[慷慨激昂] 精神振奋，情绪激昂，充满正气。

篇9：形容秋天的成语

2、落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。

3、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

4、草木黄落：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。

5、一叶落知天下秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

6、望秋先零：望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

7、盈盈秋水：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

8、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

9、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

10、粉白珠圆：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。

11、秋荼密网：秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

12、天高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。

13、春来秋去：春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

14、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

15、望秋先陨：指草木将近秋天即败落凋零。也比喻未老先衰。

16、秋毫之末：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

17、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

18、金风玉露：泛指秋天的景物。

19、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

20、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

21、秋月如：形容秋天的月亮像一样的皎洁、晶莹。

22、洞察秋毫：秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

23、人似秋鸿：人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。

24、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

25、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

26、临去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。

27、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

28、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

29、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

30、梧桐一叶落：梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

31、利析秋毫：秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。

32、肃杀之气：酷烈肃索的秋气。形容秋天草木凋零的气氛。

33、蒲柳之质：蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。

34、秋收东藏：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

35、秋风落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。

36、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

37、金风送爽：古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

38、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

39、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

40、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

41、落叶知秋：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

42、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

43、白商素节：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商;素节：节气。指秋天的季节。

44、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

45、秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

46、秋高气爽：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。

47、九春三秋：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

48、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

49、西风斜阳：形容秋天傍晚的景象。

拓展阅读：形容秋天的句子

1、小草黄了，树叶黄了，我听见风踩在树叶上沙沙地响。

2、瑟瑟西风满院栽蕊寒香冷蝶难来它年我欲为青帝报与桃花一处开。

3、一片，两片，三片……落叶用自己最后的力量，把自己的营养回报给了大地母亲。

4、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

5、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

6、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

7、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

8、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

9、果实成熟了，农民伯伯开心的笑了!

10、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

11、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

12、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

13、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!

篇10：形容大雨的成语

2、滂沱大雨：滂沱：大雨的样貌。形容雨下得很大。

3、猛风骤雨：骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。

4、密云不雨：言乌云密布而未下雨，原指德能未能下及，现比喻事件已酝酿成熟，但还没有爆发。

5、蚁封穴雨：蚂蚁聚土洞口，是要下大雨的征兆。

6、风风雨雨：泛指刮风下雨，亦比喻遇到重重阻碍或议论纷纷。

7、八方风雨：指四面八方的急风骤雨，比喻局势变幻，激烈动荡。

8、凄风苦雨：指寒冷的风，成灾的雨，形容天气恶劣，后常比喻处境悲惨凄凉。

9、风雨交加：指风雨一齐袭来，亦比喻几种灾难一齐袭来。

10、风雨同舟：指在风雨中同船渡河，比喻共度难关。

11、风雨无阻：指刮风下雨也阻挡不住，无论天气如何都照常进行。

12、风雨剥蚀：指物体因受风雨侵蚀而损坏。

13、飘风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。

14、雨过天晴：指雨霁云开，天空晴朗，比喻情景由坏转好。

15、雨淋日炙：形容在外奔波，历尽辛劳。

16、雨过天晴：雨后转晴。比喻政治上由黑暗到光明。

17、风霜雨雪：比喻经历过种种艰难困苦;风雨兼程，指冒着风雨加倍赶路。

18、挥汗成雨：言洒出的汗能成为雨，形容人很多。

19、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

20、亢旱不雨：指天气干旱，久不下雨。

21、倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

22、银河倒泻：泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。

23、瓢泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得十分大的样貌。

24、大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样貌。形容寸下得很大。

25、大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

26、雨过天青：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。

27、雨后春笋：指春天雨后，竹笋长得又多又快，比喻新事物很多出现，蓬勃发展。

28、呼风唤雨：原指神道呼风唤雨的法力，现多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗。

29、坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。

30、满城风雨：满城：指全城各处。城里到处刮风下雨。原形容秋天景色。后形容事情传遍各处;到处都在议论着。

31、泣涕如雨：眼泪像雨一样。形容极其悲伤。

32、牛毛细雨：指极细的小雨。

33、大雨如注：注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

34、商羊鼓舞：商羊：传说鸟名。商羊飞舞定有大雨。比喻重大变故发生之前的预兆。

35、瓢泼大雨：瓢：剖开葫芦做成的舀水器。像用瓢泼水那样的大雨。形容雨十分大。

篇11：英语形容词语用研究

【摘 要】任何语法都具有传承性、规律性、层次性、功能性、约束性、描写性、灵活性、适切性。对比汉语语法，英语语法更具有强制性（刚性）、显性等特征。语法研究关涉句子（包括句子）层面以下的语言结构、形式、功能、语义、成分、搭配、语序等。英语形容词是英语十个词类中最重要的词类之一。形容词在语用中形式纷繁复杂，出现的频率极高，用途十分广泛。因此，语法学家对英语形容词高度重视，根据其在语句中的意义、功能、位置、特征进行了多角度、多层次研究和阐释。本文从单词形容词与复合形容词、中心形容词与外围形容词、动态形容词与静态形容词、等级形容词与非等级形容词四个方面入手，深入探讨研究英语形容词的特性、用途，以期推动英语的教与学。

【关键词】英语 形容词 语用 研究

一、英语形容词的定义与功能

英语有十个词类，形容词是最重要的词类之一。英语有七类实词，除名词、动词外，就是形容词出现的频率最高。形容词使用广泛且复杂，所置的位置既有规律但又多变。英语形容词的主要特征是修饰名词类词汇或被副词修饰。王国栋[1]指出：“形容词是修饰或说明名词的词。在句中作定语或表语，偶尔也能用作状语。”张道真[2]指出，“形容词在句中主要用作定语、表语、复合宾语的一部分、状语”，用以说明、量化、限制名词，包括质量、大小、形状、新旧、颜色、出处、材料、用途等方面的人、事、物等名词。根据威尼弗雷德·E·琼斯[3]等人研究，英语“形容词在句中词序安排上的规律性和局限性”，决定了这些词类就是形容词。“英语形容词位于名词之前、位于名词限定词和名词之前、位于系动词之后、位于程度副词之后，”但也有例外。英语形容词的来源包括：原始形容词，即从这些词汇诞生之日起，就是形容词；二是由名词、动词（现在分词、过去分词）、副词的词根衍生而来；另外还有部分具有形容词意义的名词行使着形容词的功能。

二、英语形容词的分类及阐释

章振邦[4]将英语形容词分为四类：单词形容词（One-word Adjective）与复合形容词（Compound Adjective）、中心形容词（Central Adjective）与外围形容词（Peripheral Adjective）、动态形容词（Dynamic Adjective）与静态形容词（Stative Adjective）、等级形容词（Gradable Adjective）与非等级形容词（Non-gradable Adjective）。

下面就以上四类形容词分别阐述。

单词形容词分为两个类别：一是由一个自由词素（单音节）来充当，如long， short， deep， large， vast， fat， thin.二是由自由词根附加前缀或后缀，或附加前后缀三种词汇来充当，第一类加前缀，如disloyal， inarticulate， illogical， unbelievable， mischievous.第二类加后缀，readable， sentimental， poetical， exhaustive， dependent. 第三类同时加前后缀，如ascertainable， unthinkable， deformed， disagreeable.

复合形容词，顾名思义，这些形容词由多个单词构成形容词。章振邦将这类形容词分为七个小类：形容词+形容词，如bitter-sweet， deaf-mute；形容词/副词+ing分词，如nice-looking， hard-working；形容词/副词+ed，如well-intended， newfangled；名词+形容词，如care-free， duty-free；名词+ing分词，如ocean-going， law-abiding；名词+ed分词， 如home-made， sun-tanned；形容词+名词+ed，如kind-hearted， absent-minded. 但最新语法研究还列出另外几种：形容词+名词，如low-class， first-rate；副词+名词+ed，如above-mentioned；名词+名词，如Chinese-speaking， X-ray；名词+介词，如baby-like；数词+名词（单数），如three-fold， 50-pound；数词+名词（单数）+形容词，如five-year-old， two-meter-tall；数词+名词+ed， 如two-faced， four-legged. 如果进一步研究，还可以列出更多的种类。

从句法结构功能研究分析，英语形容词还可以分为中心形容词与外围形容词。王国栋指出：英语“中心形容词在句中既能作定语，也能作表语。英语形容词绝大多数都是中心形容词。”中心形容词主要用于修饰名词、修饰主语、作为宾语的补语。外围形容词是极少数的，这些形容词仅限于用作定语或表语。王国栋对外围形容词做了详细的归纳总结，他列举了39个带有a前缀的外围形容词的状态词，如afraid， abloom， alight， aground， alive， amiss， ashamed， asleep， astray， awash，还有带否定的前缀的unaware， unlike， unafraid. 中国学生一般对这类形容词掌握不好，把这类状态词当作中心形容词使用。

英语的静态形容词是描写人、事、物的静态（非运动）状态的词汇，如long， short， high， tall， low， deep， shallow， wide， narrow， light， heavy等等。

而英语的动态形容词则是描述人、事、物的动作（运动）的词汇。这些词汇一部分是自身具有动态意义；一部分词汇是动词与形容词的兼类词；还有一部分是由动词加前缀或后缀转换过来的。abusive， acceptable， ambitious， awkward， adorable， afraid， alarmed， amazed， amused， angry， annoyed， anxious， ashamed， astonished， aware， bored， boring， brave， busy， calm， careful， careless， cautious， certain， cheerful， clear， clever， comfortable， complacent， complete， conceited， concerned， confident， conscious， content， correct， crowded， cruel， dangerous， delighted， delightful， desperate， different， difficult， disagreeable， disappointing， disappointed， discouraged， discouraging， doubted， doubtful， dull， durable， easy， encouraged， encouraging， enthusiastic， eternal， exact， excellent， expensive， extravagant， faithful， fast， foolish， fragile， friendly， funny， generous， gentle， glad， good， grateful， greedy， happy， hasty， helpful， ignorant， impractical， impatient， impossible， impudent， incomplete， interested， interesting， irritable， irritating， jealous， kind， lasting， late， lenient， loose， loyal， mischievous， modern， naive， naughty， nervous， nice， noisy， obstinate， patient， playful， pleased， pleasing， poor， possible， practical， productive， proud， reasonable， reliable， rude， sad， salty， sensible， serious， shaky， shocked， shocking， shy， silent， sleepy， slow， sorry， spiteful， stubborn， sticky， stiff， stupid， sure， surprised， surprising， suspicious， tactful， talkative， tasteful， tasteless， thankful， thirsty， tidy， timid， tired， thoughtful， troublesome， unconscious， uncertain， unfaithful， uninteresting， unhappy， unreasonable， unscrupulous， untidy， upsetting， useful， vain， vicious， vulgar， warm， weak， wicked， witty。 这类形容词能表达人、事、物的外部运动，也能表达内部运动，即心理活动。一部分具有语态意义（主动意义或被动意义）；一部分具有时间（相对时间与绝对时间）的转换、更迭意义，延续；语气意义（褒扬、中性、贬抑）。这类形容词在英美人看来，一部分并不具备动态意义，而在中国人视为具有动词意义，因为汉语中动词与形容词具有兼语性，形容词往往可以替代动词作谓语。endprint

在英语语句中，动态形容词必须置于系动词之后。没有系动词而只有动态形容词的句子，被视为错句。研究表明，系动词由实义动词和Be动词两个类别的动词构成，因此，系动词同时具有实义动词和Be动词的语义。这样，英语系动词加上这些动态形容词才具备语句中的实际意义。这些实义系动词如下：appear， bang， become， blush， blow， breathe， come， continue， cough， cry， dance， die， fall， feel， flame， flash， flow， flush， fly， get， go， grow， hold， keep， jump， laugh， leap， leave， lie， look， loom， make， occur， originate， prove， rain， recur， remain， rest， ring， rise， run， seem， shine， sit， sleep， slide， smell， smile， sneeze， snow， sound， spring， stand， stay， swim， swing， taste， turn， turn to be， walk。

英语的等级形容词和非等级形容词的区分在于，可用于原级、比较级和最高级的形容词为等级形容词，如deep， deeper， deepest； careful， more careful， most careful.而不能用于等级描述的形容词被称之为非等级形容词，这类形容词有三种情况：一是不能用等级来进行比较，如absolute， complete， empty， excellent， extreme， full， inferior， single， only， perfect， quite， superior， impossible， solely， speechless， total， unique， worthless；二是不能用very 来修饰；三是这些形容词用于时间、地点、方位、类别、国别等，如daily， west， southern， Chinese， chemical，这类形容词通常不需要其他词汇来进行比较和修饰。

结语

相当一部分英语学习者忽略了英语形容词的多样性、复杂性、静态性、动态性、等级性、非等级性以及在语用中的强制性与搭配性。他们简单地认为形容词就是置于名词之前，用于修饰名词。本文从英语形容词非常重要的四个方面进行了研究、阐述，特别是对复合形容词的类别进行了深入细致的讲述；阐述了动态形容词的来源，列举了常见动态形容词、常见的系动词、系动词与动态形容词的配搭，以及对非等级形容词的详细阐述。虽然人们研究英语形容词的历史已达近五百年，也有许多丰硕的成果，但随着人们的语言认知水平的提高、信息技术的成熟以及语言信息量的增加，对英语形容词的研究还要继续。

【参考文献】

[1]王国栋.大学英语深层语法[M].北京：清华大学出版社，2005.

[2]张道真.实用英语语法[M].北京：外语教学与研究出版社，2001.

[3]（美）威尼弗雷德·E·琼斯.英语形容词用法[M]·北京：北京师范大学出版社，1982.