XX年秋季期学生处工作计划

2024-04-30

XX年秋季期学生处工作计划（精选6篇）

篇1：XX年秋季期学生处工作计划

高中XX年秋季期开学工作总结

在市教育局的统一领导及部署下，我校XX年秋季期开学工作已顺利结束，各项工作井然有序，得到了家长及学生的赞扬和肯定。为了更好地、及时地总结经验，改进不足，也为了更好地开展下一阶段工作，现对我校开学各项工作如下总结：

一、早部署早落实

为了使我校XX年秋季期开学工作能顺利、有序进行，我校在8月20日就召开了校委会领导会议，程校长在领导会议上对本学期开学工作进行了周密的部署和统一安排，对开学各项常规工作作了系统的调度。8月26日又召开了全体教职工会议，明确了学生返校前各项工作安排。

二、加强老师思想政治及职业道德教育

组织全体教职工学习《教师法》、《教育法》、《总书记在全国教育工作大会上的讲话精神》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020年）》。

三、落实常规，优化管理，确保开学工作安全有序

1、制订好各项教学和管理工作计划，提前部署开学各项工作，明确教职工岗位。

2、后期处做好后勤服务及保障工作，在开学前对食堂的炊具、餐具进行全面清洗和消毒，清除过期、变质的食品和调料，确保食堂用具和食品符合卫生要求。

3、各班班主任按要求统一布置教室台凳及宿舍卡床。

4、体卫处大力开展学校绿化、美化、净化和文化建设，彻底消除脏、乱、差，确保每一所学校都能以干净、清新和整洁的面貌迎接新学期开始。

5、教导处做好各类教材和教学用书的发放工作，做到“课前到书，人手一册”；各科组组织教师认真备课，充分做好上课准备，要求开学第一课全部上新课。

6、做好水电及校园安全设施常规检查并及时整改。

四、加大控辍保学力度，将控辍保学工作作为开学工作重点抓好落实

按照自治区教育厅把每年的3月和9月作为全区教育系统的“控辍保学月”，我校要认真做好以下工作：

1、提前对我校控辍保学工作难点和重点进行调研，并采取有力、有效举措妥善解决好学生入学中的问题和困难。

2、继续实行防流控辍责任制。学校校长是学校控辍的第一责任人，各班是控辍的主体,班主任、科任老师是直接责任人。校长把目标分解量化到各年级、班级，实施控辍岗位目标责任制，责任到人。对开学后未按时入学的学生及时进行家访，通过电话、走访家庭等形式，动员他们回校学习，尽最大可能减少学生流失。

3、充分依靠乡镇和村（街道）干部的力量，形成动员学生返校的合力。

4、对家庭经济困难的学生，及时做好统计和登记工作，进一步落实贫困家庭学生资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而辍学。

5、召开主题班会，积极探索留守儿童管理和教育的新途径，让他们感受到学校大家庭的温暖，快乐学习、健康成长。

五、组织师生收看《开学第一课》

按上级有关部门通知及要求，我校于9月1日上午9:00—10:30收看中央电视台第一套节目《开学第一课》并结合电视节目，通过校会引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。

六、规范收费行为，严禁乱收费

校长在教师会议上多次强调不能以任何名义，任何方式收取各种费用，不经正规渠道的出版物严禁进入校园。所以一直来我校都没有乱收费现象。

思考：

1、面对教师的严重缺编，在安排教师工作及任课时捉襟见肘，如何能更科学合理安地排教师工作，还要继续进行探讨。

2、校舍的紧张，学校在安排教室及学生宿舍时如何满足全体师生的需要？

篇2：XX年秋季期学生处工作计划

我校党委工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观和学习领会十八大精神为重点，加强政治理论学习，并结合我校实际深化党风廉政建设，坚持教学工作的中心地位，加强党的建设和思想政治工作。努力营造宽松和谐、安全文明的环境，推动各项工作快速、稳定、协调发展。为此，本年度着重做好以下几方面的工作：

一、坚持班子政治理论学习制度。本学期组织党员集中学习一次，认真学习十八大重要会议精神和有关文件，提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识，增强能力建设的自觉性，发挥班子的整体功能，推动学校的各项工作取得新的发展。

二、坚持党风廉正建设。落实好《党内监督条例》、《党政处分条例》，严格按照党纪、政纪约束自己的言行，正确行使手中的权利。期初对每名党员签订承诺书。对群众关心的重大利益的事情，必须征得多数群众的同意，力求做到公开、公平、公正、合理；重大决策向教代会或职工大会报告。增强工作的透明度，自觉接受群众的监督，切实做到为民，务实，清廉。

三、抓好基层党支部建设。认真做好组织发展工作，培养入党积极分子，把组织发展建立在扎实培养的基础上。要严格考察他们的政治态度和模范作用，将发展党员同“三风”建设结合起来，党员和入党积极分子要做到学习最努力，工作中最勤恳。在坚持标准，保证质量的前提下，今年计划在教工中发展二到三名党员，不断壮大党员队伍。

四、做好“献爱心、送温暖”工作。增强工会的凝聚力。继续做好走仿慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

五、组织丰富多彩的文体活动。促进学校精神文明建设，继续参加县全民职工运动会。在每个月组织一项全体教职工活动，通过活动使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

六、继续的完善职工之家建设。在我校XX年被市教育工会授予“模范职工之家”的基础上，进一步的加强职工之家的建设，加强软硬件的建设，加大投入基础建设力度，努力打造全市一流模范教工之家。

主要活动安排九、十月份：党的群众路线教育实践活动。

九月份：

1、组织参加县第三届全运会。（9-11月）

2、开展足球训练及比赛。

3、做好广场舞训练。

4、组建合唱团，参加县里比赛。

十月份：

1、组织教职联谊篮球赛。

2、重阳节慰问退休职工和老干部。

3、组织教职工羽毛球比赛。

1月份：

1、组织拔河比赛。

2、组织教职工乒乓球比赛。

12月份：

1、组织参加县广场舞、健美操比赛。

篇3：XX年秋季期学生处工作计划

会议由试验站站长、广东省农科院蚕业与农产品加工研究所总支书记/副所长罗国庆研究员主持。翁源县人民政府柯建忠副县长在会上致辞, 对韶关综合试验站2012年工作会议在翁源基地县召开, 表示热烈欢迎, 并向与会人员介绍了翁源县工、农业生产情况, 特别是茧丝绸产业带动当地农民增产增收的情况, 希望以这次会议为契机, 进一步促进翁源蚕桑产业的发展, 带动广大农民增收致富。

会上, 廖森泰研究员和刘吉平主任两位体系岗位专家分别作了《蚕沙无害化处理》、《广东养蚕模式改革》、《桑枝多元化利用》和《家蚕病毒防控》等专题讲座。使与会人员开拓了视野, 学习了新的知识。试验站站长罗国庆研究员回顾了2011年韶关综合试验站的工作, 就承担体系三大重点任务和功能研究室四大重点任务提出了2012年的工作计划任务、考核目标和具体要求。团队成员吴福泉研究员介绍了试验站的任务分解和各示范基地县承担的计划任务和目标。会议就今年的工作任务进行了热烈的讨论, 对如何实施完成今年的工作任务提出了一些很好的意见和建议。

会议组织了参会人员到综合试验站翁源基地县八字陂村千亩连片示范桑园参观考察春期管理和桑枝多元化利用现场。今年春期气温偏低, 温度回升较慢, 桑树芽叶生长也慢, 试验站团队相关专家针对今年气候变化和桑树生长等情况现场介绍了今年桑园春期管理的主要技术措施, 为今年春蚕饲养做好了各项准备。通过现场参观, 大家对基地农户的种桑养蚕积极性和认真细致的桑园管理以及充分利用桑枝进行食用菌开发等方面所做的工作给予了很高的评价。

篇4：XX年秋季期学生处工作计划

按照物价部门核定的学校收费标准，凡在该县高中阶段就读的岚皋籍普通高中和职业高中在校学生，从2012年秋季起将免除学费。每年免费标准为：岚皋中学1600元/生；民主中学700元/生；县职业技術中等学校理科班1800元/生，文科班1400元/生。复读生、择校生、“三限生”以及在本县外普通高级中学和职业中学就读学生不享受此免费政策。

高中阶段免费教育所需经费按学生人数纳入财政预算，由县财政直接补助到各学校，县教体局负责监督落实。每年秋季学期补助资金，县财政局在开学后先行预拨部分本学期免费补助资金，经核定学生人数后，于年底前进行结算并补助到位；每年春季学期补助资金，根据上年度末学生人数于下学期开学后将免费补助资金拨付到位。

高中阶段免费教育补助资金实行预算制管理，坚持专户管理、专款专用，严格按照规定用于学校的业务费、办公经费、教育培训费、设置购置费、修缮费等属于公用性质的费用开支，不得用于规定以外的其他开支，确保高中免费教育执行到位。

篇5：XX年秋季期述职述廉工作汇报

尊敬的局领导：

我分管学区学校文化建设、教师培训和教学教研等工作。本学期在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，分管工作得以顺利的进行，取得了良好效果。现就一学期的工作汇报如下：

一、在班子中发挥作用情况：

在工作中，总是认认真真、勤勤恳恳地落实完成上级、学区的各项任务。把学区大大小小的工作，都当作自己的份内事，积极出谋献策。凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，解决问题。说真话，做实事，积极争当校长的好帮手，执行工作的好“勇士”。以自己的实际行动推动学区各项工作的顺利开展。

二、分管工作完成情况：

1、学校文化建设：积极创建“孝道”特色文化。建网站，编校本，各校教室、宿舍、楼道和办公室等文化已初步形成独特体系，办出了亮点。

2、教学评估工作：认真谋划、积极准备、仔细督查此项工作，严格按照局要求全部准备到位。

3、教师培训工作：本学期内安排各种培训达40余次。

4、教学教研工作： XX-XX学年圆满完成“保四争三”预定目标。在教育局组织的全县新入职教师技能大赛中，我学区5名新入职教师中3名教师获得了奖励。

三、主要做法：

（一）学校文化建设方面：我学区充分利用位于“郭巨埋儿孝母”这一特色德育教育资源，挖掘其内涵与当代德育新要求相结合，大力创建独特学校文化。现已初步办出特色，形成亮点。得到同类学校好评。

1、硬件上打基础。利用假期将各校校舍内外粉刷一新，为文化建设打下了基础。

2、软件上得彰显。从校本课程的编写、学区网站版块的分类、中心校校歌的作词、教室宿舍“孝道角”的设置及各校楼道文化的建设均突出了“孝道”教育。

（二）教学评估方面：为确保省教学评估工作顺利通过，多次召开各校负责人会议安排部署此项工作。学区教研人员多次深入到各校督促准备工作，各校各项工作均准备到为。

（三）教学教研和教师培训方面：

1、实行教学质量目标管理，层层签订责任书。

根据县统测成绩结果，合理制定了划分目标的依据。学区校长与各校负责人和每一位任课教师都签订了教学目标责任书。

2、开展教学常规督促检查，确保过程性工作做实。

严格执行月查制度和教研人员“分包校”制度，重点督促教学常规工作，对发现的问题随时解决。

3、做好校本研修和教师培训工作，促进教师业务水平提升。

⑴、探索校本研修新途径。本学期一方面开展了“各科优秀教师经验交流”活动；另一方面积极开展优秀教师引领活动，由学区骨干教师公开上“新授课”和“复习课”示范课等活动。

⑵、加大教师培训力度，注意专业知识的延伸。

为提升教师素质，学区统一印制了《学习记录专用本》和《教育随笔专用本》并纳入教师考评方案中。

本学期共安排培训达40次，培训人员实现了全覆盖。除了完成上级部门安排的培训外，还积极组织外出学习培训和主题培训活动。如第二次全员培训、国培、省级骨干教师和市县级各类培训。除此之外学区自行安排了五次主题培训，重点培训了“先学后教，当堂训练”教学法。

4、采取积极措施，确保教学质量提升。

⑴、实行月考和统一安排期中考试制度。

为确保考风考纪，本学期考试实行了异地教师监考交流制度。要求各校校长设置督导本及时记录每次考试中各科不合格学生名单并做好扶差工作。

⑵、提升教师自身能力，加强教师教学反思管理。

“打铁尚需自身硬”为了使广大教师的教学水平和教学艺术日益提高，我学区强制要求教师书写教学反思，并作为教师考评方案中一项，对于书写教学反思好的教师进行积分。

⑶、激发学生学习兴趣，书写鼓励性批语。

“兴趣是最好的老师”、“亲其身，方能信其道”。为了增强学生学习兴趣，避免产生厌学心理，师生间及时进行心理疏导和心灵交流。从今年年初开始，我学区积极引导广大教师对学生作业批改要书写针对性和鼓励性批语，收到了良好效果。

⑷、积极探索家校合作新模式，推行“作业家长回音制”。

“孩子是飞机的机体，则老师和家长是两个机翼，缺一不可。”为了实现家校合作，取得家长的认可和支持，我学区探索出一条家校合作新模式-----作业家长回音制。

其中教学反思、鼓励性批语和作业家长回执每学期整理打印成册，全学区推广学习。

四、落实党风廉政建设责任制和抓反腐倡廉工作情况，执行廉洁自律规定情况：

严格执行反“四风”各项规定。把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学区校长负责，对下为老师、学生负责。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，力争做遵纪守法、廉洁自律的楷模。

五、存在的不足及改进措施：

⑴、自身方面：说话方式不注意，语气态度不委婉，理论水平待提高，业务水平需加强。

⑵、在平时的学校管理工作中：工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作--做得还不够，对教师的生活--关心还不够。

⑶、怎样有效发挥业务副校长岗位的作用，推动学区—负责人-教师个人工作合力的有效形成进而提高学校教学质量，是一个值得我近段深思的问题。

今后将：⑴、加强政治和业务学习，进－步提高自己的领导能力和业务能力，特别是要不断提高理论水平、管理水平和创新能力。

⑵、加强新课改步伐，积极构建高效课堂。将重点学习推广“先学后教，当堂训练”教学模式。

回顾本学期工作，短暂而忙碌，充实而骄傲。但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。

篇6：小学XX秋季期工作计划

小学XX年秋季学期

教学教研工作计划

一、指导思想以县教研室XX-XX学年的工作计划为指导，落实县局“创强提质改课堂”的中心工作，以关注教师专业成长和学生全面发展、终身发展为基点，以“促进均衡、提升质量、创优质学校”为目标，进一步完善制度，落实常规管理，深化课堂教学改革，大力构建高效课堂，力促全镇教学质量全面均衡发展。

二、工作重点增强责任意识，塑造良师形象；增强科研意识，提升教师素养；聚焦课堂改革，打造高效课堂；优化常规管理，提高教学质量。

三、主要措施

（一）加强队伍建设，提升教师素养

1、增强责任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。组织教师学习郁南县“人民好教师”的先进事迹，积极开展“立德树人，立教圆梦”的师德建设主题活动。的教圆梦任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。组织教师深入进一步增强教师的社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。在教师节前夕开展“园丁颂“师生征文比赛活动。

2、加强校本培训，努力提升教师专业素养。（1）深入学习领会《课程标准（XX）导读与实施》的精神。各校通过集中与自学的形式，认真研读课标精神，正确理解“以人为本”的新课程发展核心理念，切实转变教与学方式，全面提高教育教学质量。（2）增强科研兴校意识，以课题研究为载体，全面提升教师素质。更新教师观念，养成勤读、善思、勤写的习惯，扩大知识面，增加信息量，树立终身学习的自觉性。（3）开展丰富多样、实效性强的教研活动，尽力为青年教师提供展示个人才能的舞台。选拔和培养更多的学科优秀教师，壮大骨干教师队伍，走名师养校和精师强校之路。

3、修订完善《都城镇中心小学教育教学成绩奖励办法》，实施奖教奖学制度，激励广大教师积极参与教学实验和教育科研活动。

（二）聚焦课堂改革，打造高效课堂

1、认真贯彻县教研室《关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，制定《课堂教学改革行动方案》，大力构建高效的本土化教学模式。在模式的创建中，要求各校大胆借鉴外地名校的成功经验，在学习他人的基础上创出自己的特色。坚持“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，结合学生实际确定一种适合各个学科共同使用的高效教学模式，真正把课堂教学改革推向实质性的改革阶段，使学生真正成为学习的主人。XX年9月30前，各校要把本校创建高效教学模式上报县镇中心小学备案。XX年5月，县教研室将对各学校的教学模式进行评审。

2、以活动为抓手，开展丰富多彩的校本教研活动。继续加强学校教研组建设，组织好集体备课，观课、研课、赛课等系列活动。以县局提出的“智慧课堂、快乐校园”为主线，大胆探索、建构学生乐学、会学的高效教学模式。各校要将如何优化学生学习方式与教师教学方式作为课改重点进行研究，切实提高40分钟的教学质量。镇业务组将有针对性地开展教学调研，帮助学校或教师发现问题并研究解决，总结经验并及时推广，努力缩小校际间的教学差异，全面提高教学质量。计划XX年10月，各校以“高效优质”为主题举行“有效课堂教学能手”评比活动，通过有效交流、有效探究，共同提升。

3、细抓常规工作，夯实提高教学质量的基础。一是从“三个一”抓起：从一年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学习基础差的学生抓起，力争使每个学生会学习、能学习。二是要求做到“四备”：备课备目标，备课备练习，备课备操作，备课抓集体。三是强调“五个注重”：注重即时训练，注重训练内容，注重训练节奏，注重调动情绪，注重严格考试，消灭不合格现象，夯实基础教育根基。镇中心小学将不定期进行指导评估，随机对学生进行能力测评，并将其作为学校百分考核工作评估的重要指标之一。

4、加强校园网建设，加快“班班通”步伐，推进网络教学资源的应用。强化教师信息技术能力的培训，进一步优化信息技术与学科教学的整合。组织教师踊跃参加县“创域杯”中小学教师信息技术应用竞赛活动（9月）。

（三）优化常规管理，提高教学质量。

1、抓实常规过程管理，提高精细化管理水平。各校要增强质量意识，在“细节”和“落实”上狠下功夫，以“精细的管理，精心的态度，精致的过程”争创“精品的成果”。积极落实省教育厅《广东省义务教育教学规范（试行）》的文件精神，全面贯彻《郁南县中小学教学常规基本要求》和《都城镇学校管理工作“壹百分”考核办法》，完善教学常规督查制度，加强教学各个环节的精细化管理，切实提高教师日常教学活动的实效，确保规范办学与教育教学高质量和谐并进。学校行政要深入课堂听课、评课，了解教师的教学情况和学校的教学现状，找出提高教学质量的对策。年内将对全镇小学进行一次年度教学常规检查评比,并对检查情况进行通报。同时，要注重学生的过程管理，健全学生成长档案，及时记录学生成长的足迹。

2、完善教学评价机制，加强教学质量监控。（1）深入调研检查，严格执行教学过程管理有关制度。各校每月进行一次教学常规全面检查，中心小学每月抽检2-3所学校，切实抓好教学过程中各个基本环节的管理，规范教学行为与纪律。对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进。对薄弱学校加强视导，对薄弱学科及教师加强指导与疏导，力促教学质量整体提升。（2）完善教学评价机制，加强对学生学业质量和教师教学质量的跟踪。各校要认真做好单元过关、期中检测、学科基础知识竞赛、期末检测及音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等非考试科目的质量监测，对学生实施多元化评价，想方设法促进学生全面发展。

3、加大课堂教学的监控力度，实行推门听课或调研抽测。继续开展推门听课、随机点课和调研抽测活动，促各校行政领导、教研组也必须随机推门听课、随机点课，组织教师听课，促全体教师认真备好课、上好课，使学校及时了解教师的课堂教学情况，发现课堂教学的问题，调整课堂教学策略。

4、狠抓考纪考风建设，树立正确的质量观和价值观。结合县局《关于做好全县教师教学工作实绩考核和管理工作的意见（试行）》和《都城镇中心小学教师奖励性绩效工资考核方案》，协助做好教学工作实绩考核和管理工作。强化考纪考风，严格按要求做好考试各个环节的工作，培养学生良好的应试品德。坚决杜绝弄虚作假现象，一经发现查实后，在评优评先中实行一票否决。

（四）抓实课题研究，提升科研能力

1、以课题引领教学研究，促教师专业成长。各校要强化科研兴教、科研兴校的意识，用课题研究给课改补钙。坚持“问题即课题，反思实践即研究，成效即成果”的科研理念，立足有效课堂，及时研讨解决教学中遇到的新问题，扎实开展小专题研究系列活动，不断积累研究资料，切实提供研究成果，扩大受益面。

2、加强课题过程管理，提高科研工作实效。各校要规范小专题管理，加强理论学习，指导教师按照课题实施步骤认真开展研究，并做好过程性资料的收集与整理。若遇到困难，须及时研讨，及时修改，调整研究计划。平时上教研课，必须结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，可以轻松座谈形式组织研讨，各抒己见，形成共识。XX年12月下旬，镇业务组将对小课题研究检查、验收。

3、健全教科研管理制度和教学研究激励机制，鼓励教师专业发展，支持教师参加各科培训和教研活动。各校要把教师的教研情况列入考核内容，使教师的研究成果能够得到关注和分享，对取得研究成果的教师给予表彰和奖励，从而最大限度地激发教师的积极性和创造力。

4、积极利用各种教育资源，拓宽教育渠道，开展校本课程和地方课程的研究，进行校内外、课内外的科技教育活动和社会实践活动，开展相关学科整合的研究，提高师生的研究能力及认识社会、适应社会的能力。

（五）抓好小五科教学，促学生全面发展

1、执行体育、卫生两个条例和体质健康标准，踊跃参加各级各类艺术教研及竞赛活动，以竞赛促发展，促提高。开展丰富的文体活动，陶冶学生审美情操，配合上级把书法列入义务教育阶段必修课的有关工作，不断提高学生的艺术修养和综合素质。

2、坚持开展“体育、艺术2+1项目”，促素质教育蓬勃发展。各校务必开齐开足音乐、体育（含卫生与健康）、美术、综合实践课程，落实“大课间”，确保学生每天一小时的校园体育活动。营造良好的校园育人环境，为学生的健康成长、终身发展奠定良好基础。

3、开展丰富多彩的文体活动，提高师生幸福指数。初拟11月举行XX年都城镇小学生运动会；12月各校举行师生体艺节或郊游活动。

（六）大力推广普通话，创文明和谐校园。继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和县、镇《关于进一步开展推广普通话活动的实施方案》，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，扎实开展第16届推广全国普通话宣传周活动【粤教语（XX）14号文】。各校要进一步加强领导，制订有关活动方案，强化措施，切实提高“推普”实效。要求各校语文课必须全程使用普通话（英语除外），其他学科的教学必须使用普通话80%以上。校内的大小会议、课间交流均使用普通话，营造校园里时时处处使用普通话的良好氛围，大力创建文明和谐校园。新的学年，我们将坚持“改革创新，和谐发展”的办学理念，以会宁精神为动力，勤恳工作，创新发展，强力推进课程改革，力促学校教育事业健康快速发展，为建设教育强镇、强县作出积极贡献！

二0一四年九月

附：

XX年秋季学期主要工作一览表月份工

作

要

点9月

1、各校制订计划。修订《都城镇学校管理“壹百分”考核办法》。

2、学习县“人民好教师”事迹。围绕“立德树人，立教圆梦”的主题开展师德征文活动。

3、20日前收集、检查学校各类计划及教师任课表。

4、25日前选送优秀教育教学论文（成果）到县教研室参评。

5、各校上报本校创建的高效课堂教学模式。

6、下校调研（推门听课、常规工作检查）。10月